時(shí)間：2022-04-04 11:05:42
導(dǎo)語(yǔ)：在社區(qū)體育論文的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了一篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1．結(jié)果與分析
1．1景德鎮(zhèn)被調(diào)查的社區(qū)老年人基本情況。被調(diào)查社區(qū)老年人中男性相對(duì)較少一些，男性比例為47．5%，女性為53．5%;
1．2被調(diào)查老年人對(duì)體育健身服務(wù)有關(guān)知識(shí)的了解程度
1．3社區(qū)老年人體育健身服務(wù)內(nèi)容滿(mǎn)意度的結(jié)果與分析。調(diào)查結(jié)果顯示老年人對(duì)社區(qū)體育健身服務(wù)內(nèi)容有著不同的看法存，對(duì)于健身知識(shí)的指導(dǎo)是否專(zhuān)業(yè)化，是否能夠滿(mǎn)足每位老年人的需要，大部分被調(diào)查者持有反對(duì)的意見(jiàn);對(duì)于社區(qū)老年健身體系的管理是否科學(xué)可行，超過(guò)半數(shù)的老齡人表示不贊同目前的管理方式。有一半左右的老齡人認(rèn)為社區(qū)服務(wù)的宣傳力度還存在著缺陷;部分老年人認(rèn)為社區(qū)現(xiàn)有的體育鍛煉設(shè)施并不能滿(mǎn)足人們的需要，并且對(duì)于這些設(shè)施收費(fèi)也持有懷疑態(tài)度。一半以上的老年人認(rèn)為社區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于體健身服務(wù)體系的建立，加強(qiáng)在老年人群中的宣傳力度。唯一令人滿(mǎn)意的是，社區(qū)就健身的環(huán)境而言還是得到了大部分老齡人的支持，大家也承認(rèn)社區(qū)在這些方面所作出的努力，并加以肯定，希望社區(qū)老年體育健身體系的不斷完善，真正的使老人有老有所養(yǎng)的歸屬感。
1．4景德鎮(zhèn)社區(qū)老年人體育健身期待的服務(wù)內(nèi)容。我們都知道不同年齡的老齡人對(duì)于體育健身有著不同的愛(ài)好，并且就算是同一年齡的老年人，因?yàn)樯眢w狀況的不同，興趣愛(ài)好的不同，都會(huì)有自己所鐘愛(ài)的體育健身項(xiàng)目。所以為了能夠了解不同老齡人的需求，從而選擇需求最為強(qiáng)烈的項(xiàng)目進(jìn)行建設(shè)。定期的開(kāi)展各類(lèi)問(wèn)題活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)良好的健身環(huán)境、營(yíng)造出老年人群中的健身熱潮。社區(qū)積極完善各類(lèi)健身設(shè)施，打造良好的健身環(huán)境，為不同的老年人制定出不同的、適合自身的鍛煉計(jì)劃，加強(qiáng)老年人群中的體育健身知識(shí)的教育，致力于提升老齡人的健康狀況。有一半的老年人認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)正確的加以引導(dǎo)，促使這一服務(wù)體系的建立與完善。
1．5景德鎮(zhèn)社區(qū)老年人體育健身服務(wù)存在的問(wèn)題。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，老年服務(wù)體系的建立還存在著不少問(wèn)題，例如政府的重視度還不夠，宣傳的角度和力度還有待改進(jìn)、缺乏體育健身知識(shí)在老齡人群中的普及以及非常重要的是相關(guān)專(zhuān)業(yè)管理人才的匱乏。部分人缺乏對(duì)于老年體育健身知識(shí)，想鍛煉但是不知道從何做起，有些甚至因?yàn)闆](méi)有合理的健身體系，而使得健身效果不佳或者甚至出現(xiàn)適得其反的狀況。缺乏專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的管理工作人員來(lái)調(diào)動(dòng)大家鍛煉的積極性，沒(méi)有足夠的體育健身設(shè)施，這些都是限制這一體系發(fā)展的原因。景德鎮(zhèn)政府對(duì)老年社區(qū)體育的資金投入缺乏，造成社區(qū)該項(xiàng)服務(wù)收費(fèi)也是頗受爭(zhēng)議，也是遏制該體系發(fā)展的主要因素之一。
2．結(jié)論與建議
2．1結(jié)論
(1)景德鎮(zhèn)社區(qū)老年體育健身活動(dòng)硬件設(shè)施不能滿(mǎn)足老齡化趨勢(shì)的要求;
(2)景德鎮(zhèn)社區(qū)老年體育健身活動(dòng)專(zhuān)業(yè)性管理人才嚴(yán)重匱乏;(3)景德鎮(zhèn)社區(qū)老年體育健身服務(wù)體系不能為老年人提供適合他們的鍛煉任務(wù)，無(wú)科學(xué)性的依據(jù);
(4)景德鎮(zhèn)社區(qū)老年體育健身沒(méi)有系統(tǒng)性的體育鍛煉知識(shí)的普及，宣傳的力度角度都存在很大的問(wèn)題。
2．2建議
(1)完善社區(qū)體育健身設(shè)施，努力營(yíng)造一個(gè)良好的老齡人健身環(huán)境;
(2)加強(qiáng)對(duì)于老年管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，滿(mǎn)足老齡化即將到來(lái)的要求;
(3)社區(qū)應(yīng)適當(dāng)?shù)钠刚?qǐng)專(zhuān)業(yè)的健身教師為每位老人制定出合適的鍛煉計(jì)劃，并在鍛煉過(guò)程中提供專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo);
(4)利用各種途徑加大宣傳，營(yíng)造在老齡人群中進(jìn)行體育健身的良好氛圍。
作者：蔣義排 王艷秀 單位：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院人文社科學(xué)院
1高校體育和社區(qū)體育兩者之間的聯(lián)系
高校體育和社區(qū)體育雖然名目不同，然而二者之間卻有著十分緊密的聯(lián)系，高校體育與社區(qū)體育都是體育學(xué)科的一種，都是社會(huì)體育的組成部分。從高校體育和社區(qū)體育的分析來(lái)看，高校體育和社區(qū)體育在某種程度上來(lái)說(shuō)都有需要有一定的體育環(huán)境基礎(chǔ)，高校體育需要有更多的體育項(xiàng)目、體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及體育設(shè)備等等，需要全面、系統(tǒng)、科學(xué)的為社區(qū)體育服務(wù)，因此高校體育也是社區(qū)體育的一個(gè)重要部分，高校學(xué)生在校園學(xué)習(xí)期間，能夠更好的利用學(xué)校體育教學(xué)的知識(shí)來(lái)提高自身的體育技巧，從而掌握好體育健身的方式方法，對(duì)體育鍛煉重要性的認(rèn)識(shí)也能有所提高，在未來(lái)進(jìn)入到社會(huì)后，也可以更好的發(fā)展群眾體育，這也是促進(jìn)社區(qū)體育發(fā)展的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)。社區(qū)體育的發(fā)展也離不開(kāi)高校體育，高校體育教育中的各項(xiàng)活動(dòng)在未來(lái)都需要在社區(qū)體育環(huán)境下開(kāi)展，高校體育作為社區(qū)體育的基礎(chǔ)，也為社區(qū)體育提供了更多的更優(yōu)質(zhì)的體育項(xiàng)目，對(duì)促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展也有著重要的作用。因此可以看出，為了更好的促進(jìn)社區(qū)體育的完善發(fā)展，就需要通過(guò)高校體育的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)社區(qū)體育的不斷進(jìn)步，這樣有利于社會(huì)體育教育觀念的形成，對(duì)社區(qū)、學(xué)校以及家庭等社會(huì)單位的體育活動(dòng)開(kāi)展也有著非常重要的意義。同時(shí)，高校體育和社區(qū)體育在體育項(xiàng)目和體育競(jìng)技比賽中也有一定的共通性，高校體育在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)以科學(xué)的、合理的方式來(lái)提高學(xué)生們的身心健康，高校體育教學(xué)的目的也是為了保證學(xué)生們能夠更好的認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性，而社區(qū)體育的發(fā)展也需要人們對(duì)體育鍛煉的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)，高校體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生們體育鍛煉重要性認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)也間接的帶動(dòng)了社區(qū)體育的發(fā)展。由于體育項(xiàng)目的共通性，學(xué)生們?cè)诟咝r(shí)期對(duì)體育活動(dòng)的熱愛(ài)在未來(lái)也會(huì)帶到社區(qū)體育環(huán)境中，從而更好的促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展。而由于高校體育也是社區(qū)體育中的一個(gè)重要組成部分，社區(qū)體育發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，也將會(huì)帶動(dòng)更多的人們參與到體育鍛煉中，從而也是高校體育發(fā)展的一個(gè)重要條件，因此，社區(qū)體育和高校體育二者之間也存在著相輔相成的關(guān)系，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，高校體育與社區(qū)體育的融合也將成為一個(gè)必然的過(guò)程，對(duì)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展以及國(guó)民身體健康都將產(chǎn)生重要的意義。
2我國(guó)高校體育與社區(qū)體育之間發(fā)展脫節(jié)現(xiàn)狀及問(wèn)題
2.1學(xué)校體育師資力量雄厚，但參與社區(qū)體育工作少
學(xué)校內(nèi)體育教師及離退休的體育教師參與社區(qū)體育活動(dòng)的比率很低，在職體育教師在課余時(shí)間里參與社會(huì)體育指導(dǎo)工作的比率極低，其參與積極性低于離退休人員。
2.2學(xué)校體育資源豐富，有效利用率低
大多數(shù)學(xué)校采取封閉管理。為了便于學(xué)校管理，體育場(chǎng)地通常6點(diǎn)以后就關(guān)門(mén)，無(wú)形中造成了學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施資源的浪費(fèi)，不能與社區(qū)形成優(yōu)質(zhì)體育資源互利共享的相應(yīng)。
2.3社區(qū)體育發(fā)展水平的不均衡性
受制于我國(guó)現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展程度的不同，體育發(fā)展呈現(xiàn)出一定的不均衡性，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是社區(qū)體育設(shè)施、場(chǎng)地不均衡；二是社區(qū)體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不均衡；三是社區(qū)體育指導(dǎo)員和管理組織不均衡。
3高校體育資源與社區(qū)體育融合發(fā)展的對(duì)策
3.1抓好全民健身的宣傳工作
在大學(xué)體育與社區(qū)體育結(jié)合過(guò)程中，要特別抓好宣傳工作。一方面要注意大學(xué)體育政策的對(duì)外宣傳。另一方面要注意體育文化知識(shí)的宣傳，以打造有影響的大型比賽，還可在每學(xué)期舉辦一個(gè)“體育文化宣傳周”。同時(shí)，大學(xué)畢竟不同于社會(huì)，社區(qū)人員的大量進(jìn)入對(duì)大學(xué)紀(jì)律管理提出了更高的要求。大學(xué)要制定各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)所有進(jìn)校人員的宣傳管理，預(yù)防負(fù)面影響的產(chǎn)生，保證大學(xué)體育與社區(qū)體育結(jié)合后形成互動(dòng)式良性發(fā)展。
3.2高校體育實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策
當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展也需要對(duì)外開(kāi)放，一個(gè)團(tuán)體的發(fā)展需要對(duì)外開(kāi)放，高校體育要樹(shù)立社會(huì)大體育的意識(shí)，不但要搞好校內(nèi)的體育工作，還應(yīng)為社區(qū)體育出謀獻(xiàn)策積極參與，為全體國(guó)民身體素質(zhì)的提高盡一份力。高校體育的發(fā)展同樣需要主動(dòng)走出去，大膽請(qǐng)進(jìn)來(lái)的策略，高校應(yīng)對(duì)社區(qū)居民中進(jìn)行體育鍛煉的人群提供不影響教學(xué)條件下的寬松政策，鼓勵(lì)社區(qū)居民進(jìn)校體育鍛煉，對(duì)進(jìn)行體育場(chǎng)館鍛煉者進(jìn)行合理的收費(fèi)，通過(guò)多種途徑促使高校體育與社區(qū)體育的結(jié)合，在良好的體育文化氛圍中促使全民健身事業(yè)的發(fā)展。
3.3搭建社區(qū)體育與高校體育合作發(fā)展的組織管理機(jī)構(gòu)
以社區(qū)居委會(huì)、社區(qū)內(nèi)的學(xué)校體育負(fù)責(zé)人和居民代表三方構(gòu)成社區(qū)體育委員會(huì)。在組織機(jī)構(gòu)的管理人員上，除少數(shù)必要的專(zhuān)職人員外，多數(shù)可由業(yè)余或兼職人員擔(dān)任。在經(jīng)費(fèi)來(lái)源上，除少量的政府投入外，多數(shù)應(yīng)由活動(dòng)創(chuàng)收等市場(chǎng)渠道及企業(yè)的贊助來(lái)解決，組織機(jī)構(gòu)的活動(dòng)地點(diǎn)選擇為社區(qū)內(nèi)較有影響力的體育場(chǎng)館，以定期和不定期的形式進(jìn)行會(huì)議交流，對(duì)開(kāi)放中的有關(guān)事宜進(jìn)行決策和管理，從而加強(qiáng)了社區(qū)體育活動(dòng)的組織性，使其向經(jīng)?；?、規(guī)范化方面發(fā)展，從無(wú)序、松散向有序、有計(jì)劃的趨勢(shì)發(fā)展。
3.4政府及相關(guān)部門(mén)參與宏觀調(diào)控
要使高校與社區(qū)體育充分地合作互動(dòng)發(fā)展，當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)必須在政策上大力支持，對(duì)體育資源進(jìn)行宏觀調(diào)控，合理地配置體育資金，使體育資源得到科學(xué)合理的使用，逐漸形成一個(gè)滾動(dòng)發(fā)展的良性循環(huán)。
作者：郭永安 單位：延邊大學(xué)體育學(xué)院
1職高體育與社區(qū)體育的發(fā)展具體狀況
通過(guò)職高體育教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，社區(qū)居民的體育理論和技能水平有了明顯的改善，能夠進(jìn)行社區(qū)居民的體育鍛煉的組織指導(dǎo)工作。而更為重要的是社區(qū)體育的硬件設(shè)施明顯的匱乏，需要借助于職高學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材設(shè)施，滿(mǎn)足居民的健身需求。同時(shí)，職高體育與社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展需要相關(guān)理論進(jìn)行指導(dǎo)，要加大對(duì)社區(qū)體育的研究力度，促使社區(qū)體育具有教育性，而職高體育具有社會(huì)性。
2職高體育與社區(qū)體育互動(dòng)的資源共享策略
2.1將職高學(xué)校體育資源對(duì)社區(qū)開(kāi)放
要將職高學(xué)校體育資源對(duì)社區(qū)開(kāi)放，這樣豐富社區(qū)體育資源。職高學(xué)校的體育教師和技術(shù)人員向社區(qū)輸送，去培養(yǎng)和指導(dǎo)社區(qū)居民的體育活動(dòng)，彌補(bǔ)了社區(qū)體育的教練不足問(wèn)題。也職高體育組織機(jī)構(gòu)服務(wù)于社區(qū)體育，以便逐步構(gòu)建社區(qū)體育的組織機(jī)構(gòu)。要鼓勵(lì)職高生參加社區(qū)體育活動(dòng)，為社區(qū)體育的發(fā)展創(chuàng)造活力，也為職高生的社會(huì)實(shí)踐提供展示自己的平臺(tái)，這樣也能夠?yàn)槁毟邔W(xué)校的教學(xué)改革提供經(jīng)驗(yàn)。
2.2加強(qiáng)職高體育與社區(qū)體育的互動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
為了能夠更好地促使職高體育與社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展，應(yīng)建立組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和制定發(fā)展方案，職高學(xué)校和社區(qū)選派代表負(fù)責(zé)進(jìn)行資源共享的合作事宜，使雙方的互動(dòng)合作更加緊密和有更多的收獲。
2.3社區(qū)體育為職高學(xué)校的體育發(fā)展發(fā)揮了積極作用社區(qū)體育組織機(jī)構(gòu)可以動(dòng)員社區(qū)內(nèi)企業(yè)單位進(jìn)行捐助，改善職高學(xué)校的體育設(shè)施，促進(jìn)職高體育得到社會(huì)支持發(fā)展。社區(qū)體育活動(dòng)能夠推廣和宣傳傳統(tǒng)的民俗體育項(xiàng)目如舞龍、跳竹竿等。這樣能夠豐富職高體育教學(xué)內(nèi)容，提高職高生體育活動(dòng)的積極性，也優(yōu)化了職高體育教學(xué)內(nèi)容。
3職高體育與社區(qū)體育互動(dòng)存在的問(wèn)題及解決措施
3.1兩者互動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題
一方面，由于職高體育與社區(qū)體育定位的方向不同，其體育功能和結(jié)構(gòu)內(nèi)容也不同，這樣造成對(duì)兩者互動(dòng)的體育功能研究不足，使得兩者互動(dòng)操作出現(xiàn)盲目性，沒(méi)有得到很好的規(guī)劃發(fā)展。這樣的結(jié)果造成了職高體育與社區(qū)體育在實(shí)踐與理論上的脫節(jié)。另一方面，職高體育與社區(qū)體育的緊密合作，缺乏社會(huì)公益性支持。
3.2建立職高體育與社區(qū)體育的互動(dòng)原則
為了能夠確保職高體育與社區(qū)體育合作互動(dòng)良好發(fā)展，必須建立兩者的互動(dòng)原則。一方面要建立平等民主的原則，只有確保職高體育與社區(qū)體育作為參與的主體具有平等的地位，才能進(jìn)行充分有效的互動(dòng)。另一方面要建立資源共享的原則。該原則是職高體育與社區(qū)體育互動(dòng)合作的核心，雙方的合作不是單向的給予，而是雙向的互動(dòng)促進(jìn)。提高合作能更好地推廣體育文化和終身體育的理念，使職高體育與社區(qū)體育都能夠享受資源，產(chǎn)生良性循環(huán)的效果。
4結(jié)論
通過(guò)對(duì)職高體育與社區(qū)體育的互動(dòng)分析研究，得出職高體育與社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)性，職高學(xué)校為社區(qū)體育提供了運(yùn)動(dòng)的器材設(shè)施和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，也培養(yǎng)了體育教練。而社區(qū)體育成為職高體育進(jìn)行實(shí)踐研究的平臺(tái)。要共同促進(jìn)職高體育的社會(huì)化發(fā)展和社區(qū)體育的教育化發(fā)展。職高體育與社區(qū)體育的互動(dòng)合作，需要一定的理論進(jìn)行支持，并對(duì)此進(jìn)行深入研究。社區(qū)體育要提高教育的科學(xué)指導(dǎo)，形成適應(yīng)社區(qū)體育與職高體育協(xié)調(diào)發(fā)展的理論。為了能夠促使職高體育與社區(qū)體育相互結(jié)合共同發(fā)展，就需要得到社會(huì)支持，從硬件設(shè)施和軟件、人力資源的投入，也需要從輿論思想的支持，這樣才能更好地提高全社會(huì)的體育教育意識(shí)和健身的良好習(xí)慣。
作者：張明明 單位：浙江寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，而人們通過(guò)體育來(lái)追求健康舒適生活的意識(shí)也不斷增強(qiáng)，但社區(qū)體育場(chǎng)地、器材等資源的短缺影響了人們的鍛煉；學(xué)校體育雖然有雄厚的師資力量，大量的鍛煉器材，充足的場(chǎng)地，但學(xué)生尤其是師范類(lèi)學(xué)校體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)少，使得自己的理論知識(shí)不能轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，更使得學(xué)校體育的豐富資源得不到充分的運(yùn)用。因此，社區(qū)體育與學(xué)校體育相結(jié)合就變得尤為重要。而加強(qiáng)學(xué)校體育與社區(qū)體育的一體化進(jìn)程，使各種體育資源相互補(bǔ)充共享互惠，在達(dá)到二者協(xié)調(diào)發(fā)展、互動(dòng)互融的基礎(chǔ)上，還能夠加速我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展和繁榮。
1、研究對(duì)象與方法
1.1、研究對(duì)象
以學(xué)校體育和社區(qū)體育為研究對(duì)象，調(diào)查二者的發(fā)展現(xiàn)狀以及在發(fā)展中遇到的問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題對(duì)學(xué)校體育和社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展提出建議。
1.2、研究方法
（1）調(diào)查法?？茖W(xué)研究中比較常用的方法之一的調(diào)查法，是在目標(biāo)明確的前提下，有計(jì)劃的、系統(tǒng)地收集與研究對(duì)象相關(guān)的一些歷史狀況以及現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r的資料的方法。而本文則是通過(guò)對(duì)信陽(yáng)市學(xué)校體育和社區(qū)體育的現(xiàn)狀以走訪或者問(wèn)卷的形式進(jìn)行調(diào)查，從而在對(duì)信陽(yáng)市的學(xué)校體育和社區(qū)體育做出更準(zhǔn)確的了解之后，針對(duì)二者未來(lái)的發(fā)展提出建議。（2）邏輯分析法。在對(duì)所收集到的資料進(jìn)行仔細(xì)的閱讀、分析、討論之后，運(yùn)用現(xiàn)代邏輯學(xué)的原理和知識(shí)分析信陽(yáng)市學(xué)校體育和社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展?fàn)顩r，并提出解決方案。（3）觀察法。觀察法是研究者在明確的研究目的的指導(dǎo)下提出完整可行的研究提綱或觀察表，用自己的感官在輔助工具的輔助下去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得相關(guān)資料的一種方法。而本文通過(guò)對(duì)信陽(yáng)市學(xué)校體育和社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展問(wèn)題的觀察，發(fā)現(xiàn)二者協(xié)調(diào)發(fā)展所遇到的問(wèn)題，以便針對(duì)問(wèn)題提出解決方案。（4）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。對(duì)走訪和問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果在統(tǒng)計(jì)之后做出系統(tǒng)的、全面的分析，得出相對(duì)科學(xué)的結(jié)論。
