時(shí)間：2023-05-17 15:34:05
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企業(yè)創(chuàng)新用人機(jī)制體現(xiàn)于生產(chǎn)管理的全過程，包括從原輔料的購進(jìn)管理到產(chǎn)品的倉儲管理。生產(chǎn)過程中的每一種要素、每一個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)用人機(jī)制的創(chuàng)新。在不同的要素、環(huán)節(jié)和條件的影響下，用人機(jī)制也表現(xiàn)出波動的管理適應(yīng)條件。在這樣的環(huán)境影響下，用人機(jī)制的創(chuàng)新內(nèi)容包括安全生產(chǎn)的創(chuàng)新、技能素質(zhì)的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)組織的創(chuàng)新和操作方式方法的創(chuàng)新等等。在生產(chǎn)的宏觀和微觀調(diào)控效應(yīng)中，這些生產(chǎn)要素之間也是相互影響、相互制約的。創(chuàng)新用人機(jī)制體現(xiàn)在生產(chǎn)管理過程中可以表現(xiàn)為：目的性的崗位輪換、策略性的技能培養(yǎng)、人才機(jī)制的功能性延伸、特殊人才的管控與培養(yǎng)等等。這些工作也不是單一性條件實(shí)現(xiàn)的，需要各項(xiàng)規(guī)章制度的限定和能夠“識得千里馬的伯樂”。
二、企業(yè)的創(chuàng)新用人機(jī)制與營銷管理策略的關(guān)系
營銷管理工作是企業(yè)整體經(jīng)營戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的最終表現(xiàn)方式，也是企業(yè)價(jià)值體現(xiàn)的重要手段。企業(yè)的產(chǎn)品市場是一個(gè)多變的環(huán)境，是一個(gè)要求質(zhì)量和服務(wù)不斷提高的外部制約性因素。當(dāng)企業(yè)生產(chǎn)過程的用人機(jī)制得到了必要的滿足后，適應(yīng)市場需求的營銷體系人才養(yǎng)成就成了一個(gè)非常重要的問題。因此，企業(yè)的營銷管理策略選擇就必須要與創(chuàng)新用人機(jī)制相結(jié)合起來。營銷體系人才機(jī)制的創(chuàng)新不是簡單的人員流動和調(diào)整，而是深層次的人才培養(yǎng)和規(guī)劃。眾所周知，營銷工作是一項(xiàng)綜合性、全局性把握與區(qū)域性、細(xì)節(jié)性相結(jié)合的行為工作。因此，對于該系統(tǒng)的人才機(jī)制創(chuàng)新，我們要堅(jiān)持分類歸項(xiàng)的創(chuàng)新方式。對于組織架構(gòu)和目標(biāo)體系，我們不拘泥于何種方式，只要在法律法規(guī)和企業(yè)允許的范圍內(nèi)并能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的營銷戰(zhàn)略就視同為機(jī)制的創(chuàng)新選擇。
三、創(chuàng)新用人機(jī)制在市場化條件下的變化與變革
我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場經(jīng)濟(jì)體制的偉大變革，相應(yīng)地企業(yè)用人機(jī)制也應(yīng)該走市場化經(jīng)營管理的方式。通過市場的需求和發(fā)展，來調(diào)節(jié)體現(xiàn)人才機(jī)制運(yùn)作在企業(yè)發(fā)展中的重要性。市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要要求是企業(yè)創(chuàng)新用人機(jī)制工作與市場的接軌，滿足市場、企業(yè)和個(gè)人的多重需要。隨著我國人才市場化的推廣，人才機(jī)制的管理就要堅(jiān)持雙向化培養(yǎng)和選擇的思路。這是國家人才計(jì)劃在市場條件下的適應(yīng)性調(diào)整與變革，也是企業(yè)的需求。因此，企業(yè)的人才觀念也要在市場概念下進(jìn)行適應(yīng)調(diào)整，企業(yè)的人才創(chuàng)新機(jī)制也要在市場的導(dǎo)向下堅(jiān)持雙向培養(yǎng)選擇方式，并根據(jù)市場的變化和企業(yè)的需求做出變革。
四、創(chuàng)新用人機(jī)制對人力資源和管理體系的作用與反作用
企業(yè)創(chuàng)新用人機(jī)制不是單一方向的的作用。而是相互促進(jìn)共同發(fā)展的影響作用。用人機(jī)制的創(chuàng)新會使人力資源和管理體系進(jìn)行系統(tǒng)性、目的性的調(diào)整，而人力資源和管理體系的調(diào)整反過來又會影響用人機(jī)制的創(chuàng)新。當(dāng)這些活動得以順利進(jìn)行的時(shí)候，企業(yè)的經(jīng)營管理就走上了良好的發(fā)展思路。用人機(jī)制的創(chuàng)新管理不能簡單理解為制度的調(diào)整或者人事崗位的調(diào)動，而應(yīng)當(dāng)是用人機(jī)制周圍所有影響因素的管理和協(xié)調(diào)。相應(yīng)地，這些制約因素之間也是相互影響相互作用的。所以在企業(yè)中，創(chuàng)新用人機(jī)制要兼顧各方因素的變動和調(diào)整，找出最適合的創(chuàng)新思路。
五、創(chuàng)新用人機(jī)制實(shí)現(xiàn)方式的多樣化實(shí)現(xiàn)及滿足
在企業(yè)中，用人機(jī)制創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)方式有多種，并且其實(shí)現(xiàn)方式需要多重促進(jìn)和激勵(lì)措施的滿足。在用人機(jī)制創(chuàng)新促進(jìn)措施中，榮譽(yù)條件的滿足是一個(gè)重要選擇途徑。通過榮譽(yù)條件的滿足，充分調(diào)動各種參與因素的積極性，使得企業(yè)和職工有興趣參與用人機(jī)制的創(chuàng)新活動。當(dāng)企業(yè)的用人機(jī)制效果得到體現(xiàn)以后，我們還要進(jìn)行參與人員的進(jìn)階服務(wù)工作。也就是說，要有恰當(dāng)?shù)穆毼?、地位或者榮譽(yù)等條件的滿足。這是一個(gè)循環(huán)的過程，是對用人機(jī)制結(jié)果的肯定，是對參與人員的再次激勵(lì)。
六、結(jié)束語
論文關(guān)鍵詞：知識管理；企業(yè)文化；企業(yè)競爭力；企業(yè)戰(zhàn)略
對知識的管理是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要驅(qū)動力和提高企業(yè)競爭力的重要手段。知識和信息正在取代資本和能源成為最主要的資源，知識經(jīng)濟(jì)迫切要求管理創(chuàng)新。近幾年來，一種新的企業(yè)管理理念——知識管理正在國外一些大公司中形成并不斷完善，其中心內(nèi)容便是通過知識共享、運(yùn)用集體的智慧提高應(yīng)變和創(chuàng)新能力。知識管理的實(shí)施在于建立激勵(lì)雇員參與知識共享的機(jī)制，設(shè)立知識總監(jiān)，培養(yǎng)組織創(chuàng)新和集體創(chuàng)造力。總結(jié)和研究知識管理的做法和成功經(jīng)驗(yàn)將有利于我國企業(yè)管理的創(chuàng)新，有利于引導(dǎo)我國企業(yè)步人知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代。
一、企業(yè)知識管理的發(fā)展
由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和管理實(shí)踐的發(fā)展，知識管理逐漸從信息管理中獨(dú)立出來，從而形成一個(gè)嶄新的管理領(lǐng)域，此時(shí)，知識管理已有了不同于信息管理的內(nèi)含和外延，知識管理的主要內(nèi)容是對人的管理。知識作為認(rèn)知過程存在于信息的使用者身上，只有在人際交流的互動過程中才能創(chuàng)新，知識管理要求把信息與信息、信息與活動、信息與人連結(jié)起來，實(shí)現(xiàn)知識(包括顯性的和隱性的知識)共享，運(yùn)用集體的智慧和創(chuàng)新能力，以贏得競爭優(yōu)勢。
從信息管理到知識管理的轉(zhuǎn)化，是管理理論與實(shí)踐中“以人為本”的管理主線進(jìn)一步體現(xiàn)。知識管理有助于信息處理能力與員工創(chuàng)新能力相互結(jié)合，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)或其他組織的應(yīng)變能力和預(yù)見能力，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，全球化以空前未有的速度推進(jìn)。這一切都改變著社會、經(jīng)濟(jì)和文化，也改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式。在這樣的背景下知識管理的目標(biāo)和任務(wù)就必然體現(xiàn)為提高組織的應(yīng)變和創(chuàng)新能力。
二、企業(yè)知識管理的重要性
(一)知識管理的目標(biāo)與核心
通過提高人的發(fā)明和創(chuàng)新能力來實(shí)現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新，知識管理為企業(yè)實(shí)現(xiàn)顯性和隱性知識共享提供了新的途徑，顯性知識易于整理和進(jìn)行計(jì)算機(jī)存儲，而隱性知識是則難以掌握，它集中存儲在雇員的腦海里，是雇員所取得經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，任何組織要在知識經(jīng)濟(jì)中求得生存，就必須把信息與信息、信息與人、信息與過程聯(lián)系起來，以進(jìn)行大量創(chuàng)新。但決不能將知識管理簡單等同于信息管理。二者的關(guān)系體現(xiàn)在：信息管理是知識管理的基礎(chǔ)，知識管理是信息管理的延伸與發(fā)展。
(二)知識管理也是網(wǎng)路新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新興管理思潮與方法
所謂知識管理是在企業(yè)中建構(gòu)一個(gè)量化與質(zhì)化的知識系統(tǒng)，讓企業(yè)中的資訊與知識，透過獲得、創(chuàng)造、分享、整合、存取、更新、創(chuàng)新等過程，不斷的回饋到知識系統(tǒng)內(nèi)，形成永不間斷的累積個(gè)人與企業(yè)的知識成為企業(yè)智慧的循環(huán)，在企業(yè)組織中成為管理與應(yīng)用的智慧資本，有助于企業(yè)做出正確的決策，以應(yīng)對市場的變遷。
