時(shí)間：2023-05-24 15:52:56
導(dǎo)語(yǔ)：在少兒安全知識(shí)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
夕陽(yáng)如酒，依然沉香，來(lái)自全國(guó)的老年朋友們，歡迎你們！首先請(qǐng)欣賞思明區(qū)飛鷺?biāo)囆g(shù)團(tuán)為我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞熱情洋溢充滿動(dòng)感的健美操表演是我們文體演出必不可少的內(nèi)容，接下來(lái)要請(qǐng)大家欣賞的是剛在廈門市首屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得冠軍的開(kāi)元街道健美操代表隊(duì)的表演，掌聲有請(qǐng)！
金秋時(shí)節(jié),在美麗的廈門,是處處花團(tuán)錦簇,人人喜笑顏開(kāi).咱們市老年藝術(shù)團(tuán)的朋友們要用他們極富魅力的表演讓我們欣賞到印尼的風(fēng)土人情。請(qǐng)欣賞舞蹈《印尼傘舞》
看到他們充滿樂(lè)觀精神的演出，讓我們感到一股青春的氣息面而來(lái)，身心都有一種愉快的感覺(jué)。而我們文灶幼兒園的小朋友們已經(jīng)按捺不住急切的心情要和爺爺奶奶們比一比了，請(qǐng)欣賞他們給我們帶來(lái)的少兒拉丁舞表演。
老有所學(xué),老有所樂(lè)是咱們當(dāng)代老年人精神富裕的一大特征,他們正在以極高的熱情詮釋著老有所養(yǎng)老有所為的精神真諦.接下來(lái)請(qǐng)欣賞市老年藝術(shù)團(tuán)的朋友們?yōu)槲覀儽硌菥﹦”硌莩顿F妃醉酒》。
看了他們一絲不茍的將我們的國(guó)粹演繹得如此到位,真的讓人很敬佩.而接下來(lái)我們的年輕人們要將現(xiàn)在社會(huì)上最熱門的街舞帶給大家,請(qǐng)欣賞集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校的朋友們表演的街舞《p.bdance》。
欣賞完時(shí)尚前衛(wèi)的勁歌熱舞，我們思明區(qū)飛鷺?biāo)囆g(shù)團(tuán)要為我們帶來(lái)具有閩南風(fēng)情的歌伴舞《蠔仔煎》.
欣賞了各種不同風(fēng)格的表演,又品嘗了又香又嫩的蠔仔煎,我想現(xiàn)在大家的心情一定是很快樂(lè)的,是的,快樂(lè)就象香醇的美酒,令人沉醉令人回味,接下來(lái)我們思明區(qū)藝術(shù)團(tuán)就要為大家斟上一杯盛滿祝福的美酒,請(qǐng)欣賞爵士舞《快樂(lè)就是這樣》高甲戲是閩南特有的劇種之一,思明區(qū)小白鷺?biāo)囆g(shù)團(tuán)的小朋友們將里面的戲丑演繹得惟妙惟肖,請(qǐng)欣賞少兒舞蹈《戲丑》健身球是現(xiàn)在廣泛流傳的一種中老年健身活動(dòng),咱們市老年藝術(shù)團(tuán)的健身球表演將運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)巧妙的糅合在一起,既鍛煉了身體又陶冶了情操還帶來(lái)了美的享受.請(qǐng)欣賞曾榮獲全國(guó)中老年健身球操比賽金獎(jiǎng)的健身球操表演.
來(lái)到廈門的朋友都想能在第一時(shí)間里多了解一些廈門的民俗風(fēng)情,下面的這個(gè)節(jié)目用最直接的舞臺(tái)表演形式將廈門獨(dú)有的中秋博餅的傳統(tǒng)民俗展現(xiàn)給大家,請(qǐng)欣賞思明區(qū)小白鷺?biāo)囆g(shù)團(tuán)帶來(lái)的少兒舞蹈《博餅》.
十六歲的花季含苞欲放，六十歲甲子風(fēng)華正茂。讓我們把心種進(jìn)這片土地，讓這片土地充滿蓬勃的生機(jī)，把愛(ài)播進(jìn)這片土地，讓這片土地收獲生活的甜蜜。請(qǐng)欣賞市老年藝術(shù)團(tuán)剛剛在全國(guó)第13屆群星獎(jiǎng)老年舞蹈組獲獎(jiǎng)的作品《鄉(xiāng)婆》
我們思明區(qū)的文體工作可以說(shuō)是碩果累累，剛才我們欣賞到的是獲得群星獎(jiǎng)的文藝作品，今年我們的氣排球代表隊(duì)參加全國(guó)賽也拿到了第三名的好成績(jī)?？芍^是生命如此美好,歡樂(lè)永遠(yuǎn)不老,生命如此美好,激情永遠(yuǎn)燃燒.請(qǐng)欣賞思明區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的新疆舞《舞情似火》.
親愛(ài)的老年朋友們,你們是當(dāng)年的英雄,你們是今天的功臣,我們演員們唱出的每一個(gè)音符,跳動(dòng)的每一個(gè)舞姿都是對(duì)你們最真摯的祝福.盡情揮灑你們的激情,釋放你們的能量吧.愿本次比賽獲得圓滿成功,愿廣大老年朋友們身體健康,青春永駐!朋友們,再見(jiàn)!
