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(云南新興職業(yè)學院）【摘要】 生物制藥就是借助生物工程來合成制備有藥物活性的生物制品并應用于制藥工業(yè)的技術和過程，有時特指利用轉基因動植物活體作為生物反應器生產藥物。隨著科技的發(fā)展，生物制藥工業(yè)是生物工程應用研發(fā)中最活躍和進展最快的領域，已經成為世紀最具前途的產業(yè)之一。21世紀被稱為生物世紀，世界上許多國家都不斷加大對生物制藥工業(yè)的政策扶持與資金投入,把生物制藥工業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略性產業(yè)之一。生物制藥專業(yè)人才就業(yè)前景被看好?！娟P鍵詞】生物制藥；就業(yè)方向；就業(yè)前景【中國分類號】F416.7【文獻標識碼】A【文章編號】1004-5511（2012）04-0621-01 醫(yī)藥行業(yè)被稱為“永不衰落的朝陽產業(yè)”，它包括醫(yī)藥工業(yè)和醫(yī)藥商業(yè)，其中醫(yī)藥工業(yè)按原材料來分，又可分為化學制藥業(yè)、中藥業(yè)、生物制藥業(yè)及醫(yī)療器械業(yè)。而其中作為新興產業(yè)的生物制藥業(yè)更是被稱為“朝陽產業(yè)中的朝陽產業(yè)”，那么生物制藥專業(yè)的就業(yè)形勢如何呢？是否跟生物制藥產業(yè)一樣是永遠朝氣蓬勃？近年社會對醫(yī)科類畢業(yè)生的需求有不同的傾向，臨床醫(yī)學類人才有走俏的趨勢，從事老人醫(yī)學、保健醫(yī)師、家庭護士、康復理療、男性護士等職業(yè)的人才也將逐漸成為熱門，而預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學專業(yè)從理論上是有前途的，但從近幾年就業(yè)狀況看，卻是比較困難，基礎醫(yī)學類與護理學類專業(yè)就業(yè)也不太理想。不同的是，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景普遍看好，總體上是供不應求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升，另外，醫(yī)藥界的貿易、經銷、檢驗和醫(yī)藥信息管理等專業(yè)對技術人員的需求也將會增加?？偫碓陬}為《讓科技引領中國可持續(xù)發(fā)展》的講話中指出，要運用生命科學推動農業(yè)和醫(yī)藥產業(yè)發(fā)展。積極發(fā)展轉基因育種技術，突破創(chuàng)新藥物和基本醫(yī)療器械關鍵核心技術，形成以創(chuàng)新藥物研發(fā)和先進醫(yī)療設備制造為龍頭的醫(yī)藥研發(fā)產業(yè)鏈條。透過溫總理的講話，我認為生物制藥行業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景，可能會成為未來國內經濟的一個重要增長點。
21世紀是生命科學大發(fā)展的世紀。生物科技發(fā)展將顯著提高農業(yè)和人口健康水平。13億中國人的吃飯問題必須靠自己來解決，根本要靠科技。要發(fā)展轉基因育種技術，這是提高農業(yè)產量和改善產品質量的重要途徑?？茖W家建議超前部署分子設計育種，大規(guī)模挖掘動植物種質中蘊藏的優(yōu)異基因資源。健康科技、生物醫(yī)藥事關民生大計。要把生命科學前沿、高新技術手段與傳統(tǒng)醫(yī)學優(yōu)勢結合起來，研發(fā)適應多發(fā)性疾病和新發(fā)傳染病防治要求的創(chuàng)新藥物，突破應用面廣、需求量大的基本醫(yī)療器械關鍵核心技術，形成以創(chuàng)新藥物研發(fā)和先進醫(yī)療設備制造為龍頭的醫(yī)藥研發(fā)產業(yè)鏈，大幅度提升生物醫(yī)藥產業(yè)的國際競爭力。2012生物制藥獲政策扶持，人才就業(yè)前景大好：一、2012年，生物制藥領域頻發(fā)喜報，醫(yī)藥行業(yè)生物制藥自主研發(fā)受到國家多項政策大力扶持，企業(yè)人才招聘需求急劇攀升，而現有人才供給能力明顯不足。二、生物制藥獲得國家大力支持：2012年1月4日，科技部了《國家中長期生物技術人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》，明確提出了涵蓋生物醫(yī)藥在內的人才培養(yǎng)計劃。