時間：2023-03-13 11:07:21
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所有成功的人，還靠的是恒心兩個字，不論多么難做的事情，多么浩大的工程，只要不間斷地去做，總會成功的。共同閱讀關(guān)于成功的課前演講稿2020年，請您閱讀!
關(guān)于成功的課前演講稿1俗話說：“堅持不懈，成功近在眼前?！痹谏钪?，也同樣是這樣，堅持不懈才能夠找到成功的源泉。
在生活之中，發(fā)生的大大小小的事件。幾乎都蘊含著堅持不懈這個道理，比如，在練習打球的過程中，在學習一件藝術(shù)的過程中，在做任何事情的同時，只要堅持不懈，就能夠找到成功的源泉。
按說，打球是一件非常普通的事情。而當我在與爸爸打球時。我卻覺悟了堅持不懈的道理。爸爸每次都用著各種計策來對付我，我屢戰(zhàn)屢敗，正當我灰心喪氣的時候，我耳旁響起了堅持不懈，就一定能夠成功這句話。于是，我便全副武裝，重新走到了“戰(zhàn)場”。經(jīng)過我的努力，我終于戰(zhàn)勝了自己，打敗了爸爸。
堅持不懈的道理在生活之中經(jīng)常出現(xiàn)，在練習書法時也是不例外的。在我練書法的過程之中，也蘊含著堅持不懈的道理。一開始，我的字就像熱鍋上的螞蟻，亂成一片，別說好看了，連及格都不及格。但老師卻耐心的教著我，說：“練書法要堅持不懈，認真細心的去寫，才能夠?qū)懗龊玫淖?”于是，我便耐心的去寫，經(jīng)過我辛苦的勞動，終于，一個完美的字就出爐了。
下象棋，雖然只是一件司空見慣的小事，但其中的道理也是無比的深刻。下象棋，如果沒有高超的技術(shù);如果沒有虛心學習的精神;如果沒有堅持不懈，鍥而不舍的品質(zhì)是很難取得勝利的。而我在與朋友們下象棋時，沒有做到堅持不懈，鍥而不舍所以輸了好多次。而其他朋友們雖然輸了，卻從中吸取教訓，防止以后再犯這種錯誤。
只要堅持不懈，鍥而不舍，學會順藤摸瓜，成功離我們就會越來越近!
關(guān)于成功的課前演講稿2當他的手指彈下最后一個音時。整個演奏室里沸騰了。他高超精湛的演奏水平迎來了觀眾經(jīng)久不息的掌聲。他緩慢地直起身來，走向舞臺中央，深深地鞠了一躬。不經(jīng)意間，一滴眼淚滑過他的臉頰，他任由淚水肆意流淌，內(nèi)心卻生出一絲滿足，他等這一天已經(jīng)很久了，昔日的努力總算沒有付諸東流。
他的父母讓他從小就練習彈鋼琴。原本只是磨磨他的性子，改改他活潑好動的毛病，哪知他像著了魔似的，一下子被這個龐大的黑色的東西吸引住了，他愛看琴譜上那些跳動的小蝌蚪，他愛彈那些流出美妙旋律的鍵盤。他堅持不懈地練習著，他幻想自己有一天能成為一名鋼琴演奏家。
漸漸地，他的文化成績越來越差，因為他根本沒有一點心思放在學習上。每天放學后，書包一扔，就跑進房間，關(guān)上房門，一個人獨自在屋里與鋼琴嬉戲，一陣陣悠揚的琴聲從他纖長的手指中流露出來，飄向窗外。微風吹過，引得窗前的香樟樹熱烈地鼓起了掌。他笑了，笑得那么開心。那是他一天中最快樂的時光。
后來，他的班主任找上了門，在這個擔任了幾十年班主任的女老視眼里，他就是一個沉靜呆板、頑固不化的壞孩子，他決不容許這樣的壞孩子拖她班級的后腿，況且她也不相信這個成績倒數(shù)的孩子能愛上彈鋼琴。那一晚，他倔強地站在父母和老師面前，一動不動，滿眼里盡是堅毅的目光。他的父母沒有辦法，只好讓他輟學在家。
他不想荒廢自己的鋼琴生涯，他要成為一名鋼琴家，他想完成自己的夢想。于是，他懷揣著父母給他的一筆錢，只身一人來到了這座大城市。城市的繁華另他眼花繚亂，但并沒有沖亂他的理想，他每天都去琴房練上好幾個小時的鋼琴，然后就去找?guī)讉€零活做做。他在生活上省吃儉用，但在鋼琴上卻舍得付出。他四處拜師，四處學習，每逢有比賽的機會，他也總會積極地報名參加，充分地鍛煉自己。一次次的失敗造就了他堅強的性格，他開始學會坦然面對，畢竟失敗乃成功之母嘛。他每天都活在肖邦、莫扎特的交響曲里，他每天都會和那些跳動的音符打交道，只有那樣，他才會感到快樂、充足。他積極樂觀地生活著、努力著、奮斗著，等待著夢想成真的那一天。
終于有一天，他登上了屬于他自己的舞臺，用他最拿手的肖邦所寫的《英雄》征服了全場的觀眾。
演奏會結(jié)束后，他卸下華麗的演出服，換上自己的黑色夾克衫。走出劇院，才發(fā)現(xiàn)此刻正值夕陽西下，他理了理自己被風吹得凌亂的頭發(fā)，一個燦爛笑容出現(xiàn)在他的臉上，他邁著輕快的步伐，消失在遠處的一片人海之中……
關(guān)于成功的課前演講稿3成長，是每個人必須經(jīng)過的旅程，成長，是人生這篇文章中一個精彩的過度段;是一段特殊的經(jīng)歷。我認為，成長，是一首抑揚頓挫的詩。