踏著輕松愉快的腳步,伴著歡歌笑語(yǔ)的節(jié)拍,我們又迎來(lái)了一個(gè)愉快的周末,今天我們的主辦單位思明區(qū)安全監(jiān)察局思明區(qū)文體局在這里進(jìn)行安全發(fā)展國(guó)泰民安專場(chǎng)文藝演出,在演出的過(guò)程中我們還會(huì)穿行知識(shí)問(wèn)答,希望通過(guò)我們的宣傳,大家能進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí),使我們生活得更加幸福,完美,和諧首先請(qǐng)大家欣賞和妤婕為我們帶來(lái)的歌曲《和諧中國(guó)》伴舞：思明區(qū)藝術(shù)團(tuán)
現(xiàn)在要你們猜個(gè)迷，有一種液體歡慶的節(jié)日里少不了它，紅白喜事心情不好的時(shí)候也少不了它，既讓人愛(ài)又讓人恨，可是就是不能沒(méi)有它。你們說(shuō)是什么？回答得非常正確，是酒。現(xiàn)在就讓我們的老藝術(shù)家楊夢(mèng)鋼老師來(lái)給大家講一講這酒的故事請(qǐng)聽(tīng)快板《誡酒》
聽(tīng)了剛才楊老師跟我們講的故事，這飲酒過(guò)量還真是誤事當(dāng)然只要大家適當(dāng)?shù)目刂?，注意安全，酒還是經(jīng)常給我們帶來(lái)歡樂(lè)的。接下來(lái)就請(qǐng)欣賞廈門藝職業(yè)學(xué)校為我們帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)的銀鈴》
知識(shí)問(wèn)答1
問(wèn)題都答得很不錯(cuò)，看來(lái)我們安監(jiān)局的工作做得很到家，安全知識(shí)普及得很到位，大家的安全意識(shí)還是很強(qiáng)的，就是希望大家一定不要停留在文字知識(shí)上的100分，一定要在生活當(dāng)中處處用上我們的安全知識(shí)，家家平安就是我們共同的心愿。請(qǐng)聽(tīng)潘婷婷為我們帶來(lái)的《祝你平安》
舞蹈《激情桑巴》金山藝術(shù)團(tuán)
歡樂(lè)的時(shí)刻總是需要最淋漓盡致的表達(dá)，今天我們的演員們都要把他們心中最真摯的祝福帶給大家，請(qǐng)接受曾志超為大家?guī)?lái)的《祝福》掌聲有請(qǐng)！:
知識(shí)問(wèn)答2
小品《亮哥相親》陸以諾卞梅鈞程一芬
你們看，一個(gè)小小的疏忽就能造成那么大的災(zāi)難，多讓人著急阿，尤其是在那些易燃易爆的地方，到處都標(biāo)著注意安全小心煙火，可是還是有人麻痹大意，一不留神就釀成大禍，希望今天通過(guò)我們的演出，能給那些粗心大意的人們敲一記警鐘，要時(shí)刻保持清醒，消除安全隱患，那么才能讓你們周邊的朋友，你們的家人，踏踏實(shí)實(shí)無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)著天天像過(guò)節(jié)一樣的生活。接下來(lái)請(qǐng)欣賞廈門演義職業(yè)學(xué)校帶來(lái)的舞蹈《火的節(jié)日》
剛才我們講的是火跳的是火，現(xiàn)在就來(lái)問(wèn)幾個(gè)有關(guān)于火的問(wèn)題知識(shí)問(wèn)答3
梧村社區(qū)《健美操》
接下來(lái)和妤婕譚守金要為大家演唱《彩云南》敬上《團(tuán)員酒》祝愿大家和和美美團(tuán)團(tuán)圓圓。
女：兔攜好運(yùn)來(lái)。
合：在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友大家下午好。機(jī)電科春節(jié)文藝活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：在這樣一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻首先請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹野輦€(gè)晚年，祝大家新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意。
男：祝在座的各位都能平平安安上班去，高高興興回家去。
女：今天來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)，參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
合：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
女：下面有請(qǐng)給我們講兩句，做新年賀詞。
女：首先，讓我們歡迎崔科長(zhǎng)為我們表演個(gè)節(jié)目。
男：感謝崔科長(zhǎng)給我們帶來(lái)這么精彩節(jié)目。下面請(qǐng)欣賞由一群青春、靚麗的女孩為我們帶來(lái)舞蹈《》。
女：安全生產(chǎn)是咱們煤礦的天字號(hào)大事,可在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,就是有那么一部分同志視安全為兒戲,既影響了礦山的安全形勢(shì),也吃透了違章帶來(lái)的苦。下面就請(qǐng)欣賞由趙詠梅、陳杰、趙立群為大家表演的小品《保證》，這個(gè)節(jié)目在我們集團(tuán)公司舉辦的“安全曲藝大賽”中曾獲得二等獎(jiǎng)。
女：下面我們將要進(jìn)行的環(huán)節(jié)是安全知識(shí)問(wèn)答，這些知識(shí)和我們平時(shí)的生產(chǎn)是緊密相聯(lián)的，在場(chǎng)的各位觀眾如果會(huì)答，請(qǐng)舉手，如果您回答對(duì)了，將會(huì)獲得一份紀(jì)念品。
男：聽(tīng)說(shuō)我們的胡書記工作之余喜歡唱歌，大家歡迎胡書記為我們一展歌喉。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們機(jī)電科的“刀郎”張長(zhǎng)建為我們表演的歌曲《情人》。
男：請(qǐng)欣賞歌曲《萍聚》，表演者周麗。
女：下面請(qǐng)欣賞由蘇曉英為您帶來(lái)的歌曲《花木蘭》。
男：是豐收的一年，我們?cè)诘V領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不僅實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)，而且我們的燈房班還獲得了“全國(guó)十佳女子示范崗”的榮譽(yù)稱號(hào)，讓我們用熱烈的掌聲向她們表示祝賀。下面就請(qǐng)欣賞由燈房代表隊(duì)為我們表演的《燈房之歌》。
男：下面仍要繼續(xù)我們的安全知識(shí)問(wèn)答。
女：請(qǐng)欣賞少兒舞蹈《》，表演者何雪。
男：下面有請(qǐng)“朔里礦十大青年歌手”李娟為大家演唱《》，大家歡迎。
女：請(qǐng)欣賞雙簧《》，表演者：陳杰、趙立群。
女：今天的節(jié)目真是豐富多彩，大家看得高興不高興？有請(qǐng)李廣鋒為我們大家表演一個(gè)節(jié)目好不好？
男：那我就給大家演唱一首《》吧。
2011年，省少工委認(rèn)真貫徹第六次全國(guó)少代會(huì)精神,積極引導(dǎo)廣大少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，爭(zhēng)做“家鄉(xiāng)建設(shè)小主人”。以“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”為重要載體，圍繞“引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識(shí)”和“幫助少年兒童掌握自救自護(hù)技能”兩條主線，以“自護(hù)自救，健康成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展了形式多樣的少年兒童安全教育活動(dòng)，取得了較為明顯的效果，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)同。
一、齊抓共管，形成平安工作大格局
