時(shí)間：2022-01-30 02:09:15
導(dǎo)語：在班主任每周工作計(jì)劃的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生是特殊群體,他們到校與離校都需家長接送,為了照顧農(nóng)村的家長,我們學(xué)校實(shí)行寄宿制,兩周聯(lián)休,也就是連著上九天半課,學(xué)生休四天半。我們班主任大都是語文、數(shù)學(xué)等主科的任課教師,平時(shí)課時(shí)量已經(jīng)夠多――數(shù)學(xué)教師教兩個(gè)班,九天半的課時(shí)量已經(jīng)超過三十課時(shí),語文教師只教一個(gè)班,可又兼了一門副科,課時(shí)量也近三十課時(shí),再加上班主任的工作量,真有點(diǎn)兒不堪重負(fù)。
作為學(xué)校的一名普通教職員工,我們每學(xué)期要完成各兩萬字的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
作為任課教師,我們要完成學(xué)校的各科教學(xué)計(jì)劃、專門為每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的個(gè)別教育計(jì)劃以及每月一次的個(gè)別教育記錄、實(shí)踐活動(dòng)課計(jì)劃及每周一次的實(shí)踐活動(dòng)課記錄,還要做到超周備課。
作為班主任,我們要完成班級(jí)工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃、每名學(xué)生每學(xué)期一次的家訪記錄、每周一次的家長會(huì)記錄、每周一次的班會(huì)記錄、一個(gè)學(xué)期十次的少先隊(duì)活動(dòng)記錄。
平時(shí)忙著上課,有點(diǎn)課余時(shí)間就忙著備課――如果你的備課書寫稍微認(rèn)真一些,而你又想寫詳案,那你別想超周備課,這樣你就沒有完成教導(dǎo)處的要求,就會(huì)受到批評(píng)。再就是批改學(xué)生的作業(yè)――數(shù)學(xué)教師還好一些,苦的是我們高年級(jí)語文教師還要批改學(xué)生的作文,普通學(xué)校的語文教師對(duì)批改能寫出通順句子的學(xué)生的作文都感到頭痛,那面對(duì)顛三倒四、連語句都不通的學(xué)生作文的我們呢?認(rèn)認(rèn)真真地改完全部學(xué)生作文,一天時(shí)間就過去了,如果學(xué)生多一點(diǎn),一天時(shí)間還不一定夠。
一到助殘日、六一兒童節(jié)等時(shí)候,學(xué)校就要組織大型活動(dòng),我們就得停課。這樣落下的課還要擠出時(shí)間補(bǔ)回來。
……
[關(guān)鍵詞] 班主任 學(xué)生 德育 師生關(guān)系
班級(jí)工作，是學(xué)校德育工作的核心。一個(gè)班級(jí)的好壞，班主任起著至關(guān)重要的作用。我根據(jù)多年的班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了班級(jí)工作“九字訣”：全、實(shí)、適、強(qiáng)、跟、放、情、協(xié)、樂。
一、了解學(xué)生體現(xiàn)一個(gè)“全”字
新接手一個(gè)班級(jí)，應(yīng)盡可能多的了解學(xué)生、貼近學(xué)生，在與學(xué)生不斷的接觸、了解中形成良好的師生關(guān)系，被學(xué)生接納，成為他們中的一員。這樣學(xué)生就會(huì)信任自己，愿意吐露心聲，展現(xiàn)真實(shí)自我。這樣才能更有針對(duì)性地開展工作，達(dá)到較好的效果。否則，就會(huì)主觀盲目，累而無效。
對(duì)不同學(xué)生，要通過不同途徑，采取多種方法，從多方面了解學(xué)生。比如：從課前準(zhǔn)備、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)狀況等了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)能力；從上課、課間了解學(xué)生的興趣、特長和人際關(guān)系；通過主題班會(huì)和課外活動(dòng)了解學(xué)生的思想和集體榮譽(yù)感。
二、制定計(jì)劃體現(xiàn)一個(gè)“實(shí)”字
制定班主任工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性，是提高班主任工作質(zhì)量的重要保證。要根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思路和具體要求，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，制定工作計(jì)劃，并且要落到實(shí)處，監(jiān)督執(zhí)行。
學(xué)期計(jì)劃：為了使班主任工作有目的性、計(jì)劃性，開學(xué)初要結(jié)合本班的情況分析，確定符合實(shí)際的學(xué)期任務(wù)及采取的主要措施，訂一份班主任計(jì)劃。并在開學(xué)的第一周就召開家長會(huì)，將學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)向?qū)W生深長宣讀，并給家長講一些對(duì)學(xué)生的要求和理性管理學(xué)生的方法，最終要求家長配合學(xué)校共同實(shí)施好我的班級(jí)計(jì)劃和目標(biāo)。
月計(jì)劃、周計(jì)劃：為了使工作計(jì)劃具體落實(shí)，應(yīng)每月每周訂好月計(jì)劃周計(jì)劃，它的確定依據(jù)學(xué)校月工作計(jì)劃、周工作要點(diǎn)，班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和班級(jí)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，具有靈活性和針對(duì)性，有利學(xué)校計(jì)劃與班級(jí)計(jì)劃的實(shí)施和落實(shí)。
三、定規(guī)章體現(xiàn)一個(gè)“適”字
