時間：2022-11-12 21:08:46
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1.會計審計工作中的誠信問題。一個企業(yè)的經(jīng)營過程就是追求利益最大化的過程，一般情況下，多數(shù)企業(yè)會嚴(yán)格按照規(guī)章來辦事，但是個別企業(yè)中仍然存在著嚴(yán)重的誠信問題：第一，個別企業(yè)盲目追求自身利益，粉飾財務(wù)報表和體系，利用各種技術(shù)和手段將真實(shí)的財務(wù)報表隱瞞，用一份虛假的報表來迷惑大眾以達(dá)到自己追求利益的目的，這就出現(xiàn)了財務(wù)報表與實(shí)際不符的現(xiàn)象。第二，會計審計中工作人員的職業(yè)素質(zhì)較低，在財務(wù)工作中造成財務(wù)信息失真。這種情況會嚴(yán)重影響和制約著企業(yè)會計工作的質(zhì)量，最終為企業(yè)管理決策中存在重大過失埋下隱患。
2.誠信的重要性。我國堅(jiān)持市場經(jīng)濟(jì)為主、宏觀調(diào)控為輔的經(jīng)濟(jì)模式，市場經(jīng)濟(jì)追求自由，自由環(huán)境下會出現(xiàn)很多的問題，誠信是保障經(jīng)濟(jì)能夠自由健康發(fā)展下去的重要原則。會計工作是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，各種經(jīng)濟(jì)得到運(yùn)行和應(yīng)用都離不開會計，若是誠信問題出現(xiàn)在會計工作中，其帶來的損失和影響必然是不可估量的。會計行業(yè)是對誠信要求最為嚴(yán)格的行業(yè)，若是會計行業(yè)中失去了誠信，那么獨(dú)立的審計工作就無從談起了。我國現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體制正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，如果說，會計師事務(wù)所與評估方、審計單位一味迎合，拋掉自己的專業(yè)素養(yǎng)，只顧自身的利益，不能如實(shí)評估實(shí)際資產(chǎn)誠信價值，制作出虛假的審計報告，這不但損害了會計行業(yè)的誠實(shí)信譽(yù)，還會損害到國家利益。
目前看來，我國的會計行業(yè)的確出現(xiàn)了所謂的誠信危機(jī)，并且已經(jīng)進(jìn)入了一個惡性循環(huán)。會計師出具虛假的會計信息不僅僅對自身有利，對被審計單位也是有利的，所以說這種誠信問題是被審計單位默認(rèn)的，他們喜歡這樣的審計報告。在這個惡性循環(huán)當(dāng)中，受益的是當(dāng)事人雙方，受損害的外部企業(yè)和社會。因此，這是惡性循環(huán)得以長存的道理所在。
二、會計審計誠信價值的博弈理論
經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域有一種應(yīng)用范圍十分廣泛并且有著深遠(yuǎn)影響的方法論，即博弈論。博弈論主要集中在博弈雙方或多方就彼此之間存在的對抗、沖突等進(jìn)行討論。市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行原理也可以通過博弈論來進(jìn)行解釋，市場經(jīng)濟(jì)的每一個參與者都可以看作是博弈論中的一個主體，不同的主體代表著不同的利益群體，但是這些主體所掌握的信息量是不盡相同的。就經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)而言，市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制相對成熟，信息流量大，流轉(zhuǎn)速度也快，不同的主體之間掌握的信息量也可以更加對稱。此時，博弈的結(jié)果是呈現(xiàn)均衡趨勢的。但是在經(jīng)濟(jì)相對不發(fā)達(dá)甚至落后的地區(qū)，市場經(jīng)濟(jì)體制是不完善的，信息量很小，信息流轉(zhuǎn)速度慢且相對閉塞。此時，博弈的結(jié)果就要取決于各個主體掌握的信息量的大小，誰的信息量大且有效，誰就是這場博弈的勝出者，非對稱信息也是通過這種形式表現(xiàn)出來。
三、審計與被審計單位的狀況分析
一、不斷完善市場經(jīng)濟(jì)體制
誠信經(jīng)營企業(yè)能夠在市場競爭中獲得應(yīng)有的收益，營造出公平、公正的市場競爭環(huán)境，而這一切都與完善的市場經(jīng)濟(jì)體制息息相關(guān)。為此，政府應(yīng)該加大工作職能的深化力度，將宏觀市場經(jīng)濟(jì)管理和完善市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境作為當(dāng)前工作的核心內(nèi)容，從社會主義經(jīng)濟(jì)市場的自身需求出發(fā)，不斷對市場交易的規(guī)模和范圍進(jìn)行擴(kuò)展，全面杜絕工作過程中出現(xiàn)部門或地方保護(hù)主義，讓每個企業(yè)都能得到公平合理的競爭機(jī)會。與此同時，還要在市場上建立起完善的第三方誠信信用體系，并保障誠信考評標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性與準(zhǔn)確性，對企業(yè)進(jìn)行涵蓋資格認(rèn)證、信用評估、法律服務(wù)、審計、會計的綜合性誠信測評。不僅如此，法院、公安、銀行、稅務(wù)以及工商等部門應(yīng)該對企業(yè)誠信檔案進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)管理，保障企業(yè)誠信檔案信息的及時更新，定期通過網(wǎng)絡(luò)平臺、大眾媒體向社會公布相關(guān)信息，提高企業(yè)經(jīng)營誠信的透明度，為企業(yè)提供誠信查詢服務(wù)，從而幫助企業(yè)決定是否進(jìn)行相應(yīng)的市場經(jīng)濟(jì)活動。另外對于企業(yè)誠信評估過程，還須建立起嚴(yán)格的法律監(jiān)控體系，確保企業(yè)誠信檔案的可靠性與安全性，對于其中的違法行為依法予以嚴(yán)懲。
二、政府加大對企業(yè)失信的懲處力度
政府對于企業(yè)的失信問題，應(yīng)該根據(jù)不同的情況采用不同的措施。企業(yè)失信問題從層次上可以分為個別企業(yè)的誠信缺失問題和多數(shù)企業(yè)的誠信缺失問題。其中，前者指的是通過非法手段諸如欺詐消費(fèi)者、經(jīng)營和生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品、傳銷等謀取經(jīng)濟(jì)利益的企業(yè)。后者則是指那些嚴(yán)格遵循社會誠信倫理建立經(jīng)營理念的公司，但由于企業(yè)誠信管理理念薄弱，為了快速獲得經(jīng)濟(jì)收益而發(fā)生的失信行為。對于這兩類不同誠信缺失的企業(yè)，政府應(yīng)該采取不同的懲罰措施。政府處理以非法經(jīng)營手段盈利的企業(yè)時，需要大力增強(qiáng)他們的誠信文化建設(shè)工作，定期開展誠信教育，讓他們認(rèn)識到以往非法經(jīng)營手段對社會大眾和市場經(jīng)濟(jì)的危害，從而逐步建立起誠實(shí)守信的企業(yè)經(jīng)營管理理念。除此之外，政府還要不斷完善我國的相關(guān)法律條例，讓我國企業(yè)的誠信原則能夠從法律上獲得強(qiáng)有力保障，使債權(quán)人的利益遠(yuǎn)離非法經(jīng)營手段的危害，做到企誠信經(jīng)營的有法可依、有法必依、違法必懲。同時提高對企業(yè)誠信缺失行為的查處打擊力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不貸，并依據(jù)相關(guān)法律追求企業(yè)責(zé)任人和相關(guān)管理人員的法律刑事責(zé)任，增大企業(yè)的失信成本，沉重打擊非法經(jīng)營者。在管理正常經(jīng)營企業(yè)的失信行為時，政府應(yīng)該先確定該失信行為是對內(nèi)還是對外的。如果是企業(yè)內(nèi)部的誠信缺失問題，則應(yīng)該對企業(yè)的經(jīng)營理念進(jìn)行引導(dǎo)式教育，幫助企業(yè)建立起健全的內(nèi)在誠信管理體系，依據(jù)企業(yè)當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀確立科學(xué)合理的可持續(xù)經(jīng)營理念。而在處理企業(yè)對外的誠信缺失問題上，政府應(yīng)該加快市場監(jiān)督管理體系和經(jīng)濟(jì)體制的建設(shè)進(jìn)程，通過外部市場加強(qiáng)對企業(yè)經(jīng)營行為的法律約束效力，保障誠信經(jīng)營企業(yè)的利益的同時，讓投機(jī)取巧分子無路可走。
三、企業(yè)加大自身誠信建設(shè)