該《計劃》指出，到2020年，我國要培養(yǎng)和造就3-5名國際頂尖科學家，力爭在生物醫(yī)藥、生物農業(yè)、生物制造、生物能源、生物環(huán)保和相關管理領域培養(yǎng)造就一批領軍人才和學科骨干；到2020年，力爭培養(yǎng)和造就領軍人才300-500名、學科骨干3-5萬名；力爭培養(yǎng)和造就30萬名生物產業(yè)人才；力爭培養(yǎng)和造就3000-5000名生物技術高級管理人才。國家對生物技術的如此大手筆人才培養(yǎng)計劃讓企業(yè)信心十足。三、人才供不應求：從英才網聯旗下醫(yī)藥英才網的最新統(tǒng)計數據顯示，截至2012年1月1日，醫(yī)藥行業(yè)生物技術、基因研究、蛋白質研發(fā)、生物制藥中高級管理等職位的人才招聘需求全年同比增長117.5%，增幅火爆翻番。而醫(yī)藥行業(yè)生物技術研發(fā)人才的全年招聘需求同比增長121.7%，增幅超過行業(yè)總體增長水平。從數據上可以明顯看出，醫(yī)藥企業(yè)對生物技術研發(fā)人才的迫切需求。而截至2012年1月1日，醫(yī)藥行業(yè)整體求職者增幅僅為24.5%，增長活躍度與企業(yè)招聘需求相比黯然失色。英才網聯就業(yè)指導專家指出，今年國家提出對生物制藥領域的多項支持是符合客觀發(fā)展環(huán)境的。目前，國際上的生物制藥領域發(fā)展快速而高端，而我國在這方面還處于起步階段，基本藥物的“原創(chuàng)作品”也甚少，從國家需求上看，我國的生物制藥還有很大發(fā)展空間，因此，該類人才必將受到火爆追捧，就業(yè)前景也毋庸置疑。生物制藥專業(yè)的畢業(yè)生主要有四個就業(yè)方向：
方向一：工業(yè)、醫(yī)藥、食品、環(huán)保等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門的研發(fā)人員或技術員。該方向按照待遇及工作環(huán)境從高到低可分為以下幾類： 1.跨國公司或較大的生物技術外企的技術支持；2.公務員或事業(yè)單位的檢驗員；3.生物技術服務公司或非事業(yè)型科研單位；4.生物制藥廠、酒廠、疫苗公司等企業(yè)的技術人員。 方向二：大中專院校及其他教學單位的教師。由于目前的高校都向綜合性大學的方向發(fā)展，因此高校對生物學教師的需求也有所增加。但高校對學歷的要求較高，碩士畢業(yè)要想進一線城市的院?；蛑攸c大學有一定的困難。方向三：繼續(xù)深造或出國。很多人是出于對生物制藥的熱愛而非功利性目的選擇學習這個專業(yè)的，畢業(yè)時他們并不愿意放棄所學投身其他行業(yè)。要想成為生物制藥領域的精英，必須具備很強的科研能力，因此他們當中很多人選擇了考研，而研究生畢業(yè)時，考博或出國又成了他們繼續(xù)深造的途徑。方向四：轉向銷售、管理等行業(yè)。銷售、管理類職位的門檻比較低，溝通能力、耐心和毅力是必備的素質。與其他職業(yè)相比，銷售、管理具有更廣闊的成長空間。對于他們來說，進入生產生物制劑、生物器材等產品的企業(yè)做銷售、管理也稱得上是學有所用?？傮w來看，具有將生物、醫(yī)學與工程技術相結合的綜合性生物制藥專業(yè)人才就業(yè)前景被看好。這類人才需具備兩方面技能：其一是新品研發(fā)，其二是儀器操作。生物醫(yī)學工程領域、生物技術領域、生物信息領域、醫(yī)療衛(wèi)生部門等相關單位對該類人才都有強大的需求。但目前國內限于專用設備，以及相應產品開發(fā)不夠，就業(yè)還不太理想，大部分學生準備進一步深造或是投入到與制藥行業(yè)相關的工作中。參考文獻［1］文淑美. 全球生物制藥產業(yè)發(fā)展態(tài)勢;中國生物工程雜志, 2007,27(7): 117-121［2］李玉彬,錢曉璐,生物制藥產業(yè)發(fā)展現狀與趨勢 - 現代農業(yè)科技,2010 年第 15 期
就業(yè)前景廣闊。
電力與人們的日常生活以及工業(yè)生產密切相關，作為我國重要學科之一，電氣工程學科近年來發(fā)展非常迅速，現在也比較成熟，已經成為高新技術產業(yè)的重要組成部分，廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、國防等領域，在國民經濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。
隨著國民經濟的發(fā)展和科學技術的進步，各種現代化建筑物和居住小區(qū)大量涌現，建筑電氣工程技術為人們在其中的工作、學習、生活創(chuàng)造和提供了優(yōu)良的條件及環(huán)境，并帶來空前的高效率和巨大的經濟效益。建筑電氣工程技術是目前建筑行業(yè)中發(fā)展迅猛的技術領域，有著不可限量的前景，社會對本專業(yè)人才的需求量將會越來越大。