2、時(shí)代背景
改革開(kāi)放以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)在科技的帶動(dòng)下飛速發(fā)展，城市化進(jìn)程加快的同時(shí)，我國(guó)的大部分城市也基本實(shí)現(xiàn)了小康的目標(biāo)，人們的生活水平穩(wěn)步提升，當(dāng)溫飽已不成問(wèn)題，對(duì)健康的追求就被提上日程。與此同時(shí)，社會(huì)的發(fā)展更需要的是德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。在我國(guó)，體育工作也堅(jiān)持以全民健身為基礎(chǔ)，這就要求體育不能再局限于學(xué)校，要體育社會(huì)化，把學(xué)校體育與社區(qū)體育的聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校體育與社區(qū)體育的一體化，使二者在資源方面相互補(bǔ)充，在提高國(guó)民的身體素質(zhì)的同時(shí)，構(gòu)建終身體育的發(fā)展模式。
3、學(xué)校體育及社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀以及問(wèn)題
3.1、學(xué)校體育師資力量雄厚，但并未充分利用
（1）學(xué)校體育師資力量不能很好地融入社區(qū)體育工作。以信陽(yáng)市為例調(diào)查發(fā)現(xiàn)，零散的分布在各地區(qū)的體育教職工是一支不可低估的、力量強(qiáng)大的體育健身指導(dǎo)隊(duì)伍，他們接受過(guò)科學(xué)的體育理論教育，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐訓(xùn)練，有豐富的專(zhuān)業(yè)技能并掌握科學(xué)的教學(xué)以及訓(xùn)練方法，除此之外，他們接受過(guò)正規(guī)的教師資格培訓(xùn)以及思想道德的教育，所以，他們?cè)谧龊媒虒W(xué)工作的同時(shí)也可以很好地完成社區(qū)體育的管理工作。但是，這一支強(qiáng)大的師資力量卻沒(méi)有很好的與社區(qū)體育相結(jié)合，學(xué)校體育的教育對(duì)象在目前還只是學(xué)生這一特殊群體，而且學(xué)生在步入社會(huì)之后便無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行學(xué)校體育的學(xué)習(xí)，因此學(xué)校體育沒(méi)有很完美的與社區(qū)體育接軌，因此體育教職工只能在學(xué)校內(nèi)長(zhǎng)期從事體育教學(xué)工作，而沒(méi)有參與進(jìn)社區(qū)體育。（2）學(xué)校體育資源豐富，但卻處于閑置或半閑置狀態(tài)。信陽(yáng)市現(xiàn)有的五所大學(xué)，約三十所高中，所擁有的體育場(chǎng)館以及體育設(shè)施并沒(méi)有得到很充分的運(yùn)用，平時(shí)并不對(duì)外開(kāi)放。而這些體育場(chǎng)地和體育設(shè)施，條件相對(duì)好于各個(gè)社區(qū)的體育設(shè)施。在全國(guó)，學(xué)校系統(tǒng)擁有的體育場(chǎng)館更是占到全國(guó)的68%。受應(yīng)試教育的影響，學(xué)生在課余時(shí)間更多的是或自愿或在家長(zhǎng)督促下寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，而剩余的為數(shù)不多的時(shí)間才參加一些自己比較感興趣的體育鍛煉，例如羽毛球、乒乓球或籃球等，而大多數(shù)時(shí)間學(xué)校的各種體育場(chǎng)地、體育設(shè)施是閑置的。所以，雖然高校用有豐富的體育場(chǎng)地和設(shè)施，但是許多場(chǎng)館仍然處于閑置或半閑置狀態(tài)。（3）沒(méi)有普及科學(xué)的體育理念。深受中華上下五千年的文化影響，體育并不像知識(shí)那樣受到人們的重視，近年來(lái)雖然也提出了德智體美勞全面發(fā)展，但受應(yīng)試教育的影響，學(xué)校教育并沒(méi)有從全民族素質(zhì)的角度去全面的認(rèn)識(shí)體育教育的真正意義，而體育教育也并不像文化課教育一樣被人們認(rèn)為不可或缺，而現(xiàn)代的學(xué)生們因缺乏鍛煉，身體素質(zhì)更是無(wú)法與七零后、八零后的國(guó)民相比，而肥胖、近視等現(xiàn)代文明疾病的發(fā)病率卻是呈上升趨勢(shì)，由此可見(jiàn)，科學(xué)的體育理念對(duì)一個(gè)民族的發(fā)展至關(guān)重要。
3.2、學(xué)校有專(zhuān)業(yè)的組織體育活動(dòng)能力
學(xué)校體育擁有大量的具有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人才，以及足夠的體育場(chǎng)館和體育設(shè)施來(lái)組織各種各樣的體育比賽和體育活動(dòng)，能為社區(qū)體育的開(kāi)展提供范本，為社區(qū)體育各種活動(dòng)的開(kāi)展提供咨詢(xún)、指導(dǎo)等幫助，但是，由于學(xué)校對(duì)于將體育場(chǎng)館設(shè)備外借而引起的設(shè)備清潔等方面的種種顧慮，使得這些資源還不能得到充分運(yùn)用。
3.3、社區(qū)體育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展受到資源缺乏的制約
以信陽(yáng)市為例，社區(qū)體育尚處于發(fā)展時(shí)期，以公園、廣場(chǎng)、公共場(chǎng)所空地以及住宅小區(qū)內(nèi)的健身點(diǎn)等非正規(guī)的場(chǎng)地為主要的活動(dòng)場(chǎng)所，健身器材不但種類(lèi)稀少，數(shù)量也少，并不能滿(mǎn)足人民大眾的健身需求。另外，信陽(yáng)市作為一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的二線城市，工業(yè)并不發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)也并不十分發(fā)達(dá)，從而每年投入到社區(qū)體育中的經(jīng)費(fèi)和用于體育建設(shè)的資源十分有限，這也制約了社區(qū)體育的發(fā)展。
3.4、參加社區(qū)體育的人群老齡化嚴(yán)重
有關(guān)調(diào)查研究表明，雖然我國(guó)現(xiàn)在的人口呈老齡化趨勢(shì)發(fā)展，人口老齡化程度加深，但是在本世紀(jì)上半葉，我國(guó)中年人口仍占50%以上，社會(huì)的主要人口仍處于工作、學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而且由于計(jì)劃生育的實(shí)施，獨(dú)生子女增多，家庭負(fù)擔(dān)較之以前加重，并沒(méi)有更多的時(shí)間和精力去參加體育活動(dòng)，在體育人口總量中老年人口所占的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于中年人所占的比例，也就是說(shuō)，參加社區(qū)體育的人群老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重。
3.5、社區(qū)體育的活動(dòng)項(xiàng)目單一
以我國(guó)中老年人為主的社區(qū)體育發(fā)展并不迅速，還因?yàn)樯鐓^(qū)體育的活動(dòng)項(xiàng)目過(guò)于單一，且大多集中在傳統(tǒng)休閑、韻律表現(xiàn)那些更適合女性居民的類(lèi)型，例如近幾年才流行起來(lái)的廣場(chǎng)舞，并不能吸引很多男性居民的注意。體育活動(dòng)項(xiàng)目的單一有悖社區(qū)體育的初衷，不利于社區(qū)體育的快速發(fā)展，只有建設(shè)各種富有地方特色的體育活動(dòng)項(xiàng)目才能吸引居民的注意力，從而加快社區(qū)體育的發(fā)展。
4、信陽(yáng)市學(xué)校體育與社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展的建議
由此可知，學(xué)校體育同社區(qū)體育相互協(xié)調(diào)，互動(dòng)發(fā)展不僅具有深遠(yuǎn)意義，還是體育事業(yè)的發(fā)展和繁榮的必由之路。二者相結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互融合，相互促進(jìn)，自身發(fā)展的同時(shí)，促進(jìn)體育事業(yè)的快速發(fā)展。下面有以下幾點(diǎn)需要明確：
4.1、構(gòu)建學(xué)校與社區(qū)協(xié)調(diào)發(fā)展的服務(wù)管理體系
一方面，政府相關(guān)部門(mén)可以開(kāi)設(shè)社區(qū)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)班，招收自愿服務(wù)大家的熱心市民，并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的體育教練予以培養(yǎng)，逐漸建立高素質(zhì)的體育指導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)，幫助并指導(dǎo)社區(qū)居民參加體育鍛煉。另一方面，以學(xué)校為主要的活動(dòng)場(chǎng)地，以社區(qū)居民和在校學(xué)生為主要的活動(dòng)對(duì)象建立學(xué)校體育與社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制與管理機(jī)制，學(xué)校與社區(qū)加強(qiáng)各自?xún)?nèi)部管理，為學(xué)校體育與社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境與人文環(huán)境。
4.2、學(xué)校資源向社區(qū)開(kāi)放
各地的中小學(xué)、高等院校、職業(yè)學(xué)校等擁有體育場(chǎng)地、體育設(shè)施的學(xué)校應(yīng)主動(dòng)向周?chē)木用耖_(kāi)放自身所擁有的體育資源，例如，向附近的居民提供鍛煉場(chǎng)地，體育設(shè)施；并提供專(zhuān)業(yè)的體育指導(dǎo)人員或服務(wù)人員。為了不與學(xué)生的體育鍛煉沖突，各?？筛鶕?jù)本校的課程安排，分時(shí)段、分類(lèi)開(kāi)放體育資源。另一方面，發(fā)揮學(xué)校體育人才的優(yōu)勢(shì)，體育院系學(xué)生可在空閑時(shí)間擔(dān)當(dāng)社區(qū)體育的指導(dǎo)人員。社區(qū)方面則要建立必要的管理體制，并倡導(dǎo)大家愛(ài)護(hù)體育器材，注意運(yùn)動(dòng)安全，遵循管理制度。
4.3、構(gòu)建學(xué)校體育與社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展的信息網(wǎng)絡(luò)
利用大眾媒體加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育與社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展的宣傳，讓社區(qū)居民與在校學(xué)生認(rèn)識(shí)到雙方互動(dòng)發(fā)展對(duì)自身發(fā)展、對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要性，激發(fā)每個(gè)人參與進(jìn)去的熱情，促進(jìn)學(xué)校體育與社區(qū)體育的發(fā)展，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的體育事業(yè)的發(fā)展。
作者:楊楠楠單位:信陽(yáng)師范學(xué)院體育學(xué)院
一、社區(qū)體育的定義與特點(diǎn)
社區(qū)體育有如下特點(diǎn)：
①社區(qū)體育的娛樂(lè)性。
社區(qū)體育所針對(duì)的對(duì)象是社區(qū)內(nèi)的所有居民，居民參與體育鍛煉的目的也比較明確。
②自控性與個(gè)人針對(duì)性。
居民參與社區(qū)體育活動(dòng)主要是在其業(yè)余時(shí)間自愿參與其所喜歡的體育活動(dòng)。雖然有時(shí)候社區(qū)也會(huì)組織居民參與一些集體性的體育活動(dòng)來(lái)豐富居民業(yè)余生活，增強(qiáng)鄰里間的感情。但在多數(shù)情況下，居民參與體育活動(dòng)所選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)時(shí)間等都是由居民自主控制的。
③參與的隨意性。
居民參與體育活動(dòng)的項(xiàng)目形式多樣，運(yùn)動(dòng)內(nèi)容極其豐富，因此在社區(qū)的每一個(gè)角落，無(wú)論是在森林公園、社區(qū)廣場(chǎng)，只要人們有參與體育活動(dòng)的意識(shí)，就可隨意選擇與之相應(yīng)的內(nèi)容與形式進(jìn)行身體鍛煉。
二、煙臺(tái)市社區(qū)居民體育活動(dòng)現(xiàn)狀
（一）居民參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)
通過(guò)調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)居民參與體育鍛煉的最主要目的是以鍛煉身體和塑造形體為主，其次為休閑娛樂(lè)、提高家庭凝聚力、滿(mǎn)足興趣等。從表1中我們可以看出鍛煉身體（27.16%）和休閑娛樂(lè)（24.02%）占參與調(diào)查居民總數(shù)的一半以上，這說(shuō)明居民參與體育活動(dòng)的主要?jiǎng)右驗(yàn)橐陨蟽身?xiàng)。居民參與體育活動(dòng)的目的與心理、生理、年齡、性別、經(jīng)濟(jì)條件、興趣等有關(guān)，因此，參與的動(dòng)機(jī)會(huì)有不同。在動(dòng)機(jī)的選擇上年輕人傾向于休閑娛樂(lè)和興趣滿(mǎn)足，中年參與者偏重鍛煉身體和塑造形體，年長(zhǎng)者偏重鍛煉身體和加強(qiáng)交流。由此可見(jiàn)居民參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)是多樣的。
（二）社區(qū)居民參與體育鍛煉的頻率
對(duì)于居民活動(dòng)頻率的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，將調(diào)查表設(shè)計(jì)為不參加（0次/周）、少參加（1-2次/周）、參加（3-4次/周）、積極參加（5次以上）等四個(gè)層次。通過(guò)調(diào)查，居民參與體育鍛煉與年齡也有很大的關(guān)系。如老年人退休后，時(shí)間較多，可以有更多的時(shí)間參與體育活動(dòng)；中年人工作、家庭生活壓力較大，同時(shí)他們也逐漸意識(shí)到體育鍛煉的重要作用，在有時(shí)間的情況下一般先一周參與1-2次體育運(yùn)動(dòng)。年輕人大部分都是剛剛參加工作或是上學(xué)的學(xué)生，參與體育鍛煉的時(shí)間一般集中在周末。
三、影響居民參與體育鍛煉的主要因素
（一）經(jīng)費(fèi)少，健身器材、場(chǎng)地不足
在對(duì)煙臺(tái)市社區(qū)進(jìn)行調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)體育最大的困難就是經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，經(jīng)費(fèi)不足造成體育器材設(shè)施嚴(yán)重缺乏，不能滿(mǎn)足社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的體育健身需求。目前社區(qū)內(nèi)的體育設(shè)施主要集中在學(xué)校中，出于安全等方面的考慮，大多數(shù)學(xué)校的體育建設(shè)設(shè)施是不對(duì)居民開(kāi)放的。因此居民的活動(dòng)場(chǎng)所主要集中在公園、廣場(chǎng)、社區(qū)內(nèi)。
（二）對(duì)于現(xiàn)有的體育建設(shè)器材設(shè)施保護(hù)意識(shí)差
對(duì)于目前煙臺(tái)市多個(gè)社區(qū)內(nèi)的體育建設(shè)設(shè)施進(jìn)行調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)社區(qū)健身設(shè)施都有不同程度的損壞，如有的健身器材明顯缺乏日常保養(yǎng)維護(hù)造成油漆脫落，銹痕斑斑；另外還有些體育設(shè)施已經(jīng)損壞，存在安全隱患。這些損壞的體育器材或是被人故意破壞，或是因管理不善導(dǎo)致?lián)p壞，更有甚者一些健身器材成為人們發(fā)泄的對(duì)象，這種情況的出現(xiàn)不能僅僅將責(zé)任歸結(jié)到管理部門(mén)，我們市民的保護(hù)意識(shí)也有待于進(jìn)一步提高。
（三）健身意識(shí)薄弱
目前社區(qū)居民參加體育活動(dòng)的意識(shí)并不是很高，能夠積極主動(dòng)參加鍛煉的人群主要集中在老年人群上。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，中年人、年輕人能主動(dòng)參與體育鍛煉的比重較低，特別是中年人能主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的占中年人調(diào)查總數(shù)的7%。在調(diào)查過(guò)程中，能明顯感覺(jué)目前大多數(shù)居民對(duì)健身活動(dòng)作用的認(rèn)識(shí)水平及了解程度整體上偏低，有些居民對(duì)健身的認(rèn)識(shí)尚停留在“沒(méi)病就是健康”的膚淺層次上，因此產(chǎn)生了“既然身體是健康的，就無(wú)需浪費(fèi)時(shí)間去進(jìn)行身體鍛煉”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。目前大多數(shù)居民將業(yè)余時(shí)間用于棋牌、逛街、看電視、玩電腦等活動(dòng)上，僅有很少的居民在閑暇時(shí)間內(nèi)進(jìn)行體育鍛煉，總體上揭示了當(dāng)前居民的自我健身意識(shí)相當(dāng)薄弱。全民健身活動(dòng)要得到廣泛發(fā)展，提高全民的體育意識(shí)是必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題。
四、提高社區(qū)居民體育活動(dòng)現(xiàn)狀的對(duì)策
（一）提高管理意識(shí)，培養(yǎng)居民進(jìn)行體育鍛煉意識(shí)
盡快建立一個(gè)規(guī)范化的社區(qū)體育發(fā)展、規(guī)劃管理體制，構(gòu)建科學(xué)的社區(qū)體育管理體系，加強(qiáng)體育功能的宣傳，建立愉悅的體育健身氛圍，增強(qiáng)居民參與體育鍛煉的意識(shí)，同時(shí)利用媒體的力量進(jìn)行廣泛的宣傳，加強(qiáng)體育鍛煉方法的科學(xué)指導(dǎo)。在和諧社區(qū)的建設(shè)進(jìn)程中，煙臺(tái)市政府對(duì)于小區(qū)體育設(shè)施的建設(shè)、保護(hù)等問(wèn)題，已進(jìn)行了全面的規(guī)劃并已頒布開(kāi)發(fā)配套政策，并貫徹到小區(qū)體育設(shè)施修建工作中。這一政策的充分落實(shí)，體現(xiàn)了煙臺(tái)市政府對(duì)于群眾體育開(kāi)展的支持力度和決心?，F(xiàn)在已建成的小區(qū)體育設(shè)施配套方面，總體規(guī)劃是規(guī)范的，規(guī)模也有擴(kuò)大的趨勢(shì)。在今后的社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展中要逐步完善兩方面的工作：一是建立以街道辦事處為主的體育健身管理網(wǎng)絡(luò)，使大眾體育逐步邁入良性循環(huán)發(fā)展，組織引導(dǎo)好廣場(chǎng)體育、公園體育的開(kāi)展，吸引社區(qū)成員參加體育活動(dòng)，努力擴(kuò)大體育人口。
（二）加強(qiáng)體育設(shè)施購(gòu)置，增加場(chǎng)地的建設(shè)
更應(yīng)突出普及化的問(wèn)題，避免為健身面積達(dá)標(biāo)而修一些脫離大眾體育的設(shè)施。即使修建有償服務(wù)的健身設(shè)施，在現(xiàn)階段應(yīng)特別注意有償性服務(wù)與公益性服務(wù)的比例。小區(qū)體育設(shè)施的修建，可考慮分層、分區(qū)、分段的布局，進(jìn)而形成小區(qū)內(nèi)各種體育設(shè)施完善的服務(wù)網(wǎng)，并從數(shù)量上合理增加。在開(kāi)展小區(qū)體育設(shè)施的配套修建時(shí)，應(yīng)考慮修建環(huán)區(qū)“跑道”的項(xiàng)目設(shè)立，（在小區(qū)內(nèi)公路旁修建1.2-1.4米的塑膠跑道）以使跑步愛(ài)好者長(zhǎng)期無(wú)路可跑的問(wèn)題得以解決。重視在市民住宅周?chē)粲凶銐虻木G地或建設(shè)簡(jiǎn)易實(shí)用的體育健身場(chǎng)所，特別是新建生活小區(qū)和舊城改造拆低建高更應(yīng)引起重視。隨著社會(huì)的進(jìn)步，住房條件的改善，人們逐漸把體育健身場(chǎng)所設(shè)在自己家中，這既有利于鍛煉，又安全可靠，在今后的住宅樓房設(shè)計(jì)時(shí)，增加運(yùn)動(dòng)器材擺設(shè)地方，能不同程度地滿(mǎn)足人們的健身需求。
（三）發(fā)揮社會(huì)體育指導(dǎo)員的作用
因?yàn)樯鐓^(qū)居民的年齡層不同，對(duì)體育活動(dòng)的需求也是不同的。因此，社區(qū)體育健身指導(dǎo)員要根據(jù)他們的各自情況及需求來(lái)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)，來(lái)滿(mǎn)足他們科學(xué)鍛煉、科學(xué)健身的需求，從而更好地促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展。學(xué)校里的專(zhuān)業(yè)體育教師和培養(yǎng)的體育特長(zhǎng)生都可以深入社區(qū)幫助社區(qū)居民開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，不僅可以增加學(xué)校與社會(huì)的接觸，而且可以促進(jìn)教師的教學(xué)研究工作的開(kāi)展，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的人才，還可以為學(xué)生提供更多的社會(huì)鍛煉機(jī)會(huì)，這對(duì)社會(huì)和學(xué)校都大有益處，學(xué)生可以經(jīng)常進(jìn)入社區(qū)組織各種體育活動(dòng)。對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，多參加社會(huì)實(shí)踐，多接觸社會(huì)，不僅提高了自己的社會(huì)適應(yīng)能力，而且在參與社會(huì)體育活動(dòng)的過(guò)程中，加強(qiáng)了學(xué)生與企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)的聯(lián)系，學(xué)生的社會(huì)交往能力得到了加強(qiáng)，社區(qū)體育活動(dòng)還可以與學(xué)校的各種活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，如校運(yùn)會(huì)，各種球類(lèi)比賽，社團(tuán)活動(dòng)等，以增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解。
