時(shí)間：2022-04-09 12:29:00
導(dǎo)語(yǔ)：在勞動(dòng)最光榮的內(nèi)容的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案模板一
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日-20xx年4月30日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：**區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園多功能廳、操場(chǎng)
三、活動(dòng)目的及意義：
為慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的文化建設(shè)，豐富老師精神文化生活。決定在全園開(kāi)展我勞動(dòng)，我光榮，我健康，我快樂(lè)五一主題文化活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的教職工文化活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，讓教師度過(guò)一個(gè)激情、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)勞動(dòng)最美交流會(huì)
時(shí)間：20xx年4月28日
地點(diǎn)：多功能廳
內(nèi)容：在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間，通過(guò)多媒體課件的形式展現(xiàn)幼兒教師真實(shí)的工作場(chǎng)景，讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活，了解他們的工作狀況，切身感受幼兒教師工作的辛苦，并在辛苦的工作中尋找勞動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗，掀起學(xué)先模、比貢獻(xiàn)的熱潮。
(二)健美操比拼
時(shí)間：20xx年4月30日
地點(diǎn)：多功能廳
內(nèi)容：以班級(jí)為單位，進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng)，既展示了老師的活力，又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現(xiàn)教師扎實(shí)的基本技能。
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案模板二
五月，是枝繁葉茂生機(jī)盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動(dòng)價(jià)值和勞動(dòng)美的月份，為迎接我國(guó)第個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，我鎮(zhèn)宣傳辦、團(tuán)委、工會(huì)、宣傳文化中心、勞動(dòng)和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦鎮(zhèn)五一勞動(dòng)節(jié)征文比賽活動(dòng),具體方案如下：
一、參加對(duì)象：
凡在鎮(zhèn)工作和學(xué)習(xí)的各界人士均可投稿參加。
二、征文要求：
(1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以共創(chuàng)繁榮，共建和諧社會(huì)為主題。
(2)所有參賽文稿必須用A4紙打印(標(biāo)題小二號(hào)字，正文用四號(hào)字，并在標(biāo)題下注明單位及姓名)。
三、投稿辦法：
自通知之日起至年4月25日前，學(xué)校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦老師，電話：社會(huì)(機(jī)關(guān)、廠企、群眾)的作品交鎮(zhèn)宣傳文化中心，電話：。
四、展出時(shí)間地點(diǎn)：
獲獎(jiǎng)作品從年4月30日-5月8日在文化廣場(chǎng)文化走廊展出。4月30日早上10點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)
五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案模板三
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇
(一)小班自己的事情自己做開(kāi)展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種勞動(dòng)之星。
(二)中班我是快樂(lè)小幫手1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)選出本周的值日之星。
(三)大班勞動(dòng)最光榮1、開(kāi)展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)小能手!的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄
下來(lái)。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行活動(dòng)展示篇
我能行勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
“勞動(dòng)――人類創(chuàng)造力的源泉”一文是山東教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》中六年級(jí)上冊(cè)教材中的第一課，也是一節(jié)欣賞評(píng)述課，總體特征是課程內(nèi)容具有拓展性、創(chuàng)造性和滲透性的特點(diǎn)。筆者以課本教育為基本理念，結(jié)合學(xué)生自身的感受和生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生完成“思維導(dǎo)圖”，迅速抓住個(gè)人一閃而過(guò)的奇思妙想。
一、課前準(zhǔn)備階段
課前準(zhǔn)備階段是非常重要的，這里教師首先要做的有三件事：制作電腦課件；制作思維導(dǎo)圖數(shù)幅；展示學(xué)生畫(huà)思維導(dǎo)圖所用的紙張和彩筆。此時(shí)，學(xué)生就要搜集有關(guān)勞動(dòng)的美術(shù)作品、音樂(lè)作品、電影作品、文學(xué)作品等各種藝術(shù)形式的作品。
二、教學(xué)過(guò)程
1.組織教學(xué)
老師可以先預(yù)備一個(gè)課前小游戲，比如播放《勞動(dòng)最光榮》這首歌曲，讓學(xué)生跟隨音樂(lè)齊聲演唱，并讓他們想象音樂(lè)中所描繪的美麗場(chǎng)景。這樣做的意圖是希望學(xué)生通過(guò)聽(tīng)一段節(jié)奏輕松、場(chǎng)景美麗的音樂(lè)而將其帶入到一個(gè)想象中的繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)景中去，從而將學(xué)生的注意力快速地引入到課堂主題上，借助“通感”實(shí)現(xiàn)音樂(lè)與美術(shù)之間的互通。
2.情境導(dǎo)入
向?qū)W生提問(wèn)，問(wèn)他們?cè)诼?tīng)了唱了音樂(lè)之后自己想到了怎樣的場(chǎng)景？有的學(xué)生說(shuō)想到了太陽(yáng)升起來(lái)了，有很多花兒都開(kāi)放了；有學(xué)生說(shuō)想到了很多小鳥(niǎo)在叫；還有學(xué)生回答自己想到了很多人在地里忙碌的場(chǎng)景……這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是筆者希望通過(guò)這種提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到一種輕松的、富有想象空間的狀態(tài)中去。
3.講授新課
首先，在板書(shū)上寫(xiě)出“勞動(dòng)”二字，然后提問(wèn)學(xué)生，讓他們想象一下，看到這兩個(gè)字后個(gè)人腦海中首先想到的是當(dāng)時(shí)的人們都在忙什么？有學(xué)生答農(nóng)民在麥田里干活，有學(xué)生說(shuō)想到了工人準(zhǔn)備去上班，還有學(xué)生說(shuō)想到了軍人在值班、火車上的工作人員在上班等。這時(shí)教師就要做出總結(jié)，在肯定同學(xué)們積極思考的同時(shí)，告訴他們不同的人每天在自己的崗位上默默無(wú)聞地做著怎樣的貢獻(xiàn)，告訴他們勞動(dòng)的人是值得尊敬的人。
第二，讓學(xué)生以“勞動(dòng)最光榮”為主題畫(huà)一幅“個(gè)人觀點(diǎn)式”的思維導(dǎo)圖。
實(shí)踐中，讓座位相對(duì)的同學(xué)組成小組相互交換作品，可以相互交流，從而鼓勵(lì)他們?cè)谕瑢W(xué)間找到各自的閃光點(diǎn)，促使自己發(fā)現(xiàn)更多、更廣的導(dǎo)圖分支。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)讓學(xué)生以“勞動(dòng)最光榮”為主題去思考，使其明白任何人在實(shí)踐生活中做出的對(duì)自己、家人、朋友、社會(huì)等有益的事情都屬于勞動(dòng)，都是值得人尊敬的。
第三，設(shè)計(jì)小組討論研究，再讓學(xué)生畫(huà)“作品理解式”的思維導(dǎo)圖。
實(shí)踐中，我們把全班分成三個(gè)小組，分別為藍(lán)天組、土地組、海水組。各小組分別研究討論三幅作品，依次是《紡織女》《搗練圖》和《糧食》；讓學(xué)生主要從作者、年代、畫(huà)種、畫(huà)面內(nèi)容、人物處理、色彩處理、情節(jié)故事、構(gòu)圖及作品所表現(xiàn)的主題等方面進(jìn)行討論。然后再讓學(xué)生以小組為單位，以本小組所探討的作品為主題，再畫(huà)一個(gè)“作品欣賞式”的思維導(dǎo)圖。（如下圖）
第四，作品展示。
各小組推選代表扮演講解員展示小組思維導(dǎo)圖，并對(duì)小組討論內(nèi)容進(jìn)行解說(shuō)。評(píng)價(jià)方式為自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和教師點(diǎn)評(píng)三者相結(jié)合。
自評(píng)是小組成員可以自由發(fā)表個(gè)人對(duì)作品的閃光點(diǎn)和不理想地方的評(píng)述，以使其他組的同學(xué)更準(zhǔn)確、及時(shí)地了解創(chuàng)作學(xué)生的思維導(dǎo)圖內(nèi)容。
學(xué)生互評(píng)是學(xué)生可以對(duì)其他組同學(xué)的思維導(dǎo)圖進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)可以從作品最有創(chuàng)意、角度最獨(dú)特的地方以及個(gè)人對(duì)作品的主題的理解方面進(jìn)行。
教師點(diǎn)評(píng)是教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行積極的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行及時(shí)、正確的評(píng)價(jià)，使學(xué)生感受到完成作品的成就感和愉悅感，保持他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性和動(dòng)力。
這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是，在此過(guò)程中充分相信學(xué)生，老師避免去指手畫(huà)腳以致妨礙他們對(duì)作品的理解和創(chuàng)造，并對(duì)好的地方及時(shí)給予正確評(píng)價(jià)，對(duì)思維反應(yīng)相對(duì)比較慢的學(xué)生及時(shí)給予引導(dǎo)。評(píng)價(jià)階段是整節(jié)課的部分，積極性得以充分調(diào)動(dòng)，一個(gè)班的學(xué)生針對(duì)一件作品各抒己見(jiàn)的時(shí)候其實(shí)也是每個(gè)學(xué)生的神經(jīng)細(xì)胞完全打開(kāi)的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生的一個(gè)個(gè)想法會(huì)像泉涌一樣源源不斷，他們的學(xué)習(xí)熱情也就被帶動(dòng)了起來(lái)，教學(xué)效果也明顯增強(qiáng)。
第五，拓展延伸。
通過(guò)對(duì)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，要學(xué)生總結(jié)發(fā)言，問(wèn)他們是否學(xué)會(huì)了欣賞美術(shù)作品的一些知識(shí)，有怎樣的收獲。有的學(xué)生回答，通過(guò)學(xué)習(xí)，他們可以從作者、時(shí)代、畫(huà)種、畫(huà)面內(nèi)容、人物處理、色彩處理等多方面去欣賞了；還有學(xué)生在被問(wèn)到是否對(duì)勞動(dòng)有了更新的認(rèn)識(shí)和理解時(shí)，異口同聲地說(shuō)勞動(dòng)是最光榮的。
三、教學(xué)反思與總結(jié)
文
2021年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)祝福語(yǔ)31句
2021年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)祝福語(yǔ)31句
2021年五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)祝福語(yǔ)31句
當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！以下是小編精心整理的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)祝福語(yǔ)31句,一起來(lái)看一下吧。
1、笑是一種無(wú)言的開(kāi)脫，能記住最美的瞬間，記住最甜的內(nèi)容，記住最真的故事記住最掛念的人！它能將太多的挫折和不幸忘掉，勞動(dòng)節(jié)祝你，笑口常開(kāi)，健康長(zhǎng)樂(lè)。
2、勞動(dòng)是辛苦的，過(guò)程是快樂(lè)的，休息是舒適的，收獲是幸福的，果實(shí)是甜美的。呵呵，朋友，祝你及你的家人五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！