企業(yè)的經(jīng)營管理活動從本質(zhì)來說是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身的經(jīng)濟(jì)最大化，而一般員工的努力工作也是為了獲得更好的經(jīng)濟(jì)收入，所以在日常生產(chǎn)管理過程中，企業(yè)應(yīng)該對員工以誠相待，保障員工的付出能夠得到相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)回報，做到言而有信，遵守雙方之間的合同承諾，增強(qiáng)企業(yè)與員工的信息溝通力度，尊重每個員工的個人價值。這樣一來，不僅能夠激發(fā)員工的工作熱情與積極性，降低人才的流失，還能讓企業(yè)以良好的誠信形象吸引更多高素質(zhì)人才的加入，從而促進(jìn)企業(yè)的全方面快速發(fā)展。除此之外，企業(yè)還要秉承為客戶負(fù)責(zé)的服務(wù)理念，緊抓產(chǎn)品的質(zhì)量并為消費(fèi)者提供良好的售后服務(wù)，在激烈的市場競爭中獲得消費(fèi)者的信任，進(jìn)而通過品牌誠信增強(qiáng)企業(yè)產(chǎn)品的附屬價值，維護(hù)客戶忠誠度，不斷提高企業(yè)的品牌誠信度，為企業(yè)創(chuàng)造更大的品牌價值與經(jīng)濟(jì)效益。
四、總結(jié)
首先，我要感謝馮諾依曼先生。正是他發(fā)明了電腦，才使我等鳥槍換大炮，從簡單的剪報加摘抄進(jìn)化成復(fù)制加粘貼。大大提高了論文速度，在此代表千萬學(xué)子表示感謝。
其次，更要感謝比爾蓋茨先生，他研制的WINDOWS進(jìn)一步節(jié)約了我們的時間，通過互聯(lián)網(wǎng)，我們能輕輕敲下鍵盤就能搜索到大量的資料。從此再也不要去圖書館漫山遍野的浪費(fèi)時間了。當(dāng)然，順便感謝百度和GOOGLE公司。正是由于他們強(qiáng)大的搜索功能才能尋找到那么多資料。
另外，當(dāng)然不能忘記免費(fèi)提供論文的小網(wǎng)站，他們?yōu)槲覀兲峁┝舜罅康恼撐乃{(lán)本，堅(jiān)持著為人民服務(wù)的宗旨，想人之所想，急人之所急，保證貧窮的我們也能及時共享資源。相比之下，那些收費(fèi)的站應(yīng)該放下架子，端正服務(wù)態(tài)度，變收費(fèi)為免費(fèi)，向免費(fèi)網(wǎng)站!大家共同發(fā)揚(yáng)精神共同分享資源，共建和諧社會!
最不能忘記的是我親愛的導(dǎo)師。他放下神圣的師尊，象朋友一樣與我們親切探討論文，糾正論文錯誤，指導(dǎo)我如何嫁接整合抄來的資料，使我的論文如何不被查出有剽竊現(xiàn)象。在此我深深鞠躬。
當(dāng)然還有論文的答辯老師。他們和藹可親，關(guān)心學(xué)生，答辯會上善解人意，只提出一個問題：你知道你這篇文章寫了什么嗎?我說：知道然后我就順利通過了答辯。當(dāng)我拿到學(xué)位的時候，老師的音容笑貌始終浮現(xiàn)在我眼前，我想大聲的呼喊：啊!老師，我愛你們!、
一次次徘徊，一次次絕望。同學(xué)們都給我了巨大的鼓勵!論文完成過程中，同學(xué)們互相鼓勵，互相幫助，互相分享資源，探討論文，空前團(tuán)結(jié)，及時避免了論文內(nèi)容的撞車。每當(dāng)我對抄襲內(nèi)容太多而受良心譴責(zé)的時候，同學(xué)們總會及時出現(xiàn)在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。于是，我重新調(diào)整心情抄襲，連最后一點(diǎn)剽竊羞恥心都去見了上帝。
知識經(jīng)濟(jì)時代的到來使人類正在經(jīng)歷著社會范式的轉(zhuǎn)變,從以生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品為主導(dǎo)的工業(yè)社會轉(zhuǎn)變到以生產(chǎn)知識信息為目的和以知識生產(chǎn)為主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)社會或知識社會，在這樣一個以知識為中心的時代,信息管理的宗旨和目的正由信息服務(wù)向知識服務(wù)過渡,這是知識管理對信息管理和信息服務(wù)提出的新要求，因此它需要信息管理在服務(wù)領(lǐng)域里有較大的變革,包括在服務(wù)理念，服務(wù)模式和服務(wù)機(jī)制等方面。
一、知識服務(wù)
1.知識服務(wù)的特點(diǎn)
所謂知識服務(wù)是指從各種顯性和隱性信息資源中,針對人們的需要,將知識提煉出來的過程。知識服務(wù)是建立在文獻(xiàn)信息機(jī)構(gòu)的服務(wù)功能和專門知識基礎(chǔ)上的一種價值取向,這種價值定位體現(xiàn)的是“知識”的價值和“服務(wù)”的價值。基于這一取向,“知識服務(wù)”工作不再是以規(guī)范化的信息資源收藏和組織為標(biāo)志,而是以靈活的服務(wù)模式,充分利用和調(diào)動知識工作者的智慧,對特定問題進(jìn)行的分析、診斷、解決為標(biāo)志。對比傳統(tǒng)的以“資源”為中心的價值取向下的信息服務(wù)工作,知識服務(wù)工作的最突出特點(diǎn),是以用戶需求滿足程度為主要標(biāo)準(zhǔn),發(fā)展靈活的、深入的、個性化的知識型服務(wù)。
2.知識服務(wù)的有關(guān)問題
知識服務(wù)理論與實(shí)踐構(gòu)造于知識管理之上，必須與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)深度融合、與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段交叉滲透，必須建立資源虛擬化、運(yùn)作網(wǎng)絡(luò)化和需求多元化的服務(wù)基礎(chǔ)，必須形成特定的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益相結(jié)合，勞動效率、時間效率和資源效益相結(jié)合的評價機(jī)制。
（1）面向社會的發(fā)展思路
知識服務(wù)主導(dǎo)機(jī)制下，確立“資源外化”和“服務(wù)外化”的面向社會的外向型發(fā)展思路是非常必要的，即以社會知識需求和社會化信息資源為基點(diǎn)，以社會知識用戶和社會信息市場為陣地，以知識管理和服務(wù)效益為準(zhǔn)則，形成以服務(wù)功能為主導(dǎo)的市場化、非結(jié)構(gòu)化的現(xiàn)代信息服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展機(jī)制。
（2）面向時代的技術(shù)基礎(chǔ)
現(xiàn)代信息技術(shù)對知識服務(wù)的思想觀念、思維方式和運(yùn)作方式產(chǎn)生著重大而深遠(yuǎn)的影響，打造面向時代的知識服務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)，必須具有及時把握信息技術(shù)新發(fā)展的敏感性、有效嘗試信息技術(shù)新成果的探索性和公正評價信息技術(shù)新應(yīng)用的客觀性。
（3）面向未來的服務(wù)設(shè)計
知識服務(wù)設(shè)計，就是現(xiàn)代信息機(jī)構(gòu)根據(jù)服務(wù)環(huán)境的新特點(diǎn)，著眼于知識服務(wù)的新需求，在有效的信息資源建設(shè)基礎(chǔ)上，為提供“優(yōu)、快、精、準(zhǔn)”的知識服務(wù)而進(jìn)行的服務(wù)系統(tǒng)和服務(wù)項(xiàng)目的規(guī)劃。因此，現(xiàn)代信息機(jī)構(gòu)的服務(wù)設(shè)計必然是面向未來的服務(wù)設(shè)計，具有明確的向未來學(xué)習(xí)特質(zhì)。
二、公共知識服務(wù)體系
1、產(chǎn)生的背景
近年來國內(nèi)上海長三角、北京天津環(huán)渤海、廣東省的廣州深圳珠三角等省市已經(jīng)或正努力構(gòu)筑國際先進(jìn)水平的各種公共服務(wù)平臺,包括研發(fā)公共平臺,人力資源平臺,創(chuàng)業(yè)投資平臺,信息服務(wù)平臺,知識產(chǎn)權(quán)平臺,產(chǎn)業(yè)公共技術(shù)服務(wù)平臺,中小企業(yè)公共服務(wù)平臺等,還有科技部等部委國際先進(jìn)水準(zhǔn)的國家科技基礎(chǔ)條件平臺和科技成果轉(zhuǎn)化公共服務(wù)平臺等,這些以信息化網(wǎng)絡(luò)化和科技資源整合為主的服務(wù)平臺為我國產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的發(fā)展成功地提供了優(yōu)質(zhì)、開放的公共服務(wù)。但我國仍缺乏國際先進(jìn)水平的跨領(lǐng)域?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)為產(chǎn)業(yè)和企業(yè)提供的公共知識服務(wù)體系和知識共享激勵機(jī)制。
2、公共知識服務(wù)體系的描述
對知識服務(wù)體系可以進(jìn)行這樣的表述：以各種網(wǎng)絡(luò)（Internet、廣播網(wǎng)，衛(wèi)星網(wǎng)、有線、移動網(wǎng)等）為信息基礎(chǔ)設(shè)施，建立在資源整合的標(biāo)準(zhǔn)體系和資源服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控的基礎(chǔ)上，通過服務(wù)中心提供內(nèi)容服務(wù)，有規(guī)范的內(nèi)部管理和外部監(jiān)管機(jī)制，通過整合、集成、應(yīng)用和服務(wù)等技術(shù)手段，提供符合用戶需求的知識。知識服務(wù)體系的結(jié)構(gòu)如圖1：
圖1知識服務(wù)體系的結(jié)構(gòu)
為構(gòu)建能整合各級各類信息資源，數(shù)千萬計的在職和非在職社會人員公平的提供低成本教育和培訓(xùn)、高質(zhì)量的數(shù)字化學(xué)習(xí)和知識服務(wù)平臺，為構(gòu)建國民知識服務(wù)體系提供基礎(chǔ)技術(shù)支撐，在技術(shù)上重點(diǎn)攻克知識整合與集成、知識應(yīng)用與服務(wù)支撐技術(shù),進(jìn)行知識服務(wù)示范典型應(yīng)用，形成知識服務(wù)產(chǎn)業(yè)，為用戶提供開放、及時、準(zhǔn)確、便捷、主動、智能、無處不在、低成本的知識服務(wù)。
