時間：2022-09-11 11:30:32
導(dǎo)語：在數(shù)字環(huán)保論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
英文名稱：Environmental Chemistry
主管單位：中國科學(xué)院
主辦單位：中國科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心
出版周期：月刊
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：0254-6108
國內(nèi)刊號：11-1844/X
郵發(fā)代號：82-394
發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間：1982
期刊收錄：
CA 化學(xué)文摘(美)(2009)
CBST 科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)速報(日)(2009)
中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊榮譽(yù)：
聯(lián)系方式
期刊簡介
《環(huán)境化學(xué)》（月刊）創(chuàng)刊于1982年，是中國科學(xué)院生態(tài)環(huán)境研究中心主辦的學(xué)術(shù)性刊物，為中文核心期刊。主要刊登范圍包括大氣、水體、土壤、生態(tài)、工程和人體健康等各個層面，包括大氣、水和土壤環(huán)境化學(xué)、環(huán)境分析化學(xué)、污染生態(tài)化學(xué)、污染控制和綠色化學(xué)等方面；主要涉及行業(yè)有：科研、教育、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境監(jiān)測、污水處理、垃圾處理、市政、印染、化工、造紙、煤炭、食品、醫(yī)療、農(nóng)業(yè)等。
英文名稱：Journal of Image and Graphics
主管單位：中國科學(xué)院
主辦單位：中國科學(xué)院遙感應(yīng)用研究所;中國圖象圖形學(xué)學(xué)會;北京應(yīng)用物理與計算數(shù)學(xué)研究所
出版周期：月刊
出版地址：北京市
語
種：中文
開
本：大16開
國際刊號：1006-8961
國內(nèi)刊號：11-3758/TB
郵發(fā)代號：82-831
發(fā)行范圍：國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行
創(chuàng)刊時間：1996
期刊收錄：
中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
期刊榮譽(yù)：
聯(lián)系方式
期刊簡介
《中國圖象圖形學(xué)報》是由中國科學(xué)院遙感應(yīng)用研究所、中國圖象圖形學(xué)會、北京應(yīng)用物理與計算數(shù)學(xué)研究所共同創(chuàng)辦，是集計算機(jī)圖像圖形高科技理論、技術(shù)方法與應(yīng)用研究成果產(chǎn)業(yè)化于一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊?！吨袊鴪D象圖形學(xué)報》是被國內(nèi)主要檢索系統(tǒng)收錄的核心中文期刊，是圖像圖形學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威性雜志。
稀土是不可再生的重要戰(zhàn)略資源，在國民經(jīng)濟(jì)各部門中的應(yīng)用日益廣泛。經(jīng)過多年發(fā)展，我國稀土產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，但也為此付出了巨大的資源、能源和環(huán)境代價。稀土資源開發(fā)主要涉及稀土開采、提煉和加工，其中稀土開采會導(dǎo)致土地和植被破壞、水土流失等生態(tài)破壞問題，稀土提煉、加工過程中排放的有害廢水、廢渣和廢氣污染會造成環(huán)境污染問題。隨著人們對環(huán)境保護(hù)意識的逐漸增強(qiáng)，“節(jié)能減排”、“環(huán)?！钡认嚓P(guān)文字在企業(yè)的信息披露載體上出現(xiàn)的頻率增加，有必要對環(huán)境破換和污染嚴(yán)重的稀土類企業(yè)環(huán)境信息披露現(xiàn)狀做揭示，以期促使整個稀土行業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。目前，國家僅對該類問題較為突出的中小企業(yè)實行了整頓，而稀土類企業(yè)的優(yōu)秀代表――稀土類上市公司卻因為其對國民經(jīng)濟(jì)的重要貢獻(xiàn)，而忽視其對環(huán)境的破壞和污染。相對于設(shè)備較為落后的小型稀土企業(yè)，稀土類上市公司對環(huán)境的破壞和污染程度相對較小，但發(fā)展稀土產(chǎn)業(yè)會不可避免帶來環(huán)境問題，關(guān)鍵是企業(yè)如何讓發(fā)展稀土產(chǎn)業(yè)所付出的環(huán)境代價降到最低是不可忽視的問題。2011年國家出臺了多項有關(guān)稀土的政策，如稀土出口配額、稀土礦開采權(quán)等，并于2011年《稀土工業(yè)污染物排放標(biāo)準(zhǔn)》，《關(guān)于促進(jìn)稀土行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的若干意見》，《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要》等，體現(xiàn)出國家在督促企業(yè)環(huán)境改善方面所做出的努力。稀土類上市公司應(yīng)做好環(huán)境改善的先鋒，應(yīng)承擔(dān)充分披露環(huán)境信息的重任，讓利益相關(guān)者明朗，讓公眾信服。
二、研究對象確定
本文對稀土上市公司范圍的界定采用《稀土上市公司債務(wù)融資效率評價》一文中的方法：首先以《行業(yè)分類指引》為基礎(chǔ)；然后考慮該上市公司的稀土經(jīng)營業(yè)務(wù)在整個稀土業(yè)中是否具有代表性，如果是具有代表性的企業(yè)，同樣納入本文的研究范圍。根據(jù)以上原則，確定的稀土上市公司為 24 家，其中稀土資源上市公司 7 家，稀土加工、應(yīng)用上市公司 17 家（見表1）。由于津濱發(fā)展、中大股份和首鋼股份3家企業(yè)在定性及定量方面基本沒有環(huán)境信息的披露數(shù)據(jù)，因此剔除該3家企業(yè)，最后確定的研究對象為21家。企業(yè)環(huán)境信息披露的形式已由最初年度財務(wù)報告階段，經(jīng)過獨立環(huán)境報告階段，進(jìn)而發(fā)展到今天的可持續(xù)發(fā)展報告階段，通過在巨潮資訊網(wǎng)對該21家企業(yè)2011年的對外公告中查詢，沒有企業(yè)獨立的環(huán)境報告和可持續(xù)發(fā)展報告，盡管有15家企業(yè)了獨立的社會責(zé)任報告，但有關(guān)環(huán)境信息的披露不夠全面，環(huán)境信息的主要披露載體仍然是年度財務(wù)報告。本文以21家稀土上市公司在巨潮資訊網(wǎng)披露的2011年年度財務(wù)報告作為依據(jù)，分析在國家環(huán)保意識增強(qiáng)、相關(guān)環(huán)保文件約束之前，該類企業(yè)履行環(huán)保責(zé)任的程度。
三、稀土上市公司環(huán)境信息披露分析
（一）對環(huán)境消極影響的披露 目前稀土行業(yè)共有企業(yè)300多家，2011年11月24日環(huán)保部首批15家符合環(huán)保要求的稀土企業(yè)名單，占所有企業(yè)的5%。21家上市企業(yè)于2011年的21份年度財務(wù)報告中，“公司及其子公司是否列入環(huán)保部門公布的污染嚴(yán)重企業(yè)名單”部分所列示信息均為“否”，但工信部點名批評包鋼稀土污染嚴(yán)重、五礦稀土上市環(huán)評被指存疑點等事件的存在，說明年度報告中的信息與事實是否一致，有待進(jìn)一步考證。
21家稀土上市公司中僅有4家企業(yè)對環(huán)境消極影響信息進(jìn)行披露（見表2），包鋼稀土、橫店東磁和中科三環(huán)均主動提出對環(huán)境的消極影響，即使包鋼稀土沒有明確指出企業(yè)對環(huán)境的消極影響，但仍對較差的環(huán)保工作給出了正面的說明。安泰科技雖披露了重金屬“超標(biāo)”一事，但可以看出是通過當(dāng)?shù)卮迕窠野l(fā)才被動反映該事件，并非企業(yè)主動承認(rèn)并披露該信息。由此可見，正面詳細(xì)披露對環(huán)境消極影響的企業(yè)僅為2家，占研究對象的8%。
（二）董事會報告部分有關(guān)定性披露的分析 對環(huán)境信息的定性披露分布在公司治理結(jié)構(gòu)和董事會報告部分，除辰州礦業(yè)和中國鋁業(yè)2家企業(yè)在公司治理結(jié)構(gòu)部分有涉及外，絕大部分企業(yè)選擇在董事會報告部分披露。一般來說，企業(yè)均會選擇采用定性的方式對某一問題進(jìn)行披露，定性披露不會涉及企業(yè)關(guān)于環(huán)境的實質(zhì)性問題，對國家倡導(dǎo)的環(huán)境理念進(jìn)行“口號”式的宣傳，籠統(tǒng)的介紹在主導(dǎo)理念下所開展的工作，所提及的均是較為宏觀的工作，具體細(xì)節(jié)很少披露。即使是采用該種方式，仍屬披露情況較好的企業(yè)，已經(jīng)體現(xiàn)出該類企業(yè)對環(huán)保的重視程度。根據(jù)以上的分析，將21家企業(yè)在定性披露部分的內(nèi)容分為既提及與環(huán)境有關(guān)的理念又介紹本企業(yè)開展的與環(huán)境有關(guān)的工作、寥寥數(shù)字僅提及與環(huán)境有關(guān)的理念而不介紹本企業(yè)開展的與環(huán)境有關(guān)的工作及與環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容無提及3種情況，具體分析見表3。21家企業(yè)中選擇定性披露環(huán)境信息的企業(yè)有19家，占總體的90%，但對環(huán)境信息選擇較為詳盡披露的有8家企業(yè)，占總體的38%，總體水平偏低。
（三）年度財務(wù)報告附注部分有關(guān)定量披露的分析
（1）固定資產(chǎn)與在建工程中與環(huán)境改善有關(guān)項目的披露。節(jié)能減排是指節(jié)約物質(zhì)資源和能量資源，減少廢棄物和環(huán)境有害物（包括三廢和噪聲等）排放。通過節(jié)能行為，既減少能源的消耗又到達(dá)有害物排放的減少，而減排可以通過兩種途徑實現(xiàn)：一種是通過節(jié)能，即采用項目的技術(shù)改造完成；另一種是通過運用專門的環(huán)境保護(hù)設(shè)備、手段等實現(xiàn)減排。該部分的信息采用在固定資產(chǎn)和在建工程項目中分析，21家企業(yè)在固定資產(chǎn)部分的披露均采用按照土地資產(chǎn)，房屋、建筑物，機(jī)器設(shè)備和運輸設(shè)備等給出資產(chǎn)分類信息的綜合性披露，有關(guān)節(jié)能與環(huán)保的詳細(xì)信息在該部分無法獲得，僅有廈門鎢業(yè)1家企業(yè)在固定資產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)信息中披露有污水處理項目已投入使用，未辦妥產(chǎn)權(quán)證書。
在在建工程部分除廣東風(fēng)華1家企業(yè)無詳細(xì)披露具體的工程項目外，其他20家企業(yè)在該部分均進(jìn)行詳細(xì)披露，將工程項目中與環(huán)境改善有關(guān)的項目選出來，分為技術(shù)改造項目和環(huán)境改造項目，有關(guān)環(huán)境改造項目在在建工程明細(xì)表中的甄選較為簡單明了，但技術(shù)改造項目的甄選較為困難，有些披露的項目沒有明顯的“技改”文字描述，在分析處理時作為“未披露”。在這里只分析企業(yè)在這兩類項目中有無項目，不分析項目數(shù)量的多少及金額的大小，具體情況見表4。
