時間：2022-12-23 07:33:42
導(dǎo)語：在計(jì)算機(jī)維修論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
論文摘要:計(jì)算機(jī)硬件知識的教與學(xué)對于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說重要性是不言而喻的。由于教學(xué)資源缺乏,所以在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)生很難在掌握理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行操作演練,這都給下一步深度教學(xué)增加很大難度,因此我們要廣開思路尋找適合當(dāng)前教學(xué)境況的創(chuàng)新教學(xué)方法。
計(jì)算機(jī)硬件組裝與維護(hù)課程是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的一門重要基礎(chǔ)課程,其主要任務(wù)是使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)各種部件的分類、性能、選購方法,理解各主要部件工作原理、硬件結(jié)構(gòu)、軟件安裝、相互聯(lián)系和作用,并能掌握微型計(jì)算機(jī)的組裝與簡單故障的維修方法。
由于計(jì)算機(jī)硬件安裝強(qiáng)調(diào)的是動手能力,按時以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式,只能是紙上談兵。例如教師在講述CPU相關(guān)知識時往往要把CPU結(jié)構(gòu)、功能、原理做為重點(diǎn)來講,而這些知識對職業(yè)學(xué)生以后的就業(yè)幾乎沒有任何作用,而對CPU的種類、廠家、性能、與其它部件的搭配等,這些對職業(yè)學(xué)生將來就業(yè)有用的,則介紹得不多。學(xué)生對這些理論并不是很感興趣,也很難記住這些知識,而等到他們就業(yè)時,這些理論已經(jīng)過時了。同時由于學(xué)生缺乏動手能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,畢業(yè)后走上工作崗位,即使面臨一些簡單的操作方面的問題也無從下手。相反,我們在一些電腦市場看到的工作人員往往沒有什么計(jì)算機(jī)學(xué)歷,但是他們對計(jì)算機(jī)組裝與維修非常熟練。他們通常的經(jīng)驗(yàn)是:做的多了、熟了,就會了,不需要懂得太多知識。這種現(xiàn)象使我們意識到計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)更要注重培養(yǎng)學(xué)生的動手操作技能。為此,我們應(yīng)該在計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行大膽探索,引入一種以實(shí)際需求為教學(xué)目的的改革教學(xué)模式,培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的學(xué)生。
本課程的教學(xué)改革可以用以下的教學(xué)方法:
1.充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)輔助教學(xué)。由于教學(xué)資源缺乏,那么可以利用3DS MAX虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)來解決。學(xué)生不光可以在學(xué)校使用這一資源,也可以把這種輔助教學(xué)軟件帶回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我們可以用3DS MAX強(qiáng)大的建模功能,建立出計(jì)算機(jī)中的“CPU”、硬盤、顯卡、主板等核心硬件,并且每一個硬件完全對比真實(shí)實(shí)物建模,內(nèi)部構(gòu)造也要建模完成,這樣就可以節(jié)省大量資金和使用空間,可能剛開始做這些硬件模型需要一定的時間,但是一勞永逸,這些虛擬的模型造價遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于真實(shí)硬件的價格,并能得到同樣的教學(xué)效果。不用像傳統(tǒng)硬件教學(xué),在使用設(shè)備的時候搬來搬去,只需要一個U盤,你就可以擁有一個計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備實(shí)驗(yàn)室,便于教師隨身攜帶,去不同場合教學(xué)使用。學(xué)生放假也可以把這個“虛擬的硬件實(shí)驗(yàn)室”帶回家,只要有一臺計(jì)算機(jī),就可以在家中做練習(xí),鞏固對知識的掌握。
2.充分運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法。在教學(xué)中,以社會的實(shí)際需求為標(biāo)準(zhǔn),主要采用項(xiàng)目教學(xué)來構(gòu)建教學(xué)模式。從學(xué)習(xí)者的角度說,項(xiàng)目教學(xué)是一種學(xué)習(xí)方法,特別適用于學(xué)習(xí)操作類的知識和技能,尤其適用于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的知識和技能。所謂項(xiàng)目教學(xué)法,就是師生通過共同實(shí)施一個完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動,在這是指采取小組討論、協(xié)作學(xué)習(xí)的方式,以實(shí)際的任務(wù)來驅(qū)動學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時還可采取多種形式來完成各個任務(wù),比如:行動導(dǎo)向、小組搶答、網(wǎng)上模擬攢機(jī)、小組競賽等。行動導(dǎo)向的教學(xué)形式是:每次任務(wù)之前,老師在充分考慮學(xué)生和設(shè)備的安全問題之后,把任務(wù)直接下達(dá)給他們,每個小組從任務(wù)的計(jì)劃——決策——實(shí)施——檢查等各個環(huán)節(jié)都是獨(dú)立完成,中途有疑問的,老師給他們提供若干學(xué)習(xí)途徑:實(shí)習(xí)報告、網(wǎng)絡(luò)、老師的輔導(dǎo)、小組間的互助等。老師在巡視過程中,不斷記錄存在的問題或及時更正一些不當(dāng)?shù)淖龇?并對學(xué)生的操作過程做適當(dāng)點(diǎn)評,最后由學(xué)生根據(jù)老師的點(diǎn)評繼續(xù)完善任務(wù)。通過完成任務(wù),應(yīng)用已有知識和掌握新知識,真正做到全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)素養(yǎng)。
3.建立虛擬計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。由于計(jì)算機(jī)硬件安裝與維護(hù)實(shí)踐中設(shè)備容易在操作中損耗,因此,虛擬的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備最大程度的解決了這些問題,虛擬的設(shè)備是不會有磨損和消耗的。做了錯誤操作,計(jì)算機(jī)會提示你這樣做的后果,也不會真實(shí)地?fù)p壞虛擬設(shè)備,這樣極大地方便了剛剛開始入門的硬件維修學(xué)生,他們再也不用擔(dān)心自己損壞硬件設(shè)備了,可以放開手腳地練習(xí)計(jì)算機(jī)硬件維修技術(shù)。當(dāng)然虛擬硬件設(shè)備同樣也會有一些維護(hù)問題。例如計(jì)算機(jī)病毒是可以損壞虛擬硬件的,但是只要做好備份和計(jì)算機(jī)軟件常規(guī)維護(hù)工作,這些可能的損壞變得很小。比起真實(shí)的硬件設(shè)備維護(hù),資金消耗和工作量小得太多。從中我們不難看到虛擬技術(shù)的強(qiáng)大和明顯優(yōu)勢。因?yàn)樘摂M機(jī)是一款軟件,它可以在電腦上模擬出一個虛擬的計(jì)算機(jī),但是學(xué)生卻可以像對一臺真正的計(jì)算機(jī)一樣來對它進(jìn)行各種操作。
4.采用全面的考核方法。在計(jì)算機(jī)組裝與維修實(shí)操課中,對于每個任務(wù)不是單憑終結(jié)成績就了事的。老師可以把每個任務(wù)按10分算,這10分包含:紀(jì)律、學(xué)習(xí)主動性、回答問題情況、衛(wèi)生、任務(wù)完成次序等。這樣做,學(xué)生不光注重任務(wù)的結(jié)果,還注意在整個實(shí)操過程中自己的一言一行、一舉一動。而且,在每次任務(wù)進(jìn)行過程中,老師可以在大屏幕上時不時地展示每個小組的本次任務(wù)得分情況,并根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)動態(tài)地變化這個得分表。通過這一舉措,相信學(xué)生在實(shí)操時幾乎看不見違反紀(jì)律的情況,給人的感覺是整個實(shí)操場地秩序井然。
總之,通過計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)、建立虛擬實(shí)驗(yàn)室、全面考核這四方面的處理,我想計(jì)算機(jī)應(yīng)用教學(xué)無論從質(zhì)上還是從量上,將會有一個飛躍。我們能將計(jì)算機(jī)組裝與維修這門課程的教學(xué)提上一個臺階,也能讓學(xué)生在這些教學(xué)改革中學(xué)到有用的知識.鍛煉他們的實(shí)踐動手能力!
