時(shí)間：2023-03-13 11:06:50
導(dǎo)語：在醫(yī)藥貿(mào)易論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
文獻(xiàn)標(biāo)題：基于CNKI的中醫(yī)養(yǎng)生保健文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析
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（收稿日期：2015-11-10）
（修回日期：2015-12-10；編輯：向宇雁）
附1：中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)貿(mào)易市場準(zhǔn)入法律問題研究
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附2：芍藥谷景區(qū)發(fā)展中醫(yī)養(yǎng)生旅游產(chǎn)業(yè)市場分析
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附3：中醫(yī)養(yǎng)生教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生興趣方法研究
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附4：中醫(yī)養(yǎng)生儒家思想探討
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在西方，20世紀(jì)后半葉，語言學(xué)伴隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展開始發(fā)生變化，即學(xué)術(shù)界開始把注意力和焦點(diǎn)從描述，界定語言用法的規(guī)范法則轉(zhuǎn)向研究和探討在各種語言環(huán)境中的語言實(shí)際應(yīng)用方面來。于是所謂的專門用途英語（ESP）便與時(shí)俱進(jìn)應(yīng)運(yùn)而生了。商務(wù)英語就源于這個(gè)時(shí)代的西方國家，作為專門用途英語的一個(gè)分支，它是伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易國際化步伐而誕生的一門特殊的應(yīng)用語言學(xué)學(xué)科。目前，商務(wù)英語在中國正在成為一門包括語言和商務(wù)兩個(gè)領(lǐng)域，理論基礎(chǔ)涉及語言學(xué)，跨文化交際學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科的交叉學(xué)科。①隨著2007年，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)，廣東外語外貿(mào)大學(xué)和上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院三所院校獲得教育部批準(zhǔn)開設(shè)商務(wù)英語本科專業(yè)，2008年廣東外語外貿(mào)大學(xué)率先在外國語言文學(xué)下自主設(shè)立獨(dú)立的商務(wù)英語研究碩士學(xué)位二級(jí)學(xué)科點(diǎn)；②全國越來越多的高校相繼開設(shè)了商務(wù)英語專業(yè)，目前已經(jīng)有超過800個(gè)高校開設(shè)了商務(wù)英語專業(yè)。但是我國商務(wù)英語的教學(xué)模式研究的成果仍相對(duì)缺乏。商務(wù)英語專業(yè)的培養(yǎng)不應(yīng)該單單是“商務(wù)”和“英語”的簡單結(jié)合，③因?yàn)樯虅?wù)英語是一個(gè)跨學(xué)科的復(fù)合型專業(yè)，該專業(yè)既要求培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語言技能，又要求學(xué)生具備基本的商務(wù)知識(shí)和商務(wù)技能，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能讀懂英語的商務(wù)文件和信函，能用英語書寫一般的商務(wù)文件，和外商進(jìn)行一般的商務(wù)交流。我國急需的復(fù)合型商務(wù)英語人才不但需要扎實(shí)的英語技能，掌握基本的商務(wù)理論，而且需要掌握商務(wù)實(shí)踐技能，了解進(jìn)出口單證以及外銷合同的制作，還能和外商進(jìn)行商務(wù)談判。
我國中醫(yī)院校的商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)應(yīng)該突出中醫(yī)院校的特色，即英語為中醫(yī)藥服務(wù)。2005年，科技部、衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局聯(lián)合了《中醫(yī)藥國際科技合作綱要》。2009年，國務(wù)院頒布了《關(guān)于扶持和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的若干意見》。在國家政策的扶持下，中醫(yī)藥事業(yè)的春天真正來到，近十年，中醫(yī)藥國際貿(mào)易市場和環(huán)境也日益活躍。近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中醫(yī)的發(fā)展以及日益頻繁的國際交流，從事中醫(yī)藥出口貿(mào)易的復(fù)合型人才的需求也日益增多，在2012年4月26日，國務(wù)院新聞辦公室舉行新聞會(huì)，正式了由商務(wù)部、外交部、國家中醫(yī)藥管理局等14部門制定的《關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易發(fā)展的若干意見》，其中包括加快培養(yǎng)國內(nèi)外中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易專業(yè)人才、建設(shè)中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易信息和技術(shù)平臺(tái)等內(nèi)容。我校是以中醫(yī)藥專業(yè)為特色的院校，我校開設(shè)英語專業(yè)已將近十年，在日益嚴(yán)峻的高校畢業(yè)生就業(yè)難的大環(huán)境中，如何適應(yīng)市場的需求，提高學(xué)生的就業(yè)率是我院領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師一直關(guān)注的問題。如何使我校外國語學(xué)院英語專業(yè)的畢業(yè)生與其他院校英語專業(yè)的畢業(yè)生相比，具有競爭優(yōu)勢是提高就業(yè)率的關(guān)鍵。所以應(yīng)當(dāng)將中醫(yī)藥英語和商務(wù)英語相結(jié)合，開設(shè)專門商務(wù)用途英語（即：以中醫(yī)藥英語為特色的商務(wù)英語）。
要?jiǎng)?chuàng)建以中醫(yī)藥英語為特色的商務(wù)英語專業(yè)，首先要了解我國目前商務(wù)英語教學(xué)存在的一些問題。具體表現(xiàn)如下：（1）教師資源不足。商務(wù)英語的最大特色就是將英語語言技能和商務(wù)知識(shí)完美結(jié)合，這需要教師團(tuán)隊(duì)既要有外貿(mào)工作經(jīng)驗(yàn)，又有扎實(shí)的英語技能，中醫(yī)院校教授商務(wù)英語的教師還應(yīng)該掌握中醫(yī)藥英語知識(shí)。但是目前這種復(fù)合型的教師數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師往往是只懂英語，商務(wù)和中醫(yī)藥英語知識(shí)是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣；而且很多商務(wù)知識(shí)都存在著紙上談兵的缺陷，缺乏實(shí)踐性，學(xué)生畢業(yè)后往往發(fā)現(xiàn)學(xué)到的商務(wù)知識(shí)根本不能滿足職場的要求。（2）教學(xué)配套資源落后。商務(wù)英語是近幾年才在我國高校興起的一門專業(yè)，與之配套的教材建設(shè)發(fā)展落后，大部分都是理論性的教材，有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力方面的教材少之又少，教學(xué)模式也是非常單一枯燥，絕大部分是書本或網(wǎng)絡(luò)的商務(wù)案例，沒有教師親身經(jīng)歷的案例，教師通常都是照本宣科，商務(wù)英語課堂往往比較沉悶。其次，很多高校的校外實(shí)習(xí)基地也是相當(dāng)缺乏，大多數(shù)高校沒有和實(shí)習(xí)單位建立起良好的校企合作關(guān)系，以致很多學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中并沒有真正參與到商務(wù)英語的實(shí)踐中，只是感受了下實(shí)習(xí)單位的文化氛圍，自身的知識(shí)并沒有得到應(yīng)有的發(fā)揮。④（3）資金匱乏。資金匱乏的問題一直是阻礙我國高校改革發(fā)展的大問題，同時(shí)資金匱乏使得商務(wù)英語專業(yè)的教師外出進(jìn)修和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很少，這樣嚴(yán)重制約了師資的發(fā)展；同時(shí)資金匱乏也造成了學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)嚴(yán)重不足，很多高校的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生在即將畢業(yè)時(shí)也沒有獲得校外實(shí)習(xí)，將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我國商務(wù)英語的教學(xué)改革迫在眉睫，課題組成員結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整理出了以下幾條改革措施：（1）加強(qiáng)師資建設(shè)。學(xué)校應(yīng)該經(jīng)常選派商務(wù)英語教師參加國內(nèi)和國外的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓他們親身接觸和學(xué)習(xí)商務(wù)事宜，增強(qiáng)語言功底和商務(wù)交流能力。同時(shí)高校應(yīng)該大力引進(jìn)復(fù)合型人才，包括有多年外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)的商務(wù)人士，他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)不僅可以為學(xué)生帶來理論上的指導(dǎo)，還可以提供他們在實(shí)際工作中遇見的各種各樣的案例。這樣的人才被聘請來做全職或兼職教師進(jìn)行商務(wù)英語教學(xué)，是對(duì)現(xiàn)有商務(wù)英語教師隊(duì)伍非常有益的補(bǔ)充。（2）優(yōu)化教學(xué)資源配置。鼓勵(lì)教師組成團(tuán)隊(duì)，歸納總結(jié)商務(wù)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并整理出適合目前的，本校學(xué)生的商務(wù)英語教材。中醫(yī)院校商務(wù)英語專業(yè)要突出特色，與其他高校商務(wù)英語有所不同，就要將中醫(yī)藥英語融入到商務(wù)英語的教學(xué)中，編寫以中醫(yī)藥為特色的商務(wù)英語教材。同時(shí)校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)方面也要大力推進(jìn)，學(xué)校要耐心做好學(xué)生和校外實(shí)習(xí)基地的溝通工作，真正讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到校外實(shí)踐是校內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸，也是檢驗(yàn)校內(nèi)學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)，讓學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂互利互贏的協(xié)議，使學(xué)生能學(xué)有所用，在實(shí)踐中又促進(jìn)知識(shí)的鞏固。（3）教學(xué)內(nèi)容設(shè)置要科學(xué)，合理。要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的商務(wù)英語復(fù)合型人才，高校就要不斷對(duì)該專業(yè)課程設(shè)置體系進(jìn)行改革完善，要對(duì)原有的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程進(jìn)行調(diào)整，讓學(xué)生不但掌握基本的接聽商務(wù)電話，進(jìn)行商務(wù)洽談以及商務(wù)信函和文件撰寫的基礎(chǔ)上，更多地掌握一些核心的商務(wù)技能知識(shí)，中醫(yī)院校的商務(wù)英語課程可以增加“中醫(yī)基礎(chǔ)英語”，“中醫(yī)藥英語翻譯”等與中醫(yī)藥英語知識(shí)相關(guān)的課程。同時(shí)教師應(yīng)注重課堂形式的多樣化，積極開展學(xué)生的課堂討論，發(fā)展微課堂教學(xué)，MOCC（慕課）教學(xué)和傳統(tǒng)課堂相結(jié)合的教學(xué)模式。（4）完善考核內(nèi)容。目前商務(wù)英語的考核都是書面考核，針對(duì)商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生從事的工作實(shí)踐性很強(qiáng)，尤其英語口語表達(dá)能力要求很高的特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)該加大考核學(xué)生口語的力度，口語考試應(yīng)該增加考核內(nèi)容和難度。同時(shí)教師應(yīng)該增加平時(shí)課堂考核成績占期末成績的比例，課堂考核形式應(yīng)多樣化，同時(shí)每學(xué)期應(yīng)增加商務(wù)論文撰寫，讓學(xué)生根據(jù)自己平時(shí)所學(xué)的知識(shí)以及興趣和特長來撰寫論文。結(jié)語：目前，我國高校所開設(shè)的商務(wù)英語大多是EGBP（EnglishforGeneralBusinessPurpose），即以商務(wù)為背景，在語言技能培養(yǎng)上增加一般的商務(wù)知識(shí)，著重培養(yǎng)學(xué)生在一般商務(wù)環(huán)境中使用英語的能力，而ESBP專用商務(wù)用途英語（EnglishforSpecificBusinessPurpose）則針對(duì)從事某一商業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人士設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程。