廣東風(fēng)華在建工程中無具體工程項目的披露，技改與環(huán)保項目均以無披露進(jìn)行統(tǒng)計。四項統(tǒng)計指標(biāo)得到的數(shù)據(jù)占樣本數(shù)的比例均不高，對技改和環(huán)保項目均無披露的企業(yè)為4家，無論何種原因?qū)е略诖颂帥]有顯示該項信息，至少看出該4家企業(yè)對環(huán)境信息的披露不夠重視。單獨對技改和環(huán)保某一項指標(biāo)的情況披露比兩項指標(biāo)均披露的情況好很多，至少高出近20個百分點，而單一對技改項目的披露要比單一對環(huán)保項目的披露高出近20個百分點，說明企業(yè)偏向于對技改項目進(jìn)行投資，在達(dá)到企業(yè)技術(shù)升級的同時實現(xiàn)環(huán)保的目的。
（2）管理費用中有關(guān)環(huán)境支出的披露。管理費用代表企業(yè)在組織和管理企業(yè)全盤生產(chǎn)經(jīng)營活動中發(fā)生的開支，稀土類上市公司將在該項目中列示的與環(huán)境有關(guān)的支出體現(xiàn)在排污費、環(huán)保費和綠化費等明細(xì)科目上，體現(xiàn)了企業(yè)在使用環(huán)境的過程中所需付出的成本。如果管理費用明細(xì)表中沒有排污費、環(huán)保費等明確的環(huán)保費用支出項目，即使該項目可能被包含于“其他”項目中披露，均視為對該項支出披露的重視程度較差，該項支出均以“0”取值分析。21家企業(yè)中有10家企業(yè)項目支出取值為零，剩下的11家企業(yè)在該項目均有支出，將該項支出與當(dāng)年管理費用總額做比值分析可知，該項百分比均不超出3%，且有7家企業(yè)的該項比值均不超過1%，整個稀土上市公司為國家繳納的環(huán)境使用費用極其低，但并不能說明該類企業(yè)對環(huán)境的破換和污染程度是極低的。
（3）政府補(bǔ)助明細(xì)中體現(xiàn)對企業(yè)環(huán)境改善支持的披露。國家在某些特殊項目上對企業(yè)進(jìn)行扶持，表現(xiàn)在實行特殊的政策，或直接給予一定的資金支持。結(jié)合其他非流動負(fù)債、專項應(yīng)付款和遞延收益等信息，通過對21家企業(yè)政府補(bǔ)助明細(xì)項目分析，政府在稀土上市公司在環(huán)境改善方面給予了一定的資金支持，該項支持資金分為對特定環(huán)保設(shè)施支出（如有“環(huán)保改造”、“污染治理”等描述）的資金支持和對企業(yè)設(shè)施、設(shè)備的技術(shù)改造（其他不包括在第一類中、但與環(huán)境改善有關(guān)）資金支持兩方面，以上兩種情況分別用1和2代表，在數(shù)字1下的企業(yè)共有10家，在數(shù)字2下的企業(yè)共有11家，在數(shù)字1和數(shù)字2下均無披露的企業(yè)為4家，18家企業(yè)至少獲得了其中一種資金支持，占樣本數(shù)的86%，說明政府在稀土類企業(yè)環(huán)境改善方面給予了較大的資金支持。
四、結(jié)論
企業(yè)在節(jié)能和環(huán)保上所做的工作，最終目的是為改善環(huán)境作出努力。通過節(jié)能可以達(dá)到環(huán)保的目的，但以環(huán)保為前提未必能達(dá)到節(jié)能的效果，很多企業(yè)選擇在“節(jié)能”上下功夫，有些企業(yè)如包鋼稀土、辰州礦業(yè)、江西銅業(yè)等披露的技術(shù)改造項目均很多，該做法不但可以提高產(chǎn)效，最終達(dá)到了環(huán)保的目的。但對于稀土類企業(yè)，其專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)，有些項目是否屬于節(jié)能項目，有些項目是否能明確劃分為節(jié)能和環(huán)保項目，有些項目是否既屬于節(jié)能項目又屬于環(huán)保項目，單憑年度報表中給出的信息無法準(zhǔn)確判別，但通過以上分析可以看出，企業(yè)仍偏向于在節(jié)能技改項目上給予較大力度的投資。稀土類上市公司在環(huán)境改善的支出重點仍然是長期受益的資本性支出，費用性支出的金額很小，體現(xiàn)出企業(yè)并不愿意將資金交付國家來治理其對環(huán)境的消極影響。為國家提供新能源、新技術(shù)、新材料，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的稀土上市公司，政府給予了明顯的資金幫扶，幫助該類企業(yè)治理環(huán)境、改善環(huán)境。
企業(yè)對環(huán)境產(chǎn)生的負(fù)面影響需要一個很長的過程才能有所改善，本文分析的對象是2011年披露的環(huán)境信息，而2011年國家出臺了約束稀土企業(yè)環(huán)境改善的若干政策，經(jīng)過2012年以及今后的若干年，稀土上市公司披露的環(huán)境信息是否更加真實，是否與2011年及之前年度所披露的信息有很大程度的改進(jìn)有待進(jìn)一步研究。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：環(huán)境專業(yè)英語；教學(xué)；實踐
作者簡介：湯春芳（1970-），女，湖南長沙人，中南林業(yè)科技大學(xué)林學(xué)院，副教授；張日清（1959-），男，湖南長沙人，中南林業(yè)科技大學(xué)林學(xué)院，教授。（湖南長沙410004）
基金項目：本文系中南林業(yè)科技大學(xué)教改項目與環(huán)境科學(xué)學(xué)科基金的研究成果。
中圖分類號：H319 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-0079（2012）07-0147-03
專業(yè)英語是培養(yǎng)大學(xué)生具有一定的專業(yè)文獻(xiàn)查閱、翻譯、寫作與聽、說能力的一門課程。本文通過中國知網(wǎng)文獻(xiàn)調(diào)研與電話調(diào)研，概述了我國高等院校環(huán)境專業(yè)英語的教學(xué)現(xiàn)狀與存在的問題，介紹了筆者所在學(xué)校環(huán)境專業(yè)英語的教學(xué)實踐過程，旨在為提高環(huán)境專業(yè)英語的教學(xué)效果提供參考。
一、教學(xué)現(xiàn)狀與存在問題
自1999年《大學(xué)英語教學(xué)大綱》提倡專業(yè)英語課以來，我國高等院校已在環(huán)境專業(yè)英語教材與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等方面實踐與改革中取得了一定成效，但仍然存在諸多不足，主要有以下幾方面。
1.教師英語表達(dá)能力整體欠缺
專業(yè)英語教師多為專業(yè)教師，除有國外進(jìn)修經(jīng)歷的教師外，口語表達(dá)一般都不地道，因此課堂組織教學(xué)能力大打折扣，即使教學(xué)內(nèi)容豐富，方法與手段多樣化，也難以有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2.沒有材與教學(xué)內(nèi)容
專業(yè)英語教材主要有馬毅、鐘理、羌寧主編的、國外原版教材的縮影本等。任課老師選擇其中的部分內(nèi)容作為教學(xué)內(nèi)容，或是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗自行編制教材，同時補(bǔ)充相關(guān)環(huán)保網(wǎng)站資料以及英文文獻(xiàn)等。
3.課程設(shè)置不一
課程開設(shè)課時從36-72學(xué)時不等，與大綱要求的100課時相距甚遠(yuǎn)，學(xué)期從第5到第7學(xué)期?？傮w而言，課時較少，教學(xué)任務(wù)難以完成。
4.學(xué)生英語基礎(chǔ)參差不齊，對專業(yè)英語的興趣不一
一本與二本學(xué)校學(xué)生英語基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)氛圍差異明顯，二本學(xué)校學(xué)生對專業(yè)英語的重視不如一本學(xué)校，同為二本學(xué)校，考研學(xué)生與非考研學(xué)生對專業(yè)英語的重視程度也有明顯差異。
二、我校環(huán)境專業(yè)英語教學(xué)實踐
針對環(huán)境專業(yè)英語教學(xué)特點以及存在的問題，結(jié)合本校的具體情況，我們在專業(yè)英語教學(xué)實踐與改革中做了以下嘗試。
1.師資培訓(xùn)
通過文獻(xiàn)與電話調(diào)研，結(jié)合本校幾年的專業(yè)英語教學(xué)，筆者深有感觸的是師資是影響專業(yè)英語教學(xué)成敗的首要因素。因此，加強(qiáng)專業(yè)英語師資培訓(xùn)是提高專業(yè)英語教學(xué)效果的首要任務(wù)。我校專業(yè)英語教師熱愛英語教學(xué)，具有一定的專業(yè)論文寫作能力，發(fā)表過相關(guān)英文論文，但口語能力不能滿足教學(xué)需要。為提高口語表達(dá)能力，參加過美國基督教所贊助的LDI英語培訓(xùn)中心的系統(tǒng)培訓(xùn)，包括語法、聽、說、翻譯、寫作技巧、上課常用的過渡語言等方面的全面學(xué)習(xí)。短短四個月的培訓(xùn)，加上之后的錄音自學(xué)，可以說收獲匪淺，影響深遠(yuǎn)。
2.課程設(shè)置與教材、教學(xué)內(nèi)容的選擇
要提高專業(yè)英語教學(xué)效果，教材與教學(xué)內(nèi)容的選擇至關(guān)重要。我校環(huán)境專業(yè)英語教學(xué)始于2005年，課程設(shè)置在第五學(xué)期，之前已修完環(huán)境學(xué)、環(huán)境工程概論、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境化學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)時32。教材選擇經(jīng)歷了從羌寧主編的環(huán)境工程專業(yè)英語為主，到與國外原版教材相結(jié)合，再到目前自編的短小精煉的內(nèi)部教材等幾個階段。這種調(diào)整是在對本專業(yè)學(xué)生就教學(xué)效果等方面的問卷調(diào)查，任課教師自身進(jìn)修與多方面查閱資料、課程設(shè)置以及學(xué)生英語基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上做出的。教學(xué)內(nèi)容是以實現(xiàn)專業(yè)英語教學(xué)目的而選擇的，涵蓋水、氣、聲以及固廢引起的環(huán)境問題及其防治技術(shù)，主要有詞匯、閱讀、翻譯、論文查詢、寫作（摘要、簡歷、求職信），并穿插少量考研或四六級英語知識，以滿足學(xué)生英語學(xué)習(xí)多方面的需要。
3.教學(xué)方法與手段盡量多樣化
（1）專業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)。有位語言學(xué)家曾經(jīng)說過：“Without grammar，very little can be conveyed；without vocabulary，nothing can be conveyed?！睕]有語法不能表達(dá)很多東西，沒有詞匯就不能表達(dá)任何東西。一定量專業(yè)詞匯的累積是專業(yè)英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此，專業(yè)詞匯一定要在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。對本科專業(yè)英語而言，基礎(chǔ)專業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)尤為重要。因此，我們對每個章節(jié)的相關(guān)詞匯進(jìn)行了歸納整理，共總結(jié)了近400個詞匯，并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生將專業(yè)詞匯與其專業(yè)背景聯(lián)系的習(xí)慣，便于學(xué)生理解專業(yè)詞匯的構(gòu)成和涵義。通過課前預(yù)習(xí)、課堂聽寫與課后作業(yè)的方式鞏固學(xué)習(xí)效果。
1）注意基礎(chǔ)詞義與專業(yè)詞義的靈活轉(zhuǎn)化。如在baghouse fabric filter，trickling filter，filter membrane，filter medium，filter cake中，filter有“過濾器、篩選、濾波器”的基礎(chǔ)詞義，在專業(yè)背景下，就很容易理解其為袋式除塵器、滴濾池、濾膜、過濾介質(zhì)和粉塵層的意思。基礎(chǔ)詞中的“池、盆、室、澄清器”，在專業(yè)英語中都是“池”的意思，如grit chamber沉沙池，primary clarifier or tank初沉池，aeration tank曝氣池，secondary settling basin or clarifier二沉池?；A(chǔ)英語中的“沉淀、分離、洗滌”的專業(yè)意思都可用“除塵器”來表示，如gravity settler重力除塵器，cyclone separator旋風(fēng)除塵器，electrostatic precipitator靜電除塵器，wet scrubber濕式除塵器，spray chamber噴霧除塵器。Stress在基礎(chǔ)英語中為壓力之意，專業(yè)英語中卻為脅迫之意。
