時(shí)間：2024-03-25 10:56:43
導(dǎo)語：在安全教育管理工作的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
校園安全教育主要是教育學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件等。校園安全，不僅包括學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全、教育教學(xué)管理安全、大型活動(dòng)集隊(duì)安全、校園周邊環(huán)境安全，更包括日常的交通和日常生活安全、食品衛(wèi)生安全、突發(fā)事件處理等等。因此，學(xué)校的安全教育不僅是教育部門和學(xué)校的事，更是全民都關(guān)注的大事。
2目前校園安全教育管理工作中存在的問題
2.1目前校園安全教育管理存在一些誤區(qū)
目前在校園安全教育管理方面確實(shí)存在一些誤區(qū)。很多人一說到安全問題就認(rèn)為那只是警察的事，如果發(fā)生在校園里就是校長及保衛(wèi)部門的事，說到安全教育就認(rèn)為只是學(xué)校的事，其實(shí)，安全教育管理應(yīng)該是大家都要共同關(guān)心和人人參與的重大事情。
2.2學(xué)校辦學(xué)規(guī)棋的擴(kuò)大與學(xué)校安保力置相對(duì)薄弱的矛盾
隨著學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和學(xué)生人數(shù)的大幅增加，無疑加重了校園安全教育和管理工作的負(fù)擔(dān)。學(xué)生宿舍面積和設(shè)施不足的問題尤為突出。學(xué)校往往是處在邊建設(shè)、邊使用、邊完善的狀況，而安保設(shè)施建設(shè)因經(jīng)費(fèi)等其他原因則很難同步進(jìn)行，技防設(shè)施也不能及時(shí)到位，這很容易出現(xiàn)校園安全管理工作的漏洞，保衛(wèi)部門也感到有些力不從心。
2.3校園周邊環(huán)境復(fù)雜
廣州衛(wèi)生學(xué)?，F(xiàn)有東、北校兩個(gè)校區(qū)。北校區(qū)地處廣州市白云區(qū)江高鎮(zhèn)，治安問題尤為突出。江高地區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，流動(dòng)人口、出租屋等治安問題比較突出，社區(qū)人群組合也比較復(fù)雜；轄區(qū)內(nèi)集中了廣東省內(nèi)多所學(xué)校，學(xué)生人數(shù)眾多，學(xué)校群帶關(guān)系復(fù)雜；特別是學(xué)校門前的商業(yè)街有一些不符合衛(wèi)生要求的飲食攤檔和以營利為目的的商業(yè)性網(wǎng)巴向?qū)W生開放；另外，敲詐勒索、偷盜搶劫、打架斗毆等事件也時(shí)有發(fā)生。
2.4西藏班學(xué)生在校園內(nèi)的安全管理問題應(yīng)引起高度重視
學(xué)校從2010年起每年都招收一個(gè)西藏班學(xué)生，西藏班學(xué)生在校園內(nèi)的安全教育管理工作存在非常突出的問題。西藏班學(xué)生性格粗曠，大部分男生早在入學(xué)前已養(yǎng)成了酗酒和吸煙等不良習(xí)慣，在學(xué)校里屢次發(fā)生酗酒滋事，打架斗毆等不良行為。此外，如偷盜、破壞公物、違章用電、使用明火不慎、亂扔煙頭等不良現(xiàn)象也有發(fā)生；意外事故如戶外劇烈活動(dòng)引起的意外傷；嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)：如人為損壞學(xué)校公共設(shè)施，聚眾哄鬧等造成校園秩序的混亂。
2.5其他安全管理問題
目前學(xué)校安全問題除了一些日常安全，如用電、消防安全外，學(xué)生的出行交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等問題也日益突出，是造成學(xué)生傷亡事故的主要原因。而這些問題的出現(xiàn)也說明學(xué)生的安全意識(shí)不夠，這都需要引起高度重視和注意，是加強(qiáng)校園安全教育管理工作的大問題。
3落實(shí)校園安全教育管理工作的有效措施
3.1建立健全的校園安全箐理制度
根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步完善校園安全教育管理工作分級(jí)管理責(zé)任制，建立以校長總負(fù)責(zé)，各職能部門(科室）、學(xué)部、班級(jí)分級(jí)負(fù)責(zé)的層級(jí)管理制度，把人防、物防、技防和制度防范有機(jī)結(jié)合。建立校園安全管理的長效防御機(jī)制，必須在提高對(duì)校園安全管理工作的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，組織制訂校園安全管理制度體系，明確安全管理目的、范圍、管理內(nèi)容、檢査制度、責(zé)任迫究等方面，對(duì)處理突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案要明確應(yīng)急處置中各方的職責(zé)分配、行動(dòng)指揮與協(xié)調(diào)以及人員、設(shè)備、設(shè)施和經(jīng)費(fèi)等。目前學(xué)校已制訂和完善了《消防安全制度》、《安全工作管理規(guī)定》、《保安員管理規(guī)范》、《處理重大突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》、《校門衛(wèi)工作制度》等校園安全管理制度。
3.2充分利用技術(shù)手段加強(qiáng)校園安全防范
目前學(xué)校已初步建立和完善了校園“安防監(jiān)控系統(tǒng)”和“消防應(yīng)急系統(tǒng)”，并已與屬地公安派出所實(shí)行系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)。學(xué)校根據(jù)校園安全的需要，在水文站設(shè)立屬地公安派出所警務(wù)室，這對(duì)加強(qiáng)校園治安建設(shè)與管理起著積極的推動(dòng)和保障作用。校園安全保衛(wèi)工作是應(yīng)該舍得投入的，所謂“花錢保平安”。特別是在重要部門和交通要道安裝監(jiān)控設(shè)施，如攝像頭等，設(shè)立校園安全監(jiān)控中心和消防監(jiān)控中心，安裝電子報(bào)警系統(tǒng)，實(shí)行24小時(shí)全方位監(jiān)控。同時(shí)建立一支高素質(zhì)的保安員隊(duì)伍，實(shí)行24小時(shí)輪流值班制，確保校園的安全。
3.3整治校園周邊環(huán)境
各級(jí)公安機(jī)關(guān)應(yīng)會(huì)同教育部門對(duì)影響校園治安秩序和師生安全的突出治安問題，特別是對(duì)校園周邊的網(wǎng)巴、臺(tái)球室、出租屋、無衛(wèi)生許可證的飲食攤檔等場(chǎng)所，采取有效措施進(jìn)行集中整治、清理或取締，清除各種安全隱患。
3.4學(xué)校安全工作要立足于防范
新生入學(xué)時(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的全面的以校園安全教育為內(nèi)容的專題安全教育課，使學(xué)生從中了解和學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度、各種引起注意的校園安全問題，列舉生動(dòng)的案例，特別是校園周邊環(huán)境等突出的治安問題、學(xué)生用電和消防安全問題、人身安全問題(防詐騙、防雷、防盜、防意外）、飲食安全問題、道路交通安全問題(旅游、交際、思維)等內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面和系統(tǒng)的安全教育，提高師生的安全防范意識(shí)。
3.5提高保衛(wèi)人員的素質(zhì)和增強(qiáng)戰(zhàn)斗力
一支特別能戰(zhàn)斗的保安隊(duì)伍是校園安全管理不可缺少的力量。要提高保安人員的思想、文化、體質(zhì)和技能，定期對(duì)輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員、保安員、食堂廚房員工、電工等一線人員進(jìn)行消防滅火理論知識(shí)和實(shí)際操作演練，通過音像影片和現(xiàn)場(chǎng)模擬等直觀性強(qiáng)的方法，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行安全教育工作的繼續(xù)教育培訓(xùn)、至少每周開一次保安員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)、研究、討論、查漏和消除一切不利于校園安全的因素，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)，確保校園的安全。
3.6定期對(duì)全體師生員工和安全教育人員進(jìn)行培訓(xùn)
除必要的安全教育常識(shí)外，還結(jié)合不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同學(xué)校出現(xiàn)的新情況、新問題進(jìn)行專題討論、培訓(xùn)。比如定期聘請(qǐng)江高派出所民警作為校區(qū)法制輔導(dǎo)員，來學(xué)校為全體師生講授有關(guān)案例，以案說法的教育形式，加強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。每年至少組織全校師生兩次以上參與消防安全知識(shí)培訓(xùn)及開展緊急疏散演練和防范突發(fā)事故應(yīng)急疏散等多項(xiàng)活動(dòng)；通過參加廣州醫(yī)學(xué)院系統(tǒng)組織的“119”消防比賽活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防火消防意識(shí)；結(jié)合校園周邊治安的實(shí)際做好各大節(jié)假日前“七防”安全教育，不定期地提出常規(guī)性的安全防范宣教實(shí)施性意見等均可收到良好的效果。
3.7加強(qiáng)對(duì)西藏班少數(shù)民族學(xué)生的安全教育與安全管理工作
3.7.1學(xué)校根據(jù)西藏班的培養(yǎng)目標(biāo)開設(shè)思想政治課和民族團(tuán)結(jié)課對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“五觀”教育，即國家觀、民族觀、文化觀、歷史觀和宗教觀的教育和漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各少數(shù)民族之間互相離不開的“三個(gè)離不開”為主要內(nèi)容的民族團(tuán)結(jié)教育。西藏班學(xué)生除每學(xué)期開設(shè)32節(jié)思想政治德育課外，每學(xué)期還增開12節(jié)民族團(tuán)結(jié)教育課，并列入德育課程的考試內(nèi)容。與此同時(shí)，開設(shè)時(shí)事教育等選修課，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)“五觀”、“三個(gè)離不開”和“四維護(hù)兩反對(duì)”的民族團(tuán)結(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立自覺維護(hù)國家統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和維護(hù)法律尊嚴(yán)，反對(duì)民族分裂和反對(duì)非法宗教活動(dòng)的思想意識(shí)，始終將愛國主義教育與民族團(tuán)結(jié)教育放在重要位置。
3.7.2開展形式多樣的思想教育活動(dòng)如安排學(xué)生觀看有教育、勵(lì)志意義的影片，通過形式多樣的“西藏班愛國主義教育課”開展黨團(tuán)教育；每周召開一次主題班會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法、行為規(guī)范、衛(wèi)生常識(shí)等專項(xiàng)教育，使學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)的重要性。此外，為了增強(qiáng)西藏班學(xué)生的愛國主義情感，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的軍人作風(fēng)，學(xué)校專門成立了西藏班國旗隊(duì)。
3.7.3加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)等媒體的監(jiān)管和宣傳力度學(xué)校通過加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)等媒體的監(jiān)管力度，防止有害信息的侵入，同時(shí)及時(shí)將正確的信息傳遞給學(xué)生。學(xué)生群體主要依靠網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等獲取信息和進(jìn)行信息的傳播交流，特別是重大事件和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，學(xué)生往往能第一時(shí)間獲得信息。但這些信息不一定準(zhǔn)確和可靠，因此要提高學(xué)生特別是西藏班學(xué)生的判斷力和行動(dòng)力。
3.7.4開展豐富多彩的系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)通過開展學(xué)生的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富的校園文化生活中充實(shí)生活，促進(jìn)民族文化融合。學(xué)校積極與周邊社區(qū)及相關(guān)單位聯(lián)系，開展社會(huì)實(shí)踐等有意義的教育活動(dòng)。這些活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了西藏班學(xué)生的愛黨愛國熱情，增進(jìn)了民族情誼，開拓了學(xué)生視野，同時(shí)豐富了校園文化生活。