五、建議
第一，構(gòu)建科學(xué)的社區(qū)體育管理體系，加強(qiáng)體育功能的宣傳，增強(qiáng)愉悅的體育健身氛圍，增強(qiáng)居民參與體育鍛煉的意識(shí)，同時(shí)利用媒體的力量進(jìn)行廣泛的宣傳，加強(qiáng)體育鍛煉方法的科學(xué)指導(dǎo)。
第二，由于在現(xiàn)階段應(yīng)特別注意有償性服務(wù)與公益性服務(wù)的比例，可考慮形成小區(qū)內(nèi)各種體育設(shè)施完善的服務(wù)網(wǎng)。在開(kāi)展小區(qū)體育設(shè)施的配套修建時(shí)，應(yīng)考慮修建環(huán)區(qū)“跑道”的項(xiàng)目設(shè)立，以解決跑步愛(ài)好者長(zhǎng)期無(wú)路可跑的問(wèn)題。
第三，社區(qū)可以利用本社區(qū)內(nèi)學(xué)校體育教師的力量對(duì)社區(qū)居民的健身進(jìn)行指導(dǎo)，這樣不僅可以使居民在鍛煉的過(guò)程中得到科學(xué)化的指導(dǎo)，更可以有效地提高居民鍛煉的熱情。第四，通過(guò)宣傳能提高居民參加活動(dòng)的積極性，提高公共場(chǎng)地管理部門(mén)對(duì)現(xiàn)有場(chǎng)地的重視程度。
作者：張景晨單位：煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院
論文關(guān)鍵詞：體育資源；社區(qū)；共享
論文摘要：文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等研究方法對(duì)學(xué)校體育資源與社會(huì)共享問(wèn)題進(jìn)行研究。研究表明：社區(qū)體育缺乏科學(xué)的指導(dǎo)與管理、社區(qū)體育缺乏場(chǎng)地與器材。學(xué)校體育資源豐富但有效利用率低，學(xué)校體育師資力量雄厚但參與社區(qū)體育工作的很少,因此，筆者在文中建議加強(qiáng)學(xué)校體育與社區(qū)體育一體化。
國(guó)家一直都非常重視人民身體健康問(wèn)題，關(guān)注群眾體育發(fā)展?fàn)顩r。然而，多年來(lái)群眾性體育發(fā)展?fàn)顩r一直不容樂(lè)觀，社會(huì)體育整體效果不太好。影響我國(guó)群眾性體育活動(dòng)的普及和開(kāi)展的因素很多。相比之下學(xué)校體育這一領(lǐng)域，卻擁有較好的體育資源，如體育場(chǎng)地器材豐富、體育師資力量雄厚、有完善的體育組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等等。于是，一種全新的視角啟示我們可以從學(xué)校與社區(qū)這兩大群域的關(guān)系中尋找一些發(fā)展契機(jī)。
1.學(xué)校體育資源與社區(qū)共享相關(guān)概念的解讀
體育資源是指一個(gè)社會(huì)用于體育生產(chǎn)和體育活動(dòng)所需的各種條件及要素，包括人力、物資、資本、時(shí)間和信息等方面。有形資源是指客觀存在的物質(zhì)資源，主要包括體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料等，并以體育場(chǎng)地為主；無(wú)形資源則主要包括體育教師及其專(zhuān)業(yè)知識(shí)、體育教育管理能力和思想素質(zhì)等方面。
共享作為一種社會(huì)現(xiàn)象，它首先表明一種關(guān)系，共享關(guān)系聯(lián)系著有特定目標(biāo)和任務(wù)的人群，他們關(guān)注有價(jià)值的共有資源，相互之間協(xié)調(diào)行動(dòng)，并形成或松或緊的組織架構(gòu)。
2.學(xué)校體育資源與社區(qū)共享的意義
目前學(xué)校在體育資源的管理上力度不夠，資源閑置、資源浪費(fèi)等現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。如何合理地管理利用好現(xiàn)有的體育場(chǎng)館，實(shí)現(xiàn)其最大功效，避免資源浪費(fèi)。通過(guò)體育資源社區(qū)共享，能夠很好地解決體育場(chǎng)地、場(chǎng)館除了正常教學(xué)以外時(shí)間的使用問(wèn)題，極大地提高了場(chǎng)館的使用率、避免了資源
閑置、造成浪費(fèi)，同時(shí)也可以利用學(xué)校的現(xiàn)有資源創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，提高體育教師的福利待遇、改善體育教師辦公條件。
體育資源社區(qū)共享能夠給體育教師等無(wú)形資源提供施展才能的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。體育教師一般都具備專(zhuān)業(yè)的體育知識(shí)、技術(shù)、技能，有能力幫助社會(huì)公眾進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)。專(zhuān)業(yè)是以較高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)和職業(yè)聲望為支撐的。體育資源社會(huì)共享擴(kuò)大了體育資源的教育空間，由原來(lái)的校園逐步向社區(qū)延伸，實(shí)現(xiàn)了體育資源教育功能社會(huì)化。
體育資源的缺乏是影響社會(huì)民眾健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素之一，而學(xué)校擁有的體育資源恰好能夠解決這些難題。而且，學(xué)校體育教師掌握專(zhuān)業(yè)的體育健身理論、技術(shù)、技能，能夠?yàn)樯鐣?huì)民眾的科學(xué)健身提供幫助，避免盲目鍛煉而損害身體健康。
3.學(xué)校體育資源與社區(qū)共享的對(duì)策
3.1加強(qiáng)體育資源社區(qū)共享的監(jiān)督與管理，強(qiáng)化扶持工作
教育行政主管部門(mén)應(yīng)建立學(xué)校體育設(shè)施等體育資源向公眾開(kāi)放、社區(qū)共享的監(jiān)督管理機(jī)制，將其作為教育行政主管部門(mén)的工作范疇。建立激勵(lì)機(jī)制，將體育資源向公眾開(kāi)放、社會(huì)共享程度作為政府政策扶持、資金扶持的參考條件，以此來(lái)調(diào)動(dòng)各校開(kāi)放體育設(shè)施工作的積極性。
3.2加強(qiáng)體育資源社會(huì)共享方面的宣傳，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)合作
學(xué)校具有體育資源豐富的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該充分利用和發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校體育資源社會(huì)共享是一件具有很強(qiáng)的開(kāi)拓性和實(shí)踐性的工作。同時(shí)，應(yīng)注意加強(qiáng)體育資源社會(huì)共享的宣傳。
學(xué)校體育要有意識(shí)地參與社區(qū)體育活動(dòng)，使學(xué)生能夠突破學(xué)習(xí)體育的局限，有機(jī)地結(jié)合社區(qū)體育，學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和民俗文化，培養(yǎng)自己在這方面的能力，為將來(lái)從事社區(qū)體育活動(dòng)打下基礎(chǔ)。社區(qū)可以和學(xué)校合作建立體育俱樂(lè)部，讓學(xué)校附近的居民參與學(xué)校組織的體育比賽活動(dòng)，充分利用學(xué)校的指導(dǎo)、組織、管理資源，學(xué)習(xí)科學(xué)的健身方法和培養(yǎng)組織指導(dǎo)能力，更好地促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展。
4.結(jié)語(yǔ)
學(xué)校體育資源與社區(qū)共享是學(xué)校體育和社區(qū)體育健康發(fā)展的有效途徑。學(xué)校體育與社區(qū)體育是相輔相成，相互促進(jìn)的。學(xué)校擁有豐富的體育資源，如何充分合理地利用好現(xiàn)有的體育資源歷來(lái)都是管理者必須思考的問(wèn)題，尤其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們健康意識(shí)逐步增強(qiáng)的時(shí)代。實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育資源社區(qū)共享需要上級(jí)教育行政部門(mén)的監(jiān)督與管理，做好扶持工作，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)與社區(qū)的協(xié)調(diào)溝通。
【論文關(guān)鍵詞】：社區(qū)體育；學(xué)科基礎(chǔ)；理論體系
【論文摘要】：從大眾體育實(shí)踐飛速發(fā)展的角度出發(fā), 對(duì)構(gòu)建社區(qū)體育學(xué)科理論體系的目的意義、理論架構(gòu)、研究對(duì)象、學(xué)科性質(zhì)與研究?jī)?nèi)容、研究方法等進(jìn)行了研討,旨在豐富和完善體育學(xué)科理論體系。
1. 社區(qū)體育學(xué)科理論體系構(gòu)建的目的意義
國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家，從20世紀(jì)30年代就開(kāi)始了與社區(qū)相關(guān)的研究工作，社區(qū)體育研究也在其中。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)大眾體育最為突出的現(xiàn)象就是社區(qū)體育的迅速崛起。隨著研究的不斷深入開(kāi)展，社區(qū)體育逐漸發(fā)展成為一個(gè)專(zhuān)門(mén)的研究領(lǐng)域，并被越來(lái)越多的人們所重視。
當(dāng)前，體育界有識(shí)之士已充分認(rèn)識(shí)到社區(qū)是家庭、學(xué)校和社會(huì)體育的橋梁；是實(shí)施全民健身計(jì)劃的載體。但是，由于受各種客觀因素的影響，目前關(guān)于社區(qū)體育的研究還比較零散，這就使我們很難在宏觀上把握社區(qū)體育的發(fā)展。因此，要根據(jù)中國(guó)的民族特色和現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)其科學(xué)理論基礎(chǔ)及理論體系進(jìn)行系統(tǒng)研究和探索。因此，需要構(gòu)建一種適應(yīng)新時(shí)代的社區(qū)體育理論體系。
2. 社區(qū)體育學(xué)科理論構(gòu)架
社區(qū)體育學(xué)科理論體系的形成既要反映當(dāng)代社區(qū)體育理論和實(shí)踐發(fā)展中的最新成果，又要繼承和發(fā)揚(yáng)以往研究有價(jià)值的內(nèi)容，盡量把橫向研究與縱向研究結(jié)合起來(lái)，采用歷史、比較的研究方法來(lái)增加知識(shí)的容量，從而使其更全面、更系統(tǒng)和更具科學(xué)性。在結(jié)合當(dāng)前社區(qū)體育理論最新研究成果的基礎(chǔ)上，提出社區(qū)體育學(xué)科理論體系的框架結(jié)構(gòu)，作為進(jìn)行社區(qū)體育理論體系構(gòu)建研究工作的一種嘗試。
社區(qū)體育學(xué)科理論體系的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括四個(gè)學(xué)科層次：第一層是基礎(chǔ)學(xué)科；第二層是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科；第三層是分支學(xué)科；第四層是學(xué)科內(nèi)容。
3. 社區(qū)體育的研究對(duì)象
社區(qū)體育以與社區(qū)有關(guān)的人們的體育行為、方式、體育需求、體育觀念、體育環(huán)境、體育產(chǎn)業(yè)等為研究對(duì)象。社區(qū)體育學(xué)往往借鑒和采用了人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、文化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科的思維方式和理論工具，用來(lái)為社區(qū)體育服務(wù)。
4. 社區(qū)體育的研究?jī)?nèi)容
構(gòu)建社區(qū)體育研究的內(nèi)容體系，是社區(qū)體育學(xué)理論體系構(gòu)建的核心工作。通過(guò)大量的分析與比較，私以為，社區(qū)體育的研究?jī)?nèi)容由以下幾部分構(gòu)成。
（一） 國(guó)內(nèi)外社區(qū)體育發(fā)展比較研究
國(guó)外社區(qū)研究已有百余年歷史，而我國(guó)才剛剛起步，大力引進(jìn)和吸收國(guó)外社區(qū)研究成果，無(wú)疑對(duì)促進(jìn)我國(guó)的社區(qū)體育學(xué)或社區(qū)體育科學(xué)的盡快建構(gòu)與發(fā)展，有著非常重要的意義。
（二） 社區(qū)體育的產(chǎn)生、發(fā)展動(dòng)因研究
就目前社區(qū)體育的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，社區(qū)體育學(xué)仍然是一門(mén)新興學(xué)科，學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，其理論體系也未完善。因此，有必要從國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境出發(fā)，研究其發(fā)展的內(nèi)在邏輯和外部因素，從而了解和掌握國(guó)內(nèi)社區(qū)體育產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程及影響因素，把握其市場(chǎng)特征和發(fā)展?jié)摿Α?
（三） 社區(qū)體育發(fā)展趨勢(shì)和策略的研究
社區(qū)體育在我國(guó)有了初步的發(fā)展，并體現(xiàn)出強(qiáng)大的發(fā)展生命力。而考慮到我國(guó)社區(qū)體育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，需要分析其發(fā)展趨勢(shì)和制定其順利發(fā)展的策略。
（四） 社區(qū)體育事業(yè)與社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)系研究
社區(qū)體育是社區(qū)體育事業(yè)與社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)的交叉體，但并不是兩者的簡(jiǎn)單相加，而是二者的相互協(xié)調(diào)和結(jié)合，它們內(nèi)部具有某種相互依托、相互促進(jìn)的一致性。這里說(shuō)的主要是對(duì)它們結(jié)合的機(jī)理進(jìn)行分析和研究，包括它們結(jié)合的社會(huì)文化背景，它們對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互作用，它們的產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容的兼容性和一致性，從而使我國(guó)社區(qū)體育事業(yè)和社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、相互推進(jìn)。
（五） 社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的環(huán)境支持研究
社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)關(guān)聯(lián)功能很強(qiáng)的綜合性產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展需要一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)系統(tǒng)地研究我國(guó)社區(qū)體育所需的環(huán)境支持，使我們更好地了解它在發(fā)展過(guò)程中需要哪方面的支持及其方法途徑。該方面的研究主要包括社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政治文化環(huán)境研究、經(jīng)濟(jì)環(huán)境研究、制度環(huán)境研究、政策環(huán)境研究、技術(shù)環(huán)境研究等。
5. 社區(qū)體育的研究方法
（一） 測(cè)量法
社會(huì)測(cè)量法是美國(guó)心理學(xué)莫里諾創(chuàng)造的測(cè)量團(tuán)體中人際關(guān)系的方法。運(yùn)用法要設(shè)計(jì)出各種量表給被測(cè)試對(duì)象填寫(xiě)。進(jìn)行社會(huì)測(cè)量，最后得出結(jié)果，可以進(jìn)行定量分析，得出比較科學(xué)的結(jié)論。使用這種方法，量表比較難于設(shè)計(jì)，測(cè)量的手續(xù)比較復(fù)雜，被測(cè)試對(duì)象要通力合作，才能順利進(jìn)行。
（二） 系統(tǒng)分析法
社區(qū)體育是一個(gè)多系列、多層次、多內(nèi)容且內(nèi)外統(tǒng)一的整體開(kāi)放系統(tǒng)。因此，要在借鑒和吸收其它學(xué)科研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行廣泛的信息交叉、滲透、交流、篩選、反饋，使該學(xué)科的研究實(shí)現(xiàn)從無(wú)序到有序、從不夠成熟到逐步成熟，從不完善到逐步完善的發(fā)展形成過(guò)程。
（三） 邏輯歸納法
將與社區(qū)體育有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的分類(lèi)、判斷、比較，運(yùn)用演繹、歸納、推理、綜合分析等邏輯法，揭示其產(chǎn)生、發(fā)展和變化的一般規(guī)律，使其產(chǎn)生知識(shí)的橫移、融合、聚變和重構(gòu)，從而得出正確的結(jié)論。
論文關(guān)鍵詞：社區(qū)體育 體育資源 開(kāi)發(fā) 市場(chǎng)機(jī)制 優(yōu)化配置
論文摘要：文章分析了社區(qū)體育資金匱乏、基礎(chǔ)設(shè)施利用率低、人才短缺的現(xiàn)狀，提出了加大對(duì)體育資源的開(kāi)發(fā)和優(yōu)化配置，適當(dāng)進(jìn)入市場(chǎng)機(jī)制，建立完善的管理體系等措施．以促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展．
我國(guó)城市社區(qū)體育(以下簡(jiǎn)稱(chēng)社區(qū)體育)在現(xiàn)階段主要指．在街道辦事處的轄區(qū)內(nèi)以自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)、以全體社區(qū)成員為對(duì)象、以滿(mǎn)足社區(qū)成員的體育要求、增進(jìn)社區(qū)成員的身心健康、就地就近開(kāi)展的區(qū)域性的群眾體育．如何滿(mǎn)足廣大社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的體育健身需求，推動(dòng)《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)施．關(guān)鍵是要了解現(xiàn)有的社區(qū)體育資源狀況．充分認(rèn)識(shí)潛在的社區(qū)體育資源．建立起科學(xué)完善的管理體系，適當(dāng)引入市場(chǎng)機(jī)制，充分發(fā)掘和利用潛在資源，優(yōu)化配置．使有限的體育資源充分發(fā)揮其作用和價(jià)值．
1社區(qū)體育資源的利用現(xiàn)狀
(1)社區(qū)體育資金資源的利用現(xiàn)狀
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，認(rèn)為我國(guó)體育是上層建筑，體育事業(yè)乃公益化，政府包辦。民間資金進(jìn)入體育事業(yè)的資金量是非常少的，大部分的經(jīng)費(fèi)是由單位撥款．這幾年提出了產(chǎn)業(yè)化，卻又很少提公益性，直接誤導(dǎo)有關(guān)方面弱化了對(duì)體育的行政監(jiān)管和體育經(jīng)費(fèi)的投入．政府部門(mén)對(duì)體育事業(yè)的投入上還是以競(jìng)技體育為主，在體育彩票發(fā)行之前，國(guó)家體育總局在競(jìng)技體育和群眾體育經(jīng)費(fèi)支配的比例大約是100：1．
(2)社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施資源的利用現(xiàn)狀
1)我國(guó)現(xiàn)有的真正屬于社區(qū)的體育設(shè)施一部分是開(kāi)發(fā)商為了在售房時(shí)吸引住戶(hù)時(shí)修建的，另一部分是體育彩票發(fā)行后體育局捐贈(zèng)建立起來(lái)的．大多社區(qū)的體育設(shè)施基本都一致．多是一些簡(jiǎn)單的組合器械．多為鐵制，露天放置冬涼夏熱．缺少管理和指導(dǎo)，使用方法不當(dāng)造成人員受傷和器械損壞非常嚴(yán)重．
2)我國(guó)現(xiàn)有615693個(gè)體育場(chǎng)館，總面積達(dá)7．8億／13．人均0．65m．在全部的場(chǎng)館中．有27．5主要屬于學(xué)校體育，21．3主要用于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，21．2主要用于運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，20.1用于體育培訓(xùn)．[1]由于我國(guó)共公體育場(chǎng)館只占全國(guó)體育場(chǎng)總量的2．3％，并且各系統(tǒng)所屬的體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的程度不同，真正用于群眾體育健身鍛煉場(chǎng)所只有全國(guó)體育場(chǎng)館總量的1O．以至社區(qū)居民沒(méi)有場(chǎng)地。只能在街頭、路邊進(jìn)行一些跑步、打拳、舞蹈等一些簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)．這樣既危險(xiǎn)也不利于身體的建康．
(3)社區(qū)體育人才資源的利用現(xiàn)狀．
社區(qū)體育人才包括組織管理人才、健身指導(dǎo)人才、健康監(jiān)測(cè)人才、科研人才、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才等．目前，社區(qū)體育組織管理部門(mén)是街道辦事處，管理人才多是離退休干部，工會(huì)成員等，缺少必要的體育管理知識(shí)}雖然近幾年經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格的各級(jí)社區(qū)體育指導(dǎo)員達(dá)6萬(wàn)多人，全國(guó)人口平均每2萬(wàn)人才擁有一名體育指導(dǎo)員，分配到各社區(qū)人員的數(shù)量遠(yuǎn)未達(dá)到社區(qū)居民健身要求，而日本2002年每千人中就有公認(rèn)的社會(huì)體育指導(dǎo)者1．75人；地方培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)員的機(jī)構(gòu)尚未健全或缺乏；體育知識(shí)的人才集團(tuán)——體育教師，大多集中在學(xué)校，未能與社區(qū)體育的主管部門(mén)建立實(shí)質(zhì)的聯(lián)系．市、區(qū)人民政府以及街道辦事處往往沒(méi)有專(zhuān)門(mén)從事社區(qū)體育的人事編制，而專(zhuān)業(yè)體育人員在社區(qū)體育中的缺位也是制約著社區(qū)體育健康發(fā)展的因素．
2社區(qū)體育資源的開(kāi)發(fā)