(三)知識管理是技術(shù)，因?yàn)橹R管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，依賴于知識管理技術(shù)
這些技術(shù)包括知識管理的關(guān)鍵技術(shù)：知識收集分類存儲標(biāo)記技術(shù)，知識搜索技術(shù)，以及輔助的交流溝通技術(shù)：即時(shí)通信，電子郵件，企業(yè)門戶，等等。我們在直觀上感知的，能夠把握的知識管理，其實(shí)就是這些技術(shù)和技術(shù)的產(chǎn)物。正是這些技術(shù)，將知識管理從理論變?yōu)榱藢?shí)踐。
(四)知識管理是管理
知識管理同以往的任何一種管理理論一樣，發(fā)現(xiàn)了企業(yè)中的稀缺和關(guān)鍵的資源，并將它們管理起來，以求更有效率、更有效果的利用這些資源。這個(gè)資源，就是企業(yè)擁有的知識。既然是管理，自然就有計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新，對知識這種資源的規(guī)劃與組織、導(dǎo)向與激勵(lì)、評估與控制，以及不斷的創(chuàng)新、演進(jìn)，就是知識管理。
(五)知識管理是哲學(xué)
知識管理同以往的管理理論的不同還在于它的世界觀和方法論是不同的，以往的管理哲學(xué)、管理理論看什么是企業(yè)，同知識管理的觀點(diǎn)是不同的，如科學(xué)管理就把企業(yè)看成是一部自動化的機(jī)器，各種生產(chǎn)資料從一側(cè)進(jìn)入這部機(jī)器，另一側(cè)則源源不斷的涌出產(chǎn)品和服務(wù)，機(jī)械性和自動化就是企業(yè)的核心，知識管理看企業(yè)，是把它當(dāng)作關(guān)于自身規(guī)律和顧客價(jià)值的知識的聚合體，如果不擁有這些知識，企業(yè)就不存在，企業(yè)為顧客創(chuàng)造價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程，就被理解為企業(yè)尋找知識、運(yùn)用知識、創(chuàng)造知識的過程，在方法論上，就表現(xiàn)為圍繞企業(yè)知識，進(jìn)行組織的運(yùn)作，各個(gè)層級的人員都依靠知識管理系統(tǒng)，發(fā)展業(yè)務(wù)、管理企業(yè)。
(六)知識管理是文化
在組織中實(shí)踐知識管理，就要培養(yǎng)與之匹配的組織文化。知識管理強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)共享，強(qiáng)調(diào)協(xié)作。組織的文化就要圍繞這些作強(qiáng)有力的導(dǎo)向，讓每個(gè)人都了解怎么做是對，怎么做是錯(cuò)，一定要把做事的知識共享出來，每個(gè)需要的人都有機(jī)會學(xué)到它，尋找新的方法，創(chuàng)造新的知識，組織中的每個(gè)人都圍繞著知識管理，調(diào)整自己的行為、做事的方式方法，從而形成知識管理導(dǎo)向的價(jià)值觀。這就是知識管理是文化的涵義。一般來說，知識管理是一種漫長的經(jīng)營策略，帶給企業(yè)的好處為創(chuàng)造企業(yè)新競爭價(jià)值，增加企業(yè)利潤，降低企業(yè)成本，提高企業(yè)效率，建立企業(yè)新文化。
(七)知識管理是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)的核心競爭力管理，是企業(yè)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的微觀基礎(chǔ)
現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營的核心是培養(yǎng)組織的學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部個(gè)人知識資本的保值、增值，信息技術(shù)是企業(yè)知識管理的基礎(chǔ)。知識管理能夠?yàn)槠髽I(yè)知識創(chuàng)新注人強(qiáng)大的動力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)健康持久地發(fā)展。
知識管理是通過知識共享，運(yùn)用集體的智慧，提高企業(yè)的應(yīng)變和創(chuàng)新能力，企業(yè)知識管理和生產(chǎn)管理的出發(fā)點(diǎn)都是把知識視為最重要的資源，最大限度地掌握和利用知識，這是企業(yè)競爭力得以提高的關(guān)鍵，由于人是知識的重要的載體，從而人力資源管理是知識管理的重要組成部分。
企業(yè)要想在經(jīng)濟(jì)知識化的浪潮中取得競爭的優(yōu)勢，必須進(jìn)行知識管理的嘗試，在發(fā)展知識戰(zhàn)略、重塑企業(yè)知識文化、實(shí)現(xiàn)知識度量、設(shè)立知識主管等方面進(jìn)行有益的探索。在進(jìn)行知識管理的探索實(shí)踐中，企業(yè)必須有一個(gè)以知識為中心的實(shí)體、目標(biāo)和知識共享價(jià)值體系，圍繞這一價(jià)值體系，企業(yè)能夠進(jìn)行自組織和對知識以及企業(yè)知識化進(jìn)行管理和整合。
(八)企業(yè)知識管理對員工的作用
企業(yè)知識管理具有以重視對企業(yè)員工的精神激勵(lì)，賦予員工更大的權(quán)力和責(zé)任，充分發(fā)揮員工的自覺性、能動性和首創(chuàng)性；重視企業(yè)知識的流動、共享和創(chuàng)新，運(yùn)用集體的智慧，提高企業(yè)的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)企業(yè)的競爭能力，重視企業(yè)知識和人才，促使企業(yè)成長為學(xué)習(xí)型組織，重視企業(yè)文化的建設(shè)，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)自我價(jià)值的同時(shí)，注重向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的滲透，提高社會整體的知識化水平。
(九)企業(yè)知識管理的共享
企業(yè)知識管理把知識共享作為核心目標(biāo)，知識管理的核心目標(biāo)之一是鼓勵(lì)相互協(xié)作，培育知識共享的環(huán)境，知識只有通過互相交流才能得到發(fā)展，也只有通過使用才能從知識中派生出新知識，知識的交流越廣效果越好。只有使知識被更多的人共享，才能使知識的擁有者獲得更大的收益，對一個(gè)企業(yè)來說，迎接知識經(jīng)濟(jì)必須首先促進(jìn)本企業(yè)的知識化包括生產(chǎn)過程的知識化、勞動者的知識化、管理的知識化和生產(chǎn)產(chǎn)品的知識化。促進(jìn)企業(yè)知識化的重要舉措就要進(jìn)行知識和技術(shù)創(chuàng)新、大力引進(jìn)知識和技術(shù)、激發(fā)員工學(xué)習(xí)和利用知識技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)、加大科技投入、開展員工知識與技術(shù)培訓(xùn)等。
三、結(jié)語
1．成功的知識管理實(shí)踐往往在于恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用知識管理技術(shù)，企業(yè)知識管理與應(yīng)用信息技術(shù)相輔相成，信息技術(shù)為企業(yè)知識管理提供了保證，知識管理水平的提高又會促進(jìn)企業(yè)對信息技術(shù)的應(yīng)用。企業(yè)只有在知識管理和信息技術(shù)實(shí)踐都很成功的情況下，才可以在激烈的市場競爭中持續(xù)地生存下去。
由于我國社會經(jīng)濟(jì)與科技的不斷進(jìn)步，我國的畜牧產(chǎn)業(yè)與養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)在不斷的發(fā)展，很多獸醫(yī)診療的服務(wù)工作也隨著養(yǎng)殖戶的需求與要求在不斷的更新與提高之中，獸醫(yī)診療管理的體制改革不僅為我國帶來了新的機(jī)遇，也帶來了很大的挑戰(zhàn)。尤其是目前我國畜禽養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展很迅速，獸醫(yī)診療人員就應(yīng)該對目前的形式加以分析，同時(shí)應(yīng)該提高服務(wù)質(zhì)量，充分了解養(yǎng)殖戶的需求，從而找出自身的差距，改進(jìn)與創(chuàng)新服務(wù)方法，不斷滿足人民日益增長的需求。只有做到這些，才能夠保證獸醫(yī)服務(wù)市場的穩(wěn)定與長久的發(fā)展。
從獸醫(yī)診療服務(wù)方式的角度研究來看，過去獸醫(yī)診療的傳統(tǒng)服務(wù)方式是診療人員在診所等養(yǎng)殖戶上門求醫(yī)，導(dǎo)致獸醫(yī)診療工作一直都處于被動的局面；并且，在獸醫(yī)診療的過程之中，經(jīng)常會由于耽誤時(shí)間而造成不能及時(shí)為養(yǎng)殖戶服務(wù)以及服務(wù)間斷的情況，很多養(yǎng)殖戶在求醫(yī)的過程中也出現(xiàn)了求醫(yī)難的問題。
在我國實(shí)施改革之前，基本上所有的獸醫(yī)診療工作都處在被畜牧獸醫(yī)院壟斷的情況，而非獸醫(yī)站的診療人員要想對診療市場插足是很困難的，有很多養(yǎng)殖戶雖然對這種體制存在很多意見，但是得不到解決，也只好選擇委曲求全。但是在實(shí)施改制之后，如果獸醫(yī)站的診療人員不能夠滿足養(yǎng)殖戶的需求，他們就能夠去其他的獸醫(yī)站求助。
通過改制，把過去單一的獸醫(yī)診療轉(zhuǎn)變成了為養(yǎng)殖生產(chǎn)的全過程都進(jìn)行服務(wù)，診療人員也從過去傳統(tǒng)單一診療的方式，轉(zhuǎn)變成了集技術(shù)指導(dǎo)、診療、動物保健、科技指導(dǎo)等多種類型的全方位服務(wù)，同時(shí)，診療人員還針對一些養(yǎng)殖戶制定了定期或者不定期的巡查服務(wù)，通過駐場服務(wù)、簽約責(zé)任承包服務(wù)等多種方法來滿足我國養(yǎng)殖戶的需求，從而促進(jìn)我國畜牧業(yè)的良好發(fā)展。
二、更新獸醫(yī)診療管理的技術(shù)
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們對于奶、蛋、肉等畜禽產(chǎn)品的需求也越來越高，對這些產(chǎn)品的質(zhì)量問題也越來越關(guān)注。由于過去傳統(tǒng)的獸醫(yī)診療方法就是單一的對畜禽進(jìn)行診療服務(wù)，也就是打針，這種方法只是能夠滿足人民最基本的畜禽產(chǎn)品的需求。