2）近似詞、反義詞與形似詞的總結(jié)。近似或同義詞，如表示污染以及污染物的動詞與名詞pollute or contaminate，pollution or contamination，pollutant or contaminant；表濃度的詞concentration，content，level，quantity，amount；表影響的詞impact，influence，effect；treatment or removal efficiency都表去除率；污染源的相關(guān)詞stationary/mobile/point/fugitive/area sources；專業(yè)英語相關(guān)詞professional English，subject-based English，English for academic purpose or academic English and English for specific purpose；論文相關(guān)詞paper，article，thesis，dissertation。反義詞，如biodegradable/nonbiodegradable，renewable/non-renewable or exhaustible resources，putrescible/nonputrescibale，aerobic/anaerobic digestion，organic/inorganic，effluent/influent，input/outlet pollution control污染預(yù)防/污染治理。形似詞，如absorb，adsorbate，absorption，absorber與adsorb，adsorbent，adsorption，adsorber；表圈層的詞，如troposphere，stratosphere，mesosphere，biosphere，hydrosphere，lithosphere；pesticide，insecticide，herbicide等。
3）合成詞與縮略詞的總結(jié)。如photosynthesis，ecosystem；overuse，overgraze，overflow；degradation，deforestation，desertification；biophysical，biochemical，biodiversity；hydrogen sulfide，hydrogen fluoride，co-composting，counterflow scrubber，co-flow scrubber，excess/return sludge等合成詞。VOCs（volatile organic compounds），CFCs（chloro-fluorocarbons），TSS（total suspended solids），F(xiàn)/M（food-to microorganism ratio），SVI（sludge volume index），MLSS（mixed liquor suspended solids），BOD（biochemical oxygen demand），COD（chemical oxygen demand），DO（dissolved oxygen）等縮寫詞。
4）數(shù)字與單位詞匯的學(xué)習(xí)。表數(shù)字的詞，如carbon monoxide or dioxide（一氧化碳/二氧化碳），sulfur dioxide or trioxide（二氧化硫/三氧化硫），nitrogen oxides or dioxide（氮氧化物或二氧化氮），nitric oxide（氧化一氮），tetroxide（四氧化物），hexavalent（六價），decameter（10 m），pretreatment（預(yù)處理），primary/secondary/tertiary/advanced treatment（一級或二級或三級或深度處理），ten to the fourth power（104）；milligram per cubic meter（mg/m3），part per million or billion（ppm，ppb），micromete（μm），millimeter（mm），centimeter（cm），decimeter（dm），kilometer（km），square metre（m2），milligram（mg），kilogram（kg），還有年份，年代，世紀(jì)，小數(shù)、分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)的詞的歸類。
大量專業(yè)詞匯有時會挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。為放松學(xué)生緊繃的神經(jīng)，調(diào)劑課堂氛圍，教學(xué)過程中，筆者結(jié)合自己考研和平時瀏覽網(wǎng)絡(luò)新聞的知識積累，穿插考研詞匯、報刊新聞熱點詞匯的學(xué)習(xí)，比如各種各樣的前置定語構(gòu)詞法，名詞+現(xiàn)在分詞、形容詞+現(xiàn)在分詞、名詞+過去分詞、形容詞+過去分詞、副詞+過去分詞、名詞+形容詞、名詞+名詞、形容詞+名詞、數(shù)詞+名詞、名詞+to+名詞、綜合性詞組或短語等，以滿足學(xué)生英語考級與考研的需要。
（2）翻譯能力培養(yǎng)。專業(yè)英語的特點是句子長，多使用被動語態(tài)多，因此應(yīng)注重翻譯能力的培養(yǎng)。我們會挑選有代表性的句子或段落培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力。比如，The general objectives（goals，aims）of composting are to transform the biodegradable organic materials into a biologically stable material，and in the process reduce the original volume of waste；to destroy pathogens，insect eggs，and other unwanted organisms and weed seeds that may present in MSW；to retain the maximum nutrient（nitrogen，phosphorus，and potassium）content；and to produce a product that can be used to support plant growth and as a soil amendment. 堆肥的目的一般是：將可生物降解的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成生物穩(wěn)定物質(zhì)，在這個過程中廢物的體積減少了；破壞病原體，昆蟲卵，其他不需要的有機(jī)體，以及存在于MSW中的雜草種子；最大限度保留氮，磷和鉀營養(yǎng)物的濃度；生產(chǎn)能促進(jìn)植物生長和土壤改良劑的堆肥產(chǎn)品。這個句子長，但如果理解了句子結(jié)構(gòu)，翻譯就容易了。從這個句子，學(xué)生可學(xué)到幾個知識點：一是“目的”表達(dá)法―The general objectives of something are to do...；to do…；二是可以學(xué)會英語標(biāo)點的打法，一個長句只有一個句號，句號前可有幾個分號引導(dǎo)的并列成分，分號中的并列內(nèi)容由逗號隔開，為英語寫作怎樣標(biāo)點打下了基礎(chǔ)；三是通過長句的練習(xí)打消學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的畏難情緒。又如Nitric oxide（NO）is readily oxidized to nitrogen dioxide（NO +O22 NO2）；in the present of sunlight，nitrogen dioxide breaks down to nitric oxide and oxygen atom（NO2 NO+O）；and oxygen atom is extremely reactive and will react with oxygen molecule in the air to form ozone（O+O2O3）. 從這個句子的翻譯可以學(xué)會多種化學(xué)反應(yīng)（氧化、分解、合成）的英語表達(dá)法。
（3）專業(yè)論文查詢。如何查詢英文專業(yè)文獻(xiàn)，首先我們會告訴學(xué)生幾種方法：1）從本校圖書館購買的英文數(shù)據(jù)庫查找，從輸入論文作者名及其所屬機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞（在標(biāo)題，摘要或者論文的任何地方輸入）、刊物名稱與出版時間多方面查找；2）在省略，省略，省略，省略等搜索引擎輸入關(guān)鍵詞+pdf，可以檢索到一些免費英文論文；3）從省略等英文數(shù)據(jù)庫免費查找摘要；4）通過網(wǎng)絡(luò)或者郵局向中國國家圖書館，國家科技圖書文獻(xiàn)中心等購買；5）如果知道論文作者的郵箱，誠懇的給對方發(fā)郵件索取。然后通過網(wǎng)絡(luò)課堂演示論文檢索過程。最后分組布置論文查找作業(yè)，通過郵箱提交老師批閱。
（4）寫作能力的培養(yǎng)。本科專業(yè)英語學(xué)習(xí)的第一次應(yīng)用是寫作畢業(yè)論文英文摘要。摘要是論文的靈魂，為了讓學(xué)生快速有效掌握摘要寫作的要領(lǐng)，我們首先根據(jù)SCI檢索論文的摘要分析其組分、主要內(nèi)容、語態(tài)與時態(tài)，然后講解授課老師發(fā)表的英文論文的摘要，以調(diào)動學(xué)生寫作的積極性并深化對英文摘要寫作的理解。
摘要字?jǐn)?shù)一般300左右，其寫作看似簡單，但技巧卻不少。講授這部分內(nèi)容對教師的要求比較高。任課教師如果有發(fā)表過幾篇英文論文的經(jīng)歷，授課時就能駕輕就熟，同時，學(xué)生也可以從學(xué)習(xí)中了解本專業(yè)老師的研究成果，無形中提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。
具體教學(xué)過程中，筆者會通過多媒體對著自己發(fā)表過的論文先講授摘要的幾個組成部分：title，authors’s affiliation，abstract（非summary），key words。然后一一說明各部分的具體寫作方法。如標(biāo)題常用on，of，in，to等介詞連接的名詞結(jié)構(gòu)，一般不用句子、動名詞結(jié)構(gòu)等，標(biāo)題單詞首字母除介詞外其他一般大寫（也有些刊物不要求），一般有字?jǐn)?shù)要求。摘要主要包括研究的目的（goals，aims，or objectives）、實驗材料與方法（materials and methods）、內(nèi)容（content）、主要結(jié)果（main results）、有些刊物要求有推論（suggestion or propose）、結(jié)論（conclusions）、目的等。摘要中除推論用一般現(xiàn)在時態(tài)，實驗結(jié)果一般用一般過去式。摘要的語態(tài)多為被動，也有主動，這是中英文論文的差別之一。同時舉例說明摘要的寫法，常用的單詞等。如標(biāo)題Effects（influences，affect）of Heavy Metal on Antioxidant System of Radish Plant，摘要中常用類似句型Effects（influences，affect）of Heavy Metal on Antioxidant System of Radish were investigated（studied）in this paper（study，article），The results indicated（shown）that SOD activity was enhanced（strengthed，elavated）by heavy metal stress。最后通過摘要寫作作業(yè)的批改、課堂講解，收到了一定的教學(xué)效果。
