時(shí)間：2022-05-21 17:43:25
導(dǎo)語(yǔ)：在配音活動(dòng)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
圣誕節(jié)是西方歐美各國(guó)的盛大節(jié)日,隨著我國(guó)的跨國(guó)際的發(fā)展,近年在我國(guó)也逐漸流行,下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021年圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文1此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(zhǎng)之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì)的`節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整體的工作的很好。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;
本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯(cuò)了。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好;
從場(chǎng)地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;
這次節(jié)目表演，我們以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺(tái)上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對(duì)在市場(chǎng)的小朋友沒(méi)有進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名和參加，我們會(huì)在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺(tái)進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應(yīng)非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了!孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對(duì)我的班級(jí)進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè)的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長(zhǎng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對(duì)的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(zhǎng)歷程中。孩子們?cè)谶@一年真的長(zhǎng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對(duì)我的家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲：你們辛苦了，真的非常的謝謝你們把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(zhǎng)。一起學(xué)習(xí)。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結(jié)束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲?？偠灾?，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
2021年圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文220--年12月24日上午，機(jī)關(guān)幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動(dòng)。
24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風(fēng)把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結(jié)、彩條、氣球等在幼兒園的各個(gè)地方隨風(fēng)飄揚(yáng)，幼兒園頓時(shí)溫暖喜慶起來(lái)。由實(shí)習(xí)老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個(gè)小朋友。陽(yáng)光寶寶班的好多孩子早早來(lái)到幼兒園，在愛(ài)心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)了自己新年的祝福和愿望。接下來(lái)，孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下穿梭在每個(gè)班，開(kāi)心、快樂(lè)的玩著每一種游戲。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂(lè)、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶?；顒?dòng)。活動(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了，絕大多數(shù)孩子們經(jīng)過(guò)自己的努力集齊了所有11個(gè)印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的游藝活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)游藝活動(dòng)，讓師生們共同感受到了機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖;通過(guò)游藝活動(dòng)，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次迎元旦節(jié)日。
活動(dòng)那天，雖然寒風(fēng)中飄著雪花，但好多家長(zhǎng)、孩子還是堅(jiān)持到了最后，大家一起見(jiàn)證了最后激動(dòng)人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會(huì)成員抽取了年度幸運(yùn)寶寶(小遺憾：我班沒(méi)有一個(gè)寶寶被抽中)，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽(yáng)光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!
2021年圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文3經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論，圣誕節(jié)在__舉行，之前還以為會(huì)在活動(dòng)中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情，但是現(xiàn)在看來(lái)，并沒(méi)有發(fā)生。因此，這就給此次舉辦的活動(dòng)能真正意義上的圓滿結(jié)束劃上一個(gè)句號(hào)。
一個(gè)活動(dòng)的成功舉行，靠的不僅僅是一個(gè)人的力量，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個(gè)游戲環(huán)節(jié)的人員分配，到各班主任、英語(yǔ)老師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的情況落實(shí)，中間經(jīng)歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認(rèn)真投入。
在活動(dòng)過(guò)程中，我主要進(jìn)行游戲負(fù)責(zé)人員的分配和部分物資的購(gòu)買。最初的策劃方案并沒(méi)有人員的具體安排，導(dǎo)致實(shí)超額的工作量和其他人員的無(wú)事可干。當(dāng)把各游戲負(fù)責(zé)人確定下來(lái)后，大家各司其職，組長(zhǎng)只需進(jìn)行提醒和統(tǒng)籌，工作過(guò)程顯得更加有序。物資購(gòu)買方面，由于預(yù)算比較遲批下來(lái)，購(gòu)買時(shí)顯得很倉(cāng)促。不過(guò)賣家和快遞都很盡力幫忙，沒(méi)有對(duì)活動(dòng)的進(jìn)行造成很大影響。不過(guò)，如果時(shí)間能提前些會(huì)更好。
