時間：2022-04-28 05:55:38
導(dǎo)語：在小組工作方案的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
為進(jìn)一步提高內(nèi)部管理水平，規(guī)范內(nèi)部控制，加強廉政風(fēng)險防控建設(shè)，落實內(nèi)部控制各項工作，成立xxx市中心小學(xué)內(nèi)部控制工作小組。組成如下：
組
長：略
內(nèi)部控制工作小組主要職責(zé)包括：
1.制定并組織實施學(xué)校內(nèi)部控制制度，落實學(xué)校內(nèi)部控制目標(biāo)；
2.構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部控制體系，制定學(xué)校內(nèi)部控制體系建設(shè)方案；
3.組織開展單位層面和業(yè)務(wù)層面風(fēng)險評估工作；
4.制定風(fēng)險管理策略和跨科室的重大風(fēng)險解決方案，并負(fù)責(zé)方案的組織實施和對風(fēng)險的日常監(jiān)控；
5.編制全面風(fēng)險管理報告，向管理層提示學(xué)校重大、重要風(fēng)險以供決策需要；
6.確定學(xué)校內(nèi)部控制缺陷認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，定期組織對內(nèi)部控制實施的有效性進(jìn)行評估并出具評價報告和內(nèi)部控制缺陷整改方案；
7.完善學(xué)校內(nèi)部控制流程，促進(jìn)內(nèi)控流程與信息系統(tǒng)的結(jié)合；
關(guān)鍵詞:小組工作方法;女大學(xué)生;安全教育
中圖分類號:G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2095－4379－(2016)06－0061－02
一、女大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀
2014年8月，在短短一個月的時間內(nèi)，全國就報道了多起有關(guān)女大學(xué)生失聯(lián)的新聞。這些女大學(xué)生失聯(lián)甚至遇害的新聞引發(fā)了全社會和媒體對女大學(xué)生群體安全問題的關(guān)注。女大學(xué)生受到侵害的事件不僅反映出社會大環(huán)境的問題，更反映了高校對女大學(xué)生安全教育的缺乏，導(dǎo)致女大學(xué)生安全防范意識的缺失以及社會生存能力的不足。目前大多數(shù)高校都非常重視學(xué)生安全教育，但有些高校的安全教育流于形式，學(xué)生的安全防范意識和防范能力都比較低，部分高校針對女大學(xué)生的安全教育如生命教育、防范教育等基本沒有。
二、小組工作方法在介入女大學(xué)生安全教育中的優(yōu)勢
小組工作是指在社會工作者的協(xié)助下，通過小組游戲、角色扮演、問題解決及討論分享等活動，促進(jìn)小組組員與組員之間進(jìn)行有目的的互動，使參加小組的組員認(rèn)知以及行為得以改變。安全教育小組的這種參與式的方式可以激發(fā)女大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，與傳統(tǒng)型的說教式的安全教育完全不同。教育性小組的目的就是幫助組員了解一些新信息，學(xué)習(xí)新的技能，通過小組討論以推動全體組員的學(xué)習(xí)。高校擁有大量的教育資源，比如活動場地、活動物資、師資等等來開展女大學(xué)生安全教育小組。在小組安全的環(huán)境中，女大學(xué)生可以通過游戲、角色扮演等理清和反思傳統(tǒng)文化對自身成長的影響和限制，促進(jìn)女大學(xué)生自我認(rèn)知和自我成長，提升自身的生存技能。
三、小組工作方法在開展女大學(xué)生安全教育中的具體運用
(一)小組形成過程
首先利用海報在全校大一學(xué)生中進(jìn)行宣傳，然后以自愿報名的方式選擇第一批招募對象。招募人數(shù)為12人，小組活動次數(shù)為8次，每周兩次，每次2個小時。第一組小組活動完成后，評估活動效果，修改活動方案，各個院系的輔導(dǎo)員可以針對本院系的具體情況分別開展女大學(xué)生安全教育小組。
(二)小組總目標(biāo)
使女大學(xué)生利用自身學(xué)習(xí)能力的優(yōu)勢，認(rèn)識到生命安全第一，學(xué)會情緒管理，掌握識別危險、學(xué)會女子防身術(shù)等可以保護(hù)自身生命安全的能力。提升女大學(xué)生的社會生存能力，有效地預(yù)防意外人身傷害。
(三)小組的實施過程
根據(jù)目前學(xué)校的安全教育資源以及女大學(xué)生自身的特點，開展女大學(xué)生安全教育小組，制定如下活動方案。小組初期主要目標(biāo):制定小組規(guī)范，訂立小組契約;促進(jìn)成員彼此了解，建立良好的關(guān)系。小組初期主要熱身活動:你說我，我說你、成長五部曲;小組初期主題活動:生命價值觀探索、我的五樣、求生抉擇;最后組員進(jìn)行分享討論。小組初期設(shè)計每次活動時間為2個小時，共2次活動。小組中期的主要目標(biāo):讓組員了解情緒的發(fā)生過程、不良情緒的各種表現(xiàn)以及對自身的危害，分辨出各種危險情境的特點。促使組員學(xué)會控制自己的不良情緒，理性的解決問題，提高組員應(yīng)對危險的能力。此階段的主要熱身活動:指手畫腳、解扣;突出重圍;隨機應(yīng)變;主題活動:各種情緒角色扮演、釋放情緒、危險情境辨別、學(xué)習(xí)女子防身術(shù);如何控制不良的情緒大討論;最后組員進(jìn)行分享討論。小組中期每次活動時間為2個小時，共4次小組活動。小組末期的主要目標(biāo):讓組員明確自己是自己生命的負(fù)責(zé)人，面對危險學(xué)會該如何求助與自救、評估小組活動效果。主題討論是:我的生命我負(fù)責(zé);我的安全我守護(hù)(討論如何行動)、最后組員分享。小組末期共2次活動，每次2個小時。
四、開展女大學(xué)生安全教育小組一些建議
女大學(xué)生安全教育小組可以根據(jù)全校不同院系、不同專業(yè)、不同年級的具體情況開展。女大學(xué)生在校內(nèi)、校外遇到的安全問題是多種多樣的，存在著很大的差異性，如果有針對性地組建不同類型的安全教育小組，例如:“女大學(xué)生情緒疏導(dǎo)小組”、“女大學(xué)生生命教育小組”等等可以有針對性的對女大學(xué)生進(jìn)行安全教育。另外，也應(yīng)該加強對班主任、年級輔導(dǎo)員等學(xué)生工作人員進(jìn)行開展小組活動的培訓(xùn)。很多輔導(dǎo)員都有帶領(lǐng)大型團體輔導(dǎo)的經(jīng)驗，但對小組工作方法知之甚少，較之大型團體輔導(dǎo)，開展小組活動不但可以節(jié)省部分人力和時間，更重要的是小組活動可以集中深入地解決女大學(xué)生共同的和比較迫切的安全問題。總之，女大學(xué)生安全教育小組是對女大學(xué)生進(jìn)行生命安全教育的一種有效的形式，但也存在著例如受益面不夠廣泛、效果追蹤等各方面的問題，作為學(xué)校安全教育的一種形式應(yīng)該進(jìn)一步探索開展女大學(xué)生安全教育輔導(dǎo)的新形式，更好的提升女大學(xué)生的安全意識和防范能力。
