時(shí)間：2023-08-15 17:19:50
導(dǎo)語(yǔ)：在校園節(jié)能減排措施的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
[摘要]本文通過(guò)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動(dòng)，旨在說(shuō)明高校也是節(jié)能減排工作的重要陣地，強(qiáng)調(diào)提升“節(jié)能減排”意識(shí)，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
[關(guān)鍵詞]中國(guó)醫(yī)科大學(xué)；節(jié)能減排；環(huán)保理念
[中圖分類(lèi)號(hào)]G64[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-6432（2013）42-0205-02
目前，我國(guó)政府對(duì)節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳工作非常重視。2011年9月27日，國(guó)務(wù)院召開(kāi)全國(guó)節(jié)能減排工作電視電話會(huì)議，全面動(dòng)員和部署“十二五”節(jié)能減排工作。時(shí)任國(guó)務(wù)院總理強(qiáng)調(diào)，要從戰(zhàn)略和全局高度認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重大意義，全面落實(shí)節(jié)能減排綜合性工作方案。提出了五點(diǎn)具體要求：一是著力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)節(jié)能減排；二是堅(jiān)持以科技創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步推動(dòng)節(jié)能減排；三是完善節(jié)能減排長(zhǎng)效機(jī)制；四是加強(qiáng)節(jié)能減排能力建設(shè)；五是推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域節(jié)能減排。
“節(jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的需要，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的發(fā)展要求。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。高校是育人的場(chǎng)所，也是節(jié)能減排工作的重要陣地。筆者以中國(guó)醫(yī)科大學(xué)開(kāi)展節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周活動(dòng)為例，旨在說(shuō)明高校是節(jié)能減排工作中不可忽視的重要陣地。
1高校節(jié)能減排的必要性
節(jié)能減排是我國(guó)的一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略決策，也是惠及民生的重要舉措。但人們普遍把節(jié)能減排工作認(rèn)為是企業(yè)的任務(wù)而忽視了高校這個(gè)群體。目前，眾多高校在供水、供電、供暖等方面普遍存在基礎(chǔ)設(shè)施陳舊老化的現(xiàn)象，能源浪費(fèi)十分嚴(yán)重，節(jié)能減排對(duì)高校來(lái)說(shuō)十分必要。同時(shí)，高校的重要任務(wù)是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步，因此，開(kāi)展節(jié)能減排，建設(shè)節(jié)約型校園是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的基礎(chǔ)，意義十分重大。
11節(jié)能減排是高校建設(shè)節(jié)約型校園的前提條件
節(jié)能減排通俗易懂的解釋就是節(jié)約能源，降低能源消耗、減少污染物排放。高校作為育人的地方，是改變?nèi)藗円庾R(shí)觀念的地方，讓節(jié)能減排進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂十分必要，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)提升節(jié)能減排的理念，在建設(shè)節(jié)約型國(guó)家進(jìn)程中，首先要建設(shè)節(jié)約型校園。
12樹(shù)立高校節(jié)能減排理念
高校節(jié)能減排工作任務(wù)很繁重，讓高校人人樹(shù)立節(jié)能減排的理念至關(guān)重要，學(xué)校的宣傳工作尤其舉足輕重。高校通過(guò)課程教育、學(xué)術(shù)討論、科學(xué)研究、校園網(wǎng)，宣傳畫(huà)廊、報(bào)告會(huì)、征文等多種形式，向廣大師生員工宣傳我國(guó)的節(jié)能減排方針政策，重要意義，開(kāi)展節(jié)約周等主題活動(dòng)，使節(jié)能減排理念深入人心。
13通過(guò)高校帶動(dòng)社會(huì)公眾意識(shí)
高校在培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)、傳承精神文明的過(guò)程中，他們的力量是不可忽視的。公眾以高校為榜樣，一方面學(xué)習(xí)高校的文明，另一方面監(jiān)督高校的行為。因此，通過(guò)高校師生員工的節(jié)能減排意識(shí)，去影響帶動(dòng)公眾意識(shí)轉(zhuǎn)變非常重要，且起到事半功倍的效果。
2低碳經(jīng)濟(jì)與節(jié)能減排的關(guān)系
實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，減少能源消費(fèi)和增加可再生能源及清潔能源使用是節(jié)能的范疇；減輕能源生產(chǎn)和消費(fèi)是減少溫室氣體排放的范疇。總之，要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的低碳發(fā)展和可持續(xù)，節(jié)能減排是一種重要的方式和手段。節(jié)能減排是應(yīng)對(duì)溫室氣體減排國(guó)際壓力、能源供需矛盾和生態(tài)日益惡化問(wèn)題的主要手段，是實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展、低碳發(fā)展、清潔發(fā)展、低能源、低消耗的著力點(diǎn)。
3中國(guó)醫(yī)科大學(xué)踐行節(jié)能減排的舉措
31加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
2013年6月15日至21日為遼寧省節(jié)約節(jié)能環(huán)保低碳宣傳周，其中6月17日為校園宣傳日。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)根據(jù)遼寧省教育廳、沈陽(yáng)市教科工委相關(guān)文件精神，開(kāi)展了以“美麗中國(guó)夢(mèng)，低碳中國(guó)行”為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
活動(dòng)前期，學(xué)校召開(kāi)了節(jié)能減排動(dòng)員會(huì)，成立了“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)趙群為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記季惠斌為副組長(zhǎng)，各相關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證活動(dòng)的質(zhì)量，提升全校師生員工對(duì)節(jié)能減排工作的認(rèn)識(shí)。
32節(jié)能減排周措施
中國(guó)醫(yī)科大學(xué)大力倡導(dǎo)綠色節(jié)能、低碳環(huán)保、勤儉節(jié)約的學(xué)習(xí)、生活和辦公方式，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)新型、節(jié)約型校園建設(shè)，全面提高學(xué)校能源使用效率，強(qiáng)化師生員工的資源憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。
（1）6月17日為全國(guó)低碳日，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)按照“舉行能源緊缺體驗(yàn)和綠色低碳出行活動(dòng)”的要求，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，部分辦公室、會(huì)議室停開(kāi)空調(diào)一天，停開(kāi)辦公場(chǎng)所（門(mén)廳、走廊、樓道、衛(wèi)生間）照明一天；減少辦公設(shè)備待機(jī)耗能和一次性辦公用品消耗等。
（2）新老校園及各附屬醫(yī)院懸掛、張貼了“美麗中國(guó)夢(mèng)，低碳中國(guó)行”、“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”、“全民節(jié)能行動(dòng)，‘手’護(hù)美好家園”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（3）學(xué)校充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)和多媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)、QQ群、微信等途徑在全體同學(xué)中進(jìn)行節(jié)能減排的宣傳與討論。學(xué)校團(tuán)委、研究生黨總支通過(guò)主題團(tuán)會(huì)、自然資源（水、煤、電等）、環(huán)境污染調(diào)查、主題簽名、“變廢為寶”手工藝品制作、盡量步行，使用環(huán)保購(gòu)物袋，少用一次性餐具等活動(dòng)使學(xué)生更好地參與到“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美好家園”活動(dòng)中來(lái)。
（4）學(xué)校后勤部門(mén)加強(qiáng)能源管理。采取節(jié)水、節(jié)電措施，加強(qiáng)成本核算。由于高校在校學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，教師科研時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)校供水供電時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)，又由于老校園水網(wǎng)、電網(wǎng)一些基礎(chǔ)設(shè)施老化，經(jīng)常有跑、冒、滴、漏現(xiàn)象發(fā)生，后勤應(yīng)加強(qiáng)管理，經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，杜絕了浪費(fèi)。
（5）新校園的環(huán)保理念。高校是科技創(chuàng)新的基地。在節(jié)能減排，創(chuàng)建節(jié)約型校園中，更應(yīng)增加科技投入，引進(jìn)節(jié)能減排技術(shù)。中國(guó)醫(yī)科大學(xué)于2010年年底啟動(dòng)了沈北校園建設(shè)工作，2013年9月即將全面竣工。學(xué)校在新校園建設(shè)中全面貫徹節(jié)能環(huán)保的設(shè)計(jì)理念，其中，僅中央鍋爐排煙系統(tǒng)采用的節(jié)水型設(shè)備，中央回水循環(huán)利用率100%，可達(dá)到每年減少支出水量75萬(wàn)噸，資金減少支出200余萬(wàn)元。新校園安裝的智能控制裝置，有效改善教室、宿舍、食堂的照明系統(tǒng)；學(xué)生宿舍盥洗廢水搜集系統(tǒng)，把盥洗廢水收集到一起后沖洗廁所；低碳環(huán)保的示范教室采用負(fù)離子節(jié)能燈，能夠有效緩解疲勞，預(yù)防近視，清新空氣，提高學(xué)習(xí)效率。目前，中國(guó)醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)在考察論證利用太陽(yáng)能加熱洗浴用水項(xiàng)目，積極應(yīng)用新能源技術(shù)。
4結(jié)論
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，能源消耗過(guò)度問(wèn)題日益顯現(xiàn)，節(jié)能減排給我們上了生動(dòng)的一課。國(guó)家如此，學(xué)校也是一樣。構(gòu)建現(xiàn)代化的大學(xué)校園，節(jié)能減排不可忽視。建設(shè)新型節(jié)約型校園是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，功在當(dāng)代，利在千秋。通過(guò)本次節(jié)能宣傳周活動(dòng)的舉辦，讓高校師生員工切身感受到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，使節(jié)能減排、低碳環(huán)保、勤儉節(jié)約的觀念深入人心。大學(xué)的功能是培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化引領(lǐng)等，在節(jié)能減排工作中，高校同樣是中堅(jiān)力量，是重要陣地，是引領(lǐng)社會(huì)的先行者。
參考文獻(xiàn)：
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1.全面采取節(jié)能減排措施。我校強(qiáng)化師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)和建設(shè)生態(tài)文明理念。建立健全節(jié)能環(huán)保制度，加強(qiáng)基本建設(shè)、維修改造及日常工作、學(xué)習(xí)、生活運(yùn)行過(guò)程中的節(jié)能環(huán)保管理，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
開(kāi)展文明校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中。開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。我校開(kāi)展文明班、文明辦公室、五星學(xué)生、衛(wèi)生紅旗班、節(jié)能標(biāo)兵班等評(píng)比活動(dòng)，在評(píng)比條件中體現(xiàn)節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。
我校各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為；文明班級(jí)、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛(ài)綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)開(kāi)展環(huán)境教育。我校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國(guó)旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛(ài)我藍(lán)天，愛(ài)我清水”、“以實(shí)際行動(dòng)清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透到愛(ài)國(guó)主義教育中，提高了師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識(shí)。開(kāi)展“做環(huán)保小衛(wèi)士”、“我愛(ài)我校園”、“廢品變寶”“垃圾分類(lèi)”等班隊(duì)主題會(huì)；組織開(kāi)展“我愛(ài)地球村”收舊利廢活動(dòng)，學(xué)生將廢舊物品收集起來(lái)，制成一個(gè)個(gè)精致的小工藝品，使廢品變?yōu)榭稍儆闷?，或送到收廢站，所得到的款項(xiàng)用作班隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；開(kāi)展“美化校園從我做起”、“我為校園添光彩”等美化校園活動(dòng)。每年學(xué)雷鋒活動(dòng)日和全國(guó)衛(wèi)生清潔日，組織學(xué)生到校內(nèi)外進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)，搞好校園環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生環(huán)境保護(hù)從“我”做起，從愛(ài)校做起，從身邊的小事，從一點(diǎn)一滴做起。同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，并養(yǎng)成了環(huán)保的良好習(xí)慣。
學(xué)校節(jié)能減排倡議書(shū)一
各位同學(xué)：
為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的有關(guān)要求，更好地加快節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全體師生積極參與生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)，根據(jù)省機(jī)關(guān)局《關(guān)于2019年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》文件精神，學(xué)校將6月14日定為低碳日，在保證正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，于6月12日至6月18日開(kāi)展綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新為主題的節(jié)能宣傳周活動(dòng)。
為此，學(xué)工部特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
(一)做 低碳生活的實(shí)踐者，倡導(dǎo)低碳出行。愛(ài)惜綠化資源，參加義務(wù)植樹(shù)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
(二)做節(jié)能減排的傳播者。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)節(jié)能減碳的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣;愛(ài)惜公共衛(wèi)生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是做人的美德，做公共衛(wèi)生的監(jiān)督者和實(shí)踐者;以積極的心態(tài)，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過(guò)低碳生活，做環(huán)保學(xué)生。
(三)做節(jié)能減排的實(shí)踐者。學(xué)習(xí)時(shí)注意節(jié)約紙張鉛筆，生活中注意隨手關(guān)燈，洗漱時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水。
(四)做節(jié)能減排的創(chuàng)新者。要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到一物多用，盡量少使用或不使用一次性用品，分類(lèi)保存和回收處理廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開(kāi)始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為打造良好的龍職校園做出自己積極的貢獻(xiàn)!
