時(shí)間：2023-03-03 15:54:48
導(dǎo)語(yǔ)：在圖書(shū)管理工作計(jì)劃的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書(shū)室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué).科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化.規(guī)范化。__15年，圖書(shū)室要緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃.圖書(shū)室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
建立圖書(shū)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組 長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__ __ __
成 員：__ __ __ __* __*
1.要做到有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管圖書(shū)室工作，職責(zé)明確，學(xué)期圖書(shū)室有工作計(jì)劃和工作總結(jié)。
2.圖書(shū)室有專(zhuān)（兼）職圖書(shū)管理員，持證上崗。
3.學(xué)校有圖書(shū)室.閱覽室.且閱覽室配備桌凳及照明裝置，有文化氛圍。
4.圖書(shū)柜.架夠用，擺放整齊.牢固.安全。
5.學(xué)校有圖書(shū)總帳，圖書(shū)室有分帳，且納入學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，帳物相符。
6.圖書(shū)冊(cè)數(shù)配置達(dá)標(biāo)（小學(xué)生均__冊(cè)，中學(xué)__冊(cè)），且分類(lèi)配置合理。
7.圖書(shū)室有維護(hù)，維修記錄，且記錄能說(shuō)明問(wèn)題。
8.有報(bào)費(fèi)賠償制度，報(bào)廢手續(xù)完善且報(bào)教科局存檔。
9.圖書(shū)室有通風(fēng)設(shè)備.照明裝置和消防器材。
10.圖書(shū)室分類(lèi)存放整齊.整潔，柜上貼有類(lèi)別標(biāo)簽。
11.圖書(shū)標(biāo)簽規(guī)范.整齊.整潔，字跡清楚。
12.規(guī)章制度上墻。
13.借.領(lǐng)用登記清楚
14.借書(shū)時(shí)間安排合理.充足，且公布于室外。
15.按月份分年級(jí).分班級(jí)公布借書(shū)情況，期末有匯總，學(xué)期公布各班借書(shū)情況。
16.學(xué)校對(duì)圖書(shū)管理員及班級(jí)借書(shū)情況進(jìn)行考核。
17.圖書(shū)借閱率達(dá)到90%以上，換閱率達(dá)60%以上，借閱登記有班主任簽字或圖書(shū)協(xié)管員簽字。
18.圖書(shū)管理員調(diào)換工作要有交接手續(xù)，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)交且簽字。
19.分班或分年級(jí)有圖書(shū)目錄，便于學(xué)生查找書(shū)籍。
20.小學(xué)1—4年級(jí)可分班集體借閱，5，6年級(jí)可自主借閱，初中以上為自主借閱。
21.每學(xué)年有經(jīng)費(fèi)投入購(gòu)置新書(shū)，新書(shū)購(gòu)置不低于生均公用經(jīng)費(fèi)的5%，新書(shū)介紹張貼上墻。
22.建立“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理機(jī)制，實(shí)施好“三個(gè)三分之一”圖書(shū)管理工作。
借閱室是圖書(shū)館的服務(wù)設(shè)施。圖書(shū)館為讀者在館內(nèi)使用文獻(xiàn)而提供的專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所。在圖書(shū)館內(nèi)不要大聲喧嘩，不能破壞書(shū)籍。下面是小編整理的《圖書(shū)室借閱工作計(jì)劃安排》，供您閱讀,參考。希望對(duì)您能有所幫助!
圖書(shū)室借閱工作計(jì)劃安排
一、指導(dǎo)思想：
充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，主動(dòng)、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書(shū)的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書(shū)館各室的借、閱工作。
二、工作目標(biāo)：
1，進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書(shū)館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書(shū)館容量，增添管理設(shè)備。
2，加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3，堅(jiān)持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。
4，進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書(shū)會(huì)和專(zhuān)題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5，熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
三、具體措施：
1.提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。
(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)圖書(shū)館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。樹(shù)立面向全體師生的服務(wù)意識(shí)，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛(ài)心，努力使讀者滿(mǎn)意。
(2)實(shí)行全方位、全開(kāi)架、全天候的服務(wù)時(shí)間。
(3)繼續(xù)開(kāi)展每周的新書(shū)介紹和閱讀輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)館制度等情況的介紹，提高學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)圖書(shū)的好習(xí)慣，主動(dòng)為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書(shū)刊預(yù)約服務(wù)。
(4)講究以書(shū)育人的實(shí)效，切實(shí)開(kāi)展好每一學(xué)期的讀書(shū)報(bào)展、書(shū)評(píng)、征文、演講等系列活動(dòng)，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強(qiáng)。
2.繼續(xù)加強(qiáng)圖書(shū)館管理人員的工作責(zé)職。
(1)做好圖書(shū)的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時(shí)修補(bǔ)破損書(shū)刊，延長(zhǎng)書(shū)刊使用壽命。
(2)做好新書(shū)簡(jiǎn)介和重要信息的工作，為師生讀好書(shū)，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>
(3)做好圖書(shū)、報(bào)刊、光盤(pán)圖書(shū)的科學(xué)分類(lèi)及管理工作。
(4)以圖書(shū)館為陣地，搞好教育教學(xué)研究，交流工作，使管理水平再上臺(tái)階。
(5)營(yíng)造清潔、安靜，散發(fā)濃郁文化氣息的讀書(shū)氣氛。
四、閱時(shí)間安排
外借時(shí)間：
課間、下午兩節(jié)后為各班同學(xué)外借時(shí)間。
教師借、閱時(shí)間定為每天空堂、下午兩節(jié)課后。
閱覽時(shí)間：
童書(shū)走廊全天對(duì)全體師生開(kāi)放閱讀。
圖書(shū)室借閱工作計(jì)劃安排
一、指導(dǎo)思想。
圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、工作重心。
1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。
3、抓好藏書(shū)建設(shè)。藏書(shū)建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書(shū)總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書(shū)質(zhì)量，調(diào)整藏書(shū)結(jié)構(gòu)。目前，書(shū)庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書(shū)將逐步剔除更新，此外，書(shū)庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿(mǎn)足低年級(jí)學(xué)生需要。
三、主要目標(biāo)。
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。
3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理完畢。
4、改革圖書(shū)借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)2冊(cè)以上。
5、認(rèn)真做好書(shū)目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。
圖書(shū)室借閱工作計(jì)劃安排
一、指導(dǎo)思想
以__X精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極實(shí)施目標(biāo)管理、更新教育觀念，加大配備力度，強(qiáng)化圖書(shū)管理工作，充分發(fā)揮圖書(shū)的育人效益。嚴(yán)格按照《什邡市圖書(shū)代辦站20__年工作計(jì)劃》開(kāi)展工作，繼續(xù)努力工作，加強(qiáng)圖書(shū)管理工作創(chuàng)新、不斷改善內(nèi)部設(shè)施、為素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)水平服務(wù)。
二、工作目標(biāo)與措施。
1、保證資金投入，搞好圖書(shū)室建設(shè)
加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)和內(nèi)部設(shè)施的管理。學(xué)校采取現(xiàn)場(chǎng)辦公、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的辦法對(duì)圖書(shū)室每月進(jìn)行一次大檢查。繼續(xù)加大圖書(shū)配備力度，超額完成優(yōu)質(zhì)圖書(shū)生均增加一冊(cè)和征訂一套超過(guò)本校圖書(shū)室藏書(shū)量的電子圖書(shū)及報(bào)刊50種以上的計(jì)劃。積極征訂教育印刷品，完成生均11元的征訂任務(wù)，按時(shí)結(jié)清書(shū)款。學(xué)校要克服資金困難，確保征訂計(jì)劃的順利完成。
2、強(qiáng)化管理措施，充分發(fā)揮圖書(shū)的育人功能
管理員要認(rèn)真學(xué)習(xí)《什邡市圖書(shū)代辦站20__年工作計(jì)劃》、參照市站考評(píng)細(xì)則，掌握標(biāo)準(zhǔn)、明確責(zé)任，增強(qiáng)圖書(shū)管理工作的創(chuàng)新意識(shí)。圖書(shū)室要管好七本帳，做到帳帳相符、帳物卡相符。圖書(shū)分類(lèi)要準(zhǔn)確，做到及時(shí)分類(lèi)、上架、借閱。著錄卡、書(shū)袋卡、圖書(shū)章齊全，書(shū)標(biāo)成一條直線(xiàn)，圖書(shū)要及時(shí)回收、回位，破舊圖書(shū)要及時(shí)修補(bǔ)，及時(shí)做好新書(shū)介紹工作。