3、心事重重放一放，事務(wù)繁忙緩一緩，樂(lè)趣多多玩一玩，昔日同窗聚一聚，江山壯麗轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，天倫之樂(lè)享一享，五一勞動(dòng)節(jié)祝福你，健康快樂(lè)逍遙行。
4、時(shí)光匆匆流走，低頭驚覺(jué)已今日，千盼萬(wàn)盼的五一假期終于來(lái)了！吃喝玩樂(lè)，樣樣不缺，陪陪家人，樂(lè)享生活，祝你五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！
5、卸下工作的壓力苦惱，遠(yuǎn)離城市的繁華喧鬧，撲入田園風(fēng)光的美好，捧一捧甘甜的清泉，澆一澆新生的嫩苗，感受感受泥土的味道，觸摸觸摸勞動(dòng)的美妙；勞動(dòng)節(jié)到了，愿你五一假期快樂(lè)度，勞逸結(jié)合樂(lè)逍遙！
6、五一節(jié)到來(lái)之際，為您送上一份衷心的祈禱與祝福，誠(chéng)祝您與家人渡過(guò)一個(gè)愉快的勞動(dòng)節(jié)！謹(jǐn)愿您百忙之中，起居有節(jié)，身心長(zhǎng)健，事事常順！
7、給媽媽送上快樂(lè)砝碼，春暖花開(kāi)五一勞動(dòng)節(jié)假。為你壘好開(kāi)心寶塔，送你整束幸福鮮花，愿母親人生快樂(lè)發(fā)達(dá)，愿你事業(yè)揚(yáng)鞭快馬。
8、平日工作勞碌真辛苦，假期悠閑美食補(bǔ)；平日生活單調(diào)多煩躁，出門旅游全忘掉；平日愛(ài)情沒(méi)緣挺孤單，我的短信來(lái)陪伴。送你勞動(dòng)節(jié)的祝愿，愿生活甘甜，工作輕閑，愛(ài)情美滿！
9、五一佳節(jié)到，祝你節(jié)日過(guò)得好：逛街揣好錢包，破財(cái)危險(xiǎn)不要；做菜多放調(diào)料，享受夸姣味道；心情調(diào)到逍遙，人也更加?jì)汕?。勞?dòng)節(jié)快樂(lè)哦！
10、五一勞動(dòng)節(jié)到了，拿起掃帚大掃除：掃走煩惱，無(wú)憂無(wú)愁樂(lè)逍遙；掃走霉運(yùn)，好事連連喜成雙；快樂(lè)打包，身心健康樂(lè)陶陶。祝五一快樂(lè)、開(kāi)心、幸福、吉祥。
11、勞動(dòng)節(jié)來(lái)到，把“工作壓力山大“刪除，把“糊口憂愁煩惱“卸掉，將“歡笑笑語(yǔ)“復(fù)制，把“開(kāi)心幸福“粘貼，愿你小長(zhǎng)假里，享受閑適，盡情逍遙！
12、五一節(jié)想你是最快樂(lè)的事；見(jiàn)你是最但愿的事；愛(ài)你是我永遠(yuǎn)要做的事；把你放在心上是我一直在做的事；不外，騙你是剛剛發(fā)生的事。勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
13、好久不見(jiàn)，十分想念。在這漫漫的五一長(zhǎng)假里，經(jīng)常憶起共處的`歲月。找點(diǎn)時(shí)間，約個(gè)地點(diǎn)，帶上祝福，來(lái)個(gè)非常體驗(yàn)！勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！
14、五一勞動(dòng)節(jié)，勞動(dòng)最光榮，勤勞的勞動(dòng)人民用勤勞的雙手給你發(fā)了這條短信，祝你勞動(dòng)舒心，報(bào)酬優(yōu)厚，心情天天喜洋洋，節(jié)日快樂(lè)！
15、雖說(shuō)勞動(dòng)最光榮，為了身體健康也要停一停，平常辛辛苦苦把活干，過(guò)節(jié)也應(yīng)停下休休閑。善待自己找找樂(lè)，生活平淡苦也甜。海闊天空心放寬，勞逸結(jié)合記心間。五一節(jié)到了，記得要好好休息！
16、愿你動(dòng)動(dòng)四肢舉動(dòng)，將輕爽做成漢堡，將溫馨做成面包，將快樂(lè)做成雪糕，將甜美做成湯包，將歡聚做成水餃，將夸姣做成佳肴；讓親情友情入席，讓五一勞動(dòng)節(jié)過(guò)得和和美美，祝你樂(lè)得舒服逍遙！
17、身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遠(yuǎn)方的親人，獻(xiàn)上最真摯的祝福，愿你們平安如意，勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
18、加班別喊苦，想想二萬(wàn)五；干活別說(shuō)累，想想xx老前輩；熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，熱愛(ài)勞動(dòng)心靈美；勞動(dòng)節(jié)，一聲問(wèn)候送給整日工作加班加點(diǎn)的你，愿你丟掉煩惱，悠閑樂(lè)逍遙！
19、是懶貓一個(gè)，只趴在床上，勞動(dòng)節(jié)，不勞動(dòng)，呆在家里把覺(jué)睡！嘻嘻，好舒服！
20、手機(jī)震動(dòng)是心跳，鈴聲響起要微笑，短信代表多關(guān)照，電話問(wèn)候常來(lái)到，每天為你在祈禱，憂愁煩惱全拋掉，幸福生活好運(yùn)罩，健康快樂(lè)在圍繞。五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！
21、平時(shí)工作真忙碌，想要休息沒(méi)出路，難得有個(gè)小假期，要是錯(cuò)過(guò)真可惜，三五搭伴去旅游，放松心情來(lái)休息，人生難得有知己，今日不聚待何時(shí)？祝勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！
22、勞動(dòng)，需要辛勤付出，我們才會(huì)收獲成功的幸福；勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自力更生，我們才能走向人生的光明前程；五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！
23、喜迎五一勞動(dòng)節(jié)，伸展眉頭度五一，繁忙工作終得歇，勞累之余開(kāi)心些，出外逛逛散散心，在家休息換心情，我用短信祝福您，每天快樂(lè)好心情！
24、春風(fēng)喜迎勞動(dòng)節(jié)，舒展眉頭度繁忙工作終得歇，勞累之余開(kāi)心些；心情放飛歡喜些，盡享回報(bào)笑嘻嘻；祝勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)。
25、生活是根弦，太緊會(huì)崩斷。勞逸應(yīng)結(jié)合，快樂(lè)會(huì)無(wú)限。[五一勞動(dòng)節(jié)祝福語(yǔ)送給勤勞的人]五一勞動(dòng)節(jié)祝福語(yǔ)送給勤勞的人。五一小長(zhǎng)假，珍惜在眼前。休閑和娛樂(lè)，出門旅游玩。工作放一邊，放松身體健。愿你多快樂(lè)，五一盡情玩！
26、不論再忙，生活的質(zhì)量還是需要的；不論再累，放松身心也要找個(gè)空閑滿足需要。五一勞動(dòng)節(jié)就要到了，你要珍惜好機(jī)會(huì)，放松身心，為自己加油吧！五一勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！
27、一絲真誠(chéng)勝過(guò)千兩黃金，一絲溫暖能抵寒霜，一絲問(wèn)候送來(lái)溫馨甜蜜，一條短信捎去我萬(wàn)般心意，勞動(dòng)節(jié)開(kāi)心快樂(lè)。
28、又到每年的勞動(dòng)節(jié)了，今天的您累了吧？那就接受我的一份祝福，一絲微笑，幾許敬仰，幾絲關(guān)心，送給最光榮的您，勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！
29、一杯清茶潤(rùn)潤(rùn)嘴，一壺清酒暖暖胃，一陣清風(fēng)洗洗肺，一縷清香心兒醉，一曲清歌唱不累，五一小禮分五類，一并送上全免費(fèi)！預(yù)祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！
現(xiàn)在一年一度的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，快要到來(lái)了，它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。大家知道2021勞動(dòng)節(jié)個(gè)人演講稿優(yōu)秀范文怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為你們整理的關(guān)于2021勞動(dòng)節(jié)個(gè)人演講稿的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
2021勞動(dòng)節(jié)個(gè)人演講稿一尊敬的各位老師、同學(xué)們：
小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢?對(duì)，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全國(guó)勞動(dòng)人民的節(jié)日。
100多年前，世界上的勞動(dòng)人民飽受資產(chǎn)階級(jí)的剝削和壓迫，工人每天工作的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)14到16個(gè)小時(shí)，盡管是這樣，他們還是經(jīng)常不得溫飽。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。 后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活：時(shí)傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)人凈，受到大家的尊敬;“鐵人”王進(jìn)喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年，為我國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展建功立業(yè);張秉貴，一個(gè)普普通通的售貨員，幾十年如一日，以自己胸中的“一團(tuán)火”精神，為顧客熱情報(bào)務(wù)，做出了不平凡的業(yè)績(jī);李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂里工作了15個(gè)春秋，向人們傳遞著她的真情與愛(ài)心;上海平凡的房修水電工徐虎，21年來(lái)“辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家”，被人們親切地稱為“及時(shí)雨”、“夜明珠”……正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國(guó)大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人!
“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
2021勞動(dòng)節(jié)個(gè)人演講稿二親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師：
大家早上好!今天我演講的主題是：“五一勞動(dòng)節(jié)”。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，首先向全校的教師和同學(xué)們致以節(jié)日的問(wèn)候!真心祝福大家身體健康，節(jié)日快樂(lè)!
再過(guò)幾天就是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我先給大家講講勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷：“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)。1886年5月1日，美國(guó)工人舉行，要求改善勞動(dòng)條件，實(shí)行每天八小時(shí)工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，全世界的勞動(dòng)者從此有了自己的節(jié)日。
大發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的?！钡拇_，勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。是勞動(dòng)，使我們過(guò)上今天美好的生活;是勞動(dòng)，使我們的家園更加美麗;是勞動(dòng)，創(chuàng)造了世界的千千萬(wàn)萬(wàn)。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動(dòng)的結(jié)晶;拔地而起的高樓，是建筑工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學(xué)校里，整潔的操場(chǎng)、干凈的走廊，無(wú)一不是源自于人們的勞動(dòng)。是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!
勞動(dòng)進(jìn)化人類，勞動(dòng)改造自然，勞動(dòng)積累財(cái)富，勞動(dòng)描繪明天。是勞動(dòng)者平地建起了高樓大廈，是勞動(dòng)者把貧瘠的荒山改造成萬(wàn)畝良田，是勞動(dòng)者筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路，是勞動(dòng)者把人類最美麗的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。在“五。一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)這個(gè)特別的日子里，讓我們歌唱，讓我們贊美，歌唱?jiǎng)趧?dòng)者的偉大，贊美勞動(dòng)者的平凡，讓我們的幸福和快樂(lè)在偉大和平凡之間實(shí)現(xiàn)每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名出色的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约赫?，自己的?shū)包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動(dòng)成果?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞，來(lái)源于老師的辛勤工作，來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬!向他們問(wèn)候!祝他們“勞動(dòng)節(jié)”快樂(lè)!
我的講話完了，謝謝大家!