3.7.5制訂行之有效的管理制度嚴(yán)格遵守國家的《內(nèi)地西藏中職班、新疆班中職班管理規(guī)定》，制訂了《廣州衛(wèi)生學(xué)校西藏班安全穩(wěn)定工作預(yù)案》、《西藏班學(xué)生出入校門規(guī)定》、《西藏班教師值班制度》等管理?xiàng)l例，完善校園安全管理系列規(guī)章制度。充分利用主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育，促使學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，給學(xué)生創(chuàng)造穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。在學(xué)生外出管理方面，學(xué)校規(guī)定星期一至星期五不允許請(qǐng)假外出。節(jié)假日學(xué)生個(gè)體外出活動(dòng)要求2人以上同行或由學(xué)生黨、團(tuán)員中的“結(jié)對(duì)子”幫扶互助小組的人員陪同進(jìn)出校門，嚴(yán)格遵守出人校門規(guī)定，按時(shí)返校銷假。值班教師24小時(shí)值班，不定時(shí)檢査宿舍，熄燈前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保西藏班學(xué)生安全。
3.8校園安全教育和管理工作還須與學(xué)生思想政治工作結(jié)合起來
2021年中小學(xué)幼兒園安全管理工作的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：
為切實(shí)做好2021年中小學(xué)幼兒園安全管理工作，防范和遏制涉校涉生安全事件發(fā)生，確保廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，現(xiàn)就有關(guān)要求通知如下：
一、進(jìn)一步健全校園安全管理制度
各地各校要結(jié)合本地實(shí)際，準(zhǔn)確研判風(fēng)險(xiǎn)，聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，及時(shí)查找不足，著力補(bǔ)齊短板，進(jìn)一步健全相關(guān)制度措施，積極推進(jìn)校園安全防范建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃，最大限度減少安全事故發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)教職員工和臨聘人員教育管理，及時(shí)化解矛盾糾紛。嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值守和內(nèi)部巡查制度，禁止無關(guān)人員和爆炸物、管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，嚴(yán)防暴力恐怖事件發(fā)生。要定期對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書館等人員密集場(chǎng)所和實(shí)驗(yàn)室、鍋爐房、配電室、校園內(nèi)施工現(xiàn)場(chǎng)、老舊房屋等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和安全隱患，及時(shí)進(jìn)行整改。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊綜合治理
各地要依托平安中國建設(shè)協(xié)調(diào)小組新平臺(tái)新機(jī)制，會(huì)同各成員單位，加強(qiáng)對(duì)校園周邊網(wǎng)吧、學(xué)生托管點(diǎn)、小旅館、娛樂場(chǎng)所、無證攤販等治安、衛(wèi)生亂點(diǎn)的清理整頓，做好對(duì)校園周邊化工廠、危化品倉庫、加油站、油氣管道、重污染源、危險(xiǎn)山體及水域等重大安全隱患的排查整改。要配合公安機(jī)關(guān)，健全落實(shí)校園周邊“高峰勤務(wù)”和“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制，積極組織學(xué)校安保人員、教師和家長志愿者等，配合執(zhí)勤民警做好上下學(xué)時(shí)段校門周邊防控工作，確保重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)部位安全可控。要會(huì)同有關(guān)部門制定明確具體的區(qū)域性學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)清單，全面了解掌握校園周邊特殊人群信息動(dòng)向，及時(shí)安全提示，確保校園周邊環(huán)境安全、穩(wěn)定、有序。
三、進(jìn)一步落實(shí)校車安全管理要求
各地要配合公安交管、交通運(yùn)輸?shù)炔块T，嚴(yán)格落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》規(guī)定，依法實(shí)施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車，堅(jiān)決清理不符合國家校車標(biāo)準(zhǔn)但仍作為校車使用的載客汽車，明確退出期限，徹底淘汰在用的非專用校車。要督促學(xué)校和校車服務(wù)提供者嚴(yán)格落實(shí)校車安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)駕乘人員管理，堅(jiān)決杜絕超員、超速、不按審核路線行駛等違法違規(guī)行為，堅(jiān)決避免把幼兒遺忘在車內(nèi)致死現(xiàn)象。要廣泛宣傳乘坐非法營運(yùn)車輛危害和典型事故案例，教育引導(dǎo)學(xué)生和家長增強(qiáng)安全意識(shí)，自覺抵制“黑校車”，不乘坐未經(jīng)許可、超員等違法違規(guī)車輛，確保上下學(xué)交通安全。
四、進(jìn)一步開展學(xué)生欺凌防治行動(dòng)
各地各校要深入開展防范中小學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)，按照有關(guān)要求，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，壓實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作舉措，健全教育預(yù)防、及時(shí)發(fā)現(xiàn)、有效處置長效機(jī)制，切實(shí)防范學(xué)生欺凌事件發(fā)生。要定期開展預(yù)防欺凌專題教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握防范欺凌的基本知識(shí)和技能，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，自覺遵規(guī)守紀(jì)、知法守法。要加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)。要重點(diǎn)做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、情感困惑學(xué)生、言行異常學(xué)生，以及留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女等群體的關(guān)愛工作，及時(shí)做好思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和矛盾化解。
五、進(jìn)一步深化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理
各地要會(huì)同宣傳、新聞出版、網(wǎng)信、市場(chǎng)監(jiān)管等部門，進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)清理網(wǎng)絡(luò)低俗有害信息，整治涉及中小學(xué)生不良網(wǎng)絡(luò)社交行為，切實(shí)消除不良出版物、影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的侵蝕影響。要加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理，禁止學(xué)生將個(gè)人手機(jī)帶入課堂，不通過手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，防止學(xué)生過度使用手機(jī)。要結(jié)合中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為和心理特征，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。
六、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作
各地要認(rèn)真梳理查找安全教育存在的盲點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌用好國家和地方教育資源，上好安全教育地方課程和校本課程，將安全教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。要積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同育人機(jī)制，密切配合、各展所長，豐富教育形式和載體，有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，密切關(guān)注學(xué)生思想狀況，主動(dòng)回應(yīng)心理、情感訴求，切實(shí)預(yù)防違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。要圍繞“5•12”防災(zāi)減災(zāi)日、“11•9”消防日、“12•2”交通安全日等重點(diǎn)時(shí)段，廣泛開展預(yù)防溺水、火災(zāi)、禁毒、害、食物中毒、網(wǎng)絡(luò)沉迷、交通事故、自然災(zāi)害等方面的安全教育。要結(jié)合本地實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，完善各類校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，定期開展應(yīng)急疏散演練，不斷提高師生安全防范意識(shí)、自救自護(hù)技能和應(yīng)急處置能力。
七、進(jìn)一步推動(dòng)家長落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任
各地各校要統(tǒng)籌家長委員會(huì)、家長學(xué)校、家長會(huì)、家訪、家長開放日、家長接待日、致家長一封信等各種家校溝通渠道，提醒家長切實(shí)履行好學(xué)生看管監(jiān)護(hù)責(zé)任，準(zhǔn)確掌握離校期間孩子動(dòng)向，關(guān)注孩子人際交往和情緒表現(xiàn)，嚴(yán)防出現(xiàn)監(jiān)管真空。要重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)家長預(yù)防學(xué)生溺水和網(wǎng)絡(luò)沉迷的提醒，做好《關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水致全國中小學(xué)生家長的信》《關(guān)于預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷致全國中小學(xué)生家長的信》的復(fù)印發(fā)放、回執(zhí)回收保管工作。
各地要高度重視學(xué)校安全管理工作，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，強(qiáng)化工作部署，切實(shí)抓好落實(shí)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)工作舉措，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
有關(guān)落實(shí)情況請(qǐng)及時(shí)報(bào)告教育部（基礎(chǔ)教育司）。
附件：1.關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水致全國中小學(xué)生家長的信
2.關(guān)于預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷致全國中小學(xué)生家長的信
3.家長回執(zhí)
教育部辦公廳
2021年1月20日
附件1
關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水
致全國中小學(xué)生家長的信
尊敬的中小學(xué)生家長朋友：
溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。春季以后，天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，希望廣大家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，經(jīng)常進(jìn)行預(yù)防溺水等安全教育，給孩子傳授相關(guān)知識(shí)和技能，不斷加強(qiáng)孩子安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高孩子們的避險(xiǎn)防災(zāi)和自救能力，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。要重點(diǎn)教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。
學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學(xué)生平安健康成長而努力。
祝您的孩子平安、健康、快樂！
教育部基礎(chǔ)教育司
2021年1月20日
附件2
