時(shí)間：2022-02-23 23:40:29
導(dǎo)語(yǔ)：在小學(xué)英語(yǔ)演講稿的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
Hello, My name is Tiger. I am 11 years old.
Today I will talk about sport. I like basketball, chess and football. Basketball is my favourite sport. Basketball is an interesting sport. I think who play Basketball often can get cleverer and fitter than who does not. I"m good at playing basketball. I always play it with my good friends Cookie and Simmon. Sometimes we just play it for fun, sometimes for match. I like match, even if we are the losers. We run to each other, pass the ball to others, teacher always tells as to help your team to put the ball in basketball stand. Playing basketball tells me that when you are in the team, you should do teamwork.
I like playing basketball. Therefore I like NBA. NBA the Lakers and Rocket are my favorite teams. I have my favourite basketball players too .They are Yaoming and Kobe Bryant. On Sunday I like to watch basketball matches with my father. I yell when they get points for their team. I hope I can join BNA one day. Although I am not tall enough, I want to be a good basketball player.
The 16th Asian Games is coming, coming on.
in XX, china no. 5 spaceship was successfully launched發(fā)射 into space! in yangliwei’s hometown, we took a photo. you can see on my t-shirt, it is written ‘what is love?’ at that time, i didn’t quite understand the sentence, but with the time passing, i begin to know its meaning.
in XX, i went to the primary school, since then i started a very important step in my life. in XX, i worked hard and got my first certificate —cambridge english level 1 with the score of 14 shields.
following that it was XX, there were a great number of things in this year. first, the olympic games were successfully held in our country. second, i got the first prize in hainxin cup competition. but there was a bad thing--the earthquake in wenchuan, in the disaster, we felt our country’s love.
now it is XX, i’m growing up with country, little by little i understand what love is—love is to help other people and help myself!
[譯文]
1999年，我的祖國(guó)建國(guó)50周年，我出生了。我一出生就得了新生兒肺炎，每天不停地輸液治療，媽媽說(shuō)，到現(xiàn)在都清楚地記得我被護(hù)士抱出來(lái)時(shí)臉上掛著眼淚還在笑著的那張小臉，她說(shuō)我長(zhǎng)大以后應(yīng)該是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而且樂(lè)觀的人。今年我10歲了，我和祖國(guó)一起經(jīng)歷了許許多多……
XX年我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射成功!爸爸媽媽帶著我來(lái)到航天英雄楊立偉的故鄉(xiāng)——綏中拍了照片。我的t恤上寫(xiě)著what is love ?當(dāng)時(shí)我還不太明白這句話的意思，隨著時(shí)間的流逝我越來(lái)越懂得這句話的含義……
XX年，我上小學(xué)了，我背著書(shū)包去上學(xué)，從此邁開(kāi)了我人生關(guān)鍵的一步!
XX年我生活中發(fā)生了一件大事情，我努力學(xué)習(xí)以14個(gè)盾牌的成績(jī)得到了劍橋一級(jí)證書(shū)。這是我得到的第一張證書(shū)。
i always feel tired after eight classes a day, so my dream school starts at 8:30 a.m. and ends at 3:30 p.m. there are three lessons in the morning and two in the afternoon. we can choose our favorite lessons to learn. we can spend more time doing some outside reading. the students do after-school activities for one and a half hours every day. we needn’t do a lot of homework. we are all happy to stay at school.
besides that, my dream school looks like a big garden. there are many kinds of flowers around the modern buildings. sweet perfumes are diffused all around. if i want to have a rest, i can lie on the grass, listen to music by the lake or look out at the flowers from the classroom windows.
the teachers here are kind and helpful. they are not only our teachers but also our good friends. the students are polite and friendly. we all know how to keep our school clean and tidy. there is no litter around the campus.
i love my dream school. we will grow up to be happier there.
"man oh man!" he exclaimed. "now that hurt!"
"charlie horse?" someone asked.
"charlie horse isn't the word for it. a charlie horse would have be a blessing compared to how this feels."
by this time, another worker had walked up to see what the commotion was about. he looked at the steel support beam and said, "can i help you with that?"
the injured worker replied as he pointed to his leg, "that would be great. how about massaging it a little while."
