時間：2023-12-05 11:34:20
導語：在風景園林設計手法的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
關鍵詞：現代園林 現代園林發(fā)展
園林不僅是城市的容貌表現，更是精神風貌的體現，是市民使用頻繁的公共休閑場所。人們在物質上得到滿足以后，精神上更有多方面、多方位的要求。目前我國的園林事業(yè)有了突飛猛進的發(fā)展，與中國傳統(tǒng)文化息息相關。中國現代園林如何形成既有本土自然文化特征，又符合國際發(fā)展潮流的園林文化，是擺在每一個園林師面前的挑戰(zhàn)。
雖然中國現代風景園林設計還缺乏系統(tǒng)的理論和成功的經驗可以照搬，但是中國現代風景園林的發(fā)展，既不能依賴于抄襲國際風景園林大師的作品，也不能生搬硬套中國傳統(tǒng)的園林形式，應深入研究西方風景園林和中國傳統(tǒng)園林杰作中所蘊含的本質特征?？梢哉f，設計觀念的國際一體化和設計手法的中國本土化，是中國現代風景園林發(fā)展的方向和捷徑。
中國豐富的自然景觀資源和卓越的園林文化遺產是現代風景園林師的寶貴財富。其中蘊含的自然文化理念和再現地域景觀的手法，值得我們認真研究、借鑒，并融匯貫通于實踐之中。實際上，現代國際風景園林設計大師無不從前人的理論與實踐中吸取了大量的設計理念與靈感。就中國傳統(tǒng)園林而言，有許多極富現代意義的理念和手法值得現代風景園林師去繼承和發(fā)揚。
一、中國現代園林的特點
園林是有生命的，其本質是一種追求愉悅的純粹精神活動。園林的本質可以說是自然之人化和人的自然化。那么，也可以說園林文化的基本線索：使自然人化和使人自然化。中國傳統(tǒng)園林的中國味，具體表現在以下幾個方面：
1、小中見大的空間效果，將全園劃分景區(qū)、水面的設置、游覽路線的逶迤曲折以及樓廊的裝飾等都是“小中見大”的空間表現形式。“大”和“小”是相對的，現代較大的園林空間的景觀分區(qū)以及較小的園林空間中景觀的濃縮，都是“小中見大”的空間表現形式和造園手法。關鍵是“假自然之景，創(chuàng)山水真趣，得園林意境?！?/p>
2、布局流暢。中國傳統(tǒng)園林的布局和整個園林的內容、形式、工程技術和文化藝術融為一體，遵循起、承、轉、合的章法，使景觀移步異景，也對場地的缺陷進行良好的彌補。用地廣闊者不顯空乏，狹小者不顯擁促，狹長者不顯冗長，扁闊者不顯短淺。
3、植物造景，在現代園林設計中，利用生態(tài)學原理，合理化選擇植物種類、精心配置，充分利用自然形和幾何形的植物進行構圖，通過平面與立面的變化，造成抽象的圖形美與色彩美，形成高質量的綠化景觀，使作品具有精致的舞臺效果；
4、抽象性、寓意性，具有意境，求神似而不求形似。它不脫離具體物象，也不脫離群眾的審美情趣，把中國園林中的山石、瀑布、流水等自然界景物抽象化，使它帶有較強的規(guī)律性和較濃的裝飾性，在寓意性方面延續(xù)中國古典園林的傳統(tǒng)。
5、漸進的空間組織，動靜結合、虛實對比，承上啟下、循序漸進、引人入勝、漸入佳境的空間組織手法和空間的曲折變化，常常將園林整體分隔成許多不同形狀、不同尺度和不同個性的空間，并且將形成空間的諸要素糅合在一起，參差交錯、互相掩映，將自然、山水、人文、景觀等分割成若干片段，分別表現，使人看到空間的局部，似乎是沒有盡頭的。過渡、漸變、層次、隱喻等西方現代園林的表現手法，在中國傳統(tǒng)園林中同樣得到完美運用。
二、中國現代園林的發(fā)展
現代園林設計以自然為主體，是依據自然規(guī)律對遭到破壞的自然進行人工整治，或減少對自然的人為干擾，形成具有自然活力的人類活動空間。現代園林提出的自然化的設計概念，不同于傳統(tǒng)的模仿自然的概念，是要在原始的自然與營建的自然之間建立一種新的聯(lián)系，使營建的自然真正具有自然的功能與屬性。因此，一個好的園林作品，并不是憑空臆想出來的，而是從“鄉(xiāng)土”中“生長”出來的。正如“一方水土養(yǎng)一方人”的道理，“一方水土出一方園林景觀”。對中國傳統(tǒng)園林的研究，是了解本土地域文化的捷徑。
中國現代風景園林的發(fā)展，必須依賴于本土風景園林師的艱苦努力。中國風景園林師必須關注風景園林的本土化研究，積極探索富有地域性景觀文化特征的風景園林作品。風景園林師的作用就像園丁一樣，要充分了解自己腳下的這片熱土，要精心選育適合這片“水土”的種子，并加以精耕細作、細心呵護，使其健康成長。
現代園林設計師要開闊思路，挖掘古典園林的現實意義，把中國傳統(tǒng)園林的造園手法、空間布局形式、造園要素以及文化等等應用到更廣泛的領域，使中國園林和人文在祖國大地上遍地開花，得到延續(xù)和發(fā)揚光大。造園既可以遵從古代的方法，也可以借鑒西方的表現形式，兩者都不排斥。古今結合、古為今用、洋為中用，是必然的趨勢。對古今中外的造園史、造園術以及它們的美學思想、歷史文化條件進行探討，繼承傳統(tǒng)，吸取精華，取西方之長，補中國園林之短，融中國文化思想之內涵與西方現代之觀念創(chuàng)造中國特色的現代園林，沿著民族文化的人文，以嚴謹的態(tài)度進行設計。
純粹的模仿和復制往往是不成熟的，對西方及古典園林一知半解而妄加抄襲拼湊是不可取的。只有端正態(tài)度，融會貫通，方可運用自如，創(chuàng)造出更精彩、層次更高的新園林，再創(chuàng)中國園林的輝煌時代。
綜上所述，深入了解國際一體化的風景園林設計理念，借鑒中國傳統(tǒng)園林設計手法，營造具有深刻內涵、本土特色鮮明、生物多樣性的風景園林作品，是促進城市園林綠地系統(tǒng)健康、持續(xù)發(fā)展的重要途徑，也是中國現代風景園林正確的發(fā)展方向。
參考文獻：
[1]鄧楊彥.傳統(tǒng)風景園林與當代中國景觀[J].科教文匯(上旬刊),2009年07
【關鍵詞】構成藝術；現代風景園林；設計；應用
前言
在對現代風景園林進行設計時，將構成藝術應用其中，能夠使得風景園林的表現形式抽象化，從而使得觀賞者通過風景園林的設計能夠更加深刻地體會到設計者的情感變化。在現代的社會中，這種獨具特色的設計形式越來越受到人們的認可，并且未來還具有更為廣闊的應用前景。
1構成藝術與現代風景園林的關系
構成藝術是現代風景園林設計過程中抽象程度很高的一種設計形式，這種設計形式不僅體現在現代風景園林形的抽象設計，同時還體現于構造方面的抽象設計。在園林的設計過程中，最根本的設計原則是需要對園林空間進行完美的塑造，由此可以看出對于風景園林的設計，最重要的是體現于對于空間構成的設計。而由于空間是一種形態(tài)，這樣就使得了對于空間的設計能夠更好地進行。對于現代風景園林的了解和欣賞，往往是基于人們視覺感官方面的，而構成藝術能夠將風景園林的形和空間塑造的更加完美，從而使人們有更美的視覺感官感受。由此可見，構成藝術是一種有效提高現代風景園林設計美觀的設計方式。
2現代風景園林設計的構成方法
2.1現代風景園林設計中的單元類構成方法
2.1.1骨骼法“骨骼”是形的基本單位，當這些基本單元以一定的結構方式進行組合，就能形成一種新的“形”，這種構成方法被稱之為骨骼法。在對風景園林進行設計時，骨骼法能夠對整個設計過程進行有效地控制，同時還能使整個設計更加的統(tǒng)一。一般來說，對于風景園林的設計，為了確保整個設計更加統(tǒng)一，最有效的手段就是重復，因此在實際的設計過程中，往往會對重復構成的骨骼法進行不同的變化和處理，從而形成多種多樣的構成類型，比如漸變構成、變異構成等。2.1.2聚集法對于風景園林的設計在沒有骨骼的控制下，如果風景園林有足夠的景觀元素，一般會采用聚焦法這一構成藝術來進行設計。在運用聚焦法時，需要將空間視為一個實體，然后按照一定的規(guī)律將風景園林中的景觀元素進行集結，從而構成景觀空間序列。
2.2現代風景園林設計中分割類構成方法
