時間：2022-11-19 10:25:14
導(dǎo)語：在中小學(xué)生安全常識的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
“消防”即是消除隱患，預(yù)防災(zāi)患(即預(yù)防和解決人們在生活、工作、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱)。下面給大家分享一些關(guān)于消防安全知識，希望對大家有幫助。
中學(xué)生消防安全教育知識(一)中學(xué)生的消防知識發(fā)生火災(zāi)的原因：1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏。4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。6.玩火。
(二)火災(zāi)的預(yù)防：1.家庭防火：①安全使用爐火。②安全使用液化器。③安全用電。④少年兒童不要玩火。⑤燃放煙火爆竹要注意場所。2.學(xué)校防火：①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。②不要亂燒廢物。③實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。④經(jīng)常檢查電器。⑤設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。⑥宿舍的安全防火。3.公共場所防火學(xué)生要做到：①不攜帶煙花爆竹到公共場所。②不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。③不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。
(三)滅火基本知識1.隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。2.窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。4.報警：火警電話119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱。
(四)火災(zāi)自救與逃生學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3.沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4.樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。5.身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
中學(xué)生消防逃生自救常識1.撲滅小火，惠及他人
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，如果發(fā)現(xiàn)火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，當(dāng)周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應(yīng)奮力將小火控制、撲滅;千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄，置小火于不顧而釀成大災(zāi)。請記?。籂幏謯Z秒，撲滅“初期火災(zāi)”。
2.保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離
突遇火災(zāi)，面對濃煙和烈火，首先要強(qiáng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。千萬不要盲目地跟從人流和相互擁擠、亂沖亂竄。撤離時要注意，朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。請記?。喝酥挥谐林?zhèn)靜，才能想出好辦法。
3.簡易防護(hù)，蒙鼻匍匐
逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒、預(yù)防窒息。為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地面撤離是避免煙氣吸入、濾去毒氣的方法。
4.善用通道，莫入電梯
發(fā)生火災(zāi)時，要根據(jù)情況選擇進(jìn)入相對較為安全的樓梯通道。除可以利用樓梯外，還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天面屋頂?shù)扰实街車陌踩攸c(diǎn)沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓也可脫險。在高層建筑中，電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時隨時會斷電或因熱的作用電梯變形而使人被困在電梯內(nèi)同時由于電梯井猶如貫通的煙囪般直通各樓層，有毒煙霧直接威脅被困人員的生命。請記?。禾由臅r候，乘電梯極危險。
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中學(xué)生消防逃生自救手段
緩降器
主要針對個人使用，其構(gòu)造由調(diào)速器、安全帶、安全鉤、鋼絲繩等組成，其無需動力，能夠使被困人員安全地緩降至地面，如圖所示。每次可以承載100公斤以內(nèi)的單人個體，其下滑速度約為每秒1.5米。
逃生緩降器不甚適合老幼病殘者，此外還存在多人同時使用時的相互纏繞問題。
救生氣墊
救生氣墊是一種利用充氣產(chǎn)生緩沖效果的高空救生設(shè)備。一般采用高強(qiáng)度纖維材料,經(jīng)縫紉、粘合制成，其氣源一般采用高壓氣瓶。
救生氣墊僅限于高度為3-4層的樓房使用，隨著高度的增加，其緩沖效果、作用面積也將大打折扣，因此應(yīng)用范圍非常有限。
救生滑道
救生滑道是一種能使多人順序地從高處在其內(nèi)部緩慢滑降的逃生用具，采用摩擦限速原理，達(dá)到緩降的目的。其內(nèi)層的導(dǎo)套具有抗靜電性能，可使人體在其內(nèi)部下滑時，不致由于摩擦生熱而灼傷皮膚，其外罩材料具有防火性能、抗?jié)B水性能和抗輻射性能，耐溫600°C。人體平均下滑速度不大于3米/秒，并能通過肢體形態(tài)的變化調(diào)整其下滑速度。