二：
fish kill
it was a cloudless day. the warmth of the fall sun made the day seem as if it would be perfect. yes, for me perhaps, but not exactly for the technician who was working on one of my laboratory machines. the technician definitely knew what he was doing and seemed exceptionally qualified except for one thing. he was no electrician. he had found a motor that he identified as being bad. the motor shaft was much too difficult to turn and he had indicated that this was a major problem. "expect two to three days for a new one to arrive," he said.
大家下午好！我叫**，原來(lái)在**小學(xué)工作，近幾年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們**小學(xué)工作，我感到非常的高興，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我、成就自我的機(jī)會(huì)。我今天我競(jìng)聘的崗位是三、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。
首先我說(shuō)一下自己的基本情況和工作業(yè)績(jī)：我**年畢業(yè)于**師專數(shù)學(xué)系，后分配到**中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)，**年開(kāi)始改教初中英語(yǔ)，**年因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)至今，**年自考大學(xué)本科畢業(yè)，**年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。自工作以來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績(jī)一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來(lái)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，所教班級(jí)多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個(gè)人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號(hào)，并有多篇論文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表。
下面我談一下，我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)和條件：
1.有良好的師德
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心，平常心和寬容心。自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門的文件精神，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)
2.有較高的專業(yè)水平
我從**師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到**師范大學(xué)進(jìn)修英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)知識(shí)。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí)、更新和擴(kuò)展。
3.有較強(qiáng)的教學(xué)能力
從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎。
以上所述情況，是我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。
如果我有幸競(jìng)聘成功，能擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ)教師的話，我將從以下方面開(kāi)展工作。
一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階。
二是做一個(gè)科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對(duì)性解決我校的英語(yǔ)教學(xué)難題。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開(kāi)，作為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。
四、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師“不愛(ài)學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”。作為一名教師，要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)，處處播灑愛(ài)，使我的學(xué)生在愛(ài)的激勵(lì)下，增強(qiáng)自信，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，成長(zhǎng)為撐起祖國(guó)一片藍(lán)天的棟梁。用質(zhì)樸的心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用誠(chéng)摯的情感染學(xué)生，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語(yǔ)課程，享受我的教學(xué)樂(lè)趣！
最后我想說(shuō)：做教師，我無(wú)悔！做英語(yǔ)教師，我快樂(lè)！
In 20xx, China No. 5 spaceship was successfully launched發(fā)射 into space! In Yangliwei’s hometown, we took a photo. You can see on my T-shirt, it is written ‘What is love?’ at that time, I didn’t quite understand the sentence, but with the time passing, I begin to know its meaning.
In 20xx, I went to the primary school, since then I started a very important step in my life. In 20xx, I worked hard and got my first certificate —Cambridge English level 1 with the score of 14 shields.
Following that it was 20xx, there were a great number of things in this year. First, the Olympic Games were successfully held in our country. Second, I got the first prize in Hainxin Cup competition. But there was a bad thing--the earthquake in Wenchuan, in the disaster, we felt our country’s love.
Now it is 20xx, I’m growing up with country, little by little I understand what love is—love is to help other people and help myself!
[譯文]
1999年，我的祖國(guó)建國(guó)50周年，我出生了。我一出生就得了新生兒肺炎，每天不停地輸液治療，媽媽說(shuō)，到現(xiàn)在都清楚地記得我被護(hù)士抱出來(lái)時(shí)臉上掛著眼淚還在笑著的那張小臉，她說(shuō)我長(zhǎng)大以后應(yīng)該是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而且樂(lè)觀的人。今年我10歲了，我和祖國(guó)一起經(jīng)歷了許許多多……
20xx年我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)發(fā)射成功！爸爸媽媽帶著我來(lái)到航天英雄楊立偉的故鄉(xiāng)——綏中拍了照片。我的T恤上寫(xiě)著What is love ?當(dāng)時(shí)我還不太明白這句話的意思，隨著時(shí)間的流逝我越來(lái)越懂得這句話的含義……
20xx年，我上小學(xué)了，我背著書(shū)包去上學(xué)，從此邁開(kāi)了我人生關(guān)鍵的一步！
20xx年我生活中發(fā)生了一件大事情，我努力學(xué)習(xí)以14個(gè)盾牌的成績(jī)得到了劍橋一級(jí)證書(shū)。這是我得到的第一張證書(shū)。
i’m a happy girl. there are three members in my family: my father, my mother and i. both of my parents love me very much and i love them too.
