時間：2022-05-22 19:54:48
導語：在律師實習工作總結(jié)的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
律師要有自己的思想，沒有思想的律師，永遠也不會成為一流的律師。律師不僅要精通法律，而且要了解商業(yè)運作的歸則，理解法官裁判風格，體會客戶真正需求。同時，思想上還要注意遵守執(zhí)業(yè)操守，保護好律所和律師自身利益。如果要很好平衡這些復雜的關(guān)系，需要律師將具體的工作逐步提煉為工作的指導思想，并貫徹到工作中去。這樣，有了思想作為指導，律師才能逐步形成成熟、穩(wěn)健的執(zhí)業(yè)風格。
律師僅有思想是遠遠不夠的，還要特別注重實務操作。
律師實務操作應是多方面的，但本人想結(jié)合自身實習經(jīng)歷，淺談兩個方面。
一、 案源
有人認為實習律師當務之急是學會案件實務基本操作，有沒有案源關(guān)系不大。實習時要盡快學會實務操作無可厚非，但對待案源的態(tài)度，本人不敢茍同。實習是為一年后執(zhí)業(yè)作準備的，如果不從實習階段就開拓案源，那么等到執(zhí)業(yè)以后再去開拓，就會像有的律師一樣，執(zhí)業(yè)都一兩年了，還沒什么案子，沒什么事可做。那就未免太晚矣!其實自己細想一下也知道，案源是律師執(zhí)業(yè)的第一步，沒有案子，還怎么做案子?所以說實習階段就開拓案源是十分必要的也是十分重要的!既然如此，那么怎么開拓案源呢?
我想主要應從以下兩方面著手：
(一) 宣傳自己，讓客戶了解自己。把自己的個人情況放到律所網(wǎng)站上，制作個人網(wǎng)頁，參加網(wǎng)上法制評論等。
(二) 培養(yǎng)社會關(guān)系
1. 培養(yǎng)與公檢法司各機關(guān)的關(guān)系
(1)通過隨律師一起辦案認識各機關(guān)人員，了解他們，向他們虛心請教一些辦案問題，與他們進行良好的溝通，給他們留下深刻地印象。
(2)通過自己單獨去辦律師交辦的案子，認識各機關(guān)人員。去辦案見面時要有禮有節(jié)，給人留下良好地第一印象，這樣第二次去就會記得起你。如此“一回生二回熟”，彼此就認識了，以后要辦類似的案子就方便多了。
(3)通過親戚朋友認識公檢法司各機關(guān)人員，并保持良好關(guān)系。
2.培養(yǎng)與各企業(yè)的關(guān)系
(1)通過親朋好友認識企業(yè)管理人員，與他們溝通，保持聯(lián)絡，為一年后打下案源基礎(chǔ)。
(2)通過老鄉(xiāng)關(guān)系認識了解一批企業(yè)，為今后執(zhí)業(yè)，進一步開拓案源和市場。
3.培養(yǎng)社會其他各行各業(yè)人員的社會關(guān)系，包括同事關(guān)系。
二、執(zhí)業(yè)技巧
執(zhí)業(yè)技巧應是多種多樣的，但兩個多月的實習讓我感受最深的，莫過于律師的收費標準、收費技巧和如何準備立案。
(一) 收費標準和收費技巧
每個律所都有自己的規(guī)定，但國家物價部門和律師協(xié)會又有些不同規(guī)定，這其中有些重合和交叉，這些怎么處理。這是一般情況。還有特殊情況的，比如疑難復雜案件怎么收費?到底可收多少費用要心里明白。實習一個月還沒搞明白，而且自己對此還沒予以足夠重視。用主任的話說“吃飯家伙還沒掌握好”。自從主任前幾天的一次談話，才使我醍醐灌頂。的確，自己連入行之門都搞不清楚，談何入行?一般案件按照收費標準計算，根據(jù)省律師協(xié)會文件確定的疑難復雜案件可以在收費標準的1-5倍內(nèi)收費。對一些個人當事人確實經(jīng)濟有困難，也可在當事人提交申請減交后，經(jīng)主任批準略收低些。
(二) 如何準備立案
1. 了解案情，傾聽當事人陳述，與當事人良好溝通，深刻理會當事人真正意圖，合理分析案情，告知當事人成功的可能性和注意事項，讓當事人心中有底又有信心，但不要打保票，把話說死了。
2. 寫律師法律文書
(1) 寫起訴狀
a、民事起訴狀
在全面了解案情的基礎(chǔ)上寫好起訴狀。這寫起訴狀需要先有個初稿，再細化修改，“文章是改出來的”，起訴狀也不例外，但一般改兩次就差不多了。文字上要言簡意賅，格式上符合文書要求。一般起訴狀文書不要超過兩張紙，因為不是每個法官都有這么耐心和細心的，所以力求意盡的前提下求簡。
b、刑事自訴狀
多看律所律師往年訴訟的典型文書，然后結(jié)合案情自己寫。
c、行政起訴狀
律所行政案較少，自己可看些法律文書方面的書。
(2) 辯護詞
要學寫辯護詞，就要看律師典型的刑事辯護詞，作為參考多學習，多請教，不懂就問。
(3) 詞
要多看詞，再結(jié)合律師交辦的案子自己寫，寫完后經(jīng)律師看后有哪些不足，自己再改，體會一下自己為什么這些沒有注意。
3. 案件表。
依表順序序裝訂，要記住。通過辦案多次裝訂來掌握，按當事人人數(shù)制作副本。
4. 去法院立案。
注意自己先算一算訴訟費 ，好自己先準備費用。
以上是兩個多月來的實習心得，作個總結(jié)，當今后指導。
律師試用期工作總結(jié)
九月十日入律所實習至今已有兩月有余，感受頗多，著述為文，當作總結(jié)。
律師要有自己的思想，沒有思想的律師，永遠也不會成為一流的律師。律師不僅要精通法律，而且要了解商業(yè)運作的歸則，理解法官裁判風格，體會客戶真正需求。同時，思想上還要注意遵守執(zhí)業(yè)操守，保護好律所和律師自身利益。如果要很好平衡這些復雜的關(guān)系，需要律師將具體的工作逐步提煉為工作的指導思想，并貫徹到工作中去。這樣，有了思想作為指導，律師才能逐步形成成熟、穩(wěn)健的執(zhí)業(yè)風格。
律師僅有思想是遠遠不夠的，還要特別注重實務操作。
律師實務操作應是多方面的，但本人想結(jié)合自身實習經(jīng)歷，淺談兩個方面。
一、 案源
有人認為實習律師當務之急是學會案件實務基本操作，有沒有案源關(guān)系不大。實習時要盡快學會實務操作無可厚非，但對待案源的態(tài)度，本人不敢茍同。實習是為一年后執(zhí)業(yè)作準備的，如果不從實習階段就開拓案源，那么等到執(zhí)業(yè)以后再去開拓，就會像有的律師一樣，執(zhí)業(yè)都一兩年了，還沒什么案子，沒什么事可做。那就未免太晚矣!其實自己細想一下也知道，案源是律師執(zhí)業(yè)的第一步，沒有案子，還怎么做案子?所以說實習階段就開拓案源是十分必要的也是十分重要的!既然如此，那么怎么開拓案源呢?