2011年，四川省少工委立足“部門主導(dǎo)，社會(huì)融入，少兒主體”繼續(xù)深化中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)，目前全省已形成以各級(jí)黨政高度重視為動(dòng)力，相關(guān)部門協(xié)調(diào)一致為基礎(chǔ)，廣大媒體積極宣傳為保障，學(xué)校全面實(shí)施為平臺(tái)的少年兒童安全行動(dòng)社會(huì)化推動(dòng)機(jī)制。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門積極配合。進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，各級(jí)黨政分管領(lǐng)導(dǎo)高度重視“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”，年初組織召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行整體性部署，并親自開(kāi)展協(xié)調(diào)工作，主動(dòng)關(guān)心活動(dòng)開(kāi)展，積極參與活動(dòng)過(guò)程，為全省平安行動(dòng)的順利推進(jìn)注入強(qiáng)大動(dòng)力。進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)互動(dòng)，各級(jí)少先隊(duì)組織強(qiáng)化與教育、鐵路、消防等部門少年兒童平安行動(dòng)工作聯(lián)席制度，充分依托“紅領(lǐng)巾與人大代表、政協(xié)委員面對(duì)面”活動(dòng)，健全與保險(xiǎn)公司協(xié)作機(jī)制，有效抓好校園消防、衛(wèi)生及社會(huì)公共安全，共同致力于少年兒童安全意識(shí)和安全行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步鞏固項(xiàng)目合作，12月1日至3日，省少工委聯(lián)合省綜治委、省護(hù)路辦在涼山州西昌市召開(kāi)了全省青少年鐵路護(hù)路安全教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全省鐵路沿線19個(gè)市（州）團(tuán)委學(xué)少部長(zhǎng)、縣級(jí)團(tuán)委負(fù)責(zé)同志，部分學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員代表共100余人參加會(huì)議。會(huì)議期間，與會(huì)同志實(shí)地參觀了冕寧縣鐵路護(hù)路安全教育工作示范點(diǎn)，觀摩了冕寧縣鐵廠鄉(xiāng)小學(xué)“愛(ài)我鐵路 知我鐵路 護(hù)我鐵路 爭(zhēng)做鐵道小衛(wèi)士”少先隊(duì)大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。
二是全面教育動(dòng)員，社會(huì)形成合力。注重動(dòng)員學(xué)校、社區(qū)，動(dòng)員組織中小學(xué)校、社區(qū)積極參與“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”示范學(xué)校、示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。注重引導(dǎo)家長(zhǎng)，各級(jí)少工委聯(lián)合公安、交警、消防、鐵路等相關(guān)單位，把少年兒童自護(hù)、自救知識(shí)教育與家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以《青少年自我保護(hù)手冊(cè)》為范本，開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)的自護(hù)、自救知識(shí)集中培訓(xùn)百余次。注重培養(yǎng)輔導(dǎo)員，在各級(jí)輔導(dǎo)員中深入開(kāi)展法制、心理知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，幫助廣大輔導(dǎo)員正確認(rèn)識(shí)少兒健康、平安教育的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為輔導(dǎo)員在日常工作中融入對(duì)少兒的平安教育建立基礎(chǔ)。注重警校共建，學(xué)校和交警、社區(qū)聯(lián)合成立警民共建的平安學(xué)校，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外法制輔導(dǎo)員，開(kāi)展了法制教育、交通安全教育、消防教育講座，對(duì)師生普及法律常識(shí)，利用警民共建的平安學(xué)校開(kāi)展平安教育活動(dòng)。注重調(diào)動(dòng)社會(huì)，加強(qiáng)媒體輿論引導(dǎo)，宣傳報(bào)道各地少年兒童平安行動(dòng)開(kāi)展情況，擴(kuò)大活動(dòng)影響力、吸引力，開(kāi)展鐵路、消防等安全知識(shí)競(jìng)賽，少年兒童平安行動(dòng)的社會(huì)參與率大幅提高，少年兒童平安行動(dòng)社會(huì)干預(yù)機(jī)制不斷加強(qiáng)。
二、真抓實(shí)干，形成自護(hù)自救良好氛圍
堅(jiān)持“少兒主體”原則，突出“安全自護(hù)知識(shí)、自救自護(hù)技能”兩個(gè)重點(diǎn)，充分動(dòng)員各方面資源，以學(xué)校為主要陣地，因地制宜開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。
一是著力于思想引導(dǎo)，開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)。組織開(kāi)展宣傳講座活動(dòng)，組織交警、消防官兵、護(hù)路辦等人員，在中小學(xué)校開(kāi)展普法、禁毒、自護(hù)自救等宣傳活動(dòng)，消防、交通等安全知識(shí)講座活動(dòng)，發(fā)放《安全自護(hù)手冊(cè)》、《四川省未成年人自我保護(hù)手冊(cè)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等宣傳畫冊(cè)、知識(shí)手冊(cè)，受教育學(xué)生近20萬(wàn)人次。推進(jìn)警校共育常規(guī)化，將自護(hù)教育納入班會(huì)和“法制教育課堂”，督促學(xué)校認(rèn)真開(kāi)設(shè)法制課，大部分中小學(xué)校邀請(qǐng)公安、消防等部門設(shè)立校外輔導(dǎo)員，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通、突發(fā)事件應(yīng)急處理等方面知識(shí)的授課。利用校園宣傳媒體，組織利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報(bào)等形式，開(kāi)設(shè)專題專欄，進(jìn)行禁毒、交通安全、法制教育、心理健康等知識(shí)宣傳，在假期到來(lái)前，對(duì)學(xué)生特別是留守學(xué)生的出游、飲食、防火、防水、防電、禁放煙花等行為進(jìn)行安全教育，使學(xué)生掌握必要的一些自防自救方法，提高學(xué)生自我預(yù)防和自我保護(hù)能力。
