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【關鍵詞】電工電子；技能教學；興趣
【中圖分類號】G42 【文獻標識碼】A 【文章編號】1009-5071(2012)07-0307-02
電工電子技能教學是中職學校理工類專業(yè)培養(yǎng)學生能力的一個非常重要環(huán)節(jié)，而技能的形成則由學生通過觀察、模仿、實踐的反復練習來實現(xiàn)。根據(jù)教學目標，電工電子專業(yè)的學生在2年或3年內(nèi)要掌握技能和達到中級工應知、應會標準，都要通過技能教學來完成。在電工電子技能教學實踐中，筆者主要運用激發(fā)學生的興趣，分階段實施教學目標的方法，取得了較好的效果。
1 激發(fā)興趣，促進學生的求知欲
興趣是最好的老師，技能訓練必須先讓學生覺得有趣而樂意去做。有趣是樂趣和志趣形成的起點，而樂趣是有趣的升華，只要對自己的學習和訓練產(chǎn)生了濃厚的樂趣，就會樂此不疲地學習和參加訓練。有一次，在練習日光燈電路的安裝的過程中，一名學生進行通電試驗時，出現(xiàn)燈管兩頭發(fā)紅，中間不亮的情況。于是，筆者把學生們組織起來，問他們在家是否也遇到過這種現(xiàn)象。學生都說有，可誰也不知道為什么。就此，筆者把啟輝器中的小電容去掉，日光燈又亮起來了，學生們高興極了。從此之后，學生學習技能課熱情高漲，有些還主動要求參加電工興趣小組。
2 改革技能教學方法，促進理論知識和實際技能的結合
傳統(tǒng)的電工電子技能訓練一般是安排在理論教學之后進行，技能訓練和理論互相脫節(jié)，學生難以確切了解所學內(nèi)容，知識得不到及時鞏固，教學效果不顯著。為此，筆者采取理論實踐一體化教學方法，以提高學生學習效果。如在講授元器件的識別方法時，筆者將課堂教學搬到了實訓室。盡管電阻、電容、電感都是最普通、最常用的電子元件，但對于沒見過、沒用過這些元器件的學生來說，課堂上的理論教學只能是紙上談兵，學生很難有感性認識，很難想象真正的元器件是怎樣的。筆者把這些內(nèi)容放到實驗室里對照實物進行講解，讓學生邊聽邊識別色環(huán)，并用儀表進行測量，這樣學生就比較容易識別元器件，學會萬用表、示波器、信號發(fā)生器等儀器儀表的使用方法。又如，電機控制中電動機按鈕連鎖控制正反轉(zhuǎn)電路，工作原理分析難度較大，但在實訓室中讓學生看演示效果，然后參與操作練習訓練，學生便很快掌握了其工作原理。把技能教學自然地滲透理論教學中，不僅節(jié)省了時間，而且激發(fā)了學生的學習熱情，教學效果非常顯著。
3 分階段實施技能教學目標
對于中職電工電子類專業(yè)來說，筆者認為學生應掌握的技能目標主要是:①儀器儀表的正確使用;②元器件的測量與識別;③電子線路和機床控制線路的安裝、設計與調(diào)試;④對不正常電路進行故障分析且排除故障等。
根據(jù)學生知識和技能掌握的程度不同，在實際操作教學中可以把整個教學目標分階段實現(xiàn)
第一階段，以最基本、最簡單儀器儀表及元器件的一識別和熟識為教學目標，要求學生能熟練使用儀器儀表測試電路正常與否，會對元器件極性、管腳進行判別性的測量，會對元器件性能的好壞進行測試。
第二階段，要求學生安裝及檢測實際電路，使學生掌握規(guī)范操作的基本要領及借助儀器儀表檢測的方法步驟。
第三階段，設置故障教學，鍛煉學生實踐能力，以此來實現(xiàn)學生綜合能力的提高。
第四階段，采用模擬考核形式，訓練學生的實戰(zhàn)能力。
這樣有利于提高學生學習效率。如果教師不能在訓練環(huán)節(jié)上嚴格管理和要求，不能根據(jù)學生的情況做到因材施教、循序漸進，學生就會無從下手，久而久之就會產(chǎn)生厭學的念頭。
4 重視學生觀察能力的培養(yǎng)
大量的感性知識是由觀察后思維而獲得的，理性知識由此而發(fā)展起來。因此，技能教學中應注意把培養(yǎng)學生的觀察能力貫穿其中。例如，在電容器充放電實驗中，要求學生用指針式萬用表先練習對電容器質(zhì)量的判斷，讓學生具體觀察電容器短路、斷路、質(zhì)量不佳(漏電)，以及容量是否減少等方面的情況，引導學生思考，從各種示數(shù)中觀察相對的變化與區(qū)別，即透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)，然后再用經(jīng)自己判斷容量合格的電容器做充放電實驗，由此開拓學生的思維。
5 改革實踐性教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力
在傳統(tǒng)的電工電子實踐教學中，一般開展的是驗證性實驗，實驗內(nèi)容、步驟、電路和儀器的選擇都是教師安排好的，學生只需要按照實驗步驟進行操作即可完成實驗。通過實驗，雖然能鞏固一些理論知識，掌握一些儀器儀表的使用和一些操作技能，但學生不必過多地動腦，更談不上創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。為了提高實驗質(zhì)量和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，筆者對實驗內(nèi)容作了一些修改。除了要求學生做過去的一些驗證性實驗之外，還增加了一些設計性實驗讓學生開展。具體的要求是，學生進實驗室做實驗之前，要對實驗過程進行認真的預習，寫出預習報告設計，畫出初步的實驗電路。預習報告包括方案選擇、電路分析、參數(shù)計算、實驗步驟和測試方法等。儀器、設備的這;擇均由學生自己選定，教師只需檢查學生電路設計是否合理，操作結果是否符合設計要求。這樣，學生由被動變?yōu)橹鲃?，教師只起到引導的作用，充分調(diào)動了學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性、加強了學生的自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。加強學習樂趣培養(yǎng)，幫助學生樹立學好技能課的信心。
6 開展第二課堂活動，提高學生學習技能的興趣
關鍵詞：電能計量；檢定；運行；管理
中圖分類號：R363.1+24文獻標識碼： A 文章編號：
一、多功能表的主要功能
1、電量計量功能
現(xiàn)場多功能表最基本的功能也是主要使用的功能為有功正反向電能計量、無功四象限電能計量,且均為四費率及總電能計量。常用的有功正反向、無功四象限四費率需量計算功能和分時控制功能、數(shù)據(jù)記錄功能等。
2、負荷曲線及電氣量顯示功能
負荷曲線記錄可提供連續(xù)按照用戶設定的時間間隔對選定的內(nèi)容進行滾動數(shù)據(jù)記錄功能。可選擇:有功正反向總電能、無功四象限總電能、電壓、電流、功率因數(shù)、頻率,有(無)功需量周期平均功率、有功瞬時功率、無功瞬時功率等,可選擇幾個或全部作為記錄內(nèi)容,并有時標。
3、電量凍結功能
在變電站及大用戶有時會要求準確記錄同一時刻各路進出線的電量,可以通過RS485總線的廣播凍結命令,可選擇凍結有功正向或反向各費率電量及總電量、無功當前工作的兩個象限各費率電量及總電量,并可通過DL/T645協(xié)議命令讀出。該項功能便于進行電量平衡分析。
4、斷電及斷相時間記錄
可記錄多次斷電記錄。記錄停電及供電的“月、日、時、分”,以便對儀表工作情況進行分析、查出問題并作運行檢測,此數(shù)據(jù)可防止出現(xiàn)人為故障,增加計量的可靠性。
可分別記錄三相的斷相次數(shù)、時間、正反向有功電量,紀錄斷一相及同時斷二相時的斷相次數(shù)、時間、正反向有功電量。
5、輸入輸出接口
輸入輸出功能是多功能電能表的重要功能,也是實現(xiàn)其各種功能的關鍵。輸出方式有:
（1）帶光耦隔離的多路脈沖輸出接口;
（2）帶光耦隔離的數(shù)據(jù)輸出接口(RS485口);
（3）紅外遙控顯示(代替按鍵);
（4）紅外遙控編程及抄表接口,符合DL/T645標準。
6、自動抄表功能
（1）提供設定“日”、設定“時”自動抄表功能,完成電量存貯處理及需量復位處理。
（2）自動抄表的周期可分為“月”或“周”,并可設置自動抄表次數(shù)。自動抄表操作可將電量存貯和需量復位分開執(zhí)行,在參數(shù)設置時選擇。
二、檢定過程中出現(xiàn)的弊端現(xiàn)象
1、確定電能測量基本誤差
電子式電能表的檢定一般采用標準表
高頻脈沖預置法來確定被檢表的相對誤差。算定的高頻脈沖數(shù)應滿足各級標準表最少累積的數(shù)字。對于無互感器接入的寬量程標準表，其常數(shù)沒有涉及到電流互感器、電壓互感器的變比Ki、Ku。但是，標準電能表內(nèi)部會根據(jù)電壓、電流的量程不同自動變換檔位和常數(shù)，因此，它的常數(shù)并非是一成不變的，會和量程的改變同時進行。在負載電流和它的檔位之間存在差異的時候，顯示的值都是百分之百。在我們對其運算的時候，也會有電流比。例如，被檢表電流為1.5A，而檢驗裝置自動切換到與之相近的檔位5A檔，這種情況下標準表常數(shù)為5A時的常數(shù)。那么雖無互感器接入，我們還應考慮一個電流比值的問題。
2、啟動試驗時間的計算及范圍
通常，規(guī)程并不會給測試的開始時間設定嚴格的規(guī)定，所以當測驗和我們進行運算的工作在時間上存在差異的時候，應當明確設定一個區(qū)間值，假如高于這個區(qū)間，就表示電能表本身不合理，同時通過這個活動我們還能測試電能表是否合格。
3、確定日計時誤差