我想主要應從以下兩方面著手：
(一) 宣傳自己，讓客戶了解自己。把自己的個人情況放到律所網(wǎng)站上，制作個人網(wǎng)頁，參加網(wǎng)上法制評論等。
(二) 培養(yǎng)社會關(guān)系
1. 培養(yǎng)與公檢法司各機關(guān)的關(guān)系
(1)通過隨律師一起辦案認識各機關(guān)人員，了解他們，向他們虛心請教一些辦案問題，與他們進行良好的溝通，給他們留下深刻地印象。
(2)通過自己單獨去辦律師交辦的案子，認識各機關(guān)人員。去辦案見面時要有禮有節(jié)，給人留下良好地第一印象，這樣第二次去就會記得起你。如此一回生二回熟，彼此就認識了，以后要辦類似的案子就方便多了。
(3)通過親戚朋友認識公檢法司各機關(guān)人員，并保持良好關(guān)系。
2.培養(yǎng)與各企業(yè)的關(guān)系
(1)通過親朋好友認識企業(yè)管理人員，與他們溝通，保持聯(lián)絡，為一年后打下案源基礎(chǔ)。
(2)通過老鄉(xiāng)關(guān)系認識了解一批企業(yè)，為今后執(zhí)業(yè)，進一步開拓案源和市場。
3.培養(yǎng)社會其他各行各業(yè)人員的社會關(guān)系，包括同事關(guān)系。
二、執(zhí)業(yè)技巧
執(zhí)業(yè)技巧應是多種多樣的，但兩個多月的實習讓我感受最深的，莫過于律師的收費標準、收費技巧和如何準備立案。
(一) 收費標準和收費技巧
每個律所都有自己的規(guī)定，但國家物價部門和律師協(xié)會又有些不同規(guī)定，這其中有些重合和交叉，這些怎么處理。這是一般情況。還有特殊情況的，比如疑難復雜案件怎么收費?到底可收多少費用要心里明白。實習一個月還沒搞明白，而且自己對此還沒予以足夠重視。用主任的話說吃飯家伙還沒掌握好。自從主任前幾天的一次談話，才使我醍醐灌頂。的確，自己連入行之門都搞不清楚，談何入行?一般案件按照收費標準計算，根據(jù)省律師協(xié)會文件確定的疑難復雜案件可以在收費標準的1-5倍內(nèi)收費。對一些個人當事人確實經(jīng)濟有困難，也可在當事人提交申請減交后，經(jīng)主任批準略收低些。
(二) 如何準備立案
1. 了解案情，傾聽當事人陳述，與當事人良好溝通，深刻理會當事人真正意圖，合理分析案情，告知當事人成功的可能性和注意事項，讓當事人心中有底又有信心，但不要打保票，把話說死了。
2. 寫律師法律文書
(1) 寫起訴狀
a、民事起訴狀
在全面了解案情的基礎(chǔ)上寫好起訴狀。這寫起訴狀需要先有個初稿，再細化修改，文章是改出來的，起訴狀也不例外，但一般改兩次就差不多了。文字上要言簡意賅，格式上符合文書要求。一般起訴狀文書不要超過兩張紙，因為不是每個法官都有這么耐心和細心的，所以力求意盡的前提下求簡。
b、刑事自訴狀
多看律所律師往年訴訟的典型文書，然后結(jié)合案情自己寫。
c、行政起訴狀
律所行政案較少，自己可看些法律文書方面的書。
(2) 辯護詞
要學寫辯護詞，就要看律師典型的刑事辯護詞，作為參考多學習，多請教，不懂就問。
(3) 詞
要多看詞，再結(jié)合律師交辦的案子自己寫，寫完后經(jīng)律師看后有哪些不足，自己再改，體會一下自己為什么這些沒有注意。
3. 案件表。
依表順序裝訂，要記住。通過辦案多次裝訂來掌握，按當事人人數(shù)制作副本。
4. 去法院立案。
不知不覺來律所實習已滿一年，這一年的實習律師工作總結(jié)真是不知從何落筆，也覺得自己雖有感觸，但無法言深。不過，無論如何，也確實應該有所總結(jié)，有所反思。
首先要感謝律所給我提供的這樣一個工作環(huán)境，以及律師事務所各位師兄師姐、各位老師給予我的關(guān)照。在這一年里，馮律師作為我的指導老師，毫無保留傾囊相授，同時放開手讓我有機會參與各類案件的辦理，與所里的其他律師學習，慢慢熟悉律師的各項業(yè)務，使我真正的了解、熟悉律師行業(yè)。在這一年的實習工作中，我獲益頗豐，自身也有很大的提高。不過，今天的總結(jié)，我不過多的表達自己的感謝，今天我要好好的總結(jié)我這一年實習生活的學習與收獲，同時對一年來的不足進行一個反思，當然與此同時，我也想談談在這一年的實習生涯找那個，我所找到的未來的發(fā)展方向。
一、存在的問題
（一）沒有安排足夠的讀書時間。工作以后，自己花在學習上的時間和精力明顯少了許多，雖然明知自己需更努力才能彌補早已遺忘的那些基本法律知識，好幾次也在工作日記中提醒自己要多花時間學習，但最后都沒有很好的貫徹執(zhí)行。其他律師對學習的熱忱與堅持無疑是我學習的榜樣，無論如何，以后千萬要自控，臨時抱佛腳產(chǎn)出的成果總是有所欠缺的。
（二）思維是制約自己的最重要瓶頸之一。學生時代那種所謂的“經(jīng)院派”思考問題的模式嚴重影響了我看問題的視角，同時，早兩年的工作經(jīng)驗也使我在某些問題上顯得太跳脫，也因此會鬧出一些非常低級的笑話。當自己遇到不確定的問題時會表現(xiàn)得尤為突出，自以為理論上的思辨可以解決好實踐中的難題，有時又以為社會上的手段可以代替法律。殊不知脫離實際而天馬行空式的臆想其結(jié)果只會讓自己與司法實踐更加的格格不入。
（三）對自己不夠自信。自信的源泉應該就是踏實的專業(yè)技能和良好的法律素養(yǎng)。每每想到其他律師的風格，就兀自愧疚。他們舉手投足間體現(xiàn)的專業(yè)與素養(yǎng)，確實很吸引我們這些新人。學生時代的知識積累遠未達到理想的狀態(tài)，這也讓我在執(zhí)業(yè)過程中變得非常不自信。這讓我時常會有誠惶誠恐，如履薄冰之感。
