時(shí)間：2023-03-13 11:07:05
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險(xiǎn)畢業(yè)論文
一、研究目標(biāo)和研究?jī)?nèi)容
防災(zāi)減損工作是保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的重要組成部分。做好防災(zāi)減損工作，對(duì)保險(xiǎn)企業(yè)提高自身效益具有十分重要的意義。為了減少自然災(zāi)害對(duì)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)造成的損失，國(guó)內(nèi)外不少保險(xiǎn)公司都在不同程度上開展了財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)防災(zāi)減損技術(shù)研究。
財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)防災(zāi)減損技術(shù)研究目標(biāo)為：①根據(jù)保險(xiǎn)業(yè)當(dāng)前和未來財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)防災(zāi)減損的需要，建立管理系統(tǒng)模型，提高保險(xiǎn)業(yè)在防災(zāi)減損方面的科學(xué)決策能力；②綜合利用遙感、地理信息系統(tǒng)和全球定位系統(tǒng)集成方法，提高災(zāi)害預(yù)測(cè)與評(píng)估研究的科學(xué)性和可靠性；③結(jié)合不同地域自然環(huán)境的差異性和自然災(zāi)害的特點(diǎn)，構(gòu)建財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)自然災(zāi)害損失評(píng)估模型和自然災(zāi)害預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)模型；④與其他相關(guān)部門或機(jī)構(gòu)合作，逐步建立重點(diǎn)城市災(zāi)害數(shù)據(jù)庫(kù)。
研究?jī)?nèi)容為：①利用GIS（地理信息系統(tǒng)）技術(shù)將基礎(chǔ)災(zāi)害信息和空間信息分層表現(xiàn)在圖層上，并可以交互查詢和動(dòng)態(tài)更新；②利用遙感衛(wèi)星提供的多時(shí)相、全天候遙感圖像來獲取不同時(shí)期的洪澇災(zāi)害的專題數(shù)據(jù)。在遙感圖像解譯系統(tǒng)下，通過對(duì)遙感圖像進(jìn)行圖像增強(qiáng)、濾波、特征提取和分類、網(wǎng)格數(shù)據(jù)到矢量數(shù)據(jù)的變換、投影變換、坐標(biāo)變換、幾何糾正、圖形并貼、比例尺統(tǒng)一等一系列的遙感圖像預(yù)處理過程，形成矢量數(shù)據(jù)庫(kù)，它轉(zhuǎn)換成地理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)輸出或者直接進(jìn)入GIS空間和屬性數(shù)據(jù)庫(kù)；③利用GPS（全球定位系統(tǒng)）測(cè)量系統(tǒng)可獲取災(zāi)情發(fā)生區(qū)域的大地測(cè)量的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)，經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化后進(jìn)入GIS系統(tǒng)；④利用地理信息系統(tǒng)的空間分析功能，對(duì)不同時(shí)期的數(shù)據(jù)進(jìn)行解析，建立監(jiān)測(cè)與評(píng)估模型；⑤把遙感影像（遙感時(shí)空數(shù)據(jù)庫(kù)）、圖形圖像（地理空間數(shù)據(jù)和GPS獲取的動(dòng)態(tài)觀測(cè)數(shù)據(jù)）以及保險(xiǎn)公司提供的保險(xiǎn)責(zé)任信息經(jīng)過校正和標(biāo)準(zhǔn)化后疊加在一起，并利用這些復(fù)合信息進(jìn)行災(zāi)情監(jiān)測(cè)與財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估；⑥利用以上獲取的數(shù)據(jù)建立財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)防災(zāi)減損決策支持模型。
