時(shí)間：2023-04-13 17:06:59
導(dǎo)語(yǔ)：在畜牧獸醫(yī)論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1.1體制管理情況
永昌縣于2008年完成獸醫(yī)體制改革，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站三權(quán)歸縣。由原來(lái)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理移交縣屬農(nóng)牧局下設(shè)的二級(jí)正科級(jí)局獸醫(yī)局管理，還加掛鄉(xiāng)鎮(zhèn)獸醫(yī)監(jiān)督分所，為縣屬獸醫(yī)行政管理派出機(jī)構(gòu)。
1.2人員情況
鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站現(xiàn)有大多數(shù)人員都是從2010年至今招考的學(xué)生，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站有48人，中級(jí)職稱10人。各站人員大約在3~6人，年齡平均在38歲，學(xué)歷平均在大專以上。
1.3經(jīng)費(fèi)情況
鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站主要的工作經(jīng)費(fèi)還是以20世紀(jì)80年代初期依據(jù)稅改補(bǔ)助核定的數(shù)額，各站不同，從5千元~3萬(wàn)元不等。
1.4工作情況
目前永昌縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站的工作主要包含動(dòng)物防疫、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督、畜牧技術(shù)推廣及疫病凈化等工作。全縣動(dòng)物防疫工作是“政府保密度，業(yè)務(wù)部門保質(zhì)量”的工作機(jī)制。防疫期間村社干部配合，畜牧獸醫(yī)站全體干部分片包村跟班作業(yè)，為確保防疫質(zhì)量和密度，做到“應(yīng)免盡免，不留空當(dāng)”。每年都從春、秋兩季為開始，春季從2月底開始，由于農(nóng)活少，多以集中聯(lián)合的方式，大約需要20~30d，之后分散補(bǔ)針。秋季從8月底開始，因各村社種植的作物不同，農(nóng)活雜亂，加之懷孕牧畜較多，無(wú)法集中統(tǒng)一，先分散搞20~30d，之后集中補(bǔ)針。動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督包括養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）的監(jiān)管（免疫檔案、獸藥及添加劑記錄），飼料、飼料添加劑的使用，瘦肉精等的檢測(cè)、無(wú)害化處理以及動(dòng)物和動(dòng)物產(chǎn)品的檢疫工作。畜牧養(yǎng)殖技術(shù)推廣包括規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、五良配套技術(shù)推廣等。疫病凈化是近年在搞好動(dòng)物防疫工作之后的又一項(xiàng)重要工作，特別是布魯氏桿菌病、奶牛結(jié)核病的凈化工作，它不但影響?zhàn)B殖業(yè)的發(fā)展，還是人畜共患病。
2存在的問(wèn)題
隨著養(yǎng)殖業(yè)的不斷發(fā)展，社會(huì)消費(fèi)越來(lái)越高，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站動(dòng)物防疫工作經(jīng)費(fèi)數(shù)額太少，無(wú)法滿足正常工作的需要。其他方面的工作經(jīng)費(fèi)更是無(wú)從說(shuō)起。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站無(wú)專業(yè)疫苗運(yùn)輸車，疫苗運(yùn)輸存在很大的問(wèn)題，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站距離縣城比較遠(yuǎn)，雇用車輛拉運(yùn)費(fèi)又很高（雇用一次300元），正常班次的公共車在運(yùn)輸時(shí)間上又無(wú)法保障疫苗的質(zhì)量，因此嚴(yán)重影響了防疫質(zhì)量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站工作人員下隊(duì)無(wú)統(tǒng)一的管理車輛，人員下隊(duì)存在安全隱患。社會(huì)上車輛數(shù)量急劇增加，近年各鄉(xiāng)站年輕人又較多，下隊(duì)都是私家摩托車為交通工具，工作期間帶來(lái)了很大的人身不安全問(wèn)題。隨著國(guó)家事業(yè)單位體制改革，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站人員逐步年輕化和高學(xué)歷化，鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站職稱評(píng)審存在一定的制度束縛和條件限制，嚴(yán)重阻礙了獸醫(yī)體制改革下鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站工作的創(chuàng)新。村級(jí)動(dòng)物防疫員無(wú)任何保障機(jī)制（養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)金等），直接影響防疫隊(duì)伍的穩(wěn)定。雖然村級(jí)動(dòng)物防疫員簽有聘用書，但沒有實(shí)際意義，除工資之外沒有任何保障措施。動(dòng)物防疫期間疫苗過(guò)敏反應(yīng)死亡賠償沒有足額的專門經(jīng)費(fèi)，無(wú)法給農(nóng)戶及時(shí)兌現(xiàn)賠償，群眾對(duì)防疫的抵觸情緒很大，使動(dòng)物防疫工作存在有一定的阻礙性。無(wú)害化處理是鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站面臨的新工作，此項(xiàng)工作不僅限于豬的無(wú)害化處理，在農(nóng)村大多數(shù)是雞、羊、狗、貓等，這項(xiàng)工作既沒有預(yù)算經(jīng)費(fèi)，又沒有拉運(yùn)工具。成為獸醫(yī)體制改革后鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站一大工作難題。春秋兩季動(dòng)物防疫抽樣檢測(cè)工作，沒有經(jīng)費(fèi)支持，采血后外溢在牲畜和家禽體上的血液影響農(nóng)戶對(duì)防疫抽檢的認(rèn)識(shí)，近年來(lái)群眾對(duì)此項(xiàng)工作的配合有很大的情緒。
3今后的工作對(duì)策
3.1加大資金投入
希望各級(jí)部門高度重視，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站資金投入支持，確保動(dòng)物防疫以及各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行?；鶎有竽莲F醫(yī)站是動(dòng)物防疫工作的最前沿，更是動(dòng)物防疫工作的第一保障線，沒有足額的資金支撐，許多工作流于形式化、樣板化，為檢查而工作，導(dǎo)致動(dòng)物防疫工作及其他方面的工作華而不實(shí)，埋下隱患。
3.2完善工作機(jī)制
加快完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站工作機(jī)制，在創(chuàng)新中做好各項(xiàng)工作。結(jié)合事業(yè)單位體制改革，打破常規(guī)工作體制，建立激勵(lì)機(jī)制，使年輕人更好的發(fā)揮學(xué)歷高、知識(shí)新的優(yōu)勢(shì)，留住人才，用好人才。同時(shí)，調(diào)動(dòng)老同志的工作積極性，新老結(jié)合促使各項(xiàng)工作有新的突破。
3.3健全保障機(jī)制