多功能電能表的晶控時間開關隨溫度的變化會產(chǎn)生計時誤差，由于生產(chǎn)廠商不同，因此設備的補償方法也存在很多的差異，且在停電時溫度補償裝置不對溫度進行補償，因此，當氣溫正常的時候，我們得到的誤差值并不可以完全替代具體工作中的數(shù)值。
4、確定最大需量示值誤差
多功能電能表最大需量分為總最大需量和分時段最大需量。在時段切換時，總需量指示不受影響，而費率時段最大需量要做相應的切換。上一個費率時段最大需量為儲存器保存的最大需量值，時段切換后的費率時段的最大需量，在一個需量周期后與原來的最大需量相比較，以確定該時段的最大需量值，所以需量檢驗時還要測試費率時段轉(zhuǎn)換時總需量及分時最大需量的示值誤差。
5、事件記錄
電能表都有一個專門的儲存器儲存事件記錄，事件記錄除了記錄編程和清零的事件外，還有失壓記錄。失壓記錄的內(nèi)容應包括相別、失壓次數(shù)、失壓累計時間、失壓開始時間、失壓結束時問、失壓累計電量、全失壓以及失壓條件的判斷，如果其中的任何一個缺失，我們就無法精準的得出失壓。目前的設備都不是很完善，一些僅僅明確了失壓的具體時間，還有一些只有電量不具備具體資料，我們在開展工作的時候針對這種情況通常是參考斷相進行運算的，很明顯這種做法具有非常大的不利點。電能表記錄的失壓累計電量為失壓期間電能表計量的電能量，當失壓相電壓不為零時，還應提供當時實際電壓值，才能準確計算追補電量。
三、電子式多功能電能表的應用
1、實現(xiàn)遠方數(shù)據(jù)通信及負荷監(jiān)控功能
目前，它在很多方面都有用途，受到非常多行業(yè)的青睞。這主要是因為它有非常多的優(yōu)點。它具有非常優(yōu)越的通信能力，最多的是用到遠程抄數(shù)工作中。由于它的強大功能，我們可以方便的進行電量的采集等的一些工作。電子式多功能電能表的誕生與推廣給調(diào)度自動化、縣調(diào)綜合自動化帶來革命性的變化。從采集脈沖躍為數(shù)據(jù)通信，在遠方讀取電能數(shù)據(jù)，同時還可以讀到電壓、電流、功率的瞬時值。自從這種設備投入使用以來，原有的負載控制出現(xiàn)了非常大的改變。這種工具具有預警以及自動斷電的功能，我們可以通過它來實現(xiàn)對電量的控制。
2、分時段進行運算，大大降低了負荷不均衡現(xiàn)象
電的出現(xiàn)的各個環(huán)節(jié)并不是有先后順序的，它們是在同一時間進行的。我們都知道，在夏季的時候由于氣溫比較高，對空調(diào)風扇等的使用較為頻繁，此時就導致出現(xiàn)用電的高峰時段，導致電量不足，容易出現(xiàn)問題，因此針對這種現(xiàn)象，我們可以實行分時間的計量，對于每個時間段訂立不同的價格，這樣就能在一定程度上降低出現(xiàn)高峰的幾率。采用此法的好處是可以緩解電量運行壓力，同時具有非常高的經(jīng)濟價值。這種最新的設備就可以達到這個功能，很好的解決了我們過去遇到的高峰低谷問題。
3、降低了出現(xiàn)竊電問題的幾率
我們在實踐中有時候會遇到竊電問題，這一直以來是令相關單位非常棘手的一個問題，然而使用這種新型的設備可以有效地解決這個弊端。比如它可以通過遠程抄表來對電量進行全天候的監(jiān)控。多功能表反向有功可以計入正向，防止偷電；全失壓記錄幫助追補電量。除了這些之外，設備本身有很多類的記錄方式，能夠?qū)Σ徽a(chǎn)的用電活動進行記錄。
4、實現(xiàn)配網(wǎng)變壓器監(jiān)測和配網(wǎng)自動化
配網(wǎng)變壓器監(jiān)測、配網(wǎng)自動化是電子式多功能電能表又一應用領域。配網(wǎng)變壓器監(jiān)測參數(shù)：電能、功率、電壓、電流、功率因數(shù)等，多功能表都可以提供，而且像電壓合格率、零序電流、電量凍結等配變考核指標，多功能表也能提供。
結束語
通過上面的敘述，我們發(fā)現(xiàn)這種新型的計量工具為我們開展計量工作提供了非常多的便利條件，而且將傳統(tǒng)工具中的一些局限條件進行了合理的改善，目前大量的使用到很多的行業(yè)之中，幫助我們獲取了非常高的經(jīng)濟和社會價值。它的發(fā)展是我們時代進步的產(chǎn)物，為我們開展高效的管理活動提供了非常多的幫助。我們相信伴隨著我們國家經(jīng)濟的發(fā)展以及技術的進步，這項設備一定可以朝著更加卓越的方向邁進，為我們的生活以及生產(chǎn)活動貢獻更多的積極力量。
參考文獻
[1]王舒憬,陸雅敏,葉申銳.電子式多功能電能表軟件校表系統(tǒng)的設計[J].微計算機信息，2009，(07).
Abstract： With the rapid development of grid， distribution automation transformation of smart grid has become the general trend. It is not only effective in promoting the development of the electric power industry， but also has important significance for improving the efficiency of power grid operation. According to the distribution automation in smart grid research， firstly， the system structure and technical indicators are described， the development of distribution automation in the smart grid are reviewed， the relationship between smart grid and distribution automation system is analyzed， focusing on the modification including： master station， sub station renovation and transformation terminal transformation， and the transformation efficiency are analyzed.
關鍵詞： 智能電網(wǎng)；配電自動化；自動化改造
Key words： intelligent power grid；power distribution automation；automation transformation
中圖分類號：TM76 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2014）09-0026-02
1 配電自動化系統(tǒng)的結構及技術指標
根據(jù)配電系統(tǒng)的容量大小，可以將配電自動化系統(tǒng)分為三種不同的類型，分別是：大型配電自動化系統(tǒng)、中型配電自動化系統(tǒng)以及小型配電自動化系統(tǒng)。通常情況下，在選擇配電自動化系統(tǒng)的類型時需要與實際的要求和目標以及將來的發(fā)展規(guī)模相結合，以經(jīng)濟性、可擴展性、安全穩(wěn)定性等為基本原則，圖1給出了典型的配電自動化系統(tǒng)層次結構圖。其中，它最突出的優(yōu)點在于：具有較好的靈活性，在建設的初期可以采用中型配電自動化系統(tǒng)的型式進行建設，并且裝設相應的主站、子站以及終端等。當需要對配電系統(tǒng)進行擴展時，可以適當增加主站系統(tǒng)數(shù)量，同時將其中的一個主站作為中心站。按照層次結構的不同，可以將系統(tǒng)分為三個層次，其中，第二層以下的結構可以根據(jù)需要適當擴展。
在配電網(wǎng)中，自動化系統(tǒng)的地位是毋庸置疑的，因此，對其要求較高，相應的開關設備不僅要滿足相關標準，同時還應該滿足相應的管理系統(tǒng)運行要求。注：配電自動化系統(tǒng)的技術指標可參看相關的標準文件。
2 智能電網(wǎng)配電自動化的發(fā)展
在我國電網(wǎng)的發(fā)展中，智能電網(wǎng)配電自動化的發(fā)展經(jīng)歷了三個階段，以下對其進行詳細分析[1]。
2.1 配電系統(tǒng)開關設備的配合 在該階段，主要配電設備還沒有建立完善的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)，也缺失通信網(wǎng)絡。重合器等的使用會影響配電系統(tǒng)的功能，表現(xiàn)在：當系統(tǒng)中出現(xiàn)故障時，通過相應的配電開關設備的相互配合，配電系統(tǒng)可以實現(xiàn)故障區(qū)域的隔離以及維護，從而保證了對用戶供電的正常以及穩(wěn)定。在自動化開關設備的相互配合下，配電系統(tǒng)自動化具有十分積極的作用，但值得注意的是這種自動化也存在一定的局限性，主要體現(xiàn)在：在實現(xiàn)維護自動化的過程中，需要定期進行設備維護，同時這種維護缺乏安全和穩(wěn)定的自動化特點。
2.2 配電通信網(wǎng)絡 在該階段中，最突出的特點是：應用了配電系統(tǒng)通信網(wǎng)絡以及后臺計算機網(wǎng)絡；它對于配電系統(tǒng)的自動化功能而言是質(zhì)的飛躍。在配電系統(tǒng)正常運行的情況下，后臺計算機網(wǎng)絡應用依然能夠?qū)崿F(xiàn)自動化控制，它在很大程度上保證了配電系統(tǒng)的安全運行。除此之外，應用通信網(wǎng)絡還有助于配電系統(tǒng)的遙控維護等。