二是著力于切身體驗(yàn)，對(duì)接主題實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合爭(zhēng)章活動(dòng)，鼓勵(lì)各中小學(xué)校結(jié)合學(xué)生年齡特征及教育教學(xué)階段目標(biāo)，配合學(xué)期工作計(jì)劃，制定爭(zhēng)章計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)消防章、交通安全章、尊紀(jì)章、自護(hù)章、安全章、維權(quán)章等特色平安章，布置“雛鷹展翅”角，評(píng)選“爭(zhēng)章小能手”定期表彰，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自護(hù)自救知識(shí)的主動(dòng)性、積極性。結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)，以爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展 “交通法規(guī)知多少”、“鐵路標(biāo)志識(shí)多少”等知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，“平安行動(dòng)”征文活動(dòng)以及“我自護(hù)，我平安”故事演講比賽，讓學(xué)生切實(shí)掌握理解自護(hù)自救知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。結(jié)合體驗(yàn)活動(dòng)，以平安校園和平安社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)為載體，開(kāi)展青少年模擬法庭、少年兒童社區(qū)法律援助行動(dòng)、青年志愿者結(jié)對(duì)幫扶失足青少年、青春自護(hù)教育歌舞劇大賽等體驗(yàn)教育活動(dòng)；以少年軍校為主要載體，推進(jìn)“平安自護(hù)營(yíng)”、“暑期軍事夏令營(yíng)”等體驗(yàn)教育活動(dòng)，開(kāi)展野營(yíng)拉練、消防演練、防震演練、自救自護(hù)培訓(xùn)、校園應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)少年兒童把安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為自護(hù)自救的能力和技巧。
三是著力于實(shí)際困難，強(qiáng)化服務(wù)重點(diǎn)群體。真情關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，組織少先隊(duì)輔導(dǎo)員教師、少工委專家組成員等，以留守學(xué)生之家、兒童家園、社區(qū)活動(dòng)陣地為依托，針對(duì)少年兒童開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪護(hù)等關(guān)愛(ài)服務(wù)，講授安全、自護(hù)和健康、衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)，提高留守學(xué)生維權(quán)意識(shí)和自護(hù)能力。傾情救助困難少兒，開(kāi)展“少先隊(duì)送溫暖活動(dòng)”幫助貧困地區(qū)少年兒童樹立對(duì)生活和未來(lái)的信心，防止自暴自棄步入歧途。積極幫助有不良行為的青少年，建立心理咨詢青年志愿者服務(wù)隊(duì)，組建談心站、咨詢中心，加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系，對(duì)有不良行為的青少年開(kāi)展電話解答和上門看望服務(wù)，及時(shí)挽救。
三、夯實(shí)基礎(chǔ)，建立平安行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制
少年兒童平安行動(dòng)，關(guān)系到少年兒童的切身利益、家庭的幸福、社會(huì)的和諧穩(wěn)定和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，需要長(zhǎng)抓不懈。省少工委從人員隊(duì)伍、陣地建設(shè)、理論研究三個(gè)方面著手，強(qiáng)化工作保障，不斷建立少年兒童平安行動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
一是壯大工作隊(duì)伍。鼓勵(lì)更多關(guān)心少年兒童安全教育工作的專業(yè)人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來(lái)，不斷壯大工作隊(duì)伍。完善相關(guān)工作制度，制定工作計(jì)劃，不斷發(fā)揮少工委專家組在推進(jìn)少年兒童安全教育工作中的積極作用。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、校外法制輔導(dǎo)員，邀請(qǐng)法院、交警、消防、鐵路等單位人員，開(kāi)展法制教育、交通安全教育、消防教育講座，對(duì)師生普及法律常識(shí)。學(xué)校設(shè)置心理健康輔導(dǎo)教師，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題行為背后的心理問(wèn)題，及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，舉辦心理講座，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
一、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《消防法》、《消防安全管理?xiàng)l例》等有關(guān)法律法規(guī)。
二、加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育，增強(qiáng)教職工的法制觀念和安全意識(shí)，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火材料撲救初期火災(zāi)，會(huì)自救逃生，會(huì)組織人員疏散。
三、每月組織一次消防安全檢查，重點(diǎn)部位要堅(jiān)持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。
四、保障消防安全疏散通道、安全出口暢通，消防安全疏散標(biāo)志、消防設(shè)備處于正常狀態(tài)。
五、組織教職工、幼兒開(kāi)展消防演練。
六、加強(qiáng)消防器材、設(shè)備的管理、養(yǎng)護(hù)，每月進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的檢查。
七、使消防安全工作有計(jì)劃、有檢查、有獎(jiǎng)懲、有預(yù)案，把消防工作落實(shí)到實(shí)處。
2010年消防安全工作計(jì)劃范文（2）：
我校緊緊圍繞“小學(xué)生消防安全教育”主題，以“隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據(jù)，根據(jù)省、市“少兒消防教育活動(dòng)工作意見(jiàn)”，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到各科室、年級(jí)、班級(jí)、單元樓層層簽訂安全責(zé)任狀。學(xué)校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究，制定出我校消防安全工作計(jì)劃如下：
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，按照開(kāi)學(xué)初的工作安排執(zhí)行。
2、以班級(jí)為單位，對(duì)各班級(jí)主干人員進(jìn)行消防知識(shí)的介紹、培訓(xùn)，再逐級(jí)向各學(xué)生傳播消防知識(shí)，力求達(dá)到人人心中有消防的目的。
3、抓緊校園違規(guī)用電查處工作，力求消滅各種火災(zāi)隱患。
4、加強(qiáng)校園消防知識(shí)宣傳，主要以海報(bào)的形式展開(kāi)宣傳。
5、開(kāi)展消防知識(shí)講座，開(kāi)展消防知識(shí)小競(jìng)賽。
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內(nèi)有無(wú)消防安全隱患，所有消防設(shè)施是否完好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并要有記錄。
7、值日人員要限時(shí)督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進(jìn)行驗(yàn)收。
8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門前，門衛(wèi)要親自逐層逐室檢查有無(wú)安全隱患，消防設(shè)施是否被損等各種安全問(wèn)題。
9、食堂消防栓的扳手工具由門衛(wèi)保管負(fù)責(zé)，放在指定地點(diǎn)，任何人不得亂動(dòng)。
10、消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次。