公共知識服務(wù)體系指系統(tǒng)集成和應(yīng)用現(xiàn)有知識、技術(shù)、專利等資源,或整合國內(nèi)外各種新知識及開發(fā)服務(wù)導(dǎo)向的技術(shù)相結(jié)合,創(chuàng)新經(jīng)營和商業(yè)模式，重視跨領(lǐng)域、跨部門的協(xié)調(diào)和創(chuàng)新整合,以市場導(dǎo)向和價值驅(qū)動為基礎(chǔ),由國際化人才通過知識和技術(shù)增值服務(wù)及創(chuàng)意設(shè)計,產(chǎn)出消費(fèi)者所使用的有競爭力和高附加值的服務(wù)或產(chǎn)品。
三、面向社會的公共知識服務(wù)應(yīng)用案例
美國和歐盟等一些知識經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的各級政府部門通過委托非政府組織、專業(yè)協(xié)會和專家團(tuán)隊(duì)等為企業(yè)和公民提供許多公共知識服務(wù)和社會服務(wù),各種公共知識服務(wù)的戰(zhàn)略規(guī)劃、具體計劃和數(shù)十頁至數(shù)百頁的成果總結(jié)報告及最佳實(shí)踐等都放在網(wǎng)站免費(fèi)與公眾共享,并通過電子郵件等手段通知相關(guān)的企業(yè)和人民,加速新知識的傳播和創(chuàng)新成果的擴(kuò)散。
中國臺灣的公共知識服務(wù)體系以產(chǎn)業(yè)知識化和知識產(chǎn)業(yè)化及知識服務(wù)為重點(diǎn)。以工業(yè)界為例,2004年臺灣工業(yè)局由政府出資42億多臺幣(約10億多元人民幣)，加上企業(yè)配套資金10億多臺幣聘請了30多個研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)及各產(chǎn)業(yè)協(xié)會共2000多名跨領(lǐng)域?qū)＜覟槠髽I(yè)和人民提供130多項(xiàng)公共知識服務(wù)計劃,計劃的課題包括提高產(chǎn)業(yè)競爭力,協(xié)助企業(yè)研發(fā)及產(chǎn)業(yè)知識化,塑造產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展優(yōu)良環(huán)境,加強(qiáng)工業(yè)人力資源的培訓(xùn),具體計劃包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高值化、兩兆雙星、綠色產(chǎn)業(yè)、策略性產(chǎn)業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)等30多項(xiàng)計劃,振興傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展20多項(xiàng)計劃,創(chuàng)意設(shè)計發(fā)展計劃,全民創(chuàng)新運(yùn)動計劃,全面提升產(chǎn)品品質(zhì)計劃,企業(yè)研發(fā)聯(lián)盟推動計劃,輔導(dǎo)產(chǎn)業(yè)安全衛(wèi)生技術(shù),工安環(huán)保管理,工業(yè)節(jié)水、提升用水效率輔導(dǎo),提升工業(yè)區(qū)服務(wù)效率,產(chǎn)業(yè)策略規(guī)劃及資訊建立,設(shè)立重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等等。
值得指出的是,臺灣的研究報告和計劃大量引用美國、歐盟和日本的最新成果和新知識,每項(xiàng)計劃都有專門網(wǎng)站、國際水平的知識庫和詳細(xì)的年度成果總結(jié)報告,及大量的數(shù)十頁至數(shù)百頁由專家團(tuán)隊(duì)和企業(yè)寫的國際先進(jìn)水平的成功案例和經(jīng)驗(yàn)分享及最佳實(shí)踐等供臺灣的企業(yè)和人民免費(fèi)學(xué)習(xí)和下載,加速知識的傳播、積累和創(chuàng)新的擴(kuò)散。2004年臺灣政府部門中小企業(yè)處、工業(yè)局、國貿(mào)局、商業(yè)司、技術(shù)處等用于輔導(dǎo)臺灣中小企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)和公共知識服務(wù)的科研經(jīng)費(fèi)共152.84億元臺幣(約38億元人民幣)。
四、我國公共知識服務(wù)體系的建設(shè)
我國的公共服務(wù)平臺建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)及發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的知識服務(wù)成功的實(shí)踐表明,知識服務(wù)和公共服務(wù)能大幅提升國家、產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的創(chuàng)新力和競爭力,是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的重要方法之一。我國許多領(lǐng)域的科技已進(jìn)入或接近世界先進(jìn)水平,但由于公共知識服務(wù)和知識共享機(jī)制落后嚴(yán)重制約了我國的創(chuàng)新能力和國際競爭力,我們應(yīng)高度重視這個重大問題。通過創(chuàng)新、服務(wù)和技術(shù)及制造的交叉融合和集成來創(chuàng)造價值是發(fā)達(dá)國家21世紀(jì)知識經(jīng)濟(jì)的最新實(shí)踐和發(fā)展方向。我國目前的創(chuàng)新集成缺乏知識服務(wù)的優(yōu)良機(jī)制，應(yīng)從以下幾個方面完善公共知識服務(wù)體系的建設(shè)。
1．政府大力投資
我國應(yīng)大力加強(qiáng)政府資助跨領(lǐng)域?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)為企業(yè)和人民提供公共知識服務(wù)的各種計劃和成果共享機(jī)制。我國特色的國家、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)知識人才智力創(chuàng)新集成戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)重視企業(yè)和學(xué)術(shù)界及研究院所資源的結(jié)合和集成，政府和協(xié)會及企業(yè)緊密合作和互動對企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)和人民創(chuàng)業(yè)開展知識人才智力創(chuàng)新集成戰(zhàn)略規(guī)劃和知識增值服務(wù)，掌握國際和國內(nèi)市場及專利發(fā)展趨勢，快速和準(zhǔn)確地支持企業(yè)創(chuàng)新研發(fā)和經(jīng)營管理決策，使研發(fā)成果和專利高速、高效地實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化、商品化和全球化，?通過知識和智慧資源集成及創(chuàng)新集成來創(chuàng)造高附加值產(chǎn)品和服務(wù)。
2．采取中央和地方合作的方式
我國應(yīng)集舉國之力及中央和地方合作的方式,充分利用我國香港服務(wù)業(yè)的寶貴經(jīng)驗(yàn),沿海發(fā)達(dá)地區(qū)和城市群應(yīng)盡快制定(或完善)以趕超亞洲四小龍和發(fā)達(dá)國家為戰(zhàn)略目標(biāo)的知識服務(wù)業(yè)和公共知識服務(wù)行動計劃,使我國以強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和知識競爭力加速祖國的和平統(tǒng)一。
隨著高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深化，高校畢業(yè)生與就業(yè)市場的關(guān)系發(fā)生了深刻的變化。與此同時，就業(yè)市場中的誠信缺失現(xiàn)象也逐漸凸現(xiàn)出來。大學(xué)生就業(yè)誠信缺失人數(shù)的逐漸攀升趨勢，引起社會和高校的普遍關(guān)注。如何正確理解大學(xué)生就業(yè)誠信缺失現(xiàn)象?如何正確評價大學(xué)生就業(yè)誠信缺失現(xiàn)象?高校應(yīng)采取哪些積極的應(yīng)對之策?本文談些粗淺看法。
1.現(xiàn)象:誠信缺失即道德缺失。就業(yè)市場中的大學(xué)生就業(yè)誠信缺失大致包括:就業(yè)前就業(yè)材料的“注水”，避實(shí)就虛，夸大其詞，各種就業(yè)證書的“克隆”、作假，各種職務(wù)的“加官進(jìn)爵”等;就業(yè)過程中的“騎牛找馬”，“一女多嫁”，重復(fù)簽約，惡意違約等;就業(yè)之后的頻繁改行、“跳槽”等。