該裝置特點(diǎn)是適用范圍廣，能夠包括老幼病殘者，但多層入口容易造成人員的碰撞和踩踏，這種滑道安裝在高樓的外墻，長年累月經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋，其材料壽命尚需進(jìn)一步證實(shí)。此外，逃生者衣服上的裝飾物、金屬物，也可能劃傷滑道的內(nèi)襯。
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商場消防逃生自救常識
自制器材逃生。
商場、超市是物資高度集中的場所，商品種類繁多，發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物資是比較多的，要學(xué)會隨即應(yīng)用。如：用毛巾、口罩捂住口、鼻子，可當(dāng)成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾來開辟逃生通道;還可將商場(集貿(mào)市場)經(jīng)營的各種勞動保護(hù)用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等穿戴起來，以避免燒傷和落物的砸傷。
商場消防逃生自救常識
建筑物逃生。
發(fā)生火災(zāi)時，如上述兩種方法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外的突出部位、各種門窗以及各種建筑物的避雷網(wǎng)(線)進(jìn)行逃生或轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域再尋找機(jī)會逃生。利用這種逃生方法時，既要大膽又要細(xì)心，特別是老、弱、病、殘、婦、幼等人員切不可盲目行事，否則易出現(xiàn)傷亡。
尋找避難處所逃生。
在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難處所。如陽臺、樓層平頂?shù)却仍?，大聲呼救，不斷發(fā)出各種呼救信號以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。
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中學(xué)生消防逃生自救方法
1.低層跳離法
如果被圍困在樓房的二層，若無條件采取其它自救方法或短時間內(nèi)得不到救助，在煙火威脅、萬不得已的情況下，也可以跳樓逃生。但在跳樓之前，應(yīng)先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品，以便“軟著陸”。然后再用手扒窗臺，身體下垂，頭上腳下，自然下滑，以縮小跳落高度，并使雙腳首先著落在柔軟物上。如果被煙火圍困在三層以上的樓房內(nèi)，千萬不要急于跳樓(距地面太高，往下跳時易造成重傷或死亡)。只要有一線生機(jī)，就不要冒險跳樓。
2.通道疏散法
樓房著火時，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最便捷、最安全的通道和疏散設(shè)施逃生，如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。從濃煙彌漫的建筑物通道逃生時，可用濕衣服、濕床單、濕毛毯等將身體裹好，低勢行進(jìn)或匍匐爬行穿過險區(qū)。如無其它救生器材，可考慮利用臨近建筑的陽臺、平臺、屋檐、樹木、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
3.繩索滑行法
當(dāng)各通道全部被濃煙烈火封鎖時，可利用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單、被褥等撕成條，擰成繩，用水浸濕，然后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索沿墻緩慢滑到地面或下到下一個樓層而脫離險境。
中學(xué)生消防知識校園安全常識人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。
作為一名合格的大學(xué)生，我們要增強(qiáng)安全防范意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防知識，增強(qiáng)消防安全意識，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知識提高防范技能。生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
一、認(rèn)清消防安全的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認(rèn)識不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)，尊重人權(quán)的高度，本著對社會、對公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實(shí)做到安全為天的理念。
二、加強(qiáng)消防常識的學(xué)習(xí)。災(zāi)害無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃?，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必須學(xué)會有關(guān)廣泛消防知識，吸收各個案例消防火災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，和一些自救，疏散人流，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