任何一個(gè)集體，都有規(guī)章制度來約束。校有校紀(jì)，班有班規(guī)，一個(gè)班集體也應(yīng)有適度的規(guī)章制度來約束。依據(jù)《學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，集體討論擬定班規(guī)，分別制定出勤、衛(wèi)生、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文明禮貌等具體細(xì)則與達(dá)標(biāo)要求，而不同的學(xué)生的考核細(xì)則與達(dá)標(biāo)要求并不完全相同，要求是每位同學(xué)都需要努力，而且通過努力都能達(dá)到。這樣，學(xué)生才有信心，不覺得高不可攀。如：在學(xué)習(xí)上，針對(duì)不同學(xué)生，不同科目可以和他們協(xié)商定一個(gè)最低分?jǐn)?shù)線，希望他們每次考試都能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)，有的同學(xué)自己要求訂高一些，而有的同學(xué)只能訂為60分，甚至于更低。使每位同學(xué)通過努力，都能達(dá)到。只要達(dá)到了，就給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。從而，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的積極性，“三風(fēng)”建設(shè)也自然就搞好了。
四、磨快刀體現(xiàn)一個(gè)“強(qiáng)”字
一個(gè)良好的班集體，首先要有良好的紀(jì)律做保證，而要形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，需要老師不斷地強(qiáng)化訓(xùn)練。我把班主任寄語定為：“班因我而優(yōu)，我以班為榮！”（我因身為班級(jí)的一員而感到光榮，因?yàn)槲覀兪莾?yōu)秀的班集體；班級(jí)也會(huì)以我們?yōu)闃s，因?yàn)槲覀兌际莾?yōu)秀的?。r(shí)刻培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生時(shí)刻不忘為班集體爭光，對(duì)于給班級(jí)抹黑的事，會(huì)受到全體同學(xué)的鄙視和批評(píng)。
作為班主任，我利用星期一下午的班會(huì)，先由值周班長總結(jié)上周工作，指出存在的問題。然后由班主任對(duì)做得好的方面進(jìn)行鼓勵(lì)，并提出新的要求和看法，希望同學(xué)在上周的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，利用每天的晨讀和課外活動(dòng)時(shí)間處理每天的日常事務(wù)，該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)，使學(xué)生端正學(xué)風(fēng)、遵守紀(jì)律、不斷努力。
五、四到堂體現(xiàn)一個(gè)“跟”字
雖然整頓好了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，但這只是大部分同學(xué)能做到，還有一小部分同學(xué)自覺性較差，這就需要班主任老師跟上去，督促他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，作為班主任應(yīng)堅(jiān)持“四到堂”（晨讀、課間操、自習(xí)課、放學(xué)），并且有空閑時(shí)，多深入班級(jí)，與學(xué)生打成一片，多與學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。同時(shí)對(duì)于一部分行為差生起到一定的監(jiān)督作用，促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
六、用學(xué)生體現(xiàn)一個(gè)“放”字
班主任的時(shí)間、精力是有限的，不可能面面俱到。因此，采用下放權(quán)力的方法，把一些日常事務(wù)交給班干部去處理，他們處理時(shí)，我們要放心，要相信他們，注意指導(dǎo)，經(jīng)常培圳，教給他們一些工作方法。這樣，既鍛煉了學(xué)生干部的能力，也減輕了老師的負(fù)擔(dān)，節(jié)省了時(shí)間。班委干部要分工明確，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。大的事情集體處理，小的事情由分管班委自行處理。每周安排一名同學(xué)值周，填寫好班務(wù)日志．周末向班主任匯報(bào)情況，并由班長和團(tuán)支書共同牽頭，處理日常事務(wù)。有時(shí)班主任不在，學(xué)生干部的作用就顯得尤為重要。
七、少批評(píng)體現(xiàn)一個(gè)“情”字
一個(gè)良好的班集體，也會(huì)出現(xiàn)一些違反紀(jì)律的學(xué)生，我們要選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。否則，會(huì)給教育帶來不應(yīng)有的負(fù)效應(yīng)。我認(rèn)為：少在課堂上、公共場合上批評(píng)學(xué)生，不體罰學(xué)生，給學(xué)生以自尊，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅。即使要懲罰犯錯(cuò)誤的學(xué)生，也應(yīng)及時(shí)（不過夜）讓學(xué)生明白錯(cuò)誤的原因，并給其補(bǔ)救的措施。這樣，使學(xué)生感到老師沒有放棄他，還在關(guān)心他、信任他、幫助他，從而改正錯(cuò)誤，走向成功。（曉之以理，動(dòng)之以情）
八、做橋梁體現(xiàn)一個(gè)“協(xié)”字
班主任是聯(lián)系各科教師的紐帶，班主任要協(xié)助各科教師做好教學(xué)工作，要及時(shí)把自己的意見通報(bào)給各科教師，并把各科教師的意見要求集中起來，使各方面的教育力量擰成一股繩，形成教育合力，才能更好地發(fā)揮和增強(qiáng)教育的整體效應(yīng)。所以，作為班主任，應(yīng)經(jīng)常和科任教師通通氣，多方面收集科任教師的意見，把學(xué)生的情況告訴給科任教師。有時(shí)科任教師反映的情況需及時(shí)處理的，班主任就要及時(shí)處理。必要時(shí)，班主任可以把一些問題交給任課教師處理，這樣得到所有任課教師的信任，班主任的工作就能更好地開展，班主任是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。因此，班住任要深入學(xué)生當(dāng)中，了解家庭情況，協(xié)調(diào)好這三方面的教育。