2.3 配電系統(tǒng)自動控制 在配電系統(tǒng)的自動控制階段，主要是實現(xiàn)了相應的自動控制功能的添加；在計算機技術不斷發(fā)展的背景下，在開關設備配合自動化和后臺計算機網(wǎng)絡應用的基礎上實現(xiàn)的自動控制功能的添加。它不僅實現(xiàn)了配電系統(tǒng)正常運行的自動化，同時也實現(xiàn)了遠程遙控的自動化。
3 配電自動化改造內(nèi)容
作為一項系統(tǒng)而龐大的工程，配電網(wǎng)系統(tǒng)的自動化改造涉及到以下三個方面的內(nèi)容[2]。
3.1 主站自動化系統(tǒng)改造 在主站系統(tǒng)中，主要包括三個子系統(tǒng)，分別為：①配電SCADA主站系統(tǒng)[3]。在該系統(tǒng)中，主前置服務器是RTu服務器中的一臺；當這臺服務器出現(xiàn)故障時，系統(tǒng)將會自動的為系統(tǒng)配置一臺服務器替代出現(xiàn)故障的主前置服務器，從而有力的保證了系統(tǒng)的正常運行。這些功能都是通過nap來實現(xiàn)的。在子站服務器中，通過相應的交換機，可以實現(xiàn)將數(shù)據(jù)信號發(fā)送給主前置機服務器，這些數(shù)據(jù)信號通過dater進行接收，并相應的存入到本地，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的實時共享。通過datsrv的接受，子前置服務器能夠接受這些數(shù)據(jù)信息，實現(xiàn)實時數(shù)據(jù)的共享。②配電應用軟件子系統(tǒng)DAS。通常情況下，當配電網(wǎng)自動化改造完成以后，為了滿足系統(tǒng)的技術要求，需要進行系統(tǒng)故障恢復診斷功能的聯(lián)機調(diào)試，即：配電網(wǎng)的自動化功能；在進行調(diào)試之前，需要保證相應條件的正確，包括：主站配置庫已經(jīng)完成、系統(tǒng)主站和子站之間的通信正常、FTU中相應的功能正常。③配電管理系統(tǒng)DMS。就配電系統(tǒng)來說，其最為主要的功能是：AM/FM/GIS功能。它有效結合了空間數(shù)據(jù)處理、計算機技術以及電力系統(tǒng)技術等，主要應用于對電力設備空間定位資料的分析和顯示，同時也可以對相應的屬性資料進行分析，屬于數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。其中，AM表示自動繪圖系統(tǒng)，F(xiàn)M表示設備管理系統(tǒng)，GIS為地理信息系統(tǒng)；將三者結合起來就形成了DMS基本平臺，并建立了相應的DMS數(shù)據(jù)庫，它可以提供共享資料給子系統(tǒng)；分析其主要優(yōu)點，包括：資料的冗余度更小，資料具有統(tǒng)一性，具有人性化操作界面。另外，應用GIS系統(tǒng)，電力系統(tǒng)得到了一種新的表達形式，具有直觀的特點，空間管理能力更強。
3.2 子站自動化系統(tǒng)改造 配電網(wǎng)中很多設備需要監(jiān)控，涉及到的范圍較廣，較難將監(jiān)控設備直接聯(lián)系配電主站，因此，需要中間級，即：配電子站系統(tǒng)。配電子站能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的采集和監(jiān)控功能。另外傳輸?shù)脚潆娭髡镜耐ㄐ盘幚砥髦械膶崟r數(shù)據(jù)也能得到實時監(jiān)控，這樣一來不僅能夠節(jié)省主干通道，對于配電自動化主站而言，還可以順利繼承自動化成果。
3.3 終端系統(tǒng)自動化改造 就城市配電網(wǎng)而言，其自動化終端的主要任務是：實現(xiàn)各類設備的實時監(jiān)控，如：柱上開關、開閉所以及配電變壓器等，它不僅要完成遙測、遙控和遙調(diào)的功能，同時還要完成故障的識別和控制，與主站和子站相配合實現(xiàn)對電網(wǎng)運行情況的檢測和優(yōu)化，對網(wǎng)絡進行重構，隔離故障。在變電站的開閉所自動化終端中，采用的是光纖雙以太網(wǎng)；而在柱上自動化終端中，則是采用R2485/232等無線方式，或者是采用光纖等接入到D25數(shù)據(jù)集中器中。這種配置有效結合了D25多功能電子裝置，實現(xiàn)了配置的靈活化，十分適宜應用于未來可能大規(guī)模擴展的場合。在該系統(tǒng)中，按照相關的功能要求，其系統(tǒng)的改造方案有以下幾種：①數(shù)據(jù)集中器。②開閉所自動化終端。③柱上自動化終端。
4 電網(wǎng)配電自動化可靠性及改造效益
作為一項高新技術工作，實現(xiàn)配電網(wǎng)的自動化運行不僅要注意到配電網(wǎng)點多面廣的特點，同時也應該注意人員和線路的不穩(wěn)定因素；此外，由于計算機的軟件和硬件更新快，管理和維護配電網(wǎng)自動化的過程十分復雜。依靠眾多的數(shù)字終端設備以及通訊網(wǎng)絡的傳輸通道等，配電網(wǎng)自動化系統(tǒng)實現(xiàn)了對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析以及更新等功能。為了保證其穩(wěn)定運行，需要定期進行科學合理的維護工作。具體而言包括：終端設備的運行及維護、通信光纜的運行及維護、計算機等硬件的運行及維護。
實現(xiàn)配電網(wǎng)自動化改造以后，電網(wǎng)的運行狀態(tài)可以進行實時的監(jiān)控，這就大大提高了電網(wǎng)調(diào)度的安全穩(wěn)定性，可以有效防止由于信息傳遞不暢通而造成的盲調(diào)狀態(tài)；另外，電網(wǎng)自動化運行的其他功能也得以實現(xiàn)，如；線路故障的自動化診斷、確定故障點的自動化隔離，故障區(qū)域供電的自動化恢復。經(jīng)過電網(wǎng)的配電自動化改造以后，配電搶修的工作量得到了大大減輕，相應的反應速度也得到了大大提高。經(jīng)過初步核算，經(jīng)過配電自動化改造之后的區(qū)域，其平均故障停電時間減少了0.07h/戶每年，供電的可考慮高達99.9%；社會經(jīng)濟效益都得到了極大的提高，另外，還由此培養(yǎng)出了一批專業(yè)素質(zhì)高的電網(wǎng)維護人員，為全面實現(xiàn)堅強的智能電網(wǎng)打下堅實的基礎。
5 結束語
本文闡述了配電自動化系統(tǒng)的結構和技術指標，分析了智能電網(wǎng)配電自動化的發(fā)展，重點對改造進行了研究，包括：主站改造、子站改造以及終端改造，最后對改造效率進行了分析。通過智能電網(wǎng)配電自動化的改造，電網(wǎng)的電能質(zhì)量得到了提高，故障停電時間減少了，恢復速度也提高了，電網(wǎng)企業(yè)社會責任得到了落實。
參考文獻：
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關鍵詞： EVT ECT 電子式互感器 智能化變電站 安裝 檢驗
1、引言
智能化變電站可認為是采用先進、可靠、集成、低碳、環(huán)保的智能設備，以全站信息數(shù)字化、通信平臺網(wǎng)絡化、信息共享標準化為基本要求，自動完成信息采集、測量、控制、保護、計量和監(jiān)測等基本功能的變電站。數(shù)字化變電站由智能化一次設備（電子式互感器、智能化開關等）和網(wǎng)絡化二次設備分層（過程層、間隔層、站控層）構建，建立在IEC61850通信規(guī)范基礎上，能夠?qū)崿F(xiàn)變電站內(nèi)智能電氣設備間信息共享和互操作的現(xiàn)代化變電站。
隨著光纖傳感技術、光纖通信技術的飛速發(fā)展，電子式互感器在電力系統(tǒng)智能化變電站中得到了廣泛的應用。電子式互感器具有體積小、重量輕、頻帶響應寬、無飽和現(xiàn)象、抗電磁干擾性能佳的諸多優(yōu)點。電子式互感器的誕生是互感器傳感準確化、傳輸光纖化和輸出數(shù)字化發(fā)展趨勢的必然結果。
2、電子式互感器的概念
電子式互感器是具有模擬量電壓輸出或數(shù)字量輸出，供頻率15Hz-100Hz的電氣測量儀器及繼電保護裝置使用的電流、電壓互感器。
早期的電子式互感器一次側和二次側通過光纖來傳輸信號，也稱為光電式互感器。2002年，IEC根據(jù)新型電子式電壓、電流互感器的發(fā)展趨勢，制定了關于EVT的IEC60044-7標準和ECT的IEC60044-8標準，明確了電子式互感器的定義及相應的技術規(guī)范。
1）.根據(jù)IEC60044-7標準，EVT采用電阻分壓器、電容式分壓器或光學裝置作為一次轉(zhuǎn)化部件，利用光纖作為一次轉(zhuǎn)化器與二次轉(zhuǎn)換器之間的傳輸系統(tǒng)，并裝有電子器件作為測量信號的傳輸和放大，具有模擬量電壓輸出或數(shù)字量輸出。
2）.根據(jù)IEC60044-8標準，ECT采用傳統(tǒng)霍爾傳感器、Rogowski線圈或光學裝置作為一次電磁測量作為一次轉(zhuǎn)化部件，利用光纖作為一次轉(zhuǎn)化器與二次轉(zhuǎn)換器之間的傳輸系統(tǒng)，并裝有電子器件作為測量信號的傳輸和放大，具有模擬量電壓輸出或數(shù)字量輸出。
經(jīng)過長期的實踐運行測試，在甘肅電網(wǎng)內(nèi)的智能化變電站建設中，按照電磁測量原理傳輸?shù)挠性措娮踊ジ衅鞯玫搅藦V泛的推廣應用。下面簡單論述按照電磁測量原理傳輸?shù)挠性措娮邮交ジ衅鞯脑怼?/p>
2.1電子式電流互感器原理：