另外，我們會增加英文簡歷、求職信寫作的授課內(nèi)容，雖然這與專業(yè)學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)不是很大，但對即將進(jìn)入社會的大學(xué)生來說非常實用，因為本科生畢業(yè)生到外企或者從事外貿(mào)相關(guān)工作的機(jī)會越來越多。通過在LDI學(xué)習(xí)，筆者積累了很多這方面的素材，所以能很好地應(yīng)用于教學(xué)實踐中。
（5）注重教學(xué)手段的多樣化。利用多媒體教學(xué)的同時，適時適量穿插環(huán)保方面帶有文字的音頻、視頻以及網(wǎng)絡(luò)資料，活躍教學(xué)氛圍的同時，極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，一定程度提高了專業(yè)英語的聽、說能力。同時提供給學(xué)生諸如“走遍美國，美國之音（VOA，http：//省略/），美國環(huán)保署（Environmental Protection Agency，EPA，http：//epa.gov/），英國廣播公司（British Broadcasting Corporation，BBC，省略），滬江英語網(wǎng)（省略），旺旺英語學(xué)習(xí)網(wǎng)（省略），CCTV9”等帶有視頻、音頻、文字、MP3等學(xué)習(xí)網(wǎng)站，以備英語基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)興趣濃的學(xué)生課后學(xué)習(xí)。
（6）課堂討論與課外準(zhǔn)備相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性。專業(yè)英語是一門實踐性較強(qiáng)的課程。要使學(xué)生扎扎實實地提高聽說、閱讀和翻譯能力，經(jīng)常進(jìn)行寫作和聽說練習(xí)是必不可少的。為此，我們采用了每周一次的課堂討論與課外準(zhǔn)備相結(jié)合的教學(xué)方式。一次性將教學(xué)資料發(fā)給學(xué)生，一結(jié)束，便布置下堂課需預(yù)習(xí)的內(nèi)容，要求提前閱讀，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和資料后面所給題目用自己的話寫出what，why and how，下堂課前作為作業(yè)上交，這點很重要，這樣才能確認(rèn)學(xué)生確實預(yù)習(xí)了，而且思維了。每周一次課堂討論，老師授課后，讓學(xué)生不看資料用自己語言講述所學(xué)內(nèi)容，然后留10分鐘供學(xué)生3-4人分組討論所寫作業(yè)，然后抽查一兩個組，讓A同學(xué)將B同學(xué)所寫的what，why and how不看原稿說給班上所有同學(xué)聽，然后由教師進(jìn)行歸納和分析。
采用這一教學(xué)方式既符合課內(nèi)課外相結(jié)合的教學(xué)原則，還能收到教學(xué)相長的效果。這是因為：1）學(xué)生通過自己動手動腦動口，鞏固了已學(xué)的知識，熟悉和增加了應(yīng)掌握的專業(yè)詞匯，并在筆譯實踐中摸索出專業(yè)英語的翻譯特點和規(guī)律；2）通過與其他同學(xué)的討論和教師的總結(jié)，加深了對課文內(nèi)容的認(rèn)識，并容易發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，明確努力的方向；3）教師在教學(xué)過程中始終處于主導(dǎo)地位，采用啟發(fā)式和比較式教學(xué)，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的看法，符合青年學(xué)生的心理特點，有利于激發(fā)學(xué)生積極向上的情感；4）教師在參與討論和解答學(xué)生的疑問時，也將獲得不少寶貴的啟示，改進(jìn)和完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
參考文獻(xiàn)：
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2005-2006學(xué)年，擔(dān)任班級組織委員;
2005-2006學(xué)年，參與市場營銷活動，并且業(yè)績良好;
2006-2007學(xué)年，參與市場營銷活動，并且業(yè)績良好;
2006-2007學(xué)年，擔(dān)任學(xué)院體育部部長;
2006-2007學(xué)年，單位學(xué)校計算機(jī)協(xié)會會長;
2006-2007學(xué)年，負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)站二期工程
2007-2008學(xué)年，在微軟中國實習(xí)體驗
專業(yè)課程
無機(jī)及分析化學(xué)無機(jī)及分析化學(xué)實驗有機(jī)化學(xué)物理化學(xué)生物化學(xué)生物化學(xué)實驗植物學(xué)動物學(xué)微生物學(xué)微生物學(xué)實驗遺傳學(xué)植物生理學(xué)解剖生理學(xué)解剖生理學(xué)實驗現(xiàn)代生物技術(shù)概論細(xì)胞生物學(xué)分子生物學(xué)分子生物學(xué)實驗多媒體課件制作電子商務(wù)專業(yè)英語等
公共課程
體育大學(xué)英語高等數(shù)學(xué)A線性代數(shù)大學(xué)物理大學(xué)物理實驗A計算機(jī)文化基礎(chǔ)C語言軍事理論思想品德修養(yǎng)法律基礎(chǔ)科技寫作等
選修課程
C語言、C++、數(shù)據(jù)庫技術(shù)原理與SQLServer2000、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)原理與匯編語言、電工、電子技術(shù)(數(shù)電、模電)、計算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處理、視頻技術(shù)及運用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字通信、多媒體技術(shù)及運用、Web技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)出版、色彩學(xué)、信息論與編碼技術(shù)、信號與系統(tǒng)等。
技能專長
繪畫：國畫、水粉、素描、油畫等。
擅長寫作，曾在院學(xué)生會新聞部、晨帆詩社編輯部工作。
熟練運用Word、Excel、Authorware、Powerpoint等軟件，能使用C語言編輯基本程序。
課外曾協(xié)助老師和獨立作過研究工作，熟悉部分生物技術(shù)藥品、儀器、基本原理及流程。論文《關(guān)于黑曲霉產(chǎn)纖維素酶能力的研究》獲得大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品二等獎。畢業(yè)論文《產(chǎn)堿性果膠酶細(xì)菌的分離純化及其酶活測定》獲得優(yōu)秀。
個人愛好
讀書、繪畫、下棋、辯論、聽音樂、看電影、講故事等
自我鑒定
性格：沉著穩(wěn)重，勤學(xué)好問，樂觀自信，做事仔細(xì)認(rèn)真，表達(dá)能力、適應(yīng)能力強(qiáng)，有責(zé)任心和極強(qiáng)的親和力，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神。
自我評價
誠實守信、塌實肯干、肯吃苦、做事細(xì)心、責(zé)任心強(qiáng)、有較強(qiáng)的團(tuán)隊精神;上進(jìn)心強(qiáng)、性格開朗有較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)能力;年輕的我希望點燃自身的熱情來使貴公司發(fā)光發(fā)熱，一定會實現(xiàn)自身價值并在工作中為企業(yè)創(chuàng)造更大的財富。我真誠的向您提出求職的懇求，以我拳拳寸草心，濃濃赤子情期待與貴公司共呼吸，共命運，同發(fā)展，求進(jìn)步。
工作態(tài)度:
誠實守信，敬業(yè)樂業(yè)。沒有最好，只有更好。
榮獲獎勵
2004年11月院大學(xué)生辯論賽最佳風(fēng)度獎
2005年5月院環(huán)保征文二等獎
2005年3月大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外學(xué)術(shù)科技作品二等獎
社會實踐
課余時間從事家教工作，受到家長和學(xué)生的好評。
有教師資格證。普通話二級甲等。英語四級。計算機(jī)一級。
工作及實習(xí)經(jīng)歷
2003.7青島野外實習(xí)
2006.2-2006.6畢業(yè)實習(xí)
2006.7中國水產(chǎn)煙臺海洋漁業(yè)分公司家工廠實習(xí)一周
2006.8-2007.2煙臺好利潔水性涂料有限公司化驗員
外語水平
大學(xué)期間進(jìn)行德語基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，后自學(xué)英語并以532分通過了英語四級
探索研究未來汽車展示設(shè)計的發(fā)展變化趨勢以及在當(dāng)今信息時代的特征變顯得尤為重要.綜上所述，為了適應(yīng)飛速發(fā)展的社會以及迅猛發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，對汽車設(shè)計展示的要求也越來越高，設(shè)計思路的更新也為現(xiàn)在展示創(chuàng)造了更寬廣的上升空間，同時也豐富了其手段和技術(shù).
關(guān)鍵詞：
汽車設(shè)計；新媒體；動態(tài)化展示
1研究背景
新技術(shù)的發(fā)展促使出現(xiàn)了新的設(shè)計方式，原因有很多，大致總結(jié)如下：第一，隨著眾人對視覺體驗的要求越來越高，人們有時候更希望看見對自己有益而且能使自己身心愉悅的正能量，而忽視那些無關(guān)緊要的信息.新媒體作為一種新興的載體是廣大設(shè)計師能展示汽車動態(tài)，在一定程度上更好的適應(yīng)人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需要.第二，隨著市場競爭越來越激烈，品牌的建設(shè)顯得越來越重要，而此時新媒體作為一種新的載體模式推動了汽車的動態(tài)化展示.隨著新媒體、互動傳播等新興名詞在人們之間流行傳播，企業(yè)也開始研發(fā)新的方式來傳播正能量，為創(chuàng)造和維護(hù)品牌形象增添光彩.第三，一些動態(tài)展示成功案例引起了設(shè)計師的重新思考，他們認(rèn)為，應(yīng)該在汽車設(shè)計中增加更多的動態(tài)模式，這樣，品牌的內(nèi)容才會更加豐富多彩.本篇文章就是在設(shè)計師和公司都能對新媒體熟練運用的情況下，綜合分析了如何對汽車動態(tài)化展示進(jìn)行合理運用，所以設(shè)計出了一種新的方法，這種設(shè)計將會綜合運用新舊媒體.
2汽車設(shè)計概述
1934年由克萊斯勒公司所生產(chǎn)的“氣流”型的小型汽車已然成為了汽車發(fā)展史里面的第三個時期的重要性標(biāo)志，“氣流”型小汽車是布里爾（CarlBreer)主任工程師從1927年參照空氣動力學(xué)的原理所設(shè)計出來的一款小汽車，使用流線型設(shè)計出來的形狀可以有效的降低汽車在高速運轉(zhuǎn)時遇到的風(fēng)阻，因為它的科學(xué)基礎(chǔ)在飛機(jī)火車和輪船以及汽車等等交通工具上得到廣泛的運用，為了保證它的舒適性和可靠性在產(chǎn)品的機(jī)械性能以及產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)方面都加以精心的設(shè)計.設(shè)計者耗費了大量的精力為的就是能夠達(dá)到車身的一致統(tǒng)一使汽車的造型不斷的往前推進(jìn)，經(jīng)由光滑的車身和后傾的擋風(fēng)玻璃使發(fā)動機(jī)罩的雙曲線很好的相關(guān)聯(lián)起來整體感的加強(qiáng)也是借由腳踏板與擋泥板的流暢線條來完成的，不過這種型號的汽車在銷售方面遭到了失敗，即使耗費了將近七年的時間采納使用了很多的新成果同時發(fā)動了極大規(guī)模的廣告來宣傳都無疾而終，廣大消費者認(rèn)為太過標(biāo)新立異根本沒有辦法接受，也正是由于這款汽車的設(shè)計失敗對德國后來的“大眾”牌汽車外觀形成了極大的影響.