11、加強(qiáng)各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會(huì)并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開(kāi)。
總之，要在實(shí)際工作中，加強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚(yáng)消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻(xiàn)力量。
2010年消防安全工作計(jì)劃范文（3）：
一、建立消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)防火有關(guān)事宜。
（分管各部門的具體防火工作）
二、高度重視消防工作，加強(qiáng)消防安全知識(shí)教育。
1、把消防安全工作列入本酒吧安全工作的重點(diǎn)。
2、利用每日開(kāi)例會(huì)的時(shí)間，教育員工加強(qiáng)消防安全知識(shí)、防范意識(shí)及講授有關(guān)防火知識(shí)，告知在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)如何使用滅火器材，如何逃生自救，如何參與救助等知識(shí)，使每個(gè)員工都能做到“一熟三會(huì)”（熟悉消防器材，會(huì)報(bào)警、會(huì)使用滅火器材、會(huì)組織人員疏散）。
三、落實(shí)消防安全工作的各項(xiàng)措施。
1、在酒吧現(xiàn)場(chǎng)醒目位置張貼防火警示牌，在場(chǎng)所過(guò)道處張貼“安全出口”標(biāo)志。
2、所有通道嚴(yán)禁堆放雜物，確保通道暢通。
3、在場(chǎng)所各個(gè)區(qū)域均安置滅火器材。
4、掌握酒吧內(nèi)部消防設(shè)施的布局，消防栓的位置，滅火器材的存放地點(diǎn)，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能快速準(zhǔn)確的組織防火滅火。
5、定期檢查消防設(shè)施（如滅火器、消防栓等）是否正常、靈敏，并做好記錄存檔。 織夢(mèng)好，好織夢(mèng)
6、發(fā)現(xiàn)有異聲、異味、異色時(shí)，要及時(shí)報(bào)告上級(jí)并積極采取措施進(jìn)行處理。
7、貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的消防安全原則，配合組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)落實(shí)各部門的消防安全責(zé)任制。
8、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)保持冷靜并迅速報(bào)警，講明發(fā)生火災(zāi)的具體地點(diǎn)、位置，燃燒物質(zhì)及火勢(shì)情況，并積極采取措施，取就近的滅火器材進(jìn)行滅火；電器著火時(shí)，應(yīng)先關(guān)掉電源；在場(chǎng)的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員應(yīng)引導(dǎo)客人進(jìn)行安全疏散和積極搶運(yùn)貴重物品，禁止乘坐電梯，要走安全通道，使火災(zāi)的損失減少到最低限度。
9、在防火工作當(dāng)中表現(xiàn)良好或?qū)就旎負(fù)p失者根據(jù)情況予以相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)失職人員根據(jù)情節(jié)輕重予以處罰。
大家好!我是來(lái)自09級(jí)(8)班的xxx。今天，我國(guó)旗下演講的題目是《安全伴我行》。
快樂(lè)的暑假馬上就要到來(lái)了，每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)重申游泳安全知識(shí)。但是就是這樣仍然有不少學(xué)生溺水死亡。近期以來(lái)，由于氣溫日漸升高，一些學(xué)生私自下河(塘)游泳、洗澡或到江邊戲水、玩耍的現(xiàn)象逐漸增多，導(dǎo)致學(xué)生溺水死亡事故接連發(fā)生。同學(xué)們：“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命，才有快樂(lè)與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說(shuō)：“生命是寶藏!”，生命是黃金!”，而我說(shuō)：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
去年，哈爾濱市兩所學(xué)校先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡;一名學(xué)生日前到一所高中參加活動(dòng)時(shí)，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來(lái)了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、體育鍛煉過(guò)程中的意外傷害等等也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對(duì)一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
做為一名學(xué)生，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過(guò)。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。
而汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?。反觀我們的校園安全教育，要完善的實(shí)在是太多了。
我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不是校長(zhǎng)及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。
同學(xué)們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報(bào)、可以不答安全知識(shí)教育問(wèn)卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。
因此，我們必須做好安全教育工作，學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)自己，安全教育不僅是活動(dòng)教育，更是習(xí)慣教育;安全教育工作不僅是校長(zhǎng)及后勤老師的事，更是我們每一個(gè)在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任!
基于這些認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為：首先，我們?nèi)w師生都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性;其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課時(shí)，要做好準(zhǔn)備活動(dòng);運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞?還有要注意食品安全等等;在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西;放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。
我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛(ài)生命、安全第一，遵紀(jì)守法、和諧共處”的意識(shí)，具備良好的自救自護(hù)素養(yǎng)和能力，進(jìn)而養(yǎng)成良好的習(xí)慣!在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的意識(shí)，必須用思想和行動(dòng)共筑生命的防護(hù)墻。
所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者!