詩的開頭，飽含情調(diào)、富有情趣，隨著年齡的增長，擁有不少經(jīng)歷的我回眸過去，發(fā)現(xiàn)兒時那些事已漸漸淡忘，但關(guān)于兒時的經(jīng)歷卻記憶猶新。正因為有了這些經(jīng)歷，才會從中吸取教訓，一步一步地成長起來。每個人，都是在無數(shù)次教訓中成長起來的。成長快樂的過程是要用心去感受的，感受思想等各方面的成熟。當你遇到同一件事，有了與過去不同的看法，有了更深遠、更敏銳的思維時，你就能感受到前所未有的愉悅。在收獲喜悅的同時，也在享受著成長的快樂。每當你路過游樂園，看著那充滿夢幻的旋轉(zhuǎn)木馬，是否還會憧憬?人都要不斷成長，而童年，只是這漫長道路上一個夾雜著美好、天真的回憶。
詩中，有曲折坎坷的色調(diào)。年齡在不斷增長，學業(yè)在不斷增高，學習難度在不斷增大，煩惱也越來越多。各種壓力都隨之而來。成長，意味著無憂無慮的童年生活即將結(jié)束，意味著需要承擔的責任更多了。由于父母“望子成龍”心切，對孩子要求嚴格，巴不得孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這使得很多人壓力倍增，不想成長，想一直過著童年快樂的生活。其實，家長們永遠不會知道，我們心中都有著一個關(guān)于成長的秘密。我們只想擁有一個瘋狂而有意義的青春，只想在成長的道路上畫上絢麗的一筆。我們曾渴望有一個屬于自己的小世界，有自己的計劃，而不是做一個學習的機器或被各種壓力掩埋。我認為，成長一直都是一個美妙的過程，盡管一路上少不了誤解和艱辛，但只要有一顆純真和善的心，一切都會迎刃而解。
成長，這個奇妙的名詞，雖不如成功那樣耀眼，卻比成功更有韻味。成長就是一顆橄欖，先苦后甜，只要慢慢品味，總能嘗到無盡的甘甜。成長這首詩的結(jié)尾，是成功的開始。只有在經(jīng)歷了成長，才能成功。
關(guān)于成功的課前演講稿4從前有一只狼，它殺了很多羊，羊村被殺散了，狼族就把他繼承為狼王。但是，羊們恨它，因為，它殺了很多羊。
這天，羊村村民帶著火藥，沖向狼族。狼王氣憤地說：“咱們跟它拼了?！崩侨簹⒘艘粭l血路。羊村村長一看事不好，馬上叫羊村村民撤退。
狼王說：“我待不下了，要找人去前沿戰(zhàn)線，可找誰呢?”它去狗村想找狗去為狼族當間諜，可看見小狗跟小兔子正在交朋友。它又去牛村，可看見牛兒正在和小羊聊天。它想到了一個辦法，就是假裝要和小羊交朋友，可是在夜里暗殺小羊，它為它自己聰明的頭腦而驕傲。它先去了羊村村長那里，獲得了羊村村長的同意。它早晨裝成非常跟小羊和好的樣子，在夜里它又暗殺小羊，幾天的時間羊村少了很多羊。羊村村長覺得不對勁，派一只羊在夜里尋找殺死小羊的兇手，幾天的時間它就查出是狼王殺死了小羊，羊村村長派了很多羊去抓捕狼王，好不容易才抓回來。羊村村長給狼王注射了“轉(zhuǎn)心”藥水，在羊族的團結(jié)下，終于打敗了狼族，但沒有把它們?nèi)繗⑺?，因為它們不想讓狼滅亡?/p>
關(guān)于成功的課前演講稿5六年級校運會的時候，老師叫我去參加六百米和一千米的比賽，雖然我的跑步還是不錯的，但是年級里高手如云，我怕我跑不好，給班級丟臉。但是師命難違，我還是參加了六百米和一千米。
一千米賽前，我很是緊張。萬一跑不好，同學們會不會嘲笑我?這時，陳子瑞過來對我說：“不要怕，跑不好我們也不會怪你的?！标愖尤鸬倪@句話，讓我增加了很多信心，心情也放松了許多。
“砰!”隨著一聲槍響，比賽開始了!我和其他七名運動員像箭一樣射了出去。我跑到我們班的位置的時候，聽見喊“加油”的口號，這使我信心大增，速度也快了起來。
到了關(guān)鍵的第四圈，由于我前面速度很快，后面速度明顯慢了下來?？墒俏蚁耄喝嗳硕紴槲壹佑?，陳子瑞還特意鼓勵我，我可不能就這樣放棄了比賽。想起同學們?yōu)槲壹佑凸膭诺穆曇?，想起陳子瑞鼓勵我的話語，我又堅持跑下去。暫列第五。
比賽進入最后一圈了!“加油，加油?！蹦猩执值纳ひ艉蛶讉€未參戰(zhàn)的女同學的嗓門混成了和諧的沖鋒戰(zhàn)曲，為我加油。這極富力量的戰(zhàn)曲，喚起了我的斗志，我抖擻起精神，加快了速度，以迅雷不及掩耳的速度超越了第三位的選手，剛被超了的選手想往前追?？墒俏蚁衩撻_韁繩的駿馬一樣，使勁往前沖。我感覺好像沒有什么能阻攔我了，再加上同學們的熱情也像我的速度一樣急劇增長，拼命地為我加油。我很快又超了一位選手，和第二位的選手只有五、六米的差距，終點就在不遠的前方。我強忍著巨痛，速度變得更快了!
奇跡終究沒有發(fā)生，我最終獲得了小組第三，年級第六的成績!許多人都為我豎起了大拇指!
