時(shí)間：2022-05-22 08:18:51
導(dǎo)語(yǔ)：在林業(yè)畢業(yè)論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了一篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
林業(yè)在縣區(qū)發(fā)展全局中應(yīng)該有重要位置,新世紀(jì)林業(yè)的發(fā)展應(yīng)該有全新的運(yùn)籌決策。本人對(duì)縣區(qū)規(guī)劃林業(yè)創(chuàng)新性的發(fā)展,初步探索如下。
一、緊密結(jié)合縣區(qū)實(shí)際,深化林業(yè)改革創(chuàng)新
(一)扎實(shí)推進(jìn)集體林產(chǎn)權(quán)制度改革,加快林業(yè)發(fā)展的有效動(dòng)力
緊密結(jié)合縣區(qū)實(shí)際,創(chuàng)造性地貫徹上級(jí)關(guān)于林權(quán)制度改革的總體部署,發(fā)揮好職能作用,加強(qiáng)對(duì)全縣林改工作的督促指導(dǎo)。堅(jiān)持“質(zhì)量第一”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),實(shí)事求是地推進(jìn)改革。既要堅(jiān)決防止走形式和假發(fā)展,也要防止搞“一刀切”;既要明晰產(chǎn)權(quán)、激活產(chǎn)業(yè),又要鞏固增進(jìn)集體經(jīng)濟(jì)。做到因村因地制宜,使改革真正成為群眾的自覺行動(dòng)、加快林業(yè)發(fā)展的有效動(dòng)力。
(二)探索建立群眾性護(hù)林聯(lián)防組織,構(gòu)建新的森林資源保護(hù)體系
總結(jié)推廣民間護(hù)林組織的做法,按照“民辦、民管、民監(jiān)督、民受益”原則,引導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者自愿組合、自定章程、自收會(huì)費(fèi),組建以防盜防火防病蟲害為主的群眾性護(hù)林組織。同時(shí)建立森林防火風(fēng)險(xiǎn)基金,解決在撲救森林火災(zāi)中人員傷亡的救治和補(bǔ)償問題,加大對(duì)民間森林聯(lián)防協(xié)會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施投入的補(bǔ)助,構(gòu)建新的森林資源保護(hù)體系。
(三)積極開展林權(quán)抵押貸款試點(diǎn)工作,探索解決林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)融資難問題
做大做強(qiáng)林業(yè)擔(dān)保,進(jìn)一步擴(kuò)大抵押擔(dān)保貸款規(guī)模,完善林木林地押金管理辦法。積極主動(dòng)與金融機(jī)構(gòu)合作,探索林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者通過森林資源資產(chǎn)評(píng)估、林權(quán)抵押登記等程序,以現(xiàn)有林木林地資產(chǎn)為抵押直接向銀行貸款的具體途徑和辦法;盡快組建林權(quán)登記管理中心,探索以林權(quán)證直接抵押貸款做法,解決林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)融資難問題。
(四)積極開展生態(tài)公益林限制性利用試點(diǎn)工作,實(shí)現(xiàn)林農(nóng)收益和生態(tài)功能的雙贏
按照林業(yè)分類要求和不同生態(tài)區(qū)位、功能質(zhì)量等級(jí),把全縣生態(tài)公益林分為嚴(yán)格保護(hù)、重點(diǎn)保護(hù)和一般保護(hù)三種類型,對(duì)后兩種的生態(tài)公益林實(shí)行限制性利用,允許經(jīng)營(yíng)主體通過撫育、更新性質(zhì)采伐和林下合理利用獲得經(jīng)濟(jì)效益,實(shí)現(xiàn)林農(nóng)收益和生態(tài)功能的雙贏。
(五)積極探索林業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè),確保其更好地服務(wù)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)
設(shè)立林業(yè)服務(wù)中心,為農(nóng)民提供林業(yè)法律、法規(guī)、政策、信息和技術(shù)咨詢等服務(wù)。健全林業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)林業(yè)科技普及,提高林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者科技素質(zhì)。建立林業(yè)行政許可事項(xiàng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,為林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的行政服務(wù)。按照市場(chǎng)化運(yùn)作要求建立健全伐區(qū)調(diào)查設(shè)計(jì)中心、木材檢驗(yàn)中心和森林資源資產(chǎn)評(píng)估中心等中介服務(wù)機(jī)構(gòu),適當(dāng)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,合理界定中介組織職能,規(guī)范中介組織服務(wù)行為,確保其客觀公正地履行職責(zé),更好地服務(wù)林業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。
(六)積極改進(jìn)林業(yè)行政執(zhí)法工作,提高執(zhí)法水平
整合現(xiàn)有的林業(yè)執(zhí)法隊(duì)伍,推進(jìn)綜合行政執(zhí)法,實(shí)現(xiàn)由分散執(zhí)法向集中執(zhí)法轉(zhuǎn)變。嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)督,實(shí)行錯(cuò)案追究和責(zé)任賠償制度,提高執(zhí)法水平。
二、加強(qiáng)森林資源培育基地建設(shè),加快森林資源培育總量
以速生豐產(chǎn)林、經(jīng)濟(jì)林和當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)林三大資源培育基地建設(shè)為載體,走速生、豐產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展路子,快速增進(jìn)森林資源總量。
(一)探索建立“誰(shuí)造誰(shuí)有、合造共有”的營(yíng)造林機(jī)制
加大封育力度,及時(shí)完成采伐跡地、火燒跡地更新造林,鼓勵(lì)各種社會(huì)主體投資三大資源培育基地,確保按規(guī)劃要求完成各年度造林任務(wù)。
(二)實(shí)施低產(chǎn)林改造試點(diǎn)項(xiàng)目
明確低產(chǎn)林分改造對(duì)象,簡(jiǎn)化低產(chǎn)、低效林分的采伐審批程序,制定相應(yīng)優(yōu)惠政策,調(diào)動(dòng)產(chǎn)權(quán)主體參與改造積極性,為三大資源培育基地建設(shè)提供林地保障,并充分發(fā)揮林地生產(chǎn)潛力,不斷提高林地產(chǎn)出率。
(三)探索林木種苗培育新機(jī)制
依托縣區(qū)林業(yè)科技推廣部門建設(shè)育苗基地;加快實(shí)施種苗國(guó)債項(xiàng)目建設(shè)。同時(shí),建立縣區(qū)林木種苗檢測(cè)中心,為三大資源培育基地建設(shè)提供優(yōu)良種苗保障。
(四)創(chuàng)新特產(chǎn)林科技推廣模式
以特產(chǎn)林為重點(diǎn),大力推廣高效經(jīng)營(yíng)技術(shù),促進(jìn)特產(chǎn)林資源總量和經(jīng)營(yíng)效益的提高,加快特產(chǎn)林產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
(五)實(shí)施以特產(chǎn)林為主的經(jīng)濟(jì)林品牌戰(zhàn)略
充分發(fā)揮當(dāng)?shù)啬衬程禺a(chǎn)之鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì),加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研協(xié)作,實(shí)施品牌戰(zhàn)略,提高經(jīng)濟(jì)效益,增加林農(nóng)收入。
(六)放手發(fā)展個(gè)體、股份制、股份合作制、國(guó)有控股、職工持股等混合型所有制林場(chǎng)
制定優(yōu)惠政策,促進(jìn)林木所有權(quán)和林地使用權(quán)流轉(zhuǎn),鼓勵(lì)林農(nóng)和社會(huì)各方面以承包、租賃、轉(zhuǎn)讓等形式參與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),推動(dòng)森林資源規(guī)?；l(fā)展。鼓勵(lì)林紙林板林脂企業(yè)一體化經(jīng)營(yíng),以“公司+基地+農(nóng)戶”等形式創(chuàng)辦工業(yè)原料林基地。
三、實(shí)施林業(yè)再加工項(xiàng)目帶動(dòng),壯大林產(chǎn)工業(yè)
以資源為依托,創(chuàng)新招商引資機(jī)制,著力建設(shè)林業(yè)再加工生產(chǎn)基地。具體要采取四個(gè)舉措:(一)培育龍頭企業(yè)
在加工和林產(chǎn)化工領(lǐng)域分別確定一兩家具有一定規(guī)模,市場(chǎng)前景好、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的企業(yè)作為重點(diǎn)扶持對(duì)象,在稅費(fèi)、資金、貼息貸款、建設(shè)用地、加工用電等方面給予優(yōu)惠扶持,促其做大做強(qiáng)。
(二)構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)集群
制定林產(chǎn)工業(yè)發(fā)展規(guī)劃,推進(jìn)合理布局。盡可能促進(jìn)有一定規(guī)模的林產(chǎn)加工項(xiàng)目進(jìn)園區(qū),調(diào)整優(yōu)化林產(chǎn)工業(yè)結(jié)構(gòu)。積極引導(dǎo)分散的小型林產(chǎn)工業(yè)企業(yè)相對(duì)集中,逐步形成鏈條、集約發(fā)展。
(三)創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)體制
充分運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制,通過重組或行業(yè)協(xié)會(huì)運(yùn)作,逐步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),共同策劃
市場(chǎng)營(yíng)銷,推進(jìn)聯(lián)營(yíng)聯(lián)合,向規(guī)模經(jīng)營(yíng)、系列開發(fā)方向發(fā)展。鼓勵(lì)各類社會(huì)主體以承包、租賃、股份合作等形式獲得國(guó)有林產(chǎn)工業(yè)企業(yè)的全部或部分經(jīng)營(yíng)權(quán),吸引境內(nèi)外資本改組國(guó)有林產(chǎn)工業(yè)企業(yè);鼓勵(lì)組建跨地區(qū)的林產(chǎn)工業(yè)企業(yè)聯(lián)合體。四是落實(shí)產(chǎn)業(yè)政策。進(jìn)一步把國(guó)家林業(yè)稅費(fèi)政策、林業(yè)產(chǎn)業(yè)扶持政策、放寬林木采伐政策等落到實(shí)處;各有關(guān)方面要協(xié)同動(dòng)作,清理取消與林產(chǎn)工業(yè)有關(guān)的不合理收費(fèi)項(xiàng)目。公務(wù)員之家 四、結(jié)語(yǔ)
縣區(qū)林業(yè)部門要高度領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹落實(shí)總理、回良玉副總理重要批示精神,積極穩(wěn)妥地規(guī)劃林業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。此事重大,務(wù)必要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),確保資源管理和生態(tài)保護(hù)。實(shí)施中應(yīng)試點(diǎn)先行,堅(jiān)持依靠群眾和民主決策。在不斷完善方案、加大培訓(xùn)力度、抓好主體改革的同時(shí),相關(guān)配套改革要及時(shí)跟進(jìn),鞏固發(fā)展其成果。
1優(yōu)化林產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)的需要
1.1林業(yè)服務(wù)貿(mào)易在林產(chǎn)品貿(mào)易增長(zhǎng)中的重要性
隨著現(xiàn)代生產(chǎn)模式的發(fā)展,服務(wù)貿(mào)易在世界經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著愈發(fā)重要的作用,對(duì)國(guó)際生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)形成有力支撐,并且經(jīng)歷了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的繁榮和快速發(fā)展時(shí)期。信息技術(shù)的快速發(fā)展,一方面降低了傳遞、獲取和處理信息的成本:另一方面,使一些原本不能被轉(zhuǎn)移或貿(mào)易的服務(wù)產(chǎn)品,獲得了可貿(mào)易的條件。在世貿(mào)組織制度及區(qū)域貿(mào)易體制框架下,國(guó)家或地區(qū)服務(wù)領(lǐng)域的開放度不斷提高,服務(wù)貿(mào)易壁壘逐步降低,跨境經(jīng)濟(jì)活動(dòng)交易成本大大降低。2011年,全球商業(yè)服務(wù)貿(mào)易額4.17萬(wàn)億美元,同比增長(zhǎng)11%,而當(dāng)年全球貨物貿(mào)易增長(zhǎng)僅為5%(WTO,212),可以看出金融危機(jī)后服務(wù)貿(mào)易的快速恢復(fù)能力及增長(zhǎng)潛力。我國(guó)貨物貿(mào)易長(zhǎng)時(shí)期以來(lái)都保持了較快的發(fā)展速度,隨著近年來(lái)貨物貿(mào)易條件的不斷下降,一些快速發(fā)展帶來(lái)的問題顯露得更加突出。我國(guó)貨物貿(mào)易的粗放型快速增長(zhǎng)方式,是以能源、初級(jí)原材料的過度消耗為代價(jià)的,這種過度消耗不僅沒有換回較高的貿(mào)易收益,也不利于經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的可持續(xù)發(fā)展。因而,發(fā)展服務(wù)貿(mào)易,發(fā)揮服務(wù)商品的清潔、低能耗的優(yōu)勢(shì),積極開拓高附加值的服務(wù)商品對(duì)推進(jìn)我國(guó)貿(mào)易增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變將起到積極作用。林業(yè)服務(wù)貿(mào)易從根本上說(shuō)具備一般服務(wù)貿(mào)易的屬性,因而與能源、初級(jí)原材料的貨物出口相比,更注重可持續(xù)性以及生態(tài)環(huán)境的低消耗。除此之外,林業(yè)的服務(wù)貿(mào)易還具有林業(yè)的特殊性質(zhì)。它以第一產(chǎn)業(yè)的森林資源為基礎(chǔ),而森林本身就是生態(tài)環(huán)境的重要調(diào)節(jié)者,維持著社會(huì)和自然的生態(tài)平衡。在培育和保護(hù)森林的同時(shí),可以科學(xué)地取得木材和其他林產(chǎn)品,作為林業(yè)有形貿(mào)易的重要產(chǎn)品來(lái)源。與一般服務(wù)貿(mào)易不同的是,林業(yè)服務(wù)貿(mào)易是圍繞森林以及林產(chǎn)品的生產(chǎn)而展開并不斷延伸的。既包括輔助林業(yè)生產(chǎn)的各種服務(wù)(林業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)),如林產(chǎn)品初級(jí)加工服務(wù)、原木運(yùn)輸服務(wù);還包括森林經(jīng)營(yíng)與管理服務(wù),如林業(yè)有害生物防治、森林防火、森林管理咨詢、木材估價(jià)等。廣義來(lái)看,林業(yè)服務(wù)貿(mào)易還涵蓋林業(yè)生態(tài)價(jià)值服務(wù),如生態(tài)旅游、森林文化與娛樂、森林碳排放權(quán)交易等服務(wù)。如果這些服務(wù)發(fā)生在不同的國(guó)家和地區(qū)之間,就構(gòu)成了國(guó)際林業(yè)服務(wù)貿(mào)易。鑒于林業(yè)服務(wù)貿(mào)易的廣泛內(nèi)涵與巨大的發(fā)展前景,積極發(fā)展林業(yè)服務(wù)貿(mào)易對(duì)我國(guó)林業(yè)貿(mào)易可持續(xù)發(fā)展與增長(zhǎng)具有重要意義。
1.2調(diào)節(jié)國(guó)際貿(mào)易平衡,優(yōu)化林產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)
2012年,我國(guó)進(jìn)出口總值38667.6億美元,其中出口額2489.3億美元,增長(zhǎng)7.9%,進(jìn)口總額18178.3億美元,增長(zhǎng)4.3%①。根據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的統(tǒng)計(jì),2012年我國(guó)林產(chǎn)品貿(mào)易總額為534.9億美元,出口總額136.2億美元,進(jìn)口總額398.7億美元。從林產(chǎn)品貿(mào)易總額來(lái)看,其僅占我國(guó)貿(mào)易總額的1.38%,所占比重相對(duì)較低,但從我國(guó)的進(jìn)出口貿(mào)易平衡來(lái)看,林產(chǎn)品進(jìn)口總額占我國(guó)進(jìn)口總值的2.19%。因此,改善和優(yōu)化林產(chǎn)品的進(jìn)出口結(jié)構(gòu)對(duì)于調(diào)節(jié)我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易平衡具有積極意義。從我國(guó)林產(chǎn)品貿(mào)易總體表現(xiàn)來(lái)看,如表1所示,貿(mào)易總額除了在1998年(1997年金融危機(jī)后)、21年(中國(guó)入世后)、29年(28年金融危機(jī)后)有明顯下降外,基本保持了逐年增加的趨勢(shì)。這也表現(xiàn)出林產(chǎn)品貿(mào)易較易受到國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響的特征。1997年-2012年12年間,我國(guó)林產(chǎn)品貿(mào)易一直表現(xiàn)為凈進(jìn)口,即出口總額小于進(jìn)口總額。從林產(chǎn)品貿(mào)易逆差來(lái)看,除了上述特殊年份以外,12年間林產(chǎn)品的貿(mào)易逆差總體增大,這也說(shuō)明我國(guó)林產(chǎn)品的外部依賴性較高。具體從主要林產(chǎn)品的貿(mào)易來(lái)看,出口方面,人造板、紙和紙板、鋸材是主要的出口產(chǎn)品,三者比重之和可達(dá)林產(chǎn)品出口總值的9%。如圖1所示,21年以來(lái),人造板的出口快速增加,從居于紙和紙板、鋸材之后的第三位一舉攀升為第二位,到26年又超過紙和紙板,成為出口主要林產(chǎn)品的第一位。從比重來(lái)看,2012年人造板出口占49.31%、紙和紙板占43.18%、鋸材占3.29%,雖然鋸材位居第三,但是出口規(guī)模遠(yuǎn)小于前兩位的人造板及紙和紙板。除此之外,原木、木漿的出口規(guī)模都非常小,并且各年間基本保持在一個(gè)較低的出口水平上。從主要林產(chǎn)品進(jìn)口來(lái)看,木漿、原木、鋸材的進(jìn)口比重總體增加,而紙和紙板、人造板的進(jìn)口卻大幅下降(圖2)。這與我國(guó)人造板、紙和紙板的生產(chǎn)能力的顯著提高息息相關(guān),在結(jié)合二者在出口中的巨大比重,可在一定程度上反映出兩類林產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力是比較高的。25年之前,處在第一位的進(jìn)口林產(chǎn)品為紙和紙板,26年起,木漿取代其位置,成為進(jìn)口規(guī)模最大的林產(chǎn)品。2012年,主要林產(chǎn)品進(jìn)口排序與占比分別為:木漿(29.2%)、原木(18.92%)、鋸材(14.9%)、紙和紙板(13.54%)、人造板(3.17%)。綜上所述,可以看出我國(guó)林產(chǎn)品進(jìn)出口結(jié)構(gòu)相對(duì)來(lái)說(shuō)較依賴某幾類產(chǎn)品,結(jié)構(gòu)較單一。正是因?yàn)檫@種相對(duì)集中,我國(guó)出口紙和紙板中的銅版紙、人造板中的膠合板等產(chǎn)品,近幾年頻繁遭到發(fā)達(dá)及發(fā)展中目的地市場(chǎng)的反傾銷、反補(bǔ)貼調(diào)查,甚至征收反傾銷、反補(bǔ)貼稅。因此,優(yōu)化我國(guó)林產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu),加快轉(zhuǎn)變林產(chǎn)品對(duì)外貿(mào)易發(fā)展方式至關(guān)重要。一方面要從粗加工、低附加值產(chǎn)品出口向精加工、高附加值產(chǎn)品轉(zhuǎn)化,另一方面還要大力拓寬出口林產(chǎn)品的種類,從廣義上來(lái)看,這不僅包括貨物形態(tài)的林產(chǎn)品,還應(yīng)該積極拓展國(guó)際林業(yè)服務(wù)貿(mào)易,從根本上向新的林業(yè)外貿(mào)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型。與此同時(shí),林產(chǎn)品進(jìn)口既起到為林業(yè)及其他行業(yè)生產(chǎn)提供中間投入等的作用,還發(fā)揮著調(diào)節(jié)林業(yè)貿(mào)易平衡的重要作用。林業(yè)服務(wù)貿(mào)易作為一種發(fā)展?jié)摿薮蟮馁Q(mào)易形式,也將豐富林產(chǎn)品貿(mào)易進(jìn)口的種類,并更好地調(diào)節(jié)林業(yè)貿(mào)易平衡。
2適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的需要