但是近幾年來，隨著我國養(yǎng)殖業(yè)的不斷發(fā)展，養(yǎng)殖業(yè)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；⒓s化，這就要求從事養(yǎng)殖的人員首先提升自身的文化素養(yǎng)和接受新技術(shù)的能力；同時(shí)，養(yǎng)殖生產(chǎn)也使用了很多科學(xué)方法，科技含量也在不斷提高。
因此，要想提高我國獸醫(yī)診療的管理與服務(wù)水平，就必須在技術(shù)上有所更新，對獸醫(yī)診療人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力，使獸醫(yī)診療服務(wù)的本質(zhì)得到加強(qiáng)；完善相應(yīng)的法律法規(guī)，使相關(guān)部門能夠?qū)ΛF醫(yī)診療實(shí)行依法管理；建立完善的管理與監(jiān)督機(jī)制，獸醫(yī)診療人員都必須持有執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格，加大監(jiān)督管理與執(zhí)法的力度，對無證行醫(yī)以及違規(guī)操作者進(jìn)行教育和處罰。
三、小結(jié)
關(guān)鍵詞：煤質(zhì)管理 煤炭企業(yè) 重要性
中圖分類號：F40 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）04（c）-0185-02
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大環(huán)境下，我國的煤炭企業(yè)飛速發(fā)展并不斷進(jìn)步。在新的時(shí)期，人們對于煤炭質(zhì)量的要求越來越高，這也刺激了企業(yè)更加注重煤質(zhì)管理工作。目前，這項(xiàng)工作因?yàn)檫€不成熟，所以會出現(xiàn)很多的問題。為了讓煤質(zhì)管理工作能夠更好地進(jìn)行下去，目前我們一定要對煤炭企業(yè)經(jīng)營發(fā)展當(dāng)中煤炭管理的重要性進(jìn)行探討，實(shí)現(xiàn)煤炭質(zhì)量的提高。
1 煤質(zhì)管理的重要性
1.1 實(shí)現(xiàn)煤炭企業(yè)現(xiàn)代化
煤質(zhì)管理是煤炭企業(yè)發(fā)展當(dāng)中非常重要的一項(xiàng)工作，此處所說的煤質(zhì)管理不單單是說開采出來的煤炭質(zhì)量，還對開采煤炭和處理煤炭的技術(shù)等等這些方面也提出了具體的要求。因此煤質(zhì)管理不是一項(xiàng)簡單的工作，涉及到煤炭企業(yè)的各個(gè)方面，甚至在煤炭開采這一方面也涉及到煤炭管理的相關(guān)內(nèi)容。目前，生態(tài)環(huán)境遭受著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，那些對現(xiàn)有資源的消耗較大和對環(huán)境破壞非常嚴(yán)重的煤炭開采方法也一定會隨著人們生態(tài)意識的逐步提高而被漸漸摒棄。煤炭企業(yè)想要使煤炭的利用率有效提高，就必須采取一定的辦法使煤炭資源的消耗有效降低并使其利用率得到提高。煤炭企業(yè)在_采時(shí)就要特別重視煤炭的質(zhì)量并使其得到有效的提高，在根本上實(shí)現(xiàn)煤炭質(zhì)量管理工作的進(jìn)步。企業(yè)應(yīng)把煤質(zhì)管理工作作為整個(gè)煤炭企業(yè)管理的體系里非常重要的一部分，推進(jìn)煤炭企業(yè)管理現(xiàn)代化進(jìn)程快速發(fā)展。
1.2 提高煤炭企業(yè)競爭力
在全球經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)一體化、環(huán)境問題日益嚴(yán)重的今天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定要轉(zhuǎn)變原有的方式，再也不能單純追求經(jīng)濟(jì)效益，對于煤炭這樣的資源一定要節(jié)約運(yùn)用，在保證生態(tài)環(huán)境良好發(fā)展的情況下促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的更好發(fā)展。在新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式之下，煤炭企業(yè)的發(fā)展模式必須要得到轉(zhuǎn)變，假如煤炭企業(yè)還是不能讓環(huán)境的保護(hù)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到融合，依然只是堅(jiān)持原有的以眼下利益為主的策略，那么經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也一定會因?yàn)榄h(huán)境的逐漸惡化而受到影響，最終在環(huán)境惡化到一定程度之后，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平就會一落千丈，煤炭企業(yè)再也沒有在全球環(huán)境當(dāng)中競爭的能力，最后一定會被市場淘汰出局。煤質(zhì)管理工作一定要成為企業(yè)整體管理工作當(dāng)中足夠重視的一部分，這樣不但能提高煤質(zhì)管理的效率，還能提高煤炭企業(yè)的競爭力。煤炭質(zhì)量管理工作足夠到位之后，煤炭利用率也會大大提高，煤炭企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展也會越來越好。
1.3 提高煤炭企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益并樹立良好形象
伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平越來越高，而且新型能源的開發(fā)在目前來說還不成熟，所以許多方面對于煤炭的需求還是越來越多。從這個(gè)方面來講，煤炭企業(yè)屬于朝陽企業(yè)，在市場當(dāng)中有著大量的客戶和潛在客戶，尤其是我國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成功轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟(jì)之后的這些年，煤炭企業(yè)所處的發(fā)展環(huán)境更加自由，由此使煤炭企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)下?lián)碛辛烁嗟膬?yōu)勢與活力。在擁有諸多優(yōu)勢的同時(shí)，煤炭企業(yè)在目前的市場競爭中也有了日益增多的壓力也是不爭的事實(shí)，激烈的競爭、多項(xiàng)政策也讓煤炭企業(yè)的經(jīng)營管理更加復(fù)雜，面臨的挑戰(zhàn)也與日俱增。在這種情況下，煤炭質(zhì)量一定要得到保障，讓企業(yè)樹立起良好的企業(yè)形象，以便在激烈的市場競爭中占有自己的一席之地。
1.4 優(yōu)化生產(chǎn)經(jīng)營的方式
想讓煤炭質(zhì)量管理工作更好地開展，在煤炭的開采、提煉方面的管理工作、技術(shù)引用等等都要做到盡善盡美，盡量在更加成熟的技術(shù)和管理體系的支持之下，實(shí)現(xiàn)煤炭產(chǎn)品質(zhì)量的全面提升，讓煤炭企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營的各個(gè)方面都得到有效的優(yōu)化，提高煤炭企業(yè)在全球市場上的競爭力，讓煤炭企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展不斷走向更高的水平。通過煤質(zhì)管理，煤炭的質(zhì)量得到了保證，提煉技術(shù)的更新也使煤炭當(dāng)中的有害物質(zhì)大量減少，這對于生態(tài)環(huán)境的改善有極大地幫助，這為煤炭行業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營上都提供了新的方式。
2 煤質(zhì)管理策略
2.1 健全煤質(zhì)管理的體系
煤炭企業(yè)在建立起煤質(zhì)管理的體系之后，一定還要讓煤質(zhì)管理體系得到健全發(fā)展。在行政管理、質(zhì)量監(jiān)督等方面都要有完善的制度，對于各部門的工作還要時(shí)時(shí)進(jìn)行考核，管理部門的工作人員對于各部門某些工作中的不足之處要及時(shí)指出并提出解決的辦法。對于煤質(zhì)管理的各項(xiàng)工作要予以正確和切實(shí)可行的指導(dǎo)，重視把新科學(xué)技術(shù)引用到煤質(zhì)管理工作當(dāng)中。在提高煤炭產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，對于煤炭的生產(chǎn)和運(yùn)輸方面也要做到系統(tǒng)的管理，使煤質(zhì)管理形成完整的體系，促進(jìn)煤炭企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
2.2 健全各級煤質(zhì)管理機(jī)構(gòu)
各級煤質(zhì)管理機(jī)構(gòu)都要得到最大程度的健全，從而使整個(gè)煤質(zhì)管理工作能夠擁有更加完整的體系。各級煤質(zhì)管理機(jī)構(gòu)要服從煤質(zhì)管理總機(jī)構(gòu)的安排并接受其監(jiān)督，在開采、提煉等方面各級機(jī)構(gòu)都要接受上級煤質(zhì)管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)，在煤質(zhì)管理機(jī)構(gòu)的合理安排之下，運(yùn)用最新的科學(xué)技術(shù)方法，使煤炭產(chǎn)品的質(zhì)量顯著提高，讓生產(chǎn)出來的產(chǎn)品在質(zhì)量上得到一定的保障并受到客戶的信任和歡迎。各級煤炭管理機(jī)構(gòu)在得到健全以后，還要向員工普及煤炭質(zhì)量的重要性，讓員工意識到煤炭質(zhì)量的重要性，提高煤炭的質(zhì)量。
2.3 健全煤質(zhì)管理的網(wǎng)絡(luò)
想讓煤質(zhì)管理工作更加有效，就要使管理的方法更加科學(xué)合理。在煤炭質(zhì)量管理的具體過程中，一定要做到煤炭生產(chǎn)之前有一個(gè)合理的規(guī)劃和預(yù)測，生產(chǎn)過程中要對產(chǎn)品的質(zhì)量做到有效的控制，在煤炭產(chǎn)品生產(chǎn)出來以后，管理部門還要對產(chǎn)品進(jìn)行檢測并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。煤質(zhì)管理工作人員一定要負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，工作態(tài)度一定要非常認(rèn)真，對于那些煤碳質(zhì)量問題嚴(yán)重的現(xiàn)象一定要徹底杜絕并使其得到改善，使煤炭的質(zhì)量得到提升，讓煤炭企業(yè)更好地經(jīng)營發(fā)展。