高中起點升本、?？瓶荚嚳颇?/p>
高起本、高起專考試按文科、理科分別設(shè)置統(tǒng)考科目。公共課統(tǒng)考科目均為語文、數(shù)學、外語三門，其中數(shù)學分文科類、理科類兩種，外語分英語、俄語、日語三個語種，由考生根據(jù)招生專業(yè)目錄中明確要求的語種進行選擇。報考高起本的考生，除參加三門統(tǒng)考公共課的考試外，還需參加專業(yè)基礎(chǔ)課的考試，文科類專業(yè)基礎(chǔ)課為“歷史、地理綜合”（以下簡稱：“史地”），理科類專業(yè)基礎(chǔ)課為“物理、化學綜合”（以下簡稱：“理化”）。每門滿分150分。
1）高起本各專業(yè)考試科目
文史類、外語類、藝術(shù)類：語文、數(shù)學（文科）、外語、史地。
理工類、體育類：語文、數(shù)學（理科）、外語、理化。
2）高起專各專業(yè)考試科目
文史類、外語類、藝術(shù)類、公安類：語文、數(shù)學（文科）、外語。
理工類、體育類、西醫(yī)類、中醫(yī)類：語文、數(shù)學（理科）、外語。
以上考試科目題型為客觀題、主觀題。
?？破瘘c升本科考試科目
專升本考試統(tǒng)考科目均為三門。二門公共課為政治、外語，一門專業(yè)基礎(chǔ)課根據(jù)招生專業(yè)所隸屬的學科門類確定。每門滿分均為150分。外語考英語、俄語、日語三個語種，由考生根據(jù)招生專業(yè)目錄中明確的語種要求進行選擇。
1）文史中醫(yī)類：政治、外語、大學語文。
2）藝術(shù)類：政治、外語、藝術(shù)概論。
3）理工類：政治、外語、高等數(shù)學（一）。
4）經(jīng)濟管理類：政治、外語、高等數(shù)學（二）。
5）法學：政治、外語、民法。
6）教育學：政治、外語、教育理論。
7）農(nóng)學：政治、外語、生態(tài)學基礎(chǔ)。
8）醫(yī)學：政治、外語、醫(yī)學綜合。
今天，我們在這里隆重召開全市普通高中課程改革工作會議。今天的會議是在義務(wù)教育課程改革全面鋪開并取得階段性成果、普通高中課程改革即將實施的背景下召開的，是對全市普通高中課程改革實驗工作的一次全面動員和部署，對于鞏固義務(wù)教育階段的課改成果，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高我市基礎(chǔ)教育的質(zhì)量和水平，具有十分重要的意義。
會議結(jié)束前，我講幾點意見。
一、認真回顧，進一步堅定做好高中課改工作的信心和決心
20*年，教育部在全國啟動義務(wù)教育課程改革實驗工作。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署，從20*年秋季開始，我市義務(wù)教育階段所有中小學全部進入課程改革實驗區(qū)，全面實施新課程。義務(wù)教育課程改革實施三年來，在各級教育行政部門、實驗學校、家長和社會各界的共同努力下，我市的實驗工作啟動平穩(wěn)，工作扎實，措施得力，抓住了重點和難點，取得了階段性的成果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一是領(lǐng)導重視。課改實驗工作普遍受到各級政府和教育行政部門的高度重視，各地各校加大教育投入，實施了堅強有力的領(lǐng)導，做到了組織機構(gòu)健全，有計劃、有措施、有保障。
二是精心組織。師資培訓工作扎實有效，教育科研工作積極推進，校本培訓、校本教研正在深入開展。
三是構(gòu)建體系。國家課程、地方課程和學校課程三級課程管理體系初步形成，提高了地方課程、學校課程的建設(shè)與管理能力，基本形成了教材和教輔資料編寫、審定、選用的良性運行機制。
四是形成氛圍。關(guān)注、支持課程改革的良好氛圍正在形成。各級教育行政部門、實驗區(qū)和實驗學校通過各種途徑和方式宣傳課程改革，社區(qū)、家長共同參與新課程建設(shè)的氛圍逐步建立，課程改革得到了新聞媒體和社會公眾的關(guān)注。
五是變化喜人?；A(chǔ)教育朝著全面推進素質(zhì)教育的目標，正在發(fā)生著深刻的變化。重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的教學行為正在逐步形成，共同學習、平等交流的師生關(guān)系逐步建立，“享受學習”正在成為越來越多學生的真切感受，有利于教師成長的教研、培訓活動廣泛開展，促進學生、教師和學校發(fā)展的科學考試評價制度開始探索，考試的內(nèi)容與形式正在發(fā)生深刻的變化。
綜上，幾年來，我們在義務(wù)教育課程改革實驗工作中積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗，如重視師資培訓，重視加強科學研究和專業(yè)支持，重視評估監(jiān)控和交流合作，重視社會宣傳和營造氛圍等。這些將為推進高中課程改革提供有益經(jīng)驗。同時我們也清醒地認識到，義務(wù)教育階段課改實驗工作還有待進一步加強。如：進一步轉(zhuǎn)變觀念，進一步均衡發(fā)展，進一步強化隊伍建設(shè)，進一步建立課程評價體系，進一步提供保障條件等。但是，我們畢竟邁出了可喜的一步，我們畢竟取得了寶貴的經(jīng)驗，我們完全有理由相信，高中課改也一定會開好頭，起好步，同樣取得明顯的成效。
二、統(tǒng)一思想，進一步增強做好高中課改工作的責任感和使命感
（一）高中課程改革是順應(yīng)國際潮流的必然選擇
從全球教育發(fā)展趨勢來看，基礎(chǔ)教育課程改革在世界范圍內(nèi)受到了前所未有的重視。近年來，一些發(fā)達國家，無論是反思本國教育的弊端，還是對教育發(fā)展提出新的目標和要求，往往都從基礎(chǔ)教育課程改革入手，通過改革基礎(chǔ)教育課程，調(diào)整人才培養(yǎng)目標，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。*《*年教育戰(zhàn)略》提出“學生4、8、12年級畢業(yè)時有能力在英語、數(shù)學、自然科學、歷史和地理學科內(nèi)容方面應(yīng)付挑戰(zhàn)”。*年頒布新一輪國家課程標準，提出要通過課程教材的改革和實施，實現(xiàn)學生在精神、道德、社會、文化4大方面的發(fā)展目標，掌握交往、數(shù)的處理、信息技術(shù)、共同操作、改進方法、解決問題6項基本技能。*從20*年實施新課程方案，其課程改革的指導思想突出4個方面，即鼓勵學生參與社會和提高國際意識，提高學生獨立思考和學習的能力，為學生掌握本質(zhì)的基本內(nèi)容和個性發(fā)展創(chuàng)造宜人的教育環(huán)境，鼓勵每所學校標新立異、辦出特色。我國臺灣地區(qū)，*年頒布的九年一貫制基礎(chǔ)教育課程新標準，把人、自然、社會作為有機整體，用整合的觀點規(guī)劃課程，提出著力培養(yǎng)學生科技與資訊、主動探索和研究、獨立思考和解決問題的能力，并把表達、分享等10大能力作為教育培養(yǎng)的具體目標。一些有遠見的國家和地區(qū)，都把基礎(chǔ)教育課程改革作為增強國力、積蓄未來國際競爭實力的戰(zhàn)略措施，加以認真推行。