為全面貫徹落實(shí)《浙江省中小學(xué)校學(xué)生人身安全事故預(yù)防與處理辦法》（省政府令第169號）和《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)公安廳教育廳交通廳安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生幼兒園學(xué)生交通安全管理工作的意見》（浙政辦發(fā)明電〔2005〕55號）精神，深化交通安全宣傳進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭的“五進(jìn)”活動，根據(jù)省委宣傳部、公安廳、教育廳、交通廳、省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、團(tuán)省委等六部門的統(tǒng)一部署，縣政府決定于今年9月份組織開展全縣中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動（簡稱“宣傳月活動”）。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全乘船、安全騎車、安全走路”教育為主線，集中開展多種形式和內(nèi)容的中小學(xué)生交通安全教育活動，切實(shí)加強(qiáng)和落實(shí)中小學(xué)生交通安全教育工作，營造全社會關(guān)注中小學(xué)生交通安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識和自我防護(hù)能力，預(yù)防和減少涉及中小學(xué)生的交通事故，保障和促進(jìn)青少年健康成長。
二、工作目標(biāo)
通過開展全縣“宣傳月活動”，主要實(shí)現(xiàn)以下工作目標(biāo)：
（一）全縣中小學(xué)生開展“宣傳月活動”覆蓋率達(dá)到100%；
（二）中小學(xué)生參與“宣傳月活動”受教育率達(dá)到98%以上；
（三）中小學(xué)生交通安全法制常識知曉率達(dá)到95%以上；
（四）中小學(xué)生交通安全法制意識和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上；
（五）中小學(xué)生校園內(nèi)車輛停放有序；
（六）涉及中小學(xué)生交通事故特別是死亡事故和死亡人數(shù)明顯減少，不發(fā)生中小學(xué)生群死群傷惡性事故。
三、工作步驟
（一）啟動階段（9月1日至6日），主要開展三項(xiàng)工作：一是召開全縣“宣傳月活動”動員會議進(jìn)行部署；二是舉行“宣傳月活動”啟動儀式暨新聞會；三是全縣各中小學(xué)校以學(xué)校為單位分別召開“宣傳月活動”動員會。
（二）實(shí)施階段（9月7日至9月20日），主要是組織開展十項(xiàng)活動：
1、舉辦全縣中小學(xué)生交通安全宣傳漫畫競賽?；顒影粗袑W(xué)生、小學(xué)生兩組進(jìn)行。縣教育部門負(fù)責(zé)組織學(xué)生每人創(chuàng)作一幅交通安全宣傳漫畫。各教育學(xué)區(qū)會同公安交警部門組織評選，分別產(chǎn)生中學(xué)組、小學(xué)組推薦作品各30幅，于9月15日前上報縣教育局?？h教育局會同縣公安局組織評選，分別產(chǎn)生中學(xué)組、小學(xué)組一等獎各10名，二等獎各20名，三等獎各30名，其他推薦作品為優(yōu)秀獎。縣教育部門將獲得中學(xué)組、小學(xué)組全縣一等獎和二等獎的作品推薦上報市教育局參加全市、全省評選。
2、公安部門會同教育等部門，向小學(xué)生發(fā)送“小黃帽”，開展交通安全“小黃帽”路隊(duì)制活動。
3、公安部門會同教育等部門，編印《小學(xué)生交通安全漫畫手冊》，下發(fā)至各中小學(xué)校。
4、公安部門負(fù)責(zé)將中小學(xué)生交通安全教育動漫光盤發(fā)放至各中小學(xué)校；教育部門負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看交通安全教育動漫光盤，并開展相關(guān)交通安全教學(xué)活動。
5、公安部門會同教育等部門，在各中小學(xué)校開展公安交警上交通安全課活動，在“宣傳月活動”期間給學(xué)生上課要達(dá)到2次以上。
6、公安部門會同教育、宣傳、交通、安監(jiān)和團(tuán)縣委等部門，指導(dǎo)中小學(xué)校結(jié)合社會實(shí)踐活動，組織學(xué)生開展發(fā)送交通安全宣傳品、勸導(dǎo)糾正交通違法行為等宣傳活動。
7、公安部門會同教育、宣傳、交通、安監(jiān)、司法、電視臺和團(tuán)縣委等部門，結(jié)合社會實(shí)踐活動，開展“少年警?！眲?chuàng)建活動，組織“少年警?！边M(jìn)行交通指揮手勢會操訓(xùn)練、協(xié)助公安交警維護(hù)交通秩序等活動。
8、教育部門會同公安等部門，指導(dǎo)中小學(xué)校設(shè)立交通安全宣傳窗（欄），定期刊出交通安全法制常識及相關(guān)信息。
9、交通部門會同教育部門完善中小學(xué)校周邊交通安全設(shè)施，在學(xué)校門口安裝緩沖帶、安全警告標(biāo)志，施劃學(xué)生人行橫道等。
10、開展中小學(xué)生交通安全教育管理“金點(diǎn)子”短文評選活動。教育部門負(fù)責(zé)組織學(xué)生撰寫交通安全教育管理的“金點(diǎn)子”短文。各教育學(xué)區(qū)會同公安交警部門組織評選，確定20篇“金點(diǎn)子”推薦短文，于9月15日前上報縣教育局。縣教育局會同縣公安局組織評選，產(chǎn)生一等獎5名，二等獎15名，三等獎30名，其余推薦短文為優(yōu)秀獎?？h教育局要精選獲獎中的優(yōu)秀短文在《今日永嘉》上刊登，同時將獲得全縣一等獎和二等獎的“金點(diǎn)子”短文上報市教育局參加全市、全省評選。
（三）總結(jié)表彰階段（9月21日至25日）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要對本地“宣傳月活動”認(rèn)真進(jìn)行檢查、評比、總結(jié)，并將本鄉(xiāng)鎮(zhèn)“宣傳月活動”小結(jié)（書面材料）和組織獎推薦名單（每鄉(xiāng)鎮(zhèn)2至3名）于9月25前上報縣中小學(xué)生交通安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對獲得“宣傳月活動”組織獎、漫畫競賽獲獎作品、“金點(diǎn)子”獲獎短文，縣里適時予以表彰獎勵，并將獲得“宣傳月活動”組織獎人員名單上報市公安局參加全市、全省評選。
四、工作要求