［參考文獻(xiàn)］
［1］鐘一彪．從社會工作視角看大學(xué)生突發(fā)事件防控［J］．思想教育研究，2014(02)．
［2］梁潔．高校女大學(xué)生自身安全意識現(xiàn)狀及對策研究［J］．學(xué)理論，2015(21)．
自區(qū)劃調(diào)整專項工作開展以來，行政區(qū)劃組按照濟寧市工作方案和我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，注重宣傳引導(dǎo)，出臺規(guī)范文件，全力推進(jìn)撤市設(shè)區(qū)各項工作?，F(xiàn)將行政區(qū)劃組有關(guān)工作匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。民政局成立了局區(qū)劃調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了行政區(qū)劃組的職責(zé)分工和目標(biāo)任務(wù)；召開全體人員會議，要求全體人員正確認(rèn)識區(qū)劃調(diào)整工作，按照職責(zé)分工做好工作，同時關(guān)注社會輿論，加強正面引導(dǎo)，為區(qū)劃調(diào)整工作提供保障。
二、積極對接。區(qū)民政局相關(guān)負(fù)責(zé)人積極與濟寧市民政局對接，及時匯報我區(qū)工作情況，。濟寧市民政局徐局長對我市區(qū)劃調(diào)整工作從5個方面提出了具體要求。一是要高度重視區(qū)劃調(diào)整產(chǎn)生的影響，按照職能分工，做好本職工作，注重正面引導(dǎo)，確保大局穩(wěn)定。二是各項民政工作在此次區(qū)劃調(diào)整中能不變的暫時不變，待調(diào)整完成后再作安排。三是宣傳和信息交流時，堅持正確的輿論導(dǎo)向，盡量與避開與行政區(qū)劃相聯(lián)系的問題。四是認(rèn)真梳理好各項民政政策，對照濟寧市中區(qū)、任城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌考慮，就高不就低。五是做好民政方面的公共服務(wù)，堅持便民、不增加群眾負(fù)擔(dān)的原則，盡量滿足群眾需求。
三、制定我市行政區(qū)劃組工作方案。按照市領(lǐng)導(dǎo)小組要求，參照濟寧市行政區(qū)劃調(diào)整行政區(qū)劃組工作方案，我局區(qū)劃調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真研究，充分調(diào)研，結(jié)合我市實際，制定了我市行政區(qū)劃組工作方案，明確職責(zé)分工，任務(wù)目標(biāo)等。
一是針對社會上關(guān)于區(qū)劃調(diào)整各種輿論，根據(jù)政策規(guī)定，加強正面的宣傳引導(dǎo)，引導(dǎo)群眾樹立對區(qū)劃調(diào)整工作的正確認(rèn)識。
二是區(qū)劃調(diào)整后，區(qū)紀(jì)委、組織部等部門聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于嚴(yán)肅撤市設(shè)區(qū)后有關(guān)紀(jì)委的通知》（兗紀(jì)發(fā)[2013]30號）文件，在政治、組織人事、財經(jīng)、工作、保密等方面，嚴(yán)明紀(jì)律，并嚴(yán)肅責(zé)任追究。
三是按照區(qū)行政區(qū)劃調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，協(xié)助兩辦起草并下發(fā)了《關(guān)于更換印章和名牌的通知》（兗辦發(fā)[2013]51號）；積極做好行政區(qū)域界線勘定的籌備工作，3月底前完成我區(qū)勘界工作，上報勘界成果；按照濟寧市民政局要求，積極配合濟寧市新的政區(qū)圖、功能區(qū)圖的制發(fā)工作，做好兗州區(qū)部分的校對；按照“五年四個不變”（保持原縣級市事權(quán)不變，五年內(nèi)繼續(xù)實行原兗州市在城鄉(xiāng)建設(shè)管理、社會事務(wù)管理等方面的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查職能；保持經(jīng)濟管理權(quán)限不變，五年內(nèi)繼續(xù)實行原兗州市在經(jīng)濟發(fā)展方面的管理權(quán)限；保持財稅體制不變，除中央、省財稅體制調(diào)整外，五年內(nèi)繼續(xù)按濟寧市對原兗州市的財稅分成體制結(jié)算；保持優(yōu)惠政策不變，五年內(nèi)繼續(xù)享受原兗州市享受的優(yōu)惠政，策并享受市轄區(qū)所有相應(yīng)優(yōu)惠政策）的原則，做好區(qū)劃調(diào)整其他相關(guān)工作。
二、下步工作打算
1、做好勘界工作。按照區(qū)劃調(diào)整工作方案要求，積極做好行政區(qū)域界線勘定的籌備工作，3月底前完成我區(qū)勘界工作，上報勘界成果。
2、做好地圖出版工作。按照濟寧市民政局要求，積極配合濟寧市新的政區(qū)圖、功能區(qū)圖的制發(fā)工作，做好兗州區(qū)部分的校對。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，受縣長的委托，由我主持在這里召開xx縣鉛鋅礦資源整合領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議。今天會議的議程主要有五項：一是因領(lǐng)導(dǎo)小組人員變動，經(jīng)縣委、政府研究，決定調(diào)整充實xx縣鉛鋅礦資源整合領(lǐng)導(dǎo)小組，首先由我宣讀《xx縣人民政府關(guān)于調(diào)整充實xx縣鉛鋅礦資源整合領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（x政發(fā)〔2007〕60號）文件；二是請xxx副縣長通報我縣鉛鋅礦資源整合當(dāng)前工作情況及下步工作打算；三是由xx鎮(zhèn)黨委書記xxx同志宣讀縣資源整合辦《關(guān)于給予批準(zhǔn)xx縣鉛鋅礦資源整合評估工作方案和xx縣鉛鋅礦資源開發(fā)整合評估機構(gòu)選定辦法的請示》和《關(guān)于召開競聘評估機構(gòu)會議的請示》，提交會議討論；四是由縣政府辦副主任、縣法制局局長xxx同志宣讀答復(fù)州委、州人民政府法制局提交我縣辦理的《關(guān)于xxx問題的匯報》；五是請縣委常委、縣委x副書記作指示；六是由我作會議小結(jié)。下面，依次進(jìn)行：
首先由我宣讀《xxx人民政府關(guān)于調(diào)整充實xx縣鉛鋅礦資源整合領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（x政發(fā)〔2007〕60號）文件。
......