(1)社區(qū)體育資金資源的開(kāi)發(fā)．社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)實(shí)行公益型的管理方式，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)．政府部門(mén)要根據(jù)《體育法》的規(guī)定，逐年增加對(duì)體育事業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入．體育行政部門(mén)要對(duì)社區(qū)體育工作安排經(jīng)費(fèi)并逐年有所增加．充分發(fā)揮社區(qū)體育的無(wú)形資源來(lái)吸引資金．如文化衫、帽．廣告牌、比賽冠名、場(chǎng)館冠名、社區(qū)體育隊(duì)伍的冠名等一些形式吸引贊助．鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)資助社區(qū)體育活動(dòng)和體育設(shè)施建設(shè)．鼓勵(lì)轄區(qū)單位舉辦或承擔(dān)社區(qū)大型體育活動(dòng)．有條件的社區(qū)，可設(shè)立由團(tuán)體和個(gè)人投資的社區(qū)體育發(fā)展基金．
(2)社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)．合理配置資源，充分利用其周邊的各類(lèi)社區(qū)體育資源．可多個(gè)社區(qū)合建小型場(chǎng)館，或者各建幾種設(shè)施和場(chǎng)地．進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作．以俱樂(lè)部的形式吸收會(huì)員，進(jìn)行有償使用，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)．也可與廠礦、企事業(yè)單位、學(xué)校合建或分建，通過(guò)出租和租賃體育基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到資源的共享；大力鼓勵(lì)個(gè)人、企業(yè)投資社區(qū)體育設(shè)施，政府給予一定的優(yōu)惠政策；對(duì)于一些大型體育中心和場(chǎng)館應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮其窗口效應(yīng)，重新進(jìn)行重組整合，產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，逐步建成集競(jìng)賽、健身、娛樂(lè)、休閑、旅游、觀光為一體的開(kāi)放式體育公園．
(3)社區(qū)體育人才資源的開(kāi)發(fā)．政府部門(mén)應(yīng)盡快確立從事社區(qū)體育的人員的公務(wù)員編制，建立建全社區(qū)體育指導(dǎo)中心；依靠體制培養(yǎng)大量的杜區(qū)體育人才，各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)站要積極快速地培養(yǎng)大量的社區(qū)體育指導(dǎo)員和社區(qū)體育管理者；各體育院校盡快開(kāi)設(shè)社區(qū)體育專(zhuān)業(yè)和社區(qū)體育專(zhuān)業(yè)研修班，迅速建立社區(qū)體育人才隊(duì)伍；積極吸收大量的社區(qū)體育積極分子和志愿者；充分發(fā)揮體育教師的作用。利用其豐富的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，能組織各類(lèi)基層的體育競(jìng)賽，充分發(fā)揮學(xué)校和社區(qū)在人才和設(shè)施上的相互開(kāi)放優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)．
3社區(qū)體育資源的優(yōu)化配置
(1)市、區(qū)政府體育主管部門(mén)盡快建立社區(qū)體育資源的綜合配置網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)．市、區(qū)的政府體育主管部門(mén)要開(kāi)發(fā)建立社區(qū)體育資源管理數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)中包括本市、本區(qū)的社會(huì)體育指導(dǎo)員情況；場(chǎng)地、場(chǎng)館的開(kāi)放時(shí)間、門(mén)票情況、主要的設(shè)施；各社區(qū)的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的開(kāi)展情況．建立社區(qū)體育網(wǎng)站，在此網(wǎng)站上公示數(shù)據(jù)庫(kù)中的各項(xiàng)資源，可有效地優(yōu)化社會(huì)體育資源的利用和管理．
(2)建立建全社區(qū)體育機(jī)構(gòu)．要充分利用轄區(qū)內(nèi)各單位人才、場(chǎng)地等資源，組建街道辦事處一級(jí)的各類(lèi)體育協(xié)會(huì)、文體中心、體育指導(dǎo)站、健身俱樂(lè)部．形成在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)下的街道、居委會(huì)和單位多層面的體育組織網(wǎng)絡(luò)，有效地開(kāi)展多種多樣的群眾性體育健身活動(dòng)，滿(mǎn)足社區(qū)成員的廣泛興趣和愛(ài)好．
在社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)中，人力、財(cái)力、物力和信息等各種資源通過(guò)市場(chǎng)流通和政府的宏觀調(diào)控實(shí)現(xiàn)有機(jī)的結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)資源的共享和發(fā)揮更大的效益．未來(lái)的社區(qū)體育在各種資源上將突破目前較為封閉的格局，以跨行業(yè)、跨單位的組織形式將學(xué)校、企業(yè)、機(jī)關(guān)、社區(qū)聯(lián)系到一體，把不同行業(yè)的體育人才，設(shè)施、場(chǎng)館、資金通過(guò)社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)化的形式納入到大社會(huì)中去，以便更加充分、合理地利用我國(guó)現(xiàn)有的較為緊缺的體育資源，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的共享．促進(jìn)社區(qū)體育更好地發(fā)展．
論文關(guān)鍵詞貴州省 高校體育 社區(qū)體育 資源共享 研究
論文摘要本課題根據(jù)貴州省的實(shí)際狀況進(jìn)行分析，論述適合貴州省高校體育資源與社區(qū)體育資源的合理共享，使高校體育與社區(qū)體育二者有機(jī)地結(jié)合并共同發(fā)展，提高高校與社區(qū)居民健身意識(shí)和健身質(zhì)量，最大限度地利用高校體育資源，共筑一座互動(dòng)、互利、聯(lián)動(dòng)共享的通向終身體育的橋梁，構(gòu)建一個(gè)高校體育與社區(qū)體育發(fā)展的新模式來(lái)滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)精神文化需求。
一、前言
高校體育與城市社區(qū)體育同是我國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，而這兩個(gè)重要部分過(guò)去是分割開(kāi)來(lái)，互不聯(lián)系，各尋發(fā)展。這種狀況不利于全面貫徹和落實(shí)好《全民健身計(jì)劃綱要》，也是有悖于我國(guó)體育政策法規(guī)所要求的。而高校體育的設(shè)施齊全、人才眾多、方法先進(jìn)，所以要充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢(shì)，不僅要管好校內(nèi)師生的健身活動(dòng)，而且對(duì)校外周邊的社區(qū)體育負(fù)有責(zé)任和義務(wù)。
貴州省內(nèi)的高校經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)積累和國(guó)家的資金扶持，體育資源相對(duì)富裕，如何使相對(duì)富裕的人才、物力資源發(fā)揮出最大程度的作用，如何實(shí)現(xiàn)“大學(xué)服務(wù)于社會(huì)、社會(huì)回饋于大學(xué)”的功能轉(zhuǎn)變，如何更好的發(fā)揮高校體育與城市社區(qū)體育的資源共享，這些都是目前急需解決的問(wèn)題。
二、研究對(duì)象與研究方法
（一）研究對(duì)象
貴州省城市社區(qū)居民和高校在校大學(xué)生。
（二）研究方法
1．文獻(xiàn)資料法
查閱近幾年來(lái)一些國(guó)內(nèi)外有關(guān)高校體育與城市社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展的資料50多篇，及其它相關(guān)書(shū)籍和資料。
2．問(wèn)卷調(diào)查法
對(duì)貴州省內(nèi)該領(lǐng)域的10名專(zhuān)家、9個(gè)市(州、地)的10個(gè)城市社區(qū)、10所高校發(fā)放問(wèn)卷。問(wèn)卷共發(fā)放800份，回收764份，回收率為：95.5%，有效問(wèn)卷758份。
3．?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)法
熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)軟件spss15.0、excel，對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。
三、研究的結(jié)果與分析
（一）高校體育資源與社區(qū)共享應(yīng)堅(jiān)持的原則
1．和諧發(fā)展原則
社區(qū)體育和高校體育的和諧發(fā)展原則可以為群眾體育和健身活動(dòng)提供建設(shè)場(chǎng)所和必要器材，為部分體育專(zhuān)項(xiàng)愛(ài)好者創(chuàng)造條件，尤其是要為區(qū)內(nèi)群眾性的體育專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)提供便利。
2．資源共享原則
目前我省開(kāi)展社區(qū)體育有幾大難處：缺少專(zhuān)門(mén)的體育人才、缺少設(shè)施、缺少資金投入?？梢?jiàn)社區(qū)體育在有形資源上嚴(yán)重匱乏，同時(shí)我國(guó)大量的體育專(zhuān)業(yè)人才和良好的體育設(shè)施等有形資源卻在學(xué)校。但社區(qū)在體育文化、體育娛樂(lè)等無(wú)形資源方面卻比學(xué)校體育有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因此兩者之間有著很強(qiáng)的互補(bǔ)性。
3．互利互補(bǔ)原則
社區(qū)體育和高校體育都是為大眾健身服務(wù)的，在不影響高校正常教學(xué)的前提下，高校體育的大部分設(shè)備應(yīng)向社區(qū)內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者有控制的開(kāi)放，以利于社區(qū)內(nèi)居民健身；有條件的高校還應(yīng)在技術(shù)上給予社區(qū)體育活動(dòng)以支持和幫助。
（二）貴州省高校體育與城市社區(qū)體育資源共享現(xiàn)狀
1．貴州省高校體育調(diào)查現(xiàn)狀
（1）貴州省高校大學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)調(diào)查現(xiàn)狀
在對(duì)大學(xué)生不參加體育鍛煉原因的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校不重視學(xué)生的課外體育活動(dòng)占據(jù)很大比例。在學(xué)校沒(méi)有形成很好的活動(dòng)氛圍，沒(méi)有朋友陪同，一個(gè)人不愿意去占到26.6%，也反映出學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。
貴州省目前在校大學(xué)生在空閑時(shí)間選擇網(wǎng)上沖浪和看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的占到了69.4%，而選擇參加體育鍛煉的只有14.8%，并且有10.8%的同學(xué)選擇了其它，可見(jiàn)大學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，沉溺于電腦游戲、視頻聊天等現(xiàn)象還大量存在。
（2）貴州省高校大學(xué)生每周參加體育鍛煉情況
從調(diào)查的統(tǒng)計(jì)中可以看出，除去正常的體育課教學(xué)活動(dòng)外，大學(xué)生每周從事體育活動(dòng)的次數(shù)主要集中在2-3次，這說(shuō)明貴州省在校大學(xué)生大部分時(shí)間能夠自己積極主動(dòng)地參加鍛煉，其中有一部分可能達(dá)到或接近了體育人口標(biāo)準(zhǔn)（中國(guó)體育人口判定的標(biāo)準(zhǔn)為：（l）每周身體活動(dòng)頻度3次（含3次）以上；（2）每次身體活動(dòng)時(shí)間30分鐘以上；（3）每次身體活動(dòng)強(qiáng)度中等程度以上）。
2．貴州省城市社區(qū)體育調(diào)查現(xiàn)狀
（1）貴州省城市社區(qū)居民參加鍛煉目的分析
從調(diào)查結(jié)果可知，在限選一項(xiàng)的情況下，社區(qū)居民參加體育鍛煉的目的依次為強(qiáng)身健體、增進(jìn)健康、散心解悶、休閑娛樂(lè)、增加人際交往、與同伴交流、緩解壓力和減肥治療疾病。大部分群眾參加體育活動(dòng)是為了強(qiáng)身健體和消遣娛樂(lè)，這說(shuō)明體育運(yùn)動(dòng)既是一種強(qiáng)身健體的主要途徑，也是一種娛樂(lè)消遺的主要方式，并且得到了社會(huì)廣大群眾的認(rèn)可。
（2）貴州省目前城市社區(qū)居民對(duì)健身環(huán)境滿(mǎn)意度
貴州省中心城市經(jīng)濟(jì)及生活水平與地區(qū)、縣形成差距較大，所以城市的聚集功能普遍較強(qiáng)，而輻射、擴(kuò)大能力較弱，體育資源優(yōu)勢(shì)向周邊地區(qū)擴(kuò)大不夠，導(dǎo)致很多居民對(duì)健身環(huán)境的不滿(mǎn)意。這反映出目前我省社區(qū)健身場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社區(qū)居民的健身的需求，迫切需要改善社區(qū)體育環(huán)境，加大人力、物力的補(bǔ)充。
（3）影響社區(qū)居民參加體育健身活動(dòng)的因素
從調(diào)查結(jié)果看，居民不參加健身鍛煉的因素排在前5位依次是：工作太忙、沒(méi)有指導(dǎo)組織者、沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有體育場(chǎng)地、費(fèi)用高等。形成以上因素的根源，首先是現(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，人們的生活節(jié)奏加快，工作任務(wù)繁重，下班后往往感到身體疲勞，把主要的精力和大部分時(shí)間都投入到工作中去了，因而不想?yún)⒓渝憻?；二是體育場(chǎng)所有限，公共活動(dòng)場(chǎng)地、器材偏少，大多數(shù)都集中在學(xué)校，體育設(shè)施嚴(yán)重不足；三是由于人事編制和街道社區(qū)主要工作性質(zhì)所決定，大部分社區(qū)沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的體育健身指導(dǎo)員和管理者，社區(qū)內(nèi)缺乏體育鍛煉的組織者和指導(dǎo)者，使得一些居民不知道如何鍛煉，使體育鍛煉進(jìn)行的比較盲目和隨意；四是體育場(chǎng)館健身活動(dòng)需要相當(dāng)?shù)馁M(fèi)用，普通工薪階層和下崗、離退休人員難以承受。
（4）貴州省城市社區(qū)居民對(duì)社會(huì)要求
目前我省社區(qū)居民急需要解決的問(wèn)題就是場(chǎng)地設(shè)施和人才指導(dǎo)的缺乏，同樣也是目前最需要迫切解決的問(wèn)題。在第五次全國(guó)體育場(chǎng)地普查體育場(chǎng)地各項(xiàng)面積中顯示我省體育場(chǎng)地占地面積為2216.21萬(wàn)平方米；體育場(chǎng)地建筑面積為46.81萬(wàn)平方米；體育場(chǎng)地面積為1580.46萬(wàn)平方米；按占地面積：人均體育場(chǎng)占地面積0.57平方米；按場(chǎng)地面積：人均體育場(chǎng)地面積0.41平方米。
（5）貴州省城市社區(qū)居民體育消費(fèi)意識(shí)現(xiàn)狀
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，居民收人水平不斷提高，人們的體育消費(fèi)能力也有很大幅度的增強(qiáng)。數(shù)據(jù)顯示居民的體育消費(fèi)現(xiàn)狀為：每月50元以下的占69.6%，每月50-100元的占21.8%，每月100-150元的占6.7%，每月150元以上的占3.1%。我省是一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)，經(jīng)常參加體育鍛煉的人群占的比例較少，所以體育消費(fèi)水平低于我國(guó)目前的體育消費(fèi)水平。
3．拓展工作思路，擴(kuò)大資源共享
（1）充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)
我省現(xiàn)有各種高校20多所，每年約有3萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，而大學(xué)更是聚集了大量?jī)?yōu)秀人才，且門(mén)類(lèi)齊全。其人才不論在數(shù)量上、專(zhuān)業(yè)種類(lèi)以及理論知識(shí)、實(shí)踐示范等綜合素質(zhì)上都是其他部門(mén)無(wú)可比擬的。要充分發(fā)揮高校人才資源充足的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們積極參與社區(qū)體育活動(dòng)，指導(dǎo)各類(lèi)群眾的健身活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)體育活動(dòng)積極分子及熱心體育工作志愿者的積極性，尤其是學(xué)生的家長(zhǎng)，他們的言傳身教對(duì)培養(yǎng)學(xué)生參與社區(qū)體育的興趣和積極性起到促進(jìn)作用。
（2）我省高校體育科研、信息資源優(yōu)勢(shì)
高校中體育教研室（部、系）作為高校實(shí)施體育教學(xué)和指導(dǎo)體育鍛煉的主要部門(mén)，擁有一定數(shù)量且具有體育科研水平的教授和科研人員，加之高校特有的良好科研條件和設(shè)備，對(duì)體育鍛煉方法及其鍛煉效果可以做出準(zhǔn)確的分析與評(píng)價(jià)。因此應(yīng)充分發(fā)揮、利用高校人力資源和先進(jìn)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)體育的普及與提高提供必要的條件，使之能夠科學(xué)、合理、有效地促進(jìn)社區(qū)居民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
（3）高校體育經(jīng)費(fèi)資源優(yōu)勢(shì)
社區(qū)體育發(fā)展應(yīng)充分利用高校體育經(jīng)費(fèi)資源優(yōu)勢(shì)，以此作為社區(qū)體育發(fā)展的重要物質(zhì)保障之一，使越來(lái)越多的群眾投入到全民健身運(yùn)動(dòng)中，同時(shí)條件較好的社區(qū)，體育經(jīng)費(fèi)資源優(yōu)勢(shì)也比較豐富，如金陽(yáng)新區(qū)碧海社區(qū)，在開(kāi)展體育活動(dòng)方面向社區(qū)居民投入了大量經(jīng)費(fèi)，高校也可以和他們共建體育活動(dòng)，全面推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展。
四、貴州省高校體育與城市社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展的對(duì)策
（一）更新觀念，打破高校與社區(qū)的界限
不管是教育者、管理者還是普通的社區(qū)居民都應(yīng)該從社會(huì)發(fā)展出發(fā)，更新觀念，對(duì)高校體育與社區(qū)體育進(jìn)行重新定位，來(lái)提高高校體育與社區(qū)體育的認(rèn)識(shí)，打破高校與社區(qū)的界限，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué)的新思路，以高校體育為突破口，實(shí)現(xiàn)高校體育與城市社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展。
（二）充分發(fā)揮體育場(chǎng)館優(yōu)勢(shì)形成資源共享
如果將社區(qū)中心和高校體育館聯(lián)合，將彼此的資金投入有效地相融合在一起，將場(chǎng)館、設(shè)施的規(guī)格、檔次提高。這樣既可滿(mǎn)足高校的常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)生的課余體育鍛煉、競(jìng)賽等，又可解決社區(qū)對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及設(shè)施的需要；既可以克服典型的資金“人治”和短缺現(xiàn)象，場(chǎng)地設(shè)施又能得到專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的管理和保養(yǎng)。
（三）專(zhuān)門(mén)配備組織機(jī)構(gòu)及專(zhuān)職人員
由于高校體育和城市社區(qū)體育的組織機(jī)構(gòu)的不同，各司其職，為了能讓兩者更好地聯(lián)結(jié)，可以考慮組建成立專(zhuān)門(mén)“高校與社區(qū)互動(dòng)辦公室”的組織機(jī)構(gòu)，可以把辦公室設(shè)在市體育局，負(fù)責(zé)相應(yīng)的組織工作，高校和社區(qū)各設(shè)一個(gè)分辦公室，來(lái)負(fù)責(zé)高校與社區(qū)互動(dòng)的具體事宜，高校負(fù)責(zé)人由體育學(xué)院或體育系的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；社區(qū)的負(fù)責(zé)人由街道辦主任或副主任擔(dān)任。
五、結(jié)束語(yǔ)
從現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，社區(qū)體育與高校體育的關(guān)系必須是一種相互聯(lián)系、相互結(jié)合、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系，高校體育與社區(qū)體育的互動(dòng)應(yīng)是全方位、多形式、多內(nèi)容的結(jié)合，即社區(qū)體育要與高校體育協(xié)調(diào)發(fā)展。表現(xiàn)為社區(qū)體育要參與到體育教育中來(lái)，體現(xiàn)其教育性的特點(diǎn)；高校體育也要與社會(huì)相聯(lián)系，向社會(huì)開(kāi)放，接受社會(huì)的監(jiān)督，體現(xiàn)其社會(huì)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)時(shí)代，社區(qū)體育與高校體育的資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展對(duì)社區(qū)和高校在體育教育事業(yè)中的必然要求，是社區(qū)體育和高校體育刻不容緩的任務(wù)。
[論文關(guān)鍵詞]社區(qū) 社區(qū)體育 社區(qū)體育俱樂(lè)部
[論文摘要]總結(jié)了我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題，結(jié)合國(guó)外社區(qū)體育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展模式提出了政策建議。