提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站工作人員的待遇，保障基層隊(duì)伍的穩(wěn)定。鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站因都在農(nóng)村設(shè)立，條件設(shè)施都很差，交通不方便，吃、住、工作在單位，生活單調(diào)，個(gè)人問(wèn)題又不好解決，工資待遇和城市工作的又有差別，還外加每周回家車費(fèi)，很多年輕人不愿留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站工作。因此，建議上級(jí)部門出臺(tái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站隊(duì)伍保障機(jī)制，提高待遇，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站各項(xiàng)工作扎實(shí)有效的不斷推進(jìn)。建立健全村級(jí)動(dòng)物防疫員隊(duì)伍的保障體制，使村級(jí)動(dòng)物防疫隊(duì)伍后繼有人踏實(shí)工作，更使動(dòng)物防疫這項(xiàng)工作輸入新鮮血液，不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)。
4結(jié)語(yǔ)
目前，畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣應(yīng)用工作中還存在著諸多制約因素，成果轉(zhuǎn)化速度慢，轉(zhuǎn)化率低。
（1）畜牧科技基礎(chǔ)脆弱，設(shè)施年久失修，利用率下降，效益減退。
（2）畜牧部門缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，應(yīng)變市場(chǎng)條件的能力脆弱。
表現(xiàn)在市場(chǎng)意識(shí)、商品客觀淡薄，內(nèi)部沒有加工增值龍頭企業(yè)。畜產(chǎn)品屬于原始的初級(jí)產(chǎn)品，沒有轉(zhuǎn)化成多層次加工增值的高附加值產(chǎn)品，降低了農(nóng)牧民收入水平和畜牧科技綜合經(jīng)濟(jì)效益。
（3）畜牧科技推廣體系還不健全，科研與技術(shù)推廣脫節(jié)，成果轉(zhuǎn)化渠道不暢通，新技術(shù)推廣力度不夠，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)跟不上。
畜牧科技成果從研究到應(yīng)用，中間的畜牧技術(shù)推廣部門就顯得非常重要，如果沒有健全的推廣體系作為科研與生產(chǎn)的橋梁和紐帶，再好的成果也就無(wú)法實(shí)施。
（4）畜牧科技人才短缺，且人員知識(shí)老化。
畜牧獸醫(yī)科技人員的工作條件差，待遇低，任務(wù)重，科技人員外流現(xiàn)象突出。工作人員積極性不高，效率低，專業(yè)人員少，結(jié)構(gòu)不合理，技術(shù)力量較弱。
（5）農(nóng)牧民群眾文化程度低，科學(xué)養(yǎng)殖的意識(shí)淡薄。
畜牧科技成果要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，就必須依靠廣大農(nóng)牧民群眾的積極性和主動(dòng)性，所以農(nóng)牧民的意識(shí)轉(zhuǎn)變至關(guān)重要。目前，懂技術(shù)、善管理、會(huì)經(jīng)營(yíng)的人才還不多，給畜牧技術(shù)推廣的進(jìn)程帶來(lái)困難。
（6）試驗(yàn)、示范工作跟不上，推動(dòng)力度不夠。
由于農(nóng)牧民文化水平較低，缺乏對(duì)科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)的認(rèn)識(shí)、理解和接受能力，因而科學(xué)養(yǎng)殖的技術(shù)水平較差。加之經(jīng)費(fèi)緊缺，畜牧推廣部門不能開展應(yīng)有的試驗(yàn)項(xiàng)目，得不到第一手資料和經(jīng)驗(yàn)，缺乏把握性的正確指導(dǎo)。技術(shù)推廣仍停留在理論和常規(guī)技術(shù)的項(xiàng)目上，新品種、新技術(shù)引進(jìn)上仍沿用先試驗(yàn)；再示范；后推廣的傳統(tǒng)作法。
2對(duì)策措施
2.1提高農(nóng)牧民科技水平，增強(qiáng)科技轉(zhuǎn)化意識(shí)
通過(guò)各種宣傳媒體，廣泛深入地開展畜牧科技宣傳。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹立科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的意識(shí)，采取各項(xiàng)措施，強(qiáng)化農(nóng)牧民群眾學(xué)科學(xué)；用科學(xué)和畜牧科技成果轉(zhuǎn)化工作。把動(dòng)物防疫工作落到實(shí)處，變被動(dòng)接受畜牧科學(xué)技術(shù)為自覺采用。畜牧科技部門之間互相聯(lián)系，互相協(xié)調(diào)；互相支持，拿出具體措施，有計(jì)劃、有步驟地開展畜牧獸醫(yī)科技推廣和應(yīng)用工作。同時(shí)，培養(yǎng)建立一批科學(xué)養(yǎng)殖能手和畜牧科技示范戶，建立示范專業(yè)養(yǎng)殖戶。通過(guò)加強(qiáng)技能培訓(xùn)力度，提高農(nóng)牧民的整體畜牧科技水平，以加速畜牧獸醫(yī)科技技術(shù)的應(yīng)用推廣，使落后的養(yǎng)殖觀念向現(xiàn)代化養(yǎng)殖觀念轉(zhuǎn)變，小規(guī)模分散經(jīng)營(yíng)方式向產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變。
2.2建立健全畜牧獸醫(yī)科技推廣網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化服務(wù)功能體系
加強(qiáng)各級(jí)科技推廣機(jī)構(gòu)的工作力度，逐步形成以縣畜牧科技推廣單位為龍頭，以鄉(xiāng)村畜牧獸醫(yī)服務(wù)組織為紐帶，以科技養(yǎng)殖示范戶、專業(yè)戶和養(yǎng)殖能手為主體，上掛大專院校、科研院所；下聯(lián)廣大農(nóng)牧戶的畜牧獸醫(yī)科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。促使畜牧科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。另一方面，為穩(wěn)定畜牧科技隊(duì)伍應(yīng)切實(shí)尊重知識(shí)，尊重人才，對(duì)長(zhǎng)期在生產(chǎn)第一線的專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)在補(bǔ)貼、福利和技術(shù)職稱評(píng)定等方面給予適當(dāng)照顧，以解除他們的后顧之憂，鼓勵(lì)他們安心本職工作，對(duì)工作成績(jī)突出者應(yīng)予以重獎(jiǎng)，充分調(diào)動(dòng)畜牧科技人員的積極性。
2.3加大畜牧獸醫(yī)科技宣傳力度，改進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)化方法
畜牧科技的宣傳要堅(jiān)持試驗(yàn)、示范、推廣、培訓(xùn)等結(jié)合的工作方針，建立樣板；以點(diǎn)帶面，把先進(jìn)實(shí)用的畜牧獸醫(yī)科技成果與新技術(shù)組裝配套，加大推廣力度。一是試驗(yàn)示范，按照實(shí)際情況把需要推廣的新品種、新技術(shù)和新成果，進(jìn)行小面積試驗(yàn)，小面積示范，讓農(nóng)牧民群眾看得見、摸得著、學(xué)得會(huì)，切實(shí)體會(huì)到畜牧科技成果帶來(lái)的效益，通過(guò)典型示范擴(kuò)大推廣面積。二是搞好技術(shù)宣傳和培訓(xùn)，從實(shí)地、實(shí)用、實(shí)效出發(fā)，采取多層次，多渠道，多形式的技術(shù)培訓(xùn)，使廣大農(nóng)牧民群眾掌握畜牧科技的使用管理方法。三是開展產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后系列化服務(wù)的產(chǎn)、供、銷一條龍服務(wù)，切實(shí)做好與畜牧技術(shù)相配套的其他服務(wù)工作，確保畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣應(yīng)用順利進(jìn)行。四是增加畜牧科技推廣應(yīng)用的資金投入，落實(shí)各項(xiàng)工作措施。
3結(jié)語(yǔ)
關(guān)鍵詞：畜牧獸醫(yī)；問(wèn)題；解決對(duì)策
前言：
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我國(guó)畜牧業(yè)也取得很大的發(fā)展，養(yǎng)殖規(guī)模也逐步增加，散養(yǎng)戶漸漸減少，此外，養(yǎng)殖結(jié)構(gòu)發(fā)生很大變化。雖然畜牧獸醫(yī)行業(yè)取得很快的發(fā)展，但由于起步相對(duì)較晚，在發(fā)展中還會(huì)遇到一定的問(wèn)題。