圖書(shū)室要及時(shí)開(kāi)放、工作到位。加強(qiáng)管理工作。報(bào)刊要及時(shí)回收、裝訂、登記。裝訂要規(guī)范，編號(hào)要正確，主動(dòng)與有關(guān)人員聯(lián)系，索取、收集、積累有關(guān)教學(xué)參考資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
進(jìn)一步提高圖書(shū)的利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)的社會(huì)效益和育人效益。每學(xué)期要完成生均借書(shū)3次以上的任務(wù)。圖書(shū)室對(duì)師生全天開(kāi)放，要上好閱覽課。繼續(xù)做好送書(shū)下班級(jí)工作，增加班級(jí)圖書(shū)櫥的圖書(shū)數(shù)量，教育鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成寫(xiě)閱讀筆記的習(xí)慣。指導(dǎo)學(xué)生辦好閱讀專(zhuān)欄。
開(kāi)展豐富多彩的圖書(shū)活動(dòng)。繼續(xù)搞好圖書(shū)征文比賽活動(dòng)，每學(xué)期舉辦兩次閱讀筆記展覽評(píng)比活動(dòng)、辦好一期《讀書(shū)報(bào)》，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)演講比賽，兩次讀書(shū)感想交流會(huì)，繼續(xù)搞好“自己的書(shū)大家看”活動(dòng)。
3、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
管理員要在管理上下功夫，創(chuàng)出自己的管理特色，要采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)教、走出去學(xué)”的方法，虛心學(xué)習(xí)別人的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的管理意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。發(fā)揚(yáng)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)的老黃牛精神，做好服務(wù)這篇文章。要配合學(xué)校有關(guān)處室和班級(jí)做好圖書(shū)報(bào)刊借閱工作，搞好各種活動(dòng)。管理員和圖書(shū)代辦員要自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、學(xué)習(xí)法律法規(guī)和有關(guān)政策、學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)，不斷提高自己的政治素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)水平，每學(xué)期的學(xué)習(xí)筆記要在3000字以上。
[關(guān)鍵詞]圖書(shū)管理員 素質(zhì)要求
[中圖分類(lèi)號(hào)]G251.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2014）01-0043-01
劇團(tuán)的圖書(shū)資料是文化信息的一種重要資源，尤其一些專(zhuān)業(yè)書(shū)刊、音像、文字、圖片等圖書(shū)資料作為寶貴的信息資源為藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)演出、文化交流等活動(dòng)提供借鑒，它與劇團(tuán)的藝術(shù)生產(chǎn)和藝術(shù)活動(dòng)緊密相連，擔(dān)負(fù)著文化傳承和廣泛的使用借鑒作用。目前，大多數(shù)劇團(tuán)都認(rèn)識(shí)到圖書(shū)資料的重要性建立了設(shè)備齊全的圖書(shū)資料室并設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)圖書(shū)資料管理，劇團(tuán)的圖書(shū)管理員的自身素質(zhì)如何，直接關(guān)系到圖書(shū)館（室）的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，也直接關(guān)系到劇團(tuán)的業(yè)務(wù)建設(shè)。一名優(yōu)秀的圖書(shū)管理員應(yīng)該在工作態(tài)度、文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力三方面對(duì)自己提出較高的要求。
一、工作態(tài)度
（一）重視圖書(shū)管理工作，熱愛(ài)本職工作
由于劇團(tuán)的主要業(yè)務(wù)是創(chuàng)作演出，圖書(shū)資料管理工作是一項(xiàng)服務(wù)性工作，復(fù)雜繁瑣又不出成績(jī)，圖書(shū)管理員必須在思想上重視圖書(shū)資料管理工作，熱愛(ài)本職工作。不能把圖書(shū)資料管理理解成簡(jiǎn)單的保管和借閱。要充分認(rèn)識(shí)本職工作的地位和作用并在具體工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，建立科學(xué)的管理程序和管理方法，真正發(fā)揮圖書(shū)資料的作用。
（二）具有較強(qiáng)的責(zé)任心
劇團(tuán)從事創(chuàng)作、演出活動(dòng)較多，赴外地演出頻繁，時(shí)間、地點(diǎn)存在多變性，給圖書(shū)資料的收集帶來(lái)一定的困難。這就需要管理員有較強(qiáng)的責(zé)任心和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，不怕辛苦、不畏艱難，細(xì)心發(fā)現(xiàn)并收集有價(jià)值的第一手資料，并把這些重要的資料進(jìn)行分類(lèi)、整理和保存，同時(shí)注意收集資料的利用價(jià)值和反饋信息使圖書(shū)資料在劇團(tuán)工作中發(fā)揮其最大的作用。
（三）具有服務(wù)意識(shí)
在劇團(tuán)圖書(shū)管理員直接面對(duì)的讀者都是一線(xiàn)的演職員，因工作性質(zhì)關(guān)系，他們借閱的圖書(shū)資料有的在時(shí)間上比較急、有的年代比較久遠(yuǎn)、有的專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)……面對(duì)各種情況管理員不能有急躁情緒和應(yīng)付了事的思想，要具有服務(wù)意識(shí)，以服務(wù)為榮、服務(wù)為樂(lè)，利用并發(fā)揮圖書(shū)資料的資源優(yōu)勢(shì)，為劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)決策、藝術(shù)生產(chǎn)及業(yè)務(wù)管理提供服務(wù)，始終把讀者放在首位。
二、提高文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)
隨著圖書(shū)管理已經(jīng)發(fā)展成一門(mén)綜合性學(xué)科，這就要求管理員知識(shí)面要寬，不僅要具有豐富的文化知識(shí)還要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
（一）不斷豐富文化知識(shí)
文化知識(shí)包括許多方面，涉及到數(shù)理化、文史地、政治、經(jīng)濟(jì)、法律和外語(yǔ)等，要想同時(shí)掌握這些知識(shí)是很難的，這就要求圖書(shū)管理員根據(jù)自己的工作特點(diǎn)有重點(diǎn)地、循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、汲取、豐富文化知識(shí)，只有不斷地汲取新知識(shí)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，才能提高自己的業(yè)務(wù)能力，為讀者做好高質(zhì)量的服務(wù)。一名高素質(zhì)的圖書(shū)管理員最基本的要求就是要熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，能熟練地運(yùn)用電腦和現(xiàn)代通訊設(shè)備進(jìn)行圖書(shū)管理，迅速、準(zhǔn)確地為讀者檢索資料，有效提高圖書(shū)資料的利用率。此外圖書(shū)管理員還應(yīng)具有一定的文學(xué)修養(yǎng)和寫(xiě)作能力，能夠?qū)懝ぷ饔?jì)劃和總結(jié)、起草報(bào)告文件等提高自己的工作效率。
（二）不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)
圖書(shū)管理涉及到很多學(xué)科與領(lǐng)域，一名優(yōu)秀的圖書(shū)管理員應(yīng)該在工作中主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考、研究，多讀一些圖書(shū)管理論文，了解圖書(shū)管理的最新動(dòng)態(tài)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。只有具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解自己管理的對(duì)象，并利用各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)正確分析、判斷信息質(zhì)量及其利用價(jià)值才能在工作中更好地為讀者服務(wù)。
三、具備較高的業(yè)務(wù)能力
劇團(tuán)是專(zhuān)門(mén)從事戲劇、音樂(lè)、舞蹈、雜技、曲藝等表演藝術(shù)產(chǎn)品的創(chuàng)作、生產(chǎn)、演出機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著滿(mǎn)足人民群眾文化生活的需要，繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重任。它獨(dú)特的工作性質(zhì)對(duì)圖書(shū)管理員在業(yè)務(wù)能力上有更高的要求。
（一）要具備較強(qiáng)的分析判斷能力
劇團(tuán)的圖書(shū)資料專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)、涉及面廣、載體多，這就要求管理員要有較強(qiáng)的分析和判斷力，把紛繁復(fù)雜的資料進(jìn)行收集、整理、分類(lèi)、保存并制定檢索，還要對(duì)各類(lèi)圖書(shū)資料進(jìn)行分析，不僅為讀者在借閱時(shí)提供方便，最好還能為讀者提供相應(yīng)的業(yè)務(wù)建議。
（二）要熟悉管理體系
圖書(shū)管理員要十分熟悉包括采購(gòu)、編號(hào)、借閱、歸還、存檔、銷(xiāo)毀等程序以及各個(gè)程序應(yīng)注意的事項(xiàng)。對(duì)庫(kù)存的書(shū)籍資料熟記于心，在收集、整理、分類(lèi)的同時(shí)瀏覽其前言、目錄以便掌握其大概內(nèi)容，提高利用率。
（三）了解熟悉單位的業(yè)務(wù)情況
關(guān)鍵詞：當(dāng)代；圖書(shū)管理人員；素質(zhì)；通才
隨著現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，人類(lèi)知識(shí)加速膨脹，各種信息也在不斷地充實(shí)和更新。在面對(duì)如何從浩如煙海的信息中找出自己需要的資料，一般讀者是難以做到的，這就在客觀上對(duì)圖書(shū)人員提出了要求，尤其對(duì)知識(shí)型館員的需求日顯突出。根據(jù)圖書(shū)館的工作特點(diǎn)，筆者將從以下四個(gè)方面談?wù)劗?dāng)代圖書(shū)管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)。
1.政治思想素質(zhì)