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論文關(guān)鍵詞：機(jī)房管理 機(jī)房管理制度 計(jì)算機(jī)維護(hù) 硬盤保護(hù)
論文摘要：針對目前高職院校公共機(jī)房管理中普遍存在的問題，對如何管理好高職院校的公共計(jì)算機(jī)機(jī)房，充分發(fā)揮公共計(jì)算機(jī)機(jī)房在高職實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用，本文根據(jù)筆者多年的機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn)，從硬件管理、軟件管理、制度建設(shè)等方面進(jìn)行了探討。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已經(jīng)深入到各行各業(yè)，高職院校計(jì)算機(jī)公共機(jī)房已成為高職實(shí)踐教學(xué)中重要的教學(xué)場所。公共機(jī)房主要承擔(dān)全院學(xué)生計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課、計(jì)算機(jī)專業(yè)課、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，同時還承擔(dān)了學(xué)校以及來自其它部門的考試等任務(wù)，這就使公共機(jī)房的使用頻率大大地增加，因此對公共機(jī)房的設(shè)備管理、日常管理都提出了更高的要求。
1 公共機(jī)房管理普遍存在的問題
1.1 公共機(jī)房管理員隊(duì)伍薄弱
計(jì)算機(jī)機(jī)房管理事務(wù)繁雜，牽涉面廣，對計(jì)算機(jī)管理員的技術(shù)素質(zhì)、服務(wù)意識提出更高要求。機(jī)房管理工作主要包括：機(jī)房軟硬件維護(hù)，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的課程安排、環(huán)境衛(wèi)生管理、機(jī)房安全管理、機(jī)房資產(chǎn)管理等。
1.2 軟硬件故障頻繁
公共機(jī)房計(jì)算機(jī)使用頻率高，使用人員范圍廣，因此在日常的使用過程中，計(jì)算機(jī)的硬件經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的故障，如：因計(jì)算機(jī)的移動造成計(jì)算機(jī)掉電、硬件松動，鍵盤、鼠標(biāo)、耳機(jī)等易耗品損壞顯得更為突出。同時也會出現(xiàn)人為破壞，有些由于機(jī)房的計(jì)算機(jī)安全設(shè)置不到位，學(xué)生有意無意的使用刪除命令、格式化命令、修改CMOS或注冊表，造成系統(tǒng)被破壞。有的人會隨意更改IP地址，可能導(dǎo)致局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)出現(xiàn)IP沖突。
1.3 軟件維護(hù)難度大
公共機(jī)房承擔(dān)著各種教學(xué)，且不同年級、不同專業(yè)有不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，需要各種不同的教學(xué)環(huán)境，同時操作系統(tǒng)經(jīng)常要安裝補(bǔ)丁，殺毒軟件不斷更新病毒庫。再加上要對應(yīng)對各類考試、培訓(xùn)與平時的課外上機(jī)，使公共機(jī)房經(jīng)常需要安裝或更新各類軟件，這讓公共機(jī)房管理員必須耗費(fèi)大量的時間安裝系統(tǒng)及應(yīng)用軟件。
1.4 公共機(jī)房的環(huán)境差
公共機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生狀況不好，灰塵對計(jì)算機(jī)的破壞很大，易損壞機(jī)器內(nèi)部硬件，灰塵多了會覆蓋在主板上，灰塵會阻礙散熱器散熱，造成計(jì)算機(jī)內(nèi)部溫度過高，嚴(yán)重時會導(dǎo)致計(jì)算機(jī)經(jīng)常死機(jī)或者重啟，尤其是CPU風(fēng)扇上灰塵過多，影響CPU散熱，會有燒毀CPU的可能，所以保持計(jì)算機(jī)機(jī)房環(huán)境整潔能有效避免灰塵對電腦的危害，延長計(jì)算機(jī)的使用壽命。同時不良的衛(wèi)生條件也會影響上機(jī)人員的身體健康。機(jī)房室內(nèi)的溫度、濕度、電源穩(wěn)定性都會對計(jì)算機(jī)硬性的穩(wěn)定性、可靠性及使用壽命有很大影響，容易出現(xiàn)運(yùn)行速度慢，頻繁死機(jī)，原件燒毀等問題。
2 硬件設(shè)備的管理維護(hù)
公共機(jī)房內(nèi)的計(jì)算機(jī)因?yàn)槭褂妙l率高，硬件損壞率也高。為了保證機(jī)房正常運(yùn)轉(zhuǎn)，硬件設(shè)備維護(hù)要及時。定期檢查接線，插口是否松動，定期打開機(jī)箱進(jìn)行除塵，監(jiān)督上機(jī)人員正常開關(guān)機(jī)，并且關(guān)閉顯示器。建立易損件和常用耗材的備用庫，保證已損壞的設(shè)備得以及時的更換，這樣保證機(jī)器的及時正常運(yùn)行，從而保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
3 系統(tǒng)的維護(hù)和軟件的管理
由于我院的公共機(jī)房是在不同時期建成的，機(jī)房的計(jì)算機(jī)就存在配置不同、品牌不同的情況，這給計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)維護(hù)和軟件管理帶來了難度。目前，大多數(shù)高校計(jì)算機(jī)公共機(jī)房的軟件系統(tǒng)管理方法都是采用硬盤保護(hù)卡，它也是最行之有效的軟件系統(tǒng)管理方法。
公共機(jī)房軟件系統(tǒng)日常管理的主要任務(wù)是操作系統(tǒng)被破壞后的恢復(fù)和批量安裝更新軟件、卸載軟件等。用硬盤保護(hù)卡實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的恢復(fù)技術(shù)已經(jīng)非常成熟了，只要將系統(tǒng)分區(qū)設(shè)置成“立即還原”，當(dāng)系統(tǒng)出現(xiàn)問題時，重新啟動計(jì)算機(jī)后，該分區(qū)就能恢復(fù)到原來的正常狀態(tài)。軟件安裝我們可以利用硬盤保護(hù)卡的網(wǎng)絡(luò)同傳功能，做好一臺母機(jī)，通過網(wǎng)絡(luò)同傳發(fā)送到各臺子機(jī)即可。同時硬盤保護(hù)卡還具有增量同傳、斷點(diǎn)續(xù)傳、遠(yuǎn)程喚醒、遠(yuǎn)程重啟、遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)、自動分配接收端IP地址和主機(jī)名、CMOS參數(shù)保護(hù)和恢復(fù)功能等，根據(jù)軟件系統(tǒng)日常管理中的實(shí)際問題有選擇的使用，可以很方便、很高效的進(jìn)行軟件系統(tǒng)管理。
機(jī)房日常管理中我們經(jīng)常會需要重新做系統(tǒng)或更改系統(tǒng)設(shè)置，增刪應(yīng)用程序，在這過程中會意外造成系統(tǒng)破壞然后進(jìn)行了保存，這樣每次開機(jī)還原的系統(tǒng)就不是原安全穩(wěn)定的系統(tǒng)了。所以，最好的方法是除了對系統(tǒng)進(jìn)行保護(hù)以外，管理人員還應(yīng)在系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、完整的情況下，應(yīng)用ghost軟件進(jìn)行備份。這樣即使系統(tǒng)出了問題，也可運(yùn)用系統(tǒng)備份文件進(jìn)行恢復(fù)系統(tǒng)。
4 計(jì)算機(jī)機(jī)房的病毒防護(hù)
病毒是公共機(jī)房面臨的一大難題。由于公共機(jī)房上機(jī)人數(shù)眾多，機(jī)房內(nèi)的計(jì)算機(jī)難免被一些通過惡意網(wǎng)站、移動存儲等傳播的病毒所感染?，F(xiàn)在的計(jì)算機(jī)病毒具有破壞性、潛伏性和傳染性等特點(diǎn)，破壞性強(qiáng)、不易清除，再加上使用者計(jì)算機(jī)水平不一，公共機(jī)房計(jì)算機(jī)很容易感染病毒，而且一旦感染，可能造成整個局域網(wǎng)內(nèi)計(jì)算機(jī)都不能正常運(yùn)行，甚至造成全校范圍的影響。對付計(jì)算機(jī)病毒必須以預(yù)防為主，首先要及時給系統(tǒng)安裝補(bǔ)丁將系統(tǒng)漏洞給堵住，其次給每臺計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件和防火墻，防止計(jì)算機(jī)在使用的時候感染來自網(wǎng)絡(luò)或移動存儲的病毒，并且要定時更新病毒庫。
5 機(jī)房管理制度建設(shè)
機(jī)房管理歷來是讓許多機(jī)房管理員頭疼的事。所謂“不以規(guī)矩，不成方圓”，為了規(guī)范機(jī)房管理，提高計(jì)算機(jī)的使用效率，保障公共機(jī)房的正常運(yùn)作，制定出《機(jī)房管理員崗位職責(zé)》、《計(jì)算機(jī)機(jī)房安全制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《設(shè)備損壞賠償制度》等規(guī)章制度。有了科學(xué)、合理、可行的規(guī)章制度，日常的機(jī)房管理工作就有章可循。作為機(jī)房管理員必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度對機(jī)房進(jìn)行日常管理和維護(hù)。上機(jī)人員在使用計(jì)算機(jī)時，也必須認(rèn)真填寫上機(jī)記錄，遵守管理制度。
針對機(jī)房管理中經(jīng)常出現(xiàn)故障機(jī)不能得到及時維修的問題，我們在機(jī)房中配備一本《設(shè)備運(yùn)行情況記錄本》，用于上機(jī)學(xué)生進(jìn)行登記，上機(jī)時如發(fā)現(xiàn)自己使用的計(jì)算機(jī)有故障要及時報修并填寫在《設(shè)備運(yùn)行情況記錄本》上，機(jī)房管理員根據(jù)每天的學(xué)生填寫情況，進(jìn)行有針對性的維修，節(jié)省了檢查計(jì)算機(jī)故障的時間。維護(hù)人員對自己維護(hù)的計(jì)算機(jī)進(jìn)行故障記錄，故障現(xiàn)象及處理方法以及解決后的狀況，這樣不但可以掌握每臺計(jì)算機(jī)的工作狀況也可為今后的故障維修總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
6 結(jié)束語
公共機(jī)房的管理與維護(hù)是一既復(fù)雜繁瑣，又不斷重復(fù)的工作，而且具有一定的不可預(yù)見性，因此，作為機(jī)房管理員必須不斷的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，不斷的進(jìn)行總結(jié)，管理員之間要互相交流，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時，還要有服務(wù)意識，得到上機(jī)人員的理解和配合，實(shí)現(xiàn)機(jī)房管理的科學(xué)化、規(guī)范化和人性化，為學(xué)院的計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)提供良好的服務(wù)。
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論文摘要：多媒體在優(yōu)化汽車維修課程教學(xué)的過程中作用不可估量，地位舉足輕重。多媒體教學(xué)已經(jīng)成為優(yōu)化汽車維修專業(yè)課教學(xué)，培養(yǎng)汽車維修行業(yè)高素質(zhì)人才的重要手段。本文首先分析了多媒體輔助教學(xué)在汽車維修課程中應(yīng)用的重要性，其次，就多媒體輔助教學(xué)在汽車維修課程中的應(yīng)用進(jìn)行了深入的探討，具有一定的參考價值。
一、前言
計(jì)算機(jī)作為一種新型教學(xué)媒體，正一步步地向教育的各個領(lǐng)域深入，為當(dāng)代教育改革注入了新鮮血液，煥發(fā)了新的生機(jī)。計(jì)算機(jī)多媒體具有圖、文、聲、像、影合一的特點(diǎn)，能使教學(xué)變得更加直觀、形象。研究表明：在學(xué)習(xí)過程中，同時使用視覺、聽覺等多種感官，可以大大地提高學(xué)習(xí)效率。而傳統(tǒng)的教學(xué)要辦到這些存在著一定的難度，無疑，多媒體在優(yōu)化汽車維修課程教學(xué)的過程中作用不可估量，地位舉足輕重。多媒體教學(xué)已經(jīng)成為優(yōu)化汽車維修專業(yè)課教學(xué)，培養(yǎng)汽車維修行業(yè)高素質(zhì)人才的重要手段。
二、多媒體輔助教學(xué)在汽車維修課程中應(yīng)用的重要性
隨著汽車市場的快速發(fā)展，汽車維修人才需求緊缺，社會對汽車維修人才的需求大量升高，而汽車維修和傳統(tǒng)課程有著許多不同之處，充分利用多媒體教學(xué)資源，優(yōu)化汽車專業(yè)課教學(xué)是培養(yǎng)新形勢下汽車行業(yè)需要的高素質(zhì)人才的重要途徑。教育要由“一支粉筆、一塊黑板、一本教科書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式向“屏幕教學(xué)”轉(zhuǎn)變，由講授型教學(xué)向創(chuàng)新型教學(xué)發(fā)展，都離不開計(jì)算機(jī)的運(yùn)用。在汽車維修教學(xué)中，適當(dāng)?shù)剡x用多媒體輔助教學(xué)，以形象的圖、文、聲、像作手段來創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，可以使抽象復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容具體化、簡單化，能有助于學(xué)生從感性認(rèn)識深化到理性認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生積極思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主體意識，從而提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果。教師應(yīng)該從自己掌握計(jì)算機(jī)能力的角度來研究如何利用計(jì)算機(jī)幫助自己教學(xué)，把計(jì)算機(jī)的優(yōu)越性轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢，整體地使用多媒體輔助教學(xué)要像使用黑板、粉筆、紙和筆一樣自然、流暢，使自己的教學(xué)有一個跨越式的發(fā)展。汽車專業(yè)的各個學(xué)科都不同程度地涉及到專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容，如電磁學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)等基本知識。在理論實(shí)踐過程中，都要求具備扎實(shí)的基本功，特別是汽車發(fā)動機(jī)剖面圖、配氣機(jī)構(gòu)的工作過程、汽車全車電路等，就算在黑板上花了很多精力，費(fèi)了很多口舌也不如多媒體演示。將配氣機(jī)構(gòu)的工作過程制成多媒體課件，讓書上的知識變成動的，就會直觀、形象，增強(qiáng)感知效果，使學(xué)生直觀地了解到進(jìn)排氣門的開閉情況，簡便易懂。