第二校區(qū)學(xué)工部
2019年6月13日
學(xué)校節(jié)能減排倡議書(shū)二
全校師生員工：
2019年6月13日至19日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月15日為全國(guó)低碳日。今年宣傳周的主題為節(jié)能有道，節(jié)儉有德。為了建設(shè)節(jié)能型校園，使我們的生活、學(xué)習(xí)及工作環(huán)境更加潔凈宜人，特向全校師生員工提出如下倡議：
一、樹(shù)立科學(xué)節(jié)能意識(shí)
每位師生員工要樹(shù)立健康的生活方式和科學(xué)的消費(fèi)理念，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做節(jié)能工作的表率。
二、節(jié)約資源
杜絕浪費(fèi)積極響應(yīng)珍惜生命之源，人人節(jié)水護(hù)水的號(hào)召，養(yǎng)成珍惜每一滴水的好習(xí)慣。在公共區(qū)、生活區(qū)用水后，要及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
三、降低油耗
低碳出行選擇綠色出行方式，盡量多使用公共交通工具，騎自行車(chē)或徒步出行，減少公務(wù)車(chē)、私家車(chē)的使用頻率，降低油耗和減少?gòu)U氣排放。
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣
降低辦公費(fèi)用充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)作用，減少紙質(zhì)文件印發(fā)數(shù)量，提倡雙面用紙、雙面印刷，提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆，提倡循環(huán)使用回形針、手提袋等低值易耗品。減少一次性紙杯用量。
五、節(jié)約糧食
倡導(dǎo)光盤(pán)行動(dòng)堅(jiān)持按量取食，杜絕鋪張浪費(fèi)，珍惜每一顆糧食，眷顧每一片蔬菜。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是形象，節(jié)約是責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，以十分的熱情投入到節(jié)能減排的行動(dòng)中去，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境變化，用熱情去傳播節(jié)能減排理念，用行動(dòng)肩負(fù)起建設(shè)綠色家園的重任;讓我們齊心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、推動(dòng)者、實(shí)踐者、示范者，以自己的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)能型校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
黃山學(xué)院信息工程學(xué)院
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措。我校于XX年年7月就向?qū)W生宣傳開(kāi)展“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的重要意義，我校有1134人，搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭鷮W(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣，意義重大、影響深遠(yuǎn)。
二、積極開(kāi)展節(jié)能活動(dòng)
暑假之前，我校就給學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，設(shè)計(jì)一份“我為節(jié)能能源獻(xiàn)一策”的方案，并在家中進(jìn)行節(jié)能，空調(diào)調(diào)到26度，水循環(huán)使用，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子節(jié)約能源的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。開(kāi)學(xué)后，我們將學(xué)生設(shè)計(jì)的方案收回來(lái)，進(jìn)行評(píng)比。開(kāi)展“節(jié)能小標(biāo)兵”和“節(jié)能標(biāo)兵班”的評(píng)比，每周對(duì)各班用電用水和分類(lèi)垃圾情況進(jìn)行評(píng)比。
我校作為垃圾分類(lèi)試點(diǎn)學(xué)校，開(kāi)始了垃圾分類(lèi)活動(dòng)。我們制訂了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，5月初進(jìn)行垃圾分類(lèi)有關(guān)知識(shí)的宣傳，各班自備回收垃圾的紙箱，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，學(xué)校定期進(jìn)行垃圾回收。6月份進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)競(jìng)賽，召開(kāi)垃圾分類(lèi)班會(huì)，出垃圾分類(lèi)板報(bào)。7月份進(jìn)行垃圾分類(lèi)征文和繪畫(huà)的比賽。11月份參加“減少垃圾，從我做起”城市生活垃圾分類(lèi)征文比賽，有1人獲得一等獎(jiǎng)，3人獲得二等獎(jiǎng)，5人獲得三等獎(jiǎng)，20人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。攝影比賽有：有1人獲得一等獎(jiǎng)，3人獲得二等獎(jiǎng)，5人獲得三等獎(jiǎng)，20人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
2.積極參與創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的工作
為積極響應(yīng)、配合、支持和參與創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的工作，學(xué)校以“創(chuàng)?！睘橹骶€開(kāi)展了各種綠色環(huán)境教育，以創(chuàng)模宣傳板報(bào)、創(chuàng)模知識(shí)講座等形式大力營(yíng)造“創(chuàng)模”氛圍。
我校組織學(xué)生參加了“我為創(chuàng)建環(huán)保模范城獻(xiàn)策”征文比賽，“我的美麗校園”明星片創(chuàng)作設(shè)計(jì)比賽和環(huán)保局舉辦的環(huán)保小作品制作大賽；參觀“創(chuàng)建環(huán)保模范城”的展覽，讓學(xué)生寫(xiě)觀后感，為“創(chuàng)建環(huán)保模范城”獻(xiàn)一策；我校還積極參加首個(gè)“無(wú)膠袋日”活動(dòng)，。組織學(xué)生參加“國(guó)家環(huán)保中心的‘節(jié)能減排明星”活動(dòng)，帶學(xué)生到紡織實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行參觀、訪問(wèn)，聽(tīng)公司領(lǐng)導(dǎo)介紹公司在節(jié)能減排方面采取的措施，取得的成就，撰寫(xiě)“節(jié)能減排明星”的新聞報(bào)道稿等。
這些活動(dòng)是從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，立足于校內(nèi)，走出校門(mén)，積極開(kāi)展和參與豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)和增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)大力支持和宣傳了我市創(chuàng)模活動(dòng)。
四、以新課改為契機(jī)，將環(huán)境教育融入到學(xué)校的日常教育教學(xué)中，成效顯著
我校把環(huán)境教育與新課程改革緊密地結(jié)合起來(lái)，在課程設(shè)置、校本課程的開(kāi)發(fā)上做文章，把開(kāi)展綠色學(xué)校工作融入教學(xué)。
我校強(qiáng)調(diào)教授基礎(chǔ)型課程的教師在各學(xué)科中均應(yīng)注意滲透環(huán)境教育，有滲透環(huán)境教育的計(jì)劃、教案及有關(guān)資料的積累；教授探究型課程的教師要開(kāi)設(shè)有關(guān)保護(hù)環(huán)境的主題研究項(xiàng)目，組織一定規(guī)模的環(huán)境類(lèi)興趣小組；教授拓展型課程的教師要承擔(dān)有關(guān)環(huán)境教育的校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，組織學(xué)生開(kāi)展綜合性社會(huì)環(huán)境考察等實(shí)踐活動(dòng)。各類(lèi)課程的教師定期開(kāi)展有關(guān)環(huán)境教育的教研活動(dòng)。
1.結(jié)合綜合實(shí)踐課程開(kāi)展環(huán)境教育，形成學(xué)校環(huán)境教育的特色
學(xué)校成立了綜合實(shí)踐課題組，組長(zhǎng)由教科研處主任擔(dān)任，副組長(zhǎng)由科學(xué)老師和語(yǔ)文老師擔(dān)任，其他擔(dān)任綜合實(shí)踐課的老師也參加課題活動(dòng)。我校定期組織課題組老師學(xué)習(xí)、上研究課，學(xué)生研究成果展示、交流收獲體會(huì)。課題組根據(jù)學(xué)校是 “國(guó)家綠色學(xué)校”這一特色開(kāi)發(fā)系列環(huán)境教育專(zhuān)題，設(shè)立探究性學(xué)習(xí)、專(zhuān)題性學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級(jí)每學(xué)期都有一個(gè)研究專(zhuān)題。
本學(xué)年，三年級(jí)開(kāi)展“保護(hù)地球”、“我認(rèn)識(shí)的花草樹(shù)木”主題研究，四年級(jí)開(kāi)展“肉菜市場(chǎng)”主題研究，五年級(jí)開(kāi)展“關(guān)注汾江河”、“校園用水調(diào)查”主題研究，六年級(jí)開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我校園”主題研究。
綜合實(shí)踐課題組開(kāi)發(fā)了“綠色消費(fèi)從我做起”的校本課程，各年級(jí)分別開(kāi)設(shè)了專(zhuān)項(xiàng)研究。三年級(jí)研究“植物與消費(fèi)”、“動(dòng)物與消費(fèi)”，四年級(jí)研究“水與用水”、“消費(fèi)中的白色污染”，五年級(jí)研究“垃圾與消費(fèi)”、“一次性筷子與森林保護(hù)”，六年級(jí)研究“生活中的污染”、“共建我們的綠色家園”等專(zhuān)題。