（來源：文章屋網 ）
測控技術與儀器專業(yè)培養(yǎng)能力 1. 具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;
2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括機械學、電工電子學、光學、傳感器技術、測量與控制、市場經濟及企業(yè)管理等基礎知識;
3. 掌握光、機、電、計算機相結合的當代測控技術和實驗研究能力，具有現代測控系統(tǒng)與儀器的設計、開發(fā)能力;
4. 具有較強的外語應用能力;
5. 具有較強的自學能力、創(chuàng)新意識和較高的綜合素質。
測控技術與儀器專業(yè)就業(yè)前景 測控技術與儀器是電子、光學、精密機械、計算機、信息與控制技術多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科，主要面向測量和控制的新原理、新技術以及儀器的智能化、微型化、集成化、網絡化和系統(tǒng)工程化等。
本專業(yè)學生主要學習精密儀器的光學、機械與電子學基礎理論，測量與控制理論和有關測控儀器的設計方法，受到現代測控技術和儀器應用的訓練，具有本專業(yè)測控技術及儀器系統(tǒng)的應用及設計開發(fā)能力，可在國民經濟各部門從事測量與控制領域內有關技術、儀器與系統(tǒng)的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理等方面的工作。
1、給排水科學與工程專業(yè)就業(yè)方向；畢業(yè)生能在政府管理部門、科學研究機構、設計院、咨詢公司、建筑工程公司、物業(yè)及能源管理、建筑節(jié)能設備及產品制造生產企業(yè)等單位從事建筑節(jié)能的研究、設計、施工、運行、監(jiān)測與管理工作。
2、給排水科學與工程專業(yè)簡介；建筑環(huán)境工程專業(yè)是以保證水資源可持續(xù)利用為目標，以水的社會循環(huán)，即取水、給水、處理、排放為研究對象，水質水量并重，以水質為核心，培養(yǎng)能在政府、規(guī)劃、管理、環(huán)保、設計、施工、工礦企業(yè)、科研教學等部門從事水資源評價、開發(fā)、保護利用、加工輸送及規(guī)劃管理、設計施工、教學研究開發(fā)工作的高級工程技術人才的專業(yè)。
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2、主要課程
專業(yè)核心課程：
《機器人機械系統(tǒng)》、《機器人控制技術》、《機器人視覺與傳感技術》、《工業(yè)機器人應用與編程》、《現場總線技術及其應用》。
主要實踐環(huán)節(jié)：
食品檢測及管理專業(yè)就業(yè)前景如下：
1、食品檢測及管理專業(yè)簡介：食品檢測及管理專業(yè)培養(yǎng)應用型高級技術人才，食品檢測及管理專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握食品營養(yǎng)組成與分析、食品衛(wèi)生檢驗、食品安全檢測等方面的專業(yè)知識和基本技能；
2、食品檢測及管理專業(yè)就業(yè)方向：主要面向食品加工、衛(wèi)生檢驗、動植物檢疫等有關企業(yè)、研究單位、大專院校、政府部門從事食品生產和質量控制、食品質量監(jiān)督與管理、食品安全分析、食品科學研究等方面的工作，也可在保健食品廠、飲料廠、發(fā)酵食品工廠、生物工程制品廠、水產品加工廠等各種食品企業(yè)，各級政府食品質量監(jiān)測部門、衛(wèi)生防疫技術管理部門、商檢技術管理部門、國家海關，化工企業(yè)、醫(yī)藥生產企業(yè)、飼料生產企業(yè)、大中型賓館、超市等單位的技術崗位從事質量檢測、衛(wèi)生檢測、污染監(jiān)測、質量監(jiān)控及評價和質量管理等工作。
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本專業(yè)著重研究港口、海岸、航道及河流工程的規(guī)劃、設計、管理基本理論和技術。專業(yè)特點是：結構工程與流體工程并重、治河防洪與港口航道兼顧、數學模擬與物理模擬結合。培養(yǎng)厚基礎、強能力、高素質的復合型高級工程技術人才