i have many hobbies, such as sports, singing and reading books. and i play the piano very well. but i love animals most. now i will tell you about my favorite animal. today my topic is my favorite animal.
my favorite animal
do you know what my favorite animal is? it is one of the most precious animals. their bodies are very long. they live in the sea. they live on fish, shrimps and so on.
they are very clever. people often train them，so that they can give it show which brings people a lot of happiness and joy.
they are very friendly and peaceful. they never attack people. instead, they have saved many people in danger in the past years. how helpful they are!
can you guess its name now? yes, you are right. they are dolphins.
論文關(guān)鍵詞：說(shuō)英語(yǔ)，課堂朗讀
英語(yǔ)作為一種交際工具， 其中“說(shuō)”的作用在交際上顯得尤為重要。學(xué)生中相當(dāng)一部分是由于英語(yǔ)成績(jī)不好而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。在英語(yǔ)課堂上表現(xiàn)得消極，不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，影響進(jìn)行正常的課堂活動(dòng)。如果不想辦法改變這種狀態(tài)，英語(yǔ)課堂教學(xué)就成了“一言堂”，枯燥乏味，就會(huì)直接影響教學(xué)效果。針對(duì)這種狀況，教師應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，著重從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，建立學(xué)好英語(yǔ)的信心。
一、“聽(tīng)”與“說(shuō)”相結(jié)合的訓(xùn)練使學(xué)生能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
（1） 培養(yǎng)“說(shuō)”的能力。從聽(tīng)入手, 先聽(tīng)后說(shuō)。英語(yǔ)課上教師要全英語(yǔ)授課，更要示范性的多說(shuō)英語(yǔ)。還可以利用中午學(xué)生活動(dòng)時(shí)間10-15分中，播放適合初中學(xué)生聽(tīng)的英語(yǔ)，也可以在班會(huì)課讓學(xué)生觀看全英文的電影。但讓學(xué)生“聽(tīng)”之前, 教師一定要對(duì)較難的聽(tīng)力摘要內(nèi)容。學(xué)生在廣泛聽(tīng)的基礎(chǔ)上, 在語(yǔ)言的接觸中吸取大量積極而有用的詞匯。通過(guò)這種長(zhǎng)久“聽(tīng)”“說(shuō)”結(jié)合的強(qiáng)化訓(xùn)練, 使學(xué)生能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
（2）重視朗誦和背誦。朗讀和背誦使學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的有效途徑。任何一種語(yǔ)言口語(yǔ)能力的形成都離不開(kāi)語(yǔ)言材料大量有效的輸入與積累。通過(guò)朗讀和背誦，可以在腦子里儲(chǔ)存大量有用的詞匯、短語(yǔ)、習(xí)慣用法；通過(guò)朗讀和背誦，可以了解英語(yǔ)國(guó)家的生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人文、歷史、地理知識(shí)等。讀得多了，背得多了，自然就形成了英語(yǔ)語(yǔ)感。語(yǔ)感一旦形成中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文，好多句子就會(huì)脫口而出，頭表達(dá)能力也會(huì)隨之提高。
二、立足課堂訓(xùn)練強(qiáng)化學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
