時(shí)間：2023-08-11 17:18:05
導(dǎo)語：在財(cái)務(wù)報(bào)表的應(yīng)用的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：研討式案例教學(xué)；財(cái)務(wù)報(bào)表分析；教學(xué)設(shè)計(jì)
《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程作為會計(jì)類專業(yè)核心課之一，是實(shí)用性很強(qiáng)的一門課程。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程的教學(xué)方式已難以滿足教學(xué)需求，需要不斷探討、實(shí)踐與發(fā)展更為適宜的教學(xué)方式。
一、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程教學(xué)現(xiàn)狀及問題
很多學(xué)者提出應(yīng)在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》教學(xué)中采用案例教學(xué)模式，從目前的教學(xué)實(shí)踐來看，案例教學(xué)法主要通過結(jié)合示例性案例講授財(cái)務(wù)報(bào)表分析原理、方法，教學(xué)中仍存在一些問題,主要有：
1.案例搜集與選擇問題?！敦?cái)務(wù)報(bào)表分析》課程案例教學(xué)需要大量的案例，而案例的搜集、選擇與設(shè)計(jì)需要耗費(fèi)較多時(shí)間和精力。教學(xué)過程中使用的案例主要來源于教材本身以及案例類教材，這些案例都是經(jīng)過精選，典型且目的性強(qiáng)，但是時(shí)效性差，而財(cái)務(wù)報(bào)表分析的運(yùn)用往往需要對最新公布的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析。教材提供的這類案例大多是示例性案例，主要針對某個(gè)知識點(diǎn)，一般有著明確的結(jié)論，需要學(xué)生討論、分析的地方少，難以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析與運(yùn)用能力的目的。2.互動性問題。傳統(tǒng)案例教學(xué)模式下，仍由教師支配整個(gè)課堂教學(xué)，教學(xué)重心主要放在財(cái)務(wù)報(bào)表的概念、形式、財(cái)務(wù)指標(biāo)、財(cái)務(wù)分析方法等專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上。整個(gè)授課過程過于單調(diào)，學(xué)生的注意力難以全程集中，影響了教學(xué)效果。在實(shí)務(wù)性課程的教學(xué)中，應(yīng)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過程中的主動與主體作用為出發(fā)點(diǎn)。通過對研討性案例的相關(guān)資料搜集、研究分析和討論，達(dá)到老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間就財(cái)務(wù)報(bào)表分析相關(guān)理論方法運(yùn)用交流、分析觀點(diǎn)碰撞并形成多元化的結(jié)論。但是在實(shí)際教學(xué)過程中，普遍存在著學(xué)生課堂沉默、作業(yè)任務(wù)搭便車等現(xiàn)象。3.課程安排等其他問題。在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》案例教學(xué)實(shí)踐中，還存在課堂安排不合理等其他問題。比如課程教學(xué)時(shí)間安排不夠、課堂授課人數(shù)過多、教學(xué)場所及環(huán)境不合適等，這些也都或多或少會對《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》案例教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生影響。當(dāng)然，具有充分理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師也是順利開展案例教學(xué)的必要條件。
二、研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》中的應(yīng)用特點(diǎn)
研討式案例教學(xué)是學(xué)生與教師共同討論交流的一種交互式教學(xué)方式。它能夠達(dá)到最大限度的促進(jìn)師生多層次、多角度互動，幫助學(xué)生從對案例的簡單認(rèn)識到靈活運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表分析理論方法。研討式案例教學(xué)以“導(dǎo)”為主，教師搜集充足案例資料，以現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表研討為載體，把原來的教師講授為主變成教師組織討論及點(diǎn)評為主，引導(dǎo)學(xué)生搜集被分析企業(yè)所在行業(yè)及其他相關(guān)資料，通過小組研討的形式進(jìn)行交流、互補(bǔ)學(xué)習(xí)，通過案例分析匯報(bào)提高學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力，再通過教師提問、點(diǎn)評等環(huán)節(jié)對整個(gè)過程做總結(jié)。由此可見，研討式案例在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》中有以下應(yīng)用特點(diǎn)：1.“教與學(xué)”雙向互動。不同于單向、垂直的傳統(tǒng)案例教學(xué)模式，研討式案例教學(xué)是一種“教與學(xué)”雙向交流方式。以公司財(cái)務(wù)報(bào)告為載體，學(xué)生自由發(fā)表自己的看法和主張，也可以對學(xué)習(xí)中的疑惑進(jìn)行自由提問；教師回答學(xué)生疑問，在研討過程中適當(dāng)引導(dǎo)、旁敲側(cè)擊，也可以在討論的最后提出總結(jié)、建議。“教”與“學(xué)”緊密聯(lián)系，形式活潑多樣，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與積極性。2.無壓力的學(xué)習(xí)氛圍。研討式案例教學(xué)建構(gòu)的是一個(gè)開放寬松、積極、無壓力的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生在課堂上發(fā)言不會感到拘謹(jǐn)，圍繞《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生享有充分的話語權(quán)，可以做到暢所欲言，師生以案例為載體，以尊重、平和的態(tài)度進(jìn)行相關(guān)知識探討、溝通、學(xué)習(xí)甚至學(xué)術(shù)交流。3.啟發(fā)與創(chuàng)新。在教與學(xué)的雙向互動下，在無壓力的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)是生動活潑的，相互的知識碰撞使得研討式案例教學(xué)具有“拋磚引玉”的啟發(fā)作用，由此帶來的“思維發(fā)散”、“頭腦風(fēng)暴”可以較大程度地激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性思維。
三、研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》中的應(yīng)用
1.學(xué)時(shí)安排。在本科教學(xué)中，《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》一般課時(shí)為48課時(shí)，考慮到《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》教學(xué)體系內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，研討式案例教學(xué)所占比例以25%-30%為宜。以安排14課時(shí)研討式案例教學(xué)為例，可以分為資產(chǎn)負(fù)債表研討分析3課時(shí)，利潤表研討分析3課時(shí)，現(xiàn)金流量表研討分析2課時(shí)，財(cái)務(wù)能力研討分析4課時(shí)，綜合能力研討分析2課時(shí)。2.研討案例開發(fā)。通過組建《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》研討案例開發(fā)團(tuán)隊(duì)，充分考慮研討式案例與案例教學(xué)、理論知識體系和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的耦合性，共同篩選、提煉具有代表性案例以供研討案例教學(xué)中與學(xué)生共同探討，并設(shè)立《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》教學(xué)案例庫,定期進(jìn)行更新。3.研討式案例教學(xué)過程。對研討式案例教學(xué)過程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。主要的步驟為：根據(jù)學(xué)生已有知識體系，進(jìn)行分組；每次研討前明確研討的內(nèi)容，并給予足夠時(shí)間查閱資料、分析；輪流匯報(bào)發(fā)言，確保每一小組每一成員的平等參與；研討完成后分小組提交財(cái)務(wù)報(bào)表分析報(bào)告并及時(shí)反饋信息。4.成績構(gòu)成。按研討發(fā)言及完成報(bào)告情況予以給分，并作為平時(shí)成績的50%核算，再根據(jù)教學(xué)考核中的成績構(gòu)成比例進(jìn)行加權(quán)平均作為課程總評成績。研討式案例教學(xué)方式是一種綜合的、新型教學(xué)方式，需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，推動課程教學(xué)效果的提升。
作者:唐文秀 單位:重慶工商大學(xué)
參考文獻(xiàn)：
[1]陳潭,程瑛.Seminar教學(xué)法、案例教學(xué)法及其課堂教學(xué)模型構(gòu)建[J].湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào),2004(7):57-59.