九、做教師體現(xiàn)一個(gè)“樂”字
樂，即班主任樂于成為學(xué)生思想的導(dǎo)師，寓教于樂，搞好班級(jí)建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，是班主任的一項(xiàng)經(jīng)常性的工作。我認(rèn)為，一個(gè)合格的班主任應(yīng)該成為班級(jí)管理的行家里手，特別應(yīng)該成為學(xué)生的校內(nèi)父母、思想導(dǎo)師、心理醫(yī)生、行為楷模；作為班主任，應(yīng)根據(jù)班上的情況和學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，在班級(jí)中設(shè)計(jì)并開展許多寓教于樂的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的人生觀，建立具有特色的“班級(jí)文化”和“班級(jí)精神”。
將——班級(jí)工作計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”每個(gè)學(xué)期開始，班主任就要根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，制定詳細(xì)的切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃，只有這樣，工作中才能做到“胸中有丘壑”，預(yù)見工作中可能出現(xiàn)的問題，班級(jí)工作才能有目標(biāo)、有步驟的開展。
士——學(xué)生個(gè)人計(jì)劃
開學(xué)初，班主任應(yīng)及時(shí)向?qū)W生傳達(dá)制定的班級(jí)工作計(jì)劃，并指導(dǎo)學(xué)生，據(jù)此計(jì)劃制定學(xué)生個(gè)人計(jì)劃。如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生：1、要明確具體，如每天做幾道題，記多少個(gè)單詞等；2、要結(jié)合實(shí)際，低起點(diǎn)、小步子；3要留有余地，留出機(jī)動(dòng)時(shí)間；4、要適時(shí)調(diào)整，若不合理或不現(xiàn)實(shí)，要及時(shí)修改。這樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)有的放矢，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
相——學(xué)常規(guī)、改陋習(xí)
班主任應(yīng)不失時(shí)機(jī)地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》、《精神文明暫行條例》等校規(guī)班約，并開展“學(xué)常規(guī)、改陋習(xí)”、“中學(xué)生該做什么，不該做什么”等活動(dòng)，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處與自己的所作所為作對(duì)照，用以規(guī)范自己的行為習(xí)慣，為班級(jí)工作的順利開展保駕護(hù)航。
馬——主題班會(huì)
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“再好的勸說也代替不了一個(gè)自豪的集體所能做到的一切”?？梢娂w的教育力量何等重要。班主任面對(duì)的教育對(duì)象是整個(gè)班級(jí)，而主題班會(huì)就是教育集體的主陣地，如通過舉行“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“緬懷先烈、學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)”、“慶祝教師節(jié)”、“一幫一、獻(xiàn)愛心”等主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的思想品德教育，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)在發(fā)言、討論中得到了提高。
炮——家訪
“知子莫如父母”，家長是一個(gè)巨大的教育資源庫，班主任應(yīng)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪，必要時(shí)作回訪，對(duì)每個(gè)家庭作深入細(xì)致地了解，最大化地發(fā)揮家長的力量，從家庭的角度對(duì)學(xué)生教育，充分發(fā)揮好“炮”的威力。
車——面談
“所有難教育的孩子，都是失去自信心和自尊心的孩子，為保護(hù)他們的自信心和自尊心，表揚(yáng)要公開，批評(píng)要“私下”，“私下”就是指直接面談。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或有困難時(shí)，班主任應(yīng)創(chuàng)設(shè)寬松的氣氛與其面談，運(yùn)用親切、幽默、充滿愛心語調(diào)與其交流，這樣能避免嚴(yán)厲批評(píng)帶來的逆反心理，使學(xué)生獲得一種情感的滋養(yǎng)，這種面對(duì)面的交流，會(huì)營造出和諧的師生關(guān)系，起到立竿見影的效果。
卒——每周總結(jié)
一、班上基本情況
初二（1）班有男生22人（原有21人，插班1人），女生14人，共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面都有改善，參加集體活動(dòng)方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，班級(jí)在平穩(wěn)的的發(fā)展。因?yàn)榘嗌夏泻⒆诱?/5，所以班上學(xué)生比較活躍，個(gè)別科課堂紀(jì)律還需要加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)范。
上學(xué)期期末總成績?nèi)珜W(xué)年排名第二，全班平均分及格人數(shù)30人。有3人進(jìn)入年級(jí)前5名，7人進(jìn)入前20名，13人進(jìn)入前50名，21人進(jìn)入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分，平均50.2分。