2021勞動(dòng)節(jié)個(gè)人演講稿三同志們、朋友們：
今晚，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，進(jìn)一步展示我縣廣大群眾積極投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)的熱情和決心。
我謹(jǐn)代表縣委、縣政府向全縣廣大工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者致以節(jié)日的問(wèn)候!向歷屆省部級(jí)勞動(dòng)模范，向全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，向全國(guó)以及省、市、縣級(jí)先進(jìn)工作者致以崇高的敬意和良好的祝愿!
近年來(lái)，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我縣廣大職工以堅(jiān)定的信念和勤勞的雙手，奮斗在我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)，用實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代工人階級(jí)積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息的豪邁氣概，譜寫(xiě)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展的新篇章。特別是作為工人階級(jí)的代表，各級(jí)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者緊跟時(shí)代，勇于創(chuàng)新，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)!
同志們，朋友們，美好明天需要艱辛奮斗，幸福生活要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。我國(guó)已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。新的發(fā)展孕育著新的機(jī)遇，新的希望。在中強(qiáng)調(diào)以辛勤勞動(dòng)為榮，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)無(wú)上光榮!
勞動(dòng)模范是社會(huì)各行業(yè)、各領(lǐng)域、各階層的先進(jìn)代表和精英分子，是我們的寶貴財(cái)富，代表著新野的形象，展示著全縣干部群眾的精神風(fēng)貌。希望廣大勞動(dòng)模范珍惜榮譽(yù)，繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的良好作風(fēng)，始終保持艱苦奮斗、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，與全縣廣大干部群眾一起，在新的起點(diǎn)上創(chuàng)造更加優(yōu)異的業(yè)績(jī)，做到評(píng)一次勞模、當(dāng)一輩子先進(jìn)，真正成為本部門、本行業(yè)的一面旗幟，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高昂的斗志投身于全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定的實(shí)踐中去，為富民強(qiáng)縣、全面建設(shè)和諧小康新野再立新功。
最后，祝全縣工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
2021勞動(dòng)節(jié)個(gè)人演講稿四親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
五月的風(fēng)吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛、生機(jī)盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風(fēng)里，我們迎來(lái)了“五一”勞動(dòng)節(jié)。
五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的共同節(jié)日。是勞動(dòng)，使我們過(guò)上了今天幸福美好的生活;是勞動(dòng)，使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動(dòng)，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界?！皠趧?dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動(dòng)最光榮》正是勞動(dòng)之崇高的真實(shí)寫(xiě)照。
瑞士作曲家?jiàn)W涅格說(shuō)過(guò)一句話：“勞動(dòng)與人類正如樹(shù)干和樹(shù)枝連接在一起那樣，脫離樹(shù)干的樹(shù)枝很快就會(huì)枯死?！边@句話告訴我們，勞動(dòng)與人類是密不可分的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有人類的今天，沒(méi)有勞動(dòng)也不可能有人類的未來(lái)。試想，如果沒(méi)有清潔工的勞動(dòng)，怎能有這一塵不染的街道;如果沒(méi)有建筑工人的勞動(dòng)，怎能有這拔地而起的高樓;如果沒(méi)有人民教師的勞動(dòng)，又怎能有我們這一代代祖國(guó)的花朵?可見(jiàn)，勞動(dòng)是極為重要的，是與我們的生活息息相關(guān)的。
勞動(dòng)更與我們中學(xué)生的生活緊密相連。作為跨世紀(jì)的一代，歷史賦予我們重要的使命。因此，我們從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)自己的家園，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，使自己成為一個(gè)有理想、有志向、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動(dòng)更是一個(gè)人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于每一次值日、大掃除，都要積極參與，認(rèn)真、仔細(xì)完成。同時(shí)，我們也可以從做簡(jiǎn)單家務(wù)開(kāi)始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合，從而更加完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的出色中學(xué)生。
古語(yǔ)有云：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤。勞動(dòng)，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的詞匯，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記“以熱愛(ài)勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”，發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌!
謝謝!
2021勞動(dòng)節(jié)個(gè)人演講稿五親愛(ài)的朋友們：
大家好!
如果有人問(wèn)我，這個(gè)世界上誰(shuí)是最美麗的，我會(huì)告訴他(她)，勞動(dòng)者是最美麗的人，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們穿什么，吃穿用品都沒(méi)有，你自然也就不會(huì)美麗了。但是，那些光榮偉大的勞動(dòng)者給我們提供了這些生活必須品，那當(dāng)我們?cè)谶@意論誰(shuí)是最美麗的人時(shí)，怎么能忘了那些勞動(dòng)的人們呢。
偉大的愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們這些終有一死的人的命運(yùn)是多么奇特呀!我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都只做一個(gè)短暫的逗留，目的何在，卻無(wú)所知，盡管有的自以為對(duì)此若有所感。但是，不必深思，只要從日常生活就可以明白：人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己的全部幸福，而這些人就是勞動(dòng)者。我們的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括活著的人和已死去的人)的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。愛(ài)因斯坦說(shuō)的多么好啊，人的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動(dòng)才創(chuàng)造出來(lái)，所以，在現(xiàn)實(shí)生活里，我們要尊重勞動(dòng)者，尊重別人的勞動(dòng)成果。我們要通過(guò)自己的努力，創(chuàng)造生產(chǎn)價(jià)值，來(lái)報(bào)答我們這個(gè)社會(huì)。
現(xiàn)在一年一度的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，快要到來(lái)了，它是全世界無(wú)產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。遙想100多年前的資本主義社會(huì)里，勞動(dòng)工人受著資本家的壓迫，每天都要超負(fù)荷的工作十六個(gè)小時(shí)，卻只能拿到少得可憐的工資。但是廣大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)勞動(dòng)工人們團(tuán)結(jié)一致，于1886年5月1日，在芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，他們終于獲得了斗爭(zhēng)的勝利。而為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月，第二共產(chǎn)國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。這一決定立即得到世界各國(guó)工人的積極響應(yīng)。從1890年5月1日，歐美各國(guó)的工人階級(jí)率先走向街頭，舉行盛大的與集會(huì)，爭(zhēng)取合法權(quán)益。從此，每逢這一天世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)、，慶祝。
當(dāng)前，正處在全面建設(shè)更高水平小康社會(huì)、向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化邁進(jìn)的重要時(shí)期，處在加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵階段。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)美好江蘇，是全省人民的奮斗目標(biāo)。美好的前景催人奮進(jìn)，全省人民都要向勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)偉大的勞模精神，在推進(jìn)“兩個(gè)率先”的進(jìn)程中，充分發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)，為建設(shè)美好江蘇而不懈奮斗。一要艱苦奮斗、勇于創(chuàng)業(yè)。我們要學(xué)習(xí)勞模和先進(jìn)人物艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的實(shí)干精神，使艱苦創(chuàng)業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、全民創(chuàng)業(yè)蔚然成風(fēng)，讓蘊(yùn)藏在人民群眾中的積極性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來(lái)，以自己的勤勞和智慧創(chuàng)造幸福生活和美好未來(lái)。二要開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新。我們要學(xué)習(xí)勞模和先進(jìn)人物開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新的精神，在改革開(kāi)放和發(fā)展建設(shè)中解放思想、大膽探索，敢為人先、勇于創(chuàng)造，積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展，以創(chuàng)新開(kāi)創(chuàng)新局面，努力在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進(jìn)自主創(chuàng)新、建設(shè)創(chuàng)新型省份中施展才華、貢獻(xiàn)力量。三要愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。我們要學(xué)習(xí)勞模和先進(jìn)人物求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、精益求精、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情，盡心盡力干好每一項(xiàng)工作，自覺(jué)堅(jiān)持一流的工作標(biāo)準(zhǔn)，不懈追求一流的工作水平，努力在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī)。四要淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。我們要學(xué)習(xí)勞模和先進(jìn)人物淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的崇高精神，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人命運(yùn)同祖國(guó)和人民的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人追求同江蘇改革發(fā)展的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，努力在奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)群眾中實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和社會(huì)價(jià)值。
勞動(dòng)人民最光榮，在勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，為我們的勞動(dòng)者送去一場(chǎng)文藝晚會(huì)，給大家送去快樂(lè)。以下是小編精心收集整理的關(guān)于迎五一勞動(dòng)晚會(huì)主持詞，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
迎五一勞動(dòng)晚會(huì)主持詞1男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：廣大職工朋友們
合：晚上好
女：~~市總工會(huì)“勞動(dòng)最光榮”慶五一文藝晚會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始
女：這一天
男：全世界所有的鮮花都簇?fù)碇鴦趧?dòng)者的笑臉
女：這一天
男：全世界所有的目光都敬仰著勞動(dòng)者的襟懷
女：你是無(wú)私、偉大、堅(jiān)強(qiáng)的化身
男：你是尊嚴(yán)、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)的樣板
女：勞動(dòng)創(chuàng)造了光榮
男：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界
合：光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的工人階級(jí)
女：請(qǐng)欣賞凌云支行的大合唱
男：哪里有企業(yè)，哪里就有工會(huì)，工會(huì)是職工的家
女：撫慰心靈，激勵(lì)斗志
男：凝聚力量，維護(hù)權(quán)利
女：工會(huì)永遠(yuǎn)站在勞動(dòng)者一邊
男：工會(huì)永遠(yuǎn)是勞動(dòng)者的朋友和知己
女：請(qǐng)聽(tīng)~~醫(yī)學(xué)院~~為您演唱的《家鄉(xiāng)》
男：跳動(dòng)的火光是溫暖的節(jié)奏
女：閃耀的星星是光明的節(jié)奏
男：幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造
女：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線
男：請(qǐng)欣賞~~師專舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《亮點(diǎn)節(jié)奏》
編導(dǎo)：~~~
女：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)
走向轟鳴的機(jī)床
走向勞動(dòng)者光榮的崗位
男：不管現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值評(píng)價(jià)如何斑斕而又多元
一個(gè)人類崇高的標(biāo)準(zhǔn)亙古不變
勞動(dòng)永遠(yuǎn)是美麗的
勞動(dòng)永遠(yuǎn)伴隨著芳香的浪漫
女：請(qǐng)欣賞~~~的男聲獨(dú)唱《兩只蝴蝶》
女：工人，一個(gè)神圣的階級(jí)，共和國(guó)豐碑堅(jiān)實(shí)的底座
男：奉獻(xiàn)，一個(gè)永恒不變的主題，時(shí)展的原動(dòng)力
女：勞動(dòng)模范就是這個(gè)奉獻(xiàn)集體中最值得謳歌的時(shí)代楷模
男：請(qǐng)聽(tīng)~~~為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事
女：勞動(dòng)者的世界豐富多彩
勞動(dòng)者的心靈細(xì)膩透徹
傳世的樂(lè)曲在思念中
追述著勞動(dòng)者的浪漫
請(qǐng)欣賞~~管弦樂(lè)隊(duì)為您帶來(lái)的世界名曲
男：不管時(shí)空如何變幻
讓真誠(chéng)永遠(yuǎn)
不管世事如何變遷
讓理解永遠(yuǎn)公務(wù)員之家版權(quán)所有
請(qǐng)欣賞~~市自來(lái)水總公司~~帶來(lái)的歌舞魔術(shù)《不得了》
男：立足崗位學(xué)技術(shù)
女：學(xué)了技術(shù)為崗位
男：幾年來(lái)，市總工會(huì)在市委和市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，大力實(shí)施職工素質(zhì)工程和愛(ài)心工程建設(shè)，僅~~~~年，市總工會(huì)培訓(xùn)下崗職工人，安置下崗職工人。涌現(xiàn)出了大批的技術(shù)骨干。
女：如今，大批掌握了一定技術(shù)的職工，正在振興老工業(yè)基地的戰(zhàn)役中，奉獻(xiàn)著自己的聰明才智。
男：他們自學(xué)成才，自我發(fā)展，扛起了自強(qiáng)不息的大旗。
女：請(qǐng)欣賞精彩的職工技能表演。
男：表演單位：~~~
~~：在我左手側(cè)的是廚技表演區(qū)
~~：廚技表演區(qū)將由來(lái)自新北方職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的師傅們進(jìn)行抻面、雕刻和刀功的表演
~~：抻面分為;和面、醒面、熘條、出條四個(gè)步驟，由于時(shí)間的原因，今天馮友師傅為大家展示的是熘條、出條兩部分。
~~：咱們都知道抻面，這個(gè)面越細(xì)越多就說(shuō)明水平越高，專業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)多少扣出條多少根，一般來(lái)說(shuō)大約是到扣，扣出條是根，之后是成倍增長(zhǎng)。馮師傅您最多能抻多少扣?出條多少根?