很多人對(duì)圖書(shū)管理人員的認(rèn)識(shí)還停留在傳統(tǒng)的觀念上。認(rèn)為圖書(shū)管理員不就是干些借書(shū)還書(shū)上上架的事情，無(wú)須太多專(zhuān)業(yè)知識(shí)就能完成的一件很普通的服務(wù)工作，誰(shuí)都能干的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。就拿浙江日?qǐng)?bào)圖書(shū)館為例：以前都是照顧對(duì)象的工作基地，如采編部門(mén)身體不好的記者、編輯、外單位調(diào)來(lái)的關(guān)系戶(hù)都安排在圖書(shū)館工作。前幾年曾招來(lái)幾名全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生充實(shí)圖書(shū)館工作。但報(bào)社圖書(shū)館畢竟是附屬部門(mén)，服務(wù)性工作，收入比別的部門(mén)少很多（獎(jiǎng)金是一線(xiàn)部門(mén)的七折），工作一輩子，到頂也就是科級(jí)，沒(méi)有什么發(fā)展機(jī)會(huì)。場(chǎng)地不大、服務(wù)手段也不夠先進(jìn)，工作煩瑣、無(wú)彈性，時(shí)間長(zhǎng)了年輕人就沒(méi)了工作熱情，沒(méi)幾年就分別另攀高枝了。長(zhǎng)期堅(jiān)持工作在圖書(shū)館崗位上，是一些非圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)出生的，耐得住寂寞的，而甘為人梯的中年人。這與他們執(zhí)著的敬業(yè)精神不無(wú)關(guān)系。
2.知識(shí)素質(zhì)
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最顯著的特點(diǎn)就是：知識(shí)將成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資本，在生產(chǎn)要素中居于最重要的位置，其他所有部門(mén)的發(fā)展都依賴(lài)知識(shí)的增長(zhǎng)，因此，知識(shí)將被作為最重要的資源得到充分地開(kāi)發(fā)、傳播與應(yīng)用，知識(shí)的不斷創(chuàng)新成為推動(dòng)時(shí)展的根本動(dòng)力。
隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，圖書(shū)館學(xué)逐漸走向社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)互相滲透、相互交叉、彼此結(jié)合的綜合性科學(xué)。因此對(duì)圖書(shū)館管理人員知識(shí)素質(zhì)的要求不論在文化知識(shí)的廣度方面，還是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的專(zhuān)深方面都提出了更高的要求。
圖書(shū)館是人類(lèi)智力資源中心和文獻(xiàn)信息交流的重要渠道，因此，圖書(shū)管理人員必須重視文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。這里所說(shuō)的文化素質(zhì)是指一個(gè)人掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)的程度，一般與所受教育的程度相適應(yīng)。文化基礎(chǔ)知識(shí)是指自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，也就是人們常說(shuō)的“數(shù)理化、天地生、文史哲、政經(jīng)法”和外語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)。要有豐富的人生閱歷和長(zhǎng)期的知識(shí)積累，還要具備一定的語(yǔ)文知識(shí)和寫(xiě)作能力，能夠親自寫(xiě)工作計(jì)劃和總結(jié)，起草報(bào)告、文件等，提高工作效率，同時(shí)提高學(xué)術(shù)研究著述能力。
專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：既具備豐富的圖書(shū)情報(bào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉圖書(shū)館工作的規(guī)律和特點(diǎn)，熟練掌握自己工作崗位的業(yè)務(wù)技術(shù)，對(duì)圖書(shū)、期刊、報(bào)紙的采訪、訂購(gòu)、驗(yàn)收、登記、分類(lèi)、編目、入藏、借閱、查詢(xún)、讀者管理、統(tǒng)計(jì)等的計(jì)算機(jī)圖書(shū)管理集成系統(tǒng)的操作及科學(xué)排架、規(guī)范上架、保管、裝訂、維護(hù)等人工勞動(dòng)。
圖書(shū)館業(yè)務(wù)是一項(xiàng)知識(shí)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的工作，對(duì)圖書(shū)館人員的知識(shí)素質(zhì)要求較高，還要有遠(yuǎn)見(jiàn)能力、綜合、歸納能力，單一的專(zhuān)業(yè)知識(shí)已無(wú)法滿(mǎn)足文獻(xiàn)服務(wù)，培養(yǎng)全方位的“復(fù)合型人才”，是圖書(shū)館、特別是報(bào)刊業(yè)圖書(shū)館的當(dāng)務(wù)之急。
報(bào)刊業(yè)圖書(shū)館還有其特殊性質(zhì)。報(bào)刊業(yè)圖書(shū)館是給辦報(bào)的采編人員提供各種資料的，包括歷史的和最新的資料信息。有很?chē)?yán)格的時(shí)間很高的時(shí)效性、知識(shí)性、可觀性、準(zhǔn)確性、這就對(duì)報(bào)刊業(yè)圖書(shū)管理人員知識(shí)素質(zhì)、讀者服務(wù)工作提出了很高的要求，要求圖書(shū)管理人員要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高業(yè)務(wù)能力，勇于吃苦，無(wú)私的奉獻(xiàn)才能滿(mǎn)足讀者的需求。報(bào)刊業(yè)圖書(shū)館在報(bào)社不屬主流部門(mén)，館員沒(méi)有培訓(xùn)機(jī)會(huì)，只有靠自學(xué)，使自己的業(yè)務(wù)知識(shí)不斷的自我更新，工作能力不斷提高，才能對(duì)本行業(yè)的工作更加游刃有余，并向著本行業(yè)的前沿發(fā)展，使學(xué)術(shù)水平不斷提高。不然就不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的，要求就會(huì)被時(shí)代拋棄，成為圖書(shū)管理工作的落伍者。
3.信息專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
現(xiàn)代電子學(xué)與通信技術(shù)的進(jìn)步，為社會(huì)信息化提供了強(qiáng)大的技術(shù)推動(dòng)力，通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了資源的網(wǎng)絡(luò)化，大大提高了信息的使用價(jià)值，拓寬了信息處理的應(yīng)用范圍。這對(duì)于數(shù)字圖書(shū)館中的圖書(shū)館員的素質(zhì)提出了全新的要求，傳統(tǒng)圖書(shū)館員工作已越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)展的客觀要求，而一批具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的人員，成為數(shù)字圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下圖書(shū)情報(bào)資料工作的主力軍。
3.1對(duì)參考咨詢(xún)及查新人員的素質(zhì)要求。要求既熟悉傳統(tǒng)檢索工作，又熟悉數(shù)字圖書(shū)館全文檢索的查詢(xún)。網(wǎng)絡(luò)為檢索人員查詢(xún)資料提供了新的可選擇的途徑。如何有效利用網(wǎng)絡(luò)、光盤(pán)、聯(lián)機(jī)、書(shū)本式刊物等檢索手段為讀者提供滿(mǎn)意的服務(wù)，成為目前數(shù)字圖書(shū)館檢索人員面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。
因此，在今后數(shù)字圖書(shū)館的檢索工作中，除了必須掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)、分類(lèi)學(xué)、目錄學(xué)、計(jì)量學(xué)、情報(bào)學(xué)、文獻(xiàn)信息學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)與檢索參要求，采編人員辦出的報(bào)紙是為社會(huì)大眾提供精神食糧的報(bào)紙，要有考咨詢(xún)工作所必須具備的知識(shí)和技巧以外，在平時(shí)工作中還應(yīng)掌握網(wǎng)上資源的檢索，包括網(wǎng)上各檢索引擎的使用技巧、網(wǎng)上各學(xué)科網(wǎng)址的搜集，及時(shí)掌握網(wǎng)絡(luò)檢索引擎動(dòng)態(tài)方面的研究。只有精通和了解網(wǎng)絡(luò)資源，才能更好更有效選擇利用各種檢索，引擎進(jìn)行檢索，更好地?fù)?dān)當(dāng)起數(shù)字圖書(shū)館的檢索咨詢(xún)工作，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
4.性格作風(fēng)素質(zhì)
圖書(shū)管理人員的性格作風(fēng)素質(zhì)直接關(guān)系到讀者服務(wù)工作。讀者服務(wù)工作是一項(xiàng)典型的基礎(chǔ)服務(wù)性工作，也是圖書(shū)管理工作的中心環(huán)節(jié)，圖書(shū)的采訪、訂購(gòu)、編目、分類(lèi)、典藏、書(shū)目檢索都是圍繞讀者服務(wù)工作開(kāi)展的“讀者服務(wù)工作”是指圖書(shū)館圍繞讀者在使用館藏圖書(shū)過(guò)程中的各種需求而進(jìn)行的各項(xiàng)直接為讀者服務(wù)的活動(dòng)，包括圖書(shū)流通、宣傳、書(shū)目檢索定題服務(wù)和參考咨詢(xún)等，通過(guò)館員在讀者和信息圖書(shū)之間所擔(dān)負(fù)的中介作用，來(lái)滿(mǎn)足讀者各種閱讀需要，起到“為書(shū)找人”和“為人找書(shū)”的目的。
關(guān)鍵詞：RFID技術(shù) 采編 模式 建立
中圖分類(lèi)號(hào)：G250.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）05（c）-0000-00
21世紀(jì)以來(lái)，信息科學(xué)技術(shù)不斷飛速發(fā)展，各種技術(shù)也被廣泛應(yīng)用于實(shí)際工作中。高校圖書(shū)館是一個(gè)學(xué)校的信息中心，是學(xué)校教學(xué)、科研得以順利開(kāi)展的有利保障，科學(xué)技術(shù)在高校圖書(shū)館的運(yùn)用，對(duì)傳統(tǒng)的圖書(shū)館工作提出了挑戰(zhàn)，引起了新的變革和進(jìn)步，促進(jìn)了圖書(shū)館數(shù)字化的進(jìn)程。圖書(shū)館數(shù)字化是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖書(shū)館的資源和管理手段進(jìn)行數(shù)字化，使圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源得以更好的利用，相關(guān)服務(wù)得以更好延伸。而RFID技術(shù)，正是實(shí)現(xiàn)這些的強(qiáng)大技術(shù)武器。
1 RFID技術(shù)的概念
