時(shí)間：2023-03-24 15:09:32
導(dǎo)語(yǔ)：在財(cái)會(huì)研究論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
我國(guó)學(xué)者對(duì)如何提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量進(jìn)行了一些研究，如研究提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的必要性、如何培養(yǎng)大學(xué)生的科研能力、如何加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文選題和答辯環(huán)節(jié)的控制P1，但沒(méi)有從用人單位、學(xué)校教學(xué)管理部門、指導(dǎo)教師和學(xué)生多角度調(diào)查分析本科生畢業(yè)論文質(zhì)量現(xiàn)狀和原因，提出的對(duì)策措施缺乏全面系統(tǒng)性和針對(duì)性。國(guó)外高校對(duì)于本科生和應(yīng)用型碩士沒(méi)有論文寫作要求。我國(guó)高校將畢業(yè)論文寫作作為培養(yǎng)和提高學(xué)生獨(dú)立分析和解決問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，需要從源頭、過(guò)程和結(jié)果控制和提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量。
2.財(cái)會(huì)類專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量現(xiàn)狀
為了了解財(cái)會(huì)類專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量現(xiàn)狀、成因，本課題分別對(duì)用人單位、學(xué)校本科教學(xué)管理人員、論文指導(dǎo)老師和大四學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。
2.1 對(duì)財(cái)會(huì)類專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的評(píng)價(jià)
全部被調(diào)查人員中，63.83%認(rèn)為一般，21.27%認(rèn)為較好，14.9%認(rèn)為差。
2.2 對(duì)財(cái)會(huì)類專業(yè)本科生畢業(yè)論文作用的看法
被調(diào)査用人單位人員中，83.3%認(rèn)為可反映本科生專業(yè)水平，77.8%認(rèn)為是一個(gè)很好的文字表達(dá)能力鍛煉機(jī)會(huì)。被調(diào)查學(xué)生中，51.6%認(rèn)為可檢驗(yàn)所學(xué)專業(yè)知識(shí)，43.2%認(rèn)為可訓(xùn)練和提高寫作能力。
2.3 財(cái)會(huì)類專業(yè)本科生畢業(yè)論文存在的問(wèn)題及原因
被調(diào)查用人單位人員中，83.3%認(rèn)為缺乏邏輯性和分析問(wèn)題不深刻，66.7%認(rèn)為抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，83.3%認(rèn)為文字表達(dá)能力一般，16.7%認(rèn)為很差。80%的教學(xué)管理人員認(rèn)為是重結(jié)果、過(guò)程管理不到位。被調(diào)查指導(dǎo)教師認(rèn)為是缺乏自己的觀點(diǎn)(84.2%)、抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重(68.4%)和缺乏數(shù)據(jù)和圖表(63.2%)。68.4%認(rèn)為是學(xué)生不重視，63.2%認(rèn)為是學(xué)生寫作訓(xùn)練太少，47.4%認(rèn)為是資料數(shù)據(jù)搜集不充分。被調(diào)查學(xué)生中，89.5%引用比例超過(guò)20%，其中，引用比例30%-50%的占45.3%。92.1%表示寫作能力不足；89.5%表示很難提出自己的觀點(diǎn)；84.7%表示難以獲得第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料；67.9%表示外文資料難查。
2.4 對(duì)財(cái)會(huì)類專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的改進(jìn)建議
被調(diào)查用人單位人員建議選題聯(lián)系實(shí)踐和平時(shí)多練。被調(diào)查教學(xué)管理人員中，80%認(rèn)為需加磕搐導(dǎo)環(huán)節(jié)；70%認(rèn)為應(yīng)對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)和寫作實(shí)施全過(guò)程監(jiān)控；70%認(rèn)為應(yīng)抽查，30%認(rèn)為應(yīng)普查。被調(diào)查指導(dǎo)教師中，68.4%認(rèn)為需增設(shè)寫作課程；78.9%認(rèn)為畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系應(yīng)由教務(wù)處和專業(yè)教師制定；52.6%認(rèn)為要提高畢業(yè)論文成績(jī)的權(quán)重；52.6%認(rèn)為要建立科學(xué)的指導(dǎo)教師獎(jiǎng)懲政策。被調(diào)查學(xué)生中，62.1%認(rèn)為有問(wèn)題就要請(qǐng)教導(dǎo)師；53.4%的認(rèn)為應(yīng)給本科生更多科研實(shí)踐機(jī)會(huì)。
3.提高財(cái)會(huì)類專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策
3.1 提高畢業(yè)論文的地位和作用
一是修改培養(yǎng)計(jì)劃，提高畢業(yè)論文的學(xué)分權(quán)重，引起學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的重視；二是加大對(duì)優(yōu)秀畢業(yè)論文的獎(jiǎng)勵(lì)力度，激勵(lì)學(xué)生寫好畢業(yè)論文；三是嚴(yán)格答辯資格審核，對(duì)于不認(rèn)真完成的不合格畢業(yè)論文不允許進(jìn)人答辯環(huán)節(jié)。
3.2 增加寫作學(xué)習(xí)和練習(xí)環(huán)節(jié)
一是在培養(yǎng)計(jì)劃中增設(shè)寫作課程，使學(xué)生接受系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練，掌握規(guī)范的論文寫作方法；二是鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)專業(yè)課程內(nèi)容撰寫學(xué)術(shù)論文，為后續(xù)的畢業(yè)論文寫作奠定基礎(chǔ)；三是學(xué)校給本科生設(shè)置自主創(chuàng)新基金科研項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生積極申請(qǐng)和完成，激勵(lì)學(xué)生參與老師的科研項(xiàng)目，提高其研究能力和寫作水平。
3.3 完善本科生畢業(yè)論文成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)
對(duì)本科生畢業(yè)論文成績(jī)的評(píng)定除了論文最終成果的質(zhì)量，還應(yīng)該注重過(guò)程評(píng)價(jià)。論文總評(píng)成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)采用百分制，由指導(dǎo)教師評(píng)分(40%)、評(píng)閱教師評(píng)分(10%)和答辯小組對(duì)答辯成績(jī)?cè)u(píng)分(50%)三部分分?jǐn)?shù)加權(quán)平均得到。評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)包括選題(符合專業(yè)目標(biāo)要求，理論聯(lián)系實(shí)際)、文獻(xiàn)閱讀與綜述(文獻(xiàn)閱讀充分，材料詳實(shí)，列舉的研究成果是最新的，與選題相關(guān)度高，具有權(quán)威性；引用規(guī)范；綜述得當(dāng)）、觀點(diǎn)(有創(chuàng)新點(diǎn)或自己獨(dú)特的見(jiàn)解）、科研能力(研究方法科學(xué)；數(shù)據(jù)真實(shí)，計(jì)算無(wú)誤)、邏輯結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，論點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)）、工作量(按照規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成各項(xiàng)任務(wù))、寫作水平(文理通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)別字)、答辯情況(陳述流利，回答問(wèn)題正確)。
3.4 制定指導(dǎo)教師工作制度和獎(jiǎng)懲政策
應(yīng)建立指導(dǎo)教師工作制度，明確指導(dǎo)教師的工作職責(zé)和獎(jiǎng)懲政策，適當(dāng)增加指導(dǎo)論文的折算工作量，約束和激勵(lì)教師投人足夠的時(shí)間和精力指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文。
4.結(jié)論
關(guān)鍵詞：管理會(huì)計(jì)；財(cái)務(wù)管理；研究對(duì)象；資金運(yùn)動(dòng)；
管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理是會(huì)計(jì)專業(yè)的兩門重要課程，但這兩門課內(nèi)容重復(fù)嚴(yán)重，以至于一些學(xué)校把其中的一門砍掉，不予開(kāi)設(shè)。這樣做雖然可以避免教學(xué)內(nèi)容重復(fù)之弊端，但也使許多有用的知識(shí)無(wú)法進(jìn)行教授。筆者認(rèn)為：我們對(duì)這兩門學(xué)科的研究對(duì)象及其關(guān)系的認(rèn)識(shí)模糊不清甚至混亂是造成這一局面的主要原因。
一、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的聯(lián)系——研究對(duì)象均為資金運(yùn)動(dòng)
從最早的管理會(huì)計(jì)專著之一，奎因斯坦的《管理會(huì)計(jì)：財(cái)務(wù)管理入門》一書的書名上我們不難看出，奎因斯坦所指的管理會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)管理的組成部分而不是另外的一門學(xué)科。其次，從管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理的研究對(duì)象來(lái)看，財(cái)務(wù)管理的研究對(duì)象是企業(yè)再生產(chǎn)過(guò)程中的資金運(yùn)動(dòng)，管理會(huì)計(jì)的研究對(duì)象，雖然學(xué)術(shù)界有各種表述，但都不可避免地與財(cái)務(wù)管理對(duì)象重合。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，盡管各派觀點(diǎn)存在差異，均離不開(kāi)資金二字。即管理會(huì)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)也離不開(kāi)資金或價(jià)值。1999年第11期《財(cái)會(huì)月刊》發(fā)表了王曾清、樓勝亞《淺論管理會(huì)計(jì)的對(duì)象》一文，文中對(duì)管理會(huì)計(jì)研究對(duì)象的描述可以說(shuō)頗具代表性：“由于企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是價(jià)值和使用價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，而價(jià)值量是通過(guò)貨幣來(lái)表現(xiàn)的，因而在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，必須同時(shí)運(yùn)用實(shí)物的形式和商品的價(jià)值形式即貨幣形式來(lái)保證經(jīng)濟(jì)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。資金在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中可以采用不同的存在形式，如現(xiàn)金、原材料、產(chǎn)成品和固定資產(chǎn)等。它們雖然形式不同，但具有質(zhì)的同一性，都代表了一種價(jià)值，可以用觀念的貨幣來(lái)統(tǒng)一表現(xiàn)。由于商品生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)從價(jià)值形式來(lái)看就是價(jià)值運(yùn)動(dòng)，而價(jià)值量用貨幣來(lái)表現(xiàn)，價(jià)值運(yùn)動(dòng)也就表現(xiàn)為貨幣的運(yùn)動(dòng)。在貨幣轉(zhuǎn)化為資金的條件下，資金運(yùn)動(dòng)成了價(jià)值運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式”?！百Y金運(yùn)動(dòng)涵蓋了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)方面，完整地描述著價(jià)值系統(tǒng)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的變化，從而更全面的反映著企業(yè)價(jià)值運(yùn)動(dòng)”。會(huì)計(jì)“作為生產(chǎn)過(guò)程的控制和觀念總結(jié)”，“直接面向企業(yè)的資金運(yùn)動(dòng)，也即會(huì)計(jì)的對(duì)象是資金運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗灤┯谄髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，也是聯(lián)結(jié)作為法人的企業(yè)和企業(yè)內(nèi)部、外部的紐帶。而管理會(huì)計(jì)作為現(xiàn)代會(huì)計(jì)的兩大分支之一，和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)同屬于一個(gè)系統(tǒng)，因而兩者的對(duì)象應(yīng)是一致的，即管理會(huì)計(jì)的對(duì)象仍應(yīng)是資金運(yùn)動(dòng)?！庇纱丝梢?jiàn)，財(cái)務(wù)管理和管理會(huì)計(jì)在研究對(duì)象上有著驚人的相似，這種相似造成兩門課程內(nèi)容的大量重復(fù)。