（四）薄弱的語言駕馭能力和表演能力也是困惑自己的重要原因。我很羨慕那些“博而?！钡耐校麄兊谋x甚至會讓我有些嫉妒。過去的一年，我自認也接待了不少當事人，但是因為年輕，同時也因為有時候找不到一些話題去拓展當事人與我之間的交集，使得兩個人的交情僅僅停留在案件上。或許我確實有熱情、有態(tài)度，但是別人卻僅僅體會到你的認真，體會不到你傳達的想要保持合作或者說長久提供服務的意愿。
（五）不善于溝通。有時候確實對那些表面工程嗤之以鼻，對客套話不感冒，但工作迫使我不得不做一些自己很不擅長的事。作為一個律師，必須有良好的溝通能力，不但是維護自己當事人的合法利益，也是為了更高效的為客戶爭取利益，同時節(jié)省自己的時間，雖然能力鍛煉不是一朝一夕的事情，但應該慢慢的去適應、去學習。
二、展望未來
自己走上律師這一條路，應該有些必然因素，都說法學專業(yè)的人都有一個律師夢，同時自己的跳脫與隨性，促使我選擇了律師職業(yè)，從我選擇這個行業(yè)開始，我就堅定自己走下去的信念。既然，要一直走下去，對于自己律師職業(yè)的規(guī)劃，我也做了思考：
（一）專業(yè)定位
前期，作為一個律師小白，所有訴訟類、非訴類業(yè)務都要有所涉及，了解刑事、民事、行政各類訴訟的基本流程與注意事項，目前寧波的形勢仍然是單打獨斗，所以必須什么都會做。
但是，大趨勢又要求律師必須專業(yè)化，就自己的工作經(jīng)驗以及一年的思考，我給自己制定的專業(yè)化范圍是勞動法領(lǐng)域、公司法領(lǐng)域、合同法領(lǐng)域以及金融領(lǐng)域，其實說白了，我是希望自己以后的客戶可以由個人慢慢過濾到以公司為主。
另外，我想把非訴業(yè)務作為另一發(fā)展方向，在適當?shù)臅r候組建自己的團隊為當事人提供更為專業(yè)化的法律服務。
當然，這只是自己目前的定位，或許日后會有所變動，不過我對今后自己的發(fā)展方向確實是這樣設定的。我也相信，在盈科的平臺上只要能克服前面提到的那些問題，我認為理想狀態(tài)中的律師職業(yè)對我而言并不會太遙遠。
（二）突破方法
首先，通過扎實的知識積累，培養(yǎng)自己在處理法律問題上的自信。具體而言，一方面，平時多看、多做、多思考，盡早地夯實法律知識。在這一年時間里，我有不斷的收集一些公眾號和網(wǎng)站，特別是《法學中國》、《中外法學》、《法學評論》等，平時也認真研讀最高院的公報及其他案例分析。以后的日子里，我更要強化法律思維方面的訓練，對具有典型代表性的裁判文書進行細致分析，學會揣摩法官的裁判思路與法律價值取向，把握相關(guān)立法趨向及政策指引等。
其次，儲備應有的法律理論知識，對法律前沿問題多做研究。在已確定的專業(yè)領(lǐng)域里精讀經(jīng)典專著，并對前沿法律問題多做研究，通過對理論知識的不斷學習來提高法律理論素養(yǎng)。并借此提高自己的寫作能力和法律思維。我一直認為，在大多數(shù)情況下，律師并不是不知道如何解決問題，問題是有太多的律師在絕大多數(shù)情況下不善于通過透徹的說理將自己正確的法律判斷展示和表述出來。通過在事務所一年的工作使我更深刻意識到：最痛苦的并不是不知道問題的解決途徑，而是明知道解決路徑卻不能恰到好處的表達出來。應承認，庭審中通透的說理和翔實的論證對表達法律問題和說服法官和當事人更重要，也是最難做到的。
第三，積極參與具體項目，增強自己的“主人翁”意識。若有機會應盡量參與一些重大訴訟、非訴訟案件?？嘤谧约涸诜芍R上的原始積累并未完成，在日常工作外我都迫不及待地希望將時間花在原始積累上，即便這樣，我還是覺得學習時間不夠用。在這種情形下，我會下意識的將案件學習無期限地延后，正是在這樣的拖延中，我至今也還沒有完整地完成一個重大案件的分析和研究。也許這種心態(tài)是因為自己缺少責任心的表現(xiàn)，也缺少“主人翁”式的熱忱和激情?；蛟S若參與到具體案件中，對改變自己的惰性或非主人翁式的心態(tài)會有所幫助。
第四，看人長處、積極溝通、互相促進。我認為，在今后的工作中需要多與同事討論并分享自己在工作和學習中的心得，通過博采眾長、共同進步，以實現(xiàn)良性互動與共同成長。在盈科，我深刻感受到了同事之間的友善與積極進取心。他們每個人都是我生活中的一面鏡子，通過他們能讓我及時發(fā)現(xiàn)自己的不足以及與他們之間的差距，所有同事都是我的榜樣。雖然在這樣一個事務所工作和學習壓力會很大，但每一天的收獲與滿足足以消解我一天的疲憊和激發(fā)下一個工作日的熱情。
回顧一年來的工作總結(jié)，我們的主要預備黨員轉(zhuǎn)正申請書和體會是。
一、提早謀劃。
1月份與市林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)2008年蠶場更新建設文件，一季度生產(chǎn)技術(shù)人員下鄉(xiāng)到蠶場一線指導管理蠶場更新建設，律師事務所實結(jié)安排使用、宣傳春季蠶場防火和禁止蠶場內(nèi)開地，今春全市蠶場沒工會工作總結(jié)一起火災和毀蠶場開地事件，為2008年蠶業(yè)生產(chǎn)打下了良好基礎(chǔ)。3月中旬先后派站里技術(shù)人員到省內(nèi)個人學期總結(jié)所、蠶種場為全市蠶農(nóng)調(diào)運蠶種210萬粒，及時入窖。3至5月份生產(chǎn)一線技術(shù)人員6人先后三次下鄉(xiāng)、進村入戶宣傳、協(xié)調(diào)、組織、落實2008年柞蠶生產(chǎn)計劃。