2.1服務(wù)貿(mào)易在國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的重要性
從三次產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的發(fā)展來(lái)看,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,服務(wù)逐漸從第一、第二產(chǎn)業(yè)中分離出來(lái),并伴隨社會(huì)進(jìn)步,更多的服務(wù)類別產(chǎn)生并發(fā)展起來(lái)(賈懷勤,212)。因而,三次產(chǎn)業(yè)比重趨勢(shì)為:第一產(chǎn)業(yè)比重相對(duì)第二產(chǎn)業(yè)逐漸下降;第二產(chǎn)業(yè)比重相對(duì)第三產(chǎn)業(yè)逐漸降低。在三次產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈中,在強(qiáng)調(diào)/，！/
農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)合理配置的同時(shí),更關(guān)注高附加值產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。而服務(wù)業(yè)在微笑曲線的右半短,能夠提供更多的附加價(jià)值。與此同時(shí),生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的高度發(fā)展還會(huì)促進(jìn)其輔助的制造業(yè)等,降低成本,提高生產(chǎn)率,提升制造業(yè)的發(fā)展水平。所以,服務(wù)業(yè)在發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的比重普遍較高。 2.2林業(yè)服務(wù)貿(mào)易在林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要性
2011年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值為472881.6億元,其中第一產(chǎn)業(yè)47486.2億元(占GDP的1.4%),第二產(chǎn)業(yè)22412.8億元(占GDP的46.61%),第三產(chǎn)業(yè)24982.5億元(占GDP的43.35%),第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值略高于第三產(chǎn)業(yè),二者遠(yuǎn)高于第一產(chǎn)業(yè)。對(duì)比林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值情況,如表2所示。2011年我國(guó)林業(yè)產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值3596.7億元,第一產(chǎn)業(yè)1156.2億元(占林業(yè)總產(chǎn)值的36.14%),第二產(chǎn)業(yè)16688.4億元(占林業(yè)總產(chǎn)值的54.54%),第三產(chǎn)業(yè)2852.1億元(占林業(yè)總產(chǎn)值的9.32%)。在林業(yè)總產(chǎn)值中,第一產(chǎn)業(yè)和第二產(chǎn)業(yè)加起來(lái)占了9%以上,第二產(chǎn)業(yè)比重略高于全國(guó)平均水平,但第一產(chǎn)業(yè)比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國(guó)平均水平,從而第三產(chǎn)業(yè)占比顯著偏低。可以看出,林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展尤其是第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的平均水平。因此,我們應(yīng)該積極發(fā)展林業(yè)服務(wù)貿(mào)易,促進(jìn)林業(yè)第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,改善林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的布局。而究竟應(yīng)該從哪些具體領(lǐng)域展開林業(yè)服務(wù)貿(mào)易,從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看(表2),在規(guī)模不大的林業(yè)第三產(chǎn)業(yè)中,林業(yè)旅游與休閑服務(wù)占第三產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值的65.32%,而其他林業(yè)服務(wù)的產(chǎn)值較低,尤其是林業(yè)專業(yè)技術(shù)服務(wù)(僅占2.81%),這為未來(lái)發(fā)展林業(yè)服務(wù)貿(mào)易指明了方向,一方面使目前占據(jù)優(yōu)勢(shì)的林業(yè)旅游與休閑服務(wù)創(chuàng)造更大的產(chǎn)值,另外一方面,積極發(fā)展其他類別的林業(yè)服務(wù)貿(mào)易,完善林業(yè)服務(wù)體系。
2.3促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)要素合理配置,企業(yè)優(yōu)勝劣汰
從國(guó)際貿(mào)易的傳統(tǒng)理論到最新的國(guó)際貿(mào)易理論成果,都表明了國(guó)際貿(mào)易能夠起到促進(jìn)國(guó)內(nèi)分工發(fā)展、企業(yè)優(yōu)勝劣汰的功能。這一過程是通過由市場(chǎng)調(diào)節(jié)的要素資源合理配置完成的。正如新興貿(mào)易理論所揭示的(Melitzs,23),在這種優(yōu)勝劣汰中,生產(chǎn)率高的企業(yè)將生存下來(lái),并發(fā)揮其生產(chǎn)優(yōu)勢(shì),進(jìn)行對(duì)外貿(mào)易。因此,在堅(jiān)持不懈地推進(jìn)林產(chǎn)品的貨物貿(mào)易,尤其是人造板等勞動(dòng)密集型產(chǎn)品的國(guó)際貿(mào)易,使資源重新整合到生產(chǎn)效率高的優(yōu)勢(shì)企業(yè)中,淘汰諸多生產(chǎn)率低下、資源消耗嚴(yán)重的小企業(yè)。與此同時(shí),在已經(jīng)滯后發(fā)展的林業(yè)服務(wù)貿(mào)易中,更要通過資源的配置,培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的服務(wù)產(chǎn)品,提升林業(yè)服務(wù)貿(mào)易價(jià)值,提升貿(mào)易條件。
2.4提高林業(yè)部門勞動(dòng)力收入
從林業(yè)部門的勞動(dòng)力報(bào)酬來(lái)看,如表3所示,2011年林業(yè)系統(tǒng)在崗職工年平均工資23611元,而當(dāng)年我國(guó)城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資41799元(中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒,212),前者僅為全國(guó)平均工資的56.49%,顯著低于國(guó)家平均工資水平。尤其是,在林業(yè)系統(tǒng)各單位中,除國(guó)有經(jīng)濟(jì)單位平均工資能保持與林業(yè)系統(tǒng)平均水平較接近外,集體經(jīng)濟(jì)單位的年平均工資相當(dāng)?shù)?僅為4784元,這一較低的指標(biāo)警示我們,亟待提高集體經(jīng)濟(jì)單位及其他經(jīng)濟(jì)單位的勞動(dòng)力報(bào)酬。如果我們深入考察國(guó)有經(jīng)濟(jì)單位的勞動(dòng)力報(bào)酬情況,不難發(fā)現(xiàn):病蟲害防治站(32725元),科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)(43926元),水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)(42158元),這些部門有著高出其他林業(yè)經(jīng)濟(jì)單位的年平均工資。而這些具體部門有著這樣一個(gè)共性,即它們都屬于林業(yè)服務(wù)業(yè)。無(wú)論理論還是現(xiàn)實(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),都向我們證明了林業(yè)服務(wù)業(yè)具有高勞動(dòng)報(bào)酬的性質(zhì)。因此,為了改善我國(guó)林業(yè)系統(tǒng)工資水平偏低的現(xiàn)實(shí)困境,就十分有必要大力發(fā)展林業(yè)服務(wù)業(yè),進(jìn)一步地,大力發(fā)展林業(yè)服務(wù)貿(mào)易。
3迎合林業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要
3.1林業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)面臨的新形勢(shì)
金融危機(jī)后的世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),對(duì)我國(guó)林業(yè)發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)。在發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)際組織的日益重視下,氣候變化尤其是碳排放問題引起了全球范圍內(nèi)的熱烈討論。在諸多的雙邊及多邊談判領(lǐng)域,可持續(xù)發(fā)展及碳排放問題都被列為重要的議題(如聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)、哥本哈根氣候大會(huì)、APEC峰會(huì)等),林業(yè)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要性被推到前所未有的高度。林業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)方式進(jìn)而即將面臨著深刻地調(diào)整,提升林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化林產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)、發(fā)展林業(yè)服務(wù)貿(mào)易等問題,在新形勢(shì)下迫切需要得到突破。后危機(jī)時(shí)代,大到世界經(jīng)濟(jì)格局,小到產(chǎn)業(yè)的國(guó)際地位,都面臨著前所未有的機(jī)會(huì),這是一個(gè)重要的洗牌期,誰(shuí)能抓住這個(gè)機(jī)遇,誰(shuí)就能利用并獲得先進(jìn)的技術(shù),成為未來(lái)發(fā)展的強(qiáng)者。我國(guó)政府充分認(rèn)識(shí)到這一戰(zhàn)略機(jī)遇期的現(xiàn)實(shí)情況,從戰(zhàn)略上強(qiáng)調(diào)了以生態(tài)建設(shè)為重點(diǎn)的五位一體的總體布局,為林業(yè)發(fā)展,特別是林業(yè)服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展提供了廣闊的空間。
3.2提高林產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
從前面的分析可以看出,我國(guó)各類林產(chǎn)品國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展并不均衡。既有競(jìng)爭(zhēng)力較高的產(chǎn)品,如人造板等,又有競(jìng)爭(zhēng)力偏低的產(chǎn)品。特別是林業(yè)服務(wù)方面,鑒于目前在我國(guó)還處于起步階段,尚無(wú)法形成有效的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。也正因?yàn)槿绱?我們要快速發(fā)展林業(yè)服務(wù)貿(mào)易,根據(jù)我國(guó)林業(yè)資源及相關(guān)服務(wù)的情況,開拓具有我國(guó)比較優(yōu)勢(shì)的林業(yè)服務(wù)產(chǎn)品,并積極參與國(guó)際貿(mào)易與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),最終形成我國(guó)林業(yè)服務(wù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在林業(yè)服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展中,我們可以利用雙邊及多邊談判、區(qū)域國(guó)際合作以及與非政府國(guó)際組織、民間機(jī)構(gòu)的合作等,建立合作交流與示范推廣機(jī)制,構(gòu)建林業(yè)國(guó)際合作特別是服務(wù)貿(mào)易合作的新形式,全面提高我國(guó)林業(yè)服務(wù)貿(mào)易的水平、深度與廣度。
4結(jié)論
從全球金融危機(jī)后的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,服務(wù)貿(mào)易具有超過貨物貿(mào)易的快速恢復(fù)能力,未來(lái)服務(wù)貿(mào)易還將發(fā)揮巨大的增長(zhǎng)潛力。林業(yè)服務(wù)貿(mào)易既包括林業(yè)生產(chǎn)性服務(wù),又包括森林經(jīng)營(yíng)與管理服務(wù),以及生態(tài)旅游、森林文化與娛樂、森林碳排放權(quán)交易等林業(yè)生態(tài)價(jià)值服務(wù),涵蓋范圍寬,發(fā)展前景廣闊。分析與探討現(xiàn)有數(shù)據(jù),我們可以發(fā)現(xiàn)林產(chǎn)品貿(mào)易失衡嚴(yán)重、林產(chǎn)品出口結(jié)構(gòu)單一(反傾銷反補(bǔ)貼頻發(fā))、林業(yè)第三產(chǎn)業(yè)比重偏低、林業(yè)部門勞動(dòng)報(bào)酬偏低等主要問題。進(jìn)而,發(fā)展林業(yè)服務(wù)貿(mào)易在優(yōu)化林產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)、促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、應(yīng)對(duì)林業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)等方面具有不可忽視的必要性。
一、林業(yè)生態(tài)工程的概念
林業(yè)生態(tài)工程是根據(jù)生態(tài)學(xué)、生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)與生態(tài)工程原理,針對(duì)自然資源環(huán)境特征和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀所進(jìn)行的以木本植物為主題,并將相應(yīng)的植物、動(dòng)物、微等生物種群人工匹配結(jié)合而形成的穩(wěn)定而高效的人工復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)的過程。它本身包括著傳統(tǒng)的造林綠化內(nèi)容,一些成功的單項(xiàng)造林技術(shù)與新技術(shù)的篩選與應(yīng)用,但不是簡(jiǎn)單“相加”與“拼盤,’;它的目的不僅只考慮經(jīng)濟(jì)效益,而是經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益并重;它的全過程是配套技術(shù)合理組合的完整工藝流程。
二、林業(yè)生態(tài)工程的基本原理
1、系統(tǒng)論原理
人工生態(tài)系統(tǒng)的建造調(diào)控是生態(tài)工程的主要目的所在。我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森教授給“系統(tǒng)”所下的定義是“由相互作用和相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的具有特定功能的有機(jī)整體”、凡是一個(gè)系統(tǒng)它應(yīng)具備如下特征。
1.1結(jié)構(gòu)的有序性
一個(gè)系統(tǒng)既然是廣有機(jī)整體,它本身必須具備自然或人為劃定的明顯邊界,邊界內(nèi)的功能具有明顯相對(duì)的立性。一片果園、一個(gè)人工林它與相鄰的系統(tǒng)是具有明顯邊界的,其功能與其他系統(tǒng)也是不同的。同時(shí),每一個(gè)系統(tǒng)本身一定要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的組分所組成。系統(tǒng)內(nèi)的組分之間具有復(fù)雜的作用和依存關(guān)系。作為人工林生態(tài)系統(tǒng),本身就包括著森林生物和森林環(huán)境兩大組分,而其兩大組分又可以自成系統(tǒng)(于系統(tǒng))。像森林生物要分成植物(林木與伴生植物)、動(dòng)物(鳥獸、昆蟲)、微生物(真菌、細(xì)菌);從環(huán)境角度講,作為人工生態(tài)系統(tǒng)又應(yīng)當(dāng)分成自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境。這些組分形成了復(fù)雜的水平分離和垂直分離。
1.2系統(tǒng)的整體性
為一個(gè)穩(wěn)定高效的系統(tǒng)必然是一個(gè)和諧的整體,各組分之間必須具有適當(dāng)?shù)牧康谋壤P(guān)系和明顯的功能上的分工與協(xié)調(diào),只有這樣才能使系統(tǒng)順利完成能量、物質(zhì)、、價(jià)值的轉(zhuǎn)換功能。系統(tǒng)中某一個(gè)組分發(fā)生量的變化以后必然影響到其他組分的反應(yīng),最終影響到整個(gè)系統(tǒng)。林、眶生態(tài)工程設(shè)計(jì)、建造過程中一個(gè)重要任務(wù)就是如何通過整體結(jié)構(gòu)的建造而實(shí)現(xiàn)人工生態(tài)系統(tǒng)的高功能。
2、環(huán)境因子的綜合性
自然界中眾多個(gè)環(huán)境因子都有自己的計(jì)算單位,每個(gè)因子也都是對(duì)生物產(chǎn)生重大影響,在林業(yè)生態(tài)工程中要十分注意的是多項(xiàng)因子對(duì)生物群落的綜合作用。這種綜合影響的作用往往與單因子影響有巨大的差異。如何進(jìn)行多因子綜合評(píng)價(jià)對(duì)今后林業(yè)生態(tài)工程研究是十分重要的。
3、食物鏈原理
食物鏈與食物網(wǎng)是生態(tài)學(xué)的重要原理,食物鏈與食物網(wǎng)中的綠色植物通過葉綠素使太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為能貯存于植株之中,所以,稱綠色植物為“生產(chǎn)者”。綠色植物被草食動(dòng)物所食,草食動(dòng)物被肉食動(dòng)物吃掉,這些動(dòng)物中有的吃草,有的吃其他動(dòng)物以維持其生命。植物和動(dòng)物殘?bào)w又可為小動(dòng)物和低等生物分解、以這種吃與被吃關(guān)系形成的關(guān)系稱之為食物鏈關(guān)系。后兩者分別稱之為“消費(fèi)者”和“分解者”。
4、擴(kuò)大視野,修正傳統(tǒng)林業(yè)概念
多少年來(lái)我國(guó)大農(nóng)業(yè)范疇一直存在著一個(gè)傳統(tǒng)觀念;農(nóng)業(yè)就是糧食、林業(yè)就是“大木頭”、畜牧業(yè)就是豬和雞。林業(yè)建設(shè)幾年來(lái)一直認(rèn)為用材林才是林,造林就是刨坑栽樹,農(nóng)業(yè)防護(hù)林就是大小方田林網(wǎng)。林越來(lái)越萎縮,概念越來(lái)越窄,專業(yè)越分越細(xì),將一個(gè)森林大系統(tǒng)分割得零零落落,把很多本
來(lái)屬于林業(yè)范疇的東西,如中草藥、食用菌、野生動(dòng)植物、野生花卉、香料植物甚至果樹都拒之門外。這種觀點(diǎn)對(duì)我國(guó)林業(yè)的發(fā)展是十分有害的。提出林業(yè)生態(tài)工程就是要?dú)w還林業(yè)的本來(lái)面目,把林業(yè)作為一個(gè)完整的大系統(tǒng)來(lái)看待,發(fā)揮林業(yè)的綜合功能。
三、未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)與展望
現(xiàn)代林業(yè)的一個(gè)突出特點(diǎn)是森林生態(tài)環(huán)境意義的加強(qiáng)。針對(duì)這種形勢(shì),大多數(shù)國(guó)家的林業(yè)發(fā)展都在做出新的選擇,進(jìn)行深刻革新。無(wú)論是提供林產(chǎn)品、保持森林生產(chǎn)力的穩(wěn)定和增長(zhǎng),還是發(fā)揮森林的環(huán)境服務(wù)功能;無(wú)論是營(yíng)造各種類型的人工林,還是對(duì)現(xiàn)有森林進(jìn)行經(jīng)營(yíng),按照持續(xù)發(fā)展的要求,都必須建立和維持一個(gè)健康穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng),使人類的利用和干擾保持在森林生態(tài)系統(tǒng)可容忍的限度內(nèi)。公務(wù)員之家
在林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)與區(qū)域生態(tài)環(huán)境綜合治理方面,日本、美國(guó)、法國(guó)等國(guó)家發(fā)展了水土流失控制的工程措施和快速的工程綠化技術(shù),致力于形成以森林為主的流域治理的森林工程體系。其發(fā)展趨勢(shì)是,生態(tài)環(huán)境治理與水土資源的保護(hù)、改良、合理利用相結(jié)合、以充分發(fā)展水土資源的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)效益,促進(jìn)區(qū)域生態(tài)安全與協(xié)調(diào)發(fā)展。與此同時(shí),森林的多目標(biāo)經(jīng)營(yíng)已成為各國(guó)的主要研究?jī)?nèi)容。在我國(guó),林業(yè)生態(tài)工程領(lǐng)域的研究雖取得了一系列的科研成果,并具有一定的應(yīng)用性和學(xué)術(shù)水平,但從林業(yè)生態(tài)工程高效、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)看,還需進(jìn)一步調(diào)整與完善。隨著我國(guó)生態(tài)林業(yè)工程建設(shè)的深入發(fā)展,對(duì)生態(tài)林業(yè)工程建設(shè)技術(shù)提出了更高的要求。今后林業(yè)生態(tài)工程學(xué)科面臨點(diǎn)和難點(diǎn)問題是:(1)人工防護(hù)林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性維持;(2)干旱地區(qū)林木水分生理,植被土壤水文生態(tài)過程;(3)區(qū)域森林植被建設(shè)適宜度與生態(tài)用水的關(guān)系;(4)抗性植物材料的選擇和繁育;(5)區(qū)域性防護(hù)林恢復(fù)與重建的生態(tài)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。