三、多媒體輔助教學(xué)在汽車維修課程中的應(yīng)用
1.利用動畫演示來突破汽車維修教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于多媒體形象具體，動靜結(jié)合，聲像兼?zhèn)?，如果恰?dāng)?shù)丶右赃\(yùn)用，可以變抽象為具體、變復(fù)雜為簡單，調(diào)動學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實(shí)現(xiàn)精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。汽車?yán)碚摻虒W(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)都集中在汽車各部分的原理上，有時教師講得口干舌燥，學(xué)生卻不知所云。借助于多媒體進(jìn)行直觀演示，或以動畫形式，或配以不同字型，或配以醒目的顏色，或配上與眾不同的藝術(shù)字體，或適當(dāng)配以音響來突出顯現(xiàn)。教學(xué)實(shí)踐證明，此舉可以起到突出重點(diǎn)、吸引學(xué)生注意力，強(qiáng)化學(xué)生記憶，增進(jìn)課堂教學(xué)效果之功效。
2.改變單一的課堂教學(xué)模式，使抽象的教學(xué)過程變得生動活潑。多媒體教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生技能的有效途徑之一，汽修專業(yè)是一個要求學(xué)生動手能力非常強(qiáng)的專業(yè)。我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生操作的準(zhǔn)確性、規(guī)范性，通常在拆、裝汽車零部件或總成時，先看多媒體教學(xué)錄像、動畫然后利用仿真軟件練習(xí)從中正確選擇工具體、量具，掌握正確的使用方法以及分解組裝的步驟，最后再到實(shí)訓(xùn)室實(shí)際操作，效果非常顯著。
3.利用多媒體仿真軟件，在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)把理論和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。我們應(yīng)大力開展電化教學(xué)，采用電教手段，解決許多教學(xué)實(shí)踐中的疑難問題，它可以在有限的時間內(nèi)，具有針對性地將故障產(chǎn)生的原因、現(xiàn)象和排除方法，形象、完整地、具體地展現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生身臨其境。采用多媒體教學(xué)在解決了實(shí)習(xí)條件的同時，在一定程度上緩解了實(shí)習(xí)條件不足和師資力量的薄弱環(huán)節(jié)。
四、結(jié)語
總之，恰當(dāng)?shù)剡x準(zhǔn)多媒體的運(yùn)用與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的最佳結(jié)合點(diǎn)，適當(dāng)運(yùn)用多媒體，就會起到“動一子而全盤皆活”的作用，發(fā)揮其最大功效，就可以減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，培養(yǎng)出跨世紀(jì)的創(chuàng)造性人才。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理，計(jì)算機(jī)維護(hù)，保護(hù)卡，ghost
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代教育的普及與發(fā)展，與計(jì)算機(jī)緊密相關(guān)的課程與專業(yè)越來越多，使得計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量的不斷增加，計(jì)算機(jī)使用更加頻繁，隨之而來的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障頻率越來越高，使得其管理和維護(hù)工作成為一項(xiàng)非常繁瑣復(fù)雜的工作，如何科學(xué)管理計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，提高計(jì)算機(jī)使用率，減少維護(hù)工作量值得大家探討。
一、提高機(jī)房實(shí)驗(yàn)室管理員素質(zhì)，樹立服務(wù)意識
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員素質(zhì)是提高機(jī)房管理水平的保證，管理員素質(zhì)的高低直接影響到管理服務(wù)的質(zhì)量、影響到教學(xué)的效果。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員要有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)維修能力，能夠較短時間內(nèi)排除各種故障，使得教學(xué)能夠順利進(jìn)行，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員要有較強(qiáng)的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，必須不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)，不斷地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)各方面知識。學(xué)校安排計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員整體素質(zhì)。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員樹立以人為本、人盡其才、物盡其力的理念，樹立為師生服務(wù)的正確意識，一切為教學(xué)著想，切實(shí)做好教學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的管理者。
二、建立一套完善的管理機(jī)制
計(jì)算機(jī)機(jī)房的各項(xiàng)規(guī)章制度是計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理的法規(guī)和依據(jù)，好的管理制度是教學(xué)順利進(jìn)行重要保證。根據(jù)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室日常管理實(shí)際需要建立一套完善的規(guī)章制度, 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度主要包括《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室管理員工作制度》、《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室學(xué)生上機(jī)守則》、《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全制度》、《機(jī)房衛(wèi)生制度》、《機(jī)房公物損壞賠償制度》等。僅有完善的規(guī)章制度還不夠，還必須要按照制度的要求定期檢查執(zhí)行情況，保證制度能長久、有效、充分發(fā)揮作用，保障教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
三、計(jì)算機(jī)硬件的管理與維護(hù)
計(jì)算機(jī)硬件可分為五大部分：：輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、運(yùn)算器、控制器、存儲器。計(jì)算機(jī)設(shè)備的硬件維護(hù)是大家有目共睹的實(shí)實(shí)在在的工作。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室主要有臺式微型機(jī)組成，臺式微型機(jī)主要維護(hù)的部件有主板、cpu、內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)、聲卡、顯卡、網(wǎng)卡、保護(hù)卡、顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤等。只有做好對計(jì)算機(jī)這些硬件設(shè)備的管理與維護(hù)，才能保障計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室正常運(yùn)作。下面簡單介紹計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)中常見故障及相應(yīng)處理方法。
1．計(jì)算機(jī)電源故障
故障現(xiàn)象：開機(jī)后主機(jī)面板指示燈不亮，電源風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，電腦主機(jī)無法啟動。排除方法：依次檢查機(jī)箱面板上的主機(jī)電源開關(guān)是否正常、各電源插頭是否插好、按鈕開關(guān)是否開好，如果以上檢查都沒有問題，很可能是電源燒壞。檢測電源是否完好的具體方法：用一根長約8厘米左右的導(dǎo)線將上面一排的第四個口和下面一排的倒數(shù)第四口連接查看電源風(fēng)扇是否工作。博士論文，保護(hù)卡。
2.內(nèi)存條故障
開機(jī)后電源指示燈亮但顯示器無顯，并能聽到喇叭發(fā)出一長三短的“嘀嘀嘀”連續(xù)報警聲。故障原因：①內(nèi)存條與插槽接觸不良；② 內(nèi)存損壞。排除方法：首先在自來水龍頭下洗一下手，放了身上的靜電(靜電會擊壞內(nèi)存)，然后拔下內(nèi)存條，用橡皮擦一下內(nèi)存條兩面的金手指，去了污垢。插好內(nèi)存(最好換一個插槽)。重新啟動計(jì)算機(jī)。如果故障依舊，說明內(nèi)存已損壞，需換一條新內(nèi)存條。故障分析：由主板發(fā)出的報警聲可以判斷，極有可能是內(nèi)存或者內(nèi)存插槽有問題。博士論文，保護(hù)卡。先把內(nèi)存條拔下?lián)Q個插槽，故障依舊，看來內(nèi)存插槽正常；接著換另外一條內(nèi)存插上，故障消失?？磥硎莾?nèi)存條有問題，但內(nèi)存條無故壞的可能性很小，于是仔細(xì)察看內(nèi)存，發(fā)現(xiàn)金手指部分有厚厚的污垢，看來問題在于接觸不良。于是找來橡皮在金手指部分擦拭幾次，重新插入插槽，發(fā)現(xiàn)一切正常了。
故障總結(jié)：內(nèi)存金手指和插槽接觸是否良好，對于工作是否穩(wěn)定非常重要。如果出現(xiàn)類似接觸不良，我們只需要用橡皮擦拭即可，非常簡單，因此電腦的防塵還是有必要強(qiáng)調(diào)的。
3．硬盤故障：
故障現(xiàn)象：計(jì)算機(jī)一開機(jī)就提示“DISKBOOTFAILURE,PLEASEINSERTSYSTEMDISKANDPRESSENTER”，故障原因：①BIOS設(shè)置錯誤，一般恢復(fù)為出場默認(rèn)設(shè)置既可解決。②硬盤或數(shù)據(jù)線或電源損壞接觸不良使得無法從硬盤引導(dǎo)。博士論文，保護(hù)卡。③硬盤主引導(dǎo)記錄被破壞④電源工作不穩(wěn)定或容量不足。故障解決：檢查機(jī)箱內(nèi)數(shù)據(jù)線是否有松動,還有跳線位置是否對了；如果分區(qū)表損壞，可以用磁盤修復(fù)軟件進(jìn)行修復(fù)。
四、 軟件的維護(hù)工作
計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的軟件維護(hù)主要包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩部分。不同專業(yè)不同學(xué)科需要不同教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境，計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)數(shù)量較多而且使用非常頻繁，出現(xiàn)故障頻率高，經(jīng)常會有些學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中有意無意的誤操作造成死機(jī)、系統(tǒng)的崩潰。針對這些情況，可以從下面幾個方法進(jìn)行防范。
1、利用GHOST軟件
GHOST軟件是是一款出色硬盤備份還原工具，可以實(shí)現(xiàn)多種硬盤分區(qū)格式的分區(qū)及硬盤的備份還原。它可以把一個硬盤上的全部內(nèi)容克隆到另外一個硬盤上，也可以把硬盤內(nèi)容制作成一個硬盤映像文件．當(dāng)然Ghost可以進(jìn)行一個邏輯分區(qū)備份與恢復(fù)。利用映像文件恢復(fù)一個原始硬盤的內(nèi)容．節(jié)省安裝軟件的時間。如果計(jì)算機(jī)已經(jīng)通過局域網(wǎng)互聯(lián)，那么可以不用拆卸計(jì)算機(jī)，利用GHOST的多播技術(shù)成批克隆。博士論文，保護(hù)卡。利用GH0sT多播實(shí)現(xiàn)成批硬盤克隆，比起在一臺臺計(jì)算機(jī)上來進(jìn)行克隆可要快多了．減輕了管理人員的勞動強(qiáng)度。博士論文，保護(hù)卡。