（二）高中課程改革是體現(xiàn)國家意志的客觀要求
從我國基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的趨勢來看，課程改革是全面推進素質(zhì)教育的核心問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課程集中體現(xiàn)了教育思想和教育觀念，是實現(xiàn)教育培養(yǎng)目標的施工藍圖。只有在課程改革方面取得突破性進展，素質(zhì)教育的推進才能取得實質(zhì)性進展。*年1月國務(wù)院批轉(zhuǎn)的教育部《面向21世紀教育振興計劃》和同年召開的第三次全國教育工作會議，都提出了改革現(xiàn)行基礎(chǔ)教育課程體系，研制和構(gòu)建面向新世紀的基礎(chǔ)教育課程教材體系的任務(wù)，新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開始啟動。20*年，在《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中，進一步明確了課程改革的指導思想和原則，提出了加快構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。20*年，教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中，對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的實驗和推廣工作進行了布署；20*年5月，省教育廳下發(fā)《江蘇省普通高中課程改革實施方案》，明確從今年9月起，全省進行高中新課程實驗。在此期間，為了確保高中課改工作的順利進行，在20*年全國課程改革電視電話會議召開之后，我市已經(jīng)提前開始工作，成立了市和各轄市區(qū)、部委辦局分管領(lǐng)導擔任小組成員的*市高中課改領(lǐng)導小組，全面負責推進我市高中課改工作；同時，市教育局在全省率先出臺了《*市普通高中課改實驗方案》、《*市普通高中新課程師資培訓方案》等規(guī)范性文件，省常中等5所學校全面啟動高中課改試點工作，為即將進行的全省高中課改工作提供了一定的實踐經(jīng)驗。
（三）高中課程改革是教育科學發(fā)展的重要舉措，是教育內(nèi)涵發(fā)展的重要機遇，是實施素質(zhì)教育的重要載體
1.課程改革是一項重要舉措。目前，全社會都在講科學發(fā)展。什么是科學發(fā)展？以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展才是科學發(fā)展。教育系統(tǒng)怎樣科學發(fā)展？應(yīng)該認識到課程改革是教育系統(tǒng)貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措：要堅持科學發(fā)展，就要堅持課程改革；要堅持內(nèi)涵發(fā)展，就要堅持課程改革；要實施素質(zhì)教育，就要堅持課程改革。
2.課程改革是一次重要機遇。有的校長說，我想實施素質(zhì)教育，苦于沒有機遇，而現(xiàn)在課程改革就提供了這樣的機遇。葉瀾教授在*二實小搞的新基礎(chǔ)教育很不容易，原因在于它是一個學校在做。即使有幾個學校在做，沒有大環(huán)境的支撐也很難。但是，從今秋起，全省所有高中都進入課改實驗區(qū)，小學四個年級，初中第二輪啟動課改，這種大環(huán)境對于推動高中課程改革無疑是千載難逢的契機。在義務(wù)教育課程改革三年實施的基礎(chǔ)上從事高中課改，我們應(yīng)該確立機遇意識，把實施高中課改作為高中階段實施素質(zhì)教育的重要抓手。
3.課程改革是一個重要載體。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課程是實施素質(zhì)教育最核心的內(nèi)容。因此，在研究教育目標、內(nèi)容、方法、評價等問題時，都離不開課程改革這個載體。我們必須牢牢把握高中課改的方向，堅持課改不動搖。
（四）高中課程改革是教育系統(tǒng)一場關(guān)鍵的、深刻的、系統(tǒng)的革命
課程改革是一場改革教育系統(tǒng)制度、運行、思維和評價方式的關(guān)鍵的、深刻的、系統(tǒng)的革命。
從課程目標來看，以前是以學科、知識為中心，今后要以人的發(fā)展為中心。
從課程管理來看，高中課改實施以后，今后的課程有國家課程、地方課程和校本課程，學生可以自主選擇課程，教師要負責指導學生的選修和選班。同時，不但要努力挖掘、開發(fā)校內(nèi)資源，還要建設(shè)、整合和利用校外資源；另外，要有效利用互聯(lián)網(wǎng)的健康資源，切實為課程改革提供有力的資源保障。
從組織方式來看，課程改革實施后，原有的教學組織管理要打破。從高二起，將要實行“走班制”，就是學生背著書包找課堂；還要實行“學分制”，每個學生由于興趣愛好不同，選擇不同，將擁有一張有別于他人的課表；考不同的高校，有不同的學分要求，但只要修滿一定的學分就能畢業(yè)；高中課改如果真正實施到位，延續(xù)數(shù)百年的班級制、學年制的歷史將要改寫。
從課程評價來看，新課程重視過程評價、綜合評價和開放評價。每一個學生都有一個成長記錄袋，記錄學生成長過程中的思想、行為等軌跡；評價不僅局限于知識層面，還涉及動手能力和實踐能力；評價是一個開放的系統(tǒng)，不僅有教師評價，還有學生互評、社會評價，考試評價中不僅有學業(yè)成績，還有綜合素質(zhì)測試。
從隊伍建設(shè)來看，由于實行模塊式教學和學生自主選課，對教師的知識結(jié)構(gòu)和學校的教師結(jié)構(gòu)提出了更高的要求，按照新課程要求，一所高中要開設(shè)數(shù)十至上百門選修課，從理論上來說，只要學生有需求，學校就必須開設(shè)相關(guān)課程，但實際情況是我們的教師隊伍目前還很難完全適應(yīng)，新課改對教師培訓提出了新的要求。