3汽車設(shè)計展示
為了達(dá)到人們對汽車設(shè)計的要求就要將設(shè)計給人性化了在需要展示的空間上的使用就得擁有一份保障，在通常情況下在需要確定展示的空間的尺度最重要的根據(jù)就是明確的處理好汽車和環(huán)境以及我們?nèi)祟愡@三者之間的內(nèi)在關(guān)系，經(jīng)由對數(shù)據(jù)的綜合統(tǒng)計與測量得出的一個具體的數(shù)值，尺度關(guān)乎著可以容納的空間的大小通常以所測量出的比較大的數(shù)值來作為汽車設(shè)計的重要根據(jù)，在給汽車設(shè)計展示的過程中最基本的就是先要對在某個環(huán)境展示空間中人們所處的位置的行為和狀態(tài)是設(shè)計者在最先需要了解的.隨著工業(yè)革命的來到汽車類產(chǎn)品的銷售已經(jīng)從它的出現(xiàn)到發(fā)展被用作是汽車產(chǎn)品銷售的重要手段之中的一個，而有關(guān)汽車的設(shè)計展示歷史則已經(jīng)有了上百多年的歷史了，每個行業(yè)的生存與各個行業(yè)的發(fā)展把工業(yè)設(shè)計認(rèn)作是一種較為基本的方法，在隨著經(jīng)濟(jì)不斷的全球化發(fā)展的今天工業(yè)設(shè)計已經(jīng)占據(jù)了尤為重要的位置了，幾乎全部所有的汽車公司把汽車產(chǎn)品的設(shè)計以及研究開發(fā)用作是一項頗為有著關(guān)鍵性的任務(wù)同時也是為了讓汽車在維持著健康發(fā)展和穩(wěn)定發(fā)展的決定性的意義.假如設(shè)計展示形式和色彩的利用在不具備照明光源的情況下一切的努力都會付諸東流，在有照明光源可使用時便可以讓展示的汽車更加具有魅力利用不同的燈光打造出各異的環(huán)境氛圍，同時把照明光源加以利用還可以把陰影部分處理的更好，合適的照射角度可以讓立體視覺效果達(dá)到更好，不過在展示照明的過程中燈光的亮度和燈光的照明度以及光源的角度和光源的投射方向都在立體感的塑造中起到了決定性的作用.
4國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
4.1國內(nèi)外研究成果
然而相關(guān)研究也隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展而逐步深入研究.大量有關(guān)動態(tài)展示的文獻(xiàn)資料和書籍中的論文顯示，越來越多的研究人員開始關(guān)注動態(tài)展示的發(fā)展.據(jù)統(tǒng)計，自2007至2013年不斷出現(xiàn)一些關(guān)于動態(tài)研究設(shè)計的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，比如：2009年4月《包裝工程》中，作者為朱琪穎，標(biāo)題為“標(biāo)志設(shè)計的動態(tài)化發(fā)展研究”文章中寫道：隨著新的技術(shù)手段以及藝術(shù)觀念的變更，一些企業(yè)經(jīng)營手段的變換、數(shù)字媒體的應(yīng)用和品牌意識的增強(qiáng)，現(xiàn)代標(biāo)志展示設(shè)計的設(shè)計理念、視覺語言、變形手法等發(fā)生了很大的改變，開始由平面化、靜態(tài)化向多元化、靜態(tài)化轉(zhuǎn)變.動態(tài)設(shè)計是一個綜合了多媒體、多手段、多形態(tài)的整體，而不是一個孤立獨存的數(shù)字制圖中的點、線、面狀要素.隨著一些國外動態(tài)展示成功的案例的呈現(xiàn)，為我們創(chuàng)造了更多的實踐資料和實習(xí)經(jīng)驗.下面舉個例子來說明：日本某設(shè)計師為當(dāng)?shù)貜V播電視臺設(shè)計標(biāo)志，他的設(shè)計的整體是個六邊形的元素，而且這個六邊形可以根據(jù)不同的場合、節(jié)日、慶典隨意的組成各種各樣的樣式、形狀，但是萬變不離其綜，雖然外表千變?nèi)f化，但其核心形狀不變而便于識別，所以人們不會因看到形狀改變而感到困惑.這種設(shè)計就像兒時我們玩的七巧板一樣，那七塊板可拼成許多圖形，體物肖形，隨手變幻，深受世人喜愛.另外，音樂博物館的動態(tài)標(biāo)志設(shè)計，將流動的音樂形象的表現(xiàn)出來，給人留下難忘的印象.
4.2動態(tài)化展示概述
動態(tài)化展示主要通過產(chǎn)品部件、產(chǎn)生原料合成的動態(tài)展示，這主要是通過計算機(jī)的動畫技術(shù)為基礎(chǔ)再結(jié)合了具體產(chǎn)品的特點進(jìn)行設(shè)計的.計算機(jī)動畫主要通過畫面實現(xiàn)一定形式的旋轉(zhuǎn)、縮放、移動、律動、層動等形成圖形動態(tài)的展示，這能夠直接的展示產(chǎn)品的主要內(nèi)容，也能夠表展產(chǎn)品的生產(chǎn)使用流程，豐富大眾對產(chǎn)品使用方法以及使用效果的認(rèn)識，提高受眾群體了解的趣味性.動態(tài)化展示主要是通過數(shù)字化、多媒體技術(shù)，通過最新的動畫技術(shù)，結(jié)合產(chǎn)品的特殊圖形數(shù)字，通過多種技術(shù)吸引參觀者，最后實現(xiàn)人機(jī)相互的展示形式.這種動態(tài)的展示系統(tǒng)主要是一個綜合型的平臺，一般主要包括了大型環(huán)幕、弧度屏幕、球形屏幕、互動鏡面以及觸屏等，這里融合聲音、視頻、動畫等媒體組合，通過被展示對象的特有背景、價值，通過動態(tài)化得科技展示實現(xiàn)品牌的價值提升，還能帶給觀展者視覺、聽覺方面的震撼.
4.3動態(tài)化展示的優(yōu)勢
具體來說當(dāng)前汽車動態(tài)化展示中的環(huán)保主要可以通過兩種方式實現(xiàn)，第一就是通過高科技的生態(tài)化建筑支持的汽車展示，整個展示空間的設(shè)計就是以環(huán)保為主題，所以的空間材料都是由環(huán)保材料所構(gòu)建的，充分利用周圍的自然能量.例如，世界上最開始產(chǎn)生的生態(tài)化展示廳就是福特公司設(shè)立的.動態(tài)化展示主要體現(xiàn)環(huán)保特點是第二個，因為展示主要通過數(shù)字化、多媒體的方式進(jìn)行展示，對展示空間的設(shè)計要求更為簡單，還有通過3D技術(shù)實現(xiàn)汽車內(nèi)部構(gòu)建的三維圖動態(tài)展示，也可以減少使用實際成品進(jìn)行靜態(tài)展示所帶來的成本消耗，而且很多結(jié)構(gòu)展示都是損毀了本來車輛，展示后并沒有進(jìn)行再利用的價值，所以動態(tài)化得展示可以減少實物展示所造成的不環(huán)保性.最后，通過交互體驗技術(shù)，客戶能夠通過互動展示平臺進(jìn)行汽車外貌的觀賞，能夠更好的方便客戶進(jìn)行選擇.
5新媒體技術(shù)在汽車設(shè)計動態(tài)化展示的應(yīng)用
第一，通過AutoCAD進(jìn)行平面圖的設(shè)計，汽車展示的二位平面圖是最為開始的階段，這里需要考慮到汽車展示的主題感官能動性、技術(shù)功能等需求.繪圖的時候把非主要結(jié)構(gòu)通過使用AUTOCAD進(jìn)行刪除，同時考慮到具體的展示的規(guī)劃路線，汽車展示需要盡量的體現(xiàn)其中的裝飾設(shè)計圖、立面圖、截面圖、平面圖、細(xì)節(jié)部分的詳圖等.第二，通過3DMax作為汽車實景的搭建系統(tǒng)，一般的汽車銷售展館都會進(jìn)行三維模型的搭建，這也就是汽車體驗的可視化技術(shù)，通過與3DMAX的相使用的GO程序渲染，通過進(jìn)一步的適用V-Ray渲染器，可視化的效果得到更大的增強(qiáng)，這些技術(shù)一般運用在建筑表現(xiàn)圖、人體肌肉骨骼的、室內(nèi)效果圖、室內(nèi)汽車模型等展示有著獨特的作用.第三，就是把Unity3D適用于進(jìn)行汽車展示的實際場景漫游設(shè)計，這里通過3DMax以FBX的文件格式導(dǎo)入到其中，再進(jìn)行下步的貼圖工作，可以增加產(chǎn)品闡釋的打光效果，以實現(xiàn)汽車動態(tài)展示的實景漫游交互設(shè)計，這里主要包括了界面的規(guī)劃設(shè)計、汽車漫游行走.交互設(shè)計分析以及視頻導(dǎo)入等.這里的初期基于GUI的插件進(jìn)行交互體驗界面的設(shè)計，這里相互設(shè)計包括了用戶體驗情感的交互、體驗行為的交互以及背景界面的交互；還可以通過汽車展覽廳中的設(shè)置專門的開啟按鈕來進(jìn)行視頻介紹的開機(jī)，通過視頻程序性的介紹具體車輛的功能信息與配置信息，為潛在購買者或是已經(jīng)購買車輛的消費者進(jìn)行資訊的分享與相關(guān)維修保養(yǎng)知識的普及，這里還能夠融入不同汽車品牌的獨有設(shè)計創(chuàng)意，可以通過對虛擬汽車4S點的虛擬體驗作為更為專業(yè)、細(xì)化的設(shè)計.第四，基于Kinect進(jìn)行具體運動實感的設(shè)計分析，一般新款車輛進(jìn)行展示的過程中，這個設(shè)備可以結(jié)合手勢動作，例如，體驗用戶舉起右手車輛就可以向右邊形式，左手運用對應(yīng)左面形式，身體的前傾和向后都會讓模擬車體的前進(jìn)與后退.因為具體的虛擬體驗當(dāng)中，動態(tài)展示設(shè)計都會根據(jù)目標(biāo)設(shè)計對象進(jìn)行較為精確的估算參數(shù)值，設(shè)計具體的運動情況以及位置坐標(biāo)信息，不會出現(xiàn)設(shè)計目標(biāo)產(chǎn)生相互干擾的情況，例如增加的手勢交互功能，能夠通過體驗著的動作進(jìn)行系統(tǒng)的映射，讓體驗者的手勢替代鼠標(biāo)鍵盤.一些動態(tài)展示成功案例引起了設(shè)計師的重新思考，他們認(rèn)為，應(yīng)該在汽車設(shè)計中增加更多的動態(tài)模式，這樣，品牌的內(nèi)容才會更加豐富多彩.本篇文章就是在設(shè)計師和公司都能對新媒體熟練運用的情況下，綜合分析了如何對汽車動態(tài)化展示進(jìn)行合理運用，所以設(shè)計出了一種新的方法，這種設(shè)計將會綜合運用新舊媒體.