本期的目標(biāo)是：1、全班進(jìn)入前10名的有4名。前100名有23名，2、保持全級(jí)排名第二，爭第一，其中英語、語文、物理、數(shù)學(xué)、等要拿全級(jí)第一或第二。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭成為全級(jí)進(jìn)步最大的班。
班主任工作思路
二 班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。
2.教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。
3．教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，本學(xué)期計(jì)劃春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。
5．組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興趣小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性，使其特長得到充分發(fā)揮。
6．繼續(xù)與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。
7．認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一。
8．繼續(xù)做好班級(jí)的好生帶差生的工作。
9．讓每一個(gè)孩子都用好心情和微笑迎接每一天！
三 班主任工作
每天必做的事情
1、認(rèn)真考勤，班級(jí)遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚，及時(shí)和家長溝通，安排班干部檢查班級(jí)衛(wèi)生工作計(jì)劃，督促值日生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。
2．要求早操、健操，快，靜，齊，做操動(dòng)作要到位，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。眼操按時(shí)做，動(dòng)作要規(guī)范。
3．上好數(shù)學(xué)課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問題。
4．關(guān)注班級(jí)學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難，和生活教師一起安排好學(xué)生的就餐，住宿。
5．自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。
6．堅(jiān)持經(jīng)常到班級(jí)巡視，加強(qiáng)班級(jí)管理。
7．提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。
8．召開一次班干部會(huì)議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。
每周必做的事情。
1．大組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。
2．組織好班會(huì)，班會(huì)主題根據(jù)學(xué)校，學(xué)部，年級(jí)的周要求或班級(jí)的情況確定，利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學(xué)生出主意，想辦法，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，也可以由同學(xué)來總結(jié)和組織，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個(gè)人都應(yīng)該抓住這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)。
3．周五放學(xué)以前對(duì)一周情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)典型，指出存在的不足，不當(dāng)面批評(píng)學(xué)生，讓孩子們都帶著愉快心情回家。
4．每周要找同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問題，特別是班級(jí)的一些行為習(xí)慣差的學(xué)生，不能放棄對(duì)他們教育。
7．教育學(xué)生共同努力爭取每周的流動(dòng)紅旗。
8．堅(jiān)持每周一次的班委例會(huì)，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議，為打造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績，改變不良的行為習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要求每一個(gè)班委一定要以身作則，真正起到表率作用。
每月必做的事情。
1．參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。
2．利用家校平臺(tái)和家長聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。
3．堅(jiān)持寫班主任手記，記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的不足，及時(shí)總結(jié)和反??！每次和學(xué)生談話的都有記錄。
4．善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會(huì)。
二月份：秩序、紀(jì)律教育月
新學(xué)期開學(xué)，做好學(xué)生的收心工作；學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊(cè)》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，三操質(zhì)量，生活行為習(xí)慣等；
三月份：文明、禮儀教育月