二、技術(shù)方案
系統(tǒng)通過對(duì)致災(zāi)因子和孕災(zāi)環(huán)境的分析，采用一些預(yù)測(cè)或?qū)崪y(cè)的方法，結(jié)合3S（GIS、GPS、RS）技術(shù)，將預(yù)測(cè)或?qū)崪y(cè)結(jié)果以災(zāi)害圖層的形式表現(xiàn)出來，同時(shí)，保險(xiǎn)公司的保險(xiǎn)責(zé)任也以保險(xiǎn)責(zé)任圖層的形式體現(xiàn)出來，將兩個(gè)圖層相互疊加，采用損失評(píng)估模型，就可以對(duì)承災(zāi)體由于災(zāi)害產(chǎn)生的損失進(jìn)行評(píng)估，最后得到財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估結(jié)果，根據(jù)損失評(píng)估結(jié)果進(jìn)行防災(zāi)減損決策支持。
系統(tǒng)中包括7個(gè)數(shù)據(jù)源或數(shù)據(jù)模塊：GIS圖層、災(zāi)害因子、災(zāi)害圖層、保險(xiǎn)責(zé)任數(shù)據(jù)、損失評(píng)估結(jié)果、保險(xiǎn)理賠數(shù)據(jù)和決策支持。其中CIS圖層是基礎(chǔ)，災(zāi)害圖層、保險(xiǎn)責(zé)任數(shù)據(jù)和損失評(píng)估結(jié)果需要與GIS圖層相結(jié)合，以圖層的形式展現(xiàn)。
GIS圖層上包括點(diǎn)狀信息、線狀信息和面狀信息三種圖層，如城市政府機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、公檢法機(jī)構(gòu)等圖層屬于點(diǎn)狀信息圖層；城市道路、等高線、河流等圖層屬于線狀信息圖層；行政區(qū)劃、綠地、湖泊等圖層屬于面狀信息圖層。將這些包含城市基本信息的圖層按照地理坐標(biāo)系進(jìn)行配準(zhǔn)，然后按照一定的順序進(jìn)行疊加，就形成了基礎(chǔ)地理信息圖層，它反映的是事物的基本空間屬性。
災(zāi)害因子包括致災(zāi)因子和環(huán)境因素。所謂致災(zāi)因子是指導(dǎo)致災(zāi)害發(fā)生的觸發(fā)因素。洪澇災(zāi)害的致災(zāi)因子是致澇水量，以及與致澇水量有關(guān)的致災(zāi)因素如降水量、降水歷時(shí)、河流水情要素等。這里定義模型涉及的致災(zāi)因子為降水量、災(zāi)害持續(xù)時(shí)間等。環(huán)境因素又稱孕災(zāi)環(huán)境，指災(zāi)害作用的環(huán)境，包括地表特征（植被、建筑物分布）、地形指數(shù)（高度、寬度、坡度、坡向）和排水能力等。
災(zāi)害圖層是致災(zāi)因子作用于環(huán)境因素上產(chǎn)生的結(jié)果，包括洪水淹沒區(qū)域、洪水淹沒水深、洪水淹沒時(shí)間、災(zāi)害強(qiáng)度和模式。模式是對(duì)災(zāi)情的劃分，包括典型模式（5年一遇的降雨、10年一遇的降雨等）、暴雨模式、臺(tái)風(fēng)模式、暴雨臺(tái)風(fēng)復(fù)合模式4種。
保險(xiǎn)責(zé)任數(shù)據(jù)包括保單數(shù)據(jù)和標(biāo)的損失系數(shù)，其中保單數(shù)據(jù)來自保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)庫(kù)中的承保數(shù)據(jù)，而標(biāo)的損失系數(shù)則是通過對(duì)保險(xiǎn)理賠數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果。標(biāo)的信息和標(biāo)的損失系數(shù)構(gòu)成了系統(tǒng)中的承災(zāi)因子（承災(zāi)因子就是當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時(shí)在致災(zāi)因子影響下發(fā)生明顯變化而表現(xiàn)出災(zāi)害特征的人文或自然要素）。
保險(xiǎn)理賠數(shù)據(jù)來自保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)庫(kù)中的歷史理賠數(shù)據(jù)。