作者：柳永春 李娟 單位：阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院
參考文獻(xiàn)：
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論文關(guān)鍵詞：水環(huán)境,污染,囚徒困境,博弈
水環(huán)境是構(gòu)成環(huán)境的基本要素之一,是人類社會賴以生存和發(fā)展的最重要場所,也是受人類影響和破壞最嚴(yán)重的地域,水環(huán)境的污染和破壞已成為當(dāng)今的主要環(huán)境問題之一。當(dāng)前, 我國人均占有水資源為2200立方米, 僅為世界人均水資源占有量的四分之一, 屬于世界上13個貧水國之一。近20年來, 隨著國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展、城市化進(jìn)程的加快和人民生活水平的不斷提高, 水資源短缺、洪澇災(zāi)害頻發(fā)、水環(huán)境惡化等問題日趨嚴(yán)重。特別是水資源短缺、水環(huán)境污染更為突出。近幾年來，我國水體污染形式嚴(yán)峻，治理速度趕不上污染增長速度，水污染正從城市擴(kuò)展到農(nóng)村，從局部河段擴(kuò)展到整個流域，全國江河湖泊及近岸海水域普遍受到不同程度的污染，水環(huán)境質(zhì)量呈繼續(xù)惡化的趨勢。如去年爆發(fā)的的無錫太湖藍(lán)藻事件等，嚴(yán)重影響了用戶的生活，同時也對經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了巨大的影響，因而，加強(qiáng)水環(huán)境管理的研究勢在必行。
2水環(huán)境污染管理問題博弈分析
2.1用戶與用戶之間的博弈[1]
隨著環(huán)境污染的加重，用戶的環(huán)保意識有所加強(qiáng)，對危及自己身心健康的污染也開始采取積極的態(tài)度加以制止。但是，大多數(shù)情況下仍采取聽之任之的態(tài)度。假設(shè)在一家造紙廠附近有兩家用戶，對排放的廢水出面干涉上訴，所付代價為T，兩家同時參與保護(hù)，每家支付的成本為T/2，而兩家的收益為增加的總福利W的1/N，即W/N；其中W/ N - T < 0，若兩家都持無所謂態(tài)度，則每家得益為0，其收益距陣如圖2所示。在此博弈中，若用戶甲采取行動防治廢水污染，則用戶乙的最優(yōu)選擇同樣是不行動，因為W/N - T < 0。即不管用戶甲采取哪種行動，用戶乙的最優(yōu)選擇均為不行動，這是一個占優(yōu)策略，反之，無視用戶乙的選擇如何，用戶甲的最優(yōu)策略是不理睬，不行動。因此,納什均衡是(不理睬，不理睬)，雙方都不會出面防治廢水污染。
用戶乙
理睬 不理睬
W/N-T/2, W/N-T/2
W/N-T, W/N
W/N, W/N-T
0,0
圖1 用戶之間的博弈
2.2廠商與廠商之間的博弈
假設(shè)有甲、乙兩個規(guī)模不大的廠商，他們對排污有兩種選擇：排污和不排污。如果都排污，則他們的收益分別是R1和R2 。當(dāng)投資于環(huán)保不排污時，則收益為T1和T2 。其中R1 >T1，R2 > T2。收益矩陣如圖1所示，其中第一個數(shù)字為廠商甲的得益，第二個數(shù)字為廠商乙的得益，以下方法類同。很明顯，雙方的最優(yōu)選擇都是排污(R1 > T1，R2 > T2)，結(jié)果為納什均衡(排污，排污)，也即達(dá)到了”囚徒困境”。于是就有企業(yè)為了經(jīng)濟(jì)利益千方百計的以各種方式偷排污、暗排污。
廠商甲
不排污 排污
T1,T2
T1,R2
R1,T2
R1,R2
圖2 廠商之間的“囚徒困境”
2.3廠商與用戶之間的博弈
假定有廠商和用戶兩個參與人。廠商從事生產(chǎn)活動時有污染水資源和不污染水資源兩種戰(zhàn)略選擇，當(dāng)其選擇污染時，可以不考慮產(chǎn)量限制和治理成本等問題，收益為R；當(dāng)其采取措施不污染時，正常收益為N(容易判斷R > N)。用戶也有兩種選擇，要么向有關(guān)部門投訴參與污染治理，要么聽之任之，不參與環(huán)境保護(hù)。假設(shè)環(huán)境改善后給人們帶來的總福利為W，附近共有n個用戶，每個用戶分得的利益為W/ n，參與保護(hù)需付出T 單位的成本，則收益矩陣如圖3所示：
用戶
參與保護(hù) 不保護(hù)
N, W/n
N, W/n
R, W/n-T
R,[W-(R-N)]/n
圖3 廠商與用戶之間的博弈
由于用戶制止廠商污染或直接參與保護(hù)付出的代價往往大于從中得到的直接收益，即W/n - T < 0；而R - N 單個廠商轉(zhuǎn)移的外部成本一般而言小于環(huán)境總福利[2]，即[W- (R - N) ] > 0。因為[W- (R - N) /n] > [W/ n - T]，故用戶的最優(yōu)選擇是不保護(hù)。同時有R > N，N≥N，即廠商的最優(yōu)策略是污染。因此，博弈的納什均衡為(污染，不保護(hù))。
2.4廠商與政府之間的不完全信息動態(tài)博弈
廠商對政府各次制定頒布的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)比較清楚，但政府很難或很少了解廠商的成本、效益、執(zhí)行環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)情況及是否履行其它環(huán)境保護(hù)義務(wù)，這時往往出現(xiàn)“上有政策，下有對策”的現(xiàn)象。即信息不對稱。此外，短期內(nèi)環(huán)境改善或污染的損益不易表現(xiàn)并很難計量。因此，廠商與政府就形成了一個不完全信息動態(tài)博弈(或動態(tài)貝葉斯博弈)。將所有有關(guān)的廠商看作廠商A，而政府為B，就構(gòu)成了兩個博弈方的動態(tài)博弈。圖4表示政府與廠商之間博弈的一個子博弈，p1 、p2 、p′1 、p′2 、q1 、q2 指博弈方選擇對應(yīng)策略的概率，對方很難準(zhǔn)確把握，(W、U) 指A、B博弈方的得益。在此博弈中，如果p1 = 1，p2 = 0，那么博弈提前結(jié)束，等到人們生活水平不斷提高，對環(huán)境質(zhì)量有更高的要求時，政府又開始制定新的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)，博弈又開始，環(huán)境質(zhì)量將得到不斷改善，即虛線以上部分就成為動態(tài)博弈的一個子博弈。但政府的“行政干預(yù)、經(jīng)濟(jì)調(diào)控法律”等手段對于廠商來說是一種威脅，如果q1 > q2，則它是可信的威脅，那么廠商在上階段很可能選擇執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),履行環(huán)保義務(wù)，即p1 > p2；反之q2 > q1，博弈繼續(xù)向下進(jìn)行,形勢將越演越烈，環(huán)境向著惡性方向發(fā)展。目前，我國的環(huán)保法規(guī)不夠十分嚴(yán)厲，罰款金額還不能致使嚴(yán)重排污企業(yè)傾家蕩產(chǎn)，甚至對他們來講，環(huán)保論文即使上交罰金，但仍有高額暴利，因此，政府的干預(yù)、法規(guī)只是一種不可信的“威脅”。
圖4政府與廠商之間的動態(tài)子博弈
3結(jié)論與建議
從博弈分析可以看出，在無政府干預(yù)下的廠商、用戶等博弈方因受理性的支配，趨于不合作的結(jié)果，博弈的納什均衡結(jié)果對水資源保護(hù)是不利的或低效率的，這正是目前實際存在的問題。廠商與政府的動態(tài)博弈說明，雖然政府參與，可是沒有發(fā)揮其權(quán)威性和強(qiáng)制性等特點，所以這方面的政府失靈才使得動態(tài)博弈無限次地進(jìn)行下去。所以我們得出以下的結(jié)論和建議：
（1）對于企業(yè)偷排廢水的行為不應(yīng)僅僅進(jìn)行簡單的行政罰款，企業(yè)還應(yīng)承擔(dān)
因自己的排污行為所帶來的后果。
（2）政府相關(guān)部門應(yīng)負(fù)有對轄區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督檢查的責(zé)任，應(yīng)定期對這些企業(yè)及其附近的水質(zhì)進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)受到污染或企業(yè)有排污行為應(yīng)及時制止并處以相應(yīng)的處罰。
（3）建議政府應(yīng)收集污染源企業(yè)的周邊有可能受到污染區(qū)域的水源的分布情況，并根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的工業(yè)廢水的化學(xué)成分分析其對河流的污染狀況，以及企業(yè)偷排廢水將會給下游造成的污染狀況和可能由此帶來的經(jīng)濟(jì)損失。政府應(yīng)將這些信息告知企業(yè)和下游的用戶，并制定執(zhí)行“誰污染誰負(fù)責(zé)”的懲處機(jī)制，同時加強(qiáng)群眾的環(huán)保意識和保護(hù)自身利益的意識，發(fā)動廣大人民群眾對這些企業(yè)進(jìn)行監(jiān)督，鼓勵他們對企業(yè)的污染行為進(jìn)行舉報。除此之外，政府也應(yīng)進(jìn)行定期的檢查和抽查，如果政府由于疏于監(jiān)管而造成相關(guān)企業(yè)嚴(yán)重污染河流的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的部分責(zé)任。
總之，要改變廠商之間、用戶之間以及廠商與用戶之間的博弈結(jié)果，關(guān)鍵因素是要改變各博弈方的收益，即使投資于水資源保護(hù)的博弈方和先投資于水資源保護(hù)的博弈方得到更大的收益，從而使博弈達(dá)到新的有利于水資源保護(hù)的均衡。而在廠商與政府的動態(tài)博弈中，盡量避免或減少政府失靈，制定高額罰款標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)厲的法律制裁及嚴(yán)格的執(zhí)行程序，同時減少水資源管理中的租尋行為[3]，使之成為該博弈中的可信威脅。
參考文獻(xiàn)
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關(guān)鍵詞 環(huán)保教育 生物教學(xué) 環(huán)保實踐活動
在初中生物教學(xué)中，應(yīng)該怎樣滲透環(huán)保教育呢？我認(rèn)為應(yīng)主要從以下幾個方面進(jìn)行：
一、結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識