上學(xué)期我們開(kāi)展了“綠色消費(fèi)從我做起”系列活動(dòng)，三、四年級(jí)開(kāi)展保護(hù)動(dòng)植物的活動(dòng)，五、六年級(jí)開(kāi)展減少污染，節(jié)約能源，愛(ài)護(hù)我們共有的家園活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)調(diào)查訪問(wèn)、上網(wǎng)查找資料，制作手抄報(bào)，制作課件，寫(xiě)建議書(shū)，寫(xiě)作文等加深對(duì)保護(hù)環(huán)境意義的認(rèn)識(shí)，提高保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。XX學(xué)年下學(xué)期，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組老師圍繞“環(huán)境教育”的主題，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。各年級(jí)都選擇了環(huán)保主題開(kāi)展活動(dòng)。有的開(kāi)展“校園綠化設(shè)計(jì)”；有的開(kāi)展“校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象”調(diào)查；有的開(kāi)展“白色污染”調(diào)查。老師們帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去調(diào)查、訪問(wèn)，圍繞“校園綠化設(shè)計(jì)”這一實(shí)踐活動(dòng)，我們對(duì)有草木和沒(méi)草木的地方做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有草木的地方溫度至少比沒(méi)有草木的地方溫度低4—5度，有草木的地方，灰塵很快就被草木吸收，從而認(rèn)識(shí)綠化的意義。學(xué)生們根據(jù)觀察積極地提出建議，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，制作手抄報(bào)，向?qū)W校提出加強(qiáng)環(huán)境管理的建議。圍繞“校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象”這一主題，組織學(xué)生對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，主要是有的同學(xué)一回學(xué)校就將課室的燈打開(kāi)；有的學(xué)生洗飯盒將水龍頭開(kāi)得很大，不停地讓水沖洗飯盒；倒剩飯菜，有的學(xué)生看到不喜歡的飯菜，馬上就倒了或吃了一點(diǎn)就倒了。于是，實(shí)踐課題組的同學(xué)寫(xiě)出倡議書(shū)向全校同學(xué)發(fā)出節(jié)約能源的倡議，還制作了手抄報(bào)，撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告。綜合實(shí)踐課上老師們還指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、查閱了大量資料，下載有關(guān)資料；與學(xué)生一道制作以環(huán)保為主題的電腦小報(bào)，課件，撰寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告。六（1）班和六（5）班撰寫(xiě)的“校園綠化設(shè)計(jì)”和五（1）班撰寫(xiě)“校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象”的調(diào)查報(bào)告參加區(qū)首屆科技大賽，分別獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
通過(guò)環(huán)境專(zhuān)題的研究，同學(xué)們懂得水資源、森林資源、大氣資源是可再生資源，但人類(lèi)不注意保護(hù)環(huán)境，使可再生資源不能再生，而且還將給人類(lèi)造成一系列的災(zāi)難。白色污染、水污染、大氣污染，噪音污染給人們帶來(lái)許多的疾病，影響人們的正常生活。了解到動(dòng)植物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，垃圾分類(lèi)的意義，水資源的珍貴，只要人們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，許多污染是可以避免的。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、調(diào)查研究，學(xué)生們耳聞目睹了生活中環(huán)境污染的嚴(yán)重性，環(huán)境保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)了，保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性也提高了。
2.多學(xué)科滲透環(huán)境教育
科學(xué)老師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動(dòng)物、從水質(zhì)到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節(jié)水節(jié)電到資源分布……將課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，如《材料的再利用》《選擇健康食品》《健康需要新鮮空氣》《利用太陽(yáng)能》《動(dòng)物和植物》《控制物體發(fā)出的聲音》《氣溫的變化》等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)師生交流、生生交流來(lái)體驗(yàn)環(huán)保對(duì)人類(lèi)生存的重要意義。
語(yǔ)文老師在教學(xué)中將有關(guān)教學(xué)內(nèi)容與環(huán)保知識(shí)有機(jī)地整合在一起，如學(xué)習(xí)《只有一個(gè)地球》、《鳥(niǎo)的天堂》《桂林山水》《大瀑布的葬禮》《這片土地是神圣的》《青山不老》《老人和海鷗》這些課文，教師都能將環(huán)保教育，節(jié)能減排教育滲入其中，學(xué)習(xí)課文后讓學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)讀后感、建議書(shū)、廣告詞，談?wù)勛x文的感受，說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境，怎樣節(jié)能減排。教師們?cè)诮虒W(xué)中經(jīng)常將教學(xué)內(nèi)容與有關(guān)環(huán)保知識(shí)、節(jié)能減排知識(shí)有機(jī)整合起來(lái)，不斷提高學(xué)生們的環(huán)保和節(jié)能減排的意識(shí)，使學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪凶杂X(jué)的保護(hù)環(huán)境。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)《校園一角》這類(lèi)作文時(shí)，有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)校綠化帶，使學(xué)生感受到校園的美麗離不開(kāi)這些紅花綠草，更離不開(kāi)同學(xué)們對(duì)綠色的呵護(hù)，進(jìn)一步提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)。
計(jì)算機(jī)老師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上搜索、下載有關(guān)環(huán)保和節(jié)能減排方面的資料，與學(xué)生一起制作以環(huán)保和節(jié)能減排為主題的電腦小報(bào)，充分發(fā)揮了搜集信息、運(yùn)用信息的學(xué)科特色。
美術(shù)、音樂(lè)、體育等學(xué)科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發(fā)揮我校體藝教育特色，通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環(huán)境和節(jié)能減排教育。美術(shù)教師組織學(xué)生制作環(huán)保和垃圾分類(lèi)的手抄報(bào)，將環(huán)境教育和節(jié)能減排教育滲透到剪紙藝術(shù)中。
五、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng)
1.開(kāi)展文明校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生心中
（1）開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣
我校開(kāi)展文明班、文明辦公室、五星學(xué)生、衛(wèi)生紅旗班、節(jié)能標(biāo)兵班等評(píng)比活動(dòng)，在評(píng)比條件中體現(xiàn)節(jié)能減排、環(huán)境教育的要求，使節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。
我校注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學(xué)生從身邊的細(xì)微事做起，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)綠化，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習(xí)慣等。
我校各班堅(jiān)持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習(xí)慣；我校定期開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)、“彎腰行動(dòng)”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣、較高的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)境道德行為；文明班級(jí)、文明標(biāo)兵班和節(jié)能小標(biāo)兵、節(jié)能標(biāo)兵班的評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生自覺(jué)節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念、凈化了學(xué)生美好心靈。熱愛(ài)綠色、節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
2009年是實(shí)現(xiàn)“*”節(jié)能減排目標(biāo)具有決定性意義的一年。為進(jìn)一步動(dòng)員社會(huì)各界積極參與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，經(jīng)研究，定于今年*月*至*日，由國(guó)家發(fā)展改革委等14部委聯(lián)合舉辦2009年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、今年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“推廣使用節(jié)能產(chǎn)品，促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)需求”。
二、各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展中堅(jiān)持節(jié)能減排不動(dòng)搖，把節(jié)能減排作為轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、加快調(diào)整結(jié)構(gòu)的重要抓手，作為擴(kuò)大國(guó)內(nèi)需求、培育新的增長(zhǎng)點(diǎn)的重要方面。節(jié)能宣傳周期間，要將推廣高效照明產(chǎn)品、高效節(jié)能空調(diào)、高效節(jié)能電機(jī)、節(jié)能環(huán)保汽車(chē)等節(jié)能產(chǎn)品作為宣傳重點(diǎn)，引導(dǎo)公眾科學(xué)消費(fèi)、綠色消費(fèi)。要深入企業(yè)、社區(qū)、商場(chǎng)、學(xué)校、農(nóng)村和軍營(yíng)，開(kāi)展各種形式的節(jié)能宣傳活動(dòng)，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與，力求宣傳范圍更廣、影響更大、效果更好，形成更加濃厚的節(jié)能減排社會(huì)氛圍。
三、節(jié)能宣傳周期間，各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)要根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深入開(kāi)展全民節(jié)能行動(dòng)的通知精神，組織開(kāi)展能源短缺體驗(yàn)活動(dòng)。各級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門(mén)研究制定具體實(shí)施方案，有關(guān)部門(mén)共同推進(jìn)實(shí)施，形成政府機(jī)構(gòu)帶頭，群眾積極參與的局面。各地要組織開(kāi)展節(jié)能環(huán)保駕駛活動(dòng)，包括輕踩油門(mén)、少踩剎車(chē)、怠速熄火、少用空調(diào)、常檢胎壓、減重行駛等，宣傳節(jié)能環(huán)保駕駛理念，號(hào)召駕駛者養(yǎng)成良好駕駛習(xí)慣，積極參與節(jié)能減排。各地要集中力量組織照明產(chǎn)品中標(biāo)企業(yè)開(kāi)展財(cái)政補(bǔ)貼推廣高效照明產(chǎn)品活動(dòng)。
四、各地發(fā)展改革委、經(jīng)貿(mào)委（經(jīng)委）要會(huì)同聯(lián)合主辦單位搞好本地區(qū)的節(jié)能宣傳周活動(dòng)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，制定和實(shí)施操作性和針對(duì)性較強(qiáng)的宣傳方案，并安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持節(jié)能宣傳。通過(guò)舉辦展覽展示會(huì)、技術(shù)研討會(huì)、產(chǎn)品推廣會(huì)，印制宣傳畫(huà)，播放公益廣告等方式，大力推廣高效節(jié)能產(chǎn)品。