1畜牧獸醫(yī)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題
1.1考核觀念相對(duì)落后
目前，我國(guó)大部分畜牧獸醫(yī)工作人員觀念是比較落后的，畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍的構(gòu)成形成了以下兩種模式，一種是特殊化模式，還有一種是復(fù)雜化模式。在畜牧工作進(jìn)行時(shí)，大部分畜牧獸醫(yī)工作人員責(zé)任心相對(duì)缺失，沒有對(duì)自身責(zé)任有明確要求。在考評(píng)的時(shí)候，也沒有一個(gè)完善的考評(píng)體系。因此，也就很難激發(fā)工作人員責(zé)任感和積極性，從而便導(dǎo)致了獸醫(yī)工作者服務(wù)水平的欠缺。
1.2診療設(shè)施比較落后
與國(guó)外比較，我國(guó)診療設(shè)備比較落后，在進(jìn)行畜牧獸醫(yī)工作時(shí)，很多先進(jìn)技術(shù)得不到推廣。大多數(shù)縣級(jí)診療設(shè)備沒有得到廣泛應(yīng)用，沒能為畜牧獸醫(yī)診治工作增添助力，這便成了診療技術(shù)比較落后的一個(gè)重要因素，很多動(dòng)物的病因缺乏一個(gè)科學(xué)的設(shè)備，因此難以及時(shí)檢查出來(lái)，進(jìn)而不能得到及時(shí)的診治。
1.3動(dòng)物病因比較復(fù)雜
目前，我國(guó)養(yǎng)殖畜牧動(dòng)物的種類越來(lái)越多，這也是導(dǎo)致動(dòng)物病因復(fù)雜的重要原因。一般情況下，養(yǎng)殖動(dòng)物種類越多，那么病癥種類也就隨之增多，而病因越多，診療難度也就相應(yīng)增加。這樣看來(lái)，診治工作就會(huì)面臨著非常大的挑戰(zhàn)。
1.4不斷加強(qiáng)工作人員專業(yè)素質(zhì)
目前，我國(guó)畜牧獸醫(yī)工作人員大多數(shù)是來(lái)自基層，他們大部分是以務(wù)農(nóng)為主，而畜牧F醫(yī)工作僅是他們的一個(gè)兼職，這就導(dǎo)致了他們文化水平不高，思想觀念相對(duì)落后。另外，在日常的工作當(dāng)中，工作人員還會(huì)根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行工作，進(jìn)而也會(huì)導(dǎo)致畜牧獸醫(yī)工作水平的落后。
1.5綜合技術(shù)水平相對(duì)落后
在新形勢(shì)和新環(huán)境下，隨著畜牧業(yè)的不斷發(fā)展，畜牧養(yǎng)殖規(guī)模也不斷增強(qiáng)，傳統(tǒng)散養(yǎng)模式也逐漸變?yōu)橛幸欢ㄒ?guī)模的養(yǎng)殖戶了，在這樣的情況之下，便對(duì)畜牧獸醫(yī)工作人員綜合水平有了越來(lái)越高的要求。就目前情況來(lái)說(shuō)，畜牧獸醫(yī)工作人員綜合水平還需提升，在規(guī)模養(yǎng)殖過(guò)程中，也需要專業(yè)技術(shù)人員，目前工作人員大多都是散養(yǎng)戶轉(zhuǎn)變來(lái)的，他們的基礎(chǔ)知識(shí)水平相對(duì)較差，對(duì)于各種新技術(shù)并不是很熟悉，這便阻礙了畜牧獸醫(yī)工作的現(xiàn)代化發(fā)展。
1.6管理體系并不健全
相對(duì)于畜牧獸醫(yī)工作來(lái)說(shuō)，它是一項(xiàng)特殊的工作，工作環(huán)境較為復(fù)雜，在傳統(tǒng)觀念的影響之下，畜牧獸醫(yī)工作人員在進(jìn)行工作的時(shí)候，沒有樹立很好的責(zé)任心，加之畜牧獸醫(yī)工作的管理體系并不健全，使畜牧獸醫(yī)工作人員在開展工作過(guò)程中，沒有履行自身的職責(zé)，另外，由于畜牧獸醫(yī)工作人員的考核體系并不健全，在對(duì)于畜牧獸醫(yī)工作人員進(jìn)行考核的時(shí)候，仍然采取傳統(tǒng)的考核模式，無(wú)法對(duì)畜牧獸醫(yī)工作人員起到有效地激勵(lì)，進(jìn)而影響到了畜牧獸醫(yī)工作人員的熱情。
2畜牧獸醫(yī)工作中問(wèn)題的解決對(duì)策
2.1實(shí)現(xiàn)畜牧獸醫(yī)工作現(xiàn)代化
2.1.1要結(jié)合目前社會(huì)形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)于畜牧獸醫(yī)服務(wù)隊(duì)伍的明確分工，要盡量解決目前職責(zé)混亂的現(xiàn)象，進(jìn)而使服務(wù)性職能與公益性職能分離開來(lái)。另外，為了使動(dòng)物防疫工作更加的專業(yè)化，這時(shí)就需建立健全一套完善的防疫體系，還需我國(guó)政府部門對(duì)防疫工作進(jìn)行監(jiān)督，要增加防疫工作人員的薪資及待遇，從而激勵(lì)起他們的工作熱情。
2.1.2要加強(qiáng)對(duì)畜牧獸醫(yī)工作人員的培訓(xùn)工作，來(lái)推動(dòng)畜牧業(yè)的改革。為了可以有效促使我國(guó)畜牧業(yè)能夠創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)效益，為了可以推廣先進(jìn)的技術(shù)，那么就要配備非常專業(yè)的技術(shù)人員，這樣便可以有效提高了工作效率。所以，在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，要不斷提升畜牧獸醫(yī)人員的專業(yè)素質(zhì)，對(duì)他們進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，多為他們提供進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2.1.3不斷強(qiáng)化防疫隊(duì)伍的監(jiān)督管理工作。對(duì)于畜禽防疫工作的完善，可以提高我國(guó)畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。所以說(shuō)，就要不斷完善防疫工作人員的管理工作，要把以下幾方面的人才納入到防疫工作隊(duì)伍中去。一是監(jiān)督管理人員，二是診療工作人員，三是推廣人員等，對(duì)于這些人才合理進(jìn)行分工，并使他們明確自身的工作職責(zé)。
2.2打造一支專業(yè)過(guò)硬的畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍
由于很多畜牧獸醫(yī)工作得不到有效的開展，大多數(shù)是由于我國(guó)的基層畜牧獸醫(yī)人員的工作責(zé)任心并不高，專業(yè)素質(zhì)也不強(qiáng)，進(jìn)而使得診治工作方面存在著很多的問(wèn)題?；诖耍粩嗉訌?qiáng)對(duì)于畜牧獸醫(yī)服務(wù)隊(duì)伍的管理，并對(duì)他們不斷強(qiáng)化教育工作。為了有效提升畜牧獸醫(yī)工作人員的專業(yè)技能，還通過(guò)邀請(qǐng)專家前來(lái)進(jìn)行開展座談會(huì)，通過(guò)對(duì)于相關(guān)工作人員的培訓(xùn)來(lái)提高他們的專業(yè)素質(zhì)。此外，由于大多數(shù)基層的畜牧獸醫(yī)工作人員是身兼數(shù)職的，進(jìn)而導(dǎo)致他們工作效率比較低下。因此，通過(guò)不斷的對(duì)薪酬制度進(jìn)行完善，來(lái)留住一些比較專業(yè)的人員，也可以通過(guò)比較好的福利制度以及薪資待遇吸引到一些社會(huì)上來(lái)應(yīng)聘的人員，以此為畜牧獸醫(yī)團(tuán)隊(duì)注入一些新活力。另外，還要加強(qiáng)對(duì)于工作人員的監(jiān)督，通過(guò)社會(huì)群眾的評(píng)價(jià)，及時(shí)向上級(jí)部門進(jìn)行反饋，以便增強(qiáng)相關(guān)工作人員的責(zé)任意識(shí)，為我國(guó)畜牧獸醫(yī)工作人員服務(wù)理念的改變打下基礎(chǔ)。通過(guò)不斷宣傳及教育，來(lái)改變我國(guó)畜牧獸醫(yī)服務(wù)隊(duì)伍的觀點(diǎn)。目前，在我國(guó)畜牧業(yè)發(fā)展過(guò)程中，規(guī)?；B(yǎng)殖成了日后發(fā)展的主要目標(biāo)，因此，要不斷突破傳統(tǒng)養(yǎng)殖方法，盡量使用規(guī)?；酿B(yǎng)殖方式。除此以外，工作人員還要積極改變傳統(tǒng)的工作方法，積極主動(dòng)的使用綜合性的服務(wù)方法，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)了設(shè)備資源的優(yōu)化，從而促進(jìn)了我國(guó)畜牧業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