電子式電流互感器作為一次電流采樣傳感頭的元件有傳統(tǒng)的電磁式電流互感器、分流器和Rogowski線圈、輕載線圈等組成。
2.1.1 Rogowski線圈
由于采用非磁性的骨架，不存在磁飽和現(xiàn)象。一次電流通過Rogowski線圈得到了與一次電流I1的時間微分成比例的二次電壓E，將該二次電壓E進行積分處理，獲得與一次電流成比例的電壓信號，通過微處理器將該信號進行變換、處理，即可將一次電流信息變成模擬量和數(shù)字量輸出。
2.1.2輕載線圈
輕載線圈與傳統(tǒng)電磁式互感器實現(xiàn)原理基本一致，它代表著經(jīng)典感應電流互感器的發(fā)展方向。它由一次繞阻、小鐵芯和損耗最小化的二次繞組組成。
二次繞組上連接著分流電阻Ra，二次電流I2在分流電組Ra兩端的電壓降U2與一次電流I1成比例，電子式電流互感器比傳統(tǒng)的電磁式電流互感器擁有更大的電流測量范圍，使傳統(tǒng)電流互感器在很高的一次電流下出現(xiàn)飽和的基本特性得到了改善，一般在小電流下的線性度較好，適用于測量。
2.2電子式電壓互感器采用電阻分壓原理。
電子式電壓互感器由高壓臂電阻、低壓臂電阻、屏蔽電極、過電壓保護裝置組成。通過分壓器將一次電壓轉(zhuǎn)換成與一次電壓和相位成比例的小電壓信號。采用屏蔽電極的方法改善電場分布狀況和雜散電容的影響，在二次輸出端并聯(lián)一個過電壓保護裝置，防止在二次輸出端開路時將二次側電壓提高。也可采用電容（阻容）分壓的原理制作電子式電壓互感器。
3、電子式互感器與傳統(tǒng)電磁式互感器的比較
3.1電子式電流電壓互感器，二次輸出為小電壓信號，無需二次轉(zhuǎn)換，可方便地與數(shù)字式儀表、微機保護控制設備接口，實現(xiàn)計量、控制、測量、保護和數(shù)據(jù)傳輸?shù)墓δ埽蚁藗鹘y(tǒng)電磁式電流互感器因二次開路、電壓互感器二次短路給電力系統(tǒng)設備和人身安全帶來的故障隱患；
3.2作為傳統(tǒng)電磁式互感器理想的換代產(chǎn)品，電子式互感器可廣泛用于中壓領域電力監(jiān)測、控制、計量、保護系統(tǒng)、工礦企業(yè)、高層建筑、配、變電等場所，能有效降低變電站（配電所）的建設成本和運行維護成本，提高電網(wǎng)運行質(zhì)量、安全可靠性和自動化水平，因其幾乎不消耗能量、無鐵心（或僅含小鐵心）、且減少了許多有害物質(zhì)的使用而使其成為節(jié)能和環(huán)保產(chǎn)品；
3.3頻響范圍寬、測量范圍大、線性度好，在有效量程內(nèi)，電流互感器準確級達到0.2S/5P級，僅需2-3個規(guī)格就可以覆蓋電流互感器20A--5000A的全部量程，電壓互感器測量準確級可達到0.2/3p級；
3.4電壓互感器可同時作為帶電顯示裝置實現(xiàn)一次電壓數(shù)字化在線監(jiān)測，并可作為支持絕緣子使用；
3.5數(shù)據(jù)傳輸抗干擾能力強。電磁式互感器傳送的是模擬信號，電站中的測量、控制和繼電保護傳統(tǒng)上都是通過同軸電纜將電氣傳感器測量的電信號傳輸?shù)娇刂剖?。當多個不同的裝置需要同一個互感器的信號時，就需要進行復雜的二次接線，這種傳統(tǒng)的結構不可避免地會受到電磁場的干擾。而電子式互感器輸出的數(shù)字信號可以很方便地進行數(shù)據(jù)通信，可以將電子式互感器以及需要取用互感器信號的裝置構成一個現(xiàn)場總線網(wǎng)絡。
3.6沒有因充油而潛在的易燃、易爆炸等危險 信非常規(guī)互感器的絕緣結構相對簡單，一般不采用油作為絕緣介質(zhì)，不會引起火災和爆炸等危險。
4、電子式互感器現(xiàn)場安裝完畢后的檢驗項目
在數(shù)字化變電站投用前，電子式互感器是否能夠正確的安裝和正確真實的反應一次的電流電壓，對電力設備二次系統(tǒng)測量、保護裝置、電網(wǎng)安全、可靠和高質(zhì)量運行具有重要意義。
4.1電子式互感器的極性
對于常規(guī)電流互感器可以用直流法進行校驗，即用電池的正負極連接電流互感器的兩側，同時觀察指針萬用表二次電流的方向，從而確定電流互感器的二次極性。而電子式電流互感器二次輸出的弱電壓信號在電流互感器內(nèi)部就由采集卡轉(zhuǎn)成了光信號，所以無法用直流法來校驗電子式電流互感器的極性。所以電子式電流互感器一次端子應明確標有P1、P2標記。使用標準電流互感器（電壓互感器）在電子式互感器上在通入電流電壓后，通過電子式互感器校驗儀對比標準互感器和合并單元輸出波形的相位差確定電子式互感器的波形。
4.2電子式互感器的變比
使用標準電流互感器（電壓互感器）在電子式互感器上在通入電流電壓后，通過電子式互感器校驗儀對比標準互感器和合并單元輸出波形的幅值及保護裝置、測控裝置顯示的數(shù)值確定電子式互感器的變比與設計是否相符。
4.3電子式互感器的精度
電子式電流互感器的測量精度可按GB/T20840.8（國標）的方法以及精度分級的標準進行檢驗。
5、總結
電子式互感器與傳統(tǒng)互感器相比，在絕緣、動態(tài)范圍、飽和性能、經(jīng)濟性等方面具有較大的優(yōu)勢。電子式互感器目前已在330kV系統(tǒng)，110kV系統(tǒng)開始應用。電子式互感器作為變電站的發(fā)展方向，是電力系統(tǒng)智能化的關鍵產(chǎn)品之一。它的廣泛而有正確應用，將給電力系統(tǒng)帶來巨大的變革，將全面提升智能化水平。
參考文獻：
[1]電子式互感器極性校驗的實用方法.
關鍵詞：電子表；機械表；電能表；性能；選用
經(jīng)常使用的電能表有兩種：一種是感應式機械電能表，它是利用三個不同空間和相位的磁通建立起來的交變移進磁場，在這個磁場的作用下，轉(zhuǎn)盤上產(chǎn)生了感應電流，根據(jù)楞次定律，這個感應電流使得轉(zhuǎn)盤總是朝一個方向旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動經(jīng)蝸桿傳遞到計數(shù)器，累計轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)數(shù)，從而達到計量電能的目的。另一種是電子式電能表，它是利用電流和電壓作用于固態(tài)電子器件而產(chǎn)生瓦時輸出量的電能計量儀表。
一、電子表與機械表的缺點比較
1.機械表存在以下缺點：①使用的制動阻尼磁鐵受溫度影響較大，高溫狀態(tài)下容易失磁，使得表計走慢，給供電部門造成電能損失；②機械式電能表由于受磁場對稱性和發(fā)熱影響，容易發(fā)生潛動即空走；③感應式電能表在輕負荷運行時，往往出現(xiàn)過補償現(xiàn)象。
2.電子表存在以下缺點：①生產(chǎn)技術有待于進一步提高；②價格較貴；③對外部環(huán)境要求較高等。
二、電子表與機械表的性能比較
1.線性動態(tài)范圍與計量準確度：由于電子表的采樣元件、A/D變換元件、放大電路等的線性好，使得電子表的線性動態(tài)范圍較大，適應性很強。機械表的線性動態(tài)范圍小，原因是非線性因素太多，當用電量變化很大時計量精度將受到很大影響。
2.靈敏度：電子表的電子線路本身靈敏度極高，可比機械表高一個數(shù)量級，而且可以長時間保持這種高靈敏度。機械表的機械摩擦阻力是原理性的問題目前無法克服，特別是在低轉(zhuǎn)速時，機械摩擦力接近靜態(tài)摩擦力，數(shù)值明顯提高，因而計量漏洞將增大，長時間工作后尤其如此。
3.功耗：由于電子表采用的CMOS元件自身功耗很小，例如一只單相電子表的每月功耗約為0.3～0.5kWh，機械表的功耗每月0.8～1kWh。
4.防竊電效果：由于電子線路內(nèi)部在設計上很容易實現(xiàn)對付各種竊電行為防范措施，因此電子表在防竊電功能上要比機械表強得多。
5.穩(wěn)定性：電子表總體的穩(wěn)定性很好，用戶在安裝前可以實現(xiàn)免調(diào)，工作中的調(diào)校周期也可以大大延長，從而節(jié)省了人工。機械表因采用機械轉(zhuǎn)動方式工作，摩擦力不穩(wěn)定，因此穩(wěn)定性與電子表相比顯得較差，經(jīng)運輸后準確度就可能超差，在安裝之前必須重新調(diào)校。
6.精度：電子表電路中的A/D變換器的精度可達2-14以上，因此分辯力和精度很高，可以設計0.5級以上的高精度電能表。機械表由于采用磁路結構非線性失真大，一致性差，因此要采用各種補償機構，采用補償機構又降低了穩(wěn)定性，也不利于生產(chǎn)使用中的調(diào)校。
三、感應式電能表突出的問題
感應式電能表已有100多年的歷史，當前突出的問題是：
1.合格率低，超差嚴重。
2.偷竊電現(xiàn)象嚴重：感應式電能表由于電流、電壓接線端子外露，很容易采用改接線或倒表手段進行偷竊電，這是包括我國在內(nèi)的發(fā)展中國家普遍存在的嚴重問題。
3.抄表方式單一落后：感應式電能表采用的是人工登門手工抄表，隨著電能表的數(shù)量增加，抄表、核算的工作量越來越大。
四、全電子式電能表的類型及其合理選用
全電子式電能表是通過對用戶供電電壓和電流實時采樣，采用專用的電能表集成電路，對采樣電壓和電流信號進行處理并相乘轉(zhuǎn)換成與電能成正比的脈沖輸出顯示。
1.兩種采樣方式的全電子式電能表比較當前電子式電能表對用戶用電采樣方式主要有兩種形式。一種是用互感器采樣，另一種為直接采樣。采用互感器采樣即利用電壓互感器和電流互感器分別來采集用戶的電壓信號和電流信號；直接采樣則是用熱穩(wěn)定性高的電阻分壓網(wǎng)絡來取得電壓信號，而用電阻溫度系數(shù)非常小的錳銅片進行電流直接采樣。
