時間：2022-09-08 23:35:31
導語：在護理畢業(yè)實習報告的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
實習報告網(wǎng)精心整理了《2014年5月大學生醫(yī)院實習報告》，望給大家?guī)韼椭?
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習單位
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
3、 受益多多，整裝待發(fā)
經(jīng)過這次旅游見習，我學到了很過新知識或者書本上根本找不到的知識，鍛煉了自己的能力，培養(yǎng)了自己的毅力，提高專業(yè)技能水平和提高了實踐能力，為以后從事導游工作做好準備。
附注：感謝廖明旗老師的指導，實訓期間一直陪我們一起行動，真的辛苦了。我們也會爭氣的，為做一名合格的導游員而努力!
實習報告網(wǎng)精心整理了《》，望給大家?guī)韼椭?
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實習單位
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質(zhì)量管理，采用先進的生產(chǎn)工藝、齊全的測控手段。設(shè)備先進，技術(shù)力量雄厚，具有生產(chǎn)和開發(fā)各種產(chǎn)品的能力，該企業(yè)生產(chǎn)的系列產(chǎn)品，憑著過硬的質(zhì)量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎，在省內(nèi)外已經(jīng)占有一定的市場。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
3、 受益多多，整裝待發(fā)
【一】
在心內(nèi)科的實習即將結(jié)束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的潛力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，透過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，理論水平與實踐水平有了必須提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi)、外、婦、兒四個大科室的實習，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。
【二】
光陰似箭，時光如梭，一轉(zhuǎn)眼我的實習生活就快結(jié)束了，還記得剛來參加實習的時候只是個很迷茫的大學生，懂得的也只是書本上的理論知識，而如今，經(jīng)過短短的護士實習，我已經(jīng)能夠運用理論知識來完成實際操作了，各方面潛力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎(chǔ)。
護士實習主要是讓我們透過實踐操作來鞏固理論知識，提高護理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參加工作前的一次最佳鍛煉機會。因為實習的時間比較短，所以我很珍惜每一天的鍛煉機會，努力學習，提高自己的專業(yè)技能。在實習過程中做到虛心求學，努力刻苦，求學若渴，互相幫忙，不求最好，只求更好。
護士實習第一天，剛進病房，就覺得很迷茫，對于陌生的環(huán)境，陌生的人群讓我有點不知所措，幸好有指導醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應急處理和各項基礎(chǔ)護理操作技能。我們這次實習的主要目的是提高各項護理技能和培養(yǎng)操作技能。所以我們用心努力的爭取著每一次鍛煉的機會，遇到不懂的就請教指導醫(yī)師，他也會和細心耐心的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論知識，用心主動的學習，思考，對于不懂的知識點我會自己先查找書籍解決，如果還是不行我就會去請教別的護士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結(jié)合。有時候還要跟著指導醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應，同時和病人多溝通交流，期望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間，我收獲了很多，我懂得了病歷的書寫，教學查房等等。我相信這次實習期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。
這次的護士實習讓我受益匪淺，在此，我要個性感謝學校和醫(yī)院給我的這次實習鍛煉機會，還要感謝指導醫(yī)師和同事們對我的悉心指導和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加用心努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更加扎實，臨床護理潛力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是務必付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習經(jīng)驗，我相信我的未來將會更加完美。
【三】
20XX年7月踏進了醫(yī)院，那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候，情緒是多么的激動，那一刻告訴我們――保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責，作為一名實習護士，我們就應在醫(yī)院認真努力學習，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)！帶著彷徨與緊張的情緒，開始了為期8個多月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這就應算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護
理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作潛力。所以在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，用心醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用潛力。按照學校和醫(yī)院的要求我們用心主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的潛力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，透過思考，舉一反三。在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都以病人
的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、ICU、急診，等各個科室里，我們都是認真細心的做好各項工作，遵守無菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，同過自己親身經(jīng)歷到，從發(fā)現(xiàn)到及時報告，及時和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用，但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時處理突發(fā)事件。這就應算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是十分重要，不可或缺的收獲。護士實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人。做事，實習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機會；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學，帶教老師，護士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這醫(yī)`學教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會，而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理在內(nèi)的更為復雜的創(chuàng)造性活動，護士不僅僅要幫忙患者恢復健康，還要幫忙和指導恢復健康的人維護健康。在實習中我體會到了溝通的重要性，深深地體會
2018年上半年辦理自學考試畢業(yè)證書時間