2原因:大學(xué)生誠信缺失成因是復(fù)雜的，有主觀原因，也有客觀原因;有畢業(yè)生本人造成的，也有用人單位和就業(yè)體制造成的。(1)主觀方面:大學(xué)生初次就業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，對就業(yè)工作程序和政策了解不夠透徹，有時甚至曲解“自主擇業(yè)”，放任自流;對就業(yè)形勢缺乏宏觀的把握，過高或過低估計就業(yè)形勢;不能正確認(rèn)識自我，就業(yè)期望值過高或過低，就業(yè)心態(tài)盲目自信或自卑;責(zé)任意識、法律意識淡薄等等。(2)客觀原因:首先，社會大環(huán)境的負(fù)面影響。經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的“誠信危機(jī)”現(xiàn)象，不同程度引誘和影響著大學(xué)生的思想和行為，導(dǎo)致大學(xué)生的效仿和跟隨，挺而走險，出現(xiàn)誠信缺失現(xiàn)象。其次，高校誠信教育薄弱，誠信教育缺乏針對性，缺乏誠信守諾的心理輔導(dǎo)，缺乏誠信守諾的道德品質(zhì)的指導(dǎo)，缺乏誠信守諾的行為督導(dǎo)。最后，誠信教育評價體系不完善，沒有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)去評價誠信度，去衡量誠信行為，從而失去了約束力，失去了誠信的內(nèi)在驅(qū)動力。
3.影響與危害。畢業(yè)生誠信缺失的危害是顯而易見的，不僅損害了大學(xué)生自身的形象，降低個人信譽(yù)，而且給學(xué)校帶來巨大的壓力，直接損害所在學(xué)校的聲譽(yù)，導(dǎo)致用人單位對學(xué)校產(chǎn)生信任危機(jī)。
二、就業(yè)誠信現(xiàn)象之評價
1.評價的目的和方法。(1)目的:這種評價以形成性評價為目的，旨在通過診斷就業(yè)市場中的誠信問題，為不斷深化的就業(yè)體制改革和高校教育教學(xué)改革提供反饋信息，以規(guī)范大學(xué)生就業(yè)行為，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)誠信教育，提升高校在社會上的美譽(yù)度，提高高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。(2)方法:大學(xué)生就業(yè)誠信的評價，作為學(xué)生評價的一種評價類型，就評價的基本模式來講，可以套用最常用的泰勒模式。因?yàn)椋\信如同其他的品質(zhì)一樣都是抽象的、內(nèi)在的，是不可直接觀察的。所以，其評價方法，也同評價其他心理品質(zhì)與思想品德等方法相同，可以通過外界的行為得到表現(xiàn)，可以通過就業(yè)行為來觀察了解，見徽而知著，從現(xiàn)象到本質(zhì)，從具體到抽象，從外面到內(nèi)在。具體來講，“刺激—反應(yīng)法”、“現(xiàn)象一本質(zhì)法，“效應(yīng)—本體法”等幾種方法可供評價就業(yè)誠信時選擇，而且在一定的條件下可能是正確的。
2.兩個觀點(diǎn)。(1)上面提及的“刺激—反應(yīng)法”等評價方法所建立的誘導(dǎo)或假設(shè)條件畢竟不是真實(shí)的，所以，應(yīng)該用鑒定的標(biāo)準(zhǔn)反復(fù)核對，問他的理由和意圖是什么，這種鑒定方法涉及到真實(shí)性和合理性等重要問題。下面僅舉一例:假設(shè)我們要評價S們的誠實(shí)，并將他們置于可以欺騙的情形中。S1欺騙是因?yàn)樗麩o論如何看不出欺騙有什么錯;S2欺騙以獲得一點(diǎn)好處;S3欺騙是因?yàn)椴幌胱駨臋?quán)威;S4沒有欺騙是因?yàn)橹車腥?，使他有犯罪?SS沒有欺騙是因?yàn)樗且粋€紳士的JL子，而除了在某些環(huán)境之外，“紳士的兒子是不欺騙的”;S6沒有欺騙是因?yàn)閷λ麃碚f信守規(guī)則更有趣，等等。現(xiàn)在，我們可以說S1—S3欺騙了，而S4—S6沒有欺騙,S6的沒有欺騙僅僅是對誠實(shí)感興趣，這一點(diǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的。其他無法作更進(jìn)一步的鑒定。從嚴(yán)格意義上講，他們顯然是不同誠實(shí)的人，不同不誠實(shí)的人，因?yàn)樗裱煌囊?guī)則和推論。由例子可以得出兩點(diǎn):第一，如果我們預(yù)先將道德領(lǐng)域如誠信限定為一些特殊情境(以誠實(shí)、講真話為“公共標(biāo)準(zhǔn)”)，我們將容易忽視不同類型的理性;第二，除非我們能發(fā)現(xiàn)“的頭腦中在想什么”，否則我們將容易忘記在行為中使用什么概念，這是至關(guān)重要的?？梢姡覀儗Φ赖碌脑u價，同樣包含對誠信的評價，都必須注意道德思想和行為的不同的方面，這些方面并非來源于任何關(guān)于“心理結(jié)構(gòu)方式”的理論或假設(shè)，而只是簡單地來源于對道德的思考和行動是什么意思的考慮，來源于這種考慮所必然包含的東西，而這些來源都是動態(tài)的。(2)第二個觀點(diǎn)由第一個觀點(diǎn)啟發(fā)而來。因?yàn)橐粋€人可能以一種不合理的、無法容忍的、有偏見的或不明智的方式持有完全正確的信仰，反之亦然。所以，我們要把一個人扮演一種特定角色如就業(yè)角色時的功過和他的信仰的正確性區(qū)分開來。不言而喻，對就業(yè)中的誠信缺失現(xiàn)象，我們應(yīng)引起足夠的關(guān)注，加以及時的引導(dǎo)和教育，但對誠信缺失的不同情況應(yīng)區(qū)別看待。就業(yè)前就業(yè)材料的制假與欺騙、就業(yè)過程中的違約和就業(yè)后的跳槽等來源于不同的道德基礎(chǔ)，所以，諸如就業(yè)中的善意違約、跳槽等就不應(yīng)一棍子打死、全盤否定。首先，畢業(yè)生違約可以理解。當(dāng)今就業(yè)市場并未真正市場化，就業(yè)市場不夠規(guī)范。有的畢業(yè)生違約是現(xiàn)行就業(yè)體制造成的，違約自然在情理之中。協(xié)議的簽訂，基本功能在于給當(dāng)事人一種相對穩(wěn)定的行為預(yù)期，但有的行為預(yù)期長達(dá)幾個月，過長的行為預(yù)期，可能會使畢業(yè)生獲得更好的就業(yè)機(jī)會或改變對用人單位的看法?！叭送咛幾?，水往低處流”，畢業(yè)生選擇更好的用人單位，也是人之常情。其次，畢業(yè)生違約是一種權(quán)力。就業(yè)協(xié)議與其他協(xié)議一樣，在簽訂協(xié)議的同時，就一定會賦予簽約人違約的權(quán)力。違約是對義務(wù)的違反，也是對個人權(quán)利的遵行。在一定限制條件下，畢業(yè)生和用人單位都有權(quán)改變原有的意向，雙方均可以選擇履行協(xié)議，也可以選擇違約。我國勞動法第二十四條規(guī)定:“經(jīng)勞動合同當(dāng)事人協(xié)商一致，勞動合同可以解除?！笨梢?，解除合同是法律賦予的一種權(quán)利，而就業(yè)協(xié)議與勞動合同都是用人單位錄用應(yīng)聘者時所訂立的書面協(xié)議。只要畢業(yè)生不是惡意的，沒有給用人單位造成惡劣影響，且由畢業(yè)生承擔(dān)違約責(zé)任后，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，可以解除就業(yè)協(xié)議。最后，畢業(yè)生違約是資源優(yōu)化配置的過程。就業(yè)工作的目的就是為了合理地配置人才資源。部分畢業(yè)生違約也可以看作是人力資源重新組合、優(yōu)化配置的過程，它利于畢業(yè)生尋找到更能發(fā)揮才能的位置，更利于社會的發(fā)展?！皬?qiáng)扭的瓜不甜”，如果畢業(yè)生迫于無奈暫時不解約，但“身在曹營在漢”，工作時不專心，不忠誠于用人單位，遲早也會改行跳槽。當(dāng)然，這種人力資源的合理優(yōu)配，帶來的不僅有直接成本的損失，而且還有間接成本、機(jī)會成本、誠信成本的損失。
三、應(yīng)對與措施
1，加強(qiáng)就業(yè)誠信教育。就業(yè)誠信教育是學(xué)校永恒的主題，是高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的重要內(nèi)容。沒有誠信，將導(dǎo)致畢業(yè)生人格魅力受損，將失去他人對畢業(yè)生和高校的信任。誠信，作為畢業(yè)生成功就業(yè)的基本前提，應(yīng)引起高校足夠的重視和關(guān)注。就業(yè)誠信教育要注意把就業(yè)誠信的理論教學(xué)與實(shí)踐培養(yǎng)結(jié)合起來，達(dá)到從“學(xué)術(shù)的”到“社會的”相互參照，提高學(xué)生的道德判斷能力與選擇能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;就業(yè)誠信教育要不斷建立開放性就業(yè)誠信教育渠道，組織學(xué)生積極參加各種就業(yè)模擬活動，使學(xué)生在活動中經(jīng)受鍛煉，接受教育，也可充分利用各種媒介、公共環(huán)境進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)和教育;就業(yè)誠信教育要突出個性化，以人為本，充分發(fā)揮主體與客體兩方面積極性，使其內(nèi)因自覺接受并按自己個性發(fā)展的需要和社會需要塑造自己;就業(yè)誠信教育要充分尊重畢業(yè)生作為教育主體思想發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律性，在誠信教育的內(nèi)容和方法上充分考慮畢業(yè)生的思想發(fā)展水平和能力，重視和加強(qiáng)對畢業(yè)生誠信理念、邏輯、推理能力和技巧的培養(yǎng)，因勢利導(dǎo)。
