導(dǎo)語(yǔ)：在餐飲需求分析報(bào)告的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

摘 要： 分析了當(dāng)前計(jì)算機(jī)專業(yè)校外實(shí)習(xí)模式的不足，筆者針對(duì)問(wèn)題給出了一個(gè)采取引進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)行校企合作的新模式，試圖解決企業(yè)方的要求過(guò)高及培訓(xùn)成本過(guò)大等問(wèn)題，以接近實(shí)際軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的模式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，給出了培訓(xùn)計(jì)劃和詳細(xì)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)鍵詞： 校外實(shí)習(xí)；軟件實(shí)訓(xùn)；項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

校外實(shí)習(xí)作為一項(xiàng)重要的大學(xué)生能力培養(yǎng)教育的組成部分，每個(gè)學(xué)院都非常重視。這也是體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和確認(rèn)自身發(fā)展方向的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。因此，從學(xué)校的角度出發(fā)，如何為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校外實(shí)習(xí)的環(huán)境就非常重要。

一、目前計(jì)算機(jī)專業(yè)的校外實(shí)習(xí)模式

西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院計(jì)算機(jī)信息技術(shù)系的校外實(shí)習(xí)模式采取課程實(shí)訓(xùn)的形式出現(xiàn)。每個(gè)秋季學(xué)期針對(duì)大四學(xué)生開(kāi)設(shè)，名稱為：project實(shí)訓(xùn)。其中包括校內(nèi)實(shí)習(xí)和校外實(shí)習(xí)兩個(gè)部分。目前project實(shí)訓(xùn)及校外實(shí)課時(shí)為：校內(nèi)56課時(shí)，校外7天。校內(nèi)采取一半理論課一半上機(jī)實(shí)訓(xùn)的模式進(jìn)行，校外在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)公司進(jìn)行全天的機(jī)房實(shí)訓(xùn)。

通過(guò)3屆的實(shí)習(xí)培訓(xùn)的結(jié)果來(lái)分析，存在以下問(wèn)題：

（1）內(nèi)容重復(fù)，深度不夠。校內(nèi)實(shí)習(xí)的模式還沿用課程實(shí)訓(xùn)的模式，形式上脫離實(shí)際工作方式，內(nèi)容上重復(fù)了一些課程實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。校外實(shí)訓(xùn)，公司提供的內(nèi)容多為理論方面和前臺(tái)界面設(shè)計(jì)方面，難度、深度都不及校內(nèi)，并且也有內(nèi)容的重復(fù)。學(xué)生普遍反映校外實(shí)習(xí)效果不佳。

（2）對(duì)校外實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)法有效控制。校外實(shí)習(xí)內(nèi)容是由公司內(nèi)部制定，在簽訂合同時(shí)學(xué)校只能在大的方向進(jìn)行控制，具體內(nèi)容在實(shí)習(xí)時(shí)才細(xì)化，學(xué)校無(wú)法對(duì)內(nèi)容進(jìn)行修改和其他干預(yù)。

（3）對(duì)實(shí)習(xí)公司要求高，合適的實(shí)習(xí)公司少。校外實(shí)習(xí)是學(xué)生到企業(yè)去實(shí)地工作和學(xué)習(xí)，但對(duì)于大部分軟件公司都無(wú)法承受如此大規(guī)模的實(shí)習(xí)學(xué)生，更不愿意提供公司的電腦等設(shè)備幫助學(xué)校培訓(xùn)學(xué)生。因此，目前能合作的公司都是一些專業(yè)的培訓(xùn)公司，而這些公司雖然可以提供大規(guī)模的實(shí)習(xí)場(chǎng)地，但是實(shí)習(xí)模式還是學(xué)校式的，無(wú)法和實(shí)際軟件公司的開(kāi)發(fā)相比。

（4）校外實(shí)習(xí)成本大，時(shí)間短。目前的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為一位學(xué)生30元/天。7天培訓(xùn)，以2009級(jí)約160人計(jì)算，總費(fèi)用約33600元。隨著物價(jià)上漲，實(shí)習(xí)公司將在明年提高收費(fèi)，而我系10級(jí)，特別是11級(jí)、12級(jí)3個(gè)專業(yè)的人數(shù)都在300人左右，實(shí)訓(xùn)成本將大大提高，而7天的校外實(shí)習(xí)對(duì)于軟件項(xiàng)目的實(shí)習(xí)幾乎是無(wú)法進(jìn)行的。