RFID又稱(chēng)為無(wú)線(xiàn)射頻識(shí)別技術(shù)，全稱(chēng)是Radio Frequency Identification，于2O世紀(jì)9O年代開(kāi)始興起，作為一種自動(dòng)識(shí)別（Auto Identification，Auto—Id）技術(shù)，它通過(guò)射頻信號(hào)進(jìn)行空間藕合達(dá)到無(wú)接觸信息傳遞的目的，以此識(shí)別所傳遞的信息。RFID技術(shù)被廣泛運(yùn)用到零售、物流等行業(yè)，相較于其他自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，其具有免接觸、快速、批量、存儲(chǔ)容量大、抗污染能力強(qiáng)、識(shí)別力強(qiáng)、可反復(fù)利用等特點(diǎn)[1]。因此將其與圖書(shū)館業(yè)務(wù)相結(jié)合，能夠有效的提高圖書(shū)館借閱、典藏、檢索及統(tǒng)計(jì)等工作的效率和質(zhì)量，使讀者得到更快更好的服務(wù)，從而使圖書(shū)館管理更好地適應(yīng)當(dāng)前快速發(fā)展的信息時(shí)代的要求，發(fā)揮其作用。
2 基于RFID技術(shù)的智能化圖書(shū)館采編工作模式建立的必要性
2.1基于RFID技術(shù)的智能化圖書(shū)館采編管理的變革
傳統(tǒng)圖書(shū)館對(duì)圖書(shū)的管理需要大量的人力，工作人員的工作量主要集中在對(duì)圖書(shū)的分類(lèi)、借閱管理、整架和盤(pán)點(diǎn)上，人工操作不僅效率難以提高，還極易出現(xiàn)失誤。對(duì)于圖書(shū)館的服務(wù)水平、資源管理能力等都是很大的考驗(yàn)。RFID技術(shù)的運(yùn)用，是圖書(shū)館轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)管理理念、追求科技進(jìn)步的體現(xiàn)，它把高科技與傳統(tǒng)的圖書(shū)館管理模式有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，工作人員工作起來(lái)更加節(jié)約時(shí)間、節(jié)約勞動(dòng)力，使整體采編工作的效率得以提高，效益得以提升。因此才能夠提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，能夠更好地滿(mǎn)足讀者的需求，保障圖書(shū)館更好地進(jìn)行數(shù)字化管理。
2.2 RFID技術(shù)影響貫穿于圖書(shū)館的各個(gè)管理環(huán)節(jié)
圖書(shū)館對(duì)圖書(shū)的管理是以圖書(shū)采編基礎(chǔ)完成的。無(wú)論是文獻(xiàn)的采訪、分編，還是對(duì)其的加工收藏、借閱流通，包括為讀者辦理的借閱卡，所有的業(yè)務(wù)都需要RFID技術(shù)的支持。因此，對(duì)于采編部門(mén)來(lái)講，既需要完成對(duì)書(shū)目、文獻(xiàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)的采集，還需要完成安裝RFID標(biāo)簽，并將相關(guān)的數(shù)據(jù)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。巨大的工作量意味著更高的要求，如果沒(méi)有一套可行的工作模式，那么很容易在操作過(guò)程中無(wú)章法可循，極易導(dǎo)致工作人員失誤，造成不必要的重復(fù)勞動(dòng)或者損失。因此對(duì)于采編部門(mén)來(lái)說(shuō)，建立一套基于RFID技術(shù)的智能化圖書(shū)館采編工作模式是十分必要的。
2.3新版圖書(shū)帶有RFID標(biāo)簽促使采編工作不斷進(jìn)步[2]
根據(jù)RFID的技術(shù)特點(diǎn)，目前很多新出版的圖書(shū)，特別是外文出版物都直接貼上了RFID標(biāo)簽，這得益于RFID技術(shù)的日益成熟。另外隨著相關(guān)標(biāo)簽和掃描設(shè)備等價(jià)格愈發(fā)便宜，這將會(huì)使整個(gè)出版行業(yè)在以后的出版物上都運(yùn)用RFID技術(shù)。直接貼上RFID標(biāo)簽，不僅能夠更好地為圖書(shū)的發(fā)行、運(yùn)輸、銷(xiāo)售過(guò)程中進(jìn)行數(shù)據(jù)管理，也能夠在借閱、典藏等環(huán)節(jié)上提供很大的便利，同時(shí)也有利于圖書(shū)館節(jié)約相關(guān)費(fèi)用，促進(jìn)了RFID技術(shù)在圖書(shū)館管理中的普及運(yùn)用。圖書(shū)館采編工作應(yīng)該以此為契機(jī)，不斷探索開(kāi)展圖書(shū)的RFID采編模式，進(jìn)行統(tǒng)一編目的可行性探討。
3 基于RFID技術(shù)的智能化圖書(shū)館采編工作模式的實(shí)現(xiàn)
對(duì)于圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，必須要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)自身特點(diǎn)引進(jìn)新技術(shù)，創(chuàng)新管理方式，更新服務(wù)理念。RFID技術(shù)的應(yīng)用，為智能化圖書(shū)館采編工作提供了有力的技術(shù)支持，為圖書(shū)館管理的不斷革新和進(jìn)步提供了動(dòng)力，為現(xiàn)代圖書(shū)館發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)和作用提供了保障。
3.1根據(jù)RFID系統(tǒng)特點(diǎn)，修訂、完善相關(guān)的圖書(shū)采編工作細(xì)則
傳統(tǒng)圖書(shū)館的采編工作十分復(fù)雜，要求也非常詳細(xì)，因此也會(huì)產(chǎn)生許多漏洞。RFID系統(tǒng)的運(yùn)用，能夠改善傳統(tǒng)的圖書(shū)采編系統(tǒng)中存在的問(wèn)題，因此應(yīng)該根據(jù)其特點(diǎn)，簡(jiǎn)化完善相關(guān)的圖書(shū)采編細(xì)則，使之更適用于高科技的圖書(shū)管理工作。例如：傳統(tǒng)的圖書(shū)分類(lèi)法，要求將圖書(shū)進(jìn)行最詳細(xì)級(jí)別分類(lèi)，以便于區(qū)分圖書(shū)的排架及位置，但卻加大了工作人員的工作量。采用了RFID技術(shù)，在OPAC上新添了圖書(shū)導(dǎo)航定位系統(tǒng)，能夠指引讀者快速準(zhǔn)確找到所需圖書(shū)。根據(jù)這種情況，可以對(duì)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)標(biāo)引細(xì)則進(jìn)行完善，包括：（1）不再用復(fù)分號(hào)分類(lèi)長(zhǎng)度超過(guò)9個(gè)字符位，如TP125.321—54簡(jiǎn)化為T(mén)P125.321。（2）不再用復(fù)分號(hào)分類(lèi)H類(lèi)和G類(lèi)圖書(shū)。（3）只用大類(lèi)細(xì)分組配號(hào)，如H428.5：I631簡(jiǎn)化為H428.5：I。（4）不再按照《國(guó)際時(shí)代表》復(fù)分外國(guó)人物傳記的分類(lèi)號(hào)，如K648.216=422簡(jiǎn)化為K648.216[3]。類(lèi)似于這樣的細(xì)則修正，能夠大大節(jié)約人力，提高工作效率，從而降低成本。
3.2根據(jù)RFID系統(tǒng)對(duì)編目數(shù)據(jù)的要求，及時(shí)修正數(shù)據(jù)控制中的問(wèn)題
傳統(tǒng)的圖書(shū)編目很容易出現(xiàn)諸如：編制數(shù)據(jù)條形碼與實(shí)際書(shū)目不相符，錄入信息出現(xiàn)錯(cuò)別字、索書(shū)號(hào)出現(xiàn)錯(cuò)誤等現(xiàn)象。但是RFID系統(tǒng)必須按照數(shù)據(jù)進(jìn)行順架排架，因此它對(duì)編目數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性要求很高，特別是對(duì)自動(dòng)借還這個(gè)功能來(lái)說(shuō)，需要十分準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)才能夠順利完成。這就要求我們對(duì)所編目的數(shù)據(jù)進(jìn)行進(jìn)一步審核，在進(jìn)行數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)之前，及時(shí)的修正出現(xiàn)的各種錯(cuò)誤問(wèn)題。同時(shí)對(duì)于在上架排架時(shí)所發(fā)現(xiàn)的有問(wèn)題的圖書(shū)，也要及時(shí)退回，重新進(jìn)行采編處理，以保證高質(zhì)量的數(shù)據(jù)錄入編目[4]。通過(guò)RFID系統(tǒng)能夠?qū)⒁郧暗牟删帞?shù)據(jù)重新全面的檢驗(yàn)一遍，并進(jìn)行及時(shí)的修正，雖然工作量增加了，但是也是“一勞永逸”，為以后的工作提供了基礎(chǔ)和方便。
3.3建立信息數(shù)據(jù)交流平臺(tái)，有效科學(xué)采編圖書(shū)
為了更好的進(jìn)行采訪工作，需要根據(jù)讀者需求進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，特別是對(duì)于期刊這種館內(nèi)借閱的刊物，更需要通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)分析其閱讀價(jià)值，提高其利用率。RFID系統(tǒng)可以及時(shí)掌握?qǐng)D書(shū)期刊的借閱次數(shù)、情況，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，更加準(zhǔn)確的把握讀者的需求及喜好，能夠?yàn)閳D書(shū)采編工作提供多角度、全方位的數(shù)據(jù)信息，也能夠更加有效的利用購(gòu)置資金，把有限的資金運(yùn)用到最需要的圖書(shū)上。同時(shí)，建立有效的信息平臺(tái)，使學(xué)生們通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行資源共享，也能夠使工作人員了解最新的信息，最大限度的發(fā)揮工作人員的潛力，從而推動(dòng)圖書(shū)館更加專(zhuān)業(yè)、更加全面的發(fā)展。
3.4強(qiáng)化采編人員的職業(yè)素質(zhì)和工作能力
作為圖書(shū)館工作人員，特別是進(jìn)行采編工作的人員，雖然工作量大，任務(wù)重，但是應(yīng)該堅(jiān)持為讀者服務(wù)的理念，充分認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性。RFID技術(shù)的運(yùn)用，能夠?qū)崟r(shí)掌握?qǐng)D書(shū)資源的流動(dòng)信息，對(duì)采編人員提出了更高的要求。采編人員，要不斷更新圖書(shū)管理的理念和模式，不斷加強(qiáng)自身教育，熟練掌握?qǐng)D書(shū)館相關(guān)的管理知識(shí)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)知識(shí)，不斷提高自己運(yùn)用RFID技術(shù)的能力，提高工作效率，減少工作失誤，扎實(shí)做好圖書(shū)采訪編目的工作，為讀者提供更好地服務(wù)。當(dāng)然作為圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育，為工作人員能力提高提供培訓(xùn)，真正培養(yǎng)出有知識(shí)、有能力、有道德的圖書(shū)館管理員，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)發(fā)展。
通過(guò)RFID技術(shù)，不斷提升采編工作的質(zhì)量，能夠更好的為老師、學(xué)生提供豐富的文獻(xiàn)、信息，滿(mǎn)足高校的教學(xué)及科研的信息要求，實(shí)現(xiàn)真正意義上的圖書(shū)館數(shù)字化。雖然RFID技術(shù)有著無(wú)可比擬的優(yōu)越性，但是基于RFID技術(shù)的智能化圖書(shū)館采編工作模式的建立并非易事，還需要時(shí)刻根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行不斷地完善和改進(jìn)。
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[2]周曉光.射頻識(shí)別RFID技術(shù)原理與應(yīng)用實(shí)例[M].北京：人民郵電出版社.2006.