對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明、禮儀教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生講文明懂禮貌，檢查學(xué)生的發(fā)型、是否佩戴飾物，每天是否按學(xué)校的要求穿校服；
四月份：安全、法制教育月
加強(qiáng)交通安全工作計(jì)劃、防火安全、防盜安全教育工作計(jì)劃等，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育工作計(jì)劃，經(jīng)常組織學(xué)生看法制教育片，讓學(xué)生知法、懂法，不犯法；
進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)考好期中考試。繼續(xù)進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。
五月份：名校學(xué)生形象設(shè)計(jì)，才藝展示月
結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育， “五.一”長假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行名校學(xué)生形象設(shè)計(jì)，并充分發(fā)揮他們的聰明才智，發(fā)揮他們的特長，展示他們的才藝；
班主任常規(guī)工作計(jì)劃【1】
1．匯總上一周各項(xiàng)檢查、考核情況，結(jié)合學(xué)生行為表現(xiàn)、各種好人好事和班級(jí)工作，于周日晚上在全班予以通報(bào)、表揚(yáng)或點(diǎn)評(píng)。
2．及時(shí)做好每周匯總登記，對(duì)學(xué)生思想考評(píng)進(jìn)行量化。
3．采用班會(huì)、座談會(huì)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次確定主題的思想教育。
4．負(fù)責(zé)周末留校學(xué)生情況登記上報(bào)，( )要求及時(shí)準(zhǔn)確。
5．及時(shí)完成班主任工作手冊(cè)上的工作記載
6．完成周日或者假期結(jié)束學(xué)生回校情況的檢查并簽到；完成每周一次的班團(tuán)活動(dòng)課的組織開展工作并簽到；完成每周不少于一次的晚就寢和早操檢查并簽到。
日工作常規(guī)
1．翻閱前一天班級(jí)日記，了解班級(jí)情況。
2．關(guān)注政教工作每日?qǐng)?bào)告，獲悉班級(jí)檢查情況反饋。
3．及時(shí)找當(dāng)事學(xué)生談話，進(jìn)行思想教育，糾正錯(cuò)誤。
4．針對(duì)性地下班、下寢室了解情況，及時(shí)處理突發(fā)事件。
5．填寫政教日常工作反饋意見，按時(shí)交回反饋單。
6．完成周、月的工作任務(wù)。
班主任常規(guī)工作計(jì)劃【2】
一、日常規(guī)
2、課間不定期深入班級(jí)，抽查班級(jí)的課間紀(jì)律，督促學(xué)生到室外活動(dòng)，不得在走廊逗留、在教室內(nèi)打鬧。與任課教師配合，組織學(xué)生認(rèn)真上好早自習(xí)以及晚自習(xí)。下午自習(xí)課深入班級(jí)，檢查班級(jí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生上好自習(xí)。隨時(shí)檢查并規(guī)范學(xué)生儀表，文明禮儀和言談舉止。
3、檢查和記載本班學(xué)生的出勤情況，穩(wěn)定厭學(xué)學(xué)生的思想，摸清學(xué)生厭學(xué)的真正根源，防止學(xué)生流失，發(fā)現(xiàn)問題（包括學(xué)生健康問題）要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。對(duì)違反校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育，決不允許體罰和變相體罰。處理好本班學(xué)生偶發(fā)事件。時(shí)刻注意學(xué)生安全，嚴(yán)防事故發(fā)生。
5、指導(dǎo)班級(jí)干部做好班級(jí)管理工作，督促學(xué)生做好每天的教室、走道或樓梯衛(wèi)生，做到桌椅整潔，地面干凈，衛(wèi)生工具排列整齊。
6、教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木，公共設(shè)施、文體娛樂器材和實(shí)驗(yàn)器材。教育學(xué)生節(jié)約糧食，節(jié)約用水、用電和愛護(hù)公物，不亂扔、亂倒、亂刻、亂抹、亂畫，做到桌面無刻畫，墻壁無污痕，圖書無破損。保持學(xué)校和班級(jí)的清潔。
7、負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想政治工作，教育他們遵紀(jì)守法，多做好人好事。帶領(lǐng)學(xué)生積極參加各類活動(dòng)和知識(shí)競賽；不斷向廣播室及上級(jí)宣傳構(gòu)踴躍投稿。
8、負(fù)責(zé)學(xué)生一天之內(nèi)病、事假的審批，超過一天的報(bào)年級(jí)組審批，遇學(xué)生半天無故缺席的，應(yīng)交代班干部了解情況，遇學(xué)生一天無故缺席的應(yīng)馬上與學(xué)生家長取得聯(lián)系。
9、負(fù)責(zé)凈校工作，待值日生做好值日后，和最后一名學(xué)生一起離校（有第九節(jié)課的班級(jí)，班主任委托任課教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作）。
二、周常規(guī)
1、 每周一全校師生集體參加升旗儀式或是集會(huì)，班主任必須組織好本班的全體學(xué)生參加。
2、做好每周的班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)計(jì)劃，開展好班（團(tuán)、隊(duì)）活動(dòng)。指導(dǎo)本班共青團(tuán)和班委的工作，選拔和培養(yǎng)該班學(xué)生干部。
3、凡學(xué)校、年級(jí)組織的活動(dòng)（集會(huì)、參觀、外出等）都要做好組織工作，并與有關(guān)教師共同管理，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。星期一下午第3節(jié)負(fù)責(zé)主持班會(huì)課，并寫好班會(huì)教案及時(shí)交政教處.