關(guān)鍵詞：教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)方法；財(cái)務(wù)報(bào)表分析；應(yīng)用
中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-4428（2017）02-151 -02
《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程主要以財(cái)務(wù)報(bào)表為主線，通過對數(shù)據(jù)的收集、整理和加工對企業(yè)的會計(jì)信息進(jìn)行分析和應(yīng)用，滿足不同信息使用者對企業(yè)會計(jì)信息使用的需求。課程旨在使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)報(bào)表分析的理論與方法，進(jìn)一步鞏固相關(guān)的財(cái)務(wù)會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法等知識，是學(xué)生通過讀財(cái)務(wù)報(bào)表的正確閱讀和分析全面評價(jià)企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量，為信息使用者作出合理的決策提供依據(jù)。
一、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容
在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程開設(shè)之前的專業(yè)課程以及學(xué)生具備的專業(yè)基礎(chǔ)知識和應(yīng)該具備的能力如下表所示：
二、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程教學(xué)內(nèi)容的理解與分解
教師在上課之前應(yīng)該對課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面理解與分析，對知識點(diǎn)進(jìn)行分解，根據(jù)不同的知識點(diǎn)以及掌握的要求選擇不同的教學(xué)方法。如表2。
三、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用
（一）課程講授法
課程講授法就是教師通過組織梳理教材的基本知識點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，在課堂上進(jìn)行講授，有利于促進(jìn)學(xué)生對相關(guān)知識的了解，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容。在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程中，對于概念性的理論知識采取課堂講授法，幫助學(xué)生更加牢固地掌握好理論知識，以便能夠在知識應(yīng)用的時(shí)候能夠有更深厚的功底。比如，對財(cái)務(wù)報(bào)表內(nèi)容體系、財(cái)務(wù)報(bào)表的概念和結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)分析方法的理解和應(yīng)用、財(cái)務(wù)報(bào)告分析步驟等內(nèi)容，均應(yīng)該采取課堂講授法。
（二）案例分析法
案例分析法是指在教學(xué)組織過程中，教師可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)選擇一些公司的案例，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能起到事半功倍的教學(xué)效果。
在課程學(xué)習(xí)中，對于財(cái)務(wù)報(bào)表的造假與甄別、對于利用會計(jì)科目粉飾財(cái)務(wù)報(bào)表等內(nèi)容，均可以選擇極具代表性的案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生更好地理解知識點(diǎn)，并培養(yǎng)職業(yè)敏感度。
（三）作業(yè)驅(qū)動法
作業(yè)驅(qū)動教學(xué)法是指教師在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程教學(xué)過程中，根據(jù)上課進(jìn)度給學(xué)生布置相關(guān)內(nèi)容的作業(yè)，以實(shí)現(xiàn)對課程內(nèi)容的鞏固以及對課程內(nèi)容的深入應(yīng)用。
在課程學(xué)習(xí)過程中，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的分析、杜邦財(cái)務(wù)分析體系的理解和應(yīng)用，均要通過學(xué)生選擇一家上市公司的數(shù)據(jù)同步課程講授完成財(cái)務(wù)分析作業(yè)，加深學(xué)生對理論知識的理解以及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的思維能力和分析能力。
（四）頭腦風(fēng)暴法
頭腦風(fēng)暴法是指教師在教學(xué)過程中，通過將具有爭議或者個(gè)性的教學(xué)內(nèi)容放到學(xué)生面前，讓學(xué)生激烈討論，在討論過程中尋找解決問題的途徑和方法，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)效果。
在學(xué)生自己查閱、收集和整理相關(guān)會計(jì)科目的年報(bào)信息后，采取頭腦風(fēng)暴法讓學(xué)生自己探討科目分析的具體過程，讓學(xué)生在集體思維中找到自己的存在感和成就感。
（五）啟發(fā)引導(dǎo)法
啟發(fā)引導(dǎo)法是指教師在教學(xué)組織過程中可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對重點(diǎn)知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，設(shè)計(jì)一些問題，引導(dǎo)學(xué)生展開思考，使學(xué)生的思維和教師的思維同步變化，一步步地引導(dǎo)學(xué)生思考、討論、歸納和總結(jié)。
在對報(bào)表分析過程中，部分會計(jì)科目的分析，涉及的財(cái)務(wù)報(bào)表附注中的信息眾多，以應(yīng)收賬款科目為例，在分析過程中涉及了應(yīng)收賬款賬齡、成分構(gòu)成、壞賬準(zhǔn)備的計(jì)提、轉(zhuǎn)銷和轉(zhuǎn)回等信息，在對此科目的分析過程中，除了結(jié)合科目本身，還要結(jié)合資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表中的相關(guān)科目。作為初學(xué)者，不可能有如此全面的思維空間，就需要借助于老師的引導(dǎo)幫助學(xué)生深入分析此科目。
（六）小組討論法
小組討論法是在教師指導(dǎo)下，將學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，圍繞教學(xué)中的某一個(gè)中心問題，通過共同討論、交流分享的過程，為學(xué)生提供注定學(xué)習(xí)和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和有效學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。
《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程需要完成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、杜邦財(cái)務(wù)分析體系的應(yīng)用等財(cái)務(wù)分析報(bào)告，在學(xué)生完成其中任何一樣綜合性作業(yè)后，財(cái)務(wù)以小組討論的形式，討論財(cái)務(wù)分析報(bào)告寫作過程中的思路，深入分析寫作過程中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓小組同學(xué)之間取長補(bǔ)短、互相完善和補(bǔ)充。在此過程中，既能夠通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成小組作業(yè)，又可以通過小組競爭產(chǎn)生激勵，通過不同組別的討論完善思路和作業(yè)，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、分析問題、解決問題的能力。
對教材的內(nèi)容進(jìn)行全面細(xì)致的分析，包括了課程學(xué)習(xí)之前的課程基礎(chǔ)、知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)全面把握后設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)。在教材內(nèi)容全面掌控的情況下，通過應(yīng)用不同的教學(xué)方法幫助學(xué)生從理論知識到實(shí)踐應(yīng)用的全過程無縫隙的教學(xué)，橢學(xué)生從實(shí)質(zhì)上把握教材重難點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
1 財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容與方法
1.1 財(cái)務(wù)報(bào)表分析的內(nèi)容
企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主要內(nèi)容包括利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表等等，內(nèi)容涵蓋到企業(yè)債償能力分析、盈利能力分析、財(cái)務(wù)狀況分析以及營運(yùn)能力分析幾個(gè)內(nèi)容。
在債償能力的分析方面，這一問題是反映企業(yè)經(jīng)營情況的主要標(biāo)志，也代表著企業(yè)的承受能力，企業(yè)有無債償能力直接影響著企業(yè)未來的發(fā)展。
盈利能力則是企業(yè)獲得經(jīng)營利潤的能力，也是企業(yè)管理人員管理效能與經(jīng)營能力的主要表現(xiàn)，企業(yè)的經(jīng)營效果都會直接表現(xiàn)在盈利能力中，分析盈利能力就能夠幫助企業(yè)管理人員發(fā)展企業(yè)在經(jīng)營管理工作中存在的問題，并采取行之有效的解決措施。
財(cái)務(wù)狀況的分析涵蓋的范圍較為廣泛，包括對企業(yè)現(xiàn)金流量、所有者權(quán)益、資產(chǎn)分布等內(nèi)容的分析，對采取狀況進(jìn)行分析能夠幫助企業(yè)管理人員掌握好企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的變動情況。
1.2 財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法