2.3制定相應(yīng)的管理體系
俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，在新形勢(shì)和新環(huán)境下，為了確保畜牧獸醫(yī)工作可以正常、有序的進(jìn)行，畜牧獸醫(yī)站要根據(jù)實(shí)際，制定出比較完善的管理體系，并將其落實(shí)到實(shí)際的工作當(dāng)中，進(jìn)而增強(qiáng)了對(duì)于畜牧獸醫(yī)工作人員的管理。畜牧獸醫(yī)管理人員要把相關(guān)責(zé)任具體落實(shí)到每一個(gè)工作人員的身上，并系統(tǒng)化每個(gè)人的工作內(nèi)容，并對(duì)畜牧獸醫(yī)崗位進(jìn)行合理的劃分，明確每一個(gè)崗位的工作職責(zé)，以此來(lái)確保畜牧獸醫(yī)工作的順利開展。另外，畜牧獸醫(yī)站還要建立健全考核機(jī)制以及激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)績(jī)效考核，對(duì)畜牧獸醫(yī)工作人員的工作情況進(jìn)行相應(yīng)的考察，并幫助工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)所遇到的盲點(diǎn)，為今后的工作指明了方向。
3結(jié)語(yǔ)
綜上所述，隨著我國(guó)畜牧獸醫(yī)工作的順利開展，會(huì)存在著一些問(wèn)題，如，畜牧獸醫(yī)工作人員觀念比較落后，專業(yè)素質(zhì)還需增強(qiáng)，相應(yīng)的制度體系還不完善等等，而這些問(wèn)題都阻礙著我國(guó)畜牧業(yè)的發(fā)展。因此，想要實(shí)現(xiàn)畜牧獸醫(yī)工作的現(xiàn)代化，就要不斷完善法律法規(guī)。除此之外，還要打造一支專業(yè)的畜牧獸醫(yī)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)對(duì)他們的培訓(xùn)與教育，來(lái)提高專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。在我國(guó)建設(shè)一直相對(duì)專業(yè)的畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍，為我國(guó)畜牧業(yè)的發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。
參考文獻(xiàn)：
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英文名稱：Chinese Journal of Animal and Veterinary Sciences
主管單位：中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
主辦單位：中國(guó)畜牧獸醫(yī)學(xué)會(huì)
出版周期：月刊
出版地址：北京市
語(yǔ)
種：中文
開
本：大16開
國(guó)際刊號(hào)：0366-6964
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-1985/S
郵發(fā)代號(hào)：82-453
發(fā)行范圍：國(guó)內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時(shí)間：1956
期刊收錄：
CA 化學(xué)文摘(美)(2009)
CBST 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(bào)(日)(2009)
中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù)：
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
聯(lián)系方式
題目：不同飼料飼喂斷奶仔豬對(duì)比試驗(yàn)研究
1、畢業(yè)論文的背景及意義：
1.1背景：
近幾年我國(guó)的養(yǎng)殖事業(yè)發(fā)展迅猛，大中小型企業(yè)如雨后春筍。尤其是養(yǎng)豬業(yè)正是如日中天。但是，還存在著不少問(wèn)題，仔豬成活率低、腹瀉等等。在一定程度上制約著養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展。在現(xiàn)代養(yǎng)豬生產(chǎn)中，合理的仔豬飼料是養(yǎng)豬成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，它不僅影響仔豬階段的生長(zhǎng)，還嚴(yán)重影響仔豬成年后的生產(chǎn)性能。而仔豬斷奶則是仔豬生產(chǎn)中的關(guān)鍵因素，仔豬在3~5周齡斷奶稱為早期斷奶(swineearlyweaning)。國(guó)外的早期隔離斷奶(sew)技術(shù)甚至把斷奶日齡降低到14天以下。仔豬早期斷奶的重要性和優(yōu)越性越來(lái)越被養(yǎng)豬業(yè)者所認(rèn)識(shí)。仔豬斷奶后，首先是攝入營(yíng)養(yǎng)成分的改變，一是由母乳改變成吃飼料；二是由豬呵護(hù)的生活方式轉(zhuǎn)變成完全獨(dú)立的生活方式；第三是生活環(huán)境發(fā)生了巨大的改變，有產(chǎn)房轉(zhuǎn)到仔豬舍，并結(jié)識(shí)新的伙伴，另外離開了母乳的喂養(yǎng)，容易受到病源微生物的侵害而生疾病。據(jù)有關(guān)資料顯示，侯國(guó)方，徐鳳軍、王顯在杭報(bào)道顆粒飼料在制粒過(guò)程中將自身所含的淀粉糊化，使飼料易于消化吸收，提高了飼料的能量含量；同時(shí)破壞了胰蛋白酶抗?fàn)I養(yǎng)因子等，提高蛋白質(zhì)消化利用率；膨化還能限制某些脂肪酶的活性，減少飼料氧化分解，延長(zhǎng)了飼料的保存期；制粒過(guò)程中還能殺滅原料中可能存在的沙門氏菌、大腸桿菌等病原菌，減少了仔豬腹瀉的發(fā)生。耿照銀，田正偉，彭友銀等采用相同營(yíng)養(yǎng)的水平的顆粒飼料與粉狀飼料飼喂杜長(zhǎng)大商品豬，在全程的飼養(yǎng)過(guò)程中都表現(xiàn)出了顆粒飼料的優(yōu)越性。顆粒飼料組的日增重、采食量、料肉比、千克增重飼料成本都比粉狀飼料組有所提高。
顆粒飼料與粉狀飼料相比，具有減少粉塵，防止挑食及營(yíng)養(yǎng)組分分層、減少飼料浪費(fèi)提高單位時(shí)間的采食量及降低采食能耗等作用對(duì)于飼料添加劑意義特別重大，可防止飼料生產(chǎn)及運(yùn)輸中組分分離；可殺滅病原微生物，提高飼料的適口性，減少包裝運(yùn)輸費(fèi)用。但顆粒飼料在加工過(guò)程中某些營(yíng)養(yǎng)成分失活，如維生素類和酶類。1.2意義：
本文旨在研究顆粒飼料和粉狀飼料飼喂斷奶仔豬，通過(guò)仔豬的生長(zhǎng)發(fā)育及生產(chǎn)性能等方面進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)兩種飼料的飼喂效果進(jìn)行了對(duì)比研究，為今后斷奶仔豬的飼養(yǎng)管理提供一定的理論基礎(chǔ)。
2、畢業(yè)論文的研究目標(biāo)：
本試驗(yàn)主要研究比較顆粒飼料和粉狀飼料對(duì)斷奶仔豬飼喂效果的研究，比較其平均日增重、平均采食量、料肉比、死淘率，從而養(yǎng)殖戶的提高經(jīng)濟(jì)效益。
3、畢業(yè)論文的主要研究?jī)?nèi)容、研究方法、具體措施和研究的可行性、創(chuàng)新點(diǎn)：
3.1研究?jī)?nèi)容；
3.1.1不同飼料飼喂對(duì)斷奶仔豬平均日增重的影響。
3.1.2不同飼料飼喂對(duì)斷奶仔豬平均日采食量的影響。
3.1.3不同飼料飼喂對(duì)斷奶仔豬死淘率、飼料轉(zhuǎn)化率的影響。
3.2研究方法；
試驗(yàn)前對(duì)兩組仔豬進(jìn)行稱重，計(jì)算個(gè)體的平均體重，在試驗(yàn)結(jié)束再進(jìn)行稱重，然后計(jì)算仔豬每組的平均日增重、日耗料和料肉比根據(jù)當(dāng)時(shí)的市場(chǎng)物價(jià)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)效益分析。對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行單因子方差分析及T檢驗(yàn)。