2.電子式多費率電能所謂多費率電能表也稱復費率電能表或稱之為分時計量電能表。它是根據(jù)每天用電的峰、平、谷的實際情況，分時段地進行計量，以作為分時電價結算的依據(jù)。
3.電子式電能表的抄表方式全電子式電能表的抄表方式主要有以下幾種：①人工抄表：根據(jù)表頭顯示進行抄表。②手持紅外抄表器抄表：手持紅外抄表器抄表它是一個帶有紅外收發(fā)的單片機控制系統(tǒng)。③遠距離自動抄表系統(tǒng)：所謂遠距離自動抄表系統(tǒng)是指管理人員可以坐在遠距表的辦公室里，應用微機通過專用線、無線、電力線、光纖等做為通道，進行抄表和用電管理。
4.全電子式予付費電能表所謂網(wǎng)絡購電式予付費電能表，用戶到供電或物業(yè)管理部門去買電，而供電或物業(yè)管理部門采用遠控或手持售電機，將購電量直接注入到用戶的電表內(nèi)，用戶表頭可顯示出購電數(shù)。當顯示電量減到一定值時，可發(fā)出光報警，提示用戶購電，否則，當用完電時及時斷電。
五、把好幾個關，確保電能表計量準確性
電能表是供電企業(yè)與用戶進行電能交易的一桿秤，這桿秤的準確與否直接關系到供電企業(yè)與用戶的切身利益，因此，為了保證這桿秤的準確性，保證國家和用戶的利益不受損害，我認為應在電能表的采購、校驗、服務等方面把好以下幾道關：
1.嚴把采購入庫關：在選購電能表時必須考慮生產(chǎn)廠家的生產(chǎn)條件、產(chǎn)品生產(chǎn)時間、質(zhì)量保證體系、現(xiàn)場運行故障率等因素。
2.把好檢測校驗關：對于待裝的電能表，必須保證其首次檢驗合格率、走字合格率達到100%。
3.搞好優(yōu)質(zhì)服務和監(jiān)督關：應通過設立行風監(jiān)督員的辦法，加強行風監(jiān)督。通過定期走訪用戶，聽取用戶意見等方式來做好各項工作。
4.把好安裝關：鑒于電子式電能表對周圍環(huán)境的要求較高，因此，在安裝時應注意避免太陽直射，最好集中安裝在表箱內(nèi)，城鎮(zhèn)集中小區(qū)可大批安裝使用這種電能表。
六、結束語
當今，電能已成為最重要的能源，在市場經(jīng)濟下，人們對電能的計量要求準確度更高了，使用壽命要求也加長，而對用電的管理要求實現(xiàn)智能化、自動化，所以全電子式電能表，已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的感應式電能表。電子式電能表能夠保證電能計量裝置的準確性，從而確保供電企業(yè)和用戶的利益不受損失。
參考文獻：
1.1發(fā)電機組勵磁
大型發(fā)電機組的應用過程中，避免了勵磁機應用過程中的種種弊端，具有調(diào)節(jié)速度提升顯著、操控性能便捷，對于發(fā)電廠運行的效率有顯著提高作用。交流勵磁技術在水力發(fā)電機組的應用過程中，通過電流頻率不斷的應用調(diào)整，動態(tài)監(jiān)測，進而實現(xiàn)發(fā)電系統(tǒng)對于水流動態(tài)監(jiān)管，水流壓力變化的及時調(diào)節(jié)，品質(zhì)提升的同時，提升了效率。
1.2風力發(fā)電
變流器在風力發(fā)電過程中，起著舉足輕重的作用。他的工作原理是他通過整流器和逆變器，可以將不穩(wěn)定的風能轉(zhuǎn)變?yōu)殡妷?、頻率和相位符合并網(wǎng)要求的電能。隨著兩電平、三電平逐步變換為H橋級聯(lián)型、有源中點鉗位、模塊化多電平換流器等多電平方向，風力發(fā)電在電壓增效和電流效果提高方面有顯著的提升，并且在這個過程中，進一步降低了線路損耗和傳導過程中的運行成本，促進了風電系統(tǒng)榮領和電壓拓展技術的進一步實施，風力發(fā)電和海上風力發(fā)電大規(guī)模的效果提高。
1.3光伏電站
大型光伏電站由光伏陣列組件、匯流器、逆變器組、濾波器和升壓變壓器構成，是一種大規(guī)模、集中規(guī)模的利用太陽能的現(xiàn)金方式。通過并聯(lián)逆變器施加控制方案進而實現(xiàn)了無功補償、有源律動和電壓動態(tài)變頻補償?shù)裙δ堋?/p>
2電能存儲儲能技術在智能電網(wǎng)中應用
2.1可以緩解高峰負荷供電需求
提高現(xiàn)有電力設備的電能利用率和電網(wǎng)的運行的成本節(jié)約；對電網(wǎng)故障的發(fā)生頻率可以有效抑制，提高電能應用質(zhì)量和用電效率。滿足社會經(jīng)濟對于電能的越來越高的需求和要求。
2.2可調(diào)速抽水蓄能
上水庫、下水庫和輸水及發(fā)電系統(tǒng)組成了抽水儲能電站。在實際應用過程中，由于水差的不斷變化，抽水儲能點在只有在工作變速可調(diào)情況下，才能取得最佳發(fā)電效果?，F(xiàn)階段的可調(diào)速抽水儲能機組主要采用了繞組勵磁方式，具體的勵磁調(diào)節(jié)系統(tǒng)可以將晶閘管內(nèi)的變頻器或者基于電子電力空間的電壓電流變換器轉(zhuǎn)變成電流形式。
2.3壓縮空氣儲能
壓縮空氣儲能的工作原理為：當智能電網(wǎng)的用電處于低谷時，空氣壓縮機利用多余電量，把能量以高壓空氣的形式存儲起來；當用電負荷處于高峰時，釋放儲存空間內(nèi)的空氣，驅(qū)動發(fā)電機發(fā)電。
2.4電池儲能
電池儲能系統(tǒng)主要包括電池系統(tǒng)和功率調(diào)節(jié)系統(tǒng)。鋰離子電池、鈉硫電池和全釩液流電池可以實現(xiàn)電視模塊均衡電流，大幅度提高增益效果和變換電流，并作為電池模塊輸出接口實現(xiàn)串并聯(lián)成組，提高了電壓等級、簡化了控制需求、優(yōu)化了系統(tǒng)拓展補充。
3微型電網(wǎng)
微型電網(wǎng)是由分布式電源、功率變換器、相關負荷和監(jiān)控保護裝置匯集而成的小型發(fā)配電系統(tǒng)功能組成了微型電網(wǎng)。通過功率變換器的調(diào)節(jié)，微型電網(wǎng)可與外部電網(wǎng)并網(wǎng)運行，實現(xiàn)局部的功率平衡與能量優(yōu)化；在外部電網(wǎng)故障時，通過變換器的解列，使微型電網(wǎng)運行在獨立模式，可以繼續(xù)向關鍵負荷供電，提高用電的安全性和可靠性。
3.1輸電環(huán)節(jié)
（1）直流輸電。直流輸電包括常規(guī)直流輸電和柔性直流輸電。常規(guī)直流輸電采用基于晶閘管的換流器；柔性直流輸電采用基于全控器件的換流器。在柔性直流輸電中，換流器拓撲由兩電平、三電平逐步發(fā)展到模塊化多電平，使得器件的開關頻率和開關應力低、輸出電壓的諧波和畸變率小。（2）分頻輸電。分頻輸電系統(tǒng)利用較低的頻率傳輸電能，可減少交流輸電線路電氣距離，提高系統(tǒng)傳輸能力，抑制線路電壓波動。在水電、風電等可再生能源發(fā)電系統(tǒng)中，由于發(fā)電機轉(zhuǎn)速較低，十分適合利用低頻進行發(fā)電和輸電。
3.2固態(tài)變壓器
固態(tài)變壓器是一種將電力電子變換技術和基于電磁耦合電能變換技術相結合，可對電壓或電流的幅值、相位、頻率、相數(shù)和形狀等特征進行變換的新型變壓器。
4適應性體系
4.1適應性技術體系
適應性技術體系是在原有電網(wǎng)規(guī)劃體系的基礎上，從電網(wǎng)性能、電網(wǎng)效率、社會效益和成本四大目標因素出發(fā)，并由多個具體的智能電網(wǎng)規(guī)劃課題來進行不斷完善。保證電網(wǎng)性能是電網(wǎng)規(guī)劃的根本任務，智能電網(wǎng)首先必須是一個堅強的電網(wǎng)。而根據(jù)電網(wǎng)發(fā)展的區(qū)域和時間等不同角度又可以進一步分解成若干三級因素。
4.2適應性組織體系
適應性組織體系由一個多目標、多階段，有完善的反饋機制的規(guī)劃流程來進行嚴格保證。在整個規(guī)劃過程中不斷將規(guī)劃結果反饋至上一階段的目標中進行校驗。
4.3適應性評價體系
由于面向智能電網(wǎng)的多適應性規(guī)劃體系是一個多目標、多階段的體系，因此借鑒管理學理論研究方法，運用綜合指數(shù)全面體現(xiàn)多目標管理的理念并指導實踐。
關鍵詞：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；電子商務；網(wǎng)上開店；實踐教學
中圖分類號：G710 文獻標識碼：A
一、企業(yè)需求的電商人才與應屆畢業(yè)生之間的距離
大學生就業(yè)問題一直被視為嚴峻的社會問題，每年許多大學生面臨畢業(yè)即失業(yè)的困境，但卻有許多企業(yè)表示招不到合適的人才。以高職電子商務專業(yè)為例，現(xiàn)國內(nèi)的電子商務正熱火朝天，每個行業(yè)幾乎順應潮流和趨勢陸續(xù)開展電子商務，每年社會需求的電子商務人才都是翻倍遞增，電子商務專業(yè)畢業(yè)的學生正成為大中小企業(yè)招攬的寵兒。但畢業(yè)生能真正進入電商企業(yè)的卻很少，甚至有很多畢業(yè)生最終只能選擇與專業(yè)無關的崗位。那些已進入電商企業(yè)的畢業(yè)生，大多數(shù)只能從助理做起，美其名曰儲備干部，接下來在相當長的時間里，企業(yè)需投入大量的精力去提高他們的專業(yè)技能水平，才放心讓其從事相關工作。事實上，很多中小企業(yè)并不能承擔過多的業(yè)務培訓費，他們往往急需更有經(jīng)驗的專業(yè)人員來開拓網(wǎng)上市場，推出自己的產(chǎn)品并快速創(chuàng)造利潤，使企業(yè)處于良性的經(jīng)營狀態(tài)。聘用不熟悉業(yè)務的大學生勝任主要電商崗位對中小企業(yè)來說有極大的風險；而請專業(yè)團隊承包電商項目雖然費用昂貴，但回報較多。權衡之下，中小企業(yè)在用人之時極為謹慎，這就造成了看似香餑餑的電子商務專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上會遇到各種尷尬問題。