活動(dòng)中遇到比較大的摩擦是初二年級(jí)的圣誕節(jié)活動(dòng)舉行，也是我們需要進(jìn)行反思、改進(jìn)的問(wèn)題。作為寶一外的實(shí)習(xí)老師，我們有義務(wù)和初一的實(shí)習(xí)老師合作策劃圣誕節(jié)活動(dòng)。但作為初二年級(jí)的實(shí)習(xí)老師，我們沒(méi)有提前和指導(dǎo)老師溝通，知會(huì)她們初一舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)這件事。結(jié)果是活動(dòng)舉辦前兩天，指導(dǎo)老師偶然和我提起圣誕節(jié)打算在班里舉辦活動(dòng)，我才和她說(shuō)起初一即將舉辦圣誕節(jié)活動(dòng)的事。出乎我意料的是，初二的英語(yǔ)老師不僅不擔(dān)心課時(shí)緊的問(wèn)題，還很樂(lè)意舉辦活動(dòng)。她們認(rèn)為，初二學(xué)生整天學(xué)習(xí)，比較少活動(dòng)，難得有這個(gè)機(jī)會(huì)放松一下。另外，看到初一的學(xué)生有游戲玩，他們什么活動(dòng)也沒(méi)有，加上之前網(wǎng)上的傳言，很可能對(duì)學(xué)校造成不良影響。
總之，老師們很希望學(xué)生能參加這次圣誕節(jié)的活動(dòng)。但由于場(chǎng)地和時(shí)間準(zhǔn)備等問(wèn)題，和初一學(xué)生一起到體育館舉行活動(dòng)不大現(xiàn)實(shí)。于是，我們商討能不能在各個(gè)班級(jí)舉行，在第七八節(jié)課之前由實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)游戲的組織，指導(dǎo)老師協(xié)助維持秩序。另外，老師們利用中午英語(yǔ)練字的時(shí)間，教會(huì)學(xué)生唱一首有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲;下午最后一節(jié)社團(tuán)活動(dòng)課，為留在教室的學(xué)生播放影片;周六日回去做有關(guān)圣誕節(jié)的手抄報(bào)。雖然初二的學(xué)生不能到體育館玩游戲，不過(guò)各班進(jìn)行游戲的情況也不錯(cuò)，特別是發(fā)糖和南瓜燈的環(huán)節(jié)，學(xué)生都很興奮。從早上第一節(jié)到下午第六節(jié)，各班的圣誕節(jié)活動(dòng)有序進(jìn)行著。雖然初二這次順利舉行了活動(dòng)，但個(gè)人覺(jué)得以后兩個(gè)年級(jí)舉辦活動(dòng)時(shí)還是互相知會(huì)比較好。
由于初二的年級(jí)組長(zhǎng)和實(shí)習(xí)老師開(kāi)過(guò)會(huì)，強(qiáng)調(diào)以后有什么活動(dòng)要及時(shí)知會(huì)她們，因此我們說(shuō)了這次初一即將進(jìn)行的配音大賽。她們依然很樂(lè)意讓初二的學(xué)生也參加這次比賽。
圣誕節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，不過(guò)各種反思、財(cái)政總結(jié)、資料整理的工作還得繼續(xù)一段時(shí)間。希望以后的活動(dòng)能借鑒這次的優(yōu)缺點(diǎn)，越辦越好。
2021年圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文4此次活動(dòng)，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長(zhǎng)之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容、效果氛圍比較好，基本上達(dá)到了預(yù)期效果，孩子的節(jié)目豐富，活動(dòng)氣氛良好，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)整體的工作的很好。
一是節(jié)目?jī)?nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目;本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到一個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內(nèi)，能有如此好的'預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯(cuò)了。
二是大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到最好;從場(chǎng)地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動(dòng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
三是在未安排的情況下，能夠?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件作相應(yīng)處理，整個(gè)表演比較流暢，節(jié)目精彩異常;這次節(jié)目表演，我們以班級(jí)為單位進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名。然后再到舞臺(tái)上進(jìn)行表演、展示，同時(shí)對(duì)在市場(chǎng)的小朋友沒(méi)有進(jìn)行節(jié)目的報(bào)名和參加，我們會(huì)在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)加上由孩子自愿上臺(tái)進(jìn)行才藝展示，活動(dòng)反應(yīng)非常的活躍。
在這次活動(dòng)中，我班孩子表現(xiàn)棒極了!孩子們通過(guò)自己的努力兌換了自己喜愛(ài)的玩具及獎(jiǎng)品，好開(kāi)心。通過(guò)這次的活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;通過(guò)活動(dòng)，讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對(duì)我的班級(jí)進(jìn)行感恩回放時(shí)，我真心的有感而發(fā)，在與我的孩子這一年的相處中，我真的感覺(jué)到非常的難能可貴，孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心，與孩子的相處是快樂(lè)的，他可以讓自己忘卻很多的煩惱，讓自己成為一個(gè)孩子，天真而又無(wú)邪。
孩子總是可以給自己到來(lái)無(wú)盡的驚喜，每一個(gè)孩子都是那么的優(yōu)秀，他們的節(jié)目每個(gè)都那么的完美，在做這一年的總結(jié)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)朋友們要比我的付出多很多，孩子今天的成功離開(kāi)父母的辛勤勞動(dòng)，在以后的生活中要孩子多感恩父母，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節(jié)，我真的要衷心的感謝我的家長(zhǎng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對(duì)的幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(zhǎng)歷程中。孩子們?cè)谶@一年真的長(zhǎng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(zhǎng)成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對(duì)我的家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲："你們辛苦了，真的非常的謝謝你們"把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(zhǎng)。一起學(xué)習(xí)。
總而言之，在以后的生活中，要不斷的提高自我修養(yǎng)，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，寓教于樂(lè)，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
2021年圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文5圣誕晚會(huì)圓滿成功了!這是大家努力的結(jié)果。但是，這中間的心酸與淚水是所有人都體會(huì)不到的。我們文藝部很強(qiáng)大，這不容置疑!
記得一開(kāi)始學(xué)姐們對(duì)我們說(shuō)圣誕晚會(huì)有我們部門主辦的時(shí)候，我的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。因?yàn)橐粓?chǎng)大的晚會(huì)的籌辦是極具挑戰(zhàn)性的，這包括宣傳、節(jié)目的征集、節(jié)目的審核、場(chǎng)地的審批和布置、服裝、評(píng)委的邀請(qǐng)、現(xiàn)場(chǎng)的秩序與人員安排等等。這一系列的事情不僅需要耐性和冷靜的頭腦，更要求我們臨危不亂并且能掌控全局。這雖然很難，但我們做到了!