(1)“值日?qǐng)?bào)告”和“師生會(huì)話”來(lái)激發(fā)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。每節(jié)英語(yǔ)課教師利用幾分鐘時(shí)間要求學(xué)生用英語(yǔ)演講、對(duì)話或用英語(yǔ)講小故事，甚至是唱英語(yǔ)歌曲，形式通常是由學(xué)生自己決定，時(shí)間通常為3-5分鐘。 這種“值日?qǐng)?bào)告”可以營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，同時(shí)也可以活躍課堂氣氛。然后對(duì)于“值日?qǐng)?bào)告”中所涉及的見(jiàn)聞，談?wù)摰娜宋?，?ài)好、景色等進(jìn)行師生會(huì)話，一般先安排英語(yǔ)口語(yǔ)較好的學(xué)生，給其他學(xué)生做個(gè)榜樣。對(duì)于稍差的學(xué)生，教師要有意識(shí)地降低會(huì)話的難度，消除學(xué)生畏難情緒，讓每個(gè)學(xué)生在課堂能展現(xiàn)自己，有所收獲。
（2）組織口頭練習(xí)為主的課堂活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。例如，在學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書(shū)（新目標(biāo)）》八年級(jí)上冊(cè)第六單元“How do you make abanana milk shake ?”一課時(shí)，教師可以先在屏幕上出現(xiàn)各種水果。先請(qǐng)一名英語(yǔ)學(xué)習(xí)較弱的學(xué)生說(shuō)出水果的英文名稱，其他學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)所提到的英語(yǔ)單詞。然后，請(qǐng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生分別用課文中學(xué)過(guò)的單詞聯(lián)詞成句。最后，請(qǐng)英語(yǔ)成績(jī)好的學(xué)生看圖復(fù)述這種食物的制做步驟。通過(guò)這種層層深入的訓(xùn)練，因人而宜，循序漸進(jìn)地提高要求，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生積極參加課堂活動(dòng)同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)的積極性。
（3）模仿和復(fù)述課文中的部分段落也是訓(xùn)練學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的重要形式。如《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教課書(shū)（新目標(biāo)）》八年級(jí)上冊(cè)第六單元，有個(gè)關(guān)于人物外貌，興趣等特征的描寫(xiě)。教師可以要求學(xué)生模仿這一段來(lái)描述身邊所熟悉的喜歡的家人或朋友。初中的學(xué)生對(duì)這種訓(xùn)練很感興趣，樂(lè)于開(kāi)口用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)。教師也可以要求學(xué)生用不同的人稱、時(shí)態(tài)來(lái)復(fù)述所學(xué)的內(nèi)容。老師可以按著故事的情節(jié)為線索，把重點(diǎn)詞、句寫(xiě)在黑板上，或以時(shí)間順序引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述。教師也可以用簡(jiǎn)筆畫(huà)，邊畫(huà)邊引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述課文，避免學(xué)生死記硬背，有效幫助學(xué)生理解記憶，更有利于增強(qiáng)學(xué)生的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的能力。
三、倡建有效地課外活動(dòng)使學(xué)生樂(lè)于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。開(kāi)展一些說(shuō)英語(yǔ)的課外活動(dòng)。比如，定期召開(kāi)英語(yǔ)演講會(huì)，關(guān)鍵詞，如何過(guò)渡和如何結(jié)尾等。其他的學(xué)生要準(zhǔn)備演講稿。在這準(zhǔn)備過(guò)程中中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文，學(xué)生相互幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)入自己的角色，有聲有色地完成整個(gè)活動(dòng)。學(xué)生們?cè)⒄Z(yǔ)言訓(xùn)練于愉樂(lè)之中，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的能力也得到鍛煉。
培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)， 語(yǔ)言環(huán)境也非常重要。教師和學(xué)生一起可以布置一個(gè)充滿英語(yǔ)的環(huán)境。可以每周出英語(yǔ)黑板報(bào)，教室墻上可以貼英語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)、英文地圖，教室書(shū)架上可以準(zhǔn)備英語(yǔ)報(bào)紙、英語(yǔ)雜志、英語(yǔ)閱讀等等，可以讓學(xué)生隨處見(jiàn)到英語(yǔ)，隨時(shí)翻閱英語(yǔ)書(shū)籍。學(xué)期開(kāi)始讓每個(gè)學(xué)生取一個(gè)英文名字，英語(yǔ)課上, 教師叫英文名字，同學(xué)之間也互相叫英文名字， 這些都能創(chuàng)設(shè)一種濃濃的英語(yǔ)氛圍, 使學(xué)生渴望用英語(yǔ)交談?？傊幻⒄Z(yǔ)教師，就如同交響樂(lè)隊(duì)的指揮家，組織學(xué)生進(jìn)行大量豐富多彩的訓(xùn)練， 從而逐漸培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。
