時(shí)間：2023-03-07 15:00:15
導(dǎo)語：在優(yōu)秀教育工作者事跡的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
每個(gè)人心中都有自己的夢(mèng)想，但是隨著年齡的增長和時(shí)代的變遷，夢(mèng)想也會(huì)隨之而變，但從教以來，我的教育夢(mèng)想從沒有變，那就是"努力為孩子有美好的人生奠基".有著這樣的一個(gè)夢(mèng)想，讓我的工作、我的學(xué)習(xí)有了動(dòng)力，有了意義。堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想也讓今天的我初嘗到了桃李滿天下的滿足感和成就感。
1998年，懷著做一名優(yōu)秀教師的夢(mèng)想進(jìn)入了伊盟師范學(xué)校這個(gè)"小學(xué)教師的搖籃"學(xué)習(xí)教育知識(shí)，2001年畢業(yè)，我來到了人生地不熟的罕臺(tái)，到罕臺(tái)中心小學(xué)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師兼班主任工作，從這里開啟了我的教學(xué)生涯。
2005年我調(diào)回東勝區(qū)第六小學(xué)工作，接二年級(jí)語文教師兼任班主任，這一屆帶到畢業(yè)后，以后多是中途接班，帶高段的語文或是數(shù)學(xué)?；爻呛?，深感工作壓力之大。雖說忙點(diǎn)，累點(diǎn)，但我堅(jiān)持刻苦鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持自己的工作、育人思想：不過分約束，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展，尊重每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人學(xué)有所長。這樣，我堅(jiān)持了10年，學(xué)生成績連年優(yōu)異，所帶班級(jí)總是排名于全年級(jí)前列。曾在2006年三年級(jí)全區(qū)統(tǒng)考中，我們年級(jí)語文成績獲全區(qū)第三名的好成績，我所帶班級(jí)超區(qū)均分較多，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。
2017年3月我調(diào)入民族幼兒師范幼兒園工作，當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)黨建工作，在一次政治學(xué)習(xí)時(shí)，我園的一首園歌《金色的向陽花》深深的感染了我，我想盡快加入到幼兒園這個(gè)行列中來。于是，為了盡快熟悉幼兒園的一切工作，我積極主動(dòng)去參加園里組織的聽評(píng)課活動(dòng)，培訓(xùn)等等，很快我成為了一名轉(zhuǎn)型的幼教工作者。
小學(xué)到幼兒園的轉(zhuǎn)型，我覺得在我的人生路上多了一道靚麗的風(fēng)景，我感謝我小學(xué)的學(xué)生、家長、以及同事，同時(shí)我也感恩幼兒園的小朋友。因?yàn)樗麄?，因?yàn)橐宦?老師好"的問候，讓我一直能夠體會(huì)到做老師的快樂。同時(shí)，我也感恩幼兒園的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師，因?yàn)樗麄兊亩嗖哦嗨?，熱愛讀書的氛圍，讓我不斷的在努力、學(xué)習(xí)，從不忘多方面提升自己。
付出之后，我正在慢慢收獲，留在記憶中的有他們初中畢業(yè)后邀我參加他們小學(xué)同學(xué)聚會(huì)的高興，有他們一起來到我家以后看望我的感動(dòng)，有我們一桌餐上兩盤魚香肉絲的溫暖，平日里有他們不間斷的噓寒問暖……
故事一：你"行賄"了嗎？
六月一日，為了給女兒過節(jié)日，我來到了肯德基，進(jìn)入餐廳后，我加入到了長長的隊(duì)伍中，足足等了二十多分鐘，我離點(diǎn)餐人員越來越近了，我前面是一位身高一米八左右，長的眉清目秀，特別帥氣的男孩，我一邊觀察他，一邊在想，這個(gè)男孩我認(rèn)識(shí)，可是我怎么也想不起來，我是站在他點(diǎn)餐的旁邊隊(duì)伍里，當(dāng)輪到我點(diǎn)餐時(shí)，我看了一下他的工作牌，寫著"小A".哦，想起來了，這是我的學(xué)生，還真是多年沒見了。同時(shí)，他也看見了我，他在忙碌之余，和我簡單說了兩句，然后就叮囑旁邊點(diǎn)餐的工作人員說："這是我媽，你怎么怎么點(diǎn)餐。"旁邊的女工作人員張口就笑，"你媽？你媽能這么年輕？"之后，當(dāng)我拿好餐后，他抽空下來問了我的新的電話號(hào)碼?；氐阶灰院?，我才發(fā)現(xiàn)那天我享受到了會(huì)員價(jià)。
之后，我們互相加了微信，在去年中秋節(jié)的時(shí)候我們這樣聊天：
小A:媽媽，中秋節(jié)快樂
我：中秋節(jié)快樂（紅包一個(gè)）
……
小A:你是我遇到過最難忘的老師
小A:這輩子很慶幸遇到你
小A:其實(shí)在我心里我早就把你當(dāng)媽媽了
我：謝謝你
……
那一瞬間，一個(gè)特別的稱呼，一下子讓我心里暖暖的，甚至有些激動(dòng)，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)，我與你們相遇，看著長大的你們，我幸福著！
故事二：你過生日了嗎？
現(xiàn)在的孩子都是在父母的愛的氛圍中長大的，暫時(shí)的離開父母來到學(xué)校上學(xué)，我時(shí)時(shí)刻刻都在思考，讓孩子們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)有一種家的感覺，課下我與他們談心，游戲，可以看出孩子們還是很喜歡我的，在一次無意的聊天中，我了解到那一天是班長和一位普通學(xué)生小紅的生日，班里其他的孩子都給班長送了生日禮物，而小紅一件禮物也沒有收到，聽到此消息，我回到辦公室準(zhǔn)備了兩份精美禮品，送給了兩位同學(xué)，班長只對(duì)我說了聲謝謝，而小紅卻激動(dòng)的對(duì)我說："老師，你的生日在什么時(shí)候？"我隨口答："一個(gè)月之后"
時(shí)間慢慢的過去，我上完課剛走出班門口，小紅迎上來，手里捧著一件禮物，并給我拿出一封信，給我遞上來。我一下愣了，小紅對(duì)我說："老師，生日快樂"我恍然大悟，想到了一個(gè)月前的那一幕，我沒有想到的是她會(huì)記得如此的準(zhǔn)確，打開信有這樣一句話讓我永遠(yuǎn)難忘"我喜歡上語文課，我最大的愿望就是想叫您一聲"媽媽".我被這個(gè)孩子感動(dòng)了。
此后，我記下了班里所有孩子的生日，每到有學(xué)生過生日，我就會(huì)送件小禮物，送上祝福話，孩子們感到老師向媽媽一樣愛著他們。
這個(gè)孩子去年高考了，從那天以后，每年每到我生日她總是會(huì)給我發(fā)來信息，從來都沒有忘記過我的生日，這是我上次生日時(shí)她發(fā)給我的一條信息。（王老師，哈哈，生日快樂！挺想你的！現(xiàn)在我已經(jīng)高三了，一年又一年，每次說祝福的時(shí)候，都害怕你會(huì)換手機(jī)號(hào)，但愿你沒有換，嘿嘿，我還記得好多好多咱倆的故事呢，回憶起來滿滿的都是想念，老師，天氣最近又變了，多加些衣服，身體一定要棒棒的！我會(huì)再這里好好學(xué)習(xí)，考好大學(xué)，畢業(yè)去看你！老師，還還記得小學(xué)的那個(gè)假小子嗎？）