~~：請(qǐng)您把完成的作品在大家面前展示一下。
男：有一把傘撐了很久，雨停了也不肯收，有一束花聞了許久，枯萎了也不肯丟。
有一種思念希望能到永遠(yuǎn)，即使青絲變成了白發(fā)，也能在心底深深的保留。
請(qǐng)欣賞歌伴舞《幸福山歌》演唱者：~~
男：像麋鹿的跳躍
女：像音符在流淌
男：一道道運(yùn)動(dòng)的曲線
女：一道道空中掠過(guò)的彩虹
男：這是迷人的韻律
女：這是心靈的交響
男：請(qǐng)欣賞天興新大陸健身娛樂(lè)中心帶來(lái)的現(xiàn)代舞《流行個(gè)性》
男：勞動(dòng)譜寫(xiě)出生命的壯美
女：勞動(dòng)創(chuàng)造著世紀(jì)的傳奇
男：在過(guò)去的一年里，全市廣大職工“與時(shí)俱進(jìn)求發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新奔小康”
女：在“三年大變樣，十年大振興”的征途上，爭(zhēng)當(dāng)主力軍，吹響了催人奮進(jìn)的時(shí)代號(hào)角
男：請(qǐng)欣賞虎躍~~公司~~的獨(dú)唱《歡聚一堂》
男：勞動(dòng)創(chuàng)造了今天的業(yè)績(jī)
女;勞動(dòng)裝點(diǎn)著祖國(guó)的繁榮
男：勞動(dòng)描繪了美好的前景
女：勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒
合：讓我們一起為祖國(guó)干杯
女：歡樂(lè)與我們共享
男：幸福與我們共享
女：慷慨激昂的旋律
男：熱血沸騰的心聲
女：記錄著歷史更迭的變幻
男：傳遞著世紀(jì)充沛的豪情
男：振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，在“三年大變樣，十年大振興”的主戰(zhàn)場(chǎng)上再立新功
讓我們?nèi)w起立，一起高唱《咱們工人有力量》
女：今晚星光燦爛
男：今晚歡樂(lè)如潮
女：我們用歡聲笑語(yǔ)，用豪邁的激情，共同演繹了一段令人難忘的時(shí)光
男：讓我們永遠(yuǎn)擁有今天的歡樂(lè)，永遠(yuǎn)擁有今天的熱情，在各自的工作崗位上，為~~的發(fā)展與振興，奉獻(xiàn)我們的智慧、青春和熱血。
女：朋友們《勞動(dòng)最光榮》主題文藝晚會(huì)到此結(jié)束
男：祝大家晚安!
合：再見(jiàn)
迎五一勞動(dòng)晚會(huì)主持詞2男：今天我們歡聚一堂，把勝利的喜悅品嘗!
女：讓我們?cè)谖逶路鸥?讓我們?yōu)閯趧?dòng)禮贊
男：讓我們向~~的明天獻(xiàn)上最美好的祝福!
女：~~區(qū)慶“五一”表先儀式暨文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始
男：今天到場(chǎng)的有：在家的區(qū)四大家領(lǐng)導(dǎo)和處級(jí)干部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處、區(qū)直各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和分管工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，歡迎你們!
女：區(qū)部分企事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人，及區(qū)部分工會(huì)干部。歡迎你們!
男：下面我們歡迎~~~同志致辭!
女：歡迎!
(頒獎(jiǎng)詞)
男：謝謝~~~熱情洋溢的致辭。下面請(qǐng)~~~同志宣讀“十佳農(nóng)民工”名單和五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者名單。大家歡迎!
(串臺(tái)詞)
女：歌聲亮，舞姿翩，~~兒女笑開(kāi)顏
男：手?jǐn)y手，肩并肩，豪情似火勇向前。
女：朋友們，歡快的歌舞拉開(kāi)了演出的序幕。
男：值此喜迎五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我們~~區(qū)總工會(huì)特地組織了這臺(tái)演出，展示我們~~廣大干部職工昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌!
女：并獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候和最美好的祝愿!
(2、山丹丹開(kāi)花紅艷艷)
男：五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)。
女：讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的和風(fēng)里，讓我們的笑容盛開(kāi)在五月的鮮花中。請(qǐng)欣賞景伴歌《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》!
男：請(qǐng)欣賞。
(3、虎趣)
女：今年是我們傳統(tǒng)的虎年。今天我們的舞臺(tái)上也來(lái)了一群虎娃，他們充滿朝氣與活力，他們的動(dòng)作夸男、有趣，展現(xiàn)出勞動(dòng)者生機(jī)勃發(fā)的氣象。看，他們來(lái)了。
(4、激情的五月)
男：勞動(dòng)者，一個(gè)光榮的稱號(hào)。鮮花點(diǎn)綴了你的芬芳人生，獎(jiǎng)?wù)卤磉_(dá)了你的卓越功勛。五月的星空因?yàn)槟愣獠蕣Z目，五月的詩(shī)歌因?yàn)槟阕兊酶庸妍惡肋~。讓我們把最美麗的詩(shī)篇獻(xiàn)給你，光榮的勞動(dòng)者。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《激情的五月》。
(5、走進(jìn)千家萬(wàn)戶)
男：我記得有一首歌，里面有這么幾句：進(jìn)了男家的門，解了趙家難。
女：我知道，接下來(lái)是：吃了百家的飯，了過(guò)百家的愿。
男：嗯。我覺(jué)得這正是~~區(qū)各級(jí)干部的寫(xiě)照。在“黨員干部走進(jìn)千家萬(wàn)戶”活動(dòng)，他們廣泛與困難群眾進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，在了解群眾、幫助群眾的實(shí)踐中進(jìn)一步增進(jìn)同群眾的感情。
女：是的。他們主動(dòng)服務(wù)、主動(dòng)盡責(zé)、主動(dòng)履職，為群眾送去黨和政府的溫暖。他們
合：走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。
(7、紅色記憶)
女：歷史不會(huì)忘記，生活在幸福中的我們更不會(huì)忘記，也不應(yīng)該忘記，是昨天在槍林彈雨中浴血奮戰(zhàn)的先輩們用生命與鮮血換來(lái)了今天的和平與幸福，也許只有銘記了昨天，我們才能更加懂得珍惜今天。朋友們，讓我們珍藏這段《紅色記憶》。
(8、風(fēng)采)
男：我們都說(shuō)，勞動(dòng)創(chuàng)造了美，美來(lái)自于勞動(dòng)。其實(shí)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，真正的美就蘊(yùn)含在勞動(dòng)者的心靈里，表現(xiàn)在他們勞作的動(dòng)作里。今天，一群普通勞動(dòng)者展示出他們最美的風(fēng)采!
(9、歡樂(lè)的舞步)
女：聽(tīng)!激情澎湃動(dòng)人心弦的青春舞曲。看!飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)尚的舞姿，展示了青年勞動(dòng)者對(duì)生命之舞的詮釋和對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)。她們是一群快樂(lè)而幸福的舞者。讓我們一起隨著音樂(lè)起舞，踏出我們《歡樂(lè)的舞步》!
(10、環(huán)衛(wèi)情)
女：有一種芳香，四季永不變;
男：有一種花朵，四時(shí)永開(kāi)放;
女：有一類人群，一生永相伴。
男：她們雖然沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有玫瑰的典雅，沒(méi)有百合的芬芳，但她們卻是第一個(gè)迎接春天的，是我們心中最美的迎春花。
女：請(qǐng)欣賞~~環(huán)衛(wèi)站職工自編自演的音樂(lè)情景劇《環(huán)衛(wèi)情》。
(12、勞動(dòng)者之歌)
男：朋友們，提到五一，不知道你會(huì)想到什么?王進(jìn)喜、郝建秀、時(shí)傳祥?一個(gè)個(gè)勞動(dòng)者的名字我們已經(jīng)耳熟能詳。當(dāng)然，縈繞在我們腦際的還有那一首首飽含贊頌之情的歌曲。今天，就讓我們縱情歌唱，唱響那一首首勞動(dòng)者之歌。
(結(jié)束詞)
女：~~是一片熱土，在這里，祖先曾給我們留下?tīng)N爛的文化
男：~~是一塊勝地，在這里，前輩曾給我們留下過(guò)驕人的業(yè)績(jī) 女：讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。
迎五一勞動(dòng)晚會(huì)主持詞3春風(fēng)吹開(kāi)了含苞欲放的花蕾
春雨滋潤(rùn)著生機(jī)盎然的大地
春潮奏響了贊美勞動(dòng)的歌聲
網(wǎng)絡(luò)連接著頌揚(yáng)勤勞的意義
全世界的勞動(dòng)者迎接著自己的節(jié)日
全人類的勞動(dòng)者抒發(fā)著貢獻(xiàn)的真諦
全網(wǎng)絡(luò)的朋友們用心聲唱出頌揚(yáng)的歌曲
我們，贊美勞動(dòng)!我們，慶祝五一!
朋友們，在20~~年令人振奮、充滿夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，春風(fēng)拂面，鮮花盛開(kāi)，全世界勞動(dòng)者迎來(lái)了自己的節(jié)日---五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節(jié)日的祝賀!向工作在各條戰(zhàn)線，為人類幸福，勇于奉獻(xiàn)、勤勞工作著的勞動(dòng)人民致以崇高的敬意!
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，源于美國(guó)芝加哥城的。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，1889年7月第二國(guó)際宣布將每年的五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
今晚我們歡聚在一起，用我們的歌聲來(lái)贊美勞動(dòng)，用我們的演唱來(lái)慰勞勞動(dòng)者，用我們的心聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)全人類勞動(dòng)人民的敬意!
好，我們的演出開(kāi)始!