二、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理研究對(duì)象的區(qū)別——資金運(yùn)動(dòng)的不同層面
財(cái)務(wù)管理和管理會(huì)計(jì)的研究對(duì)象都是資金，卻是資金運(yùn)動(dòng)的不同方面。財(cái)務(wù)管理區(qū)別于管理會(huì)計(jì)的顯著特征在于其主要是一種實(shí)體管理。日本學(xué)者宮匡章在《會(huì)計(jì)信息手冊(cè)》一書中這樣寫道：“財(cái)務(wù)是以資本為對(duì)象的實(shí)體活動(dòng)，會(huì)計(jì)是以財(cái)務(wù)活動(dòng)及其結(jié)果為對(duì)象的情況處理活動(dòng)。會(huì)計(jì)的機(jī)能是組織情報(bào)，不處理資金籌集、供應(yīng)與運(yùn)動(dòng)，僅在必要時(shí)反映其結(jié)果，這就是說(shuō)財(cái)務(wù)是進(jìn)行有關(guān)資金籌集、供應(yīng)與運(yùn)用的意向決定，會(huì)計(jì)是為這種意向決定提供情報(bào)的?！币虼耍?cái)務(wù)管理內(nèi)容應(yīng)涉及財(cái)務(wù)制度制定，財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置，財(cái)務(wù)人員安排，外部財(cái)務(wù)環(huán)境的適應(yīng)，內(nèi)部財(cái)務(wù)環(huán)境的協(xié)調(diào)及資金籌集、運(yùn)用、分配等方面，并要具體組織財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、決策和財(cái)務(wù)控制等財(cái)務(wù)方法的實(shí)施。而管理會(huì)計(jì)只是為財(cái)務(wù)活動(dòng)的組織及財(cái)務(wù)關(guān)系的處理提供相應(yīng)的信息。如在投資籌資活動(dòng)中，企業(yè)高層財(cái)務(wù)管理者根據(jù)企業(yè)內(nèi)外部理財(cái)環(huán)境，確定企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，并據(jù)以提出投資戰(zhàn)略，圍繞投資戰(zhàn)略，管理會(huì)計(jì)應(yīng)廣泛搜集資料，進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策分析，為高層財(cái)務(wù)管理者提供決策依據(jù)。當(dāng)投資方案確定后，高層財(cái)務(wù)管理人員應(yīng)按照決策方案制定籌資戰(zhàn)略，提出各種可能的籌資方案，管理會(huì)計(jì)人員則圍繞這些方案廣泛搜集資料，進(jìn)行預(yù)測(cè)、決策分析，為籌資決策提供信息依據(jù)。并據(jù)以編制財(cái)務(wù)預(yù)算。財(cái)務(wù)管理人員負(fù)責(zé)安排預(yù)算的執(zhí)行、協(xié)調(diào)，控制。
根據(jù)企業(yè)運(yùn)用管理會(huì)計(jì)的目的，可將其視為財(cái)務(wù)管理的信息系統(tǒng)，為財(cái)務(wù)管理提供價(jià)值信息，換言之，就是對(duì)企業(yè)資金管理活動(dòng)提供信息。目前，管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容雖然較多，但最終均可歸到企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)過(guò)程中。這樣的處理有利于確定管理會(huì)計(jì)的研究對(duì)象，可使管理會(huì)計(jì)的其他理論問(wèn)題得以順利解決，也有利于理順財(cái)務(wù)管理和管理會(huì)計(jì)的關(guān)系。作為財(cái)務(wù)管理信息系統(tǒng)的管理會(huì)計(jì)，應(yīng)將籌資、投資、資金運(yùn)用、資金耗費(fèi)、資金收回及資金分配活動(dòng)作為其研究對(duì)象，將預(yù)測(cè)分析、決策分析、控制分析和評(píng)價(jià)分析作為其主要環(huán)節(jié)，目前管理會(huì)計(jì)的內(nèi)容在系統(tǒng)的分析整理后均可找到適當(dāng)?shù)臍w屬。
三、財(cái)務(wù)分層理論為界定管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的關(guān)系奠定了基礎(chǔ)
如果更進(jìn)一步分析的話，管理會(huì)計(jì)屬于經(jīng)營(yíng)者財(cái)務(wù)管理的信息系統(tǒng)。在現(xiàn)代企業(yè)兩權(quán)分離的體制下，所有者和經(jīng)營(yíng)者之間是出資與受資經(jīng)營(yíng)的關(guān)系，這種關(guān)系實(shí)質(zhì)上是一種財(cái)務(wù)關(guān)系，因?yàn)槌鲑Y與受資經(jīng)營(yíng)本身都是一種財(cái)務(wù)行為。企業(yè)財(cái)務(wù)管理權(quán)必然要在所有者和經(jīng)營(yíng)者之間分割，形成所有者財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)者財(cái)務(wù)。所有者財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)者財(cái)務(wù)均需要相應(yīng)的信息體系，會(huì)計(jì)的兩大分支正好可以分別側(cè)重于其特有的服務(wù)對(duì)象。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，我們通常稱之為對(duì)外會(huì)計(jì)，即主要通過(guò)記賬、算賬，并定期編制報(bào)表的專門方法，提供企業(yè)一定日期的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流動(dòng)情況的一整套信息處理系統(tǒng)。盡管財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)也向企業(yè)管理當(dāng)局傳輸財(cái)務(wù)信息，以便加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，但它的服務(wù)主要是外向的，側(cè)重于對(duì)企業(yè)外界有經(jīng)濟(jì)利害關(guān)系的團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行報(bào)告。企業(yè)與所有者的財(cái)務(wù)關(guān)系作為現(xiàn)代企業(yè)的主要財(cái)務(wù)關(guān)系，所有者作為企業(yè)的主要利益相關(guān)者，理應(yīng)作為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要服務(wù)對(duì)象。換言之，從財(cái)務(wù)管理的角度而言，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要服務(wù)于所有者財(cái)務(wù)；而管理會(huì)計(jì)主要通過(guò)一系列專門方法，利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的資料及其它有關(guān)資料進(jìn)行整理、計(jì)算對(duì)比、分析，使企業(yè)各級(jí)管理人員能據(jù)以對(duì)日常發(fā)生的一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃與控制，并幫助經(jīng)營(yíng)者作出各種經(jīng)營(yíng)決策的一整套信息處理系統(tǒng)。管理會(huì)計(jì)的服務(wù)主要是內(nèi)向的，側(cè)重于加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理的需要。從財(cái)務(wù)管理的角度而言，管理會(huì)計(jì)主要服務(wù)于經(jīng)營(yíng)者財(cái)務(wù)。根據(jù)以上分析，我們可以這樣構(gòu)架財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的關(guān)系：即企業(yè)財(cái)務(wù)首先可分為出資者財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)者財(cái)務(wù)兩部分，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)作為出資者財(cái)務(wù)的信息系統(tǒng)，管理會(huì)計(jì)作為經(jīng)營(yíng)者財(cái)務(wù)的信息系統(tǒng)。由于財(cái)務(wù)管理研究的對(duì)象是企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)的各方面，而管理會(huì)計(jì)的研究對(duì)象僅涉及其中的信息方面。財(cái)務(wù)管理應(yīng)包括管理會(huì)計(jì)，而管理會(huì)計(jì)應(yīng)屬于財(cái)務(wù)管理的組成部分。兩者可以合二為一，但也可以自成體系，就象財(cái)務(wù)管理屬于企業(yè)管理的組成部分、價(jià)值方面，但并不排斥其有自己的體系。管理會(huì)計(jì)屬于財(cái)務(wù)管理的信息系統(tǒng)，但也同樣不排斥其獨(dú)立成為一門學(xué)科，因?yàn)槠洚吘褂歇?dú)特的研究?jī)?nèi)容。
持管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理合二為一觀點(diǎn)的專家和學(xué)者并不乏其人。如李天明教授在其《管理會(huì)計(jì)研究》一書中為會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)制的專業(yè)主干課程有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《審計(jì)學(xué)》和《會(huì)計(jì)理論》六門，沒(méi)有《財(cái)務(wù)管理》。財(cái)政部組織編寫的中等財(cái)經(jīng)學(xué)校教材《企業(yè)財(cái)務(wù)管理》中，將管理會(huì)計(jì)作為企業(yè)財(cái)務(wù)管理的組成部分。但通常情況下，兩者可自成體系。
四、對(duì)管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理學(xué)科目前狀況所進(jìn)行的反思
管理會(huì)計(jì)這樣一門被譽(yù)為可以加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理和提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的學(xué)科，一些西方會(huì)計(jì)學(xué)者認(rèn)為其已出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)。這主要表現(xiàn)在管理會(huì)計(jì)訖今為止仍沒(méi)有一套完整的能夠解釋、指導(dǎo)并可以應(yīng)用于實(shí)踐的理論和方法體系，管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等學(xué)科之間的界限沒(méi)有明確的界定。英國(guó)特許管理會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)（CIMA）前任主席、倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院布羅姆威奇（M.Bromwich）教授指出：目前管理會(huì)計(jì)看來(lái)缺乏一個(gè)堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，反映在雜志和教科書中的管理會(huì)計(jì)似乎是一群松散的材料，沒(méi)有在理論水平上形成一個(gè)整體。世界各國(guó)對(duì)管理會(huì)計(jì)無(wú)論是在理論上還是實(shí)務(wù)中都明顯缺乏規(guī)范化或規(guī)范化程度較低。筆者認(rèn)為，出現(xiàn)這種情況，就是由于沒(méi)有解決好管理會(huì)計(jì)的研究對(duì)象、管理會(huì)計(jì)的歸屬等基本理論問(wèn)題，難以確定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的哪些內(nèi)容屬于管理會(huì)計(jì)的研究范疇，哪些內(nèi)容不屬于管理會(huì)計(jì)的研究范疇。所以，確定管理會(huì)計(jì)的研究對(duì)象，理順其與財(cái)務(wù)管理的關(guān)系，不僅影響的管理會(huì)計(jì)的發(fā)展應(yīng)用，也影響的財(cái)務(wù)管理的發(fā)展和應(yīng)用。
