時(shí)間：2023-06-02 15:38:54
導(dǎo)語：在計(jì)算機(jī)安全教案的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)安全 技術(shù) 計(jì)算機(jī)教學(xué)
互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)無法想象的巨大空間，而網(wǎng)絡(luò)使用者的言論和行為也就有了較大的自由。除了通過“我來說兩句”表達(dá)自己的看法和見解，當(dāng)然也不乏盡情宣泄，甚至也有比較激烈的言論。更有甚者，地域和人身攻擊或者散布非法言論的事件也時(shí)有發(fā)生。就像任何一項(xiàng)科技發(fā)明一樣，它本身就帶有多方面的應(yīng)用價(jià)值，重要的是終究要依靠正義和理智去戰(zhàn)勝邪惡。盡管美國中情局的“棱鏡”計(jì)劃或者并未能阻止“911”的發(fā)生，但獲取情報(bào)的初衷終究并非為了主動攻擊對方。只能說，正義與邪惡的較量本身就是社會前進(jìn)的動力?；ヂ?lián)網(wǎng)誕生以來的發(fā)展及應(yīng)用，已經(jīng)用不著討論。我們要做得，只是教育和引導(dǎo)。也正如那位英國首相說的，針對日益增多的網(wǎng)絡(luò)暴力行為，網(wǎng)站運(yùn)營商必須開始行動，確保上網(wǎng)者免于遭受網(wǎng)絡(luò)暴力。而本文要討論的是學(xué)校的計(jì)算機(jī)課程教學(xué)，如何適當(dāng)貫徹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文明的一些重要內(nèi)容。
國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）將“計(jì)算機(jī)平安”定義為：“為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)建立和采取的技術(shù)和管理的平安保護(hù)，保護(hù)計(jì)算機(jī)硬件、軟件數(shù)據(jù)不因偶然和惡意的原因而遭到破壞、更改和泄漏”。上述計(jì)算機(jī)平安的定義包含物理平安和邏輯平安兩方面的內(nèi)容，其邏輯平安的內(nèi)容可理解為我們常說的信息平安，是指對信息的保密性、完整性和可用性的保護(hù)，而網(wǎng)絡(luò)平安性的含義是信息平安的引申，即網(wǎng)絡(luò)平安是對網(wǎng)絡(luò)信息保密性、完整性和可用性的保護(hù)。
目前歐州各國的小型企業(yè)每年因計(jì)算機(jī)病毒導(dǎo)致了巨額經(jīng)濟(jì)損失，而這些病毒主要是通過電子郵件進(jìn)行傳播的。據(jù)反病毒廠商趨向公司稱，像Sobig、Slammer等網(wǎng)絡(luò)病毒和蠕蟲造成的網(wǎng)絡(luò)大塞車，其危害非常巨大。而包括從身份竊賊到間諜在內(nèi)的其他網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)造成的損失則很難量化，網(wǎng)絡(luò)平安新問題帶來的損失由此可見一斑。
平安是網(wǎng)絡(luò)賴以生存的保障，只有平安得到保障，網(wǎng)絡(luò)才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)平安技術(shù)隨著人們網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展，其涉及的技術(shù)面非常廣，主要的技術(shù)如認(rèn)證、加密、防火墻及入侵檢測是網(wǎng)絡(luò)平安的重要防線。
對合法用戶進(jìn)行認(rèn)證可以防止非法用戶獲得對公司信息系統(tǒng)的訪問，使用認(rèn)證機(jī)制還可以防止合法用戶訪問他們無權(quán)查看的信息。現(xiàn)列舉幾種如下摘要：1.身份認(rèn)證。當(dāng)系統(tǒng)的用戶要訪問系統(tǒng)資源時(shí)要求確認(rèn)是否是合法的用戶，這就是身份認(rèn)證。常采用用戶名和口令等最簡易方法進(jìn)行用戶身份的認(rèn)證識別。2. 報(bào)文認(rèn)證。主要是通信雙方對通信的內(nèi)容進(jìn)行驗(yàn)證，以保證報(bào)文由確認(rèn)的發(fā)送方產(chǎn)生、報(bào)文傳到了要發(fā)給的接受方、傳送中報(bào)文沒被修改過。3. 訪問授權(quán)。主要是確認(rèn)用戶對某資源的訪問權(quán)限。4 數(shù)字簽名。數(shù)字簽名是一種使用加密認(rèn)證電子信息的方法，其平安性和有用性主要取決于用戶私匙的保護(hù)和平安的哈希函數(shù)。數(shù)字簽名技術(shù)是基于加密技術(shù)的，可用對稱加密算法、非對稱加密算法或混合加密算法來實(shí)現(xiàn)。
加密是通過一種方式使信息變得混亂，從而使未被授權(quán)的人看不懂它。主要存在兩種主要的加密類型摘要：私匙加密和公匙加密。私匙加密又稱對稱密匙加密，因?yàn)橛脕砑用苄畔⒌拿艹拙褪墙饷苄畔⑺褂玫拿艹?。私匙加密為信息提供了進(jìn)一步的緊密性，它不提供認(rèn)證，因?yàn)槭褂迷撁艹椎娜魏稳硕伎梢詣?chuàng)建、加密和平共處送一條有效的消息。這種加密方法的優(yōu)點(diǎn)是速度很快，很輕易在硬件和軟件中實(shí)現(xiàn)。公匙加密比私匙加密出現(xiàn)得晚，私匙加密使用同一個(gè)密匙加密和解密，而公匙加密使用兩個(gè)密匙，一個(gè)用于加密信息，另一個(gè)用于解密信息。公匙加密系統(tǒng)的缺點(diǎn)是它們通常是計(jì)算密集的，因而比私匙加密系統(tǒng)的速度慢得多，不過若將兩者結(jié)合起來，就可以得到一個(gè)更復(fù)雜的系統(tǒng)。
防火墻是網(wǎng)絡(luò)訪問控制設(shè)備，用于拒絕除了明確答應(yīng)通過之外的所有通信數(shù)據(jù)，它不同于只會確定網(wǎng)絡(luò)信息傳輸方向的簡單路由器，而是在網(wǎng)絡(luò)傳輸通過相關(guān)的訪問站點(diǎn)時(shí)對其實(shí)施一整套訪問策略的一個(gè)或一組系統(tǒng)。大多數(shù)防火墻都采用幾種功能相結(jié)合的形式來保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)不受惡意傳輸?shù)墓?，其中最流行的技術(shù)有靜態(tài)分組過濾、動態(tài)分組過濾、狀態(tài)過濾和服務(wù)器技術(shù)，它們的平安級別依次升高，但具體實(shí)踐中既要考慮體系的性價(jià)比，又要考慮平安兼顧網(wǎng)絡(luò)連接能力。此外，現(xiàn)今良好的防火墻還采用了VPN、檢視和入侵檢測技術(shù)。
防火墻的平安控制主要是基于IP地址的，難以為用戶在防火墻內(nèi)外提供一致的平安策略；而且防火墻只實(shí)現(xiàn)了粗粒度的訪問控制，也不能和企業(yè)內(nèi)部使用的其他平安機(jī)制（如訪問控制）集成使用；另外，防火墻難于管理和配置，由多個(gè)系統(tǒng)（路由器、過濾器、服務(wù)器、網(wǎng)關(guān)、保壘主機(jī)）組成的防火墻，管理上難免有所疏忽。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育能夠提高計(jì)算機(jī)用戶的安全防御思想，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識。通過研究教育游戲，探討了模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，旨在提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)用戶的網(wǎng)絡(luò)安全意識，用一種更好的、更為有效的方式減少互聯(lián)網(wǎng)安全問題的出現(xiàn)頻率，保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全，加快互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)茁壯發(fā)展。
關(guān)鍵詞：
游戲；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；安全教育
1概述
1.1定義
當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)界出現(xiàn)了一種新興游戲，“教育游戲”。教育游戲即在游戲中進(jìn)行教育，在娛樂的同時(shí)讓玩家能夠?qū)W會一些有用的知識技能，學(xué)會計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全方面的基礎(chǔ)知識的網(wǎng)絡(luò)游戲。教育游戲中，教育應(yīng)排第一位，而游戲只是一個(gè)傳播知識的載體，它將教育內(nèi)容以一種充滿趣味性的方式表現(xiàn)出來。在游戲中，通過在虛擬的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而使玩家樹立正確的人生觀，學(xué)習(xí)到有用的技能，形成和發(fā)展自己的個(gè)性的過程，通過教育游戲，模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，是一個(gè)提高玩家網(wǎng)絡(luò)安全意識的有效方法。
1.2設(shè)計(jì)原理
要通過模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，首先就要讓游戲玩家對游戲產(chǎn)生興趣，并且能夠長期堅(jiān)持下來。教育雖然是一個(gè)嚴(yán)肅的話題，但是教育游戲如果過于嚴(yán)肅，反而會有不好的效果，難以達(dá)到通過游戲進(jìn)行計(jì)算機(jī)安全教育的目的，因此，在設(shè)計(jì)游戲的過程中，設(shè)計(jì)者要注重教育游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，讓教育游戲保持游戲的最基本的特征，即娛樂性，引起游戲玩家的興趣。所設(shè)置的游戲關(guān)卡要有挑戰(zhàn)性，從而大大提高游戲的吸引力和保證玩家長久地參與游戲。同時(shí)，由于教育游戲在游戲運(yùn)行過程、傳播過程中還要起到安全教育作用，這就導(dǎo)致教育游戲在游戲市場有一定的特殊性。所以，設(shè)計(jì)者要充分考慮到游戲玩家和游戲之間進(jìn)行的積極的交流互動。游戲參與者在游戲的過程中根據(jù)計(jì)算機(jī)客戶端發(fā)出的指令來進(jìn)行相應(yīng)的操作，在操作的過程中間接將自己的想法回饋給游戲智能客戶端，客戶端回饋以不同的場景、色彩、音樂，給出不同的游戲結(jié)果。通過這些結(jié)果反饋，在增強(qiáng)游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性的同時(shí)，也加強(qiáng)了玩家與計(jì)算機(jī)智能客戶端之間的交流，使玩家在反饋與被反饋的過程中，加強(qiáng)各種經(jīng)驗(yàn)知識的積累和決策能力的培養(yǎng)，以及對安全環(huán)境重要性的認(rèn)識，起到模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育的作用。在游戲設(shè)計(jì)因素中，設(shè)計(jì)者應(yīng)加入情景選擇環(huán)節(jié)，根據(jù)玩家的選擇來決定游戲故事情節(jié)的發(fā)展，讓玩家在做出選擇、最后得出結(jié)果的這一過程中直接感受到做正確決定的重要性，相應(yīng)地使玩家在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中做選擇時(shí)能夠提高警惕性，謹(jǐn)慎面對網(wǎng)絡(luò)安全中可能存在的陷阱，從而達(dá)到在模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育的目的。
1.3發(fā)展教育游戲的意義
隨著計(jì)算機(jī)游戲的普及，網(wǎng)絡(luò)游戲中的虛擬世界對現(xiàn)實(shí)社會的影響越來越大。發(fā)展教育游戲，模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，能加強(qiáng)游戲玩家在游戲過程中所獲得的知識、生活基本常識和一些技能，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技能，能幫助玩家在游戲的過程中樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，得到感情技能的收獲。當(dāng)今社會，網(wǎng)絡(luò)的普及度范圍廣，通過發(fā)展教育游戲，可以更高效地推動信息的傳播，模擬游戲中進(jìn)行教育，會讓玩家更有帶入感，所達(dá)到的教育效果更強(qiáng)。借助教育游戲的成功，可以將一些教育活動逐漸轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上，依靠互聯(lián)網(wǎng)的高覆蓋、快發(fā)展，讓教育活動能更快捷、更迅速、更深入地在社會中運(yùn)行發(fā)展。大力發(fā)展教育游戲，促進(jìn)教育快速發(fā)展。
2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育
2.1現(xiàn)狀