中醫(yī)院校的商務(wù)英語可以以此為依托，開設(shè)以中醫(yī)藥出口貿(mào)易為特色的專用商務(wù)用途英語。首先需要制定教學(xué)大綱，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，其次是優(yōu)化課程配置，學(xué)校為低年級(jí)的學(xué)生開設(shè)和英語技能以及商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的課程以外，還可以增加中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中醫(yī)診斷，中藥學(xué)和方劑學(xué)的課程，高年級(jí)學(xué)生可以開設(shè)中醫(yī)基礎(chǔ)英語翻譯，中藥翻譯等和中醫(yī)英語相關(guān)的課程。同時(shí)，教材的選擇也是至關(guān)重要的。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重不斷增加自身的專業(yè)知識(shí)，關(guān)注學(xué)科的最新發(fā)展，將新的和傳統(tǒng)的教學(xué)方法相結(jié)合以提高課堂效率和學(xué)生的積極性。學(xué)校還應(yīng)注重師資的培養(yǎng)，經(jīng)常選派骨干教師去其他高校進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)，參加國內(nèi)外的培訓(xùn)。目前，中醫(yī)藥是我國出口貿(mào)易中最具人才、技術(shù)和資源優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)，并具備比較強(qiáng)的科研攻關(guān)能力，也很有希望成為進(jìn)入國際市場的支柱產(chǎn)業(yè)之一。中醫(yī)院校開設(shè)商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)該發(fā)掘中醫(yī)院校自身的特色，培養(yǎng)我國急需的中醫(yī)藥服務(wù)貿(mào)易專業(yè)人才。
作者：徐敏 單位：湖北中醫(yī)藥大學(xué)外國語學(xué)院
關(guān)鍵詞：多維互動(dòng)式；雙語教學(xué)；國際醫(yī)藥貿(mào)易；應(yīng)用策略
雙語教學(xué)模式是在專業(yè)課程中，通過混合使用兩種語言授課和學(xué)習(xí)，讓學(xué)生不僅能掌握課程的專業(yè)知識(shí)，也能夠提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生直接用英語理解專業(yè)知識(shí)并應(yīng)用其解決實(shí)際問題的培養(yǎng)目標(biāo)的一種教學(xué)方式。國家教育部自2001年在《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》中明確提出，為適應(yīng)我國加入WTO后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，要求各高校在三年內(nèi)用外語教學(xué)的課程達(dá)到5%-10%；2004年在《本科教育進(jìn)一步推進(jìn)雙語教學(xué)工作的若干意見》中要求各高校將雙語教學(xué)作為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革的重大舉措，在課程、教材、師資等方面加強(qiáng)雙語教學(xué)；并在2006年頒布的《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估方案（試行）》中說明雙語課程是除外語課外，采用外文教材，并用外語授課課時(shí)占該課程課時(shí)50%及以上的課程，雙語教學(xué)的比例與質(zhì)量被納入高校評(píng)估項(xiàng)目中；2007年又指出建設(shè)雙語教學(xué)示范課，分批對(duì)有關(guān)學(xué)科領(lǐng)域重點(diǎn)建設(shè)，可見，國家對(duì)雙語教學(xué)的重視和支持力度。
多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式是指以學(xué)生為中心，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、人機(jī)互動(dòng)和人與環(huán)境互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)與英語應(yīng)用能力融會(huì)貫通的教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方式。國際醫(yī)藥貿(mào)易課程研究國際醫(yī)藥產(chǎn)品交換的理論、政策措施及發(fā)展規(guī)律，具有很強(qiáng)的涉外性和實(shí)踐性，隨著“一帶一路”政策的提出，國際醫(yī)藥貿(mào)易需要更多既懂專業(yè)知識(shí)，又能熟練運(yùn)用英語的復(fù)合型人才。多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式在國際醫(yī)藥貿(mào)易課程的教學(xué)中具有切實(shí)可行、行之有效的應(yīng)用策略。
一、基于學(xué)生需求的多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式應(yīng)用要素
通過對(duì)國際醫(yī)藥貿(mào)易課程的授課學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)研，結(jié)合訪談法和觀察法，分析多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式的應(yīng)用要素：師生互動(dòng)仍然是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)；生生互動(dòng)為學(xué)生之間提供交流、合作的平臺(tái)；人機(jī)互動(dòng)指教師、學(xué)生與計(jì)算機(jī)及其輔助設(shè)備的互動(dòng)，使師生互動(dòng)、生生互動(dòng)更高效的進(jìn)行；人與環(huán)境互動(dòng)是課堂和社會(huì)的結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。
（一）師生互動(dòng)
1.全身反應(yīng)教學(xué)。全身反應(yīng)法（Total Physical Response），簡稱TPR，主要通過言語和肢體動(dòng)作的回應(yīng)進(jìn)行授課。在雙語教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，吸引他們的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，緩解學(xué)生用外語學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的壓力和緊張情緒，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)放松的環(huán)境。良好的師生互動(dòng)讓教師和學(xué)生保持良好的溝通，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，而全身反應(yīng)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)該互動(dòng)的基礎(chǔ)和保障。
2.啟發(fā)式教學(xué)與對(duì)話式教學(xué)相結(jié)合。啟發(fā)式教學(xué)源于中國古代儒家的教育思想，在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，提出問題，教師進(jìn)行要點(diǎn)提示、舉例和以淺喻深等方式，啟發(fā)學(xué)生回答出已有的正確答案，在這個(gè)過程中，學(xué)生通過思考理解并掌握新知識(shí)，能達(dá)到舉一反三的目的。國際醫(yī)藥貿(mào)易課程中分析貿(mào)易術(shù)語案例時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語回答問題，根據(jù)他們的具體情況，部分使用英語或全部使用英語，提高學(xué)生的參與度，增進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解，鍛煉思考能力和英語表達(dá)能力。對(duì)話式教學(xué)是從國外引進(jìn)的一種教學(xué)方式，以教學(xué)對(duì)話為主要形式，教師提出問題，但答案是未知的，需要通過教師和學(xué)生的對(duì)話互動(dòng)合作共同生成，對(duì)話過程中，師生的關(guān)系是平等的，都需要傾聽、反思和共享，相比啟發(fā)式，學(xué)生在對(duì)話式互動(dòng)中的自主與自由程度更高，培養(yǎng)學(xué)生民主、表達(dá)、合作、批判與創(chuàng)新等良好品質(zhì)。國際醫(yī)藥貿(mào)易課程中的磋商談判內(nèi)容，教師通過對(duì)話式教學(xué)與學(xué)生互動(dòng)，師生互相傾聽，互相借鑒，共同探討，激發(fā)學(xué)生用英語表達(dá)觀點(diǎn)的熱情，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)與英語運(yùn)用能力的共同進(jìn)步。
（二）生生互動(dòng)
1.角色扮演。國際醫(yī)藥貿(mào)易課程講授中涉及到進(jìn)口商和出口商時(shí)，例如發(fā)盤、還盤、信用證的延期與修改等內(nèi)容，學(xué)生可以通過角色扮演進(jìn)行情景再現(xiàn)，從出口商和進(jìn)口商的不同角度思考，加深對(duì)知識(shí)的理解，形成深刻的記憶。在角色扮演的過程中，學(xué)生應(yīng)用英語的聽、說能力也得到了鍛煉，有利于滿足日后工作的需要。
2.小組討論。在國際醫(yī)藥貿(mào)易課程的案例討論中，把學(xué)生分成若干小組進(jìn)行討論，學(xué)生可以互相用英語交流對(duì)案例的看法，通過小組練習(xí)，學(xué)生可以互相幫助，糾正英語口語中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。在小組匯報(bào)時(shí)，也可以鍛煉專業(yè)英語的表達(dá)能力。
（三）人機(jī)互動(dòng)
多媒體教學(xué)在課堂中已基本普及，國際醫(yī)藥貿(mào)易課程中運(yùn)用多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式，應(yīng)利用多媒體的優(yōu)勢，增加語音、圖片的運(yùn)用，提高學(xué)生用英語理解專業(yè)知識(shí)的能力，直觀的展示貿(mào)易單證等內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的理解和記憶。也可以通過貿(mào)易軟件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，模擬實(shí)際貿(mào)易流程，讓學(xué)生操作具體的業(yè)務(wù)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際。課堂上多媒體教學(xué)能夠使講授形式更豐富、多樣，課外可以通過網(wǎng)絡(luò)支持使學(xué)生的學(xué)習(xí)更深入，為學(xué)生提供真實(shí)豐富的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)師生之間、學(xué)生之間也可以通過網(wǎng)絡(luò)無障礙溝通，交流學(xué)習(xí)情況，解決問題，成為課堂的有效補(bǔ)充。
