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心理發(fā)展與教育雜志

CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊

  • 主管單位：中華人民共和國教育部

  • 主辦單位：北京師范大學

  • ISSN：1001-4918

  • CN：11-1608/B

心理發(fā)展與教育雜志
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心理發(fā)展與教育雜志簡介

CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計源期刊 教育類

心理發(fā)展與教育雜志緊跟學術前沿，緊貼讀者，國內刊號為：11-1608/B。堅持指導性與實用性相結合的原則，創(chuàng)辦于1985年，雜志在全國同類期刊中發(fā)行數量名列前茅。

心理發(fā)展與教育雜志特色

重要注意事項，請認真閱讀

一、論文格式為：題目，作者姓名、單位、地址與郵編，中文摘要，關鍵詞，中圖法分類號，正文，參考文獻，第一作者簡介，英文題名，英文作者姓名(漢語拼音)、單位、地址與郵編，英文摘要與關鍵詞。

二、題名應簡明、具體、確切，概括要旨，一般不超過20個字。

三、基金項目：獲得基金資助產出的文章應注明基金項目名稱，并在括號內注明其項目編號。

四、來稿格式要求規(guī)范，項目齊全，按順序包括：文題、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞；正文；參考文獻；作者詳細通信地址、郵編、電話和電子信箱。

五、參考文獻:依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出。

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收錄與榮譽

雜志被主要收據庫收錄的情況和所得榮譽

期刊數據庫收錄情況

期刊所獲榮譽

心理發(fā)展與教育統(tǒng)計數據

雜志各項綜合數據統(tǒng)計與評價

年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

16 105 91 115 119 131 172 171 101 112

被本刊自己引用的次數

3 15 10 11 6 5 6 7 1 3

被引次數的累積百分比

0.0096 0.0725 0.1271 0.196 0.2674 0.3459 0.449 0.5516 0.6121 0.6793

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

12 83 145 152 109 115 140 182 160 96

被本刊自己引用的次數

1 15 16 17 8 9 9 2 5 2

被引次數的累積百分比

0.0067 0.0534 0.1349 0.2203 0.2816 0.3463 0.425 0.5273 0.6172 0.6712

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

10 96 152 192 154 87 92 153 166 148

被本刊自己引用的次數

0 7 21 14 13 6 2 5 6 2

被引次數的累積百分比

0.0053 0.0559 0.136 0.2372 0.3184 0.3643 0.4128 0.4934 0.5809 0.6589

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

21 116 164 175 196 185 108 97 132 156

被本刊自己引用的次數

5 21 22 27 19 20 10 10 12 6

被引次數的累積百分比

0.0096 0.0628 0.1379 0.218 0.3078 0.3926 0.4421 0.4865 0.547 0.6184

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

8 153 171 194 218 183 164 93 101 146

被本刊自己引用的次數

0 17 17 22 18 13 10 5 8 6

被引次數的累積百分比

0.0033 0.0671 0.1384 0.2193 0.3101 0.3864 0.4548 0.4935 0.5356 0.5965

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

25 93 275 204 195 222 184 172 94 69

被本刊自己引用的次數

4 18 29 20 24 14 15 8 4 5

被引次數的累積百分比

0.0098 0.0463 0.1544 0.2345 0.3111 0.3983 0.4705 0.5381 0.575 0.6021

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

19 154 179 254 223 189 182 159 148 61

被本刊自己引用的次數

2 27 25 27 25 19 13 13 12 5

被引次數的累積百分比

0.0073 0.0663 0.1349 0.2322 0.3176 0.39 0.4598 0.5207 0.5774 0.6008

本刊文章年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

17 193 213 167 261 185 166 172 143 107

被本刊自己引用的次數

0 12 24 20 22 19 18 14 15 6

被引次數的累積百分比

0.0066 0.081 0.1631 0.2274 0.3281 0.3994 0.4634 0.5297 0.5848 0.6261

本刊文章年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

27 170 272 254 201 263 165 164 164 148

被本刊自己引用的次數

1 5 22 20 16 25 11 12 13 9

被引次數的累積百分比

0.0091 0.0662 0.1577 0.2431 0.3107 0.3991 0.4546 0.5098 0.5649 0.6147

本刊文章年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

53 161 285 308 221 167 255 172 177 191

被本刊自己引用的次數

0 4 15 33 24 13 17 14 19 11

被引次數的累積百分比

0.0167 0.0673 0.1568 0.2536 0.3231 0.3755 0.4557 0.5097 0.5654 0.6254

本刊文章年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

72 226 269 258 256 242 165 272 160 147

被本刊自己引用的次數

0 0 22 30 36 21 14 24 15 14

被引次數的累積百分比

0.0214 0.0884 0.1682 0.2447 0.3207 0.3925 0.4414 0.5221 0.5696 0.6132
被引次數
影響因子
主要參考文獻期刊分析
主要引證文獻期刊分析

心理發(fā)展與教育雜志文章摘錄

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