一、需辦理畢業(yè)手續(xù)的考生，本人持準考證原件和身份證原件于2018年5月28日至5月30日到市教育招生考試中心一樓服務大廳（青年路361號，兵團醫(yī)院對面）領(lǐng)取《畢業(yè)生審批登記表》。
二、《畢業(yè)生審批登記表》是重要的畢業(yè)生檔案材料，考生本人必須用黑色字跡鋼筆或碳素筆認真填寫《畢業(yè)生審批登記表》，不準他人,不能有空項。認真檢查《畢業(yè)生審批登記表》下的考生姓名、身份證號碼、準考證號碼、專業(yè)名稱及畢業(yè)層次填寫是否準確。
三、畢業(yè)生信息采集時間定于2018年5月31日至6月1日?？忌鑼⑻顚懲瓿傻摹懂厴I(yè)生審批登記表》、所有的準考證原件、課程合格證原件、轉(zhuǎn)考材料、免考材料、身份證的復印件以及相關(guān)說明一并交到市教育招生考試中心自考科。
四、辦理本科畢業(yè)的考生，除以上材料外還必須提交論文答辯成績單、?？苹?qū)？埔韵庐厴I(yè)證書的原件和復印件以及對?？苹?qū)？埔韵庐厴I(yè)證書進行學歷認證的《教育部學歷證書電子注冊備案表》?？忌傻卿浿袊叩冉逃龑W生信息網(wǎng)（chsi.com.cn）辦理《教育部學歷證書電子注冊備案表》或《中國高等教育學歷認證報告》。持軍事院校畢業(yè)證書申請本科畢業(yè)的考生及在中國高等教育學生信息網(wǎng)上無法認證畢業(yè)證書的考生，需提交對畢業(yè)證書進行學歷認證的《中國高等教育學歷認證報告》。
五、辦理護理學專業(yè)?？苹虮究飘厴I(yè)的考生，需提交護士執(zhí)業(yè)證書原件及復印件、實習手冊以及實驗成績單；辦理教育類專業(yè)?？苹虮究飘厴I(yè)的考生，需提交實習報告。
六、畢業(yè)生審核費20元。
七、還沒有領(lǐng)取各類考試合格證的考生，請攜帶準考證原件或報考確認單于2018年5月28日至6月1日到市教育招生考試中心一樓服務大廳領(lǐng)取合格證。
八、凡不按規(guī)定時間辦理畢業(yè)手續(xù)的考生請下次再辦理。
請考生相互轉(zhuǎn)告。
【備注信息】
1、代表缺考
一、加強有針對性的指導
1.迅速融入基層工作
選派一位工作經(jīng)驗豐富、業(yè)務精、理論強、有責任心的骨干民警擔當實習期的指導老師，參與學習指導的全過程。從熟悉單位總體情況、轄區(qū)情況、學習派出所工作規(guī)范、記寫實習日記、了解接處警流程和參與辦理案件等方面著手，讓學生盡快融入自已所處的新環(huán)境。以“師徒傳承”的方式幫助學生解決工作和生活中遇到的問題。師傅的傳授內(nèi)容都進行精心安排，以派出所實際工作應用為主線，把公安專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識穿插到具體案件的辦理和各種警務活動的過程中。實習指導能夠有的放矢，以提高警察院校畢業(yè)生的興趣和主動性為主，特別注意通過民警師傅以“為人民服務”的思想去影響畢業(yè)生，以“與事實為根據(jù)，以法律為準繩”的理念教育他們。
2.腳踏實地做人做事
在派出所實習，既是學習做事情，更是學習做人。每當民警師傅指導講解的時候，學生都應該非常積極的學習思考，并積極主動要求做一些不起眼的小事情，不能夠好高騖遠。實際上，派出所工作也不可能會根據(jù)專業(yè)來定崗位，只要是工作需要就服從安排。民警師傅一般都是喜歡踏實好問的學生的，對學生的問題一般不但很樂意回答，往往也還可能將自己的辦案經(jīng)驗甚至絕活傳授給學生。初到派出所實習，接觸到的有些時書本里從未接觸過的新情況、新現(xiàn)象。有時候工作一項接著一項，任務很緊，為了能夠盡快地適應派出所工作需要，必須多干多學，甚至經(jīng)常要放棄休息時間。實習生只有充分利用實習的機會積極學習，不斷更新自己，才能夠迅速增長才干，豐富經(jīng)驗。
3.注重實踐積累和提高
派出所工作是實踐性很強的工作。無論治安專業(yè)的、偵查專業(yè)的，或者是還是其他什么公安專業(yè)的都具有“應用”的特點、“動手”的特性。派出所以“真案件、真環(huán)境、真警械、真流程”的方式為學生的職業(yè)能力培養(yǎng)提供環(huán)境和指導，培養(yǎng)他們將派出所的實際各種警務活動中能夠?qū)⒃趯W校所學知識靈活地運用，獲得責任意識、合作意識，從而能夠積累一定的工作經(jīng)驗。以指導老師為主導，以學生為主體，在辦理各種警務活動過程中通過指導民警的身傳言教、身體力行地隨時指導而使學生迅速地了解并掌握一些工作細節(jié)和竅門。每完成一個具體實習內(nèi)容，經(jīng)歷一個實習階段，民警指導老師多及時給予準確點評，對反映出的的問題及時講解。整個過程多采取鼓勵法教學，以增強學生的信心和興趣，養(yǎng)成學生認真、負責、細致、耐心的優(yōu)良習慣，具備嚴字當頭，一絲不茍的精神，這是消除一切錯誤在實習過程中，確保畢業(yè)實習質(zhì)量的關(guān)鍵之一。
二、加強有效的監(jiān)督管理和控制
1.建立運行良好的管理制度和管理網(wǎng)絡
學生的畢業(yè)實習，是其走向社會和就業(yè)前的必經(jīng)階段，也是一個“預就業(yè)”的過程，除了要按照實綱要求完成全部實習任務之外，還應該學習和提高適應環(huán)境的能力、與人溝通的能力以及團結(jié)協(xié)作精神和良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，因此，必須要建立行之有效的管理制度。各系（部）應根據(jù)所屬專業(yè)學生畢業(yè)實習的具體情況，制訂本系（部）畢業(yè)實習指導（聯(lián)系）與過程控制和管理辦法，辦法中應明確規(guī)定帶隊指導教師的職責、職稱要求、指導時數(shù)和次數(shù)，基層派出所巡查的時數(shù)和次數(shù)等。帶隊指導教師應按要求做好學生畢業(yè)實習指導和聯(lián)系工作并做好記錄，以各種通信方式進行的指導和聯(lián)系，應將指導和聯(lián)系內(nèi)容格式化，即跟蹤記錄表、聯(lián)系及指導工作情況記錄表準確反映帶隊教師管理監(jiān)督的情況，也方便今后的監(jiān)督和檢查。
建立健全分級管理體系，才能在實際工作中搭建起一個有效的管理平臺，為更好地開展工作奠定堅實的基礎(chǔ)。這個管理網(wǎng)絡應該包括學校教務處、系部、實習派出所以及實習學生四個層次，建立學校教務處—系部—實習派出所—實習學生四位一體的管理網(wǎng)絡，及時上傳下達，定時反饋信息，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時調(diào)整解決。
2.實習前強化基本技能訓練，開展專題講座，保證實習質(zhì)量
根據(jù)公安專業(yè)特點，有必要在學生確定實習任務后，進行為期2～3天的實習前強化訓練，主要內(nèi)容包括治安和偵查專業(yè)課的各種基本業(yè)務和派出所必須的常規(guī)業(yè)務技能。并請各學科專家開展一些相關(guān)的專題講座，從而保證取得良好的畢業(yè)實習效果。
3.加強過程控制與管理，完善實習檢查制度，監(jiān)督和改進實習教學工作
實習巡查是學校聯(lián)系派出所和實習學生的紐帶。畢業(yè)實習派出所的民警業(yè)務能力、水平，派出所工作生活環(huán)境、條件、派出所經(jīng)費等諸多因素對于能否按質(zhì)按量完成實習內(nèi)容起著決定性的作用。由學院領(lǐng)導、專家和教學以及學生工作管理人員組成實習檢查小組，通過實習小組負責人對各實習點的情況進行動態(tài)管理。依據(jù)各系（部）報送的學生畢業(yè)綜合實踐實施計劃表，從實習開始后即采取實地巡查和電話詢查相結(jié)合的方式進行全程跟蹤檢查。實地巡查由教務處會同督導處指定檢查單位，系（部）派員參加；電話詢查由教務處、督導處隨機確定檢查對象，每周與各專業(yè)數(shù)名學生及其指導教師或單位實習主管部門進行電話聯(lián)系。實地巡查和電話詢查均有詳細情況記載，每兩周左右匯總一次并進行通報，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與系（部）共同研究解決。并充分發(fā)揮帶隊教師的作用，可采取實地巡視或不定期電話聯(lián)系等多種方式進行，以隨時監(jiān)控學生是否在指定的單位（崗位）按規(guī)定要求進行畢業(yè)實習，并做好詳細記錄。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時加以處理，及時了解學生的學習和思想動態(tài)及完成實習任務情況、工作表現(xiàn)和實習單位的意見，為學生提供專業(yè)性指導，加強對學生的組織紀律教育，從而加強實習工作管理。
4.建立健全實習考核和畢業(yè)論文答辯制度，確保畢業(yè)實習和畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量
實習考核包括實習期間的日常工作考核如考勤、組織紀律、專業(yè)工作量等，由實習派出所和帶隊教師主要負責。畢業(yè)專題結(jié)束后，在帶隊老師的指導下，實習報告從摘要、關(guān)鍵詞到報告內(nèi)容的材料、方法以及結(jié)果和分析討論都要求以論文的形式來撰寫。通過反復修改，使學生不僅掌握了論文寫作的要領(lǐng)和技巧，還重新認真回顧總結(jié)實習的經(jīng)驗和體會，為今后真正走上工作崗位開展工作打下堅實的基礎(chǔ)。