（5）無(wú)法達(dá)到實(shí)訓(xùn)目的。project實(shí)訓(xùn)及校外實(shí)習(xí)開(kāi)設(shè)的目的是為了讓學(xué)生盡量接近實(shí)際開(kāi)發(fā)，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，以期盡快適應(yīng)將來(lái)的工作崗位。但目前的兩部分實(shí)訓(xùn)在內(nèi)容上、形式上都和實(shí)際的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)有一定差距，未能達(dá)到當(dāng)初設(shè)計(jì)課程的目的。

二、校外實(shí)習(xí)新模式的設(shè)計(jì)

針對(duì)以上問(wèn)題，筆者提出了針對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的軟件實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目計(jì)劃。

計(jì)劃的主旨：提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，以接近實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的方式讓學(xué)生得到有效的鍛煉和學(xué)習(xí)。

1 新模式的設(shè)計(jì)思路

實(shí)訓(xùn)方式：合并校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)。學(xué)院提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地環(huán)境、部分實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師及后勤保障，軟件公司提供實(shí)習(xí)內(nèi)容和管理模式。

采取引進(jìn)來(lái)的方式邀請(qǐng)軟件公司及資深軟件開(kāi)發(fā)工程師進(jìn)駐學(xué)校，以軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的方式把學(xué)生分成開(kāi)發(fā)小組統(tǒng)一進(jìn)行管理。公司提供資料和工程師，學(xué)校提供場(chǎng)地和軟硬件環(huán)境，學(xué)生就在校園里進(jìn)行實(shí)習(xí)。以一個(gè)軟件公司的架構(gòu)來(lái)進(jìn)行管理，學(xué)生面對(duì)的是實(shí)際項(xiàng)目，教師和所聘用校外工程師作為公司的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)管理項(xiàng)目進(jìn)度和開(kāi)發(fā)方法的指導(dǎo)工作。每個(gè)開(kāi)發(fā)小組組長(zhǎng)由學(xué)生擔(dān)任，具體開(kāi)發(fā)完全由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。最后由指導(dǎo)教師、校外指導(dǎo)教師評(píng)審后統(tǒng)一給出實(shí)訓(xùn)成績(jī)。

2 實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)

（1）實(shí)訓(xùn)流程安排，共25個(gè)工作日：

①按專業(yè)方向分別進(jìn)行規(guī)章制度、開(kāi)發(fā)流程、開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的培訓(xùn)，系統(tǒng)基礎(chǔ)框架使用培訓(xùn)1D。

②選定題目，項(xiàng)目小組開(kāi)始整理、分析需求1D。

③項(xiàng)目小組內(nèi)部需求分析頭腦風(fēng)暴、分析整理、內(nèi)部研討1D。

④項(xiàng)目小組內(nèi)模塊設(shè)計(jì)討論、分析與整理3D。

⑤項(xiàng)目模塊編程實(shí)現(xiàn)與代碼優(yōu)化8D。

⑥單元測(cè)試與問(wèn)題修改1D。

⑦集成測(cè)試與問(wèn)題修改1D。

⑧項(xiàng)目數(shù)據(jù)提交與編寫(xiě)測(cè)試分析報(bào)告、準(zhǔn)備靜態(tài)分析答辯會(huì)1D。

⑨項(xiàng)目初期成果總結(jié)與分析1D。

⑩項(xiàng)目小組的再分配與調(diào)整2D。

B11單元測(cè)試與問(wèn)題修改1D。

B12集成測(cè)試與問(wèn)題修改1D。

B13項(xiàng)目數(shù)據(jù)提交與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)報(bào)告編寫(xiě)2D。

B14項(xiàng)目評(píng)審1D。

注：以上1D指至少包含4課時(shí)及以上的工作量。

實(shí)訓(xùn)總課時(shí)約為：100課時(shí)。

（2）實(shí)訓(xùn)授課日歷。授課計(jì)劃如下：每周每班4次課，即4個(gè)工作日。6周實(shí)訓(xùn)，1周答辯，共7周。每周3次課為專職教師擔(dān)任，一次校外指導(dǎo)教師擔(dān)任。初擬的實(shí)訓(xùn)日歷如表1實(shí)訓(xùn)日歷表所示：

（3）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目題目。

①旅行社辦公管理系統(tǒng)。

②醫(yī)院門診掛號(hào)系統(tǒng)。

③網(wǎng)上書(shū)店。

④數(shù)字化商務(wù)與現(xiàn)代物流配送中心整體解決方案。

⑤餐飲管理咨詢公司網(wǎng)站建設(shè)方案。

（4）學(xué)生成績(jī)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：側(cè)重于專業(yè)能力的考查，通過(guò)較詳細(xì)的分類進(jìn)行量化考評(píng)。專業(yè)能力考查的具體內(nèi)容如下：