關(guān)于預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷致全國中小學(xué)生家長的信
諸位家長：
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)既興，移動(dòng)終端正盛；信息交互通達(dá)宇內(nèi)，圖文視聽精彩紛呈；有助溝通便捷，能廣世人見聞，可增少兒學(xué)識(shí)，更促社會(huì)繁榮。然成癮游戲、邪惡動(dòng)漫、低俗小說、網(wǎng)絡(luò)賭博，附生蔓延，危害孩子健康，亟須大力防范。是以倡導(dǎo)全體家長，恪盡父母責(zé)任，力行“五要”，與學(xué)校共筑防范之堤。
一要善引導(dǎo)，重監(jiān)督。家長須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)職責(zé)，養(yǎng)良善之德，樹自衛(wèi)之識(shí)，戒網(wǎng)絡(luò)之癮，辨不良之訊。
二要重表率，立榜樣。家長須重視網(wǎng)癮危害，懂預(yù)防之策，遠(yuǎn)網(wǎng)游之害，讀有益之書，表示范之率。
三要常陪伴，增親情。家長須營造和美家庭，增親子之情，理假日之樂，廣健康之趣，育博雅之操。
四要導(dǎo)心理，促健康。家長須關(guān)注子女情緒，調(diào)其心理，堅(jiān)其意志，勇于面對(duì)挫折，正確利用網(wǎng)絡(luò)。
五要多配合，常溝通。家長須主動(dòng)配合學(xué)校，常通報(bào)情況，多交換信息，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。
防孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，須各方盡心盡責(zé)。為易記憶、廣傳播，特附“防迷網(wǎng)”三字文：
互聯(lián)網(wǎng)，信息廣，助學(xué)習(xí)，促成長。
迷網(wǎng)絡(luò)，害健康，五個(gè)要，記心上。
要指引，履職責(zé)，教有方，辨不良。
要身教，行文明，做表率，涵素養(yǎng)。
要陪伴，融親情，廣愛好，重日常。
要疏導(dǎo)，察心理，舒情緒，育心康。
要協(xié)同，聯(lián)家校，勤溝通，強(qiáng)預(yù)防。
教育部基礎(chǔ)教育司
2021年1月20日
附件3
家長回執(zhí)
學(xué)校已通過家訪、召開家長會(huì)、郵寄、其他方式：（請(qǐng)?jiān)谔巹?radic;）的方式將《關(guān)于預(yù)防學(xué)生溺水致全國中小學(xué)生家長的信》《關(guān)于預(yù)防學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷致全國中小學(xué)生家長的信》交給我。我認(rèn)真閱讀了兩封信的內(nèi)容，了解了預(yù)防溺水和網(wǎng)絡(luò)沉迷的相關(guān)要求，一定承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保孩子的身心健康。
學(xué)校名稱：班級(jí)：
學(xué)生姓名：家長簽字：
學(xué)校與抓好安全管理結(jié)合；三是把創(chuàng)建安全文明學(xué)校與抓好教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)結(jié)合，學(xué)校安全管理工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、高度重視，把安全管理作為教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。
領(lǐng)導(dǎo)重視是正常開展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而導(dǎo)致的問題，都可能給社會(huì)、學(xué)校和家庭帶來不可挽回的損失，可以說安全管理工作是關(guān)系到全區(qū)萬名師生生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、家庭幸福的大事。
我局著重從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是安全管理工作列入工作計(jì)劃，并作為首要工作抓緊抓好。強(qiáng)調(diào)樹立安全管理意識(shí)，深入貫徹國家和省市安全管理的有關(guān)精神，消除各學(xué)校（單位）安全隱患，加強(qiáng)師生安全教育和管理，以及依法治教，在與學(xué)校簽訂的年度目標(biāo)管理責(zé)任書上對(duì)安全管理工作提出了明確的要求。二是充分發(fā)[網(wǎng)-()找文章，到網(wǎng)]揮安全管理責(zé)任人對(duì)安全管理工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用。一年來，我局多次召開各學(xué)校校長、幼兒園園長會(huì)議，傳達(dá)國家、省、市、區(qū)關(guān)于安全管理工作的指示，部署安全工作，要求校、園領(lǐng)導(dǎo)把安全管理工作放在重要工作議程，結(jié)合學(xué)校各個(gè)不同時(shí)期的特點(diǎn)和情況，把安全管理工作抓緊抓好。在各單位開展自查自糾活動(dòng)的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的問題，我局有關(guān)負(fù)責(zé)同志每季度均到各校、園開展安全工作檢查，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理工作。三是局里還撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)和改善公辦學(xué)校消防方面設(shè)施建設(shè)，對(duì)于學(xué)校提出的安全管理工作方面用款，我局在有限的經(jīng)費(fèi)內(nèi)予以優(yōu)先安排。
二、確立“大安全”觀念，層層落實(shí)安全文明目標(biāo)責(zé)任制。
按照中央、省、市、區(qū)關(guān)于安全生產(chǎn)的要求，我區(qū)教育系統(tǒng)結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，確立了“大安全”的觀念。明確學(xué)校在學(xué)法、守法、防火、防盜、防毒、防破壞、防自然災(zāi)害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、治安安全等方面的重要職責(zé)。我局和管委會(huì)簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，并和各學(xué)校、幼兒園第一責(zé)任人簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》。各學(xué)校、幼兒園第一責(zé)任人又分別與教師簽訂了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》。在責(zé)任書中體現(xiàn)了社會(huì)治安治理、安全管理責(zé)任和精神文明建設(shè)目標(biāo)責(zé)任的要點(diǎn)，我局成立了社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了綜治工作辦公室。層層實(shí)行責(zé)任制，層層簽訂了責(zé)任書，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。
三、開展安全管理法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，健全規(guī)章制度。
為使各級(jí)有關(guān)安全管理?xiàng)l例和法規(guī)在學(xué)校得到廣泛的貫徹和落實(shí)，我局專門組織會(huì)議組織各學(xué)校校長、幼兒園園長學(xué)習(xí)宣傳安全管理有關(guān)法規(guī)，還與區(qū)公安消防部門聯(lián)合舉辦教職工消防知識(shí)培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，提高校長、園長以及教職工的政治敏銳性和鑒別力；強(qiáng)化廣大師生的安全防范意識(shí)，提高他們消防、衛(wèi)生、勞動(dòng)、交通、治安、外出活動(dòng)安全等方面的自我保護(hù)能力。
在增強(qiáng)廣大干部和師生安全管理意識(shí)的同時(shí)，我局及屬下各單位制訂的安全管理制度比較健全。如《意外事故應(yīng)急預(yù)案》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保衛(wèi)、總務(wù)后勤、財(cái)物、食堂等工作制度，圖書館和各類實(shí)驗(yàn)室制度、以及防黃、防毒、防賭等制度，對(duì)組織學(xué)生外出活動(dòng)均有嚴(yán)格的審批、組織程序和規(guī)定。
四、按照部署，認(rèn)真開展安全管理工作。
對(duì)安委辦部署的各項(xiàng)工作，我局能結(jié)合教育系統(tǒng)的實(shí)際及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)并提出相應(yīng)具體措施，要求各單位認(rèn)真貫徹落實(shí)。
各學(xué)校、幼兒園認(rèn)真組織開展了以加強(qiáng)學(xué)校安全管理、強(qiáng)化師生安全意識(shí)為主題的安全教學(xué)活動(dòng)，以各種形式開展安全知識(shí)宣傳教育，并加強(qiáng)安全教學(xué)監(jiān)督檢查。利用國旗下的講話、周會(huì)、班會(huì)時(shí)間進(jìn)行以防溺水、防盜、防搶、防勒索、交通安全為主題的安全教育，并懸掛、張貼安全標(biāo)語、宣傳畫、掛圖，在班級(jí)、年級(jí)和校園制作有針對(duì)性的安全教育黑版報(bào)、墻報(bào)，強(qiáng)化了學(xué)校師生的安全意識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)。促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)校、幼兒園安全教學(xué)工作的長期深入開展，確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
加強(qiáng)安全教學(xué)監(jiān)督檢查。由區(qū)教育局組織檢查組，每季度組織安全工作檢查，取締非法辦學(xué)，消除辦學(xué)中的重大隱患，并深入到學(xué)校、幼兒園開展以校園內(nèi)部安全及校園周邊道路交通安全情況為主要內(nèi)容的大檢查。通過檢查，在落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)()任制和安全工作規(guī)章制度，完善各項(xiàng)安全設(shè)施、設(shè)備、消防器材和飲食衛(wèi)生安全工作等方面，開展了對(duì)安全隱患的整改，健全和鞏固了安全措施，確保教育教學(xué)的安全。
主要認(rèn)真抓好以下幾個(gè)方面的工作：
一是開展安全管理教育和宣傳，增強(qiáng)廣大師生安全防護(hù)意識(shí)。教育學(xué)生熱愛生活、熱愛和珍惜生命、學(xué)會(huì)生存、關(guān)心集體、愛護(hù)公物等，將安
全管理作為學(xué)校教育工作的重要組成部分。我局要求學(xué)校利用國旗下的講話、課外活動(dòng)、周會(huì)、黑板報(bào)、放錄相等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理教育，使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛(wèi)生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護(hù)能力。
二是主動(dòng)取得各有關(guān)方面的大力支持。學(xué)校的治安治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要教育、公安、城管、環(huán)保、衛(wèi)生、三防辦、工商、居委會(huì)等有關(guān)方面協(xié)同作戰(zhàn)，密切配合。所有學(xué)校都聘請(qǐng)了法制副校長，把加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)與發(fā)揮公安機(jī)關(guān)職能作用有機(jī)結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。
三是徹底整治學(xué)校周邊環(huán)境。按照市的要求，我局聯(lián)合公安局召開各學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)人會(huì)議布置整治學(xué)校周邊環(huán)境工作會(huì)議。對(duì)本區(qū)學(xué)校（園）周邊安全隱患情況進(jìn)行了核實(shí)，摸底排查，列入整治方案之中。在會(huì)上，明確了分工，落實(shí)了責(zé)任，對(duì)近期能解決的問題，立即予以解決；一時(shí)解決不了的，提出方案，分階段解決；確實(shí)解決不了的問題，作出說明。集中整治學(xué)校及周邊地區(qū)治安環(huán)境活動(dòng)初步解決了影響學(xué)校及周邊地區(qū)治安隱患和突出的治安問題，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，取得了較好的效果。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全員積極參與