參考文獻：
關(guān)鍵詞 高職院校；頂崗實習；系統(tǒng)解構(gòu)；機制創(chuàng)建
中圖分類號 G718.5 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2016）02-0049-04
當前，高職院校如何實施頂崗實習，如何保證實踐教學落到實處，如何實現(xiàn)與相關(guān)單位的共合作共贏？這些問題日益成為高職院校、社會乃至政府關(guān)注的熱點和難點問題。
一、高職院校頂崗實習的現(xiàn)狀
所謂“頂崗實習”是指學生以準員工身份到實習機構(gòu)工作崗位上工作，一邊學習理論，一邊進行實踐，其目的是要實現(xiàn)真正意義上的“畢業(yè)與就業(yè)零距離”[1]?？v觀全國各地職業(yè)院校，頂崗實習做法基本一致，實習形式分為自主實習和統(tǒng)一安排實習。實習的基本流程是：實習單位落實之前，請接收實習生的單位進行宣講，確定意向；匯總實習信息并安排實習指導教師與定點實習單位前期溝通相關(guān)事宜；指導教師帶學生到實習單位實習并與實習單位鑒定實習協(xié)議；實習指導教師定期采取多種方式了解學生實習進展及出現(xiàn)問題協(xié)調(diào)解決；學生實習完成提交實結(jié)或報告；實習成績綜合評判。以北京社會管理職業(yè)學院為例，老年服務與管理專業(yè)畢業(yè)學生已經(jīng)有6屆，實致過程如上所述。相關(guān)數(shù)據(jù)見表1。
從表1可以看出，學校老年服務與管理專業(yè)統(tǒng)一安排的頂崗實習為主流，統(tǒng)一安排的實習單位基本穩(wěn)定在10個以內(nèi)，接受最多的實習生一般不會超過12人，最少為2人，通常為5～8人，而自主實習的學生往往非常分散，最多有3人在一起實習，一般都是獨自實習。從實習領(lǐng)域來看，無論自主還是統(tǒng)一安排，多數(shù)為涉老機構(gòu)或行業(yè)，超過90%，這也是學校的總體要求，但也有少數(shù)學生在社區(qū)、教育培訓類機構(gòu)實習，但最終都要提交本專業(yè)的畢業(yè)論文，參加統(tǒng)一安排實習的學生可以交畢業(yè)論文，也可以是實習報告。一般來說，每個專職教師指導5～15個自主實習或統(tǒng)一安排集中實習的學生。近年來的實習現(xiàn)狀表明，學生能夠選擇到心儀的實習單位較少，導致每年都有一部分學生選擇了自主聯(lián)系實習單位。從表1也可以看出，統(tǒng)一安排集中實習單位基本在6～10個，而且重復率較低，只有中精眾合、將府莊園、康夢園等少數(shù)幾家實習單位最近兩年比較穩(wěn)定?？梢姡袌霾▌雍凸┬枳兓苯佑绊懥藢W生實習的選擇和去向，而自主實習學生的相當數(shù)量的存在，又由于指導教師缺乏有效措施對他們進行監(jiān)管，一定程度上影響了專業(yè)的實習監(jiān)控和實習效果，多年來盡管自主實習一直十分平穩(wěn)，并取得了一定的成效，但潛在的問題必須引起重視。
二、頂崗實習存在的主要問題
（一）多方面思想認識不足，難以形成合力
當前，對頂崗實習各方在思想認識上有很多偏差。從學生視角來看，一些學生認為頂崗實習是形式主義，對學業(yè)和職業(yè)發(fā)展毫無幫助；也有學生把實習誤認為是就業(yè)，并且期望過高的待遇；還有學生自認為有較高的理論水平和技能，從事基層工作是大材小用。從家長視角看，部分家長認為上學交費就是在學校學習，不能讓學生參加體力勞動；也有些家長甚至認為，實習就是學校和實習單位在一起賺錢。從頂崗實習單位的企業(yè)主的視角來看，頂崗實習就是頂崗生產(chǎn)，實習生必須按其要求完成任務，而對培養(yǎng)、培訓學生不愿意投入成本、精力和時間，甚至要求學生交實習費[2]。這些片面的思想勢必形成制約實習的阻滯力，直接或間接地影響實習工作的每一個環(huán)節(jié)，更影響著實習工作的健康、有序開展，進而影響整個實習效果。
（二）部分學生換崗轉(zhuǎn)崗頻繁，教師指導難度大
在實踐中，學生一旦走進企業(yè)或機構(gòu)，走向生產(chǎn)或服務第一線頂崗實習，由于所學的知識或技能與企業(yè)實際生產(chǎn)所需的技術(shù)和能力有一定的差距，往往無法快速適應企業(yè)的管理方式。一些學生遇到困難和挫折往往無從下手，很容易出現(xiàn)工作消極，缺乏自信心，被動進入角色等狀況。在實踐中，存在著很多學生不能認同崗位分配，出現(xiàn)不健康的心理現(xiàn)象。有的接收單位在學生實習之前就告之具體崗位，比如，某個養(yǎng)老機構(gòu)有前臺接待、餐飲、后勤服務和護理員四種崗位，沒有學生愿意優(yōu)先選護理員崗位；還有的接收單位在對學生簡單培訓后，隨意將學生分配到不同的崗位。不同崗位工作的難易程度、福利待遇、工作時間是有差異的，學生會覺得不公平，以至產(chǎn)生失落感。一些學生希望轉(zhuǎn)為后勤服務崗或者行政管理崗，而實習單位往往不能滿足學生這樣的期望，就會發(fā)生個別學生申請退出實習單位的現(xiàn)象，導致實習單位甚至對派來實習的學校產(chǎn)生某種歧見或抱怨，而負責該實習點的指導教師更是顯得被動，需要多方協(xié)調(diào)和溝通、解釋。
（三）頂崗實習制度設(shè)計不完善，實習評價效果欠科學
多數(shù)院校在頂崗實習制度設(shè)計上存在系統(tǒng)性不強、制度不完善等問題。例如，多數(shù)院校對頂崗實習缺少精心設(shè)計，往往是簡單地按照時間節(jié)點安排實習；在頂崗實習管理方面，實習指導教師按照實習院校的有關(guān)制度限制，很難發(fā)揮其有效指導的作用；在對學生管理方面，通常由于分散實習而缺乏有效管理。目前，實習生主要通過電話、郵件、微信、QQ等通訊技術(shù)與學校、指導教師、輔導員（班主任或班導師）進行交流、聯(lián)系和溝通；多數(shù)高職院校對學生頂崗實習的評價仍然停留在最后考核、評價階段。缺少對學生日評、周評、月評的制度設(shè)計，缺少對學生實習過程中的思想和行為動態(tài)變化考核評價指標體系以及考核評價反饋機制、獎懲機制等。
（四）校企合作機制不穩(wěn)定，長期合作難以深度開展
從北京社會管理職業(yè)學院以及相關(guān)學校來看，校企合作都存在著受供需、市場變化等多種因素影響，長期穩(wěn)定實習合作伙伴難以確定的共同問題。為了給學生提供更多實習選擇單位，學校花費大量的時間和精力去開拓新市場。由于多數(shù)學校沒有穩(wěn)定的實習基地，企業(yè)或機構(gòu)和實習學校對學生頂崗實習都存在一定的短視行為，實習院校與實習單位無法長期深度合作，合作處于搖擺或動蕩狀態(tài)。
（五）學生的合法權(quán)益得不到有效保障
頂崗實習是學生走出校門，到具體生產(chǎn)崗位。育人環(huán)境和育人主體發(fā)生了變化，以及學校和企業(yè)價值訴求和運行規(guī)律的不同，常常導致雙方在一些方面的認識出現(xiàn)偏差，甚至產(chǎn)生難以調(diào)節(jié)的矛盾。如有的單位學生實習工作強度大、無補助，生活和住宿條件差，學生被當作廉價勞動力等，學生的合法權(quán)益不能保證。再如，學生一旦出現(xiàn)意外傷害，往往是相互推諉，學生處于被動狀態(tài)，尤其是學生自主安排實習的更是處于家長不管、學校不好管、實習單位不愿管的“三不管”狀態(tài)，學生權(quán)益維護可謂困難重重。
三、頂崗實習問題系統(tǒng)解構(gòu)下的機制創(chuàng)建
在具體開展工作中需要準確定位頂崗實習所涉及到的幾個維度。事實上，由于職業(yè)教育的開放性特點，高等職業(yè)教育必須要有學校、企業(yè)以及政府、社會的參與。但目前政府、企業(yè)、社會沒有意識到自己在實習中應承擔的責任和義務，學生頂崗實習出了問題，社會輿論都會一邊倒地指責學校“沒有組織好”[3]。這種思維正是高職教育開放性不夠的體現(xiàn)，導致企業(yè)主動接收學生頂崗實習的積極性不高，學校每年為落實實習崗位而疲于奔波。
近年來，很多學校在頂崗實習安排上，沒有從教育教學和學生成長規(guī)律上做深入的探索和思考，在實施中，往往機械地套用固定的模式，呈現(xiàn)機械性和不科學性。結(jié)合近幾年北京社會管理職業(yè)學院社會福利系老年服務與管理專業(yè)學生頂崗實習工作中取得的成績和不足，進行審視和分析，可以把頂崗實習作為系統(tǒng)性工作從社會（包括政府）、學校、教師、學生和家長、實習單位五個維度加以分析解構(gòu)。既然學生頂崗實習是一個系統(tǒng)，那么，作為一項工作，它就具有一般系統(tǒng)的整體性、聯(lián)系性、層次性、開放性等特點，在設(shè)計相關(guān)制度和機制時就要運用系統(tǒng)哲學的思維來優(yōu)化。
（一）轉(zhuǎn)變理念，優(yōu)化頂崗實習方案
做好頂崗實習工作，首先要轉(zhuǎn)變一些錯誤的觀念或偏見。頂崗實習既然涉及到實習單位、社會、學生及家長、學校和教師多重要素，在實施中就必須系統(tǒng)化設(shè)計，把頂崗實習融入到整個人才培養(yǎng)方案中。切實可行的頂崗實習方案包括頂崗實習目的與要求、機構(gòu)兼職教師的聘請與要求、實習的流程與時間安排、組織機構(gòu)與項目管理、頂崗實習要求與質(zhì)量管理、實習結(jié)果考核與等級評定等[4]?？茖W制定頂崗實習的組織和實施流程。在組織具體實習前要做好重點準備工作，如目的性教育、安全教育、吃苦觀教育、敬業(yè)觀教育等；在制訂頂崗實習具體方案前要注意多方聯(lián)系與溝通，要與學生家長溝通，讓學生家長認識到實習工作的目的、意義及其重要性，并征求他們對頂崗實習工作的意見和建議；要對外加強與企業(yè)的溝通，由利益攸關(guān)方共同制定頂崗實習方案，明確各自的權(quán)利、義務及責任等。