（四）人與環(huán)境互動(dòng)
人與環(huán)境互動(dòng)通過學(xué)生參觀藥企、在貿(mào)易公司實(shí)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐，走出課堂，融入社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在國際醫(yī)藥貿(mào)易課程的講授過程中，可以邀請專業(yè)從業(yè)者為學(xué)生做講座，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流、問答，讓學(xué)生了解真實(shí)的外貿(mào)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，而且通過從業(yè)者的講解，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到用英語學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的重要性，了解用人撾壞男棖螅從心理上真正接受多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式。
二、多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式的實(shí)施程序
（一）課前準(zhǔn)備階段
課前，通過課外的網(wǎng)絡(luò)支持，可以采用自媒體的形式，例如微博、微信等平臺(tái)，將課上需要用到的專業(yè)術(shù)語、英文案例等相關(guān)背景知識(shí)提前一周發(fā)送給學(xué)生，讓學(xué)生有充足的時(shí)間預(yù)習(xí)，查閱相關(guān)資料，以便課堂上雙語教學(xué)更順利的進(jìn)行。通過自媒體平臺(tái)，課外的網(wǎng)絡(luò)支持，教師與學(xué)生交流互動(dòng)，回答學(xué)生預(yù)習(xí)中遇到的問題，學(xué)生與學(xué)生之間也可以通過自媒體互動(dòng)，互相回答問題，交流學(xué)習(xí)中的情況。教師可以通過自媒體查看到學(xué)生的預(yù)習(xí)狀況，針對(duì)學(xué)生提出的問題，在課堂講授時(shí)有所側(cè)重，為課堂教學(xué)做充分的準(zhǔn)備。
（二）課上組織階段
課堂教學(xué)過程由案例導(dǎo)入、知識(shí)講授、合作探討、模擬操作和訓(xùn)練鞏固等環(huán)節(jié)構(gòu)成。案例導(dǎo)入階段，通過多媒體教學(xué)展示引導(dǎo)案例，吸引學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生展開討論從而導(dǎo)出新的知識(shí)點(diǎn)；知識(shí)講授中，重點(diǎn)闡述概念、基本理論等內(nèi)容；合作探討通過小組討論，角色扮演等方式進(jìn)行，增強(qiáng)對(duì)理論的理解以及對(duì)難點(diǎn)知識(shí)的掌握；在貿(mào)易實(shí)務(wù)軟件中進(jìn)行模擬操作，訓(xùn)練鞏固可以通過習(xí)題、提問等方式進(jìn)行。課堂的組織階段要調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，增加參與度，達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
（三）課后深入階段
課后通過網(wǎng)絡(luò)支持，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)一步指導(dǎo)，包括專業(yè)理論知識(shí)和英語的運(yùn)用，課上講解的知識(shí)在課后讓學(xué)生通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，獲得理論研究的最新進(jìn)展，掌握前沿知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，更好的指導(dǎo)實(shí)踐。課后通過自媒體等平臺(tái)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生針對(duì)課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容深入探討，教師了解學(xué)生作業(yè)的完成情況并進(jìn)行反饋，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。
三、多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式的應(yīng)用建議
（一）開展適合多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式的教學(xué)設(shè)計(jì)
國際醫(yī)藥貿(mào)易課程應(yīng)用多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式的過程中，選用適合的雙語教材至關(guān)重要。國外原版教材能夠滿足原滋原味的英語學(xué)習(xí)，又能有深入的專業(yè)知識(shí)講解，但學(xué)生對(duì)國外原版教材的接受能力有待提高，需要較長時(shí)間理解教材的講解方式；而國內(nèi)國際貿(mào)易雙語教材普遍關(guān)注英語的運(yùn)用，專業(yè)知識(shí)不夠深入，因此在開展多維互動(dòng)式雙語教學(xué)的過程中，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，撰寫適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)，既要有一定深度的專業(yè)知識(shí)，也需要地道的英語運(yùn)用，以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)復(fù)合型人才的目標(biāo)。
（二）培養(yǎng)多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式的師資力量
在多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式過程中，師生互動(dòng)是中心環(huán)節(jié)，教師對(duì)是否能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)目標(biāo)起著關(guān)鍵作用。國際醫(yī)藥貿(mào)易應(yīng)用該模式，需要教師既要有完備的專業(yè)知識(shí)體系，又要有熟練應(yīng)用英語的能力，對(duì)教師要求較高。各高校應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際情況，制定培養(yǎng)符合需求的教師隊(duì)伍的計(jì)劃，通過引進(jìn)人才或培訓(xùn)等方式，例如校本培訓(xùn)、高水平大學(xué)訪學(xué)或出國訪學(xué)，提高教師的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)多維互動(dòng)式雙語教學(xué)模式的需要。在校內(nèi)制定相應(yīng)的激勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用該模式，并在實(shí)踐中不斷完善該模式。培養(yǎng)符合需要的師資力量，是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的計(jì)劃。
論文摘要：文章分析了中醫(yī)藥的出口營銷現(xiàn)狀及內(nèi)外部環(huán)境，并提出和闡釋了中醫(yī)藥國際化進(jìn)程中的戰(zhàn)略決策。
中醫(yī)藥學(xué)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我國獨(dú)特的重要衛(wèi)生資源，是我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分和特色優(yōu)勢。隨著人類生存環(huán)境的變化和生活水平的提高，導(dǎo)致人類疾病譜的變化，使醫(yī)學(xué)面臨著一系列尚未解決的困難，如人類身心疾病增加，現(xiàn)代疾病不斷出現(xiàn)，老年人的慢性病和退行性疾病逐步增多等，導(dǎo)致了現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，即由單純的疾病治療轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防、保健、治療、康復(fù)相結(jié)合的模式。加之化學(xué)藥品毒副作用不斷出現(xiàn)、醫(yī)源性、藥源性疾病日益增加，以及生化藥品研制成本巨大，醫(yī)藥費(fèi)用昂貴等現(xiàn)實(shí)問題的存在，人們開始把眼光轉(zhuǎn)向更為自然的傳統(tǒng)醫(yī)藥領(lǐng)域，把防病治病和健康需求的目光轉(zhuǎn)向了天然藥物，更瞄向了具有悠久臨床歷史的中草藥。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國已與70多個(gè)國家與地區(qū)政府衛(wèi)生部門簽訂了合作協(xié)議，中醫(yī)藥已傳播到140多個(gè)國家和地區(qū)，國外現(xiàn)已有中醫(yī)、針灸機(jī)構(gòu)5萬余所，中醫(yī)師兩萬余人、針灸師10萬余人。隨著中醫(yī)藥在國際地位的不斷提高，中醫(yī)藥作為我國擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)業(yè)，正面臨著國際化發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。全球現(xiàn)主要有四個(gè)中藥市場:東南亞及華裔市場、日韓市場、西方市場、非洲及阿拉伯市場。這是一個(gè)發(fā)展中的龐大市場，也是我國中醫(yī)藥出口的主戰(zhàn)場。
近年來，隨著天然藥物國際市場的形成，我國中藥產(chǎn)品出口總額呈上升趨勢，2006年已超過10億美元。我國中藥產(chǎn)品已出口到五大洲135個(gè)國家，出口總額年均增長12% ，出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。
然而在國際中藥市場每年的銷售額中，中國所占份額卻很小。中國作為世界中醫(yī)藥理論最完善、經(jīng)驗(yàn)最豐富的國家，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展，將面臨著更大的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也面臨著如何實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥走向世界的挑戰(zhàn)。本文將進(jìn)行市場分析后做出相應(yīng)的國際化營銷戰(zhàn)略決策。
一、中醫(yī)藥出口現(xiàn)狀SWOT分析
(一)機(jī)遇
1.疾病譜發(fā)生改變。隨著醫(yī)藥科技的發(fā)展和進(jìn)步，與環(huán)境和生活習(xí)慣相關(guān)的疾病大幅上升，逐漸成為威脅民眾健康的主要病種。
2.以食品補(bǔ)充劑“進(jìn)門”。目前，中醫(yī)藥主要以保健品、營養(yǎng)補(bǔ)充劑、食品補(bǔ)充劑的形式進(jìn)人外國市場，尤其是歐美市場。由于歐美國家食品藥品監(jiān)督管理部門的藥品確定程序較為苛刻復(fù)雜，曠日持久，申請經(jīng)費(fèi)昂貴，而以保健食品、補(bǔ)充劑的名義進(jìn)人市場后，因其較好的療效和口碑，中醫(yī)藥日漸受到關(guān)注和好評(píng)。雖然相對(duì)于藥品價(jià)格較低，但據(jù)悉其利潤仍為國內(nèi)市場的四倍以上。
3.現(xiàn)代技術(shù)強(qiáng)勢。運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)中藥與現(xiàn)代科技有機(jī)結(jié)合，在中藥產(chǎn)業(yè)鏈上應(yīng)用現(xiàn)代質(zhì)量控制技術(shù)，使中醫(yī)藥在保持自身特點(diǎn)、發(fā)揮自身優(yōu)勢和遵循自身發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，充分借鑒和吸納現(xiàn)代科學(xué)思維方法和新知識(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“高精尖”技術(shù)為療效開道。
4.中藥產(chǎn)業(yè)初具雛形。內(nèi)地已建立448個(gè)中藥材規(guī)范化種植基地，18個(gè)省份規(guī)范化種植面積達(dá)92萬公頃。同時(shí)，隨著中藥生產(chǎn)工藝技術(shù)、裝備水平大幅提高，中藥企業(yè)規(guī)模、效益也不斷提升，涵蓋中藥農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)的現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)鏈不斷完善和發(fā)展。
5.外國民眾逐步認(rèn)可中醫(yī)藥。據(jù)WHO統(tǒng)計(jì)，目前全世界有40億人使用中草藥治病，占世界總?cè)丝诘?0%，而且預(yù)計(jì)將會(huì)有越來越多的使用者和受眾。
(二)威脅