下面，請xx副縣長通報我縣鉛鋅礦資源整合當(dāng)前工作情況及下步工作打算。
......
下面，由xx鎮(zhèn)黨委書記xxx同志宣讀縣資源整合辦《關(guān)于給予批準(zhǔn)xx縣鉛鋅礦資源整合評估工作方案和xx縣鉛鋅礦資源開發(fā)整合評估機構(gòu)選定辦法的請示》和《關(guān)于召開競聘評估機構(gòu)會議的請示》，提交會議討論。
......
下面，縣政府辦副主任、縣法制局局長xxx同志宣讀答復(fù)州委、州人民政府法制局《關(guān)于xxx問題的匯報》，提交會議討論。
......
下面，請縣委常委、縣委x副書記作指示。
......
為加快小池鎮(zhèn)項目建設(shè)，根據(jù)區(qū)府辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“項目建設(shè)年”活動工作方案的通知》文件精神，特制定小池鎮(zhèn)“項目建設(shè)年”活動方案如下：
重點項目方案
1、項目任務(wù)云頂茶園休閑旅游項目
2、負(fù)責(zé)人員責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任干部
3、工作要求：每月23日前，將重點項目建設(shè)信息上報新羅區(qū)發(fā)改局。
產(chǎn)業(yè)項目方案
1、項目任務(wù)工業(yè)和物流商貿(mào)項目
2、負(fù)責(zé)人員責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任干部：
3、工作要求：
（1）在每月22日前，將當(dāng)月新策劃生成、新開工、新竣工項目任務(wù)完成情況上報區(qū)招商局和區(qū)經(jīng)貿(mào)局。
（2）要對計劃今年新開工、新竣工的產(chǎn)業(yè)項目進(jìn)行季度跟蹤，做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作。在每季度最后一個月的20日前按《市2010年產(chǎn)業(yè)項目季度跟蹤表》進(jìn)行報送。
（3）6月底前完成目標(biāo)任務(wù)的45%，9月底前完成目標(biāo)任務(wù)的75%，12月底完成全年任務(wù)目標(biāo)。
基礎(chǔ)設(shè)施項目方案
1、項目任務(wù)小池何家陂水庫環(huán)庫公路項目
2、負(fù)責(zé)人員責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任干部：
3、工作要求：明年4月底完成。
城鎮(zhèn)建設(shè)項目方案
1、項目任務(wù)何家陂水庫安置新村項目
2、負(fù)責(zé)人員責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任干部：
3、工作要求:每月要組織對項目進(jìn)行檢查，并按時將項目進(jìn)展情況上報上級項目組工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
新農(nóng)村建設(shè)項目方案
1、項目任務(wù)策劃生成培斜、興貴、新村建設(shè)項目(策劃儲備一批、新開工建設(shè)一批、新竣工一批總投資3000萬元以上農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工和農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施項目)
2、負(fù)責(zé)人員責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任干部：
3、工作要求：
（1）抓緊策劃儲備項目，認(rèn)真開展項目研究。項目可行性研究報告完成后，及時上報到區(qū)項目開發(fā)中心，便于專家組評審；并報區(qū)新農(nóng)村建設(shè)項目工作組辦公室備查。
（2）積極參加“6.18”、“9.8”、“11.18”等大型經(jīng)貿(mào)活動，開展實效招商；積極向上級爭取政府投資項目，特別是較大的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施項目。
（3）要采取定人、定責(zé)掛鉤跟蹤推進(jìn)，及時掌握進(jìn)度，幫助解決項目建設(shè)中的困難和問題，促其盡快投產(chǎn)。
（4）每季度末20日前匯報當(dāng)季實施情況，每月上報項目建設(shè)進(jìn)展情況、推進(jìn)工作措施、典型經(jīng)驗等方面信息1條以上。
民生項目方案
1、項目任務(wù)農(nóng)民休閑公園項目
2、負(fù)責(zé)人員責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任干部
3、工作要求：
（1）加快項目前期推進(jìn)。一是抓好項目規(guī)劃，整體推進(jìn)項目前期工作；二是依托“6.18”、“9.8”、“11.18”等平臺，積極宣傳推介。
（2）加快項目實施進(jìn)度。一是建立工作聯(lián)絡(luò)機制，每月將民生項目進(jìn)展情況于20日前報區(qū)發(fā)改局進(jìn)行匯總。二是加強與上級部門溝通聯(lián)系，積極做好項目資金爭取工作。三是嚴(yán)格落實項目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、合同管理制和工程監(jiān)管制，規(guī)范項目建設(shè)程序。
（3）每季末25日前向民生項目領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(設(shè)在區(qū)發(fā)改局)報送信息。