（二）建立“五位一體”的頂崗實習聯(lián)動機制
頂崗實習期間，學生教育管理的主體、客體和環(huán)境呈現(xiàn)“管理主體多元化、實習地點分散化、實習內(nèi)容多樣化”的特征，需要圍繞政府、社會、實習單位、學校、教師、學生及家長等方面來理順關(guān)系，并將其融入實習工作整體安排中，發(fā)揮各自的作用。學校承擔組織策劃，教師負責指導與落實，實習單位承擔實施執(zhí)行，學生（含家長）方作為支持配合者，政府、社會作為政策引導者并提供良好的實習輿論環(huán)境，建立“五位一體”的頂崗實習聯(lián)動機制，使頂崗實習有效、有序開展。
“五位一體”的聯(lián)動機制強調(diào)的是各方需要參與頂崗實習的過程，頂崗實習的核心在于贏得學生（家長）的理解和配合，要充分理解和尊重學生在“員工”“職業(yè)人”“社會人”多重身份轉(zhuǎn)型中可能存在的問題，并通過學校、教師、實習單位和家長共同努力以幫助學生化解問題。
（三）建立頂崗實習科學的考核評價機制
頂崗實習是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，需要校企雙方共同參與評價標準的制定，保證評價與考核的科學性[5]。同時，針對實習學生的評價也應該從多維角度進行，例如，階段性考核、隨機考核、終結(jié)考核等動態(tài)考核與固定考核相結(jié)合?？己嗽u價力求科學、全面、公正公平來評價學生實習成績?？梢酝ㄟ^設(shè)計不同的考核指標體系來加強對學生頂崗實習考核與評價，例如，設(shè)計指導教師考核評價學生成績量表、實習單位考核評價學生成績量表、實習報告考核評價學生成績量表、畢業(yè)設(shè)計或論文答辯考核評價學生成績量表等組合量表來綜合評價學生實習成績，然后按照一定的加權(quán)來最終評價學生實成績。
在設(shè)計科學評價指標體系的同時，學校要成立以專業(yè)指導教師、輔導員和班主任、實習單位領(lǐng)導組成的多重管理隊伍，明確各自的具體職責，共同完成實習期間學生的指導工作。同時，要切實維護學生的基本合法權(quán)益，如各種安全、工作條件、勞動報酬等，要建立學校、企業(yè)、學生三方風險共擔機制，強制性地為學生購買頂崗實習保險[6]。
（四）做好國家制度的頂層設(shè)計，營造良好的實習氛圍
國家要從制度層面明確企業(yè)、教育部門、地方政府參與人才培養(yǎng)的社會責任，建立企業(yè)接收高職學生頂崗實習財稅減免激勵機制，國家要組織教育、人社等部門，做好頂層系統(tǒng)設(shè)計，要研究頂崗實習安全事故認定辦法，填補有關(guān)職校生頂崗實習管理方面的制度空白[7]。盡快出臺相關(guān)法律法規(guī)，使實習期間學生的權(quán)益保障問題得到依法維護。在國家相關(guān)法規(guī)沒有健全之前，最好的做法就是學校、學生、實習單位三方實行契約化管理[8]。通過協(xié)議來協(xié)調(diào)和保證學校、學生、企業(yè)各自的權(quán)利與義務。各級政府除了完善相關(guān)法規(guī)制度之外，還需要采取一些鼓勵性政策，如專項資金扶持、減免稅收等利好手段，逐步引導企業(yè)關(guān)注高職教育改革，支持高職院校的頂崗實習教學，營造全社會對高職院校教育教學的重視，促進高職院校頂崗實習良性循環(huán)發(fā)展[9]。
珍貴的中專生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。我進衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學習是更需要努力認真的.?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，開始了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于中專的授課已不再像初中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎(chǔ)學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
光陰似箭，一晃眼，從學校走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學校畢業(yè)以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上的理論知識還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必須培養(yǎng)自己的耐心和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地認識到自己的不足，一定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。
在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我熟練我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處. 所以我喜歡實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼.
在思想上，變成熟了許多，性格更堅毅了.認識了許多同學和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。在政治上，與黨保持一致，堅持四項基本原則，認真學習三個代表重要思想。遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度。
在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服學習和實踐中的心理障礙、畏難情緒，以更好地適應今后工作的要求。
在學習上，緊記老師教導，嚴格要求自己，憑著自己對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上掌握了一些專業(yè)知識和操作技能，熟練的掌握了專科知識和各項專科護理操作，作到了理論聯(lián)系實際。
在工作上，能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，積極配合上級領(lǐng)導和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向護士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務水平。對待患者能文明禮貌的服務，做到態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用.
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。待人熱情和藹，誠實守信，樂于助人，擁有自己的處事原則，能與同事們友好的相處，積極參加學校組織的各項活動，從而不斷的豐富自己的學習生活。
幾年的中專生活是我人生的一小段，但卻是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我規(guī)劃今后的人生起著至關(guān)重要的作用。翻著以往的課本，又想起了弗洛倫斯·南丁格爾的故事：她慈祥可親，熱愛傷病員。她工作嚴肅認真，具有高度的責任感和卓越的組織才能。她日以繼夜地不停工作著。每次，當她手持油燈巡視四里長街的傷病員時，身影所到。士兵們都以親吻她的身影來表示對她的崇高敬意，贊頌她的功績，贊美她的高貴精神，稱她為女界的英雄：“看，就在那愁悶的地方，我看到一位女士手持油燈，穿行在暗淡的微光中，輕盈地從一間房屋走進另一間房屋。像是在幸福的夢境之中，無言的受傷士兵慢慢地轉(zhuǎn)過頭去，親吻著落在暗壁上的她的身影，那盞小小的油燈，射出了劃時代的光芒。
榜樣的力量總是無窮的。每每思及我們偉大的護理先驅(qū)之時，我也心潮澎湃，“做像南丁格爾一樣的健康守護者，用我自己的光輝照亮每一位被護理者的心靈!”這將是我一生的誓約。
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了，自身還有很多缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點，做一名優(yōu)秀的白衣天使。
范文二
我一直對手術(shù)室護士有著不一樣的感情，首先是過硬的心理素質(zhì)，要是沒有過硬的心理素質(zhì)是不可能在手術(shù)室里那種地方呆下去的，其次是強大的理論知識支撐，手術(shù)室里的護士是天使中的戰(zhàn)斗機，最后是豐富的經(jīng)驗，無論在豐富的理論知識都是需要豐富的經(jīng)驗來展現(xiàn)的，而且手術(shù)室里的護士要求無條件服從命令，真的，你做過這類護士，你就會明白一絲不茍是什么意思!