（一）提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。隨著全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，車輛和道路交通流量大幅度增長，人車路等矛盾日趨突出，涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多。2001年以來，全縣中小學(xué)生死亡事故和死傷人數(shù)呈上升趨勢。2004年，全縣因道路交通事故死亡中小學(xué)校（含幼兒園）學(xué)生8人，受傷105人。經(jīng)分析，發(fā)生涉及學(xué)生交通事故的主要原因，是一些地方對學(xué)生交通安全教育不夠重視，學(xué)生交通安全意識淡薄，校內(nèi)外交通安全設(shè)施不完善，交通安全管理措施不夠落實(shí)。少年兒童是祖國的未來，加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的交通安全環(huán)境，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧。為此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育工作的極端重要性，把保障中小學(xué)生交通安全作為實(shí)踐“三個代表”重要思想、構(gòu)建和諧社會、建設(shè)“平安永嘉”的實(shí)際行動，切實(shí)抓好“宣傳月活動”。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為加強(qiáng)對這次活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保宣傳月活動取得實(shí)效，縣政府成立“縣中小學(xué)生交通安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,鄭小小副縣長為組長，縣委宣傳部胡佐光、縣電視臺程愛興、團(tuán)縣委胡鏗、縣公安局鄭連松、縣教育局陳益杰、縣司法局李敏、縣交通局邵永吉、縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局劉偉都、縣公安局交巡警大隊(duì)胡伯樞為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)宣傳活動的組織實(shí)施、信息收集反饋和日常協(xié)調(diào)工作。辦公室設(shè)在縣交巡警大隊(duì)，由公安局交巡警大隊(duì)副大隊(duì)長呂建新任辦公室主任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)部門要把開展“宣傳月活動”作為當(dāng)前工作中的一件大事，擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)的工作班子，認(rèn)真制定“宣傳月活動”的工作計劃和具體措施，定期召開道路交通安全工作聯(lián)席會議，建立中小學(xué)生交通安全教育的聯(lián)系協(xié)作制度，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，使“宣傳月活動”既有聲勢又有實(shí)效。
一、中小學(xué)生交通違法行為的特點(diǎn)
一是占道行駛。上學(xué)、放學(xué)時，許多學(xué)生騎著自行車不是行駛在非機(jī)動車道上，而是三個一群，五個一幫，并排地在機(jī)動車道上行駛。有的學(xué)生還招手叫伙伴從后面追上來，勾肩搭背，邊騎車子邊談笑。
二是不走斑馬線。為了保障學(xué)生安全過馬路，現(xiàn)在學(xué)校周邊的道路上都施劃了斑馬線，但是由于學(xué)生的交通安全意識差，在上學(xué)、放學(xué)的高峰時段，學(xué)生都是一哄而上地?fù)屩^馬路，根本沒有斑馬線意識。
三是雙手脫把。有的同學(xué)自持騎車子有“本事”，雙手脫把，在公路上騎得直飛，還有的同學(xué)在公路騎自行車，你追我趕，這些危險的游戲，等于拿自己的生命開玩笑。
四是突然跳車。有不少的中小學(xué)生是由大人接送的，有的坐的是自行車，有的坐的是三輪車。到了學(xué)校門口，有的同學(xué)不看道路上有無車輛通行，從車子上跳下來就奔學(xué)校大門，這也是相當(dāng)危險的。
五是邊騎車邊吃東西。有的同學(xué)一手扶著車把，一手拿著食品往嘴時送，注意力不集中很容易引發(fā)交通事故。
六是無證駕駛摩托車。有些同學(xué)為了趕時髦、趕速度，將家中的摩托車或電動車用來做為交通工具，在上學(xué)、放學(xué)的時侯騎行，由于速度較快，也容易出事。
二、預(yù)防對策
一是群防群治。中小學(xué)生是一個特殊群體，關(guān)系到千家萬戶的利益和整個社會的和諧穩(wěn)定，因此，只能在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮各個職能部門和廣大居民的工作積極性，特別是要發(fā)揮教育、公安、交通、廣電等部門和廣大學(xué)生家長的積極性，在全社會范圍內(nèi)，加大宣傳教育力度，加大整治整改力度，才能防患于未然。
**巷社區(qū)和**巷社區(qū)根據(jù)本社區(qū)中小學(xué)生距城區(qū)中心較遠(yuǎn)且居住分散的實(shí)際，在與區(qū)內(nèi)中小學(xué)生建立假期定期簽到聯(lián)系制度的基礎(chǔ)上，組織**名和**名中小學(xué)生分別進(jìn)行周邊環(huán)境衛(wèi)生整治、尊老愛幼—愛我家園獻(xiàn)愛心、書畫作品比賽活動。
**街社區(qū)根據(jù)本社區(qū)居民大部分為機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工、子女愛好廣泛、整體素質(zhì)較高的特點(diǎn)，累計組織**名中小學(xué)生在社區(qū)分別舉辦了繪畫展覽、個人才藝展示會、瓜州所見所聞座談會、社區(qū)民警講安全活動，開闊眼界，陶冶中小學(xué)生情操。
**巷社區(qū)根據(jù)本社區(qū)片大、住戶繁雜、交通擁擠的現(xiàn)狀，邀請縣政法委領(lǐng)導(dǎo)在社區(qū)連續(xù)為**多名中小學(xué)生講解法律法規(guī)知識、交通安全知識、消防呼救常識、遠(yuǎn)離和拒絕常識等，教育中小學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，明辨是非、健康成長。
二是縣關(guān)工委連續(xù)舉辦大型愛國主義、愛在家鄉(xiāng)關(guān)愛活動。在指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城鎮(zhèn)社區(qū)關(guān)工委層層開展青少年關(guān)愛活動的基礎(chǔ)上，縣關(guān)工委又連續(xù)舉辦了多期形式多樣、生動活潑的關(guān)愛教育活動。從2月14日起，縣關(guān)工委在老干部活動中心影視廳為縣城社區(qū)中小學(xué)生舉辦了8場“認(rèn)識**，熱愛家鄉(xiāng)，爭做文明小公民教育報告會”，由縣關(guān)工委常務(wù)副主任**x同志以“祖國與瓜州”為專題，講解瓜州的過去、現(xiàn)在和未來，放映反映**歷史的紀(jì)錄片《風(fēng)庫的變遷》和記錄**社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就的宣傳片《大風(fēng)歌》，受眾達(dá)**人。經(jīng)過精心籌備，2月21日在縣城舉辦了中小學(xué)生《我的家鄉(xiāng)在**》演講比賽，由縣關(guān)工委青少年教育關(guān)愛團(tuán)**名成員做評委，邀請50名離退休老干部與中小學(xué)生濟(jì)濟(jì)一堂，老少同樂。經(jīng)過緊張激烈的比賽，**名中小學(xué)生分獲