五、各級(jí)教育行政部門(mén)要組織動(dòng)員各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展以節(jié)能為主要內(nèi)容、豐富多彩的學(xué)校主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，大力營(yíng)造節(jié)能校園文化。各級(jí)科技部門(mén)要開(kāi)展節(jié)能創(chuàng)新成果宣傳，通過(guò)舉辦節(jié)能科技展示等把先進(jìn)的節(jié)能技術(shù)推向市場(chǎng)。各級(jí)工業(yè)和信息化管理部門(mén)要集中宣傳我國(guó)在工業(yè)領(lǐng)域取得的節(jié)能成效。各級(jí)環(huán)保部門(mén)要向社會(huì)廣泛宣傳節(jié)能減排的重要意義和國(guó)家所采取的政策措施，進(jìn)一步促進(jìn)減排責(zé)任的落實(shí)，積極引導(dǎo)企事業(yè)單位加大節(jié)能環(huán)保投入。各級(jí)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)要積極宣傳發(fā)展節(jié)能省地環(huán)保型建筑和綠色建筑的重要意義和成果，以及國(guó)家采取的政策措施。各級(jí)交通運(yùn)輸部門(mén)要大力宣傳交通節(jié)能成效，推行節(jié)能駕駛和操作，全面提高從業(yè)人員節(jié)能意識(shí)與操作水平，倡導(dǎo)節(jié)約型的交通消費(fèi)模式。各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)要繼續(xù)深入開(kāi)展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)，積極開(kāi)展沼氣利用、測(cè)土配方施肥等農(nóng)村節(jié)能減排技術(shù)宣傳，大力推廣節(jié)能型產(chǎn)品和技術(shù)。各級(jí)商務(wù)部門(mén)要在商務(wù)流通領(lǐng)域宣傳節(jié)能的重要性，鼓勵(lì)提倡商業(yè)流通企業(yè)采取節(jié)能措施，擴(kuò)大節(jié)能型產(chǎn)品的銷(xiāo)售使用；組織宣傳活動(dòng)推廣使用散裝水泥；積極發(fā)揮流通領(lǐng)域的引導(dǎo)作用，抑制過(guò)度包裝。各級(jí)國(guó)資委要督促?lài)?guó)有大中型企業(yè)在實(shí)現(xiàn)國(guó)家“*”節(jié)能目標(biāo)中起到模范帶頭作用，積極調(diào)動(dòng)行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展節(jié)能宣傳。各級(jí)廣播影視部門(mén)要制定重點(diǎn)宣傳報(bào)道方案，集中開(kāi)展節(jié)能宣傳報(bào)道，形成良好社會(huì)氛圍。各級(jí)工會(huì)要繼續(xù)深入開(kāi)展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，引導(dǎo)職工立足崗位，積極開(kāi)展“五小”活動(dòng)和合理化建議活動(dòng)，加強(qiáng)職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮職工監(jiān)督作用。各級(jí)共青團(tuán)組織要積極引導(dǎo)青少年增強(qiáng)資源意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，組織開(kāi)展青少年節(jié)能宣傳活動(dòng)。
節(jié)能減排從大處講關(guān)系到整個(gè)地球、整個(gè)國(guó)家的資源與環(huán)境問(wèn)題，從小處講也與每個(gè)公民、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)城市的發(fā)展息息相關(guān)。我公司主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，在全力以赴抓好電力供應(yīng)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)，及時(shí)采取多項(xiàng)措施,推進(jìn)節(jié)能減排工作。
具體措施如下：
一、以“節(jié)能減排、科學(xué)發(fā)展”為主題，集中宣傳節(jié)能降耗的重要性和緊迫性，努力創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。
為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于開(kāi)展全國(guó)節(jié)能宣傳周的有關(guān)文件精神，我公司結(jié)合開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”的活動(dòng)要求，組織營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)電、基層供電所等部門(mén)，開(kāi)展了“節(jié)能宣傳進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)”、“空調(diào)提高1攝氏度”等一系列宣傳活動(dòng)。通過(guò)分找文章到-發(fā)宣傳材料、現(xiàn)場(chǎng)用電咨詢(xún)，贈(zèng)送科學(xué)用電手冊(cè)等措施，向有關(guān)部門(mén)廣泛宣傳節(jié)約能源的重要性。在宣傳節(jié)能的同時(shí)解決了居民一些實(shí)際的用電故障，受到了群眾的一致好評(píng)。
二、嚴(yán)格執(zhí)行差別電價(jià)，促進(jìn)降能減耗，建立節(jié)約能源長(zhǎng)效機(jī)制。
為抑制高耗能行業(yè)盲目發(fā)展和低水平擴(kuò)展，我省對(duì)高耗能行業(yè)實(shí)行差別電價(jià)政策。河北省物價(jià)局、河北省發(fā)展和改革委員會(huì)聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于對(duì)第二批高耗能企業(yè)實(shí)行差別電價(jià)政策的通知》，我公司嚴(yán)格按照文件精神，認(rèn)真執(zhí)行。通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行差別電價(jià)，部分列入淘汰類(lèi)、限制類(lèi)企業(yè)已完成了設(shè)備技術(shù)改造，有的企業(yè)正在加大對(duì)設(shè)備的技術(shù)改造力度，提升產(chǎn)品升級(jí)，部分企業(yè)已停產(chǎn)、轉(zhuǎn)產(chǎn)實(shí)行關(guān)停，初步顯現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)政策與價(jià)格杠桿有機(jī)結(jié)合的效果，對(duì)節(jié)能降耗、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級(jí)、緩解電力供需矛盾都起到了積極作用。
三、開(kāi)展節(jié)能測(cè)試和評(píng)價(jià)工作，對(duì)高耗能的落后設(shè)備、技術(shù)、工藝進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。
堅(jiān)持節(jié)能測(cè)試和評(píng)價(jià)工作與國(guó)家淘汰高耗能落后設(shè)備、技術(shù)、工藝的相關(guān)電價(jià)政策有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化用電企業(yè)的主體責(zé)任。通過(guò)節(jié)能宣傳和節(jié)能測(cè)試、評(píng)價(jià)等工作的開(kāi)展，在廣大用電客戶(hù)中營(yíng)造濃厚的節(jié)電意識(shí)。堅(jiān)持“以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)突出、整體推進(jìn)”的原則。找文章到-在總結(jié)節(jié)能測(cè)試的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)節(jié)電降耗的督促整改工作。
四、加強(qiáng)需求側(cè)管理，提高負(fù)荷率。
國(guó)家環(huán)保模范城市是遵循和實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略并取得成效的城市典范，體現(xiàn)城市政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、環(huán)境等綜合實(shí)力，是我國(guó)城市環(huán)境保護(hù)工作的最高榮譽(yù)。
包頭市是以資源能源消耗為主的重工業(yè)城市，重工業(yè)的發(fā)展在給城市帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也導(dǎo)致了高消耗、高污染，突出表現(xiàn)為萬(wàn)元GDP能耗高、工業(yè)污染物排放強(qiáng)度大、空氣環(huán)境質(zhì)量、水環(huán)境質(zhì)量和廢物綜合利用達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，城市形象和人民群眾的身體健康受到影響。資源、環(huán)境成為了制約經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸。
創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市是站在新的起點(diǎn)上堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的重大戰(zhàn)略舉措。
二、加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的必要性
⒈節(jié)約型學(xué)校
節(jié)約型學(xué)校是以提高學(xué)校資源利用效率為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)校資源配置(包括學(xué)校資源的分配與利用)，提升學(xué)校辦學(xué)效益，并能不斷促進(jìn)自身有效可持續(xù)發(fā)展的一種新型學(xué)校發(fā)模式。
⒉加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的必要性
加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè),是建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的保證和準(zhǔn)入口,兩者是環(huán)保模范城市建設(shè)的客觀要求。建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的核心是通過(guò)資源的高效利用、合理配置和有效保護(hù),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。而資源的更有效利用和新資源發(fā)現(xiàn),都依賴(lài)于教育和科技水平的提高。眾所周知,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)激烈,其焦點(diǎn)在科技,關(guān)鍵在人才,基礎(chǔ)在教育。建設(shè)節(jié)約型學(xué)校不僅有利于緩解教育資源供需矛盾,推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展；還將為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市提供良好文化氛圍,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,提供技術(shù)支持。
⒊國(guó)家環(huán)保模范城市建設(shè)對(duì)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的具體要求
包頭市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市的重點(diǎn)工程包括“藍(lán)天工程”“碧水工程”“寧?kù)o工程”“固廢處理工程”“節(jié)能與新能源工程”“節(jié)水工程”“生態(tài)建設(shè)工程”“環(huán)境能力建設(shè)工程”“環(huán)境宣傳教育工程”九大類(lèi)，157個(gè)項(xiàng)目，總投資500多億元。