五一節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng)造著人類的幸福。請(qǐng)聽(tīng)悅玲演唱的《節(jié)日歡歌》;翠兒《春天的田野》;賞月《勞動(dòng)永遠(yuǎn)光榮》;渝兒《我愛(ài)你中國(guó)》。
從天山腳角下，到大漠荒原，從白山黑水，到克拉瑪依，到處都歌唱著勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡!請(qǐng)欣賞一冰《黑土情懷》;西山紅葉《大漠輝煌》;青虹《天山行》;同敘《克拉瑪依之歌》。
勞動(dòng)創(chuàng)造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。請(qǐng)聽(tīng)水滴晶晶《阿娜爾汗的黑眼睛》;軍丫《一杯美酒》;律學(xué)《父母在家就在》;天紫《一首桃花》。
海上明月光，望洋思故鄉(xiāng)，金色的黃河水流在我心坎上。雖然故鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔重洋，黃河在夢(mèng)里蕩氣回腸，闖蕩天涯海角，終將回到你的身旁。浪跡天涯的海外赤子，時(shí)刻盼望回到祖國(guó)母親的懷抱，因?yàn)樽鎳?guó)是他慈祥的母親，祖國(guó)是華夏兒女的最愛(ài)!請(qǐng)聽(tīng)《牧人》;流簫 《 黃河夢(mèng)》;星光 《祖國(guó)我的最愛(ài)》;愛(ài)樂(lè)《祖國(guó)慈祥的母親》。
勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。請(qǐng)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)《繁花似錦》;矛盾《妻子辛苦了》;小燕子《白鴿托起你的夢(mèng)》;軍丫《尼羅河的歌聲》。
勞動(dòng)者永遠(yuǎn)是令人們贊美的，因?yàn)樗麄冇袩o(wú)私的奉獻(xiàn)精神!讓我們用歌聲擁抱你們!請(qǐng)聽(tīng)：歌悅《絨花》;凱歌 《把一切獻(xiàn)給黨》;星星《我用歌聲擁抱你》;雅余《當(dāng)我們年輕時(shí)光》。
在這慶祝勞動(dòng)者節(jié)日的時(shí)刻，我們相聚在中華大家庭，讓我們舉杯吧，朋友!讓我們?yōu)樽鎳?guó)干杯，讓我們?yōu)閯趧?dòng)干杯!讓我們共祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，人民幸福!請(qǐng)聽(tīng)：瀾波《舉杯吧朋友》 荷清《為祖國(guó)干杯》;歌者 《故園情》;伊欣 《相聚中華》。
朋友們我們的祖國(guó)是如此的美好，我們的人民是何等的勤勞，我們歌唱?jiǎng)趧?dòng)者，我們也為自己時(shí)刻從事著的勞動(dòng)而自豪!今天我們要在這里盡情地抒發(fā)我們的心聲!請(qǐng)欣賞：幽闌《沁園春.雪》;王子 《我的祖國(guó)媽媽》; 軍樂(lè) 《今夜無(wú)眠》。
結(jié)束語(yǔ)：
今夜無(wú)眠，當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空，激蕩豪情無(wú)限!
今夜有約，讓我們?yōu)橄嗉s舉杯祝愿，未來(lái)不再遙遠(yuǎn)!
讓我們?yōu)楣?jié)日歡歌，讓我們?yōu)閯趧?dòng)祝愿，祝愿勞動(dòng)獲得碩果滿園，祝福勞動(dòng)者幸福永遠(yuǎn)!歲歲年年。
迎五一勞動(dòng)晚會(huì)主持詞41.開(kāi)場(chǎng)詞：
歡樂(lè)的秧歌扭起來(lái)，喜慶的鑼鼓敲起來(lái)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中歡聚一堂，共慶五一佳節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表~~社區(qū)居委會(huì)和~~大廈的全體成員對(duì)各位居民的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。這次晚會(huì)我們得到了~~大廈的大力支持。大廈在日常施工過(guò)程中可能給我們居民造成了一定的影響，在這里~~大廈的領(lǐng)導(dǎo)也表示了十分的歉意，除了主動(dòng)參與本次聯(lián)歡活動(dòng)，在五一期間，還將出資在社區(qū)里放映電影兩場(chǎng)，豐富我們居民的文化生活。那么我覺(jué)得理解與和睦是建設(shè)文明社區(qū)的基礎(chǔ)條件之一。也希望大家在享受文化大餐的同時(shí)能夠給予我們更多的理解和支持，為共建文明社區(qū)打下良好的大眾基礎(chǔ)。
2.下面就請(qǐng)欣賞由~~幼兒園的小朋友為大家?guī)?lái)的群舞《找朋友》。
3.人生如潮,起起落落,賦予我們歡欣,也帶給我們苦悶;
有人因成功而欣喜,也有人因失敗而意冷，但無(wú)論怎樣，有你相隨，今生無(wú)悔。下面就有請(qǐng)?jiān)@得~~街道共青團(tuán)“放飛青春”一等獎(jiǎng)的~~為大家?guī)?lái)歌曲《有你相隨》。
4.~~真不愧是高手，我聽(tīng)完她的歌竟然還品出了一句古話，高境界!什么古話“余音繞梁，三日不絕”，真的是非常好聽(tīng)。
好聽(tīng)的曲子總能帶你到不同的季節(jié)不同的地點(diǎn)去感受不一樣的氛圍。下面由~~~給大家的電子琴獨(dú)奏《春節(jié)序曲》就要請(qǐng)大家一起再去感受一下春節(jié)的喜慶氛圍。
5.美麗的愛(ài)情故事總是動(dòng)人的，比如牛郎織女，比如梁山伯祝英臺(tái)，比如許仙白娘子;
下面就請(qǐng)欣賞越劇《許仙下山》，表演者……。
有獎(jiǎng)競(jìng)猜互動(dòng)：
6.下面請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，表演者：……。
7.今天還真的是個(gè)好日子，不光我們的晚會(huì)定在今天，連城市嘉年華也選擇今天開(kāi)幕，在這里也祝愿大家的生活天天好運(yùn)來(lái)。
請(qǐng)欣賞小品《街?jǐn)偂?，表演者?/p>
8.接下來(lái)要表演的是我們這兒的一位小居民，讓我們先用掌聲請(qǐng)他上來(lái)好嗎?有請(qǐng)~~~小朋友。
(采訪：年齡、平時(shí)愛(ài)好，表演內(nèi)容)
9.今天我們晚會(huì)的表演形式真是豐富多彩，有唱的，有跳的，有笑的，接下來(lái)還有打的?什么打?是的，請(qǐng)欣賞由中建物業(yè)保安為我們帶來(lái)的武術(shù)散打表演。
有請(qǐng)。
10.感謝中建物業(yè)的積極參與，我相信，有體格如此健壯的保安為我們社區(qū)服務(wù)，大家都能夠安居樂(lè)業(yè)的。
我有個(gè)朋友叫明明，他的老爸想知道是什么嗎?那就讓~~~小朋友來(lái)告訴你吧。
11.不同時(shí)期都會(huì)有不同的流行元素，歌曲也是一樣，更新?lián)Q代的速度非?？欤敲磿r(shí)下流行又而耳熟能詳?shù)母枰脖容^多，下面就請(qǐng)~~~為大家?guī)?lái)流行歌曲《兩只蝴蝶》，我們掌聲有請(qǐng)。
12.我們社區(qū)里可真是人才輩出啊。
有唱歌拿第一的，有彈電子琴的，有跳舞的，有會(huì)武術(shù)的，還有會(huì)拉小提琴的，這不，下面這位就拉著一手好曲子，有請(qǐng)~~~為大家表演小提琴獨(dú)奏《歌聲與微笑》
14.我們中國(guó)地大物博，歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不同地方有不同地方的特色，就比如戲曲，北京有京劇，河南有豫劇，那么大家說(shuō)說(shuō)，我們寧波有什么戲曲啊?下面就請(qǐng)欣賞具有濃郁寧波特色的甬劇《亮眼歌》，表演者。
15.看到今天晚上有這么多居民獻(xiàn)藝，我也心癢癢，不知大家同不同意讓我也這里也吼兩嗓子，過(guò)過(guò)癮啊?可以的話，請(qǐng)給我點(diǎn)掌聲好嗎?謝謝，我為大家獻(xiàn)上的也是最近比較流行的歌曲《老鼠愛(ài)大米》，但愿對(duì)你有借鑒作用。
16.共同度過(guò)的時(shí)光，我們收獲風(fēng)的韻律、鳥(niǎo)的鳴唱;
攜手進(jìn)步的日子，我們收獲花的倩影，蝶的舞蹈。
迎五一勞動(dòng)晚會(huì)主持詞5開(kāi)場(chǎng)：主持人分別上一、二麥，片花上三麥。在歡快跳躍的《花好月圓》樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕。
男主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位管理。
女主持：女士們，先生們，大家(合)晚上好!