項目招商方案
1、項目任務(wù)完成一個以上招商項目
2、負(fù)責(zé)人員責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任干部：
3、工作要求：
（1）要根據(jù)項目招商組下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，組織人員策劃好2010年的招商項目、招商計劃，建立招商項目、簽約項目領(lǐng)導(dǎo)掛鉤制度，推動項目的簽約、報批、開工、投產(chǎn)、確保完成各項任務(wù)。
少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會接待工作總結(jié)
x月x日，為期兩天的xx市第x屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會在xx市xx中學(xué)落下帷幕。本次運動會共有來自回、藏、土家、滿、黎、壯、瑤、朝鮮、侗等10個少數(shù)民族的近百名運動員參加了陀螺、蹴球、高腳競速三大類等14個小項目的比賽，是民族團結(jié)的盛會，是構(gòu)建和諧社會、安定繁榮的大事。
運動會的成功舉辦離不開組委會各部門間的相互協(xié)調(diào)，共同努力及每位工作人員的恪盡職守．在市民宗委、賽事組委會以及各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，xx市xx中學(xué)接待組圓滿完成了各項任務(wù)，切實達(dá)到了為參加運動會的各方賓客提供熱情、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，配合做好了運動會賽會服務(wù)工作，以優(yōu)異的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)能力、服務(wù)水平，展現(xiàn)了xx中學(xué)良好的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將接待工作情況總結(jié)如下：
一、精心籌備，超前部署，確保各項工作有序進(jìn)行
1、提前部署，制定方案。
根據(jù)賽會的籌備工作進(jìn)展情況，我校由黨總支牽頭成立接待小組，劉書記任接待組組長，明確專門人員做好前期的各項準(zhǔn)備工作。8月底， 根據(jù)接待任務(wù)的要求，廣泛征求意見，制訂了接待工作組初步工作方案，對工作目的、招募對象、工作動員、工作培訓(xùn)等做了初步安排。后又根據(jù)組委會及籌備工作的新情況，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步修改和完善了工作方案。。
2、廣泛宣傳，嚴(yán)格考察。
9月初學(xué)校發(fā)出了招募學(xué)生志愿者和教師接待人員的通知和倡議，極大地激發(fā)了全校師生的熱情，校團委和黨總支設(shè)立咨詢點，接受廣大學(xué)生和教師的咨詢。校接待組領(lǐng)導(dǎo)班子考察了志愿者和接待人員的基礎(chǔ)素質(zhì)和技能，并從語言表達(dá)能力、處理問題能力、形象氣質(zhì)等各方面考察了綜合素質(zhì)，切實按照“思想素質(zhì)好、服務(wù)意識強、專業(yè)技術(shù)精、能吃苦耐勞、服從管理”的標(biāo)準(zhǔn)和要求從教師和學(xué)生中選拔志愿者和接待人員。
3、深入動員，認(rèn)真培訓(xùn)。
確定志愿者和接待人員名單后，9月3日和9月10日，領(lǐng)導(dǎo)小組召開了兩次動員大會，對各項接待工作做出了具體安排和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求工作人員一要遵守接待紀(jì)律，服從組織調(diào)動；二要注重儀表儀容，言談舉止；三要主動熱忱地為每位來賓提供細(xì)致周到的服務(wù)；四要確保圓滿完成各項接待任務(wù)，要將本屆運動會辦成高質(zhì)量、高水平的民族文化盛會，向各界來賓、運動員展示xx中學(xué)的形象和風(fēng)采。我們還根據(jù)服務(wù)內(nèi)容，開展了現(xiàn)場模擬服務(wù)，明確了工作任務(wù)、專業(yè)知識及技能崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范等，進(jìn)一步提高了服務(wù)賽會的能力。
4、物質(zhì)保障，細(xì)致到位。
為確保接待工作順利開展，從招募工作開始到組織培訓(xùn)，始終保障好物質(zhì)需求。在為接待人員訂購服裝的過程中，我們精挑細(xì)選，始終本著節(jié)儉、樸素、大方的原則，以能體現(xiàn)接待工作人員的活力、干練和無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌為標(biāo)準(zhǔn)，為他們量身定做了工作服，其款式、顏色、配飾都做了精心設(shè)計，給賽會增添了一道靚麗的風(fēng)景。組委會還給工作人員提供了服務(wù)證件，便于各部門協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
二、辛勤工作，、熱情服務(wù)，展示了xx中學(xué)的良好風(fēng)貌
1、盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)
9月12日早上七點整，各服務(wù)小組準(zhǔn)時到達(dá)服務(wù)崗位，在接待組和組委會的統(tǒng)一調(diào)度下，認(rèn)真開始了接待工作。