2.4 提高煤質(zhì)管理機(jī)構(gòu)執(zhí)行力
煤質(zhì)管理機(jī)構(gòu)在得到了健全之后，其執(zhí)行力度也一定要在企業(yè)的支持下不斷得到強(qiáng)化。各管理部門和級別所負(fù)責(zé)的工作及其職責(zé)都應(yīng)該得到明確，在煤質(zhì)管理、開采、提煉、銷售等等方面都要有管理機(jī)構(gòu)的參與和監(jiān)督。把煤質(zhì)管理體系有效地建立起來之后，企業(yè)最應(yīng)該做的就是提高煤質(zhì)管理機(jī)構(gòu)的執(zhí)行力，以科學(xué)合理的煤質(zhì)管理制度為依據(jù)，制訂煤碳生產(chǎn)當(dāng)中的應(yīng)急預(yù)案，對開采程序也要做到掌握，對開采過程中出現(xiàn)的問題能夠做到及時(shí)了解和解決。對于緊急情況能夠迅速做出反應(yīng)，在保證工作人員安全的前提之下把損失降到最大。對煤炭產(chǎn)品的質(zhì)量做到時(shí)時(shí)監(jiān)督，促進(jìn)煤炭質(zhì)量越來越高。如果煤炭管理機(jī)構(gòu)的執(zhí)行力得到了有效地提高，那么煤炭企業(yè)的經(jīng)營一定會更加高效、更加容易實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
3 結(jié)語
綜上所述，我們可以得知煤質(zhì)管理對于煤炭企業(yè)在新的時(shí)期的發(fā)展壯大有著非常重要的作用，煤質(zhì)管理一定要緊跟時(shí)代的步伐，將信息化技術(shù)當(dāng)中適用于煤質(zhì)管理的技術(shù)有效地運(yùn)用在煤質(zhì)管理的工作里邊來，構(gòu)建起完整的信息化煤質(zhì)管理系統(tǒng)。煤質(zhì)管理工作對于煤炭企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展有著非常重要的作用，企業(yè)開展煤質(zhì)管理的工作時(shí)，一定要利用好新興的技術(shù)和手段，使煤炭的質(zhì)量得到保障并不斷提高，促進(jìn)煤炭企業(yè)更好地發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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論文摘 要：自我發(fā)展管理能力是通用管理能力基礎(chǔ)級的一個(gè)方面，是每個(gè)從業(yè)者綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。在職業(yè)教育中增加自我發(fā)展管理能力的培養(yǎng)，有利于加強(qiáng)職業(yè)教育學(xué)生的就業(yè)競爭力和升職可能性，適應(yīng)現(xiàn)代新型人才的社會需求，具有重要意義。
自我發(fā)展管理能力作為通用管理能力的一個(gè)基礎(chǔ)方面在全球范圍內(nèi)提出的時(shí)間并不長，卻對職業(yè)群體職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)與構(gòu)建起到了基石性作用。所謂通用管理能力即不同職業(yè)群體中體現(xiàn)出來的，具有共性的管理技能和管理知識要求，是超越于某個(gè)具體職業(yè)與行業(yè)特定知識和技能的，一切管理者應(yīng)當(dāng)共同具備的、最重要的、最基本的能力和才干。而管理自我的能力是管理者乃至每個(gè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)，也是其必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。自我發(fā)展管理能力最基礎(chǔ)的一項(xiàng)就是自我規(guī)劃，包括個(gè)人的自我認(rèn)知、對人生目標(biāo)的思考、以及對職業(yè)生涯的規(guī)劃。在職業(yè)活動中，具備自我發(fā)展管理能力的人才能夠有效地設(shè)計(jì)達(dá)到目標(biāo)的步驟，規(guī)劃自我活動和團(tuán)隊(duì)活動，控制自我行為與調(diào)控團(tuán)隊(duì)行為，組織和協(xié)調(diào)各類可控制資源。
職業(yè)教育是在理性指導(dǎo)下地實(shí)踐，其教育量大面廣，是發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化的主力軍。面對國家越來越現(xiàn)代化的發(fā)展，職業(yè)教育成為一個(gè)必然走向。職業(yè)教育要現(xiàn)代化，就要為我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)大批合格的、高素質(zhì)的專門人才和勞動技術(shù)大軍。我國職業(yè)教育培訓(xùn)活動和職業(yè)資格認(rèn)證制度長期把工作重心集中于職業(yè)特定技能，為數(shù)以百計(jì)的職業(yè)（或工種）制訂了國家標(biāo)準(zhǔn)，在近千個(gè)職業(yè)（或工種）開展了職業(yè)技能鑒定工作，這些工作對于推進(jìn)我國職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)資格認(rèn)證制度建設(shè)有重大的影響意義。
但是，一直以來，整個(gè)社會對通用管理能力尤其是自我發(fā)展管理能力的培養(yǎng)卻有所忽視。事實(shí)上，新時(shí)代除了技術(shù)現(xiàn)代化，人的現(xiàn)代化更是職業(yè)教育現(xiàn)代化的歸宿。社會現(xiàn)代化，首先是人的現(xiàn)代化。職業(yè)教育對加速人的現(xiàn)代化的作用主要在于為個(gè)人得到職業(yè)滿足和獲得成就創(chuàng)造條件，而高質(zhì)量的職業(yè)教育不僅要有效提高人的職業(yè)能力，也要提高人的社會化能力和應(yīng)變能力。目前，我國的職業(yè)教育往往以“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”為主要模式，高就業(yè)率是其穩(wěn)固立足、不斷發(fā)展的重要秘訣。也正是由于其直接面向就業(yè)崗位，更加需要有效合理地進(jìn)行自我發(fā)展管理能力培養(yǎng)，以更好適應(yīng)社會發(fā)展需要。
職業(yè)教育對象的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)呼喚學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展管理能力
目前，我國的職業(yè)教育所面向的對象往往是16——20歲的青少年，這一時(shí)期的學(xué)生正處于青春期自我意識形成階段。從心理成熟性來說，這一年齡層渴望獨(dú)立又缺乏閱歷、往往情緒動蕩且草率，為增加自身的歸屬感和安全感拉幫結(jié)派，從而形成一種團(tuán)團(tuán)伙伙的形式。從價(jià)值觀成型性來說，青少年尤其是進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生往往價(jià)值觀模糊、道德觀淡漠，這些學(xué)生不是比誰成績好，而是比誰消費(fèi)高，以滿足自身的虛榮心和表現(xiàn)欲。從文化素質(zhì)水平來說，職業(yè)教育學(xué)生文化課水平相對較低，往往會造成自身信心不足、目標(biāo)不明確，缺乏良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。從人生觀來說，職業(yè)學(xué)校所面向的對象往往自我控制能力差、缺乏自我管理能力，更由于文化素質(zhì)參差不齊，不能認(rèn)真地進(jìn)行自我規(guī)劃和人生設(shè)計(jì)。
因此，在職業(yè)教育的特定環(huán)境下，自我發(fā)展管理能力的培養(yǎng)能正確引導(dǎo)學(xué)生思考自身的人生、職業(yè)規(guī)劃，提高學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃能力和學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)學(xué)生和團(tuán)隊(duì)、組織的溝通技巧。面對青春期階段和人生觀、價(jià)值觀養(yǎng)成階段的學(xué)生，職業(yè)教育學(xué)校要給予其行之有效的引導(dǎo)，糾正其偏離正軌的社會心態(tài)。使學(xué)生在步入職業(yè)軌道之前，已經(jīng)形成良好的自我發(fā)展管理能力，贏在起跑點(diǎn)。
社會對職業(yè)教育理解的誤區(qū)迫使學(xué)校培養(yǎng)自我發(fā)展管理能力
職業(yè)教育，顧名思義是對受教育者施以從事某種職業(yè)所必需的知識、技能的訓(xùn)練。它帶有濃烈的專業(yè)性特點(diǎn)。只有職業(yè)教育培養(yǎng)一線的技術(shù)人員、管理人員、技術(shù)工人等對口性很強(qiáng)的一線從業(yè)者，這類教育偏重理論的應(yīng)用、實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。由于職業(yè)教育生產(chǎn)性和實(shí)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，學(xué)生乃至家長往往只重視知識技能的社會需求性，認(rèn)為職業(yè)教育只關(guān)注就業(yè)，學(xué)生所具有的技能、技術(shù)應(yīng)該是其畢業(yè)之后社會上急需的技能、技術(shù)。同時(shí)職業(yè)教育教師也往往強(qiáng)調(diào)實(shí)際訓(xùn)練，突出技能、技術(shù)教育，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)一線應(yīng)用型人才。職業(yè)教育的目的就是就業(yè)，就業(yè)代表一切的社會誤區(qū)一直存在。