男主持：又是一個(gè)春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷的季節(jié)。
女主持：讓我們踏著春的旋律，共同慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
男主持：我是今晚在線主持逍遙，但愿能為朋友們帶來(lái)愉悅和快樂(lè)。
女主持：朋友們，我是今晚在線主持飄雪，愿我們共同度過(guò)一個(gè)美好的夜晚。
男主持：朋友們，應(yīng)邀前來(lái)參加晚會(huì)的有區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和兄弟房間的老大，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝!下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)區(qū)長(zhǎng)講話。
女主持：非常感謝區(qū)長(zhǎng)熱情洋溢的講話。朋友們，接下來(lái)讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出室主樂(lè)兒致歡迎詞，有請(qǐng)樂(lè)兒室主。
第一樂(lè)章 春之韻
男主持：朋友們，慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)文藝晚會(huì)節(jié)目正式開(kāi)始。首先為大家演唱的是嘉賓惠子帶來(lái)的歌曲——日久見(jiàn)人心，有請(qǐng)惠子。
女主持：謝謝惠子的精彩演唱。接下來(lái)將由嘉賓演員清香為我們演唱歌曲《兵哥哥》，有請(qǐng)清香。
男主持：感謝清香聲情并茂的精彩演唱。下面讓我們隆重請(qǐng)出優(yōu)雅為大家演唱歌曲《小城故事》，有請(qǐng)優(yōu)雅。
女支持：欣賞了優(yōu)雅演唱的《小城故事》后，讓我們請(qǐng)出朵朵演唱歌曲《歡聚一堂》，有請(qǐng)朵朵閃亮登場(chǎng)。
男主持：朵朵唱的太精彩了。朋友們，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由不爭(zhēng)為我們演唱的歌曲《一生愛(ài)你千百回》，有請(qǐng)不爭(zhēng)朋友閃亮登場(chǎng)。
女主持：非常感謝五位嘉賓演員的精彩演唱。朋友們，接下來(lái)將有房間21位管理為朋友們獻(xiàn)上3個(gè)精彩的舞蹈和18首動(dòng)聽(tīng)的歌曲.。首先有請(qǐng)快樂(lè)演唱歌曲《為愛(ài)守候》，有請(qǐng)快樂(lè)。
男主持：謝謝快樂(lè)的精彩演唱，下面朋友們將欣賞到的是由鳳凰演唱的歌曲《美麗家園》，有請(qǐng)鳳凰。
女主持：謝謝鳳凰。朋友們，接下來(lái)為大家演唱的是3號(hào)演員靜靜等待，她演唱的歌曲是《小小新娘花》，有請(qǐng)靜靜等待。
男主持：朋友們，接下來(lái)讓我們隆重請(qǐng)出左權(quán)晴兒，她將為我們獻(xiàn)上精彩的網(wǎng)絡(luò)舞蹈，有請(qǐng)左權(quán)晴兒閃亮登場(chǎng)。
第二樂(lè)章 歡慶五一
女主持：朋友們，接下來(lái)將要出場(chǎng)的是云兒，他為我們演唱的歌曲是《向天再借五百年》，有請(qǐng)?jiān)苾骸?/p>
男主持：云兒唱得太好了。下面我們有請(qǐng)誠(chéng)信 一生為大家演唱歌曲《夢(mèng)戀》，有請(qǐng)。
女主持：感謝誠(chéng)信 一生。接下來(lái)有請(qǐng)我們房間的優(yōu)秀管理天使，她演唱的歌曲是《舍不得忘記你》，有請(qǐng)?zhí)焓埂?/p>
男主持：欣賞了天使《舍不得忘記你》以后，即將閃亮登場(chǎng)的是小祖宗，他為大家演唱歌曲《包容》，有請(qǐng)小祖宗。
女主持：謝謝小祖宗的《包容》。下面有請(qǐng)多情劍客演唱歌曲《最后的楓葉》，有請(qǐng)多情劍客。
男主持：朋友們，下面請(qǐng)大家欣賞雪兒演唱的歌曲《網(wǎng)緣》，有請(qǐng)我們的雪兒閃亮登場(chǎng)。
第三樂(lè)章 太谷明天更美好
女主持：欣賞了雪兒的歌曲《網(wǎng)緣》之后，讓我們換一下節(jié)目形式，下面請(qǐng)美女霧里看花和拽為我們演出精彩的舞蹈，請(qǐng)霧里看花 拽閃亮登場(chǎng)。
男主持：謝謝霧里看花和拽的精彩舞蹈。朋友們，接下來(lái)我們有請(qǐng)李芣泛演唱歌曲歌曲《網(wǎng)絡(luò)誘惑》，有請(qǐng)。
女主持：謝謝李芣泛優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的演唱。下面有請(qǐng)開(kāi)心快樂(lè)也就是我們的室主樂(lè)兒為大家演唱太谷秧歌《送櫻桃》，有請(qǐng)。
男主持：朋友們，欣賞了室主樂(lè)兒演唱的太谷秧歌《送櫻桃》，讓我們?cè)僬?qǐng)出湘妃竹，他為我們演唱歌曲《哭泣的玫瑰》，有請(qǐng)湘妃竹。
女主持：謝謝湘妃竹的精彩演唱。接下來(lái)讓我們繼續(xù)欣賞歌曲《我的愛(ài)情我親手埋葬》，有請(qǐng)?jiān)谟曛袨槲覀冄莩@首歌曲。
男主持：謝謝!謝謝湘妃竹非常好聽(tīng)的歌曲。朋友們，好聽(tīng)的歌曲一首接一首，下面讓我們共同欣賞好心情演唱的歌曲《我又不是你的誰(shuí)》，有請(qǐng)好心情。
女主持：謝謝好心情動(dòng)聽(tīng)的歌曲。接下來(lái)我們將要欣賞的歌曲是雨柔演唱的情歌《拿什么去愛(ài)你》有請(qǐng)雨柔。
男主持：唱得太精彩了，謝謝雨柔。下面有請(qǐng)?zhí)毡彘W亮登場(chǎng)，他將為我們秀出精彩的舞蹈，有請(qǐng)?zhí)毡濉?/p>
女主持：謝謝太空冰封的舞蹈。朋友們，接下來(lái)讓我們請(qǐng)出愛(ài)過(guò)才知情深，她演唱的歌曲 是《紅塵情歌》，有請(qǐng)愛(ài)過(guò)才知情深。
尾聲
男主持：朋友們，今天的晚會(huì)真可謂精彩紛呈，迭起。下面有請(qǐng)真心 王子演唱歌曲《你把愛(ài)情給了誰(shuí)》，有請(qǐng)。
女主持：朋友們，我們的晚會(huì)已近尾聲，最后讓我們隆重請(qǐng)出冷漠演唱歌曲《明天會(huì)更好》，有請(qǐng)冷漠閃亮登場(chǎng)。
結(jié)束語(yǔ)(背景音樂(lè)：難忘今宵)
男主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)朋友們，
女主持：讓我記住這美好的夜晚，記住美麗祥和的~~~。
男主持：我們衷心祝愿您的家庭幸福，愛(ài)情甜蜜。
女主持：開(kāi)心快樂(lè)，財(cái)源廣進(jìn)。
男主持：我們代表房間室主樂(lè)兒和全體管理，對(duì)一向支持和關(guān)心房間發(fā)展的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和全體聊友表示衷心的感謝。
女主持：向?yàn)橥頃?huì)臺(tái)前幕后辛勤工作的全體演職人員致以親切的問(wèn)候。向你們道一聲“辛苦了”。
男主持：朋友們，晚會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)!
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習(xí)慣的培養(yǎng)開(kāi)始，從行為習(xí)慣入手，貼近兒童的生活，在生活中獲得道德教育。我認(rèn)為，應(yīng)該聯(lián)系小學(xué)生的生活實(shí)際，同時(shí)充分發(fā)揮教育的優(yōu)勢(shì)，化抽象的說(shuō)教為生動(dòng)有趣的游戲，使小學(xué)生從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)地參與，使小學(xué)生在玩中明理，樂(lè)中學(xué)做，從而逐步培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，下面就談?wù)勎业膸c(diǎn)做法。
1 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
一個(gè)人的良好習(xí)慣往往是在兒童時(shí)期養(yǎng)成的。曾經(jīng)有一個(gè)母親，每次晚餐后吃水果，她都讓自己幼小的兒子來(lái)分配，而兒子每次都是給爸爸媽媽和自己一人分一個(gè)，突然有一天，兒子發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)橘子了，就問(wèn)：“你們都要吃嗎？”“當(dāng)然！”盡管心中不情愿，孩子還是把兩個(gè)橘子遞給了父母，而父母則坦然接受了。之后母親非常痛苦地說(shuō)：“我覺(jué)得這橘子一點(diǎn)味道都沒(méi)有?！钡沁@位母親做得對(duì)，一定要讓孩子心中想到別人，并能正確處理“你”“我”“他”之間的關(guān)系，養(yǎng)成有孝心的習(xí)慣。因?yàn)樾袨槭桥既坏?，?dāng)某種道德行為達(dá)到自動(dòng)化程度的時(shí)候，就成為道德習(xí)慣了，如果德育能夠讓刺激和反應(yīng)之間形成穩(wěn)固的鏈接，它的目的就達(dá)到了。
2 在實(shí)踐中塑造學(xué)生的美好心靈
人最好的東西是心靈美。思品課教學(xué)不但要重視能力的培養(yǎng)和行為訓(xùn)練，更重要的是把所學(xué)到的道德知識(shí)內(nèi)化到學(xué)生心靈中去，留下一個(gè)烙印，以指導(dǎo)自已的行為。如在學(xué)習(xí)了《尊敬老人》一課后，教師召開(kāi)了“做一個(gè)尊敬老人的好孩子”的主題班會(huì)，著重讓學(xué)生談?wù)劊籂敔?、奶奶每天為我們干了些什么？我們?yīng)該采取什么行動(dòng)來(lái)尊敬他們呢？?jī)蓚€(gè)問(wèn)題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)得到了深化，為塑造美好的心靈，達(dá)到知行統(tǒng)一，奠定了一定的基礎(chǔ)。孩子投入大自然的懷抱，不一定就能發(fā)現(xiàn)、感受和欣賞自然美，如何給孩子一把發(fā)現(xiàn)自然美的鑰匙呢？
2.1 從觀察、領(lǐng)略自然物外部特征的美入手，努力攫取自然美的信息。自然界的色彩美和形態(tài)美極為豐富，同時(shí)，它們又是變化多奇、生氣貫注的?！傲譄o(wú)靜樹(shù)，川無(wú)停流”。整個(gè)自然風(fēng)景都在不停地運(yùn)動(dòng)者，而風(fēng)景中富有動(dòng)態(tài)的形象是最有吸引力的。遼闊自然，無(wú)論是有生命的，還是沒(méi)有生命的，其形態(tài)、其色彩，無(wú)不處于無(wú)窮變幻之中，孩子如能在家長(zhǎng)的指點(diǎn)下發(fā)現(xiàn)這些令人神往的變幻，無(wú)疑會(huì)激起奇思通想，濃化自己熱愛(ài)大自然的情趣。
2.2 給孩子以知識(shí)的陶冶，努力提高審美感受力。首先，要鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子盡量多讀一些描寫(xiě)和贊美大自然的優(yōu)秀文學(xué)作品，孩子閱讀并熟記這些作品，就會(huì)大大提高他們對(duì)自然美的感受力，使他們的美感得到升華。其次，為了幫助孩子欣賞自然美，實(shí)現(xiàn)自然美的美育功能，我們還不能忽視地理、歷史知識(shí)的作用。
3 培養(yǎng)學(xué)生的自理能力
一、指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，開(kāi)展符合小公民年齡特點(diǎn)的教育實(shí)踐活動(dòng)，使兒童在家庭、學(xué)校、社會(huì)等不同環(huán)境中成為自我教育的主體，在參與活動(dòng)中學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，學(xué)做中國(guó)人，學(xué)做現(xiàn)代人，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。
二、活動(dòng)目標(biāo)及內(nèi)容
（一）總目標(biāo)：
圍繞“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，在全校兒童中以“我做合格小公民”為主題，以“四小”為內(nèi)容，以“四進(jìn)”(進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所)行動(dòng)為活動(dòng)方式，培養(yǎng)新世紀(jì)合格小公民。
（二）具體目標(biāo)：
以“四小”為內(nèi)容，結(jié)合溫馨教室的創(chuàng)建，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀隊(duì)集體”。
1、做父母的“小幫手”。
懂得愛(ài)父母，關(guān)心親人，父母下班回到家表示問(wèn)候，親人生病主動(dòng)問(wèn)候并照顧，對(duì)父母和親人為自己所做的事懂得感謝。培養(yǎng)自理能力，自己的事情自己做，學(xué)齡前學(xué)會(huì)自己洗手、臉、腳，自己吃飯穿衣，上學(xué)后，逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立處理屬于自己承擔(dān)的事情。養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)技能，幫助父母做力所能及的家務(wù)，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不浪費(fèi)東西，不亂花錢，不盲目攀比，不提家里經(jīng)濟(jì)狀況不允許的消費(fèi)要求；樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的意識(shí)，尊重和愛(ài)惜他人的勞動(dòng)成果。
2、做文明禮貌的“小標(biāo)兵”。
培養(yǎng)民族自豪感，了解祖國(guó)地理、歷史文化；樹(shù)立國(guó)家觀念、培養(yǎng)民族責(zé)任感，了解全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展前景，懂得個(gè)人利益服從于國(guó)家利益。講文明、懂禮貌，衣著整潔，舉止文明，注重儀表；學(xué)會(huì)使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話；學(xué)會(huì)待人接物的日常生活禮節(jié)，吃飯讓長(zhǎng)輩，上車讓老人等等。誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，做錯(cuò)了事情要承認(rèn)，以真誠(chéng)得到別人諒解；遵守承諾，講求信用，辦不到的事情要說(shuō)明情況，答應(yīng)了別人的事情一定要努力做到。了解和遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)范，不做妨礙他人工作和休息的事，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，上車、購(gòu)物要排隊(duì)，過(guò)馬路走人行橫道，做到紅燈停、綠燈行；不吸煙、不喝酒，不進(jìn)網(wǎng)吧和兒童不宜的娛樂(lè)場(chǎng)所，不迷戀于網(wǎng)上游戲和聊天；學(xué)習(xí)遵守國(guó)家的基本法律法規(guī)，不做任何違反法律法規(guī)的事，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。維護(hù)社會(huì)法制和社會(huì)公德，自覺(jué)履行公民義務(wù)，對(duì)違法和違背社會(huì)公德的事情要?jiǎng)褡琛?/p>
3、做小朋友和同學(xué)的“小伙伴”。