2、利用硬盤保護(hù)卡
硬盤保護(hù)卡是一塊嵌入在主板上硬件芯片，它與硬盤的主引導(dǎo)扇區(qū)協(xié)同工作。博士論文，保護(hù)卡。保護(hù)卡的原理：其加載驅(qū)動的方式十分類似DOS下的引導(dǎo)型病毒接管BIOS的INT13中斷，將FAT記錄、引導(dǎo)區(qū)、CMOS信息、中斷向量表等信息都保存到卡內(nèi)的臨時儲存單元中或是在硬盤的隱藏扇區(qū)中，用自帶的中斷向量表來替換原始的中斷向量表，再另外將FAT記錄信息保存到臨時儲存單元中，用來應(yīng)付對硬盤內(nèi)數(shù)據(jù)的修改，最后是在硬盤中找到一部分連續(xù)的空磁盤空間，然后將修改的數(shù)據(jù)保存到其中。硬盤保護(hù)卡正是基于這種動態(tài)智能硬盤管理技術(shù)，來管理計(jì)算系統(tǒng)。硬盤保護(hù)卡能夠同時保護(hù)多個邏輯分區(qū)，計(jì)算機(jī)只要有硬盤保護(hù)卡，學(xué)生的誤操作或者病毒感染所造成的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)癱瘓，只需重新啟動計(jì)算機(jī)就能完全恢復(fù)系統(tǒng)，大大減輕了管理員的工作量。
結(jié)束語
在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過程中，隨著新設(shè)備、新技術(shù)的不斷應(yīng)用，對教學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求和實(shí)驗(yàn)室的要求也在不斷發(fā)展變化，實(shí)驗(yàn)室管理人員只有不斷研究探索新技能、新技術(shù)．研究新形勢下的教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境和特點(diǎn)，把新技能、新技術(shù)應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理中，才能更好地為教學(xué)服務(wù)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在現(xiàn)代高校職業(yè)技術(shù)教育中舉足輕重的作用．
參考文獻(xiàn)：
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論文關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 計(jì)算機(jī)專業(yè)教育教學(xué) 實(shí)踐能力 素質(zhì)教育
當(dāng)今信息時代，計(jì)算機(jī)應(yīng)用已經(jīng)極為普遍，而中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生將占據(jù)社會計(jì)算機(jī)人才需求的極大一部分。因此如何設(shè)置計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，做好中職學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的教學(xué)，使中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后在社會卜有一定的競爭力和實(shí)戰(zhàn)力至關(guān)重要。筆者結(jié)合多年計(jì)算機(jī)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，針對中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育的現(xiàn)狀及存在的問題，發(fā)表一些看法。
1注重社會需要。定位專業(yè)教育
社會需求為中職計(jì)算機(jī)專業(yè)提供定位的方向，中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走向社會，將是卒十會計(jì)算機(jī)人才需求的主要對象。但當(dāng)今中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教育教學(xué)，仍有很多不足，并不能及時的適應(yīng)社會需求。當(dāng)今社會大量需求的是能夠滿足各行業(yè)專業(yè)化的人才，比如各機(jī)關(guān)、各企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理和設(shè)備維修，大型企業(yè)的多媒體信息處理，廣告影視行業(yè)的動畫圖形圖像處理，機(jī)械制圖中的CAD繪制，以及其他一些行業(yè)所需要的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。所以中職學(xué)校應(yīng)該針對社會需求，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的大力培養(yǎng)。在專業(yè)的開設(shè)中，根據(jù)社會需求有針對性地開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人才、計(jì)算機(jī)多媒體處理人才、計(jì)算機(jī)影視特效人才和動畫處理圖像岡像處瑚人才、機(jī)械制圖人才的培養(yǎng)，加大專業(yè)的細(xì)分，強(qiáng)力定位專業(yè)方向。
2加大實(shí)踐教學(xué)。注重學(xué)生總體素質(zhì)教育
計(jì)算機(jī)教育教學(xué)在中職學(xué)校是一門專業(yè)課程，而在當(dāng)今社會，其實(shí)是一項(xiàng)實(shí)用性極強(qiáng)的技能，而且這項(xiàng)技能必須通過學(xué)生的大量實(shí)踐學(xué)習(xí)才能擁有。在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的愛好和自學(xué)能力也很關(guān)鍵，比如學(xué)生要有興趣去鉆研和多動手實(shí)踐。在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和好奇心，并加于鼓勵和贊賞，特別要關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，與學(xué)生溝通，了解學(xué)生在各個方向的特長和優(yōu)勢，有側(cè)重點(diǎn)地開展專業(yè)技術(shù)練習(xí)。如在二維動畫的學(xué)習(xí)和制作中，比較注重學(xué)生的工筆和創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力；在平面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)中，注重學(xué)生的審美觀和意識感；在網(wǎng)頁制作中，注重學(xué)生的整體規(guī)劃及結(jié)構(gòu)感；在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和設(shè)備維修中，注重學(xué)生的動手能力。計(jì)算機(jī)知識的學(xué)習(xí)是加速度的，要想讓中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走向社會，更好地掌握一門技術(shù)，成為社會有用人才，就必須加大實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生的總體素質(zhì)教育，多方面、合理地開發(fā)學(xué)生的潛力，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生的個性得到更大的發(fā)展。我們應(yīng)培養(yǎng)和提高他們的創(chuàng)新能力，力求培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、實(shí)踐能力強(qiáng)、會自學(xué)、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才，為適激烈的社會競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3注重合作教學(xué)，提高教學(xué)效率
中職學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育力求實(shí)踐性，而計(jì)算機(jī)課程本身具有很強(qiáng)的操作性，所以在計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)中，應(yīng)以機(jī)房、電教室為主戰(zhàn)場 ，建立以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“學(xué)”重于“教”，注重合作教學(xué)，盡可能地提高教學(xué)效率。
首先，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和獨(dú)立性。蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者，探索者?！钡拇_，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)了別人不曾知道的東西時，他會興喜若狂。居里夫人也稱好奇心為“科學(xué)家的第一美德”。老師應(yīng)合理地保護(hù)學(xué)生的好奇心與求知欲，從而有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，從而為駕馭計(jì)算機(jī)創(chuàng)造一個最有利條件。
一、引言
隨著計(jì)算機(jī)用戶數(shù)量的不斷增加，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的日常維護(hù)工作開始變得越來越重要，對于此類工作而言，最為重要的工作任務(wù)主要集中在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理兩大方面。因此，為了廣大計(jì)算機(jī)用戶能夠享受到更加便捷、安全、高效的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，必須要抓好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置和管理問題。
二、關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置的基本概況
（一）服務(wù)器配置之前需做好充分的準(zhǔn)備工作
1．有關(guān)域名服務(wù)系統(tǒng)（DNS）組件安裝
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置方面，目前應(yīng)用最為廣泛的系統(tǒng)仍然是Windows系列，因此在組件與安裝域名服務(wù)系統(tǒng)時首先要做的就是必須的選擇明確而且合適的Windows系統(tǒng)。然后，在相關(guān)網(wǎng)頁的制作中點(diǎn)擊域名服務(wù)系統(tǒng)，選擇DNS組件安裝。DNS組件的安裝有一定的程序性可言，具體的操作流程即為：首先點(diǎn)擊“控制面板”，再雙擊“添加／刪除程序”的圖標(biāo)，點(diǎn)擊進(jìn)入，再點(diǎn)擊“添加／刪除Windows組件”按鈕，進(jìn)入到“Windows組件向?qū)?rdquo;圖標(biāo)，點(diǎn)擊“DNS”選礦，點(diǎn)擊“確定”按鈕，此時“插入磁盤”的提示會出現(xiàn)，再插入安裝盤，點(diǎn)擊“確定”按鈕，再點(diǎn)擊“下一步”和“完成”按鈕，完成全部的DNS安裝過程。需要強(qiáng)調(diào)的是，DNS主要是用來處理計(jì)算機(jī)域名和IP地質(zhì)關(guān)系的，還用來管理和維護(hù)域中的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，將相關(guān)數(shù)據(jù)信息提供給查詢數(shù)據(jù)工作站。
2．有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)系統(tǒng)（IIS）的組件與安裝
點(diǎn)擊“Windows組件向?qū)?rdquo;圖標(biāo)，開始進(jìn)行IIS的組件與安裝。這一系統(tǒng)服務(wù)組件的主要功能是確保Internet功能的實(shí)現(xiàn)。在進(jìn)行IIS的組件安裝前，需要提前安裝好IP／TCP。
（二）做好關(guān)于DNS域名服務(wù)器的配置工作
第一步，需要為DNS域名服務(wù)器添加IP／TCP，找到“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)并單擊鼠標(biāo)右鍵，點(diǎn)擊“屬性”按鈕，再點(diǎn)擊“網(wǎng)絡(luò)和撥號連接”按鈕，找到“本地連接”，點(diǎn)擊右鍵，打開“本地連接屬性”圖標(biāo)，點(diǎn)擊IP／TCP圖標(biāo)，單擊“屬性”按鈕，這時看到“Internet協(xié)議IP／TCP屬性”圖標(biāo)，選中“使用下面的DNS服務(wù)器地址”，制定服務(wù)器IP地址，點(diǎn)擊“確定”保存。
第二步，需要用DNS新建區(qū)域，首先從開始菜單中找到“程序”按鈕，點(diǎn)擊其中的“管理工具”中包含的“DNS”按鈕，點(diǎn)擊打開按鈕，在“名稱”中選擇“正向搜索區(qū)域”，點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，此時會有快捷菜單彈出，點(diǎn)擊“新建區(qū)域”按鈕，打開相應(yīng)的對話框，再點(diǎn)擊下一步，選擇區(qū)域類型，選擇“標(biāo)準(zhǔn)主要區(qū)域”對話框，然后點(diǎn)擊“下一步”，在名稱文本框中輸入?yún)^(qū)域名稱，再點(diǎn)擊“下一步”，進(jìn)行新文件創(chuàng)建，設(shè)置文件名，完成并保存設(shè)置。
1．有關(guān)于客戶機(jī)的配置與安裝