二、開展校園電商創(chuàng)業(yè)的必要性和可行性
筆者經(jīng)過對企業(yè)用人單位的調(diào)研和每年畢業(yè)生反饋的情況分析發(fā)現(xiàn)，要提高學生就業(yè)對口率和企業(yè)滿意度，應解決應屆畢業(yè)生的專業(yè)實際操作能力與社會需求不對等的情況。
實踐證明，實行新型有效的實踐教學模式是必要的。通過開展電商創(chuàng)業(yè)項目，同時參考其他院校的成功經(jīng)驗，我們認為，將網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)引進教學課堂是可行的，而且進行網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)訓練能更快、更直接地達成教學培養(yǎng)目標。
首先，網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)可選擇淘寶、拍拍、速賣通、亞馬遜、微店等進行經(jīng)營，這些平臺適合少資金、少資源的創(chuàng)業(yè)者。大學生群體的創(chuàng)業(yè)資金普遍不多，而網(wǎng)上有足夠的貨源選擇，他們可以選擇且不需費的優(yōu)質(zhì)貨源，學生沒有進貨資金壓力和庫存壓力。深圳本地產(chǎn)業(yè)較有優(yōu)勢的數(shù)碼、玩具、服裝、床上用品等，也能為創(chuàng)業(yè)者提供低價優(yōu)質(zhì)貨源且貨源充足。創(chuàng)業(yè)初期，學生按自己的經(jīng)濟能力準備3000～30000元不等的創(chuàng)業(yè)資金就可以開始創(chuàng)業(yè)，門檻較低。
再者，進行網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)時可以與電商專業(yè)的多數(shù)課程結合起來，如“網(wǎng)店美工設計”“電商網(wǎng)頁設計”“網(wǎng)絡營銷”“電商物流”“網(wǎng)店經(jīng)營實戰(zhàn)”，特別是“網(wǎng)店經(jīng)營實戰(zhàn)”課程，完全可以直接采用網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)來教學，并用網(wǎng)店的經(jīng)營效果來評定學生的課程成績。網(wǎng)店經(jīng)營成績突出，那必定是學生更好地掌握了貨源選擇、市場調(diào)查、產(chǎn)品定價、美工裝修、產(chǎn)品引流、活動策劃推廣、客戶服務、售前售中售后工作、物流管理、財務管理等技能；反之，便是經(jīng)營過程的某個環(huán)節(jié)出了問題。教師可以根據(jù)大學生經(jīng)營網(wǎng)店過程中出現(xiàn)的實際問題，指導學生調(diào)整策略和改進經(jīng)營方法。
最后，不再使用模擬教學軟件，讓學生真實地感受激烈的市場競爭壓力與遵循嚴格的經(jīng)營管理制度，學生不再以游戲的心態(tài)對待電商經(jīng)營實際操作任務，他們將會逐漸從學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者和管理者，他們會開始重視團隊建設與管理、資金計劃財務管理、方案策劃等。在2014年下半年至今，筆者帶領我校電子商務專業(yè)的學生團隊進行淘寶平臺的創(chuàng)業(yè)，更是深有體會。大部分學生經(jīng)過一段時間的創(chuàng)業(yè)，無論最后成功與否，他們的電商技能水平都在磨煉中得到提升；而因為真實的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與學生自己對資金回收、利潤回報有關，因此，他們在學習專業(yè)知識及提高網(wǎng)店業(yè)績方面都更為主動。
三、利用淘寶進行網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)教學的實施步驟和成績評定方法
1.學生自由分組
學生自由組成有共同創(chuàng)業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)目標的4～6人團隊，每人分配具體的崗位，可身兼多職，設有店長、美工、客服、營運、推廣、財務、物流等職位，在經(jīng)營過程中要求學生各司其職。團隊成立后，每個小組需籌集創(chuàng)業(yè)的第一筆資金3000～30000元不等，資金用于注冊公司、網(wǎng)店開設的保證金、產(chǎn)品樣品采購、辦公耗材、產(chǎn)品庫存、物流費、周轉(zhuǎn)資金等。教師向?qū)W生團隊進行崗前培訓，強調(diào)課程成績是由業(yè)務水平和經(jīng)營效果等來評定。
2.開店經(jīng)營
首先撰寫企業(yè)計劃書或網(wǎng)店經(jīng)營計劃書，根據(jù)自己選定的類目和所做市場調(diào)查確定銷售產(chǎn)品類型，進行產(chǎn)品定價和銷售方案定制等；接著在淘寶開C店， 提交保證金，上傳店鋪信息，進行店鋪的電腦端和手機端裝修，完成商品上架，設計推廣活動等。
3.學生做定期匯報，教師完成分期考核和創(chuàng)業(yè)指導
教師組織各小組進行定期的業(yè)績考核，安排每小組的負責人提交經(jīng)營成果，并匯報近期的工作情況，各小組利用工作匯報進行交流學習和反思自身不足，教師每次聽取匯報后登記分期考核成績。在學生創(chuàng)業(yè)的過程中，教師主要是以創(chuàng)業(yè)咨詢師身份，及時幫助學生解決各種問題。要求學生定期匯報至少1個月2次，學期的實踐總成績由若干次分期考核成績組成。
4.組織學生到企業(yè)參觀和安排各種創(chuàng)業(yè)講座
由于學生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗不足，開展校內(nèi)創(chuàng)業(yè)時容易出現(xiàn)閉門造車現(xiàn)象，可以安排企業(yè)走進校園進行專題講座，或安排學生到企業(yè)參觀交流學習。
實踐證明，經(jīng)過創(chuàng)業(yè)實訓的學生大多數(shù)能有效地提高專業(yè)素質(zhì)，他們更有自信與專業(yè)能力，他們更受招聘企業(yè)的歡迎。
四、結語
把網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)引進課堂的過程中，有許多問題值得注意。
首先，創(chuàng)業(yè)教育需轉(zhuǎn)變學生的就業(yè)觀念、創(chuàng)業(yè)觀念，從被動就業(yè)變成主動創(chuàng)業(yè)，從被動創(chuàng)業(yè)變成主動創(chuàng)業(yè)。學生應認識到，創(chuàng)業(yè)不僅要有知識、技術，還需要社會經(jīng)驗、處理人際關系的能力、管理經(jīng)驗、成本控制與預算能力，更需要一定的財力作為保障，而且創(chuàng)業(yè)是有風險的，應有風險意識與良好的心理承受能力。大學生創(chuàng)業(yè)應理性，僅有興趣和沖動是不行的，應將自己的角色定位好，能處理好各種關系。找出適合自己的創(chuàng)業(yè)模式，需知經(jīng)驗是累積而來的。創(chuàng)業(yè)是艱辛的，只有勇于改變與創(chuàng)新并且堅持下去，才能守得云開見月明。
再者，教師的角色應是創(chuàng)業(yè)咨詢師、企業(yè)顧問、技術指導等多重身份。學生很容易因為一點矛盾和困難就放棄創(chuàng)業(yè)，這時，教師就要為學生提供合理的輔導、堅強的技術支持和學校層面的支持，才能促成校內(nèi)大學生電商創(chuàng)業(yè)的成功。電子商務專業(yè)的創(chuàng)業(yè)實踐教學改革不是一蹴而就的，需要教師的堅持和實踐，在不斷的學習與創(chuàng)新中，教師應有所突破，這是一項任重而道遠的巨大工程。
參考文獻：
關鍵詞 電子式互感器 合并單元 數(shù)字飽和 保護算法
中圖分類號：TM76 文獻標識碼：A
0引言
智能變電站特征之一是采樣數(shù)字化，因此電子式互感器是智能變電站的理想選擇。
電子式互感器由于自身的特點，在智能變電站應用時需注意原理選擇、設備布置、對繼電保護的影響等問題，本文將對上述問題進行分析并提出對策，提高智能變電站應用電子式互感器的整體可靠性。
1 電子式互感器原理選擇
1.1 電子式互感器分類及特點分析
電子互感器從原理上分為有源式（電學原理）和無源式（光學原理）兩大系列。
1.1.1 電流互感器
（1）有源電子式電流互感器
在AIS變電站應用時，要解決處于高電位電子設備的供電問題，一般采用大功率激光供能解決，但激光器件長期運行存在老化問題，給設備的穩(wěn)定運行帶來不利影響；在GIS/HGIS變電站應用時，電子設備可安裝在地電位側，能夠通過站用直流電源直接供電，可靠性較高。
（2）無源電子式電流互感器
無源電子式互感器電子器件均布置在地電位側，供電可靠性高，且傳感器體積小、易與其他一次設備集成安裝并減少占地面積，是AIS變電站的理想選擇。