逐步學(xué)會(huì)與人交往，善于廣交朋友，喜歡和伙伴一起學(xué)習(xí)和娛樂(lè)；心中有他人，有同情心，同伴有困難要主動(dòng)幫忙，愿意與同伴分享快樂(lè)、分擔(dān)憂愁，要關(guān)心低年級(jí)同學(xué)，當(dāng)好大哥哥、大姐姐。傾聽(tīng)、尊重、接納別人意見(jiàn)，學(xué)會(huì)寬容理解；積極參與集體生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，懂得關(guān)心集體，懂得個(gè)人利益應(yīng)服從集體利益，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人合作。
【關(guān)鍵詞】聾生；職業(yè)道德；實(shí)踐研究
二十一世紀(jì)是科技競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)，對(duì)聾生來(lái)說(shuō)，這不僅是做人的基本準(zhǔn)則，重要的道德規(guī)范，更是增強(qiáng)他們就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力和維持職業(yè)需要必備的人格品質(zhì)。目前，學(xué)校聾生職業(yè)道德觀念淡薄，在社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題很多，他們不能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)換給他們帶來(lái)的挑戰(zhàn)，也不能正確分析和判斷社會(huì)中出現(xiàn)的一系列不良現(xiàn)象。從對(duì)我校聾生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：絕大部分聾生不懂得什么叫職業(yè)道德，普遍不愿意干體力勞動(dòng)，更不愿意干臟活、累活。在對(duì)用人單位和家長(zhǎng)的調(diào)查中了解到，由于聾生溝通困難，大都很少甚至沒(méi)有對(duì)聾生進(jìn)行職業(yè)道德教育，這些問(wèn)題應(yīng)該引起特教工作者的重視。學(xué)校應(yīng)根據(jù)聾生畢業(yè)后自立于社會(huì)的要求，重視聾生的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)聾生適應(yīng)社會(huì)的能力。
一、立足課堂教育，培養(yǎng)聾生良好職業(yè)道德思想
職業(yè)道德是社會(huì)道德的重要組成部分，也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，同倡導(dǎo)良好的社會(huì)公德一樣，是我們建設(shè)社會(huì)主義道德文明的必經(jīng)之路。從聾生職業(yè)道德問(wèn)題調(diào)查分析，聾生職業(yè)道德問(wèn)題既有內(nèi)在原因，又有外在原因。特別是聾生由于生理、心理機(jī)制損傷，因而存在著個(gè)性差異大，自卑、性格孤僻、認(rèn)識(shí)片面、猜疑心重、自私、是非判斷水平低下等問(wèn)題，要教育聾生樹(shù)立正確的職業(yè)道德思想，主體靠學(xué)校，要靠課堂。因此，學(xué)校教育加強(qiáng)職業(yè)道德教育，立足課堂教學(xué)和學(xué)科的滲透，以此培養(yǎng)聾生的良好職業(yè)道德思想素質(zhì)，為聾生就業(yè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
（1）重視勞技職教課的職業(yè)道德教育。在勞技職教課中，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的職業(yè)道德思想教育，深化聾生的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)。如在上美術(shù)、家政、電腦、美容美發(fā)、木工等勞技職教教學(xué)時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地對(duì)聾生進(jìn)行職業(yè)道德思想教育。譬如：美容美發(fā)職業(yè)課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)崗、誠(chéng)信、守信用、服務(wù)至上”的職業(yè)道德教育；家政課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)實(shí)、守信、守紀(jì)、合作”的職業(yè)道德教育。從而使學(xué)生懂得什么是職業(yè)道德，為什么要講職業(yè)道德。
（2）重視其它學(xué)科的職業(yè)道德教育的滲透。現(xiàn)有的聾校教材中，其中有不少是對(duì)學(xué)生進(jìn)行很好的思想道德教育的教材，也是進(jìn)行職業(yè)道德教育的很好教材。在教學(xué)中，我們要重視思想道德教育的滲透，我們確定了“加強(qiáng)教學(xué)，培養(yǎng)能力，滲透思想教育”的學(xué)校課題研究，取得了很好的教育效果。學(xué)生的思想道德素質(zhì)包括職業(yè)道德意識(shí)得到明顯提高。
二、開(kāi)展勞動(dòng)教育，樹(shù)立聾生正確的職業(yè)道德觀念
樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念是進(jìn)行良好職業(yè)道德的前提。聾生只有樹(shù)立職業(yè)道德觀念，才能在教育中形成良好的職業(yè)道德素質(zhì)。一年來(lái)，我校根據(jù)聾生不同年齡的生理、心理特點(diǎn)，安排勞動(dòng)教育內(nèi)容，把思想教育與實(shí)踐勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)，從中培養(yǎng)聾生良好的職業(yè)道德品質(zhì)。我校經(jīng)過(guò)實(shí)踐和探索，開(kāi)展如下的系列教育活動(dòng)：一年級(jí)側(cè)重自理能力的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)自己事自己做的好品質(zhì)；二年級(jí)在自己事自己做的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)為大家服務(wù)的好品質(zhì)；三年級(jí)加強(qiáng)公益勞動(dòng)目的性教育，為別人、為集體服務(wù)光榮的教育；四年級(jí)經(jīng)常積極參加全校的衛(wèi)生突擊勞動(dòng)；培育學(xué)生不怕臟、不怕累的思想；五、六年級(jí)在學(xué)會(huì)和掌握以上勞動(dòng)道德品質(zhì)外，基本養(yǎng)成獨(dú)立生活能力和良好的“愛(ài)勞動(dòng)、善合作、守紀(jì)律、爭(zhēng)貢獻(xiàn)”的勞動(dòng)職業(yè)道德品質(zhì)；七、八年級(jí)以上好職業(yè)課結(jié)合職業(yè)道德培養(yǎng)教育為主；九年級(jí)以上好“就業(yè)指導(dǎo)課”和開(kāi)展校廠（場(chǎng)、店）掛鉤、做好崗前職業(yè)培訓(xùn)的工作。
通過(guò)這一系列的教育活動(dòng)，培養(yǎng)了聾生適應(yīng)社會(huì)的就業(yè)能力和誠(chéng)實(shí)、合作、守紀(jì)、信用等良好的職業(yè)道德品質(zhì)，由此建立系統(tǒng)的勞動(dòng)技能和職業(yè)教育體系，使聾生的勞動(dòng)職業(yè)道德觀念大大提高。
三、進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，訓(xùn)練聾生良好的職業(yè)道德行為
職業(yè)道德的培養(yǎng)是聾生跨出校門前的必修內(nèi)容。我們?cè)趯?duì)畢業(yè)生工作過(guò)的就業(yè)單位調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聾生就業(yè)單位辭退或辭職沒(méi)工作待業(yè)，其中一個(gè)主要原因是怕苦怕臟，挑肥揀瘦，好的崗位干不來(lái)，臟累一點(diǎn)的崗位不愿意干，也有的聾生不肯“吃苦”，卻樂(lè)于與社會(huì)聾啞團(tuán)伙靠“外出賣畫(huà)”、“推銷產(chǎn)品”等混日子，所有這些負(fù)面情況的產(chǎn)生，其緣由之一就是在校缺少勞動(dòng)職業(yè)道德習(xí)慣的培養(yǎng)。要扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象，我們不能靠空口說(shuō)教，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多的勞動(dòng)環(huán)境，提供多種勞動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓聾生在勞動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行“體驗(yàn)”訓(xùn)練和教育。因此，當(dāng)聾生進(jìn)入高年級(jí)階段后，必須組織聾生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。
（1）組織勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)。我校經(jīng)常安排組織聾生到福利廠、農(nóng)場(chǎng)參加勞動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)聾生害怕艱苦，不愿做時(shí)，我們就抓住這一苗頭對(duì)聾生進(jìn)行勞動(dòng)最光榮的教育，讓他們不懂得平凡的勞動(dòng)能為社會(huì)創(chuàng)造不平凡的價(jià)值。在指導(dǎo)聾生參加各種勞動(dòng)過(guò)程中，講清道理，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、習(xí)慣勞動(dòng)、體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
（2）重視遵紀(jì)守法教育。我校經(jīng)常開(kāi)展遵紀(jì)守法的思想教育，我們一是上好法制教育課，經(jīng)常利用思品課、政治課和校班會(huì)課開(kāi)展對(duì)聾生的遵守紀(jì)律教育。二是開(kāi)展形式多樣的法制教育活動(dòng)，如聘請(qǐng)公安干警為校綜治副校長(zhǎng)，定期舉辦守紀(jì)法制教育講座，以圖片展的形式對(duì)聾生實(shí)施法制教育，組織聾生走出課堂，深入到勞教所、監(jiān)獄進(jìn)行參觀教育活動(dòng)，以及組織開(kāi)展守紀(jì)、法律知識(shí)競(jìng)賽等，使聾生養(yǎng)成學(xué)法、知法的自覺(jué)性。
（3）注意跟蹤調(diào)查評(píng)價(jià)。為了進(jìn)一步訓(xùn)練聾生良好的職業(yè)道德行為，使之形成習(xí)慣，我們研究設(shè)計(jì)一個(gè)評(píng)價(jià)聾生職業(yè)道德水平的調(diào)查量表，項(xiàng)目?jī)?nèi)容分為“誠(chéng)實(shí)、愛(ài)崗（勞動(dòng)）、守紀(jì)、合作、信用、貢獻(xiàn)”，對(duì)每項(xiàng)職業(yè)道德內(nèi)容分優(yōu)、良、中、差定期地開(kāi)展自評(píng)、他評(píng)、綜合評(píng)的跟蹤調(diào)查，綜合分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，預(yù)防問(wèn)題的擴(kuò)大化，另一方面也促進(jìn)了聾生良好的職業(yè)道德行為的習(xí)慣養(yǎng)成。
四、組織崗前培訓(xùn)，磨練聾生的職業(yè)道德意志
聾生職業(yè)道德意識(shí)是否建立，直接影響聾生就業(yè)，關(guān)系到聾生步入社會(huì)能否經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊的大問(wèn)題。以往我們只顧培養(yǎng)“一技之長(zhǎng)”或者“一專多能”，實(shí)際上這是不全面的，學(xué)校應(yīng)該讓聾生在培養(yǎng)“一技之長(zhǎng)”、“一專多能”的同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)道德的培養(yǎng)，懂得職業(yè)道德的重要性，確立職業(yè)道德意識(shí)。除了充分利用課內(nèi)外勞動(dòng)教育這一主渠道教育外，我們實(shí)行校內(nèi)外結(jié)合，特別是組織聾生崗前定點(diǎn)（廠、場(chǎng)、店等）的勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)，進(jìn)行職業(yè)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)教結(jié)合，為適應(yīng)就業(yè)建立起良好的職業(yè)道德品質(zhì)。
如果聾校在職教過(guò)程中，不創(chuàng)設(shè)聾生社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，聾生就沒(méi)有實(shí)際的就業(yè)職業(yè)道德觀念。把聾生職業(yè)道德教育與崗前培訓(xùn)（社會(huì)實(shí)踐）結(jié)合起來(lái)，磨練聾生“職業(yè)道德”意志是十分有益的。
綜上所述，在聾生職業(yè)道德規(guī)范教育中，要從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)聾生的職業(yè)道德問(wèn)題，把聾生職業(yè)道德教育貫穿于課堂內(nèi)外，校內(nèi)外的職業(yè)教育全過(guò)程，強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德教育是勞動(dòng)和就業(yè)的首要問(wèn)題，突出聾生職業(yè)道德的培養(yǎng)和實(shí)踐。這樣，我們的聾生就一定能在新的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，站穩(wěn)腳跟，立于不敗之地，適應(yīng)社會(huì)就業(yè)的需求。同時(shí)，也希望聾生就業(yè)的單位、部門以及聾生家庭能共同關(guān)心聾生的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)他們具有一技之長(zhǎng)，使他們能立足社會(huì)，成為殘而不廢的有用人才，使聾生真正成為社會(huì)的一員，為社會(huì)發(fā)展做出他們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)；小學(xué)生；思想道德
How to raise the elementary student thought morals
Gao Shou
【Abstract】Strengthens the minor thought moral education is an item long-term, difficult and the complex work, needs the general educator for it unremitting endeavor, holds elementary student’s age and the psychological characteristic, the thought moral education adaptation, the interest, uses fully all may the use resources, arouses minor’s participation enthusiasm, starts minor’s emotion, raises the health, a lively upward generation of high quality capable person the minor.