港口海岸及治河工程專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生可在各級水利、水電、電力、交通、城市建設、環(huán)境保護等部門的規(guī)劃、設計、施工和管理單位，大專院校和科研院所工作。
港口海岸及治河工程專業(yè)介紹
本專業(yè)著重研究港口、海岸、航道及河流工程的規(guī)劃、設計、管理基本理論和技術。專業(yè)特點是：結構工程與流體工程并重、治河防洪與港口航道兼顧、數學模擬與物理模擬結合。培養(yǎng)厚基礎、強能力、高素質的復合型高級工程技術人才
【關鍵詞】國際經濟；貿易專業(yè)；學生；就業(yè)形勢
引言
自我國加入WTO以來，對外開放日益深入，推動了外向型經濟水平的提升。由于我國開始融入于世界市場這個大環(huán)境之中，對國際經濟與貿易專業(yè)人才的需求量也在日益擴大，這樣一來也使得國際經濟與貿易專業(yè)有了明顯的發(fā)展。然而據近期的調查研究顯示，國際經濟與貿易專業(yè)的就業(yè)率以及收入水平皆較為低下。導致這一現象的主要原因是大學生的專業(yè)素質較低，高校的人才培養(yǎng)模式存在缺憾等。總而言之，當前我國國際經濟與貿易專業(yè)的學生就業(yè)形勢日益嚴峻。
一、現階段我國大學生就業(yè)的總體形勢
我國大學生現今的就業(yè)形勢日益嚴峻，“就業(yè)荒”以及“就業(yè)難”的問題普遍存在。隨著高等教育的普及，許多文化水平較低的人也進入了高校學習，大學生的總體數量激增。
致使現階段就業(yè)困難的主要原因有以下三點，首先是人口總量嚴重超過了社會崗位的數量，勞動力過剩；其次是我國勞動力素質的提升沒有緊隨市場經濟發(fā)展的腳步；最后是勞動力市場有待改善，就業(yè)的信息渠道受阻。從理論的角度來說，盡管大學生的知識水平較高，但是其實踐能力以及專業(yè)知識水平均有待提升，難以快速融入于實際工作當中，致使大學生的總體就業(yè)形勢極其嚴峻[1]。
二、導致國際經濟與貿易專業(yè)學生的就業(yè)形勢嚴峻的原因
（一）學生的專業(yè)素質較低
學生的專業(yè)素質較低是致使國際經濟與貿易專業(yè)學生就業(yè)困難的根本原因。所謂的國際經濟與貿易，就是要和外國的公司進行貿易往來，先決條件便是語言，另外還需熟知國外的相關法律。然而事實上，許多國際經濟與貿易專業(yè)的大學生并沒有學好外語，甚至連使用最為廣泛的英語也沒有熟練掌握，無法與國外企業(yè)進行溝通交流。而且許多學生對國內的法律都一知半解，國外的就更加茫然。
（二）高校的人才培養(yǎng)模式過于落后
我國現階段的高校人才培養(yǎng)模式不僅陳舊落后，而且與實際已經完全脫節(jié)了?，F今國際經濟與貿易公司對人才所提出的要求是多樣性以及實用性，但是高校卻過于強調書本上理論知識的輸送，沒有將大學生各個方面的綜合能力的培養(yǎng)放在核心位置。學生們僅僅是掌握了一些理論知識，但是不知道如何將其靈活運用于實際工作之中，難以滿足公司對人才的多樣性以及實用性的要求，從而導致國際經濟與貿易專業(yè)的學生就業(yè)形勢嚴峻。
（三）大學生嚴重缺乏實踐經驗以及職業(yè)資格
現在許多企業(yè)對剛剛畢業(yè)的應屆大學生并不十分看好，其主要原因是大部分畢業(yè)生的學習僅僅停留在書本上，無法解決實際工作中的問題。許多中小型的外貿企業(yè)，并沒有過多的資金運用于新人的培訓之中。而且外貿行業(yè)與別的行業(yè)行業(yè)相比，對實際操作能力的要求較高，但是許多剛畢業(yè)的大學生并沒有接觸過外貿業(yè)務，對有關的職業(yè)資格考試也沒有給予高度重視，很多學生完全不做準備就參加考試，學習態(tài)度不夠端正。這就致使許多國際經濟與貿易專業(yè)大學畢業(yè)生適應期較長，喪失自身的優(yōu)勢[2]。
三、改善國際經濟與貿易專業(yè)學生就業(yè)形勢的對策
（一）提升學生的專業(yè)素養(yǎng)與各方面技能
學生應當刻苦學生，掌握本專業(yè)的基礎理論知識，提升自身的綜合素養(yǎng)。對語言給予高度重視，盡可能做到精通，特別是使用最為廣泛的英語。在學習的過程中，規(guī)劃好今后的職業(yè)生涯，確定自身的奮斗方向。大學生最好在大學期間，尋找一家從事國際經濟與貿易的企業(yè)進行實習，在積累工作經驗的同時，使自身的閱歷更加豐富，進一步提升自己各方面的技能。除此之外，還應當密切關注我國對外的國際經濟和貿易，適當了解國外的法律及文化。
（二）高校應當轉變人才的培養(yǎng)模式