客戶機(jī)配置中，需要用戶以administrator的身份登錄桌面，點(diǎn)擊“網(wǎng)上鄰居”并按住鼠標(biāo)右鍵，找到“屬性”按鈕后，點(diǎn)擊“網(wǎng)絡(luò)和撥號連接”，點(diǎn)擊“本地連接”按鈕和鼠標(biāo)右鍵，找到“本地連接屬性”圖標(biāo)，和DNS域名服務(wù)器配置流程一樣，再單擊“屬性”按鈕，這時看到“Internet協(xié)議IP／TCP屬性”圖標(biāo)，選中“自動獲取IP地址”以及“自動獲取DNS服務(wù)器地址”，制定服務(wù)器IP地址，點(diǎn)擊“確定”保存，系統(tǒng)就會立刻更新相應(yīng)的客戶機(jī)配置。
2．有關(guān)于IIS服務(wù)系統(tǒng)中的主頁設(shè)置
例如，某公司需要建立一個屬于自己公司的宣傳網(wǎng)頁，對于公司的產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行展示，不僅公司管理員可以登錄和觀看這個網(wǎng)頁，也能讓其他計(jì)算機(jī)用戶能夠查看網(wǎng)頁，因此，需要在DNS服務(wù)器中設(shè)置主頁。首先需要從“開始”菜單的“程序”中找到“管理工具”以及“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)管理器”的圖標(biāo)，點(diǎn)擊“Internet信息服務(wù)”按鈕，再雙擊主機(jī)圖標(biāo)，打開子目錄，找到“默認(rèn)web站點(diǎn)”對話框，點(diǎn)擊“屬性”，再在“默認(rèn)web站點(diǎn)屬性”圖標(biāo)中，找到“瀏覽”，點(diǎn)擊展開“瀏覽文件夾”按鈕，再選中DNS服務(wù)器的存放文件夾，點(diǎn)擊“確定”，完成相關(guān)設(shè)置。
三、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理的有效措施
（一）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器存在的主要安全風(fēng)險問題
一臺計(jì)算機(jī)的完整性是離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的突出作用和貢獻(xiàn)的，但計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安全問題以及風(fēng)險問題也是造成計(jì)算機(jī)運(yùn)行不穩(wěn)定的重要原因，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器受到安全威脅時，計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行和使用也會受到相應(yīng)的影響。造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全問題的主要原因之一，就是黑客的不法操作以及各類病毒的入侵和威脅。
（二）加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器管理的有效措施
1．全面排查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的風(fēng)險因素，并做好解決措施
在對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器進(jìn)行管理的過程中，必須要將各方面的工作進(jìn)行不斷的細(xì)化，對各種安全風(fēng)險進(jìn)行有效的排查和控制。對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全管理工作的細(xì)化而言，分模塊進(jìn)行是一種妥當(dāng)?shù)姆绞?。首先，在?jì)算機(jī)運(yùn)行的過程中常出現(xiàn)IP地址被篡改以及設(shè)備的名稱被更換更問題，經(jīng)過篡改或更改后的計(jì)算機(jī)用戶名稱會對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理員的工作產(chǎn)生一定的誤導(dǎo)，對該用戶所在的工作或生活區(qū)域也產(chǎn)生較大的不利影響。針對這一問題，最有效的辦法就是要統(tǒng)一計(jì)算機(jī)用戶命名方式，同一區(qū)域或者同一單位的計(jì)算機(jī)用戶采用相同的命名格式，從而使得計(jì)算機(jī)用戶的管理工作更具清晰性和明確性。為了更加有效地化解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的安全風(fēng)險，還應(yīng)該加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)本身的維修與檢查。對于計(jì)算機(jī)中涉密的某些信息要特別關(guān)注，尤其是要關(guān)注不明軟件或者其他渠道對該用戶以及信息的侵入，不單單是為了防止不明用戶盜取信息還應(yīng)該防止不明用戶對該信息的病毒植入。從造成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器運(yùn)行安全問題的源頭上來講，就是要嚴(yán)格控制計(jì)算機(jī)的用網(wǎng)安全，排查計(jì)算機(jī)用戶的接網(wǎng)端口是否連接了不明信息的網(wǎng)絡(luò)或終端設(shè)備，涉及有秘密信息的計(jì)算機(jī)必須要時刻保持處于安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中。同時，除了要排查計(jì)算機(jī)的接網(wǎng)端口，還應(yīng)該關(guān)注計(jì)算機(jī)所具有的殺毒軟件，不管是殺毒軟件還是安全衛(wèi)士都可以有效的組織網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險入侵計(jì)算機(jī)，因此務(wù)必要督促計(jì)算機(jī)用戶安裝殺毒軟件或者安全衛(wèi)士，并定期利用殺毒軟件或者安全衛(wèi)士對計(jì)算機(jī)進(jìn)行體檢，并根據(jù)體檢結(jié)果進(jìn)行及時的處理和解決。這樣的安全舉措固然有效，但適合小范圍排查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的安全問題，而對于計(jì)算機(jī)數(shù)量較多的大型企業(yè)或者單位而言，這樣的方法并不適用。在計(jì)算機(jī)數(shù)量較為龐大的企業(yè)或者單位，應(yīng)該充分借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員的力量，對這些計(jì)算機(jī)進(jìn)行統(tǒng)籌管理，通過統(tǒng)一計(jì)算機(jī)的用戶名進(jìn)一步的完善計(jì)算機(jī)登記信息，并對計(jì)算機(jī)所設(shè)有的資料、信息等進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)和記錄，必要的時候還應(yīng)該做好備份，以防計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器出現(xiàn)安全問題，可以及時的恢復(fù)數(shù)據(jù)。通過分模塊排查風(fēng)險和解決問題，計(jì)算機(jī)用戶的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安全可以得到較大程度的提升和進(jìn)一步保障。
2．僅安裝一個正版的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，加強(qiáng)信息保密意識
為了更好地保證計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器能有一個良好的運(yùn)行環(huán)境，首先必須要保證該網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器系統(tǒng)的配置與安裝是純正版的，而且僅安裝一種正版的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器系統(tǒng)。對于常見的計(jì)算機(jī)而言，超過一種的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器安裝與配置就會造成系統(tǒng)操作的混亂現(xiàn)象，在多種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器系統(tǒng)的錯雜交映中就會引發(fā)各類安全問題，使得計(jì)算機(jī)用戶的諸多私密性文件或者信息遭到泄露，從而為其工作、生活帶來各種不便。因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的系統(tǒng)配置與安裝必須是純正版的而且只能安裝一種，與此同時，計(jì)算機(jī)用戶為了更好的保護(hù)自己的隱私秘密，增強(qiáng)計(jì)算機(jī)使用的安全性，在配置與管理網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器時還應(yīng)該安裝必要的殺毒軟件，為計(jì)算機(jī)內(nèi)存儲的各種數(shù)據(jù)和信息做好備份。在針對硬盤信息進(jìn)行處理時，為了方便瀏覽和存儲，計(jì)算機(jī)用戶會傾向于硬盤分盤操作，為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)硬盤信息的保密性，需要選用NTFS分盤操作模式。因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)硬盤的諸多分盤模式中，NTFS分盤模式是最具有保密性的，它最大的特點(diǎn)就在于能夠幫計(jì)算機(jī)用戶設(shè)置信息瀏覽權(quán)限，不法分子就難以直接盜取硬盤的信息數(shù)據(jù)。有不少的計(jì)算機(jī)用戶會為了保護(hù)個人的隱私與秘密而設(shè)置用戶密碼，雖然這也是一種保護(hù)信息的有效手段，但需要注意的是該用戶密碼的設(shè)置不能為guest賬號。因?yàn)間uest賬戶的密碼設(shè)置極容易被盜取，不法分子并可能會通過該guest賬號信息追蹤到計(jì)算機(jī)管理員的信息，從而盜取更多計(jì)算機(jī)用戶的信息。計(jì)算機(jī)管理員為了更好的保護(hù)計(jì)算機(jī)用戶的個人信息，應(yīng)該加強(qiáng)保密意識，不定期的篩查不必要用戶名單以及已注銷的用戶名單，盡量保證黑客未混入其中。
四、結(jié)束語
一般情況下，計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行是以網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的正常運(yùn)行為基礎(chǔ)和前提的，而網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器在長久不停的工作狀態(tài)下容易出現(xiàn)各類問題，這就需要計(jì)算機(jī)維護(hù)人員及時的對其進(jìn)行維修和更新，因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)該加強(qiáng)這方面的警惕和重視。通過不斷的深究有關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理等方面的一系列問題，再結(jié)合網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的應(yīng)用現(xiàn)狀以及可能會引發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器問題的原因，進(jìn)行詳細(xì)、科學(xué)的對策制定，從而使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的運(yùn)行與配置以及管理都能處于一個相對安全、穩(wěn)定的環(huán)境之中。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器在運(yùn)行過程中出現(xiàn)的各種故障還多為突發(fā)性故障，這就要求計(jì)算機(jī)維護(hù)人員必須要具有一定的應(yīng)變能力，能夠在突發(fā)問題面前臨危不亂，迅速的做出各種反應(yīng)，從而盡可能的將問題進(jìn)行解決或?qū)⑵淇刂圃谧钚★L(fēng)險范圍內(nèi)。除此之外，計(jì)算機(jī)維護(hù)人員所掌握的計(jì)算機(jī)安全技術(shù)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器受到特別保護(hù)的一項(xiàng)有力保證，只有在計(jì)算機(jī)維護(hù)人員具有足夠的安全意識以及精湛熟練的計(jì)算機(jī)安全技術(shù)的前提下，才能為計(jì)算機(jī)用戶營造更加順暢的用網(wǎng)環(huán)境。
計(jì)算機(jī)碩士論文參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)組裝維修課程；“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式；引導(dǎo)學(xué)習(xí)
2000年，美國Maureen Lage、Glenn
Platt和Michael Treglia在論文 Inverting
the Classroom：A Gateway to Creating an Inclusive Learning Environment中介紹了在美國邁阿密大學(xué)教授“經(jīng)濟(jì)學(xué)入門”時采用“翻轉(zhuǎn)教學(xué)”的模式。2007年，美國科羅拉多州WoodlandPark High School 的化學(xué)老師 Jonathan Bergmann 和Aaron Sams錄制視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生在家看視頻、聽講解為基礎(chǔ)，在課堂上，老師主要進(jìn)行問題輔導(dǎo)，并推動“翻轉(zhuǎn)課堂”這個模式在美國中小學(xué)教育中的使用?！胺D(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的誤區(qū)是在線視頻的代名詞，一提到“翻轉(zhuǎn)課堂”，有人就認(rèn)為是觀看視頻，取代面對面授課，其實(shí)并不是?！胺D(zhuǎn)課堂”是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生，將教學(xué)由“教―學(xué)”模式變成“學(xué)―教”模式，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加靈活、主動，讓學(xué)生的參與度更高。課堂轉(zhuǎn)變?yōu)楦挥谐尚У拿鎸γ婊訉W(xué)習(xí)的活動形式。