目前，大多數(shù)財(cái)務(wù)管理教材存在著重預(yù)測(cè)分析、決策分析和控制分析，輕財(cái)務(wù)活動(dòng)實(shí)體管理的缺點(diǎn)。一方面，從西方財(cái)務(wù)管理中引入的數(shù)學(xué)模型大量充斥其中，而這些模型往往建立在一些并不存在的假設(shè)的基礎(chǔ)上，難以實(shí)際操作；而另一方面，對(duì)財(cái)務(wù)組織、財(cái)務(wù)實(shí)施、財(cái)務(wù)控制與協(xié)調(diào)等涉及較少，財(cái)務(wù)管理理論和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)。也就是說(shuō)，目前大多數(shù)財(cái)務(wù)管理教材所研究的內(nèi)容應(yīng)由管理會(huì)計(jì)來(lái)進(jìn)行研究，為避免重復(fù)，財(cái)務(wù)管理應(yīng)著重研究財(cái)務(wù)制度設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)組織設(shè)置、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、決策、控制和協(xié)調(diào)等活動(dòng)的具體實(shí)施，及具體從事籌資、投資、收益分配、各部門業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等工作的方法和步驟。惟有這樣，我們才可以理順財(cái)務(wù)管理和管理會(huì)計(jì)的關(guān)系，并避免兩者之間的重復(fù)現(xiàn)象。
「參考文獻(xiàn)
1.孟焰：《西方管理會(huì)計(jì)的發(fā)展對(duì)我國(guó)的啟示》，北京，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，1997年。
一、四門課程的獨(dú)立性與關(guān)聯(lián)性分析
（一）四門課程的獨(dú)立性分析
從產(chǎn)生歷史分析，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的產(chǎn)生歷史比較悠久，自從帕喬利復(fù)式記賬法產(chǎn)生以來(lái)，具有500多年歷史發(fā)展過(guò)程。管理會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)從財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)分離并成為一門獨(dú)立的學(xué)科還是20世紀(jì)20年代以后的事情。在1952年國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)（1FAC）年會(huì)上正式采用了“管理會(huì)計(jì)”這一專門詞匯，由此現(xiàn)代會(huì)計(jì)分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)兩大分支。根據(jù)1986年美國(guó)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)下屬管理會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)委員會(huì)《管理會(huì)計(jì)公告1A》的定義：“管理會(huì)計(jì)是向管理當(dāng)局提供用于企業(yè)內(nèi)部計(jì)劃、評(píng)價(jià)、控制以及確保企業(yè)資源的合理使用和經(jīng)營(yíng)責(zé)任的履行所需財(cái)務(wù)信息的確認(rèn)、計(jì)量、歸集、分析、編報(bào)、解釋和傳遞的過(guò)程。”這是具有代表性而且較為權(quán)威的對(duì)管理會(huì)計(jì)的界定。
一般認(rèn)為，西方財(cái)務(wù)理論的獨(dú)立是以美國(guó)著名財(cái)務(wù)學(xué)者CREEN于1897年出版的《公司財(cái)務(wù)》為標(biāo)志的。西方財(cái)務(wù)以股份公司為研究對(duì)象，著眼于不斷發(fā)達(dá)的資本市場(chǎng)，已經(jīng)成為西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中最耀眼的分支。金融市場(chǎng)的發(fā)展和企業(yè)組織的變遷對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)的演進(jìn)更起到了重要的推動(dòng)作用。從產(chǎn)生與發(fā)展歷程分析，財(cái)會(huì)理論與學(xué)科的發(fā)展受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代企業(yè)制度下的委托理論的直接影響。但是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)主要受到理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)等理論的影響；管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)主要受到各種數(shù)學(xué)模型、管理理論、組織理論和計(jì)算機(jī)技術(shù)的影響；財(cái)務(wù)管理學(xué)與金融學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系密切。
從目前我國(guó)財(cái)會(huì)教育來(lái)說(shuō)，教育部將會(huì)計(jì)學(xué)與財(cái)務(wù)管理學(xué)并列列示在管理學(xué)中的工商管理學(xué)科下，可以理解為財(cái)務(wù)管理學(xué)與會(huì)計(jì)學(xué)并列在同一學(xué)科層次。會(huì)計(jì)學(xué)是一門經(jīng)濟(jì)信息的計(jì)量、確認(rèn)和報(bào)告的學(xué)科，會(huì)計(jì)所從事的是會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量、記錄、匯總報(bào)告，它的目的是向各方利益相關(guān)者提供據(jù)以作出投資決策的信息；財(cái)務(wù)管理學(xué)是以企業(yè)價(jià)值最大化為目標(biāo)，直接對(duì)企業(yè)價(jià)值運(yùn)動(dòng)及其所體現(xiàn)的財(cái)務(wù)關(guān)系所行使管理，主要涉及投資預(yù)算、資本結(jié)構(gòu)、股利政策的決策管理。
從四門課程所討論的內(nèi)容以及目標(biāo)上看均有所不同。財(cái)務(wù)管理與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與管理會(huì)計(jì)的區(qū)別很明顯，在此不詳細(xì)討論，本文主要討論下面兩個(gè)方面的區(qū)別。
1，財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)的差異。
財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)這兩門課程的“交叉”、“重復(fù)”現(xiàn)象特別嚴(yán)重。從目前教學(xué)現(xiàn)狀分析，兩者的重復(fù)集中在：①資金時(shí)間價(jià)值與長(zhǎng)期投資決策分析，②本量利分析與經(jīng)營(yíng)杠桿分析；③存貨控制（EOQ模型）。
在處理財(cái)務(wù)管理與管理會(huì)計(jì)的重復(fù)問(wèn)題上，我們認(rèn)為基本原則應(yīng)該是管理會(huì)計(jì)側(cè)重于“技術(shù)”與“方法”，財(cái)務(wù)管理側(cè)重于決策時(shí)對(duì)技術(shù)與方法的“應(yīng)用”。比如貨幣時(shí)間價(jià)值原理、資本預(yù)算的方法（如凈現(xiàn)值法、內(nèi)涵報(bào)酬率法）、本量利分析基本原理和存貨控制模型這類知識(shí)應(yīng)該列入管理會(huì)計(jì)課程中不變。在這些原理和方法基礎(chǔ)上，財(cái)務(wù)管理學(xué)來(lái)闡述證券估價(jià)、價(jià)值分析、資本預(yù)算的具體決策、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析和存貨管理的基本要求，也就是說(shuō)財(cái)務(wù)管理課程主要講授這些方法的財(cái)務(wù)上應(yīng)用。
2.管理會(huì)計(jì)與成本會(huì)計(jì)的差異。
這兩門課程的“交叉”最為嚴(yán)重，以至于有的西方專業(yè)教材中把它們合并在一起，統(tǒng)稱“成本管理會(huì)計(jì)”。我國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試中也是成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理合并在一起，統(tǒng)稱“財(cái)務(wù)成本管理”科目。我們的觀點(diǎn)是成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)該是闡述各種成本計(jì)算方法，至于成本控制與分析則由管理會(huì)計(jì)課程完成。所以，我們也就主張成本會(huì)計(jì)必須與管理會(huì)計(jì)分離。管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū)別是明顯的，但是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)在內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、功能、信息流程上應(yīng)該都是以成本會(huì)計(jì)為基礎(chǔ)，或者說(shuō)，成本會(huì)計(jì)必須同時(shí)使用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的兩套標(biāo)準(zhǔn)與原則，并進(jìn)行適當(dāng)協(xié)調(diào)。比如產(chǎn)品成本計(jì)算中品種法、分步法、分批法等主要為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)編制損益表，其結(jié)果也會(huì)制約資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)果。而變動(dòng)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、定額成本法、作業(yè)成本法主要是作為管理會(huì)計(jì)的內(nèi)部報(bào)表的基礎(chǔ)。當(dāng)然變動(dòng)成本、標(biāo)準(zhǔn)成本、作業(yè)成本最好要與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的成本數(shù)據(jù)在分離的同時(shí)，還要關(guān)注它們的銜接。在同一資料庫(kù)中可以生成多種成本數(shù)據(jù)資料是成本會(huì)計(jì)的主要任務(wù)之一。
（二）四門課程的關(guān)聯(lián)性分析
這四門學(xué)科可以認(rèn)為是財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)的總和。也就是說(shuō)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)和成本會(huì)計(jì)都是會(huì)計(jì)的范疇；而財(cái)務(wù)管理由于在本質(zhì)、對(duì)象上均不同于會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)組成會(huì)計(jì)學(xué)的兩大分支，兩者分別負(fù)責(zé)對(duì)外、對(duì)內(nèi)會(huì)計(jì)信息，同時(shí)兩者也有著密切聯(lián)系，因此屬于第二層次。成本會(huì)計(jì)屬于第三層次，它作為會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)，記錄、計(jì)量和報(bào)告有關(guān)部門成本的多項(xiàng)信息，這些信息既為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供資料，又為：管理會(huì)計(jì)提供資料。
（三）關(guān)子學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的“展望”分析
針對(duì)會(huì)計(jì)信息披露的局限性，尤其是近年全球性的會(huì)計(jì)造假案例的出現(xiàn)，改進(jìn)財(cái)務(wù)報(bào)告的呼聲越：來(lái)越高，具體包括改革現(xiàn)有會(huì)計(jì)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要求：①淡化歷史成本、推行公允價(jià)值；②增加對(duì)未來(lái)財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)信息的形成與披露；增加表外披露；③可以游離公認(rèn)會(huì)計(jì)原則；④首先關(guān)注會(huì)計(jì)信息的相關(guān)性，而不是會(huì)計(jì)信息的可靠性。這些主張必然導(dǎo)致財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)傳統(tǒng)特征的逐步喪失，對(duì)此我們要保持清醒的頭腦。
關(guān)于計(jì)量屬性，不能脫離財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的本質(zhì)職能，“嚴(yán)格地說(shuō)，只有初始確認(rèn)時(shí)用于計(jì)量的歷史成本、現(xiàn)行成本、公允價(jià)值等才能稱為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的一項(xiàng)完整的計(jì)量屬性。比如未來(lái)現(xiàn)金流量的現(xiàn)值，由于不能作為初始計(jì)量屬性，它總是在歷史成本或現(xiàn)行成本的基礎(chǔ)加以應(yīng)用，因此只能算一種攤配的方法?！保▍⒁?jiàn)葛家澍《會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量與收入確認(rèn)》2002年《會(huì)計(jì)論壇》第1輯）