3.3具體措施；
在相同環(huán)境下采用不同的飼料進(jìn)行飼養(yǎng)試驗(yàn)。為了給斷奶仔豬選擇合適的飼料類型，選擇日齡相近，體重相近，健康狀況良好的仔豬60頭35日齡斷奶的仔豬隨機(jī)分成兩組，采用2種類型的飼料；即顆粒飼料組和粉狀飼料組，每組三個(gè)重復(fù)，每個(gè)重復(fù)10頭，經(jīng)30d的飼養(yǎng)試驗(yàn)。
顆粒飼料與粉狀飼料的主要營(yíng)養(yǎng)成分指標(biāo)(%)
項(xiàng)目粗蛋白粗纖維粗灰分鈣總磷賴氨酸
顆粒飼料
粉狀飼料≥21
≥21≤4
≤4≤7
≤70.7～1.2
0.7～1.2≥0.6
≥0.6≥1.2
≥1.2
3.4飼養(yǎng)管理：
飼喂時(shí)間是每天飼喂四次，分別是6；30、10；30、14；30、18；30進(jìn)行飼喂，任其自由采食、飲水。預(yù)試驗(yàn)期為一周，以利于仔豬適應(yīng)飼料環(huán)境等條件。
3.4可行性：
本試驗(yàn)在普通豬場(chǎng)即可完成，在吉林區(qū)周邊豬場(chǎng)很多，我們學(xué)校也有自己的豬場(chǎng)。試驗(yàn)地點(diǎn)容易選擇，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)《動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)》、《豬生產(chǎn)學(xué)》、對(duì)斷奶仔豬相關(guān)知識(shí)有一定的了解和掌握，而我在豬場(chǎng)實(shí)習(xí)過(guò)，對(duì)仔豬的養(yǎng)殖和管理有了一定的了解，飼養(yǎng)后的采樣結(jié)果在我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室即可進(jìn)行。
3.5創(chuàng)新點(diǎn)：
不同飼料飼喂斷奶仔豬在動(dòng)物研究領(lǐng)域的應(yīng)用研究報(bào)道較少，因此，通過(guò)以斷奶仔豬作為研究對(duì)象，不同飼料對(duì)斷奶仔豬生長(zhǎng)性能的影響，從而，確定最適合斷奶仔豬的飼料，為飼養(yǎng)斷奶仔豬而提供參考和依據(jù)。
4、主要參考資料及使用的原始資料：
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5、畢業(yè)論文的進(jìn)度安排：
(1)20XX年4月：準(zhǔn)備開題，完成開題報(bào)告。
(2)20XX年5月～2013年1月：試驗(yàn)前的準(zhǔn)備，試驗(yàn)場(chǎng)的選擇，試驗(yàn)材料的用品的搜集，試驗(yàn)場(chǎng)的打掃、消毒，仔豬的選擇。正式試驗(yàn)。
(3)20XX年2月：撰寫論文，上交初稿。
關(guān)鍵詞：畜牧獸醫(yī)專業(yè)；實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量；保障體系
畜牧獸醫(yī)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)，學(xué)生實(shí)踐技能水平是評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量好壞的重要指標(biāo)。近幾年來(lái)，遼寧職業(yè)學(xué)院畜牧獸醫(yī)專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系方面進(jìn)行了探索，通過(guò)兩年的研究與實(shí)踐，提高了實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
一、修定畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，確立新型人才培養(yǎng)模式
《教育部關(guān)于推進(jìn)高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的若干意見》（教職成〔2011〕12號(hào)）中要求，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改革，與行業(yè)（企業(yè)）共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案。根據(jù)這一要求，我動(dòng)物科技學(xué)院成立專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，邀請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)專業(yè)人士與專業(yè)教師共同重新修訂了畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，調(diào)整了課程體系，確立了“彈性學(xué)訓(xùn)交替，分段能力遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式（見圖1所示）。人才培養(yǎng)過(guò)程分為四個(gè)階段：第1階段：職場(chǎng)體驗(yàn)，培養(yǎng)職業(yè)基本素養(yǎng)和專業(yè)基礎(chǔ)能力。充分利用校內(nèi)外教學(xué)資源，實(shí)施文化素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，通過(guò)企業(yè)參觀、“體驗(yàn)式”頂崗實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)畜牧獸醫(yī)行業(yè)特點(diǎn)，體驗(yàn)專業(yè)能力要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，完成校企雙方鑒定通過(guò)的職場(chǎng)體驗(yàn)報(bào)告。第2階段：學(xué)訓(xùn)交替，訓(xùn)練崗位專項(xiàng)技能，培養(yǎng)專業(yè)核心能力。對(duì)接豬、雞、牛的生產(chǎn)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生工作崗位應(yīng)具備的專項(xiàng)專業(yè)技能，實(shí)施“學(xué)訓(xùn)交替”教學(xué)，教學(xué)做一體化設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)技能-知識(shí)一體化，完成專項(xiàng)技能訓(xùn)練，達(dá)到崗位技能標(biāo)準(zhǔn)要求。第3階段：輪崗互換，強(qiáng)化崗位核心能力。在校企共建實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行輪崗實(shí)訓(xùn)，積累崗位工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化崗位核心能力，達(dá)到多崗位（豬、禽、牛生產(chǎn)）技能標(biāo)準(zhǔn)要求。第4階段：頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)綜合職業(yè)能力。學(xué)生以準(zhǔn)員工的身份從事崗位工作，使他們明確自己的崗位職責(zé)，更快地適應(yīng)工作崗位要求，獲得獨(dú)立完成工作任務(wù)的綜合職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的“無(wú)縫”對(duì)接。
圖1“彈性學(xué)訓(xùn)交替，分段能力遞進(jìn)”的人才培養(yǎng)模式
二、加強(qiáng)“雙師型”實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)，設(shè)立“雙師”工作室