大家好!我是來(lái)自09級(jí)(8)班的xxx。今天，我國(guó)旗下演講的題目是《安全伴我行》。
快樂(lè)的暑假馬上就要到來(lái)了，每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)重申游泳安全知識(shí)。但是就是這樣仍然有不少學(xué)生溺水死亡。近期以來(lái)，由于氣溫日漸升高，一些學(xué)生私自下河(塘)游泳、洗澡或到江邊戲水、玩耍的現(xiàn)象逐漸增多，導(dǎo)致學(xué)生溺水死亡事故接連發(fā)生。同學(xué)們：“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“安全”一個(gè)多么古老的話題;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永?；盍?，幸福只有在安全中才能永具魅力。
大家都知道，人類最基本的需求——除了對(duì)空氣、水、食物的需求外，就是安全了。
生命是何其可貴!有了生命，才有快樂(lè)與悲傷;有了生命，才有希望與理想;有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)與拼搏……世界上最珍貴的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。所以，有人說(shuō)：“生命是寶藏!”，生命是黃金!”，而我說(shuō)：“生命是花朵!”就像春天里絢麗多彩的花朵!可是，有些人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。
去年，哈爾濱市兩所學(xué)校先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡;一名學(xué)生日前到一所高中參加活動(dòng)時(shí)，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來(lái)了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、體育鍛煉過(guò)程中的意外傷害等等也時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對(duì)一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎?只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。
做為一名學(xué)生，一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過(guò)。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。
我們要深刻認(rèn)識(shí)到：安全工作并不是校長(zhǎng)及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。
日前，該公司正式啟動(dòng)“客戶體驗(yàn)月”系列公益活動(dòng)，邀請(qǐng)客戶、社會(huì)力量廣泛參與，通過(guò)“感恩父親”、少兒填圖、專家講座、壽險(xiǎn)指數(shù)沙龍、“心暖family”之簡(jiǎn)愛(ài)行動(dòng)等系列公益性活動(dòng)，以輕松和愉悅的方式，帶動(dòng)參與者體驗(yàn)愛(ài)與感恩的內(nèi)涵，體會(huì)自身人生規(guī)劃面臨的財(cái)務(wù)需求，增加對(duì)壽險(xiǎn)理財(cái)方式的了解。
據(jù)悉，恒安標(biāo)準(zhǔn)客戶體驗(yàn)月將成為每年一度的系列公益活動(dòng)，以每年6月第2個(gè)周日的父親節(jié)為始點(diǎn)，7月下旬結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)多月。今年的體驗(yàn)月活動(dòng)將在天津、北京、山東、江蘇、遼寧、四川等省市同步展開(kāi)。
父親節(jié)“答謝宴”
―― 體驗(yàn)父愛(ài)如山
恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽特別安排父親節(jié)“答謝宴”作為體驗(yàn)月的開(kāi)場(chǎng)，將邀請(qǐng)近千名客戶和他們的父親參加“答謝宴”?！按鹬x宴”將設(shè)立“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”“擁抱父親”“獻(xiàn)給父親的徽章”等環(huán)節(jié)，提供給父親和子女親情交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)彼此的理解。子女將用真情流露的愛(ài)來(lái)回報(bào)、慰藉父親，表達(dá)感恩之情。
父親往往是家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，但大多不善言談，默默背負(fù)對(duì)子女的愛(ài)和責(zé)任。與母愛(ài)相比，子女容易忽視父愛(ài)的存在和意義，以及對(duì)父親應(yīng)有的保障。恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽希望通過(guò)此活動(dòng)，讓子女充分表露對(duì)父親的關(guān)愛(ài)，加強(qiáng)彼此的情感交流，同時(shí)在購(gòu)買保險(xiǎn)時(shí)，也不要忘記給父親增添一份保障。
少兒填圖大賽
――體驗(yàn)孩子的世界
恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽一貫致力于協(xié)助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念，開(kāi)發(fā)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，讓孩子的世界更廣闊。體驗(yàn)月中將舉辦“少兒填圖大賽”，通過(guò)讓少兒自主選擇未來(lái)理想職業(yè)的形式，讓孩子盡情展開(kāi)自己的想象，親手描繪自己未來(lái)的夢(mèng)想，幫助孩子建立良好的職業(yè)愿景，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，填圖中還加入安全知識(shí)問(wèn)答的特色環(huán)節(jié)，讓孩子樹立安全觀，懂得如何保護(hù)自己。
此外，體驗(yàn)月還將邀請(qǐng)知名兒童心理專家舉辦“知心姐姐講教育”專題講座；組織“快樂(lè)兒童話劇專場(chǎng)”，邀請(qǐng)父母及子女共同欣賞。
壽險(xiǎn)指數(shù)沙龍
――體驗(yàn)誰(shuí)是你最關(guān)愛(ài)的人
恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽推出國(guó)內(nèi)首個(gè)壽險(xiǎn)指數(shù)，旨在深入了解消費(fèi)者壽險(xiǎn)認(rèn)知現(xiàn)狀，普及壽險(xiǎn)功用和理念。體驗(yàn)月中將舉辦指數(shù)沙龍，邀請(qǐng)不同職業(yè)背景的客戶參與?？蛻粼谳p松的氛圍中，分享壽險(xiǎn)指數(shù)調(diào)研的成果，并通過(guò)參與互動(dòng)游戲的方式，體會(huì)對(duì)家人的愛(ài)與感恩，強(qiáng)化對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知，提高自身對(duì)家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃的意識(shí)。
沙龍中有這樣一個(gè)測(cè)試題：如果在父母、配偶、子女、自己中選一個(gè)你最愛(ài)的人，你會(huì)選擇誰(shuí)？你希望最愛(ài)的人過(guò)一種什么樣的生活？參與人答案各不相同，理由各異。但是當(dāng)問(wèn)及如何幫助最愛(ài)的人實(shí)現(xiàn)這樣的生活，以及將會(huì)遇到何種風(fēng)險(xiǎn)妨礙目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)時(shí)，往往引發(fā)出參與人對(duì)愛(ài)與責(zé)任的更深層次的認(rèn)識(shí)，并對(duì)自身財(cái)務(wù)規(guī)劃需求重新進(jìn)行審視，從而為自己及所愛(ài)的人進(jìn)行更穩(wěn)健的人生安排。
據(jù)介紹，壽險(xiǎn)指數(shù)沙龍已成功舉辦多次，引起社會(huì)各界的積極反響。體驗(yàn)月中，它還將走入城市居民社區(qū)，成為“社區(qū)壽險(xiǎn)公益行”活動(dòng)的一部分，幫助普通市民樹立正確理財(cái)觀念和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
“保單檢視”大行動(dòng)
――體驗(yàn)壽險(xiǎn)專家服務(wù)
許多人買了保險(xiǎn)，卻對(duì)保單的保險(xiǎn)責(zé)任、利益和附加服務(wù)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)；有些保單購(gòu)買后被束之高閣，殊不知隨著客戶年齡、家庭情況和財(cái)務(wù)狀況的變化，保障與新需求之間也會(huì)出現(xiàn)不匹配的情況。這時(shí)就需要為保單做“體檢”。
恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽秉承“以客戶需求為導(dǎo)向”的理念，在本次體驗(yàn)月期間，特別開(kāi)展“保單檢視”大行動(dòng)，對(duì)客戶進(jìn)行回訪，幫助客戶檢視保單。協(xié)助客戶發(fā)現(xiàn)目前家庭財(cái)務(wù)和保障的缺口，及時(shí)重新評(píng)估、調(diào)整保單，為客戶提供更全面、科學(xué)的財(cái)務(wù)規(guī)劃服務(wù)。
“心暖family”之簡(jiǎn)愛(ài)行動(dòng)
――體驗(yàn)輕松參與的快樂(lè)慈善
“心暖Family”是恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽發(fā)起，由包括公司員工、客戶在內(nèi)的熱心社會(huì)公益事業(yè)的愛(ài)心人士自愿組成的群眾團(tuán)體。公司市場(chǎng)部負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)“心暖Family”的愛(ài)心行動(dòng)，目的是構(gòu)建凝聚普通人愛(ài)心的“公益社區(qū)”，讓更多的愛(ài)心人士能夠有便捷的參與途徑。目前，恒安標(biāo)準(zhǔn)人壽已多次組織“心暖family”成員，聯(lián)手建華基金會(huì)、北京“星星雨”兒童教育機(jī)構(gòu)等公益組織，為包括孤獨(dú)癥兒童在內(nèi)的弱勢(shì)群體送去關(guān)愛(ài)。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：
1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率；3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平；4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題；5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度；6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
三、學(xué)校健康教育的目的：
1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。
四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：
一年級(jí)
1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。
二年級(jí)
1、讓學(xué)生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要；
2、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系；
3、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
三年級(jí)
1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，懂得并掌握保護(hù)視力、預(yù)防近視的方法；
2、教育學(xué)生交通安全知識(shí)，避免發(fā)生意外事故；
3、了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處，教導(dǎo)學(xué)生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。
四年級(jí)
1、使同學(xué)們熟記急救、火警、盜警電話號(hào)碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時(shí)，懂得如何打電話；
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維的能力，知道人體需要的營(yíng)養(yǎng)素，知道常見(jiàn)傳染病及其預(yù)防。
3、懂得體育與健康常識(shí)：運(yùn)動(dòng)前后的注意事項(xiàng)；過(guò)量飲水也會(huì)中毒；玩與心理健康；學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。
五年級(jí)
1、使學(xué)生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法；
2、讓學(xué)生了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)樸素、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格；
3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害，教育青少年千萬(wàn)不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學(xué)生了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，控制自己的情緒，多參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護(hù)；
5、懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
科技活動(dòng)的有趣性
兒童需要豐富多彩的生活，需要趣味濃厚的活動(dòng)。事實(shí)證明：學(xué)生在活動(dòng)前往往產(chǎn)生期待的急切心理，容易引起動(dòng)機(jī)；活動(dòng)中積極投入，盡最大努力完成每一項(xiàng)工作；活動(dòng)后還會(huì)留下極深的印象，反復(fù)回味，起到自動(dòng)鞏固和強(qiáng)化教育的作用。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓勵(lì)”。只有通過(guò)增加科技活動(dòng)的趣味性來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，才能增強(qiáng)我們的科技活動(dòng)的實(shí)效。
我們?cè)谠O(shè)計(jì)科技主題活動(dòng)時(shí)，要盡量考慮到學(xué)生的智力活動(dòng)特點(diǎn)、內(nèi)容和水平，讓學(xué)生樂(lè)在其中。比如我們2001年春季學(xué)期“車”主題的科技活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)了車的發(fā)展史、車的科學(xué)、車與環(huán)境、交通安全、車的創(chuàng)意繪畫、車的過(guò)去、車模制作和車模競(jìng)技等系列活動(dòng)：
1.收集“車”發(fā)展的有關(guān)信息。通過(guò)廣泛閱讀書刊，上網(wǎng)瀏覽等活動(dòng)，收集關(guān)于車的發(fā)展史的文字、圖片、視頻，開(kāi)展“車”的信息、交流等活動(dòng)，每人都有展示和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
2.運(yùn)動(dòng)之光――車的發(fā)展圖片展。各班對(duì)學(xué)生收集的圖片、資料（包括報(bào)紙雜志上的圖片、學(xué)生的攝影作品）進(jìn)行遴選，制成2開(kāi)的版面若干份，配上簡(jiǎn)短的說(shuō)明文字，進(jìn)行展示。
3.車與人類――車的故事大賽。各班開(kāi)展車的名人軼事、車的科學(xué)等方面的故事賽。
4.車與我――知識(shí)競(jìng)賽和交通安全知識(shí)教育。開(kāi)展認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通法規(guī)、交通安全知識(shí)，交通事故的應(yīng)急措施等活動(dòng)，加強(qiáng)遵守交通法規(guī)教育和交通安全教育，提高學(xué)生注意騎車安全和行路安全的意識(shí)。
5.車的未來(lái)――有關(guān)車的作品競(jìng)賽活動(dòng)。舉行我收集的車模型、我畫的車、我攝的車和我設(shè)計(jì)的車（繪畫）展。
6.我最棒――車模競(jìng)技活動(dòng)。舉行車模競(jìng)技比賽。
系列活動(dòng)為我校學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)寓教于樂(lè)的活動(dòng)環(huán)境，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，學(xué)生在自主參與活動(dòng)的過(guò)程中，對(duì)“車”有新的認(rèn)識(shí)，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的稟賦和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。