關(guān)于報(bào)告內(nèi)容，的確現(xiàn)行財(cái)務(wù)報(bào)告的計(jì)量主要限于貨幣度量，對(duì)于使用者非常有用的公司人力資源、客戶、核心技術(shù)等就被排除在財(cái)務(wù)報(bào)表之外。另外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的確認(rèn)交易、事項(xiàng)的前提是它們必須是已經(jīng)完成、至少是已經(jīng)發(fā)生的。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息披露始終以表內(nèi)信息為核心，適當(dāng)?shù)谋硗庑畔⑹切枰?，但是不能本末倒置、主次不分，分散?bào)表使用者的注意力。
關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)確認(rèn)屬性是屬于過(guò)去的交易、事項(xiàng)所帶來(lái)的結(jié)果，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是面向過(guò)去，而不可能面向未來(lái)。一些人提議的增加財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的信息和內(nèi)容，如募資投向、未來(lái)公司經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、盈利預(yù)測(cè)的信息，投資者也是需要的，這些信息的構(gòu)成原理、分析方法應(yīng)該由管理會(huì)計(jì)來(lái)完成?；蛘哒f(shuō)加大管理會(huì)計(jì)部分披露的對(duì)象就可以，無(wú)需再通過(guò)改進(jìn)現(xiàn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)來(lái)重復(fù)這個(gè)工作。
同時(shí)，有人認(rèn)為，“投資者更關(guān)注企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造和增加，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)報(bào)告無(wú)法直接計(jì)量和表現(xiàn)企業(yè)的價(jià)值，它們只能用盈余和現(xiàn)金流量?jī)蓚€(gè)會(huì)計(jì)信息間接地作為替代變量?！边@里暫且不談“盈余和現(xiàn)金流量”是“企業(yè)價(jià)值”的替代變量還是關(guān)鍵變量，公司價(jià)值是由未來(lái)自由現(xiàn)金流量和必要報(bào)酬率決定的，而規(guī)劃未來(lái)自由現(xiàn)金流量和貼現(xiàn)率是公司財(cái)務(wù)管理的任務(wù)，也就是說(shuō)，不要把財(cái)務(wù)管理的任務(wù)強(qiáng)加到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)上，正如，在西方CPA（注冊(cè)會(huì)計(jì)師）和CFA（財(cái)務(wù)分析師）是兩種執(zhí)業(yè)證書一樣。
二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)管理在實(shí)踐中的有效整合
前面我們重點(diǎn)分析了四門課程的獨(dú)立性，強(qiáng)調(diào)其差異化，這是為了教學(xué)的便利和學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)接收的邏輯遞進(jìn)關(guān)系的一種安排。但是在實(shí)踐中可不能這樣涇渭分明。在實(shí)踐中我們最應(yīng)該分析和討論的是其整合問(wèn)題。
公司的使命就是創(chuàng)造價(jià)值，股東因追求價(jià)值而投資，經(jīng)營(yíng)者和員工必須為股東創(chuàng)造價(jià)值。財(cái)會(huì)管理的目的和功能也必須定位于實(shí)現(xiàn)價(jià)值的增長(zhǎng)，依據(jù)價(jià)值增長(zhǎng)規(guī)則和規(guī)律，建立的以價(jià)值計(jì)量、評(píng)價(jià)、報(bào)告為基礎(chǔ)，以規(guī)劃價(jià)值目標(biāo)和管理決策為手段，整合各種價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素和管理技術(shù)、梳理管理與業(yè)務(wù)過(guò)程的財(cái)會(huì)管理模式。
另外，財(cái)會(huì)價(jià)值管理和專業(yè)整合也充分體現(xiàn)在公司最高財(cái)會(huì)主管即財(cái)務(wù)總監(jiān)職能的定和變化。我們十分欣賞美國(guó)托馬斯。沃爾瑟等所著的《再造財(cái)務(wù)總裁》一書的基本觀點(diǎn)。本書從CFO總裁辦公室架構(gòu)的實(shí)驗(yàn)中，總結(jié)出來(lái)再造財(cái)務(wù)總裁五個(gè)深入發(fā)展CFO角色的步驟：商業(yè)伙伴、戰(zhàn)略組織、績(jī)效管理、戰(zhàn)略成本管理、過(guò)程與體系。本書提出了財(cái)務(wù)總裁辦公室“房式”。企業(yè)經(jīng)營(yíng)已經(jīng)向財(cái)會(huì)管理功能提出了更高的要求，強(qiáng)調(diào)一體化整合式和完善專業(yè)管理功能。財(cái)會(huì)管理要將財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理有機(jī)地結(jié)合。
關(guān)鍵詞:新時(shí)期、高職、財(cái)會(huì)專業(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量、提升
畢業(yè)設(shè)計(jì)是高職學(xué)生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是考察學(xué)生多年學(xué)習(xí)成果的重要方式，還是提高學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)對(duì)高職財(cái)會(huì)專業(yè)的調(diào)查研究，我們發(fā)現(xiàn)很多畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題、研究思路和寫作方法等方面存在一些問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，立足于財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際，本文這對(duì)這些問(wèn)題提出了若干措施。
1高職院校會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)論文在選題上存在的問(wèn)題
1．1選題過(guò)大
根據(jù)對(duì)本屆高職財(cái)會(huì)學(xué)生的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生當(dāng)中普遍存在選題過(guò)大的現(xiàn)象，例如“中小型企業(yè)財(cái)務(wù)管理中存在的問(wèn)題及解決對(duì)策”、“上市公司財(cái)務(wù)管理存在的主要問(wèn)題及解決方案”等選題，這些選題涉及的范圍往往很廣，甚至類似的選題對(duì)于碩士生和博士生都存在一定難度，超出學(xué)生能力的選題自然會(huì)為學(xué)生的寫作帶來(lái)負(fù)面影響，最后為了應(yīng)付任務(wù)，很多學(xué)生為了只能將論文進(jìn)行簡(jiǎn)單的羅列拼湊，最終導(dǎo)致論文的質(zhì)量下降。1．2選題重復(fù)除了選題過(guò)大，選題重復(fù)的現(xiàn)象也很常見(jiàn)，例如，有關(guān)企業(yè)盈虧管理或者職業(yè)道德方面的選題比重較大，很多學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目大同小異，對(duì)于新時(shí)期的高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，這并不是一件很好的事情，很多學(xué)生由于教學(xué)條件的限制，在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面接觸的知識(shí)比較少，很多知識(shí)掌握的熟練程度不夠，而且很多學(xué)生大部分都是在校學(xué)習(xí)，很少到社會(huì)中進(jìn)行接觸調(diào)研，所以學(xué)生能夠利用的論文資料僅僅局限于第二手資料，這也是畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容出現(xiàn)雷同的重要原因。
1．3選題的時(shí)代性不強(qiáng)
生活在新時(shí)代的學(xué)生，應(yīng)該具備了解時(shí)事的素質(zhì)和能力，可是很多畢業(yè)生在學(xué)習(xí)期間忽視了這一點(diǎn)，所以在畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題方面，存在著選題時(shí)代性不強(qiáng)的問(wèn)題。學(xué)生選題的時(shí)代性不強(qiáng)的另一層面的重要原因是很多時(shí)事的研究并沒(méi)有被開(kāi)發(fā)出來(lái)，時(shí)代性較強(qiáng)的資料可參考的文獻(xiàn)很少，所以很多同學(xué)為了避免找不到資料，往往傾向于前人研究過(guò)的課題。
2高職院校財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)在研究思路和研究方法上存在的問(wèn)題
2．1研究思路老套
很多學(xué)生在學(xué)習(xí)期間受到義務(wù)教育的限制，思維的發(fā)散程度有待提高，從我們的實(shí)際調(diào)研結(jié)果來(lái)看，很多同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)都是沿著“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”的思路展開(kāi)研究的，這種思路雖然不會(huì)出現(xiàn)技術(shù)性的問(wèn)題，但是，對(duì)于新時(shí)期的高職生來(lái)說(shuō)，這樣的研究思路未免過(guò)于呆板，中規(guī)中矩、沒(méi)有新意的研究方式終究不利于學(xué)生能力的提高。這樣的研究思路對(duì)于研究成果來(lái)說(shuō)也并不是很好的現(xiàn)象。
2．2實(shí)證研究不夠
根據(jù)我們對(duì)本專業(yè)學(xué)生的調(diào)查研究，很多學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)采用案例研究，真正提出研究假設(shè)的同學(xué)少之又少，大部分學(xué)生只是通過(guò)自己學(xué)習(xí)的理論，對(duì)現(xiàn)有案例進(jìn)行敘述和分析。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，很多研究假設(shè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并非難事，財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生本可以綜合運(yùn)用財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)的知識(shí)，對(duì)實(shí)踐中的取得的數(shù)據(jù)進(jìn)行回歸分析，但是很多同學(xué)并沒(méi)有嘗試，所以造成了很多畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)證研究不夠，沒(méi)有足夠的說(shuō)服力來(lái)打動(dòng)老師。沒(méi)有實(shí)證研究支撐的畢業(yè)設(shè)計(jì)往往會(huì)論文口號(hào)式的作品。
3新時(shí)代影響高職財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的因素
3．1專業(yè)訓(xùn)練不足是制約論文質(zhì)量提高的重要因素
時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)高職學(xué)生又提出了新的要求，傳統(tǒng)的教育模式下，很多高職學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中往往會(huì)忽視學(xué)生的獨(dú)立分析分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，學(xué)生知識(shí)在接受程式化的訓(xùn)練，而并沒(méi)有做到在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上將各學(xué)科的知識(shí)融會(huì)貫通，從而轉(zhuǎn)或?yàn)檩^強(qiáng)的寫作能力。況且，傳統(tǒng)的考核方式往往以考試為主，很多學(xué)生無(wú)法因此掌握真正的專業(yè)知識(shí)，加之很多高職院校并沒(méi)有重視開(kāi)設(shè)專門的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程，所以很多學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面難免有些生疏，在這種情況下，學(xué)生很容易出現(xiàn)大段抄襲的現(xiàn)象，要么需要指導(dǎo)老師單獨(dú)指導(dǎo)。
3．2就業(yè)壓力大，分散了學(xué)生精力是造成論文質(zhì)量下降的重要客觀原因
高職財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)之際，往往也是考慮就業(yè)的重要時(shí)期，以至于很多同學(xué)無(wú)法較好的處理兩者的管理，特別是今年來(lái)就業(yè)形勢(shì)并不樂(lè)觀，很多高職學(xué)生在就業(yè)層面面臨很大的壓力。很多同學(xué)往往大部分的經(jīng)歷花費(fèi)在求職就業(yè)上，忽視了畢業(yè)設(shè)計(jì)的研究和寫作，最后采用消極的態(tài)度完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，當(dāng)然這也是是普遍存在于高職學(xué)生當(dāng)中的態(tài)度問(wèn)題。