我國(guó)城市化發(fā)展迅速,再加上工業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重,林木資源日益減少,為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,發(fā)展林業(yè)和林木種苗的建設(shè)迫在眉睫。陜西省榆林市為了能夠改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,建設(shè)綠色家園,加快了對(duì)林業(yè)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)程,大力發(fā)展林木種苗建設(shè),希望能夠最大程度的改善生態(tài)環(huán)境,創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
1大力發(fā)展榆林市林業(yè)建設(shè)
1.1借助科技的力量
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速,將科技的力量運(yùn)用到林業(yè)的發(fā)展中,不僅能夠加快林業(yè)建設(shè)的發(fā)展速度,還能夠?qū)崿F(xiàn)林業(yè)建設(shè)快而穩(wěn)的發(fā)展。科技在林業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用主要從以下三點(diǎn)進(jìn)行:先進(jìn)人才資源,運(yùn)用先進(jìn)的人力資源管理理念,提高林業(yè)建設(shè)人員的整體素質(zhì),引進(jìn)更多地高科技人才,實(shí)現(xiàn)人才資源的優(yōu)化配置,提高林業(yè)建設(shè)的科技化和先進(jìn)性;科技創(chuàng)新,將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到林業(yè)發(fā)展的基地創(chuàng)新中,大力發(fā)展新型林業(yè)技術(shù),運(yùn)用科學(xué)的力量實(shí)現(xiàn)研究成果的最大化的轉(zhuǎn)化,提高林業(yè)建設(shè)效率,加強(qiáng)林業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),使林業(yè)發(fā)展更加完善;實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和利用的最大化,為林業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。
1.2生態(tài)建設(shè)
生態(tài)建設(shè)是林業(yè)發(fā)展中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,改變以往先污染后治理的落后觀念,主動(dòng)進(jìn)行生態(tài)建設(shè),將生態(tài)建設(shè)與林業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái),加快榆林市林業(yè)發(fā)展的進(jìn)程,同時(shí),還能創(chuàng)造出更多的就業(yè)崗位。此外,還要將林業(yè)建設(shè)同當(dāng)?shù)仄渌袠I(yè)的發(fā)展結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)生態(tài)生產(chǎn),保證經(jīng)濟(jì)效益。
1.3提高重視程度
到目前為止,林業(yè)建設(shè)在榆林市尚未得到足夠的重視,其發(fā)展速度和發(fā)展?fàn)顟B(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于傳統(tǒng)的農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)。面對(duì)這種情況,要加大對(duì)林業(yè)發(fā)展的關(guān)注,優(yōu)化林業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),鼓勵(lì)人們退耕還林,發(fā)展針對(duì)于耕地和放牧業(yè)的防護(hù)林體系,大力開發(fā)適合觀光的林業(yè)產(chǎn)業(yè),讓人們的關(guān)注點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到林業(yè)的發(fā)展上來(lái),在實(shí)現(xiàn)林業(yè)發(fā)展的同時(shí),帶動(dòng)周邊產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
1.4將農(nóng)民收入作為林業(yè)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)
農(nóng)業(yè)人口在榆林市占據(jù)著相當(dāng)大的比例,發(fā)展林業(yè)建設(shè)離不開農(nóng)民的支持,因此,林業(yè)建設(shè)的發(fā)展應(yīng)該將保護(hù)農(nóng)民的收入作為基本前提,讓農(nóng)民從林業(yè)建設(shè)中受益,將實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的利益作為林業(yè)發(fā)展的基本思想;同時(shí),對(duì)現(xiàn)有的林種進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整,重點(diǎn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)林和用材林的種植,實(shí)現(xiàn)林業(yè)建設(shè)和農(nóng)民收入的同步進(jìn)行。
2發(fā)展榆林市林木種苗建設(shè)的幾點(diǎn)措施
2.1確定引種方向,加快引種進(jìn)程
發(fā)展林業(yè),擴(kuò)大林木種植率,引種是一項(xiàng)重要的途徑,將外省或者外區(qū)的優(yōu)良種苗引進(jìn)到本地區(qū),優(yōu)化本地林業(yè)發(fā)展的品質(zhì)。引種程序一定要科學(xué)合理,首先,要確定需要引種的種苗種類,先進(jìn)行小批量的試驗(yàn)種植,根據(jù)樹木生長(zhǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行合理的擴(kuò)大種植;其次,引種時(shí)一定要對(duì)本地區(qū)的氣候條件和土壤特性與來(lái)源區(qū)的各方面條件進(jìn)行對(duì)比研究,科學(xué)引種。
2.2建設(shè)國(guó)有苗圃,加快育苗進(jìn)程
近年來(lái),我國(guó)的林業(yè)建設(shè)發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模,大量的林業(yè)工程在建設(shè)中,對(duì)林木種苗的需求量也在不斷增加,對(duì)苗木的質(zhì)量要求也越來(lái)越高,因此,要大力發(fā)展國(guó)有苗圃的建設(shè)工作,引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),建立起穩(wěn)定的育苗基地。
2.3做好林木種苗的質(zhì)量管理工作
制定相關(guān)的政策法規(guī),對(duì)林木種苗的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),加大對(duì)種苗的研究力度,實(shí)現(xiàn)種苗的系統(tǒng)化生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng),依法桂種苗進(jìn)行合理的抽查,對(duì)于質(zhì)量不過關(guān)的種苗一定要嚴(yán)格治理,讓林木種苗工作走上規(guī)范化道路。
2.4加大種苗建設(shè)資金投入,合理利用資金
林木種苗工作是發(fā)展我國(guó)林業(yè)建設(shè)的前提條件,在林業(yè)發(fā)展中起著決定性的作用,直接影響到林業(yè)建設(shè)的效率、質(zhì)量和成果。因此,要想發(fā)展林業(yè)建設(shè),首先,要引起各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)種苗工作！的高度重視,制定相關(guān)的政策支持種苗的發(fā)展,加大資金的投入,為林木種苗的發(fā)展創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件;其次,要建立林木種苗發(fā)展基金,對(duì)一些適合當(dāng)?shù)氐牧帜痉N類進(jìn)行重點(diǎn)扶持,大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)林木和用材林木,并配備先進(jìn)的配套設(shè)施和完善的質(zhì)量檢測(cè)體系;最后,合理利用資金,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)林木種苗工作的良性競(jìng)爭(zhēng),只有這樣才能實(shí)現(xiàn)資金的合理利用,實(shí)現(xiàn)林木種苗的經(jīng)濟(jì)效益。
3結(jié)語(yǔ)
林業(yè)建設(shè)的發(fā)展和林木種苗建設(shè)是息息相關(guān)的,二者相互促進(jìn),共同發(fā)展。在發(fā)展我國(guó)林業(yè)建設(shè)的同時(shí),要保證林木種苗為其提供良好的基礎(chǔ),為種苗建設(shè)提供保障。
1.1林業(yè)是生態(tài)文明建設(shè)的重要載體
林業(yè)發(fā)展在整個(gè)社會(huì)發(fā)展中起著十分重要的作用,林業(yè)建設(shè)可以治理水土流失、土地沙漠化、空氣污染以及洪澇災(zāi)害等問題,在保護(hù)濕地以及森林資源方面起著十分重要的作用。林業(yè)除了治理生態(tài)問題以外,還有構(gòu)建和傳播生態(tài)文明的使命。
1.2生態(tài)文明是林業(yè)建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和目的
進(jìn)行林業(yè)建設(shè)就是要加大植樹造林的力度,提高植被的覆蓋率,從而解決各種濕地銳化、沙地石漠化等生態(tài)問題,并緩解可能存在危害人類生存與發(fā)展的自然災(zāi)害,充分發(fā)揮林業(yè)在生物多樣性保護(hù)、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、凈化空氣、節(jié)能減排、調(diào)節(jié)氣候中的重要作用。因此,只有通過加大林業(yè)建設(shè),才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)生態(tài)文明的建設(shè),才能促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。
1.3林業(yè)是建設(shè)生態(tài)文明的重要保障
林業(yè)以森林資源為主要經(jīng)營(yíng)管理對(duì)象,是規(guī)模巨大的循環(huán)經(jīng)濟(jì)體,為建設(shè)生態(tài)文明提供重要保障。生態(tài)文明是人類與自然相互協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)系統(tǒng),加大林業(yè)建設(shè)不但可以解決各種生態(tài)問題,還能為社會(huì)的發(fā)展提供各種物質(zhì)資源,例如,木材、藥材、竹材等等。林業(yè)的各種材料在社會(huì)的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用,能提高人們的生活水平,例如日常生活中使用的桌椅、竹炭纖維衣物等都是在林業(yè)生產(chǎn)材料發(fā)展起來(lái)的。生態(tài)文明建設(shè)是人類實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路,而要進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè)就需要相應(yīng)的物質(zhì)作為基礎(chǔ),林業(yè)建設(shè)正好符合相關(guān)要求,所以說(shuō)林業(yè)建設(shè)是生態(tài)文明建設(shè)的重要保障。
2加快林業(yè)發(fā)展建設(shè)生態(tài)文明的路徑
2.1遵循自然生態(tài)規(guī)律
通過生態(tài)文明建設(shè),可以建立良好的生態(tài)系統(tǒng)。良好的生態(tài)系統(tǒng)是人類文明發(fā)展的基礎(chǔ)。所以,要建立生態(tài)文明系統(tǒng),就必須遵循自然發(fā)展的規(guī)律,在自然條件允許的情況下,對(duì)林業(yè)以及森林資源進(jìn)行開發(fā)利用。任何動(dòng)植物都有其適合生存的環(huán)境和條件,要根據(jù)相應(yīng)的條件以及自然生態(tài)規(guī)律進(jìn)行林業(yè)的建設(shè)。林業(yè)發(fā)展中物種的選擇、繁殖的培養(yǎng)、建設(shè)規(guī)模的大小、格局的布置、自然資源的開發(fā)利用都需要考慮自然環(huán)境的因素,看自然環(huán)境能否有相應(yīng)的承載力。在自然承載力的范圍內(nèi),促進(jìn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的相互協(xié)調(diào)。
2.2發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)
現(xiàn)代林業(yè)是朝著以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的方向發(fā)展的,現(xiàn)代林業(yè)能夠滿足社會(huì)多樣化的發(fā)展模式?，F(xiàn)代林業(yè)以先進(jìn)的發(fā)展理念為指導(dǎo)思想,采用多目標(biāo)經(jīng)營(yíng)的方式進(jìn)行林業(yè)的發(fā)展,在林業(yè)的建設(shè)中采用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)以及物質(zhì)裝備進(jìn)行管理,利用現(xiàn)代化的信息手段管理林業(yè),從而提高林業(yè)的科學(xué)化、機(jī)械化以及信息化的水平。現(xiàn)代林業(yè)以森林為平臺(tái)作為切入點(diǎn),大力傳播生態(tài)文化,培植森林生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)。通過構(gòu)建林業(yè)生態(tài)以及文化體系,提高林業(yè)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)效益。所以,首先要加大綠化的面積,積極進(jìn)行林木的培育,從而擴(kuò)大林業(yè)的的面積;其次,對(duì)林業(yè)進(jìn)行改革,構(gòu)建適合樹木生存的管理機(jī)制;最后,對(duì)森林用地進(jìn)行科學(xué)地管理,包括林地、濕地以及沙地,通過相應(yīng)的林業(yè)防控機(jī)制避免災(zāi)害的入侵。
2.3創(chuàng)新發(fā)展形式
創(chuàng)新是行業(yè)生存的根本。在林業(yè)的發(fā)展中,創(chuàng)新是其不斷發(fā)展的動(dòng)力。只有創(chuàng)新林業(yè)發(fā)展形式、創(chuàng)新發(fā)展思路、發(fā)展機(jī)制才能確保林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)生態(tài)文明的建設(shè)。要進(jìn)行林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的相關(guān)教育,使生態(tài)文明建設(shè)深入人心,加強(qiáng)人們的林業(yè)生態(tài)責(zé)任意識(shí)。通過加強(qiáng)林業(yè)生態(tài)文化的建設(shè)和宣傳,提高林業(yè)生態(tài)文化的實(shí)力,合理規(guī)劃設(shè)計(jì)森林博物館、森林標(biāo)本館、自然保護(hù)區(qū)、森林公園、植物園等森林文化設(shè)施建設(shè),保護(hù)好風(fēng)景園林景觀、古樹名木和革命紀(jì)念林,方便人們對(duì)森林有所了解,認(rèn)識(shí)生態(tài)建設(shè)對(duì)林業(yè)發(fā)展的重要性。
3結(jié)語(yǔ)
建設(shè)生態(tài)文明是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的新任務(wù),通過將林業(yè)與生態(tài)文明相結(jié)合的方式,可以實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。隨著人類文明的進(jìn)步,林業(yè)在生態(tài)文明的建設(shè)過程中起著決定性的作用,為生態(tài)文明的建設(shè)提供了物質(zhì)保障,在創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)[文秘站:]發(fā)展中有著不可替代的位置。林業(yè)生態(tài)文明建設(shè)是一項(xiàng)綠色環(huán)保公益事業(yè),其在人們居住環(huán)境、促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中發(fā)揮了重要的作用。
1我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀
1.1我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)發(fā)展源頭
在新中國(guó)到來(lái)之前，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)還沒有得到發(fā)展，林業(yè)經(jīng)濟(jì)的研究還只是依賴于其他國(guó)家的林業(yè)經(jīng)濟(jì)體系。直到新中國(guó)成立以后，我國(guó)實(shí)行了改革開放政策，并且在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面加大了關(guān)注力度，我國(guó)有更多的高級(jí)知識(shí)分子開始慢慢關(guān)注世界其他國(guó)家的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)體系，進(jìn)而來(lái)完善我國(guó)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理體系。通過系統(tǒng)詳盡的分析和研究，我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理進(jìn)入了快速發(fā)展的時(shí)期，林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，所以要加大人員對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的研究，促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的發(fā)展，林業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展離不開管理。我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展剛開始不穩(wěn)定，后來(lái)增長(zhǎng)緩慢，再接著就是快速發(fā)展。隨著我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國(guó)家投入了大量的精力和財(cái)力，林業(yè)經(jīng)濟(jì)的地位也在逐步上升。
1.2我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和前景
林業(yè)是一項(xiàng)關(guān)乎生態(tài)建設(shè)的產(chǎn)業(yè)，同時(shí)林業(yè)經(jīng)濟(jì)也關(guān)乎國(guó)家人民的利益，是一項(xiàng)民生事業(yè)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)也隨之迎來(lái)了空前的發(fā)展與進(jìn)步，國(guó)外和國(guó)內(nèi)的許多知名學(xué)者都開始關(guān)注林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的發(fā)展成為了世界性的熱點(diǎn)。同時(shí)我國(guó)的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)也慢慢的走上了國(guó)際化路線，我國(guó)在林業(yè)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和林業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改變上有很大的成果，其中林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的貢獻(xiàn)功不可沒。但是在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理方面和研究成果發(fā)展的機(jī)制規(guī)律還有很大的不足，所以需要明確經(jīng)濟(jì)管理方向和研究方向，這樣可以促進(jìn)我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。林業(yè)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)的比重越來(lái)越大，同樣的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的發(fā)展也具有前景。