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的前進(jìn)步伐，當(dāng)今社會，人們對網(wǎng)絡(luò)的需求度極高，從衣食住行，到學(xué)習(xí)工作，乃至國家的正常運(yùn)作都離不開網(wǎng)絡(luò)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把地球各地的范圍變小，把全球各地連接起來，對世界交流發(fā)展都有著重大的意義。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，就是通過一些方法手段，使玩家或者社會人士認(rèn)識到安全教育的作用，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全意識，并學(xué)會計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)內(nèi)容及掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的基本常識和操作技能，從意識方面、技能方面都能使游戲者更貼切地感受到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的安全教育內(nèi)容。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全具有4個(gè)特征：完整性、保密性、可用性和可控性，在當(dāng)前開放的網(wǎng)絡(luò)大背景條件下，急需加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，營造健康和諧的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)背景，完善相關(guān)體系，建立健全法律法規(guī)。其中，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育的問題首當(dāng)其沖。
2.2存在問題
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的方便快捷都在很大程度上影響著人們的生活。然而計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展給人們帶來的不僅僅是便利，還給網(wǎng)絡(luò)安全帶來了巨大的挑戰(zhàn)，很多互聯(lián)網(wǎng)安全問題隨之出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)安全問題越來越突出。個(gè)人信息的泄漏、破壞、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)安全事件發(fā)生次數(shù)逐年增加。一些不良人士運(yùn)用計(jì)算機(jī)，竊取網(wǎng)民的私密信息，利用這些信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)詐騙，給人民帶來巨大的經(jīng)濟(jì)利潤的損失。一些嚴(yán)重的計(jì)算機(jī)犯罪行為甚至已經(jīng)上升到了國家層面。解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的問題已經(jīng)刻不容緩。
2.3加強(qiáng)教育的意義
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，加強(qiáng)對個(gè)人信息的保護(hù)，個(gè)人身份證信息、銀行賬戶等私密重要的信息，要著重進(jìn)行保護(hù)，不能輕易泄露。對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)問題，國家相關(guān)部門要趨利避害，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí)要提高網(wǎng)絡(luò)安全質(zhì)量，改善互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，同時(shí)，還要加強(qiáng)網(wǎng)民的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，從根本上杜絕互聯(lián)網(wǎng)詐騙的發(fā)生。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，有利于減少當(dāng)前的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)詐騙事件的發(fā)生，從根本上改善計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境。
3模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育
3.1加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育
在設(shè)計(jì)教育游戲的過程中，首先要保證游戲所含有的豐富內(nèi)涵及信息量，這樣才能保證游戲的最根本目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，即在娛樂中學(xué)習(xí)，也能使玩家在學(xué)習(xí)時(shí)感到快樂。在游戲中加入有關(guān)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育的內(nèi)容，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識能夠在教育游戲中普及開來。同時(shí)，還應(yīng)不斷創(chuàng)新教育游戲，增強(qiáng)其趣味性，順應(yīng)時(shí)代潮流的發(fā)展，在游戲中不斷加入新鮮元素，吸引更多玩家的注意力，確保老玩家不會對游戲產(chǎn)生厭惡心理。設(shè)置合理的難度，使玩家能夠在玩游戲的過程中既能夠有足夠的挑戰(zhàn)意識去通過關(guān)卡，也不會因?yàn)殡y度太高而讓更多的人中途放棄。在游戲設(shè)計(jì)時(shí)，教育游戲應(yīng)該采用積極向上健康陽光的主題，禁止出現(xiàn)含有消極悲觀、暴力犯罪的傾向的元素，教育游戲是充滿正能量的，不能誘導(dǎo)玩家，加強(qiáng)教育游戲制定時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)性，有利于教育游戲發(fā)展的科學(xué)性。網(wǎng)絡(luò)是不可回避的東西，無論你喜不喜歡，它都要注定成為中小學(xué)生生活不可或缺的東西，有些時(shí)候黃色和暴力充斥著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，雖然網(wǎng)絡(luò)公安對其進(jìn)行了一系列的監(jiān)管，但是需要從根源解決這一問題。不管是騰訊推出的王者榮耀，還是SquareEnix設(shè)計(jì)的尼爾.機(jī)械紀(jì)元，會驚奇地發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生這一類玩家群體特別多，如果能想辦法在這樣的大型游戲里加以網(wǎng)絡(luò)安全教育，可想其成效是多么巨大。當(dāng)然，只有想法而沒有具體的技術(shù)支持，那這一系列的教育游戲就是空談。
3.2游戲設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素
教育游戲的設(shè)計(jì)過程，要遵循幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。游戲的教育內(nèi)涵必須要突出，能使玩家在游戲的過程中學(xué)習(xí)到知識，保證了游戲的教育內(nèi)涵，才能保持教育游戲的初衷。在教育游戲的設(shè)計(jì)過程中，游戲界面背景也十分重要。運(yùn)用豐富的色彩，減少玩家的視覺疲勞，簡單明了的操作按鈕，也能使教育游戲的整體效果清晰，保證玩家的游戲興趣。設(shè)計(jì)多樣的游戲角色、精彩的游戲背景，在很大程度上增加游戲的內(nèi)涵，同時(shí)也能增加玩家對游戲的興趣，持之以恒地在教育游戲中學(xué)習(xí)。游戲中運(yùn)用和現(xiàn)實(shí)高符合度的游戲情景，增強(qiáng)玩家的帶入感和情感認(rèn)同，能夠更有效地加強(qiáng)教育游戲的作用。在教育游戲中，加入防御和攻擊的角色，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，制定游戲中的網(wǎng)絡(luò)安全法律，在游戲中強(qiáng)調(diào)信息的保密性、完整性，在高仿真的網(wǎng)絡(luò)游戲中，加強(qiáng)玩家對網(wǎng)絡(luò)安全重要性的認(rèn)識，進(jìn)而達(dá)到教育的作用。游戲設(shè)計(jì)的核心是創(chuàng)新，創(chuàng)新是游戲的靈魂，一些合理的思維方式，一些合理的行為動機(jī)，都可以成為解釋為何要創(chuàng)造性地去貫徹網(wǎng)絡(luò)安全教育，這既是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)對傳統(tǒng)教育模式的終結(jié)點(diǎn)。
3.3模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育的意義
通過教育游戲，模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，有利于在當(dāng)今社會復(fù)雜多變、充滿威脅的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，讓游戲成為一種全新的知識載體，高效、快速地傳播重要的、正確的、充滿正能量的知識體系。通過模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，可以通過游戲讓更多的玩家體會到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。科技在創(chuàng)新，教育體系也應(yīng)該隨之更新。加強(qiáng)教育游戲的設(shè)計(jì)推廣，模擬游戲中進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，可以激發(fā)出玩家的學(xué)習(xí)熱情，在平時(shí)的娛樂中，人生觀價(jià)值觀也能潛移默化地發(fā)生改變，借助教育游戲，可以更高效地傳播計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全知識。模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，是新時(shí)期計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的一大重要舉措，有著十分重要的積極意義。沒有任何一條河流的走向是固定不變的，這是一種全新的模式，在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，就該如河流一樣，剛?cè)岵?jì)，你有沒有想過可以在教育游戲中升華自己？人與人之間的交往存在機(jī)器的阻隔，是一種“人———機(jī)———符號———符號———機(jī)———人”形式的交往，在這個(gè)過程中，個(gè)人視野得以擴(kuò)寬，而且擴(kuò)寬了當(dāng)今中學(xué)生的教育視野。從多年前的俄羅斯方塊，到不久前的CS，以及現(xiàn)在風(fēng)靡的王者榮耀，這些游戲在帶給人們歡樂的時(shí)候，如果加之網(wǎng)絡(luò)安全教育，足見其威懾力。
4結(jié)語
網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速的信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲覆蓋范圍廣泛，影響著無數(shù)的網(wǎng)絡(luò)玩家。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲的監(jiān)管，創(chuàng)新建立全新的網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲中植入教育元素，通過游戲?qū)ν婕耶a(chǎn)生積極向上的影響，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜的現(xiàn)代社會，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，抓住現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)教育游戲的建立，通過模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育，高質(zhì)高效地對玩家進(jìn)行教育，寓教于樂，讓互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境能夠得到改善。精心設(shè)計(jì)一些以教育為主的游戲，滿足不同年齡、不同層次的玩家的需要，通過游戲進(jìn)行教育，改善中國當(dāng)前游戲現(xiàn)狀，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育水準(zhǔn)。
參考文獻(xiàn)
[1]柳燁，彭英.在模擬游戲中進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教育[J].湖南理工學(xué)院學(xué)報(bào)（自科版），2012，25（3）.