分割類的構成方法是多種多樣的，主要體現于以下幾種方法：第一種是等形分割法，第二種是等量分割法、第三種是數理分割法，最后一種是漸變分割法。在采用分割構成方法進行設計的時候，除了可以對平面進行劃分和設計之外，還可以對實體和虛體進行相應的設計。在現代風景園林的設計過程中，在使用分割構成方法的時候，在注重行與行之間的關系時，還需要注重風景園林的功能設計。對于風景園林場地、布局等的分割設計，不僅需要確保分割設計的形態(tài)美，同時還需要確保這些分割設計的切實可行性。
2.3現代風景園林設計中變形類構成方法
相比較于之前的兩種構成藝術，變形類構成藝術更加的復雜，因為變形類構成藝術所產生形的內部所有點都發(fā)生了一定的變化，而前兩種構成藝術只是所產生子形的局部點發(fā)生了變化，因此變形類構成藝術顯得更加的復雜。但是在對變形類構成藝術進行應用的時候，需要注意的是變形類構成藝術并非應用的越復雜所起到的設計效果就越加高明，其變形程度和設計效果之間并不是等價的。因此，在應用變形類構成藝術的時候，需要對變形要點進行有效地控制，確保變形構成方法的應用能夠使得風景園林形的設計更加完美。綜上所述，對于構成藝術的應用，其主要的應用原理是通過對風景園林基本形進行處理，從而形成更加豐富、完美的新形。在對單元類構成藝術和分割類構成藝術進行應用的時候，往往適用于比較有秩序的風景園林設計；而對于變形類構成藝術的應用，則更加適用于通過變化來追求統(tǒng)一的風景園林設計。在風景園林實際的設計過程中，為了使得構成藝術的應用取得更好的效果，需要根據實際的風景園林設計情況來選擇最佳的構成藝術，從而確保風景園林的設計更加的優(yōu)秀。
3現代風景園林設計中空間構成
對于風景園林的設計，在注重風景園林形體設計的同時，還需要注重空間的安排與設計。由于風景園林的空間與立體是同一個整體，風景園林的空間往往需要通過立體的形式進行表達，因此對于空間構成的設計，需要建立界面三要素以及它對量、形、質等基本屬性的滿足。對于的空間形態(tài)，主要分為兩種形式：一種形式是內空間，還有一種是外空間。在風景園林的設計過程中，主要針對的空間形態(tài)以外空間為主。因此，在實際的設計過程中，設計工作者需要根據風景園林的實際情況打造出多種不同的空間類型，在確保風景園林功能的前提下，使得其更加具有現代的美感。
4結束語
總而言之，隨著時代的不斷發(fā)展，對于風景園林的設計與建設顯得尤為重要。做好了風景園林的設計與建設工作，不僅能夠美化城市的環(huán)境，同時還能為繁忙一天的人們提供休閑娛樂的場所，使人們的壓力得以釋放，更好地促進人們的身心健康?，F代的風景園林設計中審美更加趨向整體性、理性的思維，審美情趣趨向多元化，而現代園林藝術是一項綜合性的藝術，不僅局限于某一種手法來實現效果的完善。應從視知覺角度出發(fā)，把握符合視知覺的特定形態(tài)和構成中的本質問題，在風景園林設計工作中，應因地制宜、因情制宜，有條件、選擇性地運用各種構成方法，使設計最終達到“多樣統(tǒng)一”的根本原則和最佳的藝術效果，為風景園林設計的構成應用打下扎實的基礎。
參考文獻
[1]周際.平面構成藝術在現代園林景觀設計中的應用[J].遼寧農業(yè)職業(yè)技術學院學報，2010（3）：09-10.
[2]翁南藍.淺談現代風景園林設計中構成藝術元素的運用[J].江西建材，2014，04：214-215.
構成藝術誕生于20世紀20至30年代，它的核心理念萌生于19世紀末到20世紀初西方繪畫藝術從具象向抽象轉化的探索之中，后經構成主義和荷蘭風格派的充實，最終在德國包豪斯學院形成了一套完整的理論體系。構成藝術的造型元素是抽象而純粹的幾何形態(tài)，表現的主題已不是傳統(tǒng)的對客觀物象的再現，而是強調幾何抽象造型的表現力，以抽象的形式語言來表達思想感情，關注的是純粹而“有意味的形式”。用純粹的點、線、面、體構筑嶄新的形式，強調點、線、面、體獨立的形式價值。色彩的意義已不再依附于形體本身，而是具有了獨立的表現力量與魅力。在材料的運用上則倡導與工業(yè)技術的結合與創(chuàng)新。構成藝術在現代設計史中具有非常重要的意義，它直接或間接地影響著現代設計的諸多領域。從20世紀20年代的歐普藝術、活動藝術到80、90年代的高科技藝術，構成藝術的造型理念與藝術形式無不影響著每個時期的設計觀念與設計風格，每個時期構成觀念的演變與現代設計也總是密切地聯(lián)系著①。風景園林設計作為現代設計中的一個門類，受到構成藝術的影響也是非常自然和順理成章的。
二、構成藝術與現代風景園林設計風格的形成
19世紀中期歐美的城市公園運動拉開了現代風景園林設計的序幕，受英國公園理論的啟發(fā)，法、德、美等國先后加入和開展了現代公園的建設活動。在這個運動的初期并沒有形成新的風格，而是以兼收并蓄的折衷主義風格為主，設計的理念徘徊在對傳統(tǒng)的依戀和對現代的渴望之中。20世紀初，在西方出現的現代主義運動使文化藝術領域在思維方法和形式外貌上都發(fā)生了根本的改變，也改變了人們的欣賞習慣和評判標準。也正是這場運動使西方風景園林逐漸克服了混雜的風格，而呈現出比較純凈的現代風格?，F代主義對風景園林設計的影響，既沒有產生如建筑等設計領域初期的狂熱，也沒有熱烈之后堅定的背棄，而始終是一種溫和的參照②?，F代主義運動的一個重要的陣地就是德國的包豪斯學校，正是它孕育出構成藝術。而構成藝術系統(tǒng)理論的形成則是吸收了構成主義和風格派的核心理念。作為產生于同一時期的兩個現代藝術流派，構成主義和風格派在理念和形式風格上有很多相似的地方：在思想上受到立體主義的影響，在造型上注重形體的內在結構，在藝術表現上遠離客觀物象，在形式上追求抽象性，以抽象的點、線、面作為構成作品的基本語匯，作品風格呈現出理性而嚴謹的幾何結構。
這些內容被包豪斯吸收后，又表現為鮮明的包豪斯風格：強調功能、注重結構、反對裝飾、形式簡約、注重技術美和機械美、在形式上強調幾何造型，強調“少則多”。包豪斯作為現代主義設計真正意義上形成和確立的標志已成為共識，它對現代風景園林設計的影響也是深遠的。1936年，包豪斯校長格羅皮烏斯在哈佛大學講學時，他的思想深刻地影響了當時正在哈佛大學設計研究所學習風景園林的三位青年設計師：愛克勃、凱利和羅斯。他們發(fā)表了一系列開創(chuàng)性的論文，對19世紀的英國浪漫主義自然風景園林隨意性地模擬自然和當時盛行的新古典主義矯揉造作的裝飾進行了尖銳的批評，提出了功能主義的設計理論③，從而有力地推動了現代風景園林設計的發(fā)展?，F代設計語言在現代風景園林設計中的運用是非常鮮明的，很多成功的園林設計都是純粹運用構成語言設計的具有強烈現代風格的作品。歐洲的傳統(tǒng)風景園林在整體布局上也呈現出嚴謹的幾何結構，并用中軸線統(tǒng)領，其中所蘊含的理性哲學思想在構成藝術中依然是清晰可辨的。而這種哲思以構成藝術的語言形式反映在風景園林中時，則不再拘泥于傳統(tǒng)的形式和風格，而呈現出鮮明的現代風格：在整體構圖上揚棄了軸線的對稱式，而追求非對稱的動態(tài)平衡。在局部設計中不再刻意追求繁瑣的裝飾，更多強調抽象元素點、線、面獨立的審美價值以及它們在空間組合結構上的豐富性，同時追求良好的服務和使用功能及空間的多用途性。
三、構成藝術原理與要素在現代風景園林設計中的應用
構成藝術的基本要素就是點、線、面、體、色彩、肌理等等。構成的原理就是把這些基本要素按照形式美規(guī)律進行創(chuàng)造性的組合。構成藝術在風景園林設計中的應用就是要把點、線、面、體等概念性的要素物化，置換成具體的風景園林設計要素：如地形、植物、山石、水體等。這些要素除了基本的生態(tài)屬性外，還承載著形式上的審美功能和象征、隱喻等功能。在現代風景園林設計中，有的園林從整體到局部都貫穿著構成藝術，有的園林在總體布局上雖是傳統(tǒng)的，但為了適應現代人的審美趣味，在局部園林的創(chuàng)造上也大量使用構成的語匯進行深入而細致的改進。由建筑師伯納德•屈米主持設計的巴黎拉•維萊特公園，就是深受構成藝術的影響，以純粹的形式構思為基礎的現代公園設計。公園整體結構是由點、線、面三個要素系統(tǒng)相互疊加而成，極具現代風格，完全突破了傳統(tǒng)風景園林的模式，從而能夠從眾多的競爭方案中脫穎而出。構成藝術強調理性而嚴謹的幾何結構，這種特征在構圖上則以邏輯性的秩序骨格（重復、漸變、發(fā)射等）體現出來。例如，由彼德•沃克設計的劍橋中心屋頂花園，用重復的點狀預制混凝土方磚和重復的線狀低矮花壇圖案以及半圓形的咖啡平臺組合在一起，顯示出清晰的結構和簡潔的形態(tài)，充分體現了構成藝術的特征。由彼德•沃克設計的另一件作品——美國得州福特沃斯市的伯奈特公園的整體結構就是以重復骨格為基礎的網狀道路組成的“米”字形圖案。