去年她已經(jīng)高考了，而且取得了很不錯(cuò)的成績。前幾天我們?cè)僖淮挝⑿?，其中有這樣幾句話："老師，我看到你照片了，有些黑，你要照顧好自己，我以后賺錢也會(huì)照顧你的。"我又多了一個(gè)女兒，能不幸福嗎？
故事三：你"學(xué)壞"了嗎？
俗話說："十個(gè)指頭伸出有長短"轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成了每位班主任都會(huì)遇到的問題，班主任對(duì)他們不僅應(yīng)施以愛心，更應(yīng)施以耐心。
小剛是三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我班的，剛來不到一周就被班里其他的孩子所關(guān)注，也成了老師們盯的對(duì)象，整天不交作業(yè)，平時(shí)書本、衣服都很臟，慢慢的班里的孩子都在排斥他，找家長談了幾次也不見效果。正當(dāng)我要放棄時(shí)，迎來了十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中他報(bào)了3000米，在這15圈的路程中，可以看的出他盡力了，最終面對(duì)第七名的成績，他走到我身邊，含著淚對(duì)我說："老師，對(duì)不起，我沒有為班里拿到分。"我被震驚了，這是我眼中的壞學(xué)生嗎？那些所謂的好學(xué)生會(huì)有這樣的集體感嗎？當(dāng)時(shí)我就下定決心，我要幫助他，運(yùn)動(dòng)會(huì)之后，我倆向朋友一樣談心，談學(xué)習(xí)，談生活，談未來，小剛變好了，偶爾給我交作業(yè)，但有時(shí)也會(huì)給我交空本，但有一點(diǎn)是可以肯定的，他是想交作業(yè)了，態(tài)度端正了，但還不能堅(jiān)持，于是，我又和他商量好要"騙"一下家長，給他們匯報(bào)一些好消息，家長高興了，老師高興了，他自己就別提了，后來的他正向我們所期盼的那樣，能夠按時(shí)完成作業(yè)，成績優(yōu)異。
對(duì)于這些本質(zhì)不壞，但意志不夠堅(jiān)定的孩子，我們要耐心，多給他機(jī)會(huì)，向知心朋友一樣關(guān)心著他們。
故事四：你讓我如何是好？
2005年回六小接的二年級(jí)，這一屆畢業(yè)后，我中途接班，擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)，帶這個(gè)班一年后，也就是畢業(yè)時(shí)我由數(shù)學(xué)老師再次轉(zhuǎn)為語文老師，將他們帶到畢業(yè)，這個(gè)班里有我許多的得力將士們，其中我的語文科代表特別出彩，她經(jīng)常幫我管理班級(jí)，出一些考試練習(xí)題等等。去年她中考了，她也是一直和我有聯(lián)系。就在2017年新年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，我收到了她這樣一條微信。對(duì)話內(nèi)容如下：
學(xué)生："媽"新年快樂哦！工作順利。祝妹妹學(xué)業(yè)有成！
我：孩子，你很優(yōu)秀，再過13分鐘，就是2017了，新的一年里，老師祝福你，將世界上最好的祝福送給你！加油！
學(xué)生：thanks
我：期末之后，有時(shí)間我們一起去肯德基。
學(xué)生：ok,我得努力爭取期末有個(gè)好成績。
（感言：2017,我以這樣的方式畫上一個(gè)句號(hào)，我特滿足，2017,我們一起向著目標(biāo)前行，加油！）
再一次聽到有學(xué)生稱呼我為"媽媽",說心里話，我真不知道如何是好，那一刻，我覺得我是最幸福的，正如我的好朋友們所說，你這老師當(dāng)好了。16年里，我有的就是和孩子們之間最小的一個(gè)一個(gè)的故事，我們是有故事的人，同時(shí)我們的故事是那樣的精彩。
（一）結(jié)合教育實(shí)際，扎實(shí)開展“新解放、新跨越、新崛起”三新教育大討論活動(dòng)，并將討論活動(dòng)不斷推向深入。同時(shí)要通過各種形式，組織廣大教師和教育工作者深入學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英模教師英勇獻(xiàn)身、頑強(qiáng)拼搏和自強(qiáng)不息的精神。要把英模教師的先進(jìn)事跡和崇高精神作為師德教育的重要內(nèi)容和生動(dòng)教材，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師和教育工作者立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。
（二）今年改革開放已跨入第30個(gè)年頭，各單位要認(rèn)真總結(jié)改革開放30年來教育事業(yè)改革發(fā)展取得的重大成就和基本經(jīng)驗(yàn)，要結(jié)合實(shí)際，通過開放日并采取各種方式，大力表彰和宣傳改革開放30年來為教育事業(yè)改革發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物；通過大張旗鼓的表彰和宣傳工作，大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的高尚師德，充分展現(xiàn)人民教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)教育事業(yè)全面發(fā)展。
（三）今年教師節(jié)教育部將印發(fā)《中小學(xué)教師道德規(guī)范（2012年修訂）》，各單位要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《規(guī)范》的各項(xiàng)工作。要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真制定具體實(shí)施辦法，提出明確舉措和要求；要通過開展形式多樣和扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，幫助廣大教師全面了解新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本原則和基本要求，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要言傳身教，率先垂范。
二、今年，市、區(qū)不再統(tǒng)一組織表彰慶祝大會(huì)，各單位在教師節(jié)期間要采取多種形式為教師排憂解難，做好事、辦實(shí)事。同時(shí)，對(duì)中小學(xué)貫徹“兩免一補(bǔ)”國策及安全教育工作落實(shí)情況進(jìn)一次認(rèn)真清查，堅(jiān)決杜絕中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象及安全隱患的發(fā)生。
（一）各單位自行組織一次慶祝表彰活動(dòng)。