參考文獻(xiàn):1.中華人民共和國(guó)教育部《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀（實(shí)驗(yàn)稿）》，北京市師范大學(xué)出版社，2002年
2.程玉根的“新課程下的英語(yǔ)朗讀教學(xué)策略初探”《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》2010年第2期
3．程曉堂《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2002年
關(guān)鍵詞：高校體育；課程設(shè)置；大學(xué)生；體質(zhì)
中圖分類號(hào)：G807文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-2808(2012)02-0078-04
近20年我國(guó)青少年學(xué)生部分體能素質(zhì)指標(biāo)持續(xù)下降，從生理機(jī)能看學(xué)生的肺活量、力量、速度、耐力等指標(biāo)均大幅度下降，造成這一后果的癥結(jié)就在于學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)[1]。國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所研究員胡利軍認(rèn)為：“導(dǎo)致身體機(jī)能和身體素質(zhì)下降的原因與學(xué)校體育的相對(duì)滯后有關(guān)”[2]大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)他們的體質(zhì)關(guān)系到國(guó)家未來(lái)和民族的興衰，高等學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，應(yīng)從戰(zhàn)略發(fā)展的角度認(rèn)識(shí)大學(xué)生體質(zhì)健康的重要性和緊迫性。本文通過(guò)對(duì)黑龍江省普通高校體育課程設(shè)置現(xiàn)狀進(jìn)行分析，試圖為促進(jìn)普通高校體育課程的健康發(fā)展，提高大學(xué)生體質(zhì)盡一份綿薄之力。
1研究對(duì)象與方法
1.1研究對(duì)象
隨機(jī)抽取黑龍江科技學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、齊齊哈爾大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、東北石油大學(xué)八所高校為研究對(duì)象，每所學(xué)校隨機(jī)抽取男女大學(xué)生各125名，共計(jì)2000人對(duì)黑龍江省高校體育課程設(shè)置相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，并且對(duì)8所高校的體育工作負(fù)責(zé)人進(jìn)行實(shí)地走訪調(diào)查了解有關(guān)體育課程設(shè)置的相關(guān)信息。
1.2研究方法
1.2.1文獻(xiàn)資料法參考國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)校體育、課程設(shè)置、教學(xué)改革、課外體育活動(dòng)研究等方面的文獻(xiàn)。1.2.2比較法對(duì)比黑龍江省八所高校的體育課課程設(shè)置情況、課外體育活動(dòng)開(kāi)展情況，分析對(duì)大學(xué)生體質(zhì)影響的因素。
1.2.3問(wèn)卷調(diào)查法在黑龍江省八所高校隨機(jī)抽取2000名大學(xué)生，對(duì)參加課外體育活動(dòng)的
現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，其中男生1000名，女生1000名，本項(xiàng)調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷2000份，回收問(wèn)卷1978分，其中有效問(wèn)卷1806份（男生930名，女生876名），問(wèn)卷設(shè)計(jì)后請(qǐng)專家判斷問(wèn)卷的有效度檢驗(yàn)。為了確切了解問(wèn)卷測(cè)驗(yàn)的信度，對(duì)部分調(diào)查對(duì)象采用重測(cè)法檢驗(yàn)問(wèn)卷的信度，信度系數(shù)r＝0.91,p＜0.05符合規(guī)范要求。
1.2.4實(shí)證研究法收集各高校教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度并對(duì)黑龍江省高校體育課程設(shè)置相關(guān)情況進(jìn)行實(shí)地走訪和調(diào)研。
1.2.5數(shù)理統(tǒng)計(jì)法數(shù)據(jù)用SPSS13.0在WINDOWS XP上進(jìn)行處理。