根據(jù)縣政府[2004]62號(hào)文件精神，教育局及時(shí)制訂了《專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》(興教字[2004]33號(hào)），召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事以及縣直學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動(dòng)方案，成立了安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體教職工會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，分析安全隱患，提出整改措施，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實(shí)現(xiàn)“防范安全無空人，管理安全無空當(dāng)，安全教育無空地?！睘槭谷h的校園安全管理工作進(jìn)一步做到有章可循，教育局下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部衛(wèi)生安全管理工作的通知》(興教文[2004]60號(hào))，要求學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格對(duì)照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行校園安全隱患的排查工作；根據(jù)全縣保育寄宿制學(xué)校增多的實(shí)際情況，教育局出臺(tái)了《興山縣保育寄宿制學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》(興教字[2004]33號(hào))。各教育單位根據(jù)自己的實(shí)際，也相應(yīng)制訂了操作性強(qiáng)的制度措施。峽口鎮(zhèn)的《校園安全工作八十條》，對(duì)事關(guān)學(xué)校學(xué)生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進(jìn)了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺(tái)，保證了此次專項(xiàng)整治行動(dòng)的有序開展，同時(shí)強(qiáng)化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識(shí)。
二、責(zé)任落實(shí)，整治行動(dòng)不走過場(chǎng)
1、實(shí)行安全管理負(fù)責(zé)制。為了搞好此次專項(xiàng)整治工作，中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制?？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學(xué)校其他校委會(huì)人員為成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以分管校長為組長的專項(xiàng)整治工作小組，啟動(dòng)了護(hù)校隊(duì)。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組的正、副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作；學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周，值周教師包年級(jí)，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，誰值周誰負(fù)責(zé)，誰上課誰負(fù)責(zé)，誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，誰管處室誰負(fù)責(zé)，誰管年級(jí)誰負(fù)責(zé)，誰帶班誰負(fù)責(zé)，誰組織活動(dòng)誰負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實(shí)，避免相互推諉?？h一中成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了三級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室和個(gè)人的工作，貫徹執(zhí)行上級(jí)部門的指示、任務(wù)，研究制訂行動(dòng)方案；由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的實(shí)施；由部門崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工，明確職責(zé)。在管理上，由領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)的辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作；在制度上，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定整治重點(diǎn)，明確整改工作責(zé)任目標(biāo)，保證專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機(jī)構(gòu)健全、組織周密、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。高陽鎮(zhèn)中學(xué)把學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學(xué)校周邊環(huán)境等工作詳細(xì)分解到行政、政教處、總務(wù)處和保衛(wèi)科，明確了各自的職責(zé)。高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了環(huán)境設(shè)施、消防安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生安全知識(shí)教育、學(xué)生活動(dòng)安全和道路交通安全共6個(gè)工作小組，并在學(xué)生中確定了18名義務(wù)安全工作員，明確分工，細(xì)化責(zé)任。各學(xué)校圍繞安全管理這一重點(diǎn)工作，建章立制，從根本上保證了專項(xiàng)整治行動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實(shí)行了安全工作一票否決制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責(zé)任書考評(píng)中，實(shí)行一票否決和責(zé)任追究。
3、家校結(jié)合，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項(xiàng)整治行動(dòng)中，學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會(huì)，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責(zé)任書，明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任，有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的突出問題。與此同時(shí)，中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的支持。近兩個(gè)月以來，全縣各校邀請(qǐng)公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢(shì)。
4、強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)教育。在此次校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)中，教育局把對(duì)師生的安全知識(shí)教育作為整個(gè)行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，要求各教育單位突出這一重點(diǎn)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過校園廣播、板報(bào)、講座等多種形式，在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和一中組織學(xué)生觀看了“珍愛生命、拒絕”的圖片展，師生深受教育；并邀請(qǐng)縣防保中心疾病預(yù)防專家以及省專家講授如何預(yù)防艾滋??；召開安全教育主題班會(huì)，宣講安全知識(shí)，普及安全常識(shí)。榛子鄉(xiāng)中小學(xué)共書寫安全標(biāo)語17條，辦專欄27個(gè)，貼宣傳畫14張，校園廣播16次，召開師生動(dòng)員大會(huì)8次，與會(huì)2760人次。水月寺中心小學(xué)把安全知識(shí)編成兒歌、順口溜發(fā)給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生安全習(xí)慣?？h直幼兒園將一些自救自護(hù)知識(shí)創(chuàng)編成淺顯易懂的兒歌、故事，讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化，樹立安全防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；邀請(qǐng)消防官兵進(jìn)園為師生進(jìn)行消防演練，邀請(qǐng)交警近園為幼兒講解“遵守交通規(guī)則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識(shí)。不少學(xué)校通過自辦安全小報(bào)的方式，讓學(xué)生收集各類安全小知識(shí)，從中得到教益。縣一中的安全小報(bào)版面漂亮，內(nèi)容豐富，深受師生喜愛。古夫中學(xué)結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)，舉行了《珍愛生命》專場(chǎng)文藝晚會(huì)；古夫鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了全校性安全知識(shí)競(jìng)賽。全縣各中小學(xué)、幼兒園舉辦安全知識(shí)講座計(jì)120次，辦板報(bào)356期次。通過這些豐富多彩、生動(dòng)形象的教育活動(dòng)，學(xué)生的安全意識(shí)普遍得到了提高。
三、自查與督查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失。
10月27日，縣教育局召開校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求各教育單位對(duì)校園內(nèi)部安全隱患進(jìn)行嚴(yán)密排查，并寫出情況報(bào)告。全縣中小學(xué)、幼兒園積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，于11月15日前完成了校園內(nèi)部的安全隱患排查，并向教育局上報(bào)了排查報(bào)告。通過自查，全縣各教育單位共發(fā)現(xiàn)90余處安全隱患，有的已經(jīng)進(jìn)行整改，尚有一部分正在整改之中。縣一中對(duì)校舍進(jìn)行了全面檢查和維修，加固了教學(xué)綜合樓的不銹鋼欄桿，更換公共場(chǎng)所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障；維修了體育器材，強(qiáng)調(diào)了體育教師教案中要有保護(hù)措施，增設(shè)球場(chǎng)的防護(hù)網(wǎng)；對(duì)校園內(nèi)山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測(cè)記錄。水月寺鎮(zhèn)制訂了“水月寺鎮(zhèn)學(xué)校安全工作督查表”對(duì)照督查表逐校督查，并現(xiàn)場(chǎng)整改，彌補(bǔ)了管理上的漏洞，一些安全隱患得以及時(shí)整改。峽口鎮(zhèn)把教學(xué)行為安全隱患、教學(xué)儀器安全隱患、學(xué)生行為安全隱患、交通安全隱患、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全隱患、學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患、校內(nèi)傳染病控制等作為9大排查項(xiàng)目，要求學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格排查，同時(shí)邀請(qǐng)縣、鎮(zhèn)兩級(jí)防保中心、工商、派出所、交通等業(yè)務(wù)部門進(jìn)校助查。可以由學(xué)校自行整改的隱患，由學(xué)校及時(shí)整改，學(xué)校力所不能及的，及時(shí)上報(bào)教育局，通過投入、協(xié)調(diào)等措施解決。通過排查，全鎮(zhèn)中小學(xué)的安全隱患得到及時(shí)整改。建陽坪中學(xué)、小學(xué)分別籌措資金，對(duì)學(xué)生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進(jìn)行了維修、更換；添置了食堂蔬菜保鮮設(shè)施，校園環(huán)境大為改觀。高嵐中學(xué)果斷處理了原經(jīng)銷店門面遺留問題，將校內(nèi)的所有經(jīng)銷門面遷到校門外，凈化了校園環(huán)境。南陽鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)生乘超載車和摩的現(xiàn)象，加大整改力度。南陽中學(xué)采用分年級(jí)放學(xué)的辦法，緩解交通擁擠矛盾；南陽小學(xué)、湘坪小學(xué)由教師組織學(xué)生乘車。水月寺鎮(zhèn)大白果園小學(xué)建立了護(hù)送學(xué)生返家路隊(duì)護(hù)送網(wǎng)點(diǎn)并與家長簽單制度，效果顯著。