（二）召開一次教師代表、退休教師代表、退二線領(lǐng)導(dǎo)、民主人士參加的座談會(huì)。
（三）對(duì)退離休教師、優(yōu)秀教師代表、困難教職工進(jìn)行一次慰問。
（四）開展好一年一度學(xué)校開放日活動(dòng)。
三、今年市、區(qū)政府在教師節(jié)期間要表彰一批在我區(qū)教育戰(zhàn)線上做出突出成績的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者，同時(shí)組織以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
（一）教育局領(lǐng)導(dǎo)陪同區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中小學(xué)校教職工進(jìn)行慰問。
（二）召開一次退離休干部、教師代表座談會(huì)。
（三）召開一次名師、優(yōu)秀教師座談會(huì)。
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行**縣慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
參加今天慶祝表彰大會(huì)，在主席臺(tái)就座的縣領(lǐng)導(dǎo)有：縣委書記**同志，縣人大主任**同志，縣政協(xié)主席**同志，縣委常委、政法委書記**同志，縣委常委、宣傳部部長**同志，縣人大副主任**同志，縣政府副縣長**同志，縣政府副縣長**同志，縣政協(xié)副主席**同志，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會(huì)的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負(fù)責(zé)人；受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、支教先進(jìn)單位的代表、支教先進(jìn)個(gè)人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統(tǒng)各單位負(fù)責(zé)人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。
下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，奏《國歌》，（請(qǐng)坐下）。
下面，進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，請(qǐng)縣政府副縣長王琰同志致辭。
下面，進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)縣委常委、宣傳部部長**同志宣讀表彰決定。
下面，進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，為受表彰的個(gè)人和單位頒獎(jiǎng)。
（一）請(qǐng)十佳校長：**同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（二）請(qǐng)十佳教育工作者：**同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（三）請(qǐng)優(yōu)秀教師：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（四）請(qǐng)優(yōu)秀教師：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（五）請(qǐng)優(yōu)秀教師：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（六）請(qǐng)優(yōu)秀教師：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（七）請(qǐng)優(yōu)秀教師：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（八）請(qǐng)優(yōu)秀教師：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（九）請(qǐng)優(yōu)秀班主任：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十）請(qǐng)優(yōu)秀班主任：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十一）請(qǐng)優(yōu)秀班主任：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十二）請(qǐng)優(yōu)秀班主任：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十三）請(qǐng)師德標(biāo)兵：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十四）請(qǐng)師德標(biāo)兵：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十五）請(qǐng)師德標(biāo)兵：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十六）請(qǐng)師德標(biāo)兵：**上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十七）請(qǐng)支教先進(jìn)單位：****代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十八）請(qǐng)支教先進(jìn)個(gè)人：**同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
下面，進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，聽先進(jìn)事跡報(bào)告
（一）請(qǐng)縣優(yōu)秀教師、希望小學(xué)**老師發(fā)(！)言；
（二）請(qǐng)縣十佳校長**同志發(fā)言；
（三）請(qǐng)縣學(xué)科帶頭人、**初中**老師發(fā)言。
下面，進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)，舉行新教師宣誓儀式，請(qǐng)**中學(xué)教師**領(lǐng)誓。
下面，進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)，請(qǐng)縣委書記**同志作重要講話，大家歡迎。