損失評(píng)估結(jié)果是災(zāi)害圖層和保險(xiǎn)責(zé)任數(shù)據(jù)相結(jié)合，通過一定數(shù)學(xué)方法運(yùn)算得到的。對(duì)應(yīng)災(zāi)害區(qū)域中各受損標(biāo)的的損失情況，有兩種展現(xiàn)形式：以保單為中心和以客戶為中心。
決策支持是根據(jù)損失評(píng)估結(jié)果確定的，包括風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)、防洪預(yù)案或施救方案、費(fèi)率建議等。
通過對(duì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框架的細(xì)化，可以進(jìn)一步將系統(tǒng)分解成為靜態(tài)模型和動(dòng)態(tài)模型兩個(gè)部分，分別執(zhí)行不同的功能，下面將對(duì)靜態(tài)模型部分和動(dòng)態(tài)模型部分進(jìn)行闡述。
1．靜態(tài)模型
靜態(tài)模型反映財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)防災(zāi)減損系統(tǒng)的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，它是系統(tǒng)模型框架的基礎(chǔ)，是實(shí)施預(yù)測(cè)和評(píng)估的前提。
財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)防災(zāi)減損靜態(tài)模型主要包括三種圖層，對(duì)應(yīng)一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。三種圖層是基礎(chǔ)圖層、責(zé)任圖層和災(zāi)害圖層，對(duì)應(yīng)的是保險(xiǎn)公司防災(zāi)減損中間數(shù)據(jù)庫(kù)。在靜態(tài)模型中，基礎(chǔ)圖層對(duì)應(yīng)模型框架的第一層中的環(huán)境因素部分，它的主要來源是國(guó)家測(cè)繪機(jī)構(gòu)提供的不同比例尺的基礎(chǔ)地理圖層，它為其他兩個(gè)圖層提供了基準(zhǔn)信息?；A(chǔ)地理圖層上包括點(diǎn)狀信息、線狀信息和面狀信息三種圖層，如城市政府機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、公檢法機(jī)構(gòu)等圖層屬于點(diǎn)狀信息圖層；城市道路、等高線等圖層屬于線狀信息圖層；城市水系、行政區(qū)劃等圖層屬于面狀信息圖層。將這些包含城市基本信息的圖層按照地理坐標(biāo)系進(jìn)行配準(zhǔn)，然后按照一定的順序進(jìn)行疊加，就形成了基礎(chǔ)地理信息圖層。它反映的是事物的基本空間屬性。
責(zé)任圖層對(duì)應(yīng)的是模型框架中的保險(xiǎn)責(zé)任數(shù)據(jù)，它是保險(xiǎn)責(zé)任信息與地理信息的關(guān)聯(lián)圖層，它反映保險(xiǎn)責(zé)任和保險(xiǎn)公司營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等與保險(xiǎn)責(zé)任有關(guān)的地理信息分布情況。責(zé)任分布圖層主要是點(diǎn)狀信息圖層，如財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)標(biāo)的位置，客戶的分布情況等。圖層上的信息點(diǎn)與防災(zāi)減損中間庫(kù)中的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)相聯(lián)接。
災(zāi)害圖層對(duì)應(yīng)的是模型框架的災(zāi)害圖層，它是主要風(fēng)險(xiǎn)與地理信息的關(guān)聯(lián)圖層，主要反映水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)等災(zāi)害的地理分布情況。災(zāi)害圖層主要是面狀信息圖層，如各個(gè)歷史年度水災(zāi)分布情況等。這個(gè)圖層主要根據(jù)預(yù)測(cè)的或?qū)嶋H的災(zāi)情信息進(jìn)行計(jì)算，經(jīng)過處理形成面狀信息后，通過幾何校正和處理與基礎(chǔ)地理信息圖層進(jìn)行匹配和校準(zhǔn)后，與基礎(chǔ)地理圖層進(jìn)行疊加。