建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、科研能力強(qiáng)的“雙師型”實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍是保障實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為提高教師技能水平，適應(yīng)實(shí)踐教學(xué)的需要，學(xué)院選派中青年骨干教師走進(jìn)企業(yè)、科研單位進(jìn)行頂崗實(shí)踐，學(xué)習(xí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的新工藝、新技術(shù)。另一方面，我們又從企業(yè)選聘既有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有扎實(shí)理論基礎(chǔ)的技術(shù)人員作為畜牧獸醫(yī)專業(yè)兼職教師。為此，我分院在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)立“雙師”工作室，由企業(yè)選派高級(jí)技師，學(xué)院選派骨干老師入駐“雙師”工作室。技師與專業(yè)教師共同開發(fā)新課程，完成授課任務(wù)，同時(shí)指導(dǎo)青年教師生產(chǎn)實(shí)踐，以此促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生技能培養(yǎng)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
三、優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)境
近年來(lái)，按照建設(shè)“教室即實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室即教室”的教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室的思路，我院投入了大量資金購(gòu)買畜牧獸醫(yī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、擴(kuò)建包括畜禽解剖生理實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)物微生物檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、畜禽繁育實(shí)訓(xùn)室在內(nèi)的10個(gè)網(wǎng)絡(luò)多媒體實(shí)訓(xùn)室，加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室內(nèi)涵建設(shè)，保證了學(xué)生基本技能訓(xùn)練。同時(shí)，學(xué)院又與企業(yè)聯(lián)合建設(shè)鐵嶺象山牧業(yè)養(yǎng)豬場(chǎng)、鐵嶺象山牧業(yè)養(yǎng)雞場(chǎng)、鐵嶺象山牧業(yè)飼料廠、動(dòng)物醫(yī)院4個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，更加有利于學(xué)生專業(yè)技能的訓(xùn)練與提高。另外，本專業(yè)在原有的基礎(chǔ)上又新建校外實(shí)訓(xùn)基地14家，使校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量達(dá)到30個(gè)，年接納實(shí)訓(xùn)學(xué)生總量達(dá)到300人次，滿足學(xué)生6個(gè)月以上的頂崗實(shí)習(xí)需求，為學(xué)生專業(yè)綜合能力、專業(yè)職業(yè)能力的培養(yǎng)提供保障。
四、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理與監(jiān)控
為了有效提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，我院建立了學(xué)院、分院、專業(yè)三級(jí)的教學(xué)質(zhì)量管理體制。教務(wù)處作為學(xué)院級(jí)管理機(jī)構(gòu)，在主管教學(xué)院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)各分院的實(shí)踐教學(xué)工作進(jìn)行協(xié)調(diào)和控制，分院對(duì)每個(gè)專業(yè)的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行管理，各個(gè)專業(yè)主要對(duì)每門課程的實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行組織和管理。為保證實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)院制定了《實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理辦法》、《“體驗(yàn)式”頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《輪崗實(shí)訓(xùn)管理辦法》、《頂崗實(shí)習(xí)管理辦法》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法》等規(guī)章制度。制度中對(duì)各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容、目的要求、教學(xué)形式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等做出了明確規(guī)定，規(guī)范了實(shí)踐教學(xué)行為。
為了提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院采取了一系列措施對(duì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行監(jiān)控。首先，學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)部門，對(duì)實(shí)踐課進(jìn)行隨機(jī)聽課、打分，并就教學(xué)方法、教學(xué)手段、教師的技能水平提出反饋意見；第二，學(xué)生評(píng)價(jià)老師，評(píng)價(jià)指標(biāo)包括教師的業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能水平、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)方法、師生關(guān)系等方面；第三，專業(yè)教師間互評(píng)，評(píng)價(jià)指標(biāo)為實(shí)踐教學(xué)準(zhǔn)備情況、教學(xué)文件的執(zhí)行、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐教學(xué)能力、教學(xué)方法、教學(xué)效果、教書育人。
五、構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)考核體系
根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程的4個(gè)階段，學(xué)生實(shí)踐教學(xué)考核主要從單項(xiàng)基本技能、專業(yè)核心技能、專業(yè)綜合技能、專業(yè)職業(yè)技能四個(gè)方面進(jìn)行。
1.單項(xiàng)技能考核
根據(jù)畜牧獸醫(yī)專業(yè)職業(yè)崗位群要求，經(jīng)過(guò)教研室反復(fù)討論修改，確定了單項(xiàng)基本技能訓(xùn)練項(xiàng)目、考核辦法及考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.專業(yè)核心技能考核
采取過(guò)程考核、項(xiàng)目考核、作品（課業(yè)）考核相結(jié)合的考核形式。其中，過(guò)程考核占總成績(jī)的40%，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)操表現(xiàn)以及學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等；項(xiàng)目考核占總成績(jī)20%，主要對(duì)學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力及專項(xiàng)技能掌握程度進(jìn)行考核；作品（課業(yè)）考核占總成績(jī)40%，主要考核專業(yè)技術(shù)的應(yīng)用能力。
3.專業(yè)綜合技能考核
專業(yè)綜合技能的培養(yǎng)是學(xué)生以小組為單位以輪崗互換的形式在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地來(lái)完成的，因此，我們是通過(guò)任課教師評(píng)價(jià)（占40%）、企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)（占30%）、學(xué)生互相評(píng)價(jià)（占30%）來(lái)進(jìn)行專業(yè)綜合技能的考核。