1.3我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)發(fā)展中存在的問題
在目前我國(guó)在林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的發(fā)展方向和指導(dǎo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)的設(shè)置，師資隊(duì)伍的培訓(xùn)和建立，人才培養(yǎng)的方案上都有很大的缺陷和問題。但是林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的發(fā)展對(duì)于我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是至關(guān)重要的，林業(yè)經(jīng)濟(jì)的管理是林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)發(fā)展好了才能更好的面對(duì)和解決林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中遇到的問題。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的課程設(shè)置的不合理是一大弊端，課程體系涵蓋面少，有的時(shí)候甚至?xí)倭肆謽I(yè)核心課程。雖然我國(guó)現(xiàn)在有很多大學(xué)為了迎合國(guó)家的發(fā)展要求都開設(shè)了林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)，但是以前沒有過開設(shè)這一專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，所以很多大學(xué)的這個(gè)專業(yè)都形如虛設(shè)，為了國(guó)家和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，大學(xué)需要不斷的優(yōu)化課程的安排。我國(guó)大學(xué)在專業(yè)內(nèi)容安排上也有不足之處，教學(xué)內(nèi)容太少，不足夠?qū)I(yè)，還有就是林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的規(guī)模不大，大學(xué)沒有足夠的重視，導(dǎo)致了在人才培養(yǎng)方面很薄弱。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課太多而且有很大是沒有必要很浪費(fèi)時(shí)間的，這就減少了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，不利于林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的發(fā)展。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)的設(shè)置不利于這個(gè)專業(yè)的發(fā)展，教學(xué)不夠先進(jìn)，有些理論知識(shí)過于陳舊，與現(xiàn)代林業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)產(chǎn)生隔閡，這些從根本上影響了學(xué)生能力的發(fā)揮和綜合實(shí)力的全面提升，最重要的是限制了學(xué)生實(shí)際操作的能力。
2如何快速壯大我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展
2.1我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式中的弊端
林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)中還有很多的弊端。第一，師資力量不足。師資是一切專業(yè)快速發(fā)展的必要條件，專業(yè)沒有師資就沒有發(fā)展前景，熟話說(shuō)好馬配好鞍，同樣的好的專業(yè)也要配備好的專業(yè)老師。但是我國(guó)大學(xué)都有的一大教學(xué)弊端就是對(duì)專業(yè)老師的培養(yǎng)力度不夠，沒有領(lǐng)會(huì)到大學(xué)的靈魂在于學(xué)校的師資力量，由于師資力量不足，嚴(yán)重阻礙了林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)的發(fā)展。為了提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)老師主要從事有關(guān)林業(yè)生產(chǎn)關(guān)系和林業(yè)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理的教學(xué)和研究，但是我國(guó)正處在快速發(fā)展的現(xiàn)代，經(jīng)濟(jì)模式更多的向工業(yè)方面發(fā)展，同時(shí)城鎮(zhèn)化進(jìn)程也在加大，國(guó)家非常需要大量專業(yè)人才入駐我國(guó)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)，所以國(guó)家必須要加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，以增強(qiáng)和提升林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的師資力量。第二，專業(yè)內(nèi)容太少涵蓋面太窄。教學(xué)內(nèi)容太陳舊，不能跟上時(shí)展的步驟，專業(yè)內(nèi)容很是落伍。林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)缺少以經(jīng)濟(jì)為本位的教育改革來(lái)全面提升人的素質(zhì)的教育體系。同時(shí)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)也缺少自己專業(yè)學(xué)科的體系，包括課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系。
2.2處理林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式問題的辦法
為了全面改善我國(guó)大學(xué)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)的發(fā)展問題，需要從以下幾方面進(jìn)行改善。第一，加強(qiáng)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍力量，努力提高師資教學(xué)和科研能力，這就要大學(xué)引進(jìn)其他國(guó)家的先進(jìn)知識(shí)分子來(lái)學(xué)校進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的教授，還要幫助年輕的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)學(xué)者到國(guó)外進(jìn)行深造培養(yǎng)，除此之外還要積極組織召開國(guó)際性的林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)會(huì)議，促進(jìn)和國(guó)際間的交流，開展學(xué)術(shù)專業(yè)研討會(huì)，來(lái)提高我國(guó)大學(xué)林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)水平和能力。第二，建立完善的教師制度來(lái)約束，進(jìn)而使得教師隊(duì)伍師資力量快速提升。教師隊(duì)伍要積極合作互相幫助，這樣進(jìn)步會(huì)更快。
3結(jié)束語(yǔ)
林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)專業(yè)的發(fā)展對(duì)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要的意義，但是我國(guó)在此專業(yè)發(fā)展方向上還有很多不完善的地方，主要包括課程內(nèi)容設(shè)置不合理，專業(yè)老師師資力量薄弱，學(xué)生專業(yè)水平低下。為了快速的發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，國(guó)家和大學(xué)必須聯(lián)合起來(lái)各盡職責(zé)來(lái)積極發(fā)展此專業(yè)。
作者：李峻 唐華 單位：黑龍江省森林保護(hù)研究所 黑龍江省林業(yè)科學(xué)院
1祁連山林業(yè)資源現(xiàn)狀
1.1祁連山地區(qū)概況
祁連山位于青藏、蒙新、黃土高原交匯處，該地區(qū)海拔在3000～6000m，有諸多山峰，由山脈和寬盆地組成。祁連山地區(qū)的冰川地貌特征較為明顯。該地區(qū)自下而上為：淺山荒漠草原、淺山干草原、中山森林草原、亞高山灌叢草甸、高山冰雪植被。該區(qū)太陽(yáng)輻射總量較大、日照時(shí)間相對(duì)較短、降水充裕、氣溫適中十分利于植被的生長(zhǎng)。
1.2林業(yè)資源現(xiàn)狀
祁連山地區(qū)的森林資源為天然林，從甘肅省林業(yè)廳的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，建國(guó)初期祁連山北山地區(qū)的天然林僅12.4萬(wàn)hm2，到20世紀(jì)80年代，天然林面積有所下降，約為11.6萬(wàn)hm2，隨著保護(hù)力度的逐漸加強(qiáng)，到2000年該地區(qū)北山的天然林面積已經(jīng)達(dá)到19.1萬(wàn)hm2，到2010年該區(qū)北山的林地面積達(dá)到20.55萬(wàn)hm2，祁連山森林在20世紀(jì)90年代就被國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)水源涵養(yǎng)林。
2對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)作用
2.1能夠涵養(yǎng)水源、保育土壤，防止水土流失
受祁連山地區(qū)森林資源的影響，降水會(huì)隨著森林的樹冠和樹根逐步滲入到土壤當(dāng)中，減少地表的徑流量，使得一部分降水被土壤吸收，一部分降水形成地表徑流流失，而被土壤吸收的這一過程就實(shí)現(xiàn)了涵養(yǎng)水源的作用。受樹冠和樹根的影響，減少了雨水對(duì)地表的直接沖刷，森林地區(qū)地表通常有凋落物能夠保護(hù)地表土壤免受雨水侵蝕，從而達(dá)到防治水土流失的目的。森林地表都還有較厚的腐殖質(zhì)能夠有效提高土壤中的養(yǎng)分，實(shí)現(xiàn)保育土壤的目的。
2.2能夠調(diào)節(jié)祁連山地區(qū)的氣候
森林往往能夠形成一個(gè)穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)，森林吸收大量的二氧化碳，釋放大量的氧氣，可以達(dá)到凈化空氣的目的，而且這一過程中還伴隨著水蒸氣的發(fā)生，往往能夠保持祁連山地區(qū)相對(duì)濕潤(rùn)的氣候，也是受這一原理影響，森林地區(qū)多會(huì)伴有降雨發(fā)生。因此，祁連山地區(qū)的林業(yè)資源在調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、保持相對(duì)濕潤(rùn)的氣候方面發(fā)揮了很大的作用。
2.3減少該地區(qū)各類污染
在喧囂的城市中，噪音污染已經(jīng)成為一種新的污染，森林能夠有效的防止噪聲污染，降低分貝；目前每年排放的二氧化碳量巨大，據(jù)報(bào)道，全球現(xiàn)在以每10a0.5℃的速度在變暖，而森林能夠吸收二氧化碳，有效的緩減溫室效應(yīng)；臭氧空洞越來(lái)越嚴(yán)重，而森林能夠吸收二氧化氮，減少由二氧化氮反映引起的臭氧消耗，因此能夠有效的緩減祁連山地區(qū)的臭氧消耗量；森林還能吸收其他排放出來(lái)的廢氣，諸如二氧化硫等，從而減少污染凈化空氣。
3保護(hù)祁連山林業(yè)資源的對(duì)策
3.1加強(qiáng)林業(yè)管理和林業(yè)執(zhí)法防止亂砍濫伐
護(hù)林員應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)該地區(qū)林業(yè)資源的巡護(hù)，以便能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)林木中的病蟲害以及火災(zāi)等自然災(zāi)害做到即時(shí)防控；林業(yè)部門應(yīng)該加大對(duì)林業(yè)的執(zhí)法力度，發(fā)現(xiàn)亂砍濫伐的應(yīng)該嚴(yán)肅處理。
3.2利用高科技設(shè)施防止火災(zāi)發(fā)生
目前數(shù)字防火系統(tǒng)已經(jīng)在很多林區(qū)開始廣泛的使用，數(shù)字防火系統(tǒng)包含地理信息系統(tǒng)、視頻指揮系統(tǒng)、定位跟蹤系統(tǒng)、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)傳輸系統(tǒng)以及林火瞭望監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。該系統(tǒng)具有即時(shí)、迅速、可靠的特點(diǎn)，而且可以快速的識(shí)別出火源，一旦發(fā)生火災(zāi)就可以利用指揮系統(tǒng)指揮就近的人快速撲滅火源。
3.3加大宣傳、呼吁周邊百姓自發(fā)保護(hù)森林
政府應(yīng)當(dāng)加大宣傳，讓周邊群眾意識(shí)到“保護(hù)森林資源、人人有責(zé)”，呼吁周邊的居民加強(qiáng)對(duì)森林尤其是天然林的保護(hù)，周邊居民同林管局的工作人員建立密切的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)社區(qū)共管，一旦發(fā)現(xiàn)濫砍濫伐現(xiàn)象或森林起火現(xiàn)象立即向林管局報(bào)告，從而減少森林的毀壞。
4結(jié)束語(yǔ)
生態(tài)環(huán)境對(duì)人類的生存和發(fā)展具有極大的意義，而林業(yè)資源有具有保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)、維持生態(tài)平衡的作用，不僅在涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮作用還在減少污染等方面起到一定的作用，因此加強(qiáng)林業(yè)資源的保護(hù)是十分必要的，尤其是祁連山地區(qū)的天然林擔(dān)負(fù)著涵養(yǎng)水源的重任，因此國(guó)家應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)的天然林補(bǔ)償政策繼續(xù)加快林業(yè)的發(fā)展，而且林業(yè)管理部門和群眾都要增強(qiáng)天然林的保護(hù)意識(shí)，自覺地投身到林業(yè)資源的保護(hù)當(dāng)中。
作者：高文智 單位：甘肅省民樂縣新天鎮(zhèn)林業(yè)站
1教學(xué)內(nèi)容改革
1.1所學(xué)內(nèi)容緊扣學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)
物理化學(xué)課程涉及的公式約有150個(gè)，教學(xué)時(shí)，要求學(xué)生掌握基本公式的推導(dǎo)和證明，能用基本公式去解決一些實(shí)際性問題．提倡學(xué)生平時(shí)自學(xué)，上課前復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的知識(shí)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用的能力．利用高等數(shù)學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生掌握、理解物理化學(xué)公式．如從卡諾循環(huán)可以推導(dǎo)出可逆熱溫商之和為零；從理想氣體發(fā)生PVT變化，可以求焓變、熵變、吉布斯函數(shù)變和吉布斯函數(shù)判據(jù)等參數(shù)；從肥皂可以了解潤(rùn)濕和乳化等概念．將現(xiàn)實(shí)生活中的某事件引入學(xué)習(xí)中，與物理化學(xué)緊密聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)概念的理解，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力．
1.2引入物理化學(xué)科學(xué)家的故事進(jìn)行勵(lì)志教育
在學(xué)習(xí)物理化學(xué)課程時(shí)，會(huì)涉及到很多著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)，教師會(huì)講解他們的個(gè)人簡(jiǎn)歷和趣聞逸事．一方面，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，集中他們的注意力，緩解課堂的學(xué)習(xí)氣氛；另一方面，每一位科學(xué)家的成功都離不開其自身不斷努力奮斗的過程，通過了解他們的經(jīng)歷，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，而且學(xué)生對(duì)科學(xué)的發(fā)展也產(chǎn)生了興趣，對(duì)科學(xué)家產(chǎn)生了崇拜，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣．如首次提出物理化學(xué)這個(gè)概念的是1901年和1909年先后獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的兩位化學(xué)家：荷蘭的范特霍夫和德國(guó)的奧斯特瓦爾德，正是他們的研究促成了物理化學(xué)學(xué)科的誕生．其中范特霍夫是首位諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的獲得者，他50多歲時(shí)還經(jīng)營(yíng)著一家牧場(chǎng)，親自送牛奶，被譽(yù)為“牧場(chǎng)化學(xué)家”．在講到稀釋定律時(shí)，介紹奧斯特瓦爾德的生平事跡，他出身普通家庭，求學(xué)時(shí)對(duì)化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，1884年在博士論文中提出了電離假設(shè)，1888年提出了以他名字命名的奧斯特瓦爾德稀釋定律，1909年因在催化作用、化學(xué)平衡和氨制硝酸等方面的杰出貢獻(xiàn)而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．
2教學(xué)方法與考核方式改革
2.1多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合
傳統(tǒng)教學(xué)采用粉筆板書的方式，書寫需要一定時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生接受知識(shí)量較少．而利用PPT課件，結(jié)合Flash動(dòng)畫，能使教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、信息量大，給學(xué)生更直觀的印象，提高課堂效率．物理化學(xué)課程公式多，邏輯性強(qiáng)，有些問題比較抽象，單純采用多媒體呈現(xiàn)，導(dǎo)致學(xué)生思維跟不上文字顯示的速度，因此不能僅用多媒體一種教學(xué)方式．結(jié)合教學(xué)實(shí)際，采用多媒體教學(xué)與板書相結(jié)合的方式授課，學(xué)生能充分地消化吸收所學(xué)的知識(shí)，教學(xué)速度適中，從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率．
2.2考核方式的改革與創(chuàng)新
物理化學(xué)課程考核方法普遍采用平時(shí)成績(jī)加期末考試兩大塊的組合，存在期末考試成績(jī)?cè)诳傇u(píng)成績(jī)中比例偏重的問題．考核方式改革前，平時(shí)成績(jī)占20%，期末考試成績(jī)占80%．這種考核方式可能導(dǎo)致學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，期末考試前突擊，因而不能起到督促學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的作用．考核方式改革后，采取平時(shí)成績(jī)占20%，階段考試或考核成績(jī)占30%，期末考試成績(jī)占50%的形式．在原有基礎(chǔ)上，降低了期末考試的比例，規(guī)定小于等于48學(xué)時(shí)的課程，期間加一次階段性考試或考核；大于48學(xué)時(shí)小于等于64學(xué)時(shí)的課程，期間加兩次階段性考試或考核．雖然教師的工作量比改革前增加了，但學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性得到了提高．學(xué)生要想取得優(yōu)秀的成績(jī)，就不能忽視階段性成績(jī)．另外，也嘗試在總評(píng)成績(jī)中增加其它一些（如課堂討論、課程論文等）考核方式，從而促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)．