1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)淡薄。中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)絕大部分尚未進(jìn)人保護(hù)狀態(tài)。我國豐富的傳統(tǒng)中醫(yī)藥資源往往被一些發(fā)達(dá)國家的醫(yī)藥企業(yè)無償利用，甚至于很多時(shí)候需用高價(jià)購回被外國一些制藥公司搶注的本屬于中華民族傳統(tǒng)瑰寶的經(jīng)方驗(yàn)方。
2.非貿(mào)易壁壘高筑。近年來，國際草藥市場不斷加高的“技術(shù)性貿(mào)易壁壘”嚴(yán)重阻礙了中醫(yī)藥走向世界的進(jìn)程。
3、國外洋中藥搶灘。我國中藥創(chuàng)新薄弱，質(zhì)量控制和檢驗(yàn)水平改進(jìn)力度不夠強(qiáng)勁，而洋中藥卻以劑型新、單用劑量小、使用簡便等優(yōu)勢形成了“后來居上”的局面。
(三)優(yōu)勢
1，增效減毒。中藥源于自然界的動(dòng)植物或礦物，毒副作用相對(duì)化學(xué)藥品小，加之?dāng)?shù)千年來中藥多以復(fù)方治病，通過中藥間的相互配伍增效減毒，進(jìn)一步降低了毒副作用。
2，治療成本較低。望聞問切的診斷方式，加之原料來源于天然動(dòng)植物及礦物，與西醫(yī)慣常使用的藥物和大型診療設(shè)備相較，具有檢測手段簡便，醫(yī)療成本低廉等優(yōu)點(diǎn)。
3防治重大疾病潛力巨大。中醫(yī)根據(jù)個(gè)體差異、病變環(huán)節(jié)，結(jié)合經(jīng)歷數(shù)千年的不可計(jì)數(shù)的臨床驗(yàn)證，使用天然的、多成份配合的復(fù)方進(jìn)行多環(huán)節(jié)、多靶點(diǎn)調(diào)整，在防治重大疑難疾病上大有作為。
4.方藥資源庫。我國具有方藥的優(yōu)勢，已查明中藥材12 807種，現(xiàn)存方劑10多萬首，目前生產(chǎn)的中成藥已達(dá)5 000多種，為新藥的篩選開發(fā)提供了一個(gè)巨大的資源庫。
(四)劣勢
1.文化差異。中醫(yī)藥有著豐富的東方文化內(nèi)涵，用其他語言表達(dá)時(shí)很難被理解和接受。另外，中醫(yī)學(xué)的診斷技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和療效判斷標(biāo)準(zhǔn)與世界主流醫(yī)學(xué)存在很大差異，給中醫(yī)藥的傳播、交流都造成了很大困難。
2.標(biāo)準(zhǔn)差異。中醫(yī)藥自成一體，標(biāo)準(zhǔn)異于西藥，西方國家不加變通地運(yùn)用西藥質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來衡量中醫(yī)藥，使其在進(jìn)人國際市場時(shí)受到不夠客觀公正的待遇。
3.缺乏合法地位。中醫(yī)藥的合法地位在很多國家都未被承認(rèn)。
4.出口比例不合理。中藥制劑技術(shù)在我國整個(gè)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)中仍是比較薄弱的一環(huán)，其研究的相對(duì)滯后，已成為中藥現(xiàn)代化的瓶頸，直接造成我國中藥出口產(chǎn)品以低附加值的藥材和提取物為主，出口比例不合理。 二、國際化營銷戰(zhàn)略
(一)政府職能性引導(dǎo)
在中醫(yī)藥國際化營銷戰(zhàn)略中，國家從宏觀方面的管理、引導(dǎo)和助力作用不可忽視。首先，組織各相關(guān)方面力量，眾志成城，建立高起點(diǎn)、高水平、更國際化的中醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)，以保證中醫(yī)藥質(zhì)量穩(wěn)定、可控、有效、安全。其次，國家應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)時(shí)時(shí)跟蹤目標(biāo)市場國有關(guān)中醫(yī)藥出口的法律、法規(guī)及其變化，以使出口企業(yè)避免因不了解出口國法律、法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容而產(chǎn)品遭拒。此外，國家應(yīng)充分利用英特網(wǎng)將我國優(yōu)質(zhì)優(yōu)品的中醫(yī)藥企業(yè)、產(chǎn)品、專家推向國際市場，建立起直接面向客戶的巨大的醫(yī)患網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使世界各地的患者在這個(gè)平臺(tái)上能夠找到他所需要的中醫(yī)師及中藥產(chǎn)品。
(二)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)
中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)指人們在中醫(yī)藥的研究、生產(chǎn)、經(jīng)營等知識(shí)活動(dòng)中依法取得的權(quán)利，包括中醫(yī)藥著作權(quán)以及相關(guān)權(quán)利、中醫(yī)藥工業(yè)產(chǎn)權(quán)(專利、商標(biāo)、服務(wù)標(biāo)記、商號(hào)名稱和地理標(biāo)志等)及未公開中醫(yī)藥信息保護(hù)權(quán)三方面內(nèi)容。中醫(yī)藥現(xiàn)代化、國際化要切實(shí)構(gòu)筑中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)屏障，否則民族中醫(yī)藥不但難以走向國際市場，甚至連國內(nèi)市場都無法保留。所以，要盡快形成一個(gè)中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)三維保護(hù)體系。高度重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的整體性，形成完整的中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，將民族中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)牢牢掌握在自己手中。
(三)復(fù)合型人才培養(yǎng)
中醫(yī)藥高等教育事業(yè)應(yīng)根據(jù)國際市場變化，配合“以醫(yī)帶藥”、“以醫(yī)代銷”的模式，按照行業(yè)需求培養(yǎng)多種類、多元化、高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體培養(yǎng)過程中，本著有利于中醫(yī)藥人才培養(yǎng)和側(cè)重角度不同的原則，可以采用兩種培養(yǎng)模式。第一，現(xiàn)期型。由于中醫(yī)藥出口進(jìn)人快速增長期，對(duì)中醫(yī)藥復(fù)合型人才的需求較為迫切，應(yīng)采用團(tuán)隊(duì)形式培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)中、每個(gè)人分工及側(cè)重有所不同，形成不同強(qiáng)勢的復(fù)合型人才，團(tuán)隊(duì)中成員各有所長、各有分工，但并不只懂自己的強(qiáng)勢，而是通過互相學(xué)習(xí)和相互帶動(dòng)，使每個(gè)人最終達(dá)到體現(xiàn)強(qiáng)勢且兼顧其他的目標(biāo);第二，遠(yuǎn)期型。通過招收跨專業(yè)碩士生和博士生的方式墻養(yǎng)既熟悉西醫(yī)，又掌握中醫(yī)藥知識(shí)并能運(yùn)用中醫(yī)藥理論辨證施治，還能運(yùn)用國際貿(mào)易和市場營銷知識(shí)開拓國際市場的寬口徑、厚基誡的高素質(zhì)中醫(yī)藥復(fù)合型人才，以使之擔(dān)當(dāng)起使“國粹”走出國門的重?fù)?dān)。
(四)補(bǔ)缺營銷
長期以來，中醫(yī)藥在西方遭冷遇，既因中醫(yī)藥在國外宣傳不夠，也有西方醫(yī)學(xué)界排擠打壓中醫(yī)藥的利益驅(qū)動(dòng)，畢竟每年有大量資金從西醫(yī)領(lǐng)域流失，如美國《新英格蘭醫(yī)學(xué)雜志》曾報(bào)道:全美有大約113的醫(yī)療費(fèi)用從主流醫(yī)學(xué)——西醫(yī)流人針灸、中醫(yī)、氣功等另類醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，而且這一趨勢還在繼續(xù)增長。這種局面，不利于中醫(yī)藥的國際化拓展。
因此應(yīng)比較中西醫(yī)學(xué)的差別和優(yōu)劣勢，對(duì)西醫(yī)已占明顯優(yōu)勢的疾病治療，我們應(yīng)明智避讓，集中精力于自身特色上。特色一旦成為優(yōu)勢，就具有很強(qiáng)的市場競爭力，可以在公平的競爭環(huán)境中全力發(fā)展自己，真正做到憑借優(yōu)勢特色致勝。
古語言“伺機(jī)而動(dòng)”、“趁虛而人”，在中醫(yī)藥出口營銷中，比較分析國外市場及中醫(yī)藥現(xiàn)狀得出，以補(bǔ)缺者的形態(tài)占領(lǐng)國外的市場空缺是最合適的選擇。做別人做不到的，治主流醫(yī)學(xué)無法兼容并治的疾病，達(dá)到主流醫(yī)學(xué)手段難以企及的療效，以補(bǔ)缺營銷戰(zhàn)略贏得外國民眾及主流醫(yī)學(xué)界的更多關(guān)注和青睞。
(五)國際專業(yè)展會(huì)
國際展會(huì)是市場走勢的指示器，增進(jìn)東西方了解的紐帶和促進(jìn)國際文化交流的橋梁。展會(huì)中的與會(huì)者可利用同一場所共同弘揚(yáng)文化，其傳遞經(jīng)濟(jì)信息、加強(qiáng)對(duì)外交流的效果是其他形式所不易達(dá)到的。
關(guān)鍵詞：貿(mào)易爭端；貿(mào)易保護(hù)措施；解決措施
一、我國所遭遇的主要貿(mào)易爭端形式及基本情況分析
（一）遭遇頻繁的反傾銷為主的貿(mào)易救濟(jì)訴訟
我國已經(jīng)成為國外反傾銷、反補(bǔ)貼和貿(mào)易保障措施的主要訴訟對(duì)象，形勢嚴(yán)峻。
頻繁的反傾銷制裁和調(diào)查給我國外貿(mào)發(fā)展帶來嚴(yán)重影響。一方面，高額的反傾銷稅使我國出口創(chuàng)匯損失慘重，反傾銷指控使我國某些出口商品的國際市場份額縮小。另一方面，頻繁的反傾銷指控嚴(yán)重影響了中國出口商品的國際形象，對(duì)我國引進(jìn)外資造成了不利影響。
（二）遭遇技術(shù)性貿(mào)易壁壘
技術(shù)壁壘廣泛沖擊著我國農(nóng)產(chǎn)品、紡織品、機(jī)電產(chǎn)品、玩具、醫(yī)藥等行業(yè)的出口貿(mào)易。例如在水產(chǎn)品方面，2002年上半年，歐盟以氯霉素超標(biāo)為由對(duì)我國對(duì)蝦等水產(chǎn)品實(shí)行禁運(yùn)，苛刻的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)給我國水產(chǎn)品外貿(mào)造成了極大的損失。醫(yī)藥行業(yè)中，發(fā)達(dá)國家更是嚴(yán)關(guān)把守，美國規(guī)定進(jìn)口藥品必須通過美國食品和藥物管理局（FDA）的檢查。目前，我國僅有20多個(gè)廠家的單個(gè)品種通過FDA檢查，我國醫(yī)藥的出口受到極大限制。據(jù)商務(wù)部公平貿(mào)易局的統(tǒng)計(jì)，2009年1月份，WTO主要成員共向WTO通報(bào)了248項(xiàng)技術(shù)性貿(mào)易措施，其中通報(bào)技術(shù)性貿(mào)易壁壘（TBT）175項(xiàng)，動(dòng)植物衛(wèi)生及檢驗(yàn)檢疫措施（SPS）73項(xiàng)。與中國貿(mào)易關(guān)系比較密切的成員美國、歐盟、加拿大、日本、韓國等共通報(bào)技術(shù)性貿(mào)易措施83項(xiàng)，占1月份WTO各成員通報(bào)技術(shù)性貿(mào)易措施總數(shù)的33.5%，可以看出，中國占了一個(gè)相當(dāng)高的比例。
（三）知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭端成為新的貿(mào)易壁壘
當(dāng)前，我國面臨的技術(shù)壁壘呈現(xiàn)出與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相結(jié)合的新特點(diǎn)，其影響從個(gè)別產(chǎn)品擴(kuò)大到整個(gè)行業(yè)。許多以達(dá)不到技術(shù)規(guī)定而提起的訴訟都是以知識(shí)產(chǎn)權(quán)為支撐，或直接以知識(shí)產(chǎn)權(quán)構(gòu)筑技術(shù)壁壘，如我國DVD、彩電、打火機(jī)、電池、手機(jī)等產(chǎn)品和行業(yè)遭遇的貿(mào)易壁壘都是這種情況，訴訟提起國在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的基礎(chǔ)上構(gòu)成了技術(shù)含量更高的雙重技術(shù)壁壘。