從裝備保障來看，面對新課程改革，我們的實驗室、圖書館、電教和網(wǎng)絡(luò)信息資源建設(shè)等面臨著前所未有的新挑戰(zhàn)。
高中課程改革沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗，但不允許失敗，因為它牽涉到高中學生的每一個家庭；高中課改可以逐步推進，逐年提高水平，但學生沒有機會再來；一個高中校，高二、高三老課程，高一新課程，任務(wù)繁重；新高一三年以后是否參加新高考，老師們疑惑不少，顧慮很多；高中課改是一次機遇，鍛煉隊伍，更新觀念，脫胎換骨徹底革命，但同時也是一次嚴峻考驗，更是一次重新洗牌的嚴峻挑戰(zhàn)，必須認真對待，認真思考，及早籌劃，及早啟動。
三、明確目標，進一步提高高中課改工作的針對性和實效性
今年及今后一階段，我市高中課程改革實驗工作的總體目標是：全面貫徹教育方針，全面推進素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量和辦學水平，構(gòu)建特色鮮明、充滿活力的*普通高中課程新體系，為建設(shè)教育強市、推進“兩個率先”提供有力支撐。當前，要著重抓好以下幾方面工作：
一要抓住四大重點。一是重點加強學習和培訓。普通高中教師是新課程實驗工作的主要參與者和具體實施者。各級教育行政部門要充分利用和挖掘教科研部門和師資培訓部門的資源，認真組織教育管理人員和廣大校長、教師學習新課程理論，積極參與省、市級培訓和校本培訓，努力將通識培訓、課程標準培訓、教材培訓結(jié)合起來，通過多層次、多形式、多樣化的培訓，真正實現(xiàn)“全面培訓、全員培訓、全程培訓”的目標，使高中教師的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)與高中課改得到同步提高。二是重點提高課程實施水平。三星級以上學校要開設(shè)符合課程標準要求的全部必修課和選修課，形成優(yōu)質(zhì)的學校課程和研究性學習項目；要高度重視新開設(shè)的技術(shù)課程和綜合實踐活動課程，實施資源共享，充分發(fā)揮好職業(yè)高中通用技術(shù)課程的實習基地作用，使學分制和選課制有序推進，取得成效。三是重點探索新課程管理機制。學校是課程改革的主體，校長是學校課程實施的第一責任人；學校要成立課程指導委員會，組建各學科課程小組，認真實施國家課程、地方課程，積極開發(fā)校本課程，探索適應(yīng)模塊化教學特點的、行政班與教學班相結(jié)合的教學組織、管理新機制。四是重點推動學校主動發(fā)展。各級教育行政部門要圍繞服務(wù)課改，進一步轉(zhuǎn)變管理方式，幫助學校自主發(fā)展，增強活力；學校要將高中課改納入三年發(fā)展規(guī)劃，既實事求是又勇于探索，努力形成學校的辦學特色和品牌。
二要密切關(guān)注農(nóng)村地區(qū)高中課程改革。要對農(nóng)村高中的辦學條件及隊伍現(xiàn)狀作出實事求是的分析和判斷，努力加大對農(nóng)村高中的領(lǐng)導和支持力度，大力加強校際之間的合作，城市地區(qū)條件好的高中要幫助扶持條件相對較差的農(nóng)村高中，通過聯(lián)合開發(fā)、共享資源、互聘教師、互認學分等形式，支持農(nóng)村高中的課程改革，確保全市高中教學質(zhì)量穩(wěn)步取得提高。
三要堅持實事求是的思想路線。對于高中課改，認識上要到位，培訓上要抓緊，措施上要嚴密，步驟上要慎重，確保高中課改健康地扎實地推向前進，以求實效。
四、加強領(lǐng)導，扎扎實實地推進我市基礎(chǔ)教育課程改革
一要加強領(lǐng)導?；A(chǔ)教育課程改革是一項系統(tǒng)工程，絕不僅僅是教育內(nèi)部的事情，它涉及經(jīng)費投入、硬件保障、隊伍準備、資源整合、環(huán)境氛圍等，需要納入當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃。市和各轄市區(qū)都要成立加強基礎(chǔ)教育課程改革領(lǐng)導小組，由政府牽頭，各部門參與，定期研究課程改革的重點難點問題，各級各部門要真正把課程改革擺上位置，作為一項重要工作，作為貫徹全省教育工作會議的具體措施來抓緊抓好。
二要各司其職。教育部門要將高中課改工作作為當?shù)亟逃ぷ鞯闹攸c工作，仔細思考、認真謀劃、具體部署，迅速抓上手，出實效。各校校長是高中課改的第一責任人，要深入課堂，深入實際，掌握第一手資料，爭取對高中課改的發(fā)言權(quán)和掌握領(lǐng)導的主動權(quán)；發(fā)展和改革委要把高中課改納入經(jīng)濟和社會發(fā)展的規(guī)劃來研究；財政部門要把高中課改經(jīng)費納入財政預(yù)算，安排課改專項經(jīng)費，確保教師培訓和必要的實驗基礎(chǔ)條件；機構(gòu)編制部門要根據(jù)課改的形勢要求，合理核定高中教職工編制，加強編制管理；物價部門要加強高中收費的核定與管理；新聞媒體等要加強宣傳，形成全社會理解支持高中課改的良好氛圍；各相關(guān)部門要結(jié)合本部門的職責，對高中課改給予支持，作出努力。
三要強化監(jiān)管。各級教育行政部門、教育督導團要建立對普通高中課程改革實驗工作的專項督導制度，將普通高中課程改革實驗工作納入對政府教育工作督導和對普通高中辦學水平評估體系，強化對各地新課程實驗進展情況的監(jiān)管；要加強對基層實施新課程的調(diào)查研究，確定定點聯(lián)系學校，及時發(fā)現(xiàn)問題和總結(jié)經(jīng)驗；要定期組織課程改革的工作交流，樹立典型，激勵先進，推動本地區(qū)課程改革不斷向縱深發(fā)展。
大家好！首先感謝你們給我這個機會，我竟聘的職務(wù)是生產(chǎn)經(jīng)營科科長。
個人簡歷
我叫XXX，95年畢業(yè)于重慶交通學院。技術(shù)職稱是工程師，2003年取得壹級項目經(jīng)理資質(zhì)，現(xiàn)為入黨積極分子。畢業(yè)后在南疆項目擔任技術(shù)員，從事施工和技術(shù)管理工作；96、97、98年在江西藥湖高架橋、南疆項目擔任工程部長；99、2000年擔任項目總經(jīng)；2001年至今在生產(chǎn)經(jīng)營科主持工作。個人條件滿足生產(chǎn)經(jīng)營科科長任職的基本條件和補充條件。