（1）接送服務(wù)。隨著領(lǐng)導(dǎo)來賓、運動員、教練、裁判員、演員、觀摩的干部、教師、學(xué)生等團體的到來，接待組開始忙碌起來。大門口，迎賓人員用他們的微笑和親切的問候迎接來客；進(jìn)入校門，有來賓簽到處和貴賓題詞處，有專人負(fù)責(zé)接待并發(fā)放宣傳資料；禮品，緊接著，迎賓引導(dǎo)人員熱情地把他們引領(lǐng)到賽會指定的地點就座。還有運動員代表隊簽到處和各接待休息室更是有條不紊、細(xì)致周到、端茶倒水、送飯送湯。隨著賽會逐步接近尾聲，來賓、運動員、教練員、裁判員和體育官員陸續(xù)返程，接送工作小組認(rèn)真做好歡送工作。
（2）開（閉）幕式服務(wù)。為了保證開幕式順利進(jìn)行，9月12日接待組的有關(guān)同志到校準(zhǔn)備，9月13日上午8時，參與開幕式的學(xué)生志愿者和接待工作人員，在操場中央的大舞臺前集合，迅速開展開幕式所需物品的檢查工作，在距開幕1小時前完成了各項物資的準(zhǔn)確擺放工作。擺好節(jié)目單，發(fā)放嘉賓胸花，放好飲料、礦泉水，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入座，維持并協(xié)調(diào)開幕式現(xiàn)場觀眾秩序，確保開幕式演出順利進(jìn)行。開幕式結(jié)束后，參與做好現(xiàn)場垃圾清理及觀眾疏散工作。另外部分志愿者還參與了開幕式舉牌入場、迎賓等禮儀服務(wù)。下午5時舉行閉幕式及頒獎典禮，接待組工作人員還在第一時間幫助統(tǒng)計、填寫運動員獲獎證書，并及時按區(qū)進(jìn)行分類，對獎牌、獎杯、錦旗的獲得者或單位也逐一落實到位，保證了頒獎工作的順利進(jìn)行。與此同時，，其余所有志愿者和接待組成員均參與了閉幕式服務(wù)，引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、來賓、運動員、教練員、裁判員及觀眾入場，有效維護(hù)了現(xiàn)場的秩序，為閉幕式的圓滿 結(jié)束提供了重要保障。
（3）后勤接待服務(wù)。接待組要負(fù)責(zé)貴賓休息室、主要演員休息室、演員休息室、運動員休息室、裁判員休息室、工作人員休息室等的服務(wù)工作，包括場地布置，桌椅擺放，衛(wèi)生保潔，端茶倒水，看管衣物或貴重物品，林林總總，不一而足。而這些瑣碎的事情，從運動會開幕的前幾天就已開始準(zhǔn)備---督促各班班主任協(xié)助做好清潔，按要求擺放桌椅，裝飾教室，力爭做到清爽潔凈，為同志們創(chuàng)造盡可能舒適的休息環(huán)境。
（4）機動服務(wù)。接待組每位成員都有指定的具體工作，但根據(jù)實際需要可以靈活地調(diào)遣、安排工作。如迎賓的工作完成后，接待人員又接到組委會命令填寫?yīng)勛C的工作，因為該項工作需要緊急完成才不致影響當(dāng)天閉幕式頒獎。
2、盡心盡力提供熱情服務(wù)
為全力以赴做好接待工作，我們接待小組工作人員以“滿腔熱情、細(xì)致周到、方便快捷”為總原則，樹立了責(zé)任重于泰山的思想，認(rèn)真履行職責(zé)。工作中，老師們克服了種種困難，有的是小孩生病了，有的是自己病了，有的是要穿著高跟鞋走來走去，結(jié)果腳打出了血泡，劉燕同志膽開刀剛剛恢復(fù)，劉俊慶同志做了手術(shù)未休息一天，葉永清、羅淑萍九年級班主任這么忙不休息，羅淑萍同志小孩當(dāng)天手骨折住院了，周紹春一人分管所有運動員代表隊服務(wù)工作，劉俊負(fù)責(zé)貴賓簽到處工作復(fù)雜、要求又高。但不論是那種情況，他們都堅守了自己的崗位，犧牲自己周末的時間服務(wù)賽事。有時候面對工作中的一些誤解和遭受的委屈，他們都耐心解釋，真誠服務(wù)，用他們的熱情服務(wù)和辛勤工作確保各項工作順利進(jìn)行。
3、用真誠的微笑展示了xx中學(xué)良好的形象。真誠的微笑是接待人員最好的名片，接待人員的形象就是xx中學(xué)的形象。運動會期間，接待組工作人員以樂觀負(fù)責(zé)的主人翁姿態(tài)和謙和溫婉的作風(fēng)給人們留下了深刻的印象，獲得了一致好評，凡有比賽的地方，就有接待組工作的身影。xx中學(xué)師生以熱情好客、真誠服務(wù)的精神面貌，出色完成了各項接待任務(wù)，讓各界賓朋高興而來，滿意而歸。
三、存在的問題和不足
1、由于工作經(jīng)驗不足，對個別突況的應(yīng)對顯得有些慌亂，不夠沉著冷靜。
【關(guān)鍵詞】證據(jù)為本；實踐范式；老年小組工作；發(fā)展性模式
中圖分類號：C91文獻(xiàn)標(biāo)識碼A文章編號1006-0278（2013）06-011-02
一、證據(jù)為本的社會工作的內(nèi)涵及其應(yīng)用價值
（一）證據(jù)為本的社會工作的基本內(nèi)涵
證據(jù)為本的實踐是近年來在西方國家中興起的一種工作理念和范式，它以辯證的思維整合工作者的個人工作經(jīng)驗以及最新的科學(xué)研究成果與服務(wù)對象的背景，力圖在綜合全局的情況下找出最有利于服務(wù)對象的工作方案。因此它所呈現(xiàn)的是社會工作的科學(xué)性與專業(yè)性的重要策略，它的出現(xiàn)代替了權(quán)威為本的實踐。①何雪松老師將證據(jù)為本的實踐分為以下五個環(huán)節(jié)，并且認(rèn)為每個環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系、缺一不可：