3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理化學(xué)教學(xué)中不可缺少的組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的重要手段．結(jié)合物理化學(xué)課程內(nèi)容構(gòu)建實(shí)驗(yàn)課程體系，該體系包括四部分：（1）基本操作和基本技能的訓(xùn)練．包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的、要求、有效數(shù)字、相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)、誤差分析和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理表達(dá)方法等．（2）驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練．如燃燒熱、液體飽和蒸氣壓測(cè)定，一級(jí)蔗糖水解反應(yīng)速率常數(shù)測(cè)定等18個(gè)實(shí)驗(yàn)．通過實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，使學(xué)生對(duì)物理化學(xué)理論知識(shí)有更深入的理解和掌握，著重提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，增強(qiáng)動(dòng)手能力．如學(xué)生通過測(cè)定一定質(zhì)量的蔗糖的燃燒熱，將測(cè)試數(shù)據(jù)輸入計(jì)算機(jī)，利用Origin或Excel軟件繪雷諾溫度校正圖，計(jì)算蔗糖的燃燒熱，研究系統(tǒng)與環(huán)境熱交換的關(guān)系，從而理解摩爾恒容燃燒熱和摩爾恒壓燃燒熱的差別．（3）綜合及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．結(jié)合化工企業(yè)生產(chǎn)的典型案例和教師的科研成果凝練實(shí)際項(xiàng)目，讓學(xué)生能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把所學(xué)的理論知識(shí)加以綜合運(yùn)用，增強(qiáng)獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力．如指導(dǎo)專業(yè)基礎(chǔ)好、操作動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生化工設(shè)計(jì)大賽，通過參賽鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)思路和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力．（4）物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的數(shù)據(jù)表．物理化學(xué)的教學(xué)改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的工作，需要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)．作為林業(yè)院校，在物理化學(xué)教學(xué)中已經(jīng)做出一些嘗試性的改革與創(chuàng)新，并取得了一定成果，但仍有一些工作需要做．如結(jié)合專業(yè)課程設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)提高專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力．物理化學(xué)課程的教學(xué)是一個(gè)需要長(zhǎng)期研究的課題，只有不斷地創(chuàng)新和改革，結(jié)合東北林業(yè)大學(xué)的發(fā)展，把不同專業(yè)的物理化學(xué)課程教學(xué)工作做好，才能培養(yǎng)出具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的實(shí)用型專業(yè)人才．
作者：方濤 王玉峰 孫墨瓏 劉本才 張秀成 單位：東北林業(yè)大學(xué)理學(xué)院
1林業(yè)生態(tài)工程學(xué)教學(xué)案例設(shè)置的意義
現(xiàn)代教育的目的是在教師的引導(dǎo)和啟發(fā)下，使學(xué)生產(chǎn)生問題意識(shí)和問題態(tài)度，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探索的精神和意志，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、學(xué)習(xí)興趣以及綜合社會(huì)實(shí)踐能力，以適應(yīng)我國(guó)生態(tài)環(huán)境建設(shè)發(fā)展的需要。作為農(nóng)林類的課程，傳授課程理論知識(shí)和一般原理不是林業(yè)生態(tài)工程學(xué)教育的全部，生態(tài)工程類課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，應(yīng)該采用現(xiàn)代教學(xué)理念和方法，為提高實(shí)踐能力而教。案例教學(xué)的理念是促進(jìn)對(duì)學(xué)生科學(xué)思維能力、表達(dá)能力與團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)，而不是讓學(xué)生強(qiáng)記知識(shí)和理論。對(duì)于林業(yè)生態(tài)工程學(xué)課程，要給學(xué)生樹立良好的生態(tài)環(huán)境保護(hù)思想，引導(dǎo)和加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)環(huán)境惡化、荒漠化、酸雨等問題的思考，重視大學(xué)生動(dòng)手能力和獨(dú)立解決問題能力的培養(yǎng)。林業(yè)生態(tài)工程類課程的案例具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，有些案例就是受教育者身邊發(fā)生的事或自己經(jīng)歷過的事，可以激發(fā)大學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識(shí)，提高大學(xué)生分析問題的能力，在教學(xué)效果上充分挖掘教學(xué)過程蘊(yùn)含的巨大潛力，讓大學(xué)生體會(huì)到自我學(xué)習(xí)的樂趣，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在的自我需要和追求。林業(yè)生態(tài)工程學(xué)涉及的學(xué)科面很廣，它不僅涉及水土保持學(xué)、森林培育學(xué)、防護(hù)林學(xué)等自然學(xué)科，同時(shí)還涉及生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域規(guī)劃、城市建設(shè)等工程和經(jīng)濟(jì)諸多學(xué)科，這就決定了林業(yè)生態(tài)工程學(xué)這門課程具有很大的拓展性。林業(yè)生態(tài)工程學(xué)課程體系包括基礎(chǔ)理論與概況、林業(yè)生態(tài)工程營(yíng)造技術(shù)、林業(yè)生態(tài)工程構(gòu)建技術(shù)、林業(yè)生態(tài)工程效益評(píng)價(jià)與規(guī)劃設(shè)計(jì)技術(shù)等四大模塊，是一個(gè)相互承接、逐漸過渡的課程體系，而且課程應(yīng)用性極強(qiáng)，比較適合案例教學(xué)方法的應(yīng)用。因此，結(jié)合學(xué)校和教學(xué)實(shí)習(xí)基地周邊地區(qū)的林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)情況，引入看得見且可參與的教學(xué)案例，將林業(yè)生態(tài)工程學(xué)課堂教學(xué)引入深入探討、廣泛學(xué)習(xí)、積極參與的氛圍之中，意義深遠(yuǎn)。
2林業(yè)生態(tài)工程學(xué)案例設(shè)置的主要內(nèi)容
2.1生物群落建造工程
生物種群的合理選擇與匹配是建造人工生態(tài)系統(tǒng)的前提，生物群落建造工程主要是把種群按一定的時(shí)空順序定植在復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)之中。林業(yè)生態(tài)工程的主要種群可以是喬木，也可以是灌木，甚至是草類。在這方面，農(nóng)田防護(hù)林建設(shè)、防沙基干林建設(shè)、荒漠植物優(yōu)化配置、梭梭無(wú)灌溉造林、鄉(xiāng)土樹種在城市中的營(yíng)建技術(shù)與模式以及“三位一體”的防護(hù)體系等內(nèi)容可以設(shè)置為專題案例，這些案例的講解可以為林業(yè)生態(tài)工程學(xué)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，觸發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.2環(huán)境改良工程
人工復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)主要在非森林環(huán)境中建造，為了保證植物正常生長(zhǎng)發(fā)育，必須改良當(dāng)?shù)氐牧⒌貤l件，達(dá)到改地適樹的目的。在干旱區(qū)一些嚴(yán)重退化的困難立地條件下，不采用環(huán)境改良或治理工程，就很難建造穩(wěn)定的人工復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。這方面的內(nèi)容可以設(shè)置為專題案例的題材較多，例如：保水劑在干旱區(qū)造林中的應(yīng)用、暗管排鹽、荒漠區(qū)集水造林、沙地造林采用的人工沙障、固定活化沙丘的草方格等，可以為學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到干旱區(qū)生態(tài)環(huán)境改良對(duì)林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)起到的重要作用。
2.3食物鏈工程
食物鏈工程可以有效地利用綠色植物產(chǎn)品或加工剩余物轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品，主要包括生產(chǎn)性食物鏈與“減耗”性食物鏈。在環(huán)境惡劣的干旱區(qū)受條件限制，食物鏈簡(jiǎn)單、產(chǎn)能較低，但是也有一些地域特色的食物鏈工程取得了較好的示范，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的總體效益，例如：人工釋放赤眼蜂控制楊二尾舟蛾、梭梭接種藥用植物肉蓯蓉、無(wú)葉假木賊等荒漠藥用植物種植、經(jīng)濟(jì)型防護(hù)林建設(shè)和林下養(yǎng)殖等。
3林業(yè)生態(tài)工程學(xué)案例教學(xué)模式
3.1選擇合適的林業(yè)生態(tài)工程教學(xué)案例
一個(gè)好的林業(yè)生態(tài)工程案例是開展好案例教學(xué)的前提，典型的林業(yè)生態(tài)工程學(xué)案例應(yīng)具有以下4個(gè)特點(diǎn)：（1）針對(duì)明確的教學(xué)目標(biāo)和案例設(shè)置的作用，案例分析能夠很好地闡明課程教學(xué)的原理和理論，有助于對(duì)原理和理論的理解；（2）案例內(nèi)容要能夠反映林業(yè)生態(tài)工程中比較成熟的技術(shù)以及新動(dòng)向；（3）圍繞林業(yè)生態(tài)工程案例提出的問題恰當(dāng)而且有教學(xué)意義，能夠引起學(xué)生的興趣，最好是能夠結(jié)合教師的課題或?qū)嵙?xí)中涉及到的林業(yè)生態(tài)工程項(xiàng)目或問題開展案例教學(xué)與分析；（4）通過查資料、咨詢、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等多種途徑，設(shè)置的案例要使學(xué)生能夠比較容易獲得案例所涉及的知識(shí)內(nèi)容和體系，例如城市林業(yè)建設(shè)案例。城市林業(yè)建設(shè)是城市綠化的一個(gè)重要內(nèi)容，而且林學(xué)專業(yè)的學(xué)生比較熟悉，因此可以針對(duì)城市林業(yè)建設(shè)中的大樹移植、樹種優(yōu)化配置、園林施工等內(nèi)容設(shè)立專題，既可以突出教學(xué)內(nèi)容，又可以激發(fā)學(xué)生的興趣。
3.2林業(yè)生態(tài)工程學(xué)案例討論設(shè)計(jì)
林業(yè)生態(tài)工程學(xué)授課老師要在課前設(shè)計(jì)討論題，先把一些簡(jiǎn)單的問題提出來(lái)，可以幫助學(xué)生初步熟悉案例教學(xué)內(nèi)容，消除緊張情緒，進(jìn)而切入案例模式，引導(dǎo)學(xué)生很快進(jìn)入案例討論狀態(tài)，比如：防護(hù)林、農(nóng)田防護(hù)林的概念等。林業(yè)生態(tài)工程學(xué)的老師還應(yīng)在相關(guān)理論講授之前將案例發(fā)給學(xué)生，督促學(xué)生認(rèn)真閱讀案例內(nèi)容并進(jìn)行小組討論，在閱讀理解案例的基礎(chǔ)上查閱相關(guān)資料，確定發(fā)言的角度和觀點(diǎn)并撰寫案例討論發(fā)言提綱。對(duì)于一些較抽象、復(fù)雜的知識(shí)，可以用案例教學(xué)中的實(shí)物、照片或視頻等方式先解釋現(xiàn)象，然后再通過設(shè)計(jì)由淺入深、層層遞進(jìn)地引導(dǎo)，讓學(xué)生在直觀、簡(jiǎn)單的講解過程中尋找答案，比如：干旱區(qū)防護(hù)林樹種的優(yōu)化配置、防護(hù)林網(wǎng)的間距的確定、景觀尺度上的防護(hù)林體系規(guī)劃等問題。在案例討論過程中，還要根據(jù)學(xué)生了解的情況對(duì)問題進(jìn)行必要的調(diào)整。
3.3引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行討論
教師要使討論的專題案例成為課堂教學(xué)的補(bǔ)充，就要注意引導(dǎo)學(xué)生緊扣要討論的專題案例主題內(nèi)容發(fā)展，還要避免將討論變成老師或一個(gè)學(xué)生的講座或偏離主題，盡量調(diào)動(dòng)主動(dòng)性、參與性差的學(xué)生的積極性，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，提高課堂氣氛。林業(yè)生態(tài)工程學(xué)是一門偏應(yīng)用的交叉學(xué)科，涉及的相關(guān)學(xué)科內(nèi)容較多，要對(duì)設(shè)置的案例進(jìn)行廣泛的考慮并認(rèn)真選取較為恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)，在對(duì)案例討論中可能出現(xiàn)的情況和問題進(jìn)行估計(jì)和預(yù)測(cè)的同時(shí)，還要請(qǐng)教研組的老師和優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)參與評(píng)論，教師要準(zhǔn)備好記錄以備總結(jié)和改進(jìn)。
3.4注重課后總結(jié)
課后總結(jié)應(yīng)該包括幾個(gè)方面：（1）評(píng)價(jià)討論課或?qū)ｎ}案例進(jìn)行的情況，評(píng)估每一個(gè)案例設(shè)置是否合適，是否起到了促進(jìn)教學(xué)的目的，是否還要修正或完善；（2）評(píng)估學(xué)生對(duì)案例設(shè)置的看法和反應(yīng)，總結(jié)學(xué)生視角下有待改進(jìn)的地方；（3）評(píng)價(jià)學(xué)生在案例教學(xué)過程中的互動(dòng)情況，學(xué)生是否積極參與，同時(shí)還要肯定和表?yè)P(yáng)有獨(dú)到的見解、辯論精彩的學(xué)生，以便激發(fā)學(xué)生的熱情。專業(yè)教師在討論課后，要由淺入深地對(duì)本次案例教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，應(yīng)針對(duì)討論中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和評(píng)論，使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)難點(diǎn)、重點(diǎn)的理解，達(dá)到解決問題和掌握技術(shù)的目的。就拿荒漠藥用植物種植這個(gè)例子來(lái)講，案例結(jié)束后的總結(jié)可以涉及到防沙治沙、開發(fā)荒山荒地、藥用植物產(chǎn)品開發(fā)等和學(xué)生創(chuàng)業(yè)有關(guān)的問題，這樣就可以更加引起學(xué)生濃厚的興趣。
4結(jié)語(yǔ)
總之，案例教學(xué)作為林業(yè)生態(tài)工程學(xué)課程教學(xué)手段的一項(xiàng)實(shí)用工具，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力方面的確有著不可替代的作用；與此同時(shí)，與講授理論課相比較，該教學(xué)方式也對(duì)教師的教學(xué)方式提出了更高的要求，需要教師在思想上和教學(xué)方法上從傳統(tǒng)“教”的模式，向“導(dǎo)”的模式轉(zhuǎn)變，而學(xué)生從被動(dòng)接受教育到主動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)轉(zhuǎn)變，這是林業(yè)生態(tài)工程學(xué)案例教學(xué)模式能夠成功而不至于流于形式的關(guān)鍵。因此，本文對(duì)林業(yè)生態(tài)工程學(xué)課程教學(xué)案例的設(shè)置意義、課程案例的主要內(nèi)容、案例選擇、案例討論設(shè)計(jì)、案例教學(xué)課后總結(jié)等方面進(jìn)行了探討，并在實(shí)際運(yùn)用中取得了較好的效果，以期今后能形成一套較好的林業(yè)生態(tài)工程學(xué)教學(xué)模式。
作者：王梅 楚光明 李榮 王雪蓮 江萍 單位：石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院林學(xué)系
1林業(yè)工程監(jiān)理發(fā)展歷程
1.1林業(yè)工程監(jiān)理在造林綠化中的推進(jìn)
林業(yè)工程有別于一般的建設(shè)工程。林業(yè)工程季節(jié)性強(qiáng)，施工時(shí)間集中，造林面積大，地點(diǎn)分散，不能套用建設(shè)工程的監(jiān)理模式，而盡可能有符合自己的監(jiān)理方式，林業(yè)工作者正在借鑒建設(shè)工程監(jiān)理模式，努力探索適合林業(yè)工程監(jiān)理的新型模式。
1.2監(jiān)理單位的引進(jìn)
由于監(jiān)理單位不承擔(dān)工程生產(chǎn)任務(wù)，只受建設(shè)單位的委托對(duì)生產(chǎn)建設(shè)過程提供監(jiān)督、管理、協(xié)調(diào)、咨詢服務(wù)等，所以監(jiān)理單位要通過什么方式引進(jìn)，也是林業(yè)工程考慮的一個(gè)重要環(huán)節(jié)?，F(xiàn)階段，一般采用邀請(qǐng)招標(biāo)的辦法，招標(biāo)人邀請(qǐng)三五家監(jiān)理公司進(jìn)行投標(biāo)，通過比較，選擇綜合能力強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)人才素質(zhì)高的監(jiān)理公司對(duì)林業(yè)工程進(jìn)行監(jiān)理。
2林業(yè)工程監(jiān)理在林業(yè)工程中的作用
2.1林業(yè)工程監(jiān)理解決了林業(yè)管理人員不足的難題
各級(jí)財(cái)政連續(xù)投入巨額資金用于林業(yè)生態(tài)建設(shè)，林業(yè)建設(shè)規(guī)模空前，專業(yè)的林業(yè)管理人員嚴(yán)重不足。而從事造林工作要有專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)，大量的人員集中時(shí)間完成，而現(xiàn)有制度下，國(guó)家很難同時(shí)投入專業(yè)技術(shù)水平高、素質(zhì)過硬的林業(yè)管理和技術(shù)人員。監(jiān)理的介入，就解決了這一難題。
2.2林業(yè)工程監(jiān)理為造林成活提供了質(zhì)量保證
林業(yè)工程主要是由國(guó)家和當(dāng)?shù)卣疅o(wú)償投資建設(shè)，工程建設(shè)得好壞很難與建設(shè)單位的利益掛鉤，工程質(zhì)量無(wú)法保證。而監(jiān)理對(duì)林業(yè)工程建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全過程質(zhì)量控制，從林業(yè)工程一開始就進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施工單位進(jìn)行全程監(jiān)理。首先保證整地的規(guī)格和質(zhì)量，對(duì)整地不規(guī)范、質(zhì)量不合格的及時(shí)整改，為栽植提供基礎(chǔ)保證。其次是保證苗木的質(zhì)量，保證施工單位提供的是按設(shè)計(jì)要求規(guī)格、無(wú)病蟲害、有“四證一簽”的苗木。對(duì)不符合規(guī)定的苗木一律清理現(xiàn)場(chǎng)，為造林成活提供材料保證。再次就是保證栽植質(zhì)量，不但監(jiān)督施工單位栽植是否規(guī)范，而且要為施工單位提供栽植技術(shù)，為造林成活提供技術(shù)保證。第四是監(jiān)督苗木栽植后澆水是否及時(shí)、管護(hù)是否到位，監(jiān)督造林單位科學(xué)造林。監(jiān)理采取事前預(yù)防、事中監(jiān)督、事后驗(yàn)收的方法，保證造林工程全過程質(zhì)量管理。
2.3林業(yè)監(jiān)理為造林進(jìn)度提供了時(shí)間保證
林業(yè)工程季節(jié)性強(qiáng)，保證合適的造林時(shí)間是造林成活、減少投入的關(guān)鍵?，F(xiàn)代造林綠化工程和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)有所不同，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)造林一般是第一年秋季整地，第二年春季造林，面積不大，時(shí)間充足。而現(xiàn)在的造林綠化工程，采用招投標(biāo)制，設(shè)計(jì)規(guī)定的造林工作5月底前完成，任務(wù)當(dāng)年完成，造林面積大、時(shí)間緊、勞動(dòng)力不足，工程進(jìn)度難以保證。監(jiān)理的介入，監(jiān)督施工單位按工程進(jìn)度表完成工程任務(wù)，保證了在合適的造林季節(jié)完成造林，使工程進(jìn)度有了保證。
2.4林業(yè)監(jiān)理為造林資金提供了安全保證
林業(yè)工程的資金主要是政府投入，保證資金的安全有效運(yùn)作，是林業(yè)工程可持續(xù)發(fā)展的后盾。建設(shè)單位撥付施工單位工程款，要有監(jiān)理單位的工程支付證書才能撥付，對(duì)工程不合格監(jiān)理有權(quán)不簽發(fā)工程支付證書，責(zé)令施工單位整改，既明確了建設(shè)單位資金的去向安全，又保證了施工單位拿到了合理的工程款。資金的安全運(yùn)作就有了保證。
3監(jiān)理工作中存在的問題
3.1監(jiān)理公司自身存在的問題