二、加大宣傳。
注重總結(jié)技術(shù)培訓，利用科技之冬，科技大集。3月下旬至4月上旬利用牡市廣播電臺、**市電視臺宣傳發(fā)展**養(yǎng)蠶業(yè)，投入3000余元。
全年發(fā)放蠶業(yè)技術(shù)資料1800余份；以鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯為單位，辦培訓班培訓蠶農(nóng)800人次，林業(yè)局率達100%。
印發(fā)蠶業(yè)通訊4期2400余份；下發(fā)光碟200余張、下發(fā)2009年蠶業(yè)掛歷600份，印有蠶業(yè)發(fā)展50年紀念品純棉背心600件。蠶業(yè)發(fā)展50年紀念冊600冊，共投入資金8000多元。
技術(shù)人員對全市蠶農(nóng)進行全程技術(shù)指導，在制種、消毒、收蟻上山、出蟻場、進窩繭場、采摘、保管、銷售各個生產(chǎn)關(guān)鍵時期指導在一線，全年投入生產(chǎn)指導、蠶業(yè)檢查費用3000余元，使蠶農(nóng)掌握了先進的養(yǎng)蠶技術(shù)和了解了當前總結(jié)動態(tài)。
三、狠抓科技。
一是作好“蠶業(yè)振興，種子先行”。年初從遼寧、吉林、省內(nèi)等多家蠶種場引進了優(yōu)質(zhì)的柞蠶林業(yè)局工會工作總結(jié)，有“一化性”、“早秋214”、“高新”、“大二”、“l(fā)7698”、四元雜交種“豐雜一號”、“豐雜2號”、“抗大”等柞蠶新品種。為提高蠶種質(zhì)量，四月初在東京城鎮(zhèn)興安村、光明村兩村選10名有工作總結(jié)經(jīng)驗的老蠶農(nóng)到北山示范園進行蠶種二次搖選、復驗、分裝、標明產(chǎn)地、種級、品種。留優(yōu)去劣，使蠶農(nóng)用上優(yōu)質(zhì)合格的放心種繭。6月份為全市部分蠶農(nóng)制種30萬粒。同時在**鎮(zhèn)陳家村選擇了24坰優(yōu)質(zhì)蠶場，安排4戶有經(jīng)驗的老蠶農(nóng)，投入1.2萬粒3個優(yōu)質(zhì)品種的單母，并工會技術(shù)好的2名高級農(nóng)藝師1名農(nóng)藝師在蠶期進行全程技術(shù)指導，經(jīng)嚴格鏡檢，生產(chǎn)出適合本地生產(chǎn)的優(yōu)質(zhì)種繭參觀心得體會萬粒。二是引進新技術(shù)并經(jīng)試驗后在全市大面積推廣。先后引進了“柞蠶病蟲害綜合防治技術(shù)”、“小蠶保護育技術(shù)”、“柞蠶固定蟻場保苗技術(shù)”、“柞蠶根外追肥及添食技術(shù)”、“蠶場復式消毒技術(shù)”、“四元雜交育種技術(shù)”、“卵面復式消毒技術(shù)”、“統(tǒng)一制種供卵”等新技術(shù)，在生產(chǎn)中增產(chǎn)優(yōu)勢極其明顯。三是在4至5月份組織購進養(yǎng)蠶生產(chǎn)所需的各類物資。引進了“蠶得樂”“速盛力”“蠶寶壯”“消特靈”“樂寶靈”等蠶藥及殺蟲劑30余噸，各類蠶需物資50余種。目前，我市是全省養(yǎng)蠶藥具和蠶需英語演講稿范文最全，柞蠶新品種新技術(shù)引進示范推廣最先進的蠶區(qū)。
四、夯實基礎(chǔ)。
2至4月份積極協(xié)調(diào)申報注冊批準成立了**市鏡泊湖蠶業(yè)科技發(fā)展有限公司，**市柞蠶母種繁育中心、**市沙蘭蠶業(yè)服務中心、**市沙蘭天蠶資源保護管理分站。
大學英語學習心得初投資12500元安裝辦公樓亮化。3月份投資4000元把北山蠶業(yè)示范園各庫房安裝了報警器。5月份投資30000余元維修了蠶業(yè)示范園門前道路300延長米，打水泥地面50平方米，安裝卷簾窗6個工作平方米，粉刷制種室、催青室、飼育室、警衛(wèi)室600平方米。加強園區(qū)環(huán)境建設，在東繭站、北山蠶業(yè)示范園栽花共400株。
五、加強領(lǐng)導。
我們始終把蠶期檢查指導工作作為蠶業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)指導、樹立干部形象、融洽干群關(guān)系重大舉措。為加強蠶業(yè)技術(shù)指導力量，2008年8月16日至8月31日半個月時間，將人員分成兩個組進行聯(lián)合檢查，第一組由副站長陳振祿帶隊，褚耀斌、沈利虎、喬世民、魯先文五人組成，駕駛吉普車一臺，對沙蘭片進行檢查指導；第二組由副站長朱玉國帶隊，侯印敏、劉程哲、濮春雨、王繼宏、付國文六人組成，駕駛面包車一臺，對**片、東京城片進行檢查指導。經(jīng)歷半個月時間，兩組下鄉(xiāng)工作人員起早貪黑、馬不停蹄、爬山涉水，保證工作質(zhì)量、盡職盡責、認真細致，每一把、每一個場號都走到。順利完成蠶期聯(lián)合檢查的各項任務，與蠶農(nóng)建立了更加深厚的感情。
六、積極收調(diào)。
增加蠶農(nóng)收入，穩(wěn)定蠶農(nóng)隊伍，應對金融風暴，及時收調(diào)蠶農(nóng)手中的蠶產(chǎn)品。為方便蠶農(nóng)，我站在東京城蠶繭收調(diào)站、**市蠶業(yè)示范園、平頂山蠶種場三處設稱，合理分配人員。本著對蠶農(nóng)、單位、客商三家負責的態(tài)度，根據(jù)驗質(zhì)標準公平、公正、合理的確定價格。從9月中旬開始，歷時一個月，站內(nèi)收購人員起早貪黑，不辭辛苦，認真負責，圓滿完成了蠶繭的收調(diào)工作。