由丹尼爾•凱利設計的美國達拉斯市的噴泉水景園就是建立在與環(huán)境相適宜的尺度與比例的風格之上的經典之作。水、種植壇、噴泉、步道等在網格組織的限制中顯得井然有序，很好地解決了形式、功能與使用之間的矛盾。西班牙巴塞羅那北站公園的中心景點“樹木螺旋線”用放射式骨格把喬木與地形融合得完美無缺。美國加州的圣•荷塞廣場公園中部的一小塊噴泉廣場，也采用網格結構設計，22個噴頭安裝在網格交點上，噴泉早晚、晝夜呈現出不同的景觀，游人可游樂于其中，形式與功能的和諧充分體現出現代園林的風格特色。風景園林設計是一門注重平面與立體形態(tài)知覺的藝術。構成藝術的表現形式在空間方面可分為平面構成和立體構成；在形態(tài)要素方面可分為色彩構成、肌理構成、光的構成、動的構成等。這些豐富的構成藝術形式在風景園林設計中相互穿插和融合，為營造豐富多樣的美的園林形式提供了多種可能性。在表現手法上，以現代建筑、雕塑的立體造型與現代平面繪畫的樣式為依托，使園林空間呈現出豐富的序列和美感。巴西園林設計家馬爾克斯在地面處理和植物材料的配置上熟練運用平面構成和色彩構成的手法，營造出充滿個性的園林風格，為業(yè)界所推崇。日裔美籍園林設計師野口勇也是一位運用構成藝術進行園林設計的高手，在他的作品加州情景雕塑園中，他用蜿蜒而時斷時續(xù)的溪流配以點狀的石組與圓形的沙漠地和三角形的石坡，演繹出優(yōu)雅的點、線、面的交響曲。在野口勇的另一件作品——聯(lián)合國教科文組織巴黎總部庭園中，平面的處理就是用平面構成中分割的手法將整個平面分割成各種面形的團狀色塊，猶如一幅裝飾畫，體現出豐富的節(jié)奏和韻律。不同大小的石塊散落其間，使整個庭園充滿了濃郁的藝術氣質。由海那•羅代爾事務所設計的瑞士聯(lián)合銀行行政大樓廣場中的視覺主體是一個被稱為“時間機器”的構成主義雕塑，“時間機器”在將水池中的彩色塑料空心球傳遞的過程中把動的構成演繹得淋漓盡致。由于現代高科技的發(fā)展，光的構成在園林夜景中的廣泛應用往往會產生令人驚嘆的視覺效果。以光作為材料去創(chuàng)造藝術效果和營造園林氛圍，為探尋美的園林形式提供了強有力的手段。
《風景園林設計理論與方法》(原名景觀設計原理)課程基于風景園林學科專業(yè)的基礎理論知識，注重在專業(yè)基本概念、基礎理論與實踐領域的導論介紹，使學生對于本學科專業(yè)基礎理論有初步系統(tǒng)的認知，樹立正確的專業(yè)觀。教學單元由導論、基礎理論、設計程序與方法和不同類型設計要點組成。通過本課程的學習，使學生建立景觀設計的基本理論框架，教學中側重教會學生如何發(fā)現問題、分析問題、并以恰當的手段解決問題的科學方法，掌握景觀調查、分析、評價、決策、規(guī)劃與設計的基本方法與技術。目前課程存在主要問題有:
1．課程名稱內涵不清晰
2005年國際風景園林聯(lián)合會/聯(lián)合國教科文組織的《風景園林教育》中強調《風景園林規(guī)劃設計的理論與方法》為風景園林教育要求學生掌握的主要知識點，景觀設計原理課程的最終目標是使學生在專業(yè)實踐中理清設計思路，學會應用學科前沿理論分析與解決問題的方法，增強專業(yè)實踐項目的科學性與系統(tǒng)性，因此有必要在課程教學環(huán)節(jié)中增加方法論的知識點，來拓寬本課程內涵與外延。2011年我國風景園林學專業(yè)一級學科成立，將景觀、風景與園林名稱合并統(tǒng)一為風景園林學。我校環(huán)境設計專業(yè)的景觀方向隸屬于風景園林學科范疇，本課程名稱應和學科稱謂保持一致，故將本課程名稱更名為《風景園林設計理論與方法》。
2．理論課程與設計實踐課程脫節(jié)
作為專業(yè)主干理論課程，傳統(tǒng)的教學體系存在理論課與設計課脫節(jié)的問題，學生需要在規(guī)定的時間內快速學完理論課程并完成教師指定的作業(yè)，收效甚微;學生在設計實踐課上普遍存在基礎理論知識掌握不牢固，設計方法不正確的問題。因此如何將理論課程與設計主干課程結合，提高學生基礎理論知識的應用能力與科學設計的實踐能力，是景觀設計原理課程改革的主要目標。
3．結課方式不易體現教學目標
景觀設計原理課嘗試過開卷考試、研究報告的結課方式。開卷考試對本學科的基礎理論、相關知識及熱點問題進行文字考核，這一方式無法滿足學生設計實踐能力的培養(yǎng)。研究報告以學生實地調研后撰寫調研報告進行PPT匯報為考核方式，對學生實踐調研、分析與表達問題的能力有提高，但也存在小組內部工作量不均等問題。
4．課程教材需要更新
本課程教材為2010年校內印發(fā)的講義，隨著風景園林學科的不斷發(fā)展和完善，需要及時更新本課程教材，并為今后的《風景園林設計理論與方法》教材出版工作奠定基礎。
5．授課方式“滿堂灌”
景觀設計原理一直以多媒體與板書結合的“滿堂灌”授課方式，這種傳統(tǒng)授課方式無法對學生的理論知識點掌握程度，以及設計方法的應用能力進行全面評估與考核。
二、課程創(chuàng)新理念及教學目標
風景園林設計理論與方法課程采用理論知識與實踐應用的“融嵌式”改革主線，按學生對專業(yè)實踐課程的認知結構來搭建《風景園林設計理論與方法》課程的教學認知塔，精細化風景園林設計理論與方法的單元知識點，與環(huán)境設計專業(yè)課程的教學重點與難度保持同步，成為環(huán)境設計專業(yè)課程的理論拓展平臺，激發(fā)學生的理論學習熱情。圖1為風景園林設計理論與方法課程的認知塔。將學生認知過程分為概念認知、統(tǒng)覺認知、思維認知與創(chuàng)意思維四個階段，風景園林設計理論與方法課程主要側重前三個階段的培養(yǎng)。概念認知側重風景園林學的基礎理論與設計方法培養(yǎng)，目的是幫學生樹立科學專業(yè)觀、掌握基礎設計方法與形式表達方法;統(tǒng)覺認知側重類型設計與調研方法的培養(yǎng)，使學生掌握不同類型景觀設計要點與思路，掌握調研方法;思維認知側重理論體系與分析方法的培養(yǎng)，使學生具備分析問題的能力、應用理論知識解決問題并確定主題表達方式的能力。
三、多層次的創(chuàng)新模式與知識構架
根據環(huán)境設計專業(yè)培養(yǎng)目標與課程體系，規(guī)范現有景觀(風景園林)方向的學科知識結構，完善《風景園林設計理論與方法》課程的教學大綱與細化單元知識點。圖2為風景園林設計理論與方法課程架構圖。將本課程拆分三個教學單元:風景園林設計理論與方法A、B、C(各16學時，共48學時)，分別與主干實踐課程環(huán)境設計A、B、C的教學環(huán)節(jié)保持同步，作為其理論教學拓展平臺。
1、風景園林設計理論與方法A:基礎理論與設計方法風景園林設計理論與方法A共分三個教學模塊:風景園林學科導論、風景園林設計方法與風景園林形式表達。風景園林學科導論主要介紹本學科的基本概念、發(fā)展歷程、社會需求、專業(yè)實踐、專業(yè)教育及學習方法，培養(yǎng)學生樹立科學的專業(yè)學習觀;風景園林設計方法側重講授基本流程、場地調研、功能分析、交通分析、生態(tài)分析、行為分析等設計方法，以廣場景觀設計為例重點介紹，使學生掌握基礎設計方法;針對初學者形式處理不好的問題加入風景園林形式表達的教學環(huán)節(jié)，通過幾何母題法、有機曲線法、城市肌理法、文化符號法、自由組合法與空間整合法的講解，使學生掌握形式表達的基本規(guī)律與方法。學生在學習本課程過程中結合環(huán)境設計A的專業(yè)實踐(城市廣場景觀設計)進行理論的應用，通過文字簡圖的形式表達設計構思，規(guī)范過程草圖，深化設計成果，并作為本課程的檢測途徑。