目前林業(yè)工程監(jiān)理工作中存在的問題：一是監(jiān)理公司專業(yè)人員素質(zhì)參差不齊，業(yè)務(wù)水平不高，缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員，難以勝任大的林業(yè)工程項(xiàng)目，無(wú)證上崗問題嚴(yán)重，監(jiān)理人員多為臨時(shí)聘用，年齡結(jié)構(gòu)偏大，存在外行監(jiān)理內(nèi)行現(xiàn)象。二是一個(gè)監(jiān)理公司往往同時(shí)承攬幾個(gè)林業(yè)工程的監(jiān)理工作，人員精力嚴(yán)重不足，監(jiān)理不到位，許多工程由于監(jiān)理不力，無(wú)法持續(xù)進(jìn)行。三是部分監(jiān)理公司專業(yè)技術(shù)設(shè)備較差，無(wú)自己的實(shí)驗(yàn)器具和專業(yè)技術(shù)人員，苗木檢疫只能檢查是否有檢疫證，不能分辨苗木有無(wú)病蟲害；第四，少數(shù)監(jiān)理公司業(yè)務(wù)水平低下，程序不清，監(jiān)理日志及各類統(tǒng)計(jì)表格相互矛盾，計(jì)算方法隨意性大。
3.2外部環(huán)境的問題
3.2.1林業(yè)工程監(jiān)理收費(fèi)過低
由于林業(yè)監(jiān)理制度還沒有完善，現(xiàn)行的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是借鑒建設(shè)工程的標(biāo)準(zhǔn)，而林業(yè)工程不同于建設(shè)工程，林業(yè)工程都是野外作業(yè)，施工地點(diǎn)分散，涉及面積較大，交通費(fèi)用投入較高，套用建設(shè)工程的監(jiān)理費(fèi)用，對(duì)林業(yè)監(jiān)理有些低。受觀念影響，監(jiān)理地位得不到重視，再加上市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)等原因，許多監(jiān)理費(fèi)用在1.0%左右甚至更低，使監(jiān)理公司運(yùn)作艱難。
3.2.2建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理單位關(guān)系沒有理順
建設(shè)單位對(duì)監(jiān)理不夠重視，把監(jiān)理單位看成自己的業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)監(jiān)理的指令隨意更改，越過監(jiān)理單位直接指揮施工單位，降低了監(jiān)理的威信。施工單位對(duì)監(jiān)理的指令視而不見，不聽從監(jiān)理指揮，直接服從建設(shè)單位安排。對(duì)工程變更不通知監(jiān)理單位，建設(shè)單位和施工單位兩家商量解決，管理程序混亂，監(jiān)理單位成了擺設(shè)，監(jiān)理起不到應(yīng)有的作用。
4加強(qiáng)林業(yè)工程監(jiān)理的建議
4.1確定適合林業(yè)工程的監(jiān)理費(fèi)用
實(shí)事求是地對(duì)林業(yè)工程中的監(jiān)理費(fèi)用進(jìn)行調(diào)查設(shè)計(jì)，認(rèn)真分析，進(jìn)行全面論證，確定每項(xiàng)工程監(jiān)理的合理費(fèi)用。監(jiān)理費(fèi)用的多少是專業(yè)人員調(diào)查研究的結(jié)果，通過實(shí)踐確定一整套林業(yè)監(jiān)理費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，保證監(jiān)理單位的收入科學(xué)、合理。
4.2提高監(jiān)理行業(yè)整體素質(zhì)
監(jiān)理人員業(yè)務(wù)能力的提高是監(jiān)理隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵因素，也是林業(yè)工程建設(shè)的保證。要有強(qiáng)有力的監(jiān)理工作，必須要有強(qiáng)有力的監(jiān)理隊(duì)伍，監(jiān)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，不是某個(gè)人的素質(zhì)的提高，而是整個(gè)行業(yè)素質(zhì)的提高。要提高監(jiān)理人員的道德修養(yǎng)、法律意識(shí)和技術(shù)水平，通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對(duì)監(jiān)理人員頒發(fā)資質(zhì)證書。對(duì)監(jiān)理林業(yè)工程的監(jiān)理單位，要有符合要求數(shù)量的工程技術(shù)人員和管理人員。要避免、杜絕多頭兼職。杜絕建設(shè)資質(zhì)監(jiān)理人員監(jiān)理林業(yè)工程的外行監(jiān)理內(nèi)行現(xiàn)象。
4.3擺正監(jiān)理在林業(yè)工程中的位置
建設(shè)單位要樹立和維護(hù)監(jiān)理權(quán)威，尊重監(jiān)理工作。在工程建設(shè)過程中，對(duì)施工單位的要求，要通過監(jiān)理去實(shí)現(xiàn)，對(duì)工程的變更，要通過監(jiān)理走正常的程序，不要越過監(jiān)理，直接指揮施工單位。施工單位要嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)理指令，對(duì)不符合要求的苗木不能進(jìn)場(chǎng)，對(duì)不合格的工程停工整改，建設(shè)單位撥付施工單位工程款，一定要依據(jù)監(jiān)理單位簽發(fā)的工程支付證書，保證資金安全，擺正監(jiān)理的地位，真正發(fā)揮監(jiān)理作用。
作者：王占維 單位：山西省太行山國(guó)有林管理局
1檔案管理制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)信息資源的共享
在對(duì)檔案進(jìn)行管理的時(shí)候,不但要對(duì)檔案內(nèi)容的真實(shí)完整性進(jìn)行管理,還要針對(duì)檔案進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范化的管理。在林業(yè)管理過程中,首先要做的事情就是對(duì)各行業(yè)和各個(gè)協(xié)會(huì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),在統(tǒng)一的協(xié)作和組織之下保證檔案管理在信息收集、歸納整理、檔案保管、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及最后的移交等很多個(gè)階段都能夠按照統(tǒng)一的流程和規(guī)定進(jìn)行,根據(jù)統(tǒng)一制定的檔案管理制度在標(biāo)準(zhǔn)的流程中進(jìn)行統(tǒng)一化的管理,從而有效的實(shí)現(xiàn)精確數(shù)字化的檔案數(shù)據(jù)信息?，F(xiàn)在很多林業(yè)單位都是采用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電子檔案管理,在對(duì)檔案進(jìn)行統(tǒng)一化的管理時(shí)可以從一些數(shù)字化的方面進(jìn)行歸類制定,同時(shí),將這些檔案的資源作為制定規(guī)章制度的支撐點(diǎn),并利用先進(jìn)的智能檢索等高新技術(shù)為途徑完成檔案管理的目的,實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。
2實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)的統(tǒng)一化,加快檔案管理部門發(fā)展的步伐
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,社會(huì)對(duì)人才的要求不僅僅是知識(shí)理論方面的需求,在挑選人才的時(shí)候要根據(jù)社會(huì)的需要,有針對(duì)性的選擇人才。目前,社會(huì)的發(fā)展需要的是智慧和技術(shù)并存,只有擁有了高新技術(shù)才能對(duì)未來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造。換句話說(shuō)技術(shù)就是促進(jìn)社會(huì)不斷前進(jìn)的動(dòng)力,是加快生產(chǎn)的決定性動(dòng)力,在林業(yè)檔案管理過程中,為了使林業(yè)跟上時(shí)代的步伐,就要在檔案管理過程中引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù),形成信息技術(shù)的管理模式,這也是促進(jìn)社會(huì)不斷發(fā)展和變革的動(dòng)力源泉。然而就我國(guó)目前的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域而言,在很多方面計(jì)算機(jī)硬件的研制和開發(fā)上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超于軟件,而軟件作為檔案管理過程中比較冷門的科目來(lái)說(shuō)就更為不受重視。與此同時(shí),在我國(guó)的各個(gè)地區(qū)和各個(gè)企業(yè)單位為了使自己在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中有一席之地,保證企業(yè)的生存和可持續(xù)發(fā)展,很多單位開始根據(jù)本企業(yè)自身發(fā)展的需要,自己對(duì)軟件進(jìn)行研究和開發(fā),以此加大企業(yè)的實(shí)力,而這種方式雖然對(duì)企業(yè)有所幫助卻阻礙了全國(guó)的互聯(lián)。因此,為了促進(jìn)我國(guó)檔案管理模式的發(fā)展,拉動(dòng)檔案管理事業(yè)的發(fā)展,有效的構(gòu)建一個(gè)具有現(xiàn)代化水平的檔案管理體系,國(guó)家檔案管理相關(guān)部門就要起到帶頭的作用,使檔案管理達(dá)到辦公自動(dòng)化的目標(biāo),從而實(shí)現(xiàn)檔案管理標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一,格式的一致,檔案管理平臺(tái)的公平,實(shí)現(xiàn)具有信息化技術(shù)的檔案管理。只有這樣才可以不斷健全檔案管理制度,使林業(yè)檔案管理與其他部門共同進(jìn)步和發(fā)展。
3加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng),構(gòu)建強(qiáng)大的人才隊(duì)伍
在我國(guó)過去的林業(yè)檔案管理過程中,很多工作人員都沒有進(jìn)行專業(yè)化的教育,很多人員并不具備專業(yè)的能力,有的人甚至都不具備上崗證,這種現(xiàn)象在林業(yè)檔案管理部門和其他部都隨處可見,嚴(yán)重阻礙了林業(yè)檔案管理工作的正常運(yùn)行。另外,由于林業(yè)部門對(duì)檔案管理工作的不重視,導(dǎo)致部分林業(yè)檔案管理工作人員工作態(tài)度松懈,缺少工作熱情,在工作時(shí)沒有嚴(yán)格的按照國(guó)家或者是單位的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理,造成管理工作混亂不堪。為了改變這一狀況,林業(yè)部門在人才招聘時(shí)要嚴(yán)格把關(guān),對(duì)于沒有上崗證的人員不予錄取,并適當(dāng)?shù)奶岣哒衅敢?。?duì)于已經(jīng)上崗的工作人員要加大投資力度,定期對(duì)工作人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高工作人員的檔案管理專業(yè)素質(zhì)。通過員工專業(yè)素質(zhì)的提高為單位建立一個(gè)強(qiáng)大的人才隊(duì)伍,有利于構(gòu)建一個(gè)現(xiàn)代化的檔案管理模式,從而順應(yīng)時(shí)展的趨勢(shì)。除此之外,相關(guān)部門還可以組織一些專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,通過競(jìng)賽的活動(dòng)方式有效提高員工的專業(yè)知識(shí),提高檔案管理人員對(duì)本職工作的熱愛,認(rèn)識(shí)到檔案管理這個(gè)崗位的重要性,還能夠促進(jìn)工作綜合能力的發(fā)展,發(fā)揮出他們最大的價(jià)值。
4結(jié)語(yǔ)
總之,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,林業(yè)的檔案管理人員也要時(shí)刻緊跟時(shí)代的步伐,在信息的收集、判斷等過程中摒棄傳統(tǒng)的管理方式,進(jìn)行現(xiàn)代化的檔案管理。因此在新時(shí)期的林業(yè)檔案管理過程中要進(jìn)行統(tǒng)一化的管理,加強(qiáng)專業(yè)人才的素質(zhì)培養(yǎng),從而構(gòu)建一個(gè)健全的林業(yè)檔案管理體系。
作者：楊延萍 單位：河北木蘭圍場(chǎng)國(guó)有林場(chǎng)管理局
1系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)及基本要求
1.1開發(fā)目標(biāo)
借助現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)、通信網(wǎng)絡(luò)以及電子技術(shù)，構(gòu)建結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、操作方便的林業(yè)科研計(jì)劃項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。管理系統(tǒng)開發(fā)完成后，可實(shí)現(xiàn)科技計(jì)劃項(xiàng)目的全過程管理，保證科技項(xiàng)目的申報(bào)、審批、立項(xiàng)、實(shí)施、延期和驗(yàn)收等各個(gè)環(huán)節(jié)的暢通和高效運(yùn)行。實(shí)現(xiàn)科技計(jì)劃項(xiàng)目管理與服務(wù)的信息化，在申報(bào)單位與委托單位之間搭建溝通媒介，實(shí)現(xiàn)信息共享、信息交流和信息反饋，保證科技項(xiàng)目從申報(bào)到審批等各個(gè)環(huán)節(jié)的暢通、高效，提高林業(yè)科技項(xiàng)目管理、審批等工作的運(yùn)行效率。
1.2系統(tǒng)基本要求
1.2.1安全加密
系統(tǒng)應(yīng)采用安全加密技術(shù)，強(qiáng)化各方面保密性。在訪問權(quán)限方面，需將登陸用戶分為不同的等級(jí)，并賦予不同的訪問權(quán)限，保證數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)的安全。在用戶登陸方面，使用全新的MD5加密算法技術(shù)，登陸需通過驗(yàn)證碼認(rèn)證。在信息保護(hù)方面，申報(bào)人只可查看自己的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，杜絕涉密資料外泄。
1.2.2易于維護(hù)
系統(tǒng)應(yīng)采用科學(xué)而簡(jiǎn)單架構(gòu)，容易維護(hù)和修繕。采用當(dāng)今最為流行的B/S(瀏覽器/服務(wù)器)架構(gòu)，用戶使用起來(lái)就像正常瀏覽WEB網(wǎng)頁(yè)一樣方便，此外，由于代碼腳本修改只在服務(wù)器端進(jìn)行，避免了一般軟件需在用戶端系統(tǒng)的升級(jí)，不需用戶維護(hù)。
1.2.3功能實(shí)用
系統(tǒng)應(yīng)具有多樣化功能，且具有顯著的實(shí)用性。如登錄用戶提交項(xiàng)目只需要填寫簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)，程序會(huì)幫助用戶檢查數(shù)據(jù)的正確性，并可預(yù)覽表格并打印。設(shè)計(jì)電子備份功能，保證項(xiàng)目資料保存完整。無(wú)論設(shè)計(jì)何種功能，均要以降低用戶操作難度、減少信息處理量、縮短申報(bào)工作時(shí)間為目的。
1.2.4實(shí)時(shí)互動(dòng)
系統(tǒng)具有實(shí)時(shí)交流、多方互動(dòng)、信息速遞的功能要求。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)申報(bào)人和主管部門的實(shí)時(shí)雙向交流，提供了科技信息交流的環(huán)境，方便用戶、專家及科研管理單位相互溝通，使科技項(xiàng)目管理工作走向信息化。
2系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
為了實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)采集、處理、輸出、交換、分析、WEB等多種跨平臺(tái)功能，采用MacromediaDreamweaver8、JavaScript和VbScript等多種開發(fā)工具，應(yīng)用ASP、Web交通技術(shù)，綜合多種工具的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的系統(tǒng)功能，并可滿足系統(tǒng)升級(jí)需要。
2.1系統(tǒng)架構(gòu)
系統(tǒng)采用Browser/Server模式(B/S模式)，操作系統(tǒng)平臺(tái)選擇中文版Windows2003AdvancedServer，數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)選擇Microsoft的SQLServer2000，客戶端采用WindowsIE5.0以上的瀏覽器。系統(tǒng)使用全新的MD5加密算法技術(shù)，增加頁(yè)面驗(yàn)證碼。此架構(gòu)既能滿足上級(jí)數(shù)據(jù)集中管理的要求，又能滿足遠(yuǎn)程客戶端操作方便、運(yùn)行穩(wěn)定的要求，保證了科技計(jì)劃項(xiàng)目數(shù)據(jù)的一致性、完整性和安全性。
2.2數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)
為確保管理系統(tǒng)運(yùn)行安全，服務(wù)器安裝Windows2003AdvanceServer和SQLServer2000數(shù)據(jù)庫(kù)，創(chuàng)建ODBC連接，應(yīng)用MacromediaDreamweaverMX建立站點(diǎn)，連接數(shù)據(jù)庫(kù)，再進(jìn)行代碼設(shè)計(jì)和調(diào)試。提供WEB頁(yè)面FTP上傳空間及系統(tǒng)運(yùn)行專用域名或IP地址，為各級(jí)用戶提供正常網(wǎng)上項(xiàng)目申報(bào)和審查應(yīng)用。
2.3工作原理
系統(tǒng)工作框架主要包括項(xiàng)目申報(bào)、項(xiàng)目評(píng)審、審批流程、合同管理、項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤、項(xiàng)目驗(yàn)收、成果推廣、項(xiàng)目評(píng)獎(jiǎng)等?；凇靶畔⒐蚕怼Q策支持”原則，設(shè)計(jì)“一站式”科技項(xiàng)目管理服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)科技項(xiàng)目承擔(dān)單位與科技項(xiàng)目管理單位的統(tǒng)一管理。同時(shí)，提供多級(jí)科技項(xiàng)目管理模式，實(shí)現(xiàn)基層與上級(jí)管理層單位科技項(xiàng)目的同步管理及網(wǎng)絡(luò)化信息共享與傳遞。
3系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)
3.1用戶身份認(rèn)證
本系統(tǒng)建成后，在網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)置用戶名和密碼輸入框，并提供用戶注冊(cè)和忘記密碼功能。系統(tǒng)用戶身份認(rèn)證采用逐級(jí)授權(quán)方式，分為審查單位認(rèn)證、推薦單位認(rèn)證、申報(bào)單位認(rèn)證、申報(bào)人認(rèn)證4個(gè)級(jí)別。首先，由審查單位進(jìn)行初始注冊(cè)，認(rèn)證成功后，直接登陸系統(tǒng);第二，審查單位登陸后，設(shè)置推薦單位名稱，通知申報(bào)單位分別注冊(cè);第三，申報(bào)單位注冊(cè)成功后，經(jīng)審查單位審核信息開通后，登陸到系統(tǒng)中;第四，單位登錄后，設(shè)置本單位項(xiàng)目申請(qǐng)人，在其注冊(cè)成功后自動(dòng)開通，登錄后即可填報(bào)項(xiàng)目建議書。
3.2申報(bào)管理
申報(bào)管理是指項(xiàng)目申報(bào)人隨時(shí)登錄、填寫、修改、提交項(xiàng)目的過程，具體包括項(xiàng)目建議書管理、可行性研究報(bào)告管理兩方面。推薦單位和審查單位不定期審查建議書內(nèi)容，并給出明確的指導(dǎo)性意見，審查不通過的項(xiàng)目建議書予以退回。通過審查的項(xiàng)目建議書進(jìn)入項(xiàng)目庫(kù)，開啟可行性研究報(bào)告的申報(bào)程序。經(jīng)過初審、復(fù)審、專家論證、復(fù)核等環(huán)節(jié)，合格的項(xiàng)目結(jié)束可行性研究報(bào)告管理階段，所申報(bào)的項(xiàng)目列入年度計(jì)劃，進(jìn)入任務(wù)書管理階段。
3.3任務(wù)書管理
任務(wù)書管理是指項(xiàng)目申報(bào)人按照任務(wù)書要求補(bǔ)充內(nèi)容項(xiàng)的過程，包括課題經(jīng)費(fèi)的銀行賬戶、開戶銀行、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人等信息。任務(wù)書中絕大部分內(nèi)容直接移自可行性研究報(bào)告，如目標(biāo)任務(wù)、年度計(jì)劃、成果指標(biāo)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等，這些內(nèi)容已經(jīng)通過專家論證，無(wú)需重復(fù)審查。任務(wù)書的審查過程分為一次審查和二次審查，一次審查未通過的項(xiàng)目自動(dòng)退給申報(bào)人修改，提交后自動(dòng)進(jìn)入二次審查。通過審查的項(xiàng)目申報(bào)單位身份轉(zhuǎn)變成項(xiàng)目承擔(dān)單位，申報(bào)人身份轉(zhuǎn)變成項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
3.4實(shí)施過程管理