在對財(cái)務(wù)報(bào)表分析時(shí)，首要依據(jù)就是相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，但是由于各種因素的影響，各種會計(jì)資料并不能反映出更多的問題，考慮到這一因素，就需要將會計(jì)資料進(jìn)行計(jì)算和對比，分析其關(guān)聯(lián)程度，以此來推測出結(jié)果。就現(xiàn)階段來看，采取報(bào)表分析的常用方法包括比率分析法、趨勢分析法以及因素分析法三種，其中，比率分析法就是將各個(gè)有關(guān)聯(lián)的資料進(jìn)行對比，從而計(jì)算出不同的比率，實(shí)施該種分析方式能夠有效地分析出財(cái)務(wù)指標(biāo)與其他指標(biāo)的關(guān)系；趨勢分析法就是將數(shù)期財(cái)務(wù)報(bào)表中的指標(biāo)進(jìn)行對比，以此為基礎(chǔ)確定數(shù)據(jù)變動的幅度與方向，并分析出現(xiàn)變化的原因與性質(zhì)，預(yù)測出其未來發(fā)展趨勢；因素分析法就是根據(jù)各個(gè)指標(biāo)之間的影響關(guān)系來確定其影響程度和影響方向，使用該種方法可以分析出不同因素與特定指標(biāo)之間的關(guān)系。
2 財(cái)務(wù)報(bào)表分析的作用
2.1 對財(cái)務(wù)報(bào)表分析可以有效提升企業(yè)的經(jīng)營效益
對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析可以幫助企業(yè)管理人員了解企業(yè)成本結(jié)算、收入形成以及費(fèi)用支出的情況，對成本、收入的差異進(jìn)行分析可以幫助管理人員發(fā)展采購與銷售環(huán)節(jié)存在的問題，從而幫助企業(yè)完善內(nèi)部的銷售與采購流程，并根據(jù)市場的變動情況來調(diào)整銷售策略。對企業(yè)內(nèi)部營運(yùn)能力以及財(cái)務(wù)情況的分析可以幫助管理人員發(fā)展企業(yè)資產(chǎn)管理工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，并針對各種問題來完善管理制度，并采取科學(xué)的措施進(jìn)行改善，提升資產(chǎn)的利用效率。
2.2 完善風(fēng)險(xiǎn)控制，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理
分析企業(yè)的現(xiàn)金流量、資產(chǎn)情況與債償能力能夠幫助管理人員在加強(qiáng)企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)控制工作，從而有效提升了企業(yè)資產(chǎn)的安全性，在資金運(yùn)營過程中實(shí)施過程管理就可以達(dá)到協(xié)調(diào)內(nèi)部資金的目的。
3 完善企業(yè)采取報(bào)表分析工作的方式
3.1 完善財(cái)務(wù)報(bào)表
財(cái)務(wù)人員在編制報(bào)表時(shí)，需要適當(dāng)增加對財(cái)務(wù)報(bào)表披露的深度與廣度，考慮到影響報(bào)表的各項(xiàng)因素，提升數(shù)據(jù)的有效性，不斷的完善各項(xiàng)會計(jì)原則在財(cái)務(wù)報(bào)表中的應(yīng)用，客觀的分析財(cái)務(wù)資產(chǎn)項(xiàng)目，提升報(bào)表數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，這樣即可為企業(yè)的發(fā)展提供決策性的依據(jù)。
3.2 提升報(bào)表人員的素質(zhì)
財(cái)務(wù)人員不僅要采取科學(xué)有效的措施來完善財(cái)務(wù)報(bào)表，還要能夠站在企業(yè)管理的方向?qū)ζ髽I(yè)的經(jīng)營特點(diǎn)、狀況、業(yè)務(wù)流程與戰(zhàn)略進(jìn)行全面的了解，分析企業(yè)產(chǎn)品的生命周期，同時(shí)做好與企業(yè)管理人員的溝通與協(xié)調(diào)工作，了解他們對財(cái)務(wù)報(bào)表的需求，從而提供出針對性的報(bào)表。為此，企業(yè)方面也需要加強(qiáng)對財(cái)務(wù)工作人員的培訓(xùn)，條件許可的情況下，可以派他們在其他單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提升報(bào)表人員的綜合素質(zhì)。
3.3 提高報(bào)表分析質(zhì)量
財(cái)務(wù)人員在對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析時(shí)，對于波動較大的數(shù)據(jù)，要盡量使用詳細(xì)的資料進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)，還要積極應(yīng)用綜合分析方法，對照相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將定性分析與定量分析相結(jié)合，重視定性分析，從企業(yè)經(jīng)營的角度來分析產(chǎn)品合格率、市場占有率以及客戶滿意度，深入的挖掘出數(shù)據(jù)背后的東西，從而為管理人員提出中肯的建議。
一、財(cái)務(wù)報(bào)表分析對企業(yè)經(jīng)營決策的影響
（一）財(cái)務(wù)報(bào)表分析在企業(yè)經(jīng)營決策當(dāng)中的應(yīng)用意義
財(cái)務(wù)報(bào)表所包含的內(nèi)容相當(dāng)多，不僅僅包括最為基礎(chǔ)的生產(chǎn)經(jīng)營和資金流動，還包括產(chǎn)品的銷售狀況，能夠完全展示企業(yè)當(dāng)前的運(yùn)營狀況。同時(shí)，財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容十分具體，其中不僅包含了企業(yè)的資產(chǎn)記錄、負(fù)債記錄，還包括企業(yè)當(dāng)前的資金流動、資本結(jié)構(gòu)信息，而財(cái)務(wù)報(bào)表分析的開展，能夠以這些財(cái)務(wù)信息為基礎(chǔ)，對這些信息內(nèi)容進(jìn)行深層次的量化分析，充分指出企業(yè)在經(jīng)營過程中存在的不足之處，進(jìn)而對企業(yè)接下來的生產(chǎn)經(jīng)營活動開展形成直接的指導(dǎo)。企業(yè)的管理人員在觀看完財(cái)務(wù)報(bào)表的分析內(nèi)容以后，應(yīng)當(dāng)針對財(cái)務(wù)報(bào)表分析所體現(xiàn)出來的問題進(jìn)行實(shí)際的治理，以確保企業(yè)接下來的生產(chǎn)經(jīng)營活動處于較為穩(wěn)定的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。財(cái)務(wù)部門在對企業(yè)的財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表進(jìn)行分析時(shí)，需要將主要的方向放在企業(yè)現(xiàn)階段的生產(chǎn)經(jīng)營和資金流動上，并展開詳細(xì)地核對和計(jì)算。這一工作的有效開展，能夠保障企業(yè)資金的應(yīng)用具有較高的安全性。財(cái)務(wù)部門對于財(cái)務(wù)報(bào)表的分析，需要盡可能做到全面覆蓋、集中突破，進(jìn)而確保分析出的結(jié)果能夠滿足當(dāng)前決策的要求，產(chǎn)生最為良好的應(yīng)用效果。
（二）財(cái)務(wù)報(bào)表分析對企業(yè)經(jīng)營決策的影響分析
財(cái)務(wù)部門在新時(shí)期的財(cái)務(wù)工作開展當(dāng)中，需要針對企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行明確的分析，對于各項(xiàng)記錄的形成，也需要進(jìn)行科學(xué)的核對，確保其具有較高的真實(shí)性。財(cái)務(wù)報(bào)表的表示通常都會應(yīng)用到文字、圖表以及一定的數(shù)據(jù)，整體較為簡單。在財(cái)務(wù)報(bào)表當(dāng)中所提供的信息應(yīng)當(dāng)盡可能被企業(yè)的管理人員所理解和認(rèn)可，企業(yè)的管理人員在觀看相應(yīng)的分析報(bào)告以后，可以得出正確的結(jié)論，便于對接下來的項(xiàng)目開展形成指導(dǎo)。財(cái)務(wù)報(bào)表在制作的過程中，需要具備較高的準(zhǔn)確性，并且也需要全面覆蓋到整個(gè)經(jīng)營項(xiàng)目當(dāng)中，不能僅僅顯示經(jīng)營項(xiàng)目的資金流動狀況，還需要涉及到具體的消耗以及項(xiàng)目的實(shí)際內(nèi)容，具體包括流動資金的總額、產(chǎn)品的數(shù)量以及后期的倉庫儲存等信息，這些信息的存在雖然在當(dāng)前的分析當(dāng)中并不能產(chǎn)生較大的價(jià)值，但是后期的應(yīng)用卻十分廣泛。
二、財(cái)務(wù)報(bào)表分析對企業(yè)經(jīng)營決策的應(yīng)用價(jià)值分析
財(cái)務(wù)報(bào)表分析是現(xiàn)代化企業(yè)財(cái)務(wù)管理當(dāng)中的主體活動形式之一，這一活動的開展包括了對企業(yè)經(jīng)營利潤的分析和經(jīng)營，并且也覆蓋了后期的管理狀況。企業(yè)的經(jīng)營利潤主要是指企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)所得到的經(jīng)營利潤，企業(yè)經(jīng)營利潤所覆蓋的內(nèi)容相對較多，涉及到了當(dāng)前的產(chǎn)品銷售額和銷售利潤以及成本的剩余量。通過企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的合理的分析，能夠準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營管理存在的問題，在對這些問題進(jìn)行分析的過程中，可以了解當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營管理環(huán)節(jié)存在的不同問題，并采取一些科學(xué)的措施加以應(yīng)對。企業(yè)的經(jīng)營指的主要是在當(dāng)前的經(jīng)營管理當(dāng)中，企業(yè)以自身的物力資源和人力資源為基礎(chǔ)，并加強(qiáng)了對內(nèi)部資源和生產(chǎn)技術(shù)的有效整合，完成了整體利潤的有效增長。從現(xiàn)階段的市場經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)行分析，企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營能力與它自身的管理能力有著直接的聯(lián)系，這些聯(lián)系一方面體現(xiàn)在企業(yè)管理水平的增強(qiáng)有利于對現(xiàn)有生產(chǎn)資源和生產(chǎn)技術(shù)的科學(xué)整合。另一方面體現(xiàn)在企業(yè)的管理優(yōu)化，可以使得企業(yè)的資金實(shí)現(xiàn)快速的流轉(zhuǎn)。資金與產(chǎn)品的快速交易轉(zhuǎn)換，更加形成了相當(dāng)多的閑置資源，有利于推動企業(yè)資金的重復(fù)運(yùn)用，后期的利潤也會持續(xù)增加。這些內(nèi)容的分析，對于企業(yè)經(jīng)營決策而言，都能夠形成信息基礎(chǔ)，不僅有利于企業(yè)經(jīng)營管理人員對這些信息加以科?W的應(yīng)用，提高決策的科學(xué)性，還可以使得財(cái)務(wù)管理工作變得更加合理有效，迎合當(dāng)前時(shí)代的多種現(xiàn)實(shí)需求，改善實(shí)際的企業(yè)財(cái)務(wù)管理效果。