當(dāng)前，我國社會處于“黃金發(fā)展機(jī)遇期”和“矛盾凸顯期”的相疊加的特殊時期，各種社會問題不斷涌現(xiàn)。正如《公民道德建設(shè)綱要》中指出社會的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個人主義有所滋長，見利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害，，腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。從職業(yè)道德的角度看，國家公務(wù)人員職業(yè)道德的缺失導(dǎo)致腐敗滋生，不僅阻礙了整個社會的道德發(fā)展，而且影響了國家發(fā)展的穩(wěn)定。公共服務(wù)事業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)道德的缺失加劇了社會矛盾的激化，“醫(yī)患糾紛”不斷升級，“教育失德”不斷出現(xiàn)，成為的新燃點(diǎn)，加劇了社會道德滑坡的速度。而層出不窮的食品安全、工程質(zhì)量等諸多問題則一次次拷問“社會的良心”都去哪了。從社會誠信體系的內(nèi)容看，個人誠信缺失已滲透到社會生活的方方面面，假文憑、假證、假發(fā)票等等；企業(yè)失信則更是比比皆是，惡意違約、制作假賬融資、百年老店使用過期原料等等；政府失信表現(xiàn)為“朝令夕改”、“暗箱操作”、“欺上瞞下”等等，這些行為不僅敗壞了社會風(fēng)氣，影響了經(jīng)濟(jì)運(yùn)行發(fā)展，更動搖了國家穩(wěn)定的根基，甚至損害了我國在國際上的形象。究其原因，有歷史遺留的問題，有法制體系不健全的原因，更深層次的原因則是隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展壯大，物質(zhì)文明急速增長，而精神文明的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于物質(zhì)文明的發(fā)展，社會道德體系建設(shè)并沒有實(shí)現(xiàn)與時俱進(jìn)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，但上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有著巨大的反作用，在社會經(jīng)歷巨大經(jīng)濟(jì)變革的同時，原有的道德規(guī)范被打破，利益主體的多元化使得新的道德規(guī)范無法在短期內(nèi)完全達(dá)成社會共識，造成了社會道德迷失的真空期，多舉并發(fā)不如逐一擊破，因而以職業(yè)道德建設(shè)為突破口構(gòu)建社會誠信體系成為不二之選。
2以職業(yè)道德建設(shè)為突破口
構(gòu)建社會誠信體系職業(yè)道德建設(shè)的繼承性為構(gòu)建社會誠信體系奠定了歷史的基石，而職業(yè)道德建設(shè)的多樣性為構(gòu)建社會誠信體系鋪墊了最廣泛的人際基礎(chǔ)，同時其特有的實(shí)踐性也為構(gòu)建社會誠信體系快速實(shí)現(xiàn)與時俱進(jìn)提供了可能性。職業(yè)道德建設(shè)包含多方面內(nèi)容，必須抓住要點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，推動社會誠信體系的建設(shè)。
2.1追本溯源———加強(qiáng)職業(yè)道德
教育加強(qiáng)職業(yè)道德教育就是通過培養(yǎng)社會成員的職業(yè)道德意識，通過意識影響行動，把內(nèi)化的職業(yè)道德素養(yǎng)外化為良好的職業(yè)道德行為。通過教育這一途徑，樹立社會成員正確的世界觀、價值觀、人生觀，并在具體社會實(shí)踐中不斷強(qiáng)化這種正確的理念，把思想轉(zhuǎn)變成習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)遵守職業(yè)道德的自覺性，實(shí)現(xiàn)內(nèi)在自省，外在自律的常態(tài)化。而加強(qiáng)職業(yè)道德教育必須加強(qiáng)職業(yè)道德教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，要不斷提高教師的勝任力，只有一支具有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能充分發(fā)揮職業(yè)道德教育的正效應(yīng)。
2.2畫龍點(diǎn)睛———營造社會輿論正確導(dǎo)向
職業(yè)道德建設(shè)需要良好的社會輿論導(dǎo)向，正如英國思想家赫青黎所說“,在許多情況下,人們之所以這樣做而不那樣做,并非出自對法律的畏懼,而是出自對同伴輿論的畏懼”。社會輿論能為職業(yè)道德建設(shè)提供良好的外部環(huán)境，正確的社會輿論可以起到道德監(jiān)督員的作用，而錯誤的社會輿論則使得職業(yè)道德在社會實(shí)踐中出現(xiàn)校正的偏差。在全球化的今天在互聯(lián)網(wǎng)時代，人際關(guān)系的緊密程度超過以往的任何一個時期，而職業(yè)道德的建設(shè)除了依靠內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣外，必須接受社會輿論的價值評判，因而打造客觀、公正的社會輿論環(huán)境是職業(yè)道德建設(shè)的必然選擇。
2.3防患未然———加快完善法制體系
目前在中國技術(shù)信息飛速發(fā)展過程中，已經(jīng)逐漸成為這個社會發(fā)展的主流。控制工程屬于信息技術(shù)一種，在我國各個行業(yè)得到了廣泛的應(yīng)用。因此，小編在對控制工程在機(jī)械工程中應(yīng)用的一些相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行了篩選、分析和參選。希望帶領(lǐng)大家一起步入控制工程，給予大家一定程度上的幫助，以此提升。控制工程論文題目如下：
1.MATLAB在《控制工程基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用
2.材料成型及控制工程專業(yè)動態(tài)實(shí)踐教學(xué)的探索
3.過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)探索
4.水污染控制工程綜合效益評估指標(biāo)體系研究
5.控制工程碩士研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
6.黃土丘陵溝壑區(qū)溝道土地整治小流域控制工程設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)研究
7.材料成型及控制工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究
8.培養(yǎng)過程裝備與控制工程專業(yè)卓越工程師的思考
9.“控制工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)”中課程體系的制定研究
10.控制工程虛擬實(shí)驗(yàn)平臺的研究與開發(fā)
11.控制工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量評估的方法與實(shí)踐
12.大氣污染控制工程實(shí)驗(yàn)課程建設(shè)探討
13.環(huán)境工程專業(yè)“水污染控制工程”課程建設(shè)
14.控制理論與控制工程的發(fā)展與應(yīng)用探討
15.控制工程領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)的制訂與實(shí)施建議
16.基于建筑設(shè)備節(jié)能優(yōu)化的控制工程研究
17.試論控制理論和控制工程的應(yīng)用及發(fā)展前景
18.《控制工程基礎(chǔ)》教學(xué)中的計算機(jī)應(yīng)用方法
19.過程裝備與控制工程專業(yè)定位以及發(fā)展方向的探討
20.長江口北支咸潮倒灌控制工程水動力數(shù)值模擬
21.過程裝備與控制工程和過程工程
22.談控制理論與控制工程的發(fā)展與應(yīng)用
23.水污染控制工程課程體系的教學(xué)改革與應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的探討
24.材料成型及控制工程專業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索
25.控制工程在機(jī)械電子工程中的應(yīng)用
26.過程裝備與控制工程專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和課程體系
27.淺談設(shè)計階段如何控制工程造價
28.工程教育專業(yè)認(rèn)證引領(lǐng)下的控制工程課程實(shí)驗(yàn)改革
29.基于卓越計劃的材料成型與控制工程專業(yè)認(rèn)證探索
30.控制工程全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系建設(shè)探析
31.自適應(yīng)理論在控制工程中的應(yīng)用研究概況
32.《水污染控制工程實(shí)驗(yàn)》教學(xué)改革的探討
33.淺析MATLAB在《控制工程基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
34.材料成型及控制工程專業(yè)教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