2結(jié)果與分析
2.1體育課程內(nèi)容調(diào)查及對(duì)大學(xué)生體質(zhì)影響的分析
2.1.1體育理論課現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)大學(xué)生體質(zhì)的影響通過(guò)表1可知黑龍江省高校體育理論課沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，其中有87.5%的學(xué)校開(kāi)設(shè)了體育鍛煉和體質(zhì)健康測(cè)量與評(píng)價(jià)，這說(shuō)明各高校對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)的迫切需要已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。有62.5%的高校開(kāi)設(shè)了衛(wèi)生保健知識(shí)、專項(xiàng)理論、冬季體育鍛煉和終身體育，另有50%的高校開(kāi)設(shè)了體育的目的與功能、冬季體育鍛煉及高校體育，還有3所學(xué)校開(kāi)設(shè)了目前非常受學(xué)生歡迎的休閑體育，因此黑龍江省高校的教學(xué)內(nèi)容設(shè)置豐富，但開(kāi)設(shè)對(duì)于增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康大有幫助的人體科學(xué)、《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容的學(xué)校卻很少只有2所學(xué)校，這說(shuō)明各高校對(duì)體質(zhì)健康教育的重視還不夠，對(duì)《大綱》要求貫徹《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的執(zhí)行未落到實(shí)處。
2.1.2體育項(xiàng)目的開(kāi)設(shè)調(diào)查及對(duì)大學(xué)生體質(zhì)的影響通過(guò)走訪調(diào)查可知8所高校共開(kāi)設(shè)了39個(gè)項(xiàng)目，其中不乏許多競(jìng)技類項(xiàng)目，大多數(shù)高校都開(kāi)設(shè)了球類、健美、健美操、體育舞蹈、武術(shù)、輪滑、形體、速度滑冰等項(xiàng)目。而田徑項(xiàng)目卻只有2個(gè)學(xué)校開(kāi)設(shè)，這說(shuō)明從小學(xué)、初高中一直重復(fù)的田徑課較為枯燥，已無(wú)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，取而代之的是各高校選項(xiàng)課中開(kāi)設(shè)的身體素質(zhì)練習(xí)。通過(guò)分析可知目前的高校體育教學(xué)中，主要是圍繞技能教學(xué)而構(gòu)建，體育實(shí)踐教學(xué)過(guò)于強(qiáng)調(diào)技能，沖淡了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，致使大學(xué)生喜歡體育卻不喜歡體育課，不利于高校體質(zhì)健康目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和完成。
2.2考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查及對(duì)大學(xué)生體質(zhì)影響的分析
考核是課程建設(shè)的導(dǎo)向，考試的形式、方法及內(nèi)容對(duì)教學(xué)過(guò)程起著導(dǎo)向作用。通過(guò)表2可知，目前我省各高?；静捎镁C合評(píng)定的形式，大部分由理論、技術(shù)達(dá)標(biāo)與技評(píng)、身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度四方面組成，考試均采用統(tǒng)一命題，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。在考核內(nèi)容中技術(shù)達(dá)標(biāo)與技評(píng)占到50%~70%比重是最高的,這說(shuō)明黑龍江省各高校普遍都非常注重技術(shù)教學(xué),但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程卻沒(méi)有一個(gè)明確的評(píng)價(jià)?？己说男蝿?shì)過(guò)于統(tǒng)一，缺乏靈活性，過(guò)分強(qiáng)調(diào)技術(shù)考核，容易忽視學(xué)生的個(gè)體差異，挫傷學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并且大多數(shù)高校并為將體育課成績(jī)和《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),彼此之間缺乏足夠的制約和促進(jìn),因此現(xiàn)有的課程評(píng)價(jià)體系對(duì)于提高大學(xué)生的體質(zhì)缺乏足夠的激勵(lì)作用。
2.3師資培養(yǎng)狀況調(diào)查及對(duì)大學(xué)生體質(zhì)的影響