關(guān)鍵詞：中職；網(wǎng)絡(luò)安全管理；教學(xué)
中圖分類號：TP393-4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1007-9599 (2011) 22-0000-01
Vocational Teaching of Computer Network Security Management
Yu Liyong
(Zhuji Vocational Education Center,Zhuji 311800,China)
Abstract:With the continuous development of computer network technology and progress,network security is also facing an increasingly serious security threats and challenges.In this situation,vocational schools,computer education will be times when,for students to learn and adapt to new technology,go to work to meet the needs of the community,have the ability to solve the latest computer security issues.To achieve this goal,the vocational school teaching should provide students with the latest theories of teaching,while making the teaching experiment,to achieve effective integration of theory and practice to enhance students practical,mental and physical capabilities.
Keywords:Vocational;Network security management;Teaching
一、影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的主要因素
（一）合理選擇教材內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容體系。《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》課程的教材選擇一直是個(gè)難題，至今沒找到特別適合中職學(xué)生需求、適合課堂教學(xué)的教材。為了克服教材的不足，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生積極性，關(guān)鍵是使學(xué)生感到學(xué)有所用。在“基本理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的指導(dǎo)下，在保證教材內(nèi)容體系完整的前提下，我們對該課程授課的內(nèi)容與形式作了調(diào)整，設(shè)置一些具有典型性的項(xiàng)目。項(xiàng)目一：網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)――網(wǎng)絡(luò)測試基本命令的使用；項(xiàng)目二：密碼技術(shù)――網(wǎng)上購物與電子支付，PGP加密軟件的使用；項(xiàng)目三：Windows2000操作系統(tǒng)的安全――Win-dows2000的安全配置，常用的系統(tǒng)進(jìn)程和服務(wù)；項(xiàng)目四：網(wǎng)絡(luò)攻擊與防護(hù)――網(wǎng)絡(luò)嗅探器Snif－fer，使用“冰河”木馬進(jìn)行遠(yuǎn)程控制；項(xiàng)目五：計(jì)算機(jī)病毒防治――常見反病毒軟件的使用，項(xiàng)目六：防火墻技術(shù)――設(shè)置個(gè)人防火墻，項(xiàng)目七：WWW的安全――Web服務(wù)器和瀏覽器的安全配置。為體現(xiàn)“在學(xué)中用，在用中學(xué)，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用”，在項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)，我們舍去了深奧的理論，引入了網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展的新技術(shù)、新概念，把理論知識有機(jī)地融入到實(shí)驗(yàn)中去，盡量做到內(nèi)容淺顯易懂，使學(xué)生在實(shí)踐中不僅能夠理解和掌握基本的理論、原理，還能了解和掌握一定的工程技術(shù)知識。（二）以能力為導(dǎo)向設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。1.網(wǎng)絡(luò)組建方面。網(wǎng)絡(luò)綜合布線能力、局域網(wǎng)絡(luò)組建能力等。這類實(shí)驗(yàn)主要培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)組建實(shí)施的能力，即對網(wǎng)絡(luò)的規(guī)模、設(shè)備、應(yīng)用等進(jìn)行設(shè)計(jì)，完成網(wǎng)絡(luò)的組建。這方面的實(shí)驗(yàn)有：雙絞線制作實(shí)驗(yàn)、SOHO對等網(wǎng)組建實(shí)驗(yàn)、簡單局域網(wǎng)組建、交換機(jī)級聯(lián)和配置實(shí)驗(yàn)、二層交換機(jī)的管理IP地址設(shè)置實(shí)驗(yàn)、三層交換機(jī)的帶寬控制實(shí)驗(yàn)、交換機(jī)訪問控制列表實(shí)驗(yàn)。2.網(wǎng)絡(luò)管理方面。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)故障、性能管理、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證、計(jì)費(fèi)管理等方面的能力。這類實(shí)驗(yàn)主要培養(yǎng)提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)管理能力，以應(yīng)付在工作中會出現(xiàn)的問題。這方面的實(shí)驗(yàn)有：交換機(jī)的端口控制、MAC地址的綁定實(shí)驗(yàn)、VLAN配置實(shí)驗(yàn)、三層交換機(jī)的VLAN互通實(shí)驗(yàn)、三層交換機(jī)接口配置實(shí)驗(yàn)、配置安全的ACL實(shí)驗(yàn)、配置動態(tài)路由實(shí)驗(yàn)、帶寬監(jiān)控維護(hù)的實(shí)驗(yàn)等。3.網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控方面。網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控方面培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)攻擊能力和防護(hù)能力，能夠應(yīng)付一定的網(wǎng)絡(luò)攻擊，并且能對安全設(shè)備進(jìn)行配置。這類實(shí)驗(yàn)主要是：防火墻的配置實(shí)驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)聽實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)安全實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)備份與災(zāi)難恢復(fù)實(shí)驗(yàn)等。（三）重視對實(shí)驗(yàn)過程的管理。實(shí)驗(yàn)室相比教室而言氛圍寬松很多，如果對實(shí)驗(yàn)過程不加以重視可能實(shí)驗(yàn)課會變成自由活動課。因此，必須制訂出一套行之有效的方法來防止這類情況的發(fā)生。中職學(xué)校設(shè)備一般都不能滿足所有學(xué)生同時(shí)上機(jī)，因此對學(xué)生恰當(dāng)?shù)姆纸M是非常必要的，充分發(fā)揮組長的作用，是保證實(shí)驗(yàn)效果的重要因素。
二、網(wǎng)絡(luò)安全在教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)
（一）網(wǎng)絡(luò)病毒的防范。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，病毒傳播擴(kuò)散快，僅用單機(jī)防病毒產(chǎn)品已經(jīng)很難徹底清除網(wǎng)絡(luò)病毒，必須有適合于局域網(wǎng)的全方位防病毒產(chǎn)品。校園網(wǎng)絡(luò)是內(nèi)部局域網(wǎng)，就需要一個(gè)基于服務(wù)器操作系統(tǒng)平臺的防病毒軟件和針對各種桌面操作系統(tǒng)的防病毒軟件。如果與互聯(lián)網(wǎng)相連，就需要網(wǎng)關(guān)的防病毒軟件，加強(qiáng)上網(wǎng)計(jì)算機(jī)的安全。最好使用全方位的防病毒產(chǎn)品，針對網(wǎng)絡(luò)中所有可能的病毒攻擊點(diǎn)設(shè)置對應(yīng)的防病毒軟件，通過全方位、多層次的防病毒系統(tǒng)的配置，通過定期或不定期的自動升級，使網(wǎng)絡(luò)免受病毒的侵襲。（二）配置防火墻。利用Windows系統(tǒng)自帶的防火墻，在使用中根據(jù)要求，設(shè)置完全可以達(dá)到很好的效果。在教學(xué)中為能實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的安全，要求學(xué)生要開啟防火墻，并能合理配置，掌握端口添加和端口關(guān)閉的方法，這樣可以用不到的端口拒絕，來實(shí)現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)間訪問控制尺度。允許防火墻同意訪問的人與數(shù)據(jù)進(jìn)入自己的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)將不允許的用戶與數(shù)據(jù)拒之門外，最大限度地阻止網(wǎng)絡(luò)中的黑客來訪問自己的網(wǎng)絡(luò)，防止他們隨意更改、移動甚至刪除網(wǎng)絡(luò)上的重要信息。（三）數(shù)據(jù)的回復(fù)與備份。計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在信息的收集、處理、存儲、傳輸和分發(fā)中扮演著極其重要的角色，大大提高了工作效率，一些新的問題如系統(tǒng)失敗，數(shù)據(jù)丟失或遭到破壞等，會造成嚴(yán)重的后果?？赡苁侨藶榈囊蛩兀部赡苁且恍┎豢深A(yù)測的因素，如病毒、硬件故障、自然災(zāi)害等。這就要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)據(jù)的備份，制作相應(yīng)的備份計(jì)劃和可靠的措施并能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)恢復(fù)。