①問(wèn)題的復(fù)雜性：即解決問(wèn)題的算法復(fù)雜程度，可以考查對(duì)專業(yè)知識(shí)的熟練程度。

②軟件的功能性：即軟件實(shí)現(xiàn)的功能，可以考查對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握深度。

③軟件的適用性：即軟件與欲解決的問(wèn)題之間的適用程度，可以考查理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

④軟件的易用性：即軟件使用的方便程度，可以考查對(duì)軟件界面設(shè)計(jì)的理解程度。

⑤系統(tǒng)演 示：考查語(yǔ)言是否流暢、聲音是否洪 亮、形體形態(tài)是否舉止大方、講演課件制作是否精良。

⑥設(shè)計(jì)說(shuō)明文檔：考查文字表達(dá)能力，是否包含需求分析、數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)功能和實(shí)現(xiàn)方法四部分的內(nèi)容。

具體分?jǐn)?shù)權(quán)重如表2所示：

3 新實(shí)習(xí)模式的優(yōu)勢(shì)

基于實(shí)際軟件開(kāi)發(fā)模式的校外實(shí)習(xí)模式的設(shè)計(jì)，有其更為明顯的優(yōu)勢(shì)和特色。具體到本項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)在于以下幾個(gè)方面：

（1）降低合作成本，提供了更多潛在合作公司的可能性。由學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和住宿等后勤管理，實(shí)習(xí)公司只需要提供資料和人員，大大降低了實(shí)習(xí)公司硬件方面的成本，降低了合作的門檻，使得與真正的軟件公司合作成為可能。在費(fèi)用方面，不按人數(shù)收費(fèi)，按照提供的資料和人力計(jì)費(fèi)。目前該專業(yè)人數(shù)呈逐年增加的趨勢(shì)，使得學(xué)院校外實(shí)習(xí)的成本降低了。如果采取直接聘用校外軟件工程師指導(dǎo)的方式，培訓(xùn)費(fèi)用還將大大降低。

（2）接近實(shí)戰(zhàn)。由于采取公司化項(xiàng)目管理，學(xué)生以項(xiàng)目開(kāi)發(fā)小組的形式向項(xiàng)目負(fù)責(zé)。工作過(guò)程采取項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的方式進(jìn)行，最大限度地接近實(shí)際的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。

（3）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容新穎。與合作公司聯(lián)合制定的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是以該公司實(shí)際項(xiàng)目為藍(lán)本設(shè)置的。內(nèi)容與學(xué)生之前所學(xué)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容完全不同，它更貼近實(shí) 際，學(xué)生會(huì)感覺(jué)更新鮮，更有興趣。

（4）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的可控性提高。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是校內(nèi)教師與公司合議產(chǎn)生的結(jié)果，所以學(xué)校對(duì)于實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的控制性就大大增強(qiáng)，甚至還可以對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的一些問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改正，使得學(xué)校在整個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目中比較主動(dòng)。

（5）內(nèi)容豐富，綜合考查。本項(xiàng)目的實(shí)習(xí)將會(huì)涉及計(jì)算機(jī)專業(yè)幾乎所有的主干專業(yè)課程的知識(shí)。如：軟件工程項(xiàng)目管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、J2EE或NET技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、軟件測(cè)試技術(shù)等。通過(guò)項(xiàng)目可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的知識(shí)考查，提高學(xué)生對(duì)實(shí)際項(xiàng)目的認(rèn)知，對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通。

通過(guò)前期對(duì)兄弟院校和一些軟件公司的接觸，已經(jīng)有一些學(xué)院開(kāi)展了類似的實(shí)訓(xùn)方式，學(xué)生對(duì)這樣的實(shí)習(xí)方式普遍比較容易接受，基本都取得了比較好的實(shí)習(xí)效果。

通過(guò)大量的分析和論證，新的校外實(shí)習(xí)項(xiàng)目計(jì)劃的效果大大好于現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)模式。目前，學(xué)校正在進(jìn)行培訓(xùn)細(xì)節(jié)的完善工作，如：規(guī)則、進(jìn)度安排、考查機(jī)制的制定，并且已經(jīng)與一些軟件公司及資深軟件工程師進(jìn)行了前期的洽談，對(duì)該實(shí)習(xí)項(xiàng)目的合作達(dá)成了初步的合作意向。

參考文獻(xiàn)：

[1 ] 金尊和.軟件工程實(shí)踐導(dǎo)論：有關(guān)方法、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、管理之三十六計(jì) [ M ] .北京：清華大學(xué)出版社，2005.