社區(qū)體育是改革開(kāi)放后發(fā)展起來(lái)的一種城鄉(xiāng)居民體育活動(dòng)的組織形式，在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，突破了在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下沿襲已久的單位、行業(yè)、系統(tǒng)為組織形式的封閉格局，滿(mǎn)足了人們?cè)跇I(yè)余時(shí)間里就地、就近參加經(jīng)常性的體育活動(dòng)的需求。當(dāng)前的社區(qū)體育在一定程度上體現(xiàn)出了體育普及性、大眾化、全民參與的特點(diǎn)，人群以體育為依托，交流感情，增進(jìn)友誼，密切了鄰里關(guān)系，為社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。目前，社區(qū)體育作為一種新興的體育觀念和體育形式，正越來(lái)越受到人們的關(guān)注。本文通過(guò)總結(jié)我國(guó)社區(qū)體育發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家社區(qū)體育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，提出適合我國(guó)國(guó)情的社區(qū)體育發(fā)展模式，期望對(duì)我國(guó)未來(lái)的社區(qū)體育發(fā)展提供政策建議。
一、城市社區(qū)體育的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題
城市社區(qū)體育主要指在城市中以社區(qū)為單位，以社區(qū)居民為主要對(duì)象，社區(qū)自然環(huán)境和體育設(shè)施為基礎(chǔ)，就地就近開(kāi)展的區(qū)域性群眾體育活動(dòng)。是以城市社區(qū)內(nèi)居民為主要對(duì)象開(kāi)展的體育，其包含有城市家庭體育、老年社區(qū)體育、廠礦、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、政府組織的體育等，兼含有城市職工體育、學(xué)校體育、競(jìng)技體育等方面，是在一定城市社區(qū)地域內(nèi)進(jìn)行的體育行為的總稱(chēng)。城市社區(qū)體育是我國(guó)社會(huì)體育發(fā)展中一個(gè)新興的、非?；钴S的活動(dòng)形式。它的出現(xiàn)打破了行業(yè)系統(tǒng)等的縱向關(guān)系，建立起新的社會(huì)體育橫向聯(lián)系，創(chuàng)造了社會(huì)體育的新模式。
建國(guó)以后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)城市居民以單位為其社會(huì)空間的組織基礎(chǔ)，單位是控制和調(diào)整整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，傳統(tǒng)的單位制正在發(fā)生深刻的結(jié)構(gòu)性分化，企業(yè)辦社會(huì)的狀況得到根本性的轉(zhuǎn)變。社區(qū)作為區(qū)域性的社會(huì)共同體成為居民重要的社會(huì)空間。在此條件下，我國(guó)的社區(qū)體育應(yīng)運(yùn)而生，在我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展過(guò)程中，社區(qū)體育對(duì)于提高社區(qū)居民的身體素質(zhì)、促進(jìn)人與人之間的和諧關(guān)系、推進(jìn)全民健身等方面起到了重要的作用。然而社區(qū)體育作為社區(qū)文化建設(shè)和全民精神運(yùn)動(dòng)的基層載體，盡管近幾年來(lái)發(fā)展迅速，但是仍然存在不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
首先，社區(qū)體育發(fā)展受到社區(qū)本身發(fā)展的制約。一是社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，影響著社區(qū)體育功能的發(fā)揮。二是社區(qū)體育工作者隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低，文化程度不高、專(zhuān)業(yè)能力不強(qiáng)、志愿服務(wù)活動(dòng)少且不穩(wěn)定等因素仍然制約著社區(qū)體育工作水平的提高。三是社區(qū)體育服務(wù)發(fā)展緩慢，提供的體育服務(wù)項(xiàng)目比較單一，存在體育服務(wù)水平和體育服務(wù)質(zhì)量低下的問(wèn)題，嚴(yán)重影響居民群眾對(duì)社區(qū)體育的認(rèn)同。四是社區(qū)體育建設(shè)工作合力不夠，公共資源整合程度不高，新的社區(qū)管理體制功能有待于進(jìn)一步培育。五是有些社區(qū)居民群眾對(duì)社區(qū)體育的認(rèn)知度不高，對(duì)參與社區(qū)體育建設(shè)也缺乏積極性。
其次，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和社區(qū)體育法律法規(guī)建設(shè)相對(duì)滯后在一定程度上也制約了社區(qū)體育的開(kāi)展[2]。德、美、日等西方發(fā)達(dá)國(guó)家社區(qū)體育開(kāi)展的情況較好，在很大程度上得益于良好的基礎(chǔ)設(shè)施、健全的社會(huì)體育法律法規(guī)體系作保障的。在我國(guó)，社區(qū)體育管理和社區(qū)體育組織職能調(diào)整的法律法規(guī)還十分缺乏。國(guó)家至今還沒(méi)有出臺(tái)統(tǒng)一的社區(qū)體育管理的法規(guī)或具有可操作性的指導(dǎo)意見(jiàn)。我們應(yīng)該看到，文化體育的發(fā)展應(yīng)該與我國(guó)快速的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)，同時(shí)，社區(qū)體育的發(fā)展也是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程。
最后，我國(guó)的社區(qū)體育建設(shè)盡管表現(xiàn)形式上豐富多彩，除了由街道社區(qū)體協(xié)等體育組織的一些活動(dòng)之外，大量經(jīng)常性的社區(qū)體育活動(dòng)則主要由晨、晚練習(xí)點(diǎn)等自發(fā)性社區(qū)體育組織來(lái)完成。社區(qū)體育活動(dòng)無(wú)論從質(zhì)量和服務(wù)上都難以滿(mǎn)足社區(qū)居民的要求。缺乏一種適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的、符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)狀況的、常態(tài)的、可持續(xù)發(fā)展的社區(qū)體育發(fā)展模式。
二、我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展模式分析
國(guó)外社區(qū)體育發(fā)展的主要形式是社區(qū)體育俱樂(lè)部，唐建軍等對(duì)國(guó)外體育俱樂(lè)部的基本狀況做了詳盡的闡述[1]。社區(qū)體育俱樂(lè)部在各國(guó)的發(fā)展軌跡不同，但是國(guó)外社區(qū)體育俱樂(lè)部都采用自主經(jīng)營(yíng)和政府的扶持相結(jié)合的形式；都屬于社會(huì)公益性事業(yè)，即不以營(yíng)利為目的，社區(qū)體育俱樂(lè)部在有關(guān)社會(huì)公益事業(yè)運(yùn)行的法律政策規(guī)定范圍中進(jìn)行其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；體育俱樂(lè)部活動(dòng)采取自愿性和大眾性的原則等。這些特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于尋找適合我國(guó)國(guó)情的社區(qū)體育發(fā)展模式提供了有益的參考。
我國(guó)作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速的新興的發(fā)展中國(guó)家，社區(qū)體育的機(jī)制探索和硬件設(shè)施等方面還存在著明顯的差距，但是，全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和2008奧運(yùn)會(huì)的舉辦也給我國(guó)發(fā)展社區(qū)體育提供了良好的發(fā)展契機(jī)，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，對(duì)我國(guó)社區(qū)體育的發(fā)展提出以下建議。
（一）我國(guó)全面推進(jìn)社區(qū)建設(shè)始于2000年，我國(guó)的社區(qū)體育定位于社區(qū)文化建設(shè)的組成部分，社區(qū)體育更多的是一種自發(fā)、自覺(jué)地行為為主，很少獨(dú)立的開(kāi)展活動(dòng)。沒(méi)有體現(xiàn)出社區(qū)體育在全民健身和我國(guó)體育整體發(fā)展戰(zhàn)略中的作用。因此，在今后的體育法律、法規(guī)的修訂過(guò)程中應(yīng)明確社區(qū)體育與全民健身、職業(yè)體育、學(xué)校體育等相同的法律地位。
（二）困擾我國(guó)社區(qū)體育發(fā)展的另一個(gè)問(wèn)題是社區(qū)體育設(shè)施相對(duì)薄弱。社區(qū)體育設(shè)施的改善是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)的過(guò)程。當(dāng)前，國(guó)家需要運(yùn)用政策、法規(guī)使社區(qū)內(nèi)的企業(yè)、學(xué)校等的體育設(shè)施公共化，并給予一些管理、維護(hù)的費(fèi)用，以此來(lái)解決社區(qū)體育設(shè)施不足的難題。
（三）我國(guó)幅員遼闊、人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，國(guó)家應(yīng)首先在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)在政策和稅收等手段鼓勵(lì)社區(qū)體育俱樂(lè)部尤其是退役的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員組建的社區(qū)體育俱樂(lè)部的建立和發(fā)展。社區(qū)體育俱樂(lè)部不僅能夠帶動(dòng)社區(qū)體育的發(fā)展，為競(jìng)技體育提供大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練和人才儲(chǔ)備，同時(shí)也是解決我國(guó)退役運(yùn)動(dòng)員出路的一個(gè)良好辦法。
三、結(jié)束語(yǔ)
本文分析了我國(guó)社區(qū)體育發(fā)展的制約因素，對(duì)于如何保證社區(qū)體育的健康發(fā)展以及社區(qū)體育未來(lái)的發(fā)展方向提出了設(shè)想和建議。社區(qū)作為區(qū)域性的社會(huì)共同體在我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，社區(qū)體育也將成為我國(guó)的群眾體育、競(jìng)技體育發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。
論文關(guān)鍵詞:小康;社區(qū)體育;休閑
論文摘要:我國(guó)目前的社區(qū)體育存在場(chǎng)地經(jīng)費(fèi)不足、指導(dǎo)員缺乏、組織程度低和發(fā)展不平衡的狀況。全面建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中休閑的價(jià)值將受到重視,人們有更好的條件從事體育運(yùn)動(dòng),體育休閑將成為時(shí)尚。同時(shí),體育的供需矛盾將更加突出,組織管理更加困難,需要綜合家庭、社會(huì)和學(xué)校的力量,重視體育俱樂(lè)部建設(shè),加強(qiáng)休閑理論研究,開(kāi)發(fā)體育自然資源,以促進(jìn)社區(qū)體育的健康發(fā)展。
全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的提出,既為體育事業(yè)的快速發(fā)展提供了機(jī)遇,又對(duì)體育事業(yè)提出了更高的要求。隨著我國(guó)全面小康社會(huì)建設(shè)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善和城市化進(jìn)程的推進(jìn),城市社區(qū)體育仍將是21世紀(jì)前50年我國(guó)群眾體育發(fā)展的熱點(diǎn)。探求新時(shí)期社區(qū)體育發(fā)展的趨勢(shì)與對(duì)策,是構(gòu)建面向大眾的全民健身服務(wù)體系,促進(jìn)社會(huì)全面發(fā)展的要求。
1 我國(guó)社區(qū)體育現(xiàn)狀
1.1社區(qū)體育場(chǎng)地設(shè)施經(jīng)費(fèi)不足
目前我國(guó)體育場(chǎng)地設(shè)施仍然無(wú)法滿(mǎn)足人民群眾的日益增長(zhǎng)的從事運(yùn)動(dòng)、健身的文化需要,我國(guó)人均體育場(chǎng)地器材的占有量與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)甚至其他發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)相比還很低,社會(huì)體育經(jīng)費(fèi)與競(jìng)技體育相比差距很大,而社會(huì)體育卻承載著維護(hù)億萬(wàn)群眾運(yùn)動(dòng)、健身、休閑的任務(wù)。我國(guó)目前的體育場(chǎng)館多集中在學(xué)校和單位,社會(huì)上的場(chǎng)館多數(shù)追求豪華型,超過(guò)普通群眾的消費(fèi)能力,場(chǎng)館的類(lèi)型多為籃、足、排球,無(wú)法滿(mǎn)足群眾多樣化的需要。
1.2組織化程度低
2000年群眾體育現(xiàn)狀調(diào)查表明,我國(guó)群眾體育活動(dòng)60%是自發(fā)組織的,體育協(xié)會(huì)的組織管理比例僅占6.6%,雖然比1997年的3.7%有所增加,但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同時(shí),我國(guó)體育社團(tuán)總體上仍處于初級(jí)發(fā)展階段,目前還存在一些不容忽視的問(wèn)題,如制度化問(wèn)題和監(jiān)督體系不健全等。這種狀況對(duì)社團(tuán)的進(jìn)一步發(fā)展產(chǎn)生了一定的消極影響。
1.3發(fā)展不平衡
這里既有城市和農(nóng)村二元化格局的明顯差異,也有沿海與內(nèi)地、經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,體育場(chǎng)地設(shè)施和社區(qū)體育指導(dǎo)員絕大部分集中在城市,特別是集中在發(fā)達(dá)城市和地區(qū)。我國(guó)目前的社會(huì)體育指導(dǎo)員90%集中在城鎮(zhèn),而廣大的農(nóng)村只占10%。全面小康社會(huì)建設(shè)要樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,科學(xué)發(fā)展觀要求農(nóng)村與城市要全面協(xié)調(diào)發(fā)展,農(nóng)村體育的發(fā)展?fàn)顩r直接影響了整個(gè)體育事業(yè)的發(fā)展,而增加農(nóng)村的社會(huì)體育指導(dǎo)員是目前發(fā)展農(nóng)村體育十分重要的一個(gè)問(wèn)題。
2 社區(qū)體育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2.1全面建設(shè)小康社會(huì)為體育發(fā)展提供新機(jī)遇
2.1.1運(yùn)動(dòng)休閑成為時(shí)尚席勒說(shuō):“只有當(dāng)人是人的時(shí)候他才游戲,只有當(dāng)人游戲時(shí)他才是人。”現(xiàn)代社會(huì)中,“人”的問(wèn)題日益受到重視,“以人為本”是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸屬。全面建設(shè)小康社會(huì)呼喚人性的回歸,人的多樣性需求得到綜合的考慮?，F(xiàn)代人不僅需要強(qiáng)健的身體,更需要輕松愉悅的心情。人們要求擺脫機(jī)器和外界的奴役,做自己心靈的主人,休閑娛樂(lè)成為自覺(jué)的追求?，F(xiàn)代人紛紛背起行囊,走出戶(hù)外,呼吸著新鮮的空氣,放飛快樂(lè)的心情,享受運(yùn)動(dòng)的快感,運(yùn)動(dòng)休閑成為時(shí)尚的生活方式。
2.1.2 個(gè)人參與體育的條件改善
進(jìn)入小康社會(huì)后,隨著收入水平的增加,人民的消費(fèi)能力和水平將達(dá)到一個(gè)新的高度。到2005年,按2000年價(jià)格計(jì)算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值將達(dá)到12.5億,人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總植達(dá)到9400元。全面建設(shè)小康社會(huì)的一個(gè)重要目標(biāo)是“在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭(zhēng)比2000年翻兩番,綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力明顯增強(qiáng),基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和更具活力、更加開(kāi)放的經(jīng)濟(jì)體系?！痹谶@種條件下,隨著人們體育意識(shí)的增強(qiáng),將有更大的能力進(jìn)行健康投資。
2.1.3 體育休閑更加受到重視
2003年5月14日,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局印發(fā)了《三次產(chǎn)業(yè)劃分規(guī)定》,對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類(lèi)進(jìn)行了重新的調(diào)整,修改后的三次產(chǎn)業(yè)劃分將體育產(chǎn)業(yè)與文化和娛樂(lè)業(yè)一起組成文化、體育和娛樂(lè)業(yè)。說(shuō)明體育休閑受到國(guó)家和社會(huì)的重視,體育的層次也得到了提升。我國(guó)目前達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。鑒于此,黨的十六大提出:“形成比較完善的現(xiàn)代國(guó)民教育體系、科技和文化創(chuàng)新體系、全民健身和醫(yī)療衛(wèi)生體系……促進(jìn)人的全面發(fā)展?！边@是自十二大使用“小康”概念以來(lái),黨的重大文獻(xiàn)首次將“全民健身體系”納入小康社會(huì)建設(shè)目標(biāo),使之成為全面建設(shè)小康社會(huì)不可或缺的組成部分。把體育提升到很重要的地位。社區(qū)的休閑體育可以有效地形成一個(gè)全民健身的體系,在休閑娛樂(lè)中群眾可以受到各種各樣的教育和熏陶,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展有重要作用,日益受到重視。
2.2 新時(shí)期社區(qū)體育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
2.2.1 供需不足矛盾將更加突出
隨著人們體育意識(shí)的增強(qiáng),體育人口的增多,需要更多的體育服務(wù),目前業(yè)已存在的體育資源的供需矛盾將更加突出,并且在有些地方仍存在擠占、挪用體育場(chǎng)地設(shè)施的情況。雖然國(guó)家要求開(kāi)放現(xiàn)有懂得體育場(chǎng)館設(shè)施給社區(qū)居民使用,但對(duì)越來(lái)越多的需求來(lái)說(shuō)仍然是杯水車(chē)薪。社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍近幾年也得到很大的發(fā)展,總數(shù)達(dá)到了20多萬(wàn)人,但在全國(guó)人口中的比例很低,不僅不能與歐美發(fā)達(dá)國(guó)家相比,同香港、澳門(mén)比也有很大的差距。
2.2.2 體育活動(dòng)更不易組織
現(xiàn)代社會(huì)人們的價(jià)值觀念更加多元,對(duì)體育活動(dòng)項(xiàng)目的選擇更加多樣,出現(xiàn)了許多以前不存在的新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí),現(xiàn)代社是一個(gè)生活方式多樣的社會(huì),人們工作、閑暇的時(shí)間安排也不盡相同,顯示出個(gè)性化的趨勢(shì),并且這種現(xiàn)象也會(huì)隨著全面小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程的發(fā)展而更加明顯。在這種情況下,傳統(tǒng)的社區(qū)體育的組織形式和方法都漸漸失去作用,由于體育興趣各異、時(shí)間安排不同,社區(qū)體育活動(dòng)更難組織。
2.2.3 管理的難度更大
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)人口不斷流動(dòng)的社會(huì),人口的頻繁流動(dòng)使社區(qū)體育管理面臨一個(gè)新的難題。我國(guó)傳統(tǒng)的社區(qū)體育可以依靠一兩個(gè)比較有影響、比較有權(quán)威的大爺或大娘就可以管理的有條不紊,但隨著社會(huì)組織化程度的加深,需要社區(qū)體育的管理更加規(guī)范,需要綜合運(yùn)用法律的、經(jīng)濟(jì)的、行政的、教育的等方法進(jìn)行管理,而我們這方面的人才還很匱乏,必將使今后一段時(shí)間內(nèi)我國(guó)社區(qū)體育的管理難度加大。
3 新時(shí)期發(fā)展社區(qū)體育的對(duì)策
3.1 大力提倡“三位一體”的學(xué)區(qū)體育
把社區(qū)、學(xué)校和家庭有機(jī)聯(lián)系起來(lái),利用孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生教會(huì)居民,使體育融入生活,這樣學(xué)校教育與社會(huì)、家庭結(jié)合,有效利用了有限的體育場(chǎng)地設(shè)施,居民有了科學(xué)健身方法指導(dǎo),家庭有了健康的生活方式,可以彌補(bǔ)社區(qū)體育的不足,同時(shí)也可以從學(xué)生中選拔和培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)者,是一個(gè)值得大力提倡的體育方式。
3.2 重視體育俱樂(lè)部建設(shè)
社區(qū)體育的發(fā)展需要社團(tuán)的組織,發(fā)達(dá)國(guó)家有數(shù)量眾多的體育俱樂(lè)部。荷蘭有3萬(wàn)多個(gè)俱樂(lè)部,470萬(wàn)會(huì)員;日本有體育俱樂(lè)部372595家,會(huì)員超過(guò)總?cè)丝诘?0%以上。而我國(guó)社區(qū)體育多是自發(fā)組織,組織化程度不高,需大力發(fā)展體育俱樂(lè)部,同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。
3.3 進(jìn)行休閑體育理論的研究
全面建設(shè)小康社會(huì),使中華民族的偉大復(fù)興進(jìn)入了嶄新的時(shí)期,這對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展具有里程碑的意義。中國(guó)體育在這個(gè)新時(shí)期的社會(huì)功能將發(fā)生更加明顯的轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)休閑時(shí)代的到來(lái)。于光遠(yuǎn)先生認(rèn)為“玩是人的根本需要之一……要玩得有文化、要有玩的文化,要研究玩的學(xué)術(shù)?！?