4、組織好每周教室和公共區(qū)域大掃除。
三、月常規(guī)
1、每月指導(dǎo)學(xué)生出一期班級(jí)黑板報(bào)，更換一次“園地”內(nèi)容。
2、每月至少召開一次學(xué)生干部會(huì)，了解學(xué)生思想狀況，課業(yè)負(fù)擔(dān)及測驗(yàn)、考試情況，及時(shí)與各科教師聯(lián)系，搞好協(xié)調(diào)工作；指導(dǎo)學(xué)生干部開展工作，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
3、有順序地調(diào)整座位，以保護(hù)學(xué)生視力。
4、每月有計(jì)劃地進(jìn)行家庭聯(lián)系，并做好記錄，與家長共同商量解決一些對(duì)女子教育的問題。
5、對(duì)后進(jìn)生要另立檔案，跟蹤、考察、關(guān)心、熱愛他們，促其轉(zhuǎn)化。
6、做好每月的月考動(dòng)員以及學(xué)生復(fù)習(xí)；召開一次班級(jí)學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生對(duì)班級(jí)工作的反映；月考后分析班上學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況，明確下一階段班級(jí)工作以及學(xué)生自己的努力方向。
四、期初常規(guī)
1、了解和熟悉學(xué)生姓名、年齡、住址及家長的姓名、工作單位，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、健康狀況以及愛好、特長等基本情況，認(rèn)真做好記載，填寫《學(xué)籍登記表》；開學(xué)后抓緊與學(xué)生家長聯(lián)系，全面了解和熟悉學(xué)生情況。為籌組臨時(shí)班委會(huì)做好準(zhǔn)備。做好學(xué)生注冊(cè)工作，并檢查假期作業(yè)、回收上學(xué)期學(xué)生成績通知單。
2、在開學(xué)前，要完成班級(jí)環(huán)境布置和衛(wèi)生掃除，并清理環(huán)境衛(wèi)生。
3、協(xié)助做好繳費(fèi)以及平時(shí)管理工作。教室內(nèi)國旗、學(xué)習(xí)園地、衛(wèi)生角、班組日記，中學(xué)生守則、名人名言。在正式上課前，要編排好學(xué)生座位以及集體活動(dòng)的排隊(duì)順序。
4、在開學(xué)一周內(nèi)，對(duì)本班學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)、行為表現(xiàn)、生活狀況、家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身體健康進(jìn)行初步摸底，并根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際，制定班級(jí)計(jì)劃，確定奮斗目標(biāo)。
5、改選和培養(yǎng)班、團(tuán)干部。
五、期末常規(guī)
1、組織學(xué)生溫書迎考，考后作好質(zhì)量分析。
2、每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行思想品德量化考核，填寫好《學(xué)生學(xué)籍檔案》，學(xué)年寫好學(xué)生操行評(píng)語。
3、認(rèn)真寫好班主任工作總結(jié)，按照要求將《班主任工作手冊(cè)》交政教處檢查。
4、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)產(chǎn)，并與總務(wù)處做好交接工作。
(1)班主任應(yīng)了解班級(jí)整體情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。要求班主任必須每周到校三天，早自習(xí)應(yīng)到崗不少于三次。
(2) 班主任例會(huì)每月一次，班主任必須到會(huì)，將會(huì)議精神和工作安排落實(shí)到班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和工作中。因故不能出席請(qǐng)事先履行書面請(qǐng)假手續(xù)，并由教務(wù)處批準(zhǔn)。
(3)重要活動(dòng)(春游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、年級(jí)及全校性活動(dòng)、各類比賽、新年聯(lián)歡會(huì)等)班主任必須到崗并精心策劃、組織落實(shí)。
(4)班主任每周組織一次班會(huì)(除學(xué)校安排的集體活動(dòng)外)；每月一次主題班會(huì)，主題班會(huì)要求班主任準(zhǔn)備教案；每周指導(dǎo)一次班委會(huì)或團(tuán)支部會(huì)。
(5) 班主任應(yīng)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，扎實(shí)細(xì)致地做好各項(xiàng)工作，特別要做好后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作。
(6) 班主任要與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生聽課意見，及時(shí)解決“教”與“學(xué)”中的溝通問題。
(7) 班主任必須與每位家長保持聯(lián)系，以便交流情況，共同做好學(xué)生工作。對(duì)缺勤的學(xué)生應(yīng)及時(shí)通知家長，并核實(shí)缺勤原因，期中、期末應(yīng)將學(xué)生成績通知家長，學(xué)生受到表彰或受到處分時(shí)應(yīng)通知家長，必要時(shí)請(qǐng)家長簽字或到校面談。
(8) 班主任要做好本班學(xué)生的教育和管理工作，確保學(xué)生不發(fā)生重大傷害等事故。對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的重大問題要及時(shí)處理解決，并及時(shí)上報(bào)學(xué)生科及有關(guān)部門。
(9) 班主任應(yīng)認(rèn)真完成以下資料： 班級(jí)工作計(jì)劃、 總結(jié)、論文、主題班會(huì)資料、各種報(bào)表等。
(10) 班主任要協(xié)助財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)100%收繳本班學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等。
11、班主任應(yīng)掌握學(xué)生考勤、學(xué)生紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、間操、公寓(即百分評(píng)比)等基本情況,指導(dǎo)班委會(huì)和學(xué)生搞好班級(jí)常規(guī)管理,并引導(dǎo)學(xué)生自我管理。