國(guó)家環(huán)保模范城市考核指標(biāo)中的第25項(xiàng)指出：中小學(xué)環(huán)境教育普及率大于等于85%。中小學(xué)檔案整建標(biāo)準(zhǔn)中明確要求：⑴學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)約其他資源報(bào)告；⑵校園垃圾分類(lèi)、衛(wèi)生健康、校園綠化美化情況報(bào)告，并細(xì)化為14個(gè)具體內(nèi)容；在堅(jiān)持綠色學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上突出了節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的具體要求。
三、開(kāi)展節(jié)能減排教育建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的現(xiàn)狀與基礎(chǔ)
1.包頭地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育工作者開(kāi)展節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的現(xiàn)狀
2007年包頭市教育、環(huán)保部門(mén)和師范院校聯(lián)合對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教育工作者開(kāi)展節(jié)約型學(xué)校建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
(1)調(diào)查的對(duì)象與方法：?jiǎn)柧聿捎脽o(wú)記名方式，向4個(gè)區(qū)10所學(xué)校共發(fā)放200份，回收191份。采用加權(quán)平均的統(tǒng)計(jì)方法。被調(diào)查者多數(shù)為城鄉(xiāng)結(jié)合部或郊區(qū)的綠色學(xué)校教師；以6～20年教齡、31～40歲本科畢業(yè)的小學(xué)女教師居多。
(2)問(wèn)卷內(nèi)容：（每題可選3項(xiàng)）。
您認(rèn)為學(xué)校的浪費(fèi)行為主要表現(xiàn)在。
A 食品浪費(fèi)(挑食、倒飯菜等)；B 辦公用品浪費(fèi)(紙張、辦公用品、教具等)；C 資源浪費(fèi)(電、水等)；D 資金浪費(fèi)(無(wú)節(jié)制使用公款、無(wú)計(jì)劃購(gòu)物等)；E 時(shí)間浪費(fèi)(工作無(wú)計(jì)劃、效率低等)；F 人力資源浪費(fèi)(人才不能合理使用等)；G 其它；
您認(rèn)為家庭或社區(qū)的浪費(fèi)行為主要表現(xiàn)在 。
A 毀壞社區(qū)公用設(shè)施；B 亂丟棄家庭中不用的衣物、舊書(shū)與玩具等；C 垃圾未能分類(lèi)；D 一次性用品、塑料袋等使用過(guò)多；E 丟棄食品；F 水未能二次利用；G 電器待機(jī)、走廊燈長(zhǎng)明；
造成浪費(fèi)的主要原因是。
A 制度、管理、懲罰不到位；B 無(wú)節(jié)約意識(shí)、經(jīng)濟(jì)條件好不在乎；C 政府措施不到位；D 宣傳教育嚴(yán)重不足、無(wú)危機(jī)意識(shí)；E 對(duì)浪費(fèi)的危害不清楚；F 不了解資源缺乏的情況；G 其它；
您認(rèn)為建設(shè)“節(jié)約型學(xué)?！毙枰鉀Q的問(wèn)題有
。
A 在教師中開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)；B 制定相關(guān)節(jié)約措施并真正付諸實(shí)際行動(dòng)；C 普及資源、節(jié)約等有關(guān)知識(shí)，提高師生節(jié)約意識(shí)；D 在學(xué)校建立節(jié)約、環(huán)保、生態(tài)認(rèn)證制度；E 更改學(xué)校的設(shè)備和零件為節(jié)約型設(shè)施；F 加強(qiáng)監(jiān)控評(píng)價(jià)；G 其它；
(3)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與調(diào)查結(jié)果，見(jiàn)表1。
①依次嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象學(xué)校有：時(shí)間、資金、食品、辦公用品、人力資源、電等資源、水。
家庭和社區(qū)有：電器待機(jī)、走廊燈長(zhǎng)明，丟棄食品，亂丟棄家庭中不用的衣物、舊書(shū)與玩具垃圾未能分類(lèi)，水未能二次利用，毀壞社區(qū)公用設(shè)施，一次性用品、塑料袋等使用過(guò)多。
②浪費(fèi)的主要原因依次是：對(duì)宣傳教育嚴(yán)重不足、無(wú)危機(jī)意識(shí)，無(wú)節(jié)約意識(shí)、經(jīng)濟(jì)條件好不在乎，不了解資源缺乏的情況，制度、管理懲罰不到位，政府措施不到位，對(duì)浪費(fèi)的危害不清楚等。
③建設(shè)“節(jié)約型學(xué)?！毙枰鉀Q的問(wèn)題依次是：普及資源、節(jié)約等有關(guān)知識(shí)，提高師生節(jié)約意識(shí)，在師生中開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，制定相關(guān)節(jié)約措施并真正付諸實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)校建立節(jié)約、環(huán)保、生態(tài)認(rèn)證制度，更改學(xué)校的設(shè)備和零件為節(jié)約型設(shè)施，加強(qiáng)監(jiān)控評(píng)價(jià)。
2.開(kāi)展節(jié)能減排教育建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的基礎(chǔ)
環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育是綠色學(xué)校創(chuàng)建的基礎(chǔ)，節(jié)約型學(xué)校是深化綠色學(xué)校建設(shè)的行動(dòng)典范。目前，包頭市級(jí)綠色學(xué)校在數(shù)量上已達(dá)到145所，約占中小學(xué)總數(shù)的42.65％；中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校9所、示范學(xué)校1所；全國(guó)“節(jié)能減排與可持續(xù)發(fā)展學(xué)校――社會(huì)行動(dòng)項(xiàng)目”示范學(xué)校1所，“國(guó)際生態(tài)學(xué)校”項(xiàng)目學(xué)校1所。
近年來(lái)，包頭市“創(chuàng)?！敝笓]部評(píng)選了百名環(huán)境教育優(yōu)秀教師，開(kāi)展了百場(chǎng)“創(chuàng)?！毙麄鹘逃v座，招標(biāo)征訂了中小學(xué)環(huán)境教育學(xué)生教材，編寫(xiě)了學(xué)校、市民、社區(qū)環(huán)保宣傳教育手冊(cè)，并對(duì)綠色學(xué)校進(jìn)行了全面復(fù)查、驗(yàn)收、調(diào)研、培訓(xùn)、指導(dǎo)和督促，有力的促進(jìn)了節(jié)約型學(xué)校建設(shè)步伐。
四、加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)能力促進(jìn)國(guó)家環(huán)保模范城市建設(shè)進(jìn)程的思考
1.將節(jié)能減排教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建工作相結(jié)合，是廣大校長(zhǎng)、教師積極投入節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的有效切入點(diǎn)
包頭市“創(chuàng)?！钡目傮w目標(biāo)是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)城市環(huán)境綜合整治與城市環(huán)境管理，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，爭(zhēng)取在2010年底實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)包頭市“創(chuàng)新包頭、生態(tài)包頭、宜居包頭、和諧包頭”的城市發(fā)展目標(biāo)。
作為以資源能源消耗為主的重工業(yè)城市，在節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的過(guò)程中，有效的促進(jìn)了綠色學(xué)校創(chuàng)建工作的發(fā)展，節(jié)能減排教育與節(jié)約型學(xué)校建設(shè)已孕育在綠色學(xué)校的創(chuàng)新工作中。
2.分層開(kāi)展節(jié)能減排教育培訓(xùn)是加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)能力的關(guān)鍵
節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型學(xué)校,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是學(xué)校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。2005年6月30日,總理在所作《高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)》報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“教育部門(mén)要將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的內(nèi)容納入中小學(xué)教育、高等教育、職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)體系?！笨梢?jiàn),節(jié)約型學(xué)校是推行節(jié)約型社會(huì)的根基和必然邏輯。因此，相關(guān)部門(mén)要加大對(duì)節(jié)能減排教育培訓(xùn)的投入力度，再生節(jié)約型學(xué)校和節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的生態(tài)資源，以有效提高節(jié)約型學(xué)校和節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)能力，促進(jìn)國(guó)家環(huán)保模范城市建設(shè)。
3.理論研究與實(shí)踐并重，是加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)能力的重要措施
目前，我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展面臨著各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)的規(guī)模擴(kuò)張、質(zhì)量提高對(duì)教育資源不斷增長(zhǎng)的需求與能夠提供的教育資源嚴(yán)重不足的矛盾。這種教育資源的有限性與人們對(duì)教育的需求增長(zhǎng)的無(wú)限性將會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期制約我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。
為了緩解上述的基本矛盾,教育部先后印發(fā)《關(guān)于貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院通知精神做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的通知》(教發(fā)［2005］19號(hào))和《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》(教發(fā)［2006］3號(hào)),要求迅速行動(dòng)起來(lái),積極做好建設(shè)節(jié)約型學(xué)校工作。
只有把節(jié)能減排教育與節(jié)約型學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的抓手來(lái)認(rèn)識(shí)，才能激發(fā)出教育工作者建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的熱情、智慧，只有把節(jié)約型學(xué)校建設(shè)作為節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的保證準(zhǔn)入口來(lái)認(rèn)識(shí)，才能激發(fā)出教育工作者建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的動(dòng)力，并積極投身于節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐和研究中，促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)和國(guó)家環(huán)保模范城市建設(shè)進(jìn)程。