3.4 開(kāi)發(fā)體育自然資源
我國(guó)有豐富的體育自然資源,我國(guó)有8000m以上的山峰8座,8000m以下的山峰幾千座,流域面積在100平方公里以上的河流5萬(wàn)多條,超過(guò)1000平方公里的河流1600多條,超過(guò)10000平方公里的河流163條,另外我們還有眾多的湖泊、名勝古跡,這對(duì)開(kāi)展登山、漂流、游泳、劃船、體育旅游等提供了天然的條件,但我們必須注意的是,開(kāi)發(fā)時(shí)一定要注意生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
[論文關(guān)鍵詞]社區(qū)體育；多中心治理；政府
[論文摘要]城市社區(qū)體育至今已有二十多年的歷史，但是，處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社區(qū)體育仍存在諸多問(wèn)題。本文以“治理”理論為分析視角，探討通過(guò)構(gòu)建城市社區(qū)體育的多中心治理模式來(lái)解決問(wèn)題，并分析這一過(guò)程中政府應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
1 多中心治理及社區(qū)體育多中心治理模式
1.1 多中心治理的內(nèi)涵
從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，西方各國(guó)相繼掀起了政府改革的熱潮，這場(chǎng)改革推動(dòng)了公共行政理論研究的范式變革，“治理”作為一種新的理論范式應(yīng)運(yùn)而生。
關(guān)于治理的定義，西方學(xué)者給出了多種解釋。其中全球治理委員會(huì)在《我們的全球伙伴關(guān)系》中的說(shuō)法最具權(quán)威性和代表性。他們認(rèn)為：“治理是各種公共的或私人的機(jī)構(gòu)管理其共同事務(wù)的諸多方式的總和。它是使相互沖突的或不同的利益得以調(diào)和并且采取聯(lián)合行動(dòng)的持續(xù)的過(guò)程。它既包括有權(quán)迫使人們服從的正式制度和規(guī)則，也包括各種人們同意或者以為符合其利益的非正式的制度安排?！边@一定義為我們描繪了當(dāng)代公共管理的“多中心治理”模式。這一模式打破傳統(tǒng)政府“單中心”壟斷公共事務(wù)管理的統(tǒng)治格局，形成政府、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人等參與的多元的權(quán)力中心?！岸嘀行闹卫怼蹦Ｊ降闹卫矸绞揭彩嵌嘣?，通過(guò)各主體間合作、協(xié)商、建立伙伴關(guān)系等方式實(shí)施對(duì)公共事務(wù)的管理。
1.2 社區(qū)體育多中心治理模式
社區(qū)體育活動(dòng)于20世紀(jì)70年代末在我國(guó)的部分城市出現(xiàn)，80年代中期得到了迅速發(fā)展。1997年國(guó)家體委等五部委聯(lián)合的《關(guān)于加強(qiáng)城市社區(qū)體育工作的意見(jiàn)》中對(duì)社區(qū)體育進(jìn)行了界定，社區(qū)體育主要是在街道辦事處的轄區(qū)內(nèi)，以自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以全體社區(qū)成員為主要對(duì)象，以滿(mǎn)足社區(qū)成員的體育需求、增進(jìn)社區(qū)成員的身心健康為主要目的，就地就近開(kāi)展的區(qū)域性的群眾體育。根據(jù)這一定義，社區(qū)體育服務(wù)的目的是通過(guò)組織開(kāi)展體育活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)居民的生理、心理和社會(huì)行為的全面健康；社區(qū)體育服務(wù)的對(duì)象是以街道辦事處劃分的全體社區(qū)成員，不僅包括社區(qū)的居民，還包括社區(qū)所轄的學(xué)校、政府、企事業(yè)單位等；其服務(wù)內(nèi)容包括提供場(chǎng)地及器材、開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)處方,進(jìn)行鍛煉指導(dǎo)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)、體育服務(wù)信息、體育活動(dòng)的組織服務(wù)等。
社區(qū)體育的多中心治理模式是指為了滿(mǎn)足社區(qū)成員的體育需求，政府部門(mén)（街道辦事處和居民委員會(huì)）和非政府部門(mén)（社區(qū)所轄各類(lèi)機(jī)構(gòu)、私營(yíng)體育服務(wù)企業(yè)、體育社團(tuán)或居民）等眾多公共行動(dòng)主體彼此合作，共同參與社區(qū)體育服務(wù)的治理。
2 社區(qū)體育多中心治理的必要性
2.1 突破制約社區(qū)體育發(fā)展的體制障礙，要求采取多中心治理模式
我國(guó)社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展，一開(kāi)始就是政府行為，并在政府主導(dǎo)下，形成了區(qū)政府、街道辦事處、居民委員會(huì)三級(jí)管理系統(tǒng)。街道辦事處作為政府的派出機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著政府工作職能，社區(qū)居民委員會(huì)接受街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)。在具體工作中，二者的職責(zé)界限模糊，工作方式也帶有較濃厚的行政管理色彩。因此，我國(guó)的社區(qū)服務(wù)從一開(kāi)始就和政府有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。
社區(qū)體育的多中心治理將促使社區(qū)體育管理體制發(fā)生轉(zhuǎn)變。多中心治理理論認(rèn)為，政府的能力是有限的，在全能政府遇到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的情況下，重視政府之外的市場(chǎng)及社會(huì)力量，以政府、市場(chǎng)和社會(huì)的多中心格局提供社會(huì)公共服務(wù)。而社區(qū)體育所獨(dú)有的地域性、自愿性、多樣性和開(kāi)放性的特點(diǎn)，決定了社區(qū)體育服務(wù)更加適合采取多中心治理的體制，除了需要代表政府的街道辦事處和居民委員會(huì)外，還應(yīng)當(dāng)有更多的私營(yíng)體育服務(wù)機(jī)構(gòu)及非營(yíng)利的體育社團(tuán)參與社區(qū)體育服務(wù)。非營(yíng)利組織所具有的公益性、自治性特點(diǎn)，能保證其在提供體育服務(wù)過(guò)程中，解決一些政府和市場(chǎng)解決不了的問(wèn)題。
2.2 突破社區(qū)體育發(fā)展的資源瓶頸，要求采取多中心治理模式
從社區(qū)體育服務(wù)的內(nèi)容來(lái)看，場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)及人才是開(kāi)展社區(qū)體育的重要資源。目前，我國(guó)普遍存在著政府經(jīng)費(fèi)投入有限，社區(qū)體育活動(dòng)場(chǎng)地、場(chǎng)館設(shè)施資源匱乏，無(wú)法滿(mǎn)足居民體育需求等問(wèn)題。除了物質(zhì)和資金條件，社區(qū)體育的組織和管理工作離不開(kāi)社區(qū)體育指導(dǎo)員的參與和指導(dǎo)及有關(guān)的社區(qū)體育管理人員的管理，他們的數(shù)量及水平直接影響著社區(qū)體育發(fā)展的質(zhì)量、深度和廣度。但是，相對(duì)于不斷增長(zhǎng)的體育人口來(lái)說(shuō)，我國(guó)的社區(qū)體育指導(dǎo)員人數(shù)少、指導(dǎo)率低，難以發(fā)揮應(yīng)有的作用。如我國(guó)街道社區(qū)體協(xié)中，專(zhuān)職管理者僅占19.6%，大部分管理人員都兼任多職，很難在社區(qū)體育工作上投入很多精力。大量經(jīng)常性的社區(qū)體育活動(dòng)則主要由晨、晚練習(xí)點(diǎn)等自發(fā)性社區(qū)體育組織來(lái)完成。以天津市為例，全市晨練活動(dòng)站的體育指導(dǎo)者中，受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的不足30%。
社區(qū)體育的多中心治理能在一定程度上解決場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)及人才短缺的問(wèn)題。在多中心的治理框架下，社區(qū)所屬的學(xué)校、企事業(yè)單位等均可以成為社區(qū)體育服務(wù)的供給主體，這些單位尤其是學(xué)校向社區(qū)提供體育場(chǎng)地、設(shè)施，是解決場(chǎng)地、設(shè)施短缺的有效途徑。近年來(lái)，一些社區(qū)在這方面進(jìn)行了積極的探索。例如，天津市馬場(chǎng)街社區(qū)本著雙贏互動(dòng)的原則，與社區(qū)內(nèi)外的機(jī)關(guān)、院校、部隊(duì)、醫(yī)院、企事業(yè)單位建立良好的合作關(guān)系。先后與天津體育學(xué)院、天津醫(yī)科大學(xué)共建了社會(huì)實(shí)踐基地，為居民提供日常健身咨詢(xún)、健身技能培訓(xùn)、體質(zhì)檢測(cè)等服務(wù)。與天馬集團(tuán)、水利局、師范大學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、干部俱樂(lè)部、自然博物館等12家單位達(dá)成協(xié)議，通過(guò)無(wú)償或低償?shù)确绞剑蛏鐓^(qū)開(kāi)放35個(gè)體育活動(dòng)場(chǎng)地，總面積達(dá)到11500平方米。每年的社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)和大型體育競(jìng)賽都利用這些單位的場(chǎng)地和設(shè)施舉行。
3 政府在構(gòu)建社區(qū)體育多中心治理模式過(guò)程中的責(zé)任
社區(qū)體育多中心治理模式不可能在短時(shí)間內(nèi)自發(fā)形成，尤其是在我國(guó)這樣一個(gè)長(zhǎng)期實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，社會(huì)力量和市場(chǎng)發(fā)育均比較薄弱的國(guó)家，推行這樣的管理模式，更離不開(kāi)政府的支持。
3.1 轉(zhuǎn)變職能，培育社會(huì)和市場(chǎng)力量
多中心管理模式必須貫徹“管辦分離，政事分開(kāi)”的原則。把政府過(guò)于集中的權(quán)力分散開(kāi)來(lái)，以縱向放權(quán)實(shí)現(xiàn)層次化管理，以橫向分權(quán)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化管理，將體育管理體制從現(xiàn)在的線性結(jié)構(gòu)改為矩陣結(jié)構(gòu),從行政命令式的“垂直管理”改為資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的矩陣式管理。政府承擔(dān)體育的宏觀管理、體育總目標(biāo)和政策的制定、政策調(diào)控、經(jīng)費(fèi)支持等職能。其中，社區(qū)體育的基層管理部門(mén)街道辦事處由主辦體育轉(zhuǎn)為主管體育，其主要職能是制定整個(gè)社區(qū)體育發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)發(fā)利用社區(qū)體育資源，培育社區(qū)體育組織等。
培育社區(qū)體育非營(yíng)利組織。健全、自主的居民自治組織既是我國(guó)公共管理的重要主體，也是社區(qū)公共事務(wù)治理的主要力量。因此，要確保社區(qū)自治的各項(xiàng)權(quán)利，發(fā)揮社區(qū)在體育服務(wù)方面的自我管理和自我服務(wù)功能，應(yīng)將社區(qū)公共事務(wù)和公益事業(yè)的綜合管理權(quán)賦予社區(qū)居民委員會(huì),使之真正成為自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督的社會(huì)組織。
引導(dǎo)市場(chǎng)力量參與社區(qū)體育服務(wù)。根據(jù)居民社區(qū)體育服務(wù)的需求具有層次性的特點(diǎn)，對(duì)于一些基本的需求，可以由政府和非營(yíng)利組織以免費(fèi)或低收費(fèi)的方式提供，對(duì)于一些個(gè)性化的高層次的體育需求，政府可以調(diào)動(dòng)市場(chǎng)力量加以解決，走產(chǎn)業(yè)化的道路。政府部門(mén)積極創(chuàng)造條件，開(kāi)發(fā)體育產(chǎn)業(yè)，依法開(kāi)辟體育經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，為經(jīng)營(yíng)體育產(chǎn)業(yè)提供場(chǎng)地、稅收等有利條件。
3.2 宣傳教育，引導(dǎo)居民形成體育觀念
當(dāng)前，我國(guó)城市社區(qū)居民對(duì)體育價(jià)值的認(rèn)識(shí)還比較有限，體育作為一種文明健康的生活方式還未被更多社區(qū)居民所采納。由于社區(qū)體育具有較強(qiáng)的個(gè)人余暇性和自由性，決定了對(duì)社區(qū)體育的發(fā)動(dòng)、組織和管理不能做硬性干預(yù)，而主要應(yīng)從刺激其體育需求，調(diào)動(dòng)其參與積極性著手。各級(jí)政府部門(mén)可以利用各種媒體廣泛地向轄區(qū)居民宣傳全民健身活動(dòng)的意義，舉辦健身知識(shí)講座，開(kāi)展健身知識(shí)咨詢(xún)活動(dòng)，提高居民健康意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展群眾性的體育健身活動(dòng)，調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)體育的積極性。
3.3 投入經(jīng)費(fèi)，保證社區(qū)體育服務(wù)的公益性
由于社區(qū)體育利益的外溢性，公益性是社區(qū)體育的一項(xiàng)本質(zhì)特征。政府在鼓勵(lì)各方力量參與社區(qū)體育服務(wù)的同時(shí)，應(yīng)保證社區(qū)體育公益目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。維持社區(qū)體育發(fā)展的均衡性，逐步增加對(duì)社區(qū)體育事業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入，并鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)資助社區(qū)體育活動(dòng)和體育設(shè)施建設(shè)。
【論文關(guān)鍵詞】：社區(qū)體育；學(xué)科基礎(chǔ)；理論體系
【論文摘要】：從大眾體育實(shí)踐飛速發(fā)展的角度出發(fā), 對(duì)構(gòu)建社區(qū)體育學(xué)科理論體系的目的意義、理論架構(gòu)、研究對(duì)象、學(xué)科性質(zhì)與研究?jī)?nèi)容、研究方法等進(jìn)行了研討,旨在豐富和完善體育學(xué)科理論體系。
1. 社區(qū)體育學(xué)科理論體系構(gòu)建的目的意義
國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家，從20世紀(jì)30年代就開(kāi)始了與社區(qū)相關(guān)的研究工作，社區(qū)體育研究也在其中。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)大眾體育最為突出的現(xiàn)象就是社區(qū)體育的迅速崛起。隨著研究的不斷深入開(kāi)展，社區(qū)體育逐漸發(fā)展成為一個(gè)專(zhuān)門(mén)的研究領(lǐng)域，并被越來(lái)越多的人們所重視。
當(dāng)前，體育界有識(shí)之士已充分認(rèn)識(shí)到社區(qū)是家庭、學(xué)校和社會(huì)體育的橋梁；是實(shí)施全民健身計(jì)劃的載體。但是，由于受各種客觀因素的影響，目前關(guān)于社區(qū)體育的研究還比較零散，這就使我們很難在宏觀上把握社區(qū)體育的發(fā)展。因此，要根據(jù)中國(guó)的民族特色和現(xiàn)實(shí)發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)其科學(xué)理論基礎(chǔ)及理論體系進(jìn)行系統(tǒng)研究和探索。因此，需要構(gòu)建一種適應(yīng)新時(shí)代的社區(qū)體育理論體系。
2. 社區(qū)體育學(xué)科理論構(gòu)架
社區(qū)體育學(xué)科理論體系的形成既要反映當(dāng)代社區(qū)體育理論和實(shí)踐發(fā)展中的最新成果，又要繼承和發(fā)揚(yáng)以往研究有價(jià)值的內(nèi)容，盡量把橫向研究與縱向研究結(jié)合起來(lái)，采用歷史、比較的研究方法來(lái)增加知識(shí)的容量，從而使其更全面、更系統(tǒng)和更具科學(xué)性。在結(jié)合當(dāng)前社區(qū)體育理論最新研究成果的基礎(chǔ)上，提出社區(qū)體育學(xué)科理論體系的框架結(jié)構(gòu)，作為進(jìn)行社區(qū)體育理論體系構(gòu)建研究工作的一種嘗試。
社區(qū)體育學(xué)科理論體系的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括四個(gè)學(xué)科層次：第一層是基礎(chǔ)學(xué)科；第二層是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科；第三層是分支學(xué)科；第四層是學(xué)科內(nèi)容。
3. 社區(qū)體育的研究對(duì)象
社區(qū)體育以與社區(qū)有關(guān)的人們的體育行為、方式、體育需求、體育觀念、體育環(huán)境、體育產(chǎn)業(yè)等為研究對(duì)象。社區(qū)體育學(xué)往往借鑒和采用了人類(lèi)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、文化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科的思維方式和理論工具，用來(lái)為社區(qū)體育服務(wù)。
4. 社區(qū)體育的研究?jī)?nèi)容
構(gòu)建社區(qū)體育研究的內(nèi)容體系，是社區(qū)體育學(xué)理論體系構(gòu)建的核心工作。通過(guò)大量的分析與比較，私以為，社區(qū)體育的研究?jī)?nèi)容由以下幾部分構(gòu)成。
（一） 國(guó)內(nèi)外社區(qū)體育發(fā)展比較研究
國(guó)外社區(qū)研究已有百余年歷史，而我國(guó)才剛剛起步，大力引進(jìn)和吸收國(guó)外社區(qū)研究成果，無(wú)疑對(duì)促進(jìn)我國(guó)的社區(qū)體育學(xué)或社區(qū)體育科學(xué)的盡快建構(gòu)與發(fā)展，有著非常重要的意義。
（二） 社區(qū)體育的產(chǎn)生、發(fā)展動(dòng)因研究
就目前社區(qū)體育的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，社區(qū)體育學(xué)仍然是一門(mén)新興學(xué)科，學(xué)科基礎(chǔ)薄弱，其理論體系也未完善。因此，有必要從國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境出發(fā)，研究其發(fā)展的內(nèi)在邏輯和外部因素，從而了解和掌握國(guó)內(nèi)社區(qū)體育產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程及影響因素，把握其市場(chǎng)特征和發(fā)展?jié)摿Α?