從征集節(jié)目的宣傳單貼出去后，我們11個(gè)人就開(kāi)始忙碌起來(lái)了，不停地接收來(lái)自各個(gè)學(xué)院同學(xué)的報(bào)名短信，而同學(xué)們的熱情與對(duì)我們工作的支持讓我們更加有熱情和信心為大家呈現(xiàn)出一臺(tái)高質(zhì)量的晚會(huì)!學(xué)姐將工作劃分到人，我們開(kāi)始盯節(jié)目并且和各個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我相信從中我們都學(xué)會(huì)了怎樣和別人溝通才能收獲最好的結(jié)果。一審和二審都比較的粗糙，這是實(shí)話。但是，最大的問(wèn)題不是出在我們身上的!說(shuō)實(shí)話，真的很感激參加節(jié)目的表演者，不管他們上還是沒(méi)上圣誕晚會(huì)，他們都是很棒的!到三審的時(shí)候，就比較正規(guī)了。是在表演場(chǎng)地-藝術(shù)學(xué)院的報(bào)告廳進(jìn)行的。留下來(lái)的節(jié)目我相信都是很棒的，雖然有些更棒的因?yàn)榉N種原因沒(méi)有上，但就讓我們相信金子在哪兒都會(huì)發(fā)光的!
那天晚上，現(xiàn)場(chǎng)是真的有點(diǎn)混亂。但主要是因?yàn)橄肟垂?jié)目的人太多了啦!節(jié)目場(chǎng)地的限制讓很多同學(xué)都不能進(jìn)去看，雖然很遺憾，但這正說(shuō)明了我們的節(jié)目有吸引力呀!接連不斷的掌聲和陣陣不絕的笑
聲是對(duì)我們所有工作人員的肯定更是對(duì)我們莫大的慰藉，我們知道，將近一個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我們獲得了肯定。還記得當(dāng)主持人宣布"今天的晚會(huì)到此結(jié)束"時(shí)，我們11個(gè)人留下了激動(dòng)的淚水，我們相擁在一起，感受著屬于我們的榮耀!晚會(huì)一結(jié)束，感覺(jué)身上卸下了一個(gè)大包袱，真的體會(huì)到了渾身輕松的感覺(jué)。之后，我就全身心的投入到了考試的準(zhǔn)備中，希望自己能考好了回家過(guò)寒假。
而現(xiàn)在想想，雖然圣誕晚會(huì)搞得我們身心俱疲，但是收獲也是很多的。我們學(xué)會(huì)了怎樣在最短的時(shí)間內(nèi)收獲最大的收益;學(xué)會(huì)了怎樣和別人友好的溝通，怎樣抓住別人的心理;學(xué)會(huì)了面對(duì)突發(fā)狀況，要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋想辦法而不是著急的跺腳或者哽咽;學(xué)會(huì)了面對(duì)不會(huì)的東西要自己去主動(dòng)的去學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人總等在那里等著為你解決問(wèn)題，只有自己學(xué)會(huì)了才是正理兒。這次經(jīng)歷讓我更加明白只有自己掌控全局了，你才能讓自己獨(dú)當(dāng)一面，才能做到面對(duì)任何事情都不慌亂!
范文一：
舊年將盡，新年即將來(lái)臨，期末的鐘聲已經(jīng)敲響，學(xué)習(xí)部這學(xué)期的工作也圓滿的畫(huà)下了句號(hào)。一個(gè)學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)部門有了可圈可點(diǎn)的好變化，同樣也少不了一些不好方面的彌留與滋生。為了能在下學(xué)期的工作中取得更好的成績(jī)，舉辦的活動(dòng)可以更加順利進(jìn)行，我部門在此做好本學(xué)期的期末總結(jié)。
一. 招攬新干事，注入新血液。
本學(xué)期伊始，我部門便開(kāi)始籌劃招攬新干事的相關(guān)事宜。我們部門秉承“不要最優(yōu)秀的個(gè)人，只要最優(yōu)秀的團(tuán)體”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在將近80名面試的09級(jí)新生中選擇了最適合我們部門的9位新干事加入我部。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我們很欣慰的發(fā)現(xiàn)他們做事積極，態(tài)度誠(chéng)懇，虛心請(qǐng)教，得到老師以及師兄師姐的肯定。部門內(nèi)部的感情也日益加深。
二. 新生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
一年一度的新生交流會(huì)是專門為剛剛加入韶關(guān)學(xué)院政務(wù)大家庭的新成員舉辦的。本學(xué)期，我部在07級(jí)的師兄師姐中分別邀請(qǐng)了具備學(xué)生工作出色、學(xué)習(xí)成績(jī)突出等經(jīng)驗(yàn)豐富的十幾個(gè)優(yōu)秀前輩為09級(jí)的新生講述他們?cè)趯W(xué)習(xí)，生活，工作等各個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，盡快走出初入大學(xué)帶來(lái)的迷茫，更快的發(fā)揮自己的才能，展示自己的風(fēng)采。
三. 新生調(diào)查問(wèn)卷。
應(yīng)學(xué)院要求，我部針對(duì)新生特點(diǎn)起草了一份有關(guān)新生學(xué)習(xí)生活工作各個(gè)方面的調(diào)查問(wèn)卷，并在輔導(dǎo)員老師的審核之后印發(fā)到新生手中，調(diào)查了解了一系列新生的相關(guān)適宜，更好的了解了新生需求。