實(shí)施過程管理是指項(xiàng)目正式啟動(dòng)后，對(duì)于各項(xiàng)研究任務(wù)的管理過程，主要體現(xiàn)在實(shí)施方案、年中總結(jié)與年末總結(jié)等文件中。項(xiàng)目申請(qǐng)人填報(bào)項(xiàng)目實(shí)施方案，每年提交兩次的項(xiàng)目總結(jié)。如無(wú)實(shí)施方案，不能填寫項(xiàng)目總結(jié)，也將影響到本單位下一年度的項(xiàng)目立項(xiàng)。項(xiàng)目總結(jié)提交后，承擔(dān)單位、審查單位和推薦單位逐級(jí)審查通過。如在項(xiàng)目實(shí)施過程管理中發(fā)現(xiàn)提交材料不合格，退回重新填寫，被退回累計(jì)5次的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，將自動(dòng)鎖定其申報(bào)新項(xiàng)目的資格。
3.5成果管理
成果管理階段是指申報(bào)單位通過成果登記模塊，錄入以往年度科技成果基本情況，審查單位初審確認(rèn)，項(xiàng)目進(jìn)入成果庫(kù)。自管理系統(tǒng)啟用后，已經(jīng)完成鑒定驗(yàn)收的項(xiàng)目，自動(dòng)進(jìn)入成果庫(kù)。建立成果庫(kù)和項(xiàng)目庫(kù)之間相互關(guān)系，通過項(xiàng)目庫(kù)找成果庫(kù)，或通過成果庫(kù)關(guān)聯(lián)到項(xiàng)目庫(kù)，分析成果的使用情況，形成餅狀圖、柱狀圖，以便為決策分析和政策制定提供有效的信息和參考資料。在首頁(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)檢索欄目中提供關(guān)鍵詞查詢功能，使科技項(xiàng)目管理更加公開和透明，在集中的科技項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)基礎(chǔ)上，提供多級(jí)科技項(xiàng)目管理模式，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化信息共享和傳遞。
作者；祝彥杰 江璟瑜 盧中波 許譚 單位：黑龍江省森林工程與環(huán)境研究所
一、林木種子革命的發(fā)展歷史
很早以前，“綠色革命”這一思想就被全世界公民所倡導(dǎo)，但是從其本質(zhì)上來(lái)講就是指種子革命的開端，但是綠色革命的前提是要有好的種子，也有人把它叫做“農(nóng)業(yè)革命”，加之現(xiàn)在每個(gè)國(guó)家的人口都出現(xiàn)了遞增的趨勢(shì)，這就讓糧食成了一大難題，科技要發(fā)展，時(shí)代要進(jìn)步，城市的大型建筑物、企業(yè)、工廠等按照原規(guī)劃的建筑起來(lái)了，這勢(shì)必讓城市周邊及農(nóng)村的耕地面積越來(lái)越少，這就提升了了人們研制和提高種子的品種和產(chǎn)量的意識(shí)，面對(duì)這種情況就迫切需要在有限的耕地面積里面能夠獲得更多更大的效益和產(chǎn)量，但是現(xiàn)在的環(huán)境日益惡化，這就不得不讓人們從經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展道路出發(fā)，所以慢慢就眼花成了“綠色革命”。地球上的生態(tài)系統(tǒng)中最主要的因素就是森林，全世界的森林面積也是相當(dāng)大的，以前的人們只知道從森林里面亂砍亂伐，以滿足自己欲望，但是隨著地球的災(zāi)難越來(lái)越多，很多國(guó)家都開始對(duì)森林進(jìn)行了保護(hù)，已達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的，并且還對(duì)這些樹木加以保護(hù)和經(jīng)營(yíng)，但是在這過程中，國(guó)家政府將森林劃分為兩個(gè)區(qū)段來(lái)進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展，分別是生態(tài)林以及商品林，根據(jù)地理位置和條件氣候的需要，將少部分的商品林用于人們迫切需要林木時(shí)用，另外的大部分林地則用來(lái)保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境，防止環(huán)境的進(jìn)一步惡化，這種辦法和措施已經(jīng)在很多國(guó)家被付諸實(shí)踐，其中新西蘭就是其中效果比較顯著的一個(gè)國(guó)家，但是最主要的還是在種子上面，擁有良好品種的種子，樹木的生長(zhǎng)時(shí)間短，生長(zhǎng)的樹木不僅樹高且魁梧的優(yōu)良樹木的種子，才是現(xiàn)在迫切需要的樹木新品種，這樣的種子才能為我國(guó)的現(xiàn)代林業(yè)做貢獻(xiàn)。
二、林木品種的改良
（一）林木的品種一般要經(jīng)過四個(gè)階段
新品種的整個(gè)研制和培育過程是極其不易的過程，從一開始對(duì)優(yōu)良種子的選擇到對(duì)種子存活率的測(cè)定到種子的整個(gè)繁育和培養(yǎng)的過程在到最后的種子培育成功和宣傳每個(gè)環(huán)節(jié)都顯得極其重要，但是這個(gè)過程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，且要用不少的時(shí)間和金錢才能完成。
（二）開發(fā)基因資源
在現(xiàn)在的基因資源也普遍被人們所認(rèn)識(shí)和了解，每一棵樹木都擁有自己的基因資源，也正因?yàn)槿绱?，人們才能根?jù)基因發(fā)現(xiàn)種子的一些特征和品種，研究新品種不是一件容易的事，這就需要一定的基因資源來(lái)進(jìn)行誘發(fā)變種等其它一些研究，另外對(duì)于種子遺傳工程這一項(xiàng)目的研究和探討也是需要基因資源為基礎(chǔ)才能完成的，研究人員收集了不同基因資源進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在培育新品種的過程中，采集的基因資源要是越豐富和全面，那么研究人員將能更進(jìn)一步的進(jìn)行鉆研，并且不是泛泛而此，針對(duì)性非常強(qiáng)，并且能夠更好的培育出適合社會(huì)發(fā)展需要的新品種，以此來(lái)提高樹木的產(chǎn)量，解決林木資源的問題，并且基因資源不單單是現(xiàn)在為培育優(yōu)良品種做貢獻(xiàn)，而且在將來(lái)為研究人員研制出更能適應(yīng)與社會(huì)的優(yōu)良品種鋪一條道路。
（三）選擇育種
新品種培育過程的選擇育種也是相當(dāng)重要的，并且它的重要性不僅僅體現(xiàn)在可以培養(yǎng)出優(yōu)良品種方面，而且絕大部分還體現(xiàn)在生產(chǎn)群體方面，這一發(fā)現(xiàn)對(duì)林木的品種的研究與改良都具有極其重要的作用和價(jià)值，例如，在馬尾松種植物中，上面的紅心率較高的馬尾松就比一般的馬尾松的價(jià)值高出很多，這都是因?yàn)檫x擇育種的結(jié)果，因?yàn)樗軌蜓杆俚囊庾R(shí)到人們希望的理想型的樹木的基因型，并且能夠在之后的過程中順利的進(jìn)入到栽種這一過程里面。另外就是在育種過程中，不要循規(guī)蹈矩的就讓一些植物按照其自身的育種本性任其發(fā)展，還可以根據(jù)一些植物父本母本的不一樣選擇不同的能夠培育出新品種的相互繁殖和育種，有些樹木的雜交過程中，不僅自身的基因特性不會(huì)變，還帶有其父本母本的一些特性，這就讓某些品種稀少的植物或者瀕臨滅絕的珍惜植物有了挽回的地步。并且隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)在國(guó)家相關(guān)林業(yè)部門都相繼研發(fā)出了細(xì)胞工程、不同植物的染色體工程、以及其他的一些關(guān)于植物優(yōu)良育種的項(xiàng)目工程，這在一定程度上為我國(guó)的稀有植物和新品種的開發(fā)和研制創(chuàng)造了條件，相信在這些新的項(xiàng)目工程和新技術(shù)的研制和開發(fā)中我國(guó)未來(lái)的林木業(yè)將越來(lái)越繁榮。
（四）樹木的遺傳的驗(yàn)證
前面已經(jīng)提到了我國(guó)林業(yè)也研制出了很多進(jìn)行優(yōu)良育種的項(xiàng)目工程，但是在這基礎(chǔ)上還是要考慮植物的遺傳特性，雖然很多經(jīng)過雜交、遺傳變異等培育出了新品種，但是有些不符合植物本身的遺傳特性，這就不能確定這些植物的品種是否是屬于優(yōu)良品種類，倘若不是優(yōu)良品種就不能夠被認(rèn)為是良種，因?yàn)樗吘共荒軌蚴盏较嚓P(guān)基因的遺傳控制。只有育種的結(jié)果新品種經(jīng)過檢測(cè)適合父本母本的特性的這種植物才能為原本使用，并且以利于研究者對(duì)育種階段進(jìn)一步的探究。
（五）樹木自身的良種繁育
樹木除了要有一個(gè)好的育種過程，還要有一個(gè)好的繁育過程，當(dāng)經(jīng)過多重研究實(shí)驗(yàn)選擇出來(lái)的優(yōu)良種子后，就要進(jìn)入良種繁育這一階段了，一直到這種品種出現(xiàn)變化，良種繁育是培育新品種過程中的從育種階段想最后的生產(chǎn)并推廣過程的過渡，最容易過程至關(guān)重要，倘若這一過程失敗，那么培育過程中其它過程都相當(dāng)于失敗了，在這環(huán)節(jié)中，倘若繁育的氣候、土壤、水分等把握不好還有一些措施和方法不當(dāng)都將有可能對(duì)品種繁育造成影響，讓本市了優(yōu)良的品種變成一些不能適應(yīng)生存的劣等品種，這樣之前培育新品種的目標(biāo)都將功虧一簣，讓林木增產(chǎn)的目的也是夸夸其談，林木的良種繁育主要是良種方式，其中一種是有性繁殖，另外一種則是無(wú)性繁殖，但是有性和無(wú)性繁殖二者是有一定的關(guān)系的，后者被包括在前者里面，在現(xiàn)在林業(yè)的種植園存在的最嚴(yán)重的問題就是林木的產(chǎn)量不夠高，自己長(zhǎng)出來(lái)的林木與經(jīng)過變異的種子的遺傳基因不一樣，兩者的父本母本不一樣，體現(xiàn)不出品種好這一特性，對(duì)以后木材市場(chǎng)有一定的影響力，在對(duì)林木的利用方面將添加一定的困難。將有性繁殖和無(wú)性繁殖二者相比，目前國(guó)家都比較偏向于無(wú)性繁殖方面，因?yàn)闊o(wú)性繁殖過后，下一代的分株將不會(huì)改變父本母本的遺傳特性，這就可以保存原有林木的一些特性和生存方式，在遺傳增益上面占據(jù)這較大的優(yōu)勢(shì)，但是有性繁殖相對(duì)將不能夠完全做到這一點(diǎn)，正因如此，全球很多國(guó)家都比較看中無(wú)性繁殖帶來(lái)的成就。所以在整個(gè)新品種的培育過程中可以看出我國(guó)的林木在種子方面已經(jīng)在慢慢的改善的創(chuàng)新，已經(jīng)完全擺脫了過去那種有種就種的局面，而是在向質(zhì)量與產(chǎn)量并駕齊驅(qū)，共同進(jìn)步的趨勢(shì)發(fā)展。
三、生物技術(shù)與林木種子方面
（一）細(xì)胞工程
1、林木的組織培養(yǎng)方面
無(wú)性繁殖能夠保存原有林木的遺傳特性，讓分株擁有與父本母本一樣的特性，從另一方面同樣的，用組織培養(yǎng)和繁殖一些林木的分株，也能夠保存遺傳特性，不僅如此，還具有自身的一些優(yōu)良特性，首先就是可以利用組織培養(yǎng)出無(wú)菌苗、以及能夠讓培育出的新品種在進(jìn)入推廣階段后的周期不會(huì)那么漫長(zhǎng)，也可以作為保存林木自身的基因的有效措施和途徑，當(dāng)然它的特點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多其它有利于林木事業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。
2、原生質(zhì)體方面的養(yǎng)育
在1960年的時(shí)侯，國(guó)外一位研究者就發(fā)現(xiàn)了原生質(zhì)體培育方面的相關(guān)信息，這在當(dāng)時(shí)是為林牧業(yè)的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，后來(lái)人們通過慢慢的研究和探討發(fā)現(xiàn)了二十多種林木的的原生質(zhì)體，并且通過培養(yǎng)之后，有很大一部分都成功的誘導(dǎo)成了植株。這讓原生質(zhì)體在當(dāng)時(shí)有了一定的市場(chǎng)價(jià)值，現(xiàn)在被林業(yè)的相關(guān)人員普遍使用。
3、體細(xì)胞的融合方面
在對(duì)林木進(jìn)行改良這一項(xiàng)目工程中，體細(xì)胞的融合這一舉措就顯得尤為重要了，這種方法與無(wú)形繁殖不一樣，但是與有形繁殖之間的關(guān)系就跟組織培養(yǎng)與無(wú)性繁殖的關(guān)系是同樣的道理，但是它比有形繁殖具備更多一些特點(diǎn)，就包括：首先，有形雜交的過程中大多會(huì)存在配置不親和的現(xiàn)象，但是體細(xì)胞的融合可以讓相互雜交的兩者親緣關(guān)系比較遠(yuǎn)，其次，不是只有兩個(gè)親本才可以相互融合，多個(gè)親本也可以相互進(jìn)行融合，最后，與無(wú)性繁殖的特性相反，可以制造出與父本母本不同的雜交品種，并且分株不會(huì)擁有與原來(lái)林木具有的遺傳特性等。
4、染色體技術(shù)方面
在染色體上面主要研究的樹木都是偏向于核、組、帶型的研究，等于生活中常見的樹木染色體技術(shù)方面主要體現(xiàn)在楊樹等其它一些樹上面，對(duì)于地域等染色體方面的研究主要表現(xiàn)銀杏、杉樹等其它一些樹科類，還有其他方面的一些關(guān)于染色體技術(shù)方面的研究。這些都為以后以后珍惜植物的保護(hù)和對(duì)一些珍惜物種的新品種培育以及研究存了相關(guān)的資料。
（二）基因工程
1、DNA的分離與轉(zhuǎn)導(dǎo)方面
在基因工程這一項(xiàng)目，主要研究的就是將林木中的目的基因轉(zhuǎn)導(dǎo)進(jìn)入目標(biāo)林木里面，并且讓其能夠無(wú)誤的顯示出現(xiàn)，在很久以前，人類第一次將抗生素的基因分離出來(lái)并且成功的導(dǎo)入到林木的細(xì)胞題里面，首次培養(yǎng)出了可以存活在抗生素上的林木，從那以后就產(chǎn)生了轉(zhuǎn)基因林木，在現(xiàn)在科技飛速發(fā)展的社會(huì)，轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)不足為奇了，在起上面獲得輝煌成就的實(shí)例都比較多，其中就包含了抗除草劑方面的林木的轉(zhuǎn)基因研制以及控制木素等事件就是成功的事跡的一部分，這些都為林業(yè)方面做了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
2、構(gòu)造遺傳的圖譜
什么是遺傳圖譜呢？遺傳圖譜是指利用人工技術(shù)這一舉措來(lái)構(gòu)造而完成的人工構(gòu)圖群體，并且采用已經(jīng)被建造的相關(guān)遺傳標(biāo)記和基因之間的線性序列圖。因?yàn)榱帜镜挠N間隔期與其它生物不一樣，它的育種間隔期相當(dāng)長(zhǎng)，這就在一定范圍內(nèi)為細(xì)胞工程研究帶來(lái)了麻煩，但是后來(lái)科技的慢慢發(fā)展，構(gòu)建了同工酶標(biāo)記相關(guān)的遺傳圖譜，一直延續(xù)到現(xiàn)在，遺傳圖譜都一直被人們所運(yùn)用和注重，這一圖譜的發(fā)現(xiàn)為以后對(duì)不知道的一些基因的了解和定位、克隆等其它研究起了鋪墊作用。
3、林木的物種、以及品種的堅(jiān)定
不一樣的植物在基因、品種上面都不一樣，不同的無(wú)性系植株之間的不一樣是不可能輕而易舉的堅(jiān)定區(qū)別的，但是因?yàn)榉肿訕?biāo)記自身的一些特性，是不可能區(qū)分不出來(lái)的，所以就分子標(biāo)記自身的特性就可以作為堅(jiān)定植物的種子優(yōu)良無(wú)性系的工具，另一方面，他還可以鑒定出育種過程中的一些雜交性。
4、植物基因研究的應(yīng)用
林木本身就存在大量東西需要我們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，基因是研究者們研究林木的最好的證據(jù)，有很多研究者都是通過基因的研究最后走向成功的，例如，將林木中的目的基因轉(zhuǎn)導(dǎo)進(jìn)入目標(biāo)林木里面，還有其他一些利用基因來(lái)研究林木的生存環(huán)境以及特性的事跡，現(xiàn)在對(duì)促使裸子植物進(jìn)行光合作用的基因等都做了相關(guān)的分析和研究，發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生存的信使基因，林業(yè)的植物相信將會(huì)生長(zhǎng)的越來(lái)越好。
5、植物染色體組深入探討的應(yīng)用
研究者用DNA限制酶斷片進(jìn)行了多次深入的研究分析和探討，最后得出了柳杉連鎖圖，這一發(fā)現(xiàn)將在染色體組與機(jī)能方面的聯(lián)系具有一定的意義。
四、結(jié)語(yǔ)
總而言之，種子的培育與研究對(duì)我國(guó)林業(yè)的發(fā)展里面將占據(jù)著相當(dāng)重要的地位，將種子的培育進(jìn)一步付諸實(shí)踐，對(duì)林木的基因，染色體等方面都采取相當(dāng)深入的研究和探討，尋找出適合林木發(fā)展的種子，讓林木在有限的土地資源上面實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)、優(yōu)產(chǎn)，使林木真正走向現(xiàn)代化，讓環(huán)境與科技能夠相互并存，最終達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的。
一、四川林業(yè)自然保護(hù)區(qū)的基本情況
1、我省是全國(guó)森林資源大省。
據(jù)統(tǒng)計(jì)全省的林地面積為3.42億畝占國(guó)土面積的47%，居全國(guó)第三位；其中森林面積2.2億畝，居全國(guó)第四；森林覆蓋率到31.3%，全省森林資源主要分布在川西高山高原區(qū)、川西南山區(qū)、盆地周圍山區(qū)和盆中丘陵區(qū)。全省森林面積中，天然森林占到三分之二，主要分布在川西高原及川南山區(qū)。
2、生物多樣性集中區(qū)
四川生物種類繁多。現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)陸生野生動(dòng)物1031種。被列入國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)的野生動(dòng)物有大熊貓、白唇鹿等30種，占全國(guó)的30.9％；植被類型多樣，有被稱為“活化石”的水杉、銀杉、紅杉等珍稀樹種，其種類占了中國(guó)的1/5以上。全省高等植物萬(wàn)余種，約占全國(guó)總數(shù)的1/3，其中維管植物9250多種，居全國(guó)第二位，松杉植物種類居全國(guó)之首。天然中藥材就達(dá)4500余種，是國(guó)家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地。
3、全省目前共有123個(gè)自然保護(hù)區(qū)，其中16個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)；49個(gè)省級(jí)自然保護(hù)區(qū)，其余為地市級(jí)及縣級(jí)。
二、采取有效措施，加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)
1、進(jìn)一步提高自然保護(hù)區(qū)的管理機(jī)構(gòu)設(shè)置獨(dú)立
目前的“保護(hù)條例”，主管環(huán)境保護(hù)行政主管部門的職責(zé)為“綜合管理”，而是“綜合管理”的法律性質(zhì)界定不夠明確，責(zé)任不容易畫。因此，“草案”將是環(huán)境保護(hù)行政主管部門的責(zé)任定位“綜合管理”的實(shí)施表示“統(tǒng)一監(jiān)督管理?！辈莅敢?guī)定，環(huán)保部門不直接針對(duì)自然保護(hù)區(qū)管理，獨(dú)立地位和保護(hù)和開發(fā)之間的關(guān)系，可以較少受到各有關(guān)方面的利益關(guān)系會(huì)影響處理，可以更客觀，公正。這樣的規(guī)定，糾正對(duì)條文的本質(zhì)，保護(hù)區(qū)管理混亂過去的立法機(jī)構(gòu)，從執(zhí)法機(jī)構(gòu)，明確了保護(hù)區(qū)性質(zhì)的主管機(jī)關(guān)的規(guī)定，自然保護(hù)區(qū)的法律當(dāng)局，并不會(huì)對(duì)于其行政和業(yè)務(wù)處于一個(gè)尷尬的舞臺(tái)布景，影響執(zhí)法的合法性和公正性，有利于工作指明了方向。同時(shí)，這一規(guī)定，事實(shí)上，建立了一個(gè)統(tǒng)一的自然保護(hù)區(qū)監(jiān)督協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，明確了環(huán)境行政主管部門的職責(zé)。中國(guó)的自然保護(hù)區(qū)，以彌補(bǔ)統(tǒng)一監(jiān)督和協(xié)調(diào)，導(dǎo)致缺乏“分散，多頭管理”等方面的缺陷混亂。從而有助于加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)的生態(tài)保護(hù)，自然資源的保護(hù)，有利于健康發(fā)展。這一規(guī)定的立法史上自然是一個(gè)很大的進(jìn)步，而只是該機(jī)構(gòu)的監(jiān)督和協(xié)調(diào)性，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，解決這個(gè)問題。
2、明確管理職責(zé)，對(duì)主管機(jī)關(guān)直接管理的實(shí)施
自然保護(hù)區(qū)的法律應(yīng)當(dāng)明確管理責(zé)任，包括籌資機(jī)制，以提交收養(yǎng)程序和計(jì)劃，監(jiān)測(cè)和控制機(jī)制和規(guī)范的報(bào)告要求，監(jiān)測(cè)和信息共享和保護(hù)工作人員的能力發(fā)展和職業(yè)結(jié)構(gòu)的不同。要明確有關(guān)職能部門和自然保護(hù)區(qū)的管理責(zé)任，以避免長(zhǎng)期的政治現(xiàn)象，以及對(duì)各部門和自然保護(hù)區(qū)管理部門明確的范圍，方法是有關(guān)法律，法規(guī)，立法上的相互團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。其中賠償責(zé)任的規(guī)定必須強(qiáng)調(diào)，這樣明確的責(zé)任。各級(jí)保護(hù)區(qū)管理部門應(yīng)當(dāng)遵守法律和有關(guān)實(shí)施細(xì)則，相互配合，切實(shí)履行職責(zé)。建立明確的責(zé)任和行政的權(quán)威。行政系統(tǒng)中的自然儲(chǔ)備是非?；镜暮椭匾墓芾砉ぞ?。一個(gè)良好的，全面的管理系統(tǒng)是為自然保護(hù)區(qū)發(fā)展的最大動(dòng)力，一個(gè)運(yùn)作，管理和高效的管理系統(tǒng)是為自然保護(hù)區(qū)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，一個(gè)責(zé)任，權(quán)利和利益的統(tǒng)一，人，才，物自然保護(hù)區(qū)一致的管理將發(fā)揮在發(fā)展過程中的重要作用。按照行政系統(tǒng)與現(xiàn)有的國(guó)家自然保護(hù)區(qū)管理體制，機(jī)構(gòu)有權(quán)任免，授予為籌備資金來(lái)實(shí)現(xiàn)的責(zé)任，權(quán)利和團(tuán)結(jié)，人，人才，物資管理協(xié)議的利益。只有這樣，才能發(fā)揮到政府的發(fā)展規(guī)劃水平，真正推動(dòng)了自然保護(hù)區(qū)開發(fā)中的政府主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在自然保護(hù)區(qū)的發(fā)展水平。