一、
二、三等獎，**名中小學(xué)生獲得優(yōu)秀獎，**個社區(qū)獲得優(yōu)秀組織獎。
三是配合市關(guān)工委工作組對瓜州關(guān)工工作的調(diào)研工作；4月中旬，由**市關(guān)心下一代工作委員會第一副主任**x、市委老干局副局長、市關(guān)工委辦公室副主任**x組成的市關(guān)工委調(diào)研組來**調(diào)研，我縣關(guān)工委組織了由縣總工會、團(tuán)縣委、婦聯(lián)、科技局、司法局、教育局、以及縣城社區(qū)、縣關(guān)工委青少年教育報告團(tuán)的代表參加的關(guān)工工作座談會，并隨同市關(guān)工委調(diào)研組到**縣**小學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)研，搜集基層學(xué)校關(guān)工工作第一手資料，取得收效。
四是制定印發(fā)了《**縣開展小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班集體活動實(shí)施方案》，確定小公民思想道德建設(shè)試點(diǎn)并正式啟動；為了貫徹全省關(guān)工委工作座談會精神、落實(shí)市關(guān)工委（**）05號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<**市**小學(xué)創(chuàng)建小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班集體活動實(shí)施方案>的通知》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣青少年思想道德教育，以**經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)全縣“小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班集體”和“小公民道德之星”創(chuàng)建活動，結(jié)合我縣實(shí)際，會同縣教育局于4月30日制定了《**縣開展小公民思想道德先進(jìn)班集體活動實(shí)施方案》，并印發(fā)了x關(guān)工委發(fā)（**）02號《關(guān)于印發(fā)<**縣開展小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班集體活動實(shí)施方案>的通知》，確定從**年4月起，在縣城**小學(xué)和**鎮(zhèn)**村小學(xué)先行試點(diǎn)，推行**市東街小學(xué)創(chuàng)建小公民思想道德建設(shè)先進(jìn)班集體活動的經(jīng)驗(yàn)和做法，以點(diǎn)帶面，逐步在全縣范圍內(nèi)推廣。
五是按市關(guān)工委部署上報**名“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員；我們采取個人自愿和推薦相結(jié)合的方法篩選出**名熱心青少年教育工作、積極參與關(guān)工事業(yè)的“五老”網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員上報市關(guān)工委審批。
今后的重點(diǎn)工作和存在的問題
抓好全縣“小公民思想道德先進(jìn)班集體”和“小公民思想道德之星”創(chuàng)建活動，做好**小學(xué)和**鎮(zhèn)**村小學(xué)試點(diǎn)工作。
一是基層關(guān)工組織建設(shè)還有缺口，**個新建移民鄉(xiāng)鄉(xiāng)村兩級關(guān)工組織還未建立，縣內(nèi)工業(yè)企業(yè)關(guān)工建設(shè)還是空白，全縣建立整體關(guān)工組織的比例還不足**，需要克服阻力，加大工作力度。
二是全縣關(guān)工工作進(jìn)展還不平衡，個別基層關(guān)工委及關(guān)工組織工作開展一般化，創(chuàng)新力度不大。
三是各級關(guān)工委多為兼職機(jī)構(gòu)，缺乏專一的工作和活動場地、設(shè)備和車輛，制約著上下級工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)和監(jiān)督檢查。
一、平安競賽有效開展。
在全省中小學(xué)生平安常識競賽活動中，我局做到了“高度注重、組織有序、辦法妥當(dāng)”，專門召開系統(tǒng)安管員和網(wǎng)管員專題培訓(xùn)大會，認(rèn)真做好發(fā)動和宣傳工作，并請區(qū)電教站站出息行了網(wǎng)上答題流程技能培訓(xùn)。還要求抓好平安教育教材《我的平安我曉得》的組織學(xué)習(xí)，讓中小學(xué)生把握需要的平安常識和技藝，調(diào)查相關(guān)的司法律例知識，養(yǎng)成在日常生涯和突發(fā)平安事情中準(zhǔn)確應(yīng)對習(xí)氣，最大限制地預(yù)防平安變亂發(fā)作和削減平安事情對中小學(xué)生形成的損傷。
本次競賽我局采用由學(xué)校組織學(xué)生集中在多媒體教室開展網(wǎng)上答題和學(xué)生與家長在教室外一起完成的方式，保證做到“平安常識不低分”，包管了學(xué)生參加率達(dá)100%。全區(qū)中小學(xué)以此次平安常識競賽活動為契機(jī)，讓同窗們收成了豐厚的平安常識，進(jìn)步了自我維護(hù)認(rèn)識，為本人往后的生涯添加了平安系數(shù)，而且經(jīng)過小手拉大手，完成教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的目標(biāo)。
二、平安教育有序進(jìn)行。