七、申報項目。
協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)、商務、財政、發(fā)改局、科委等各部門，積極申報項目。一是蠶業(yè)技術(shù)指導站柞蠶母種繁育中心項目，二是鏡泊湖蠶業(yè)科技發(fā)展有限公司東桑西移項目，三是蠶業(yè)協(xié)會蠶業(yè)科技示范園項目，四是蠶業(yè)技術(shù)指導站無公害綠色食品柞蠶產(chǎn)業(yè)基地建設引進新品種新技術(shù)項目，現(xiàn)正在申報中。進行了“**市無公害柞蠶鮮蛹”換證申請，和**市蠶業(yè)專業(yè)合作社的申報。進行了黑龍江省農(nóng)業(yè)“豐收計劃獎”的計劃落實和申報，取得了二等獎。辦理注冊了“**市鏡泊湖蠶業(yè)科技發(fā)展有限公司”“**市蠶業(yè)協(xié)會”。
八、四蠶并進
小北湖是我國稀有物種天蠶的棲居地，先后多次去小北湖、鏡泊湖一帶進行天蠶資源踏查和誘蛾工作，了解天蠶的發(fā)生量及習性，了解發(fā)生區(qū)的氣象水文，植被情況。使天蠶資源保護管理步入正軌，天蠶的可見區(qū)和發(fā)生核心區(qū)不斷擴大，種群數(shù)量不斷增加。抓好“東桑西移”“南蠶北移”的機遇，植桑439畝，發(fā)展桑蠶示范12戶，養(yǎng)桑蠶12張。去江東林場采集核桃蠶繭100粒，去小北湖收核桃蠶蛾400只產(chǎn)卵0.4斤，進行觀察研究。
走進設計這一行，匆匆已是兩個年頭了，其實很久以來就想寫點什么，不過一直沒時間去整理。兩年，在這個行業(yè)里或許還只能算個新手，要說在這里寫點什么心得，似乎有點不太謙遜了，只是真的下定決心把設計這條路走下去，在此也就當作自己的一個工作總結(jié)吧，讓將來的自己不會忘記曾經(jīng)走過的路，也為有些剛涉足這一行的朋友提供些許淺薄的參考。
看看以往自己做過的案例，一步步走來，有成有敗，有過激動，有過失落。每當有人夸獎說，你娃兒有這方面的天賦。相比以往聽到這些話淡定了許多，我沒有什么過人的天賦，當初讀書時，專業(yè)成績也是平平無奇，身邊比我思維更有創(chuàng)意更有想法的同學比比皆是，但一直以來我心中深深牢記畢業(yè)實習時帶我的老師說過的一句話：“要想出好的設計，說穿了只有一句話：用心，用心，再用心?！敝灰怯眯闹?，即使笨鳥也會得到別人的認可，反之，縱然天賦異稟，對自己的作品敷衍了事也做不出一番成績。我碰到過許多客戶，不太愿意為思維產(chǎn)業(yè)買單，他們總覺得你一兩天就動下腦子就輕輕松松把錢放進口袋了，我說句實實在在的話，你們有沒看到設計師連續(xù)幾個通宵伏案辛苦，有沒看到你們所謂的簡單動動腦子連晚上做夢都是設計平面圖，我不知道別的設計師是否如此，我只知道一位室內(nèi)設計師應該持有最基本的敬業(yè)精神，我的付出對得起你們給出的那幾張鈔票，我問心無愧。
回到重慶已經(jīng)3個月了，雖然一直比較自由亦悠閑得在家繪圖，但一直沒停止過對裝飾行業(yè)的了解與探究。很多人說重慶的設計師虛有其名，我突然想起以前一位廣州的著名設計師對這一行有過一翻總結(jié)，現(xiàn)今的室內(nèi)設計從業(yè)人員大部分來源于三種，一種是正宗的科班出身，但裝飾行業(yè)對實踐經(jīng)驗的積累要求相當嚴格，兩年以上的從業(yè)經(jīng)驗是最基本的門檻，有許多剛從學校畢業(yè)，對美學設計有一定基礎(chǔ)的同學被迫另尋他路，第二種是一些會使用一點電腦軟件的“IT人士”，CAD，PS，3D，VR，LS，會畫圖會忽悠對這一行有過一段時間的了解，這一類的設計師通常是從繪圖員做上來的，的確他們做的圖也可以惟妙惟肖，外行看來也像那家人，但畢竟缺少素描，色彩，速寫，立體設計等等一系列的基礎(chǔ)知識作為支撐，很多做了幾年下來依然搞不懂冷暖色調(diào)的運用，造型風格的搭配。最后一種是施工部隊里出來的，例如項目經(jīng)理之類，這部分人對施工工藝相對熟悉與了解，但也因此而存在一個比較大的問題，通常做方案時就喜歡從施工的角度出發(fā)，重實質(zhì)不重外在，怎么簡單怎么做，怎么省材料怎么做，做出來的東西也不能盡如人意。你說重慶有沒有好的設計師？有，但有很大一部分被現(xiàn)實的社會經(jīng)濟所扼殺了，為什么？我要完成每個月的定額業(yè)績?nèi)蝿?，我的工資建立在拉得到多少單之上，于是，“設計師”淪為了高級業(yè)務員，嗚呼，哀哉！在這種重量不重質(zhì)的條件下，如何能出得出優(yōu)秀的設計精品，如何能在創(chuàng)意領(lǐng)域有所突破？
曾經(jīng)也和許多同行交流接觸，不少人說有兩種客戶最不好做，一是老師，二是律師，知識份子是最挑剔也最精明，但幾年下來，我內(nèi)心卻由衷的感謝這些過分挑剔的客戶們，正是他們幾乎變態(tài)的苛刻要求，才逼迫我在這么短的時間之內(nèi)對這一行有如此深的認識。室內(nèi)設計，其實往深處說，我們的本質(zhì)是服務行業(yè)，服務為先，顧客為天，也許是因為我曾經(jīng)從事過一段時間的客服工作，“耐心+恒心+細心”，室內(nèi)設計要求設計師不單單只是任意發(fā)揮天馬行空的想象，更多的是站在戶主的角度換位思考，我喜歡光艷的顏色，但戶主是老年人，要考慮別人的色彩喜好，我喜歡現(xiàn)代感十足的玻璃質(zhì)感，而別人家小孩子剛會跑，不小心容易撞到，我喜歡復雜，層次感十足的造型，但空間面積大，家里女人做清潔太過費事。想人之所想，思人之所慮，很多人說工裝利潤空間更大又簡單，家裝賺不了幾個錢還費事費心，可是我卻更喜歡人性化十足的家居設計。家，何為家，最安全最舒適最能讓人放松精神的空間，裝飾設計師，應該給每一個家庭帶來視覺與心靈上的享受，也許說這個話有點大而空了，不過作為一名剛跨進裝飾行業(yè)大門的設計師來說，這個目標是我所希望一直堅持追求的信仰與理念。。