三、結(jié)語
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全也存在嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何讓中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生適應(yīng)新技術(shù)，能在工作崗位上滿足社會的需要，針對計(jì)算機(jī)安全問題展開學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)安全是一個(gè)系統(tǒng)的工程，不能僅僅依靠某一方面的單個(gè)系統(tǒng)，而需要仔細(xì)考慮系統(tǒng)的安全需求，并將各種安全技術(shù)，如密碼技術(shù)等結(jié)合在一起，才能生成一個(gè)高效、通用、安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，作者粗淺地談了如何提高網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)課的教學(xué)效果，在課程改革的道路上，需要我們共同去探索和實(shí)踐。
參考文獻(xiàn)：
1.1高等教育院校對大學(xué)生的信息安全知識教育不到位
大部分高等教育院校對大學(xué)生的信息安全知識宣講力度不夠。大多數(shù)院校只是在醒目的位置和選傳欄位置，粘貼信息安全防護(hù)信息和張貼宣傳布標(biāo)。高校僅這一點(diǎn)的工作付出是不夠的，只有通過專業(yè)人員多次對學(xué)生們有組織的教學(xué)和普及網(wǎng)絡(luò)安全案例的科學(xué)知識，才能夠讓這些年輕人學(xué)習(xí)到信息安全的理論知識，克制恐懼、消除誤解、和解決困惑。高校只有通過合理、科學(xué)的組織活動，才能讓大學(xué)生通過高等學(xué)府的教育，才能以正確的態(tài)度處理信息安全問題。
1.2高等教育學(xué)校缺乏對信息安全的防范隊(duì)伍建設(shè)
高校在計(jì)算機(jī)教育過程中的信息安全問題，在高等教育學(xué)校信息化教育初期，未有得到有關(guān)部門的重視。各院校通過正式訓(xùn)練的學(xué)校信息安全保障隊(duì)伍少之又少，大多數(shù)高校只是任命幾位計(jì)算機(jī)教室和相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)校園計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)，沒有形成一個(gè)系統(tǒng)的校園信息安全隊(duì)伍，有組織、有規(guī)律、有計(jì)劃的進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育過程中的全方位的安全信息保障。
1.3計(jì)算機(jī)的信息安全問題在學(xué)生的科普方法少、技術(shù)落后
在很多高校的課程里，很多教師都會給學(xué)生們講解計(jì)算機(jī)的信息安全問題和防范的方法，但是使用的教材都已經(jīng)出版很多年了，并且教師對大學(xué)生的傳道，還是沿用過去的傳統(tǒng)模式。這樣的局面需要改變，高校的信息安全教育必須與時(shí)俱進(jìn)，才會讓更多的學(xué)生受益?，F(xiàn)在眾多的高校在此方面已發(fā)生了巨變，都紛紛提高本校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的信息安全方面的實(shí)踐課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和豐富自己的信息安全的知識，為從根本上解決計(jì)算機(jī)教育過程中的信息安全問題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2計(jì)算機(jī)本身的隱患和人為的錯(cuò)誤影響著信息安全問題
首先，計(jì)算機(jī)本身有很多硬件和軟件的隱患問題。這些不足之處都很容易被一些不法分子所利用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)線路、計(jì)算機(jī)存儲設(shè)備、包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等等，都會被一些居心叵測的人通過技術(shù)手段竊取信息，加之很多高校的計(jì)算機(jī)自身維護(hù)和系統(tǒng)的信息安全預(yù)案不到位，給予黑客更多的可乘之機(jī)。高等教育院校的軟件有更多的問題，沒有任何一個(gè)軟件是沒有缺陷的，十分完美的！黑客通過技術(shù)手段就能通過軟件的漏洞來打通電腦的保護(hù)和防范，所以在軟件防護(hù)中，要及時(shí)的更新和觀察。其次，計(jì)算機(jī)在使用中，很多人為習(xí)慣也造成計(jì)算機(jī)的損傷。比如：一些教師對電腦強(qiáng)制關(guān)機(jī)，甚至有人習(xí)慣性直接關(guān)掉教室電源；校內(nèi)教學(xué)機(jī)經(jīng)常被用來鏈接外網(wǎng)等等。也有很多大學(xué)生習(xí)慣性的一個(gè)U盤插到底，在那臺機(jī)器上都用一個(gè)U盤，平時(shí)忙于上課，都不注意查殺病毒，很多時(shí)候木馬病毒都是通過這種方式，偷偷溜進(jìn)校園教學(xué)機(jī)中，為計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中的信息安全造成很大的威脅。眾所周知，黑客對安全信息造成的威脅，除了技術(shù)的原因外，很多計(jì)算機(jī)自身系統(tǒng)的更新、殺毒軟件的升級及其配套設(shè)備等都是與計(jì)算機(jī)信息安全息息相關(guān)的。有很多時(shí)候計(jì)算機(jī)管理人員一時(shí)的疏忽，可能就會造成非常嚴(yán)重的后果，這樣的例子在銀行、學(xué)校、政府部門等行業(yè)都屢見不鮮。
3計(jì)算機(jī)教育過程中的信息安全的防護(hù)措施
與其它計(jì)算機(jī)課程相比，計(jì)算機(jī)信息安全課程具有明顯的特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面：1計(jì)算機(jī)安全課程是一門綜合性的學(xué)科計(jì)算機(jī)信息安全是一個(gè)集數(shù)學(xué)、密碼學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信、人工智能數(shù)據(jù)庫、控制理論多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?yàn)橐惑w的交叉性學(xué)科。因此在計(jì)算機(jī)安全教學(xué)過程往往會涉及到學(xué)生學(xué)習(xí)過的多門課程，主要有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、密碼學(xué)、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、通信原理、操作系統(tǒng)等等。換句話說，只要與信息安全有關(guān)的課程，都需要該專業(yè)的學(xué)生去掌握。2計(jì)算機(jī)信息安全課程的內(nèi)容更新速度比較快計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在最近幾年得到快速的發(fā)展，并且也推動了信息防范理念和技術(shù)的不斷創(chuàng)新。不論普通技術(shù)和先進(jìn)技術(shù)，只要有利可圖和存在缺陷，都會遭到不法分子的破壞和利用，甚至采用一些具有針對性的攻擊手段對相關(guān)的技術(shù)和系統(tǒng)進(jìn)行破壞。由于信息技術(shù)的發(fā)展過于迅速，導(dǎo)致任何一種新型技術(shù)都存在缺陷，在滿足了用戶要求的同時(shí)，也給用戶或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來了安全隱患，并且這些危險(xiǎn)都是難以預(yù)知的，更不可能提前去預(yù)防了。因此高校計(jì)算機(jī)信息安全課程的建設(shè)要緊隨信息技術(shù)的發(fā)展潮流，并進(jìn)行定期的更新，及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)充新知識、新技術(shù)，以確保學(xué)生掌握更多的安全知識和技術(shù)。3計(jì)算機(jī)信息安全課程的實(shí)踐性比較強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息安全課程中涉及到的很多知識都需要學(xué)生在實(shí)踐中去理解、掌握和鞏固。這主要是因?yàn)樵撜n程所涉及到的內(nèi)容可以大概的分為兩種類型：一種是與信息安全理論相關(guān)的內(nèi)容，最顯著的例子就是與密碼學(xué)有關(guān)的各種算法，雖然本科生可以不掌握與密碼協(xié)議有關(guān)的數(shù)學(xué)原理，但是那些與密碼協(xié)議有關(guān)的數(shù)學(xué)算法如果學(xué)生不親自去實(shí)踐將很難理解和掌握。另一種是與實(shí)際的應(yīng)用密切相關(guān)的內(nèi)容。例如訪問控制設(shè)備與技術(shù)的部署和應(yīng)用，如果沒有一個(gè)實(shí)際的應(yīng)用環(huán)境學(xué)生對于那些知識框架將很難理解，就算理解其記憶也不會很深刻。
二、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息安全課程建設(shè)的措施