2、風景園林設計理論與方法B:類型設計與調研方法風景園林設計理論與方法B由風景園林設計類型、風景園林設計案例與風景園林成圖表達方法三個教學模塊組成。風景園林設計類型主要介紹庭院景觀、社區(qū)景觀、公園景觀、濱水景觀、商業(yè)景觀與旅游景觀的設計要點，其中重點介紹社區(qū)景觀的調研與分析方法，并帶領學生開展實地調研活動，完成調研報告;風景園林設計案例環(huán)節(jié)分為國際案例、國內典型、擴初階段、施工階段、作業(yè)階段與競賽階段6個類別，幫助學生理清不同案例設計思路與要求;風景園林成圖表達以構思、過程與成果表達三部分構成，使學生掌握設計全過程的表達方法與技巧。學生在學習本課程過程中結合環(huán)境設計B的專業(yè)實踐(居住小區(qū)景觀設計)進行理論的應用，完成居住小區(qū)調研與分析報告，規(guī)范過程草圖，深化設計成果，并作為本課程的檢測途徑。
3、風景園林設計理論與方法C:理論體系與分析方法風景園林設計理論與方法C由風景園林三元理論、風景園林學科專題及風景園林主題表達三部分構成。風景園林三元論由景觀美學、景觀生態(tài)學與景觀行為學三部分構成;風景園林學科專題由發(fā)展簡史、文化遺產、棕地修復、生態(tài)設施與雨洪規(guī)劃五部分構成，幫助學生熟悉本學科的前沿理論動態(tài)，搭建自身理論體系;風景園林主題表達模塊重點使學生掌握主題立意的分析與表達方法，由問題分析、理論分析、學科分析與文化分析四部分組成。學生在學習本課程過程中結合環(huán)境設計C的專業(yè)實踐(城市公園景觀設計)進行理論的應用，從問題分析、主題確定、方案設計方面，規(guī)范過程草圖，深化設計成果，并作為本課程的檢測途徑。
四、課程創(chuàng)新實施辦法
1．優(yōu)化課程體系:通過調研與分析環(huán)境設計專業(yè)核心課程教學計劃與課程設置，量化每門課程學生需要掌握與完成的知識點，并將這些知識點與風景園林設計理論與方法課程的知識點進行比對分析，去除重復的內容，深化重要知識點，將本課程的知識結構融入環(huán)境設計專業(yè)整體教學框架中，減輕學生重復學習的工作量，優(yōu)化風景園林設計理論與方法課程構架。
2．規(guī)范課程講義:目前建筑類、農林類、美院類與綜合類院校都有風景園林設計專業(yè)，不同的院校背景下也形成的不同的教學特色與優(yōu)勢，如側重建筑設計基礎與城市景觀方向、種植設計與生態(tài)景觀方向、公共藝術方向等。本校風景園林設計原理課程教學以建筑學科的教學體系為依托，側重風景園林學科綜合知識的理論教學，探索獨立院校風景園林專業(yè)的特色教學體系，按照風景園林設計理論與方法課程認知塔(圖1)，梳理與完善《風景園林設計理論與方法》課程大綱與講義，將本課程的重要知識點通過概念圖解地方法進行有針對性地剖析，增加知識點并更新設計案例。這種按照學生認知過程來敘述風景園林設計原理的方法，能夠幫助學生建立不同設計階段之間的聯(lián)系，更快速地掌握與理解原理知識。通過圖解式的引導，來增強學生對風景園林學科理論學習的興趣點，規(guī)范掌握設計表達方法。
3．增設課堂實踐環(huán)節(jié):由“滿堂灌”向“實操型”轉化，在重要知識點講解完成后，讓學生在課堂做練習，并進行評析，授課形式調整為講課與實際操作相結合的形式。比如風景園林形式表達的授課環(huán)節(jié)中，讓學生應用幾何母題、有機曲線、城市肌理、文化符號、自由組合等形式表達手法當堂設計一處小型場地，并進行點評，加深學生的知識理解力與應用能力。
4．建立教學共享平臺:提前將課程講義、大綱、與各部分知識點提供到校園網共享平臺上，學生可以提前自學，部分知識點改為學生課下自修的形式，為課程的實際操作環(huán)節(jié)打基礎，也為今后結合MOOC做鋪墊。比如風景園林發(fā)展簡史的教學環(huán)節(jié)，內容繁多，可改為課下自修的形式，同時結合《蘇園六紀》、《城市的遠見》等專題片的自學方式來提高學生的興趣點，拓展專業(yè)知識面。
關鍵詞：平面構成理論；風景園林設計
平面構成是設計領域的一種基本形式，是其他構成的基礎，平面構成藝術對風景園林設計風格的形成有著不可估量的重要作用。風景園林工作看似只是在三維、四維的空間里進行的，但是，在風景園林的設計中，許多設計元素只能在二維平面上進行的。因此，要想做好風景園林設計，就必須重視平面構成，熟悉和了解平面構成，在簡單的二維平面上做好風景園林的設計工作。
一、平面構成理論
平面構成是基本元素在二次元的平面上，按照一定的規(guī)則和美學原理，進行組合，它的成果是理性與感性共同作用的產物。平面構成主要是運用點、線、面來組成結構嚴謹、有很大的抽象性，富含創(chuàng)新性的設計作品。在狹義上，平面構成僅立足于二維平面，但隨著社會和平面理論的發(fā)展，出現了“形態(tài)構成學”等新的說法。
平面構成中美的形式法則主要有：一是對稱與平衡；二是對比與調和；三是節(jié)奏與韻律；四是統(tǒng)一。平面構成中最基本的形象是點、線、面，通過對點、線、面不同形態(tài)的結合，就產生了多種多樣的表現手法和形象。平面構成作為其他構成的基礎，其形態(tài)組合的原則和方法對其他構成皆有指導意義。
平面構成理論在風景園林的設計中得到利用和進一步發(fā)展，不僅僅是對平面構成理論的豐富和發(fā)展，也對風景園林的設計理論的補充和完善，對其今后的設計也有著很好的指導意義。正確看待平面構成和風景園林設計的關系，充分學習和利用平面構成理論，將使風景園林設計上升到一個新的高度。
二、風景園林設計與平面構成的形式探析
（一）園林設計平面構成中的元素關系
1.軸線關系
在我國的傳統(tǒng)皇家園林中，充分利用軸線關系進行園林設計的實例中，故宮乾隆花園的設計便是以軸線統(tǒng)領全園，軸線兩側的建筑便不再嚴格要求，而是相對自由布置；諧趣園的設計思想也是利用了軸線關系，從而使園林中的諸多元素既不失威嚴又富于變化。
2.對稱均衡
它有兩側對稱和中心對稱這兩種基本的形式，它主要是以一個點或者一條線將等同的形式和空間予以劃分。北京故宮的建筑就是最好的實例。
3.等級分布
等級分布的運用是為了突出重要性或者特殊的意義，它主要是通過特別的尺寸、獨特的形狀、關鍵性的位置等三個方面表現出來，比如北京圓明園、杭州西湖的水景組合，主次關系非常明顯，就是很好的運用了等級分布的方式。
4.基準統(tǒng)一
在園林設計過程中，各種元素必須協(xié)調一致，各類參數符合一定比例，平面元素按照一定比例相統(tǒng)一。
5.節(jié)奏與韻律
在風景園林設計的過程中，要想讓設計的效果呈現出節(jié)奏和韻律感，就必須合理的運用點、線、面、色等各種形態(tài)的。比如在一片草地上，一個簡單的造型和微小的起伏都會帶給人一種動感，更可能讓人感受到生命在于運動。
（二）園林設計元素與平面構成元素一定條件下相互轉化
風景園林設計給人的感覺總是三維空間或者四維空間中進行的，其實不然，園林設計元素可以在一定條件下與平面構成元素相互轉化。這時，我們要遵循一定規(guī)則。
1. 可以把相對復雜的園林設計要素抽象在二維平面上
根據一定的園林設計思路，運用歸納法，對園林景觀進行整理，把具體的園林元素轉化為一定的點、線、面、色，用點、線、面、色來代表一定的園林景觀，也就是說把具體的東西轉化為抽象的點、線、面、色以及他們的組合。
2. 利用平面幾何圖形的自由變化進行園林設計
在景觀園林設計過程中，必須把復雜的景觀園林設計元素轉化為簡單的、抽象的二維平面元素，具體表現為點、線、面、色等元素的有機結合，按照景觀園林設計美的原則進行空間組合，比如位置平移、元素的旋轉、地標的擴大、元素的整合、某些元素進行扭曲、錯位等?？傊褪前凑崭鞣N不同元素的有機組合、排列，創(chuàng)造出我們頭腦中想象的的東西。最終達到我們想要的結果，完成最美的園林景觀設計。