中國的對(duì)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛并不都是中國企業(yè)對(duì)外侵權(quán)，實(shí)際上中國的知識(shí)產(chǎn)權(quán)被侵犯的情形也很嚴(yán)重，比如大量的商標(biāo)和域名在國外被搶注，幾十年的商業(yè)秘密被外方竊取。而近年來在國內(nèi)加工貿(mào)易領(lǐng)域，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)防范意識(shí)不強(qiáng)，中國企業(yè)吃了不少啞巴虧，例如在服裝貼牌生產(chǎn)企業(yè)中，境外不法廠商提供訂單和侵權(quán)商標(biāo)，中國企業(yè)照單生產(chǎn)后成了侵權(quán)人，被第三方權(quán)利人索賠。中國企業(yè)合法采購的設(shè)備、原料和零部件等沒有獲得供應(yīng)商的知識(shí)產(chǎn)權(quán)擔(dān)保，結(jié)果侵犯了第三方專利而導(dǎo)致索賠。企業(yè)采購零部件時(shí)沒有獲得供應(yīng)商的專利擔(dān)保，導(dǎo)致組裝后的整機(jī)侵權(quán)。但是，專利所有人不向零部件供應(yīng)商收取專利費(fèi)，而是向中國的整機(jī)生產(chǎn)企業(yè)收費(fèi)。
此外，有些國家還采取了“歧視性政府采購”政策的損害和利益信息不對(duì)稱對(duì)中國產(chǎn)品進(jìn)行“抹黑”等措施來對(duì)我國的出口貿(mào)易進(jìn)行限制。
二、我國應(yīng)該采取的措施分析
（一）宏觀政策上
1、堅(jiān)持“互利共贏”的開放戰(zhàn)略和堅(jiān)決反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義
一是始終奉行“互利共贏”的開放戰(zhàn)略，把國家整體利益放在首位，但也必須兼顧其他貿(mào)易國家的利益。二是堅(jiān)持采取適度貿(mào)易保護(hù)政策，積極倡導(dǎo)國際經(jīng)濟(jì)合作，逐步推進(jìn)貿(mào)易自由化，爭取一個(gè)有利的國際貿(mào)易環(huán)境。三是參與多邊貿(mào)易規(guī)則的制訂和修改，推進(jìn)符合各國利益與多邊貿(mào)易體制的WTO多哈回合談判，通過多邊貿(mào)易規(guī)則來約束和抵制新貿(mào)易保護(hù)主義行為。
2、對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義與貿(mào)易摩擦關(guān)注的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域進(jìn)行戰(zhàn)略性防御
一是重新評(píng)估中國當(dāng)前比較優(yōu)勢，積極推進(jìn)現(xiàn)有比較優(yōu)勢向長期的競爭優(yōu)勢的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。二是從戰(zhàn)略上加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的力度，把突破國際貿(mào)易保護(hù)主義的重點(diǎn)放到科技競爭上，抓住時(shí)機(jī)提高出口產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和國際市場競爭力。三是加快完善國內(nèi)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、勞工標(biāo)準(zhǔn)及社會(huì)責(zé)任標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和服務(wù)貿(mào)易開放等，使國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)與國際標(biāo)準(zhǔn)逐步接軌。
3、積極應(yīng)對(duì)各種貿(mào)易保護(hù)主義的戰(zhàn)術(shù)選擇
應(yīng)對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義時(shí)必須注意各國國家貿(mào)易保護(hù)措施差別，特別是發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家對(duì)中國實(shí)行貿(mào)易保護(hù)政策的差異。從戰(zhàn)術(shù)上，整合貿(mào)易爭端解決力量，分別應(yīng)對(duì)各種貿(mào)易保護(hù)主義和貿(mào)易摩擦。針對(duì)發(fā)達(dá)國家非關(guān)稅壁壘引起的爭端，可以采取磋商談判、向WTO提訟和打貿(mào)易戰(zhàn)等方式解決，積極依靠雙邊磋商和談判來解決貿(mào)易糾紛和摩擦；支持中國企業(yè)積極應(yīng)訴外國“反傾銷調(diào)查”。發(fā)展中國家頻繁使用關(guān)稅壁壘等措施限制中國出口貿(mào)易，必須加強(qiáng)與發(fā)展中國家的交流和協(xié)商談判，努力打破區(qū)域貿(mào)易壁壘，為中國營造一個(gè)良好的國際貿(mào)易環(huán)境。
4、完善應(yīng)對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義的預(yù)警機(jī)制
在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后，貿(mào)易保護(hù)主義行為將處于高發(fā)階段，必須加強(qiáng)各種摩擦的應(yīng)對(duì)，建立和完善應(yīng)對(duì)貿(mào)易壁壘的預(yù)警機(jī)制。一是通過建立和完善國內(nèi)外貿(mào)易數(shù)據(jù)庫，及時(shí)進(jìn)出口商品的變化信息，依靠專家和企業(yè)的力量建立定期信息分析機(jī)制。二是提高預(yù)警機(jī)制的準(zhǔn)確性和時(shí)效性，對(duì)有潛在貿(mào)易壁壘風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)品加強(qiáng)爭端發(fā)生前的預(yù)防和化解。三是組織力量及時(shí)應(yīng)訴貿(mào)易爭端案件，發(fā)揮企業(yè)和行業(yè)組織參與貿(mào)易摩擦的應(yīng)訴的積極性，并進(jìn)一步明確政府、企業(yè)、中介組織在預(yù)警機(jī)制中的定位和職責(zé)，推動(dòng)政府管理手段和行業(yè)自律相結(jié)合，保證出口秩序協(xié)調(diào)的有效性。
（二）具體措施上
1、加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化建設(shè)；
2、增加海外投資，以投資帶動(dòng)出口；
3、應(yīng)該加強(qiáng)國內(nèi)相關(guān)立法，完善各項(xiàng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)勞工維權(quán)的執(zhí)法；
4、充分發(fā)揮進(jìn)出口商會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)的作用；
5、對(duì)別國不合理的貿(mào)易保護(hù)，有理有利有節(jié)的進(jìn)行“反擊”；
6 積極宣傳中國商品，打響中國產(chǎn)品品牌。
參考文獻(xiàn)：
論文內(nèi)容提要:我國中藥產(chǎn)品難以走出國門的原因眾多，中西藥文化差異是主要原因之一。文章從研究中西藥文化差異入手，闡明中藥文化傳播對(duì)解決中西藥文化差異和中藥產(chǎn)品國際化的決定性作用，并分析我國中藥文化對(duì)外傳播中存在的問題及其解決的具體對(duì)策。中藥文化傳播對(duì)中藥產(chǎn)品國際化的重要影響目前尚未引起學(xué)術(shù)界和實(shí)際工作部門的關(guān)注，因此本研究內(nèi)容具有理論創(chuàng)新性價(jià)值和實(shí)踐意義。
2007年，我國中成藥進(jìn)出口貿(mào)易達(dá)到3億美元，但出口和進(jìn)口各為1.5億美元。作為擁有幾千年中藥文化的大國，相對(duì)于中藥材的大量出口，我國中成藥的凈出口居然為零，實(shí)在令人驚愕。我國中藥產(chǎn)品難以走出國門的原因眾多，專家學(xué)者提出的應(yīng)對(duì)策略也多種多樣，但幾乎沒有人注意到中藥文化傳播在中藥產(chǎn)品國際化進(jìn)程中的重要作用。
一、中西藥文化差異概述
中藥產(chǎn)品國際化過程是一種跨文化的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不同國家消費(fèi)者的消費(fèi)心理多數(shù)受其本國文化的影響。中國有句古話:“人境而問禁，人國而問俗，人門而問諱?！鼻∪缙浞值乇磉_(dá)了中藥產(chǎn)品走向國際市場之前了解文化差異的重要性。
中西藥是在各自不同的條件下發(fā)展起來的，因此它們之間的差異很大。
首先，我們現(xiàn)在服用的中藥，無論是中成藥還是醫(yī)生開的湯劑，絕大部分都是復(fù)方，一種中藥往往含有千百個(gè)化學(xué)成分，而一個(gè)化學(xué)成分又有多方面的藥理作用，這些因素合起來的作用機(jī)制十分復(fù)雜。若以單一化學(xué)成分來說明某一中藥的功效，無論是單味還是復(fù)方，十分困難。而西藥則由單一的或有限的幾個(gè)化合物單體組成，對(duì)于藥物的有效成分要求一清二楚。因此，中藥趨向于經(jīng)驗(yàn)治病，而西藥則更注重相關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)的支持。
其次，中醫(yī)藥從整體上看問題，重宏觀，重歸納，辯證論治。這主要表現(xiàn)在中藥“標(biāo)本兼治”上。中藥文化中的治病不僅僅只是消除病癥，更多時(shí)候重視的是人體的整體調(diào)理和平衡，如果陰陽、五行等方面失去了平衡的話就會(huì)導(dǎo)致人體各種疾病的產(chǎn)生。相對(duì)于中藥來說，西藥則著手于消除眼見和實(shí)在發(fā)生病變的人體部位的疾病，具有相當(dāng)高的選擇性和轉(zhuǎn)移性。也就是我們常說的西藥善于“治標(biāo)”，因?yàn)橹皇侵螛?biāo)，因此西藥的療程相對(duì)中藥來說比較快。
再次，從哲學(xué)體系上說，中醫(yī)藥奉行以陰陽五行為基礎(chǔ)的樸素辯證唯物論，而西醫(yī)藥則是機(jī)械唯物論。如果說西醫(yī)西藥是西方人長期以來的哲學(xué)和實(shí)踐的技術(shù)產(chǎn)物的話，那么，中醫(yī)中藥則是中國人長期以來的傳統(tǒng)人學(xué)的對(duì)外仿生思維和實(shí)踐的技術(shù)產(chǎn)物。
最后，中醫(yī)藥講究藥食同源，而西醫(yī)藥學(xué)則將藥食截然分開。中醫(yī)藥學(xué)認(rèn)為人體不平衡即為病，而西醫(yī)藥僅承認(rèn)生理、生化、病理等指標(biāo)的改變才是病。中藥用以調(diào)理人體平衡，而西藥用于改變生理、生化、病理等指標(biāo)。
通過以上闡述，我們已經(jīng)明確中西藥各自蘊(yùn)含的文化，那么中藥文化究竟有何優(yōu)勢呢?
一是深厚的歷史背景。中藥從起源到如今，有著五千年的深厚歷史文化背景。從夏商西周形成雛形，到秦漢、隋唐，兩宋、明清達(dá)到發(fā)展，一脈相承，綿延數(shù)千年且并未曾中斷。這樣的醫(yī)藥文化及文明，是世界醫(yī)學(xué)史上罕見的。中國傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)有著強(qiáng)有力的生命力，它隨著時(shí)代的前進(jìn)而發(fā)展，經(jīng)過了與近代醫(yī)藥文化的撞擊、對(duì)抗到結(jié)合，也注意從國外先進(jìn)文化中吸取營養(yǎng)，遂出現(xiàn)了中西匯通合纂的探索。
二是中醫(yī)以整體恒動(dòng)觀為指導(dǎo)，把“人”、“病”、“癥”統(tǒng)一起來;把生物、心理、社會(huì)統(tǒng)一起來，這一思想帶有方向性意義。近年來，多學(xué)科研究的發(fā)展越來越深刻地揭示出中醫(yī)整體恒動(dòng)觀的科學(xué)實(shí)質(zhì)，認(rèn)為中醫(yī)學(xué)含有整體性、相關(guān)性、有序性、動(dòng)態(tài)性等原則。
二、中西藥文化差異及文化傳播對(duì)中藥產(chǎn)品國際化的影響
為何中藥在國外屢遇紅燈?除了中藥本身存在標(biāo)準(zhǔn)缺乏而導(dǎo)致魚龍混雜問題外，近年來的重要原因是西方對(duì)中藥文化的理解存在偏差。這種文化差異帶來的誤解和沖突，對(duì)中藥產(chǎn)品國際化影響很大。
首先，中藥和中醫(yī)一樣，都有著極其濃厚的中國傳統(tǒng)特色和深厚文化，如中醫(yī)中就有經(jīng)絡(luò)和穴道，而中藥中就有著“毒藥非毒，只要用法用量合理”等說法。這些都是用現(xiàn)代西方科學(xué)無法解釋的問題。因?yàn)闁|西方文化不同，中藥文化中就蘊(yùn)含有一定程度的東方宗教文化，多少帶有點(diǎn)神秘色彩，但西方文化則注重實(shí)證，以可見得到的東西和實(shí)驗(yàn)為準(zhǔn)。比如經(jīng)絡(luò)、穴道、毒藥能人藥等等，用西方藥學(xué)觀點(diǎn)而言，是根本看不見也行不通的。因此從一開始，西方人就帶著“巫醫(yī)巫藥”的有色眼鏡來看待中藥，多數(shù)外國人認(rèn)為中醫(yī)藥是一種很玄妙并不能用科學(xué)解釋的東西。