老師們，同志們，剛才**副縣長進(jìn)行了熱情洋溢的致辭，**部長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，為受表彰的個(gè)人和單位頒了獎(jiǎng)，聽取了先進(jìn)事跡報(bào)告，舉行了新教師宣誓儀式，特別是**書記作了重要講話。**書記的講話，對(duì)**教育的發(fā)展指明了方向，提出了明確的要求，這必將極大地推動(dòng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的步伐，必將快速推進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，必將加快我縣建設(shè)“教育強(qiáng)縣”的進(jìn)程。
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行＊＊縣慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，首先向全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向即將受到表彰的單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心、支持我縣教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝！
參加今天慶祝表彰大會(huì)，在主席臺(tái)就座的縣領(lǐng)導(dǎo)有：縣委書記＊＊同志，縣人大主任＊＊同志，縣政協(xié)主席＊＊同志，縣委常委、政法委書記＊＊同志，縣委常委、宣傳部部長＊＊同志，縣人大副主任＊＊同志，縣政府副縣長＊＊同志，縣政府副縣長＊＊同志，縣政協(xié)副主席＊＊同志，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。
參加今天慶祝表彰大會(huì)的有：各鎮(zhèn)鄉(xiāng)分管教育的負(fù)責(zé)人；受表彰的十佳校長、十佳教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、支教先進(jìn)單位的代表、支教先進(jìn)個(gè)人；參加宣誓儀式的新教師代表；教育系統(tǒng)各單位負(fù)責(zé)人、教師代表，共400余人，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。
下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，奏《國歌》，（請(qǐng)坐下）。
下面，進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，請(qǐng)縣政府副縣長王琰同志致辭。
下面，進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，請(qǐng)縣委常委、宣傳部部長＊＊同志宣讀表彰決定。
下面，進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，為受表彰的個(gè)人和單位頒獎(jiǎng)。
（一）請(qǐng)十佳校長：＊＊同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（二）請(qǐng)十佳教育工作者：＊＊同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（三）請(qǐng)優(yōu)秀教師：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（四）請(qǐng)優(yōu)秀教師：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（五）請(qǐng)優(yōu)秀教師：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（六）請(qǐng)優(yōu)秀教師：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（七）請(qǐng)優(yōu)秀教師：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)
。
（八）請(qǐng)優(yōu)秀教師：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（九）請(qǐng)優(yōu)秀班主任：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十）請(qǐng)優(yōu)秀班主任：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十一）請(qǐng)優(yōu)秀班主任：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十二）請(qǐng)優(yōu)秀班主任：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十三）請(qǐng)師德標(biāo)兵：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十四）請(qǐng)師德標(biāo)兵：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十五）請(qǐng)師德標(biāo)兵：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十六）請(qǐng)師德標(biāo)兵：＊＊上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十七）請(qǐng)支教先進(jìn)單位：＊＊＊＊代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
（十八）請(qǐng)支教先進(jìn)個(gè)人：＊＊同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
下面，進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)，聽先進(jìn)事跡報(bào)告
（一）請(qǐng)縣優(yōu)秀教師、希望小學(xué)＊＊老師發(fā)(！)言；
（二）請(qǐng)縣十佳校長＊＊同志發(fā)言；
（三）請(qǐng)縣學(xué)科帶頭人、＊＊初中＊＊老師發(fā)言。
下面，進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)，舉行新教師宣誓儀式，請(qǐng)＊＊中學(xué)教師＊＊領(lǐng)誓。
下面，進(jìn)行大會(huì)第七項(xiàng)，請(qǐng)縣委書記＊＊同志作重要講話，大家歡迎。
老師們，同志們，剛才＊＊副縣長進(jìn)行了熱情洋溢的致辭，＊＊部長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，為受表彰的個(gè)人和單位頒了獎(jiǎng)，聽取了先進(jìn)事跡報(bào)告，舉行了新教師宣誓儀式，特別是＊＊書記作了重要講話。＊＊書記的講話，對(duì)＊＊教育的發(fā)展指明了方向，提出了明確的要求，這必將極大地推動(dòng)我縣教育事業(yè)發(fā)展的步伐，必將快速推進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，必將加快我縣建設(shè)“教育強(qiáng)縣”的進(jìn)程。