1加強(qiáng)對教學(xué)手段的改革眾所周知，計(jì)算機(jī)信息安全課程所涉及的理念是相當(dāng)抽象復(fù)雜的，傳統(tǒng)的教學(xué)手段和方法很難適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的要求。為了更好的滿足教學(xué)需求，新的教學(xué)手段層出不窮，例如現(xiàn)代化的多媒體CAI教學(xué)，如果對這些先進(jìn)的方法加以利用，不僅可以提高信息安全的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，而且不斷的豐富和充實(shí)了課堂內(nèi)容，將那些抽象畫的知識逐漸形象化，保證學(xué)生更好的掌握課堂知識。還可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)集文字、影像、圖形、動畫、聲音于一體的優(yōu)點(diǎn)，不斷開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)課件，努力為學(xué)生營造一個(gè)相互學(xué)習(xí)的氛圍，以更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。與此同時(shí)，還可以通過比如“網(wǎng)絡(luò)論壇”“、在線學(xué)習(xí)”、“在線測試”等形式來激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的情景化和智能自動化。2加強(qiáng)對教學(xué)內(nèi)容的改革定期組織和參與關(guān)于信息安全的學(xué)術(shù)報(bào)告，以掌握國際上最前沿的發(fā)展趨勢。在關(guān)于計(jì)算機(jī)信息安全課程建設(shè)過程中，學(xué)校可以通過各種方式和渠道聘請一些國內(nèi)外在信息安全方面和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的專家和技術(shù)人員來我校做學(xué)術(shù)報(bào)告和講座，條件允許的情況下還可以讓他們承擔(dān)一些教學(xué)任務(wù)，向?qū)W生詳細(xì)的講解和傳授有關(guān)計(jì)算機(jī)信息安全領(lǐng)域的最新技術(shù)和知識。目前我校已經(jīng)聘請的關(guān)于計(jì)算機(jī)信息安全方面的專家主要有美國的YaoLiang教授、ThomasHe教授、WeiderYu教授、JerryGao教授以及海外的DavidZhang博士和TaoyunWang博士。這些教授和專家還作為了我校的特聘專家參與了計(jì)算機(jī)信息安全課程的建設(shè)工作。逐漸增設(shè)一些關(guān)于計(jì)算機(jī)信息安全的實(shí)踐課程，并進(jìn)一步的深化相關(guān)教學(xué)理論內(nèi)容。為了能夠讓學(xué)生掌握更多與信息安全有關(guān)的新理念和新技術(shù)，我校開設(shè)了兩堂與課程設(shè)計(jì)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)課程。通過參與計(jì)算機(jī)信息安全的設(shè)計(jì)與實(shí)踐，有效的加深了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，這將會更好的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增加了學(xué)生對于基礎(chǔ)知識和相關(guān)理論的掌握。大量的實(shí)踐證明，上述的方法不僅提高了學(xué)生對信息安全課程的信息，而且還提高了他們思考和理解問題的能力。3加強(qiáng)相關(guān)教學(xué)方法和手段的改進(jìn)為了更好的推動計(jì)算機(jī)信息安全課程的實(shí)施，我校對傳統(tǒng)的教學(xué)手段進(jìn)行了改革，目前已經(jīng)逐步實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)信息安全教學(xué)與多媒體教學(xué)、視頻教學(xué)、板書、討論、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合。除此之外，還加入了相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)了教學(xué)手段的多樣化，以更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，提高了他們對基本知識的理解和掌握。加強(qiáng)對相關(guān)教學(xué)方法的改革，添加一些實(shí)踐課程，以更好的培養(yǎng)他們的動手能力。在計(jì)算機(jī)信息安全課程開始的階段，學(xué)?？梢酝ㄟ^向?qū)W生發(fā)放調(diào)查問卷的方式來了解學(xué)生對教學(xué)方法的意見以及對相關(guān)專業(yè)知識的掌握能力，并及時(shí)修改已有的教學(xué)方法，使其更好的適應(yīng)課堂的教學(xué)，提高教學(xué)的效率。除此之外，在進(jìn)行課堂教學(xué)過程中，教師每堂課都要組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)于本堂課所講知識的測試，以更好的了解學(xué)生對每堂課所講知識的掌握和理解情況，該方法還可以作為督促學(xué)生進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和考勤的重要手段。同時(shí)，教師還要對本次課堂的測試進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，以更好的幫助學(xué)生掌握本次課堂的重要概念和知識點(diǎn)，并根據(jù)課堂的測試結(jié)果以及學(xué)生的掌握情況來適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)下次課程的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度等，以確保每位學(xué)生都能夠很好理解和掌握課堂的重點(diǎn)和難點(diǎn)。在總結(jié)完課堂測試時(shí)，對于那些將所有問題全部回答對的同學(xué)要公開給予表揚(yáng)，這樣不僅可以激發(fā)其積極性，而且還能更好的激發(fā)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們更加努力的學(xué)習(xí)。同時(shí)還要為學(xué)生設(shè)計(jì)一些與計(jì)算機(jī)信息安全有關(guān)的實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)，要求學(xué)生自己動手進(jìn)行設(shè)計(jì)和編程，以更好的加深學(xué)生對相關(guān)知識的理解和掌握，提高他們的學(xué)習(xí)效率。
三、結(jié)束語
交通運(yùn)輸是國民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要組成部分，并且具有不可替代性，是為社會生產(chǎn)、人民生活提供服務(wù)的行業(yè)，它不能像其他行業(yè)、企業(yè)那樣，單純以獲取最大盈利為目標(biāo)進(jìn)行生產(chǎn)，它的效益主要反映在社會效益上，是社會的公益事業(yè)。所以安全生產(chǎn)對交通運(yùn)輸企業(yè)而言具有十分重要的意義。一個(gè)時(shí)期以來，企業(yè)安全事故頻發(fā)，不僅影響正常經(jīng)營，更重要的是關(guān)系到廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。隨著我國工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化快速發(fā)展，對交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)提出了更高的要求?，F(xiàn)階段交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作還比較薄弱，一方面是安全管理理念不適應(yīng)、法規(guī)制度不健全、責(zé)任落實(shí)不到位、從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高、安全文化建設(shè)亟待加強(qiáng)等諸多深層次問題；另一方面是受國家經(jīng)濟(jì)下行壓力的影響，生產(chǎn)成本上升，經(jīng)濟(jì)效益下降，影響安全生產(chǎn)的問題有所增加，再加上各種傳統(tǒng)和非傳統(tǒng)、自然和社會的不確定因素與風(fēng)險(xiǎn)交織并存，導(dǎo)致目前仍處于事故多發(fā)高發(fā)期，重特大事故頻發(fā)易發(fā)的勢頭尚未得到根本遏制，推進(jìn)交通運(yùn)輸安全發(fā)展的任務(wù)更加繁重、更為緊迫。解決安全問題需要綜合治理，其中，企業(yè)提取和使用安全生產(chǎn)費(fèi)用是從制度上構(gòu)建的一種長效機(jī)制和政策保障。
二、交通運(yùn)輸?shù)姆秶岸x
《管理辦法》中的交通運(yùn)輸包括道路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、管道運(yùn)輸。道路運(yùn)輸是指以機(jī)動車為交通工具的旅客和貨物運(yùn)輸；水路運(yùn)輸是指以運(yùn)輸船舶為工具的旅客和貨物運(yùn)輸及港口裝卸、堆存；鐵路運(yùn)輸是指以火車為工具的旅客和貨物運(yùn)輸（包括高鐵和城際鐵路）；管道運(yùn)輸是指以管道為工具的液體和氣體物資運(yùn)輸。
三、交通運(yùn)輸企業(yè)安全費(fèi)用提取、使用有關(guān)規(guī)定
（一）《管理辦法》中第二章第九條規(guī)定
交通運(yùn)輸企業(yè)計(jì)提安全費(fèi)用時(shí)，以上年度實(shí)際營業(yè)收入為計(jì)提依據(jù)，在成本費(fèi)用中列支，按照以下標(biāo)準(zhǔn)平均逐月提?。?.普通貨運(yùn)業(yè)務(wù)按照1%提?。?.客運(yùn)業(yè)務(wù)、管道運(yùn)輸、危險(xiǎn)品等特殊貨運(yùn)業(yè)務(wù)按照1.5%提取。
（二）《管理辦法》中第三章第二十一條規(guī)定
交通運(yùn)輸企業(yè)安全費(fèi)用應(yīng)當(dāng)按照以下范圍使用：1.完善改造和維護(hù)安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備支出（不含“三同時(shí)”要求初期投入的安全設(shè)施），包括道路、水路、鐵路、管道運(yùn)輸設(shè)施設(shè)備和裝卸工具安全狀況檢測及維護(hù)系統(tǒng)、運(yùn)輸設(shè)施設(shè)備和裝卸工具附屬安全設(shè)備等支出；2.購置、安裝和使用具有行駛記錄功能的車輛衛(wèi)星定位裝置、船舶通信導(dǎo)航定位和自動識別系統(tǒng)、電子海圖等支出；3.配備、維護(hù)、保養(yǎng)應(yīng)急救援器材、設(shè)備支出和應(yīng)急演練支出；4.開展重大危險(xiǎn)源和事故隱患評估、監(jiān)控和整改支出；5.安全生產(chǎn)檢查、評價(jià)（不包括新建、改建、擴(kuò)建項(xiàng)目安全評價(jià)）、咨詢及標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)支出；6.配備和更新現(xiàn)場作業(yè)人員安全防護(hù)用品支出；7.安全生產(chǎn)宣傳、教育、培訓(xùn)支出；8.安全生產(chǎn)適用的新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝、新裝備的推廣應(yīng)用支出；9.安全設(shè)施及特種設(shè)備檢測檢驗(yàn)支出；10.其他與安全生產(chǎn)直接相關(guān)的支出。