其次，中西藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之間的分歧是中藥進(jìn)人國際市場障礙之一。西方的藥品標(biāo)準(zhǔn)都是針對(duì)西藥的，成分是什么、含量是多少、發(fā)生作用的機(jī)理是怎樣的，都要求有清楚的數(shù)據(jù)顯示，這是因?yàn)槲魉幬幕泻苤匾囊稽c(diǎn)就是實(shí)證、重視實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)。但這些要求對(duì)中藥來說卻很難實(shí)現(xiàn)，我國一直采用的是傳統(tǒng)的中醫(yī)藥方法，主要靠控制品種來源、產(chǎn)地、生長年期、采收加工、炮制、貯存以及外觀和一些簡單理化鑒定對(duì)中藥材進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。這些都是行之有效的方法，至今仍是質(zhì)量控制的主要手段之一。因此，不同國家因其醫(yī)藥文化的不同而制定了不同的藥物質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我國中藥產(chǎn)品因?yàn)檫_(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而被拒之門外的事情屢見不鮮。
最后，中西藥文化的差異在解說藥物成分方面也造成了不利影響。西藥受西藥文化注重實(shí)證與分析的影響，講究藥物有效成分，對(duì)于藥物中的有效成分一定要有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說明或經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)來證明，這些在西藥說明書上可以得到很好的體現(xiàn)。而中藥講究的是藥物與藥物之間的配伍和藥物的炮制，一種中藥往往含有千百個(gè)化學(xué)成分，而一個(gè)化學(xué)成分又有多方面的藥理作用，這些因素合起來的作用機(jī)制十分復(fù)雜。若以單一化學(xué)成分來說明某一中藥的功效，無論是單味還是復(fù)方，顯然是不合理的，大多數(shù)中藥的藥性、功效及藥理作用，并不能以單體化學(xué)成分所代表。如廣東著名的地道藥何首烏，生何首烏本身含有蕙釀?lì)惓煞?，長期濫服確實(shí)對(duì)肝腎功能有一定損傷，但我國通過選用其塊根，用黑豆汁反復(fù)燉蒸，經(jīng)過炮制，其有毒成分已被去除，成為“制首烏”，能補(bǔ)腎固肝、益精烏須，是一種滋補(bǔ)良藥。但這些很難向外國消費(fèi)者說清楚，并得到他們的認(rèn)同。
從中藥產(chǎn)品出口的角度看，得不到消費(fèi)者認(rèn)同的中藥產(chǎn)品很難走出國門，因此中西藥文化差異帶給中藥對(duì)外貿(mào)易的影響是極為嚴(yán)重的。
在了解文化差異對(duì)中藥產(chǎn)品國際化影響的背景下，我們應(yīng)該探討文化傳播的積極作用:
廣東中藥出口的一大特點(diǎn)是出口市場集中在香港、日本、美國和東盟等國家和地區(qū)。2007年上半年對(duì)上述4個(gè)國家和地區(qū)合計(jì)出口5787.8萬美元，占廣東中藥出口總值的85.8%;其中，對(duì)香港出口4139.2萬美元，增長34.3%，占出口總值的61.3%。為什么廣東中藥出口的市場主要集中在東南亞和香港等地區(qū)呢?究其原因主要是因?yàn)闁|南亞各國和香港受我國中藥文化影響較深，尤其是香港與廣東一衣帶水，文化同源。香港民眾對(duì)中藥的認(rèn)知與接受程度絲毫不比廣東人差。日本、韓國、馬來西亞等國家的醫(yī)藥文化與中國傳統(tǒng)的中醫(yī)藥文化有著極其深厚的淵源，漢藥在這些國家深受歡迎。
由此可見，中藥文化對(duì)中藥產(chǎn)品的對(duì)外貿(mào)易來說起著關(guān)鍵性的作用。如果一個(gè)國家的民眾接受了中藥文化，那么就等同于接受了中藥產(chǎn)品，這樣中藥產(chǎn)品進(jìn)人該國家便不會(huì)是一件困難的事情。因?yàn)閷?duì)外貿(mào)易是跨越文化、種族、國界的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，各國消費(fèi)者的購買行為是由需求決定的，需求是受文化背景制約的。對(duì)于中藥這一特殊商品來說，因其蘊(yùn)含著豐富深厚的中國傳統(tǒng)醫(yī)藥文化內(nèi)涵，因此在讓國外消費(fèi)者接受中藥之前，首先要讓他們接受中藥文化。換句話說，實(shí)現(xiàn)中藥產(chǎn)品國際化，中藥文化首先要國際化。這就需要跨越文化障礙，加強(qiáng)中藥文化的對(duì)外交流和傳播。只有通過文化傳播，不斷地增進(jìn)文化認(rèn)同，促進(jìn)相互理解，才能消除文化差異帶給中藥產(chǎn)品國際化的消極影響。
三、我國中藥文化對(duì)外傳播的現(xiàn)狀及問題
1.我國中藥文化的傳播現(xiàn)狀
從古自今，我國的中藥文化傳播一直沒有停止過，表現(xiàn)形式多種多樣:
第一，我國各級(jí)政府積極參與中藥文化的傳播活動(dòng)。比如，國家中醫(yī)藥管理局、衛(wèi)生部、科技部2006年7月17日了《中醫(yī)藥國際科技合作規(guī)劃綱要》，該計(jì)劃包括6項(xiàng)優(yōu)先領(lǐng)域和重點(diǎn)內(nèi)容，其中的第五項(xiàng)內(nèi)容是“推進(jìn)中醫(yī)藥知識(shí)的傳播”。2006年1月，廣東省率先在全國提出“建設(shè)中醫(yī)藥強(qiáng)省”，2006年3月制定了廣東省中醫(yī)藥發(fā)展“十一五”規(guī)劃，其中第五項(xiàng)任務(wù)是“推進(jìn)中醫(yī)藥文化建設(shè)”。這為廣東省的中藥文化傳播奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二，中藥文化傳播中學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和團(tuán)體(包括大學(xué))的作用明顯。比如世界中醫(yī)藥學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)的主要任務(wù)之一就是宣傳中醫(yī)藥特色與優(yōu)勢，促進(jìn)中醫(yī)藥文化的國際傳播。廣州中醫(yī)藥大學(xué)多次派專家參加?xùn)|南亞地區(qū)的亞細(xì)安中醫(yī)藥大會(huì)，并于1989年發(fā)起成立了穗臺(tái)港澳中醫(yī)中藥界聯(lián)誼會(huì)，是把廣州、澳門、香港、臺(tái)灣的中醫(yī)藥界人聯(lián)系起來的學(xué)術(shù)團(tuán)體。
第三，中藥文化傳播的主渠道是書籍、刊物、媒體。明代的偉大醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編成的《本草綱目》1596年首次刊行，17世紀(jì)初就流傳中外，曾經(jīng)多次刻印并被譯成多種文字，對(duì)世界醫(yī)學(xué)作出了偉大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)存最早的中醫(yī)藥期刊，是民國11年(1920年)由廣東贊育醫(yī)社出版的《贊育月刊》。1955年創(chuàng)刊的《中國中藥雜志》則是我國現(xiàn)存創(chuàng)刊最早的中藥學(xué)術(shù)性刊物，該刊物與其它學(xué)術(shù)期刊在傳播現(xiàn)代中藥學(xué)術(shù)文化方面發(fā)揮著重要的作用?！吨袊嗅t(yī)藥報(bào)》等報(bào)刊、《時(shí)珍國醫(yī)國藥》等網(wǎng)站則實(shí)時(shí)傳播現(xiàn)代中藥文化的最新進(jìn)展和變化。
第四，中藥企業(yè)在中藥文化傳播中發(fā)揮獨(dú)特的作用。我國眾多的中藥企業(yè)在走向國際市場的過程中，無論是產(chǎn)品廣告的國際宣傳、還是國內(nèi)外企業(yè)的合資合作，都直接或間接地促進(jìn)了中藥文化在國際間的傳播。企業(yè)內(nèi)部的文化建設(shè)也有利于中藥文化的有效傳播，比如廣州的“陳李濟(jì)藥廠中藥歷史博物館”和廣州白云山和黃中藥公司的“神農(nóng)草堂”等等。
第五，中藥文化傳播中的中外民間交流源遠(yuǎn)流長。日本、韓國、東南亞各國和香港的醫(yī)藥文化與中國傳統(tǒng)的中醫(yī)藥文化有著極其深厚的淵源，中藥在這些國家和地區(qū)很受歡迎。
2.我國中藥文化傳播中存在的問題
第一，對(duì)中藥文化傳播的重視程度不夠。在發(fā)展我國中藥產(chǎn)業(yè)問題上，理論界和實(shí)際部門的討論大多從中藥產(chǎn)品的技術(shù)、質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)上做文章，或從綠色貿(mào)易壁壘人手，還有的是從中藥產(chǎn)品的現(xiàn)代化、國際化角度討論問題。但唯獨(dú)中藥文化傳播問題鮮有人提起，就算是提及，也是在文章中草草帶過，沒有深人的研究。
第二，中藥文化傳播過程中欠缺中西藥文化的結(jié)合。中藥是我國的國粹，中國人相信中藥是因?yàn)槭艿街袊幕难?相反，外國消費(fèi)者、尤其是西方消費(fèi)者很難接受中藥，因?yàn)樗麄兘邮艿氖俏鞣轿幕?。我們?yīng)該在中西藥文化中尋找共同點(diǎn)，或合理地彌合它們的差異。一味地對(duì)外宣傳中藥的優(yōu)勢和西藥的劣勢，只會(huì)使國外消費(fèi)者對(duì)中藥更加反感。
第三，中藥文化傳播過程中缺乏具有影響力的中藥品牌。產(chǎn)品的品牌對(duì)消費(fèi)者的影響力是巨大的，因?yàn)槠放撇粌H包含產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)，還包括產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，好的中藥品牌會(huì)在中藥文化傳播中發(fā)揮十分重要的作用。因此，我國的中藥老字號(hào)必須重視塑造強(qiáng)有力的產(chǎn)品品牌，形成具有影響力的中藥文化傳播氛圍，加速我國中藥產(chǎn)品的國際化進(jìn)程。
第四，中藥文化傳播過程中遇到的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)障礙。由于中西文化差異，西方國家要求對(duì)中藥的藥理藥性有精確和可信度高的藥理藥性報(bào)告，而目前我國大多數(shù)中藥企業(yè)達(dá)不到這一要求。目前我國中藥包含植物、動(dòng)物、礦物等多種成分，企業(yè)很難提交精確的藥檢報(bào)告通過歐美等國的審核，進(jìn)而導(dǎo)致中藥不能作為藥品進(jìn)人國際市場并合法銷售。
四、推進(jìn)中藥文化傳播、加快中藥產(chǎn)品國際化的十大措施
1.
提高對(duì)中藥文化傳播、中藥文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)是推進(jìn)中藥文化傳播的首要措施。目前，專家學(xué)者、政府部門、企業(yè)單位等等都沒有認(rèn)識(shí)到中藥文化傳播對(duì)中藥產(chǎn)品國際化的重要作用。如果說中藥產(chǎn)品國際化需要軟硬兩種條件的話，那么中藥文化的海外傳播就是中藥產(chǎn)品走向國際市場的軟條件，缺少這一條件支撐的硬條件本身(如產(chǎn)品質(zhì)量、成分確定、療效穩(wěn)定、產(chǎn)品成本等等)很難有所作為。
2.發(fā)揮中藥自身優(yōu)勢，強(qiáng)化中藥文化建設(shè)，擴(kuò)大中藥文化的國際影響力。中藥最大的特點(diǎn)和優(yōu)勢是除了治病之外，還能起到保健和養(yǎng)生的功效，這與國際上刮起的草藥保健熱不謀而合。既然如此，何不借此機(jī)遇強(qiáng)化中藥文化建設(shè)呢?我們應(yīng)該以中藥文化為載體，結(jié)合中藥的特點(diǎn)和優(yōu)勢，挖掘中藥幾千年來的文化精髓，培育國際知名中藥品牌，不斷地傳播和演繹中藥文化，為中藥產(chǎn)品國際化鋪路搭橋。
3.組織中藥和語言學(xué)科領(lǐng)域的專家聯(lián)合攻關(guān)，消除中藥文化傳播的語言障礙。語言是彼此溝通的橋梁，中藥有很多專業(yè)名詞如陰陽平衡、歸經(jīng)等等較難理解。如何用外文通俗易懂地闡釋中藥文化是擺在我們面前的一大難題。對(duì)此，可以組織中醫(yī)藥專家學(xué)者統(tǒng)一進(jìn)行整理、編寫，然后再讓研究外文的專家們來翻譯，英譯名的選擇應(yīng)在保持原意的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)規(guī)范、通俗，適合西方思維習(xí)慣，以便于交流。
4.合理利用傳媒力最傳播中藥文化。在利用各種媒介(圖書、報(bào)刊、雜志、廣播、影視、網(wǎng)絡(luò)等)傳播中藥文化時(shí)，要注重適度、合理、可信的原則，做好受眾定位、受眾調(diào)查和市場預(yù)測，了解目標(biāo)人群的需求，合理使用中外文，力爭中藥文化進(jìn)人西方主流社會(huì)。比如對(duì)名藥、名方、名醫(yī)、成功的治療病例進(jìn)行系列介紹等等。
5.建立、發(fā)展和完善我國的中醫(yī)藥文化信息網(wǎng)，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大力弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)中藥文化。傳統(tǒng)文化大多處于封閉狀態(tài)而獨(dú)立發(fā)展起來，與外界文化信息較少交流。而有生命力的文化應(yīng)該是開放的文化。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)已成為“第四媒體”。作為開放性的媒體，它使全球成為一個(gè)共時(shí)性的超越國界的整體，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息傳播面對(duì)的是整個(gè)世界。
6.積極發(fā)揮政府部門在中藥文化傳播中的主導(dǎo)作用。首先，政府主管部門對(duì)中藥文化傳播工作要進(jìn)行總體的策劃、組織和安排。其次，要有組織、有計(jì)劃地利用一切機(jī)會(huì)向各國政府有關(guān)機(jī)構(gòu)宣傳介紹我國的中藥管理、生產(chǎn)、中醫(yī)考核等各種制度以及各種標(biāo)準(zhǔn)。再次，建立中外政府相關(guān)部門定期會(huì)話、交流、協(xié)商機(jī)制。最后，政府還可以成立專項(xiàng)基金，借助國內(nèi)外的捐助，加速中藥文化的對(duì)外傳播。