4.專業(yè)職業(yè)技能考核
本項(xiàng)目的考核是由三方面組成，實(shí)習(xí)表現(xiàn)占20%，實(shí)習(xí)周志占30%，畢業(yè)論文占50%。其中實(shí)習(xí)表現(xiàn)從職業(yè)道德、工作責(zé)任心、遵章守紀(jì)、專業(yè)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力五方面進(jìn)行權(quán)衡，由企業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)定；實(shí)習(xí)周志要求學(xué)生每周記錄實(shí)習(xí)工作內(nèi)容及感受，由校內(nèi)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)定；畢業(yè)論文由指導(dǎo)教師和答辯小組進(jìn)行評(píng)定。
在高職院校教學(xué)改革的浪潮中，為培養(yǎng)滿足畜牧獸醫(yī)行業(yè)需求的高技能應(yīng)用型人才，我院不斷加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)涵建設(shè)、規(guī)范實(shí)踐教學(xué)管理與監(jiān)控，完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系，強(qiáng)有力地促進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)的穩(wěn)步提高。
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一、個(gè)人專業(yè)技術(shù)基本情況
本人在本科階段的專業(yè)為草業(yè)科學(xué)，在畜牧方面主要學(xué)習(xí)了牧草與草坪草育種學(xué)、牧草與飼料作物栽培學(xué)、飼草調(diào)制加工與利用學(xué)、飼草營(yíng)養(yǎng)價(jià)值評(píng)定、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)專業(yè)，在優(yōu)質(zhì)牧草與飼料作物生產(chǎn)、牧草加工調(diào)制、飼草營(yíng)養(yǎng)價(jià)值評(píng)定等方面具有較強(qiáng)的技術(shù)和能力。
參加工作以后，能夠堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，虛心向單位老前輩等請(qǐng)教，以充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)與能力。在認(rèn)真干好自身崗位職責(zé)工作的同時(shí)，還發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)主動(dòng)協(xié)助其它同事完成單位工作。在工作之余，自覺不斷學(xué)習(xí)各類畜牧養(yǎng)殖、動(dòng)物疫病防治相關(guān)的各類專業(yè)技術(shù)知識(shí)，并在實(shí)踐中逐漸提高自身業(yè)務(wù)綜合水平。
二、任現(xiàn)職以來(lái)技術(shù)工作
任職以來(lái)，本人繼續(xù)堅(jiān)持孜孜不倦、嚴(yán)于自律的工作態(tài)度，認(rèn)真踏實(shí)地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，主要工作業(yè)績(jī)有：
1、新建規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（小區(qū)）設(shè)計(jì)工作。參與了全縣30多個(gè)新建規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)（小區(qū)）的選址、規(guī)劃、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作，這些場(chǎng)（小區(qū)）都有配套設(shè)施管理房、獸醫(yī)室、飼草棚、青貯池等，管理區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、飼草料加工區(qū)、糞污處理區(qū)分離；參與了全縣貧困村貧困戶“前宅后院”暖棚圈舍圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、修建指導(dǎo)等工作。
2、禁養(yǎng)區(qū)劃定工作。參與了《民樂(lè)縣畜禽養(yǎng)殖禁養(yǎng)區(qū)劃定方案》的修訂工作，優(yōu)化了我縣畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的布局，切實(shí)加強(qiáng)了環(huán)境監(jiān)管，促進(jìn)了環(huán)境保護(hù)和畜牧業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、動(dòng)物防疫工作。根據(jù)全縣重大動(dòng)物疫病防控工作安排，我認(rèn)真配合相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事，全力以赴，圓滿完成了2016-2018年度動(dòng)物疫病防控工作，沒有重大疫病發(fā)生。
4、動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督工作。配合單位同事按照相關(guān)法律、條例和主管局相關(guān)文件精神，定期不定期地對(duì)轄區(qū)內(nèi)養(yǎng)殖(大戶)戶、販運(yùn)戶、屠宰戶進(jìn)行監(jiān)督檢查，與管理相對(duì)人簽訂各類責(zé)任書和承諾書，指導(dǎo)養(yǎng)殖場(chǎng)（戶）建立養(yǎng)殖檔案等臺(tái)賬，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)獸藥、飼料等畜牧投入品的監(jiān)管檢測(cè)工作，深化“瘦肉精”專項(xiàng)整治，加大病死畜無(wú)害化處理監(jiān)管力度，嚴(yán)厲打擊各種違法行為。通過(guò)加強(qiáng)畜牧行政執(zhí)法，進(jìn)一步規(guī)范了動(dòng)物生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，確保人民群眾吃上“放心肉、喝上放心奶”。
5、畜禽糞污整治工作。配合單位同事對(duì)轄區(qū)內(nèi)禽畜養(yǎng)殖場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生整治情況進(jìn)行督查指導(dǎo)，針對(duì)部分畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)戶糞污處理設(shè)施不健全、隨意堆放廢棄物、畜禽糞便、生產(chǎn)污水、惡臭氣體對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染等問(wèn)題提出了整改建議，并責(zé)令及時(shí)整改，嚴(yán)厲杜絕畜禽養(yǎng)殖污染事件的發(fā)生。6、草原減畜工作。積極配合鎮(zhèn)政府、縣畜牧獸醫(yī)局完成了南豐鎮(zhèn)草原減畜工作，有效加強(qiáng)了草原保護(hù)建設(shè)力度，改善了草原生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)了畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
7、辦公室工作。一是根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作報(bào)送各類表格、文檔；二是認(rèn)真填寫檢查記錄、免疫檔案、養(yǎng)殖檔案等各種存檔文檔，確保各類工作有跡可查；三是認(rèn)真完成上級(jí)單位檢查考核前資料的準(zhǔn)備整理，確保各項(xiàng)工作得到了上級(jí)單位的肯定；四是對(duì)上級(jí)單位發(fā)放的文件通知做到及時(shí)上傳下達(dá)，并及時(shí)進(jìn)行分類歸檔，以便查閱和管理。