35.材料成型及控制工程專業(yè)的改革與實(shí)踐探索
36.淺談工程造價咨詢對控制工程造價的影響
37.Matlab仿真在《控制工程基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
38.控制工程立體化教材建設(shè)
39.過程裝備與控制工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)
40.強(qiáng)化工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
41.控制工程數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”課程內(nèi)容體系改革研究
42.MATLAB軟件在《控制工程基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
43.《水污染控制工程》課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
44.控制工程在機(jī)械電子工程中的應(yīng)用
45.控制理論與控制工程的發(fā)展與應(yīng)用
46.材料成型及控制工程專業(yè)引入計算機(jī)模擬方法教學(xué)的研究
47.沈陽工業(yè)大學(xué)材料成型及控制工程專業(yè)改革
48.金融工程視角下B-S模型與金融期貨價格研究
49.材料成型及控制工程專業(yè)的改革實(shí)踐
50.過程裝備與控制工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考與實(shí)踐
51.過程裝備與控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討
52.基于LabVIEW和Simulink的過程控制工程虛擬實(shí)驗(yàn)平臺開發(fā)
53.基于MATLAB/GUI的《控制工程基礎(chǔ)》課程數(shù)字仿真系統(tǒng)研究
54.材料成型及控制工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究
55.對過程裝備與控制工程專業(yè)背景的認(rèn)識
56.控制工程全日制專業(yè)學(xué)位型碩士研究生培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
57.基于環(huán)保設(shè)備工程專業(yè)的水污染控制工程課程建設(shè)初探
58.過程裝備與控制工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的探索與實(shí)踐
59.控制工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)模式的研究與探索
60.水污染控制工程課程體系改革探討
61.我國材料成型及控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
62.過程裝備與控制工程專業(yè)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革與建設(shè)
63.控制工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
64.CDIO指導(dǎo)下材料成型及控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
65.控制理論與控制工程的發(fā)展與應(yīng)用
66.材料成型及控制工程專業(yè)“3+4”應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案探討
67.控制工程基礎(chǔ)課程教學(xué)模式的改革與實(shí)踐
68.關(guān)于“指揮與控制工程”學(xué)科的初步探討
69.蘇支河實(shí)施控制工程后對湖北省洞庭湖區(qū)荊南四河生態(tài)影響分析
70.控制工程技術(shù)及MCAI的設(shè)計
71.探析控制工程理論及工程應(yīng)用
72.控制工程數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)方法改革探討
73.電磁流體控制工程中的電磁環(huán)境特性研究
74.現(xiàn)代控制工程基礎(chǔ)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研究
75.Flash技術(shù)在水污染控制工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
76.緊貼行業(yè)需求,校企協(xié)同培養(yǎng)控制工程領(lǐng)域高層次應(yīng)用型人才
77.基于LABVIEW軟件開發(fā)的控制工程基礎(chǔ)課程教學(xué)軟件的研究
78.材料成型及控制工程專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的思考與探索
79.“控制工程數(shù)學(xué)基礎(chǔ)”教學(xué)中Matlab仿真的輔助應(yīng)用
80.應(yīng)用型本科“控制工程基礎(chǔ)”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐研究
81.機(jī)械工程類“控制工程基礎(chǔ)”課程教學(xué)研究
82.我國機(jī)械加工技術(shù)與控制工程概述
83.探索控制理論與控制工程的發(fā)展與應(yīng)用
84.過程裝備與控制工程專業(yè)建設(shè)與特色的探索
85.《控制工程基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革研究與探索
86.鄱陽湖控制工程對自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境的影響
87.材料成型及控制工程專業(yè)學(xué)生工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)初探
88.材料成型控制工程基礎(chǔ)課程建設(shè)與教學(xué)改革探索
89.基于“卓越工程師培養(yǎng)”
90.材料成型與控制工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)思考
91.典型案例仿真技術(shù)在《控制工程基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
92.廣西大學(xué)過程裝備與控制工程專業(yè)就業(yè)與定位分析
93.控制工程基礎(chǔ)課程教學(xué)模式改革
94.過程裝備與控制工程專業(yè)立體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與探索
95.過程控制工程課程教學(xué)改革與實(shí)踐
96.材料成型及控制工程專業(yè)CAE模塊化教學(xué)改革探索
97.關(guān)于機(jī)械制造與控制工程之間的聯(lián)系
98.材料成型與控制工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索
在網(wǎng)絡(luò)安全博弈中，設(shè)定參與人是網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和黑客，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的純戰(zhàn)略是防守和不防守，黑客的純戰(zhàn)略是攻擊和不攻擊。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防守時能防御到黑客的攻擊概率為e（0<<e<<1），在防守到攻擊后一定能對攻擊者做出相應(yīng)的懲罰。為了研究網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和黑客之間的博弈，本出如下假設(shè)：局中人集合：{網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，黑客}局中人策略空間：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的策略空間為{放守，不防守}；黑客的策略空間為{攻擊，不攻擊}局中人收益：黑客如攻擊成功，收益為a，黑客攻擊如碰到防守，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對黑客進(jìn)行懲罰的收益為e•b，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防御成本為c，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的懲罰成本為d。則當(dāng)黑客攻擊且網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防守時，黑客的收益為-e•b，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的收益為e•b-c-d-（1-e）a；當(dāng)黑客攻擊且網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不防守時，黑客的收益為a，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的收益的-a；當(dāng)黑客不攻擊且網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防守時，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)成本為-c，黑客的收益為0；當(dāng)黑客不攻擊且網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不防守時，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)收益為0，黑客收益為0。根據(jù)以上假設(shè)，參與人同時選擇或非同時選擇，但后行動者不知前行動者采用了什么具體行動，因此此問題為靜態(tài)博弈，參與人對另一參與人的特征、策略空間及收益函數(shù)都有了準(zhǔn)確信息，因此為完全信息博弈，綜合而來此問題涉及黑客攻擊與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防御的完全信息靜態(tài)博弈，其相應(yīng)的收益矩陣見表。假設(shè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以概率p進(jìn)行防守，則不防守的概率就是1-p；q為黑客的攻擊概率，則不攻擊的概率為1-q。下面就來討論混合戰(zhàn)略的納什均衡問題。