區(qū)屬各校（園）結(jié)合本身學(xué)校實(shí)踐，在開學(xué)第一周集中進(jìn)行了一次平安教育活動，把“防犯警損害、防食物中毒、防煤氣中毒、防觸電、防火、防游水溺水和防交通變亂”等作為平安教育活動的首要內(nèi)容，經(jīng)過舉行講座、觀看錄像、觀賞展板等方式對廣闊學(xué)生進(jìn)行平安教育，切實(shí)加強(qiáng)廣闊師生的平安和防備認(rèn)識，進(jìn)步師生自我維護(hù)才能。
平安教育活動中，各學(xué)校結(jié)合本身的實(shí)踐，使平安教育進(jìn)班級、進(jìn)教室、進(jìn)學(xué)生思想，對廣闊師生進(jìn)行平安主題教育。經(jīng)過“綜合管治宣傳月、中小學(xué)平安教育日、‘512’防災(zāi)減災(zāi)日、平安生產(chǎn)月、‘119’消防宣傳日”等常常性地教育活動，進(jìn)步教育的針對性和實(shí)效性。做到“天天下學(xué)前一分鐘、周末下學(xué)前五分鐘、節(jié)假期放假前半小時”平安警示教育，使平安常識深化每一位師生的心中，不時想平安，事事講平安，大家懂平安，清楚平安教育的主要性。如右營街小學(xué)開展了以“珍喜歡生命遠(yuǎn)離火警”為主題的消防平安常識手抄報競賽活動，東湖小學(xué)約請交警大隊(duì)同志向?qū)W生現(xiàn)場教授交通批示手勢操，東湖幼兒園開展了“我是小小交通警”交通平安教育主題活動。
三、平安陣地常抓不懈。
東湖區(qū)各校（園）高度注重平安文明陣地建立。在教室內(nèi)開設(shè)平安常識角、走道里設(shè)平安常識長廊、校園里建平安教育宣傳專欄，還充分和豐厚宣傳內(nèi)容，充分應(yīng)用校園播送、校園網(wǎng)、校報、墻報、警示牌以及班會、團(tuán)隊(duì)活動等方法，鼎力宣傳平安知識、自救互救常識以及學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會、教員教育辦法等，在校園內(nèi)構(gòu)成強(qiáng)壯宣傳地勢，讓廣闊師生目之所及、耳之所聞都有平安常識，使其在潛移默化中遭到結(jié)果優(yōu)越的平安教育。如南京路小學(xué)開展了《小學(xué)生平安兒歌》征集活動。
年5月，我區(qū)投資300余萬元在東湖青少年宮建立了全省首個綜合性平安教育基地——東湖科普平安宣教中間，該中間面積約1600平方米，設(shè)有地動科普廳、交通平安廳、消防平安廳、多媒體演播廳等展現(xiàn)區(qū)。自開放以來，該中間已招待中小學(xué)校、機(jī)關(guān)企事業(yè)單元和社會各界人士上百批次，舉行防災(zāi)減災(zāi)常識講座幾百場，招待宣布道育人次達(dá)十萬之多。還，為了更好地對全區(qū)中、小學(xué)生開展消防宣布道育工作，我區(qū)還在東湖科普平安宣教中間開展了中小學(xué)生本質(zhì)教育輪訓(xùn)，全區(qū)2萬余名師生每年都要到基地進(jìn)行學(xué)習(xí)、理論，到達(dá)全區(qū)中小學(xué)生全員參訓(xùn)、全員參加的結(jié)果。
四、平安收集科學(xué)輻射。
各校園充分發(fā)揚(yáng)了法制副校長效果，持續(xù)延聘了公、檢、法部分的同志擔(dān)任學(xué)校的法制副校長，增強(qiáng)了法制教育，進(jìn)步青少年遵紀(jì)守法認(rèn)識和心思接受才能；延聘了軍隊(duì)、交警、社區(qū)等部分有豐厚經(jīng)歷的同志為校外指點(diǎn)員；成立家長委員會，創(chuàng)辦家長學(xué)校；起勁構(gòu)建預(yù)防未成年人違法犯罪的學(xué)校、社會、家庭立體防備收集。如濱江學(xué)校依托學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)立了全省首個“警校共建、以法育人”網(wǎng)頁，開設(shè)了“家長說法”、“以案說法”“心思診所”等十個欄目，家長和學(xué)生可以憑仗收集從圖文并茂、豐厚多彩的欄目中承受法制教育，加強(qiáng)法制認(rèn)識。
五、平安練習(xí)訓(xùn)練方式多樣。
大家早上好！
隨著我國的經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。 而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日，建立全國中小學(xué)生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
今天，3月27日是第十一個全國中小學(xué)生安全教育日，教育部將今年中小學(xué)生安全教育日主題定為“珍愛生命，安全第一”。為了更好地宣傳安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、提高自我保護(hù)能力，學(xué)會碰到突發(fā)事件，能冷靜對待，學(xué)會自我保護(hù)；
3、珍惜生命，擁有健康的心理，從容面對學(xué)習(xí)和生活中的各種困難；
同學(xué)們，當(dāng)災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十一個全國中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
各位同學(xué)，下面把本周安全活動安排說一下：
星期二中午，全校學(xué)生收看安全教育短片；
星期四晨會課，舉行三到六年級學(xué)生安全知識競賽；一、二年級學(xué)生由老師組織集體學(xué)習(xí)安全知識競賽的題目內(nèi)容。
謝謝！
一、工作目標(biāo)
堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”原則，始終把維護(hù)中小學(xué)生安全工作擺在突出位置來抓，以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，切實(shí)抓好防溺水工作,做到思想認(rèn)識到位，工作落實(shí)到位，責(zé)任措施到位，問題解決到位，堅(jiān)決防止中小學(xué)生溺水重大安全事故發(fā)生，確保我縣中小學(xué)生生命安全。