高校體育教師通過(guò)外出進(jìn)修是提高專項(xiàng)素質(zhì)和教育教學(xué)能力的重要途徑。通過(guò)表3反映出盡管被調(diào)查的八所高校都會(huì)派教師外出進(jìn)修，但只有2所高校會(huì)經(jīng)常派老師外出進(jìn)修。另有6所高校會(huì)偶爾派老師進(jìn)修，實(shí)際中只有部分少量的老師有機(jī)會(huì)可以進(jìn)修學(xué)習(xí)，因此并不能保證所有老師都有機(jī)會(huì)通過(guò)進(jìn)修得到提高，但卻沒(méi)有一所大學(xué)派老師外出進(jìn)修體質(zhì)相關(guān)內(nèi)容的研究，因此目前各高校老師在體質(zhì)科研方面的研究還很少，而多集中以專項(xiàng)技術(shù)技能研究為主，缺乏用體質(zhì)研究理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的依據(jù)，對(duì)于通過(guò)培養(yǎng)教師進(jìn)修來(lái)提高大學(xué)生體質(zhì)的作用沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。因此學(xué)校主管部門應(yīng)加大教師在體質(zhì)研究方面的培訓(xùn)，以便在今后的教學(xué)中更好的指導(dǎo)學(xué)生，提高大學(xué)生體
根據(jù)2006年第二次國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)公告顯示，影響我國(guó)學(xué)生體質(zhì)下降的一個(gè)重要因素就是嚴(yán)重的運(yùn)動(dòng)不足，而足夠的場(chǎng)地設(shè)施是確保學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的客觀條件。根據(jù)表4可知各高校由于受資金和土地限制等問(wèn)題，僅有3所高校體育設(shè)施條件能夠滿足教學(xué)需要，有4所高?；緷M足教學(xué)，另有1所高校不能夠滿足教學(xué)。盡管被調(diào)查的這八所高校有兩所大學(xué)已經(jīng)通過(guò)了全國(guó)評(píng)估檢查并獲得優(yōu)秀，其場(chǎng)地設(shè)施也堪稱楷模，但大多數(shù)學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施還很緊張只能基本滿足教學(xué)或不能夠滿足教學(xué)。健身是一種習(xí)慣，由于學(xué)校自身的特點(diǎn)，會(huì)使大批學(xué)生在一特定時(shí)間集中出現(xiàn)，由于場(chǎng)地設(shè)施緊張而致使大學(xué)生運(yùn)動(dòng)不足，由此而產(chǎn)生的身體素質(zhì)下降也就不難理解了。
2.5參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)調(diào)查及對(duì)大學(xué)生體質(zhì)影響的分析
大學(xué)生課外體育活動(dòng)作為體育教學(xué)的延伸是高校體育的重要組成部分，對(duì)進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生健康水平，培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識(shí)和習(xí)慣，具有重要作用，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的的基本途徑之一[4]。體育動(dòng)機(jī)是推動(dòng)體育行為主體的人們從事體育活動(dòng)，并維持這些活動(dòng)的主觀原因和心理狀態(tài)，它是人們對(duì)客觀體育需要的主觀反映[5]。根據(jù)表5可知黑龍江省大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)主要是為了增強(qiáng)體質(zhì)，這對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)水平具有重要的積極作用，課外體育活動(dòng)是體育課的有益補(bǔ)充和延伸，學(xué)生能夠在缺乏考核監(jiān)控的課外體育活動(dòng)中將增強(qiáng)體質(zhì)作為主要?jiǎng)訖C(jī)，這說(shuō)明通過(guò)體育鍛煉能夠增強(qiáng)體質(zhì)的意識(shí)已經(jīng)深入人心，同時(shí)也說(shuō)明了體育課的教學(xué)取得積極成效。與此同時(shí)還有一部分同學(xué)在動(dòng)機(jī)選擇上是為了應(yīng)付考試，這雖然不是我們所期望的，但它客觀的促動(dòng)了學(xué)生參加課外體育鍛煉，在鍛煉身體提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)對(duì)提高學(xué)生體質(zhì)具有一定的積極意義。
2.6參加課外體育活動(dòng)的頻率調(diào)查及對(duì)大學(xué)生體質(zhì)影響的分析