四、具體實(shí)施中產(chǎn)生的影響及意義
（一）以上年度實(shí)際營業(yè)收入為計(jì)提依據(jù)，平均逐月提取安全費(fèi)用計(jì)入企業(yè)損益，更科學(xué)地反映出當(dāng)期的安全費(fèi)用支出對企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債結(jié)構(gòu)的影響，降低了企業(yè)利用安全費(fèi)用調(diào)節(jié)利潤的空間，維護(hù)了所有者的合法權(quán)益。在資產(chǎn)負(fù)債表上為負(fù)債減少，所有者權(quán)益增加，降低了資產(chǎn)負(fù)債率，改善了資產(chǎn)結(jié)構(gòu)。
（二）由于企業(yè)發(fā)生安全事故具有必然性，提取的安全生產(chǎn)費(fèi)用應(yīng)當(dāng)屬于負(fù)債或者預(yù)計(jì)負(fù)債。但是，作為負(fù)債需要有特定的債權(quán)人，而安全生產(chǎn)費(fèi)用不具備這樣的條件，因此不符合負(fù)債的性質(zhì)。企業(yè)由于提取安全生產(chǎn)費(fèi)用減少了企業(yè)當(dāng)期的利潤，為以后安全生產(chǎn)支出預(yù)留了財(cái)務(wù)資源，從這一角度考慮，提取的安全生產(chǎn)費(fèi)用更接近所有者權(quán)益的性質(zhì)，作為專項(xiàng)儲備管理更為恰當(dāng)。所以財(cái)政部2009年6月的《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則解釋第3號》的規(guī)定，高危行業(yè)企業(yè)按照國家規(guī)定提取的安全生產(chǎn)費(fèi)，都要在資產(chǎn)負(fù)債表所有者權(quán)益項(xiàng)下“減：庫存股”和“盈余公積”之間增設(shè)“專項(xiàng)儲備”項(xiàng)目單獨(dú)反映。在提取安全生產(chǎn)費(fèi)時(shí)，借記“生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用”等科目，貸記“專項(xiàng)儲備”科目。企業(yè)使用提取的安全生產(chǎn)費(fèi)時(shí)，屬于費(fèi)用性支出的，直接沖減專項(xiàng)儲備，即借記“專項(xiàng)儲備”科目，貸記“銀行存款”科目。企業(yè)使用提取的安全生產(chǎn)費(fèi)形成固定資產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)通過“在建工程”科目歸集所發(fā)生的支出，待安全項(xiàng)目完工達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)時(shí)確認(rèn)為固定資產(chǎn)；同時(shí)，按照形成固定資產(chǎn)的成本沖減專項(xiàng)儲備，并確認(rèn)相同金額的累計(jì)折舊，即借記“專項(xiàng)儲備”科目，貸記“累計(jì)折舊”科目。該固定資產(chǎn)在以后期間不再計(jì)提折舊。從稅收角度看，是國家給予交通運(yùn)輸企業(yè)一次性提足折舊費(fèi)并稅前列支的優(yōu)惠政策。
五、現(xiàn)行安全生產(chǎn)費(fèi)用會計(jì)核算存在的問題分析
（一）安全費(fèi)用提取計(jì)算分析
在企業(yè)實(shí)際經(jīng)營中，一般都是幾種業(yè)務(wù)同時(shí)經(jīng)營的，如果財(cái)務(wù)能夠按照業(yè)務(wù)類別分別核算的，以各類業(yè)務(wù)營業(yè)收入為計(jì)提依據(jù)，分別按照各自的標(biāo)準(zhǔn)提取安全生產(chǎn)費(fèi)用；如果不能分別核算的，則以全部業(yè)務(wù)收入為計(jì)提依據(jù)，按主營業(yè)務(wù)計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)提取安全生產(chǎn)費(fèi)用。例如，一家主營普通貨運(yùn)業(yè)務(wù)的企業(yè)同時(shí)開展客運(yùn)業(yè)務(wù)，上年度實(shí)際營業(yè)收入為35000萬元，其中：普通貨運(yùn)業(yè)務(wù)收入25000萬元，客運(yùn)業(yè)務(wù)收入10000萬元。假如這家企業(yè)普通貨運(yùn)業(yè)務(wù)和客運(yùn)業(yè)務(wù)在該企業(yè)內(nèi)分別獨(dú)立核算，所以提取安全生產(chǎn)費(fèi)用就按照兩類業(yè)務(wù)的營業(yè)收入和各自標(biāo)準(zhǔn)分別計(jì)算： 普通貨運(yùn)業(yè)務(wù)按照1%計(jì)提250萬元的安全生產(chǎn)費(fèi)用；客運(yùn)業(yè)務(wù)按照1.5%計(jì)提150萬元的安全生產(chǎn)費(fèi)用，合計(jì)計(jì)提安全生產(chǎn)費(fèi)用400萬元。如果這家企業(yè)兩類業(yè)務(wù)沒有獨(dú)立核算，這家企業(yè)就以總業(yè)務(wù)收入35000萬元按照主營業(yè)務(wù)普通貨運(yùn)業(yè)務(wù)1%的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)提取安全生產(chǎn)費(fèi)用350萬元。按照要求，交通運(yùn)輸企業(yè)提取的安全生產(chǎn)費(fèi)用，全部計(jì)入生產(chǎn)成本或者當(dāng)期損益。但是在實(shí)際會計(jì)核算中，經(jīng)營業(yè)務(wù)類別核算差異，對提取的安全生產(chǎn)費(fèi)用產(chǎn)生很大的影響，如上例，兩種計(jì)算結(jié)果相差50萬元，意味著少提取安全生產(chǎn)費(fèi)用50萬元，虛增利潤50萬元，造成安全生產(chǎn)費(fèi)用的提取不夠和企業(yè)報(bào)表利潤的不實(shí)。
（二）安全費(fèi)用會計(jì)核算分析
1.安全生產(chǎn)費(fèi)用從成本中提取并稅前列支是國家給予政策解決專項(xiàng)資金來源問題，筆者認(rèn)為《管理辦法》要求使用安全生產(chǎn)費(fèi)用形成的固定資產(chǎn)一次性提足折舊從會計(jì)角度講存在較大的弊端，一是使企業(yè)賬面資產(chǎn)不能真實(shí)反映資產(chǎn)實(shí)際價(jià)值，從財(cái)務(wù)賬面看使用安全生產(chǎn)費(fèi)用形成的固定資產(chǎn)已無賬面價(jià)值，但從實(shí)物角度看，該資產(chǎn)還完好在用，造成企業(yè)大量固定資產(chǎn)賬實(shí)不符，為固定資產(chǎn)后續(xù)計(jì)量帶來不便；二是從成本中提取安全生產(chǎn)費(fèi)用是給予企業(yè)安全投入的一項(xiàng)所得稅優(yōu)惠政策，但從長期看只存在納稅時(shí)間差異，隨著時(shí)間的推移，作用越來越小，沒有真正落實(shí)安全投入的稅收優(yōu)惠政策。2.會計(jì)處理上安全生產(chǎn)費(fèi)用遵循“權(quán)責(zé)發(fā)生制”原則，而國家稅收制度遵循的是“收付實(shí)現(xiàn)制”原則，因此，規(guī)定安全生產(chǎn)費(fèi)用在提取是不予以稅前扣除，只有使用時(shí)才能扣除。
六、完善安全生產(chǎn)費(fèi)用會計(jì)核算的建議
針對會計(jì)核算存在的問題，筆者建議：
（一）交通運(yùn)輸企業(yè)要制定自己行業(yè)的《管理辦法》，并且規(guī)定：在安全費(fèi)用提取計(jì)算時(shí)，同時(shí)經(jīng)營幾種業(yè)務(wù)的，如果能夠按照業(yè)務(wù)類別分別核算的，以各類業(yè)務(wù)上年度營業(yè)收入為計(jì)提依據(jù)，分別按照各自的標(biāo)準(zhǔn)提取安全生產(chǎn)費(fèi)用；如果不能分別核算的，則以上年度全部業(yè)務(wù)收入按照經(jīng)營業(yè)務(wù)的最高計(jì)提標(biāo)準(zhǔn)提取安全生產(chǎn)費(fèi)用。
（二）對使用安全生產(chǎn)費(fèi)用形成的固定資產(chǎn)后續(xù)計(jì)量：一是在增加固定資產(chǎn)的同時(shí)，作增加資本公積、減少專項(xiàng)儲備會計(jì)處理；二是按照資產(chǎn)使用年限計(jì)提折舊并計(jì)入相關(guān)產(chǎn)品成本或費(fèi)用。這樣既解決了安全生產(chǎn)費(fèi)形成的固定資產(chǎn)后續(xù)計(jì)量問題，也有利于形成安全生產(chǎn)投入長效機(jī)制。
一、教學(xué)局域網(wǎng)的工作原理
要培養(yǎng)教學(xué)局域網(wǎng)的安全技能，就要知道它是怎樣運(yùn)行的。局域網(wǎng)是利用傳輸媒體和網(wǎng)絡(luò)適配器，連接計(jì)算機(jī)和其它設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，如果地址相隔不遠(yuǎn)，局域網(wǎng)既可以進(jìn)行通信，也可以共享打印機(jī)和存儲設(shè)備等資源，同時(shí)局域網(wǎng)也受網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的監(jiān)控。
局域網(wǎng)的主要由五部分構(gòu)成，第一部分是服務(wù)器，它在局域網(wǎng)中主要負(fù)責(zé)提供各種功能，使用專門的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為每個(gè)局網(wǎng)的用戶進(jìn)行服務(wù)，第二部分是工作站，工作站是局域網(wǎng)的客戶機(jī)，運(yùn)行的客戶端操作系統(tǒng)，另外三部分分別是傳輸器、網(wǎng)絡(luò)適配器、連接設(shè)備，在局域網(wǎng)中都起著非常重要的作用。
二、局域網(wǎng)出現(xiàn)的安全問題有哪些
局域網(wǎng)安全隱患有很多，可以是防火墻外的黑客攻擊，也可以是來自內(nèi)部發(fā)起的攻擊，所以我們應(yīng)對能造成安全問題的因素進(jìn)行一一的分析。
1.軟件本身出現(xiàn)的安全漏洞