三、財(cái)務(wù)報(bào)表分析在企業(yè)經(jīng)營決策中的應(yīng)用
（一）對企業(yè)的經(jīng)營活動形成決策方向
財(cái)務(wù)報(bào)表當(dāng)中包含了許多的生產(chǎn)要素，而在財(cái)務(wù)部門對這些財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行合理的分析以后，可以直接了解企業(yè)在現(xiàn)階段的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，也能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)前企業(yè)經(jīng)營存在的主要問題。同時(shí)，財(cái)務(wù)報(bào)表分析也能夠?qū)ζ髽I(yè)的實(shí)際資金流動情況產(chǎn)生直接的統(tǒng)計(jì)，便于計(jì)算企業(yè)產(chǎn)品的覆蓋范圍以及產(chǎn)品的銷售狀況。而企業(yè)管理者在得到這些分析后的數(shù)據(jù)以后，可以對基礎(chǔ)的資金流動信息以及盈利狀況進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)前期的資金流動狀況，對后期的生產(chǎn)經(jīng)營活動進(jìn)行合理的調(diào)整。所調(diào)整的內(nèi)容包括資金的分配以及生產(chǎn)的用量。如果當(dāng)前產(chǎn)品的運(yùn)營狀況較為良好，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益也高，那么可以進(jìn)行相應(yīng)的大規(guī)模資金投入，并且產(chǎn)品的生產(chǎn)量也需要增加。如果當(dāng)前產(chǎn)品的運(yùn)營狀況較差，存在虧損的狀況，對于相應(yīng)的經(jīng)營活動也需要進(jìn)行轉(zhuǎn)型或者減少對其的資金投入，避免形成更大的虧損。
（二）創(chuàng)造更大的經(jīng)營利潤
在財(cái)務(wù)報(bào)表分析的有效開展當(dāng)中，不僅能夠?qū)崟r(shí)提供相當(dāng)多的企業(yè)管理信息，而且能夠在減少成本支出的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)更高的經(jīng)濟(jì)效益。并且，財(cái)務(wù)報(bào)表分析的覆蓋面相當(dāng)廣，不僅能夠?qū)ζ髽I(yè)當(dāng)前的經(jīng)營活動進(jìn)行直接的分析，還能夠?qū)ζ髽I(yè)的后期利潤進(jìn)行預(yù)估。企業(yè)的后期利潤較為廣泛，不僅包括企業(yè)當(dāng)前的銷售利潤，還包括企業(yè)的成本利潤和管理利潤。通過對這些利潤的計(jì)算，可以在最大程度上減少基礎(chǔ)成本的消耗，轉(zhuǎn)而獲得最高的經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，通過對財(cái)務(wù)分析結(jié)果的對比整合，可以將企業(yè)生產(chǎn)成本與最終的利潤聯(lián)系起來，進(jìn)而分析得出當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營存在的主要問題。接著可以對這些問題進(jìn)行針對性的處理，減少企業(yè)經(jīng)營管理活動可能出現(xiàn)的問題。
（三）對資本結(jié)構(gòu)調(diào)整形成引導(dǎo)作用
一、會計(jì)信息的模糊性
客觀世界的不確定性分成兩種：隨機(jī)性和模糊性。會計(jì)作為以提供財(cái)務(wù)信息為主的人造的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)，在生成會計(jì)信息的過程中充斥著這兩種不確定性。現(xiàn)有的文獻(xiàn)較多的是討論會計(jì)的隨機(jī)性，并針對隨機(jī)性引入了概率，而對會計(jì)模糊性的認(rèn)識則不夠。盡管會計(jì)中許多程序和方法都體現(xiàn)了人們追求精確性的思想，如復(fù)式記賬、財(cái)產(chǎn)清查，但這種精確性是相對的，包含著大量的模糊判斷。會計(jì)在確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告環(huán)節(jié)充斥了大量的模糊判斷。
二、財(cái)務(wù)報(bào)表分析與模糊數(shù)學(xué)方法
1.基本思路
經(jīng)典的集合論認(rèn)為，一個(gè)元素要么屬于某個(gè)集合，要么不屬于某個(gè)集合，沒有介于二者之間的其他情況。查德則設(shè)法用一個(gè)隸屬度(即隸屬于某個(gè)集合的程度)的概念，來描述那些處在“屬于”和“不屬于”之間的模糊事物，并記為μA (X)。當(dāng)μA (X)取“0”時(shí)，就是“不屬于”集合，當(dāng)μA (X)取“1”時(shí)，就是“屬于”集合，這時(shí)的集合A就是一個(gè)經(jīng)典集合。當(dāng)μA (X) 取“0-1”之間的小數(shù)時(shí)，A就成為一個(gè)模糊集合。如0.9表示隸屬于集合A的程度比較高，而0.1則表示隸屬于集合A的程度比較低。這樣，對那些模糊事物的性狀就有了一種可靠的定量分析方法，也為財(cái)務(wù)報(bào)表分析開辟了一條新的思路。
2.指標(biāo)體系
要有效地評估企業(yè)的某項(xiàng)能力，如償債能力、盈利能力等等，就必須設(shè)計(jì)一套指標(biāo)體系。該套指標(biāo)體系要能很好地反映企業(yè)的該項(xiàng)能力，并能將不同企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的特殊性與普遍性很好地結(jié)合起來。
3.評估模型
運(yùn)用模糊數(shù)學(xué)中的隸屬度進(jìn)行測量。調(diào)查了解各項(xiàng)實(shí)際指標(biāo)的后進(jìn)水平點(diǎn)(低值)和先進(jìn)水平點(diǎn)(高值)，并將后進(jìn)水平點(diǎn)設(shè)定為“0”，先進(jìn)水平點(diǎn)設(shè)定為“1”，建立起區(qū)間[0，1]，然后，分別將各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)際數(shù)據(jù)映射到對應(yīng)的[0，1]區(qū)間上，得到各項(xiàng)實(shí)際指標(biāo)的隸屬度。
為了簡化運(yùn)算過程，我們通過簡單的線性插值法來求得各項(xiàng)指標(biāo)在[0，1]區(qū)間上的隸屬度。根據(jù)平面上的兩點(diǎn)決定一條直線，設(shè)后進(jìn)水平點(diǎn)的坐標(biāo)為(x1，y1)，先進(jìn)水平點(diǎn)的坐標(biāo)為(x2，y2)，則能夠建立直線方程式：
(x-x1)/(x2-x1)=(y-y1)/(y2-y1) (1)
在(1)式中，已經(jīng)規(guī)定y1=0，y2=1，(1)式可以整理簡化為(2)式：
y=(x-x1)/(x2-x1) (2)
利用公式(2)，近似地求出各項(xiàng)指標(biāo)的隸屬度。
事實(shí)上，由于各項(xiàng)實(shí)際指標(biāo)的重要程度并不完全一樣，所以還必須給出它們的隸屬度在分配上的不同權(quán)重。權(quán)重也是一個(gè)模糊集合問題，具有多種不同的計(jì)算方法，如冪法(也稱幾何平均法)較科學(xué)但計(jì)算較復(fù)雜，主觀概率設(shè)定法計(jì)算過于粗糙等。為了兼顧科學(xué)和簡便，在這里，設(shè)計(jì)了一種“排序打分法”。具體做法是，邀請若干專家，讓他們根據(jù)自己的理解和判斷，對各項(xiàng)實(shí)際指標(biāo)從重要到次要進(jìn)行排序打分。最重要的指標(biāo)打10分，次重要的指標(biāo)打9分，以此類推，排在最后的一項(xiàng)指標(biāo)打1分，隨即得出每位專家對各項(xiàng)實(shí)際指標(biāo)的打分總和為相同的常數(shù)，之后再將各項(xiàng)具體指標(biāo)的得分分別求和，并分別除以上述打分總和專家人數(shù)的乘積，得到各項(xiàng)實(shí)際指標(biāo)的權(quán)重：
n
∑Qi=1 (3)
i=1
在此基礎(chǔ)上，建立財(cái)務(wù)報(bào)表分析的評估模型：
P=f(xμ1 ，xμ2，xμ3,……xμn) (4)
則企業(yè)某項(xiàng)能力指數(shù)：
n
Pz=∑μiQi (5)
i=1
其中，μi為某項(xiàng)指標(biāo)的隸屬度，Qi為某項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重，Pz為各項(xiàng)指標(biāo)隸屬度的加權(quán)平均值。考慮到人們評判的習(xí)慣，采用百分制將企業(yè)的能力指數(shù)Pz擴(kuò)大100倍，得出：
企業(yè)某項(xiàng)能力分值：P1=100Pz (6)
三、模糊數(shù)學(xué)方法在財(cái)務(wù)報(bào)表分析中的實(shí)際運(yùn)用
為了使財(cái)務(wù)報(bào)表分析更有效，我們以同行業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表作為分析的對象，以企業(yè)的盈利能力為例?？紤]到數(shù)據(jù)的可采集性，我們在深圳證券交易所上公開上市的地產(chǎn)類企業(yè)2000年年報(bào)作為分析的對象。考慮到地產(chǎn)類企業(yè)受地區(qū)因素影響較大，故以地產(chǎn)類企業(yè)中控股股東為北京地區(qū)的房地產(chǎn)企業(yè)為例，運(yùn)用模糊數(shù)學(xué)法為這些企業(yè)的盈利能力打分。經(jīng)整理，在深圳證券交易所公開上市控股股東為北京地區(qū)房地產(chǎn)企業(yè)共7家，如下：
股票代碼 公司名稱 控股股東
0931 中關(guān)村 北京住總集團(tuán)有限責(zé)任公司
0046 光彩建設(shè) 光彩建設(shè)投資集團(tuán)有限人公司
0608 陽光股份 北京陽光房地產(chǎn)綜合開發(fā)公司
0505 珠江控股 北京萬發(fā)房地產(chǎn)開發(fā)公司
0540 世紀(jì)中天 北京世紀(jì)興業(yè)投資公司
0656 重慶東源 泛華工程有限公司
0402 金融街 北京金融街建設(shè)集團(tuán)
1.建立評估指標(biāo)體系