四. 英語(yǔ)配音比賽。
為響應(yīng)學(xué)校英語(yǔ)活動(dòng)月要求，我部在10月下旬舉行了英語(yǔ)配音比賽的初賽。這次比賽給具有聲線特色的同學(xué)特別是性格鮮明，多才多藝的09級(jí)新生一個(gè)充分發(fā)揮的舞臺(tái)，把他們對(duì)影視發(fā)展和影視配音的興趣帶到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，從而達(dá)到推動(dòng)校園文化，豐富學(xué)生課余活動(dòng)等目的。因?yàn)橛辛饲皫状闻湟舯荣惖呐e辦經(jīng)驗(yàn)，所以本次比賽我們大致上都把該考慮的細(xì)節(jié)問(wèn)題都考慮了，即使比賽現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了臨時(shí)的問(wèn)題我們也可以及時(shí)處理，及時(shí)改進(jìn)。不過(guò)，由于參賽隊(duì)伍空前龐大，場(chǎng)地有限的原因，我們還是出現(xiàn)了一些處理不得當(dāng)?shù)姆矫?。本次比賽，我們選出本科組合專科組兩隊(duì)組合參加學(xué)校的決賽，并獲得第二名和第三名的成績(jī)。
五. 第六屆教師技能大賽。
11月份，我們?nèi)缙诘呐e行了第六屆教師技能大賽。這次教師技能大賽以“初涉夢(mèng)想舞臺(tái)，領(lǐng)略教師風(fēng)采”為主題，為思教專業(yè)的同學(xué)提供了一個(gè)夢(mèng)想的專業(yè)舞臺(tái)。由于此次比賽要迎合全校教師技能大賽的基本要求，所以此次比賽有諸多不同于往屆教師技能大賽。首先，這次教師技能大賽只有思教專業(yè)的學(xué)生可以參加，可是參賽選手卻空前多，積極性高;其次，由于院系領(lǐng)導(dǎo)的重視，此次比賽各個(gè)環(huán)節(jié)都精密進(jìn)行，考慮周到，評(píng)委專業(yè)，要求到位，專業(yè)性質(zhì)高。不過(guò)，也由于校級(jí)要求不夠明確及時(shí)，導(dǎo)致活動(dòng)過(guò)程出現(xiàn)不好的地方。
六、管理技能大賽。
教師技能大賽剛剛結(jié)束，第一屆管理技能大賽就在詳細(xì)周到的計(jì)劃中應(yīng)運(yùn)而生了。管理技能大賽跟教師技能大賽一起通同屬我們學(xué)院本學(xué)期的“技能大賽”，都是我部這個(gè)學(xué)期的重頭戲。在指導(dǎo)老師和負(fù)責(zé)人員以及我部所有成員的通力合作之下，管理技能大賽從初賽到復(fù)賽到總決賽都如愿的完成。管理技能大賽模仿公務(wù)員面試的程序，為行管專業(yè)的學(xué)生提供一次鍛煉的機(jī)會(huì)。評(píng)委的專業(yè)高素質(zhì)，也給所有參賽者上了專業(yè)的一課。我相信，通過(guò)吸取第一屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們會(huì)把接下來(lái)的第二屆、第三屆……做得更好。
七、實(shí)習(xí)歸來(lái)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
本學(xué)期的最后的活動(dòng)是應(yīng)07屆思教班同學(xué)的要求，經(jīng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，邀請(qǐng)?jiān)趯?shí)習(xí)中表現(xiàn)出色的06思教班幾個(gè)師兄師姐為他們教授實(shí)習(xí)歸來(lái)的感受以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
新的一屆上任已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，我相信大家或多或少都學(xué)到了一些。接下來(lái)的日子，我們將延續(xù)學(xué)習(xí)部的經(jīng)典名言“不要最優(yōu)秀的個(gè)人，只要最優(yōu)秀的團(tuán)體”，秉承學(xué)習(xí)部的優(yōu)良作風(fēng)，繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗。09級(jí)的新干事具備我們所沒(méi)有的個(gè)性才能，我相信，只要我們細(xì)心地發(fā)現(xiàn)，用人得當(dāng)，處理好部門內(nèi)部人際關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，互相提醒，開(kāi)拓創(chuàng)新，我部一定能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的院系中，學(xué)校中永葆生機(jī)，力爭(zhēng)上游。
另外，在本學(xué)期的工作中我們也有許多的不足之處：
1. 活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做到位了，可是細(xì)節(jié)方面我們還是避免不了疏漏。以后我們?cè)诳紤]問(wèn)題的時(shí)候，要更加重視細(xì)節(jié)，盡量減少因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題影響活動(dòng)的整體效果。例如：麥克風(fēng)問(wèn)題，電腦技術(shù)問(wèn)題，觀眾安排問(wèn)題，場(chǎng)地問(wèn)題，等等。