參加課外體育活動(dòng)的次數(shù)，能夠評(píng)價(jià)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量，是反映學(xué)生能否通過(guò)參與體育活動(dòng)達(dá)到健身目的的重要指標(biāo)，也是影響學(xué)生體質(zhì)的一個(gè)重要因素[5]。通過(guò)表6可知黑龍江省男大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的頻率要好于女大學(xué)生，有78.7%的男大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的頻率一周可達(dá)2次以上，其中2~3次的人數(shù)最多，另有38%的學(xué)生每周參加課外體育活動(dòng)達(dá)到4次以上，也有21.3%的男生每周僅參加一次課外體育活動(dòng)。而女大學(xué)生的課外活動(dòng)頻率多集中在每周一次，眾所周知，短期而非持續(xù)性的鍛煉不能夠很好的激發(fā)人體機(jī)能，達(dá)到鍛煉身體，提高體質(zhì)的目的，因此每周只參加一次課外體育活動(dòng)鍛煉，顯然不利于提高大學(xué)生體質(zhì)，應(yīng)加大對(duì)這部分同學(xué)的宣傳和督促。
3結(jié)論與建議
3.1結(jié)論
（1）體育課的內(nèi)容豐富，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)技能教學(xué)，不利于大學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展，而且在教學(xué)過(guò)程和教學(xué)進(jìn)度中均未能體現(xiàn)體質(zhì)健康目標(biāo)。
（2）課程評(píng)價(jià)過(guò)于偏重技術(shù)考核，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程沒(méi)有監(jiān)控，考核的形式缺乏靈活性，容易挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，因此目前的考核評(píng)價(jià)機(jī)制還有待進(jìn)一步完善。
（3）高校體育教師缺乏進(jìn)修培訓(xùn)和必要的體質(zhì)相關(guān)研究及培養(yǎng)，在體育教學(xué)中用體質(zhì)理論指導(dǎo)實(shí)踐的觀念不夠深入和具體。
（4）黑龍江省大部分高校體育場(chǎng)地設(shè)施緊張，導(dǎo)致大學(xué)生運(yùn)動(dòng)不足，身體素質(zhì)下降。
（5）黑龍江省大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)積極明確，但課外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間不足、體育活動(dòng)頻率缺乏持續(xù)性，已成為制約大學(xué)生體質(zhì)提高的一個(gè)重要因素。
3.2建議
（1）建議合理設(shè)計(jì)課堂內(nèi)容，有計(jì)劃有步驟的全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，淡化專項(xiàng)技能教學(xué)，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教學(xué)過(guò)程中充分實(shí)現(xiàn)體質(zhì)健康目標(biāo)，幫助學(xué)生樹(shù)立“健康第一”的思想。
（2）建議完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，體現(xiàn)激勵(lì)作用，將體育課考核成績(jī)與《大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。教師在進(jìn)行體育課考核時(shí)應(yīng)靈活的運(yùn)用考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，照顧到個(gè)體差異，并且成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)需要考核學(xué)習(xí)過(guò)程。
（3）建議為高校體育教師創(chuàng)造更多的進(jìn)修和交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)教師的體質(zhì)科研能力，使教師能夠科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)生健身強(qiáng)體。
（4）建議各高校明確校長(zhǎng)為學(xué)生體質(zhì)健康的第一責(zé)任人，加大監(jiān)管力度，將提高學(xué)生體質(zhì)健康作為學(xué)校的重要體育教學(xué)任務(wù)之一。同時(shí)加大對(duì)體育教學(xué)管理的資金投入，改善體育場(chǎng)地設(shè)施條件，完善課外體育活動(dòng)管理，形成制度定期整改，為學(xué)生創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境。
（5）建議在高校中營(yíng)造濃郁的體育文化氛圍,如建立健身俱樂(lè)部，開(kāi)展健身比賽,設(shè)立健身知識(shí)專欄等，吸引廣大學(xué)生積極參加,養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣，進(jìn)而提高大學(xué)生的體質(zhì)健康。
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