關(guān)鍵詞：圖書(shū)館；檔案；文件資料；管理；利用
Abstract: the article on strengthening the library files and documents material management, the importance of working content and management, use are discussed in this paper.
Keywords: the library; File; File material; Management; use
中圖分類(lèi)號(hào)：G250文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：
一、前言
檔案及文件資料的特殊之處在于其法律上和行政上的效能，它們因自身具有憑證價(jià)值而被保存，在實(shí)際利用中，作為辨別事非的原始證據(jù)，它們不可或缺。而圖書(shū)館工作離不開(kāi)有關(guān)圖書(shū)館檔案及文件資料的咨詢(xún)參謀作用。在制定和完善規(guī)章制度、決策某方面重大問(wèn)題、搞好總結(jié)等工作中，常需要查找參閱有關(guān)圖書(shū)館的檔案及文件資料，而有時(shí)由于這方面工作管理不規(guī)范，致使急需的材料找不全，嚴(yán)重影響了工作的順利進(jìn)行，因此加強(qiáng)圖書(shū)館檔案及文件資料管理的研究，不斷提高其管理水平，充分發(fā)揮其作用，適應(yīng)當(dāng)前圖書(shū)館創(chuàng)新發(fā)展，優(yōu)化圖書(shū)館工作效果，就顯得非常重要。文章對(duì)加強(qiáng)圖書(shū)館檔案及文件資料管理的重要意義，工作內(nèi)容及管理方法進(jìn)行了論述。
二、加強(qiáng)圖書(shū)館檔案及文件資料管理的重要意義
圖書(shū)館檔案及文件資料管理工作相對(duì)還不是很被大家重視，目前圖書(shū)館檔案及文件資料管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少。圖書(shū)館工作要不斷改革，提出有效的創(chuàng)新發(fā)展措施，以提高工作質(zhì)量和工作規(guī)范化水平。要實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，就不可能離開(kāi)檔案及文件資料的使用和管理工作。此方面的管理水平直接反映整個(gè)圖書(shū)館工作管理水平的高低。因?yàn)樵谥贫▓D書(shū)館工作計(jì)劃，圖書(shū)、期刊采購(gòu)征訂計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、電子圖書(shū)期刊借閱制度、館員隊(duì)伍建設(shè)以及搞好某方面工作的總結(jié)等等，需要經(jīng)常參照同行的有關(guān)做法等資料，為圖書(shū)館評(píng)估、決策某項(xiàng)事情和工作做重要的參考依據(jù)。筆者認(rèn)為，圖書(shū)館本身每年積累的重要工作資料更十分珍貴，圖書(shū)館工作可以通過(guò)這些資料看到以往工作的成績(jī)和所存在的問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)前新形勢(shì)發(fā)展和任務(wù)提出改進(jìn)措施，制定新的工作方案和有關(guān)規(guī)章制度，切實(shí)可行地搞好圖書(shū)館工作。因此，對(duì)圖書(shū)館檔案及文件資料的科學(xué)有序管理，充分發(fā)揮它的重要性及作用，對(duì)提高整個(gè)圖書(shū)館工作的管理水平和效果有著重要的實(shí)際作用。
三、圖書(shū)館檔案及文件資料管理的內(nèi)容
圖書(shū)館檔案及文件資料管理的內(nèi)容十分豐富，面較廣泛，而且性質(zhì)、類(lèi)別、層次較為復(fù)雜，但彼此又是相互聯(lián)系、互為補(bǔ)充的統(tǒng)一體，都在為完成圖書(shū)館工作任務(wù)發(fā)揮重要的咨詢(xún)作用。應(yīng)該根據(jù)圖書(shū)館工作的內(nèi)容要求以及所要達(dá)到的目標(biāo)確定圖書(shū)館文件及檔案資料管理的具體內(nèi)容。筆者認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
（1）上級(jí)有關(guān)部門(mén)下發(fā)的方針政策方面的文件和有關(guān)圖書(shū)管理工作的文件材料。如：關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)職評(píng)聘的有關(guān)規(guī)定及圖書(shū)館工作暫行規(guī)定，圖書(shū)館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
（2）上級(jí)或兄弟單位發(fā)的各種來(lái)函文件、有關(guān)各學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研討、交流的會(huì)議通知及交流的有關(guān)資料。包括省內(nèi)外各圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的前景、群體工作總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)匯編、圖書(shū)館學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)的論文等。這些對(duì)于溝通兄弟圖書(shū)館工作信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，完善改進(jìn)提高本單位的工作，起著十分重要的作用，也是我們文件及檔案資料管理的重要內(nèi)容。
（3）圖書(shū)館本身制定的一系列的計(jì)劃、規(guī)劃、規(guī)章制度是圖書(shū)館檔案及文件資料最基本的內(nèi)容。它應(yīng)包括：首先是圖書(shū)館的總體規(guī)劃和近期計(jì)劃，檢查評(píng)估要求，以及館員業(yè)務(wù)進(jìn)修和研討活動(dòng)等有關(guān)規(guī)定；其次是圖書(shū)館管理人員的有關(guān)規(guī)定，例如：職務(wù)晉升考評(píng)要求，崗位責(zé)任制的規(guī)定等等；再次就是圖書(shū)情報(bào)、期刊及設(shè)備器材征訂預(yù)購(gòu)函件的歸檔，也是不容忽視的，它對(duì)溝通信息、掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、圖書(shū)動(dòng)態(tài)及設(shè)備器材的發(fā)展趨勢(shì)，銷(xiāo)售行情，避免時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的浪費(fèi)有著重要的作用。
（4）本單位制發(fā)的有關(guān)圖書(shū)管理工作的文件材料；本單位圖書(shū)館發(fā)展概況、館藏圖書(shū)目錄；圖書(shū)經(jīng)費(fèi)的使用情況及每年度購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)目錄；高校圖書(shū)管理工作的年度工作計(jì)劃及總結(jié)和在圖書(shū)管理工作中形成的重要實(shí)物資料（包括各種獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)及獎(jiǎng)牌等）。
（5）本部門(mén)自己制訂和下發(fā)的通知要求及有關(guān)信息資料等。
上述幾點(diǎn)是圖書(shū)館檔案及文件資料管理中不容忽視的內(nèi)容，對(duì)完善改進(jìn)提高圖書(shū)館的工作，有積極影響和促進(jìn)作用。
四、加強(qiáng)圖書(shū)館檔案及文件資料的管理措施
（1）要及時(shí)制定有關(guān)圖書(shū)館文件檔案資料的具體管理規(guī)定和措施。圖書(shū)館檔案及文件資料的管理是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作，圖書(shū)館應(yīng)建立健全文件材料歸檔制度，將各工作環(huán)節(jié)中所形成、積累的各種文件材料收集齊全。為了便于檔案及文件資料的管理，必須制訂了一系列有關(guān)檔案工作的規(guī)章制度和責(zé)任制，建立了全引目錄、分類(lèi)目錄、總目錄、移交清單、借閱登記等制度。工作人員按照檔案及文件資料管理的要求，認(rèn)真做了檔案及文件資料防火、防光、防潮、防霉、防盜、防高溫、防有害氣體侵蝕和防止機(jī)械磨損的八防工作,以最大限度地延長(zhǎng)檔案的壽命，更好地為圖書(shū)館工作和國(guó)家文化建設(shè)服務(wù)。
（2）健全圖書(shū)館檔案及文件資料管理人員的崗位責(zé)任制，并安排有事業(yè)心強(qiáng)、熟悉檔案資料管理業(yè)務(wù)及有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人員來(lái)做此項(xiàng)工作。隨著管理者檔案及文件資料管理意識(shí)的增強(qiáng)，全館人員都會(huì)進(jìn)一步重視檔案及文件資料管理工作，關(guān)注檔案及文件資料的收集和利用，檔案作用亦因此而得以發(fā)揮。反之，檔案及文件資料管理意識(shí)薄弱，不了解檔案及文件資料的用處，即使有檔案及文件資料也不知道使用，勢(shì)必影響檔案及文件資料作用的發(fā)揮。
（3）管理人員要優(yōu)選本圖書(shū)館文件及資料的存檔內(nèi)容。筆者認(rèn)為應(yīng)該遵循下述原則：首先選擇中央、省市下發(fā)的有關(guān)文件，因?yàn)閷哟纬呶募鄬?duì)越少，而且是越重要；其次是選擇和我們圖書(shū)館工作管理最為密切的文件資料；再次是要選擇近期的內(nèi)容；最后就是根據(jù)文件資料的歷史價(jià)值、發(fā)揮作用的時(shí)間，不斷更新、取舍或按要求向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行移交部分檔案及文件資料。
（4）要按文檔資料發(fā)放單位的層次、按圖書(shū)館各項(xiàng)工作的任務(wù)和性質(zhì)分類(lèi)、編號(hào)、立卷、歸檔。如：中央、省、市的文件層次不同，要分開(kāi)。有關(guān)圖書(shū)館工作、群體管理工作、業(yè)務(wù)研究工作、職稱(chēng)評(píng)定的文件及評(píng)估材料都要有條理地分類(lèi)、歸檔。