1.擬定問題框架。這個框架包括與服務(wù)對象問題相關(guān)的各方面綜合考慮。2.工作者在擬定完框架后應(yīng)該為其尋找最有力的科學(xué)證據(jù)支持。3.工作者利用科學(xué)的調(diào)查研究方法評估證據(jù)的價值，包括：必要性、可行性、有效性、適切性。4.工作者整理基于科學(xué)證據(jù)的治療方案，選擇一個出于案主意愿的介入方案，并逐步設(shè)計開展各個流程。5.著眼于案主問題的解決和潛能的提升，對干預(yù)的結(jié)果進(jìn)行鑒定。②
（二）證據(jù)為本的社會工作的應(yīng)用價值
1.證據(jù)為本的實踐使得針對服務(wù)對象的特定服務(wù)方案更具科學(xué)性和有效性。出于服務(wù)對象及其問題的特殊性考慮，證據(jù)為本的實踐必須在充分比較每一種基于相關(guān)證據(jù)的治療方案的前提下提供最適切的方案，因而大大提升了服務(wù)方案的針對性和服務(wù)水平的科學(xué)性。
2.證據(jù)為本的實踐在服務(wù)案主的過程中將科學(xué)研究與臨床智慧相結(jié)合。③參與其中的工作者能夠培養(yǎng)一種發(fā)現(xiàn)問題、尋找證據(jù)、評估證據(jù)、應(yīng)用證據(jù)的工作習(xí)慣，伴隨這一過程的是工作者從純粹知識經(jīng)驗運用模式的把握到科學(xué)分析實踐驗證模式的考量的過渡和整合。
3.證據(jù)為本的實踐使得評估工作的展開順利進(jìn)行，大大提高了資源的利用率以及服務(wù)效益。評估工作建立在科學(xué)的證據(jù)和顯而易見的結(jié)果之上，并且工作者對資源的整合可以更符合案主實際情況，優(yōu)化了投入與產(chǎn)出的比率，這使得目前社會工作機構(gòu)資金不足的困境得以緩解。
二、證據(jù)為本的實踐范式介入老年小組工作的思考
我國目前正在經(jīng)歷著世界上規(guī)模最大同時也是速度最快的人口老齡化過程。④老年人作為特殊群體尤其需要社會工作的介入以應(yīng)對他們所遇到的各種生活問題。而當(dāng)前，我國的老年小組工作多是為老年人開展的休閑娛樂活動，從專業(yè)化的角度來衡量，這些活動在系統(tǒng)性和連續(xù)性上還有很大欠缺。⑤如何以更科學(xué)的社會工作實踐來回應(yīng)老年人的需要是我們社會工作者不得不深思的問題。
（一）證據(jù)為本的小組工作在養(yǎng)老機構(gòu)中應(yīng)用的可行性分析
1.老年人心理與生理等各方面的原因使得小組工作成為一種工作的首選方案。無論是馬斯洛的需要層次理論還是舒茨的人際需要理論都重視人的群體性需求。⑥進(jìn)入養(yǎng)老機構(gòu)的老年人可以通過小組成員的互惠互動，工作者的心理治療策略的積極介入，擺脫常見心理問題。
2.證據(jù)為本的實踐范式必須建立在對問題進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，而老年人群體的問題與需求相對來說較為普遍且集中，復(fù)雜程度并不高，所以能夠大大降低針對問題框架的證據(jù)篩選工作難度。
3.相比其他年齡階段的服務(wù)對象，老年人在活動過程中的參與積極性更高，更愿意無保留地表達(dá)自己內(nèi)心的想法。所以，工作者能夠與服務(wù)對象進(jìn)行積極探討，明確某一治療模式在以往案例中顯示的成效與后果，包括風(fēng)險，收益等，讓其與社工一起針對相關(guān)證據(jù)來作出決定。⑦
（二）應(yīng)用過程中應(yīng)注意的幾個問題
由于老年人群體的特殊性，出于風(fēng)險性考慮，我們不得不正視其存在許多值得社會工作者關(guān)注的問題。
1.證據(jù)為本的小組工作在我國的可借鑒經(jīng)驗不足，所以工作者必須要充分考慮服務(wù)方案面對老年人群體時是否具有適切性，避免人為地刻意控制某一環(huán)節(jié)以求具體科學(xué)操作標(biāo)準(zhǔn)的可視化。
2.科學(xué)的流程和依據(jù)問題的證據(jù)支持有時會使得工作者的思維模式被局限在某一領(lǐng)域內(nèi)，而忽視了其他可能的范疇。這就需要工作者在開展證據(jù)為本的實踐時從更宏大的視角來分析工作問題，具體可以結(jié)合優(yōu)勢視角理論，“人在情境中”的原則，或是采用系統(tǒng)的全局分析，避免證據(jù)絕對化。
3.由于老年人的表達(dá)方式與我們年輕工作者存在較大的出入，在初步接觸上可能出現(xiàn)理解偏頗，使得工作者的工作進(jìn)程存在許多盲點，以致活動過程拖沓，問題改善不明顯。所以年長的、經(jīng)驗豐富的督導(dǎo)人員要從旁指導(dǎo)，若必要的話，督導(dǎo)要充分了解活動的整體進(jìn)程和每次活動安排，預(yù)見可能出現(xiàn)的問題與風(fēng)險并告知工作者。
4.證據(jù)為本的小組工作實踐嘗試的各個活動環(huán)節(jié)都有可能出現(xiàn)無法掌控的問題。其對養(yǎng)老機構(gòu)各方面要求比較高，并且對工作者本人的專業(yè)素養(yǎng)和較為熟練的工作技巧要求也是一大考驗，這就需要工作者結(jié)合客觀實際，咨詢督導(dǎo)意見，綜合多方信息，權(quán)衡利弊以作決定。
三、證據(jù)為本的小組工作在養(yǎng)老機構(gòu)中的發(fā)展性模式探究
發(fā)展性模式是小組工作應(yīng)用最為廣泛的模式，將其與證據(jù)為本的范式融合更有代表性。該模式的核心強調(diào)發(fā)掘個人的能力，尋求解決問題的方式，特別注重個人的社會功能提高。⑧其目標(biāo)在于宣泄個人的負(fù)面情緒表達(dá)，提供情感支持使服務(wù)對象感受到接納和關(guān)心，正視角色的變化，了解更多應(yīng)付困難的方式和途徑，提高自尊和自我欣賞能力。
（一）了解和調(diào)查小組成員的需求并提出問題