孩子們天真爛漫，教育工作者重在引導(dǎo)是關(guān)鍵。當(dāng)付小軍為使班級(jí)里的同學(xué)看得起他，把他自己的父親謊稱是個(gè)“救火英雄”；一名同學(xué)為賣報(bào)的母親晚上九時(shí)還賣不掉最后一張晚報(bào)，給過路人一元錢去買下母親手中最后的一張報(bào)，希望母親早點(diǎn)回家休息。影片中的件件小事，折射出當(dāng)今社會(huì)不健康的思想和美好的品性對(duì)孩子們的影響。錢亮對(duì)此都能做好細(xì)致引導(dǎo)的教育工作，讓孩子們懂得“貧窮不是恥辱，說謊才是恥辱”，“一元錢和萬兩黃金，在孝的天平上是等價(jià)的”，“孝該從小開始”的道理。
作為錢亮班主任的奶奶，著名老藝術(shù)秦怡的表演，體現(xiàn)了慈祥的長輩對(duì)孩子的關(guān)愛；作為錢亮老師所在學(xué)校的校長，梁波羅老藝術(shù)家的感人表演，給觀眾留下了親切難忘的印象。“只有您把心交給了孩子，孩子才能把你當(dāng)成自已的親人”。這是影片給全體教育工作者深刻啟示。對(duì)當(dāng)今某些教師，過分的希望在家教中得到經(jīng)濟(jì)回報(bào)等不妥做法，電影無疑給我們做出了榜樣。影片教育人們：勤勞致富是光榮的，追求虛榮是可恥的，愛崗敬業(yè)的可尊重的，孝敬長輩更是值得推崇的！
教育工作者是人類靈魂的工程師，優(yōu)秀的教師是時(shí)代的楷模。當(dāng)影片的錢亮的老師因病離開孩子的時(shí)候，人們更加懷念優(yōu)秀老師的可愛：
一是大張旗鼓，表彰先進(jìn)。舉辦慶祝第33個(gè)教師節(jié)暨表彰會(huì)議，對(duì)享受縣政府表彰的111名先進(jìn)個(gè)人和縣教體局、縣人勞局聯(lián)合表彰的220名先進(jìn)個(gè)人以及縣教體局、縣人勞局聯(lián)合表彰的15名師德標(biāo)兵和50名師德先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行大張旗鼓地表彰。通過表彰，樹立典型，采取示范引領(lǐng)、典型帶動(dòng)策略，激勵(lì)廣大教育工作者教書育人，為人師表。
二是多措并舉，感恩老師。全縣各校采取學(xué)生喜聞樂見的形式，表達(dá)對(duì)廣大教師的崇敬和贊美之情。其一國旗之下寄厚望。利用升旗儀式，倡導(dǎo)學(xué)生感恩老師，用優(yōu)異成績來感謝老師的培育之恩，同時(shí)對(duì)全體教師寄予厚望。希望老師們甘為人梯，無私奉獻(xiàn)。其二主題班會(huì)謝師恩。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。其三師生互動(dòng)傳真情。以“感恩教師，傳遞真情”為主題，引領(lǐng)學(xué)生通過“說一說（說句問候老師的話）”、“做一做（鞠一個(gè)躬，行一個(gè)禮，送一個(gè)微笑，端一杯熱水，幫老師打掃一次辦公室等）”、“寫一寫（給老師寫封信）”、“畫一畫（為老師制作賀卡）”、“唱一唱（唱一首歌頌老師的歌）”等樸素的方式，表達(dá)最老師最真摯的情感。其四讓教師等上光榮榜。要求全縣各中小學(xué)通過黑板報(bào)、刊板、宣傳櫥窗等多種形式深入宣傳教書育人、管理育人、服務(wù)育人和尊師重教等先進(jìn)典型，讓教師等上光榮榜，不斷增強(qiáng)其職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感。
三是組織座談，贏取支持。要求各校開好教師座談會(huì)，邀請(qǐng)家長、 社會(huì)知名人士、關(guān)心支持教育的人員、離退休教師、優(yōu)秀教師參加會(huì)議，通報(bào)近年來各校教育教學(xué)工作取得的成績以及目前存在的困擾，共商教育發(fā)展大計(jì)，謀求社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，引導(dǎo)社會(huì)各界為教師辦實(shí)事，辦好事。
四是開展討論，學(xué)習(xí)先進(jìn)。廣泛開展教師職業(yè)大討論活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化全體教師和教育工作者的服務(wù)意識(shí)和崗位責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，組織廣大教師和教育工作者深入學(xué)習(xí)“師德模范”、“優(yōu)秀教師”的模范事跡和崇高精神，通過開展座談會(huì)、演講比賽、詩歌朗誦等形式多樣的教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)身邊的典型，全面提高師德素養(yǎng)，爭做人民滿意的教師。
教師節(jié)前夕，由縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)深入基層學(xué)校慰問部分教師，體現(xiàn)黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心，對(duì)教育工作的重視。
二、開好兩個(gè)會(huì)
二是開好教師節(jié)座談會(huì)。邀請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)、政府督學(xué)、企業(yè)家、社會(huì)人士、離退休教師、優(yōu)秀教師參加。會(huì)上，匯報(bào)近年來我縣教育工作取得的成績以及困擾推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的問題，共商教育強(qiáng)縣大計(jì)，謀求社會(huì)各界對(duì)教育工作的理解和支持，引導(dǎo)社會(huì)各界為教育辦實(shí)事，辦好事。
三、突出做好宣傳工作
一是縣長接受電視采訪，發(fā)表教師節(jié)電視講話。
二是舉辦教師節(jié)大型踩街活動(dòng)。在9月10日教師節(jié)當(dāng)天上午，由縣主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組織教育部門、縣直各單位干部職工及縣城學(xué)校教師組成方陣，在縣城**大街舉行踩街活動(dòng)，營造濃厚節(jié)日氛圍。踩街活動(dòng)擬定于上午8：30開始，從**小學(xué)出發(fā)，沿**大街向西行進(jìn)，到**路與**大街交叉口停止。時(shí)間大約30-40分鐘。
三是利用縣內(nèi)外新聞和網(wǎng)絡(luò)媒體做好宣傳。自9月1日起，利用半月時(shí)間在縣電視臺(tái)、**新聞網(wǎng)等縣級(jí)媒體開辟專欄，廣泛宣傳我縣近年來教育工作取得的新成績、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師、教育工作者的先進(jìn)事跡以及社會(huì)尊師重教的先進(jìn)典型，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)心教育、支持教育，形成全社會(huì)尊師重教的良好氛圍。