（5）要?jiǎng)?chuàng)造必要的文檔管理?xiàng)l件，也就是要有文檔管理室及堅(jiān)固可靠的文檔管理卷柜，特別對(duì)保密文件同、材料要重要妥善保管。
（6）要有嚴(yán)格的文檔資料管理借閱制度，這一點(diǎn)是最為重要的，要發(fā)揮文檔管理人員的職權(quán)作用，在聽(tīng)取群體人員意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定文檔管理借閱制度。決不能因?yàn)槌鼋枋掷m(xù)不健全或借閱者不負(fù)責(zé)任而造成某些檔案及文件資料特別是重要資料的遺失及損壞。此外增強(qiáng)圖書(shū)館工作人員對(duì)檔案及文件資料管理的意識(shí)，處理好與圖書(shū)館本身工作的關(guān)系，圖書(shū)館管理工作繁多，容易忽視對(duì)文件檔案資料的收集和積累，時(shí)間一長(zhǎng)，對(duì)立卷工作帶來(lái)困難。尤其當(dāng)前圖書(shū)館工作不斷向現(xiàn)代化、科學(xué)化、社會(huì)化發(fā)展。信息的交流、辦公自動(dòng)化的提高及資源共享的實(shí)現(xiàn)，更離不開(kāi)各種檔案資料及文件的支撐。實(shí)踐證明，只有重視圖書(shū)館文件檔案資料的收集和保存，處理好圖書(shū)館正常工作與檔案管理的矛盾，及時(shí)積累素材，節(jié)約時(shí)間，存檔有序，才能使圖書(shū)館管理工作產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。同時(shí)還要注意到應(yīng)該遵循的宗旨就是充分發(fā)揮文檔資料的作用，能使這些死的文件及檔案資料變成活的財(cái)富，充分發(fā)揮它的參謀咨詢(xún)作用。方便大家查閱及使用，要提高文件及檔案資料的使用效率，為搞好圖書(shū)館全面工作服務(wù)。
五、圖書(shū)館檔案及文件資料的利用
加強(qiáng)圖書(shū)館檔案及文件資料管理的最終目的在于利用，只有積極主動(dòng)地開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源，為圖書(shū)館和其他各項(xiàng)工作服務(wù)，圖書(shū)館檔案才富有生命力。筆者認(rèn)為，圖書(shū)館檔案的利用工作可從以下三個(gè)方面開(kāi)展：第一，配合領(lǐng)導(dǎo)決策，及時(shí)準(zhǔn)確地提供檔案信息，迅速為領(lǐng)導(dǎo)提供必要的服務(wù)。這樣，領(lǐng)導(dǎo)決策和制訂計(jì)劃及總結(jié)工作時(shí)就有了可靠的參考和依據(jù)。圖書(shū)館工作活動(dòng)的不斷開(kāi)展，一方面使其檔案的內(nèi)容不斷得到豐富和完善；另一方面，在滿(mǎn)足領(lǐng)導(dǎo)利用檔案需求方面,也有取之不盡的信息資源，這無(wú)疑會(huì)大大促進(jìn)圖書(shū)館工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)和正常運(yùn)行。第二，配合館內(nèi)各項(xiàng)工作，積極提供檔案資料，要做到檢索便捷、傳輸快捷，為圖書(shū)館工作打開(kāi)新局面起到積極的推動(dòng)作用。第三，完整的圖書(shū)館檔案資料,也為圖書(shū)館爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)提供了必要的參考依據(jù)。
六、結(jié)束語(yǔ)
總之，隨著科學(xué)的發(fā)展及進(jìn)程，圖書(shū)館文件及檔案資料的管理顯得越來(lái)越重要和突出，在圖書(shū)館管理工作中，我們應(yīng)按照國(guó)家檔案法的規(guī)定和要求，把更多的新內(nèi)容充實(shí)歸檔，確保檔案質(zhì)量和齊全；在新的實(shí)踐中不斷加以研究和探索，積累經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮其文件和檔案資料的效益，為圖書(shū)館的管理工作再上新臺(tái)階。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：當(dāng)代 草原圖書(shū)管理人員 素質(zhì) 通才
中圖分類(lèi)號(hào)：G25 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0745（2013）06-0333-01
21世紀(jì)的草原圖書(shū)信息管理人員應(yīng)該是集草原圖書(shū)室信息管理者、組織者、信息傳播者、能力培養(yǎng)和技能教育者為一身的通才。這是草原圖書(shū)室事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然趨勢(shì)，也是讀者服務(wù)工作的需要。隨著現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代，人類(lèi)知識(shí)加速膨脹，各種信息也在不斷地充實(shí)和更新。在面對(duì)如何從浩如煙海的信息中找出自己需要的資料，一般讀者是難以做到的，這就在客觀上對(duì)草原圖書(shū)人員提出了要求，尤其對(duì)知識(shí)的需求日顯突出。根據(jù)草原圖書(shū)室的工作特點(diǎn)，筆者將從以下四個(gè)方面淺談當(dāng)代草原圖書(shū)管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)。
一、政治思想素質(zhì)
草原圖書(shū)管理人員素質(zhì)中，政治思想素質(zhì)處于主導(dǎo)和說(shuō)明地位。沒(méi)有良好的政治思想素質(zhì)，即使有再高的專(zhuān)業(yè)才能和組織才能，也難于發(fā)揮出來(lái)。草原圖書(shū)管理人員還應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，要有甘為人梯的崇高職業(yè)素養(yǎng)。政治素質(zhì)包括：具有一定的理論水平和政策水平，時(shí)刻關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大事件，社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題具有政治敏感性；具有高度的社會(huì)主義事業(yè)心和強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，正義感，原則性。具有執(zhí)著的敬業(yè)精神，具有不斷進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神，具有高尚的道德修養(yǎng)和高尚情操。很多人對(duì)草原圖書(shū)管理人員的認(rèn)識(shí)還停留在傳統(tǒng)的觀念上。認(rèn)為草原圖書(shū)管理員不就是干些借書(shū)還書(shū)上上架的事情，無(wú)須太多專(zhuān)業(yè)知識(shí)就能完成的一件很普通的服務(wù)工作，誰(shuí)都能干的簡(jiǎn)單勞動(dòng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持工作在草原圖書(shū)室崗位上，是一些非草原圖書(shū)室專(zhuān)業(yè)出生的，耐得住寂寞的，而甘為人梯的中年人。這與他們執(zhí)著的敬業(yè)精神不無(wú)關(guān)系。
二、知識(shí)素質(zhì)
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最顯著的特點(diǎn)就是：知識(shí)將成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的資本，在生產(chǎn)要素中居于最重要的位置，其他所有部門(mén)的發(fā)展都依賴(lài)知識(shí)的增長(zhǎng)，因此，知識(shí)將被作為最重要的資源得到充分地開(kāi)發(fā)、傳播與應(yīng)用，知識(shí)的不斷創(chuàng)新成為推動(dòng)時(shí)展的根本動(dòng)力。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，草原圖書(shū)室學(xué)逐漸走向社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)互相滲透、相互交叉、彼此結(jié)合的綜合性科學(xué)。因此對(duì)草原圖書(shū)室管理人員知識(shí)素質(zhì)的要求不論在文化知識(shí)的廣度方面，還是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)的專(zhuān)深方面都提出了更高的要求。草原圖書(shū)室是人類(lèi)智力資源中心和文獻(xiàn)信息交流的重要渠道，因此，草原圖書(shū)管理人員必須重視文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。這里所說(shuō)的文化素質(zhì)是指一個(gè)人掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)的程度，一般與所受教育的程度相適應(yīng)。文化基礎(chǔ)知識(shí)是指自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)兩個(gè)方面，也就是人們常說(shuō)的“數(shù)理化、天地生、文史哲、政經(jīng)法”和外語(yǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)。要有豐富的人生閱歷和長(zhǎng)期的知識(shí)積累，還要具備一定的語(yǔ)文知識(shí)和寫(xiě)作能力，能夠親自寫(xiě)工作計(jì)劃和總結(jié)等，提高工作效率。
三、信息專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