隨著新一輪課程改革的深入，新教材的使用為環(huán)保教育提供了契機(jī)。如在第4單元 生物圈中的人的教學(xué)中，可結(jié)合有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，聯(lián)系在生活中有人隨地大小便，隨地吐痰、亂丟雜物、不節(jié)約用水、吸煙、不注意飲食衛(wèi)生、吃野生動物、獵殺野生動物等不良習(xí)慣甚至違法的行為，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展的影響、人類傳染病與環(huán)境污染的關(guān)系、保持生態(tài)平衡的重要性等一系列與環(huán)保有關(guān)的問題。又如在第四章開始部分映入眼簾的是一幅大海龜在藍(lán)藍(lán)的大海暢游的畫面，然而這種古老的象征長壽的海上運動者現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有許多死亡，解剖結(jié)果死于廢塑料袋堵塞食管，它是因饑餓而亡.通過此例的舉出，使學(xué)生不僅認(rèn)識到學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的重要性，而且在腦中樹立環(huán)保的意識.這里就不一一詳述?？傊處熞愿叨鹊沫h(huán)保責(zé)任感，抓住有利時機(jī)，注重啟發(fā)和引導(dǎo)。教師積極利用各種新聞媒介報導(dǎo)途徑，及時讓學(xué)生了解最新的環(huán)境保護(hù)手段、進(jìn)程。并觀看錄像：1998年波濤滾滾的洪水，造成山體滑坡，房屋倒塌；2000—2002年春季北方漫天飛舞的沙塵暴；草原上成群的牛羊與斑禿的草地；黃土高原縱橫的荒山禿嶺及干涸的河床；餐桌上的野生動物……”這一幕幕令人震驚的現(xiàn)象，都與人類的活動有關(guān)。人類的衣食住行都依賴于生物圈，人類要生存必然要向生物圈索取，生物圈能承載多少人的生存呢？教師制造這樣的情境導(dǎo)入新課，并適時板書課題，大大激起學(xué)生強(qiáng)烈的使命感。激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師適時出示一組組數(shù)字、一幅幅畫面……學(xué)生熱烈討論發(fā)言，在不知不覺中受到了教育；再通過模擬實驗（如模擬酸雨對植物種子的萌發(fā)的影響）的介紹，并布置同學(xué)們分小組探究。一節(jié)課的時間有限。教師總結(jié)：“我們的生物圈已敲響了警鐘。我們已經(jīng)面臨著越來越嚴(yán)峻的環(huán)境問題，請大家課后通過多種途徑收集和調(diào)查有關(guān)環(huán)境問題的資料或進(jìn)行模擬試驗。下節(jié)課我們相互交流?！痹诘诙n時教師引入：“通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道中國和世界人口的增長及人們的活動給生物圈帶來了很多負(fù)面影響，最大的問題就是環(huán)境問題。同學(xué)們，在我們的周圍有不少環(huán)境被污染的例子，請大家說說?！蓖瑢W(xué)們踴躍交流課前所收集的資料或匯報實驗過程和結(jié)果。有的是關(guān)于“溫室效應(yīng)”、 有的是關(guān)于“水體污染” 、有的是關(guān)于“噪聲污染”、 有的是關(guān)于“土壤污染”、有的是匯報“模擬酸雨對植物種子的萌發(fā)的影響”的實驗過程和結(jié)果等。教師適時進(jìn)行評價。同學(xué)們深受啟迪。在這節(jié)課結(jié)束時，教師總結(jié)：感謝各位同學(xué)提供了如此豐富的資料，通過這一次的調(diào)查和交流，我們每個同學(xué)對環(huán)境污染問題都有了更深層次的理解。但是我們的宣傳不應(yīng)該僅僅在這一堂課上，在我們的教室內(nèi)，還應(yīng)在學(xué)校、社會上進(jìn)行更廣泛的宣傳，喚起人們的環(huán)保意識，讓所有的人都來關(guān)愛我們的生物圈—我們共有的家園！參與保護(hù)我們的家園的活動中來。
在教材其他章節(jié)雖然沒有以環(huán)保作為主題，但教師可把環(huán)保教育滲透于課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生切身體會到環(huán)境問題與自己的生活息息相關(guān)。
二、在課外活動中進(jìn)行環(huán)保教育
課堂教學(xué)固然是進(jìn)行環(huán)保教育的重要一環(huán)。但課外活動的形式多種多樣，豐富多彩，不僅能夠提高學(xué)生的環(huán)保意識而且可以培養(yǎng)其環(huán)保技能，所以還應(yīng)在課外活動中進(jìn)行環(huán)保教育。隨著新一輪課程的實施，我們要深化課堂教學(xué)改革，并努力創(chuàng)造條件，組織學(xué)生參加各種有益的環(huán)保實踐活動。引導(dǎo)學(xué)生從身邊事做起，激發(fā)他們對周圍環(huán)境的關(guān)注，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心和能力。如結(jié)合校園綠化設(shè)計和“3.12植樹節(jié)”，發(fā)動學(xué)生參與校園綠化設(shè)計和植樹護(hù)花活動；結(jié)合“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等組織學(xué)生開展以“環(huán)境保護(hù)”為主題的演講、征文、辯論等活動；發(fā)動學(xué)生參加“你丟我撿”和清除衛(wèi)生死角等校內(nèi)外精神文明創(chuàng)建活動；開展“保護(hù)環(huán)境隨手可做的100件小事”活動。課外活動的重要特點就是實踐性、直觀性、以具體事實讓學(xué)生自己去了解、認(rèn)識環(huán)境被破壞的危害，讓學(xué)生自己動手開展有益于環(huán)保的活動。以達(dá)到深入人心的教育效果，比如讓學(xué)生去參觀自然保護(hù)區(qū)、自然公園，讓他們了解到保護(hù)森林植被對人類的重要，讓學(xué)生自己動手修建小型自然生物池塘，營造生物垃圾，將垃圾按化學(xué)、金屬、生物各自分類處理，以達(dá)到立竿見影的教學(xué)目的。波利亞說過：“學(xué)習(xí)知識的最佳途徑是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?！蓖瑫r指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見解和撰寫環(huán)保小論文等.
綜上所述，環(huán)境保護(hù)教育，只有上下一致，通力合作，從小抓起，從我做起，使每一位社會成員都樹立起強(qiáng)烈的環(huán)境意識，人人愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境、防止環(huán)境污染，才能創(chuàng)建一個美好的勞動生活環(huán)境，才能擁有一個充滿生機(jī)的地球。
參考文獻(xiàn)：
[1]中國大百科全書《環(huán)境科學(xué)》中國大百科全書出版社1983年12月
關(guān)鍵詞：中國象棋 數(shù)字造型 三維打印技術(shù)
檢 索：.cn
Abstract ：In February 2011，Three-dimensional printing technology（3DP）was published on "The economist" journal， The impact of 3DP is equivalent to the invention of printing technology in 1450，steam engine in 1750 and the transistor in 1950， 3DP technology has a very broad application in industrial molding， character molding， gifts design， jewelry design and concept sculpturing and so on， The paper illustrates the techniques of digital Chinese chess model to real chess pieces ， based on 3DP technology，3D scanning， digital molding and other related technology .The paper concluded with a new manufacture process of molding art.
Keywords ：Chinese Chess， Digital Molding， Three-Dimensional Printing Technology
Internet ：.cn
運用先進(jìn)的計算機(jī)造型軟件能非?？焖俚膶崿F(xiàn)各種數(shù)字造型，中國象棋數(shù)字造型經(jīng)過縝密細(xì)致的前期設(shè)計，順利完成數(shù)字造型制作，盡管這些數(shù)字造型方案的展示非常直觀和全面，但始終只是通過顯示屏幕留下的“視覺印象”。三維打印技術(shù)與數(shù)字造型技術(shù)相結(jié)合，為設(shè)計者與用戶之間提供了一種可測量、可觸摸的新手段。[1]借助三維打印技術(shù)能夠自動、快速、直接、精確地將中國象棋數(shù)字造型轉(zhuǎn)化為真實物理實體，提供直觀樣品參照，有效地縮短產(chǎn)品的研發(fā)周期，提高產(chǎn)品質(zhì)量、縮減產(chǎn)品成本。
一、中國象棋
英國人威廉?瓊斯曾僅憑中國不產(chǎn)大象為由，在其所著《象棋史》中定義中國象棋由印度傳入，足見武斷結(jié)果的粗淺可笑。早在兩千四百多年前的《楚辭?招魂》中便有象棋一詞的出現(xiàn)，說明中國象棋具有自身悠久的起源，并歷經(jīng)不斷演化發(fā)展至今，成為群眾基礎(chǔ)非常廣泛的益智體育運動。
二、數(shù)字造型
受到制作材質(zhì)和生產(chǎn)數(shù)量等因素的限制，至今仍未有立體造型的中國象棋文物出土，但是，借此而唐代牛僧孺《玄怪錄》中所述“寶應(yīng)象棋”立體造型純屬子虛烏有，未免會犯下與英國人威廉?瓊斯類似的錯誤，至少可以說，對于中國象棋數(shù)字造型的再設(shè)計動機(jī)來源，絕非模仿國際象棋立體造型而作出純外觀方式的改變，更多是對中國象棋內(nèi)蘊傳統(tǒng)文化的沿襲，從而引發(fā)利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行再設(shè)計的思考與嘗試。
（一）數(shù)字造型的概念與特性
隨著數(shù)字造型軟件和硬件的發(fā)展，數(shù)字造型的概念在不斷的動態(tài)外延，僅憑視覺維度上的劃分方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠說明其全貌，因此，現(xiàn)階段要給數(shù)字造型概念作一個靜態(tài)描述很困難，但可以肯定的是數(shù)字造型與雕塑、建筑、繪畫等一樣，屬于造型藝術(shù)的范疇，所以，暫定義數(shù)字造型概念為：按照各種視覺藝術(shù)原理和設(shè)計規(guī)律，運用數(shù)字技術(shù)作為實踐手段，創(chuàng)建可視靜態(tài)空間形象。