二、部門職責(zé)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、工業(yè)區(qū)管委會負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)水域的防溺水工作；水利局負(fù)責(zé)對各河道、溝渠的防溺水工作；住建局負(fù)責(zé)各建筑開挖土坑的防溺水工作；城管局負(fù)責(zé)對人工湖、公園、廣場等景觀的防溺水工作；教體局負(fù)責(zé)對中小學(xué)生進(jìn)行防溺水常識教育提高其知識水平防護(hù)意識和自救施救技能；移動、聯(lián)通、電信公司負(fù)責(zé)利用短信對用戶進(jìn)行防溺水教育；電視臺負(fù)責(zé)向全社會宣傳防溺水知識，營造良好的輿論氛圍；綜治辦、安監(jiān)局負(fù)責(zé)綜合監(jiān)管。
三、工作要求
1、成立組織，強(qiáng)化責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)、縣直有關(guān)部門要按照“屬地管理”原則，落實(shí)好預(yù)防中小學(xué)生溺水屬地監(jiān)管責(zé)任，成立預(yù)防中小學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，明確工作措施，層層分解責(zé)任，將責(zé)任明確到每一片水域、每一個時段、每一個人。特別是在暑期、汛期等重點(diǎn)時段要加大工作力度，確保不出問題。
2、強(qiáng)化值守巡視和隱患排查。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各有關(guān)單位要安排專人，對負(fù)責(zé)水域進(jìn)行日常巡視，在周末、節(jié)假日、暑寒假等重點(diǎn)時段進(jìn)行24小時值守，并且留好值守記錄；要對負(fù)責(zé)水域進(jìn)行周排查，對隱患進(jìn)行整治，并且建立排查整治臺賬；要在負(fù)責(zé)水域懸掛防溺水標(biāo)語，在明顯位置設(shè)置防溺水警示牌（注明水域管理的主體責(zé)任單位、第一責(zé)任人、水情和禁止游泳、溜冰、靠近等警示語），設(shè)置防護(hù)欄（特別是在硬底人工水體的近岸2米范圍內(nèi)水深大于0.7米的地段設(shè)置護(hù)欄），配備簡易救生設(shè)備（包括帶長繩子的泳圈、長竹竿、竹梯等）。
案例展示
張兵（化名）是某市一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，他鐘愛摩托車，喜歡飆車的極速刺激。
2013年5月24日中午，張兵所在班組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，但他和另一名同學(xué)卻不聽老師的勸告，執(zhí)意自己騎摩托車去調(diào)查地點(diǎn)。
老師最擔(dān)心的事情最終還是發(fā)生了。在一條南北走向的水泥路的轉(zhuǎn)彎處，發(fā)生了嚴(yán)重的交通事故。張兵當(dāng)場死亡，另一名同學(xué)在送往醫(yī)院后不久也不治身亡。經(jīng)過技術(shù)鑒定，出事摩托車當(dāng)時速度達(dá)100.35公里/小時。這樣血淋淋的教訓(xùn)不在少數(shù)。
我們再看一則新聞：2014年10月，某市發(fā)生一起交通事故，一名年僅13歲的初中生放學(xué)后在馬路上玩輪滑，一不小心摔倒在地，結(jié)果被經(jīng)過的汽車軋斷了左腿。
這兩起交通事故并非偶然的個例。事實(shí)上，我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些危及生命的車禍，在一起起交通事故的受害者中，中小學(xué)生占了相當(dāng)比例。
據(jù)了解，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬，其中中小學(xué)生占死亡人數(shù)的10%左右，步行交通事故危險人群為5至9歲兒童，15歲至18歲男生發(fā)生車禍的數(shù)字是女生的3倍，這其中80%是因?yàn)橹行W(xué)生不懂交通安全知識和缺乏遵守交通安全法規(guī)的意識所致。車禍已成為危及學(xué)生生命的一大殺手。
嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)
與高發(fā)的安全事故及其隱患形成鮮明對比的是，中小學(xué)生對安全事故的防范意識很差。在一項(xiàng)權(quán)威統(tǒng)計中，當(dāng)中學(xué)生被問到“如果上學(xué)快遲到了，在過馬路時正好趕上紅燈，你會怎樣”時，6.2%的被訪中學(xué)生選擇了“趕緊過馬路”，9.6%選擇了“旁邊有人過就跟著過”，27.4%選擇了“車輛少，就小心地穿過馬路”，三項(xiàng)累計高達(dá)43.2%。
在日常生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)不少中小學(xué)生交通安全意識淡薄，違反交通規(guī)則的現(xiàn)象幾乎隨處可見，如：在道路上行走時不走人行道；在沒有人行道的道路上行走時，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走；橫過馬路時不走人行橫道、地道，而是任意橫穿，或在車輛來臨時突然橫穿；只顧行路，不注意道路和車輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理；在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧等；在機(jī)動車道上騎車甚至逆行；騎車時橫沖直闖，只顧自己行駛，不管前方情況和左右人的安全，當(dāng)機(jī)動車臨近時也毫不避讓；騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時不減速，不向后望，突然猛拐；通過路口時猛蹬猛騎，遇有禁行信號時搶行或闖行；騎車時雙手離把或單手持物，或再牽引一輛車，或馱帶他人；在道路上互相追逐、打鬧或曲線競騎；幾人騎車并列行駛、扶肩并行或者緊隨機(jī)動車后面行駛。這些違反交通規(guī)則的行為無疑將自己置于十分危險的境地，對生命造成了很大威脅。
近些年來，隨著機(jī)動車數(shù)量的增多，交通環(huán)境出現(xiàn)惡化，加上部分司機(jī)沒有禮讓學(xué)生的好習(xí)慣，學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中遇到交通事故的概率明顯增大。
八方熱議
對于學(xué)生違反交通規(guī)則的行為，老師和家長皆負(fù)有不可推卸的責(zé)任，交通警察也有自己的認(rèn)識，他們的看法又是怎樣的呢？