我們提出了5個(gè)評估企業(yè)盈利能力的指標(biāo)，如下：每股收益(A)、每股凈資產(chǎn)(B)、凈資產(chǎn)收益率(C)、主營業(yè)務(wù)利潤率(D)、股東權(quán)益比率(E)。
2.采集相關(guān)數(shù)據(jù)
根據(jù)巨潮咨詢網(wǎng)提供的資料，采集、計(jì)算出有關(guān)數(shù)據(jù)，見表1、表2：
表1 2000年評估企業(yè)盈利能力指標(biāo)
股票代碼 A B C D E
0931 0.24 2.51 9.39 17.43 25.64
0046 0.19 2.71 6.82 28.07 42.56
0608 0.4 2.22 18.11 24.86 38.85
0505 0.17 1.23 13.53 -7.89 57.67
0540 1.19 2.26 52.89 33.17 40.07
0656 0.01 1.41 0.81 14.16 41.46
0402 0.32 1.6 19.9 32.93 33.64
深交所地產(chǎn) 0.17 2.15 7.87 23.24 38.82
類平均指標(biāo)
表2 2000年評估企業(yè)盈利能力的對比指標(biāo)
A B C D E
低值 高值 低值 高值 低值 高值 低值 高值 低值 高值
0.01 1.19 1.23 2.71 0.81 52.89 -7.89 33.17 25.64 57.67
0656 0540 0505 0046 0656 0540 0505 0540 0931 0505
3.計(jì)算隸屬度
根據(jù)公式(2)，分別計(jì)算出各項(xiàng)實(shí)際指標(biāo)的隸屬度，見表3：
表3 評估企業(yè)盈利能力指標(biāo)的隸屬度
股票代碼 A B C D E
0931 0.1949 0.8649 0.1647 0.6167 0
0046 0.1525 1 0.1154 0.8758 0.5283
0608 0.3305 0.6689 0.3322 0.7976 0.4124
0505 0.1356 0 0.2442 0 1
0540 1 0.6959 1 1 0.4505
0656 0 0.1216 0 0.537 0.4939
0402 0.2627 0.25 0.3666 0.9942 0.2498
深交所地產(chǎn) 0.1356 0.6216 0.1356 0.7582 0.4115
類平均指標(biāo)
4.計(jì)算權(quán)重
根據(jù)排序打分法及公式(3)，我們邀5位專家對上述5項(xiàng)實(shí)際指標(biāo)打分，分別計(jì)算出各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重，見表4：
表4 評估企業(yè)盈利能力指標(biāo)的權(quán)重
A B C D E
0.414 0.055 0.287 0.205 0.039
5.計(jì)算企業(yè)的盈利能力分值
根據(jù)公式(4)、(5)、(6)，計(jì)算出不同企業(yè)在行業(yè)中的盈利能力分值，如下：
中關(guān)村(0931)：30.2 光彩建設(shè)(0046)：35.14
陽光股份(0608)：44.85 珠江控股(0505)：16.52
世紀(jì)中天(0540)：96.18 重慶東源(0656)：13.6
金融街(0402)：44.13 深交所地產(chǎn)類平均指標(biāo)的分值：30.17
從以上企業(yè)盈利能力分值可以清晰地看出，世紀(jì)中天的盈利能力最佳，而重慶東源、珠江控股的盈利能力較差，其余北京地區(qū)的房地產(chǎn)企業(yè)的盈利能力均要高于同行業(yè)的平均盈利能力。此外，還可以將模糊數(shù)學(xué)方法運(yùn)用于財(cái)務(wù)報(bào)表分析的趨勢分析，為企業(yè)的不同時(shí)期打分。如果將該評估方法設(shè)計(jì)成電腦軟件上機(jī)運(yùn)算，則由此得出的分值比簡單的指標(biāo)更能清晰地反映企業(yè)的某項(xiàng)能力。模糊數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用，使財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法體系更完整、報(bào)表分析更清晰。
《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程作為會計(jì)類專業(yè)核心課之一，是實(shí)用性很強(qiáng)的一門課程。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程的教學(xué)方式已難以滿足教學(xué)需求，需要不斷探討、實(shí)踐與發(fā)展更為適宜的教學(xué)方式。
一、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程教學(xué)現(xiàn)狀及問題
很多學(xué)者提出應(yīng)在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》教學(xué)中采用案例教學(xué)模式，從目前的教學(xué)實(shí)踐來看，案例教學(xué)法主要通過結(jié)合示例性案例講授財(cái)務(wù)報(bào)表分析原理、方法，教學(xué)中仍存在一些問題，主要有：
1.案例搜集與選擇問題
《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程案例教學(xué)需要大量的案例，而案例的搜集、選擇與設(shè)計(jì)需要耗費(fèi)較多時(shí)間和精力。教學(xué)過程中使用的案例主要來源于教材本身以及案例類教材，這些案例都是經(jīng)過精選，典型且目的性強(qiáng)，但是時(shí)效性差，而財(cái)務(wù)報(bào)表分析的運(yùn)用往往需要對最新公布的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析。教材提供的這類案例大多是示例性案例，主要針對某個(gè)知識點(diǎn)，一般有著明確的結(jié)論，需要學(xué)生討論、分析的地方少，難以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生分析與運(yùn)用能力的目的。
2.互動性問題
傳統(tǒng)案例教學(xué)模式下，仍由教師支配整個(gè)課堂教學(xué)，教學(xué)重心主要放在財(cái)務(wù)報(bào)表的概念、形式、財(cái)務(wù)指標(biāo)、財(cái)務(wù)分析方法等專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上。整個(gè)授課過程過于單調(diào)，學(xué)生的注意力難以全程集中，影響了教學(xué)效果。在實(shí)務(wù)性課程的教學(xué)中，應(yīng)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)過程中的主動與主體作用為出發(fā)點(diǎn)。通過對研討性案例的相關(guān)資料搜集、研究分析和討論，達(dá)到老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間就財(cái)務(wù)報(bào)表分析相關(guān)理論方法運(yùn)用交流、分析觀點(diǎn)碰撞并形成多元化的結(jié)論。但是在實(shí)際教學(xué)過程中，普遍存在著學(xué)生課堂沉默、作業(yè)任務(wù)搭便車等現(xiàn)象。
3.課程安排等其他問題
在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》案例教學(xué)實(shí)踐中，還存在課堂安排不合理等其他問題。比如課程教學(xué)時(shí)間安排不夠、課堂授課人數(shù)過多、教學(xué)場所及環(huán)境不合適等，這些也都或多或少會對《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》案例教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生影響。當(dāng)然，具有充分理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師也是順利開展案例教學(xué)的必要條件。
二、研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》中的應(yīng)用特點(diǎn)
研討式案例教學(xué)是學(xué)生與教師共同討論交流的一種交互式教學(xué)方式。它能夠達(dá)到最大限度的促進(jìn)師生多層次、多角度互動，幫助學(xué)生從對案例的簡單認(rèn)識到靈活運(yùn)用財(cái)務(wù)報(bào)表分析理論方法。研?式案例教學(xué)以“導(dǎo)”為主，教師搜集充足案例資料，以現(xiàn)實(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表研討為載體，把原來的教師講授為主變成教師組織討論及點(diǎn)評為主，引導(dǎo)學(xué)生搜集被分析企業(yè)所在行業(yè)及其他相關(guān)資料，通過小組研討的形式進(jìn)行交流、互補(bǔ)學(xué)習(xí)，通過案例分析匯報(bào)提高學(xué)生實(shí)踐運(yùn)用能力，再通過教師提問、點(diǎn)評等環(huán)節(jié)對整個(gè)過程做總結(jié)。由此可見，研討式案例在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》中有以下應(yīng)用特點(diǎn)：
1.“教與學(xué)”雙向互動
不同于單向、垂直的傳統(tǒng)案例教學(xué)模式，研討式案例教學(xué)是一種“教與學(xué)”雙向交流方式。以公司財(cái)務(wù)報(bào)告為載體，學(xué)生自由發(fā)表自己的看法和主張，也可以對學(xué)習(xí)中的疑惑進(jìn)行自由提問；教師回答學(xué)生疑問，在研討過程中適當(dāng)引導(dǎo)、旁敲側(cè)擊，也可以在討論的最后提出總結(jié)、建議?！敖獭迸c“學(xué)”緊密聯(lián)系，形式活潑多樣，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性與積極性。
2.無壓力的學(xué)習(xí)氛圍
研討式案例教學(xué)建構(gòu)的是一個(gè)開放寬松、積極、無壓力的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生在課堂上發(fā)言不會感到拘謹(jǐn)，圍繞《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》課程教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生享有充分的話語權(quán)，可以做到暢所欲言，師生以案例為載體，以尊重、平和的態(tài)度進(jìn)行相關(guān)知識探討、溝通、學(xué)習(xí)甚至學(xué)術(shù)交流。
3.啟發(fā)與創(chuàng)新