教學(xué)局域網(wǎng)會裝一些軟件，這些軟件的安裝，就會給局域網(wǎng)帶來安全漏洞，安裝的常用的軟件有殺毒軟件、辦公軟件、數(shù)據(jù)庫軟件、考試軟件、學(xué)生選課等軟件，這些軟件都是通用軟件，還有一種軟件是專業(yè)軟件，這些軟件安裝時(shí)，由于軟件系統(tǒng)多，就會出現(xiàn)安全漏洞，不及時(shí)的更新軟件，也會受到來自互聯(lián)網(wǎng)病毒的攻擊，而且局域網(wǎng)的病毒相互傳染，會使校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓，從而影響教學(xué)的正常秩序。
2.網(wǎng)絡(luò)寬帶的濫用
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)寬帶的增長的速度也越來越快，但這不能滿足網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)寬帶的需求?，F(xiàn)在，我國的高職院校的網(wǎng)絡(luò)寬帶已經(jīng)達(dá)到千兆，也使教學(xué)局域網(wǎng)產(chǎn)生很多的問題，最大的問題，是學(xué)生對軟件的濫用，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上，下載無用的東西，導(dǎo)致學(xué)校的寬帶被濫用，干擾正常的教學(xué)秩序。
3.資源訪問限制和密碼安全的問題
在教學(xué)局域往中我們可以共享一些公共的數(shù)據(jù)，一旦我們不能夠正確的使用共享文件的權(quán)限，黑客可以通過服務(wù)器利用共享文件進(jìn)入局域網(wǎng)，使教學(xué)局域網(wǎng)的安全受到威脅。另外使用局域網(wǎng)的客戶機(jī)，對賬戶的密碼設(shè)置問題不夠重視，常常設(shè)置的弱口令和空密碼。
4.黑客的攻擊
黑客的攻擊是威脅教學(xué)局域網(wǎng)安全的重要因素。由于教學(xué)局域網(wǎng)設(shè)置的權(quán)限低，教學(xué)軟件設(shè)計(jì)存在不同的漏洞等原因，讓黑客抓住利用的機(jī)會，很輕松的就入侵了學(xué)校的教學(xué)局域網(wǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們每年都有省會的高職院校遭到黑客的入侵的事件?？梢?，教學(xué)局域網(wǎng)的安全性已經(jīng)面臨的嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們不得不引起重視。
5.補(bǔ)丁問題和服務(wù)安全問題
黑客入侵的最主要原因就是軟件系統(tǒng)出現(xiàn)了漏洞，而系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞的原因則是客戶機(jī)沒有部署補(bǔ)丁，如果被黑客利用的話，局域網(wǎng)會在短時(shí)間內(nèi)癱瘓。另外服務(wù)安全出現(xiàn)問題，黑客也是很容易就會入侵到教學(xué)局域網(wǎng)內(nèi)。我們常用的Windows系統(tǒng)在安裝時(shí)，常常會默認(rèn)一些服務(wù)，這些服務(wù)我們并不常用，這時(shí)，黑客可能利用這個(gè)機(jī)會，造成局域網(wǎng)的安全問題。
三、解決安全隱患的方法和技能
解決安全隱患的方法有很多，我們應(yīng)從多方面進(jìn)行考慮，加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)教學(xué)局域網(wǎng)的安全性技能的培養(yǎng)
1.培養(yǎng)安全上網(wǎng)意識
加強(qiáng)學(xué)生的安全上網(wǎng)意識，對教學(xué)局域網(wǎng)的安全性會用很大的幫助。教學(xué)局域網(wǎng)主要使用的對象是老師和學(xué)生。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，對網(wǎng)絡(luò)安全意識不高，不能正確安全使用教學(xué)局域網(wǎng)的軟件，對處理網(wǎng)絡(luò)安全問題缺少認(rèn)識，在發(fā)生安全網(wǎng)絡(luò)問題時(shí)，也不能及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)救，對于這種現(xiàn)象，最有效的辦法就是制定網(wǎng)絡(luò)安全管理?xiàng)l例，如禁止學(xué)生隨便濫用學(xué)校的軟件下載東西，禁止學(xué)生不安全上網(wǎng)行為等，同時(shí)學(xué)校也可以開設(shè)有關(guān)安全上網(wǎng)的課程，正確的引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，普及學(xué)生基本的網(wǎng)絡(luò)的安全使用知識和安全技能，并樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，讓學(xué)生明白維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的義務(wù)和責(zé)任。另外，網(wǎng)絡(luò)管理員也要參加相關(guān)的培訓(xùn)班，增強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)安全管理的能力，培養(yǎng)全面的技術(shù)型人才。
2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理
教學(xué)局域網(wǎng)中，P2P軟件使用非常的泛濫，我們可以通過流量管理的方法對教學(xué)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)時(shí)地監(jiān)控，在使用QQ，MSN等軟件時(shí)，會話數(shù)和上下寬帶等信息的使用情況，我們都可以準(zhǔn)確的掌握。監(jiān)測時(shí)，對于占用大量的寬帶資源時(shí)，可以通過用P2P終結(jié)者軟件加以制止，對于，在教學(xué)中需要的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和服務(wù)要給與較高優(yōu)先級別的寬帶，能夠保證教學(xué)局域網(wǎng)的的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3.提高安全網(wǎng)絡(luò)的系數(shù)
設(shè)計(jì)軟件不可避免的會出現(xiàn)漏洞，為避免漏洞給我們帶來安全威脅，我們可提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)。首先，我們應(yīng)進(jìn)行對網(wǎng)絡(luò)安全上的部署，選擇適合本地安全產(chǎn)品，這個(gè)產(chǎn)品應(yīng)具有漏洞監(jiān)測，異常監(jiān)測，模式匹配，口令認(rèn)證，端口認(rèn)證等功能，以提高網(wǎng)絡(luò)的安全性。其次，在平常使用過程中，應(yīng)定期對教學(xué)局域網(wǎng)進(jìn)行維護(hù)，維護(hù)的主要方面是軟件的漏洞，軟件的更新，還包括操作系統(tǒng)的安全管理，防火墻的設(shè)置，安全設(shè)備的檢查等。最后，我們應(yīng)制定網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急方案，在出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)，應(yīng)盡快的采取措施，把損失降到最低。
4.帳戶的安全性設(shè)置
帳戶的安全設(shè)置，會給局域網(wǎng)帶來很大的安全性，也是阻止黑客進(jìn)入的一種有效的手段。
設(shè)置時(shí)，我們可以根據(jù)使用局域網(wǎng)的對象進(jìn)行劃分，可以將其劃分為系統(tǒng)管理組、教師組、學(xué)生組，劃分的目的是，每一組都有自己的權(quán)力權(quán)限和限制條件，這極大的提高用戶帳戶的安全性。
另外，不應(yīng)再將某一帳戶禁用或刪除，因?yàn)椋恳粋€(gè)用戶賬戶都有可能成為黑客的攻擊提供入口。作為Admini-strator的賬戶管理者，在對計(jì)算機(jī)進(jìn)行完全控制時(shí)的同時(shí)，要更好保護(hù)帳戶的密碼。
5.訪問權(quán)限的安全性的設(shè)置
訪問權(quán)限法的安全性設(shè)置主要在兩方面，一方面應(yīng)用NTFS權(quán)限進(jìn)行訪問控制，在教學(xué)局域網(wǎng)中，教師和學(xué)生完全控制權(quán)限應(yīng)完全分開，教師只具有管理本班資源的權(quán)限，學(xué)生只有管理自己資源的權(quán)限。學(xué)生和老師可以利用NTFS建立文件或文件夾用戶，對其進(jìn)行權(quán)限的指派。另一方面是資源共享權(quán)限的設(shè)置，集中創(chuàng)建一個(gè)管理文件夾，向?qū)г试S管理員和其它用戶可以進(jìn)行不同的權(quán)限訪問設(shè)置，在使用共享文件夾時(shí)可以更方便。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 安全 興趣
隨著計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已普遍應(yīng)用到日常工作、生活的每一個(gè)領(lǐng)域，比如政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)及家庭等。但隨之而來的是，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全也受到前所未有的威脅，計(jì)算機(jī)病毒無處不在，黑客的猖獗，都防不勝防。本文將對計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題進(jìn)行深入剖析，并提出相應(yīng)的安全防范措施。如何培養(yǎng)出創(chuàng)新人才是當(dāng)今社會的新要求，也是教學(xué)研究的重要課題。
一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵
學(xué)生學(xué)習(xí)，要有正確的學(xué)習(xí)動力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這樣學(xué)習(xí)有主動性和積極性，只有產(chǎn)生了興趣，才會有動機(jī)，才能結(jié)出豐碩的成果，因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程具有靈活性、實(shí)踐性、綜合設(shè)計(jì)性較強(qiáng)的課程，在教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)注意哪些不安全因素