防災(zāi)減損中間數(shù)據(jù)庫(kù)中存放了客戶基本信息、業(yè)務(wù)基本信息、災(zāi)害基本信息等，中間庫(kù)中的數(shù)據(jù)來源包括業(yè)務(wù)系統(tǒng)、客戶關(guān)系管理系統(tǒng)和可以得到的災(zāi)害實(shí)時(shí)或歷史信息。
2．動(dòng)態(tài)模型
動(dòng)態(tài)模型反映財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)防災(zāi)減損系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)過程，體現(xiàn)了原型系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn)的過程。
動(dòng)態(tài)模型包括災(zāi)情預(yù)測(cè)、損失預(yù)評(píng)估、預(yù)案及應(yīng)急方案三個(gè)部分。災(zāi)情預(yù)測(cè)模型采用了基于DEM的災(zāi)情預(yù)測(cè)模型，綜合考慮引發(fā)災(zāi)情的各種因素，采用DEM模型進(jìn)行初步預(yù)測(cè)，得到可能受災(zāi)的地區(qū)、淹沒深度和持續(xù)時(shí)間，然后采用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型進(jìn)行修正，使得預(yù)測(cè)精度進(jìn)一步提高。損失評(píng)估模型在預(yù)測(cè)災(zāi)情或者實(shí)際災(zāi)情的基礎(chǔ)上，將對(duì)理賠數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析得到的承災(zāi)體損失系數(shù)作為損失度計(jì)算的一個(gè)的因素，在此基礎(chǔ)上最終形成災(zāi)害損失評(píng)估結(jié)果。
（1）災(zāi)情預(yù)測(cè)模型
災(zāi)情預(yù)測(cè)模型的基本方法就是根據(jù)GIS系統(tǒng)提供的地理圖層，以及通過各種途徑獲取的災(zāi)情參數(shù)和其他災(zāi)情信息，預(yù)測(cè)災(zāi)害到來時(shí)的淹沒區(qū)域、淹沒水深和災(zāi)害強(qiáng)度等。災(zāi)情預(yù)測(cè)需要從外部項(xiàng)取得數(shù)據(jù)，這些外部項(xiàng)包括電子地圖供應(yīng)商、氣象部門、水務(wù)部門和遙感數(shù)據(jù)提供部門等。在處理方法中，系統(tǒng)按照不同種類的災(zāi)害模式進(jìn)行分類研究，這樣的研究結(jié)果更有針對(duì)性，也更加準(zhǔn)確。系統(tǒng)最后生成不同模式下的災(zāi)害圖層，供保險(xiǎn)公司防災(zāi)減損工作參考，同時(shí)為損失評(píng)估輸入必要的參數(shù)。模型中采用了基于GIS和RS的預(yù)測(cè)方法，最終得出所需要的災(zāi)害圖層。災(zāi)情預(yù)測(cè)過程如圖1所示。
災(zāi)情預(yù)測(cè)的步驟是：
①?gòu)碾娮拥貓D、氣象數(shù)據(jù)、水務(wù)數(shù)據(jù)和遙感數(shù)據(jù)中獲取基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行提取，并做預(yù)處理。提取出模型方法可以處理的數(shù)據(jù)。
②依據(jù)等高線數(shù)據(jù)和遙感影像數(shù)據(jù)建立DEM模型，按照各種模式，結(jié)合遙感得到的地形特征信息，承災(zāi)體下墊面情況和植被截留情況，進(jìn)行災(zāi)情預(yù)測(cè)，得到可能被淹的區(qū)域、淹沒深度和持續(xù)時(shí)間，得到下一步運(yùn)算所需的指標(biāo)。
③將上步得到的結(jié)果和雨量信息等及從外部項(xiàng)得到的各指標(biāo)輸入已經(jīng)訓(xùn)練成功的網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)運(yùn)算得到預(yù)測(cè)的結(jié)果。
④對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行處理并反映到地理圖層中，使客戶可以了解災(zāi)情預(yù)測(cè)的結(jié)果，并可以為進(jìn)一步的損失評(píng)估所用。
（2）損失評(píng)估模型