但職業(yè)教育作為我國教育體制中的一個(gè)重要類型，同時(shí)也承擔(dān)著學(xué)生人格養(yǎng)成和素質(zhì)提升的重要作用。職業(yè)教育院校的學(xué)生素質(zhì)本身就相對較低，就更需要大力培養(yǎng)其自我發(fā)展管理能力。我們可以反思，每一個(gè)進(jìn)入職業(yè)教育學(xué)校的學(xué)生，其首要目的都是能獲得一份一線技術(shù)工人的工作，而往往絕大多數(shù)學(xué)生都能夠達(dá)到這一目的。但是有了一份一線技術(shù)工人的工作之后的發(fā)展呢？能否快速適應(yīng)一線生產(chǎn)工人的角色轉(zhuǎn)變？難道一輩子都在某一個(gè)崗位作一線工人？難道不管到任何一個(gè)企業(yè)都作一線工人？這些問題往往學(xué)生、家長乃至學(xué)校和社會在學(xué)生職業(yè)教育階段并未深入思考。同是職業(yè)教育學(xué)校培養(yǎng)的一線工人，如果在教育階段就能培養(yǎng)其良好的自我發(fā)展管理能力，使其能在教育階段就形成良好的管理能力，必然大大加強(qiáng)了其就業(yè)之后的工作適應(yīng)性和升職空間。面對社會對職業(yè)教育理解的誤區(qū)，必須大力加強(qiáng)自身規(guī)劃、認(rèn)識和管理能力才能使職業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生完全勝任一線的生產(chǎn)工作，也有足夠的心理建設(shè)勝任管理工作。
新型人才的社會需求要求學(xué)校培養(yǎng)自我發(fā)展管理能力
1、個(gè)人需要
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，現(xiàn)代社會對人才質(zhì)量、規(guī)格的要求出現(xiàn)了許多新的變化，現(xiàn)代企業(yè)的競爭歸根到底成為了人才的競爭。大多數(shù)從業(yè)者的工作不再是重復(fù)的機(jī)械勞動，也不再是單打獨(dú)斗式的發(fā)明與創(chuàng)造。管理者開始需要更多的獨(dú)立思考、自主決策，從業(yè)人群也需要更加緊密地與他人溝通合作。深入分析面向21世紀(jì)的七種人才特質(zhì)——融會貫通者、創(chuàng)新實(shí)踐者、跨領(lǐng)域融合者、三高（IQ+EQ+SQ）兼高者、溝通合作者、熱愛工作者、積極樂觀者，更多的是要求從業(yè)者的通用管理能力和綜合素質(zhì)。21世紀(jì)對人才的要求同樣會以最為基本的個(gè)體素質(zhì)和行為規(guī)范為基礎(chǔ)，只不過對人才的要求更全面也更豐富，審視人才的視角也從單一的個(gè)體層面轉(zhuǎn)向了融合個(gè)體、團(tuán)隊(duì)、組織、社會乃至環(huán)境等多個(gè)維度，涵蓋學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、合作、實(shí)踐等多種因素的立體視角。現(xiàn)代社會中，每個(gè)人的綜合能力素質(zhì)決定了其職業(yè)生涯的發(fā)展水平和發(fā)展可能性。隨著社會效率化和多樣化水平的不斷提高，從業(yè)者的職業(yè)生涯發(fā)展已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐跃C合性能力素質(zhì)為基礎(chǔ)。這需要通過系統(tǒng)的專業(yè)化能力培養(yǎng)才能養(yǎng)成，且適用于絕大多數(shù)的職業(yè)領(lǐng)域。
2、企業(yè)需要
現(xiàn)代社會尤其是中國加入WTO以來，企業(yè)之間的競爭日漸激烈，淘汰也更加殘酷。如何使一個(gè)企業(yè)能夠在激烈的競爭環(huán)境中生存和發(fā)展是企業(yè)管理層必須具備的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，卻也關(guān)系著每一個(gè)從業(yè)者的切身利益。如今的企業(yè)管理往往不僅僅依靠管理層的直接領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)每一個(gè)員工自身和團(tuán)隊(duì)的管理能力。國內(nèi)眾多企事業(yè)單位和其他組織機(jī)構(gòu)大大加強(qiáng)了對高素質(zhì)人才的需求，也更加重視對員工的培訓(xùn)。擁有通用管理能力尤其是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)管理能力的職工，更有終身從業(yè)和終身發(fā)展的能力基礎(chǔ)，可以幫助企業(yè)更有效地進(jìn)行人、財(cái)、物、信息等資源的管理，提高企業(yè)的運(yùn)營效率。對于直接面向就業(yè)一線的職業(yè)教育，在技能培養(yǎng)的同時(shí)附帶通用管理能力的培養(yǎng)，能夠使學(xué)生的綜合素質(zhì)贏在就業(yè)的起跑點(diǎn)。通用管理能力的培養(yǎng)模式也更適應(yīng)于現(xiàn)代社會企業(yè)的發(fā)展需求。
3、政府需要
1998年國家勞動和社會保障部（2008年與人事部整合為人力資源和社會保障部）部級課題“國家技能振興戰(zhàn)略”把人的能力分成了三個(gè)層次：職業(yè)特定能力、行業(yè)通用能力以及核心能力。目前通用管理能力成為國內(nèi)第一個(gè)以管理能力水平為導(dǎo)向的國家級認(rèn)證體系，強(qiáng)調(diào)了我國企事業(yè)管理人才培養(yǎng)的規(guī)范化、系統(tǒng)化、實(shí)用化。政府對通用管理能力要求的提高更加要求每一個(gè)從業(yè)人員自身管理能力的加強(qiáng)。
因此，職業(yè)教育中引入和加強(qiáng)自我發(fā)展管理能力的培養(yǎng)，是現(xiàn)代社會人才培養(yǎng)的必然要求，是青少年正確、積極社會心態(tài)培養(yǎng)的必要條件，是扭轉(zhuǎn)社會對職業(yè)教育只面向就業(yè)、只重視技術(shù)的思維定式的重要因素，是適應(yīng)國家和現(xiàn)實(shí)發(fā)展的必經(jīng)之路。
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關(guān)鍵詞 思想政治 宣傳 企業(yè) 重要性
安全是煤礦生產(chǎn)永恒的主題，是天字號工程。搞好安全生產(chǎn)，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。新時(shí)期加強(qiáng)思想政治宣傳工作，對提高企業(yè)效益，穩(wěn)定職工隊(duì)伍，推進(jìn)礦井安全生產(chǎn)具有十分重要的意義。
一、宣傳要以思想政治工作為主線，奏響輿論導(dǎo)向的主旋律
安全生產(chǎn)是煤礦思想政治的主要內(nèi)容，安全生產(chǎn)的關(guān)鍵在人。思想政治宣傳工作，在調(diào)動人的積極性和主觀能動性方面起著十分重要的作用，開掘人的潛能，提高人的素質(zhì)，改造人的認(rèn)識能力，激發(fā)人的創(chuàng)造性，離不開思想政治宣傳教育。實(shí)踐表明，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，提高勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，對于促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的發(fā)展，具有越來越重要的意義。作為一個(gè)政工口的宣傳工作者，利用口述、文字、視聽等多種形式把黨的路線方針政策傳播給廣大干部群眾并使之轉(zhuǎn)化思想、提高覺悟，這就要求我們不斷加強(qiáng)宣傳思想隊(duì)伍能力建設(shè)，注重打造和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型政工組織，建設(shè)一支理論功底扎實(shí)，政治思想敏銳，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，既尊重客觀規(guī)律，善于做宣傳思想工作，具有現(xiàn)代工作理念，又勤奮務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新的思想干部隊(duì)伍，扎實(shí)推動各項(xiàng)工作深入開展。把握形勢提高認(rèn)識，創(chuàng)新思路，全力推動思想文化宣傳工作再上新臺。
二、穩(wěn)定職工隊(duì)伍，保證企業(yè)健康發(fā)展
煤礦企業(yè)員工安全生產(chǎn)的概念也存在一個(gè)從無到有，從模糊到清晰的過程。這就需要從事安全宣教工作的人員，結(jié)合煤礦企業(yè)實(shí)際，不斷創(chuàng)新方式、更新觀念，下大力量進(jìn)一步加強(qiáng)安全理念灌輸工作。解決職工的思想問題，運(yùn)用好思想政治宣傳這個(gè)法寶很重要，我們的建設(shè)環(huán)境艱苦，靠的就是不倒的信念。這就要求應(yīng)不斷地向大家尤其是新進(jìn)人員灌輸并且根植這種信念，促使大家發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，集大家智慧于一體，共同打造一流的大型現(xiàn)代化礦井典范，樹一座豐碑式的現(xiàn)代煤炭企業(yè)。思想政治宣傳工作要以人為本，貼近基層。通過電視、投影、課件等現(xiàn)代化媒體形式，通過培訓(xùn)、會議、班前會、安全活動、等途徑灌輸，建造從地面到井口的安全宣傳一條街，采面掘進(jìn)頭安全牌板一條線，區(qū)隊(duì)會議室安全宣傳一陣地。只要每個(gè)員工，進(jìn)礦、到班、所到之處從聽覺上到視覺上，形成一種濃郁的親情化安全氛圍，使安全理念由被動接受到主動認(rèn)知認(rèn)同、入腦人心。針對煤礦安全生產(chǎn)情況和特點(diǎn)，把安全責(zé)任層層分解落實(shí)到班組崗位，把企業(yè)安全信條、班組安全格言、崗位安全銘言，發(fā)放給員工，張貼在區(qū)隊(duì)會議室，使員工進(jìn)了區(qū)隊(duì)，看到安全是集體的責(zé)任、是家庭的責(zé)任、更是自己的責(zé)任。安全生產(chǎn)靠大家，企業(yè)、區(qū)隊(duì)、班組要進(jìn)行安全預(yù)知、安全確認(rèn)、安全標(biāo)識的教育，不斷提高掌控力，與超前預(yù)防、處理的意識。提高職工的安全注意力，增強(qiáng)職工的安全意識，做到警鐘長鳴。
三、思想政治宣傳工作引領(lǐng)文明創(chuàng)建
思想政治宣傳工作是構(gòu)建企業(yè)文化的重要、有效手段。思想政治工作多年來積累的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以為企業(yè)文化建設(shè)的健康發(fā)展提供思想動力和政策導(dǎo)向。要想做好企業(yè)的思想政治宣傳工作首先先要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，這兩者又是相輔相成的，不可分割的。企業(yè)競爭表面上是產(chǎn)品的競爭，但在產(chǎn)品的背后是技術(shù)和管理，在技術(shù)和管理的背后卻是員工的素質(zhì)和企業(yè)文化。大量案例證明，在企業(yè)發(fā)展的不同階段，企業(yè)文化的與時(shí)俱進(jìn)是推動企業(yè)前進(jìn)的原動力。企業(yè)文化建設(shè)不僅是提升企業(yè)管理水平，謀求企業(yè)生存發(fā)展的需要，還是拓寬企業(yè)思想政治工作領(lǐng)域和渠道，展示思想政治工作新作為的需要。所以在不斷推進(jìn)建設(shè)的同時(shí)，改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治工作是時(shí)代賦予我們的一項(xiàng)重要使命。