在教與學(xué)的雙向互動下，在無壓力的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)是生動活潑的，相互的知識碰撞使得研討式案例教學(xué)具有“拋磚引玉”的啟發(fā)作用，由此帶來的“思維發(fā)散”、“頭腦風(fēng)暴”可以較大程度地激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新性思維。
三、研討式案例教學(xué)在《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》中的應(yīng)用
1.學(xué)時(shí)安排
在本科教學(xué)中，《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》一般課時(shí)為48課時(shí)，考慮到《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》教學(xué)體系內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)，研討式案例教學(xué)所占比例以25%-30%為宜。以安排14課時(shí)研討式案例教學(xué)為例，可以分為資產(chǎn)負(fù)債表研討分析3課時(shí)，利潤表研討分析3課時(shí)，現(xiàn)金流量表研討分析2課時(shí)，財(cái)務(wù)能力研討分析4課時(shí)，綜合能力研討分析2課時(shí)。
2.研討案例開發(fā)
通過組建《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》研討案例開發(fā)團(tuán)隊(duì)，充分考慮研討式案例與案例教學(xué)、理論知識體系和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的耦合性，共同篩選、提煉具有代表性案例以供研討案例教學(xué)中與學(xué)生共同探討，并設(shè)立《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》教學(xué)案例庫，定期進(jìn)行更新。
3.研討式案例教學(xué)過程
對研討式案例教學(xué)過程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。主要的步驟為：根據(jù)學(xué)生已有知識體系，進(jìn)行分組；每次研討前明確研討的內(nèi)容，并給予足夠時(shí)間查閱資料、分析；輪流匯報(bào)發(fā)言，確保每一小組每一成員的平等參與；研討完成后分小組提交財(cái)務(wù)報(bào)表分析報(bào)告并及時(shí)反饋信息。
4.成績構(gòu)成
一、財(cái)務(wù)報(bào)表分析概述
財(cái)務(wù)報(bào)表分析是指企業(yè)通過收集整理并比較財(cái)務(wù)會計(jì)中的相關(guān)數(shù)據(jù)信息，結(jié)合企業(yè)的經(jīng)營情況和企業(yè)其他相關(guān)信息，對企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)濟(jì)收益以及資產(chǎn)管理等情況進(jìn)行評價(jià)，根據(jù)評價(jià)結(jié)果對企業(yè)下一步的戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)整。財(cái)務(wù)報(bào)表分析包括對企業(yè)的現(xiàn)金流量、經(jīng)營利潤、資產(chǎn)負(fù)債等分析，通過對企業(yè)的各項(xiàng)情況進(jìn)行整理比較，能夠把企業(yè)的資金成本、經(jīng)營利潤、內(nèi)控管理等情況通過數(shù)據(jù)或者圖表直觀的反映出來，有助于企業(yè)管理層對企業(yè)的運(yùn)營戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)控和決策，使企業(yè)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，穩(wěn)定健康的發(fā)展。
財(cái)務(wù)報(bào)表的分析方法主要有比較分析法、趨勢分析法和圖表分析法。比較分析法是指對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)量的比較，包括企業(yè)自身比較和企業(yè)與同行業(yè)之間的比較。自身比較包括計(jì)劃預(yù)算情況與實(shí)際完成情況比較、企業(yè)不同季度之間的比較、企業(yè)在不同地點(diǎn)項(xiàng)目完成情況的比較等等，企業(yè)通過自身比較，能夠?qū)ζ髽I(yè)的一些戰(zhàn)略完成情況和員工工作情況進(jìn)行了解，從而進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)薄弱管理，提成管理水平和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。同行比較是指企業(yè)和其他企業(yè)之間的比較，通過比較企業(yè)可能發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)繼而對發(fā)展戰(zhàn)略作出相關(guān)調(diào)整;趨勢比較法是指企業(yè)對一段時(shí)間內(nèi)企業(yè)對連續(xù)財(cái)務(wù)報(bào)表的從相比較分析方法，通過對財(cái)務(wù)報(bào)表之間相同項(xiàng)目之間的比較，尋找差異，能夠連續(xù)反映企業(yè)的發(fā)展動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正解決。同時(shí)能夠根據(jù)財(cái)務(wù)分析報(bào)表走勢分析預(yù)測企業(yè)的發(fā)展趨勢，從而更好地進(jìn)行預(yù)算計(jì)劃制定;圖表分析法是指將企業(yè)的財(cái)務(wù)情況或者經(jīng)營情況通過數(shù)字圖標(biāo)的方式進(jìn)行分析，能夠直觀的看出企業(yè)財(cái)務(wù)管理過程和經(jīng)營過程，將復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)活動及效果以通俗易懂的圖表形式表現(xiàn)出來。
二、財(cái)務(wù)報(bào)表分析的必要性
(1)提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平。企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析能夠科學(xué)準(zhǔn)確地對企業(yè)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行判斷評估，規(guī)范財(cái)務(wù)管理流程。財(cái)務(wù)人員主要對企業(yè)的資金開支和管理成本進(jìn)行整理，能夠準(zhǔn)確了解企業(yè)的各項(xiàng)資金真實(shí)使用情況，保證財(cái)務(wù)信息的真實(shí)完整性，提高企業(yè)管理情況。(2)有助于提高企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對能力。通過對企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析，能夠?qū)ζ髽I(yè)的財(cái)務(wù)管理情況、經(jīng)營效率、資產(chǎn)負(fù)債情況進(jìn)行科學(xué)有效的評估，能夠使企業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)因素，并對風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行分析解決，提高企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)現(xiàn)、風(fēng)險(xiǎn)評估和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對的能力，有效對企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控工作進(jìn)行安排，規(guī)避企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，保證企業(yè)資產(chǎn)安全性。
三、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析中存在的問題
(1)財(cái)務(wù)信息對比性不足。財(cái)務(wù)報(bào)表分析的主要作用之一就是對企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行對比，但就很多企業(yè)的實(shí)際情況來看，很多企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)對比性不足。由于企業(yè)監(jiān)督和審計(jì)工作做得不到位，財(cái)務(wù)部門在收集數(shù)據(jù)信息時(shí)往往會不重視數(shù)據(jù)的可用性，而且對數(shù)據(jù)的分類界限不清，導(dǎo)致財(cái)務(wù)報(bào)表中的很多數(shù)據(jù)很多都是無用的，在對比分析中沒有實(shí)際對比意義，導(dǎo)致財(cái)務(wù)分析報(bào)表的分析結(jié)果不可靠，限制了企業(yè)的相關(guān)決策。
(2)財(cái)務(wù)信息存在不真實(shí)性。目前很多企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析中的數(shù)據(jù)信息存在不真實(shí)性，一方面，由于企業(yè)管理制度的不完整，監(jiān)督不到位，很多人會鉆制度的空子，利用職權(quán)或金錢弄虛作假，導(dǎo)致財(cái)務(wù)部門得到的數(shù)據(jù)信息不真實(shí)。還有就是財(cái)務(wù)部門為了得到領(lǐng)導(dǎo)的嘉獎或者掩蓋一些錯誤，在報(bào)表分析時(shí)會故意作假，造成報(bào)表信息的不真實(shí)，從而導(dǎo)致數(shù)據(jù)資料可靠性欠缺，影響數(shù)據(jù)資料的準(zhǔn)確性。另一方面由于很多企業(yè)的陳舊的數(shù)據(jù)收集方法已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展并滿足企業(yè)的自身發(fā)展需求，在數(shù)據(jù)收集過程中難免會造成數(shù)據(jù)的錯誤，這樣就會導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)分析報(bào)表的不真實(shí)。
(3)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)具有滯后性。目前很多企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表分析存在滯后性，一方面由于企業(yè)對于市場信息和企業(yè)實(shí)際管理和經(jīng)營情況不能及時(shí)洞悉，大部分資料是企業(yè)以往保存的資料，具有一定滯后性，不利于財(cái)務(wù)報(bào)表分析準(zhǔn)確性的提高。另一方面是由于隨著時(shí)代的發(fā)展現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)表的制度不再適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展步伐。而且，比率分析法所用的數(shù)據(jù)均是歷史性的，只能作為參考。