11月12日，縣教育局下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治督查工作的通知》，成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)3個(gè)工作組，對(duì)全縣各學(xué)校、幼兒園的安全管理工作進(jìn)行督查。督點(diǎn)包括：師生的安全知識(shí)教育；學(xué)校、幼兒園安全管理責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施、全面排查并及時(shí)消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理；保育寄宿制學(xué)校的安全管理；民辦教育的辦學(xué)資質(zhì)及辦學(xué)條件；配合其他相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個(gè)校點(diǎn)，對(duì)照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)校園安全管理進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的督查，并實(shí)行跟蹤承包制，各小組所負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有達(dá)到整改目標(biāo)的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機(jī)制。
四、安全責(zé)任重于泰山，校園安全工作必須常抓不懈
——縣教育局校園安全管理專項(xiàng)整治工作總結(jié)
根據(jù)《縣中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》精神，縣教育局自10月下旬以來，對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園的安全管理專項(xiàng)整治工作作了周密安排，自11月15日始，督查專班對(duì)全縣各中小學(xué)、幼兒園安全管理進(jìn)行一次全面督查，整治工作初見成效?，F(xiàn)將專項(xiàng)整治行動(dòng)情況匯報(bào)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全員積極參與
根據(jù)縣政府[XX]62號(hào)文件精神，教育局及時(shí)制訂了《專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施方案》(興教字[XX]33號(hào)），召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育干事以及縣直學(xué)校負(fù)責(zé)人參加的校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動(dòng)方案，成立了安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了全體教職工會(huì)議和學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，分析安全隱患，提出整改措施，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使全體師生人人重視安全工作，人人參與安全工作，實(shí)現(xiàn)“防范安全無空人，管理安全無空當(dāng)，安全教育無空地?！睘槭谷h的校園安全管理工作進(jìn)一步做到有章可循，教育局下發(fā)了《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂和小賣部衛(wèi)生安全管理工作的通知》(興教文[XX]60號(hào))，要求學(xué)校、幼兒園嚴(yán)格對(duì)照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行校園安全隱患的排查工作；根據(jù)全縣保育寄宿制學(xué)校增多的實(shí)際情況，教育局出臺(tái)了《興山縣保育寄宿制學(xué)校安全管理暫行規(guī)定》(興教字[XX]33號(hào))。各教育單位根據(jù)自己的實(shí)際，也相應(yīng)制訂了操作性強(qiáng)的制度措施。峽口鎮(zhèn)的《校園安全工作八十條》，對(duì)事關(guān)學(xué)校學(xué)生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進(jìn)了校園安全工作的規(guī)范化。方案和制度的出臺(tái)，保證了此次專項(xiàng)整治行動(dòng)的有序開展，同時(shí)強(qiáng)化了廣大教育工作者的安全責(zé)任意識(shí)。
二、責(zé)任落實(shí)，整治行動(dòng)不走過場(chǎng)
1、實(shí)行安全管理負(fù)責(zé)制。為了搞好此次專項(xiàng)整治工作，中小學(xué)、幼兒園都嚴(yán)格實(shí)行中小學(xué)校長、幼兒園園長內(nèi)部安全管理負(fù)責(zé)制?？h實(shí)驗(yàn)中學(xué)成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學(xué)校其他校委會(huì)人員為成員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以分管校長為組長的專項(xiàng)整治工作小組，啟動(dòng)了護(hù)校隊(duì)。強(qiáng)化了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組的正、副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)的安全工作，負(fù)責(zé)起草并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，負(fù)責(zé)召開師生安全工作會(huì)議及安全常識(shí)培訓(xùn)等工作；學(xué)校工作專班負(fù)責(zé)抓安全隱患排查、整治。在校園內(nèi)部推行安全“四包”責(zé)任制和“八制”方針。即值周領(lǐng)導(dǎo)包全周，值周教師包年級(jí)，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領(lǐng)導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，誰值周誰負(fù)責(zé)，誰上課誰負(fù)責(zé)，誰輔導(dǎo)誰負(fù)責(zé)，誰管處室誰負(fù)責(zé)，誰管年級(jí)誰負(fù)責(zé)，誰帶班誰負(fù)責(zé)，誰組織活動(dòng)誰負(fù)責(zé)。從而保證了責(zé)任落實(shí)，避免相互推諉?？h一中成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了三級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的目標(biāo)責(zé)任制。由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各處室和個(gè)人的工作，貫徹執(zhí)行上級(jí)部門的指示、任務(wù)，研究制訂行動(dòng)方案；由相關(guān)處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的實(shí)施；由部門崗位責(zé)任人和各班級(jí)班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工，明確職責(zé)。在管理上，由領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)的辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作；在制度上，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都分別成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定整治重點(diǎn)，明確整改工作責(zé)任目標(biāo)，保證專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)得力、機(jī)構(gòu)健全、組織周密、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。高陽鎮(zhèn)中學(xué)把學(xué)校食品衛(wèi)生、學(xué)生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學(xué)校周邊環(huán)境等工作詳細(xì)分解到行政、政教處、總務(wù)處和保衛(wèi)科，明確了各自的職責(zé)。高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了環(huán)境設(shè)施、消防安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生安全知識(shí)教育、學(xué)生活動(dòng)安全和道路交通安全共6個(gè)工作小組，并在學(xué)生中確定了18名義務(wù)安全工作員，明確分工，細(xì)化責(zé)任。各學(xué)校圍繞安全管理這一重點(diǎn)工作，建章立制，從根本上保證了專項(xiàng)整治行動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。為了在全縣中小學(xué)、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實(shí)行了安全工作一票否決制和連帶責(zé)任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責(zé)任書考評(píng)中，實(shí)行一票否決和責(zé)任追究。
3、家校結(jié)合，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校安全工作的理解、支持。在此次專項(xiàng)整治行動(dòng)中，學(xué)校、幼兒園注重與學(xué)生家庭的聯(lián)系和溝通，召開家長會(huì)，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責(zé)任書，明確了家長、教師、學(xué)生、學(xué)校各自的責(zé)任，有效的解決了學(xué)校安全工作中存在的突出問題。與此同時(shí)，中小學(xué)、幼兒園積極與其他相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，以取得全社會(huì)對(duì)學(xué)校安全工作的支持。近兩個(gè)月以來，全縣各校邀請(qǐng)公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責(zé)的良好態(tài)勢(shì)。
4、強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)教育。在此次校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)中，教育局把對(duì)師生的安全知識(shí)教育作為整個(gè)行動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，要求各教育單位突出這一重點(diǎn)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，防患未然。各中小學(xué)、幼兒園通過校園廣播、板報(bào)、講座等多種形式，在學(xué)生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)校園環(huán)境管理暫行規(guī)定》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和一中組織學(xué)生觀看了“珍愛生命、拒絕”的圖片展，師生深受教育；并邀請(qǐng)縣防保中心疾病預(yù)防專家以及省專家講授如何預(yù)防艾滋?。徽匍_安全教育主題班會(huì)，宣講安全知識(shí)，普及安全常識(shí)。榛子鄉(xiāng)中小學(xué)共書寫安全標(biāo)語17條，辦專欄27個(gè)，貼宣傳畫14張，校園廣播16次，召開師生動(dòng)員大會(huì)8次，與會(huì)2760人次。水月寺中心小學(xué)把安全知識(shí)編成兒歌、順口溜發(fā)給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生安全習(xí)慣?？h直幼兒園將一些自救自護(hù)知識(shí)創(chuàng)編成淺顯易懂的兒歌、故事，讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化，樹立安全防護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力；邀請(qǐng)消防官兵進(jìn)園為師生進(jìn)行消防演練，邀請(qǐng)交警近園為幼兒講解“遵守交通規(guī)則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識(shí)。不少學(xué)校通過自辦安全小報(bào)的方式，讓學(xué)生收集各類安全小知識(shí)，從中得到教益?？h一中的安全小報(bào)版面漂亮，內(nèi)容豐富，深受師生喜愛。古夫中學(xué)結(jié)合學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)，舉行了《珍愛生命》專場(chǎng)文藝晚會(huì)；古夫鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了全校性安全知識(shí)競(jìng)賽。全縣各中小學(xué)
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、幼兒園舉辦安全知識(shí)講座計(jì)120次，辦板報(bào)356期次。通過這些豐富多彩、生動(dòng)形象的教育活動(dòng)，學(xué)生的安全意識(shí)普遍得到了提高。
三、自查與督查相結(jié)合，確保校園安全萬無一失。