關(guān)鍵詞：現(xiàn)代職業(yè)教育觀 現(xiàn)代教學方法 運用
職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應用人才以及具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的工作者。職業(yè)教育強調(diào)理論和實踐訓練并重，強調(diào)以就業(yè)為導向，畢業(yè)生有直接上崗工作的能力，并在今后的就業(yè)市場中具有后續(xù)的競爭力。職業(yè)教育的根本任務是教育人、培養(yǎng)人，而不是淘汰人、選擇人。職業(yè)教育的價值不是培養(yǎng)少數(shù)“精英”，而在于能否為各種不同潛能的人提供平等的、能最大限度地開發(fā)自己才能的機會和途徑，把成才之路鋪在每個人的腳下。因此教師的教育理念和教法就顯得尤為重要，只有不斷地改變自己的教學方法讓學生學到今后賴以生存的技能，才能真正地體現(xiàn)職業(yè)教育的魅力所在。
一、通過學習，樹立現(xiàn)代職業(yè)教育觀
1、掌握科學的職校生心理發(fā)展觀，是職業(yè)學校教師樹立科學的學生觀、教育觀的前提。
許多職業(yè)學校教師普遍感到現(xiàn)在學生難管、難教，究其根本原因主要是沒有潛心研究當代職校生的個性心理特征，缺少具有針對性的教育理念和教學方法。當代職校生心理發(fā)展的新面貌和新特征，迫切需要職業(yè)學校教育工作者掌握他們的心理特點，只有掌握了他們的心理特點才能有針對性地進行教學，才能采取有效的教學方法和手段。
2、真正理解“以人為本”的現(xiàn)代教育理念。
以人為本、全面發(fā)展的能力觀，強調(diào)培養(yǎng)學生的專業(yè)能力，其目的是使學生善于在職業(yè)實踐中將學到的相關(guān)職業(yè)理論知識加以轉(zhuǎn)化，以便內(nèi)行地應對職業(yè)的專門要求。專業(yè)能力具體表現(xiàn)為：對個體具體所從事的職業(yè)所涉及的“物”或“人”的操作、維護、保養(yǎng)、服務、管理等方面的能力。
以人為本、全面發(fā)展的能力觀，強調(diào)培養(yǎng)學生的方法能力，其目的是使學生在復雜的工作環(huán)境和生活環(huán)境中學會運用已知的有效的辦法和經(jīng)驗，靈活地、創(chuàng)造性地與新的未知打交道。
以人為本、全面發(fā)展的能力觀，尤其強調(diào)培養(yǎng)學生的社會能力，其目的是要使學生成為一個活生生的社會人。一方面，要讓他們?nèi)谌肷鐣蔀榕c他人共同生活、和諧合作、行使社會責任的個體；另一方面，要讓他們善于主動地面對生活的挑戰(zhàn)并積極地應對生活的難題，既敢于獲取勝利，不驕傲，又敢于直面錯誤，不氣餒。
3、職業(yè)教育不是淘汰教育、精英教育，而是成功教育、普及教育。
教育的根本任務是教育人、培養(yǎng)人，而不是淘汰人、選擇人。教育的價值不再僅僅是培養(yǎng)少數(shù)“精英”，而在于能否為各種不同潛能的人提供平等的、能最大限度地開發(fā)自己才能的機會和途徑，把成才之路鋪在每個人的腳下。人才的類型是多樣化的，其發(fā)展也是個性化的，職業(yè)教育的目的就是要根據(jù)社會、市場對人才的不同要求，做到因材施教，促進個性發(fā)展，使他們每一個人都成為對社會有用的人。
4、職業(yè)教育不是終結(jié)教育，而是終身教育的重要組成部分。
職業(yè)教育必須奉行終身教育的理念，著眼于人一生的發(fā)展需求。這是因為，面對知識迅速膨脹、科技日新月異的時代，面對競爭日益激烈、職業(yè)變動頻繁的現(xiàn)實，人必須不斷學習、不斷調(diào)整、不斷充實自己，才能成為搏擊風浪、弄潮時代的人才。就目前來看，這一過程將伴隨人的一生，職業(yè)教育理應對此做出關(guān)照。否則，任憑人們在工作之余進行自發(fā)的、零星的、片段的學習，或者聽任人們在優(yōu)化上崗、轉(zhuǎn)崗待崗時手足無措，不僅對人的發(fā)展無所助益，而且也與職業(yè)教育的理念相背離。只有調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、優(yōu)化資源配置，形成開放靈活、完備便捷的教育體系；只有拓展教育空間，擴大崗位培訓、轉(zhuǎn)崗培訓和繼續(xù)教育；只有大力開展對社會成員的科技普及和文化教育，職業(yè)教育才能真正發(fā)揮出強國富民的作用。
5、從知識教育轉(zhuǎn)向能力教育。
成才與否與知識的多寡并無很高的正比，因此職業(yè)教育要使培養(yǎng)的人成為真正的人才，就不能僅僅注重對學生知識的傳授，而應該著重培養(yǎng)他們的各種能力，特別要注意培養(yǎng)他們的創(chuàng)造才能。與普通教育相比，職業(yè)教育更應注重培養(yǎng)實際應用型人才，更應加強學生實際動手能力、實踐操作能力、社會適應能力、知識轉(zhuǎn)化能力等的培養(yǎng)。
二、改革與現(xiàn)代中等職業(yè)教育不相適應的教學方法，大膽嘗試現(xiàn)代教學方法