（三） 社區(qū)體育發(fā)展趨勢(shì)和策略的研究
社區(qū)體育在我國(guó)有了初步的發(fā)展，并體現(xiàn)出強(qiáng)大的發(fā)展生命力。而考慮到我國(guó)社區(qū)體育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，需要分析其發(fā)展趨勢(shì)和制定其順利發(fā)展的策略。
（四） 社區(qū)體育事業(yè)與社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)系研究
社區(qū)體育是社區(qū)體育事業(yè)與社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)的交叉體，但并不是兩者的簡(jiǎn)單相加，而是二者的相互協(xié)調(diào)和結(jié)合，它們內(nèi)部具有某種相互依托、相互促進(jìn)的一致性。這里說(shuō)的主要是對(duì)它們結(jié)合的機(jī)理進(jìn)行分析和研究，包括它們結(jié)合的社會(huì)文化背景，它們對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互作用，它們的產(chǎn)品和服務(wù)內(nèi)容的兼容性和一致性，從而使我國(guó)社區(qū)體育事業(yè)和社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、相互推進(jìn)。
（五） 社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的環(huán)境支持研究
社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)是一個(gè)關(guān)聯(lián)功能很強(qiáng)的綜合性產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展需要一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)系統(tǒng)地研究我國(guó)社區(qū)體育所需的環(huán)境支持，使我們更好地了解它在發(fā)展過(guò)程中需要哪方面的支持及其方法途徑。該方面的研究主要包括社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政治文化環(huán)境研究、經(jīng)濟(jì)環(huán)境研究、制度環(huán)境研究、政策環(huán)境研究、技術(shù)環(huán)境研究等。
5. 社區(qū)體育的研究方法
（一） 測(cè)量法
社會(huì)測(cè)量法是美國(guó)心理學(xué)莫里諾創(chuàng)造的測(cè)量團(tuán)體中人際關(guān)系的方法。運(yùn)用法要設(shè)計(jì)出各種量表給被測(cè)試對(duì)象填寫(xiě)。進(jìn)行社會(huì)測(cè)量，最后得出結(jié)果，可以進(jìn)行定量分析，得出比較科學(xué)的結(jié)論。使用這種方法，量表比較難于設(shè)計(jì)，測(cè)量的手續(xù)比較復(fù)雜，被測(cè)試對(duì)象要通力合作，才能順利進(jìn)行。
（二） 系統(tǒng)分析法
社區(qū)體育是一個(gè)多系列、多層次、多內(nèi)容且內(nèi)外統(tǒng)一的整體開(kāi)放系統(tǒng)。因此，要在借鑒和吸收其它學(xué)科研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行廣泛的信息交叉、滲透、交流、篩選、反饋，使該學(xué)科的研究實(shí)現(xiàn)從無(wú)序到有序、從不夠成熟到逐步成熟，從不完善到逐步完善的發(fā)展形成過(guò)程。
（三） 邏輯歸納法
將與社區(qū)體育有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的分類(lèi)、判斷、比較，運(yùn)用演繹、歸納、推理、綜合分析等邏輯法，揭示其產(chǎn)生、發(fā)展和變化的一般規(guī)律，使其產(chǎn)生知識(shí)的橫移、融合、聚變和重構(gòu)，從而得出正確的結(jié)論。
論文關(guān)鍵詞：體育資源；社區(qū)；共享
論文摘要：文章運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等研究方法對(duì)學(xué)校體育資源與社會(huì)共享問(wèn)題進(jìn)行研究。研究表明：社區(qū)體育缺乏科學(xué)的指導(dǎo)與管理、社區(qū)體育缺乏場(chǎng)地與器材。學(xué)校體育資源豐富但有效利用率低，學(xué)校體育師資力量雄厚但參與社區(qū)體育工作的很少,因此，筆者在文中建議加強(qiáng)學(xué)校體育與社區(qū)體育一體化。
國(guó)家一直都非常重視人民身體健康問(wèn)題，關(guān)注群眾體育發(fā)展?fàn)顩r。然而，多年來(lái)群眾性體育發(fā)展?fàn)顩r一直不容樂(lè)觀，社會(huì)體育整體效果不太好。影響我國(guó)群眾性體育活動(dòng)的普及和開(kāi)展的因素很多。相比之下學(xué)校體育這一領(lǐng)域，卻擁有較好的體育資源，如體育場(chǎng)地器材豐富、體育師資力量雄厚、有完善的體育組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等等。于是，一種全新的視角啟示我們可以從學(xué)校與社區(qū)這兩大群域的關(guān)系中尋找一些發(fā)展契機(jī)。
1.學(xué)校體育資源與社區(qū)共享相關(guān)概念的解讀
體育資源是指一個(gè)社會(huì)用于體育生產(chǎn)和體育活動(dòng)所需的各種條件及要素，包括人力、物資、資本、時(shí)間和信息等方面。有形資源是指客觀存在的物質(zhì)資源，主要包括體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料等，并以體育場(chǎng)地為主；無(wú)形資源則主要包括體育教師及其專(zhuān)業(yè)知識(shí)、體育教育管理能力和思想素質(zhì)等方面。
共享作為一種社會(huì)現(xiàn)象，它首先表明一種關(guān)系，共享關(guān)系聯(lián)系著有特定目標(biāo)和任務(wù)的人群，他們關(guān)注有價(jià)值的共有資源，相互之間協(xié)調(diào)行動(dòng)，并形成或松或緊的組織架構(gòu)。
2.學(xué)校體育資源與社區(qū)共享的意義
目前學(xué)校在體育資源的管理上力度不夠，資源閑置、資源浪費(fèi)等現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。如何合理地管理利用好現(xiàn)有的體育場(chǎng)館，實(shí)現(xiàn)其最大功效，避免資源浪費(fèi)。通過(guò)體育資源社區(qū)共享，能夠很好地解決體育場(chǎng)地、場(chǎng)館除了正常教學(xué)以外時(shí)間的使用問(wèn)題，極大地提高了場(chǎng)館的使用率、避免了資源
閑置、造成浪費(fèi)，同時(shí)也可以利用學(xué)校的現(xiàn)有資源創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，提高體育教師的福利待遇、改善體育教師辦公條件。
體育資源社區(qū)共享能夠給體育教師等無(wú)形資源提供施展才能的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。體育教師一般都具備專(zhuān)業(yè)的體育知識(shí)、技術(shù)、技能，有能力幫助社會(huì)公眾進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)。專(zhuān)業(yè)是以較高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)和職業(yè)聲望為支撐的。體育資源社會(huì)共享擴(kuò)大了體育資源的教育空間，由原來(lái)的校園逐步向社區(qū)延伸，實(shí)現(xiàn)了體育資源教育功能社會(huì)化。
體育資源的缺乏是影響社會(huì)民眾健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要因素之一，而學(xué)校擁有的體育資源恰好能夠解決這些難題。而且，學(xué)校體育教師掌握專(zhuān)業(yè)的體育健身理論、技術(shù)、技能，能夠?yàn)樯鐣?huì)民眾的科學(xué)健身提供幫助，避免盲目鍛煉而損害身體健康。
3.學(xué)校體育資源與社區(qū)共享的對(duì)策
3.1加強(qiáng)體育資源社區(qū)共享的監(jiān)督與管理，強(qiáng)化扶持工作
教育行政主管部門(mén)應(yīng)建立學(xué)校體育設(shè)施等體育資源向公眾開(kāi)放、社區(qū)共享的監(jiān)督管理機(jī)制，將其作為教育行政主管部門(mén)的工作范疇。建立激勵(lì)機(jī)制，將體育資源向公眾開(kāi)放、社會(huì)共享程度作為政府政策扶持、資金扶持的參考條件，以此來(lái)調(diào)動(dòng)各校開(kāi)放體育設(shè)施工作的積極性。
3.2加強(qiáng)體育資源社會(huì)共享方面的宣傳，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)合作
學(xué)校具有體育資源豐富的優(yōu)勢(shì)，應(yīng)該充分利用和發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校體育資源社會(huì)共享是一件具有很強(qiáng)的開(kāi)拓性和實(shí)踐性的工作。同時(shí)，應(yīng)注意加強(qiáng)體育資源社會(huì)共享的宣傳。
學(xué)校體育要有意識(shí)地參與社區(qū)體育活動(dòng)，使學(xué)生能夠突破學(xué)習(xí)體育的局限，有機(jī)地結(jié)合社區(qū)體育，學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和民俗文化，培養(yǎng)自己在這方面的能力，為將來(lái)從事社區(qū)體育活動(dòng)打下基礎(chǔ)。社區(qū)可以和學(xué)校合作建立體育俱樂(lè)部，讓學(xué)校附近的居民參與學(xué)校組織的體育比賽活動(dòng)，充分利用學(xué)校的指導(dǎo)、組織、管理資源，學(xué)習(xí)科學(xué)的健身方法和培養(yǎng)組織指導(dǎo)能力，更好地促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展。
4.結(jié)語(yǔ)
學(xué)校體育資源與社區(qū)共享是學(xué)校體育和社區(qū)體育健康發(fā)展的有效途徑。學(xué)校體育與社區(qū)體育是相輔相成，相互促進(jìn)的。學(xué)校擁有豐富的體育資源，如何充分合理地利用好現(xiàn)有的體育資源歷來(lái)都是管理者必須思考的問(wèn)題，尤其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人們健康意識(shí)逐步增強(qiáng)的時(shí)代。實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育資源社區(qū)共享需要上級(jí)教育行政部門(mén)的監(jiān)督與管理，做好扶持工作，需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變思想觀念，加強(qiáng)與社區(qū)的協(xié)調(diào)溝通。
論文關(guān)鍵詞：社區(qū)體育 體育資源 開(kāi)發(fā) 市場(chǎng)機(jī)制 優(yōu)化配置
論文摘要：文章分析了社區(qū)體育資金匱乏、基礎(chǔ)設(shè)施利用率低、人才短缺的現(xiàn)狀，提出了加大對(duì)體育資源的開(kāi)發(fā)和優(yōu)化配置，適當(dāng)進(jìn)入市場(chǎng)機(jī)制，建立完善的管理體系等措施．以促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展．
我國(guó)城市社區(qū)體育(以下簡(jiǎn)稱(chēng)社區(qū)體育)在現(xiàn)階段主要指．在街道辦事處的轄區(qū)內(nèi)以自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)、以全體社區(qū)成員為對(duì)象、以滿(mǎn)足社區(qū)成員的體育要求、增進(jìn)社區(qū)成員的身心健康、就地就近開(kāi)展的區(qū)域性的群眾體育．如何滿(mǎn)足廣大社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的體育健身需求，推動(dòng)《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)施．關(guān)鍵是要了解現(xiàn)有的社區(qū)體育資源狀況．充分認(rèn)識(shí)潛在的社區(qū)體育資源．建立起科學(xué)完善的管理體系，適當(dāng)引入市場(chǎng)機(jī)制，充分發(fā)掘和利用潛在資源，優(yōu)化配置．使有限的體育資源充分發(fā)揮其作用和價(jià)值．
1社區(qū)體育資源的利用現(xiàn)狀
(1)社區(qū)體育資金資源的利用現(xiàn)狀
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下，認(rèn)為我國(guó)體育是上層建筑，體育事業(yè)乃公益化，政府包辦。民間資金進(jìn)入體育事業(yè)的資金量是非常少的，大部分的經(jīng)費(fèi)是由單位撥款．這幾年提出了產(chǎn)業(yè)化，卻又很少提公益性，直接誤導(dǎo)有關(guān)方面弱化了對(duì)體育的行政監(jiān)管和體育經(jīng)費(fèi)的投入．政府部門(mén)對(duì)體育事業(yè)的投入上還是以競(jìng)技體育為主，在體育彩票發(fā)行之前，國(guó)家體育總局在競(jìng)技體育和群眾體育經(jīng)費(fèi)支配的比例大約是100：1．
(2)社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施資源的利用現(xiàn)狀
1)我國(guó)現(xiàn)有的真正屬于社區(qū)的體育設(shè)施一部分是開(kāi)發(fā)商為了在售房時(shí)吸引住戶(hù)時(shí)修建的，另一部分是體育彩票發(fā)行后體育局捐贈(zèng)建立起來(lái)的．大多社區(qū)的體育設(shè)施基本都一致．多是一些簡(jiǎn)單的組合器械．多為鐵制，露天放置冬涼夏熱．缺少管理和指導(dǎo)，使用方法不當(dāng)造成人員受傷和器械損壞非常嚴(yán)重．
2)我國(guó)現(xiàn)有615693個(gè)體育場(chǎng)館，總面積達(dá)7．8億／13．人均0．65m．在全部的場(chǎng)館中．有27．5主要屬于學(xué)校體育，21．3主要用于運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，21．2主要用于運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，20.1用于體育培訓(xùn)．[1]由于我國(guó)共公體育場(chǎng)館只占全國(guó)體育場(chǎng)總量的2．3％，并且各系統(tǒng)所屬的體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的程度不同，真正用于群眾體育健身鍛煉場(chǎng)所只有全國(guó)體育場(chǎng)館總量的1O．以至社區(qū)居民沒(méi)有場(chǎng)地。只能在街頭、路邊進(jìn)行一些跑步、打拳、舞蹈等一些簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)．這樣既危險(xiǎn)也不利于身體的建康．
(3)社區(qū)體育人才資源的利用現(xiàn)狀．
社區(qū)體育人才包括組織管理人才、健身指導(dǎo)人才、健康監(jiān)測(cè)人才、科研人才、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)人才等．目前，社區(qū)體育組織管理部門(mén)是街道辦事處，管理人才多是離退休干部，工會(huì)成員等，缺少必要的體育管理知識(shí)}雖然近幾年經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格的各級(jí)社區(qū)體育指導(dǎo)員達(dá)6萬(wàn)多人，全國(guó)人口平均每2萬(wàn)人才擁有一名體育指導(dǎo)員，分配到各社區(qū)人員的數(shù)量遠(yuǎn)未達(dá)到社區(qū)居民健身要求，而日本2002年每千人中就有公認(rèn)的社會(huì)體育指導(dǎo)者1．75人；地方培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)員的機(jī)構(gòu)尚未健全或缺乏；體育知識(shí)的人才集團(tuán)——體育教師，大多集中在學(xué)校，未能與社區(qū)體育的主管部門(mén)建立實(shí)質(zhì)的聯(lián)系．市、區(qū)人民政府以及街道辦事處往往沒(méi)有專(zhuān)門(mén)從事社區(qū)體育的人事編制，而專(zhuān)業(yè)體育人員在社區(qū)體育中的缺位也是制約著社區(qū)體育健康發(fā)展的因素．
2社區(qū)體育資源的開(kāi)發(fā)
(1)社區(qū)體育資金資源的開(kāi)發(fā)．社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)實(shí)行公益型的管理方式，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)．政府部門(mén)要根據(jù)《體育法》的規(guī)定，逐年增加對(duì)體育事業(yè)的經(jīng)費(fèi)投入．體育行政部門(mén)要對(duì)社區(qū)體育工作安排經(jīng)費(fèi)并逐年有所增加．充分發(fā)揮社區(qū)體育的無(wú)形資源來(lái)吸引資金．如文化衫、帽．廣告牌、比賽冠名、場(chǎng)館冠名、社區(qū)體育隊(duì)伍的冠名等一些形式吸引贊助．鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)資助社區(qū)體育活動(dòng)和體育設(shè)施建設(shè)．鼓勵(lì)轄區(qū)單位舉辦或承擔(dān)社區(qū)大型體育活動(dòng)．有條件的社區(qū)，可設(shè)立由團(tuán)體和個(gè)人投資的社區(qū)體育發(fā)展基金．
(2)社區(qū)體育基礎(chǔ)設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)．合理配置資源，充分利用其周邊的各類(lèi)社區(qū)體育資源．可多個(gè)社區(qū)合建小型場(chǎng)館，或者各建幾種設(shè)施和場(chǎng)地．進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作．以俱樂(lè)部的形式吸收會(huì)員，進(jìn)行有償使用，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)．也可與廠礦、企事業(yè)單位、學(xué)校合建或分建，通過(guò)出租和租賃體育基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)到資源的共享；大力鼓勵(lì)個(gè)人、企業(yè)投資社區(qū)體育設(shè)施，政府給予一定的優(yōu)惠政策；對(duì)于一些大型體育中心和場(chǎng)館應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮其窗口效應(yīng)，重新進(jìn)行重組整合，產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作，逐步建成集競(jìng)賽、健身、娛樂(lè)、休閑、旅游、觀光為一體的開(kāi)放式體育公園．
(3)社區(qū)體育人才資源的開(kāi)發(fā)．政府部門(mén)應(yīng)盡快確立從事社區(qū)體育的人員的公務(wù)員編制，建立建全社區(qū)體育指導(dǎo)中心；依靠體制培養(yǎng)大量的杜區(qū)體育人才，各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)站要積極快速地培養(yǎng)大量的社區(qū)體育指導(dǎo)員和社區(qū)體育管理者；各體育院校盡快開(kāi)設(shè)社區(qū)體育專(zhuān)業(yè)和社區(qū)體育專(zhuān)業(yè)研修班，迅速建立社區(qū)體育人才隊(duì)伍；積極吸收大量的社區(qū)體育積極分子和志愿者；充分發(fā)揮體育教師的作用。利用其豐富的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，能組織各類(lèi)基層的體育競(jìng)賽，充分發(fā)揮學(xué)校和社區(qū)在人才和設(shè)施上的相互開(kāi)放優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)．
3社區(qū)體育資源的優(yōu)化配置
(1)市、區(qū)政府體育主管部門(mén)盡快建立社區(qū)體育資源的綜合配置網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)．市、區(qū)的政府體育主管部門(mén)要開(kāi)發(fā)建立社區(qū)體育資源管理數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)中包括本市、本區(qū)的社會(huì)體育指導(dǎo)員情況；場(chǎng)地、場(chǎng)館的開(kāi)放時(shí)間、門(mén)票情況、主要的設(shè)施；各社區(qū)的體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的開(kāi)展情況．建立社區(qū)體育網(wǎng)站，在此網(wǎng)站上公示數(shù)據(jù)庫(kù)中的各項(xiàng)資源，可有效地優(yōu)化社會(huì)體育資源的利用和管理．
(2)建立建全社區(qū)體育機(jī)構(gòu)．要充分利用轄區(qū)內(nèi)各單位人才、場(chǎng)地等資源，組建街道辦事處一級(jí)的各類(lèi)體育協(xié)會(huì)、文體中心、體育指導(dǎo)站、健身俱樂(lè)部．形成在街道辦事處領(lǐng)導(dǎo)下的街道、居委會(huì)和單位多層面的體育組織網(wǎng)絡(luò)，有效地開(kāi)展多種多樣的群眾性體育健身活動(dòng)，滿(mǎn)足社區(qū)成員的廣泛興趣和愛(ài)好．
在社會(huì)這個(gè)大系統(tǒng)中，人力、財(cái)力、物力和信息等各種資源通過(guò)市場(chǎng)流通和政府的宏觀調(diào)控實(shí)現(xiàn)有機(jī)的結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)資源的共享和發(fā)揮更大的效益．未來(lái)的社區(qū)體育在各種資源上將突破目前較為封閉的格局，以跨行業(yè)、跨單位的組織形式將學(xué)校、企業(yè)、機(jī)關(guān)、社區(qū)聯(lián)系到一體，把不同行業(yè)的體育人才，設(shè)施、場(chǎng)館、資金通過(guò)社區(qū)體育產(chǎn)業(yè)化的形式納入到大社會(huì)中去，以便更加充分、合理地利用我國(guó)現(xiàn)有的較為緊缺的體育資源，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的共享．促進(jìn)社區(qū)體育更好地發(fā)展．
論文關(guān)鍵詞貴州省 高校體育 社區(qū)體育 資源共享 研究
論文摘要本課題根據(jù)貴州省的實(shí)際狀況進(jìn)行分析，論述適合貴州省高校體育資源與社區(qū)體育資源的合理共享，使高校體育與社區(qū)體育二者有機(jī)地結(jié)合并共同發(fā)展，提高高校與社區(qū)居民健身意識(shí)和健身質(zhì)量，最大限度地利用高校體育資源，共筑一座互動(dòng)、互利、聯(lián)動(dòng)共享的通向終身體育的橋梁，構(gòu)建一個(gè)高校體育與社區(qū)體育發(fā)展的新模式來(lái)滿(mǎn)足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)精神文化需求。
一、前言
高校體育與城市社區(qū)體育同是我國(guó)全民健身運(yùn)動(dòng)的重要組成部分，而這兩個(gè)重要部分過(guò)去是分割開(kāi)來(lái)，互不聯(lián)系，各尋發(fā)展。這種狀況不利于全面貫徹和落實(shí)好《全民健身計(jì)劃綱要》，也是有悖于我國(guó)體育政策法規(guī)所要求的。而高校體育的設(shè)施齊全、人才眾多、方法先進(jìn)，所以要充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢(shì)，不僅要管好校內(nèi)師生的健身活動(dòng)，而且對(duì)校外周邊的社區(qū)體育負(fù)有責(zé)任和義務(wù)。
貴州省內(nèi)的高校經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)積累和國(guó)家的資金扶持，體育資源相對(duì)富裕，如何使相對(duì)富裕的人才、物力資源發(fā)揮出最大程度的作用，如何實(shí)現(xiàn)“大學(xué)服務(wù)于社會(huì)、社會(huì)回饋于大學(xué)”的功能轉(zhuǎn)變，如何更好的發(fā)揮高校體育與城市社區(qū)體育的資源共享，這些都是目前急需解決的問(wèn)題。
二、研究對(duì)象與研究方法
（一）研究對(duì)象