3. 景觀園林設計的形式與內容不能相互分離
在前面我們提到，景觀園林的設計要把復雜的東西轉化為較簡單、抽象的二維平面元素，但是，我們在景觀園林設計的過程中，必須始終明白形式永遠也代替不了實際中的內容。因此，在景觀園林設計的過程中，園林的內容必須是設計師首先要考慮的問題，根據具體的內容轉化為具體的二維平面形式，不至于導致形勢與內容脫節(jié)。這樣，我們設計的園林成果才能符合實際，符合我們的審美標準。
結語：
如何才能設計出我們想要的景觀園林，達到我們的審美標準？我們何不把原有思路變通一下，從基本的二維平面構成中尋找答案。平面構成作為基本的構成，無論是從理論上還是實際操作中都提供了很好的設計思路和答案，值得我們去借鑒、去學習，但在應用的過程中，我們不能把景觀園林設計的形式與內容分離，只有統(tǒng)籌起來，才能把景觀園林設計好。
參考文獻：
關鍵詞：風景園林;設計;植物配置;規(guī)劃
1概述
植物配置就是應用喬木、灌木等草本植物創(chuàng)造景觀，充分發(fā)揮植物自身形體、線條、色彩等自然美。不僅能夠提高風景園林的綠化水平，而且能夠提高風景園林的藝術觀賞性。風景園林設計既要滿足科學性也要滿足藝術性，要滿足園林綠化建設環(huán)境與植物生長環(huán)境的相適應，也要體現出植物個體及群體的形式美及人們在欣賞時所產生的意境美。在風景園林的設計綠化過程中，應根據建設的實際情況和功能需要，結合植物自身的生態(tài)習性進行配置，以進一步提高風景園林的藝術觀賞性。
2風景園林設計中植物配置的應用原則
在具體的設計過程中，要按照植物生態(tài)習性和園林布局的要求，合理的配置園林中的各種植物，以發(fā)揮出植物的園林功能和觀賞特性。
2.1生態(tài)適應原則
風景園林設計中植物的配置，應該基于“模擬自然”、“順應自然”、“施法自然”的要求，建立在對各種草本植物的生態(tài)習性極為了解的基礎之上，結合草本植物生長所需要的立地條件（如土壤、光照、水分、溫度等）來選擇植物的種類；基于草本植物與周圍環(huán)境的協(xié)調性、所需配置的景觀類型（花壇、公園景觀、道路景觀、花鏡、居住區(qū)景觀、河畔景觀等），以及其觀賞價值、生態(tài)習性等來合理挑選植物的栽培地點，并且要對藤本、草本、喬木、地被、灌木、亞喬木等植物之間的關系予以妥善處理，通過合理地布局和構思，使之能夠在一個較為穩(wěn)定的群落中得以統(tǒng)一、協(xié)調，從而能夠讓這些具有不同觀賞特點的植物形成一個季相效果明顯、有序和諧、穩(wěn)定積極、層次變化豐富的園林景觀。
2.2季相美原則
在風景園林設計中應用植物，要注意兼顧意境、形體、姿態(tài)和色彩等多個方面的美感，利用藝術化手段來將植物的美學特點充分發(fā)揮出來，使之能夠滿足現代城市對于園林藝術性造景的需要。在配置植物的過程中，要在考慮植物本身質感、顏色、外形的基礎之上重點考慮其季相變化效果，要確保所選擇出來的植物能夠伴隨著四季（春、夏、秋、冬）的變化而呈現出截然不同的景色；植物應該要基于風景園林設計的目的來合理選擇。例如：觀賞價值較高的植物較為適合種植到人行道兩側，突出美化環(huán)境的效果。另外，對于植物的季相變化要予以高度重視，從而能夠讓廣大人民群眾對植物姿態(tài)、形狀、葉色等變化予以較佳地欣賞；要基于不同植物的形態(tài)、觀賞花期、特點等角度出發(fā)來相互協(xié)調搭配，讓植物的觀賞周期能夠在最大程度上得以延長，使之在不同的季節(jié)顯示出不同的美感和色彩感，進而能夠讓大自然世界的風貌被廣大人民群眾所感受。
3風景園林中植物景觀規(guī)劃設計
3.1方案設計結合施工管理進行設計反饋調整
風景園林中的植物景觀規(guī)劃設計方法的最終目的可以概括為改善環(huán)境質量，其在方法上需要改進和完善的問題也已經引起全社會越來越大的關注。優(yōu)秀的園林植物景觀設計是一個系統(tǒng)化整體化的大工程，必須結合空間規(guī)劃、特色規(guī)劃、時序規(guī)劃、群落規(guī)劃、樹種規(guī)劃、色彩規(guī)劃。
3.2多元化的技術應用
3.2.1“返回春天”技術。通常情況下植物開花到結果是1年1次，大多數植物春天開花、秋天結果，這是典型的自然法則。因此，在園林植物造景技術中應該充分利用不同植物的不同習性，在秋天時呈現春天的景色。例如，剛立秋時摘除植物葉子，適量施加氮肥，提前到11月，實現第2次開花。3.2.2襯托手法。園林景觀綠化設計中，可以充分利用襯托手法。比如，可以結合園林實際情況，在白色院墻前種植2列高低不同的常綠松樹，結合實際地形適當裁剪，形成白墻藍天的園林景觀，凸顯出真實感。
3.3現場調整
施工現場配合過程主要是優(yōu)化設計方案，并進行適當調整。在植物種植過程中避免不了會出現一些意外情況，從而將會對設計方案的景觀效果和設計理念造成影響，此時設計師則需要依據設計方案對施工現場的情況進行調整，盡量在不影響設計效果的情況下，解決出現的問題。現場調整環(huán)節(jié)是項目實施中的關鍵環(huán)節(jié)，其對預期的景觀效果能否實現有著決定性作用。此外，植物景觀施工結束之后，對植物的養(yǎng)護管理也十分重要，如果忽略了植物養(yǎng)護，那么再好的景觀也無法長久保持，雖然植物養(yǎng)護并不在植物盡管規(guī)劃設計范圍內，但是提醒施工單位還是十分必要的。
3.4苗木適當修剪
苗木修剪不能一概而論，需要根據植物種類與生長情況決定，修剪前養(yǎng)護人員需要細心觀察，根據植物種類選擇合適的修剪方法，避免影響植物正常生長，同時起到美化的作用。比如修剪灌木時，需要按照灌木的生長形態(tài)進行修剪，每次修剪都需要按照初次修剪進行，保證灌木的正常生產，同時美化環(huán)境；修剪常綠喬木時，主要修剪干枯的樹葉與密集部分，修剪過程中修剪流出部分，確保喬木處于平滑狀態(tài)。修剪時避開預留的枝芽，避免對其產生損傷，修剪完成后在修建部位涂抹防腐劑，避免出現腐爛現象；修剪藤本植物時，首先，剪掉沒有依附墻面的枝條，修剪其死枝，騰出更大的生存空間，保證藤本枝條可以鋪滿整個棚架。
3.5做好病蟲害預防
提前做好病蟲害的預防工作，充分利用現代化科學技術，做好病蟲害預防提示工作，采取積極措施預防治理病蟲害，在降低病蟲害發(fā)生幾率的基礎上提高植被成活率；需要做好以下幾方面的工作：首先對經常出現的病蟲害做好預防處理機制，及時發(fā)現并消滅；其次采用科學有效的方法，可以有效結合人工與化學防治。比如，可以合理搭配植被，選擇一些具有驅蟲抗病害功效的植被，降低病蟲害發(fā)生概率，促進園林整體病蟲害抵抗能力的提高；最后分區(qū)化管理園林植物的養(yǎng)護與管理，依據植被的特點采取具體養(yǎng)護措施，及時修剪也可以提高植被抵抗病蟲害的能力。
3.6繪圖軟件的綜合應用與配合
配套設置有高品質植物景觀的居住環(huán)境具有調節(jié)小范圍內的氣候、提高景觀美感等方面的優(yōu)勢。設計要求繪制出植物的平面圖和立體圖，平面圖上要明確標出各種不同的植物種類的位置和種植范圍。施工圖的設計一般要滿足植物種植和施工設備安裝的需要，還要滿足非標準設備的制作以及施工和預算的需要。設計文件中要有設計說明及圖紙，植物種植施工的設計圖紙要清晰明了。
4結束語
風景園林中的植物景觀設計具有整體性、豐富性、可持續(xù)性觀賞方面的需求。城市風景園林設計與園林植物保護是一項系統(tǒng)工程，需要長時間的努力與研究。盡量充分地利用各種計算機軟件，并盡早構建起完善的植物數據庫，使得植物景觀設計朝著對人類更有益的方向發(fā)展。
參考文獻
[1]吳玉.節(jié)約型生態(tài)園林景觀設計與植物配置分析探討[J].中外建筑，2011（1）：120-125.