現(xiàn)代電子學(xué)與通信技術(shù)的進(jìn)步，為社會(huì)信息化提供了強(qiáng)大的技術(shù)推動(dòng)力，通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了資源的網(wǎng)絡(luò)化，大大提高了信息的使用價(jià)值，拓寬了信息處理的應(yīng)用范圍。這對(duì)于數(shù)字草原圖書(shū)室中的草原圖書(shū)室管理員的素質(zhì)提出了全新的要求，傳統(tǒng)草原圖書(shū)室管理員工作已越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)展的客觀要求，而一批具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)層次的人員，成為數(shù)字草原圖書(shū)室網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下草原圖書(shū)情報(bào)資料工作的主力軍。
1.對(duì)參考咨詢(xún)及查新人員的素質(zhì)要求。要求既熟悉傳統(tǒng)檢索工作，又熟悉數(shù)字草原圖書(shū)室全文檢索的查詢(xún)。網(wǎng)絡(luò)為檢索人員查詢(xún)資料提供了新的可選擇的途徑。如何有效利用網(wǎng)絡(luò)、光盤(pán)、聯(lián)機(jī)、書(shū)本式刊物等檢索手段為讀者提供滿(mǎn)意的服務(wù)，成為目前數(shù)字草原圖書(shū)室檢索人員面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。
2.草原圖書(shū)室員的綜合知識(shí)和能力的要求。數(shù)字草原圖書(shū)室的實(shí)現(xiàn)對(duì)草原圖書(shū)室員的知識(shí)結(jié)構(gòu)要求是非常高的，不但具有較高的外語(yǔ)水平和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，又有較強(qiáng)的分析、判斷和綜合能力。
四、性格作風(fēng)素質(zhì)
在草原圖書(shū)室管理工作中，讀者服務(wù)是聯(lián)系讀者和草原圖書(shū)室藏之間的橋梁和紐帶，無(wú)論是傳統(tǒng)的基礎(chǔ)服務(wù)還是現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，讀者服務(wù)都是草原圖書(shū)室工作的一個(gè)重要的組成部分。因此，讀者服務(wù)工作是衡量草原圖書(shū)室價(jià)值發(fā)揮的重要指標(biāo)，也是顯示草原圖書(shū)室人員性格作風(fēng)素質(zhì)的窗口，草原圖書(shū)管理人員應(yīng)具備以下良好性格和作風(fēng)。
（1）遇事果斷、有決斷魄力，能獨(dú)立解決面臨的問(wèn)題，具有快節(jié)奏的作風(fēng)，講究時(shí)間效率；
（2）熱情、和藹、耐心、勤勞讀者服務(wù)工作每天要面臨不少的讀者，需要不同的服務(wù)，所以要有耐心，不厭其煩，要勤勞工作，設(shè)身處地地為讀者著想，熱情的服務(wù)，讓讀者來(lái)草原圖書(shū)室有賓至如歸、溫馨的感覺(jué)；
（3）寬闊的胸懷和寬容精神，在待事對(duì)人中，虛心接受意見(jiàn)，寬容對(duì)人，對(duì)批評(píng)、無(wú)禮，不用怨氣；
（4）虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)。可向讀者詢(xún)問(wèn)不懂的知識(shí)，工作有問(wèn)題，虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，向書(shū)本尋找答案，對(duì)成績(jī)不驕傲，對(duì)困境不泄氣；
（5）對(duì)不良傾向不講和氣，敢于指責(zé)、糾正；
（6）銳意進(jìn)取，不甘落后，善于鉆研業(yè)務(wù)、具有信息意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，提高工作能力；
（7）善于交際，具有處理人際關(guān)系的能力，善于與各種類(lèi)型的人溝通，具有較強(qiáng)的處理問(wèn)題、化解矛盾的能力，機(jī)敏靈活，對(duì)事物充滿(mǎn)好奇心，善于發(fā)現(xiàn)和接受新事物，走在時(shí)代的前沿；
（8）善于與人合作、有集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作。
草原圖書(shū)管理人員只有具備以上這些素質(zhì)，才能更好地做好讀者服務(wù)工作。才能積極開(kāi)拓思想，采用科學(xué)方法開(kāi)展多樣化、個(gè)性化的服務(wù)、利用多種渠道、方式服務(wù)于廣大讀者。當(dāng)然這些素質(zhì)不是一朝一夕能練就的，需要長(zhǎng)期的素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)，有一個(gè)學(xué)習(xí)、磨煉、積累的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)向著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，爭(zhēng)取做一名全方位的復(fù)合型的草原圖書(shū)信息管理人通才。為弘揚(yáng)中華民族文化、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、繁榮社會(huì)經(jīng)濟(jì)、提高人民生活給點(diǎn)力。
一、班主任工作
在擔(dān)任七年級(jí)113班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、其他管理工作
本人在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿(mǎn)完成了本年度的教研工作、圖書(shū)管理工作、多媒體管理工作、收發(fā)工作，順利通過(guò)了教育局的年度評(píng)估。參加了局里舉辦的圖書(shū)管理員培訓(xùn)，參加了局里組織的聽(tīng)課活動(dòng)。組織本校教師開(kāi)展教研活動(dòng)，其中楊劍老師的公開(kāi)課《自己去吧》，充分利用多媒體，在PPT中運(yùn)用FLASH動(dòng)畫(huà)，教學(xué)效果良好，獲得全校師生的一致好評(píng)。
三、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育歷史教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。教育需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂教育。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。教育的魅力就在于個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的教育就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有教育能力，越有創(chuàng)造力。所以，在教學(xué)工作中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行歷史思考時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
四、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)所帶班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有歷史特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行寫(xiě)作培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況，把他們分為初級(jí)班和創(chuàng)作班，按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，寫(xiě)作水平有了很大的提高。
五、其它工作
[關(guān)鍵詞]圖書(shū)館；問(wèn)題；對(duì)策
隨著近幾年政府加大對(duì)縣市級(jí)公共圖書(shū)館的建設(shè)力度，公共圖書(shū)館的管理也日漸規(guī)范化、科學(xué)化。公共圖書(shū)館的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作是前后銜接、環(huán)環(huán)相扣的。所謂圖書(shū)館管理組織的作用就在于運(yùn)用各種安排和措施，抓住業(yè)務(wù)工作的一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，把它們科學(xué)地組織起來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)它們之間的相互配合，使圖書(shū)館各項(xiàng)工作成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。圖書(shū)館管理工作，是圖書(shū)館根據(jù)其方針任務(wù)，結(jié)合本館的具體情況，有計(jì)劃、有步驟地把全館工作進(jìn)行科學(xué)安排。圖書(shū)館管理工作其內(nèi)容主要包括：圖書(shū)館業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，圖書(shū)館勞動(dòng)組織，圖書(shū)館人員的配備，圖書(shū)館工作計(jì)劃的擬訂及執(zhí)行和檢查，圖書(shū)館規(guī)章制度的建立，圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和使用，以及其他行政事務(wù)性工作等等。
一、公共圖書(shū)館具有不可替代的作用
縣市級(jí)公共圖書(shū)館往往身兼多職，集信息傳播、教育宣傳、文化普及、知識(shí)傳播等多項(xiàng)功能于一身，具有不可替代的作用。
1、閱讀習(xí)慣的影響
公共圖書(shū)館管理中對(duì)借閱式圖書(shū)的管理有自己獨(dú)立的規(guī)章制度，由于種類(lèi)齊全，內(nèi)容豐富，各種職業(yè)各種年齡段人群在此均可以找到適合自己的圖書(shū)，對(duì)閱讀習(xí)慣的影響十分深遠(yuǎn)。引導(dǎo)青少年養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣可以從公共圖書(shū)館入手，對(duì)于培養(yǎng)其自學(xué)、博學(xué)的優(yōu)良閱讀習(xí)慣具有十分重要的影響作用。
2、文化氛圍的熏陶作用