以數(shù)字造型軟件為工具，設(shè)計者利用程序和模塊，進(jìn)行二維圖像繪制，三維模型搭建等工序，從而獲得直觀、逼真的造型視覺呈現(xiàn)效果，當(dāng)然，這并不會對其數(shù)學(xué)方式描述下的抽象性實質(zhì)產(chǎn)生任何改變。另外，與其他傳統(tǒng)的造型藝術(shù)以實物作為材料不同，數(shù)字造型建立在數(shù)字造型軟件程式化構(gòu)筑形象的基礎(chǔ)上，這使得數(shù)字造型具有鮮明的虛擬性表象，通俗些說，就是看得見，摸不著。
（二）數(shù)字造型的優(yōu)勢
正是數(shù)字造型在視覺上僅能“看得見”的虛擬特性，方便設(shè)計者只需利用數(shù)字造型軟件就能夠快速對造型參數(shù)進(jìn)行實時調(diào)整，獲得更為完善的造型成品數(shù)據(jù)，較之傳統(tǒng)造型方式繁瑣的工藝流程而言，具有明顯的降低制作成本而獲得的高效性；一張普通的DVD容量數(shù)據(jù)光碟能保存成百上千個高精度數(shù)字造型文件，抽象實質(zhì)的數(shù)據(jù)和代碼存儲方式不僅帶來便捷，還能增強(qiáng)數(shù)字造型的恒定性和持久性；數(shù)字造型通過互聯(lián)網(wǎng)或其他傳輸方式進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，使其具有迅速而廣泛的傳播性，以上都是數(shù)字造型相對于其他傳統(tǒng)造型藝術(shù)無法比擬的優(yōu)勢。
（三）中國象棋數(shù)字造型
通過前期對于中國象棋相關(guān)歷史和文化的資料收集、整理，通過二維數(shù)字造型軟件繪制雛形并逐步完善，最后運用三維數(shù)字造型軟件進(jìn)行制作，完成中國象棋的數(shù)字造型（帥方），如圖1所示，這些模型的表面多邊形網(wǎng)格數(shù)量不多，細(xì)節(jié)表現(xiàn)也并不豐富，卻具有良好的整體外觀比例和布線，將模型導(dǎo)入ZBrush、Mudbox等高精度三維造型雕刻軟件中，通過多邊形網(wǎng)格的細(xì)分增加表面細(xì)節(jié)，結(jié)合各種特殊筆刷雕刻復(fù)雜表面起伏、轉(zhuǎn)折以及后續(xù)表面質(zhì)感附著，直到完成三維數(shù)字造型成品，如圖2所示。
三、三維打印技術(shù)
三維打?。═hree Dimesional Printing，3DP）技術(shù)是當(dāng)今最具生命力的快速成型（Rapid Prototyping，RP）技術(shù)，3DP技術(shù)同其他RP相比，具有設(shè)備價格便宜、運行和維護(hù)成本低、操作簡單、成形速度快、制件精度高、成形過程無污染，適合辦公室環(huán)境使用等優(yōu)點，[2]通過三維打印機(jī)對數(shù)字造型信息數(shù)據(jù)進(jìn)行識別，完成三角網(wǎng)格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換，3DP技術(shù)將虛擬的數(shù)字造型轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的物理實體，這種能將數(shù)字造型的虛擬性、抽象性轉(zhuǎn)化為真實存在的物理性、具象性的三維打印技術(shù)，不愧被2011年2月10日出版的英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》冠以三維打印技術(shù)改變世界的標(biāo)題。
（一）三維打印機(jī)基本工作原理和方式簡述
常見三維打印方式可分為噴墨粘粉式和熔融擠壓式兩種，隨著3DP技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，目前還有先進(jìn)的壓電噴墨式、氣動式、電動式以及混合式等（最新還有激光液態(tài)成型式）。三維打印機(jī)工作的成型原理相對簡單，即3DP實際是斷層掃描的逆過程，斷層掃描是把部件切成大量疊加的片，3DP逐片打?。ㄆ奖【仍礁撸馁M的打印時間也相應(yīng)增加），最后片累加到一起，完成實體，如圖3所示。以熔融擠壓式打印機(jī)工作方式為例，三維打印機(jī)分析數(shù)字造型數(shù)據(jù)后，結(jié)合切層模塊確定擺放方位和切層路徑，并進(jìn)行切層工作和相關(guān)支撐材料的構(gòu)造，接著，使用噴頭將固態(tài)成型材料加熱至半熔融狀態(tài)之后擠出來（擠出半徑越小精度越高，耗費的打印時間也相應(yīng)增加），沿著支撐材料自下而上逐層構(gòu)鑄成最終實體。
（二）噴墨粘粉式和熔融擠壓式打印樣品結(jié)果比對分析
選用中國象棋“仕”數(shù)字造型成品作為源文件，在進(jìn)行三維打印之前，還必須對“仕”數(shù)字造型進(jìn)行數(shù)據(jù)格式轉(zhuǎn)換、生成實體物理尺寸控制、多邊形減面數(shù)量控制、打印精度設(shè)置等一系列前期處理，然后分別采用噴墨粘粉Z Corporation 450型打印機(jī)和熔融擠壓式Objet24型打印機(jī)兩種方式進(jìn)行三維打印，獲得三個樣品（左、中、右），如圖4所示，由于Z Corporation 450型配置彩墨噴頭，樣品可以直接附著顏色（左）；而熔融擠壓則不能直接上色（中、右），這是三個樣品在視覺直觀上最大的區(qū)別；噴墨粘粉樣品質(zhì)地脆硬類似石膏，表面觸摸有細(xì)微顆粒感，呈色效果比原有數(shù)字方案顏色整體暗沉，由于打印樣品只有高7cm尺寸大小，漸變顏色效果不太明顯，且外觀色彩受外力容易剝落，隨時間推移還會出現(xiàn)褪色現(xiàn)象，需要在表面噴刷專用透明漆加以固化；熔融擠壓使用ABS材料0.3毫米精度（中），打印尺寸高為10cm，樣品構(gòu)造尤其面部細(xì)節(jié)表現(xiàn)很粗糙，其他部位需要進(jìn)行二次打磨；熔融擠壓光敏樹脂材料0.1毫米精度（右），僅高5cm，樣品質(zhì)地堅固，表面順滑，細(xì)節(jié)清晰可見。顯而易見，相對中國象棋常規(guī)尺寸和造型細(xì)節(jié)表現(xiàn)而言，光敏樹脂樣品的效果是最佳選擇，此外，中國象棋不同于純粹的工藝品，噴墨粘粉存在不進(jìn)行漆化會褪色的缺陷外，其太過易碎的質(zhì)地也不適合實現(xiàn)中國象棋的游戲功能，所以采用最后一個樣品（右）作為批量打印成型方案，再通過對樣品的后期手工上色，完成整個中國象棋數(shù)字造型實體。
（三）三維打印技術(shù)對于數(shù)字造型的影響
數(shù)字造型和物理實體，不論是形成過程，還是體驗方式都是完全不同的，因此，虛擬再現(xiàn)與現(xiàn)實再造的必然差異對于造型設(shè)計方案會產(chǎn)生相應(yīng)影響，這意味著中國象棋數(shù)字造型成品不再只是通過顯示器“可供觀看”的圖像，而是可以放在用戶手中“可供把玩”的實體物件，所以，不可避免存在對某些造型局部的修正：比如纖細(xì)結(jié)構(gòu)需要適當(dāng)?shù)募哟衷龊瘢苊馍傻膶嶓w不抗力而斷裂；細(xì)微的數(shù)字造型間隔結(jié)構(gòu)需要合理填充或密閉，避免實體在后期不易于人工上色操作等等，正是根據(jù)對三維打印實體樣品的直觀判斷和量化考量，才能逆推到數(shù)字造型上做更為合理、有效的調(diào)整，將數(shù)字造型方案達(dá)到最佳狀態(tài)。
四、依托三維打印技術(shù)的新型工藝制作流程展望
傳統(tǒng)造型藝術(shù)的價值毋庸置疑，其耗費的材料、繁瑣的工序和人工的投入，積淀成內(nèi)化在藝術(shù)品中，可以滿足精英文化在意識形態(tài)上的享受，然而，不能否定大眾文化在信息時代疾速而龐大的需求，加之高效生產(chǎn)還須兼顧節(jié)能環(huán)保的限制，無疑對現(xiàn)有傳統(tǒng)工藝流程提出更高的要求。依托三維打印技術(shù)，將數(shù)字造型通過三維打印機(jī)直接轉(zhuǎn)化成物理實體，整個生產(chǎn)流程快捷、環(huán)保，如圖5所示，在時間、效率、能耗和產(chǎn)量之間獲得良好的平衡。
數(shù)字科技的不斷進(jìn)步，使得三維打印技術(shù)在打印速度、尺寸、精度等性能方面大大提升，而高數(shù)據(jù)處理能力三維掃描儀的出現(xiàn)，完美的銜接了傳統(tǒng)造型藝術(shù)與數(shù)字造型，形成具有強(qiáng)大生命力的新型工藝制作流程，提出由傳統(tǒng)造型藝術(shù)-三維掃描技術(shù)-數(shù)字造型-三維打印技術(shù)的新構(gòu)想，能把甚至不懂任何計算機(jī)操作的造型藝術(shù)家與數(shù)字造型實體之間建立的無縫的對接。在未來，硬件設(shè)備將更加先進(jìn)并逐步達(dá)到普及性價格，擁有完整新型工藝制作流程的藝術(shù)工作室、科研實驗室和商業(yè)公司會大量出現(xiàn)，這將極大的促進(jìn)數(shù)字造型的發(fā)展，從而對整個造型藝術(shù)的產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
五、結(jié)論
中國古代造型藝術(shù)有“鑄鼎象物”和“觸象而構(gòu)”之說，兩者都是中國獨特的造型意識和創(chuàng)作方式，[3]中國象棋數(shù)字造型借鑒傳統(tǒng)造型思維和方法，通過計算機(jī)造型技術(shù)進(jìn)行全新的數(shù)字造型設(shè)計，再運用先進(jìn)的三維打印技術(shù)，實現(xiàn)中國象棋由數(shù)字造型向物理實體的轉(zhuǎn)化，使數(shù)字造型從虛擬圖示快速轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實產(chǎn)品，經(jīng)由這個轉(zhuǎn)化的過程，探索對于改善傳統(tǒng)造型藝術(shù)制作流程的新方式，即依托終端三維打印技術(shù)以及前端三維掃描、中期數(shù)字造型技術(shù)而構(gòu)建的快速高效、經(jīng)濟(jì)環(huán)保的新型工藝制作流程，為數(shù)字造型藝術(shù)在科技時代的飛躍式發(fā)展提供強(qiáng)大的支持。
該論文為深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級科研課題《中國象棋基于三維數(shù)字技術(shù)再設(shè)計應(yīng)用研究》結(jié)題成果
注釋
[1] 張文毓.快速成形技術(shù)及其應(yīng)用[j].航空制造技術(shù)，2011（9）：53.
[2] 劉厚才：機(jī)械科學(xué)與技術(shù)[M].27卷，2008：1186.
[3] 胥建國 著：中國彩塑藝術(shù)[M]北京：清華大學(xué)出版社，2012：5.
參考文獻(xiàn)
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2 胥建國著.中國彩塑藝術(shù)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2012.
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