對計(jì)算機(jī)信息構(gòu)成不安全的因素很多，其中包括人為的因素、自然的因素和偶發(fā)的因素。其中，人為因素是指，一些不法之徒利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的漏洞，或者潛入計(jì)算機(jī)房，盜用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源，非法獲取重要數(shù)據(jù)、篡改系統(tǒng)數(shù)據(jù)、破壞硬件設(shè)備、編制計(jì)算機(jī)病毒。人為因素是對計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全威脅最大的因素。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不安全因素主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的脆弱性
互聯(lián)網(wǎng)是對全世界都開放的網(wǎng)絡(luò)，任何單位或個(gè)人都可以在網(wǎng)上方便地傳輸和獲取各種信息，互聯(lián)網(wǎng)這種具有開放性、共享性、國際性的特點(diǎn)就對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全提出了挑戰(zhàn)。在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意以下幾項(xiàng)不可靠的安全性。
（1）)網(wǎng)絡(luò)的開放性，網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)是全開放的，使得網(wǎng)絡(luò)所面臨的攻擊來自多方面?；蚴莵碜晕锢韨鬏斁€路的攻擊，或是來自對網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的攻擊，以及對計(jì)算機(jī)軟件、硬件的漏洞實(shí)施攻擊。
（2）網(wǎng)絡(luò)的國際性，意味著對網(wǎng)絡(luò)的攻擊不僅是來自于本地網(wǎng)絡(luò)的用戶，還可以是互聯(lián)網(wǎng)上其他國家的黑客，所以，網(wǎng)絡(luò)的安全面臨著國際化的挑戰(zhàn)。
（3）網(wǎng)絡(luò)的自由性，大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)對用戶的使用沒有技術(shù)上的約束，用戶可以自由的上網(wǎng)，和獲取各類信息。
2.操作系統(tǒng)存在的安全問題
操作系統(tǒng)是一個(gè)支撐軟件，是計(jì)算機(jī)程序或別的運(yùn)用系統(tǒng)在上面正常運(yùn)行的一個(gè)環(huán)境。操作系統(tǒng)提供了很多的管理功能，主要是管理系統(tǒng)的軟件資源和硬件資源。操作系統(tǒng)軟件自身的不可靠安全性，是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)的不周而留下的破綻，都給網(wǎng)絡(luò)安全留下隱患。
（1）操作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)體系的缺陷。操作系統(tǒng)本身有內(nèi)存管理、CPU 管理、外設(shè)的管理，每個(gè)管理都涉及到一些模塊或程序，如果在這些程序里面存在問題，比如內(nèi)存管理的問題，外部網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)連接過來，剛好連接一個(gè)有缺陷的模塊，可能出現(xiàn)的情況是，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會因此崩潰。所以，有些黑客往往是針對操作系統(tǒng)的不完善進(jìn)行攻擊，使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，特別是服務(wù)器系統(tǒng)立刻癱瘓。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 安全 興趣
隨著計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已普遍應(yīng)用到日常工作、生活的每一個(gè)領(lǐng)域，比如政府機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、社區(qū)及家庭等。但隨之而來的是，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全也受到前所未有的威脅，計(jì)算機(jī)病毒無處不在，黑客的猖獗，都防不勝防。本文將對計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全存在的問題進(jìn)行深入剖析，并提出相應(yīng)的安全防范措施。如何培養(yǎng)出創(chuàng)新人才是當(dāng)今社會的新要求，也是教學(xué)研究的重要課題。
一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵
學(xué)生學(xué)習(xí)，要有正確的學(xué)習(xí)動力和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這樣學(xué)習(xí)有主動性和積極性，只有產(chǎn)生了興趣，才會有動機(jī)，才能結(jié)出豐碩的成果，因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程具有靈活性、實(shí)踐性、綜合設(shè)計(jì)性較強(qiáng)的課程，在教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)注意哪些不安全因素
對計(jì)算機(jī)信息構(gòu)成不安全的因素很多，其中包括人為的因素、自然的因素和偶發(fā)的因素。其中，人為因素是指，一些不法之徒利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)存在的漏洞，或者潛入計(jì)算機(jī)房，盜用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)資源，非法獲取重要數(shù)據(jù)、篡改系統(tǒng)數(shù)據(jù)、破壞硬件設(shè)備、編制計(jì)算機(jī)病毒。人為因素是對計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全威脅最大的因素。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不安全因素主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的脆弱性
互聯(lián)網(wǎng)是對全世界都開放的網(wǎng)絡(luò)，任何單位或個(gè)人都可以在網(wǎng)上方便地傳輸和獲取各種信息，互聯(lián)網(wǎng)這種具有開放性、共享性、國際性的特點(diǎn)就對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全提出了挑戰(zhàn)。在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)應(yīng)注意以下幾項(xiàng)不可靠的安全性。
（1）)網(wǎng)絡(luò)的開放性，網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)是全開放的，使得網(wǎng)絡(luò)所面臨的攻擊來自多方面。或是來自物理傳輸線路的攻擊，或是來自對網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的攻擊，以及對計(jì)算機(jī)軟件、硬件的漏洞實(shí)施攻擊。
（2）網(wǎng)絡(luò)的國際性，意味著對網(wǎng)絡(luò)的攻擊不僅是來自于本地網(wǎng)絡(luò)的用戶，還可以是互聯(lián)網(wǎng)上其他國家的黑客，所以，網(wǎng)絡(luò)的安全面臨著國際化的挑戰(zhàn)。
（3）網(wǎng)絡(luò)的自由性，大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)對用戶的使用沒有技術(shù)上的約束，用戶可以自由的上網(wǎng)，和獲取各類信息。
2.操作系統(tǒng)存在的安全問題
操作系統(tǒng)是一個(gè)支撐軟件，是計(jì)算機(jī)程序或別的運(yùn)用系統(tǒng)在上面正常運(yùn)行的一個(gè)環(huán)境。操作系統(tǒng)提供了很多的管理功能，主要是管理系統(tǒng)的軟件資源和硬件資源。操作系統(tǒng)軟件自身的不可靠安全性，是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)的不周而留下的破綻，都給網(wǎng)絡(luò)安全留下隱患。
（1）操作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)體系的缺陷。操作系統(tǒng)本身有內(nèi)存管理、CPU 管理、外設(shè)的管理，每個(gè)管理都涉及到一些模塊或程序，如果在這些程序里面存在問題，比如內(nèi)存管理的問題，外部網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)連接過來，剛好連接一個(gè)有缺陷的模塊，可能出現(xiàn)的情況是，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會因此崩潰。所以，有些黑客往往是針對操作系統(tǒng)的不完善進(jìn)行攻擊，使計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，特別是服務(wù)器系統(tǒng)立刻癱瘓。
（2）操作系統(tǒng)支持在網(wǎng)絡(luò)上傳送文件、加載或安裝程序，包括可執(zhí)行文件，這些功能也會帶來不安全因素。網(wǎng)絡(luò)很重要的一個(gè)功能就是文件傳輸功能，比如FTP，這些安裝程序經(jīng)常會帶一些可執(zhí)行文件，這些可執(zhí)行文件都是人為編寫的程序，如果某個(gè)地方出現(xiàn)漏洞，那么系統(tǒng)可能就會造成崩潰。像這些遠(yuǎn)程調(diào)用、文件傳輸，如果生產(chǎn)廠家或個(gè)人在上面安裝間諜程序，那么用戶的整個(gè)傳輸過程、使用過程都會被別人監(jiān)視到，所有的這些傳輸文件、加載的程序、安裝的程序、執(zhí)行文件，都可能給操作系統(tǒng)帶來安全的隱患。所以，建議盡量少使用一些來歷不明，或者無法證明它的安全性的軟件。