一、計(jì)算機(jī)組裝維修課程的教學(xué)現(xiàn)狀分析
1.高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力分析
高職學(xué)生的思想總體上是積極向上的，但也存在著很多的問題。一方面，很多高職學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上往往是被動的，他們雖能完成學(xué)校和老師規(guī)定的硬性學(xué)習(xí)任務(wù)，但是他們?nèi)狈W(xué)習(xí)的熱情，沒有自主學(xué)習(xí)的動機(jī)和能力，對外界的依賴較為嚴(yán)重，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。另一方面，很多高職學(xué)生沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不知道怎樣學(xué)習(xí)，時刻要老師引領(lǐng)學(xué)習(xí)，只要老師不講，就不學(xué)。很少有學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、課上解決難點(diǎn)、課后復(fù)習(xí)鞏固。
2.計(jì)算機(jī)組裝維修課程的教學(xué)內(nèi)容分析
計(jì)算機(jī)組裝維修課程是高職計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課。隨著計(jì)算機(jī)硬件價格不斷下降，個人計(jì)算機(jī)的組裝越來越成為計(jì)算機(jī)愛好者追求DIY的途徑，日后計(jì)算機(jī)的使用和維護(hù)都可以依靠自己完成。計(jì)算機(jī)組裝維修技術(shù)已經(jīng)成為五年高職計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)學(xué)生必須掌握的基本技能。計(jì)算機(jī)組裝維修課程是以硬件為基礎(chǔ)，內(nèi)容覆蓋微機(jī)全部硬件部分、常見外設(shè)和基礎(chǔ)軟件，同時也介紹微機(jī)的選購、組裝方法、軟件的安裝和常見故障的維修技術(shù)。它是培養(yǎng)學(xué)生基本技能和動手能力的課程，是專業(yè)性和操作性很強(qiáng)的課程，必須強(qiáng)化技能訓(xùn)練，使用一套比較完善的訓(xùn)練方法來提高學(xué)生的動手能力。
3.互聯(lián)網(wǎng)時代學(xué)習(xí)方法的微變化
互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的途徑很多，不僅僅是通過課堂上教師的講授才能獲得，而且計(jì)算機(jī)的產(chǎn)品種類多、變化快，每一兩年就會有新產(chǎn)品出現(xiàn)。僅依靠課堂的學(xué)習(xí)無法獲得計(jì)算機(jī)的前沿知識。計(jì)算機(jī)課程的書本內(nèi)容幾乎都滯后于市場的新產(chǎn)品。在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時代，學(xué)生可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲得更多豐富的學(xué)習(xí)知識。
例如，“中關(guān)村在線”網(wǎng)站可以查閱計(jì)算機(jī)的各種產(chǎn)品以及產(chǎn)品的價格、性能、產(chǎn)品的參數(shù)、產(chǎn)品的圖片等，內(nèi)容豐富多彩、圖文并茂，學(xué)生更有興趣。
二、計(jì)算機(jī)組裝維修課程“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的實(shí)施策略
1.課前學(xué)案的引導(dǎo)學(xué)習(xí)
課前預(yù)習(xí)能夠提高課堂聽課效果。通過預(yù)習(xí)，學(xué)生對下一次的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了大致的了解，做到心中有數(shù)，哪些地方看懂了，哪些地方?jīng)]看懂，在聽課時能輕松地跟上老師的思路。而很多高職學(xué)生幾乎沒有主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣。筆者通過設(shè)計(jì)課前學(xué)案督促、引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)。設(shè)計(jì)課前學(xué)案時，將下一次課的內(nèi)容以填空、問答等多種形式編排在學(xué)案中，學(xué)生在下一次上課前完成。課前學(xué)案既引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，也可以起到督促作用。課前學(xué)案引導(dǎo)預(yù)習(xí)時，已經(jīng)看懂了的知識再經(jīng)過老師講解，印象會更深刻，沒看懂的地方就成了聽課的重點(diǎn)。課前學(xué)案的引導(dǎo)學(xué)習(xí)，大大增強(qiáng)了聽課效果，提高了聽課質(zhì)量。
2.網(wǎng)絡(luò)平臺的自主學(xué)習(xí)
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，音像、動畫、視頻等早已超出書本教材所承受范圍的信息資源，以多媒體形式在網(wǎng)絡(luò)平臺的共享大課堂上呈現(xiàn)。利用網(wǎng)絡(luò)能夠更快更好地獲得更多的信息資源，學(xué)生能看、能聽、能動手操作，還具有跨越時間、空間的意義。學(xué)生能夠隨時進(jìn)入自主學(xué)習(xí)狀態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)如何做好督促機(jī)制？
（1）根據(jù)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)書，布置學(xué)生觀看學(xué)習(xí)視頻，完成學(xué)習(xí)任務(wù)書。學(xué)生通過觀看學(xué)習(xí)視頻在學(xué)習(xí)任務(wù)書上按要求填寫相關(guān)的知識內(nèi)容和操作步驟，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師通過檢查批改學(xué)習(xí)任務(wù)書了解和督促學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況。
（2）在網(wǎng)絡(luò)平臺上，師生之間、同學(xué)之間可以實(shí)時或非實(shí)時的交互對話或交互協(xié)作。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)智能型的遠(yuǎn)程交互特點(diǎn)，可實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺的自主學(xué)習(xí)的監(jiān)督。
例如，利用QQ聊天工具建立班級群，提前預(yù)約好時間和布置好學(xué)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生在線自主學(xué)習(xí)時，截取圖片及時發(fā)送給老師，和老師在線交流。老師可以在預(yù)約的時間檢查和監(jiān)督學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況。
3.實(shí)踐活動的探究學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的體驗(yàn)有直接體驗(yàn)和間接體驗(yàn)，直接體驗(yàn)來源于生活，間接體驗(yàn)來源于書本。如果在學(xué)習(xí)過程中讓學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活，直接感受生活中的知識，學(xué)生的印象會更深刻。
例如，學(xué)習(xí)“主板與微處理器”這章節(jié)內(nèi)容時，帶領(lǐng)學(xué)生去珠江路電子一條街，讓學(xué)生感受產(chǎn)品實(shí)物和市場的氣息?；貋砗笤賹W(xué)習(xí)“主板與微處理器”，學(xué)生定會興趣盎然，激情四溢。利用實(shí)踐活動進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，課堂效果會事半功倍，學(xué)生通過實(shí)踐活動獲得更真實(shí)的學(xué)習(xí)。
4.討論互動的課堂學(xué)習(xí)
在“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式中，課堂也是很重要的一部分。學(xué)生通過課前學(xué)案的引導(dǎo)學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)平臺的自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動的探究學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動，對課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容已有了不同程度的理解，課堂上老師不能再用傳統(tǒng)的方式講授課程內(nèi)容。此時老師應(yīng)注重學(xué)生的需要，促成學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。老師應(yīng)將課程內(nèi)容設(shè)置成問題和作業(yè)，通過師生之間、學(xué)生之間的討論互動，完成老師的問題。根據(jù)學(xué)生的完成的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。老師再對存在的問題深入講解，學(xué)生可獲得更深層的理解，并能掌握和運(yùn)用基本知識，有效地解決問題。學(xué)生在討論互動的學(xué)習(xí)環(huán)境下，變被動為主動，主動參與，學(xué)會思考，自由發(fā)表各自的觀點(diǎn)和看法，成為學(xué)習(xí)的主體。
其實(shí)討論互動的課堂學(xué)習(xí)，對老師要求更高，需要老師對每一節(jié)課做出精心的準(zhǔn)備和細(xì)致的觀察，真正做到因材施教。
三、計(jì)算機(jī)組裝維修課程 “翻轉(zhuǎn)課堂”模式的實(shí)效
關(guān)鍵詞：廣電技術(shù)科技情報
隨著我國改革步伐的加快，電視采、編、播技術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了現(xiàn)代化的數(shù)字化革命，數(shù)字技術(shù)給電視行業(yè)帶來了新的技術(shù)和設(shè)備，由于計(jì)算機(jī)技術(shù)在廣電行業(yè)的應(yīng)用，專業(yè)電視制作設(shè)備的更新?lián)Q代周期將縮短，電視節(jié)目制作的手段、模式、工作流程將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。廣電技術(shù)人員必須主動掌握新技術(shù)、新設(shè)備，捕捉最新的電視制作技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，比較各種電視設(shè)備的性能優(yōu)劣、價格高低，深入了解新技術(shù)的原理與應(yīng)用情況，為持續(xù)發(fā)展掌握第一手資料。
一、科技情報工作的步署與實(shí)施
電視技術(shù)科技情報工作是一項(xiàng)提高業(yè)務(wù)能力、把握專業(yè)領(lǐng)域的最新技術(shù)，是開拓視野的有效途徑，它將隨時跟蹤新技術(shù)、新設(shè)備的發(fā)展動態(tài)，提供有價值的參考和技術(shù)依據(jù)?？萍记閳蠊ぷ靼ǎ菏占?、管理和情報的分析、研究與提供三方面。
（一）收集
范圍：以現(xiàn)代電視技術(shù)為中心、相關(guān)視聽技術(shù)為周邊，以數(shù)字主模擬為輔的現(xiàn)代電視采編制作的技術(shù)文獻(xiàn)、視聽產(chǎn)品等。主要類型包括：技術(shù)說明、產(chǎn)品說明、產(chǎn)品操作手冊、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品宣傳品、相關(guān)科技工具書、技術(shù)期刊、技術(shù)會議文獻(xiàn)、技術(shù)論文以及光盤錄像資料等。主要內(nèi)容包括：音頻、視頻、計(jì)算機(jī)技術(shù)。收集方法：
1.隨機(jī)資料。這部分資料是隨著買進(jìn)的設(shè)備一起附送的，既各種已引進(jìn)設(shè)備的說明書、操作手冊及附本等。
2.訂購。每年通過郵局期刊預(yù)訂或匯款郵購，收集電視技術(shù)專業(yè)期刊、會議論文文獻(xiàn)及各種標(biāo)準(zhǔn)等。
3.索要。通過與廠家聯(lián)系，直接索要某一產(chǎn)品的詳細(xì)資料。
4.網(wǎng)絡(luò)下載。定期上網(wǎng)搜索，訪問各個電視技術(shù)網(wǎng)站，下載、收集電視技術(shù)領(lǐng)域最新的科技發(fā)展動態(tài)。
5.現(xiàn)場收集。通過參加各種產(chǎn)品展示會、技術(shù)交流會，集中收集某一技術(shù)領(lǐng)域最新、具有發(fā)展性、趨勢性的技術(shù)資料及介紹。
（二）管理
收集工作在專業(yè)范圍內(nèi)開展，分五個部分：
1.驗(yàn)收蓋章。每份收集來的資料都必須驗(yàn)收蓋章，作為單位財產(chǎn)的標(biāo)志。
2.登錄。每份資料都必須在入藏前登錄，包括時間、來源、類型、價格、出版單位等。統(tǒng)計(jì)按入藏時間為序，統(tǒng)計(jì)所得的報表結(jié)果是技術(shù)資料財產(chǎn)清單，可作為轉(zhuǎn)手、交接的憑據(jù)。
3.分類。將所有資料分音頻、視頻和計(jì)算機(jī)三個領(lǐng)域，每領(lǐng)域分不同種類：設(shè)備說明書及副本、技術(shù)性期刊、圖書、工具書、系統(tǒng)圖、技術(shù)論文、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品宣傳材料和音像資料。