有利條件
竟聘的有利條件有以下幾方面：1、95年至2000年我一直在項目從事施工管理和經(jīng)營管理；2、熟悉生產(chǎn)經(jīng)營科的業(yè)務(wù)內(nèi)容和工作環(huán)境，具有一定的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗。3、熟悉標后預(yù)算、計劃統(tǒng)計、合同管理、市場定額、企管和經(jīng)營管理。4、我對工作的認真和執(zhí)著；5、我喜歡這份工作，對工作充滿了愛心和激情以及對企業(yè)的責任感。
主要業(yè)績
主要業(yè)績：說不上有什么成績，只是我所從事的每一項工作我都認真的去作了，在南疆項目從事港區(qū)三號路和卡丁車道兩工程的施工管理期間，合理的安排工期、配制最佳的機械組合和科學的施工工藝，使機械生產(chǎn)率達到97%以上，直接工程成本降到最低。99年擔任衡水三分部項目總經(jīng)期間，在皋經(jīng)理的大力支持下，執(zhí)行了標后預(yù)算、成本預(yù)測和日核算。日核算給工段職工注入了成本的概念，給每一工段根據(jù)施工方案計算出每天的最少工程量，晚上和工段職工一起根據(jù)當天的工作量、人員、機械、材料的消耗情況，核算出當天的盈虧情況，并分析出原因。在節(jié)流的同時積極拓展開源的途徑，為衡水三分部最終取得較好的效益奠定了基礎(chǔ)。到生產(chǎn)經(jīng)營后，在處領(lǐng)導的關(guān)心和其他科室支持下通過我科室全體科員的共同努力完成了以下幾項工作：1、順利通過了建設(shè)部壹級資質(zhì)的申報，取得了公路工程總承包壹級，市政二級，路基、路面、橋梁、地基處理專項壹級。2、通過了全國用戶滿意施工企業(yè)，天津市的“守信譽、重合同”企業(yè)。3、及時編制了新開工項目的標后預(yù)算；為項目提供了一個明確的成本目標，為項目經(jīng)理提供相對公平競爭的平臺；4、在經(jīng)營管理方面修改了分包結(jié)算、分包合同管理辦法和設(shè)計推行了項目核算模板及施工合同范本。5、收集匯總了各項目所在地的工序市場價和修改我處工序施工定額。6、指導項目操作層的申報和參與項目操作層的核算工作。7、編制了QHSE體系的程序文件和推動了該體系的運行與實施。
因本人比較年輕，工作年限不長，工作經(jīng)驗不足，因此我將加強與項目和各科室的聯(lián)系，創(chuàng)造各種學習的機會，增強自身的素質(zhì)，逐步彌補自己的不足。
工作設(shè)想
中學政治對于我們不少學生甚至教師來說是中學里比較枯燥無味的一門課程，導致學生厭學，教師厭教。特別是在當前教師們 “現(xiàn)在的學生越來越難教，學生一屆不如一屆”的嘆息中，政治教學更加面臨一種困境。如何擺脫這種困境而提高中學政治教學效果一直是擺在當前許多政治教師眼前的一個現(xiàn)實問題，特別是近年來全國各地都掀起高中新課程改革浪潮，在此背景下更需要改進當前高中政治課程的教學方式，因為新課程理念要求改變傳統(tǒng)的教學方式，要充分發(fā)揮學生學習的自主性，使其成為學習的主角，教師只是引導者。
那么，在高中新課程改革下如何改變政治教學困境給其注入活水呢？當前不少教師也進行了大膽的嘗試，想方設(shè)法提高學生政治學習的積極性，如：或創(chuàng)設(shè)貼近學生生活的教學情景，或讓學生上臺表演，或分組討論，或?qū)W案引導教與學等等，其實面對當前學生的生活與學習的實際情況，把主要時間交給學生讓其探究、討論及自主性學習等還是比較難順利實現(xiàn)的，因為現(xiàn)在不少學生存在“不想學”和“不會學”的現(xiàn)實。
二、實踐
我們江西省于2008年秋開始了高中新課改，那時我剛好從大學畢業(yè)走上教師崗位，所以這幾年的教學經(jīng)歷中也是我學習與實踐新課程理念的過程，在這過程中我大膽進行了許多種嘗試與探索，但讓我覺得更有效并一直堅持到現(xiàn)在的方法就是讓學生以學號為序每節(jié)課進行課前五分鐘的時政演講，以此為學生提供一個展示自我，歷練各種能力的平臺，這就符合新課程以學生為主體的理念，充分發(fā)揮學生學習的自主性與積極性，活躍課堂氣氛。
在我五年多的教學實踐中，歷經(jīng)了普通班、重點班和補習班等不同層次的教學班，我認為在高中政治新課程改革的教學中，學生的課前五分鐘時政演講可以達到以下幾個效果：
1、提高學生的心理素質(zhì)。
我們現(xiàn)在當前教育對象主要是90后的學生，他們不管是來自農(nóng)村還是城市都從小缺少許多鍛煉，吃的苦很少，就像溫室里的花朵，身心都不夠堅強，所以以時政演講為平臺，讓學生上臺向全班同學展示自我。也許學生或不敢開口，或講話發(fā)抖，或聲音很小，或吞吐等，但上臺的機會多了，學生以上的問題都會得到解決，心理素質(zhì)會得到很大的提升，這對于學生生活交往和應(yīng)對各種考試都會有一種更好的心理狀態(tài)，從而對其的生活與學習都會有一種很大的幫助。
2、提高學生的表達能力。
讓學生上臺時政演講，學生根據(jù)當前的國內(nèi)外社會熱點問題選好材，通過在臺上口頭表述材料并利用所學政治、經(jīng)濟、文化、哲學等知識來分析材料，并能脫稿演講表達觀點，這有利于提高學生的文字組織能力和語言表達能力。表達能力對于一個人的生活、學習、工作是極其重要，特別是對于文科生來說更重要，因為文科生最大的特點就是能說會道和能寫。
3、提高學生的分析能力。
我對學生時政演講的要求是：選取當前（半個月之內(nèi)）影響力較大的國內(nèi)國外時政熱點；以脫稿的方式自己用幾句話概括時政熱點；以脫稿方式根據(jù)所學知識進行材料分析。也就是時政演講實質(zhì)上就是讓學生在講臺上口頭做材料分析題，不過是自己揣摩考題然后自己作答，用所學的政治、經(jīng)濟、文化、哲學知識進行單個分析或綜合分析，這有利于提高學生的分析能力和主觀題作答能力，并可以大提高學生辯證的、綜合的思維能力。
4、培養(yǎng)學生的學習興趣。
讓學生時政演講，那么學生必然會去精心準備，在準備中學生也必然會去選擇自己感興趣的話題，而話題又要與政治學科相聯(lián)系，以自己感興趣的事來幫助自己的學習，可以讓學生增加對政治學科的興趣，而“興趣是最好的老師”，所以時政演講培養(yǎng)了學生的學習興趣，有助于提高學生政治學習的積極性。讓學生感覺上政治課，不再是一種負擔，不再感到索然無味，而從心底感覺學習的樂趣，并且感到其有用、有吸引力，這樣才能改變被動的“要我學”為“我要學，我想學”。