2. 活動(dòng)分工不太均勻，也可能沒(méi)有盡到合理安排的地步。09級(jí)新干事剛剛加入我們部門，大家互相之間的了解可能還不太深，所以有時(shí)候可能沒(méi)有依照個(gè)人的長(zhǎng)處合理安排好工作。在我們大家相互了解后，我相信，不止感情會(huì)加深，工作效率也會(huì)有所提高。
3. 我部門的成員還應(yīng)多多加強(qiáng)溝通，彼此間形成一種默契。這樣在完成工作中會(huì)更加的順利更加的成功。
4. 創(chuàng)新意識(shí)還沒(méi)有到位。我部活動(dòng)較多都是招牌的活動(dòng)，活動(dòng)的環(huán)節(jié)也都是以往的“優(yōu)良傳統(tǒng)”，新的感動(dòng)此次沒(méi)有出現(xiàn)。我希望下學(xué)期我們可以給自己一番驚喜，想多一點(diǎn)別出心裁，為我們部門的未來(lái)創(chuàng)造更好的基礎(chǔ)。
這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)部的工作也暫且告一段落了，雖然工作已經(jīng)結(jié)束但是我們對(duì)本學(xué)期不足之處的反省、對(duì)下學(xué)期活動(dòng)的計(jì)劃才剛剛開(kāi)始，我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)做得好的方面，改掉紕漏之處，會(huì)一直以活躍的姿態(tài)等待下學(xué)期的各種挑戰(zhàn)。
范文二：
隨著20xx年度第x學(xué)期的接近尾聲，我們學(xué)習(xí)部的工作也即將告一段落。在這一年里，學(xué)習(xí)部在不斷成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)部把團(tuán)總支下達(dá)的每一項(xiàng)任務(wù)都完成得認(rèn)真、到位。并得到全系同學(xué)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的肯定。由此可見(jiàn)，我們學(xué)習(xí)部的每位成員都在以極高的熱情投入到工作中，非常積極，負(fù)責(zé)地做好每件事，為經(jīng)管系全體同學(xué)竭誠(chéng)服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)很順利，學(xué)習(xí)部大家庭所有成員都很努力地把工作做好。這其中有成功有失敗，有喜悅有辛酸，有汗水也有淚水，但我們畢竟都努力過(guò)了，這就足夠了。
第一學(xué)期的工作屬于比較基礎(chǔ)的常規(guī)的，為第二個(gè)學(xué)期的工作積累了經(jīng)驗(yàn)，做好了鋪墊。從第一學(xué)期的四個(gè)多月的工作中，有了很多提升和感悟。特別是一些細(xì)節(jié)上的工作，比如干事的培養(yǎng)，部門之間的溝通聯(lián)系上感觸比較深。個(gè)別干事覺(jué)得工作比較瑣碎，出現(xiàn)過(guò)厭煩的情緒，其實(shí)也是有點(diǎn)眼高手低的情況。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為要自身著手，調(diào)節(jié)好心態(tài)，并不是每個(gè)成員都會(huì)有一個(gè)好的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，機(jī)會(huì)需要自己去爭(zhēng)取，去把握。再者是關(guān)于部門之間的溝通上，這點(diǎn)我做的不是很好，一開(kāi)始由于是后進(jìn)成員，部門中不認(rèn)識(shí)人，內(nèi)部溝通不善，之后是工作沒(méi)有交接好，在以后應(yīng)努力改善，完善各項(xiàng)工作。
作為一個(gè)部門成員，在學(xué)習(xí)部一年來(lái)的工作中只能說(shuō)中規(guī)中矩，沒(méi)有很出色。 而在這漫長(zhǎng)卻又短暫的一年中，我們學(xué)習(xí)部舉辦了多次活動(dòng)。例如說(shuō)演講賽啦，辯論賽啦，還有詩(shī)頌會(huì)等活動(dòng)，尤其是征文活動(dòng)，這一類的活動(dòng)相對(duì)比較頻繁。而在這些活動(dòng)中，部門成員都積極參與進(jìn)來(lái)，不論大事小事，不論工作性質(zhì)如何，一切都在部長(zhǎng)的安排下，變得有條不紊，次序井然。而在成員們的配合下，各部門的友誼相助下，部門的活動(dòng)辦得有聲有色，不斷的受到各界好評(píng)，這不僅是部長(zhǎng)的驕傲，還是學(xué)習(xí)部的驕傲，更是部門成員的驕傲。
現(xiàn)在回憶起這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成長(zhǎng)了許多，是學(xué)習(xí)部給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，是可愛(ài)的同事們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我由衷地感謝這個(gè)優(yōu)秀的集體和可愛(ài)的同事們，盡管在過(guò)去的工作中我的確表現(xiàn)出很多不足，但我相信我一定能伴隨著學(xué)習(xí)部一起成長(zhǎng)起來(lái)，我們以及來(lái)年的學(xué)弟學(xué)妹們，一定能把學(xué)習(xí)部建設(shè)的越來(lái)越優(yōu)秀，我對(duì)學(xué)習(xí)部的明天充滿信心!也希望來(lái)年學(xué)習(xí)部的新成員能夠讓學(xué)習(xí)部變得更加成功，更加輝煌!