四是開展教育宣傳一條街活動(dòng)。9月1日-30日，在縣城**大街各個(gè)路標(biāo)廣告點(diǎn)投放反映我縣市級(jí)規(guī)范化學(xué)校風(fēng)貌、優(yōu)秀教育教學(xué)成果和優(yōu)秀教師事跡的廣告，集中展示我縣教育的良好風(fēng)貌。（重點(diǎn)學(xué)校每個(gè)單位一個(gè)櫥窗，費(fèi)用由各單位負(fù)責(zé)）
在第28個(gè)教師節(jié)到來之際，我們?cè)谶@里召開慶祝表彰大會(huì)，對(duì)我縣一年來在教育工作戰(zhàn)線上表現(xiàn)突出的優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師，以及在2012年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試、中考、普通高考中取得好成績的單位進(jìn)行表彰。這對(duì)于我們牢記教育事業(yè)的發(fā)展歷程，營造全社會(huì)關(guān)心、支持教育工作的濃厚氛圍，加快推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程，有著十分重要的意義。在這里，我代表縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)，向受到表彰的優(yōu)秀校長、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師及先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀！并通過你們，向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休教職員工致以親切的問候和崇高的敬意！
一年來， 全縣上下堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局， 圍繞創(chuàng)建人民滿意教育的總目標(biāo)，不斷加大教育投入力度，優(yōu)化資源配置，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高；辦學(xué)條件進(jìn)一步改善；教育保障機(jī)制進(jìn)一步完善；“兩基”成果進(jìn)一步鞏固和提高；辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。全縣教育工作取得的每一份成績，都凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水，我們?cè)跒槿h教育工作取得好成績而驕傲的同時(shí)，也為我們擁有一支深愛教育、獻(xiàn)身教育，堅(jiān)守講臺(tái)、教書育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍而自豪。
剛才，聽了三位教師代表的發(fā)言，很受啟發(fā)，也深受感動(dòng)，正是因?yàn)樗麄兙礃I(yè)愛崗、無怨無悔、忘我工作，影響帶動(dòng)了全縣廣大教育工作者，激發(fā)了大家獻(xiàn)身教育的巨大熱情，推動(dòng)了全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。在此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向以教書育人為己任，默默無聞奮斗在教育一線老師們表示衷心的感謝！縣教育局林局長就一年來全縣教育工作作了總結(jié)，講得很好，符合實(shí)際。當(dāng)前，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已站在了新的起點(diǎn)上，面臨著新的機(jī)遇，正進(jìn)入一個(gè)追趕發(fā)展階段。因此，加快教育事業(yè)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，比以往任何時(shí)候都更為重要、更加緊迫。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好全縣教育工作，講三點(diǎn)意見。
一、奠基未來，辦好人民滿意的教育事業(yè)
教育是決定未來的偉大事業(yè)，教師是培養(yǎng)人才的神圣職業(yè)。廣大教育工作者一定要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展”的理念，將發(fā)展教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，增強(qiáng)發(fā)展教育事業(yè)的責(zé)任感、緊迫感和使命感，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。
一是要深化教育改革。要深化教育資源配置改革，優(yōu)化校點(diǎn)布局，加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐，整合各類教育資源，促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展。要深化教育評(píng)價(jià)體系改革，要按照教育發(fā)展的規(guī)律和要求，完善學(xué)校發(fā)展水平的評(píng)價(jià)體系，按照素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)，探索制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，按新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，制定課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教，以評(píng)促改，以評(píng)促提升的目標(biāo)。要深化教育人才選拔制度改革，全面實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，推行教師聘任制、校長負(fù)責(zé)制、競(jìng)爭上崗制和后備干部選拔、培養(yǎng)制度，盡快形成優(yōu)勝劣汰機(jī)制。
二是要強(qiáng)化教育教學(xué)管理。縣教育主管部門和全體教育工作者都要以創(chuàng)“一流管理”為目標(biāo)，全面提升教育教學(xué)管理水平。縣教育局要加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，經(jīng)常組織教研、技能比賽、評(píng)課聽課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，特別是配備好中小學(xué)校長。各中小學(xué)校長要切實(shí)負(fù)起教學(xué)管理第一責(zé)任人的責(zé)任，從繁雜的行政事務(wù)中解脫出來，專心致志地抓好教學(xué)。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）也要將精力集中到本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育教學(xué)管理上來，抓好學(xué)校管理。