10月27日，縣教育局召開校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求各教育單位對(duì)校園內(nèi)部安全隱患進(jìn)行嚴(yán)密排查，并寫出情況報(bào)告。全縣中小學(xué)、幼兒園積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，于11月15日前完成了校園內(nèi)部的安全隱患排查，并向教育局上報(bào)了排查報(bào)告。通過自查，全縣各教育單位共發(fā)現(xiàn)90余處安全隱患，有的已經(jīng)進(jìn)行整改，尚有一部分正在整改之中?？h一中對(duì)校舍進(jìn)行了全面檢查和維修，加固了教學(xué)綜合樓的不銹鋼欄桿，更換公共場(chǎng)所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障；維修了體育器材，強(qiáng)調(diào)了體育教師教案中要有保護(hù)措施，增設(shè)球場(chǎng)的防護(hù)網(wǎng)；對(duì)校園內(nèi)山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測(cè)記錄。水月寺鎮(zhèn)制訂了“水月寺鎮(zhèn)學(xué)校安全工作督查表”對(duì)照督查表逐校督查，并現(xiàn)場(chǎng)整改，彌補(bǔ)了管理上的漏洞，一些安全隱患得以及時(shí)整改。峽口鎮(zhèn)把教學(xué)行為安全隱患、教學(xué)儀器安全隱患、學(xué)生行為安全隱患、交通安全隱患、學(xué)校設(shè)備設(shè)施安全隱患、學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患、校內(nèi)傳染病控制等作為9大排查項(xiàng)目，要求學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)格排查，同時(shí)邀請(qǐng)縣、鎮(zhèn)兩級(jí)防保中心、工商、派出所、交通等業(yè)務(wù)部門進(jìn)校助查?？梢杂蓪W(xué)校自行整改的隱患，由學(xué)校及時(shí)整改，學(xué)校力所不能及的，及時(shí)上報(bào)教育局，通過投入、協(xié)調(diào)等措施解決。通過排查，全鎮(zhèn)中小學(xué)的安全隱患得到及時(shí)整改。建陽坪中學(xué)、小學(xué)分別籌措資金，對(duì)學(xué)生宿舍、樓梯欄桿、電源線路等進(jìn)行了維修、更換；添置了食堂蔬菜保鮮設(shè)施，校園環(huán)境大為改觀。高嵐中學(xué)果斷處理了原經(jīng)銷店門面遺留問題，將校內(nèi)的所有經(jīng)銷門面遷到校門外，凈化了校園環(huán)境。南陽鎮(zhèn)針對(duì)學(xué)生乘超載車和摩的現(xiàn)象，加大整改力度。南陽中學(xué)采用分年級(jí)放學(xué)的辦法，緩解交通擁擠矛盾；南陽小學(xué)、湘坪小學(xué)由教師組織學(xué)生乘車。水月寺鎮(zhèn)大白果園小學(xué)建立了護(hù)送學(xué)生返家路隊(duì)護(hù)送網(wǎng)點(diǎn)并與家長簽單制度，效果顯著。
11月12日，縣教育局下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治督查工作的通知》(興教字[XX]35號(hào))，成立了督查領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)3個(gè)工作組，對(duì)全縣各學(xué)校、幼兒園的安全管理工作進(jìn)行督查。督點(diǎn)包括：師生的安全知識(shí)教育；學(xué)校、幼兒園安全管理責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施、全面排查并及時(shí)消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衛(wèi)生管理；保育寄宿制學(xué)校的安全管理；民辦教育的辦學(xué)資質(zhì)及辦學(xué)條件；配合其他相關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個(gè)校點(diǎn)，對(duì)照《興山縣學(xué)校安全工作檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)校園安全管理進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的督查，并實(shí)行跟蹤承包制，各小組所負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有達(dá)到整改目標(biāo)的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機(jī)制。
四、安全責(zé)任重于泰山，校園安全工作必須常抓不懈
校園安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，但是，在此次行動(dòng)中我們不難發(fā)現(xiàn)，還有一些問題需要引起教育工作者的高度重視。一是個(gè)別學(xué)校還存在管理上的疏漏，安全隱患依然存在；二是對(duì)已經(jīng)排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。三是校園周邊環(huán)境治理難度大，游商攤販禁而不止，黑網(wǎng)吧接納未成年人有抬頭之風(fēng)。
我們深知，校園安全整治工作是一項(xiàng)長期持久的工作，教育局將從實(shí)踐“三個(gè)代表”的高度扎扎實(shí)實(shí)做好此項(xiàng)工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究問題，強(qiáng)化全體教育人的安全防范意識(shí)，確保校園平安。
XX年十一月二十九日
【關(guān)鍵詞】高速公路；施工作業(yè)區(qū) ；交通管理；安全保障
前言
在高速公路施工作業(yè)時(shí)，交通安全設(shè)施的合理設(shè)置一方面能滿足公路使用者在復(fù)雜道路條件下安全行車的需要，另一方面也能最大限度地降低因施工作業(yè)給出行者帶來的干擾，對(duì)保障作業(yè)區(qū)內(nèi)行車安全和通暢有重大意義。本文通過對(duì)高速公路施工作業(yè)區(qū)道路、交通特性的全面分析，進(jìn)一步闡述了高速公路施工作業(yè)區(qū)的交通安全隱患和控制段劃分方法，并根據(jù)高速公路施工作業(yè)區(qū)的安保要求和減少交通擁堵的需要，深入研究了施工作業(yè)區(qū)各控制段長度的確定方法。
一、施工作業(yè)區(qū)安全設(shè)施設(shè)置的基本要求
施工作業(yè)區(qū)的交通安全設(shè)施為滿足作業(yè)區(qū)安全行車的需要，應(yīng)該具有四類使用功能：（1）主動(dòng)引導(dǎo)；（2）被動(dòng)防護(hù)；（3）實(shí)時(shí)保障；（4）封閉隔離。
為了滿足這四類功能，施工作業(yè)區(qū)交通安全設(shè)施設(shè)置的基本要求如下 （1）連續(xù)性；（2）安全性；（3）視認(rèn)性好；（4）醒目性要強(qiáng)；（5）對(duì)行車干擾小。除以上幾點(diǎn)要求外，施工作業(yè)區(qū)交通安全設(shè)施還應(yīng)該考慮道路使用者出行的方便性、舒適性，體現(xiàn)“以人為本，安全至上”的指導(dǎo)思想。
二、施工作業(yè)區(qū)交通標(biāo)志標(biāo)線設(shè)置方法
交通標(biāo)志標(biāo)線屬于一種道路交通管理的安全設(shè)施。交通標(biāo)志是利用圖案、符號(hào)或文字對(duì)交通進(jìn)行指示、導(dǎo)向、警告、控制和限定的一種道路交通管理設(shè)施，一般設(shè)在路旁或者懸掛在道路的上方。其作用通常體現(xiàn)在對(duì)交通流的管理、引導(dǎo)方面；另外，在設(shè)置道路交通標(biāo)志時(shí)，應(yīng)避免將多個(gè)標(biāo)志設(shè)置于同一位置，防止標(biāo)志之間的相互影響和相互矛盾，應(yīng)盡可能少的設(shè)置輔助標(biāo)志，對(duì)于重要的信息應(yīng)該多次設(shè)置。
而交通標(biāo)線是由施劃或安裝于道路上的各種線條、箭頭、文字、圖案及里面標(biāo)記、實(shí)體標(biāo)記、突起路標(biāo)和輪廓標(biāo)等所構(gòu)成的道路交通管理設(shè)施。它向道路使用者傳遞有關(guān)道路交通的規(guī)則、警告、指引等信息，可與交通標(biāo)志配合使用，一般分為指示標(biāo)線、警告標(biāo)線和禁止標(biāo)線三種。在高速公路施工作業(yè)期間，為保證車流平穩(wěn)、安全的通過施工區(qū)，應(yīng)設(shè)置道路交通標(biāo)線。
1.作業(yè)區(qū)交通標(biāo)志標(biāo)線的類別
高速公路施工作業(yè)區(qū)臨時(shí)交通標(biāo)志標(biāo)線一般包括：施工安全標(biāo)志、警告標(biāo)志標(biāo)線、禁令標(biāo)志標(biāo)線、指示標(biāo)志標(biāo)線。
（1）施工安全標(biāo)志我國《道路交通標(biāo)志與標(biāo)線》中說明道路施工安全標(biāo)志包括：施工路欄、錐形路標(biāo)、前方施工、道路施工、道路封閉（左道封閉、右道封閉、中間封閉）、向左（右）改道、車輛慢行、移動(dòng)性施工標(biāo)志等。
（2）警告標(biāo)志標(biāo)線
警告標(biāo)志標(biāo)線的設(shè)置是為了提醒駕駛員前方道路出現(xiàn)的特殊情況，提高警惕性并采取相關(guān)的防范措施，以確保行車安全。警告標(biāo)志的形狀一般為底腳朝上的等邊三角形，顏色通常為黃色底黑邊黑圖案。高速公路施工路段設(shè)置的警告標(biāo)志一般有道路施工標(biāo)志、道路變窄標(biāo)志和慢行標(biāo)志。警告標(biāo)線有車行道寬度漸變段標(biāo)線、減速標(biāo)線、路面障礙物標(biāo)線和立面標(biāo)記。
（3）禁令標(biāo)志標(biāo)線
禁令標(biāo)志標(biāo)線是根據(jù)道路和交通情況，為了保障交通安全告示駕駛員需嚴(yán)格遵守道路交通的遵行、限制、禁止等特殊規(guī)定。禁令標(biāo)志的形狀一般為圓形、八角形、頂角朝下的等邊三角形，顏色為白底、紅圈、紅杠、黑圖案等。高速公路施工作業(yè)區(qū)路段通常設(shè)置的禁令標(biāo)志包括禁止超車和限速標(biāo)志兩種。禁令標(biāo)線有禁止超車線、禁止變換車道線、讓行線、導(dǎo)流線、禁止掉頭線等。
（4）指示標(biāo)志標(biāo)線
指示標(biāo)志標(biāo)線是用來指示車輛的行車方向、規(guī)定交通的走向。指示標(biāo)志大多為圓形和矩形。顏色通常為藍(lán)底、白圖案。高速公路施工作業(yè)區(qū)路段應(yīng)設(shè)置的指示標(biāo)志包括作業(yè)區(qū)預(yù)告標(biāo)志、車距確認(rèn)標(biāo)志和施工道口合流標(biāo)志。指示標(biāo)線有車行道中心線、車道分界線、車距確認(rèn)標(biāo)線等。
2.交通標(biāo)志標(biāo)線的設(shè)置方法
高速公路施工作業(yè)會(huì)使作業(yè)區(qū)車道數(shù)減少、通行能力下降、各種交通特性都會(huì)改變，以至于作業(yè)區(qū)交通十分紊亂。在高速公路施工作業(yè)區(qū)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況并遵循一些總體理論依據(jù)來設(shè)置交通標(biāo)志標(biāo)線，才能使之相互協(xié)調(diào)。設(shè)置交通標(biāo)線的理論依據(jù)比較簡(jiǎn)單，它應(yīng)與交通標(biāo)志的設(shè)置互相配合、互相協(xié)調(diào)，施工作業(yè)區(qū)使用臨時(shí)路面標(biāo)線時(shí)，應(yīng)與原路面標(biāo)線的顏色不同，采用良好的材料確保在任何情況下都能清楚地看見路面標(biāo)線并使其具有耐久性，施工作業(yè)區(qū)交通標(biāo)線應(yīng)連續(xù)施劃，錐形區(qū)須設(shè)置漸變段，原先路面標(biāo)線與臨時(shí)標(biāo)線有矛盾的，且不能用其它方式加以區(qū)分時(shí)，必須除去或覆蓋。
三、施工作業(yè)區(qū)其他安全設(shè)施方法
1.施工作業(yè)區(qū)臨時(shí)隔離設(shè)施
高速公路施工作業(yè)區(qū)需要臨時(shí)隔離的情況主要有以下兩種，一種是行車道和施工作業(yè)區(qū)的隔離，另一種是對(duì)向車流之間的隔離。在高速公路施工作業(yè)區(qū)通常選用錐形桶、隔離柵、防撞桶、防撞墻、隔離墩、警示樁等作為臨時(shí)隔離設(shè)施。
（1）錐形桶
為了臨時(shí)分隔車流或引導(dǎo)交通、保護(hù)施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)施和人員等，需要在工作區(qū)周圍設(shè)置錐形桶，且錐形桶應(yīng)在其白色區(qū)域粘貼反射系數(shù)不低于四級(jí)白色反光膜反射系數(shù)要求的白色反光膜。錐形桶由于其重量輕，易于移動(dòng)，但不具有防撞能力，因此只可以作為臨時(shí)交通隔離設(shè)施，或可作為其他隔離設(shè)施的補(bǔ)充。
（2）隔離柵
在高速公路施工作業(yè)區(qū)用隔離柵把施工場(chǎng)地與高速公路進(jìn)行隔離，可以有效地排除橫向干擾，避免施工人員以及其他人員進(jìn)入高速公路。隔離柵通透性和隔離性均比較理想，既有效的隔離了施工人員以及行人的干擾，又不影響視距。缺點(diǎn)是不具備防撞能力，在施工作業(yè)時(shí)，可以通過加設(shè)混凝土移動(dòng)基礎(chǔ)增加其防撞能力。（3）防撞桶、防撞墻、隔離墩
防撞桶、防撞墻、隔離墩因自身重量較大，發(fā)生交通意外時(shí)，靠自重抵擋一定的車輛沖擊力，所以防撞性能良好；但其運(yùn)輸安裝收回比較困難，成本較高，比較難以實(shí)施，而且預(yù)制大批量防撞桶等需要相當(dāng)一段時(shí)間，容易耽誤工期，工程結(jié)束后，其安放處理也是個(gè)問題。
2施工作業(yè)區(qū)夜間施工安全設(shè)施
（1）警示頻閃燈