12、班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的教育，及時(shí)做好給予處分后學(xué)生的思想工作，真正達(dá)到教育學(xué)生的目的。班主任對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生負(fù)一定的責(zé)任。
重大傷害事故是指因管理不善造成學(xué)生人身傷害如死亡、傷殘等事故。
一、班主任隊(duì)伍建設(shè)
從而提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性，為了使德育隊(duì)伍管理更為規(guī)范化。學(xué)校在本學(xué)期加強(qiáng)了對(duì)班主任隊(duì)伍的管理。首先，學(xué)臺(tái)了更為人性化的班主任量化考核制度》并由班主任討論通過確定實(shí)施，德育處對(duì)班主任的工作進(jìn)行全面的考核。班主任量化考核制度》制定，引起了班主任的重視，同時(shí)也從不同程度上調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性；其次，學(xué)校確定了固定的班主任例會(huì)時(shí)間，這也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)德育工作的極為重視。學(xué)期以來，班主任會(huì)可串不可占，持之以恒。通過班主任例會(huì)，學(xué)校的大量工作得以部署，同時(shí)，班主任們也學(xué)習(xí)到許多的教育經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校舉行了多次培訓(xùn)活動(dòng)。請(qǐng)老班主任傳授管理經(jīng)驗(yàn)、與年輕班主任結(jié)對(duì)子，為了解決班主任隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展問題。切實(shí)提高了班主任的工作能力，為班主任隊(duì)伍的可持續(xù)性發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、德育制度建設(shè)
本學(xué)期學(xué)校出臺(tái)了多個(gè)德育工作制度并打印成冊(cè)，經(jīng)過籌劃和準(zhǔn)備。德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全，使學(xué)校的德育工作更為科學(xué)化和規(guī)范化，使德育工作有法可依、有章可循，從而保證德育工作的進(jìn)一步提高。
三、德育常規(guī)管理
（一）規(guī)范德育工作常規(guī)。本學(xué)期規(guī)定了班主任進(jìn)行每周開一次班會(huì)等；
（二）德育處對(duì)每周或每天的工作都能做到計(jì)劃周密。對(duì)所布置的每件工作有督促、有指導(dǎo)、有總結(jié)；
（三）加強(qiáng)值周管理。其評(píng)比結(jié)果與班主任的工作業(yè)績掛鉤。從值周教師看，能夠堅(jiān)持公平、公開的原則。從班主任角度看，比較重視班級(jí)的日常管理，比較支持值周教師的工作；
（四）強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)學(xué)生的管理。本學(xué)期。并將進(jìn)一步開展黨員教師幫教活動(dòng)。對(duì)有劣跡行為的學(xué)生在進(jìn)行“曉之以禮、動(dòng)之以情”耐心教育的基礎(chǔ)上，該批評(píng)的批評(píng)，該處分的處分。通過強(qiáng)硬措施，一些打架斗毆事件基本杜絕；
（五）提高班主任對(duì)“務(wù)虛”認(rèn)識(shí)。德育處對(duì)班主任工作計(jì)劃、班會(huì)設(shè)計(jì)方案、教育個(gè)案、工作總結(jié)及其它文字材料等都及時(shí)收繳，對(duì)《班主任工作手冊(cè)》檢查了3次?？偟目?，班主任對(duì)文字材料還算比較重視，但每次都要有追繳的現(xiàn)象；六）規(guī)范德育檔案管理。本學(xué)期，德育處補(bǔ)充了大量的德育檔案，同時(shí)注意由檔案記錄德育的各項(xiàng)工作。目前，德育檔案得到完善，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
四、開展具有實(shí)效性的教育活動(dòng)
（一）開展以學(xué)生行為養(yǎng)成和培養(yǎng)學(xué)生志向主線的德育活動(dòng)。9月份。七年級(jí)學(xué)習(xí)了中學(xué)生守則》中學(xué)生日常行為規(guī)范》10月初學(xué)校進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)競賽。9月初召開了以培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大志向?yàn)槟康闹黝}班會(huì)；
（二）開展以生命教育為主線的德育活動(dòng)。學(xué)期內(nèi)。進(jìn)行了網(wǎng)吧”問題的問卷調(diào)查；德育處結(jié)合各種活動(dòng)，適時(shí)進(jìn)行相關(guān)安全教育；結(jié)合上級(jí)要求開展了安全活動(dòng)月”活動(dòng)。
（三）開展了培育學(xué)生特長為主線的教育活動(dòng)。如：體育競賽、美術(shù)作品展等等；
一、晨會(huì)課的現(xiàn)狀
最近，我通過走聽、聽隨堂課的形式，聽了不少班主任的晨會(huì)課。從所聽的晨會(huì)課上看出，課前，我們好多班主任都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，他們充分利用晨會(huì)課那短短的十分鐘時(shí)間。但發(fā)現(xiàn)，好多晨會(huì)課一言堂的較多，內(nèi)容面面俱到，有的甚至有點(diǎn)婆婆媽媽、重復(fù)嗦。學(xué)生從開頭聽到結(jié)束。我課后問了一些學(xué)生這節(jié)課老師講的內(nèi)容，學(xué)生們支支吾吾，說不清楚，似乎已經(jīng)忘了。
二、對(duì)策
1.制訂計(jì)劃，統(tǒng)籌安排
開學(xué)初，學(xué)校德育處應(yīng)根據(jù)市局文件精神和德育工作會(huì)議精神，并結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，制訂出學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)計(jì)劃。對(duì)每月德育工作進(jìn)行計(jì)劃安排。班主任根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際，制訂好班隊(duì)
工作計(jì)劃。然后根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行分割細(xì)化到每周每天。這樣，有了綱目，平時(shí)的晨會(huì)課就有目的、有重點(diǎn)、有的放矢了。
2.精心備課，提高效率