企業(yè)文化作為一種社會現(xiàn)象，伴隨著物質(zhì)生產(chǎn)過程應(yīng)運(yùn)而生，同企業(yè)一起發(fā)展。企業(yè)文化作為企業(yè)思想政治工作的有效載體，它是物質(zhì)文明建設(shè)與思想政治工作的結(jié)合點(diǎn)。精神文化建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)的重要組成部分，對企業(yè)文化建設(shè)起著重大的推動作用。該礦在培育企業(yè)精神的同時(shí)，確立了安全理念、經(jīng)營理念、管理理念；構(gòu)建了文化廣場、健身館、圖書室、職工活動中心；安全文化走廊； 廉政文化長廊，印制《企業(yè)文化手冊》、《安全文化手冊》，《廉潔文化手冊》發(fā)放到每個(gè)員工手中，方便員工學(xué)習(xí)。舉辦企業(yè)文化理念培訓(xùn)班，為員工進(jìn)行深入淺出的講解，組織企業(yè)文化考試，使員工對企業(yè)文化內(nèi)涵入腦入心。開展企業(yè)文化知識競賽，演講比賽，籃球比賽，有獎競猜，安全文化進(jìn)區(qū)隊(duì)，形式多樣的活動使員工在活動中強(qiáng)身健體在娛樂中提高素質(zhì)，在競爭中培養(yǎng)員工的競爭意識，在生活中陶冶情操，凝聚人心，鼓舞士氣。建立企業(yè)文化櫥窗，張貼大型宣傳噴繪，讓員工及時(shí)了解企業(yè)發(fā)展動向。充分利用礦區(qū)宣傳板報(bào)、礦區(qū)廣播站等方式讓形式多樣的安全生產(chǎn)、愛崗敬業(yè)各種企業(yè)文化理念滲透到了每一位干部職工的心靈深處，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，向心力，和歸屬感。這些文化活動的開展，不同程度地向社會各界展示了大礦的生產(chǎn)能力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力和大礦的精神風(fēng)貌，提高了礦井的知名度。
新的時(shí)代為思想政治宣傳工作提出了新的要求和挑戰(zhàn)，也為思想政治宣傳工作提供了有所作為的廣闊空間和舞臺。只要我們敢于解放思想，勇于大膽創(chuàng)新，勤于研究思考，敢于直面挑戰(zhàn)，企業(yè)思想政治宣傳工作就會具有強(qiáng)大的生命力，建成高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、現(xiàn)代化的一流煤礦就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員；職業(yè)能力；發(fā)展
中圖分類號：G61文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1006-0278（2016）01-233-01
隨著新一輪高等教育改革大幕的拉開，高校所承擔(dān)的任務(wù)和使命更為艱巨，另一方面，社會環(huán)境的復(fù)雜化和高校學(xué)生的自主化以及網(wǎng)絡(luò)傳播迅捷所帶來的各種思想的泛濫，對于高等學(xué)校輔導(dǎo)員思想政治教育工作也相應(yīng)地提出了更多的要求，所以高校輔導(dǎo)員需要加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高職業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
一、完善高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展路徑的重要性
（一）職業(yè)能力發(fā)展路徑的完善是輔導(dǎo)員價(jià)值要求體現(xiàn)的必然要求
近些年來，在部分高校中，輔導(dǎo)員仍是一個(gè)不被重視的角色，對輔導(dǎo)員職業(yè)定位不清、重要性認(rèn)識不足，更談不上輔導(dǎo)員隊(duì)伍的長期培養(yǎng)。在高校中，專業(yè)教育固然重要，但是學(xué)生的成長管理以及指導(dǎo)教育乃至思想政治教育也十分重要，若不能給與足夠重視，對于學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展、人才的培養(yǎng)等都有潛在的消極影響。所以，要實(shí)現(xiàn)上述各種目標(biāo)，就必須重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍和能力建設(shè)，體現(xiàn)其價(jià)值。
（二）職業(yè)能力發(fā)展路徑的完善是提升輔導(dǎo)員各項(xiàng)能力的必經(jīng)之路
輔導(dǎo)員職業(yè)能力發(fā)展路徑對于輔導(dǎo)員能力的提高是必不可少的。當(dāng)前的輔導(dǎo)員需要具備的能力是綜合性的，因?yàn)樵谳o導(dǎo)員的日常工作中，需要各種各樣能力，包括管理能力、溝通能力、觀察能力、學(xué)習(xí)能力、科研能力、創(chuàng)新能力等等一系列職業(yè)能力，這樣才能將輔導(dǎo)員本職工作做好，在上至學(xué)校下至學(xué)生的互動中起到上傳下達(dá)的橋梁作用，才能做好輔導(dǎo)員應(yīng)有的管理和服務(wù)工作從而得到從上到下的一致認(rèn)可。要達(dá)到這一點(diǎn)，必須使輔導(dǎo)員職業(yè)能力發(fā)展路徑得到更加科學(xué)的完善。
（三）職業(yè)能力發(fā)展路徑的完善是增加輔導(dǎo)員競爭力的必要條件
當(dāng)前輔導(dǎo)員日益成為高校中一支思想政治教育的重要隊(duì)伍，高校在思想政治教育的探索上也是格外重視，這就使各個(gè)高校對于輔導(dǎo)員的能力進(jìn)行評比提供了有利的機(jī)會，許多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員也在一些大賽中脫穎而出。另外，由于輔導(dǎo)員隊(duì)伍中高學(xué)歷、高職稱的人員越來越多，就使輔導(dǎo)員這一職業(yè)越來越充滿競爭性，所以許多輔導(dǎo)員也面臨著較大的壓力。所以，要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的競爭力，就使得輔導(dǎo)員職業(yè)能力發(fā)展路徑的完善成為增加輔導(dǎo)員競爭力的必要條件。
二、完善高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展路徑的途徑
（一）明確輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)
輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)不明確將會導(dǎo)致輔導(dǎo)員隊(duì)伍不穩(wěn)定、發(fā)展空間不確定、發(fā)展動力不足等不利狀況，這對學(xué)校的管理工作、思想政治教育工作乃至于學(xué)生的發(fā)展都能受到相應(yīng)不利影響，使輔導(dǎo)員角色更為邊緣化，長此以往于學(xué)校和學(xué)生更為不利，形成惡性循環(huán)。因而明確輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展方向及目標(biāo)，可以在高校系統(tǒng)中形成對輔導(dǎo)員的正確定位，以利于導(dǎo)員的專業(yè)化培養(yǎng)和職業(yè)化發(fā)展，可以增強(qiáng)輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展的內(nèi)動力、提高自身的職業(yè)發(fā)展能力，增強(qiáng)白身的綜合素質(zhì)，以實(shí)現(xiàn)專業(yè)化和職業(yè)化的目標(biāo)，體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員的社會價(jià)值。
（二）創(chuàng)建和完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系
輔導(dǎo)員在日常工作的過程中，往往容易陷入繁雜的事務(wù)中而忽視自身的學(xué)習(xí)導(dǎo)致能力和素質(zhì)停滯不前，這就需要輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系來強(qiáng)化輔導(dǎo)員各項(xiàng)能力。學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系可以采用各種形式而存在，以分層次、分類別、多形式、重實(shí)效、有保障為原則，注重學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的實(shí)效，特別是要發(fā)揮新老輔導(dǎo)員“傳、幫、帶”的作用，使老輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭螺o導(dǎo)員，并在工作中實(shí)現(xiàn)好的工作效果，不斷提高輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展能力。
（三）強(qiáng)化和提升輔導(dǎo)員的學(xué)術(shù)科研能力
新時(shí)期的輔導(dǎo)員的綜合能力中的一項(xiàng)重要能力就是學(xué)術(shù)科研能力，這就決定了輔導(dǎo)員必須走實(shí)踐與學(xué)術(shù)相結(jié)合的道路。輔導(dǎo)員的學(xué)術(shù)科研能力重在總結(jié)輔導(dǎo)員的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，為思想政治教育學(xué)科提供緊跟時(shí)代步伐的工作實(shí)例，進(jìn)而更好地指導(dǎo)實(shí)際工作。高校主管部門以及各高校應(yīng)當(dāng)積極搭建平臺，為輔導(dǎo)員的學(xué)術(shù)科研工作提供機(jī)會和條件，把輔導(dǎo)員的科研納入學(xué)校的科學(xué)研究的整體規(guī)劃中，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員參與科研，以不斷地創(chuàng)新工作實(shí)踐來提高工作水平和學(xué)術(shù)地位，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展能力。
參考文獻(xiàn)：
[1]李向成.輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)對策研究[J].思想教育研究，2007（12）.