實習報告范文：
手術(shù)室是我來本院實習的第一個科室，在這個科室里，有兩個老師帶過我，她們都很耐心，教會了我很多。
在手術(shù)室實習期間，通過各位老師的幫助指導及自己的實踐，我熟練掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標準。通過自己的親手實踐，我學到了很多教科書上沒有的實際手術(shù)配合經(jīng)驗。
從術(shù)前對病人的訪問開始，到手術(shù)當天的核對及對病人的心理護理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準備工作，器械傳遞配合，以及手術(shù)結(jié)束前的各項清點工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀察，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。
通過在手術(shù)室這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，取得更大的進步。2:眼看下周就要到醫(yī)院手術(shù)室實習了，對于要去這個陌生的地方，既感到迷茫，又感到興奮。迷茫的是之前在臨床科室實習得雖說不錯，但是手術(shù)室不同于病房，有其特殊性;興奮的是可以體驗到另外一種勞動的樂趣，于是趁著今天夜班的機會，向帶教老師請教了一些相關(guān)內(nèi)容，提前預習一下下一步的學習內(nèi)容：
1.首先要了解手術(shù)室的護理常規(guī)，分清護理工作不同崗位的職責，熟悉刷手護士、巡回護士和器械護士的工作內(nèi)容
2.無菌術(shù)是手術(shù)室的基本操作，應結(jié)合書本知識，進一步熟悉并活用無菌技術(shù)于實際操作中
3.了解手術(shù)室刷手步驟
4.爭取能夠在帶教老師的指導下，親自參與手術(shù)，并做到熟悉一下內(nèi)容：
認識手術(shù)器械，尤其是骨科手術(shù)中的專門器械，穿脫手術(shù)衣及各式手套，開無菌包，鋪無菌單的方法，無菌用物之供給，如何排列及傳遞器械，正確認識器械及使用的方法，穿針引線，裝卸刀片及傳遞法，認識常見之引流管及其原理，如何正確使用原裝縫線
5.學會手術(shù)中常見并發(fā)癥的處理，能夠在緊急時刻配合醫(yī)生及帶教老師搶救病人
6.在老師的指導下，學會手術(shù)記錄單的填寫，器械的清點順序、方法和保存病理組織方式方法
7.熟記各種手術(shù)中患者
8.爭取能夠獨立進行手術(shù)室器械的清洗、分類、包裝、消毒
關(guān)鍵詞：民辦高校；大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)；平臺
搭建民辦高校大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，為幫助大學畢業(yè)生解決就業(yè)的難題提供了力量支撐，也為民辦高校長期穩(wěn)定的發(fā)展增加了動力，還給力于社會穩(wěn)定和創(chuàng)建和諧社會。作為民辦高校，解決好大學畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)問題，核心的是為促進大學畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供服務，而搭建好就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的平臺就是這種服務的具體作為。我們認為這個平臺的構(gòu)造應由三個基本的板塊構(gòu)成。
一、促進大學生們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的工作版塊
這是平臺中能夠直接創(chuàng)造效益的版塊。也是個復雜而系統(tǒng)的體系，主要內(nèi)容有：
（一）成立專門機構(gòu)，統(tǒng)領(lǐng)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作
民辦高校通過成立“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導委員會”等機構(gòu)，落實上級的指示精神，統(tǒng)籌安排大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)事項。委員會由董事會、學院領(lǐng)導親自掛帥，成員有就業(yè)指導中心、各系（分院）、教學實踐中心和基礎(chǔ)部（教研室）的領(lǐng)導構(gòu)成?？稍O(shè)工作指導組、教育指導組和教學指導組及秘書處等機構(gòu)。通過建章立制，分工負責，落實具體工作。
（二）做好宣傳教育，發(fā)揮政策、法規(guī)的方向引導作用
對于大多數(shù)畢業(yè)生來說，國家的政策、法規(guī)本身就是巨大的開辟就業(yè)創(chuàng)業(yè)途徑的寶貴資源。而我們調(diào)查的結(jié)果反映，40%的大學畢業(yè)生對于國家現(xiàn)行的促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策法規(guī)，知之甚少，或只是略知一二，卻不會合理運用。民辦高?？梢酝ㄟ^教育、教學和開展各種活動（專場疑難解答、知識競賽、專家報告、印發(fā)手冊、媒體、網(wǎng)絡、櫥窗宣傳等）讓國家關(guān)于促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策、法規(guī)通過各種渠道，深入大學生的內(nèi)心，叫他們能理解、會運用。
（三）推行“訂單式”培養(yǎng)模式的實驗班
“訂單式培養(yǎng)”或叫“人才定做”，其實是為應對“人才流動”的客觀現(xiàn)實，而產(chǎn)生的權(quán)宜措施。它作為一種先進的人才培養(yǎng)模式，被一些有眼光的企業(yè)先主動運用，我國民辦高校采用的也比較多。目前最大的受益者還是被選中的大學生，主要是解決了他們就業(yè)的后顧之憂，同時也節(jié)省了用人單位的用人成本。最突出的特性是定向培養(yǎng)，它的局限性是最適合一次能錄用30人（一個專業(yè)方向辦一個班）以上同類型人才的較大型用人單位或企業(yè)。實踐中需要注意的問題，一是必須打破本科院校傳統(tǒng)的研究性質(zhì)的學科教育模式，加大職業(yè)技能的訓練的強度；二是加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提高教師實踐能力，確保訂單能合格完成；三是堅持“先訂單，再辦班”，多接學生滿意的訂單；四是“訂單式”與“拉網(wǎng)式”并舉培養(yǎng)，不搞一刀切。
（四）盯住人才市場，建立通暢的信息溝通渠道
大學生在校學習期間主要精力大都集中在學習上，就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息掌握的并不是很多，民辦高校的職能部門，必須提高服務意識，保持高質(zhì)量的現(xiàn)代工作水準，盯住人才市場，實現(xiàn)民辦高校與政府相關(guān)部門、社會職能機構(gòu)、國際信息網(wǎng)絡的無縫鏈接，為大學生們提供高質(zhì)量的信息服務。
（五）把頂崗實習與大學生就業(yè)相銜接
調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，許多民辦高校的頂崗實習走兩個極端，一是有的學校認真組織大學生們的頂崗實習，并想方設(shè)法把頂崗實習與大學生就業(yè)相銜接，鼓勵大學生在實習階段就與實習單位簽訂“就業(yè)協(xié)議書”，經(jīng)過雙向選擇后大學生們一畢業(yè)就與用人單位簽訂了勞動合同。這樣做，一方面用人單位節(jié)省了不斷到人才市場選人的成本，通過實習只要大學生們本人愿意，根據(jù)他們的表現(xiàn)就可以合理取舍；另一方面，參加實習的大學生們心里也有底，只要本人表現(xiàn)好、素質(zhì)高，可以根據(jù)本人的意愿，有充分的時間選擇自己中意的崗位。二是有的學校放任大學生們的實習，對于大學生們，與其說大四是“實習年”，還不如說是“放假年”，好點的學校還向大學生們索要實習鑒定或?qū)嵙晥蟾嬷惖?，差勁的學校只要完成畢業(yè)論文答辯就ok了。我們認為民辦高校應該提倡和推行第一種做法，把大學生們的頂崗實習與其就業(yè)相銜接。
（六）引導大學生個人利用家庭和社會人脈關(guān)系靈活就業(yè)
許多民辦高校創(chuàng)辦的初期，相當一部分學生的就業(yè)問題，是靠大學生們的家長和親友幫助解決的。那時經(jīng)濟上能夠讀得起民辦高校的學生家庭，就有條件解決孩子的就業(yè)問題。但隨著我國國民收入的不斷提高和民辦高校招生規(guī)模的不斷擴大，讀民辦高校不再是“有錢家庭”孩子的專利，許多低收入家庭為了孩子的前程也咬牙讓孩子讀高價的民辦高校。這部分學生有的靠自身的力量是不能解決就業(yè)問題的，他們需要學校和社會給予幫助。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有的民辦高校的做法就值得提倡，他們鼓勵和引導大學生個人利用家庭和社會人脈關(guān)系靈活就業(yè)，學校獎勵那些靠自己的力量解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題的同學，同時也獎勵那些利用家庭和社會人脈關(guān)系幫助其他同學就業(yè)創(chuàng)業(yè)的師生。
（七）學校運用自身影響的效力，調(diào)動社會力量提供就業(yè)機會
為了更好的生存和發(fā)展，民辦高校大多走特色辦學的路子，幾乎每個學校都有自己在社會上頗有影響的“名片”，他們本身也是促進大學生們就業(yè)創(chuàng)業(yè)的資源力量。某藝術(shù)學院有個女子禮儀方隊，專門聘請參加過國慶大閱兵的教官來訓練，她們參加“城市大學生軍訓成果展演”獲得第一名，多次出色完成禮儀迎賓任務，方隊隊員們?yōu)閷W院爭得了榮譽，也為自己迎來了更多選擇的就業(yè)機會。許多用人單位提前慕名預約即將畢業(yè)的方隊隊員們。許多民辦高校有成就的學生團隊、專業(yè)社團、工作室成員等因為在校內(nèi)和社會出了名，也為學校和大學生們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)贏得了良好的氛圍。