【Key words】Raise; Elementary student; Thought morals
對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從行為習(xí)慣的培養(yǎng)開(kāi)始，從行為習(xí)慣入手，貼近兒童的生活，在生活中獲得道德教育。我認(rèn)為：應(yīng)該聯(lián)系小學(xué)生的生活實(shí)際，同時(shí)充分發(fā)揮教育的優(yōu)勢(shì)，化抽象的說(shuō)教為生動(dòng)有趣的游戲，使小學(xué)生從被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)的參與，使小學(xué)生在玩中明理，樂(lè)中學(xué)做，從而逐步培養(yǎng)小學(xué)生良好的行為習(xí)慣，下面就談?wù)勎业膸c(diǎn)做法。
1 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣
一個(gè)人的良好習(xí)慣往往是在兒童時(shí)期養(yǎng)成的。曾經(jīng)有一個(gè)母親，每次晚餐后吃水果，她都讓自己幼小的兒子來(lái)分配，而兒子每次都是給爸爸媽媽和自己一人分一個(gè)，突然有一天，兒子發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)橘子了，就問(wèn)：“你們都要吃嗎？”“當(dāng)然！”盡管心中不情愿，孩子還是把兩個(gè)橘子遞給了父母，而父母則坦然接受了。之后母親非常痛苦地說(shuō)：“我覺(jué)得這橘子一點(diǎn)味道都沒(méi)有。”但是這位母親做得對(duì)，一定要讓孩子心中想到別人，并能正確處理“你”“我”“他”之間的關(guān)系，養(yǎng)成有孝心的習(xí)慣。因?yàn)樾袨槭桥既坏?，?dāng)某種道德行為達(dá)到自動(dòng)化程度的時(shí)候，就成為道德習(xí)慣了，如果德育能夠讓刺激和反應(yīng)之間形成穩(wěn)固的鏈接，它的目的就達(dá)到了。
2 引導(dǎo)未成年人如何做人
中華民族歷來(lái)最講究做人。人們常說(shuō)成才先成人，這就說(shuō)明了做人的重要性。要把我們的未成年人培養(yǎng)成為能擔(dān)負(fù)跨世紀(jì)偉業(yè)之重任的一代新人，就必須重視和堅(jiān)持道德教育。然而，低年級(jí)學(xué)生由于缺乏社會(huì)和生活經(jīng)驗(yàn)，是非辨別能力差，常常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤。而對(duì)他們進(jìn)行教育確實(shí)是一件難事，高深的理論聽(tīng)不懂，傳統(tǒng)的說(shuō)教又太枯燥。所以，我就抓住小學(xué)生酷愛(ài)動(dòng)畫(huà)片這一特點(diǎn)，針對(duì)思品教育內(nèi)容精心設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)，把深?yuàn)W的道理變成行政生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)故事，讓學(xué)生在欣賞動(dòng)畫(huà)節(jié)目的同時(shí)明白道理，學(xué)會(huì)做人。如：有一次我發(fā)現(xiàn)本班有兩名學(xué)生把家里的幾十元錢偷出來(lái)買零食吃，于是，我在對(duì)他們進(jìn)行耐心教育的同時(shí)，把聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練《小猴子過(guò)生日》一文提前進(jìn)行教學(xué)，內(nèi)容大致是這樣的：小猴子過(guò)生日了，許多小動(dòng)物都來(lái)向它表示祝賀。蠶姑娘送來(lái)了漂亮的絲綢裙子；小蜜蜂送來(lái)它親手釀的蜜。小猴子一邊收禮物一邊道謝。這時(shí)候，小老鼠也來(lái)了，它給小猴子送來(lái)了一籃子香甜的桃子，可小猴子說(shuō)什么也不要。這時(shí)我突然問(wèn)：“小朋友，你們知道小猴子為什么不要小老鼠的桃子??？這可是小猴子最愛(ài)吃的東西??！”于是同學(xué)們就各抒已見(jiàn)，有人說(shuō)：“小老鼠自己不會(huì)種桃子，是偷來(lái)的?！庇械恼f(shuō)：“小猴子不能要?jiǎng)e人偷的禮物?！庇腥苏f(shuō)：“收下別人偷來(lái)的禮物就等于和小偷同流合污?！苯處燀槃?shì)問(wèn)：“做小偷有什么危害呢？”學(xué)生便知道這是不道德的，害人害已，擾亂社會(huì)秩序，這是違法的行為，偷大了就要判刑，嚴(yán)重的還要槍斃。接下來(lái)我又播放了一組有針對(duì)性的教育動(dòng)畫(huà)片。內(nèi)容主要反映一些少年由于屢教不改最終走上違法的道路?？春笸瑢W(xué)們深受教育，紛紛表示今后要誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，決不做有損于國(guó)家和人們的事。好好學(xué)習(xí)天天向上，從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大為國(guó)家作貢獻(xiàn)，自食其力，用自己勤勞的雙手來(lái)創(chuàng)造美好、幸福的生活。事后兩位從家里拿錢的同學(xué)主動(dòng)向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。并表示今后決不再犯。
同學(xué)們也初步懂得了自怎樣做人的道理。收到了事半功倍的效果。
3 培養(yǎng)學(xué)生自理能力
勞動(dòng)是人生的第一需要，勞動(dòng)是最光榮的。然而，目前的未成年人絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依锒际恰靶』实邸?、“小太?yáng)”。他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不熱愛(ài)勞動(dòng)人民，不懂得珍惜人們的勞動(dòng)成果。為了培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，我一方面經(jīng)常創(chuàng)設(shè)一些情景讓學(xué)生進(jìn)行模擬或?qū)嵕?；另一方?與學(xué)生家長(zhǎng)配合，要求學(xué)生在日常生活中，積極進(jìn)行自我服務(wù)，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，從中獲得勞動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。如：我教學(xué)《別說(shuō)我小》一文時(shí)，就精心設(shè)計(jì)了這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)。教師說(shuō)：“丁丁確實(shí)是個(gè)能干的孩子，他做那么多的事。那么我想我們班的同學(xué)也很能干，肯定也能做許多的事情。能不能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？”有的說(shuō)我能幫媽媽做來(lái)料加工；有的說(shuō)我能幫奶奶穿針；有的說(shuō)我會(huì)幫媽媽做生意……根據(jù)匯報(bào)情況教師給予表?yè)P(yáng)。接著，利用小學(xué)生好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我又精心設(shè)計(jì)了一個(gè)課件，題目是：章魚(yú)當(dāng)考官。在內(nèi)容沒(méi)有出現(xiàn)之前讓學(xué)生猜一猜，章魚(yú)考官是笑臉還是哭臉。在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，同學(xué)們就拼命的猜：“笑臉！”“哭臉！”……在同學(xué)們迫切想了解答案時(shí)，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上去點(diǎn)擊鼠標(biāo)，當(dāng)章魚(yú)出現(xiàn)的是笑臉時(shí)，猜笑臉的同學(xué)就會(huì)情不自禁的大叫一聲：“耶！”臉上露出得意的神情。原來(lái)是冬冬在幫媽媽洗碗，章魚(yú)對(duì)冬冬的表現(xiàn)表示滿意，所以露出了笑臉。
接下來(lái)同學(xué)們又會(huì)使勁的猜：“笑臉！”“哭臉！”這次章魚(yú)是哭臉，同樣，這次猜哭臉的同學(xué)也會(huì)大叫一聲：“耶！”因?yàn)?，小紅坐在床上大叫：“爸爸，快來(lái)幫我穿衣服！”章魚(yú)對(duì)他的表現(xiàn)表示不滿。其實(shí)，這是將一些自理內(nèi)容編成判斷題，讓學(xué)生進(jìn)行辨別，以幫助學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀念。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是穿衣、疊被比賽，看誰(shuí)能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)。比賽結(jié)束后，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出今天的勞動(dòng)之星，教師及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)上勞動(dòng)之星的同學(xué)特別感到自豪。沒(méi)評(píng)上的同學(xué)便會(huì)向他們投去羨慕的目光，并會(huì)暗暗下決心，下次一定努力爭(zhēng)取。教師向?qū)W生提出要求，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)生活中做到自己的事情自己做。并主動(dòng)為父母做一些力所能及的事，學(xué)期結(jié)束后，教師將要向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。這樣，學(xué)生在猜猜做做這些生動(dòng)、有趣的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了自理。
4 增強(qiáng)未成年人孝敬意識(shí)