關鍵詞：中國當代、風景園林、規(guī)劃設計
中圖分類號：TU986文獻標識碼： A
隨著社會經濟發(fā)展水平穩(wěn)步提升，城市化的迅速推進，人們對生存環(huán)境的要求越來越高，風景園林規(guī)劃設計在社會發(fā)展的進程中發(fā)揮了不可代替的作用，高質量的規(guī)劃可以促進生態(tài)環(huán)境的改善，創(chuàng)造人與自然的和諧共生的生活環(huán)境，真正實現社會和自然生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展。因此，筆者針對中國當代風景園林規(guī)劃設計實踐中出現的問題進行了分析和反思，并總結出相應的解決對策，希望為風景園林建設的發(fā)展以及城市的發(fā)展奠定良好的基礎。
1、當代城市風景園林規(guī)劃設計中的問題
隨著我國新型城鎮(zhèn)化進程的不斷推進，以及十提出的“大力推進生態(tài)文明建設”的戰(zhàn)略決策，風景園林規(guī)劃在城市規(guī)劃建設中的地位進一步提升，這是機遇，同時也是挑戰(zhàn)。但是程式化、量產化、反生態(tài)的風景園林規(guī)劃作品層出不窮。千城一面、文化的缺失、盲目的追求形式美、人文關懷的淪喪等等一系列問題，使的我們不得不反思問題出現的根源究竟在哪里？
1.1不尊重地域性，做不到“因地制宜”
風景園林規(guī)劃設計的宗旨之一就在于充分利用地域的自然景觀和人文景觀資源，創(chuàng)作出具有地域特色的規(guī)劃設計作品。通過對地域性景觀的深入研究，因地制宜地營造出適宜大環(huán)境的景觀類型，這是現代風景園林設計的前提條件，也是體現其景觀特色的所在。現在很多城市的規(guī)劃設計不尊重自然地形地貌，不尊重當地文化，用同質化的設計手法進行規(guī)劃，創(chuàng)造出了“千城一面”的景觀風貌，這也導致了場所精神的缺失，使人們失去了對一個地方的認同感和歸屬感。
1.2過于注重美感，做不到“人性化”
很多的風景園林規(guī)劃設計過程中出現了對美感過分追求的情況，這樣就導致園林建設完成后無法滿足人們在使用方面的基本功能需求。功能大于形式，一切的設計都是以人的行為特征為出發(fā)點的，在風景園林規(guī)劃設計中出現了對觀賞性過分追求的情況，從而喪失了最基本的使用功能。如何在設計過程中更好的體現人性化以及多樣性，這也是現階段風景園林規(guī)劃設計中需要重視的問題。
1.3 生態(tài)規(guī)劃設計理念的缺失，做不到“天人合一”
生態(tài)學中的整體論、系統(tǒng)論和協(xié)調機制是指導風景園林規(guī)劃設計的根本理論。自然是風景園林設計取之不盡、用之不竭的源泉。中國傳統(tǒng)園林所追求的天人合一思想，在于尋求人與自然的和諧共存，這是中國園林的核心與精華所在，也是對生態(tài)規(guī)劃設計理念最樸素的尊重?，F在的很多規(guī)劃作品將這一切拋之腦后，將人工化的技術過多的強加到自然中去，破壞了本來就很脆弱的生態(tài)系統(tǒng)， 違背了自然發(fā)展的一般規(guī)律。
“雖由人做、宛自天開” 強調的就是按照自然的客觀規(guī)律來造園，要以自然景物為主體，它強調的是人與自然的和諧共生，而不是對立與沖突，這也是國際現代風景園林設計的發(fā)展趨勢。
1.4規(guī)劃設計者和編制者專業(yè)素養(yǎng)、水平的局限性
風景園林規(guī)劃設計的發(fā)展在中國還處于起步階段，很多的大專院校開設了此類專業(yè)，由于缺乏系統(tǒng)性的教學體系，導致了風景園林專業(yè)學科教育水平差異化明顯，畢業(yè)生的專業(yè)水平及素養(yǎng)不齊，隨之而來的就是設計作品的綜合品質整體偏低，這也是專業(yè)知識與技能的缺乏所產生的必然關系。1.5行政管理體制導致的非專業(yè)化干預 由于國情的原因，當今造成的局面就是我國風景園林規(guī)劃設計行業(yè)行政管理干預的痕跡比較明顯，幾乎所有的規(guī)劃設計都是由非專業(yè)人士領導專業(yè)人員，造成上述問題的主要原因是缺少對政府各部門有效的協(xié)調機制，缺乏能夠調動各方積極性的、權威性高的、管理手段有力的規(guī)劃組織協(xié)調機制，規(guī)劃管理力量薄弱，缺乏有效的調控手段，同時相關行業(yè)法律法規(guī)在行政管理中被忽視，隨意改變設計作品的延續(xù)性，對城市的可持續(xù)發(fā)展造成影響也就顯而易見了。2、解決風景園林設計中存在問題的措施
2.1注重風景園林設計規(guī)劃中的地域人文特征
在進行城市風景園林規(guī)劃設計的同時，要尊重并延續(xù)地域的文脈，這是體現城市風景園林規(guī)劃設計中的一個重要的特征。無論是什么風格的風景園林規(guī)劃設計，都要植根于不同歷史時期和不同的社會文化背景中，挖掘深遠的歷史文化背景和深刻的技術背景，做到讓自然條件與社會需求共同決定藝術形式。真正讓地域人文特征在風景園林規(guī)劃設計中的影響越來越大，這在某些地域的風景園林規(guī)劃中，甚至起著決定性的作用。
2.2 結合群眾需求的多樣性
風景園林的建設要滿足群眾需求的多樣性，其不僅僅要滿足居民的觀賞需求，同時，也要為居民的健身以及休閑娛樂提供場所。在風景園林景觀設計時，不能對園林的美感進行過分追求，要對不同人群的需求進行了解，體現風景園林功能的多樣性。部分居民對健身需求進行追求，要為其提供健身場所，部分居民對休閑娛樂進行追求，要提供合理的場所作為娛樂使用。因此，在進行規(guī)劃時，要對多方面因素進行考慮，真正實現風景園林建設的多樣性，這也是風景園林規(guī)劃設計的重要標準。
2.2注重風景園林工程建設的知識的普及
城市風景園林工程的建設應該是一門協(xié)調人類經濟、社會發(fā)展和自然環(huán)境關系的科學藝術，它是通過科技力量采用最經濟有效的施工方式來保護、合理的利用自然資源，創(chuàng)造出生態(tài)健全、景觀優(yōu)美、反映時代特征和可持續(xù)發(fā)展的人居環(huán)境。在這里，應該從宏觀進行風景園林規(guī)劃的控制，再從微觀上對此進行園林設計。與此同時，還要加強城市風景園林工程行業(yè)的道德建設，加強城市風景園林工程建設的知識教育。不能只追求風景園林工程的景觀效果，忽視了風景園林工程建設的實用性以及整體環(huán)境的景觀效應。
2.3提高風景園林設計人員的整體水平
城市風景園林的規(guī)劃設計不僅可以提高人們的生活質量，還可以推動城市的健康發(fā)展。因此，提高風景園林設計人員的整體水平也是一項重要的任務，應該加強對園林規(guī)劃設計人員的專業(yè)理論知識培養(yǎng)，并為他們提供充足的操作平臺來鍛煉自己的技術水平，促使他們將學到的園林設計規(guī)劃理論知識用到實際工作當中，從而變成具有專業(yè)技巧、綜合素質的優(yōu)秀風景園林設計人員，為推動城市的園林景觀發(fā)展提供更多保證，為我國社會的風景園林設計行業(yè)輸入更多的高效資源。
2.4行政管理的科學合理