5、增強學生關(guān)注社會、感悟生活的責任與意識。
高中新課程改革理念就是課程貼近學生、貼近生活、貼近實際，而讓學生參與時政演講就是讓他們?nèi)ビ^察生活、關(guān)注社會，并用所學的相關(guān)知識去感悟、描述、解讀生活與社會，引領(lǐng)學生主動觀察世界，走近社會，體驗生活，感悟人生，提升思維能力，增強責任感，有助于學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
6、擴大學生人文視野，活躍課堂氣氛。
政治教學課堂上讓學生參與時政演講，每節(jié)課全班學生都能從一個學生那里了解到來自世界或國家或社會的時事，有政治的，有經(jīng)濟的，有文化的，有歷史的等等，這在很大程度上擴大了學生的人文視野，讓學生更加認識世界，了解中國，走近社會，感悟生活。演講不僅讓全班學生了解了更多事，還會增強學生對政治課的學習興趣，促進其探究與討論，大大活躍政治課堂的氣氛，提高教學效果。
7、有助于教師進行學法指導，引導學生科學、有效地學習。
時政演講，學生都會精心去準備和展示，而我們教師也要在課堂上及時進行點評、整理、總結(jié)。點評主要以欣賞與鼓勵為主，讓學生演講越來越好，更重要的是在點評中可以適當擴充時政資料，對學生所演講的時政材料進行分門別類，引導學生對不同類型的材料進行分類式的分析，便于今后對材料能夠進行針對性的分析，掌握學習與分析的方法與技巧，幫助學生更有效更科學地進行政治學習。
5月，親密關(guān)系專欄作家周麗瑗從專業(yè)角度告訴了我如何從婚姻危機到高品質(zhì)的親密關(guān)系;婚姻課程培訓師夫妻美玲和啟國老師以多年幸?；橐龅慕?jīng)歷說明如何可以用聆聽來給夫妻感情升溫;上海華誠律師事務(wù)所律師桂芳芳將成功處理過的大的婚姻案件累積的寶貴經(jīng)驗傾囊而出，給你指點婚姻家庭中可能忽略的6個法律點;心旅文化平臺創(chuàng)始人李玲老師以多年育兒經(jīng)驗教給父母如何善于觀察才能走進孩子的內(nèi)心世界。
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熱賣課程，快快掃碼購買！《TA出軌了怎么辦？》
第一階段：“小三兒”來襲，我們的婚姻何去何從？ 導師：孫常寧
第一節(jié)：應(yīng)對“小三兒”的那些“經(jīng)典做法”管用嗎？
第二節(jié)：教你應(yīng)對婚姻中所有的“小三兒”
第三節(jié)：如何才能讓“小三兒”在你的婚姻中消失
第四節(jié)：專家答疑
第二階段：從王寶強離婚案說起―婚內(nèi)出軌和法律相關(guān)的那些事兒 導師：李軍
第一節(jié)：被出軌方，如何用好法律武器？
第二節(jié)：婚內(nèi)出軌，離婚后孩子和財產(chǎn)怎么分？
第三節(jié)：專家答疑
第三階段：出軌后，如何挽回破裂的婚姻
導師： 羅慧蘭
第一節(jié)：出軌原因的深度分析
第二節(jié)：出軌了，就意味著關(guān)系完了嗎？
第三節(jié)：選擇了原諒，就要學會放下
第四節(jié)：專家答疑
課程構(gòu)成：
3個階段8次課程+專家答疑
導師介紹：
孫常寧 北京師范大學發(fā)展與教育心理學碩士 資深家庭治療師 婚姻情感咨詢師
李 軍 北京市法學會婦女法學研究會常務(wù)理事 北京市律師協(xié)會婚姻與家庭法律專業(yè)委員會副主任
羅慧蘭 中華女子學院女性學系教授 中華女子學院婚姻家庭咨詢研究中心主任中國婚姻家庭研究會理事兼專家組成員
課程特色：
查分時間
2018年新疆阿克蘇成人高校招生全國統(tǒng)一考試成績將于11月19日12時公布，考生屆時可登錄“新疆招生網(wǎng)（xjzk.gov.cn）”憑本人身份證號查詢成人高考成績。
分數(shù)線
根據(jù)自治區(qū)2018年成人高校招生工作安排，11月20日公布2018年新疆阿克蘇成人高考各層次各科類錄取最低投檔控制分數(shù)線。
招生計劃
2018年新疆阿克蘇成人高考11月22日公布成人高校分專業(yè)招生計劃。
志愿填報
2018年新疆阿克蘇成人高考11月22日10時至24日18時進行網(wǎng)上填報正式志愿。網(wǎng)上填報正式志愿期間，考生須登錄“新疆招生網(wǎng)志愿填報系統(tǒng)”填報“正式志愿”。“正式志愿”與前期“意向志愿”的學習層次、科類必須相同，所報學?；?qū)I(yè)可以不同。
自治區(qū)教育考試院特別提示，成人高校分專業(yè)招生計劃已根據(jù)考生報名情況有所調(diào)整，考生未在規(guī)定時間填報“正式志愿”，則默認其“意向志愿”為“正式志愿”，而由此造成的后果由考生本人自負。請考生屆時登錄指定網(wǎng)站系統(tǒng)填報正式志愿，避免錯失修改意向志愿、填報正式志愿機會影響錄取。
考生如遇疑問，可在工作時間前往當?shù)卣猩荚嚈C構(gòu)或撥打電話咨詢，也可撥打自治區(qū)教育考試院咨詢電話（0991-8752001）咨詢。
查分入口
浙江省從2015年開始開展四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點，我校電子信息科學與技術(shù)專業(yè)被列入試點專業(yè)，生源是中職畢業(yè)生。從生源來看，學生在高中階段沒有學過高中物理，物理的基礎(chǔ)知識非常薄弱，從高考的分數(shù)來看，數(shù)學基礎(chǔ)知識也不扎實，在此基礎(chǔ)上進行通常意義下的大學物理的教育將是非常困難，因此，需要結(jié)合學生的實際情況在課程建設(shè)和教學方法與技巧方面進行深入地研究。四年制高職本科《普通物理》課程建設(shè)研究主要從以下幾方面考慮：
1.課程定位
《普通物理》是高等學校理工科專業(yè)學生一門重要的通識性基礎(chǔ)課。該課程所教授的基本概念、基本理論和基本方法是構(gòu)成學生科學素養(yǎng)的重要組成部分，是一個科學工作者和工程技術(shù)人員所必備的。普通物理課程在為學生系統(tǒng)地打好必要的物理基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生樹立科學的世界觀，增強學生分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識等方面，具有其他課程不能替代的重要作用。
2.課程目標