8、專業(yè)學(xué)術(shù)論文的寫作與發(fā)表。工作中，在實(shí)踐中增強(qiáng)自身工作經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，還適時(shí)認(rèn)真總結(jié)形成書面理論成果，積極向全國(guó)各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文。
9、主要獲獎(jiǎng)情況。2016年1月，榮獲2015年全市畜牧技術(shù)推廣先進(jìn)個(gè)人；2018年2月，榮獲在2017年度全市畜牧工作先進(jìn)個(gè)人。
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新能力 動(dòng)物醫(yī)學(xué) 學(xué)生
創(chuàng)新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，將無(wú)法屹立于世界先進(jìn)民族之林。目前，我國(guó)正處于一個(gè)以知識(shí)創(chuàng)新、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化為根本特征的知識(shí)經(jīng)濟(jì)的嶄新時(shí)代。在這一時(shí)代中，我們要想取得大的進(jìn)步。有賴于高素質(zhì)的人才。高等院校作為人才培養(yǎng)的基地，在整個(gè)知識(shí)的傳遞和轉(zhuǎn)換過(guò)程中將扮演前所未有的重要角色。如何適應(yīng)新時(shí)代的需要，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才，高等教育面臨深層次、全方位的改革。實(shí)施創(chuàng)新教育，既是增強(qiáng)我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措，更是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵。
我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，也是一個(gè)畜牧業(yè)大國(guó)。我們生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品不僅供國(guó)內(nèi)人民利用，同時(shí)也出口到世界的多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，賺取大量外匯。為保證畜牧業(yè)的健康發(fā)展和農(nóng)副產(chǎn)品的安全可靠，畜牧獸醫(yī)工作人員付出了巨大的努力，他們是不可或缺的勞動(dòng)者。培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的新時(shí)代畜牧獸醫(yī)工作人員是在必行。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的綜合素質(zhì)畜牧獸醫(yī)工作人員，筆者在教學(xué)工作中有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
一、培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，離不開具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師創(chuàng)新能力的高低和創(chuàng)新意識(shí)的強(qiáng)弱，直接影響著創(chuàng)新教育能否順利進(jìn)行，決定著有創(chuàng)新潛力的學(xué)生能否脫穎而出。教師能夠以其自身的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新性成果引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新研究活動(dòng)。具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)的教師，在授課時(shí)能講出新內(nèi)容，出題時(shí)有新思路，解題時(shí)有新方法，議論時(shí)有新見解t科研中有新發(fā)現(xiàn)。這樣在學(xué)生中就會(huì)樹立具有創(chuàng)新精神的形象，就會(huì)潛移默化地感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。反之，如果一個(gè)教師缺乏創(chuàng)新意識(shí)，教學(xué)中硬搬硬套書本內(nèi)容，缺乏活力，學(xué)生就會(huì)變得循規(guī)蹈矩、順從聽話，即使有創(chuàng)新能力的學(xué)生也會(huì)因此而被埋沒。事實(shí)上，在廣大學(xué)生中蘊(yùn)藏著巨大的創(chuàng)新潛能，如果教師善于發(fā)現(xiàn)，加以正確引導(dǎo)，將極大地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的開發(fā)，必將使他們?nèi)〉酶蟮某删汀?/p>
二、增加開放實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)的比例
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生最終要具有診病、治病的能力。在授課過(guò)程中。就要不斷提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。適時(shí)調(diào)整教學(xué)大綱，在實(shí)驗(yàn)課程中，增加綜合性實(shí)驗(yàn)的比例，減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，以達(dá)到提升學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。
同時(shí)，利用課余時(shí)間，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極開設(shè)開放性實(shí)驗(yàn)。有學(xué)生處于自己的愛好選擇其感興趣的實(shí)驗(yàn)方向，在教師的指導(dǎo)下，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)路線，自己準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，獨(dú)自完成實(shí)驗(yàn)操作，獨(dú)自分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果及出現(xiàn)的異常情況，最后由教師點(diǎn)評(píng)。在此全過(guò)程中，教師只是一個(gè)輔導(dǎo)者，實(shí)驗(yàn)的主體是學(xué)生，從而培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)自分析、解決問(wèn)題的綜合能力。
三、加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，我們應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐基地的建立。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的必要保障。目前，我院有市獸醫(yī)站、動(dòng)檢站、疾病預(yù)防控制中心、寵物門診等20余家實(shí)踐基地。豐富的實(shí)踐基地能夠滿足學(xué)生將知識(shí)體系從理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化，并體會(huì)理論與實(shí)際的差距，不斷提升自身的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)診斷、治療的獨(dú)特技能。
四、鼓勵(lì)學(xué)生參與教師科研
英文名稱：Journal of Heilongjiang August First Land Reclamation University
主管單位：黑龍江省教育廳
主辦單位：黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)
出版周期：雙月刊
出版地址：黑龍江省大慶市
語(yǔ)
種：中文
開
本：大16開
國(guó)際刊號(hào)：1002-2090
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：23-1275/S
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