3．3指導(dǎo)老師的專業(yè)水平直接影響畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量
除卻學(xué)生自身的為題，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的老師，也存在一定為問(wèn)題。高職院校的教師專業(yè)水平參差不齊，例如有些教師對(duì)理論教學(xué)十分精通，但是缺少實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，這也是導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量低下的重要原因之一。甚至有些教師認(rèn)為畢業(yè)設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)不重要，所以在教學(xué)的安排上，并沒(méi)有將畢業(yè)設(shè)計(jì)作為重要環(huán)節(jié)，很多畢業(yè)設(shè)計(jì)將會(huì)因此淪為交稿的形式主義，學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中也沒(méi)有接受到相應(yīng)的指導(dǎo)。
4新時(shí)期高職財(cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的建議
4．1確定論文選題時(shí)要考慮周全
面臨新時(shí)期的要求，我們?cè)诋厴I(yè)設(shè)計(jì)等方面要進(jìn)行相應(yīng)的改革。首先在論文選題方面，很多教師要對(duì)此考慮周全。論文的選題一定要和本專業(yè)密切結(jié)合，充分運(yùn)用本專業(yè)的知識(shí);論文的選擇一定要符合實(shí)際，在論文在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)選題時(shí)，要充分衡量論文選題的大小和難易程度;在進(jìn)行學(xué)生選題工作的同時(shí)，要注意學(xué)生之間的平衡，避免選題過(guò)于集中;最后，畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題要和實(shí)際相符合，充分體現(xiàn)時(shí)代的發(fā)展特點(diǎn)，做到與時(shí)俱進(jìn)。
4．2論文的寫作應(yīng)注重規(guī)范
研究和實(shí)證究的相互結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際會(huì)計(jì)問(wèn)題。目前存在于學(xué)生當(dāng)中的重要問(wèn)題是很多畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)于理論化，對(duì)實(shí)際問(wèn)題的解決意義不大，所以當(dāng)少數(shù)學(xué)生提出結(jié)合自己的實(shí)習(xí)單位的實(shí)際來(lái)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，教師應(yīng)予以鼓勵(lì)，并悉心指導(dǎo)。學(xué)生在實(shí)習(xí)工作單位遇到的問(wèn)題是學(xué)生搜集到的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，往往也是最具實(shí)際意義的選題，并且和學(xué)生實(shí)際從事的工作相關(guān)，也在學(xué)生的興趣范圍之內(nèi)，所以學(xué)生的完成度會(huì)相對(duì)高一些，其研究成果也更具實(shí)踐意義。如果學(xué)生的論文選題可以和其工作或?qū)嵙?xí)的某一部分聯(lián)系起來(lái)，能夠明顯提高論文質(zhì)量。
4．3提高指導(dǎo)老師的專業(yè)水平
首先，高職學(xué)校需要對(duì)畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)予以充分重視，組織實(shí)踐能力較強(qiáng)，業(yè)務(wù)素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍來(lái)輔助學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。全面提升校內(nèi)教師資源，注重實(shí)踐性老師的培養(yǎng)，并且加強(qiáng)青年老師的實(shí)踐鍛煉;此外，還要充分利用校外資源，引進(jìn)校外高級(jí)專業(yè)人員為畢業(yè)生提供指導(dǎo)。
4．4加強(qiáng)畢業(yè)論文的組織管理工作
第一，制定嚴(yán)格的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，在程序生保證畢業(yè)論文工作有序進(jìn)行。在論文規(guī)范層面為教師節(jié)省出大量時(shí)間，將教師的能力和精力充分運(yùn)用到學(xué)生問(wèn)題解決和學(xué)生工作的指導(dǎo)中來(lái)，而不是耗費(fèi)大部分的時(shí)間和精力去規(guī)范學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的字體和段落細(xì)節(jié)問(wèn)題。第二，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)進(jìn)行過(guò)程中，教師要對(duì)學(xué)生予以充分的關(guān)注，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性的監(jiān)督和考核。在學(xué)生收集資料和調(diào)查研究的過(guò)程中，指導(dǎo)老師要及時(shí)與學(xué)生溝通，充分了解其完成進(jìn)度，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的順利進(jìn)行。第三，答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是檢驗(yàn)學(xué)成完成程度的重要方法之一，所以答辯環(huán)節(jié)在畢業(yè)設(shè)計(jì)中至關(guān)重要。為此，教師需成立答辯小組，人數(shù)不宜過(guò)多，否則會(huì)造成學(xué)生情緒緊張，根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，答辯小組要秉持公正，給學(xué)生一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。答辯是畢業(yè)設(shè)計(jì)考核環(huán)節(jié)的一種常用手段，也是畢業(yè)論文的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)客觀評(píng)價(jià)，做到嚴(yán)格的質(zhì)量把關(guān)。
5結(jié)束語(yǔ)
會(huì)計(jì)論文的寫作程序與要求：
完成會(huì)計(jì)論文的準(zhǔn)備工作后，開(kāi)始動(dòng)手撰寫論文，會(huì)計(jì)論文寫作程序一般包括確定論文題目，草擬論文提綱，寫出初稿，反復(fù)修改直至定稿等內(nèi)容。
(一)選定論題范圍
選定論題范圍簡(jiǎn)稱選題，是論文寫作的起點(diǎn)，即要選擇確定所要研究論證的學(xué)術(shù)問(wèn)題，或在實(shí)際工作中碰到的需要解決的問(wèn)題。要本著將客觀上的需要和主觀上的可能相結(jié)合的科學(xué)的選題態(tài)度。
論題不同于論文題目，論文題目是論文的標(biāo)題，是從論題范圍中選擇出來(lái)的，研究的范圍比論題小。選擇論題范圍不是一件復(fù)雜的事情，因?yàn)檎擃}范圍一般比較大，比較廣，是就某一領(lǐng)域、某一方面加以研究、探討。作者在寫作之前，應(yīng)該先確定論文論題的范圍，具體的論文題目可以在整理、加工資料后再加以明確。
1.論題的來(lái)源。正確恰當(dāng)?shù)剡x擇論題范圍與論題的來(lái)源是密不可分的。論題可以從理論研討和社會(huì)實(shí)踐兩方面得來(lái)：
一方面，來(lái)自社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新業(yè)務(wù)、新問(wèn)題。
財(cái)會(huì)人員在實(shí)務(wù)工作中常常遇到各種各樣難以解決的問(wèn)題，需要對(duì)此進(jìn)行研究，進(jìn)行探討，提出解決這些問(wèn)題的新辦法。比如，企業(yè)的存貨大量積壓，從而造成會(huì)計(jì)報(bào)告中的存貨的信息嚴(yán)重失真。再如，隨著企業(yè)股份制改造力度的加大，原有的企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度需要進(jìn)行改革。這樣一系列的問(wèn)題，都需要解決，由此圍繞著“會(huì)計(jì)信息失真”、“企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)”、“現(xiàn)代企業(yè)制度下會(huì)計(jì)人員的職責(zé)”、“企業(yè)股份制改造”等展開(kāi)了討論。
隨著會(huì)計(jì)環(huán)境的不斷變化，一些新事物、新現(xiàn)象層出不窮。比如，金融衍生工具的出現(xiàn)，股票期權(quán)業(yè)務(wù)的開(kāi)展，以知識(shí)資本進(jìn)行的投資，資產(chǎn)重組概念的提出，通貨膨脹的加劇等等，這些都對(duì)原有的會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)提出了挑戰(zhàn)，也迫切要求有新的理論去指導(dǎo)實(shí)踐。
另一方面，來(lái)自科研領(lǐng)域中出現(xiàn)的新觀點(diǎn)、新問(wèn)題。
人們?cè)诹私?、研究已有的研究成果時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了新問(wèn)題，從而需要使原有的理論更加完善或擴(kuò)展。例如，在探討研究受托責(zé)任會(huì)計(jì)時(shí)，財(cái)會(huì)人員往往只重視提供企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果的信息，而忽視了對(duì)企業(yè)現(xiàn)金流量的反映，于是在1999年出臺(tái)了具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則《現(xiàn)金流量表》，該準(zhǔn)則實(shí)施后，在理論界和實(shí)務(wù)界都掀起了一場(chǎng)關(guān)于現(xiàn)金流量表研究討論的熱潮，而《現(xiàn)金流量表》準(zhǔn)則，也在2001年進(jìn)行了修訂。由此可以看到，一些新問(wèn)題需要研究、探討，形成比較成熟的理論，然后以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)它。
除此之外，我國(guó)良好有序的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在逐步建立，而且我國(guó)也已經(jīng)加入了WTO，全球經(jīng)濟(jì)一體化，要求我們的財(cái)會(huì)工作也要和世界接軌，接踵而來(lái)的一些新的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)關(guān)系勢(shì)必要求我們的會(huì)計(jì)理論先行一步。比如，跨國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)、海外投資業(yè)務(wù)處理、金融保險(xiǎn)會(huì)計(jì)、戰(zhàn)略管理會(huì)計(jì)等問(wèn)題，都值得探討、研究。
2.選題的一般原則?？陀^上講，要選擇有科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義的論題；主觀上講，要選擇自己感興趣，有利于展開(kāi)研究，自己可以駕馭完成的論題。
這里所說(shuō)選擇有科學(xué)價(jià)值的、有現(xiàn)實(shí)意義的論題，主要是指：其一是要有理論價(jià)值，就是指那些對(duì)本專業(yè)、本學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展能起先導(dǎo)、開(kāi)拓作用，對(duì)各項(xiàng)工作起重要指導(dǎo)、推動(dòng)作用的重大理論問(wèn)題。其二是實(shí)用價(jià)值，就是指那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題。即選題應(yīng)該著重考慮的是人們?cè)谏鐣?huì)生活和工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和人們關(guān)注的熱點(diǎn)、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問(wèn)題。
具體可從以下幾個(gè)方面考慮：
(1)創(chuàng)造性原則。即在財(cái)會(huì)專業(yè)的研究中、業(yè)務(wù)工作上有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)造。選擇會(huì)計(jì)建設(shè)中迫切需要解決的理論問(wèn)題或會(huì)計(jì)工作實(shí)務(wù)中的新問(wèn)題來(lái)研討。因?yàn)槊恳豁?xiàng)新的發(fā)現(xiàn)、新的方法，都將使該領(lǐng)域科學(xué)的發(fā)展、改革、業(yè)務(wù)工作向前邁進(jìn)一步。