在能見度低或者是夜間，車輛在行駛至有障礙物以及道路施工區(qū)域時(shí)，其危險(xiǎn)系數(shù)增大，很容易出現(xiàn)嚴(yán)重事故。在這種情況下必須設(shè)置道路危險(xiǎn)警告燈標(biāo)示，以保障駕駛者的生命安全。
（2）夜間照明設(shè)施
在高速公路施工過程中，為了使夜間行車更加安全，需要設(shè)置一些夜間照明設(shè)施。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在國外高速公路施工過程中使用了夜間照明設(shè)施后，交通事故減少了20%～80%。高壓鈉燈的波長為570mm～600mm，處于人眼敏感波長范圍內(nèi)，發(fā)出黃色的光，穿透力更強(qiáng)，所以夜間施工一般采用高壓鈉燈。同時(shí)夜間施工時(shí)，也需要安排人員值班。
結(jié)語
合理的交通標(biāo)志標(biāo)線設(shè)置，能為駕駛員提供準(zhǔn)確的交通信息，保證車輛安全、順暢、有序地運(yùn)行。這篇文章主要根據(jù)交通安全設(shè)施設(shè)計(jì)規(guī)范要求，對(duì)高速公路施工作業(yè)區(qū)路段的交通安全設(shè)施進(jìn)行了分析和論述，并從充分保障交通安全的角度出發(fā)，對(duì)交通安全設(shè)施設(shè)置的理論方法進(jìn)行了系統(tǒng)研究，闡述了作業(yè)區(qū)交通安全設(shè)施設(shè)置的基本要求及設(shè)計(jì)原則。除了這些基本安全設(shè)施外，臨時(shí)隔離設(shè)施、速度控制設(shè)施、夜間施工安全設(shè)施等的設(shè)置也十分重要，本章對(duì)此也一一做了闡述，并根據(jù)前述理論對(duì)施工作業(yè)區(qū)各個(gè)控制段的安全設(shè)施設(shè)置問題進(jìn)行了系統(tǒng)、詳細(xì)的研究。
參考文獻(xiàn)
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安全穩(wěn)定是高等學(xué)校正常運(yùn)行和謀求發(fā)展的基石和起點(diǎn)，而大學(xué)生的安全教育和管理則是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。在開放辦學(xué)、規(guī)模驟增等客觀條件下，高校的不安全穩(wěn)定因素激增，大學(xué)生的安全教育和管理形勢(shì)異常嚴(yán)峻，故而加強(qiáng)高校學(xué)生的安全教育管理工作的重要性凸顯。二級(jí)學(xué)院作為安全教育管理工作主體，僅僅依靠學(xué)生工作隊(duì)伍和高校安保部門的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。發(fā)揮自主工作潛能，實(shí)現(xiàn)安全教育管理的自我教育、自我服務(wù)、自我管理是目前高校二級(jí)學(xué)院做好安全教育管理工作的重要課題和不二選擇。
一、高校安全教育管理工作的重要意義
（一）加強(qiáng)高校安全教育管理是促進(jìn)學(xué)生健康全面成長的需要
大學(xué)生的成長成才不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和積淀，還需要養(yǎng)就敏銳的社會(huì)洞察力和環(huán)境調(diào)適力，建立自己的環(huán)境判斷和適應(yīng)體系，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、心力、情商的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在綜合素養(yǎng)中，安全素養(yǎng)是其中非常重要的一項(xiàng)參考指標(biāo)。高校的人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育，首先需要一個(gè)安全穩(wěn)定的氛圍和環(huán)境，在充分保障學(xué)生安全，健康學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展和成長成材。而高校的安全教育和管理將為學(xué)生的健康全面成長起到非常重要的促進(jìn)作用。
（二）加強(qiáng)高校安全教育管理是創(chuàng)建平安校園的需要
近些年來，隨著經(jīng)濟(jì)體制的深化改革和高等教育的迅猛發(fā)展，隨著開放辦學(xué)理念的深入推進(jìn)，高校的辦學(xué)環(huán)境發(fā)生了很大變化。在校生人數(shù)激增，生活區(qū)范圍急速擴(kuò)大，外來服務(wù)行業(yè)蜂擁而入，開放校園的圍墻不再設(shè)防。高校發(fā)展帶動(dòng)的無限商機(jī)更讓周邊餐館、網(wǎng)吧、旅館等服務(wù)設(shè)施林立，三產(chǎn)縱隊(duì)形形、趨之若鶩，導(dǎo)致高校周邊環(huán)境魚龍混雜，人員構(gòu)成異常復(fù)雜，這些都成為高校安全穩(wěn)定的不確定因素。只有加強(qiáng)高校安全教育和管理，才能增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和防衛(wèi)能力，創(chuàng)建安全穩(wěn)定的平安校園，為學(xué)生的成長提供優(yōu)良和諧的校園環(huán)境。
（三）加強(qiáng)高校安全教育管理是保障國家安全穩(wěn)定的需要
高校是知識(shí)分子和科技人才高密度聚集地，它的平安穩(wěn)定具有極強(qiáng)的指示性，事關(guān)國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行和社會(huì)的祥和安定。作為未來國家建設(shè)的中流砥柱，當(dāng)代大學(xué)生出生在和平年代，他們對(duì)國家安全穩(wěn)定的概念僅僅停留在影視作品和媒體資訊中。很多人將國家的安全穩(wěn)定看做是軍隊(duì)、警察等國家機(jī)器的職責(zé)范疇，認(rèn)為和自己相當(dāng)遙遠(yuǎn)，幾無關(guān)聯(lián)。在國家綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定、人民安居樂業(yè)的今天，和平大環(huán)境往往讓學(xué)生喪失了基本的警惕性，對(duì)國外敵對(duì)勢(shì)力和組織的滲透破壞的安全防衛(wèi)意識(shí)嚴(yán)重缺失。所以，從這個(gè)意義上而言，高校安全教育的必要性凸顯，直接關(guān)乎社會(huì)安定和國家的順利發(fā)展。
二、目前高校安全教育和管理面臨的問題
（一）安全教育內(nèi)容形式單一
現(xiàn)在高校安全教育和管理形式化，在教育上往往通過安保部門的專題講座、模塊教育和學(xué)生工作隊(duì)伍的不定期主題班會(huì)來實(shí)現(xiàn)，由于途徑和形式單一，這種課堂講座式的說教和灌輸，吸引力和關(guān)注度有限，即使有反面案例，因現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)感不強(qiáng)警示效果不佳。
（二）安全管理的被動(dòng)排查作用有限
目前高校安全管理，往往基于高教系統(tǒng)爆發(fā)集體或個(gè)人的安全案例后旋即進(jìn)行的專項(xiàng)檢查和整治工作，多為被動(dòng)式檢查。往往只起一時(shí)之效，隨著時(shí)間推移，排查逐步淪為形式，學(xué)生對(duì)其不以為然，見怪不怪，甚至有了反感或排斥的情緒。
（三）安全管理工作隊(duì)伍力量薄弱
目前的安全管理工作一般由學(xué)生工作隊(duì)伍、宿舍管理人員、學(xué)校安保隊(duì)伍等力量執(zhí)行。面對(duì)學(xué)生龐大的人數(shù)總量，這些隊(duì)伍在安全教育管理上人力匱乏，捉襟見肘。學(xué)生工作隊(duì)伍日常工作紛繁復(fù)雜，安全教育管理往往淹沒于無限浩繁的事務(wù)工作中；宿舍管理人員素質(zhì)參差不齊，盡管服務(wù)理念不斷增強(qiáng)，整體素質(zhì)和人力還有很大的提升空間；學(xué)校的安全保衛(wèi)隊(duì)伍往往僅能負(fù)責(zé)一些面上安全保衛(wèi)工作或應(yīng)急處理突發(fā)事件，對(duì)于一些安全隱患爆發(fā)的苗頭很難及時(shí)預(yù)判、遏制和發(fā)現(xiàn)。
三、依托基層學(xué)生組織和黨支部，切實(shí)做好安全教育管理
二級(jí)學(xué)院作為高校安全教育管理工作的主體，要做好學(xué)生安全教育和管理工作，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生黨員和學(xué)生組織的主體作用，充分依靠學(xué)生層面自發(fā)自覺自下而上的三自作用，才能切實(shí)做到防患于未然，預(yù)防各類安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。
（一）依托學(xué)生組織，嚴(yán)格六步流程，確保安全教育管理工作實(shí)效
多數(shù)高校的二級(jí)學(xué)院，學(xué)生組織由學(xué)生會(huì)、自律會(huì)、社聯(lián)、資助中心、文化宣傳中心（院刊、網(wǎng)站和電子媒體）等組成。依托學(xué)生組織，需要厘清工作層次，做好任務(wù)分解，保證所有學(xué)生組織任務(wù)明確、各司其職，嚴(yán)格六步流程。
1.加強(qiáng)宣傳，搞好調(diào)研。調(diào)研和宣傳工作是做好安全教育和管理的基礎(chǔ)。各個(gè)學(xué)生組織應(yīng)通過各自活動(dòng)形式和載體，做好氛圍營造和意識(shí)打造。其中學(xué)生會(huì)著重安全教育管理文件的學(xué)習(xí)和測(cè)試，強(qiáng)化安全意識(shí)，營造“安全穩(wěn)定，人人有責(zé)”的良好氛圍；社團(tuán)聯(lián)合會(huì)利用其龐大的人員基礎(chǔ)，開展隨機(jī)采訪和問卷調(diào)研，重點(diǎn)跟蹤網(wǎng)絡(luò)輿情，及時(shí)掌握廣大學(xué)生的最新思想動(dòng)態(tài)，作為學(xué)院工作開展的重要參考依據(jù)；資助中心重點(diǎn)負(fù)責(zé)經(jīng)濟(jì)困難群體的摸排和建檔，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)困難群體的自律強(qiáng)能工作；依托文化宣傳中心以“安全自律我先行”開展主題教育活動(dòng)，通過開展熱點(diǎn)討論、微話題沙龍等新穎多樣的活動(dòng)，依托活動(dòng)載體強(qiáng)化廣大學(xué)生的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2.強(qiáng)化管理，突出監(jiān)察。學(xué)院自律會(huì)加強(qiáng)管理力度，行使監(jiān)察職能，做好信息反饋。自律會(huì)將年終集中考核的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行日常分解，建立嚴(yán)格的工作筆記，檢查人員采取回避互查、換查的方式嚴(yán)查晚自習(xí)、課堂考勤和晚歸點(diǎn)名工作。學(xué)生的自查結(jié)果將和公寓中心等第三方的檢查結(jié)果進(jìn)行比對(duì)，確保檢查結(jié)果客觀準(zhǔn)確，作為學(xué)院依據(jù)懲處的第一手材料。
3.嚴(yán)格自查，強(qiáng)化落實(shí)。依托班級(jí)信息員做好班級(jí)安全教育管理工作，并明確安全問責(zé)制。班級(jí)要做好安全管理的基礎(chǔ)性工作，重點(diǎn)考量信息反饋及時(shí)度、自查結(jié)果真實(shí)度、危機(jī)防控敏銳度、安全舉措實(shí)效度四個(gè)要素。安全信息員的工作職責(zé)即保證信息渠道的絕對(duì)暢通，檢查結(jié)果的客觀真實(shí)，預(yù)防危機(jī)事件的提前預(yù)判和有效防范，處理安全事件判斷準(zhǔn)確、處置順暢、措施合理有效。比如班級(jí)要建立完備的安全工作檔案，準(zhǔn)確詳細(xì)記錄班級(jí)的戀愛遇挫群體、心理障礙群體等特殊群體檔案信息，建立動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制，進(jìn)行關(guān)愛和幫扶。
（二）依托黨員和學(xué)生黨支部，實(shí)行安全教育管理的黨員包干制度
為了在學(xué)生安全教育管理工作中，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的模范帶頭作用。二級(jí)學(xué)院可有效依托各個(gè)學(xué)生黨支部，通過三個(gè)層面的對(duì)接，實(shí)行黨員的安全教育管理包干幫扶制度。
1.層面即立足本職。各個(gè)黨支部需對(duì)本支部所涉年級(jí)和班級(jí)的安全管理教育工作負(fù)責(zé)，黨支部主抓年級(jí)，每個(gè)黨員負(fù)責(zé)關(guān)注本宿舍本班級(jí)同學(xué)。關(guān)注內(nèi)容包括衛(wèi)生死角、防火防盜隱患、思想動(dòng)態(tài)、日常摩擦、特殊群體的現(xiàn)實(shí)訴求、突發(fā)緊急事件等。
2.層面即定點(diǎn)幫扶。由高年級(jí)黨員監(jiān)察員對(duì)低年級(jí)班級(jí)的定點(diǎn)幫扶和指導(dǎo)。從高年級(jí)黨員中選拔出能力強(qiáng)、素質(zhì)硬、覺悟高的優(yōu)秀黨員分配作為低年級(jí)班級(jí)的安全監(jiān)察員。他們利用朋輩關(guān)懷、專業(yè)相通的優(yōu)勢(shì)，通過深入學(xué)生課堂和宿舍，參加班級(jí)的主題班會(huì)和黨日活動(dòng)，做好分管班級(jí)的安全教育、指導(dǎo)、幫扶和督查。
3.層面即跟進(jìn)指導(dǎo)。將所有黨員和入黨積極分子分配至低年級(jí)宿舍，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒崗的作用。黨員保證監(jiān)察和關(guān)注宿舍安全隱患和宿舍成員的思想動(dòng)態(tài)、生活學(xué)習(xí)狀況，切實(shí)做到安全細(xì)節(jié)徹底排查、思想動(dòng)態(tài)充分交流、現(xiàn)實(shí)需求及時(shí)反饋、可能隱患迅速化解，做好對(duì)定點(diǎn)宿舍及成員的安全教育跟進(jìn)指導(dǎo)和幫扶。