通過物理課程的學習，學習者對物理學的基本概念、基本理論和基本方法有比較系統(tǒng)的認識和正確的理解，為進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。在物理課程的各個教學環(huán)節(jié)中，在傳授知識的同時，注重學生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)，注重學生實事求是的科學態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)學生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
通過本課程學習，學生應(yīng)達到的具體能力目標：
（1）通過概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立、知識的運用等，培養(yǎng)學生抽象和概括、分析和綜合、推理和判斷等思維能力以及科學的語言文字表達能力。
（2）培養(yǎng)學生運用數(shù)學處理問題的能力，主要是要求學生理解公式和圖象的物理意義，運用數(shù)學進行邏輯推理，得出物理結(jié)論。學會用圖象表達和處理問題。既重視定量計算，也重視定性和半定量分析。
（3）通過知識的運用培養(yǎng)學生分析和解決實際問題的能力。要求學生能運用所學的概念、規(guī)律和模型等知識對具體問題進行具體分析，弄清物理過程和情景，明確解決問題的思路和方法，逐步學會靈活地分析和解決問題。
（4）培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識，既重視科學家的發(fā)現(xiàn)，又重視發(fā)明家的發(fā)明。引導學生關(guān)心實際問題，有志于把所學物理知識應(yīng)用到實際中去。
3.課程內(nèi)容和要求
為使學生對物理學的基本概念、基本理論和基本方法有比較系統(tǒng)的認識和正確的理解，同時兼顧電子信息科學與技術(shù)專業(yè)后續(xù)課程的需要，課程主要內(nèi)容有物理學導論、質(zhì)點運動學、質(zhì)點動力學、真空中的靜電場、靜電場中的導體與電介質(zhì)、恒定電流、穩(wěn)恒磁場、電磁感應(yīng)和物理專題等教學單元。對每個教學單元從教學要點、重點、難點和教學情境進行全面系統(tǒng)的設(shè)計，教學方法主要采用啟發(fā)式、討論式等教學方法，引導學生獨立思考，強化科學思維的訓練，鼓勵學生通過網(wǎng)絡(luò)資源和專題講座調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
4.課程教學方法
在物理課程的教學過程中，以培養(yǎng)學生的知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標，遵循學生的認知規(guī)律，注重理論聯(lián)系實際，激發(fā)學習興趣，引導自主學習?？紤]所授學生是中職起點的高職本科，沒有學過高中物理，高等數(shù)學基礎(chǔ)為零，而大學物理中應(yīng)用到微積分與矢量分析法，是學生感覺最難的方法，為使學生能順利學習，更好地掌握學習方法，第一教學單元為物理學導論，引導學生建立“微元”的概念，將“微元”概念貫穿到整個大學物理課程的教學中。以注重物理模型的建立和物理學思想方法的學習為主，教學中重視概念和規(guī)律的建立過程，重在理解，使學生認清概念和規(guī)律所依據(jù)的物理事實，理解概念和規(guī)律的含義，理解規(guī)律的適用條件，認識相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系。概念和規(guī)律的教學要思路清楚，使學生知道它們的來龍去脈，真正理解其中的道理，領(lǐng)會研究問題的方法。 重視概念和規(guī)律的應(yīng)用，使學生學會運用物理知識解釋現(xiàn)象，分析和解決實際問題，并在運用中鞏固所學的知識，加深對概念和規(guī)律的理解，提高分析和解決實際問題的能力。
結(jié)束語
浙江省四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作才開始，四年制高職本科《普通物理》課程建設(shè)研究需要高職院校的物理教師不懈地努力，針對生源特點和人才培養(yǎng)方案要求，不斷地積累經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，只有這樣才能更好地完成四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標，實現(xiàn)提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求。
參考文獻
[1] 彭振生，王桂英等.論大學物理課程在工程教育中的作用 宿州學院學報2013.10：66～67.
競選科長的演講稿范文:做一名稱職優(yōu)秀的科長
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導和同志們： 今天，我演講的題目是：做一名稱職優(yōu)秀的科長。 在我看來，科長不僅僅是一個工作職位，更是一分責任和義務(wù)的代名詞。它既體現(xiàn)了局黨組的信任和重視，也體現(xiàn)了同志們的希望和厚愛。因此，一名合格的科長，必須具備以下條件： 一、必須具妥。一是端正與副手的關(guān)系，做到放來源*心不放任，放權(quán)不攬權(quán)；二是端正與部下的關(guān)系，做到用人不疑人，工作有布置、有思路、有措施；三是端正科室之間的關(guān)系，遇事多協(xié)商，不推諉、不梗阻。在處理上述關(guān)系中，科長必須做到以誠相待，做人誠實，辦事誠懇，對人誠心。
三、必須具備強烈地公仆意識，樹立服務(wù)觀念，把干部職工的事當作自己的事操真心。 我們的干部職工思想最純樸，工作最辛苦，作為科長，應(yīng)該把干部職工當作自己的兄弟姐妹，把群眾的事當作自己的事去對待，操真心，出實力。搞好服務(wù)工作，一是依據(jù)各項有關(guān)政策積極嚴謹?shù)芈鋵嵑酶刹柯毠さ恼巍⒔?jīng)濟待遇；二是認真做好調(diào)查研究，當好干部職工的“吹鼓手”；三是與干部職工多交心談心，想方設(shè)法為干部職工排憂解難。只有時時不忘自己是一名公仆，才能使自己在感情上貼近干部，在工作上關(guān)心干部，在政治上關(guān)注干部。 各位評委、領(lǐng)導和同志們，以上只是我對如何當好一名合格的科長，請在座的各位領(lǐng)導和同志們對我提出寶貴意見。 謝謝大家。