四、完善企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析的可行性建議
(1)企業(yè)有效提高財(cái)務(wù)管理人員素質(zhì)。企業(yè)應(yīng)當(dāng)提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員的素質(zhì)，提高財(cái)務(wù)報(bào)表的質(zhì)量。企業(yè)要定期派出相關(guān)人員進(jìn)行外出學(xué)習(xí)，進(jìn)行專業(yè)性培訓(xùn)，加強(qiáng)員工的責(zé)任意識和企業(yè)歸屬感，激發(fā)員工的工作熱情，提高專業(yè)水平。企業(yè)還要加強(qiáng)對員工的思想道德素質(zhì)的提高，定期開展相關(guān)知識講座和小組交流學(xué)習(xí)，提高員工的整體素質(zhì)。另外企業(yè)還要在企業(yè)內(nèi)部組成學(xué)習(xí)小組，小組內(nèi)部和小組之間人員要及時(shí)交流溝通，保證相關(guān)信息的及時(shí)獲悉并進(jìn)行分析。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)制度；審計(jì)
中圖分類號：F239 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）09-0-01
在實(shí)際工作中，現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)強(qiáng)調(diào)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)主要來源于企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的錯報(bào)風(fēng)險(xiǎn)，而企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的錯報(bào)風(fēng)險(xiǎn)則主要來源于整個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營活動風(fēng)險(xiǎn)財(cái)務(wù)報(bào)表是經(jīng)營的反映，如果經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)未能在報(bào)表中得到體現(xiàn)，則財(cái)務(wù)報(bào)表很可能失真。此外，會計(jì)政策、會計(jì)估計(jì)的合理性評估也只有從經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)入手，才能進(jìn)行正確的評估。所以要充分理解審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)，審計(jì)人員就必須從企業(yè)的戰(zhàn)略分析入手，充分識別企業(yè)內(nèi)、外部風(fēng)險(xiǎn)并理解內(nèi)外部風(fēng)險(xiǎn)對財(cái)務(wù)報(bào)表認(rèn)定的影響，同時(shí)在具體操作中，與財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)緊密結(jié)合，資源共享，具體運(yùn)用如下：
一、中國注冊會計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則依據(jù)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)兩要素模型，把審計(jì)業(yè)務(wù)流程和程序分為三大塊，相比原準(zhǔn)則依據(jù)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)三要素模型劃分的四大塊業(yè)務(wù)流程，增強(qiáng)了實(shí)施審計(jì)程序的效果。我國注冊會計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則第1211號《了解被審計(jì)單位及環(huán)境并評估重大錯報(bào)風(fēng)險(xiǎn)》強(qiáng)調(diào)對特別風(fēng)險(xiǎn)的識別及評估，指出特別風(fēng)險(xiǎn)通常與重大非常規(guī)交易和判斷有關(guān)，同時(shí)指出風(fēng)險(xiǎn)評估程序不足以為發(fā)表審計(jì)意見提供充分適當(dāng)?shù)膶徲?jì)證據(jù)，注冊會計(jì)師還應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)實(shí)施進(jìn)一步審計(jì)程序，包括控制測試和實(shí)質(zhì)性程序。我國注冊會計(jì)師審計(jì)準(zhǔn)則第123l號《針對評估的重大錯報(bào)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施的程序》指出，應(yīng)當(dāng)以對認(rèn)定層次的重大錯報(bào)風(fēng)險(xiǎn)的相關(guān)評估結(jié)果為基礎(chǔ)，并考慮既定的風(fēng)險(xiǎn)水平，來確定可接受的檢查風(fēng)險(xiǎn)水平，再據(jù)此計(jì)劃和實(shí)施控制測試、實(shí)質(zhì)性程序，制定總體應(yīng)對措施，注冊會計(jì)師應(yīng)當(dāng)合理設(shè)計(jì)控制測試的性質(zhì)、時(shí)間、和范圍、實(shí)質(zhì)性程序的性質(zhì)、時(shí)間和范圍并有效執(zhí)行，將檢查風(fēng)險(xiǎn)降至可接受水平。我國新的審計(jì)準(zhǔn)則已經(jīng)與國際接軌，并引導(dǎo)我國注冊會計(jì)師實(shí)務(wù)由傳統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)向現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)轉(zhuǎn)變。因此，對現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式的理解以及在我國財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)中的適用性分析就顯得很重要。
二、引入現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)是一種執(zhí)業(yè)理念的改變，要看到風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)報(bào)告在經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)控制和經(jīng)營活動中所產(chǎn)生的作用，其作用直接影響到企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表編制的真實(shí)性和可靠性，也關(guān)系到財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)意見的發(fā)表。
現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)模式是在賬項(xiàng)基礎(chǔ)審計(jì)和制度基礎(chǔ)審計(jì)這兩種審計(jì)模式的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。新審計(jì)模式與原有審計(jì)模式之間的關(guān)系并非取代與被取代的關(guān)系，新審計(jì)模式的產(chǎn)生，并不意味著原有審計(jì)模式的淘汰和消亡，而是意味著我們在實(shí)施審計(jì)時(shí)有了更多的審計(jì)模式可供選擇。在我國現(xiàn)階段，更多地應(yīng)該考慮選擇以下混合審計(jì)模式：一是以制度基礎(chǔ)審計(jì)為主，結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的混合審計(jì)模式；二是以會計(jì)報(bào)表審計(jì)為主，結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的混合審計(jì)模式。前者常常用在上市公司、跨國公司、企業(yè)集團(tuán)中。由于這些公司的資產(chǎn)、資本規(guī)模較大，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)比較復(fù)雜，經(jīng)營范圍比較廣，組織結(jié)構(gòu)龐大、分散，所以這種公司不是靠一個(gè)或幾個(gè)管理者來管理，更多的是依靠企業(yè)的一種比較健全的管理理念和比較完善的內(nèi)控制度，采用混合審計(jì)模式可以在保證審計(jì)效果的同時(shí)提高審計(jì)效率。后者對中小型企業(yè)，特別是小企業(yè)比較適用，通常其資產(chǎn)、資本和經(jīng)營規(guī)模比較小，業(yè)務(wù)流程簡單，經(jīng)營范圍單一，管理層次很少，內(nèi)部控制制度不健全或者形同虛設(shè)，用制度基礎(chǔ)審計(jì)就不合適。對大多數(shù)民營企業(yè)也是如此。但是無論采取哪一種審計(jì)模式，都應(yīng)該在整個(gè)審計(jì)過程中結(jié)合風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)的理念。
關(guān)鍵詞：會計(jì)制度；財(cái)務(wù)報(bào)表；財(cái)務(wù)信息
隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響了人們的生活質(zhì)量人們的生活水平也隨之提高同時(shí)也是人們生活中不可或缺的一部分。為了適應(yīng)新時(shí)代的號召，開始轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)模式，采用全新的會計(jì)制度，以提高的財(cái)務(wù)管理質(zhì)量。新會計(jì)制度下的財(cái)務(wù)報(bào)表分析，則是一種現(xiàn)代化管理方式，其能夠?qū)?nèi)部和外部的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行有效分析評價(jià)經(jīng)營狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決在財(cái)務(wù)管理發(fā)展過程中存在的問題，以作出適用于當(dāng)下發(fā)展的相關(guān)決策，從而推動的可持續(xù)發(fā)展。財(cái)務(wù)報(bào)表分析尤為重要，是財(cái)務(wù)管理中的重要組成部分，對其進(jìn)行有效分析可促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長。