目前，整合、優(yōu)化教育資源，集中辦學(xué)，提高辦學(xué)效益已成為農(nóng)村中小學(xué)教育的大趨勢(shì)。因此學(xué)校的寄宿制順應(yīng)而生。但中小學(xué)生的寄宿給學(xué)校的安全教育管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。
如何加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)住校生的安全教育與管理工作，確保校園一方平安，讓孩子們健康成長，使校園真正成為孩子健康成長的搖籃。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)教育局于2011年4月――2012年5月組織開展"農(nóng)村中小學(xué)安全教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究"的安全教育教學(xué)課題研究， 實(shí)驗(yàn)成果顯著，很有推廣價(jià)值。 現(xiàn)就"農(nóng)村中小學(xué)寄宿生安全教育現(xiàn)狀與管理策略"這一方面的實(shí)驗(yàn)收獲談?wù)勎业捏w會(huì)，與同行們共勉。
一、農(nóng)村山區(qū)中小學(xué)住校生的安全現(xiàn)狀及成因
1.交通安全隱患
雖然學(xué)校對(duì)寄宿生進(jìn)行了全面深入的管理，但我區(qū)寄宿制學(xué)校，客觀上還存在安全隱患：農(nóng)村學(xué)校住校生大多來自邊遠(yuǎn)的自然屯，交通極為不便，學(xué)生每周往返學(xué)校，在路上要走幾個(gè)小時(shí)，住校生往返學(xué)校成為了學(xué)校安全第一大隱患。
2.食品衛(wèi)生安全隱患。
3.學(xué)生自我保護(hù)方面存在隱患。
4.校舍簡(jiǎn)陋帶來安全隱患。
5.消防安全隱患。
6.來自校外的非法侵害。
7.學(xué)生早戀現(xiàn)象存在隱患。
8.自然災(zāi)害存在隱患。
9.發(fā)生踩踏事件。
二、農(nóng)村中小學(xué)寄宿生安全教育管理策略
(一)加強(qiáng)安全教育，確保各項(xiàng)安全管理工作落實(shí)到位
1.加大安全知識(shí)培訓(xùn)力度，提高全體教職工安全教育教學(xué)水平。
2.開設(shè)安全知識(shí)教育課。
3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
4.增強(qiáng)"防范"意識(shí)。俗話說的好："隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。"學(xué)校教職工要樹立"安全第一，預(yù)防為主"的思想，要充分認(rèn)識(shí)到"安全工作無小事，安全責(zé)任重如山"。要及時(shí)排查學(xué)校各種安全隱患。學(xué)校要高度樹立警戒思想，克服麻痹思想，防范于未然，建立系統(tǒng)高效的安全防范體系，制定符合實(shí)際、切實(shí)可行的安全防范預(yù)案，把安全教育管理工作貫穿于學(xué)校全部工作的始終。
5.增強(qiáng)家長安全監(jiān)護(hù)意識(shí)。家長是子女的直接監(jiān)護(hù)人，家長對(duì)子女的安全負(fù)有直接責(zé)任。因此，要加強(qiáng)對(duì)家長的安全教育，提高家長安全意識(shí)，促使家長加大對(duì)子女的監(jiān)督力度，積極配合學(xué)校做好寄宿生安全工作。
6.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校安全事故發(fā)生的一個(gè)重要原因就是學(xué)生安全意識(shí)淡薄，缺乏自護(hù)自救能力。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生自救自護(hù)能力的培養(yǎng)，特別要強(qiáng)化學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，提高住校生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
(二)建全安全防范機(jī)制，確保安全措施得力
1.建立安全責(zé)任機(jī)制是落實(shí)住校生安全教育管理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要層層簽訂安全工作責(zé)任狀，各方要明確責(zé)任內(nèi)容，樹立責(zé)任意識(shí)，真正履行安全職責(zé)，形成良好的安全責(zé)任機(jī)制，在這種責(zé)任機(jī)制下促使學(xué)校安全教育管理各項(xiàng)工作全面開展。
2.建立安全管理監(jiān)督機(jī)制是落實(shí)住校生安全管理工作的有力保障。建立校領(lǐng)導(dǎo)督查制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)常規(guī)時(shí)堅(jiān)持做到必查學(xué)校安全教育管理工作落實(shí)情況，建立值日督查制度。值日教師堅(jiān)持每日檢查安全管理工作落實(shí)情況，學(xué)生到校情況、食堂衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生安全情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)消除隱患。
3.建立信息反饋機(jī)制是住校生安全防范工作的有力措施。建立住校生安全日查日?qǐng)?bào)制度；設(shè)立住校生安全信息員，通過信息員及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)；建立安全事故應(yīng)急預(yù)案，凡重大突發(fā)事件、重大險(xiǎn)情、疫情、重要案件等，都必須在事故發(fā)生后第一時(shí)間上報(bào)當(dāng)?shù)卣⒅鞴懿块T。
(三)加強(qiáng)安全管理，確保安全制度落實(shí)
1.加強(qiáng)交通安全管理。落實(shí)家長監(jiān)護(hù)職責(zé)和接送子女制度；嚴(yán)格規(guī)范乘車，家長雇用的個(gè)體私營運(yùn)車，必須報(bào)請(qǐng)有關(guān)車管部門檢查核準(zhǔn)；努力實(shí)行校園"封閉式"管理，加強(qiáng)校園進(jìn)出管理，監(jiān)控學(xué)生外出。
2.加強(qiáng)飲食安全管理。加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生管理督查工作，切實(shí)按飲食衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作；組織對(duì)食堂工友及采購人員健康體格檢查和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們飲食管理水平；嚴(yán)把定點(diǎn)采購關(guān)；確保餐具管理符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；嚴(yán)格按餐具存放要求，生熟分開、葷蔬分開，隔地放置，腐爛變質(zhì)食品要及時(shí)處理；排查學(xué)校周圍小賣部，嚴(yán)禁"三無食品"和劣質(zhì)食品進(jìn)入校園；及時(shí)打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，清理污水溝、墻角，不留衛(wèi)生死角。
［關(guān)鍵詞］職業(yè)學(xué)校；學(xué)生安全；教育管理
由于在近段時(shí)間個(gè)別校園內(nèi)發(fā)生的事件所帶來的惡劣影響，讓校園學(xué)生安全問題再一次成為人們所關(guān)注的焦點(diǎn)，政府部門對(duì)于這類問題也給予了高度重視。職業(yè)學(xué)校作為學(xué)生教育中不可或缺的一部分，同樣也應(yīng)做好相關(guān)的學(xué)生的安全教育管理工作。
一、分析各類安全問題的成因
由于職業(yè)學(xué)生的年齡尚小，自我保護(hù)意識(shí)薄弱，在面對(duì)安全問題時(shí)，應(yīng)對(duì)經(jīng)驗(yàn)與承受能力不足[1]。同時(shí)，還有一部分職業(yè)學(xué)生自身就存在自身素質(zhì)偏低、學(xué)習(xí)興趣不高、成績較差以及毫無法制觀念等問題。此外，除了各大學(xué)校普遍存在的交通隱患、食品隱患、流行性傳染病以及用電用火隱患等方面的共性因素外，校園內(nèi)外由于各類案件造成的安全問題才是最主要的問題。而形成這類安全問題的成因有很多，有來自于社會(huì)、學(xué)校、家庭以及學(xué)生本人等的各方面原因。
二、加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生安全教育管理的做法
（一）加強(qiáng)安全教育與法制法紀(jì)的宣傳
對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理的前提條件就是要加強(qiáng)安全教育，由于職業(yè)學(xué)生入學(xué)年齡較小，大部分尚未成年，獨(dú)自應(yīng)對(duì)能力不足，所以在入學(xué)教育中就應(yīng)將安全教育擺在首位。學(xué)?？赏ㄟ^組織專題講座、專題片播放、知識(shí)競(jìng)賽、宣傳畫報(bào)等形式，向?qū)W生進(jìn)行必要的安全管理教育。還可通過已發(fā)生的安全事故案例，讓學(xué)生明白安全管理的重要性，懂得基本的安全知識(shí)并保護(hù)好自己的人身安全和財(cái)產(chǎn)。（二）落實(shí)各班主任的責(zé)任班主任作為職業(yè)學(xué)生在學(xué)校期間的直接管理者，在全班學(xué)生的安全管理方面有著不可推卸的責(zé)任[2]。因此，班主任一定要對(duì)每一位學(xué)生的監(jiān)管同樣用心，確保每一位學(xué)生的個(gè)人信息、出行動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)成績、身心健康等都能掌握清楚。同時(shí)，班主任每天必須要對(duì)學(xué)生出勤、夜間就寢、安全隱患進(jìn)行檢查，要第一時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、上報(bào)且及時(shí)處理。
（三）完善學(xué)生宿舍的管理
學(xué)生宿舍作為學(xué)生日常生活的重要區(qū)域，安全事故隱患也較大。首先，要加大值班力度，可讓不同教師在宿舍輪班，每天都需要對(duì)宿舍的就寢人數(shù)、用火用電安全等進(jìn)行細(xì)致檢查。其次，定期向?qū)W生宣傳宿舍安全管理?xiàng)l例，準(zhǔn)時(shí)就寢、禁止外來人員留宿、禁止在宿舍存放易燃易爆物品、禁止攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品、禁止在宿舍吸煙或者點(diǎn)燃明火等。再次，將學(xué)生宿舍安全管理的職責(zé)落實(shí)到相關(guān)宿管部門，成立專門的宿管辦公室，負(fù)責(zé)每天的宿舍衛(wèi)生情況與安全隱患的檢查，并及時(shí)公布。最后，可組織保衛(wèi)、學(xué)生或者后勤等部門對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行不定期的抽查，主要檢查是否私用大功率電器、是否藏有管制刀具等，一旦查處，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)沒收并給予批評(píng)，通告其限期改正。
（四）加強(qiáng)學(xué)校日常巡邏與保衛(wèi)工作
學(xué)校保衛(wèi)處是保障校園安全的第一道大門，也是最重要的關(guān)卡。保衛(wèi)科一定要謹(jǐn)記門衛(wèi)管理?xiàng)l例，禁止與學(xué)校不相關(guān)人員踏入學(xué)校，防止社會(huì)不法分子闖入學(xué)校鬧事，為了保證師生的人身安全，患有精神病以及有報(bào)復(fù)社會(huì)傾向的人士也一律不允許進(jìn)入校園。組織學(xué)生在重要時(shí)間段對(duì)學(xué)校進(jìn)行治安巡邏，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患或者違法亂紀(jì)的行為，要立即制止，防止造成進(jìn)一步的危害。要逐步建立完善的電子眼監(jiān)控系統(tǒng)，做到對(duì)學(xué)校全天候無死角的監(jiān)控。
（五）重視學(xué)生在離校期間的安全管理工作
學(xué)校應(yīng)明確規(guī)定在寒暑假期間，學(xué)生宿舍一律不允許住宿，應(yīng)離?；丶揖幼?。正常開學(xué)期間，如有緊急情況需要請(qǐng)假，必須由各自班主任簽字才可。學(xué)生在離校期間同樣需要注意交通安全、用火用電安全、保護(hù)人身財(cái)產(chǎn)安全和飲食健康等安全問題。學(xué)生如需外出打工，需要班主任與家長進(jìn)行溝通，雙方確認(rèn)以后學(xué)生方可出去，在外需警惕上當(dāng)、不允許參加任何傳銷活動(dòng)。離校期間要做到遵紀(jì)守法，成為一個(gè)擁有社會(huì)公德心的好公民。雖然安全教育管理的做法和預(yù)防手段有很多種，即使每一步都實(shí)施到位，但意外的安全事故往往是難以預(yù)料的，而對(duì)于一些完全由學(xué)生自身原因所造成的安全事故，校方與教師也須適時(shí)免責(zé)[3]。綜上所述，職業(yè)學(xué)生的安全教育管理工作是一個(gè)重要且繁復(fù)的工程，需要社會(huì)多個(gè)部門的通力合作以及政府的共同協(xié)調(diào)。對(duì)于校方來說，學(xué)生的安全管理工作必須嚴(yán)抓狠抓，不能有絲毫的松懈，不僅要完善各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度和建設(shè)相關(guān)安全設(shè)施，還要教師與學(xué)生相互配合，形成默契，才能將職業(yè)學(xué)校的學(xué)生安全管理工作真正落實(shí)到位。
參考文獻(xiàn)：
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