范文三：
學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會(huì)的一份子，在即將過(guò)去的一學(xué)期，在系團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識(shí)。積極探索，勇于實(shí)踐的工作都不同程度上提高了自身修養(yǎng)，增強(qiáng)了個(gè)人素質(zhì)，鍛煉了自我能力。我們努力服務(wù)同學(xué)，提高了自身價(jià)值。工作成績(jī)得到大家的肯定。
一、活動(dòng)總結(jié)
在這一學(xué)期，我們部門主要舉辦了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、 英語(yǔ)四級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，掌握大學(xué)生四級(jí)考試的應(yīng)試能力，讓大一學(xué)生更多的了解英語(yǔ)四級(jí),從通過(guò)四級(jí)且成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生切身的備考經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn),更有效的,有針對(duì)性的進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)的備考,為即將進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)考試的學(xué)生能夠順利地通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)打下一針強(qiáng)心劑，我們學(xué)習(xí)部在離四級(jí)考試還有一個(gè)月的時(shí)候，邀請(qǐng)學(xué)院大二的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，以自己的親身經(jīng)歷對(duì)大一學(xué)生對(duì)備戰(zhàn)四級(jí)考試出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行答疑并交流經(jīng)驗(yàn)。
在這次活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了諸多現(xiàn)在大一學(xué)生面對(duì)英語(yǔ)四級(jí)的無(wú)奈，復(fù)習(xí)方面的弊病。對(duì)方面的問(wèn)題使很多學(xué)生失去的信心，讓他們無(wú)所適從。這次的活動(dòng)，很好的讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己所存在的漏洞，并指導(dǎo)大家以正確的方式去彌補(bǔ)。雖然經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)只能協(xié)助同學(xué)們以一定的技巧，正確的心理，合理的時(shí)間安排去面對(duì)四級(jí)，但真正展露鋒芒，還是需要自己在沖刺的時(shí)間里堅(jiān)持練習(xí)。
2、 考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下，職業(yè)市場(chǎng)上對(duì)求職者的學(xué)歷要求越來(lái)越高，普通本科畢業(yè)的大學(xué)生很難在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。因此，越來(lái)越多的本科畢業(yè)生將目標(biāo)定在了考研上。然而，大部分學(xué)生對(duì)考研的前景及條件模糊不清。針對(duì)這一狀況，在梔子花開(kāi)的季節(jié)里由我院自律會(huì)，學(xué)習(xí)部共同舉辦的考研就業(yè)交流會(huì)活動(dòng)在大四學(xué)生離別之際圓滿舉行。我們邀請(qǐng)了本學(xué)院大四考研成績(jī)優(yōu)異或是已被公司錄用的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐以自己的親身體會(huì)給主要是大三的學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流并現(xiàn)場(chǎng)解疑。
在交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們非常細(xì)致地講解了有關(guān)考研科目的劃分與復(fù)習(xí)。尤其是考研英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)分配,對(duì)于閱讀，完形填空的理解等多方面進(jìn)行詳細(xì)分析。同時(shí)，關(guān)于政治和專業(yè)課的復(fù)習(xí)，都給了很好的方法。同時(shí)也談了考研復(fù)習(xí)的時(shí)間分配。當(dāng)然我們也要明確自己的目標(biāo)，有目標(biāo)的奮斗才是更明智的選擇。 其他就生活作息指導(dǎo)，信息搜集，調(diào)劑中的技巧，調(diào)整考研心態(tài)，考研復(fù)試，怎樣復(fù)習(xí)，怎樣合理分配時(shí)間等問(wèn)題大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都作了精彩發(fā)言，又講了他們復(fù)試時(shí)遇到的一些問(wèn)題，并交給我們?nèi)绾巫鞔稹?/p>
接著由三位被公司聘用三位學(xué)長(zhǎng)交流他們?cè)诰蜆I(yè)，大學(xué)期間能力鍛煉問(wèn)題，考研失敗該怎么重拾信心面對(duì)就業(yè)等多個(gè)話題進(jìn)行分析與交流。最后，由大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)的疑問(wèn)進(jìn)行答疑。給了大三學(xué)生很大的鼓勵(lì)，讓他們?cè)絹?lái)越堅(jiān)定了信念，對(duì)未來(lái)充滿了信心。這次考驗(yàn)交流會(huì)使大家對(duì)考研的情況有了更深的了解，為即將到來(lái)的研究生考試打下了良好的基礎(chǔ)。
3、英語(yǔ)四級(jí)模擬考試
隨著英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間的臨近，為了增強(qiáng)09級(jí)新生對(duì)四級(jí)考試的了解，熟悉考試流程，了解考題類型及順序，更好的備考英語(yǔ)四級(jí)，在四級(jí)考試中取得佳績(jī)。我們學(xué)習(xí)部針對(duì)09級(jí)學(xué)生舉行了這次英語(yǔ)四級(jí)模擬考試。
這次四級(jí)模擬考試受到輔導(dǎo)員的支持以及09級(jí)新生的積極參與。學(xué)生會(huì)成員在監(jiān)考過(guò)程中清楚考試流程，在發(fā)卷、播放聽(tīng)力、收卷、解決考生出現(xiàn)的問(wèn)題等方面做的都很到位，基本上是比較合格的監(jiān)考員?？忌诳荚囘^(guò)程中大多數(shù)也都能遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不遲到、不早退，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待考試。