7.積極開展中藥領(lǐng)域的國際科技合作，推進(jìn)中藥文化對(duì)外傳播。廣泛開展學(xué)術(shù)交流、合作研究、共同開發(fā)等多種形式的合作，一方面有利于宣傳我國中藥傳統(tǒng)理論，普及中藥知識(shí)，為中藥走向國際市場創(chuàng)造有利條件;另一方面，也可借鑒國外藥物研究成功經(jīng)驗(yàn)，掌握國際社會(huì)對(duì)天然藥物的規(guī)定和要求及發(fā)展變化趨勢，進(jìn)一步豐富中藥文化的科技含量。
8.聯(lián)手港澳，構(gòu)建中藥文化傳播平臺(tái)。廣東、香港、澳門一衣帶水，文化同源。廣東與香港不僅在血緣上、歷史文化上有較深的淵源，而且改革開放以來形成了“前店后廠”的經(jīng)濟(jì)合作格局，經(jīng)濟(jì)上唇齒相依的密切關(guān)系為兩地在更深層次上的中藥文化傳播合作打下了良好的基礎(chǔ)。香港是國際金融、會(huì)議、展覽、旅游中心，市場體系健全，法治完善，資訊發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)國際化程度高且熟悉西方文化，為中藥文化的對(duì)外傳播提供了得天獨(dú)厚的條件。
9.積極推進(jìn)中西藥文化的結(jié)合，提高國外消費(fèi)者對(duì)中藥的認(rèn)同感。中西藥各有相應(yīng)的藥學(xué)理論體系和各自蘊(yùn)含的文化，就文化本身而言，并沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，有的只是相對(duì)的優(yōu)勢和劣勢。當(dāng)今世界上大多數(shù)國外消費(fèi)者尤其是西方消費(fèi)者受西方文化的熏陶，他們看到的多是中藥文化劣勢的一面。因此，我們應(yīng)該客觀地看待中西藥文化各自的優(yōu)勢和劣勢，盡量做好彌合兩者差異的工作，只有這樣才能切實(shí)實(shí)現(xiàn)中藥文化傳播的目的。
論文關(guān)鍵詞：醫(yī)藥；市場營銷；醫(yī)藥市場營銷；營銷戰(zhàn)略計(jì)劃；營銷渠道
1．營銷戰(zhàn)略計(jì)劃與實(shí)施
隨著我國經(jīng)濟(jì)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，市場營銷觀念的確立，醫(yī)藥營銷方式也發(fā)生了由計(jì)劃產(chǎn)銷到根據(jù)市場需求產(chǎn)銷的根本性改變。然而，大多數(shù)企業(yè)尚處于市場營銷活動(dòng)無戰(zhàn)略階段，或者僅僅局限于廣告策劃和促銷策劃，沒有一套系統(tǒng)的市場營銷戰(zhàn)略。
首先，由于我們的新藥創(chuàng)新能力弱，使大部分企業(yè)依靠仿制開發(fā)新產(chǎn)品，加以新藥審批制度中存在的漏洞造成了新藥開發(fā)中的“高水平重復(fù)”現(xiàn)象，同一個(gè)產(chǎn)品最多有上百家企業(yè)生產(chǎn)銷售，這是目前市場混亂惡性競爭的重要原因。第二，渠道建設(shè)混亂。當(dāng)前我國大部分醫(yī)藥企業(yè)還在應(yīng)用依靠廣告建網(wǎng)絡(luò)、不規(guī)范的買斷經(jīng)營，這些方式雖然在一定的歷史時(shí)期發(fā)揮了一定的作用，但在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀下已逐漸暴露出其自身的弊端。不規(guī)范的買斷經(jīng)營給企業(yè)造成大量的應(yīng)收賬款、使企業(yè)造成不該有的市場空白等等。第三，營銷手段簡單且不規(guī)范，靠大做廣告甚至是高額回扣促銷等營銷方法打市場。廣告的“惡補(bǔ)”造成很多企業(yè)的知名度與美譽(yù)度反向移動(dòng)。國家對(duì)藥品廣告的規(guī)范性措施的出臺(tái)進(jìn)一步限制了廣告的，其對(duì)醫(yī)藥市場的影響將大大降低。帶金促銷不僅違反了法律法規(guī)而且嚴(yán)重降低了醫(yī)學(xué)及藥業(yè)的社會(huì)信譽(yù)度，給相關(guān)行業(yè)的發(fā)展帶來負(fù)面影響。
總之，沒有必要的市場調(diào)研、缺乏創(chuàng)新的產(chǎn)品、沒有正規(guī)的品牌宣傳、混亂的銷售通路管理，因此可以說當(dāng)前相當(dāng)廠商沒有真正意義上的醫(yī)藥營銷戰(zhàn)略。
2．營銷渠道狹窄
國際營銷渠道主要由國內(nèi)中間商和國外中間商構(gòu)成，生產(chǎn)企業(yè)可根據(jù)國外市場情況來選擇長渠道還是短渠道、直接渠道還是間接渠道，但傳統(tǒng)的貿(mào)易體制使得我國制藥企業(yè)難以對(duì)渠道(國內(nèi)外中間商)進(jìn)行評(píng)價(jià)、選擇、調(diào)整和管理。藥品生產(chǎn)企業(yè)的國際市場信息除了靠分銷渠道反饋和政府信息部門提供，更多地是靠自身的調(diào)研機(jī)構(gòu)或委托目標(biāo)市場國的調(diào)研機(jī)構(gòu)。多年來由于我國制藥企業(yè)對(duì)市場營銷的忽視及誤解，因而對(duì)市場信息在現(xiàn)代市場營銷戰(zhàn)略中的地位和作用普遍認(rèn)識(shí)不足，更不用說國際市場信息。我國絕大多數(shù)制藥企業(yè)沒有設(shè)立專門的市場調(diào)研機(jī)構(gòu)，按理來講，企業(yè)的銷售部門應(yīng)該通過其銷售網(wǎng)來獲取市場信息，事實(shí)上并不完全如此，即使是銷售部門，也只是從事銷售業(yè)務(wù)，主要是完成預(yù)定的銷售額指標(biāo)。相當(dāng)部分藥品生產(chǎn)企業(yè)的決策者仍習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)和感覺辦事，常常因判斷失誤導(dǎo)致營銷失敗。這類事情在國內(nèi)時(shí)有發(fā)生，在國際營銷中更是不勝枚舉。市場調(diào)研已成為國外大型跨國制藥公司一種不可缺少的有效競爭武器，他們不僅委托市場調(diào)研公司負(fù)責(zé)調(diào)查，自設(shè)市場調(diào)研機(jī)構(gòu)體制和運(yùn)作機(jī)制也十分完善。我國制藥企業(yè)在對(duì)國際市場及營銷環(huán)境不甚了解的情況下，更應(yīng)該重視和加強(qiáng)市場調(diào)研工作，這是打開國際市場的一把“金鑰匙”。
3．物流服務(wù)和管理
物流服務(wù)和管理包括幾方面：即物流管理、銷售服務(wù)、營銷制度和內(nèi)部管理?，F(xiàn)代的市場競爭已經(jīng)不只限于市場開發(fā)方面的競爭，也體現(xiàn)在物流快捷和售后服務(wù)完善等方面。物流管理就是在客戶需求時(shí)如何快捷安全的將商品送到客戶手中，這需要企業(yè)在內(nèi)部機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)等方面完善，以滿足客戶的需求。
售后服務(wù)的完善是穩(wěn)固客戶的法寶，這需要營銷員及時(shí)了解客戶是否需要企業(yè)配合做什么工作，提供充足的資料準(zhǔn)備客戶隨時(shí)的需求，營銷經(jīng)理也要進(jìn)行定期的拜訪，進(jìn)一步加強(qiáng)相互之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系。
營銷制度必須適應(yīng)市場發(fā)展規(guī)律，能更好地開發(fā)和操作市場；內(nèi)部管理要完善、順暢和嚴(yán)格，以便保障市場開發(fā)成果。這兩個(gè)方面的好壞決定了企業(yè)能否持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，也是企業(yè)留住優(yōu)秀營銷人才的關(guān)鍵。
1.1與經(jīng)濟(jì)規(guī)律不相符
期刊的銷售價(jià)格比起它們傳播科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的價(jià)值來說，是少得無可比擬的。而且，越是學(xué)術(shù)水平高的期刊，對(duì)科技發(fā)展所產(chǎn)生的推動(dòng)作用就越大，所創(chuàng)造的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益就越高，而期刊自身的經(jīng)濟(jì)效益反而越低，期刊的自身價(jià)格與其社會(huì)價(jià)值的背離現(xiàn)象也就越突出。例如：醫(yī)學(xué)類期刊具有加速醫(yī)學(xué)成果的推廣、造福人類、有利于提高全民族健康水平的重大使命。然而，全世界的醫(yī)學(xué)成果均無“轉(zhuǎn)讓”兩字可言，任何人均可以學(xué)習(xí)采用。醫(yī)學(xué)期刊本身并未從社會(huì)得到經(jīng)濟(jì)上的價(jià)值回歸，這種情況也普遍存在于其他各種期刊之中，這與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律是不相符的。
1.2發(fā)行收益率逐年降低
許多期刊的發(fā)行收入，遠(yuǎn)不能抵付工本所需的支出費(fèi)用，特別是一些專業(yè)性期刊。發(fā)行量小是期刊面臨這一經(jīng)濟(jì)困難最重要也是最直接的原因。由于人工管理費(fèi)用、印刷、郵寄成本逐年增加，發(fā)行收益也逐年降低甚至是負(fù)數(shù)。一類是不以發(fā)行收入為主的期刊，很多定價(jià)低于成本價(jià)，如山東醫(yī)藥》雜志定價(jià)8元，印刷價(jià)格就占近60%，郵寄費(fèi)用近40%，更不要說加上人員工資了。因此，這類期刊就會(huì)有意識(shí)地控制發(fā)行量，減少發(fā)行方面的虧損；另一類是發(fā)行收入為主的期刊，要實(shí)現(xiàn)收入的最大化，又必須擴(kuò)大發(fā)行量，如《家庭健康》、《知音》、《讀者》等大眾期刊，定價(jià)低4元左右，但也經(jīng)不起印刷、郵寄、人員等因素的成本增加，利潤空間逐步被壓縮。
1.3國家的補(bǔ)貼減少或取消
國家對(duì)期刊的投資(補(bǔ)貼或撥款)逐年減少或取消，然而印刷、紙張等工本費(fèi)用卻在不斷上漲，鑒于期刊編輯部人力、物力單薄，要想創(chuàng)收并非易事。補(bǔ)貼減少，創(chuàng)收無門，更加劇了期刊經(jīng)濟(jì)困難的現(xiàn)實(shí)。
1.4條件得不到改善
由于期刊編輯部的經(jīng)濟(jì)困難，從而給期刊的經(jīng)營管理工作帶來許多困難。例如：期刊編輯人員的工作條件、學(xué)習(xí)條件和生活條件都受到了不同程度的影響，期刊編輯部又因經(jīng)費(fèi)來源困難而難以添置必要的設(shè)備等，因此新形勢下的的經(jīng)營管理迫在眉睫。
2期刊經(jīng)營管理的措施和途徑
2.1強(qiáng)化廣告經(jīng)營
這里所稱的廣告即經(jīng)濟(jì)性廣告，期刊作為廣告的重要媒體之一，具有針對(duì)性強(qiáng)、發(fā)行面廣、重讀機(jī)會(huì)多、利于開拓市場、印刷精美等特點(diǎn)。所以期刊編輯應(yīng)當(dāng)利用期刊進(jìn)行廣告宣傳的有利優(yōu)勢，大力發(fā)展期刊的廣告業(yè)。這樣既有利于廣告者推銷自己的產(chǎn)品，也有利于期刊的自身發(fā)展。
2.2適當(dāng)收取版面費(fèi)
期刊收取論文版面費(fèi)(又稱發(fā)表費(fèi))是為了緩解期刊難以承受的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)而實(shí)施的一項(xiàng)以刊養(yǎng)刊的措施。收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)期刊工本費(fèi)超支的實(shí)際情況而定，且收費(fèi)不宜過高。收取版面費(fèi)只是為了穩(wěn)步發(fā)展期刊、補(bǔ)充期刊出版經(jīng)費(fèi)的不足。不能只靠收取版面費(fèi)來辦刊，更不能以贏利為目的，而熱衷于增加個(gè)人收入。
2.3重視發(fā)行管理
我國的期刊銷售系統(tǒng)僅郵局—家，現(xiàn)在除了郵局發(fā)行這個(gè)主渠道之外，許多期刊社、編輯部為了降低發(fā)行成本，開辦了自辦發(fā)行的新的銷售渠道。但僅靠自辦發(fā)行注往會(huì)使發(fā)行量下降，社會(huì)效益降低，其經(jīng)濟(jì)效益也不理想。因此，期刊不宜在沒有進(jìn)行系統(tǒng)分析和論證的情況下，輕易從郵局發(fā)行改為自辦發(fā)行，以免造成經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙重?fù)p失，穩(wěn)妥的辦法是將兩者結(jié)合起來。還可在原有銷售渠道的基礎(chǔ)上開辟新的渠道。如成立期刊專業(yè)發(fā)行公司等，進(jìn)行多渠道發(fā)行銷售，以暢通發(fā)行渠道，提高發(fā)行量，從而增加經(jīng)濟(jì)效益。
2.4聯(lián)合辦刊
期刊編輯部與企事業(yè)聯(lián)合辦刊，不僅使期刊取得了渠道、經(jīng)費(fèi)上的支持，同時(shí)也提高了雙方的知名度，這對(duì)雙方都有好處。選擇聯(lián)合辦刊的企事業(yè)時(shí)，要注意專業(yè)對(duì)口，雙方樂意，并要有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力或社會(huì)影響力。當(dāng)然，期刊也要在一定范圍內(nèi)，為提供經(jīng)費(fèi)的企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)或多項(xiàng)服務(wù)。例如《家庭健康》雜志下半月刊，由山東衛(wèi)生報(bào)刊社和山東省委老干部局老干部之家聯(lián)合主辦；《中國藥房》雜志由重慶市醫(yī)學(xué)情報(bào)研究所和重慶醫(yī)藥貿(mào)易中心聯(lián)合主辦的。在創(chuàng)刊初期或經(jīng)費(fèi)、渠道缺乏時(shí)，這都是值得效仿的辦刊途徑。