1.1.2 電壓互感器
（1）有源電子式電壓互感器
分壓原理的電子式電壓互感器在數(shù)字化變電站中得到了較多應用，由于電子器件無需安裝在高電位側，可直接采用站用直流系統(tǒng)供電，可靠性較高。
（2）無源電子式電壓互感器
光學原理電壓互感器目前尚處于掛網(wǎng)運行階段，與分壓原理互感器相比，價格高且技術優(yōu)勢不明顯。
1.2 電子式互感器原理選擇
1.2.1 電流互感器
（1）兩種原理互感器優(yōu)缺點分析
①有源電子式電流互感器
a）優(yōu)點
光路簡單，不容易受外界溫度的影響；
光波長影響和線性雙折射影響?。?/p>
應用較多，產(chǎn)品成熟，運行經(jīng)驗較多。
b）缺點
采集單元內(nèi)積分環(huán)節(jié)帶來的電流波形“拖尾”問題；
②無源電子式電流互感器
a）優(yōu)點
不需要供能、不存在干擾問題；
外界沒有電路，運行條件好，使用壽命長；
高壓側不需要金屬屏蔽。
b）缺點：
易受外界溫度的影響；
存在著光波長影響和線性雙折射影響。
價格昂貴，運行經(jīng)驗不足。
（2）互感器選擇
對于電子設備可置于地電位側的一次設備型式，如GIS、HGIS、罐式斷路器、中性點設備等，無電子設備供能和停電更換等問題，宜采用性價比高的有源式電子式互感器（羅氏線圈、低功率線圈）。
對于電子設備必須置于高電位側的一次設備型式，如AIS等，宜采用無源式電子式互感器，且宜采用全光纖型傳感器。
1.2.2 電壓互感器
根據(jù)前文的分析，分壓原理的電子式電壓互感器（有源式）較光學原理電壓互感器（無源式）在運行經(jīng)驗、價格上具有突出優(yōu)勢，且無電子設備功能問題，推薦在各種一次設備型式中應用。
2 電子式互感器及合并單元的布置原則
2.1 電子式互感器
（1）節(jié)約占地原則
較為典型的布置方式如下：
三相組合式電流電壓互感器，即ECVT。對于AIS變電站采用ECVT節(jié)地效果尤為明顯，對于GIS變電站可壓縮縱向尺寸。
與隔離開關、斷路器組合安裝。應用于AIS變電站效果明顯。
（2）電子設備地電位安裝原則
電子設備的供電可靠性是保證電子式互感器可靠工作的關鍵。將電子設備安裝于地電位，通用站用直流電源直接供電無疑可靠性最高。所以在電子式互感器選型和布置時，宜貫徹電子設備地電位安裝的原則。
按照本原則，并結合前面論述，AIS配電裝置宜配置無源電子式電流互感器，GIS/HGIS/罐式斷路器宜配置有源電子式電流互感器。
對于主變帶接地刀閘的中性點電流互感器，按照如圖1的典型設計接線方案，接地刀閘打開時電流互感器運行于高電位，按照本原則應選用無源電子式互感器，但出于成本、可靠性、運行經(jīng)驗等方面考慮，采用有源電子式互感器更為合理。
為解決此矛盾，本文提出一種新的主變中性點設備接線方案，實現(xiàn)的功能與典設方案相同，但互感器的傳感器（線圈）布置于地電位，可選用有源電子式互感器并采用電纜直接為電子設備供電，保證了運行可靠性。新型接線方案如圖2。
采用此方案時，應注意避雷器放電計數(shù)器的安裝位置，原方案中避雷器的放電計數(shù)器安裝在地電位側，放電計數(shù)器下面沒有設備，直接與設備支柱連接即可接地；新方案中避雷器和刀閘兩端并聯(lián)，計數(shù)器下面還有電子式互感器，不能直接接地，需考慮放電計數(shù)器的安裝和固定問題。
2.2 合并單元
當智能變電站采用常規(guī)互感器+互感器的方式實現(xiàn)采樣數(shù)字化時，互感器與合并單元之間仍采用電纜連接，要求合并單元布置于就地智能組件柜內(nèi)。
當智能變電站采用電子式互感器時，互感器本體輸出已經(jīng)為光數(shù)字信號，即互感器與合并單元采用光纜連接，客觀上不要求合并單元必須布置于就地，布置于室內(nèi)保護柜上更有利于設備的安全可靠運行。
對于SV全部采用點對點方式采樣的變電站，合并單元布置于保護柜上可有效減少全站光纜用量；對于SV采用網(wǎng)絡采樣（保護需直采）的變電站，當站址所在環(huán)境條件較好時，合并單元也可布置于就地，與智能終端共同組柜。
當合并單元布置于室內(nèi)保護柜上時，注意增加保護室的屏位數(shù)量。如對于220kV線路保護柜，當合并單元布置于就地時，每回線組1面柜，當合并單元布置于保護柜時，每回線需組2面柜。
3 電子式互感器對繼電保護的影響及對策
電子式互感器在原理上沒有電磁飽和問題，但是受到電子式互感器A/D/位數(shù)的限制，在系統(tǒng)短路倍數(shù)過大時，ECT將出現(xiàn)數(shù)字飽和現(xiàn)象，即正弦波形被削頂。
基于IEC60044-8標準的電子式互感器AD轉(zhuǎn)換位數(shù)為16位，保護用ECT能測量無直流分量（0%偏移）的50倍額定一次電流，或全直流分量（100%偏移）的25倍額定一次電流。
當某間隔ECT額定一次電流選擇較小時，系統(tǒng)短路電流有可能超過額定一次電流25倍，在全直流分量下，ECT將出現(xiàn)數(shù)字飽和。
出現(xiàn)數(shù)字飽和時，電流波形為平頂波，差動保護將出現(xiàn)不平衡電流，對正確動作帶來不利影響，嚴重故障時可能出現(xiàn)保護誤動情況。因此必須對數(shù)字飽和問題引起重視。
消除數(shù)字飽和的影響有兩個技術措施：一是合理選擇ECT額定一次電流，并考慮小電流情況下繼電保護對策；二是保護裝置優(yōu)化算法。
3.1 ECT小電流情況下繼電保護對策
如果想消除ECT數(shù)字飽和現(xiàn)象，按照下述原則選擇ECT額定一次電流即可：互感器額定電流大于系統(tǒng)額定電流，考慮直流分量的影響，短路時最大短路電流不超過電流互感器額定電流的25倍。
由于電子式互感器自身的特點，傳感器無法設置抽頭，即無法象傳統(tǒng)互感器那樣根據(jù)實際負荷靈活選擇變比，采取上述原則消除數(shù)字飽和后必然帶來小電流情況下的二次設備適應性問題。
以有源電子式互感器為例，羅氏線圈具有動態(tài)范圍大，無飽和，大電流測量精度高等優(yōu)點，缺點是不能測量暫態(tài)分量，小電流時測量精度較低。對于潮流方式變化大的線路、或額定電流很小但短路倍數(shù)高的間隔（如所變），保護裝置往往工作在低電流情況下，羅氏線圈電流測量精度較低，對保護裝置的正常工作帶來不利影響；低功率線圈測量精度可達到0.2S級，能夠在小電流情況下保證測量精度，但是過電流倍數(shù)?。?倍額定電流），不能用于短路時的保護測量。
如果將羅氏線圈和低功率線圈的優(yōu)勢進行結合，保護裝置小電流時采用低功率線圈電流，大電流時采用羅式線圈電流，將會大大加強對一次電流變化的適應能力，提高保護運行的可靠性。
羅式線圈電流和低功率線圈電流數(shù)據(jù)統(tǒng)一被合并單元采集打包，以標準的格式通過光纖送給各二次設備，保護、測量、計量設備所獲得的數(shù)據(jù)幀完全相同，即保護裝置接收的SV數(shù)據(jù)中既有羅式線圈電流數(shù)據(jù)，又有低功率線圈電流數(shù)據(jù)，保護裝置可采用數(shù)據(jù)切換技術，在電流小于某一設定值時取低功率線圈數(shù)據(jù)，大于某一設定值時切至羅式線圈，既避免了數(shù)字飽和問題，又解決了小電流測量問題。
3.2 保護裝置優(yōu)化算法
數(shù)字飽和將導致電流波形畸變，但與電磁飽和有本質(zhì)不同。嚴重電磁飽和時，電流輸出幾乎為零；而嚴重的數(shù)字飽和時，電流波形只是被截頂，絕對數(shù)值很大。
根據(jù)數(shù)字飽和與電磁飽和的波形不同，對保護裝置算法進行優(yōu)化，可有效避免數(shù)字飽時的誤動隱患。
目前的母差保護和主變差動保護算法是基于常規(guī)電流互感器特性研發(fā)的，在保護判據(jù)上考慮較多，如波形識別、差分傅氏等；在采用常規(guī)互感器時上述判據(jù)提高了差動保護的性能，但采用電子式互感器時，被截頂?shù)牟ㄐ慰赡軙е抡`判，出現(xiàn)誤動或拒動。
因此，有必要對保護算法和判據(jù)進行基于電子式互感器特性進行優(yōu)化，在數(shù)字飽和時能夠正確動作，充分發(fā)揮電子式互感器的優(yōu)勢，解決電子互感器額定電流選擇上的兩難處境：額定電流選小時會出現(xiàn)數(shù)字飽和，額定電流選大時會導致正常工作電流低，影響保護測量精度。
根據(jù)理論分析，基于比率差動算法的差動保護只要合理選擇制動系數(shù)，就可以保證數(shù)字飽和時能夠正確動作，不需要更多額外的判據(jù)。
4結語
本文對智能變電站應用電子式互感器時的若干問題進行了深入分析，結論如下：
（1）對于電子設備可置于地電位側的一次設備型式，如GIS、HGIS、罐式斷路器、中性點設備等，宜選用有源電子式電流互感器。
對于電子設備必須置于高電位側的一次設備型式，如AIS等，宜采用無源電子式電流互感器，且宜采用全光纖型傳感器。
電壓互感器宜統(tǒng)一選擇分壓原理的電子式互感器。
（2） 電子式互感器的布置應遵守節(jié)約占地原則、電子設備地電位安裝原則；合并單元宜安裝于室內(nèi)。
（3）分析了電子式互感器的數(shù)字飽和對繼電保護的影響，提出相應對策：采用數(shù)據(jù)切換技術解決小電流測量問題；優(yōu)化保護算法以適應數(shù)字飽和。
參考文獻
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[2] 劉振亞.，國家電網(wǎng)公司輸變電工程通用設計[M].北京：中國電力出版社，2011.