通過(guò)這次四級(jí)模擬考試，同學(xué)們不僅知道了四級(jí)考試的試題類型，而且也檢測(cè)了自己的英語(yǔ)水平，了解了自己距離通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)還差多遠(yuǎn)，能夠更好的針對(duì)自己的弱項(xiàng)備戰(zhàn)英語(yǔ)四級(jí)。本次活動(dòng)取得了比較好的效果。
4、其他活動(dòng)
在本學(xué)期，除了以上幾個(gè)由我們學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)舉辦的活動(dòng)以外，我們也輔助其它部門開(kāi)展一些活動(dòng)。例如，校園吉尼斯大賽，我們部門的干事對(duì)場(chǎng)地的布置，比賽的監(jiān)督工作等都出了一份力;國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，我們部門負(fù)責(zé)對(duì)參賽選手的選撥工作;還有諸多活動(dòng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們部門的成員們忙碌的身影。
二、不足之處
學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部成員有時(shí)工作積極性不高，在工作中缺乏一定的創(chuàng)新思維。賽前的準(zhǔn)備工作不是很充分，版面設(shè)計(jì)不夠新穎，各項(xiàng)用品不夠周全，沒(méi)有全面思考問(wèn)題，在以后的工作中我們會(huì)堅(jiān)決杜絕這一點(diǎn)以便更好的偉大家服務(wù)。
一、在《概論》課教學(xué)中模擬“新聞會(huì)”的必要性
《概論》課程除了課堂教學(xué)外，還有實(shí)踐教學(xué)，也采用了一些高科技的教學(xué)手段，這對(duì)提高其教學(xué)質(zhì)量具有不可低估的作用。但課堂教學(xué)占據(jù)本課程教學(xué)絕大部分，要想進(jìn)一步提高課程的整體作用及效果，還必須在課堂教學(xué)上狠下功夫。目前為止，《概論》的課堂教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)講授為主，師生互動(dòng)較少，學(xué)生學(xué)習(xí)方式單一、被動(dòng)，很少通過(guò)自己的活動(dòng)與實(shí)踐來(lái)獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。這種教學(xué)方式壓抑學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，忽視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，局限學(xué)生的思維，學(xué)生上課積極性不高，課堂教學(xué)質(zhì)量也大打折扣。
新聞會(huì)是有關(guān)社會(huì)組織直接向新聞界有關(guān)組織信息，解釋組織重大事件而舉辦的活動(dòng)。這種活動(dòng)具有形式正規(guī)、溝通活躍、雙向互動(dòng)、方式優(yōu)越的特點(diǎn)。在課堂中模擬“新聞會(huì)”，創(chuàng)新教學(xué)方式。靈活變通社會(huì)組織新聞會(huì)的形式和內(nèi)容，合理利用新聞會(huì)的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)和理論學(xué)習(xí)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓課堂充滿生機(jī)和活力，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量；重視學(xué)生思維、表達(dá)、理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)；以學(xué)生為中心，充分考慮學(xué)生的需要，喚醒學(xué)生的主體觀念，提高學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高；積極啟發(fā)大學(xué)生思考、討論、比較、鑒別，從而自覺(jué)地接受正確思想理念的指導(dǎo)，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)的信仰、對(duì)社會(huì)主義的信念、對(duì)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的信心、對(duì)黨和政府的信任，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果；突破教材，內(nèi)容重組，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，并不斷豐富教材的內(nèi)容，以適應(yīng)日益發(fā)展的實(shí)際。在課堂教學(xué)中引入并模仿社會(huì)組織部門召開(kāi)“新聞會(huì)”，無(wú)疑是學(xué)生學(xué)習(xí)理論的一種具有創(chuàng)新性的教學(xué)手段和方式。
二、在《概論》課教學(xué)中模擬“新聞會(huì)”的方案
在《概論》課堂上組織學(xué)生模擬有關(guān)部門召開(kāi)“新聞會(huì)”，活動(dòng)寫入課程教學(xué)計(jì)劃，一學(xué)期組織一次，每次一到二節(jié)課。每次課程開(kāi)課的第一節(jié)就告訴學(xué)生有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，并規(guī)定將每個(gè)同學(xué)在活動(dòng)中的表現(xiàn)計(jì)入課程的平時(shí)成績(jī)?；顒?dòng)舉行前，教師必須引導(dǎo)學(xué)生做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激起學(xué)習(xí)興趣，廣泛參加課堂教學(xué)活動(dòng)，保證教學(xué)活動(dòng)正常舉行。
（一）“新聞會(huì)”活動(dòng)前期安排
召開(kāi)“新聞會(huì)”的前二到三周，教師結(jié)合教材內(nèi)容，聯(lián)系國(guó)家社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，選取一定活動(dòng)主題范圍（如課程中某一章的相關(guān)內(nèi)容：中國(guó)的國(guó)際戰(zhàn)略等）并告訴學(xué)生。每個(gè)學(xué)生課后都要查閱相關(guān)資料，在“新聞會(huì)”舉辦前設(shè)計(jì)好2個(gè)問(wèn)題，要講清楚所設(shè)計(jì)問(wèn)題的來(lái)龍去脈，當(dāng)作課程的一次作業(yè)，“新聞會(huì)”后統(tǒng)一上交。
1.活動(dòng)角色的分配