作為政府行政管理者本身應該具有一定的專業(yè)素養(yǎng)及理性的行政指導，堅持實事求是的原則，把握準確合理的設計立意，確定科學的設計框架，把項目放到環(huán)境建設中，對其形式、性質、功能等精確定位。將足夠的綠量、講究的構圖、精良的施工、體現人文關懷性和獨特創(chuàng)新性這些創(chuàng)新思維的設計理念真正體現到風景園林設計中去，創(chuàng)造出真正滿足群眾需求的設計作品，推動風景園林設計事業(yè)的健康發(fā)展。
結束語
綜上所述，我國的城市化進程不斷加快，城市人口不斷增多，同時，生態(tài)環(huán)境逐漸惡化，面對新形勢，風景園林規(guī)劃設計必須要致力于服務城市居民生活，改善生態(tài)環(huán)境。設計人員應該積極研究相關理論，提升自己的專業(yè)水平，同時，擴寬視野，不斷在實踐中總結經驗，為建設生態(tài)節(jié)約型的新型社會而努力。
參考文獻
[1]劉家麒，中國風景園林的現狀和發(fā)展前景[J]．廣東園林，2010
關鍵詞 園林設計 借景 意境營造
中圖分類號：TU986.2 文獻標識碼：A
園林設計中的“借景”手法就是借用當地的地形或人文優(yōu)勢來與園林風景相結合，創(chuàng)造出獨特的園林意境。中國園林設計中的借景手法首先要考慮園林所處地理位置的自然環(huán)境，確保設計符合科學性，另外將當地的人文屬性合理恰當地運用到其中，實現人文景觀與自然景觀的統(tǒng)一協(xié)調，這是中國園林之美的最主要的兩大標志。
1中國園林“借景”理法的基本理論
首先是“巧于因借，精在體宜”。意思是要根據地形總結出適合園林修建的方案，每個園林的選址條件都不一樣，都有其優(yōu)勢和缺憾，如何發(fā)揮優(yōu)勢盡量避免缺點是設計者需要考慮的首要因素。并不是所有的設計都適合每個園林，中國古代的園林通常都是達官貴人的所設，他們的愛好和品味都不盡相同，園林相地的目的主要是根據園林主人的身份還好選擇合適的造園地點，這對今后的設計至關重要：“故凡造作，必先相地立基?！痹诖_定了園林的地理位置之后，根據地形和周圍的景色來設計園林，最大程度地滿足園林主人的需求。在這一階段，古代園林最杰出的相地案例就是皇帝的避暑山莊，能夠最大限度地利用周圍的山川地貌來建造園林，在風景功能和政治功能方面都發(fā)揮出了極大的優(yōu)勢。因此幾乎每個朝代的避暑山莊現今都成為了熱門的旅游勝地，由此可見相地的重要。
其次是“借景無由，觸情俱是”。中國的園林設計講究的是情景交融，天人合一，在設計時就要飽含情感的去設計，要達到“對內可抒懷，對外可感人”的效果。中國的園林設計有著自己獨特的審美理念，在長期的設計實踐中也總結出了一套理論體系，北京林業(yè)大學孟兆禎總結為：“借的明旨-借宜相地-借景立意-藉景問名-布局-理微-余韻”，其中借景是核心，是達成情感與風景間的橋梁。情感是一種無形的表達，要通過園林的設計傳達這種情感，必須要通過借景的方式來實現，這樣是中國園林設計的核心觀點和原則。
中國的園林借景方法與中國山水畫有異曲同工之妙，如果說山水畫是對自然風景的濃縮和概括，那么中國園林設計就是將山水畫中的意境通過園林景色的合理布局將山水畫意境升華到園林風景中來。風景、山水畫、園林設計是一個由實到虛再到實的過程。當然，園林設計的過程要考慮工程技術和實用性的問題，園林的景色相比較繪畫來說應該具有流動的美感，讓觀賞者有在“景中游”的感受。
2風景園林設計“借景”的創(chuàng)新與發(fā)展
中國傳統(tǒng)文化中的審美情趣一向追求的是“天人合一，獨具匠心”，因此古詩有“文章本天成，妙手偶得之”的說法，這種審美情趣反映到我國的園林景觀設計的最佳境界是“雖由人作，仿若天成”。設計者要將人工景觀與自然景觀完美的銜接，使得“借景”理法無匠人之感，達到“巧于因借，精在體宜、借景隨機、借景無由，觸情俱是”的境界。在現代園林設計中，這種理念也具有很強的指導意義，園林設計中的一草一木，一桌一椅都能夠傳達設計者對于園林設計審美的理解，也是一座城市展示自身的文化的窗口。如果說古代的園林設計要契合園林主人的品味和愛好，那么現代的園林設計則代表的一個城市的韻味和積淀。隨著社會經濟的發(fā)展，園林設計理念在參考古代“借景”理法的同時，要注意傳承與創(chuàng)新，添加與當代社會發(fā)展相契合的元素，通過園林設計將自然美、藝術美和生活美結合起來，讓人們在休閑之余能夠領略到園林的別樣美感，在潛移默化中培養(yǎng)人們的審美能力。
其次是要吸收西方園林設計的優(yōu)秀理念，純粹的古代園林中所運用的借景理法通常只是對植被和人造景觀的排列組合，但是隨著我國與西方文化交流的程度日益加深，西方一些優(yōu)秀的園林設計理念也應該被歸入到“借景”理法中來，而不是固執(zhí)地堅守中國傳統(tǒng)的園林設計理念，西方園林設計中的花園是作為建筑的附屬來對待的，美學原則也以簡單、對稱為指導，追求人工雕琢的盛裝美，這對中國古代園林追求“錯落有致，凌而不亂”的造園美學具有很大的不同。我國當前的園林設計在運用“借景”理法時也可以適當的借鑒西方園林的藝術，在保證符合中國人欣賞美感的前提下對于建筑和花園的設計也可以更加大氣簡潔一些，保證園林中有足夠的活動空間。還可以借鑒現代科技中的燈光、幻影等效果為“借景”理法的運用提供更大的可能性。同時，中國的園林設計者也要將中國園林藝術努力傳達到世界，促進中西方園林設計文化的傳播和交流。
最后，“借景”理法的運用并不是一個生搬硬套的過程，園林設計一般都是先確定一個主題，再圍繞這個主題進行設計，在實際應用中還需要根據實際情況進行修改，用不同的展示手法將同一個主題用不同的手法表現出來，通過創(chuàng)造性思維來最大程度的發(fā)揮設計者的聰明才智，是園林設計者“一法多變”的技能體現。在尊重傳統(tǒng)園林“借景”理法的原則上加入創(chuàng)造性思維，不斷發(fā)揚中國園林設計的不竭的生命力。
3結語
新時代的園林設計“借景”理法應該煥發(fā)出新的光彩，堅持在前人理論和實踐上的不斷創(chuàng)新，讓中國的園林設計藝術在世界園林設計中成為最亮麗的風景。
參考文獻
[1] 孫繼國，鞏晨，馬倩.借景理法哲學內涵的分析與研究[J].中華民居（下旬刊），2013（11）.
關鍵詞：園林設計；主要問題；措施
Abstract: with the continuous development of society, in the modern landscape design idea of the strong impact, the traditional garden design already cannot satisfy people the diversity and personalized needs, was unprecedented challenges. The article mainly expounds the main problems of garden design, and the produce of the problems on the detailed analysis and studies, and puts forward the corresponding solutions.