（八）為大學生們提供針對性強的咨詢服務
在民辦高校里大學生們對于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的疑問是比較多的，他們需要多渠道得到解答。
這里職能部門和專業(yè)人士作為的空間是很大的，各民辦高校對大學生們都有咨詢服務，但針對性的差異卻很大，我們需要做有效地、針對性強的能夠從根本上解決問題的咨詢服務。
（九）指導大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)社團有成效的工作
同公辦高校一樣，民辦高校的學生社團也是大學校園的一個亮點，為提高大學生們的綜合素質(zhì)發(fā)揮了巨大的作用。調(diào)查中我們了解到民辦高校的的就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團都是很活躍的，我們認為校方的專業(yè)人員一定要主動給予正確的指導，讓他們在校園中卓有成效的開展工作，為大學生們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)真正起到示范的作用。
二、為大學生們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務的教學實踐管理版塊
這是大學生們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“準階段”的重要版塊，它為大學生人生最重要的行為選擇在心理上提供出一段緩沖地帶。其主要內(nèi)容包括：
（一）支持勤工儉學
調(diào)查時我們不難發(fā)現(xiàn)，每到周末和節(jié)假日，凡是有民辦高校存在的地方，當?shù)氐娘埖?、商店、企業(yè)、社會服務機構(gòu)等都會有勤工儉學大學生們的身影，他們會把學到的理論與自己打工的實踐相結(jié)合，為日后的成功就業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。許多學校也都有靈活的保障措施支持大學生們的社會實踐活動，比如為在校生出具在讀證明、及時提供勤工儉學崗位信息等。
（二）學院成立的公司為學生們提供展示自我、促進成長的舞臺
民辦高校的出資方大多是經(jīng)濟實體，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷本身對大學生們就具有示范作用，并且有些專業(yè)課程的實踐內(nèi)容就可以在校內(nèi)公司完成，在校學生也是這些實體不竭的人力資源，校內(nèi)企業(yè)也成為大學生們實踐教學內(nèi)容，展示自我，促進成長的大舞臺，許多優(yōu)秀的學生通過實習中的良好表現(xiàn)獲得留?；蛘业阶约豪硐氲墓ぷ鲘徫?。
（三）與合作單位和團體建立實踐訓練基地或者是搞校企聯(lián)合
民辦高校育人的突出特性大多都定位在為社會培養(yǎng)實用型人才。與合作單位和團體建立的實訓基地為大學生們提高專業(yè)技術(shù)能力，將來成功就業(yè)提供了有力的條件。只要你走進任何一所民辦高校的辦公樓前，都會看到許多實訓基地的標牌。許多民辦高校結(jié)合教學需要，先后在校內(nèi)建立汽車、電信、老年護理、幼兒教育、機械加工、動漫制作等企業(yè)，實行了校企聯(lián)合，把教育、教學與生產(chǎn)實踐、社會服務有機結(jié)合，融為一體；把教學過程與生產(chǎn)過程緊密銜接，真正在高校打造了一個企業(yè)環(huán)境與教學環(huán)境相互對應、互為依托的教育、教學實踐平臺，做到理論與實踐相結(jié)合，使學生達到理論知識與實踐能力同步提高。
三、提高大學生們就業(yè)、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的教育教學板塊
決定任何事物成敗的都擺脫不了外環(huán)境和內(nèi)驅(qū)力兩個因素，民辦高校大學生們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題光靠社會和學校營造的外環(huán)境還不夠，還要為大學生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)提供內(nèi)在的驅(qū)動力，首先要端正他們的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，其次是傳授基本的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技巧，實現(xiàn)的途徑就是教育和教學。我們認為需要從三個方面下功夫。
（一）結(jié)合入學教育幫助學生們樹立正確的價值觀和擇業(yè)觀
進行入學教育是所有高校對大學生們開展思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，它為大學生們樹立正確的人生觀和價值觀具有很大的推動作用，借此我們強調(diào)民辦高校的入學教育要有樹立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀的內(nèi)容，為大學生們端正學習態(tài)度，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯打下良好基礎(chǔ)。另外，在大學生們學習的后期，還應進一步深入和強化這方面的教育，讓他們在思想上能有正確的認識，行動上不會偏離正確方向。
（二）系統(tǒng)開設(shè)“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導”課程
現(xiàn)在絕大多數(shù)民辦高校都開設(shè)了大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的課程，并納入教學計劃之中。但有的學校還不夠系統(tǒng)。我們認為有實效的教學內(nèi)容應根據(jù)大學生們的不同成長階段來安排，采取主體參與型的教學模式，改變傳統(tǒng)的“滿堂灌、填鴨式”教學模式，樹立以學生為主體的教育觀念，采取啟發(fā)式和討論式教學，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新的意識。在大一學年開設(shè)“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”課，通過教學幫助他們認清自我、了解社會需要、做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃；大三、大四學年開設(shè)“大學生就業(yè)指導”和“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導”課，通過教師的言傳身教，教會大學生們認清就業(yè)形勢、做好就業(yè)前的思想心理、信息和技能準備。讓大學生們畢業(yè)前清楚自己選擇就業(yè)地區(qū)的就業(yè)形勢，能從容面對遇到的突況，能夠獨立制作有自己特色的求職簡歷（或求職信），有一定的面試技巧，最終能比較順利的找到自己心怡的工作崗位或者開創(chuàng)一個屬于自己的事業(yè)。
（三）幫助和指導大學生調(diào)整就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的不良心態(tài)，教會他們客觀清醒的認識自我
民辦高校的大學生們在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面遇到最多的還是心態(tài)問題，我們要教育和引導畢業(yè)學生們求職心態(tài)應更加積極、靈活，不能一味地拿自己的短處和別人的長處去競爭。更不能用“非得進大企業(yè)工作”的心態(tài)對待自己的職業(yè)規(guī)劃，應根據(jù)自己的特點和長處合理調(diào)整求職意向。著重關(guān)注自己的發(fā)展空間而非企業(yè)的知名度或工作性質(zhì)。教會大學生們客觀清醒的認識自我，不盲目跟風，在追求具有較高iq（智商）、eq（情商）的同時，還要有較高的aq（逆商），不斷提高自己適應社會的能力。
總結(jié)是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料。是回顧過去，對前一段時間里的工作進行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。下面是小編為大家收集的關(guān)于實訓總結(jié)通用版范文_2021年實訓總結(jié)報告范文。希望可以幫助大家。
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一、實習目的
學校安排我們大四兩個月的實習時間就是讓我們對已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，在接觸社會的實務操作過程中，加強我們對社會的了解，培養(yǎng)和訓練我們財務管理專業(yè)學生對本專業(yè)的認識、分析解決問題的能力，提高應屆畢業(yè)生的專業(yè)技能，使我們很快的融入到工作當中去。
20__年2.25到4.8日我在____有限公司進行了有關(guān)財務方面的專業(yè)實習。現(xiàn)作如下實習報告：
一、實習單位概況