我校07級工民建專業(yè)的學生在廣西區(qū)建一公司、廣西區(qū)建二公司實習時，學校領(lǐng)導和實習老師去實習工地看望他們，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些在學校學習比較差的學生，在實習的時候卻得到了實習單位的好評。這一現(xiàn)象使得教師不得不反省自己：自己看學生的角度是不是有偏差，是不是該換一種教法去教這些學生呢？
1、抓好師資隊伍建設，完善“雙師”型制度。
在教學改革中，師資隊伍的建設和完善是非常重要的環(huán)節(jié)。教師的知識體系、教學方法、教學思維、教學模式都要改變，這又不是一朝一夕就能做到的?；A(chǔ)教師的培訓全區(qū)往往有統(tǒng)一的培訓，專業(yè)教師就不容易進行統(tǒng)一培訓，而他們恰恰是最需要培訓教學方法和教學模式的，因為他們在學校沒有經(jīng)過這方面的系統(tǒng)訓練。
另外，年輕的專業(yè)老師缺乏實踐工作經(jīng)驗，對具體的工作任務和細節(jié)過程缺乏全面具體的了解；年紀稍長的有著豐富的企業(yè)實踐工作經(jīng)驗，但是在理論知識方面又稍顯薄弱。因此，我們的教改可從兩個方面入手：實踐經(jīng)驗豐富的教師帶年輕的教師到工地一線學習，而對理論知識薄弱的教師學校鼓勵他們不斷學習深造，考全國注冊證，并有計劃地送培，注重培養(yǎng)雙師型人才。
2、重構(gòu)和優(yōu)化課程內(nèi)容。
改革教學內(nèi)容，要面向?qū)W生、面向企業(yè)。
（1）選擇貼近企業(yè)需要的內(nèi)容來教。例如，預算定額書厚厚的一本，如果都發(fā)給學生的話，勢必讓學生有畏難的情緒，而且課時也不夠，譚波老師根據(jù)學生實際需要對教材進行了選編，讓學生看得更明白、更容易掌握。我們專業(yè)課的教師都定期到校辦建筑公司或監(jiān)理公司進行實際工作鍛煉，對于企業(yè)需要什么樣的人才、急需什么樣的人才，他們心中有數(shù)，因此我們的《預算》、《施工企業(yè)管理》、《資料》等課程都是使用教師自己選編的教材。
2009年下學期廣西區(qū)建五公司第十分公司的領(lǐng)導建議學校把課堂開到他們的工地上去，在工地上有一部分職工不是本專業(yè)畢業(yè)的，但又非?？释軌?qū)W到專業(yè)的知識，白天又沒有時間去學校學習。學校領(lǐng)導及時為他們解決了難題，決定晚上給他們開課。老師把課上到工地去，上什么內(nèi)容呢？由于這些學生的特殊性——年齡參差不齊、基礎(chǔ)高低不一，教師針對這種情況，從基礎(chǔ)教研組到專業(yè)組多次召開了研討會，最后把決定權(quán)放給學生。他們最想學哪些內(nèi)容，老師就教什么內(nèi)容，并動手編選教材。如語文課，不僅是把語文課本當成閱讀教材，而是根據(jù)學生的意見及單位領(lǐng)導的意思編選了實用自我介紹與初次見面禮儀、標點符號、常見病句的修改、應用文寫作（重點是工作總結(jié)，后來因為年終單位要開晚會，我們還學了小品的表演）等內(nèi)容，每次上課學生帶著問題而來，有所收獲而去，收到了很好的效果。
（2）現(xiàn)行中職教材因為很多直接采用大學的教材，有些內(nèi)容太深太難，學生一看就頭疼。所以開發(fā)校本教材需要解決學生“喜歡學”和“學得了”的問題，我們不是去改變生源，而是改變教學內(nèi)容。例如法律課通常是講那些枯燥的法律條文，學生不喜歡聽，什么也記不住，于是我們就對法律教材進行了改編，把《今日說法》作為教材的藍本，通過講案例、模擬法庭讓學生感悟法律。
3、改革教學的方法。
如何進行教改？一方面是更多地開發(fā)教師教的潛能，另一方面是想辦法開發(fā)學生學的潛能。
（1）運用模擬（仿真）教學法、現(xiàn)場教學法、情境教學法等教學方法，提高職業(yè)教育的針對性和實效性。
①模擬（仿真）教學法，是由教師圍繞某一教學目標和教學內(nèi)容給學生創(chuàng)設直觀、真實的教學環(huán)境和條件，模擬企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場，仿真企業(yè)實際運行過程，通過實施周密的過程控制以達到一定的教學目的的一種教學方法。這種教學方法特別適用于生產(chǎn)現(xiàn)場難以安排實習任務的生產(chǎn)過程，改用現(xiàn)代化的仿真設備進行教學與操作訓練。如我們的預算課最后的大作業(yè)，就直接從我們的新廈建筑公司拿來我們的造價師當年剛算過的一套圖紙讓學生模擬練習演算一遍。通過這樣的練習，學生到公司去實習時心中已基本有了底，效果十分顯著。又例如識圖課，如果把學生關(guān)在教室里，不管教師如何講呀畫呀，學生還是聽不太明白；而任課教師直接拿來一套施工圖讓學生先看，不懂就問老師，反復幾遍，學生反而明白了。
②現(xiàn)場教學法是在生產(chǎn)現(xiàn)場直接進行教學的教學方法，讓學生在實習現(xiàn)場或工廠車間，學練做相結(jié)合，縮短了理論課堂教學與實際生產(chǎn)應用的距離，極大地提高了教學的針對性和實效性。專業(yè)組的教師經(jīng)常帶學生到工地現(xiàn)場講課，在工地現(xiàn)場給學生講原理，對著建筑實物給他們講技術(shù)；建材課，把學生帶到實驗室去觀看實驗員如何檢驗建筑材料合格與否。電子技術(shù)教師，從家里拿來有故障的電視機、VCD、收音機讓學生動手修理，每組修一臺，讓學生找出里面的毛病，弄清故障的原因并把它修理好，學生們可認真了，大家都在尋找故障，都在想原因，不懂就問，沒有一個人睡覺，而且課后還自己找時間到電工實驗室想辦法修好了自己的那一臺電器。