活動(dòng)一般需要1-2名“導(dǎo)演”、1-2名“主持人”、2名“攝影師”、1名音像師、2名記錄員、2名會(huì)場(chǎng)布置人員、5名評(píng)委等工作人員及5-10位“新聞發(fā)言人”和記者若班干名。學(xué)生自主選擇自己喜歡的角色。
2.活動(dòng)要求
1）“導(dǎo)演”在活動(dòng)前一周，必須寫出活動(dòng)策劃詳細(xì)方案，包括活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)背景、活動(dòng)目的、活動(dòng)流程等方面；2）“主持人”提前寫好主持詞，2名主持分工明確；3）“新聞發(fā)言人”學(xué)生可自愿提前報(bào)名，但在活動(dòng)前10分鐘才確定第一名“新聞發(fā)言人”，其他“新聞發(fā)言人”現(xiàn)場(chǎng)擇時(shí)選定；4）每位“新聞發(fā)言人”現(xiàn)場(chǎng)回答2名記者的提問(wèn)，時(shí)間5-8分鐘；5）每名“記者”每次只能提1個(gè)問(wèn)題，最多提2次，提問(wèn)時(shí)間不超過(guò)1分鐘；6）每個(gè)學(xué)生只能扮演一個(gè)角色，要認(rèn)真準(zhǔn)備。
（二）“新聞會(huì)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
在教師的指導(dǎo)下，“導(dǎo)演”和會(huì)場(chǎng)布置人員負(fù)責(zé)把教
室變成“會(huì)場(chǎng)”。正式召開(kāi)“新聞會(huì)”時(shí)，由主持人主持，教師和“導(dǎo)演”在下面陸續(xù)隨機(jī)確定“新聞發(fā)言人”。當(dāng)“新聞發(fā)言人”上場(chǎng)后，由記者向他提問(wèn)。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)一個(gè)小時(shí)左右，攝影師將每一位同學(xué)的發(fā)言的情景攝下?！靶侣劙l(fā)言人”發(fā)言完畢，由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，總評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，評(píng)選出本次活動(dòng)的最佳“新聞發(fā)言人”、“記者”各一名并頒獎(jiǎng)，接著由“導(dǎo)演”進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)、教師點(diǎn)評(píng)，最后分組合影。
（三）“新聞會(huì)”活動(dòng)后期視頻制作
活動(dòng)結(jié)束后3周內(nèi)，視頻制作人員要將整個(gè)活動(dòng)做成記錄片?；顒?dòng)記錄片由片頭、策劃書(shū)、整個(gè)活動(dòng)流程組成，中間配音樂(lè)、文字，所有參加者的圖像及文字說(shuō)明。視頻制作由導(dǎo)演負(fù)責(zé)、本班同學(xué)中電腦高手制作完成。
三、在《概論》課教學(xué)中召開(kāi)“新聞會(huì)”的效果
經(jīng)過(guò)多年嘗試，實(shí)踐證明，在《概論》課程教學(xué)中，把教師的理論傳授、學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與“新聞會(huì)”有機(jī)結(jié)合，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，教學(xué)相長(zhǎng)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，教學(xué)效果明顯增強(qiáng)；并且學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到各種鍛煉的機(jī)會(huì)，各種能力得到不同程度的提升，尤其是提高了學(xué)生的政治素養(yǎng)和理論修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論課程認(rèn)同感。
（一）改進(jìn)了教學(xué)方式，增強(qiáng)了《概論》課的生命力
思想政治理論課的生命力在于內(nèi)容方法的針對(duì)性和實(shí)踐互動(dòng)性。在《概論》課課堂教學(xué)中運(yùn)用“新聞會(huì)”的方式，很好地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，將趣味與嚴(yán)肅較為完美地結(jié)合在一起，發(fā)揮了教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性，使理論教學(xué)在和諧活躍的氣氛中進(jìn)行，極大地體現(xiàn)了課程教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)踐互動(dòng)性。
（二）提高了教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)了教學(xué)效果
在《概論》課教學(xué)中，把課堂講授與新聞會(huì)的教學(xué)方式有機(jī)結(jié)合，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)理論知識(shí)的興趣和熱情，他們易于也樂(lè)于接受理論教育。教師不僅用中國(guó)化的武裝了當(dāng)代大學(xué)生，系統(tǒng)地傳授了中國(guó)化的馬克思理論的理論知識(shí)，守住了社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的主陣地，而且?guī)椭髮W(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，課程實(shí)效性也大大增強(qiáng)。
（三）開(kāi)拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力
課堂“新聞會(huì)”的教學(xué)方式，開(kāi)拓了學(xué)生的思維和智力，煅練了學(xué)生膽量，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生通過(guò)參與教學(xué)活動(dòng)，他們的創(chuàng)新力、組織力、溝通力、主持力、分析力、理解力、理論聯(lián)系實(shí)際的能力、表達(dá)力、隨機(jī)應(yīng)變能力等都得到了不同程度的提高。
如召開(kāi)“國(guó)務(wù)院總理新聞會(huì)”，“導(dǎo)演”角色培養(yǎng)了學(xué)生一定的組織力、溝通力、協(xié)調(diào)力及文字表達(dá)能力；“主持人”、“總理”、“記者”等角色培養(yǎng)了學(xué)生良好的表達(dá)力、創(chuàng)新力及隨機(jī)應(yīng)變能力。要想演好這些角色，大部分學(xué)生都會(huì)在課后下足功夫，爭(zhēng)取在課堂上將最好的自己展現(xiàn)在大家面前。尤其是大多數(shù)扮演“總理”的同學(xué)，他們象社會(huì)組織部門真正的新聞發(fā)言人一樣，具備了良好的文字能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力和駕馭群眾場(chǎng)面的能力，反應(yīng)敏捷、思路清晰、舉止得體、形象端正。