廣州集裝箱碼頭有限公司(簡稱GCT)，是由廣州港集團和新加坡國際港務集團(PSA)共同投資經(jīng)營的專業(yè)化國際集裝箱碼頭，于2001年7月1日正式成立，其前身為1983年成立的黃埔集裝箱公司，管理和經(jīng)營新港港區(qū)共4個集裝箱泊位。GCT位于珠江三角洲的經(jīng)濟中心，地理位置優(yōu)越，擁有廣闊的經(jīng)濟腹地和便利的水運、鐵路、公路交通網(wǎng)絡，是中國華南地區(qū)和珠江三角洲地區(qū)連接海內(nèi)外的重要交通樞紐。GCT以廣州港為依托，融合吸收了經(jīng)營世界中轉(zhuǎn)樞紐港新加坡國際港務集團(PSA)的先進管理經(jīng)驗和專業(yè)技術(shù)，利用其廣大的客戶基礎(chǔ)和航運網(wǎng)絡，促進了集裝箱運輸業(yè)務的迅猛發(fā)展。
二、實習崗位的簡介
本人在工作崗位是負責公司財務部門工作。公司財務部大概有十五個人，財務經(jīng)理是一位非常樂于幫助新人的經(jīng)理特意安排了公司信貸經(jīng)理和主辦會計帶我，她們對我特別照顧，我很幸運，跟了兩個從業(yè)10多年，會計經(jīng)驗豐富的會計師。雖然自己也是財務管理專業(yè)，但缺少實踐經(jīng)驗，而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。
我們?nèi)齻€組成了一個小團隊。主辦會計先帶領(lǐng)我去熟悉周圍的環(huán)境，她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時，她語重心長地教導我說，人際關(guān)系不能只局限于這小小的辦公室，就算辦公室很大，也要走出去接近外面的人，尤其是經(jīng)常跟自己打交道的人!“人認識的多了，事就好辦多了!”剛來的第一天，她就給我上了一課。她很年輕，英語也很好，我把她作為我的榜樣!她告訴了我團隊的重要性與人際關(guān)系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經(jīng)驗是需要我自己去積累的，這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。
經(jīng)驗是非常重要的，而對于會計來說經(jīng)驗更是重要。我還是在學習的階段，所以一般比較簡單的工作都是由我負責，比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做，主要還是以學習的態(tài)度來進行實習。我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目，并且核對賬目，讓公司領(lǐng)導知道每個月所得的利潤和虧損。
三、實習內(nèi)容
本人于20__年2月25日至2014年4月8日在____有限公司進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經(jīng)驗。
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監(jiān)督一個單位經(jīng)濟活動的一種經(jīng)濟管理工作，會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。針對于此，在進行了三年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。
自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。
1、負責編制公司會計憑證，審核、裝訂及保管各類會計憑證，登記及保管各類賬簿。
2、按月編制會計報表(資產(chǎn)負債表、損益表等)，并進行分析匯總，報公司領(lǐng)導備案決策。
3、負責監(jiān)督公司財務運作情況，及時與出納核對現(xiàn)金、應收(付)款憑證、應收(付)票據(jù)，做到賬款、票據(jù)數(shù)目清楚。
(1)原始憑證的核簽;(2)記賬憑證的編制;(3)會計簿記的登記;(4)會計報告的編制、分析與解釋;(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;(6)內(nèi)部的審核;(7)會計檔案的整理保管;(8)其他依照法令及習慣應辦理的會計事項。
各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網(wǎng)絡技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網(wǎng)絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。
網(wǎng)絡經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網(wǎng)絡經(jīng)濟重要組成部分的電子商務已經(jīng)走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產(chǎn)生了深刻的影響，廣州集裝箱碼頭有限公司基本上結(jié)合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網(wǎng)絡化。
四、實習收獲與體會
為期一個月的實習結(jié)束了，我在這段實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺。所有的有關(guān)財務會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!
在一個多月的實習中，雖然只學了基礎(chǔ)的會計知識，但也能把整個會計報表做出來，也算是很大的收獲了。同時也了解了很多關(guān)于會計報表以外的知識。制好憑證就進入記賬程序了。雖說記賬看上去有點像小學生都會做的事，可都是接觸英語。但在這一個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。
所有的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù)，好在前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。
在這實習階段我主要的工作還是負責公司里面的一些小事情，幫忙長輩給予布置的工作任務。對于學習的我，很多事情不熟悉，需要學習跟改進的我都會做好筆記，事后對其改進和注意。慢慢的對于會計這行我也有了實際工作的一些經(jīng)驗，同時在這短短兩個月的實習期間，也形成了對會計熱情。會計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學到的知識。雖然學到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒有只有更好!
在這短短的兩個月時間里，收獲了很多。
第一，對自己更加有信心了，每天都是接觸英語。但在這兩個月中所接觸的會計卻讓自己的知識有所提高，看過會計的一些書，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會計科目都不懂，但卻在這實習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺到得心應手了。
第二，工作不比在學校。畢竟工作的環(huán)境不比在學校的輕松，每天都要按規(guī)定的時間上班下班，有時候工作需要還得加班，在學校上課下課都是準時得很。
第三，工作交際。在工作實習中，覺得人與人的相處并沒在學校的單純，注重的細節(jié)很多。如果不加注意，換來的會是麻煩，而這些還是要在我們的工作中慢慢的來吸取經(jīng)驗。一個學期的實習給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學習的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。
下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結(jié):
一、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。
二、作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫“做事高三級，做人低三分。
總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。我可謂受益非淺。實習中讓我發(fā)現(xiàn)了自己學習中的一些不足，學習的時候雖然每個只是點都懂了，沒有把知識串起來，當?shù)搅藢嶋H的操作時就會不知所措，理不清頭緒，知道應該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應該學以致用，學以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此.。同時，在和置業(yè)的人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。注意以下幾點：
1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。
2、工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學習別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
3、除努力工作具有責任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
4、善于把握機會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。
5、堅持學習。不要只學習和會計有關(guān)的知識，還要學習與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學家說過，當我們把學過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學里學習的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。
五、致謝