高校應當對大學生的培養(yǎng)過程給予高度重視，除了向學生講授課本上的理論知識之外，還應當將理論知識融入于實踐之中，調整人才的培養(yǎng)模式，盡可能滿足企業(yè)以及市場的需求，塑造出全面性以及實用性相統(tǒng)一的人才。具體可從以下幾個點著手，一方面，應當建立基于國際經濟與貿易行業(yè)背景的人才培養(yǎng)思維。另一方面，建立科學完善的國際經濟與貿易專業(yè)課程體系，新增《外貿軟件綜合運用》、《國際商務單證理論與實務》等重要課程。除此之外，還應當強化專業(yè)教育，將學生的行業(yè)優(yōu)勢、英文優(yōu)勢以及專業(yè)優(yōu)勢全部凸顯出來，加強學生對國際經濟與貿易這一專業(yè)的認同感，提升學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習積極性。
（三）豐富課程的內容，引進非學歷認證教育
盡管外貿跟單員、外銷員以及外貿業(yè)務員等資格證書和學歷教育沒有任何關系，但是考取了這些證書，必定會使得國際經濟與貿易這一專業(yè)的學生的競爭優(yōu)勢明顯提升。所以高?？梢杂眠x修課的形式將相關資格證書考試的培訓內容吸納進來，發(fā)揮非學歷認證教育的實用性，讓學生們在學校內通過這類考試積累豐富的經驗，提前適應工作崗位，縮短適應時間，快速融入與工作之中[3]。
結語
現階段我國國際經濟與貿易專業(yè)的學生所面臨的就業(yè)形式日益嚴峻，妥善地處理這些問題，可以推動國民經濟的健康發(fā)展，促進小康社會的全面建成?，F階段高校的人才培養(yǎng)模式過于落后，學生素質偏低，嚴重缺乏實踐經驗。所以高校應當盡快轉變人才的培養(yǎng)模式，S富課程的內容，引進非學歷認證教育，進一步提升學生的綜合素質以及各個方面的技能。這并不僅僅局限于國際經濟與貿易專業(yè)的學生，而是應當面向整個社會的大學生。
參考文獻：
[1]郭雪琪.國際經濟與貿易專業(yè)本科生就業(yè)能力研究――基于西南財經大學國際經濟與貿易專業(yè)的實證分析[J].中國商貿，2015，10（3）：186-190.
機械工程專業(yè)就業(yè)前景如何
我國大型工業(yè)逐漸在復蘇，社會對于精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大。今后一段時間內，機械類人才仍會有較大需求，具有開發(fā)能力的數控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工機械專業(yè)人才供需比越來越高。
機械行業(yè)就業(yè)前景還是十分樂觀的，畢業(yè)生如果具備與本行業(yè)領域方向相適應的文化水平與素質、良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和職業(yè)能力，掌握模具設計與制造基礎理論知識，具有模具設計與制造技術專業(yè)知識和專業(yè)技能，具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力一定能夠找到一份滿意的工作。
機械工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向多種多樣，除了教學、營銷外，常見的有生產總監(jiān)、物流管理、設備管理、質量管理、項目管理、機電產品開發(fā)、機械產品開發(fā)、液壓產品開發(fā)、儀器儀表開發(fā)、武器開發(fā)、汽車工業(yè)、環(huán)保設備開發(fā)、礦業(yè)設備設計、模具設計制造、機械制造工藝師、CNC工程師等。本專業(yè)學生畢業(yè)后可在工業(yè)生產第一線從事機械工程及自動化領域內的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作?？梢哉f就業(yè)方向已經很廣了。
機械工程專業(yè)主要課程有哪些
機械工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的文化素養(yǎng)和良好的社會責任感，掌握必備的自然科學基礎理論和專業(yè)知識，具備良好的學習能力、實踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識，畢業(yè)后能從事專業(yè)領域和相關交叉領域內的設計制造、技術開發(fā)、工程應用、生產管理、技術服務等工作的高素質專門人才。
主干學科：力學、機械工程。
主要課程：工程力學、機械設計基礎、工程熱力學、現代控制理論、材料加工工藝與設備、測試技術、計算機系列課程、經營與管理、電工與電子技術基礎理論課程。