工作者通過與老年人朋友“同行”，深入認(rèn)識他們，與他們共同經(jīng)歷、交流、走訪相關(guān)人士，從個人、環(huán)境、以及互動視角來獲得小組成員的需求體系，從中了解問題的成因，解決問題的入手點。面對眾多不同的服務(wù)對象，工作者必須從小組成員的整體利益出發(fā)判斷當(dāng)事人的問題輕重緩急，決定接下來所要尋找的證據(jù)是基于某個重要問題還是所有可能解決的問題的整合。證據(jù)為本的視角要求所提出的問題是具有可解決性的，能夠運用當(dāng)前的科學(xué)知識來論證的問題。工作者應(yīng)適當(dāng)深入挖掘老年人朋友在哪些方面存在能力的欠缺，他們消極情緒的源頭在哪？
（二）找出與問題框架相吻合的證據(jù)并對其進(jìn)行評估
確定小組成員的問題體系后，工作者找出支持發(fā)展性模式在成功解決老年人陷入心理情感不適狀態(tài)的客觀依據(jù)?？梢岳脵z閱文獻(xiàn)的方法或者是具體的成功實例，還可以是社會心理統(tǒng)計數(shù)據(jù)的前后對比作為科學(xué)的證據(jù)。同時，工作者可適當(dāng)回顧開展相關(guān)活動中運用發(fā)展性模式的經(jīng)歷，將科學(xué)證據(jù)與親身實踐經(jīng)驗進(jìn)行綜合分析以提出有效證據(jù)。在對證據(jù)的評估上，引用信度與效度工具來檢測證據(jù)的科學(xué)性、影響力、可行性。重點考察問題與資料的相關(guān)度，結(jié)論對特定人群的適用程度，證據(jù)的影響因素對具體條件的限制等。兼顧定性分析和定量分析相結(jié)合、機構(gòu)和服務(wù)對象以及督導(dǎo)三方相結(jié)合的分析邏輯。
（三）結(jié)合科學(xué)證據(jù)靈活制定小組工作計劃書
小組計劃書的目標(biāo)應(yīng)與老年人的需求相一致，與問題體系相符合。所闡述的理念應(yīng)指出其科學(xué)依據(jù)，可以靈活地根據(jù)活動的進(jìn)程進(jìn)行調(diào)整，以滿足組員的需要。工作者也應(yīng)當(dāng)從更廣的角度與范圍來對活動進(jìn)行設(shè)計，整合發(fā)展性模式所基于其上的優(yōu)勢視角，注重服務(wù)對象的經(jīng)驗特點與證據(jù)的契合，切勿將老年人朋友當(dāng)成“有問題”的對象，人為地控制現(xiàn)實中的活動方向，意圖與科學(xué)證據(jù)所顯示的成功案例亦趨亦步?！皯?yīng)當(dāng)是怎樣”的思維定勢不利于老年人群體的潛能提升，反而會陷入僵化的實證主義泥潭。
（四）實施服務(wù)計劃
首先，計劃的開展分為幾次活動來進(jìn)行，工作者必須扮演好輔導(dǎo)者的角色，為有心理、社交和家庭感情維系需要的老年人提供輔導(dǎo)；扮演好使能者的角色，協(xié)助老年人在沒有社工支持的情況下成立自助小組；扮演好咨詢者的角色，向機構(gòu)的管理人員、老年人及其家屬提供必要的咨詢服務(wù)；扮演好協(xié)調(diào)者的角色，讓機構(gòu)、老年人及其家屬受惠，同時促進(jìn)不同社會服務(wù)之間的聯(lián)系。⑨其次，活動過程中應(yīng)特別重視老年人的積極參與，適當(dāng)阻止發(fā)言欲望較強的老年人，鼓勵較為內(nèi)向的老年人暢所欲言，以便從各小組成員的角度出發(fā)結(jié)合科學(xué)研究的結(jié)果來判斷何為有效的，才能夠據(jù)此提供進(jìn)一步的專業(yè)服務(wù)。此外，對于資歷較淺的工作者盡量在督導(dǎo)的協(xié)助下開展活動，避免僅靠權(quán)威人物的立場或者是經(jīng)驗知識來行事。證據(jù)為本的社會工作十分重視對工作者進(jìn)行專業(yè)的督導(dǎo)，督導(dǎo)要充分了解負(fù)責(zé)活動的社工是如何開展工作并在此基礎(chǔ)上給與其指導(dǎo)，培養(yǎng)其批判性的思維和認(rèn)知。
（五）結(jié)案與評估鑒定
證據(jù)為本的實踐有助于工作者進(jìn)行科學(xué)的判斷，所以評估環(huán)節(jié)要貫穿服務(wù)過程始終，并且不斷向該范式所要求的規(guī)范性評估方式靠攏。當(dāng)老年人能夠提高自信，有效運用工作者提供的各種潛能釋放技巧來應(yīng)對生活中的困難，能夠通過尊重他人來提升自我滿意感的時候，小組就已經(jīng)接近尾聲了。工作者要處理好老年人的離情別緒，與此同時將干預(yù)的結(jié)果進(jìn)行鑒定，確定是否到達(dá)預(yù)期效果，從而說明介入模式的有效性和證據(jù)的充分有力，并將其作為一個新的臨床證據(jù)服務(wù)于類似的社會工作案例。
四、證據(jù)為本的范式在老年社會工作中的應(yīng)用展望
老年人群體的問題解決關(guān)系到我國社會能否處理好老齡化浪潮所帶來的沖擊。機構(gòu)養(yǎng)老工作已經(jīng)慢慢步入正軌，但如何處理好社會工作介入養(yǎng)老機構(gòu)，如何以更科學(xué)的方式服務(wù)于老年人，是證據(jù)為本的社會工作的一大使命。當(dāng)然這種取向和范式存在著相當(dāng)多的不足，并且在我國的應(yīng)用也只是鳳毛菱角的現(xiàn)象，但我們不能忽視這種趨勢的存在，而應(yīng)對這種視角給與更多的關(guān)注和期待。如果我們在實踐中不斷探索這種模式，那么這也許就是社會工作的一個重要轉(zhuǎn)型所在，我們就能夠向政府和民眾展示社會工作的專業(yè)魅力，就能夠找出中國社會工作實踐的本土化發(fā)展路徑，實現(xiàn)專業(yè)化與規(guī)范化并重的方向。
注釋：
①②⑦何雪松.證據(jù)為本的實踐的興起及其對中國社會工作發(fā)展的啟示[J].華東理工大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2004（1）：13-18.