4.建立查詢系統(tǒng)。根據(jù)分類，將每一份資料都制作一份檢索卡，建立簡易方便的查詢方式。
5.保管?？萍记閳蠊ぷ鲬?yīng)由專人負(fù)責(zé)管理技術(shù)資料的整理、分類、清點(diǎn)工作。
（三）情報的分析、研究與提供
這項(xiàng)工作為定期總結(jié)、專題服務(wù)、資料提供。定期總結(jié)報告：以一年或半年為一個終結(jié)周期，用報表概括整個電視技術(shù)的發(fā)展最新動態(tài)和預(yù)計(jì)發(fā)展趨勢。專題服務(wù)根據(jù)需要，針對某個特定的專題或領(lǐng)域進(jìn)行一定時期、一定范圍內(nèi)的歸納、分析與終結(jié)。為技術(shù)人員提供完善的資料查詢系統(tǒng)。
二、科技情報工作的實(shí)施
科技情報工作是根據(jù)技術(shù)工作的實(shí)際需要，經(jīng)監(jiān)委會審批之后，由技術(shù)部專人管理，收集各種技術(shù)資料、期刊、工具書等。根據(jù)電視技術(shù)的發(fā)展趨勢與特點(diǎn)，收集技術(shù)資料，其中包括設(shè)備技術(shù)說明書、技術(shù)期刊，專業(yè)論文、系統(tǒng)圖和業(yè)務(wù)交流錄像帶等，內(nèi)容涉及視音頻工程、計(jì)算機(jī)視頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子維修和藝術(shù)燈光等。
在科技情報的收集方面，主要從三個方面來考慮：主管部門頒布的技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、廠家提供的技術(shù)支持和用戶方進(jìn)行的技術(shù)交流。在管理上，采取現(xiàn)代化微機(jī)管理、查詢系統(tǒng)，每冊書刊在頻道的內(nèi)部辦公網(wǎng)絡(luò)上都具有唯一的登記號，并保存有著者、出版社、價格、出版年月、摘要和備份檢索信息，以提高工作效率，方便技術(shù)人員查詢。
1.驗(yàn)收蓋章。每份資料應(yīng)加蓋“科技情報”負(fù)責(zé)專用章，將技術(shù)資料與其他節(jié)目資料區(qū)分開。
2.登錄。每份資料都以唯一的9位數(shù)字登錄號登錄在辦公網(wǎng)絡(luò)上，左4位數(shù)為收集年份，右3位數(shù)為序列號。并在微機(jī)中錄入收集時間、來源、類型、技術(shù)領(lǐng)域、摘要、價格、出版單位等。
3.分類。資料分為音頻、視頻和計(jì)算機(jī)三大領(lǐng)域，每一領(lǐng)域分9個種類：設(shè)備說明書及副本、技術(shù)性期刊、圖書、工具書、系統(tǒng)圖、技術(shù)論文、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品宣傳材料、音像資料。
4.建立查詢系統(tǒng)。利用現(xiàn)有辦公網(wǎng)絡(luò)的檢索功能及與每一份資料都對應(yīng)電子檢索表，只要輸入關(guān)于所需查詢資料的任何一個信息，可以快捷地查詢每份資料的內(nèi)容摘要、備份情況和借閱情況。
5.保管?？萍记閳笳镜墓芾砼c保管工作由專業(yè)技術(shù)人員負(fù)責(zé)?？萍记閳蠊ぷ饕蠊芾砣藛T具有專業(yè)知識，以對資料進(jìn)行合理的分類與管理。
科技情報工作為員工創(chuàng)造了一個自覺學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、集體交流和提高的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)環(huán)境?？萍记閳鬄閱T工日常技術(shù)保障、技術(shù)人員的培訓(xùn)和提高、系統(tǒng)設(shè)備的升級，以及技術(shù)交流論文的寫作等各方面的工作開展提供了大量的專業(yè)資料和信息。以前設(shè)備說明書由個人保管，時間長了資料一多難免有丟失現(xiàn)象。開展科技情報工作對所有的技術(shù)設(shè)備說明書和操作手冊進(jìn)行集中的閉架管理，中英文分開保管，注意保留適當(dāng)?shù)膫浞葙Y料，有利的保障了設(shè)備維護(hù)、新來技術(shù)人員對設(shè)備熟悉的資料要求。每月在節(jié)目制作之余，涉及視頻、音頻、計(jì)算機(jī)等專業(yè)技術(shù)方面的技術(shù)期刊，為技術(shù)人員的業(yè)務(wù)提高，提供了有力的信息跟蹤服務(wù)和資料選擇，并為技術(shù)人員撰寫論文提供了大部分的資料查詢。
三、應(yīng)注意的問題
1.設(shè)備技術(shù)資料與普通的技術(shù)分開管理
普通的技術(shù)是滿足技術(shù)人員的自我業(yè)務(wù)提高和論文寫作的需要；設(shè)備技術(shù)資料是一個設(shè)備一份資料的獨(dú)立本，丟失后無法補(bǔ)訂。
2.互聯(lián)網(wǎng)搜索
內(nèi)部辦公網(wǎng)的科技情報，專門有一留言板模式的簡訊板塊，是專為下載互聯(lián)網(wǎng)上的信息而設(shè)。科技情報有一個板塊是設(shè)置為全體技術(shù)人員都有寫權(quán)的，其他板塊只有管理人員才有寫權(quán)。全體設(shè)置寫權(quán)是考慮互聯(lián)網(wǎng)上的信息量臺大，不是個人能完全承擔(dān)網(wǎng)上業(yè)內(nèi)信息的搜索與發(fā)展動態(tài)的跟蹤工作。全體技術(shù)人員都有寫權(quán)，無論誰在上網(wǎng)時“網(wǎng)”到了有價值的業(yè)內(nèi)信息，把它放到科技情報的簡訊上可以共享。
3.管理人員的時間統(tǒng)籌安排
技術(shù)制作人員專人兼職，不可能在此項(xiàng)工作上花費(fèi)大量時間，采取每月月初集中管理的方式。每月月初首先將上月還入的資料整理歸架，然后將上月新來的資料登記、入架，最后整理、清潔書架。平日里只需及時在借出資料的電子檢索表上標(biāo)注出借閱人員或去向即可。
克難奮進(jìn)，努力實(shí)施教育現(xiàn)代化
———芙蓉區(qū)杉木小學(xué)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：
你們好！首先我代表杉木小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的來臨表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
近幾年，我校按照《長沙市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評估方案》的要求，全面啟動了現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運(yùn)用工作。我們本著重硬件更重軟件，抓管理更抓利用，做到“硬件、軟件”兩手抓，“配備、管理、運(yùn)用”一體化，在全校上下掀起了廣泛使用現(xiàn)代教育設(shè)備、大力提高使用效益、深化教育教學(xué)改革的熱潮，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的深化與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了邊遠(yuǎn)小學(xué)教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)將我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作向評審組作以下匯報。
學(xué)校概況
學(xué)校一直堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會審美、學(xué)會交往” 為育人目標(biāo)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，構(gòu)建素質(zhì)教育的廣闊平臺，營造“優(yōu)美的校園文化環(huán)境、愉快的課堂教學(xué)環(huán)境、活潑的課余生活環(huán)境”；以“搶占信息技術(shù)制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育新跨越”為現(xiàn)代教育技術(shù)工作奮斗目標(biāo)，加快教育裝備的建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。
近年來，在上級黨委政府、主管部門、學(xué)生家長及社會各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面都有了跨越式的發(fā)展。雖說學(xué)校現(xiàn)只有6個教學(xué)班，272名學(xué)生，17名教職員工。但是有市級骨干教師2人，被授予區(qū)巾幗建功先進(jìn)個人1人次，市“芙蓉百崗明星”稱號1人次、區(qū)十佳師德標(biāo)兵1人次、區(qū)“愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)”家庭1人次、區(qū)優(yōu)秀教育工作者10 人次、區(qū)青年崗位能手2人次。88%以上的教師達(dá)到了大專學(xué)歷，其中47%的教師具有本科學(xué)歷或本科在讀，1955年1月1日以后出生的教師100%的拿到了計(jì)算機(jī)等級證書。
我們沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作，近幾年來學(xué)校一學(xué)期上一個臺階迅速發(fā)展：教學(xué)樓裝修一新、水沖式廁所悄然而起、塑膠跑道平鋪而來、通透式圍墻朗然而立，花壇里綠草皮蓬勃生長，走廊邊迎春花敞開胸懷，校園里孩子們健康成長，教室里隊(duì)角熠熠生輝…… “市五運(yùn)會先進(jìn)集體”、“市文明單位”、“市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體”、 區(qū)“規(guī)范化小學(xué)”、區(qū)“巾幗文明示范崗”等都是我們發(fā)展的見證。
學(xué)校信息教育技術(shù)裝備日趨完備。現(xiàn)擁有多媒體教室一間，學(xué)生計(jì)算機(jī)房一間，學(xué)生計(jì)算機(jī)22臺，一套閉路電視系統(tǒng)，數(shù)碼攝像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)各一臺，課件制作室一個，組建了蒲公英電視臺，開通了校園網(wǎng)，用ADSL 連接上了因特網(wǎng)，班班已實(shí)現(xiàn)了四機(jī)（電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、錄音機(jī)）一幕進(jìn)教室。學(xué)校共有計(jì)算機(jī)37臺，圖書室已運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行管理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)?，F(xiàn)有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已近30 萬元。學(xué)校的網(wǎng)站已建立，各班都有反映自己特色的網(wǎng)頁。同時，學(xué)校還擁有一個學(xué)科較齊全、內(nèi)容豐富的音像教材資料室，有一支熱心于信息教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。
近年來的工作回顧
一、明確認(rèn)識，全面規(guī)劃
在全球信息化日益增強(qiáng)的今天，信息技術(shù)不僅正在改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞?，也正在改變教育和學(xué)習(xí)的方式。教育信息化更成為推動教育改革的強(qiáng)大動力，以教育信息化推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路，這是我校行政一班人在新形勢下對教育發(fā)展的共識。我校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，把推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入了《學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教育科研工作計(jì)劃》中。成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育信息技術(shù)組、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究小組，按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。
學(xué)校制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導(dǎo)思想和基本原則，規(guī)定目標(biāo)和任務(wù)，出臺了系列獎勵政策，落實(shí)了具體措施，建立了多種激勵機(jī)制，鼓勵教師學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校每學(xué)年都擬定有《現(xiàn)代教育技術(shù)年度工作計(jì)劃》，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展，具有目標(biāo)性、計(jì)劃性和可行性。
二、加大投入，配置設(shè)備
現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握、現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用是以現(xiàn)代教育設(shè)備、裝備為基礎(chǔ)和條件的。硬件重"硬"，是開展教育技術(shù)工作的保證，而經(jīng)費(fèi)和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素?；谶@一認(rèn)識，我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費(fèi)，加快硬件配備達(dá)標(biāo)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程來抓。我校教育技術(shù)經(jīng)費(fèi)的籌措思路可稱為"四個一點(diǎn)"：