貴州省城市社區(qū)居民和高校在校大學(xué)生。
（二）研究方法
1．文獻(xiàn)資料法
查閱近幾年來(lái)一些國(guó)內(nèi)外有關(guān)高校體育與城市社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展的資料50多篇，及其它相關(guān)書(shū)籍和資料。
2．問(wèn)卷調(diào)查法
對(duì)貴州省內(nèi)該領(lǐng)域的10名專(zhuān)家、9個(gè)市(州、地)的10個(gè)城市社區(qū)、10所高校發(fā)放問(wèn)卷。問(wèn)卷共發(fā)放800份，回收764份，回收率為：95.5%，有效問(wèn)卷758份。
3．?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)法
熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)軟件spss15.0、excel，對(duì)所獲得的數(shù)據(jù)、資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。
三、研究的結(jié)果與分析
（一）高校體育資源與社區(qū)共享應(yīng)堅(jiān)持的原則
1．和諧發(fā)展原則
社區(qū)體育和高校體育的和諧發(fā)展原則可以為群眾體育和健身活動(dòng)提供建設(shè)場(chǎng)所和必要器材，為部分體育專(zhuān)項(xiàng)愛(ài)好者創(chuàng)造條件，尤其是要為區(qū)內(nèi)群眾性的體育專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)提供便利。
2．資源共享原則
目前我省開(kāi)展社區(qū)體育有幾大難處：缺少專(zhuān)門(mén)的體育人才、缺少設(shè)施、缺少資金投入?？梢?jiàn)社區(qū)體育在有形資源上嚴(yán)重匱乏，同時(shí)我國(guó)大量的體育專(zhuān)業(yè)人才和良好的體育設(shè)施等有形資源卻在學(xué)校。但社區(qū)在體育文化、體育娛樂(lè)等無(wú)形資源方面卻比學(xué)校體育有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因此兩者之間有著很強(qiáng)的互補(bǔ)性。
3．互利互補(bǔ)原則
社區(qū)體育和高校體育都是為大眾健身服務(wù)的，在不影響高校正常教學(xué)的前提下，高校體育的大部分設(shè)備應(yīng)向社區(qū)內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者有控制的開(kāi)放，以利于社區(qū)內(nèi)居民健身；有條件的高校還應(yīng)在技術(shù)上給予社區(qū)體育活動(dòng)以支持和幫助。
（二）貴州省高校體育與城市社區(qū)體育資源共享現(xiàn)狀
1．貴州省高校體育調(diào)查現(xiàn)狀
（1）貴州省高校大學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)調(diào)查現(xiàn)狀
在對(duì)大學(xué)生不參加體育鍛煉原因的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校不重視學(xué)生的課外體育活動(dòng)占據(jù)很大比例。在學(xué)校沒(méi)有形成很好的活動(dòng)氛圍，沒(méi)有朋友陪同，一個(gè)人不愿意去占到26.6%，也反映出學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)方式。
貴州省目前在校大學(xué)生在空閑時(shí)間選擇網(wǎng)上沖浪和看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的占到了69.4%，而選擇參加體育鍛煉的只有14.8%，并且有10.8%的同學(xué)選擇了其它，可見(jiàn)大學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，沉溺于電腦游戲、視頻聊天等現(xiàn)象還大量存在。
（2）貴州省高校大學(xué)生每周參加體育鍛煉情況
從調(diào)查的統(tǒng)計(jì)中可以看出，除去正常的體育課教學(xué)活動(dòng)外，大學(xué)生每周從事體育活動(dòng)的次數(shù)主要集中在2-3次，這說(shuō)明貴州省在校大學(xué)生大部分時(shí)間能夠自己積極主動(dòng)地參加鍛煉，其中有一部分可能達(dá)到或接近了體育人口標(biāo)準(zhǔn)（中國(guó)體育人口判定的標(biāo)準(zhǔn)為：（l）每周身體活動(dòng)頻度3次（含3次）以上；（2）每次身體活動(dòng)時(shí)間30分鐘以上；（3）每次身體活動(dòng)強(qiáng)度中等程度以上）。
2．貴州省城市社區(qū)體育調(diào)查現(xiàn)狀
（1）貴州省城市社區(qū)居民參加鍛煉目的分析
從調(diào)查結(jié)果可知，在限選一項(xiàng)的情況下，社區(qū)居民參加體育鍛煉的目的依次為強(qiáng)身健體、增進(jìn)健康、散心解悶、休閑娛樂(lè)、增加人際交往、與同伴交流、緩解壓力和減肥治療疾病。大部分群眾參加體育活動(dòng)是為了強(qiáng)身健體和消遣娛樂(lè)，這說(shuō)明體育運(yùn)動(dòng)既是一種強(qiáng)身健體的主要途徑，也是一種娛樂(lè)消遺的主要方式，并且得到了社會(huì)廣大群眾的認(rèn)可。
（2）貴州省目前城市社區(qū)居民對(duì)健身環(huán)境滿(mǎn)意度
貴州省中心城市經(jīng)濟(jì)及生活水平與地區(qū)、縣形成差距較大，所以城市的聚集功能普遍較強(qiáng)，而輻射、擴(kuò)大能力較弱，體育資源優(yōu)勢(shì)向周邊地區(qū)擴(kuò)大不夠，導(dǎo)致很多居民對(duì)健身環(huán)境的不滿(mǎn)意。這反映出目前我省社區(qū)健身場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足社區(qū)居民的健身的需求，迫切需要改善社區(qū)體育環(huán)境，加大人力、物力的補(bǔ)充。
（3）影響社區(qū)居民參加體育健身活動(dòng)的因素
從調(diào)查結(jié)果看，居民不參加健身鍛煉的因素排在前5位依次是：工作太忙、沒(méi)有指導(dǎo)組織者、沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有體育場(chǎng)地、費(fèi)用高等。形成以上因素的根源，首先是現(xiàn)代社會(huì)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，人們的生活節(jié)奏加快，工作任務(wù)繁重，下班后往往感到身體疲勞，把主要的精力和大部分時(shí)間都投入到工作中去了，因而不想?yún)⒓渝憻?；二是體育場(chǎng)所有限，公共活動(dòng)場(chǎng)地、器材偏少，大多數(shù)都集中在學(xué)校，體育設(shè)施嚴(yán)重不足；三是由于人事編制和街道社區(qū)主要工作性質(zhì)所決定，大部分社區(qū)沒(méi)有設(shè)立專(zhuān)門(mén)的體育健身指導(dǎo)員和管理者，社區(qū)內(nèi)缺乏體育鍛煉的組織者和指導(dǎo)者，使得一些居民不知道如何鍛煉，使體育鍛煉進(jìn)行的比較盲目和隨意；四是體育場(chǎng)館健身活動(dòng)需要相當(dāng)?shù)馁M(fèi)用，普通工薪階層和下崗、離退休人員難以承受。
（4）貴州省城市社區(qū)居民對(duì)社會(huì)要求
目前我省社區(qū)居民急需要解決的問(wèn)題就是場(chǎng)地設(shè)施和人才指導(dǎo)的缺乏，同樣也是目前最需要迫切解決的問(wèn)題。在第五次全國(guó)體育場(chǎng)地普查體育場(chǎng)地各項(xiàng)面積中顯示我省體育場(chǎng)地占地面積為2216.21萬(wàn)平方米；體育場(chǎng)地建筑面積為46.81萬(wàn)平方米；體育場(chǎng)地面積為1580.46萬(wàn)平方米；按占地面積：人均體育場(chǎng)占地面積0.57平方米；按場(chǎng)地面積：人均體育場(chǎng)地面積0.41平方米。
（5）貴州省城市社區(qū)居民體育消費(fèi)意識(shí)現(xiàn)狀
進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，居民收人水平不斷提高，人們的體育消費(fèi)能力也有很大幅度的增強(qiáng)。數(shù)據(jù)顯示居民的體育消費(fèi)現(xiàn)狀為：每月50元以下的占69.6%，每月50-100元的占21.8%，每月100-150元的占6.7%，每月150元以上的占3.1%。我省是一個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)，經(jīng)常參加體育鍛煉的人群占的比例較少，所以體育消費(fèi)水平低于我國(guó)目前的體育消費(fèi)水平。
3．拓展工作思路，擴(kuò)大資源共享
（1）充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)
我省現(xiàn)有各種高校20多所，每年約有3萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)走向社會(huì)，而大學(xué)更是聚集了大量?jī)?yōu)秀人才，且門(mén)類(lèi)齊全。其人才不論在數(shù)量上、專(zhuān)業(yè)種類(lèi)以及理論知識(shí)、實(shí)踐示范等綜合素質(zhì)上都是其他部門(mén)無(wú)可比擬的。要充分發(fā)揮高校人才資源充足的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)他們積極參與社區(qū)體育活動(dòng)，指導(dǎo)各類(lèi)群眾的健身活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)體育活動(dòng)積極分子及熱心體育工作志愿者的積極性，尤其是學(xué)生的家長(zhǎng)，他們的言傳身教對(duì)培養(yǎng)學(xué)生參與社區(qū)體育的興趣和積極性起到促進(jìn)作用。
（2）我省高校體育科研、信息資源優(yōu)勢(shì)
高校中體育教研室（部、系）作為高校實(shí)施體育教學(xué)和指導(dǎo)體育鍛煉的主要部門(mén)，擁有一定數(shù)量且具有體育科研水平的教授和科研人員，加之高校特有的良好科研條件和設(shè)備，對(duì)體育鍛煉方法及其鍛煉效果可以做出準(zhǔn)確的分析與評(píng)價(jià)。因此應(yīng)充分發(fā)揮、利用高校人力資源和先進(jìn)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)體育的普及與提高提供必要的條件，使之能夠科學(xué)、合理、有效地促進(jìn)社區(qū)居民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
（3）高校體育經(jīng)費(fèi)資源優(yōu)勢(shì)
社區(qū)體育發(fā)展應(yīng)充分利用高校體育經(jīng)費(fèi)資源優(yōu)勢(shì)，以此作為社區(qū)體育發(fā)展的重要物質(zhì)保障之一，使越來(lái)越多的群眾投入到全民健身運(yùn)動(dòng)中，同時(shí)條件較好的社區(qū)，體育經(jīng)費(fèi)資源優(yōu)勢(shì)也比較豐富，如金陽(yáng)新區(qū)碧海社區(qū)，在開(kāi)展體育活動(dòng)方面向社區(qū)居民投入了大量經(jīng)費(fèi)，高校也可以和他們共建體育活動(dòng)，全面推進(jìn)全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展。
四、貴州省高校體育與城市社區(qū)體育互動(dòng)發(fā)展的對(duì)策
（一）更新觀念，打破高校與社區(qū)的界限
不管是教育者、管理者還是普通的社區(qū)居民都應(yīng)該從社會(huì)發(fā)展出發(fā)，更新觀念，對(duì)高校體育與社區(qū)體育進(jìn)行重新定位，來(lái)提高高校體育與社區(qū)體育的認(rèn)識(shí)，打破高校與社區(qū)的界限，實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué)的新思路，以高校體育為突破口，實(shí)現(xiàn)高校體育與城市社區(qū)體育的互動(dòng)發(fā)展。
（二）充分發(fā)揮體育場(chǎng)館優(yōu)勢(shì)形成資源共享
如果將社區(qū)中心和高校體育館聯(lián)合，將彼此的資金投入有效地相融合在一起，將場(chǎng)館、設(shè)施的規(guī)格、檔次提高。這樣既可滿(mǎn)足高校的常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)生的課余體育鍛煉、競(jìng)賽等，又可解決社區(qū)對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及設(shè)施的需要；既可以克服典型的資金“人治”和短缺現(xiàn)象，場(chǎng)地設(shè)施又能得到專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的管理和保養(yǎng)。
（三）專(zhuān)門(mén)配備組織機(jī)構(gòu)及專(zhuān)職人員
由于高校體育和城市社區(qū)體育的組織機(jī)構(gòu)的不同，各司其職，為了能讓兩者更好地聯(lián)結(jié)，可以考慮組建成立專(zhuān)門(mén)“高校與社區(qū)互動(dòng)辦公室”的組織機(jī)構(gòu)，可以把辦公室設(shè)在市體育局，負(fù)責(zé)相應(yīng)的組織工作，高校和社區(qū)各設(shè)一個(gè)分辦公室，來(lái)負(fù)責(zé)高校與社區(qū)互動(dòng)的具體事宜，高校負(fù)責(zé)人由體育學(xué)院或體育系的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任；社區(qū)的負(fù)責(zé)人由街道辦主任或副主任擔(dān)任。
五、結(jié)束語(yǔ)
從現(xiàn)代教育發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，社區(qū)體育與高校體育的關(guān)系必須是一種相互聯(lián)系、相互結(jié)合、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系，高校體育與社區(qū)體育的互動(dòng)應(yīng)是全方位、多形式、多內(nèi)容的結(jié)合，即社區(qū)體育要與高校體育協(xié)調(diào)發(fā)展。表現(xiàn)為社區(qū)體育要參與到體育教育中來(lái)，體現(xiàn)其教育性的特點(diǎn)；高校體育也要與社會(huì)相聯(lián)系，向社會(huì)開(kāi)放，接受社會(huì)的監(jiān)督，體現(xiàn)其社會(huì)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)時(shí)代，社區(qū)體育與高校體育的資源共享、協(xié)調(diào)發(fā)展是社會(huì)發(fā)展對(duì)社區(qū)和高校在體育教育事業(yè)中的必然要求，是社區(qū)體育和高校體育刻不容緩的任務(wù)。
論文關(guān)鍵詞： 社區(qū)體育健身 體育健身消費(fèi) 積極影響 發(fā)展途徑
論文摘要： 探討社區(qū)居民的體育健身消費(fèi)現(xiàn)狀，不僅能夠了解居民的健康發(fā)展理念，而且有利于促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。本文試對(duì)社區(qū)的體育健身消費(fèi)現(xiàn)狀作了探析，旨在闡述該種消費(fèi)現(xiàn)象對(duì)促進(jìn)居民身體健康和提高群眾生活質(zhì)量的影響。
筆者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、隨機(jī)采訪等方式法對(duì)社區(qū)居民的體育健身消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，隨著人民生活水平的提高和全民健身計(jì)劃的實(shí)施，群眾體育活動(dòng)出現(xiàn)了前所未有的好形勢(shì)，以社會(huì)積極投資興辦為主體的多種所有制形式構(gòu)成的體育健身業(yè)在經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地區(qū)迅速發(fā)展，圍繞群眾健身消費(fèi)的熱點(diǎn)，健身房、武術(shù)館、保齡球館、臺(tái)球房、輪滑場(chǎng)、水上樂(lè)園、垂釣園等各種健身娛樂(lè)設(shè)施呈現(xiàn)出強(qiáng)勁發(fā)展的勢(shì)頭，一方面有助于居民身體健康，另一方面有利于推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。
1.社區(qū)體育健身發(fā)展現(xiàn)狀分析
1.1體育健身呈規(guī)范化的特征。
體育健身業(yè)作為一種產(chǎn)業(yè)，近20年來(lái)在發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展迅猛，逐步進(jìn)入一些國(guó)家支柱產(chǎn)業(yè)的行列，其生產(chǎn)總值一般約占國(guó)民生產(chǎn)總值的2%。在我國(guó)該項(xiàng)事業(yè)剛剛起步，但隨著國(guó)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷輸入，該項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展呈現(xiàn)出一種規(guī)范有序的特點(diǎn)。
1.2體育健身項(xiàng)目呈豐富多彩的特點(diǎn)。
近年以來(lái)，體育健身所包羅的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目繁多，從保齡球、網(wǎng)球等較高檔的項(xiàng)目到各類(lèi)舞蹈、游泳、器械健身、健美運(yùn)動(dòng)、臺(tái)球等較普及的項(xiàng)目等。這樣的發(fā)展趨勢(shì)，既豐富了群眾的業(yè)務(wù)文化生活，又滿(mǎn)足了不同層次人群的消費(fèi)需要。
1.3體育健身促進(jìn)了群眾消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變。
健身本身就是一種享受型的消費(fèi)，一方面能夠滿(mǎn)足群眾減肥健康的心理需求，另一方面能夠促進(jìn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。這樣的體育健身必然會(huì)推動(dòng)消費(fèi)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。據(jù)國(guó)家體育總局的一份居民的體育健身消費(fèi)調(diào)查結(jié)果顯示，2000年到2008年的社區(qū)居民體育健身消費(fèi)基本上是逐年上升的。
2.社區(qū)體育健身消費(fèi)的特點(diǎn)
2.1體育健身實(shí)物消費(fèi)“不可忽視”。
體育健身離不開(kāi)一定的物質(zhì)設(shè)備輔佐，筆者分析收回的“社區(qū)居民體育健身消費(fèi)問(wèn)卷調(diào)查”，發(fā)現(xiàn)以運(yùn)動(dòng)服裝鞋帽等體育實(shí)物消費(fèi)的比重占體育消費(fèi)支出的50%，體育書(shū)刊、磁帶占7%，其他消費(fèi)品占6%，健身門(mén)票費(fèi)用占37%。
實(shí)物消費(fèi)比重大的主要原因是人們的消費(fèi)心理沒(méi)有改變，因?yàn)榇蟛糠秩说慕?jīng)濟(jì)水平?jīng)Q定了他們的消費(fèi)結(jié)構(gòu)還沒(méi)有脫離傳統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)服裝鞋帽兼具運(yùn)動(dòng)和日常穿著，是生活中的必需品。人們?cè)谶M(jìn)行體育消費(fèi)的同時(shí)首先想到的就是對(duì)生活的改變，所以這種比例分成表明了現(xiàn)在我國(guó)居民體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)層次。停留在外表上的消費(fèi)并不能真正體現(xiàn)體育健身消費(fèi)的本質(zhì)意義。
2.2體育健身精神消費(fèi)“自得其樂(lè)”。
筆者在問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，在居民的體育健身消費(fèi)中，居民追求身體舒適、緩解心理壓力的約占到75%。由此可見(jiàn)，居民的精神消費(fèi)是其中的主要渠道之一。精神消費(fèi)一方面能夠?yàn)槿罕娫诠ぷ?、生活中產(chǎn)生的心理壓力提供一種宣泄的方式，另一方面能夠進(jìn)一步溝通居民與家庭成員和親朋好友之間的友好關(guān)系。
隨著我國(guó)工作制度的不斷改變，人們的閑暇時(shí)間相對(duì)增加，伴隨著生活節(jié)奏的加快，人們?yōu)榱俗非蟾训纳钯|(zhì)量，必將更加積極地投入到體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐中來(lái)，因此精神消費(fèi)具有很大的市場(chǎng)潛力。
3.影響社區(qū)體育健身消費(fèi)的因素分析
3.1居民家庭收入。
當(dāng)較低層的需要初步得到滿(mǎn)足以后，人們就會(huì)追求較高層次的需求。體育需求處于享受需求和發(fā)展需求階段，它是滿(mǎn)足人們精神文化生活和增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)的需求。所以，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們收入水平的提高對(duì)于擴(kuò)大體育消費(fèi)會(huì)起到積極的作用。
3.2場(chǎng)所設(shè)備等硬件。
居民健身消費(fèi)離不開(kāi)一定的場(chǎng)所設(shè)備支持，而這些場(chǎng)所往往是單位或國(guó)家所有，運(yùn)行的成本費(fèi)用較高。為了解決上述問(wèn)題，有些單位出租場(chǎng)地經(jīng)營(yíng)非健身項(xiàng)目以達(dá)到收支平衡，實(shí)際上用于健身的場(chǎng)地縮小了。
3.3傳統(tǒng)體育消費(fèi)。
以往體育事業(yè)的發(fā)展主要依靠國(guó)家財(cái)政撥款，而對(duì)于體育本身的經(jīng)濟(jì)功能考慮過(guò)多。這種體制帶來(lái)的是人們對(duì)體育的認(rèn)識(shí)始終局限在鍛煉身體、培養(yǎng)意志、為國(guó)爭(zhēng)光，而體育運(yùn)動(dòng)和賽事中的娛樂(lè)性沒(méi)有體現(xiàn)。隨著生活水平的提高，人們對(duì)精神生活的追求日益迫切，在體育消費(fèi)過(guò)程所帶來(lái)的快樂(lè)、成功與協(xié)作的感受會(huì)對(duì)人們傳統(tǒng)的消費(fèi)結(jié)構(gòu)造成一定的沖擊。
4.破解社區(qū)體育健身消費(fèi)問(wèn)題的方法
4.1提供必要的健身消費(fèi)器材，讓居民可消費(fèi)。
社區(qū)的健身消費(fèi)應(yīng)該具有公益性，政府部門(mén)應(yīng)加大社區(qū)體育事業(yè)發(fā)展的投資渠道，以滿(mǎn)足居民的生活要求。筆者以為，應(yīng)該擴(kuò)大群眾的消費(fèi)場(chǎng)所。加快社區(qū)建設(shè)發(fā)展必然有助于生活方式的社會(huì)化進(jìn)程，使人們有更多的精力與空閑時(shí)間，人們精力充沛，空閑時(shí)間越多，全面發(fā)展的機(jī)會(huì)也越多，城鎮(zhèn)居民參加體育健身的機(jī)會(huì)也越多，進(jìn)而促進(jìn)體育消費(fèi)市場(chǎng)發(fā)展，提高居民生活質(zhì)量。
4.2強(qiáng)化健身意識(shí)，引導(dǎo)居民體育消費(fèi)。
隨著大眾體育事業(yè)的發(fā)展，以及人們對(duì)健康的不斷追求，人們?cè)絹?lái)越注重健康投資，越來(lái)越鐘情于體育活動(dòng)，這種新的健康理念既是社會(huì)進(jìn)步、時(shí)代變遷的反映，又是推動(dòng)體育消費(fèi)發(fā)展的社會(huì)條件。城鎮(zhèn)體育工作應(yīng)緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，大力宣傳健康觀、生活質(zhì)量觀和生活方式觀，進(jìn)一步強(qiáng)化健身意識(shí)，從而使更多的人加入到健身隊(duì)伍中，為引導(dǎo)體育消費(fèi)起到有效的促進(jìn)作用。
4.3建立居民體育服務(wù)體系，拓寬居民的體育消費(fèi)渠道。
居民的體育健身消費(fèi)必須有與之相適應(yīng)的服務(wù)體系，以真正滿(mǎn)足居民群眾的消費(fèi)需求。筆者以為，應(yīng)以大眾消費(fèi)為主體，以個(gè)性消費(fèi)為突破口，關(guān)注新的體育健身娛樂(lè)消費(fèi)群體，實(shí)現(xiàn)體育健身娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)的多層次、個(gè)性化，保證人們體育健身娛樂(lè)生活的豐富性和高檔性。
總之，在社區(qū)體育健身消費(fèi)過(guò)程中，我們一定要以理性的眼光審視該種消費(fèi)模式，探尋其對(duì)提高城鎮(zhèn)居民生活水平的積極影響，為該種體育事業(yè)尋求更為廣闊的發(fā)展途徑。