公共圖書(shū)館會(huì)提供接觸各種表演藝術(shù)文化展示的機(jī)會(huì)；促進(jìn)不同文化之間對(duì)話(huà)，支持文化多樣性發(fā)揮；支持參與各年齡群體的文化普及計(jì)劃，利用知識(shí)信息支持扶貧和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的活動(dòng)。良好開(kāi)放的文化氛圍會(huì)形成健康的、積極向上的讀書(shū)氛圍，好的讀書(shū)氛圍又會(huì)輔助各類(lèi)活動(dòng)的成功舉辦，兩者相輔相成，相得益彰。
3、公共空間的學(xué)習(xí)氛圍
公共圖書(shū)館中的閱覽室是一個(gè)公共的學(xué)習(xí)空間，大家安靜看書(shū)，彼此之間會(huì)產(chǎn)生正面的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)群眾綜合素質(zhì)的提高具有一定的促進(jìn)作用。公共圖書(shū)館給青少年樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，具有很好的示范引領(lǐng)作用，是十分值得倡導(dǎo)和推廣的學(xué)習(xí)方式。
二、公共圖書(shū)館管理存在的問(wèn)題
1、公共圖書(shū)館管理觀念陳舊
現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)大爆炸的社會(huì)，新媒體的出現(xiàn)更加快了知識(shí)的傳播速度。讀者對(duì)圖書(shū)的需要不僅限于簡(jiǎn)單的閱讀上，對(duì)圖書(shū)種類(lèi)和圖書(shū)更新速度都有新的要求；書(shū)籍更新過(guò)快，水平參差不齊，公共圖書(shū)館代表主流文化聲音，其具有引領(lǐng)文化主流風(fēng)氣的作用，在圖書(shū)類(lèi)別的選擇上既要推陳出新，又要有一定的限度，需要克服過(guò)去陳舊觀念的影響。
2、公共圖書(shū)館管理方式、服務(wù)手段落后
館藏資源配置不合理，圖書(shū)分類(lèi)不夠細(xì)致，圖書(shū)類(lèi)型單一，內(nèi)容陳舊，公共圖書(shū)館由于受資金等原因限制，其圖書(shū)類(lèi)型十分有限，新出版圖書(shū)更新也有待提高。一些公共圖書(shū)館的服務(wù)還僅限于傳統(tǒng)借閱圖書(shū)服務(wù)，對(duì)于圖書(shū)領(lǐng)域相關(guān)的文化活動(dòng)涉及甚少，對(duì)于數(shù)字圖書(shū)館的更新也不夠及時(shí)，嚴(yán)重制約了公共圖書(shū)館在讀者心中的重要性。
3、專(zhuān)業(yè)圖書(shū)管理人員匱乏，整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待提高
通過(guò)調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)，縣市級(jí)圖書(shū)管理員普遍缺少專(zhuān)職人員，個(gè)別圖書(shū)館居然由文化部門(mén)人員兼職，完全沒(méi)有設(shè)置專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理人員。另外，對(duì)一些公共圖書(shū)館的館員情況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：能進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)22.4%；及時(shí)了解民眾需求21.4%；有為讀者服務(wù)精神20.4%；熱愛(ài)圖書(shū)館工作18.9%；工作能力強(qiáng)15.8；只要能借還書(shū)就行1%。如此數(shù)據(jù)，讓人不得不擔(dān)心公共圖書(shū)館的運(yùn)行情況。再有，目前崗位上的圖書(shū)管理人員存在學(xué)歷不夠的情況，有些地方學(xué)歷以高中（職高）為主，初中和大專(zhuān)為輔，個(gè)別存在小學(xué)學(xué)歷的情況。從此可以看出，圖書(shū)館管理人員后續(xù)教育不足。圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作的中心環(huán)節(jié)是讀者服務(wù)工作。圖書(shū)館工作組織就是要抓住讀者服務(wù)工作這個(gè)中心環(huán)節(jié)，帶動(dòng)全館其他工作，并使圖書(shū)館的采訪、分編、典藏、自動(dòng)化建設(shè)等內(nèi)部工作為讀者工作服務(wù)。
三、提升公共圖書(shū)館管理服務(wù)的對(duì)策
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)重視
注重圖書(shū)館相關(guān)領(lǐng)域規(guī)章制度的完善，加大領(lǐng)導(dǎo)重視程度。公共圖書(shū)館的宣傳推廣應(yīng)該是一種知識(shí)的傳播和文化的推廣，要突出公共圖書(shū)館的公益性，爭(zhēng)取公眾對(duì)圖書(shū)館的多方支持；要結(jié)合國(guó)家政治和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要、利用大眾媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，并謀求與其它社會(huì)機(jī)構(gòu)（如工會(huì)、婦聯(lián)、共青團(tuán)、社居委等）、企業(yè)組織、行政部門(mén)的合作，共同開(kāi)展圖書(shū)館的宣傳與推廣工作。
2、增加文化領(lǐng)域相關(guān)活動(dòng)
應(yīng)該增加群眾參與圖書(shū)館活動(dòng)的熱情，可以通過(guò)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)；公益講座；文化展覽；專(zhuān)題文化服務(wù)和信息服務(wù)活動(dòng)；社會(huì)教育活動(dòng)；舉辦農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)技術(shù)示范活動(dòng)；舉辦各種農(nóng)業(yè)知識(shí)講座；舉辦各種文藝活動(dòng)聲像資料服務(wù)；宣傳聯(lián)合國(guó)教科文組織的《公共圖書(shū)館宣言》及IFLA的其它宣言；宣傳和介紹一些地區(qū)性的圖書(shū)館章程。圍繞書(shū)籍、文化、科普知識(shí)等開(kāi)展文化服務(wù)活動(dòng)。積極利用重大節(jié)日或特殊紀(jì)念日（如4月23日的“世界閱讀日”），宣傳圖書(shū)館服務(wù)、宣傳世界各國(guó)的閱讀活動(dòng)，推動(dòng)本地區(qū)的全民閱讀。圍繞書(shū)籍、文化、科普知識(shí)等開(kāi)展文化服務(wù)活動(dòng)。
3、建立圖書(shū)管理專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍
專(zhuān)業(yè)的圖書(shū)管理人員和服務(wù)人員可以提升公共圖書(shū)館整體的管理水平，應(yīng)該對(duì)圖書(shū)館管理人員進(jìn)行自身素質(zhì)的提升，具體包括：業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、學(xué)歷提高等途徑，這樣可以提高其管理能力和職業(yè)自信。另外還可以通過(guò)實(shí)施激勵(lì)措施來(lái)鼓舞服務(wù)士氣，如：獎(jiǎng)勵(lì)成果、表彰優(yōu)秀等。這樣可以營(yíng)造健康、積極向上的團(tuán)隊(duì)氣氛。以致對(duì)群眾參與活動(dòng)的積極性等也產(chǎn)生積極的影響。
4、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更好服務(wù)讀者
讀者的現(xiàn)實(shí)環(huán)境包括：合適的閱讀空間結(jié)構(gòu)，紙型文獻(xiàn)的布局合理性，指示標(biāo)識(shí)清晰明了程度，網(wǎng)絡(luò)條件，照明，冷熱，復(fù)印、打印、掃描設(shè)施，館員的舉止，名人字畫(huà)，綠色植物等。市民走進(jìn)圖書(shū)館不應(yīng)該有任何人為的門(mén)檻。無(wú)障礙使用圖書(shū)館是每個(gè)公民的權(quán)利。圖書(shū)館應(yīng)該在開(kāi)放時(shí)間、館舍布置上方便讀者。關(guān)注青少年、殘疾人及其它信息貧困者使用圖書(shū)館，支持和幫助鄉(xiāng)村圖書(shū)館，支持農(nóng)民利用圖書(shū)館。宣傳推介也不僅僅是一兩次集中的活動(dòng)，圖書(shū)館應(yīng)該長(zhǎng)期致力于消除數(shù)字鴻溝、培養(yǎng)市民閱讀和信息素養(yǎng)的工作。
5、建立并完善新的數(shù)字檢閱平臺(tái)
建立起科學(xué)的圖書(shū)館理念識(shí)別系統(tǒng)，是宣傳圖書(shū)館形象的基礎(chǔ)。應(yīng)以數(shù)字信息資源為基礎(chǔ)，以用戶(hù)需求為中心，加強(qiáng)重點(diǎn)和特色開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)資源整合和共享，積極開(kāi)展個(gè)性化服務(wù)，建設(shè)互動(dòng)的多元化信息網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，使之成為面向大眾進(jìn)行圖書(shū)館自我宣傳的重要陣地?；鶎訄D書(shū)館網(wǎng)站要朝著貼近市民、貼近生活的方向發(fā)展，注重通俗性。使群眾有一種“需要信息去圖書(shū)館找”的意識(shí)。提高圖書(shū)館資源的利用率。
結(jié)語(yǔ)
建立一所圖書(shū)館就是打開(kāi)了一扇通往知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，多一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，就多了一個(gè)可以利用知識(shí)改變命運(yùn)的人。希望我國(guó)地級(jí)縣市能夠積極開(kāi)發(fā)圖書(shū)館資源，讓圖書(shū)館事業(yè)得到自我完善和發(fā)展的機(jī)會(huì)，并成為廣大人民群眾終身教育、更新知識(shí)、利用知識(shí)的前沿陣地。
參考文獻(xiàn)