1、上面撥一點(diǎn)
區(qū)教育局撥11萬元，贈送多媒體教室學(xué)生課桌椅52套。
2、鄉(xiāng)、村支援一點(diǎn)
鄉(xiāng)政府支援1萬元，東岸村支援4千元，杉木村支援5萬元并為學(xué)校進(jìn)行電網(wǎng)改造、做好了各教室的防盜門窗。
3、學(xué)校擠一點(diǎn)
學(xué)校千方百計(jì)節(jié)省開支，辦公經(jīng)費(fèi)向教育技術(shù)投入傾斜。2001年以來，學(xué)校先后投入近2萬元。
4、價格壓一點(diǎn)
學(xué)校每添置一套設(shè)備，總要貨比三家，多方打聽，壓價剎價，確保物美價廉，盤高經(jīng)費(fèi)利用率。例如：我校的校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)房的建設(shè)，我們十多次到市場了解行情，擬定了標(biāo)書。因我們的標(biāo)底接近成本價，5家公司全部溜標(biāo)，后來通過競爭性談判，以20萬元成交。又如我們總務(wù)處購來的計(jì)算機(jī)罩為每套4.4元，比購買的同一檔次的低將近5-6元。
在目前學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)相當(dāng)困難的情況下，我校抓住區(qū)委、政府改造薄弱學(xué)校的契機(jī)，通過多種渠道，想方設(shè)法籌措經(jīng)費(fèi)，確保教育技術(shù)經(jīng)費(fèi)能滿足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。我校在沒有號召家長捐一分錢的情況下，就是通過這四個一點(diǎn)，集涓涓細(xì)流成大河，克服困難艱難地實(shí)施著教育現(xiàn)代化工程。并推動這個工程與時俱進(jìn)，不斷向前發(fā)展。使教育現(xiàn)代化已面向低收入家庭的孩子。
三、強(qiáng)化管理，完善機(jī)制
我校 從上到下，認(rèn)識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，我校加大管理力度，完善工作機(jī)制，主要從以下三個方面來做管理監(jiān)督工作。
（一）組織管理
實(shí)行"三級組織，層層落實(shí)"的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。
1、學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、工會負(fù)責(zé)人聯(lián)合組成，主要工作職能：規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校近5年的教育技術(shù)工作藍(lán)圖；布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)；學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施。
2、學(xué)校教育技術(shù)工作小組
由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員2人、科學(xué)教師等組成。主要工作職能：負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展；制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)電教設(shè)備教材的管理保養(yǎng)及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù)；做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查；對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等。
3、各教研組、課題組
在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和教育技術(shù)組的服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。學(xué)校為各教研組、課題組各訂教育刊物一種，并設(shè)立了研究經(jīng)費(fèi)保障制度與措施，研究人員福利待遇優(yōu)先落實(shí)。
（二）制度管理
我校教育技術(shù)工作管理制度健全，責(zé)任明確到人，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》、《電教設(shè)備使用制度》、《電教設(shè)備維修制度》、《計(jì)算機(jī)房管理制度》等并做到公布上墻。
（三）資料管理
1、電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊，并納入固定資產(chǎn)管理。
2、電教設(shè)施、設(shè)備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。
3、電教課記錄及時。
四、加強(qiáng)利用，深入研究
配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于"用"好。現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用會有力地促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的改革，推進(jìn)教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育。基于這一認(rèn)識，我校努力在"用"的實(shí)際、實(shí)效上做文章。
（一）培訓(xùn)師資
為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。利用寒暑假以及每周二、周五的中午培訓(xùn)教師。先后舉辦了常規(guī)電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；并選派李宏老師參加市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，派許芳校長到全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！本?shí)驗(yàn)二小、湘潭市和平小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，派楊欣主任到南京天妃宮小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次到省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！貓@小學(xué)、燕山小學(xué)學(xué)習(xí)。如今全校教師全部接受過計(jì)算機(jī)操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。學(xué)校對全體教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)技能檢測考試。學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力明顯提高，從不會開關(guān)計(jì)算機(jī)到運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪畫、打字、上網(wǎng)查資料等，他們的技術(shù)素養(yǎng)也在一步步提高。
（二）常規(guī)利用
多媒體室、計(jì)算機(jī)房、圖書室、儀器室得到充分利用，“四機(jī)一幕”在課堂教學(xué)中發(fā)揮了很大作用。用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上課的學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，課時覆蓋率近50％，現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
（三）科研工作
我校以科研為先導(dǎo)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)工作平臺，豐富、充實(shí)、完善教育手段的多樣性，來推動素質(zhì)教育的深入。近年來我校教師論文、課件獲獎情況逐年上升，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001學(xué)年度有《在科技、勞動活動中滲透德育教育淺談》等3篇論文獲市級獎勵，《多媒體在教育教學(xué)中的運(yùn)用》10篇論文獲區(qū)級獎勵；2002學(xué)年度有《刺梨和媽媽》等2篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施的新途徑》等10篇論文獲市級獎勵，《新教材、新教法、新感想》等7篇論文獲區(qū)級獎勵；2003學(xué)年度有《小議CAI課件》、《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革》、《簡化多媒體課件和運(yùn)用》等5篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡(luò)對青少年心理發(fā)展的不良影響與教育干預(yù)》等7篇論文獲市級獎勵。另外，今年我校有8位學(xué)生的科技創(chuàng)新方案獲區(qū)一二等獎。我校《通過現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)化運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化》課題已開題研究。
五、應(yīng)用推廣、形式可喜
近年來，教師根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)會制作投影片，編輯錄音磁帶、錄像帶，制作多媒體課件，將常規(guī)電教媒體與現(xiàn)代電教媒體同應(yīng)用教學(xué)軟件優(yōu)化組合，應(yīng)用于課堂教學(xué)。網(wǎng)站自己建，網(wǎng)頁自己做，目前，我們于今年9月開辟了學(xué)校網(wǎng)站，11月份又開辟學(xué)校動態(tài)網(wǎng)站，網(wǎng)站上有“學(xué)校簡介、校園風(fēng)貌、教育科研、校園新聞、教師園地、德育工作”等欄目，我們利用學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行管理交流。盡管我校的規(guī)模比較小，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校的利用率卻很高：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室周末向?qū)W生開放；校園電視臺已直播家長會校長講話、“率先說好普通話，我與學(xué)生心連心”演講比賽以及禁毒知識學(xué)習(xí)等節(jié)目；校園網(wǎng)上每天都有新的課件上傳；網(wǎng)絡(luò)中心每周都有校園新聞……現(xiàn)在，全校教職工已經(jīng)掀起了一股用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、用網(wǎng)絡(luò)管理、用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、用網(wǎng)絡(luò)交流的熱潮。進(jìn)入學(xué)校才幾個月的年輕教師，用在網(wǎng)絡(luò)上獲取的資料備課、用在學(xué)校教學(xué)資源庫上下載的各種素材、課件進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在校內(nèi)公開課、匯報課上獲得了一片稱贊。年過半百的中老年教師，也操起了鼠標(biāo)，在浩如煙海的網(wǎng)站中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上向全世界的資源庫搜索資料，用在資源庫上獲得的各種素材、課件編寫教案。幾十年來各個學(xué)科知識中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，也就是學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域上存在嚴(yán)重障礙的地方，在多媒體技術(shù)的演繹下，變得直觀形象、簡單易懂。
現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，改革了傳統(tǒng)教學(xué)方式，增大了課堂的信息和容量，擴(kuò)大了學(xué)生視野，激活了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率，取得了良好的教育教學(xué)效果。
今后發(fā)展思路
1．運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來變革教育，以信息化來促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育快速發(fā)展。
2．創(chuàng)建學(xué)生利用信息工具進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步增添和改善現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件設(shè)施設(shè)備，擴(kuò)建“電子閱覽室”，建成高規(guī)格的校園網(wǎng)。開設(shè)相關(guān)的選修課程，加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)能力。
3．引入名校的教育資源。
在今后的工作中，我們將從“搶占制高點(diǎn)”的高度來認(rèn)識推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。
總的來說，近年來我校在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，已初步摘掉了薄弱學(xué)校的帽子，在學(xué)校管理、育人環(huán)境、教育教學(xué)方面都有很大的變化，相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助和我們?nèi)w教職工的努力奮斗，我們的杉木小學(xué)明天將更美好！