(2)現(xiàn)實(shí)可行性原則。就是要根據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、興趣愛(ài)好，并考慮基本的實(shí)際研究能力、資料積累，以及可能爭(zhēng)取到的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等條件去選題。愛(ài)因斯坦有一句名言：“興趣是最好的老師”。我們應(yīng)該在自己熟悉或有濃厚興趣的業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)選題。
(3)補(bǔ)充性原則?？梢匀ミx擇那些在財(cái)會(huì)學(xué)科的研究中、工作實(shí)踐中被忽視的領(lǐng)域和被忽視的環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)研究提出見(jiàn)解，填補(bǔ)空白。
(4)前瞻性原則。根據(jù)個(gè)人的能力，盡量去選擇那些尚無(wú)人問(wèn)津，或是前人研究的成果或經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中不再適用的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)研究，將其發(fā)展、完善，使之更為豐富、完整。
3.選題的方法
(1)觀察事物，尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)矛盾，探討解決方法。論文選題主要來(lái)源于三個(gè)方面，即從會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中選題、從會(huì)計(jì)理論中選題及從會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和會(huì)計(jì)理論發(fā)展形勢(shì)中選題。在選題中尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)矛盾，如從新事實(shí)與舊理論的矛盾中，從不同的觀點(diǎn)和流派的爭(zhēng)鳴中，從別人失敗的經(jīng)驗(yàn)中，從前人的不足、缺陷或漏洞中探討解決問(wèn)題的途徑，選擇自己研究的課題。
(2)多方面探索和一方面選擇相結(jié)合。選題要將橫向空間考察和縱向時(shí)間考察相結(jié)合。根據(jù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，所謂橫向空間考察，就是說(shuō)要樹(shù)立科學(xué)的整體觀念，尋找與會(huì)計(jì)學(xué)科相交叉的學(xué)科領(lǐng)域，如會(huì)計(jì)學(xué)與管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)與其他經(jīng)濟(jì)管理類學(xué)科、會(huì)計(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)等，研究邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科，找出學(xué)科結(jié)合部，探索用別的學(xué)科理論和方法去研究財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，運(yùn)用多學(xué)科理論和方法來(lái)研究財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域。所謂縱向時(shí)間考察，就是要認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)的層次性和不斷抽象上升到新的具體會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)水平的無(wú)窮性，樹(shù)立不斷開(kāi)拓和追求新知識(shí)的科學(xué)態(tài)度，不斷提出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)新的研究課題。
(3)想象、聯(lián)想、直覺(jué)選擇的方法。直覺(jué)是科學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)的先導(dǎo)，是經(jīng)驗(yàn)事項(xiàng)通向概念或假設(shè)的橋梁，研究重大課題大都是通過(guò)直覺(jué)選擇出來(lái)的代表創(chuàng)造成果的概念或初步假設(shè)。直覺(jué)是創(chuàng)造之母。愛(ài)因斯坦的科學(xué)創(chuàng)造原理模式為：經(jīng)驗(yàn)──直覺(jué)──概念或假設(shè)──邏輯──理論。
4.選題注意事項(xiàng)
(1)虛實(shí)結(jié)合，以實(shí)為主，既要有理論分析，又要有業(yè)務(wù)方法的探討。擬定的選題，必須結(jié)合實(shí)際，針對(duì)現(xiàn)實(shí)，以第一手資料為基礎(chǔ)，必須符合事物發(fā)展的規(guī)律。最好是自己在學(xué)習(xí)上、工作中、生活里經(jīng)常關(guān)心的問(wèn)題，或是時(shí)常思考的問(wèn)題，這十有八九會(huì)成功。
(2)難度適中，量力而行，即要探索新問(wèn)題，又要考慮自己的專業(yè)基礎(chǔ)。
選題切忌過(guò)大、過(guò)難、過(guò)舊。選題過(guò)大，一是難以完成，二是不好駕馭。要選與自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)、地位角度、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)相吻合的題目。選題難度過(guò)大，會(huì)受到時(shí)間、精力和資料的限制，是很難寫好寫完的，若無(wú)可奈何，臨時(shí)換題，時(shí)間更緊迫，不可能寫好，所以要選與自己的工作性質(zhì)、工作環(huán)境、工作條件相一致，或者是相關(guān)相近的題目。選題過(guò)舊，別人嚼過(guò)的饃，沒(méi)有味道，還會(huì)讓人覺(jué)得有被抄襲之嫌。
選題最好是略有點(diǎn)難度，難易適中，選擇具有時(shí)代感的題目?？傊?，選自己熟悉、有興趣，經(jīng)常關(guān)心研究，有思想準(zhǔn)備的題目。
(3)要有自己的見(jiàn)解，中心明確，避免綜合論述，拼湊成章。
選題時(shí)，要掌握前人和今人的研究成果，要了解該選題研究的現(xiàn)狀以及發(fā)展的趨勢(shì)。若是他人已解決了的問(wèn)題，可以不必花力氣重復(fù)進(jìn)行研究。另外，不要人云亦云，湊熱鬧找“熱門”，要經(jīng)過(guò)深入研究，冷靜地考慮，確有新見(jiàn)。
此外，還要考慮個(gè)人的時(shí)間、資料和研究能力。盲目選擇論題，一般說(shuō)來(lái)是不會(huì)成功的。選擇自己獲取信息、尋找圖書資料方便的題目，考慮自己能利用哪些社會(huì)關(guān)系，到哪些單位調(diào)查研究，獲取哪方面的文書檔案、統(tǒng)計(jì)報(bào)表、數(shù)據(jù)資料比較方便，這樣有助于資料運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手，有助于寫作的成功。
選題只要是自己有濃厚的興趣，結(jié)合工作實(shí)踐，能發(fā)揮業(yè)務(wù)專長(zhǎng)，有占有資料的條件，能得到指導(dǎo)，就一定能獲得成功。
總之，寫財(cái)會(huì)論文，首先要找資料，看文章，了解別人已有的觀點(diǎn)、目前存在的問(wèn)題，啟發(fā)自己思考。關(guān)注并了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)科帶頭人，著名的理論著作及最新研究成果，對(duì)于論文的寫作必不可少；其次，對(duì)各種材料必須消化吸收、融會(huì)貫通，針對(duì)實(shí)際工作中的矛盾和經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)研究，形成自己的觀點(diǎn)，提出獨(dú)到的見(jiàn)解?？床牧?、寫文章，猶如春蠶吐絲，先吃進(jìn)桑葉，經(jīng)過(guò)咀嚼、消化，排除廢物，然后吐出蠶絲，做成美麗的蠶繭，進(jìn)而織成五光十色的錦緞，切忌搞大拼盤，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合裝配。
本書第三部分列示了關(guān)于財(cái)會(huì)論文的一些選題，可供參考。
(二)草擬論文提綱
提綱是文章的骨架，體現(xiàn)作者的總體思路，以及全文的邏輯性和結(jié)構(gòu)框架。通過(guò)草擬提綱，可以規(guī)劃基本內(nèi)容，搭好基本框架，使自己的思想明確、條理清晰，還可以發(fā)現(xiàn)構(gòu)思的缺陷、材料的不足、論據(jù)的不充分、思路的不清晰，使論文寫作少走彎路。論文提綱一般應(yīng)包括文章的基本論點(diǎn)和主要論據(jù)，反映文章的體系結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，提綱要列出一級(jí)題目、二級(jí)題目，如有需要，再作一些說(shuō)明。有的人不習(xí)慣于寫提綱，提起筆來(lái)就寫初稿，結(jié)果由于構(gòu)思不成熟，往往費(fèi)時(shí)更多。
提綱寫好后，要不斷修改、推敲。一是推敲題目是否恰當(dāng)，是否適合；二是推敲提綱的結(jié)構(gòu)，是否能闡明中心論點(diǎn)或說(shuō)明主要議題；三是檢查劃分的部分、層次、段落是否合乎邏輯；四是驗(yàn)證材料是否充分說(shuō)明問(wèn)題。這些工作完成后，再開(kāi)始動(dòng)筆寫初稿也不遲。
1.結(jié)構(gòu)層次安排方法
(1)并列法。即表現(xiàn)為幾個(gè)觀點(diǎn)或幾個(gè)問(wèn)題、幾類事情或若干事件并列在一起，形式上彼此獨(dú)立，內(nèi)容上共同為說(shuō)明主題服務(wù)。這些內(nèi)容(任務(wù)、原因、措施、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì))沒(méi)有誰(shuí)先誰(shuí)后，誰(shuí)主誰(shuí)次的區(qū)分，但須注意的是，各層次之間必須有內(nèi)在的聯(lián)系，不能互相矛盾、重復(fù)、包容，分類的標(biāo)準(zhǔn)、角度要一致。
(2)遞進(jìn)法。說(shuō)明主題(問(wèn)題)的各個(gè)層次的內(nèi)容，或者是按照事情發(fā)展過(guò)程的先后次序，或者是按照事理逐層深入的關(guān)系來(lái)安排層次。用遞進(jìn)法安排層次，有明顯的邏輯上的嚴(yán)密性，人們?nèi)菀桌斫夂徒邮?。要注意的是，事情和整理的先后順序必須是確實(shí)存在的，而且是實(shí)質(zhì)性的，否則，也不能很好地說(shuō)明問(wèn)題。
(3)因果法。任何問(wèn)題的發(fā)生總有其原因，任何做法、事態(tài)的發(fā)展總有其結(jié)果。層次的安排可結(jié)果在前原因在后，也可原因在前結(jié)果在后。
2.論文提綱的形式
論文提綱按照詳略程度大體有以下幾種形式：
(1)標(biāo)題式提綱。用簡(jiǎn)要的詞語(yǔ)概括內(nèi)容，以標(biāo)題的形式列出。在正文中一般可以作為主線、大的框框來(lái)處理。這種寫法簡(jiǎn)明扼要，一目了然。
(2)句子式提綱。用一個(gè)能夠表達(dá)完整意思的句子概括內(nèi)容，該句子可以帶有標(biāo)點(diǎn)。
(3)段落提綱。是句子提綱的擴(kuò)充，常用來(lái)編寫詳細(xì)提綱，故又稱詳細(xì)提綱。有時(shí)，當(dāng)論文邏輯構(gòu)成單位的內(nèi)容不能用一個(gè)句子概括時(shí)，就寫成一段話來(lái)進(jìn)行表述。
上述三種形式可以綜合運(yùn)用。論文寫作者可根據(jù)內(nèi)容和篇幅的需要加以選擇，只要用起來(lái)得心應(yīng)手即可。
3.編寫提綱的方法與步驟
(1)先擬標(biāo)題。擬定標(biāo)題時(shí)，力求簡(jiǎn)單、具體、醒目，或揭示論點(diǎn)，或揭示論題。需注意的是，編寫提綱的標(biāo)題一般是最后確定的標(biāo)題。
(2)用主題句子列出全文的基本論點(diǎn)，以明確論文中心，統(tǒng)領(lǐng)全綱。
(3)合理安排論文各大部分的邏輯順序，用標(biāo)題或主題句的形式列出，設(shè)計(jì)出論文的結(jié)構(gòu)和框架。
(4)對(duì)于論文中的各大部分，逐層展開(kāi)，擴(kuò)展深化，設(shè)制細(xì)項(xiàng)目，結(jié)合搜集使用的材料，進(jìn)一步構(gòu)思層次，形成近似論文概要的詳細(xì)提綱。
(5)對(duì)于每個(gè)層次分成各個(gè)段落，寫出每個(gè)段落的論點(diǎn)句子，并依次整理出需要參考的資料，如卡片、筆記等，標(biāo)上序號(hào)，排列備用。
(6)檢查整個(gè)論文提綱，作出必要的修改，即增加、刪除、調(diào)整等。
(三)編寫初稿與定稿
俗話說(shuō)：“七分材料三分寫”。會(huì)計(jì)論文執(zhí)筆前重要的準(zhǔn)備工作，為論文執(zhí)筆成文，打下了良好的基礎(chǔ)。如何把會(huì)計(jì)領(lǐng)域中好的研究成果，形成創(chuàng)造性的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，落實(shí)在書面篇章中，這是會(huì)計(jì)論文寫作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1.起草初稿。根據(jù)編寫的論文提綱，撰寫論文初稿。初稿撰寫有兩種方法：一是從頭到尾、不間斷、不停頓，一氣呵成寫完初稿，然后再?gòu)念^仔細(xì)推敲加工修改；二是根據(jù)文章的層次結(jié)構(gòu)，一部分一部分地撰寫、推敲、加工修訂，全文分部分寫完后，再合并起來(lái)通讀、統(tǒng)稿完成。
財(cái)會(huì)專業(yè)的學(xué)生撰寫畢業(yè)論文時(shí)，在搜集材料充分的前提下，撰寫論文初稿應(yīng)適度掌握論文寫作速度，不宜求快，應(yīng)始終保持充沛的精力和敏捷的思維，做到綱舉目張，順理成章，井然有序，詳略得當(dāng)。
2.文稿修訂。一般說(shuō)來(lái)，好文章是修改出來(lái)的。論文初稿完成后，往往存在不成熟、疏漏、重復(fù)、有誤、用詞不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，需要反復(fù)推敲修改。修改前，應(yīng)重新閱讀有關(guān)參考文獻(xiàn)和資料，虛心聽(tīng)取論文指導(dǎo)教師的意見(jiàn)。修改論文，也是培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和良好學(xué)風(fēng)的難得機(jī)會(huì)，因此要認(rèn)真、嚴(yán)肅、不厭其煩地反復(fù)修改。修改要注意精煉，簡(jiǎn)明。