Keywords: garden design; The main problem; measures
中圖分類號：S611文獻標識碼：A 文章編號：
隨著社會經濟的快速發(fā)展，城市化進程迅速推進，在不斷加大城市硬件設施建設力度的同時，環(huán)境建設也備受人們重視，而突出園林建設成了各地必然的選擇。在過快的造城運動中，由于很多城市缺乏園林設計的經驗與傳統(tǒng)，有的只是一味地向國內兄弟城市學習、觀摩 取經，有的是一味追求高品位，向西方園林形式靠攏，采用大量的西方元素。但是無論選擇哪種方式，在設計中總是延續(xù)著規(guī)劃、建筑景觀這樣一種傳統(tǒng)的設計流程。因此，筆者發(fā)現在這個設計流程中，規(guī)劃景觀設計總是被排在第三位，沒有置于與規(guī)劃和建筑同樣的地位， 導致在現實中沒有得到足夠重視。
1 我國風景園林設計中的主要問題
我國現代風景園林規(guī)劃設計實踐中存在的主要問題表現在以下幾個方面：
（1）缺乏地方歷史文化特色。我國風景園林規(guī)劃設計作品越來越趨于雷同，模仿之風盛行，無法持續(xù)貫徹。
（2）規(guī)劃理念與方案缺乏連貫性，設計理念空洞，膚淺而花哨，不能在作品中得到切實反映。
（3）方案停留在平面階段，追求形式上的美而忽略功能，規(guī)劃設計名品精品意識太強，對人性的關懷不夠，不利于可持續(xù)發(fā)展，不能滿足市民的工作生活需求。
（4）沒有很好的立足于基地本體，基地生態(tài)的觀點、維護生物多樣性的目標均等未能與風景園林規(guī)劃設計實踐實際結合，對有限的自然資源和脆弱的生態(tài)環(huán)境造成不應有的破壞。
2 風景園林設計中問題產生的原因分析
（1）風景園林專業(yè)教育落后。風景園林設計并不是現代化的產物， 無論是東方還是西方的風景園林歷史都漫長而久遠歷史。中國古典園林具有悠久的歷史與深遠的影響，但昔日的輝煌并不能掩蓋我們與歐美國家的差距，以景觀之父“奧姆斯特德”為代表的美國景觀園林設計，伴隨著美國的城市發(fā)展和國家自然生態(tài)建設日益完善，已經形成了多層次、多規(guī)格的系統(tǒng)制度、完善的理論和教學培養(yǎng)體系。而我國風景園林學科到建國初期才得到初步發(fā)展，但在60 年代風景園林學科受到打壓，處于倒退狀態(tài)，從80 年代開始，風景園林學科才進入正常的發(fā)展軌道。而目前存在的主要問題是園林設計工作者普遍缺乏對中國傳統(tǒng)造園理論的研究興趣，認為“源于自然，高于自然”、“詩情畫意”、“意境”等都是過時的產物，是封建腐朽的東西，更愿意一切向歐美看齊，花大量時間去盲目模仿一些西方的“極簡主義”和“后現代”的做法。
（2）缺乏科學合理的政府主導。我國風景園林設計中， 個別領導者的長官意識強烈， 城市管理者通過相互觀摩、取經、效仿，大力推進城市建設，實施過程中為求變、求新、求洋、求大，不嚴格執(zhí)行城市景觀規(guī)劃，造成很多景觀設計成了長官意志的產物。一方面是為了追求時髦，打造面子工程的需要，另一方面有了城市面貌的日新月異，才能凸顯主政者的政績，這樣的嚴重后果使一些大型園林風景工程，如城市廣場、綜合性公園等工程從方案提交到工程實施，都被限制到極短的時間內完成，導致設計上敷衍了事，實施中往往粗制濫造。
3 解決風景園林設計中存在問題的措施
3.1堅持科學合理的行政管理
相關職能部門應該能進行理性的行政指導，堅持實事求是，與時俱進。從宏觀把握鮮、明、準確的立意，確定規(guī)劃設計框架，把項目放到整個區(qū)域環(huán)境中，結合現狀對其性質、功能和形式定位。比如2008年廣州園林綠化管理行政部門依法分解責任到各個相關部門，其中明確了各行政部門的管理職能，分別依據相關法規(guī)制定了如“因工程施工或其他原因需修剪園林綠化植物的由城市園林綠化主管部門批準并組織修剪，所需費用由申報單位承擔”，“各類工程管線、交通設施施工時，確需砍伐、移植、修剪城市樹木的，應當由綠化專業(yè)人員統(tǒng)一進行”等，通過科學合理的管理分工，極大地提高了工作效率。
3.2 確立傳統(tǒng)與現代園林有機融合的理念
傳統(tǒng)與現代生活相距甚遠，與大廈林立的現代城市難以融合。在傳統(tǒng)與現代之間，過分強調任一方都是錯誤的，我們應該轉變思想，繼往開來，在批判中吸收和借鑒，促進傳統(tǒng)和現代有機融合。園林的有機融合創(chuàng)造出既能體現社會、民族發(fā)展的文脈，又符合現代功能與審美要求的富有時代氣息的風景園林新形式。如某公園園林項目南北景觀軸上，在景觀廊架里能觀賞到影壁墻，在影壁墻處又可觀賞到廊架，這種從甲觀賞點觀賞乙觀賞點，從乙觀賞點觀賞甲的造園手法為對景，應用對景的手法，豐富觀景內容。
3.3 遵循園林規(guī)劃設計的基本原則
（1）功能性原則。園路不僅是二維平面的幾何構成，而更多的考慮其功能性，即滿足道路承重及安全使用。安全性中很重要的就是使用便捷性，譬如步石之間的距離如果不合理，使用起來就比較整腳。從某工程就可以清楚的體現出這點，一般說來，成年人的步幅為50cm左右，其園林游步道的設計施工以此為依據設置石板更為合理，出于對安全的考慮，設計中避免使用光面材料。
（2）藝術性原則。對于普通受眾而言，美學感受往往就是其對景觀評判的直接標誰，感受營造良好的視覺景觀氛圍，是基于所有的自然與人工形態(tài)及其感受而設計，不然就失去了它存在的意義，因此景觀的藝術美感就顯得尤為重要。這一點同樣也在某公園景點設計中得到了很好的體現，如輔設聚點湖石或黃石數塊，又綴以花草竹木，這樣粉墻似紙 , 石和花木似筆，在不同的光陰之下，形成靜中有動的一幅幅活的畫面。
（3）文脈性原則。尊重地域文脈，延續(xù)地域文脈，是當代設計的一個重要特征。如某公園景觀意在現代社會營造古代文化意境美的園林文化，塑造現代公園景觀。運用現代的水泥、鋼板、玻璃等材料來著力表現中國古代山水園的意境美，并運用竹、荷、水、橋、榭、 窗等植物及小品的構成，達到景中有景，意外有意的中國園林的特色，延續(xù)中國人心理文脈的繼承感。
（4）經濟性原則。對短中長期各項綠化指標進行認真計算，包括綠化覆蓋率、人均綠地率、立體綠量、多層次植物配置、保持水土、有效地吸收有害氣體及灰塵和是否符合生態(tài)效益等。只有這樣才能決定是選擇單一的草坪還是喬灌木與林下草坪相結合，避免盲目追求草坪的現象，使草坪與樹林相得益彰。因此在風景園林中盡量使用本土植物降低造價及養(yǎng)護費用，積極探索大眾化、低成本、低維護費的綠化方法并加以推廣，達到經濟與審美的平衡。
（5）可持續(xù)性原則。應引進多方參與制度，好的設計應該是可以在使用中不斷完善、可持續(xù)發(fā)展的。經過充分論證的設計，并非完美無缺或不可更改的，應該留有選擇余地。設計在實施和維護中，也難免費有忽視之處，或者需要擴建等更改，在實施中還能達到具有可操作性的理想效果。而公眾則能有效地對領導者和設計者這兩個主體進行制約，形成合理的公眾參與風景園林規(guī)劃設計決策模式。某城市公園設置了公園信箱，公眾聯(lián)絡員等多種與公眾建立密切聯(lián)系的反饋體系，能夠更好的使園林景觀融入公眾生活，并根據公眾的需求而適時調整，從而達到可持續(xù)發(fā)展的目的。
4 結束語
總之，在中國景觀蓬勃發(fā)展的今天，仍然有許多嚴峻問題擺在我們面前，社會的高速發(fā)展所帶來的學科相互滲透已使得風景園林的規(guī)劃設計不再是一門孤立的學科。因此，作為新一代園林設計師，在進行園林景觀設計時必須與現代美學、現代心理學、行為學等相關學科結合起來，這樣才能使中國風景園林藝術獲得新的生命力。
參考文獻
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