［論文關鍵詞］電子電工專業(yè) 創(chuàng)新 改革 技能訓練
電子電工專業(yè)必修的實踐性課程就是電工操作技能訓練，而實踐教學是增強學生社會適應力，提高學生實踐能力的必備環(huán)節(jié)。書本理論知識無法滿足學生面對嚴峻的社會競爭，我們的目標是培養(yǎng)具有熟練操作技能、掌握一定的基礎理論的實用型人才。良好的專業(yè)技能素質(zhì)是學生知識結構的重要構成部分，要以理論指導實踐，強化實踐訓練以提高學生的動手能力，以便實踐與理論更好地結合。創(chuàng)新與改革電子電工專業(yè)技能訓練需從以下幾個方面著手。
一、倡導研究性學習
研究性學習就是學生在教師的指導下，為達到一定的教學目的，從社會、現(xiàn)實生活和自然中自主地確定并選擇專門的研究課題來研究，并且在研究過程中主動解決問題、獲取知識和應用知識的教學方式。研究性學習讓學生不再拘泥于老師安排或課本上的實驗方案和學習方法，為學生提供自由寬松的學習，讓學生自主探索。教育模式由傳統(tǒng)的先理論后實操教學方式向先實操后理論再實操的新型教育模式轉(zhuǎn)變，使學生能夠自主探索學習，充分調(diào)動學生的主觀能動性和學習積極性。激發(fā)學生探索的欲望，在掌握實驗原理的基礎上，使學生學習電工的興趣極大地提高?？偟膩碚f，開展研究性學習提高了學生應用所學知識解決實際問題的能力。
二、培養(yǎng)學生動手能力和自主探索能力
1.對學生電工實驗技能的訓練要加倍重視。要求學生從點滴的規(guī)范操作做起，根據(jù)自己的學習進行情況和電工實驗的基本特點，進行實驗技能的強化訓練，要求學生操作達到準確化、熟練化、規(guī)范化。
2.讓學生自主探索。讓學生自主探索教師的實習課題和教學計劃規(guī)定的器材，并嘗試分析解決問題，引導學生打開思路；之后引導學生閱讀教材，有效地進行生產(chǎn)實習，最后展開討論，做出總結。另外，要鼓勵學生樹立信心，進而培養(yǎng)學生獨立分析問題、解決問題的能力和實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度以及探求真理的精神。
三、強化技能訓練專業(yè)模塊教學
專業(yè)模塊教學重視學生學習的綜合職業(yè)能力和心理基礎的培養(yǎng)，同時也可以強化實訓教學和專業(yè)技能。電子電工技能訓練通過標準化、規(guī)范化訓練，采用模塊法教學，學生的綜合職業(yè)能力、整體素質(zhì)可以得到全面提高。總之，專業(yè)模塊教學便于學生加深對技能的掌握和知識點的理解，這也是培養(yǎng)學生適應生產(chǎn)需要的重要途徑之一。例如，電路模塊中，安裝實習具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)型穩(wěn)壓電源電路，提前把介紹組成電路的低壓部分的原理、作用、結構等有關材料發(fā)給學生，在學生的頭腦中形成較深刻的印象，實驗時知道學生用示波器在實驗臺上觀察整流、放大電路、穩(wěn)壓、濾波各個分電路輸出波形情況。
四、充分調(diào)動學生主觀能動性
調(diào)動學生主觀能動性，通過各種方式增加學生對實驗課的興趣。要求學生課前熟悉理論內(nèi)容，了解操作步驟，實驗時教師給學生做邊演示邊解說的示范操作，對關鍵環(huán)節(jié)反復強調(diào)說明，步驟分明、分解操作和整體操作有機結合。實驗前的準備可采用師生共同參與準備，包括拓寬學生知識面，實驗的預試，之后學生分組操作實驗，教師巡回評價、指導。讓學生通過回答教師在實驗操作中選擇性的提問，來強化記憶，理論聯(lián)系實際操作，提高自信心。例如，在電工技能試驗中，用無交流電流擋級MF30型的萬用表去測量某一電路中的交流電流的方法是什么？此類問題情境會充分調(diào)動其主觀能動性，讓學生的興趣集中到專業(yè)知識上來。
五、培養(yǎng)學生熟練掌握基本技能
1.重點培養(yǎng)識圖與讀圖能力。各種電氣設備雖然工作過程不同，但卻都遵循一定的規(guī)律和原則，由簡單的基本控制環(huán)節(jié)組成。所以，通過培訓使學生們具備掌握各種連接關系、圖形的含義和電氣符號，根據(jù)電氣原理圖分析常見故障的檢修方法及電氣設備的工作過程。
2.注重培養(yǎng)電工基本操作工藝能力。電工基本操作工藝是通過培訓電器維修工作人員的基本功，使學生具備日常照明電路檢修與安裝的能力、掌握正確使用常用電工工具的能力。
3.注重培養(yǎng)學生使用電工三表（鉗形電流表、兆歐表、萬用表）的能力。通過培訓使學生具備了解“三表”的簡要工作原理和基本結構，熟練運用“三表”檢測各種電氣參數(shù)，掌握“三表”的常見故障維修。
六、采用現(xiàn)代化先進的教學手段
多媒體教學既能允許教師通過編程主動地控制計算機，又把來自各種電子媒介的信息進行集成，改善傳統(tǒng)教學中的說教場面，完成教學任務，使學生容易接受。尤其在電工教學中，我們充分利用演示文稿、多媒體制作課件，把深奧的、難講的理論做成圖畫的形式講給學生，這樣有利于提高學生的動手能力，增強學生的感性認識，培養(yǎng)學生的學習興趣，同時對降低教學成本、熟練操作技能、理解理論概念，充分調(diào)動學員的思考、聽覺和視覺，增強培訓效果起到重要作用。 七、趣味化教學法事例
1.趣味化教學法。趣味化教法就是在學習電子類專業(yè)課程時，暫時免去系統(tǒng)的課堂理論教學，而提前進行趣味性實驗教學，將教材中的基礎理論趣味化，以培養(yǎng)學生興趣為目的，先開展實驗，在激發(fā)、培養(yǎng)了好奇心、興趣后，最后將理論知識的傳授滲透在一系列的興趣性動手操作中進行，在實驗過程中滲透必要的理論教學。學生配合教師開發(fā)興趣實驗，再通過系列興趣性實驗制作，使學生在掌握系統(tǒng)理論知識的同時，也能穩(wěn)固形成各種技能。如“電視機原理”“收錄機原理”“電子技術基礎”等專業(yè)課，都可以采用這個模式。通過趣味性實驗去增強基礎知識教學，實現(xiàn)“先懂理論后去做實驗”到“從興趣性動手實驗中去學理論”的轉(zhuǎn)變，解決了兩者在課時分配上的矛盾，同時也能在有限的課時中獲得技能與理論的雙豐收。學電子關鍵在于多動手，許多理論上不懂的東西，在動手過程中都會慢慢被消化、理解。在目前職業(yè)院校與生源現(xiàn)狀下，電子電工專業(yè)的教學應該采用：以培養(yǎng)技能為中心，“先動手，后理論”即以動手操作為先導，以實驗教學為基礎，以專業(yè)基礎為主線的教學方式。
2.趣味化教學法的實踐效果。趣味化教法改善專業(yè)學習氣氛，改變學生學習生活；從學生學習的角度來看，“趣味化教法”消除了以往初學者對電子技術的那種高不可攀的感覺，使初學者容易入門。通過趣味制作學生興趣倍增，多數(shù)能快速、輕松地邁入電子世界的大門，很多學生將課外時間投入到電子小制作和小發(fā)明上，那種班級制作學習的氣氛和求知欲為專業(yè)課的學習掃除了障礙。學生學習的靈活性大，便于同學之間交流學習、相互探討，全班學生平時都忙了起來，業(yè)余時間得到充分利用。開始是教師為學生組織制作元件與資料，一個學年之后，多數(shù)學生能設計其他實用性小電路與課外自行搜尋并進行制作。除了教師及時進行解答指導在制作活動中遇到的問題外，學生們還經(jīng)常會自行找資料翻書尋找答案?？傊?，趣味教學法使學生愛上了電子，班中形成了你追我趕的專業(yè)學習氣氛，學生的學習生活充實了，學生能夠自行學習了，“趣味化教法”模式深受學生喜歡。
3.趣味化教學法的具體實施。（1）針對原教材的教學。對教材中必需的且職業(yè)院校學生能接受的基本概念、基礎知識，盡量以趣味性演示為先導適當運用傳統(tǒng)的課堂教學。對那些難度大的內(nèi)容，理論性強，暫時略講或刪去（與其花較多的課時去講解這些內(nèi)容，情同浪費時間，對大多數(shù)學生來說這樣做的效果很差，倒不如將時間花費在實際操作中，等到學生實驗做得很好的合適時機，再回來講這些必需的難懂知識）。這樣就使得原教材的授課時數(shù)大量壓縮，進而有大量課時補充實用性電子技能課，趣味性的教學，讓學生在自己動手的興趣狀態(tài)下，下意識地獲取電子基本概念、基礎理論知識。原教材可作為技能教學中精簡教學及及時查閱的教本。在技能操作的合適時機進行有針對性的簡短教學原教材中的主要知識點，這樣做就分解了難點，增加了教與學的現(xiàn)實性與興趣性，避免或減少了枯燥乏味的課堂電子理論教學，體現(xiàn)了教學的實踐性與直觀性。實踐表明，這種教法學生學習積極性高漲，教學效率高，具有事半功倍的教學效果。（2）輔助教材的延伸。教師要整理出教材中分布的重點難點、各知識點，在鉆研教材的基礎上，將其分散到各電子小制作電路中，設計出一套自成體系的輔助教材，并注意盡量不遺漏，少重復，并使其系統(tǒng)化、系列化，盡量能融入教材中的所有基礎理論，使小制作電路與教材融為一體。教學時，動手操作作為先導，要以實驗教學為基礎，配以適當?shù)牟僮鬟^程及傳統(tǒng)理論教學中的難點、知識點的指導、講解。有必要時回過頭來講解原教材中那些當時略講或刪去的內(nèi)容，也就是講講做做，邊做邊講，講做結合，這樣能收到良好的教學效果。