科技活動(dòng)的多元性
小學(xué)生都有求新、探奇、喜變、好動(dòng)的特點(diǎn)，科技活動(dòng)的多元性就給他們提供了一個(gè)活動(dòng)豐富多彩的教育環(huán)境，滿足他們的心理需要。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)科技主題活動(dòng)方案時(shí)注意盡量將活動(dòng)設(shè)計(jì)成多元性的活動(dòng)，使學(xué)生在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到教育。如2001年秋季學(xué)期，我們利用學(xué)校栽培的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了“”科技主題活動(dòng)，通過(guò)觀賞、閱讀、議論、寫作、栽培等系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解的種類、特點(diǎn)、生長(zhǎng)過(guò)程，同時(shí)，受到美、詩(shī)文美、寫作美的熏陶。具體活動(dòng)為：
1.搜集有關(guān)的詩(shī)、詞、歌、畫等，利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行交流；低年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下讀、背有關(guān)的詩(shī)句、名言名句。
2.搜集摘錄描寫的佳句、佳作，熟讀成誦，在班中交流；低年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下學(xué)說(shuō)有關(guān)的詞句。
3.在語(yǔ)文、美術(shù)、自然等老師的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下觀賞本校栽培的。
4.圍繞“”說(shuō)話或?qū)懞貌煌w裁、不同風(fēng)格的文章，按年級(jí)進(jìn)行比賽。
5.進(jìn)行“”有關(guān)的栽培試驗(yàn)。
美國(guó)教育家杜威說(shuō)過(guò)：“最好的教育就是‘從生活中學(xué)習(xí)’?！鄙钐幪幱锌萍?，學(xué)習(xí)科技的目的是回歸生活，解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。利用學(xué)生非常熟悉的相關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)成多元性的科技主題活動(dòng)，既可彌補(bǔ)學(xué)科教學(xué)的不足，又可培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)生活、注重研究實(shí)際問(wèn)題的習(xí)慣。
科技活動(dòng)的全員性
科技活動(dòng)的普及與開(kāi)展，能發(fā)揮學(xué)生自主參與的積極性，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、個(gè)人榮譽(yù)感。孩子們?cè)谙嗷ソ涣鳌⑶写柚性鲩L(zhǎng)才干，獲得發(fā)展。因此在2005年春季學(xué)期開(kāi)展的“飛架彩虹 超越夢(mèng)想”――以“橋”為主題的系列活動(dòng)設(shè)計(jì)，我們就充分考慮活動(dòng)的全員參與，以促進(jìn)學(xué)?？萍冀逃顒?dòng)的全面普及。具體分七大類：
活動(dòng)一：了解“彩虹”――學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)。各班廣泛開(kāi)展以橋?yàn)橹黝}的讀書活動(dòng)。搜集關(guān)于橋梁的發(fā)展、種類、原理等知識(shí)，以世界名橋、橋的世界之最、家鄉(xiāng)的橋、橋的力學(xué)原理等內(nèi)容展示，讓班上的每一位學(xué)生都參與了解橋的相關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)二：暢想“彩虹”――工藝?yán)L畫競(jìng)賽。把自己認(rèn)為最理想的橋、最美的橋、最想做的橋或最富創(chuàng)造性的橋用工藝?yán)L畫展示出來(lái)，可以是電腦繪畫、布貼畫、沙畫、水彩畫等工藝?yán)L畫。
活動(dòng)三：贊美“彩虹”――詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽。將有關(guān)橋的詩(shī)歌、散文、故事等通過(guò)朗誦、演講等形式表達(dá)出來(lái)。
活動(dòng)四：飛架“彩虹”――橋梁模型制作競(jìng)賽。競(jìng)賽項(xiàng)目一：讓他們自主地去尋找生活中的一些廢品材料、可代用材料來(lái)創(chuàng)意設(shè)計(jì)橋模。競(jìng)賽項(xiàng)目二：根據(jù)規(guī)定的有限材料設(shè)計(jì)制作橋模，看誰(shuí)的橋模美觀、大方、承重大。
活動(dòng)五：抒寫“彩虹”――作文競(jìng)賽。把自己在此次以“橋”為主題的科技節(jié)中的收獲、趣事、感想寫成作文與大家交流、分享并參加學(xué)校的科技作文比賽。
活動(dòng)六：“彩虹”之光――專題網(wǎng)頁(yè)評(píng)比。將此次科技節(jié)活動(dòng)中收集的圖片、文字資料精心設(shè)計(jì)成以橋?yàn)橹黝}的專題網(wǎng)頁(yè)，加入到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)當(dāng)中。
活動(dòng)七：絢麗的“彩虹”――項(xiàng)目作業(yè)的評(píng)比活動(dòng)。將在此次系列活動(dòng)過(guò)程中搜集的文本、圖片資料以及在此次科技節(jié)活動(dòng)中的體驗(yàn)、感受等歸類整理設(shè)計(jì)成項(xiàng)目作業(yè)?？少N、可畫、可寫，要求裝幀設(shè)計(jì)美觀大方。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次科技節(jié)有3000多人次參加了相關(guān)活動(dòng)，有學(xué)生甚至參加了3~5項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，自己生成活動(dòng)，并讓他們通過(guò)自己的想象和創(chuàng)造能力解決問(wèn)題，從而感受身邊的科技及科技對(duì)自身的影響。
科技活動(dòng)的提升性
科技活動(dòng)以人為本，不僅要認(rèn)識(shí)和體現(xiàn)科技活動(dòng)的價(jià)值，還要確定科技活動(dòng)的目標(biāo)，讓學(xué)生在科技活動(dòng)中感受到科技與生活的密切相關(guān)，增強(qiáng)科技的應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)了他們“活學(xué)活用”的科技技能，能將新學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，使科技教育真正落到實(shí)處。因此，在設(shè)計(jì)科技主題活動(dòng)時(shí)，應(yīng)考慮到將科技活動(dòng)的開(kāi)展同其他學(xué)科有機(jī)結(jié)合，并讓學(xué)生置身于廣闊的社會(huì)生活環(huán)境中去學(xué)習(xí)。在設(shè)計(jì)科技主題活動(dòng)時(shí)，我們一般都會(huì)設(shè)計(jì)一項(xiàng)對(duì)學(xué)生探索、提高有幫助的科技項(xiàng)目，以促進(jìn)學(xué)生觀察能力、創(chuàng)新能力、動(dòng)手動(dòng)腦能力的提升。
如學(xué)生在參與“”科技主題活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有爛芯的現(xiàn)象，便主動(dòng)組成研究小組進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)在大廳中不見(jiàn)陽(yáng)光的中，容易爛花芯的是管球型黃龍、疊球型光輝、匙球型平沙落雁等花瓣多而集中的品種，而不容易爛花芯的是像管瓣?duì)畹慕鸾z蓮、管盤型的杏枝梅、松外型粉松針、鉤環(huán)型珍珠塔、平桂型粉托桂等花瓣稀疏、分散或者細(xì)長(zhǎng)的品種。為此向?qū)W校提出了建議：“1.以后辦展覽的時(shí)候可以將稀疏、細(xì)長(zhǎng)的品種擺放在大廳等不見(jiàn)陽(yáng)光的地方，把花瓣厚實(shí)、多而集中的品種盡量擺放在有陽(yáng)光的地方；2.在以后辦展覽的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)貙⒉灰?jiàn)陽(yáng)光的和見(jiàn)陽(yáng)光的進(jìn)行位置互換，以延長(zhǎng)花期；3.要切實(shí)加強(qiáng)澆水管理，防止?fàn)€芯的發(fā)生?！彼麄冏珜懙难芯繄?bào)告《爛芯揭秘》發(fā)表在《科學(xué)大眾》2006年第9期上。