會(huì)計(jì)博士論文寫作難點(diǎn)之確定選題
選題的原則和來(lái)源
選題的一般原則?？陀^上講，要選擇有科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義的論題;主觀上講，要選擇自己感興趣，有利于展開(kāi)研究，自己可以駕馭完成的論題。
這里所說(shuō)選擇有科學(xué)價(jià)值的、有現(xiàn)實(shí)意義的論題，主要是指：其一是要有理論價(jià)值，就是指那些對(duì)本專業(yè)、本學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展能起先導(dǎo)、開(kāi)拓作用，對(duì)各項(xiàng)工作起重要指導(dǎo)、推動(dòng)作用的重大理論問(wèn)題。其二是實(shí)用價(jià)值，就是指那些經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐中迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題。即選題應(yīng)該著重考慮的是人們?cè)谏鐣?huì)生活和工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和人們關(guān)注的熱點(diǎn)、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)問(wèn)題。>>>>>本科畢業(yè)論文怎么寫呢？
具體可從以下幾個(gè)方面考慮：
(1)補(bǔ)充性原則?？梢匀ミx擇那些在財(cái)會(huì)學(xué)科的研究中、工作實(shí)踐中被忽視的領(lǐng)域和被忽視的環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)研究提出見(jiàn)解，填補(bǔ)空白。
(2)前瞻性原則。根據(jù)個(gè)人的能力，盡量去選擇那些尚無(wú)人問(wèn)津，或是前人研究的成果或經(jīng)驗(yàn)，在未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中不再適用的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)研究，將其發(fā)展、完善，使之更為豐富、完整。
(3)創(chuàng)造性原則。即在財(cái)會(huì)專業(yè)的研究中、業(yè)務(wù)工作上有新的發(fā)現(xiàn)、新的創(chuàng)造。選擇會(huì)計(jì)建設(shè)中迫切需要解決的理論問(wèn)題或會(huì)計(jì)工作實(shí)務(wù)中的新問(wèn)題來(lái)研討。因?yàn)槊恳豁?xiàng)新的發(fā)現(xiàn)、新的方法，都將使該領(lǐng)域科學(xué)的發(fā)展、改革、業(yè)務(wù)工作向前邁進(jìn)一步。
(4)現(xiàn)實(shí)可行性原則。就是要根據(jù)自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)、興趣
包裝本是一個(gè)中性詞，比喻對(duì)人或事物進(jìn)行形象設(shè)計(jì)，使之美化和有特色，不含貶義。幾乎可以說(shuō)：包裝行為，人皆有之。譬如，在文明社會(huì)，人們?nèi)⒓右粋€(gè)重要的社會(huì)活動(dòng)前，一般都會(huì)習(xí)慣地把頭發(fā)梳理清爽，衣帽穿戴整潔，鞋灰擦干凈，男人會(huì)修刮胡子，女人會(huì)化個(gè)淡妝，顯得容光煥發(fā)，彬彬有禮，自己覺(jué)得很有信心，他人看來(lái)也蠻舒服，適度包裝沒(méi)有什么不好。但是，近年來(lái)，有些人和事包裝過(guò)度，成為造假且蔓延成風(fēng)，欺世害人不淺。因此，社會(huì)上有些人誤把包裝等同于造假，成了貶義詞。我以為，我們應(yīng)該把適度包裝與惡意造假切割開(kāi)來(lái)，還包裝一個(gè)清白。業(yè)務(wù)工作總結(jié)作為申報(bào)者的自薦書，當(dāng)然要著重寫成績(jī)、寫貢獻(xiàn)，把自己最美好的一面顯示出來(lái)，只要是真有其事，自我贊美幾句，無(wú)傷大雅。當(dāng)然，人無(wú)完人，瑕不掩瑜，對(duì)于一般的缺點(diǎn)或失誤，少寫甚至不寫，也無(wú)可厚非。但如果把沒(méi)有的事寫成有，把一分成績(jī)放大成十分成績(jī)，甚至把別人的成績(jī)變成自己的功勞，抄襲別人的文章變成自己的佳作，那就是典型的造假了。
近年來(lái)，個(gè)別申報(bào)人員造假的情況時(shí)有發(fā)現(xiàn)，尤其在專業(yè)論文方面，請(qǐng)人捉刀或從網(wǎng)上下載論文，改頭換面成為自己的創(chuàng)作，有的甚至一字未動(dòng)地將原文中的錯(cuò)誤也一并拿來(lái)，鬧出不少笑話。高評(píng)委的成員多數(shù)是會(huì)計(jì)專家，此類問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，都予以嚴(yán)肅處理，不僅被取消參評(píng)資格，還會(huì)對(duì)你的道德誠(chéng)信形成一個(gè)污點(diǎn)，影響以后的人生發(fā)展。其實(shí)，會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者與會(huì)計(jì)理論研究人員、會(huì)計(jì)教師的工作任務(wù)不同，評(píng)審中對(duì)論文的要求也不要求相同?，F(xiàn)行規(guī)定除了對(duì)破格申報(bào)人員適用破格條件第三項(xiàng)時(shí)，有論文的數(shù)量、字?jǐn)?shù)和刊物等級(jí)等求以外，正常晉升人員的論文，只要求能理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合本職工作，撰寫具有應(yīng)用價(jià)值的專業(yè)論文即可。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)于要求晉升高級(jí)專業(yè)職務(wù)的人，這個(gè)要求并不很高。大學(xué)畢業(yè)后工作十來(lái)年、數(shù)十年，經(jīng)歷了那么多的工作磨煉和不斷的繼續(xù)教育，只要是有心人，總不會(huì)毫無(wú)體會(huì)、心得，把它們梳理一下，選一個(gè)自己最熟悉的命題，進(jìn)行探討，只要條理清楚，言之有理就行了。如果沒(méi)有寫過(guò)論文，也可以提供對(duì)實(shí)際工作有指導(dǎo)意義的調(diào)查研究報(bào)告、管理建議書等能代表自己專業(yè)水平的資料。我想，只要認(rèn)真對(duì)待，應(yīng)該不會(huì)成為不可逾越的障礙。所以，高師申報(bào)人員必須具有最起碼的道德誠(chéng)信水平。決不造假。造假會(huì)被戳穿，即使僥幸蒙混過(guò)關(guān)而獲得晉升，也于心有愧，一輩子背包袱，何苦呢!
這里需要提醒：申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格的專業(yè)論文內(nèi)容必須與財(cái)會(huì)工作直接有關(guān)，與財(cái)會(huì)工作無(wú)關(guān)的其他專業(yè)論文，高評(píng)委難以評(píng)價(jià)，無(wú)法確認(rèn)。其次，如果有多篇專業(yè)論文，在總結(jié)中可只選一、二篇代表作，介紹其寫作的背景、主要論點(diǎn)及其依據(jù)，以及對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)意義等等，其余論文可只作概括敘述。
二、實(shí)事求是當(dāng)仁不讓
會(huì)計(jì)人員具有許多優(yōu)點(diǎn)，其中之一就是謙虛謹(jǐn)慎，處世低調(diào)，羞于談?wù)撟约旱某煽?jī)，尤其是涉及為企業(yè)創(chuàng)造效益的話題。過(guò)份謙虛，不敢顯示會(huì)計(jì)工作的艱難和成績(jī)，不利于爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，不利于會(huì)計(jì)職能作用的充分發(fā)揮。長(zhǎng)期以來(lái)，會(huì)計(jì)的任務(wù)是記賬、算賬、報(bào)賬。有的單位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：只要會(huì)寫字、會(huì)打算盤的人，就能當(dāng)會(huì)計(jì)。企業(yè)里流傳：一線工人創(chuàng)造價(jià)值，供銷人員實(shí)現(xiàn)價(jià)值，他們都能增加經(jīng)濟(jì)效益；會(huì)計(jì)人員嘛，收收付付，記賬造報(bào)表，會(huì)算企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益有多少，卻不能創(chuàng)造效益。改革開(kāi)放后，會(huì)計(jì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益已經(jīng)被社會(huì)上越來(lái)越多的人所認(rèn)同，會(huì)計(jì)通過(guò)成本管理、預(yù)算管理、資金管理、資本運(yùn)作、合理籌資、內(nèi)部控制、防范風(fēng)險(xiǎn)、稅務(wù)籌劃、充分運(yùn)用國(guó)家優(yōu)惠政策待遇等途徑，為企業(yè)創(chuàng)造效益，已是不爭(zhēng)的事實(shí)。申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師資格的同仁應(yīng)該當(dāng)仁不讓，理直氣壯地在總結(jié)中如實(shí)反映這方面的工作和業(yè)績(jī)，這正是實(shí)事求是的態(tài)度。目前的問(wèn)題是：會(huì)計(jì)直接為企業(yè)創(chuàng)造的效益可以計(jì)量，也容易確認(rèn)作出貢獻(xiàn)者，而間接創(chuàng)造的效益，往往是多人參與，甚至是整個(gè)單位全員參與，并且效益遞延實(shí)現(xiàn)，時(shí)間跨度較長(zhǎng)，情況非常復(fù)雜，較難計(jì)量，或雖可計(jì)量卻難以區(qū)分各人的貢獻(xiàn)大小。稍有不慎，會(huì)計(jì)人員就會(huì)涉嫌“爭(zhēng)功”，因此，寧愿避而不談或籠統(tǒng)寫上幾句。對(duì)于這種情況，我以為不妨先把整個(gè)事情作一概括介紹，然后說(shuō)明自己在其中擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧墙ㄗh者、組織實(shí)施者或執(zhí)行者，做了哪些具體工作，起了什么作用，等等，審閱者自然會(huì)從中了解底細(xì)，作出判斷。
一、寫作原則
（1）超前性。在論文選題前，要選擇具有前瞻性的題目，即對(duì)我國(guó)職能部門制定有關(guān)方針、政策時(shí)有一定參考價(jià)值的論題。
（2）實(shí)用性。我們?cè)谧稣撐膶懽鲿r(shí)切忌空談，切忌重復(fù)已過(guò)時(shí)的東西，要選擇工作中對(duì)企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)討論，并提出新的見(jiàn)解。
（3）時(shí)間性。特別提醒撰寫會(huì)計(jì)方面論文的同學(xué)，由于20__年財(cái)政部頒布了現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度，因此，我們?cè)谶M(jìn)行論文寫作時(shí)要注意參考20__年以后刊物發(fā)表的文章。如：寫會(huì)計(jì)信息失真方面的文章同學(xué)注意。自從現(xiàn)行制度頒布后，從制度層面已將會(huì)計(jì)信息造假問(wèn)題杜絕了，建議這方面的論題就不要再選了。
（4）觀點(diǎn)正確。論文寫作時(shí)，其觀點(diǎn)不要和國(guó)家的方針、政策規(guī)定相違背。
（5）論題要嚴(yán)格限定在會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)和會(huì)計(jì)電算化方面；或?qū)懾?cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)與其他學(xué)科交叉方面的論題。如：“稅收籌劃對(duì)企業(yè)理財(cái)活動(dòng)的影響”等。其主旨必須體現(xiàn)出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)的內(nèi)容。否則就離題了。
二、構(gòu)思
1、選題
（1）不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫。因?yàn)闀?huì)計(jì)專業(yè)本科論文完成字?jǐn)?shù)要求在8000至10000字之間，而有些發(fā)表的論文題目寫作字?jǐn)?shù)達(dá)不到我們規(guī)定字?jǐn)?shù)要求，故并不適合我們選用。
（2）若寫與會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合方面論文時(shí)，要突出所學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)理論與方法對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用。離開(kāi)這一指導(dǎo)作用，論文將變成調(diào)查報(bào)告或工作總結(jié)。
（3）要注意審題。有的同學(xué)為了追求題目新穎，確定題目時(shí)，出現(xiàn)了自相矛盾的情況。如：有的同學(xué)把題目定為“企業(yè)內(nèi)部控制機(jī)制創(chuàng)新”。我們知道，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部控制問(wèn)題有關(guān)部門沒(méi)有出整的規(guī)定，該題屬于探討性問(wèn)題，更無(wú)從在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新了。