這兩個月來很感謝GCT給我這樣的一個學習機會，重要的是單位的財務經(jīng)理和帶我的兩位前輩對我的教導及其他同事對我?guī)椭Ｍ瑫r也感謝我的指導老師肖國云老師，在我實習工作的期間也相當?shù)年P(guān)心和照顧。
以上是我的實習報告。不妥之處，請老師指正。
實訓總結(jié)通用版范文
201#年#月汽車應用分院實訓基地被評為吉林省職業(yè)教育示范性實習實訓基地。本年度新實訓大樓的完工促進汽車實訓基地的科學化、智能化、現(xiàn)代化，目前實訓基地共有八個實訓室、兩個訓練中心和十個理實一體化教室，建筑面積3550平米，設(shè)備總值532萬元，服務于汽車應用分院的汽車檢測、汽服、汽電、汽整四個專業(yè)，是一個集課內(nèi)實踐、集中實訓、崗前培訓、證書考核、和教學設(shè)備研發(fā)與一體的綜合型職業(yè)技能訓練基地。實訓教師隊伍擁有教師11名，我們這支實訓教師隊伍的特點的是全部來自一線企業(yè)，有著豐富的企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。這是一只教學能力強、企業(yè)經(jīng)驗多、個人素質(zhì)高的實訓教師團隊。在本學期圓滿的完成了學期初制定的各項工作計劃，為了總結(jié)本學期的工作情況和不足，更好的制定下一學期的工作計劃，現(xiàn)將本學期實訓基地的工作總結(jié)如下：
一、教學工作
1、全年共完成36個教學班、九門課程的教學工作累計授課學時9066學時，雖然工作量較大，但我們沒有降低對教學效果的要求，最終學生滿意率均達到90%以上，督導評分較上一年相比也有了明顯提高，在高效率、高質(zhì)量完成教學相關(guān)工作的同時全年沒有發(fā)生過一起教學事故和安全事故。
2、為了更好地培養(yǎng)學生的職業(yè)技能和職業(yè)道德，針對高職學生的特點、培養(yǎng)目標及我院的辦學理念，我實訓多次研討和進入企業(yè)調(diào)研活動，掌握用人單位的需求，結(jié)合我院實際情況進一步完善了實訓教學大綱和實訓教學計劃，使我院培養(yǎng)的學生能夠切合實際的掌握就業(yè)本領(lǐng)。
3、教學改革方面，我實訓基地教師積極參與教學改革，探索新的教學方法，理實一體化教學法、情景模擬教學法等針對高職學生有效的教學方法都得到了廣泛的推廣和應用。并針對魏威校長提出實訓課要以教師演示巡回指導為方向，讓學生真真正正的動起手來學到真真正正的技術(shù)性操作流程，發(fā)動機已經(jīng)初步形成了一整套教學視頻文件，使教師間相互學習，相互補充，整體的教學水平和學生對知識的掌握程度都得到了很大的提高.通過實踐教學，讓學生在具體的技能訓練中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題解決問題，從而提高學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
二、招生工作
實訓基地全年接待招生參觀人數(shù)4700余人次，全員加班40余天，共70余次，無一起投訴事件，并多次得到招生辦的表揚
1、日常招生工作。我實訓基地按照汽車應用學院的統(tǒng)一要求，和針對招生工作的統(tǒng)一部署，中午休息時間期間安排兩名專人值班負責招生接待工作，輪流吃飯，避免了出現(xiàn)參觀無人接待的現(xiàn)象。并要求上班期間沒課的實訓教師要全天在崗，確保了新生參觀講解工作的順利進行。
2、周六、日，五一、端午等假期招生工作。在放假期間我實訓基地安排3-4名教師全天在崗負責新生參觀講解工作。
3、制定汽車應用學院實訓基地講解稿。為了避免值班教師對講解的實訓室不熟練、講解的話術(shù)參差不齊等現(xiàn)象的發(fā)生。我實訓基地根據(jù)實訓基地情況、就業(yè)前景、畢業(yè)生薪資待遇、專業(yè)優(yōu)勢、授課情況、校園文化等諸多方面制定了新生參觀講解稿。更加出色地完成了每一次的參觀接待。
4、地區(qū)招生工作，負責地點通化市、白山市、敦化市，累計出差21天。我個人在通化縣為學院護理專業(yè)招收了王賀和李盛麗兩名學生
火車站迎新過程中派出羅佳和黃靖宇共計10天，接待學生及家長共計2500人，接待滿意率100%。
黃靜宇老師在今年的招生期間表現(xiàn)尤為突出。被評為招生期間先進工作者。
三、制度建設(shè)方面
1、進一步完善實訓基地各項規(guī)章制度。成立了實訓基地消防安全領(lǐng)導小組，消防安全責任制，消防安全隱患一票否決制，用電、用油、門窗等都有專門負責檢查。
2、制定了汽車應用學院安全檢查登記表。在實訓設(shè)備使用上，還制定了工具(設(shè)備)借用登記表、使用情況記錄表、損壞登記表等。切實做到了責任到人。
四、實訓基地建設(shè)方面
1、在本學期根據(jù)就業(yè)的實際需要、經(jīng)過學院領(lǐng)導的大力支持和全體教師的共同努力學院建設(shè)新實訓大樓汽車實訓基地，并被吉林省評為吉林省職業(yè)教育示范性實習實訓基地，新增模擬4S店車間，使教學內(nèi)容更加具體，全面。
2、2016年6月汽車應用分院實習基地被評為吉林省職業(yè)教育示范性實習實訓基地。全年實訓基地共新建七個實訓室、兩個訓練中心和十個理實一體化教室，新增設(shè)備總值108萬元，其中汽檢專業(yè)投入103萬元，汽服專業(yè)投入5萬元，這樣的建設(shè)不僅改善了實訓教學條件、提升了教學效果，為接下來示范基地的中期檢查也奠定了基礎(chǔ)。
3、在學校的大力支持下新采購60余萬元的教學設(shè)備，包括發(fā)動機實訓室、底盤實訓室、電控發(fā)動機實訓室、自動變速器實訓室都更新了教學設(shè)備，將實訓的教學內(nèi)容更加應用化、實際化。
4、本學年每月組織一次教師對教學設(shè)備的維修和維護活動，確保了教學設(shè)備的完好。
五、實訓基地工作表現(xiàn)
1、在這一年里所有教師都能保質(zhì)保量完成自己的教學任務，在實訓基地設(shè)備維護，日常管理過程中都發(fā)揮著重要的作用。
2、舉辦了“吉科工匠杯”教師技能大賽，并獲得了學校高度重視，為學生打造了學習的榜樣，同時也為學生創(chuàng)造了學習的積極性。
3、舉辦了學生組汽車應用分院第十一屆汽車檢測與維修技能大賽、汽車應用分院第十一屆汽車汽車營銷大賽，實訓場地得到了充分的利用，更提高了學生們學習的積極性，主動性。通過本屆比賽還為我院參加吉林省2016年高職高專汽車檢測與維修和汽車營銷大賽選拔了五位優(yōu)秀選手。
六、存在的不足及解決方法
1、在理實一體教學方法的應用上部分教師不夠靈活。多組織實踐教學觀摩活動，促使教師間相互學習。加快理實一體化教學模式的推廣。
2、盡快完善實訓室建設(shè)，對于新成立的實訓室要迅速提高承擔教學任務的能力，改善了實訓教學條件、提升了教學效果，為接下來示范基地的中期檢查也奠定了基礎(chǔ)。
3、在實訓基地的汽車營銷訓練中心建設(shè)方面我只考慮了控制成本滿足教學的問題，沒考慮到裝修豪華程度對招生工作的積極影響。我們要積極形成新的建設(shè)方案，在2017年上半年盡快完成新方案建設(shè)。
本學年已經(jīng)過去，這一年是收獲的一年，也是充滿挑戰(zhàn)的一年，實訓基地本著“首戰(zhàn)用我，用我必勝”的團隊凝聚力，在新的一年的以更大的信心迎接新的挑戰(zhàn)，出色的完成各項任務。
實訓總結(jié)通用版范文
經(jīng)過兩個多月的實習，我明顯地感覺到了自己的進步，無論是理論知識還是實際工作能力，無論是學習能力還是為人方面，進步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點：
1、任何工作任何崗位都應該認真細致，尤其是工作單位的人事部更需要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。文員崗位需要經(jīng)常與很多東西，物質(zhì)方面，人事方面打交道，經(jīng)常要處理大量數(shù)據(jù)，大量資料和文件，這些都要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。其實不光是在人事部，在單位的任何部門都應該保持著嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。如果將這一工作作風聯(lián)系到企業(yè)當中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。
2、講究分工合作，分工合理，工作程序詳細具體，講究條理。各項工作互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結(jié)合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個員工的潛力。真正做到優(yōu)劣互補，互相幫助，互相學習。這其實也是人力資源管理人崗匹配原則的體現(xiàn)。
3、與同事的相處與交流，以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調(diào)非常重要。由于一個完整的任務需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關(guān)鍵。特別是人事部工作，需要和生產(chǎn)部門、財務部門、采購部以及業(yè)務部門緊密聯(lián)系，因為這幾個個部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現(xiàn)一些差錯，給其他部門的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應由某個人完全負責，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關(guān)系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多做事，態(tài)度真誠和謙虛，這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中慢慢地學習與積累。