③佘雙好，潘莉，王笑.證據(jù)為本心理治療在高校心理咨詢中的應(yīng)用[J].武漢大學(xué)學(xué)報（思想理論教育導(dǎo)刊），2008（2）.
④王尚銀.中國社會問題研究引論[M].浙江大學(xué)出版社，2005.
⑤孫唐水.養(yǎng)老機構(gòu)中開展老年小組工作的實證研究[J].南京人口管理干部學(xué)院學(xué)報，2010（1）.
一、工作任務(wù)
按照“依法依規(guī)、各司其職、分工負(fù)責(zé)、完善機制、合理應(yīng)對”的原則，以及物資保障組職責(zé)任務(wù)，部門聯(lián)動、協(xié)同配合，共同推動落實應(yīng)急物資保障工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
物資保障組由區(qū)工信局牽頭，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各成員單位，研究解決物資保障工作中出現(xiàn)的重大問題，全面掌握物資保障工作綜合情況，確保應(yīng)急物資保障到位。
組長：
副組長：
成員：
三、職責(zé)分工
1.工信局。負(fù)責(zé)統(tǒng)籌防控應(yīng)急物資保障工作。根據(jù)區(qū)衛(wèi)健局提供的防控物資需求清單，向市工信局及省工信廳申請調(diào)撥應(yīng)急防控物資；了解調(diào)度省內(nèi)應(yīng)急物資生產(chǎn)企業(yè)情況，協(xié)調(diào)采購我區(qū)應(yīng)急物資；全面掌握應(yīng)急物資保障工作綜合情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門實施應(yīng)急物資采購，運輸、儲備，資金準(zhǔn)備等工作；督促各地區(qū)、各部門制定保障措，跟蹤保障工作進(jìn)展情況；及時匯總整理情況，向區(qū)政府反饋保障信息；承擔(dān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作任務(wù)。
2.區(qū)衛(wèi)健局。負(fù)責(zé)調(diào)度全區(qū)應(yīng)急物資需求動態(tài)，并及時向省、市衛(wèi)健委提出申請；負(fù)責(zé)物資采、運、資金申請及到位物資調(diào)配。
3.區(qū)財政局。負(fù)責(zé)安排落實防控應(yīng)急物資(含儀器設(shè)備)緊急生產(chǎn)、采購(進(jìn)口)、儲備物資等專項資金。
4.區(qū)發(fā)改局。負(fù)責(zé)指導(dǎo)市場價格監(jiān)測，穩(wěn)定物價。
5.區(qū)交通運輸局。負(fù)責(zé)保障應(yīng)急防控物資(含儀器設(shè)備)采購(進(jìn)口)、儲備物資等工作的運輸保障工作。
6.區(qū)市場監(jiān)管局，負(fù)責(zé)查處違規(guī)經(jīng)營應(yīng)急防控物資行為，監(jiān)測應(yīng)急藥品及醫(yī)療防護(hù)物資的市場動態(tài)，查處違規(guī)生產(chǎn)，維護(hù)市場秩序。
7.區(qū)商務(wù)局。負(fù)責(zé)監(jiān)測與群眾基本生活密切相關(guān)的生活必需品和衛(wèi)生清潔用品的市場動態(tài)及供給保障工作；組織協(xié)調(diào)境外采購有關(guān)事宜。
8.鐵路。負(fù)責(zé)配合做好涉及鐵路貨物相關(guān)工作。
四、工作要求
(一)提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)
各成員單位要充分認(rèn)識物資保障工作對全區(qū)病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)制定具體保障措施，全力保障工作落實。
(二)突出重點，強化責(zé)任落實
各成員單位要緊密圍繞物資保障工作，結(jié)合各自任務(wù)分工，抓住工作重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，落實責(zé)任到人，采取有力措施，統(tǒng)籌謀劃，做好各項工作。
(三)緊密配合，形成工作合力
物資保障工作涉及面廣，頭緒多，各單位要緊密配合，橫向主動加強對接聯(lián)系，把各項工作有機聯(lián)系起來，形成工作合力，確保應(yīng)對病毒感染的肺炎疫情物資保障工作高效開展。
一、指導(dǎo)思想
堅決貫徹落實重要講話、重要指示精神，根據(jù)省委、市委的部署要求，落實好各級文件精神，把我鎮(zhèn)轄區(qū)師生的生命安全和身體健康放在第一位，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，扎實工作，統(tǒng)籌資源，形成合力，構(gòu)筑起抵御疫情的嚴(yán)密防線，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
二、組織機構(gòu)
為做好疫情防控期間開學(xué)復(fù)學(xué)相關(guān)工作，強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善保障措施，成立鎮(zhèn)春季學(xué)期開學(xué)學(xué)校病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
主要職責(zé)：開展師生返校前的嚴(yán)格檢驗。開學(xué)前，要對全部返校師生的健康情況，假期出行和參加聚會情況逐人逐一統(tǒng)計核查。（中小學(xué)負(fù)責(zé)人）組織機構(gòu)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)派出所等部門、維護(hù)好校園周邊治安和交通安全；負(fù)責(zé)食堂就餐錯時錯峰管理（堅決不能食用野生動物），負(fù)責(zé)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生及家庭成員的基本信息排查、監(jiān)控和管理，對我鎮(zhèn)域外返集人員、有發(fā)熱等癥狀人員家庭有在讀學(xué)生要將信息及時推送給學(xué)校，按照相關(guān)規(guī)定做好隔離。協(xié)調(diào)相關(guān)部門加強維護(hù)校園周邊安全。政府委派教育助理，開學(xué)初對學(xué)校指導(dǎo)疫情防控，協(xié)助學(xué)校組織錯峰錯時上下學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校開展晨，午檢，堵塞防控工作漏洞，監(jiān)督檢查學(xué)校疫情工作，并定期向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。
主任：
副主任：
具體承擔(dān)學(xué)校病毒感染的肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。對接市委、市政府通知、協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組工作。
三、工作要求