③情境教學法是將課程的教學過程安置在一個模擬的、特定的情境場合之中。通過教師的組織、學生的演練，在仿真提煉、愉悅寬松的場景中達到教學目標，既鍛煉了學生的臨場應變、實景操作的能力，又活躍了教學氣氛，提高了教學的感染力。如語文課在講到“實用自我介紹與初次見面禮儀”時，將課堂設置為現(xiàn)實生活中的一個特定場景。學生中有表演考官的，有表演面試學生的，經(jīng)過模擬表演后，學生不僅掌握了自我介紹的要點而且增加了學習語文的興趣。
（2）運用問題探究法、案例教學法等教學方法，提高學生分析問題、解決問題的能力。
①根據(jù)學生的認知規(guī)律，在教學中按照“提出問題——分析問題——解決問題”的次序進行。提出問題，通過融理論與實踐相結(jié)合的方法，讓學生有地放矢的去學習、思考、討論、訓練，尋求解決問題的良好方法，提高學生分析問題、解決問題的能力。如在上《房屋建筑學》這門課程時，通過要求學生根據(jù)給出的條件作圖，并寫出施工組織設計方案，讓學生在分析問題、解決問題的過程中進一步了解了建筑施工的流程。
②案例教學法，是為了一定的教學目標，在教師的指導下，由學生對選定的具有代表性的典型案例進行有針對性的分析、審理和討論，作出自己的判斷和評價，拓寬學生的思維空間，增加學習興趣，提高學生的能力。比如在“法律”課程中，通過教師講案例、學生議案例、把課堂模擬為法庭等教學環(huán)節(jié)，讓學生當法官、律師或案例當事人等，從典型案例引出教學內(nèi)容，通過透徹分析、發(fā)散討論，引導學生進行思考與判斷，得出案例的分析結(jié)論，并引伸到相關(guān)的教學內(nèi)容上，達到了傳授知識、培養(yǎng)能力的目的。
（3）廣泛運用多媒體教育技術(shù)、信息網(wǎng)絡教育技術(shù)等現(xiàn)代教育技術(shù)，改變教學傳播媒體，提高教學效果。計算機多媒體技術(shù)、信息網(wǎng)絡技術(shù)的運用，使教學方法手段現(xiàn)代化，使教育產(chǎn)生了飛躍。一支粉筆、一本教材、一塊黑板、一張嘴巴這種傳統(tǒng)的教學方法已難以獨立維持。多媒體輔助教學集聲音、圖像、文字于一體，計算機網(wǎng)絡教學集自由問答、雙向交互、遠距離傳輸于一體，使教學方法更加靈活，教學手段更加先進，教學內(nèi)容更加豐富，教學效果更加顯著。尤其是對專業(yè)課程設置中難教難學的課程，如《識圖》、《房屋建筑學》等，用聲音、圖像、動畫等多媒體方法表達教學內(nèi)容，給學生提供生動形象的立體化教學環(huán)境，提高了教學效果。
通過課程教學改革，學生學到了他們真正想學的東西，我們的老師充分發(fā)揮了自己的所長和潛能。
當然，在教學改革過程中，我們也遇到了一些問題，也存在著一些不足，并采取了一定的改進措施：
一、課程改革中存在教育經(jīng)費不足的情況
由于我們只有兩間多媒體教室，不能滿足教師上課的需要，所以只能輪流到多媒體上課，這在一定程度上影響了教師教學設想的實施。
二、教材的使用問題
我們的專業(yè)教材內(nèi)容雖然進行了一定的選取和改編，但還是有一些課程沿襲大學的舊教材，沒有做到完全更新。建議：在同類職業(yè)學校中使用統(tǒng)一的專業(yè)教材。
三、在教改中亟需一個互動平臺
學校的教改僅是每個學校內(nèi)部的教學改革，如果能夠建立一個與建筑企業(yè)、與同類職?；拥钠脚_，相信這樣的教學改革將更深入，培養(yǎng)出來的學生將更符合企業(yè)的需要。
四、多媒體教學中存在的問題
多媒體教學在課堂中的應用，使教學方法和教育手段靈活多變，但也存在一些問題。
1、“黑板搬家”，限制了教師的自由發(fā)揮。在運用多媒體時，老師只是把傳統(tǒng)課堂上黑板板書的內(nèi)容搬到了大屏幕上，教學思路不變，教師的活動對象由原來的黑板變成了大屏幕。因課件事先做好，遏制了教師在課堂上的隨意發(fā)揮。
2、信息超量，容易導致“滿堂灌”。在多媒體教學中使用最多的是PowerPoint制作的演示型課件，技術(shù)問題討論得很多，而教學本身卻淡化了。教師只管盯著屏幕“念”，課堂節(jié)奏加快，學生來不及消化，容易導致“滿堂灌”現(xiàn)象。
3、過分注重外在形式，使多媒體課件成為課堂的主角。部分教師制作的多媒體課件不從教學內(nèi)容、學生實際出發(fā)，而多考慮所選教學內(nèi)容是否有利于課堂表演，課件界面華麗，易分散學生的注意力，導致多媒體課件教學向畸形發(fā)展，對教學改革產(chǎn)生了負面影響。
五、現(xiàn)行的評價機制與企業(yè)需求背離，嚴重地制約著教學改革的開展與深入
教學改革實施中，考試仍然是衡量一位教師教學能力最重要的指標，不利于教師放心大膽地開展教學改革。
通過考試，考不及格就用補考來意思一下，然后讓學生畢業(yè)，這在職校是一種習以為常的做法。所以教學改革必須解決評價機制問題，找到一種有理有利的做法，讓學校光明正大地給學生發(fā)放畢業(yè)證書，讓學生理直氣壯地畢業(yè)，以成功者的姿態(tài)走向社會。
因此建議：（1）實施過程學分。過程學分就是把教學目標細化，讓學生在學習過程中得到學分。過去，學生通常都是在期末考試及格后才能得到學分，但是，職校的學生怕考試，他們是考試的“常敗將軍”，平時學習自然不會用功。而現(xiàn)在目標直接了，取得學分的門檻降低了，他們知道這樣的任務能夠完成，學習積極性也就提高了。