4.節(jié)能減排教育教學(xué)內(nèi)容與課程體系建設(shè)是加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)能力的重要步驟
節(jié)能減排教育與節(jié)約型學(xué)校建設(shè)能夠促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，而限制可持續(xù)發(fā)展最重要的因素就是資源因素,強(qiáng)調(diào)資源的有效利用也即強(qiáng)調(diào)了學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。只有師生共同挖掘教育教學(xué)、課程體系、校園、社區(qū)、家庭、社會(huì)中節(jié)能減排教育的相關(guān)內(nèi)容，建設(shè)與當(dāng)?shù)刭Y源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)相結(jié)合的特色教育內(nèi)容，并形成節(jié)能減排教育創(chuàng)新性課程資源，實(shí)現(xiàn)教育資源（師、生、課程、教材、校園、環(huán)境等）的可持續(xù)利用和循環(huán)利用，才能有效加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的能力，并在全面提高師生、學(xué)校綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的同時(shí)建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)和國(guó)家環(huán)保模范城市建設(shè)步伐。
5.注重科研引領(lǐng)，在后勤工作中加強(qiáng)節(jié)能減排實(shí)踐研究是加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)能力的重要環(huán)節(jié)
在日趨發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，節(jié)約的智慧含量與技術(shù)含量都在提高。學(xué)校雖然不是企業(yè)，但同樣是鮮活的生態(tài)系統(tǒng)，存在新陳代謝，存在生態(tài)平衡，只有提高對(duì)生態(tài)智慧的認(rèn)識(shí)，制定管理措施，在管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人方面不斷增加技術(shù)含量，改造落后技術(shù)設(shè)備，使學(xué)校成為節(jié)能減排的典范，才能為培養(yǎng)節(jié)約型人才、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市提供可再生的人力資源保障。
另外，加強(qiáng)節(jié)能減排教育交流與合作、示范基地建設(shè)、研制地區(qū)節(jié)能減排教育指導(dǎo)綱要、建立地區(qū)節(jié)能減排教育機(jī)構(gòu)，也是加強(qiáng)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)能力的重要組成部分。
節(jié)約型學(xué)校、節(jié)約型社會(huì)、國(guó)家環(huán)保模范城市是人類(lèi)在可持續(xù)發(fā)展的道路上邁向生態(tài)文明的和諧樂(lè)章，必將給人類(lèi)帶來(lái)最大的福祉。
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根據(jù)教育部頒發(fā)的《關(guān)于建設(shè)節(jié)約型學(xué)校的通知》的基本要求,2008年,北京市教委下發(fā)了《北京市“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”工作計(jì)劃》(京教勤[2007]28號(hào)),并召開(kāi)了北京市節(jié)約型學(xué)校建設(shè)工作暨“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”啟動(dòng)大會(huì)。這是教育系統(tǒng)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大舉措,也是對(duì)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的積極回應(yīng)。北京市“節(jié)能減排”學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃的啟動(dòng),必將對(duì)提高首都教育工作者和學(xué)生的節(jié)能意識(shí)、促進(jìn)節(jié)能觀念和行為的改變起到積極的促進(jìn)作用。房山區(qū)教委提出“1123”工作思路,向高一級(jí)的學(xué)校輸送合格的人才,也蘊(yùn)含著向高一級(jí)的學(xué)校輸送節(jié)約型的人才的深遠(yuǎn)意義。
作為承擔(dān)育人重任的學(xué)校,搞好“節(jié)約型學(xué)?！苯ㄔO(shè)、培養(yǎng)節(jié)約型人才,不但直接節(jié)約效益巨大,還可以幫助青少年學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成珍惜能源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,其意義重大、影響深遠(yuǎn)。而在這當(dāng)中,學(xué)校后勤要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)“節(jié)約型學(xué)?！钡呐蓬^兵。這是因?yàn)?一方面,學(xué)校日常能耗的大部分支出在后勤系統(tǒng),另一方面,我校節(jié)約型學(xué)校建設(shè)工作小組要求后勤系統(tǒng)全面開(kāi)展節(jié)能工作,加大對(duì)相關(guān)節(jié)能設(shè)備、設(shè)施的節(jié)能投入,使學(xué)校對(duì)能源、資源的利用更加合理,將創(chuàng)建節(jié)約型校園落實(shí)到日常的后勤管理工作,以后創(chuàng)造更好的效益。
一、在創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?！惫ぷ髦形覀兊淖龇?/p>
1.統(tǒng)一思想,提高資源節(jié)約的意識(shí)與自覺(jué)行為
我們認(rèn)為,校長(zhǎng)獨(dú)有的思想及個(gè)性鮮明的辦學(xué)理念,適應(yīng)時(shí)代要求和可持續(xù)發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)是推進(jìn)“節(jié)約型學(xué)校”建設(shè)的前提。
我校從每周的干部例會(huì)到全校教工大會(huì),從總總務(wù)管理到學(xué)科教學(xué),處處都滲透節(jié)約的思想。正是這些鐘靈毓秀潤(rùn)物無(wú)聲的影響,學(xué)校的所有工作向教育目標(biāo)靠近,“節(jié)約”才慢慢從意識(shí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。
我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)約型學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的系統(tǒng)規(guī)劃與制度,組織協(xié)調(diào)政教處、教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處的關(guān)系,指導(dǎo)節(jié)約型學(xué)校工作,為節(jié)約型學(xué)校建設(shè)工作實(shí)施提供基本保證。
我校成立節(jié)約型學(xué)校建設(shè)工作小組,校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其成員包括教務(wù)處、政教處、科研室、總務(wù)處、會(huì)計(jì)室等處室人員,以及教師、學(xué)生。其主要職責(zé)是全面落實(shí)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)的具體職能工作,部署、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查節(jié)約型學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)工作。
北潞園學(xué)校的后勤,作為學(xué)校工作的重要組成部分,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),進(jìn)一步樹(shù)立首都教育為社會(huì)、文化、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)的觀念,進(jìn)一步把可持續(xù)發(fā)展融入到后勤的服務(wù)工作中,進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。
北潞園的學(xué)校后勤,其職能就是為師生提供服務(wù),在校長(zhǎng)直接指導(dǎo)、調(diào)控下,后勤始終貫穿“節(jié)約資源就是善待生命”的環(huán)保理念,在服務(wù)中彰顯節(jié)能本色。例如,庫(kù)房對(duì)低值易耗品發(fā)放,不限制數(shù)量,但不忘倡導(dǎo)節(jié)約。
2.整體規(guī)劃,科學(xué)管理學(xué)校后勤工作
整體規(guī)劃學(xué)校后勤工作是“節(jié)約型學(xué)校”建設(shè)的關(guān)鍵。在上級(jí)主管部門(mén)及其他相關(guān)部門(mén)的關(guān)心支持下,我校根據(jù)實(shí)際,按照選址規(guī)劃合理、資源利用高效循環(huán)、節(jié)能措施綜合有效、建筑環(huán)境健康舒適、廢物排放減量無(wú)害、建筑功能靈活適宜等六大特點(diǎn)積極推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)。
第一,抓好后勤員工的管理是做與教的結(jié)合者。學(xué)校后勤部門(mén)不僅是提供物質(zhì)條件的基地,同時(shí)也是教育學(xué)生的場(chǎng)所,后勤職工是一個(gè)不站講臺(tái)的老師,應(yīng)以自身的行動(dòng)來(lái)影響和教育學(xué)生,所以我們后勤人員既是服務(wù)者又是教育者,我們的員工具有較強(qiáng)的師德意識(shí)和師德水平,腳踏實(shí)地,給學(xué)生一種努力進(jìn)取、奮發(fā)向上的榜樣力量。從而潛移默化地影響學(xué)生。例如,我們的保潔員保潔時(shí)注意在燈光充足時(shí)隨手關(guān)閉樓道的燈,設(shè)計(jì)了洗涮墩布時(shí)的節(jié)水小竅門(mén)等。
第二,建立健全節(jié)約管理制度。各種管理制度的制訂和完善使學(xué)校各種資源、能源的使用與管理更加規(guī)范、有序、和諧?？茖W(xué)的節(jié)約管理制度使學(xué)校對(duì)已有財(cái)產(chǎn)的管理和使用及對(duì)未來(lái)的投資更加規(guī)范、更加科學(xué)。
例如,學(xué)校食堂加強(qiáng)內(nèi)部管理,從源頭上節(jié)約和控制采購(gòu)成本;倡導(dǎo)節(jié)約糧食,反對(duì)浪費(fèi),制止不文明的就餐行為,倡導(dǎo)科學(xué)健康文明的飲食習(xí)慣。
此外,宣傳普及工作立足校園,以學(xué)校全體教職工、學(xué)生為主要對(duì)象,配合區(qū)和所在社區(qū),積極開(kāi)展各類(lèi)面向市民的節(jié)約主題宣傳活動(dòng)。學(xué)校校園的相關(guān)場(chǎng)所(教學(xué)樓、衛(wèi)生間、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、水房、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等處)應(yīng)有明確的節(jié)約標(biāo)識(shí)、提示語(yǔ)和宣傳畫(huà),提示師生注意節(jié)約,杜絕浪費(fèi),努力做到相關(guān)標(biāo)識(shí)齊全且張貼位置明顯,提示效果好。
3.利用社區(qū)資源,建設(shè)“節(jié)約型學(xué)?！?/p>
為了促進(jìn)“節(jié)約型學(xué)校”建設(shè),我校在水的重復(fù)利用上合理地制定了節(jié)水規(guī)劃方案及具體節(jié)水指標(biāo)。按高質(zhì)高用、低質(zhì)低用的原則,做到生活用水、景觀用水和綠化用水等按用水水質(zhì)要求分別提供、梯級(jí)處理回用。努力實(shí)現(xiàn)澆灌用水不使用市政自來(lái)水和地下水等傳統(tǒng)水源。采用雨水、污水分流系統(tǒng)。因地制宜,科學(xué)做好雨水、污水的收集與利用工作,充分考慮雨水和污水的再生回用。