三是要規(guī)范辦學(xué)行為?？h教育局要進(jìn)一步完善規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，特別是要強(qiáng)化校長規(guī)范辦學(xué)意識(shí)，樹立名牌意識(shí)、特色意識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員規(guī)范履行工作職責(zé)的監(jiān)督、考核。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃、減負(fù)措施，規(guī)范招生宣傳、教育收費(fèi)等行為?？h教育局要加強(qiáng)檢查，努力營造公平、規(guī)范的教育教學(xué)秩序。
二、德能雙馨，做受人尊敬的教育工作者
教師是教育的直接實(shí)施者，肩負(fù)著傳播文明、開發(fā)智慧、塑造人才的神圣使命。沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的教育，教師作為知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，自身的素質(zhì)決定了培養(yǎng)人才的質(zhì)量。廣大教師要以特有的人格魅力、學(xué)識(shí)水平和卓有成效的工作，贏得社會(huì)的尊重，成為群眾擁護(hù)、學(xué)生愛戴、家長放心、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。
一是要做到熱愛，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。一名真正優(yōu)秀的教師，不僅僅是一名知識(shí)淵博的人，更是一名熱心于教育事業(yè)的人。一個(gè)老師對(duì)學(xué)生知識(shí)的影響是有限的，但老師給學(xué)生的愛，可以被學(xué)生終身銘記，會(huì)伴隨他走過一生的路，溫暖他一生的旅程。當(dāng)前，有許多學(xué)生是留守兒童，缺乏親情的關(guān)愛，僅僅傳授給他們知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師們更要保持愛生如子的園丁情懷，用無私的大愛溫暖每一位孩子的心靈、照亮每一位孩子的人生。要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，踏實(shí)工作、無私奉獻(xiàn)，始終保持對(duì)教育工作的無限熱愛與激情。
二是要做到博學(xué)，不斷提升綜合素質(zhì)。廣大教師自身要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)教育理念、教學(xué)方法的學(xué)習(xí)；要不斷拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列；要重視教育教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)和研究的統(tǒng)一，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，努力成為專家型、學(xué)者型、創(chuàng)新型的教師，努力使自己成為博學(xué)善教的表率以適應(yīng)教育發(fā)展的新需要。教育主管部門和各學(xué)校要切實(shí)抓好教師培訓(xùn)工作，堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的方式，為教師培訓(xùn)深造搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件，支持教師參加繼續(xù)教育，提高教學(xué)技能，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三是要做到厚德，努力造就道德風(fēng)范。教育無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率。教師的品行極大地影響著學(xué)生的成長，教師既要教人做人、教人成才，又要為人師表、做人楷模。每一名教師都要率先垂范，爭做先進(jìn)文化的傳播者、社會(huì)正氣的弘揚(yáng)者，以良好的思想品行和高尚的道德情操贏得學(xué)生的尊敬和社會(huì)的尊重。每一名教師不但要心系教育，而且要情系學(xué)生，在當(dāng)好老師的同時(shí)，更要扮演好父母的角色，引導(dǎo)孩子們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，使他們既成才又成人。 要愛崗敬業(yè)、精心育人，大力弘揚(yáng)“誠信包容、敢想敢干、追求卓越”的新時(shí)期精神，以服務(wù)人民為己任，以培養(yǎng)人才為職責(zé)，深情關(guān)愛學(xué)生，真誠影響家長，傾力報(bào)效社會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，真正成為孩子、家庭和社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣。
三、尊師重教，凝聚加快教育發(fā)展的強(qiáng)大合力
教育不僅關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且涉及到千家萬戶，關(guān)乎人民群眾切身利益和長遠(yuǎn)利益。教育事業(yè)的發(fā)展、學(xué)生的健康成長、教師工作生活條件的改善，都離不開全社會(huì)的關(guān)心和支持。全縣上下都要以對(duì)那坡發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，切實(shí)重視教育事業(yè)，支持教育發(fā)展，努力形成“民以支教為榮、師以執(zhí)教為樂”的良好氛圍。
一是要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真正重視教育。要堅(jiān)定不移把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，深入研究我縣教育工作中存在的問題，進(jìn)一步明確教育發(fā)展思路和目標(biāo)，不斷加大對(duì)教育事業(yè)的扶持力度，推動(dòng)教育事業(yè)健康發(fā)展。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門要樹立正確地實(shí)績觀，認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，全力支持教育工作，及時(shí)協(xié)調(diào)解決教育發(fā)展和改革中遇到的實(shí)際困難，以實(shí)質(zhì)性舉措扶持教育事業(yè)的發(fā)展，努力改善辦學(xué)條件，為教育、為教師辦實(shí)事、辦好事。