關(guān)鍵詞：基層央行 職業(yè)生涯 SWOT
目前，隨著國際金融危機(jī)的不斷蔓延以及我國經(jīng)濟(jì)金融體制改革的不斷深入，中央銀行實(shí)施金融宏觀調(diào)控，維護(hù)金融穩(wěn)定的重要性日益凸顯。在新形勢下全面履行好央行的各項(xiàng)職能，關(guān)鍵在于人才隊(duì)伍建設(shè)，而員工的職業(yè)生涯管理體系是否科學(xué)完善將極大程度上影響著基層央行人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性和創(chuàng)造性。
一、職業(yè)生涯管理概述
職業(yè)生涯管理包括相輔相成的兩個(gè)方面，一是組織通過培訓(xùn)、指導(dǎo)、制度設(shè)計(jì)等手段引導(dǎo)員工在達(dá)成組織目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，二是員工結(jié)合組織需要作出職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，最終實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人的職業(yè)抱負(fù)[1]。
二、基層央行員工職業(yè)生涯管理的SWOT分析
SWOT又稱態(tài)勢分析法，是用來確定組織或組織戰(zhàn)略本身的優(yōu)勢（strength）、劣勢（weakness）、機(jī)會（opportunity）和挑戰(zhàn)（threat），從而使組織或組織戰(zhàn)略與組織內(nèi)部的資源、外部環(huán)境達(dá)到有機(jī)結(jié)合的一種分析方法[2]。
表1 SWOT分析表
1.優(yōu)勢（strength）
穩(wěn)定的職業(yè)生涯體系。基層央行作為我國中央銀行的派出機(jī)構(gòu)，經(jīng)過長期的發(fā)展完善，構(gòu)建了一整套完備的、適應(yīng)中央銀行履職需要的人事管理體系，包含人員招錄、職務(wù)晉升、績效考核、薪酬管理等多個(gè)方面，逐步形成了內(nèi)部化的員工發(fā)展模式和承諾型的職業(yè)生涯體系，為基層央行員工提供了穩(wěn)定和長期的職業(yè)保障，有效提升了基層央行員工的就業(yè)穩(wěn)定感和組織歸屬感。
雙通道的職業(yè)發(fā)展模式。人民銀行作為我國的中央銀行，兼具國家機(jī)關(guān)和金融機(jī)構(gòu)雙重性質(zhì)，為適應(yīng)中央銀行的業(yè)務(wù)需要，人民銀行建立了行政職務(wù)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)的雙重職業(yè)發(fā)展通道，制定了體現(xiàn)央行員工成長特點(diǎn)的選拔任用標(biāo)準(zhǔn)和程序，形成了有利于央行員工脫穎而出，充分施展才華的職業(yè)發(fā)展模式。
階段性的職業(yè)生涯規(guī)劃?；鶎友胄腥耸虏块T經(jīng)過長期的摸索實(shí)踐，逐步建立起了針對青年員工的階段性職業(yè)生涯規(guī)劃體系。一是針對入行初始階段人員，通過組織入行培訓(xùn)、實(shí)施“導(dǎo)師制”、開展基層鍛煉等措施，引導(dǎo)青年員工盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，完成人生角色的轉(zhuǎn)換；二是針對初步成長階段人員，通過合理安排工作崗位、加強(qiáng)崗位能力培養(yǎng)、引導(dǎo)樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)等措施，充分發(fā)揮個(gè)人專業(yè)潛能，盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長，推動員工迅速成為本部門獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)骨干；三是針對成長分化階段的員工，針對不同人員實(shí)施分類處理，通過完善職業(yè)發(fā)展通道、加強(qiáng)績效激勵(lì)、實(shí)施崗位輪換等舉措，引導(dǎo)員工對現(xiàn)狀適時(shí)調(diào)整個(gè)人職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，使員工繼續(xù)保持工作熱情，成長為本單位和本專業(yè)領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，逐步走向事業(yè)巔峰[3]。
2.劣勢（weakness）
職業(yè)發(fā)展通道不均衡?；鶎友胄须m然建立了行政職務(wù)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)的雙重職業(yè)發(fā)展通道，但由于各分支行基本按照公務(wù)員綜合管理類職務(wù)序列任職，專業(yè)技術(shù)人員在收入待遇、個(gè)人滿足感等方面都難以與行政職務(wù)相匹配，無法充分調(diào)動專業(yè)技術(shù)人員的積極性和創(chuàng)造性。職業(yè)發(fā)展通道的“長短腿”給基層央行員工職業(yè)生涯管理水平的提升造成了較大障礙。
員工個(gè)人開展職業(yè)規(guī)劃的主動性較低。基層央行員工在中央銀行嚴(yán)格的管制制度下，均具有強(qiáng)烈的服從組織安排的理念，同時(shí)由于個(gè)人職業(yè)發(fā)展的不確定性，員工個(gè)人逐漸喪失了依據(jù)自身特點(diǎn)規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展的主動性，特別是在成長分化階段，部分人由于個(gè)人能力等原因，職務(wù)晉升受阻，家庭壓力增加，工作熱情減退，一定程度上影響了個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
3.機(jī)會（opportunity）
員工職業(yè)發(fā)展平臺不斷擴(kuò)大。在國際國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的情況下，基層央行作為中央銀行的派出機(jī)構(gòu)，對地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益產(chǎn)生著舉足輕重的影響，并逐步在金融消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)、促進(jìn)跨境人民幣投資、社會信用體系建設(shè)、金融科技建設(shè)等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，為基層央行員工構(gòu)筑了越來越廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺。
基層央行人事管理制度不斷完善。近年來。人民銀行在國家干部人事制度的整體框架下，從人民銀行專業(yè)履職要求出發(fā)，不斷借鑒國外中央銀行經(jīng)驗(yàn)，引入先進(jìn)的人力資源管理理論，不斷完善適應(yīng)基層央行履職特點(diǎn)的人事管理制度，為組織和員工進(jìn)一步提升職業(yè)生涯管理水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4.挑戰(zhàn)（threat）
經(jīng)濟(jì)金融形勢發(fā)展變化的挑戰(zhàn)。隨著國際金融危機(jī)的持續(xù)發(fā)酵和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)金融改革的不斷深入，人民銀行在宏觀調(diào)控領(lǐng)域面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)一步加大，對基層央行員工的綜合素質(zhì)提出了更高的要求，客觀上要求通過科學(xué)合理的職業(yè)生涯管理推動員工迅速成長，為基層央行高效履職提供充分的人才支持，滿足經(jīng)濟(jì)金融宏觀調(diào)控的需要。
基層央行人才多樣化發(fā)展的挑戰(zhàn)。隨著基層央行高學(xué)歷和高素質(zhì)員工的增加，員工整體待開發(fā)潛力不斷增強(qiáng)，并對自身發(fā)展的要求呈多樣化趨勢，成才立業(yè)的職業(yè)愿望強(qiáng)烈，客觀上對基層央行職業(yè)生涯管理形成了挑戰(zhàn)。
三、完善基層央行員工職業(yè)生涯管理的對策
基于SWOT分析結(jié)果，完善基層央行員工職業(yè)生涯管理應(yīng)當(dāng)從兩個(gè)方面入手：員工的職業(yè)生涯自我管理和組織的職業(yè)生涯管理。
1.員工的自我職業(yè)生涯管理
樹立正確職業(yè)發(fā)展觀，對自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)。員工是自己的主人，自我管理是職業(yè)生涯成功的關(guān)鍵。一是主動從領(lǐng)導(dǎo)和同事那里獲取自身優(yōu)勢及不足的信息反饋，對自己進(jìn)行評估，發(fā)揮優(yōu)勢，克服劣勢；二是明確自身的職業(yè)生涯發(fā)展階段和職業(yè)能力開發(fā)需求，有方向地對自己進(jìn)行提升；三是養(yǎng)成優(yōu)良的家庭美德，努力構(gòu)建和諧美好的家庭氛圍，妥善處理好工作和家庭關(guān)系，合理確定工作和家庭的優(yōu)先次序，實(shí)現(xiàn)工作與家庭的平衡發(fā)展。
增強(qiáng)個(gè)人職業(yè)敏感性，有效提升職業(yè)適應(yīng)能力。職業(yè)生涯的成功與否同個(gè)人職業(yè)敏感性的強(qiáng)弱是密切相關(guān)的，增強(qiáng)職業(yè)敏感性包括增加職業(yè)彈性和提高職業(yè)洞察力兩個(gè)方面。一是增加職業(yè)彈性，強(qiáng)化工作能力，豐富職業(yè)技能，提升對組織變革、工作變化和人動的適應(yīng)能力；二是提高職業(yè)洞察力，準(zhǔn)確分析自身的興趣、優(yōu)勢和不足，精確感知組織結(jié)構(gòu)變化、職業(yè)環(huán)境變化和新方法應(yīng)用對自身工作崗位和職業(yè)發(fā)展的影響，并適時(shí)作出應(yīng)對。
不斷提高學(xué)習(xí)能力，有力增強(qiáng)職業(yè)發(fā)展后勁。一是樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷接受新思維、新觀念、新事物，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和能力；二是要積極與領(lǐng)導(dǎo)、同事共同探討問題，驗(yàn)證想法，分享經(jīng)驗(yàn)；三是擴(kuò)展信息來源，關(guān)注各類專業(yè)媒介信息，主動同專家學(xué)者保持聯(lián)系，不斷吸取前沿的理論和方法；四是主動尋求挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會，擴(kuò)大現(xiàn)有工作的內(nèi)容，不斷豐富自己在不同崗位的經(jīng)驗(yàn)。
2.組織的職業(yè)生涯管理
努力創(chuàng)建積極向上的職業(yè)發(fā)展觀。一是為員工提供富有挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境和較為現(xiàn)實(shí)工作展望，使員工迅速找到自己的職業(yè)目標(biāo)，合理設(shè)定職業(yè)發(fā)展預(yù)期，為員工工作績效提升提供充分支持；二是利用組織內(nèi)部的宣傳媒介，營造職業(yè)發(fā)展的良好氛圍，宣傳健康的職業(yè)發(fā)展觀；三是利用各類教育培訓(xùn)機(jī)會，引導(dǎo)員工合理規(guī)劃職業(yè)生涯，積極豐富各類職業(yè)技能和專業(yè)知識，提升職業(yè)生涯自我管理水平。