2.5推廣優(yōu)秀科技成果
期刊在刊登優(yōu)秀科技成果的論文時(shí)，發(fā)揮期刊自身的優(yōu)勢，為科技成果牽線搭橋，開展推廣活動(dòng)，編輯部也會(huì)有一定的經(jīng)濟(jì)收益。
3結(jié)論
>> 廣西高校社科基地在城市文化競爭力提升中的功能探究 中國本土廣告公司核心競爭力的消解與建構(gòu) 基于產(chǎn)品技術(shù)差異的中國本土企業(yè)出口競爭力評(píng)價(jià) 中國轎車產(chǎn)業(yè)競爭力分析 中國蘋果出口競爭力分析 中國服務(wù)貿(mào)易競爭力分析 中國啤酒出口競爭力分析 中國競爭力 中國競爭力報(bào)告 再造中國競爭力 高校貧困生就業(yè)競爭力SWOT分析 高校核心競爭力的要素分析 基于本科人才培養(yǎng)的高校核心競爭力培養(yǎng)機(jī)制探析 北京本科錄取率“破六”高校的核心競爭力在哪里？ 高校工商管理本科生就業(yè)競爭力問題及提升策略 提升本科生就業(yè)競爭力強(qiáng)化高校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié) 社保壓力對(duì)中國競爭力影響分析 中國制成品出口競爭力分析 中國新能源汽車產(chǎn)業(yè)競爭力分析 中國卷煙企業(yè)競爭力分析 常見問題解答 當(dāng)前所在位置：。，中國31個(gè)省市根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況劃分為東北、中部、西部和東部地區(qū)再次強(qiáng)調(diào)，這里是以經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r劃分，不是地理區(qū)域劃分。，東北地區(qū)包括3個(gè)省市，中部地區(qū)包括6個(gè)省市，西部地區(qū)包括12個(gè)省市，東部地區(qū)包括10個(gè)省市（具體見表5）。排名靠前的北京、上海、江蘇、湖北和廣東地區(qū)基本位于中國東部地區(qū)，其總得分占所有省市得分的51.4%，這些地區(qū)人文社科競爭力較強(qiáng)；而排名靠后的內(nèi)蒙古、、海南、寧夏和青海地區(qū)基本位于中國的西部地區(qū)，其人文社科總得分僅占所有省市總得分的1.3%，人文社科競爭力較弱。整體看來，全國高校人文社科競爭力平均得分為16.76，四個(gè)區(qū)域中，只有東部地區(qū)人文社科競爭力高于全國平均水平，中部、西部和東北部地區(qū)均低于全國平均水平，其中西部地區(qū)高校人文社科競爭力得分只有5.98分，不及全國平均總得分的1/2，人文社科競爭力水平非常低。中國區(qū)域人文社科競爭力平均得分從高到低排名依次是：東部、中部、東北部和西部，區(qū)域差距顯著。
造成區(qū)域間人文社科競爭力差距的主要原因可能有兩方面：一是地區(qū)間高校分布不均衡；二是地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。從表5統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，東部地區(qū)的高校數(shù)量和質(zhì)量水平相比西部地區(qū)高出很多，東部地區(qū)有318所高校，其高校數(shù)幾乎是西部地區(qū)的2倍，其中985和211院校共有58所，是西部地區(qū)的2.4倍。高校數(shù)量越多，高校平臺(tái)越好，其相應(yīng)的人文社科投入和產(chǎn)出也就越多，人文社科競爭力水平也就越高。另外，各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡也會(huì)影響人文社科競爭力水平。運(yùn)用SPSS對(duì)高校人文社科競爭力與人均GDP（2015年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）進(jìn)行相關(guān)性分析，得出Spearman相關(guān)系數(shù)為0.617（P
（四）類型分析
根據(jù)邱均平教授大學(xué)排行榜中對(duì)學(xué)校的分類，這里仍將高校分為綜合、理工、師范、財(cái)經(jīng)等9種類型。從表6可以看到，綜合、理工、師范類型的高校人文社科競爭力水平較高，其中綜合、理工類型高校數(shù)最多，包括了72.4%的985高校和211高校，而文法教、醫(yī)藥、財(cái)經(jīng)和藝體類型的高校人文社科均分不足1，人文社科競爭力水平很低。從人文社科投入得分看，幾乎所有院校人力和基地的投入都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于項(xiàng)目的投入，除綜合類院校的人力和基地投入量稍多外，其余類型院校的人力和基地項(xiàng)目投入均在1左右，其中農(nóng)林和醫(yī)藥類型的基地得分為0，說明在投入方面，各個(gè)院校還需要加大基地建設(shè)和人才引進(jìn)力度。從人文社科產(chǎn)出得分看，綜合類院校的論文數(shù)量、論文質(zhì)量和科研獲獎(jiǎng)均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于理工類院校和師范類院校，而在投入上表現(xiàn)一般的財(cái)經(jīng)類院校卻在論文數(shù)量和論文質(zhì)量產(chǎn)出方面比理工類院校和師范類院校表現(xiàn)更好，而理工類院校在科研獲獎(jiǎng)方面的產(chǎn)出則非常少，均值不足1，說明理工院校在“大作品”方面還有所欠缺?？傮w而言，不論從投入指標(biāo)還是產(chǎn)出指標(biāo)看，醫(yī)藥和藝體類型的高校人文社科競爭力水平都很低，這可能與各個(gè)學(xué)校的定位及其學(xué)科發(fā)展的重點(diǎn)不同緊密相關(guān)。
（五）“投入-產(chǎn)出”分析
本文研究的中國本科高?？倲?shù)為778所，其中投入為0的高校數(shù)為40所，投入不為0的高校數(shù)為738所，我們將投入為0的高校剔除。根據(jù)二八律，得分排在前20%的高校為高投入高校，排在20%-50%的高校為中投入高校，排在50%以后的高校為低投入高校，產(chǎn)出同理。本文從投入與產(chǎn)出情況分析了高校的資源利用情況，如表7所示。首先，對(duì)投入與產(chǎn)出得分進(jìn)行spearman相關(guān)系數(shù)分析，高投入高校、中投入高校和低投入高校的spearman相關(guān)系數(shù)分別為0.822，0.525和0.485，均呈現(xiàn)顯著相關(guān)性。另外，在各個(gè)投入層次中，高投入-高產(chǎn)出、中投入-中產(chǎn)出和低投入-低產(chǎn)出的高校數(shù)比例分別為79.7%、60.6%和82.1%，均高于60%，說明中國高校整體的投入與產(chǎn)出相對(duì)比較均衡，投入越多，相應(yīng)的產(chǎn)出也就越多。
另外，我們將中國高校劃分為高投入-高產(chǎn)出、高投入-中產(chǎn)出、高投入-低產(chǎn)出、中投入-高產(chǎn)出、中投入-中產(chǎn)出、中投入-低產(chǎn)出、低投入-高產(chǎn)出、低投入-中產(chǎn)出和低投入-低產(chǎn)出九種類型，這九種類型的高校比例情況如表8所示。從表8可以看出，排在前三位的分別是“低投入-低產(chǎn)出”“中投入-中產(chǎn)出”和“高投入-高產(chǎn)出”高校，占比總數(shù)為75.2%，“低投入-中產(chǎn)出”、“低投入-高產(chǎn)出”和“中投入-高產(chǎn)出”類型的高校占比總數(shù)僅為12.75%?？梢?，中國高校基本符合“高投入導(dǎo)致高產(chǎn)出，低投入導(dǎo)致低產(chǎn)出”的規(guī)律，因此高校要想得到更多產(chǎn)出，就必須加大投入。
三、結(jié)論與建議
通過以上數(shù)據(jù)分析，筆者
發(fā)現(xiàn)無論從整體，還是從平臺(tái)、地區(qū)和類型方面進(jìn)行比較，中國本科高校間的人文社科競爭力水平均呈現(xiàn)較大的差距，發(fā)展極不平衡。平臺(tái)越好，區(qū)域經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，高校所擁有的資源就越多，人文社科發(fā)展水平就越好。綜合類、理工類、師范類高校是中國高校人文社科研究的主要力量。從投入產(chǎn)出來看，呈現(xiàn)出典型的“高投入高產(chǎn)出”的發(fā)展特征?？傊袊咝ＹY源（包括投入和產(chǎn)出）分布呈現(xiàn)出“二八定律”式的資源分布模式：80%的資源集中在20%的高校中，“貧富差距”非常明顯，馬太效應(yīng)這雙無形之手一直在“掌控”著高校的發(fā)展。雖然我們研究的是中國本科高校人文社科競爭力，但在很大程度上折射出整個(gè)高等教育的發(fā)展現(xiàn)狀。針對(duì)這種現(xiàn)象，我們認(rèn)為至少應(yīng)該從以下三個(gè)方面重新審視中國高等教育的建設(shè)與發(fā)展。
其一，政府主管部門應(yīng)該盡快建立健全分類評(píng)估機(jī)制，針對(duì)不同類型、不同平臺(tái)、不同定位甚至不同區(qū)域，政府應(yīng)該建立不同的評(píng)估體系，引導(dǎo)高校朝著目標(biāo)明確、可持續(xù)高競爭力方向發(fā)展。高校發(fā)展有其自身的規(guī)律，很多大學(xué)的發(fā)展還受到歷史原因、政策調(diào)控等因素影響，所以它本身就是一個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)：由眾多個(gè)性比較鮮明的個(gè)體組成的一個(gè)高教系統(tǒng)。所以，必須堅(jiān)持分類評(píng)價(jià)原則，促進(jìn)高校良性發(fā)展。中國高校已經(jīng)達(dá)到一定的規(guī)模，切忌同質(zhì)化發(fā)展，這需要政府做好引導(dǎo)，而科學(xué)評(píng)估無疑是強(qiáng)有力的指揮棒。為了保證公平公正，應(yīng)該盡量在征求社會(huì)意見的基礎(chǔ)上委托第三方展開評(píng)價(jià)。通過科學(xué)的評(píng)價(jià)，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀者
給予更多資助，對(duì)于表現(xiàn)相對(duì)較差者給予相應(yīng)的懲戒措施，形成一種你追我趕的良性競爭態(tài)勢。沒有競爭是不行的，但是要注意制定好相關(guān)的政策合理促進(jìn)良性競爭，防止不良競爭。
其二，持續(xù)加大對(duì)中西部地區(qū)高校的政策扶持力度，尤其要在“人才”方面下大功夫。雖然中國當(dāng)前對(duì)中西部高校已經(jīng)有了較多的支持，如實(shí)施《中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程》《中西部高校綜合實(shí)力提升工程》等，但是由于各種原因，當(dāng)前他們與東部差距還很大，東部地區(qū)各項(xiàng)指標(biāo)表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于中西部地區(qū)。顯然，以后的政策不僅僅是資金上的資助，而且要在促進(jìn)東部與中西部高校之間的交流上功夫，將東部優(yōu)秀的教學(xué)理念、方法以及人才引進(jìn)到中西部，鼓勵(lì)和資助中西部高校教師到高教發(fā)達(dá)地區(qū)的高校進(jìn)修，普遍提高中西部地區(qū)的高等教育質(zhì)量。同時(shí)要制定有吸引力的條件，促進(jìn)人才向中西部地區(qū)流動(dòng)，從根本上保障中西部地區(qū)高等教育可持續(xù)發(fā)展。
其三，高教資源的分配應(yīng)該兼顧績效與公平。從“投入-產(chǎn)出”分析可以看出，一般來說，投入越多，相應(yīng)的產(chǎn)出也越多。如果按照綜合評(píng)價(jià)結(jié)果，一些現(xiàn)在的頂尖學(xué)?！袄硭鶓?yīng)當(dāng)”拿到更多的資助，以期產(chǎn)出更多的成果。但是，根據(jù)中國的國情，高等教育還肩負(fù)著提升國民綜合素養(yǎng)的重任，而這不是幾所頂尖學(xué)校就能解決的問題。另外，一些地方高校很有特色，已經(jīng)為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)（從第一、二批國家級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心來看，很多地方高校表現(xiàn)搶眼）。所以，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)這些普通高校的亮點(diǎn)。鼓勵(lì)他們通過合作提升自己的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)能力。高等教育是典型的大投入和大產(chǎn)出的組織形態(tài)，沒有投入不可能有好的產(chǎn)出。歸根到底，必須對(duì)高校進(jìn)行“分類定位”，嚴(yán)格審核其學(xué)校章程，針對(duì)不同類型高校分別給予合理資助，切忌只顧績效而不顧公平。
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