班主任有了晨會(huì)課綱目，上課前必須精心備課，做到胸有成竹。每堂晨會(huì)課必須有側(cè)重點(diǎn)，也就是計(jì)劃安排的。然后，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)工作內(nèi)容進(jìn)行布置。這樣一堂課下來，學(xué)生就清楚本節(jié)課的內(nèi)容，就能在行動(dòng)中去落實(shí)。上晨會(huì)課，既要有老師的引導(dǎo)，又要注重學(xué)生的參與，重點(diǎn)突出，主題鮮明。這樣才能真正提高晨會(huì)課的效率。
3.抓好反饋，鞏固提高
班主任上好了晨會(huì)課只能說成功了一半，另一半十分關(guān)鍵，就是晨會(huì)課是否影響學(xué)生的行為。如果學(xué)生按晨會(huì)課的要求、目的去完成，那晨會(huì)課真正收到實(shí)效了。這里需要我們的班主任做有心人，課后要去觀察學(xué)生，去了解學(xué)生，去總結(jié)學(xué)生。那就是要利用好放學(xué)五分鐘話別時(shí)間，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行小結(jié)、剖析。對(duì)按晨會(huì)課的要求去做的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)、加星；對(duì)沒有做到或做得不夠好的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、教育、鼓勵(lì)。這樣，學(xué)生就能在老師同學(xué)的鞭策下養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任的工作效率才能得到真正的提高。
4.開展研討，豐富內(nèi)涵
學(xué)校每學(xué)期要安排一至兩次的晨會(huì)課研討活動(dòng)。研討活動(dòng)可以是交流經(jīng)驗(yàn)，可以是剖析存在問題，也可以是討論熱點(diǎn)問題，也可以是公開試教。尤其是公開試教（一學(xué)期至少一次），要像語文、數(shù)學(xué)等課公開試教那樣上晨會(huì)試教課，要進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。這樣才能提高班主任的能力，豐富班主任班級(jí)管理的內(nèi)涵，班主任隊(duì)伍才能迅速成長起來。
5.適時(shí)培訓(xùn)，規(guī)范管理
學(xué)校必須對(duì)新班主任進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)的形式多樣：（1）崗前培訓(xùn)。包括法律法規(guī)、道德規(guī)范、班主任一日工作、班集體建設(shè)等方面，讓他們盡快入門。（2）師徒結(jié)對(duì)。請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任傳幫帶，促使新班主任迅速進(jìn)入角色。（3）請(qǐng)進(jìn)來，走出去。請(qǐng)市級(jí)優(yōu)秀班主任、講師團(tuán)成員來校作講座；安排新班主任外出聽課、聽講座，不斷提高班主任的理論水平和管理能力。（4）壓擔(dān)子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處不定時(shí)去聽隨堂課，安排他們上公開課，迫使他們?nèi)ャ@研，去思考，去實(shí)踐。讓他們盡早適應(yīng)班主任工作，健康成長。
一、指導(dǎo)思想：深刻領(lǐng)會(huì)黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。
二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
三、班級(jí)基本情況：本班是一個(gè)由60名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生31人，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人。
四、本學(xué)期班主任工作基本要點(diǎn)1、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體
通過軍訓(xùn)、班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍
通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講。開學(xué)后的第二天，利用班會(huì)課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng)，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個(gè)崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實(shí)。
3、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評(píng)分細(xì)則的執(zhí)行
國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評(píng)分的登記，比如副班長負(fù)責(zé)考勤，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動(dòng)積極參加者，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個(gè)班干部要對(duì)自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評(píng)選出三名文明之星。
4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣
課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵(lì)卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標(biāo)，勿忘奮斗。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學(xué)習(xí)，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對(duì)于學(xué)生，亦是錯(cuò)失了能力鍛煉的機(jī)會(huì)。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)上對(duì)學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動(dòng)求知，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性，這就要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。