2攻防博弈模型的求解
在給定的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以概率p進(jìn)行防守時，黑客攻擊q=1的期望收益F（p，1）和黑客不攻擊q=0的期望收益F（p，0）分別為。由（4）式可知，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防守概率大于a/a+eb時，不攻擊是黑客的最優(yōu)策略；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防守概率小于a/a+eb時，攻擊是黑客的最優(yōu)策略；當(dāng)網(wǎng)絡(luò)的防守概率等于a/a+eb時，黑客攻擊和不攻擊都具有相同的效果。同理，在給定黑客以概率q進(jìn)行攻擊時，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防守p=1的期望收益F（1，q）和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不防守的p=0的期望收益F（0，q）分別為。由（8）式可知，當(dāng)黑客的攻擊概率小于c/eb+ea-d時，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的最優(yōu)選擇是不防守；當(dāng)黑客的攻擊概率大于c/eb+ea-d時，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的最優(yōu)選擇是防守；當(dāng)黑客的攻擊概率是c/eb+ea-d時，防守和不防守具有相同的概率。
3攻防成本的博弈分析
下面對混合納什均衡進(jìn)行深入的分析：
3.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防守概率（9）式說明網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防守概率p*是a的單調(diào)增函數(shù)，即p*隨a的增大而增大，p*隨a的減少而減少。這可以解釋為黑客的攻擊收益越大，則相對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)損失越大，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防守概率越高；黑客的攻擊收益越小，則相對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)損失越小，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防守概率越低。（10）式說明網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防守概率p*是eb的單調(diào)減函數(shù)，即p*隨eb的增大而減少。這可以理解為黑客得到防御系統(tǒng)的懲罰收益越大，則相應(yīng)的對黑客的威懾越大，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防守概率越小。把eb分開來看，當(dāng)eb為定值時，e值越小則b值越大，這說明防守成功的概率越低，則相應(yīng)的應(yīng)加大懲罰值。
3.2黑客的攻擊概率是由網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防守成本c、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對黑客的懲罰值eb、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)成功防御到黑客攻擊所減少的損失值ea、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的懲罰成本d所決定的。由黑客的攻擊概率q*可知，q與c成正比、與eb+ea-d成反比。q與c成正比，即在其他條件不變的情況下，防守的成本c越小，黑客攻擊概率越?。贿@可以解釋為：防守成本c越小，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防守的就越多，那么被黑客攻擊的概率就會越少。q與eb+ea-d成反比，即當(dāng)c一定時，防守系統(tǒng)對黑客的懲罰收益越大，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)成功防御到黑客攻擊所減少的損失值越大，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的懲罰成本越小，則黑客的攻擊概率越小。分開來看，q與eb、ea均成反比，與d成正比；即防守系統(tǒng)對黑客的懲罰收益越大，則給黑客的威懾越大，黑客的攻擊概率越低；防守系統(tǒng)成功防御到黑客攻擊所減少的損失值越大，也就是防御系統(tǒng)內(nèi)部的防御信息越重要，防御系統(tǒng)就越會加大防御，黑客的攻擊概率就越低；防守系統(tǒng)的懲罰成本越大，則防守方實(shí)際所得的收益越小，黑客的攻擊概率越大。q與ea、eb均成反比，則當(dāng)a、b是定值時，q與e成反比；又由于q與c成正比，則當(dāng)其他條件不變時，e與c成反比。從而可知網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)防御的成功率越高，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防御成本就越低，即增加網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防御成功率可以降低網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防御成本。由q與c成正比、q與eb成反比可知，若使黑客的攻擊概率越小，則最好使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的防御成本越低，對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)黑客的懲罰值越大。但目前由于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的復(fù)雜性，防御成本很難降下來，因此就可以加大懲罰力度。這也說明了在網(wǎng)絡(luò)安全方面懲罰機(jī)制和防御機(jī)制同樣重要。
4網(wǎng)絡(luò)安全治理建議
由以上網(wǎng)絡(luò)安全攻防博弈分析可知，網(wǎng)絡(luò)安全是由網(wǎng)絡(luò)的防守成本、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對黑客的懲罰值、黑客的攻擊收益值、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的懲罰成本所決定的。對這些方面，特提出如下建議：
4.1加大取證技術(shù)建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)安全的取證技術(shù)既是防御系統(tǒng)的根基，也是懲罰體系的根基。比如取證技術(shù)的典型蜜罐技術(shù)，它通過設(shè)置陷阱取證記錄攻擊源和攻擊方法，在防御方面根據(jù)記錄到的攻擊源和攻擊方法，得出相應(yīng)的應(yīng)對策略，然后給防火墻和入侵檢測系統(tǒng)加入相應(yīng)的策略，以應(yīng)對后面的攻擊；在懲罰方面以記錄的攻擊源和攻擊方法作為證據(jù)，運(yùn)用法律等相關(guān)手段對攻擊者做出相應(yīng)的懲罰。取證工作做不好，面對新型的攻擊，防御和懲罰就都不可能執(zhí)行下去。