一、新會計(jì)制度和舊的會計(jì)制度之間的區(qū)別
新的會計(jì)制度和舊的會計(jì)制度之間存在一定的差異性，其區(qū)別在于：首先，相比于過去的會計(jì)制度來說，新制定的會計(jì)制度在思路上要更為明確。新的會計(jì)制度中表明的會計(jì)核算工作應(yīng)當(dāng)向企業(yè)等單位看齊，兩者的會計(jì)核算基礎(chǔ)并無差別。新的會計(jì)制度中明確的劃分了收入與成本所占比例，以便于進(jìn)行相應(yīng)的日常管理。這種全新的會計(jì)制度有利于將企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式引入到中，能夠幫助有效地管理財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，做好經(jīng)營管理工作。其次，舊的會計(jì)制度在科目分類上并不完善，新的會計(jì)制度下的科目分類要更為精確細(xì)致。其在會計(jì)科目的設(shè)計(jì)上較為詳細(xì)，有利于提供更多準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)資料，便于分析與管理。在新的會計(jì)制度中包含了五個(gè)方面：分別是凈資產(chǎn)、收入、費(fèi)用、資產(chǎn)和負(fù)債。這五個(gè)方面的細(xì)分有利于實(shí)施有效的財(cái)務(wù)管理措施。最后，新的會計(jì)制度跟舊的比起來，最大的不同在于新會計(jì)制度中強(qiáng)調(diào)了財(cái)務(wù)報(bào)表分析的重要性，增加了財(cái)務(wù)報(bào)表指標(biāo)。財(cái)務(wù)報(bào)表的增加，能夠讓財(cái)務(wù)管理更合理，所統(tǒng)計(jì)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)更實(shí)用，有利于真實(shí)反映出的經(jīng)營狀況，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營中的不足并加以改善。
二、新會計(jì)制度下財(cái)務(wù)控制中存在的問題
新會計(jì)制度下的在財(cái)務(wù)控制方面仍然存在一定的問題，主要方面有：第一，未建立健全的財(cái)務(wù)控制體系。雖然我國基本都已經(jīng)開始實(shí)行全新的會計(jì)制度，但是大部分的財(cái)務(wù)控制體系并不完善，其僅僅關(guān)注于財(cái)務(wù)的核算部分，并未對所得的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析，以致于并未對財(cái)務(wù)工作實(shí)施全面控制和管理，不利于新會計(jì)制度的實(shí)行。第二，沒有完善的會計(jì)科目。部分并未在新會計(jì)制度下設(shè)計(jì)會計(jì)科目，并未對原先的會計(jì)科目進(jìn)行調(diào)整，未根據(jù)新的會計(jì)制度要求來更新會計(jì)科目，以致于當(dāng)下會計(jì)科目還不完善，不夠科學(xué)。在這種情況下則導(dǎo)致財(cái)務(wù)核算不夠細(xì)致、準(zhǔn)確，不利于財(cái)務(wù)控制工作的開展，進(jìn)而影響到管理者做出正確的決策。第三，當(dāng)前財(cái)務(wù)人員的職業(yè)素養(yǎng)還有待提高。在新會計(jì)制度的要求下，財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)也需要得到相應(yīng)的提高。現(xiàn)如今，還未加強(qiáng)對財(cái)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，未重視財(cái)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)的重要性，只關(guān)注財(cái)務(wù)人員基本的會計(jì)核算能力，忽視了對財(cái)務(wù)人員分析能力的培養(yǎng)。
三、完善新會計(jì)制度下財(cái)務(wù)報(bào)表的有效措施
1.新會計(jì)制度下財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法
在新會計(jì)制度下實(shí)施財(cái)務(wù)報(bào)表分析，應(yīng)采取有效的分析方法，例如對比分析法和因素分析法。只有不斷地完善財(cái)務(wù)報(bào)表分析方式，根據(jù)當(dāng)前新會計(jì)制度來選擇合適的分析方法，能夠確保財(cái)務(wù)報(bào)表分析結(jié)果的有效性，推動經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展。財(cái)務(wù)報(bào)表的對比分析法，是指將財(cái)務(wù)報(bào)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，按照已經(jīng)確定的標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)施對比，以發(fā)現(xiàn)其中的區(qū)別，然后對產(chǎn)生這些區(qū)別的原因進(jìn)行相應(yīng)的分析，并根據(jù)分析出的結(jié)果來評估的未來發(fā)展?fàn)顩r，了解的經(jīng)營狀況。例如，可以將今年本月的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)表與往年本月的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)表進(jìn)行分析對比，以了解財(cái)務(wù)的狀體狀況，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營過程中存在的問題，并加以解決，從而為的穩(wěn)定發(fā)展提供重要保障。財(cái)務(wù)報(bào)表的因素分析法，是指對財(cái)務(wù)報(bào)表中各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)據(jù)發(fā)生變化的因素進(jìn)行有效分析，了解導(dǎo)致其變化的關(guān)鍵因素。這種方式主要是先對影響財(cái)務(wù)報(bào)表的各個(gè)因素進(jìn)行了解，然后將這些因素相結(jié)合分析，或是將某個(gè)關(guān)鍵因素作為變量因素，以分析關(guān)鍵因素對財(cái)務(wù)報(bào)表的影響。
2.新會計(jì)制度下財(cái)務(wù)報(bào)表分析的有效建議
在新會計(jì)制度下實(shí)施財(cái)務(wù)報(bào)表分析，必須結(jié)合當(dāng)下制度的要求，適應(yīng)新的財(cái)務(wù)環(huán)境。這就需要從各個(gè)方面來提升財(cái)務(wù)報(bào)表分析水平，以滿足醫(yī)療改革的需求。第一，要培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)。為了適應(yīng)新會計(jì)制度，必須提高財(cái)務(wù)人員的素質(zhì)，使其能夠進(jìn)行有效的財(cái)務(wù)報(bào)表分析，財(cái)務(wù)人員的綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)，將直接影響財(cái)務(wù)管理的質(zhì)量。因此，要加強(qiáng)對財(cái)務(wù)人員的培訓(xùn)，使其熟悉和適應(yīng)新會計(jì)制度，全面了解新會計(jì)制度的要求，從而尋找適合當(dāng)下財(cái)務(wù)報(bào)表分析的方法。要提高財(cái)務(wù)人員的分析意識，在鍛煉其核算能力的同時(shí)，重視對分析能力的培養(yǎng)。既要重視會計(jì)基礎(chǔ)能力的培訓(xùn)，又要加強(qiáng)對財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理的訓(xùn)練。只有將二者有效結(jié)合，才有利于提高財(cái)務(wù)管理質(zhì)量，避免出現(xiàn)問題影響其發(fā)展。第二，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。財(cái)務(wù)報(bào)表分析十分重要，其能夠直接反應(yīng)一個(gè)的經(jīng)營狀況，所提供的財(cái)務(wù)信息將會影響管理者所作出的決策。在新會計(jì)制度下，應(yīng)當(dāng)更深入的對財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)行分析。新會計(jì)制度對財(cái)務(wù)報(bào)表分析的要求比以往更高，其需要財(cái)務(wù)報(bào)表分析更為精確。因而在分析財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)候，需要從各個(gè)方面著手，實(shí)施不同的分析方法來深入理解，從整體了解的情況。另外，科學(xué)的財(cái)務(wù)報(bào)表能夠?qū)?shí)施有效的成本分析，將其歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行有效對比，從的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)、比率等方面來深入分析。這種綜合性分析有利于為提供精確的財(cái)務(wù)信息，避免決策者在管理上的失誤。
四、結(jié)束語
在現(xiàn)代改革的號召下制定全新的會計(jì)制度，改變了舊的會計(jì)制度，對財(cái)務(wù)報(bào)表的分析造成了一定的影響。新會計(jì)制度下財(cái)務(wù)報(bào)表分析，能夠有效地推動的財(cái)務(wù)管理工作，提供高質(zhì)量的會計(jì)信息質(zhì)量，建立健全的管理機(jī)制。通過高效率的財(cái)務(wù)報(bào)表分析，可以了解到當(dāng)前的經(jīng)營利弊，對未來的發(fā)展進(jìn)行預(yù)測，以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理效益最大化，確保經(jīng)濟(jì)決策的合理性。身為相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，其必須加強(qiáng)對財(cái)務(wù)報(bào)表分析的管理，重視的財(cái)務(wù)管理工作。要根據(jù)當(dāng)前財(cái)務(wù)管理狀況來調(diào)整財(cái)務(wù)報(bào)表分析，以促進(jìn)財(cái)務(wù)報(bào)表分析水平的提升，推動經(jīng)濟(jì)的高效發(fā)展。
作者:葉竹英 單位:長春中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院
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