二是要加大教育投入，改善辦學(xué)條件?？h財(cái)政和教育主管部門要妥善安排資金，加大對(duì)城南科教園區(qū)、示范性高中以及邊遠(yuǎn)山村學(xué)校、貧困學(xué)校的投入，使其盡快步入規(guī)范化、科學(xué)化軌道。要加大對(duì)困難家庭、貧困學(xué)生的扶持力度，深入開展貧困學(xué)生求助活動(dòng)，著力解決貧困學(xué)生上學(xué)難題。要加大對(duì)困難教師的幫扶力度，及時(shí)掌握、有效解決貧困教師工作和生活中的具體問題，幫助他們渡過難關(guān)。要全面落實(shí)教育保障機(jī)制，足額預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)保障水平，為教育事業(yè)發(fā)展提供可靠的投入保障，確保幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
三是要發(fā)揚(yáng)尊師美德，營造重教氛圍。各級(jí)各部門要落實(shí)有關(guān)政策，提高教師待遇，關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活，關(guān)心他們思想政治進(jìn)步，尊重教師的勞動(dòng)，不斷提高教師的社會(huì)地位，激發(fā)廣大教師的工作熱情。組織人事部門要深化教育人事制度改革，建立健全能進(jìn)能出、能上能下的教師任用機(jī)制，對(duì)堅(jiān)持在農(nóng)村工作、作出突出貢獻(xiàn)的教師，要加大表彰獎(jiǎng)勵(lì)力度，切實(shí)提高他們的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)待遇。教育、公安、檢察院、法院、工商等部門要形成合力，維護(hù)師生合法權(quán)益，整治校園周邊環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，讓教師潛心育人，讓學(xué)生安心讀書，讓家長放心工作。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進(jìn)典型，在全社會(huì)營造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的大好局面。要?jiǎng)訂T社會(huì)各界人士大力支持教育發(fā)展，積極幫助學(xué)校改善辦學(xué)條件，資助困難學(xué)生實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)想，努力在全社會(huì)營造“尊師重教、助學(xué)強(qiáng)教”的濃厚氛圍。
她，如同滄海一粟，是蕓蕓眾師中的一員。
她，情系每一個(gè)學(xué)生，傾情演繹生命的精彩。
她就是雞西市師范附小的優(yōu)秀教師——孫xx。
19年前，帶著"做幸福教師"的追求，她走上了三尺講臺(tái)，開始了"含辛茹苦育桃李，教海泛舟寫人生"的教學(xué)生涯。為此，她傾注了愛心與執(zhí)著，激情與智慧；收獲了經(jīng)驗(yàn)與成績，幸福與快樂。
教育——她鐘愛一生的事業(yè)
晨曦中，她迎著朝陽第一個(gè)走進(jìn)學(xué)校，于是黑板上一道道的復(fù)習(xí)題蹦跳著出現(xiàn)了，朗朗的讀書聲和著清晨的風(fēng)飄蕩出來了；晚霞中，批改完最后一本作業(yè)，打掃干凈教室，她略帶疲憊的腳步匆匆，但臉上卻是幸福的笑容。同學(xué)們?nèi)〉昧送怀龅某煽?，問題生跨越了思想上的障礙，生病的學(xué)生身體康復(fù)了，學(xué)困生趕上來了，這些都是她笑容的含義。
每次課間活動(dòng)總能看見她帶領(lǐng)孩子們有秩序的下樓，和他們一起跳繩，踢毽子，丟沙包，歡聲笑語洋溢著整個(gè)校園。冬天她還會(huì)和孩子們一起打雪仗，一起堆雪人，從不覺得累。一直從事班主任工作，難免會(huì)遇上各種各樣的學(xué)困生和問題生，她總是會(huì)用自己的方法去轉(zhuǎn)化掉。周某是家中二胎，姐姐都已參加工作了，父母對(duì)他溺愛過之。尤其父親更是不能正確引導(dǎo)孩子，認(rèn)其發(fā)展，姑息遷就缺點(diǎn)。孩子學(xué)習(xí)成績落后，平時(shí)總是愛撩同學(xué)，他會(huì)在下課時(shí)故意去搗亂女生的活動(dòng)，把跳繩從中間抻折，他也會(huì)在教師轉(zhuǎn)頭在黑板上寫板書時(shí)往前一個(gè)同學(xué)脖子里吹氣，他還會(huì)和小朋友一起走時(shí)故意擋在別人前面。讓小朋友摔倒或沒有路走……針對(duì)周某她進(jìn)行一學(xué)期的跟蹤轉(zhuǎn)化。每天都做全班同學(xué)的摸底，把周某一天的行為做個(gè)記錄。 一周反饋一次給家長，讓其父親知道孩子的在校表現(xiàn)；多次溝通后父親知道了孩子的不正常表現(xiàn)，她又適時(shí)的端正父親的教育態(tài)度；有了孩子爸爸的配合，再有事情發(fā)生時(shí)，孫老師開始對(duì)他實(shí)行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護(hù)他，教導(dǎo)他，對(duì)他實(shí)行熱處理。在這種嚴(yán)父慈母般人格力量感化下，他漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的"問題生"終于變成一個(gè)十分不舍的"畢業(yè)生".這也是孫老師的絕招"嚴(yán)中有愛，愛中要嚴(yán)，寬嚴(yán)相濟(jì)。"高爾基的名言"誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"此時(shí)的孫老師已經(jīng)把全部的愛都給了學(xué)生。
課堂---她激情飛揚(yáng)的舞臺(tái)
2005年和2011年她曾兩次參加"雞西市小學(xué)教師課堂教學(xué)大賽",均榮獲語文學(xué)科"一等獎(jiǎng)". 2008年參加黑龍江省教科版語文第二屆精英杯教學(xué)大賽獲得"特等獎(jiǎng)",并在東部地區(qū)進(jìn)行展示。2010年她在全市的寫字現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做觀摩課，2012年又在全市做了閱讀教學(xué)研討課。2014年在第二屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并取得了朗讀和粉筆字單項(xiàng)第一名。
2012年榮獲全國語文"優(yōu)秀教師".并參加了教育部"國培計(jì)劃".2011年8月，她被評(píng)為黑龍江省小學(xué)語文教科版"優(yōu)秀教師".2012年雞西教育局又授予她構(gòu)建有效課堂的"先進(jìn)教師"、師能提高年"優(yōu)秀教師".2013年被評(píng)為"三八"巾幗建功先進(jìn)個(gè)人，8月又被評(píng)為省"十佳"陽光美德教師。2014、2015連續(xù)兩年榮獲雞西市"優(yōu)秀教師"光榮稱號(hào)。先進(jìn)事跡《做幸福教師》在2014年7月14日的雞西新聞中播出。
科研——她持之以恒的追求