李志武（吉林 老師）：交通安全知識講座年年舉辦，交通安全宣傳手冊年年發(fā)放，可學(xué)生是否能看進(jìn)去，看他們的表現(xiàn)就知道。所以說，解決學(xué)生的交通安全問題也需要講究方法，不是一場講座、一份宣傳冊就能解決的。
武 強(qiáng)：（武漢 老師）：每個學(xué)期的開學(xué)和期末，我們都會邀請交警部門到學(xué)校上交通安全課。除了少部分學(xué)生聽課缺乏積極性外，大多數(shù)同學(xué)都會認(rèn)真地聽，但大多聽完了便拋之腦后，隨意橫穿馬路、違反交通規(guī)則的情況依舊屢見不鮮。
王雅慶（石家莊 校長）：中小學(xué)生是交通參與中的弱勢群體，必須加強(qiáng)對他們的交通安全教育。建議有關(guān)部門能編寫適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教材。比方說動漫就是學(xué)生們?nèi)菀捉邮艿男问?，中小學(xué)生在他們的年齡階段，應(yīng)重點(diǎn)對橫過馬路、騎車沿路追逐等現(xiàn)象進(jìn)行教育。
許俏文（西安 家長）：平時我經(jīng)常叮囑孩子注意交通安全，但也只停留在走路靠邊走，別飆車，別闖紅綠燈，其他也沒過多教育孩子。
李靜：（武漢 家長）：據(jù)我了解，按照《道路交通安全法》第六條規(guī)定：“教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容?！钡壳暗默F(xiàn)狀是，對中小學(xué)生的道路交通安全教育還缺少教學(xué)大綱和教材，僅停留在交管部門和學(xué)校的自發(fā)教育狀態(tài)。
董笑鈺（長沙 家長）：現(xiàn)在中小學(xué)生的道路交通安全教育還沒有教學(xué)大綱和課時安排，該項(xiàng)教育和禁毒、消防等都屬于法制教育，法制教育包含在思想政治課程中。目前，全國的中小學(xué)生法制教育雖然有課時計劃，但還沒有統(tǒng)一的教材和大綱。希望有關(guān)部門盡快落實(shí)吧。畢竟關(guān)系孩子安全的問題都是大問題。
李可維（交警）：現(xiàn)在的中小學(xué)生交通安全意識還停留在“紅燈停、綠燈行”的階段，由于中小學(xué)生反應(yīng)能力、判斷力、自我保護(hù)能力差，缺乏應(yīng)有的交通安全常識，對交通環(huán)境、交通危險認(rèn)知水平低，是導(dǎo)致出現(xiàn)車禍的最大原因。許多中小學(xué)生喜歡爬隔離帶，在路上嬉戲打鬧，突然猛跑，都是極易導(dǎo)致交通事故的因素。此外，很多中小學(xué)生不明白交通標(biāo)志的含義，而且對車輛的危險性了解較少，比如因分不清楚哪個燈代表倒車，車輛后倒時，學(xué)生正在車后玩，而駕駛員看不見小孩，容易導(dǎo)致傷亡事故。
王 全（交警）：中小學(xué)生交通安全意識貧乏，學(xué)校和家長負(fù)有不可推卸的責(zé)任。一些學(xué)生家長平時很少向孩子傳授交通安全知識，不能對孩子起到言傳身教的作用，甚至過馬路時常常帶著孩子闖紅燈。也有個別學(xué)校過分強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量，幾乎將全部精力都放在教學(xué)環(huán)節(jié)上，忽略了對學(xué)生進(jìn)行安全教育。交通安全知識的教育與普及應(yīng)當(dāng)從小抓起，學(xué)校和家長都要培養(yǎng)中小學(xué)生關(guān)愛生命、自覺遵守交通法規(guī)的意識。
結(jié)語：交通安全要成學(xué)生必修課
解決學(xué)生交通安全問題，僅靠交通管理部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一名教育界人士指出，家長和學(xué)校是學(xué)生安全的直接管理人（監(jiān)護(hù)人），負(fù)有對學(xué)生進(jìn)行管理、教育和引導(dǎo)的職責(zé)，在日常生活中沒有引起足夠的重視，是導(dǎo)致學(xué)生交通安全意識淡薄的原因，因此教育部門應(yīng)將交通安全教育列入議事日程，制訂出切實(shí)可行的宣傳教育計劃，引導(dǎo)學(xué)生參加交通安全宣傳活動。廣大家長和老師應(yīng)該以身作則，在平時要自覺遵守交通安全法規(guī)，為孩子起到示范作用。
此外，交通、城建等部門應(yīng)盡快健全城鄉(xiāng)交通安全設(shè)施，規(guī)范城市交通管理。交警部門在加快學(xué)生交通安全“綠色通道”建設(shè)步伐的同時，可向當(dāng)?shù)卣ㄗh出臺具體措施，嚴(yán)禁各類車輛在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的時間段內(nèi)在校門口通行，接送學(xué)生的車輛只能按劃定的地點(diǎn)有序停放。
據(jù)有關(guān)方面透露，近年來，教育部一直在籌備交通安全教材進(jìn)入中小學(xué)的工作，有些地區(qū)已經(jīng)把交通安全教育列為學(xué)生的必修課。
編后語
作為中學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識到生命的可貴，為此，必須仔細(xì)學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)，認(rèn)真反省自己和同學(xué)平時違反交通規(guī)則的行為，自覺接受老師和家長的教育，認(rèn)識到違反交通規(guī)則的危害，與同學(xué)相互督促，逐漸改變以往的陋習(xí)，形成“珍愛生命，文明出行”的良好意識，從而讓美麗的生命之花永遠(yuǎn)燦爛。
開心測試：你對交通安全常識了解多少？
1.汽車后面的方向燈不斷閃爍時，表示要（ ）。
A.轉(zhuǎn)彎 B.剎車 C.請后面的車輛先行 D.照明
2.學(xué)生騎自行車以（ ）較為適宜。
A.10周歲以上 B.12周歲以上 C.18周歲 D.七八周歲
3.我們騎車穿越斑馬線時，要怎樣做呢？（ ）
A.慢慢騎過去 B.推車過去 C.隨便 D.快速騎過去
4.電動自行車在劃分車道的道路上行駛，應(yīng)當(dāng)在（ ）內(nèi)行駛。
A.機(jī)動車道 B.非機(jī)動車道 C.人行道 D.隨便哪條車道
5.交通信號燈中，黃燈表示（ ）。
A.可以通行 B.禁止通行 C.沒有意義
D.警示
6. 在沒有人行道的道路上行走時，應(yīng)該靠（ ）走。
在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強(qiáng)公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>