（4）論題要有探討價(jià)值。論文的寫作要以建立和完善相關(guān)規(guī)定或解決企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中面臨的重大問(wèn)題為對(duì)象，如：“淺談我國(guó)的財(cái)務(wù)分布報(bào)告”。該題針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的相關(guān)規(guī)定不夠完善的地方提出了切實(shí)可行的建設(shè)性意見(jiàn)，對(duì)職能部門進(jìn)一步完善《企業(yè)財(cái)務(wù)分布報(bào)告》征求意見(jiàn)稿有一定參考價(jià)值。相反，有一些同學(xué)《關(guān)于會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德》、《加強(qiáng)成本管理、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》這類題目寫起來(lái)很空，又沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。因此，建議同學(xué)們不要選擇這些題目作為論文來(lái)寫。
2、寫作過(guò)程
一旦確定題目后，就要開(kāi)始寫作了，寫作的時(shí)候要注意：
第一，確定題目；圍繞題目搜集有關(guān)資料；第三，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選；第四，根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱，在提綱中把自己的觀點(diǎn)融入其中；第五，依據(jù)詳細(xì)提綱開(kāi)始論文寫作。
同學(xué)們?cè)谑占Y料時(shí)，可以到北京圖書館查找一下刊物：《會(huì)計(jì)研究》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)導(dǎo)刊》、《財(cái)會(huì)通訊》、《財(cái)會(huì)月刊》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)》、《現(xiàn)代會(huì)計(jì)》、《天津財(cái)會(huì)》等，還可以參考各財(cái)經(jīng)院校學(xué)報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的文章。
三、應(yīng)注意的問(wèn)題
（1）題目和內(nèi)容要一致。如：有的同學(xué)在寫“試論企業(yè)內(nèi)部控制”一題時(shí)，夾雜了許多企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范的內(nèi)容，表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié)，從而消弱了主題。
（2）論文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。論文提綱確定后，要看看其結(jié)構(gòu)是否合理。舉例說(shuō)明：“試論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范”的一般結(jié)構(gòu)應(yīng)為：
審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的定義。進(jìn)行各國(guó)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)定義比較，通過(guò)比較得出結(jié)論；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的特征。對(duì)特征進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因。對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因進(jìn)行逐項(xiàng)分析；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制。主要把控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的步驟寫出來(lái)；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范。把防范的主要措施寫出來(lái)。舉例：例如，在防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)方面，現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進(jìn)，怎樣改進(jìn)。國(guó)際上成功范例給我們的啟示。
（3）文章內(nèi)容要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
一、高級(jí)會(huì)計(jì)師申報(bào)條件
申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師的基本要求，包括政治思想水平，這里不再敷述。另外還需要達(dá)到學(xué)歷的基本要求，各地方的要求都會(huì)存在一些差異，但一般定為本科以上學(xué)歷。如為?？?，或相當(dāng)于?？茖W(xué)歷，甚至更低學(xué)歷，申報(bào)評(píng)審會(huì)比較困難，除非在從業(yè)資歷和工作實(shí)績(jī)方面特別突出，才有機(jī)會(huì)獲取高級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書。
申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師應(yīng)附資料：(1)《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審表》一式4份(不得用復(fù)印件、打印件)；(2)《推薦高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格人員情況綜合表》一式30份，由推薦單位填報(bào)，要求統(tǒng)一使用“A3”復(fù)印紙并打??；(3)破格晉升人員要填寫《破格推薦高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審批表》一式兩份；(4)獲得中級(jí)職稱之后的個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)一份；(5)學(xué)歷、專業(yè)工齡證明、資格證書及文件和專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘書、獲中級(jí)職稱以來(lái)的獲獎(jiǎng)及被授予各種榮譽(yù)稱號(hào)等證書的復(fù)印件各一份；(6)全國(guó)職稱外語(yǔ)考試合格證書和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證書復(fù)印件一式2份。如職稱外語(yǔ)考試不及格，應(yīng)填寫《外語(yǔ)成績(jī)審定表》一式2份，并附準(zhǔn)考證原件；如屬計(jì)算機(jī)免試者，應(yīng)填寫《計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力免試審核表》一式2份，并附有效身份證明文件。(7)獲中級(jí)職稱以來(lái)的專業(yè)論著、譯作、論文和反映工作業(yè)績(jī)的總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、經(jīng)濟(jì)可行性研究或復(fù)核報(bào)告、起草的規(guī)章制度等原件或復(fù)印件各l份。(8)近三年的專業(yè)技術(shù)職務(wù)歷年任期考核材料各1份。(9)二寸彩色近照一張，照片背后用鉛筆注明姓名。(10)所有送審材料的清單1份。所有材料必須真實(shí)、可信，各種復(fù)印件證明材料應(yīng)經(jīng)單位人事部門(或人才交流中心)和主管部門的人事部門審核確認(rèn)；有關(guān)的證明復(fù)印件經(jīng)與原件核對(duì)后要簽署“與原件相符”的意見(jiàn)，由原件核對(duì)經(jīng)辦人簽字，并加蓋公章。
二、高級(jí)會(huì)計(jì)師考試內(nèi)容
(一)外語(yǔ)(也包括日語(yǔ)等小語(yǔ)種) 主要考核語(yǔ)種是英語(yǔ)――職稱綜合英語(yǔ)B級(jí)。其考試內(nèi)容難易程度相當(dāng)于四級(jí)，但不考聽(tīng)力，也不考寫作，只有選擇題?？碱}大多為閱讀題，只有少量的語(yǔ)法題。如果有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)較好的準(zhǔn)備，通過(guò)該測(cè)試一般不太困難。試卷上有一定比例的考題是輔導(dǎo)教材曾出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容(約40％左右)，考試的時(shí)候還可以查字典。考試及格的比例相對(duì)比較高，合格率將近70％。
(二)計(jì)算機(jī)(A級(jí)) 計(jì)算機(jī)能力測(cè)試共可選考三個(gè)內(nèi)容(模塊)，大部分考生選擇《Word》，《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)》和《會(huì)計(jì)電算化》(用友軟件)，其中《會(huì)計(jì)電算化》是必選模塊。該項(xiàng)考試只要充分準(zhǔn)備就可以通過(guò)，可以說(shuō)比較簡(jiǎn)單，通過(guò)率較高。
(三)高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)考試 該考試是新設(shè)考試科目，主要是針對(duì)高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審中，主觀評(píng)判的份量過(guò)重，而考試考核的內(nèi)容占比較輕，受到大量的質(zhì)疑而采取一項(xiàng)舉措。2003年在浙江和湖北兩省試點(diǎn)，2004年擴(kuò)大至北京市、河北省、遼寧省、江蘇省、福建省、江西省、山東省、海南省、四川省、重慶市、陜西省、寧夏回族自治區(qū)、青海省、新疆維吾爾自治區(qū)等16個(gè)地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，現(xiàn)已全面實(shí)施。主要考核應(yīng)試者運(yùn)用會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、稅收等相關(guān)的理論知識(shí)、政策法規(guī)，對(duì)所提供的公司相關(guān)背景資料進(jìn)行分析、判斷和處理業(yè)務(wù)的綜合能力。從考試的內(nèi)容看，難度適中。對(duì)于平時(shí)重視學(xué)習(xí)，尤其是參加過(guò)CPA考試的人員相對(duì)而言比較容易通過(guò)。
三、其他形式考試
各地也可以組織申報(bào)高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審的人員進(jìn)行一些相關(guān)的測(cè)試，如上海進(jìn)行人機(jī)對(duì)話測(cè)試，該測(cè)試沒(méi)有規(guī)定范圍，所以也無(wú)法專門準(zhǔn)備。評(píng)高級(jí)會(huì)計(jì)師除了各個(gè)科目考試外，更重要的是論文和資質(zhì)?？梢哉f(shuō)，考試、論文和資質(zhì)是評(píng)判高級(jí)會(huì)計(jì)師的三大要素。
(一)論文要求 高級(jí)會(huì)計(jì)師評(píng)審有一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)術(shù)水平。學(xué)術(shù)水平主要參考在省市級(jí)以上刊物上所發(fā)表的論文。對(duì)于平時(shí)不做研究，很少動(dòng)筆寫文章的人而言，這的確是件比較困難的事。即便是寫出文章，也不能確定是否可以發(fā)表。全國(guó)財(cái)會(huì)類核心刊物有限，其不僅要滿足財(cái)經(jīng)院校研究生畢業(yè)的需要，還需刊登其他財(cái)務(wù)執(zhí)業(yè)人員的文章。對(duì)一般的財(cái)會(huì)人員而言，要寫出高質(zhì)量的論文并刊登是不容易的。
如果要寫出高質(zhì)量的高級(jí)會(huì)計(jì)師論文，平時(shí)應(yīng)做“有心人”，至少提前五年開(kāi)始準(zhǔn)備。多看所在工作單位訂閱的財(cái)會(huì)雜志，了解其他人發(fā)表的文章所探討的內(nèi)容。積極參加會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)這一類的協(xié)會(huì)，與會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)界的人士多溝通交流。經(jīng)常選擇一些當(dāng)前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的熱點(diǎn)研究思考，學(xué)習(xí)撰文分析熱點(diǎn)問(wèn)題并向財(cái)經(jīng)雜志投稿。盡量不要涉及理論性過(guò)強(qiáng)的內(nèi)容，以日常的工作實(shí)踐作為論題比較好。每個(gè)企業(yè)都有自身的特點(diǎn)，寫有自己企業(yè)特色的東西比較容易，也比較熟悉。而對(duì)于一些普遍性和理論性的熱點(diǎn)，高校的教授和研究生關(guān)注較多，學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，難以超越。應(yīng)從考完會(huì)計(jì)師后就開(kāi)始做論文的準(zhǔn)備工作，即使論文被雜志錄用，等待刊的時(shí)間也接近一年。同時(shí)，各地對(duì)論文的要求不太一樣，但最低要求至少刊發(fā)兩篇。確定了論文題目后，要利用網(wǎng)絡(luò)和各方面的資源，盡量將內(nèi)容相關(guān)的資料收集齊全，研究透徹，并進(jìn)行深入思考，即使所寫論文不被錄用，對(duì)學(xué)術(shù)水平的提高也是有幫助的。