繼續(xù)完善雙通道的職業(yè)發(fā)展模式。隨著基層央行員工隊(duì)伍的壯大，職位天花板的問題日趨突出，不均衡職業(yè)發(fā)展通道實(shí)現(xiàn)的激勵(lì)效果十分有限，應(yīng)從中央銀行履職需要出發(fā)，在國家和人民銀行干部人事制度的整體框架下，針對專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展特點(diǎn)，進(jìn)一步構(gòu)建系統(tǒng)完整的專業(yè)技術(shù)職務(wù)序列，打破職務(wù)“雙肩挑”，從個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)、薪酬待遇提高、發(fā)展空間拓展等方面強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)通道的重要性，拓寬職業(yè)生涯發(fā)展通道，推動持續(xù)性和創(chuàng)新性組織績效的實(shí)現(xiàn)。
建立完善橫向拓展的職業(yè)發(fā)展通道?？缏毮芎涂鐦I(yè)務(wù)領(lǐng)域的工作輪換機(jī)制是促進(jìn)員工了解多種專業(yè)知識，明確自身職業(yè)定位，提升職業(yè)生涯管理水平的重要舉措?；鶎友胄袘?yīng)本著“人崗適配、人盡其才”的原則，進(jìn)一步完善以崗位輪換和人才交流為特色的工作輪換機(jī)制，為員工提供橫向拓展的職業(yè)發(fā)展通道，幫助員工尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑，逐步實(shí)現(xiàn)對職業(yè)發(fā)展“第三通道”的開辟。
參考文獻(xiàn)：
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【關(guān)鍵詞】二級員工；最近發(fā)展區(qū)；績效管理；職業(yè)發(fā)展管理
隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)情況的日趨復(fù)雜多變，企業(yè)人才已經(jīng)成為一個(gè)企業(yè)的核心競爭力，二級員工占據(jù)了企業(yè)員工中80-90%的比例，是企業(yè)員工重要的組成部分。如何提高企業(yè)二級員工的素質(zhì)以及競爭能力是每個(gè)企業(yè)管理人高度關(guān)注的問題，從發(fā)展心理學(xué)角度去探討這個(gè)問題，尤其是在最近發(fā)展區(qū)理論的啟發(fā)下研究如何對二級員工進(jìn)行管理，有著非同一般的啟發(fā)意義。
一、二級員工的界定及在企業(yè)中的地位
簡單的來說，企業(yè)員工可分為三級：一級員工指工作出色、能力出眾的員工；三級員工指工作能力差，甚至無法勝任工作的員工；以上兩種員工在企業(yè)中都占較少的比例，二級員工指那些能夠勝任工作、穩(wěn)定性強(qiáng)、卻沒有出色表現(xiàn)的員工，這樣的員工在企業(yè)中占據(jù)絕大多數(shù)比例，是影響企業(yè)發(fā)展的最重要人力資源之一[1]。
目前企業(yè)針對一級員工以及三級員工做了許多工作，為少數(shù)一級員工提供各種培訓(xùn)發(fā)展機(jī)會以及對三級員工實(shí)行調(diào)崗等，但是對于占據(jù)企業(yè)絕大部分的二級員工，企業(yè)在管理人員意識到其發(fā)展的重要性，卻沒有進(jìn)行更多的有效管理，由此看來，尋找一種有效的，能夠切實(shí)促進(jìn)企業(yè)二級員工自身發(fā)展的管理理念是非常有必要的。
二、最近發(fā)展區(qū)理論及其對員工發(fā)展的意義
最近發(fā)展區(qū)理論由前蘇聯(lián)的心理學(xué)家維果斯基提出，他認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平。兩者之間的差距就是最近發(fā)展區(qū)。如圖一所示：
X軸代表了個(gè)體能力發(fā)展的水平，O點(diǎn)到A點(diǎn)的區(qū)間PO就是個(gè)體現(xiàn)有水平，B點(diǎn)之后是個(gè)體的發(fā)展?jié)撃?，而A點(diǎn)和B點(diǎn)的區(qū)間P就代表了個(gè)體的最近發(fā)展區(qū)。當(dāng)個(gè)體所面臨的問題處于PO時(shí)，個(gè)體能夠通過自己的能力來完成它，當(dāng)這個(gè)問題難度處于P時(shí)，個(gè)體需要在有經(jīng)驗(yàn)的人的指導(dǎo)下才能夠解決這個(gè)問題，而當(dāng)問題的難度超過B點(diǎn)的水平，則這個(gè)問題就不能被解決。隨后，維果斯基又提出，教育應(yīng)該著眼于個(gè)體的最近發(fā)展區(qū)，發(fā)揮個(gè)體的潛能，使個(gè)體超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到一個(gè)更加高級的發(fā)展水平，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展。
三、基于最近發(fā)展區(qū)理論的二級員工管理
1.基于最近發(fā)展區(qū)理論的二級員工績效管理
績效管理是企業(yè)管理中非常重要的一部分，績效管理不單是績效評價(jià)，而是將企業(yè)目標(biāo)分解到個(gè)體，并通過績效計(jì)劃、績效輔導(dǎo)、績效評價(jià)和績效激勵(lì)等環(huán)節(jié)來協(xié)助員工實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)、改善績效水平，最終落實(shí)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略[2]。由此可見，績效管理不單單是對員工的績效進(jìn)行評價(jià)，績效管理是一個(gè)過程，在這個(gè)過程中通過一系列與績效相關(guān)的手段，實(shí)現(xiàn)員工的自我評價(jià)和能力提升，從而達(dá)到企業(yè)目標(biāo)。
基于“最近發(fā)展區(qū)”的理論，我們可以對企業(yè)的績效管理進(jìn)行以下幾方面的優(yōu)化：
一是把握員工最近發(fā)展區(qū)，設(shè)置相應(yīng)的目標(biāo)及計(jì)劃。根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”理論，只有個(gè)體在解決屬于P區(qū)間難度的任務(wù)時(shí)，個(gè)體的能力才能得到增長，而二級員工大所從事的大多數(shù)是在自己能力范圍內(nèi)的工作，很少能夠面臨較大難度的任務(wù)，企業(yè)在為員工設(shè)置績效計(jì)劃及目標(biāo)的時(shí)候應(yīng)根據(jù)員工的發(fā)展水平，設(shè)置有一定難度的計(jì)劃及目標(biāo)，讓員工在完成這些計(jì)劃和目標(biāo)的過程中實(shí)現(xiàn)自我能力的增長。二是強(qiáng)調(diào)重要指導(dǎo)者的參與指導(dǎo)。光有一定難度的計(jì)劃和目標(biāo)并不能實(shí)現(xiàn)員工能力的發(fā)展，在“最近發(fā)展區(qū)”的理論中，教育者，即企業(yè)中的指導(dǎo)者在個(gè)體能力發(fā)展的過程中起到了重要的作用，員工需要指導(dǎo)者的幫助和教育來完成那些具有一定難度的計(jì)劃和目標(biāo)，在指導(dǎo)者的幫助下通過完成有一定難度的任務(wù)來實(shí)現(xiàn)自身能力水平的增長。
2.基于最近發(fā)展區(qū)理論的二級員工職業(yè)發(fā)展管理
職業(yè)發(fā)展管理是組織和員工個(gè)人對職業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、執(zhí)行、評估和反饋的一個(gè)綜合性的過程。如果說企業(yè)績效管理是針對員工短期發(fā)展的管理，那么員工的職業(yè)發(fā)展管理則是針對員工發(fā)展的長期的、持續(xù)的、系統(tǒng)的發(fā)展管理，是對于員工的職業(yè)生涯的管理，是真正實(shí)現(xiàn)員工持續(xù)能力水平發(fā)展的必經(jīng)途徑，也是保持員工穩(wěn)定性、調(diào)動員工積極性、提高人力資源利用效率的重要方法，對于實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)具有重大的作用[3]。
“最近發(fā)展區(qū)”理論強(qiáng)調(diào)教育是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要讓個(gè)體在接受教育之后，發(fā)揮個(gè)體的潛能，使個(gè)體超越其最近發(fā)展區(qū)而達(dá)到一個(gè)更加高級的發(fā)展水平，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行下一個(gè)發(fā)展區(qū)的發(fā)展，這強(qiáng)調(diào)了一個(gè)不斷前進(jìn)不斷發(fā)展的過程，而不僅僅只是停留在一個(gè)水平上。
員工職業(yè)發(fā)展管理是針對員工的長期職業(yè)發(fā)展的管理，更要強(qiáng)調(diào)一個(gè)讓員工有持續(xù)的、循序漸進(jìn)的發(fā)展的條件，對于企業(yè)二級員工來說，一個(gè)發(fā)展的前景及空間是激發(fā)其工作動力的重要條件之一，企業(yè)在進(jìn)行員工職業(yè)發(fā)展管理時(shí)，應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：
一是充分了解員工實(shí)際水平、潛在能力水平與意愿，因人而異的進(jìn)行職業(yè)發(fā)展管理?！白罱l(fā)展區(qū)”理論也強(qiáng)調(diào)了個(gè)體之間的差異性，每個(gè)人的實(shí)際水平及潛在能力水平、學(xué)習(xí)能力水平等都有差距，所以在制定員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃時(shí)不能全部統(tǒng)一，要盡可能的根據(jù)每個(gè)人的個(gè)體差異制定其職業(yè)發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)，個(gè)人的意愿，即職業(yè)發(fā)展方向的意愿也是制定員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的重要考慮因素之一。二是為員工制定稍有難度的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃?！白罱l(fā)展區(qū)”理論強(qiáng)調(diào)，要“向明天的水平看齊”，所以在為員工制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃時(shí)，不能光考慮員工的現(xiàn)有水平，更多的應(yīng)該考慮到員工的潛在發(fā)展水平，這樣制定出來的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃才能更加有效的激勵(lì)員工能力水平的發(fā)展。三是為員工提供系統(tǒng)的培訓(xùn)。“最近發(fā)展區(qū)”強(qiáng)調(diào)了教育者的重要性，個(gè)體在教育者的幫助下才能不斷的得到能力的提高，所以企業(yè)必須為員工提供教育者，而針對企業(yè)，更多的應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)對二級員工的系統(tǒng)的培訓(xùn)。目前各大企業(yè)都意識到培訓(xùn)的重要性，但是培訓(xùn)大多數(shù)針對新加入工作的人以及少部分工作出色的人，沒有意識到系統(tǒng)的、針對全體員工的培訓(xùn)是幫助員工能力水平發(fā)展的重要條件。
參考文獻(xiàn)：
[1]張建衛(wèi).劉玉新，績效管理與員工發(fā)展：一種發(fā)展心理學(xué)視角[J]，商業(yè)經(jīng)濟(jì)與管理，2006年第8期。