3、明確管理職責(zé)，對(duì)主管當(dāng)局的直接管理的實(shí)施
自然保護(hù)區(qū)不同的法律應(yīng)該是保護(hù)區(qū)管理部門明確責(zé)任，包括籌資機(jī)制，提交并通過規(guī)劃，監(jiān)測(cè)和控制機(jī)制和規(guī)范的報(bào)告要求，監(jiān)測(cè)和信息分享和巴勒斯坦權(quán)力機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)展和職業(yè)結(jié)構(gòu)的能力程序。要明確有關(guān)職能部門和自然保護(hù)區(qū)的管理責(zé)任，以避免長(zhǎng)期的政治現(xiàn)象，以及對(duì)各部門和自然保護(hù)區(qū)管理部門明確的范圍，方法是有關(guān)法律，法規(guī)，立法上的相互團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。其中賠償責(zé)任的規(guī)定必須強(qiáng)調(diào)，這樣明確的責(zé)任。各級(jí)保護(hù)區(qū)管理部門應(yīng)當(dāng)遵守法律和有關(guān)實(shí)施細(xì)則，相互配合，切實(shí)履行職責(zé)。建立明確的責(zé)任和行政的權(quán)威。自然保護(hù)區(qū)在保護(hù)區(qū)的行政管理體制是非?；镜暮椭匾墓ぞ摺Ｒ粋€(gè)良好的，全面的管理系統(tǒng)是為自然保護(hù)區(qū)發(fā)展的最大動(dòng)力，一個(gè)運(yùn)作，管理和高效的管理系統(tǒng)是為自然保護(hù)區(qū)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，一個(gè)責(zé)任，權(quán)利和利益的統(tǒng)一，人，才，物自然保護(hù)區(qū)一致的管理將發(fā)揮在發(fā)展過程中的重要作用。按照行政系統(tǒng)自然保護(hù)區(qū)與國(guó)家政府，任命和現(xiàn)行制度的尸體，有權(quán)提請(qǐng)批準(zhǔn)的資金準(zhǔn)備，執(zhí)行責(zé)任，權(quán)利和團(tuán)結(jié)，人，人才的利益，和材料管理協(xié)議。只有這樣，才能發(fā)揮到政府的發(fā)展規(guī)劃水平，真正推動(dòng)了自然保護(hù)區(qū)開發(fā)中的政府主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在自然保護(hù)區(qū)的發(fā)展水平。
一、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
（一）修訂人才培養(yǎng)目標(biāo)
林業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論；基本科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒐こ虒?shí)踐動(dòng)手能力；掌握適合林業(yè)學(xué)科所需的專業(yè)技術(shù)和基本技能；高新技術(shù)能力和科技創(chuàng)新能力。其教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)具有以下特征：教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的層次性；教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的拓展性；教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的靈活性。實(shí)踐教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)操作技能和理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，實(shí)現(xiàn)自主探索、自主創(chuàng)新、個(gè)性化學(xué)習(xí)的實(shí)踐課教學(xué)模式體系。創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才是林業(yè)院校的主要培養(yǎng)目標(biāo)。
（二）變革教學(xué)模式
教學(xué)模式是在一定的教育理念下為實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)而創(chuàng)建的一種人才培養(yǎng)模式。包括教學(xué)原理、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)過程、教學(xué)組織形式的整體、系統(tǒng)的操作模式，以及相應(yīng)的教學(xué)策略。在多年的教學(xué)實(shí)踐中我們體會(huì)到，課程設(shè)置上針對(duì)各種不同專業(yè)的學(xué)生確定教學(xué)大綱和教學(xué)方法的改革，增加具有林業(yè)特色的教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容。在實(shí)踐操作過程中，其設(shè)備、條件、方法、程序和手段應(yīng)該有多種選擇，使學(xué)生能更好地了解實(shí)驗(yàn)的目的、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟，了解實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用和調(diào)試、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)試和處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。這樣才能充分發(fā)揮學(xué)生的智慧和才能，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)能力，使相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)涵蓋到林業(yè)特點(diǎn)的領(lǐng)域，形成獨(dú)立的林業(yè)特色。
二、構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系
（一）完善教學(xué)管理制度
實(shí)踐教學(xué)體系要從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置。完善實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有學(xué)生安全教育、實(shí)驗(yàn)室檔案管理、實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理制度、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)耗材管理辦法、實(shí)驗(yàn)卡管理制度、課前預(yù)習(xí)制度、實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定、實(shí)驗(yàn)教材建設(shè)、教學(xué)資料管理、網(wǎng)站建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室開放，推進(jìn)教學(xué)管理工作的改革與創(chuàng)新，改變教育思想、確立現(xiàn)代高校教學(xué)管理觀念為先導(dǎo)。保證完成實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，努力提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
（二）健全教學(xué)評(píng)價(jià)方式
根據(jù)本校實(shí)際情況明確學(xué)科評(píng)價(jià)特點(diǎn)，從課程標(biāo)準(zhǔn)、教材及相關(guān)要求等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)核心內(nèi)容針對(duì)基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)、個(gè)性化研究型實(shí)驗(yàn)四個(gè)層次的實(shí)驗(yàn)。電子技術(shù)實(shí)踐是機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、森林工程、電子信息等重要課程的基礎(chǔ)性實(shí)踐課程。在教學(xué)計(jì)劃中調(diào)整了實(shí)踐課的比重，提高實(shí)踐課的學(xué)時(shí)，平均占理論課程總學(xué)時(shí)的30％以上（不包括課程設(shè)計(jì)和課外科技活動(dòng)）。在改革過程中淘汰了一些過時(shí)的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加了設(shè)計(jì)性、綜合性、個(gè)性化的實(shí)踐內(nèi)容，這些實(shí)踐占實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)70％以上。重點(diǎn)增設(shè)綜合設(shè)計(jì)性和個(gè)性化實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，將相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)打通，設(shè)置獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)課程。要建立不同的管理考核辦法，對(duì)學(xué)生的出勤、實(shí)驗(yàn)完成情況進(jìn)行綜合考評(píng)，計(jì)入實(shí)驗(yàn)成績(jī)。評(píng)估教師是否具有先進(jìn)的教學(xué)理念，能否調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性、能否有效調(diào)控整個(gè)教學(xué)過程、教師是否具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，通過各種渠道和方式提高實(shí)驗(yàn)教師工作的水平。注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為獲取知識(shí)的能力、應(yīng)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新能力。學(xué)生在實(shí)踐操作過程中，可以了解電子技術(shù)領(lǐng)域的新技術(shù)、新知識(shí)，并在工程實(shí)踐和日常生活中運(yùn)用所學(xué)到知識(shí)。教師則對(duì)教育理念、實(shí)踐教學(xué)模式和方法等進(jìn)行不斷的探索和實(shí)踐。
三、實(shí)踐教學(xué)改革的思路與方法
根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)評(píng)價(jià)方式的要求，結(jié)合林業(yè)方向，在教學(xué)中可以采用以下的教學(xué)方法。
（一）探究式教學(xué)法
探究式教學(xué)法是指學(xué)生在學(xué)習(xí)概念和原理時(shí)，教師只給他們一些事例和問題，讓學(xué)生自己通過閱讀、觀察、實(shí)踐、思考、討論、聽講等途徑去獨(dú)立研究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種方法。例如：建環(huán)2012級(jí)電工電子學(xué)B-實(shí)踐能力考查，共有67位學(xué)生自愿參加了考查，占在籍人數(shù)的94%。主講理論教師提前向?qū)W生下達(dá)了三個(gè)方向的研究要求，要求針對(duì)實(shí)際問題，通過調(diào)研、查閱資料和反復(fù)論證，最終確定解決問題的方案?？疾榛顒?dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行，題簽上的題目都是電工學(xué)理論在工程實(shí)踐具體應(yīng)用的典型案例，具有結(jié)構(gòu)完整、自成系統(tǒng)、難度適中的特點(diǎn)，考查的分?jǐn)?shù)計(jì)入平時(shí)成績(jī)。學(xué)生們說(shuō)，參加這個(gè)考查活動(dòng)，分?jǐn)?shù)不是主要的，重要的是得到了一次鍛煉，實(shí)踐能力提升的意識(shí)增強(qiáng)了，知道了今后如何去學(xué)習(xí)和怎么樣去學(xué)習(xí)。通過學(xué)生自主探究，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、實(shí)踐的能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、合作交流的能力，把知識(shí)的傳授課變成研究課、探究課，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
（二）案例教學(xué)法
案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)方法。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，組織不同程度的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中講解基本元件或較為復(fù)雜的元器件時(shí)，教師可根據(jù)情況現(xiàn)場(chǎng)拆裝，向?qū)W生展示其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生能夠了解其性能、主要參數(shù)、使用環(huán)境、注意事項(xiàng)及其與其他同類產(chǎn)品的異同。對(duì)常用的集成元件、電容、電感、交流接觸器、電動(dòng)機(jī)等，通過讓學(xué)生觀察實(shí)物，讓學(xué)生對(duì)元器件有一個(gè)最基本的了解，然后再作講解，使學(xué)生有可能真正參與到教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。這樣有利于學(xué)生分析問題。案例教學(xué)法中，教師在課堂上不是“獨(dú)唱”，而是和學(xué)生一起討論思考，讓學(xué)生閱讀案例材料，搜集資料，對(duì)案例中的問題原因進(jìn)行分析并提出解決方案。案例分析主要是使學(xué)生加深對(duì)理論知識(shí)的理解，提高利用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，能夠集思廣益，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。因此，所選案例必須是針對(duì)課程內(nèi)容的。
（三）開放式教學(xué)法
教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)盡量是開放，這是教學(xué)的關(guān)鍵步驟。教師要提供一定的實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放，使學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)完成個(gè)性化的研究型實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。開放的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式以學(xué)生為本，給學(xué)生以最大的自由空間，有助于學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。學(xué)生提前預(yù)約報(bào)名，實(shí)驗(yàn)室根據(jù)預(yù)約學(xué)生數(shù)量安排時(shí)間，使不同興趣、不同特長(zhǎng)、不同能力的學(xué)生都能選擇適合自己的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，充分利用實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備和必要的元器件。在開放實(shí)驗(yàn)室過程中，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，由學(xué)生自己查閱資料，動(dòng)手去完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)過程可以由單個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成，也可以由學(xué)生分組來(lái)完成。得出自己的結(jié)論和解釋。不同的學(xué)生或者團(tuán)隊(duì)可以對(duì)同樣問題提出不同的解釋。他們需要把自己的結(jié)論清晰地表達(dá)出來(lái)，共同探討，完成開放與自主學(xué)習(xí)模式下的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。由于學(xué)生的努力獲得國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新獎(jiǎng)兩項(xiàng)，獲得實(shí)用新型專利一項(xiàng)。學(xué)生愛創(chuàng)新、想創(chuàng)新、學(xué)創(chuàng)新，在創(chuàng)新能力上收到了很好的效果。
（四）提高科技創(chuàng)新平臺(tái)的綜合性、交叉性和集成性
開放式教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化管理。為了能夠?qū)﹂_放實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行有效的管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理手段現(xiàn)代化，充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源，能及時(shí)地信息，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、實(shí)驗(yàn)教學(xué)多媒體課件的開發(fā)，學(xué)生可以通過網(wǎng)站了解實(shí)驗(yàn)室的基本情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)安排、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用等。在提高動(dòng)手能力的基礎(chǔ)之上，把理論知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合，更深層次地理解電子技術(shù)知識(shí)，使開放與自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理體系的順利實(shí)施成為可能。學(xué)生科技創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)室開放、與學(xué)科賽事相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生在原有知識(shí)水平、能力水平的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)新。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生工程實(shí)踐素質(zhì)，提高學(xué)生電子設(shè)計(jì)制作的能力，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)生們可以任意選擇在開放的實(shí)驗(yàn)室做電子類實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)、科技制作和科技創(chuàng)新等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)下的設(shè)備和空間資源的優(yōu)化和共享。電子技術(shù)的發(fā)展日新月異，培養(yǎng)學(xué)生掌握新知識(shí)、新技術(shù)的能力，目前已是企業(yè)和社會(huì)對(duì)高校教學(xué)改革提出的迫切要求。開放與自主學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式最大的教學(xué)效果就是把學(xué)生從“不得不學(xué)”激發(fā)到“肯學(xué)”和“會(huì)學(xué)”。堅(jiān)持辦學(xué)特色，以專業(yè)特色為重點(diǎn)、學(xué)生特色為核心、教師隊(duì)伍為關(guān)鍵，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式在該課程中的應(yīng)用，為了滿足開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，更好地提高教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教師的工作提出了更高的要求，與其他高校的實(shí)驗(yàn)室教師進(jìn)行溝通和交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理制度和教育理念，進(jìn)一步完善教學(xué)內(nèi)容的改革，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐能力具有非常重要作用。
作者：劉大力 范長(zhǎng)勝 顧偉宏 單位：東北林業(yè)大學(xué)