我校在水的重復(fù)利用方面,注重利用社區(qū)資源,努力與社區(qū)物業(yè)公司溝通關(guān)系,實(shí)現(xiàn)資源共享。我校地處北潞園社區(qū)內(nèi),北潞園社區(qū)是建設(shè)部試點(diǎn)建設(shè)的第一批綠色生態(tài)小區(qū)。小區(qū)內(nèi)設(shè)有污水處理廠,選裝清華清木設(shè)備。學(xué)校主動(dòng)與物業(yè)公司單位共建,修建、鋪設(shè)了三路管線。第一路管線將生活污水排到水處理廠,處理合格的中水存入蓄水池;校園內(nèi)雨水經(jīng)第二管路直接排入蓄水池。物業(yè)公司免費(fèi)將水池內(nèi)的中水通過(guò)第三路管線泵回到學(xué)校用于澆花、綠化、消防。經(jīng)估算,我校每年可提供給物業(yè)公司約4000噸生活污水,3000噸雨水,為學(xué)校節(jié)約水費(fèi)2000元。
4.通過(guò)改造鍋爐,實(shí)現(xiàn)“節(jié)約型學(xué)校”后勤科學(xué)管理
我校在供暖方面特別注意考慮了節(jié)約理念,冬季采用天然氣自供暖,特選裝意大利利雅路牌計(jì)算機(jī)自動(dòng)化控制燃燒機(jī),提高燃燒效率。在管理中,我們特別注意按節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)要求對(duì)供熱管道進(jìn)行保溫,杜絕供熱系統(tǒng)存在的跑冒滴漏現(xiàn)象。要求司爐工根據(jù)學(xué)校不同建筑、不同使用特點(diǎn)實(shí)行分時(shí)段供暖,夜間防凍狀態(tài)運(yùn)行。供暖系統(tǒng)根據(jù)地方供暖指數(shù)進(jìn)行調(diào)節(jié),確保按需供暖。
此外,經(jīng)中科正時(shí)公司的專(zhuān)家論證,煙氣中有大量的余熱可以利用,可以利用強(qiáng)化傳熱技術(shù),回收煙氣中的顯熱和潛熱。為此,學(xué)校選裝專(zhuān)用于燃?xì)忮仩t(直燃機(jī))的節(jié)能裝置――煙氣冷凝器(將鍋爐回水中的一部分,直接通過(guò)煙氣冷凝器,被加熱后再流入系統(tǒng)供水管路,而從鍋爐出來(lái)的高溫?zé)煔獗焕淠龘Q熱后,溫度降低,再進(jìn)行排放),從而有效地利用了煙氣中的余熱,提高供熱系統(tǒng)的能效水平。
2009年,我們將論證結(jié)果和改造方案匯報(bào)區(qū)教委,教委領(lǐng)導(dǎo)大力支持學(xué)校對(duì)教學(xué)樓供暖設(shè)備進(jìn)行節(jié)能改造。今年,我們將采暖的用氣量進(jìn)行同比對(duì)照,同溫、同面積的條件下,可節(jié)約天然氣約8000立方米,折合1.5萬(wàn)元。雖然不能產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益,但節(jié)約了不可再生的資源;同時(shí),推動(dòng)了熱交換機(jī)等新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。對(duì)此,區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)表示,如可行將在全區(qū)推廣。
二、在創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)校”工作中我們的體會(huì)
1.全社會(huì)節(jié)能減排的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)
黨的十七大報(bào)告提出,加強(qiáng)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù),增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。并提出必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在戰(zhàn)略的突出位置,落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。如今,人們節(jié)能減排與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),發(fā)自?xún)?nèi)心的重視節(jié)能減排,將節(jié)能減排與環(huán)境保護(hù)當(dāng)作美德,長(zhǎng)期踐行,真正實(shí)現(xiàn)功在后代、利在千秋。
2.倡導(dǎo)節(jié)能減排觀念與生死存亡的危機(jī)意識(shí)
黨的十七大報(bào)告指出,科學(xué)發(fā)展觀,核心是以人為本。以人為本最基本的要求就是關(guān)愛(ài)人的生命、珍視人的健康。資源條件特別是生態(tài)環(huán)境的惡化不僅會(huì)破壞人們的生存條件,甚至?xí)?dǎo)致人類(lèi)文明的消亡。如果再不重視節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境,我們就可能犯難以改正的歷史性錯(cuò)誤。
說(shuō)到我們賴(lài)以生存的環(huán)境,有危機(jī)感并非危言聳聽(tīng)。危機(jī)感一說(shuō),恰是危機(jī)還沒(méi)有真正降臨,還有應(yīng)對(duì)危機(jī)的時(shí)間和空間,因此才要我們?nèi)ァ案小?如果真的危機(jī)臨頭,那就不叫危機(jī),叫災(zāi)難。節(jié)能減排是有“感”而發(fā),揚(yáng)棄浪費(fèi)型的消費(fèi)方式。前人栽樹(shù),后人乘涼,給千萬(wàn)年后的子孫們留一片樹(shù)蔭。
3.節(jié)能減排促進(jìn)后勤工作的科學(xué)化
我校在節(jié)約用水方面的設(shè)施與其他單位無(wú)異,但嘗試部分區(qū)域分戶(hù)計(jì)量。分為二三級(jí)水表計(jì)量,統(tǒng)計(jì)用水量,監(jiān)督節(jié)約,作為獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)約的依據(jù)。我校的獨(dú)到之處是通過(guò)水平衡測(cè)試表間關(guān)系,計(jì)算出管線漏水點(diǎn)位置,提高了后勤的維修效率。
4.利用專(zhuān)家資源、地方特色資源,節(jié)能減排工作再接再厲
我們的煙氣余熱回收系統(tǒng)在本采暖季發(fā)揮了節(jié)能的預(yù)期效益,市教育科學(xué)研究院相關(guān)專(zhuān)家來(lái)我校視察后提出,如果將冷凝水做為綠化水再次加以利用,會(huì)取得更好的效果。區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)也提出,如果改造廁所便池用水管線,用免費(fèi)的中水沖洗廁所會(huì)取得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
各級(jí)節(jié)能主管部門(mén)要積極貫徹落實(shí)《“十三五”節(jié)能減排綜合工作方案》《“十三五”全民節(jié)能行動(dòng)計(jì)劃》等相關(guān)要求，積極宣傳節(jié)能文化、普及節(jié)能知識(shí)、提升全民意識(shí)，培養(yǎng)廣大民眾勤儉節(jié)約的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣。積極配合新聞出版廣電總局開(kāi)展節(jié)能公益廣告征集評(píng)選展播活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)秀節(jié)能公益廣告在電臺(tái)、電視臺(tái)、地鐵及公交移動(dòng)電視網(wǎng)絡(luò)集中播出。要組織開(kāi)展企業(yè)節(jié)能自愿承諾活動(dòng)，組織新聞媒體進(jìn)企業(yè)系列報(bào)道活動(dòng)，深入報(bào)道企業(yè)先進(jìn)技術(shù)及典型案例，推廣節(jié)能新技術(shù)和高效節(jié)能產(chǎn)品。要根據(jù)各地實(shí)際情況開(kāi)展具有特色的節(jié)能宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳節(jié)約集約循環(huán)利用的新資源觀。
各級(jí)應(yīng)對(duì)氣候變化主管部門(mén)要貫徹落實(shí)《“十三五”控制溫室氣體排放工作方案》，積極宣傳應(yīng)對(duì)氣候變化和推動(dòng)低碳發(fā)展的必要性，培育綠色低碳發(fā)展意識(shí)，選擇優(yōu)秀案例展示工業(yè)低碳發(fā)展成果和成功經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工業(yè)企業(yè)和相關(guān)單位開(kāi)展低碳行動(dòng)。各低碳試點(diǎn)省市要從自身實(shí)際出發(fā)，在全國(guó)低碳日前后開(kāi)展宣傳和交流活動(dòng)。
各級(jí)教育部門(mén)要以生態(tài)文明宣傳教育為重點(diǎn)，在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中廣泛開(kāi)展貼近學(xué)生、形式多樣的節(jié)能減排、綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，普及生態(tài)文明法律法規(guī)及科學(xué)知識(shí)，培育生態(tài)文明意識(shí)，推動(dòng)形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風(fēng)尚。
各級(jí)科技主管部門(mén)要廣泛地開(kāi)展節(jié)能減排低碳科技示范活動(dòng)，引導(dǎo)企業(yè)采用先進(jìn)適用的節(jié)能與低碳新技術(shù)和新工藝，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的低碳升級(jí)改造，引導(dǎo)全社會(huì)把使用節(jié)能減排創(chuàng)新產(chǎn)品作為一種自覺(jué)行動(dòng)。
各級(jí)工業(yè)和信息化主管部門(mén)要積極貫徹落實(shí)“中國(guó)制造2025” 和《工業(yè)綠色發(fā)展規(guī)劃（2017 - 2020 年）》，大力宣傳并全面推行綠色制造，以多種形式在工業(yè)企業(yè)、園區(qū)宣傳一批綠色制造企業(yè)的重大技術(shù)、典型模式以及標(biāo)志性產(chǎn)品。要重點(diǎn)宣傳普及工業(yè)領(lǐng)域節(jié)能低碳法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)知識(shí)，引導(dǎo)企業(yè)職工自覺(jué)參與節(jié)能低碳行動(dòng)，形成良好的綠色發(fā)展氛圍。要組織低碳工業(yè)園區(qū)試點(diǎn)單位從自身推動(dòng)工業(yè)低碳發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，在全國(guó)低碳日前后開(kāi)展各具特色的工業(yè)低碳發(fā)展經(jīng)驗(yàn)宣傳和交流活動(dòng)。
各級(jí)環(huán)保部門(mén)要牢固樹(shù)立“綠水青山就是金山銀山”的強(qiáng)烈意識(shí)，全面貫徹落實(shí)《“十三五”生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃》以及新《環(huán)境保護(hù)法》，堅(jiān)持以改善環(huán)境質(zhì)量為核心，推動(dòng)綠色發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量總體改善。充分利用節(jié)能宣傳周活動(dòng)引導(dǎo)全民自覺(jué)踐行綠色生活方式，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀，推動(dòng)全民在衣、食、住、行、游等方面加快向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方式轉(zhuǎn)變。積極弘揚(yáng)生態(tài)文明和環(huán)境保護(hù)理念，通過(guò)創(chuàng)新開(kāi)展全社會(huì)宣傳教育活動(dòng)等方式，促使公眾積極參與到生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)當(dāng)中來(lái)。