4.2加大防御技術(shù)建設(shè)，使防御系統(tǒng)廉價，做好防御系統(tǒng)普及工作。防御系統(tǒng)價格越低，防御普及率才會越高，安全性才會越好。加大對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)各個部位核心技術(shù)的掌握（一些重要部門的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)最好全部運(yùn)用自己的技術(shù)），防御的成功率才會較高，防御系統(tǒng)的成本才會大大減少。比如國內(nèi)電腦基本都用微軟的操作系統(tǒng)，核心交換機(jī)大部分用思科的設(shè)備，打印機(jī)基本都用HP等國外設(shè)備。只要這些設(shè)備廠商開啟后門，網(wǎng)絡(luò)將無安全可言。內(nèi)部技術(shù)不掌握，防御總是處于被動之中，投資再高，實(shí)際效果也不會大。目前網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)很多設(shè)備的核心技術(shù)都不在自己的掌握下，因此軍工等一些重要情報部門內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)最好不要接入到Internet網(wǎng)。防御系統(tǒng)方面可以建立各層防御體系，電腦開發(fā)免費(fèi)的取證審計系統(tǒng)，使每個用戶都有監(jiān)督自己電腦的方式。其他網(wǎng)絡(luò)的各個部件也要建立自己的取證審計系統(tǒng)，方便網(wǎng)絡(luò)管理員對網(wǎng)絡(luò)其他部件的監(jiān)控管理工作。
4.3加大網(wǎng)絡(luò)懲罰機(jī)制建設(shè)和懲罰力度，降低懲罰成本。網(wǎng)絡(luò)安全方面的懲罰方式很多，比如法律懲罰、網(wǎng)絡(luò)反攻等。針對目前國內(nèi)嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)安全問題，應(yīng)該完善網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)，做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，使執(zhí)行的成本大大減少，這樣就能對黑客給予足夠的威懾，有效降低攻擊概率。比如圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)面對黑客的攻擊時，只要對黑客的懲罰相比黑客獲得的利益越大，理性的黑客就越不敢攻擊。懲罰可以根據(jù)國家的立法進(jìn)行，比如發(fā)現(xiàn)某些公司運(yùn)用自己的產(chǎn)品進(jìn)行犯罪牟利時，就可以根據(jù)相應(yīng)的法律措施給予懲罰。國家間的網(wǎng)絡(luò)犯罪，可以在全世界成立一個集體的組織比如聯(lián)合國，建立相應(yīng)的法規(guī)，對國與國之間的網(wǎng)絡(luò)攻擊給予嚴(yán)厲的懲罰。二戰(zhàn)后以美國為首的西方國家，就建立了聯(lián)合國國際機(jī)構(gòu)，對一些國際間的違規(guī)事務(wù)進(jìn)行處理，比如成立原子彈不擴(kuò)散條約，以避免對世界毀滅性的傷害。美國作為聯(lián)合國的五大常任理事國之一，如果想維護(hù)世界的網(wǎng)絡(luò)安全，也需要對最近出現(xiàn)的斯諾登“棱鏡門”事件等，給出相應(yīng)的說明或解決方法，這樣才能更好地帶頭制定和實(shí)施相應(yīng)的懲罰制度，以維護(hù)世界的網(wǎng)絡(luò)安全。對于國家間的網(wǎng)絡(luò)攻擊，當(dāng)聯(lián)合國的法律懲罰難以實(shí)施時，也可以發(fā)展網(wǎng)絡(luò)反攻懲罰技術(shù)，在國家內(nèi)部建立起強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)部隊(duì)，給予別國巨大的威懾，以減少網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭。只要攻擊方法發(fā)展起來、攻擊成本降低，實(shí)施反擊更加容易，給另一個國家的懲罰相對于其獲得的收益越大，就會給想攻擊的國家?guī)碜銐虼蟮耐?，這樣理性的國家就越不敢攻擊。
[關(guān)鍵詞]網(wǎng)絡(luò)新聞；評論；議程；設(shè)置
網(wǎng)絡(luò)新聞評論是在網(wǎng)絡(luò)媒體上就新聞事件或當(dāng)前事態(tài)發(fā)表的評論性意見。作為意見信息，網(wǎng)絡(luò)新聞評論主要有兩種形式：一種是傳統(tǒng)媒體新聞評論的翻版或延續(xù)；另一種是網(wǎng)絡(luò)媒體論壇?？蓜澐譃槿蠡绢愋?，即網(wǎng)絡(luò)新聞評論專欄、網(wǎng)民即時評論和網(wǎng)絡(luò)論壇(BBS)。
一、 網(wǎng)絡(luò)新聞評論議程設(shè)置功能的客觀存在
傳統(tǒng)媒體常通過為公眾設(shè)置議程來引導(dǎo)輿論，議程設(shè)置理論仍適用于網(wǎng)絡(luò)媒體。麥庫姆斯和肖提出“議程設(shè)置功能”假說，即“大眾傳播具有一種為公眾設(shè)置‘議事日程’的功能，傳媒的新聞報道和信息傳達(dá)活動以賦予各種‘議題’不同程度的顯著性的方式，影響著人們對周圍世界的‘大事’及其重要性的判斷”。根據(jù)議程設(shè)置理論，人們傾向于了解新聞媒體關(guān)注的問題，并依據(jù)媒體對各種問題的重視程度，確立自己看待事物的優(yōu)先順序。議程設(shè)置最終影響到輿論的導(dǎo)向，所以在新聞傳播中至關(guān)重要。
二、 網(wǎng)絡(luò)新聞評論議程設(shè)置功能存在的問題
網(wǎng)絡(luò)新聞評論的迅速崛起，改變了傳統(tǒng)媒體評論的一元格局，沖擊著單向的傳播模式，使大眾傳播從傳統(tǒng)的線流走向交互流，由集中傳播走向分散傳播。然而，網(wǎng)絡(luò)新聞評論在面臨發(fā)展機(jī)遇的同時，也不得不應(yīng)對一系列新的挑戰(zhàn)。其中一個不可回避的現(xiàn)實(shí)問題就是媒介議程設(shè)置功能的弱化。追本溯源，網(wǎng)絡(luò)新聞評論現(xiàn)存的這一大弊病的癥結(jié)在于：
1.“把關(guān)人”的缺位導(dǎo)致傳統(tǒng)的“把關(guān)人”作用的削弱。網(wǎng)絡(luò)的開放性使網(wǎng)民掌握了言論的主動權(quán)，客觀上，傳統(tǒng)媒體以編輯審核的把關(guān)作用形成的議程設(shè)置在網(wǎng)絡(luò)上被大大削弱。媒介組織的把關(guān)，尤其是意識形態(tài)和政策體制層面的把關(guān)，即使存在，也逐步被網(wǎng)民通過信息自由選擇、所弱化。甚至有學(xué)者認(rèn)為，“受眾將有機(jī)會和他們的同伴們共同探討問題，分享感受，在被稱為參與式的新聞中，新聞從業(yè)者傳統(tǒng)的‘把關(guān)人’角色不存在了”。包括自媒體在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)新聞傳播則很大程度上體現(xiàn)出“去中心化”的本質(zhì)，突出的是作為傳播主體的自我，同時否定傳播過程中的“把關(guān)”和“篩選”。
2.傳授的自主性導(dǎo)致評論內(nèi)容的隨意性和不確定性。網(wǎng)絡(luò)新聞媒體打破了傳統(tǒng)新聞媒體對信息的壟斷和輿論的控制，使傳播過程中的傳受雙方變得更加自由和平等。在網(wǎng)上人們有了更多自主發(fā)表言論的權(quán)利和機(jī)會，從而形成所謂的“自由的意見市場”。然而，某種意義上，正是網(wǎng)民接受信息和言論的這種自主性，恰恰削弱了網(wǎng)絡(luò)新聞評論的議程設(shè)置功能。
3.議題的易被分散導(dǎo)致難以集中評論力量形成解決方案。網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)即信息海量，觀點(diǎn)龐雜，角度各異，但不宜集中，難以集束成一個比較一致的意見或觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)新聞評論亦然，其議題極易被弱化和分散，難以集中評論力量形成解決方案。
三、網(wǎng)絡(luò)新聞評論議程設(shè)置功能的強(qiáng)化
議程設(shè)置對開展正確的輿論引導(dǎo)發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。從理論焦點(diǎn)上看，議程設(shè)置理論在于效果研究，正如麥庫姆斯所言：議程設(shè)置理論的中心是社會公眾是怎樣形成輿論的；新聞媒介對形成公眾意見的焦點(diǎn)施加的影響就是大眾傳播的議程設(shè)置功能。面對網(wǎng)絡(luò)新聞評論的議程設(shè)置弱化現(xiàn)狀，如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)新聞評論的議程設(shè)置功能，更好地引導(dǎo)輿論，是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)媒體所面臨的一個重要課題。
1.因地制宜，通過選題和策劃優(yōu)化議題。在網(wǎng)絡(luò)媒體呈現(xiàn)的大量“意見流”中，混雜著相當(dāng)數(shù)量的論點(diǎn)粗淺、論證乏力甚至毫無意義的言論，網(wǎng)站應(yīng)采取積極措施在評論中注入理性因素。面對紛至沓來的意見、源源不斷的信息，網(wǎng)絡(luò)媒體應(yīng)該有意識地設(shè)計評論話題，引導(dǎo)網(wǎng)民形成積極的輿論氛圍。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)新聞評論承載空間的特點(diǎn)不同，議題優(yōu)化主要依靠“因地制宜”。