各級(jí)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門(mén)要抓住建筑領(lǐng)域建筑節(jié)能與綠色建筑宣傳，引導(dǎo)綠色生活方式及消費(fèi)。積極宣傳更高水平建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，提高建筑門(mén)窗等關(guān)鍵部位節(jié)能性能要求。重點(diǎn)宣傳超低能耗建筑、近零能耗建筑的特點(diǎn)，引領(lǐng)節(jié)能建筑新標(biāo)桿。加大綠色建筑宣傳力度，推廣綠色建筑使用技術(shù)、產(chǎn)品和高效運(yùn)行管理措施。結(jié)合舊城更新及環(huán)境整治、老舊小區(qū)改造、棚戶(hù)區(qū)改造及危房改造等工作，宣傳推進(jìn)既有居住建筑節(jié)能改造。加大可再生能源建筑應(yīng)用宣傳力度，提高運(yùn)行效率。積極鼓勵(lì)公共建筑建筑業(yè)主及使用人開(kāi)展能效對(duì)標(biāo)，引導(dǎo)公共建筑物業(yè)管理單位設(shè)置能源管理崗位，聘任能源管理專(zhuān)業(yè)人員，實(shí)施專(zhuān)業(yè)化用能管理。鼓勵(lì)農(nóng)村新建、改建和擴(kuò)建的居住建筑按《農(nóng)村居住建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB/T 50824）、《綠色農(nóng)房建設(shè)導(dǎo)則》（試行）等進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村建筑工匠技能培訓(xùn)，提高農(nóng)房節(jié)能設(shè)計(jì)和建造能力。積極研究適應(yīng)農(nóng)村資源條件、建筑特點(diǎn)的用能體系，引導(dǎo)農(nóng)村建筑用能清潔化、無(wú)煤化進(jìn)程。
各級(jí)交通運(yùn)輸部門(mén)要大力宣傳綠色交通運(yùn)輸體系建設(shè)成效，充分利用視頻、微信、海報(bào)等多種方式，在車(chē)、船、路、港領(lǐng)域宣傳交通運(yùn)輸綠色發(fā)展理念。實(shí)施一批綠色交通項(xiàng)目，推動(dòng)節(jié)能低碳新技術(shù)新產(chǎn)品應(yīng)用，制定交通運(yùn)輸重點(diǎn)節(jié)能低碳技術(shù)和產(chǎn)品推廣目錄，推進(jìn)港口電能替代和公路綠色拌和站。積極鼓勵(lì)支持共享單車(chē)，倡導(dǎo)公眾綠色出行文明出行，《中國(guó)綠色交通發(fā)展年度報(bào)告》，營(yíng)造綠色交通氛圍。
各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)要繼續(xù)深入開(kāi)展節(jié)能減排農(nóng)村行活動(dòng)，大力推廣農(nóng)村沼氣、清潔爐灶和秸稈綜合利用等技術(shù)，推進(jìn)農(nóng)村可再生能源建設(shè)。大力推進(jìn)節(jié)水農(nóng)業(yè)，實(shí)施化肥農(nóng)藥使用量零增長(zhǎng)行動(dòng)，強(qiáng)化畜禽水產(chǎn)養(yǎng)殖污染綜合治理，開(kāi)展廢舊地膜回收利用為主的農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)示范，打好農(nóng)業(yè)面源污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)。發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，加強(qiáng)現(xiàn)代生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)試點(diǎn)省、示范市和示范基地建設(shè)。進(jìn)一步加大技術(shù)咨詢(xún)和宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變生產(chǎn)生活方式，提高節(jié)能意識(shí)，推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
各級(jí)商務(wù)部門(mén)要以“創(chuàng)建綠色商場(chǎng)，推廣綠色技術(shù)，促進(jìn)綠色回收”為重點(diǎn)，組織開(kāi)展形式多樣的流通領(lǐng)域宣傳活動(dòng)。加大綠色商場(chǎng)創(chuàng)建工作的宣傳力度，鼓勵(lì)流通企業(yè)按照《綠色商場(chǎng)》標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)綠色供應(yīng)鏈建設(shè)，采購(gòu)綠色商品，開(kāi)展節(jié)能產(chǎn)品促銷(xiāo)，在營(yíng)業(yè)場(chǎng)所布置節(jié)能環(huán)保宣傳標(biāo)識(shí)標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)綠色消費(fèi)行為。鼓勵(lì)流通企業(yè)使用節(jié)能技術(shù)、產(chǎn)品、設(shè)備開(kāi)展節(jié)能改造，組織節(jié)能技術(shù)產(chǎn)品設(shè)備供應(yīng)商與流通企業(yè)對(duì)接，舉辦節(jié)能技術(shù)交流會(huì)、改造案例分享會(huì)等，促進(jìn)流通企業(yè)發(fā)現(xiàn)節(jié)能機(jī)會(huì)，挖掘節(jié)能潛力。舉辦社區(qū)綠色兌換活動(dòng)，采取散發(fā)宣傳冊(cè)、圖板展示和技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)題講座等方式，增強(qiáng)社區(qū)居民對(duì)再生資源回收的認(rèn)識(shí)。
各級(jí)國(guó)資委要督促?lài)?guó)有企業(yè)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快淘汰落后產(chǎn)能和高耗能、高污染工藝與裝備，發(fā)展低碳、清潔、高效能源，推廣節(jié)能減排降碳新技術(shù)、新工藝，持續(xù)提高能源和資源利用效率，帶頭履行節(jié)能減排和低碳發(fā)展的社會(huì)責(zé)任。指導(dǎo)中央企業(yè)加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，深入開(kāi)展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地及減碳等活動(dòng)，加強(qiáng)重點(diǎn)用能單位節(jié)能管理，推動(dòng)企業(yè)能源管理體系建設(shè)，切實(shí)推動(dòng)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型中央企業(yè)建設(shè)。
各級(jí)新聞出版廣電部門(mén)要組織電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等媒體以新聞、專(zhuān)題、訪談等形式廣泛深入地宣傳節(jié)能低碳理念和知識(shí)，發(fā)揮新聞媒體作用。開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，宣傳接地氣、貼近性強(qiáng)的節(jié)能低碳技術(shù)。全國(guó)節(jié)能宣傳周期間組織中央和地方電視臺(tái)，在重要時(shí)段循環(huán)播放一定數(shù)量節(jié)能公益廣告，在全國(guó)范圍內(nèi)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
各級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理部門(mén)要積極發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在節(jié)約能源資源中的表率作用，深入宣傳貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源“十三五” 規(guī)劃》，組織各級(jí)各類(lèi)公共機(jī)構(gòu)積極開(kāi)展多種形式的節(jié)能宣傳活動(dòng)，帶頭普及節(jié)能常識(shí)，推廣新能源汽車(chē)應(yīng)用，促進(jìn)資源循環(huán)利用，踐行垃圾分類(lèi)，倡導(dǎo)低碳出行，共享綠色環(huán)境，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)、節(jié)約型醫(yī)院、節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，培育崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚，厚植綠色生態(tài)文化，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全社會(huì)深入、持久、自覺(jué)行動(dòng)，以高效的能源資源使用效率支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
各級(jí)工會(huì)要組織開(kāi)展“踐行新理念、建功‘十三五’”主題勞動(dòng)和技能競(jìng)賽活動(dòng)，將生態(tài)文明作為職工素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開(kāi)展綠色生活行動(dòng)，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀。圍繞大氣污染防治、建設(shè)京津冀生態(tài)環(huán)境支撐區(qū)，組織開(kāi)展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展；針對(duì)長(zhǎng)江沿岸環(huán)境污染隱患日趨增多等突出問(wèn)題，大力開(kāi)展小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議等“五小”活動(dòng)，提高節(jié)能減排水平；深入開(kāi)展以“三比一降”（比創(chuàng)新、比技能、比管理、降能耗和排放）為主要內(nèi)容的對(duì)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)完成重點(diǎn)行業(yè)節(jié)能減排目標(biāo)任務(wù)。發(fā)揮職工節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員作用，推進(jìn)生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)。
各級(jí)共青團(tuán)組織要在青少年中大力宣傳生態(tài)環(huán)保理念，普及節(jié)能低碳知識(shí)。在青年中廣泛開(kāi)展節(jié)能減排創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)優(yōu)秀青年走近青年志愿者、青年環(huán)保組織和學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展宣傳實(shí)踐活動(dòng)。充分利用“青年之聲”互動(dòng)平臺(tái)、微博、微信和短視頻、動(dòng)漫等新媒體手段，倡導(dǎo)低碳生活理念，營(yíng)造節(jié)能環(huán)保氛圍。
各級(jí)婦聯(lián)組織要在城鄉(xiāng)婦女和廣大家庭中持續(xù)倡導(dǎo)節(jié)儉養(yǎng)德、低碳環(huán)保理念，引導(dǎo)婦女從自己做起、從家庭做起。身體力行傳播綠色發(fā)展理念，影響他人、奉獻(xiàn)社會(huì)，攜手共建天藍(lán)地綠水凈的美麗中國(guó)。充分發(fā)揮婦聯(lián)系統(tǒng)所屬媒體特別是新媒體的作用，開(kāi)展節(jié)能低碳、綠色生活、節(jié)儉養(yǎng)德等方面的宣傳和教育，從而增強(qiáng)婦女和家庭保護(hù)生態(tài)、節(jié)儉節(jié)能、低碳生活的意識(shí)和能力。
軍隊(duì)各級(jí)要堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉建軍，強(qiáng)化財(cái)力資源集中統(tǒng)管，珍惜和用好寶貴的軍費(fèi)資源，持續(xù)深入開(kāi)展“八節(jié)一壓”、“紅管家、好當(dāng)家、小行家”、“紅旗車(chē)分隊(duì)、紅旗車(chē)駕駛員”、“紅旗船隊(duì)、紅旗船員”評(píng)定等活動(dòng)。研究制訂適合軍隊(duì)特點(diǎn)的新能源研發(fā)和推廣應(yīng)用政策，組織駐高原、海島、邊防部隊(duì)新型能源綜合利用試點(diǎn)建設(shè)。積極推行綜合運(yùn)輸，科學(xué)統(tǒng)籌運(yùn)輸計(jì)劃和運(yùn)力使用，抓好“清煤工程”、既有設(shè)施抗震節(jié)能綜合改造，搞好既有房地產(chǎn)資源調(diào)余補(bǔ)缺。積極倡導(dǎo)和建設(shè)軍營(yíng)節(jié)約文化，著力推進(jìn)軍民融合，在更高起點(diǎn)更高層次上增強(qiáng)資源節(jié)約工作的滲透力和影響力，提高服務(wù)保障部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的貢獻(xiàn)率。