財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估模型有效利用收集到的信息（利用GIS技術(shù)、RS技術(shù)和GPS技術(shù)，把遙感影像、圖形圖像以及保險(xiǎn)公司提供的保險(xiǎn)責(zé)任信息經(jīng)過校正和標(biāo)準(zhǔn)化后疊加在一起的復(fù)合信息），建立模型并進(jìn)行財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估。
由于財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估模型是針對(duì)保險(xiǎn)企業(yè)建立的，所以其評(píng)估目的是根據(jù)投保標(biāo)的的情況和實(shí)際發(fā)生的災(zāi)害情況對(duì)標(biāo)的所發(fā)生的直接損失進(jìn)行評(píng)估，生成“財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估表”，即對(duì)于每一個(gè)投保標(biāo)的，給出其可能損失度，并計(jì)算出可能損失額，并給出所有投保標(biāo)的可能的總損失額，以指導(dǎo)查勘小組的查勘定損工作。圖2顯示的是財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估的過程。
財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估模型的步驟如下：
①?gòu)臑?zāi)害圖層中提取災(zāi)害數(shù)據(jù)，包括淹沒水深、淹沒時(shí)間、災(zāi)害強(qiáng)度和淹沒區(qū)域。
②對(duì)歷史理賠數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析得到標(biāo)的損失系數(shù)表。
③把在災(zāi)害圖層中提取的淹沒區(qū)域與保險(xiǎn)責(zé)任圖層進(jìn)行疊加，得到受損標(biāo)的信息，包括險(xiǎn)種、標(biāo)的類型和標(biāo)的價(jià)值。根據(jù)險(xiǎn)種和標(biāo)的類型查找標(biāo)的損失系數(shù)表，得到標(biāo)的的損失系數(shù)。
④淹沒水深、淹沒時(shí)間、災(zāi)害強(qiáng)度和標(biāo)的損失系數(shù)共同組成財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估模型的輸入因子，通過評(píng)估模型方法運(yùn)算得到各災(zāi)害區(qū)域中的標(biāo)的的損失度。
（3）防洪澇預(yù)案和應(yīng)急方案
保險(xiǎn)系統(tǒng)防洪澇預(yù)案是為保障保險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)安全、避免或減少保險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)因洪澇災(zāi)害帶來的損失，在現(xiàn)有水利工程設(shè)施條件下，針對(duì)可能發(fā)生的各類洪水災(zāi)害而預(yù)先制定的防御方案、對(duì)策和措施，是各級(jí)公司在防汛期間實(shí)施指揮抗洪搶險(xiǎn)的依據(jù)。
防洪澇預(yù)案的組成結(jié)構(gòu)包括兩方面的內(nèi)容：風(fēng)險(xiǎn)分析和主要對(duì)策。在災(zāi)害發(fā)生前，保險(xiǎn)公司按照防洪澇預(yù)案的有關(guān)要求，做好防范工作。一旦發(fā)生災(zāi)情，則立即啟動(dòng)應(yīng)急方案，確定責(zé)任人，確定受災(zāi)區(qū)域，調(diào)度施救隊(duì)伍。
三、創(chuàng)新點(diǎn)及成果
《財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)防災(zāi)減損技術(shù)研究》從保險(xiǎn)公司的實(shí)際需求出發(fā)，建立了防災(zāi)減損原型系統(tǒng)。系統(tǒng)與保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)系統(tǒng)緊密結(jié)合，以承保標(biāo)的作為承災(zāi)體進(jìn)行防災(zāi)減損研究；根據(jù)保險(xiǎn)公司全國(guó)歷史理賠數(shù)據(jù)，得到了保險(xiǎn)標(biāo)的的損失系數(shù)，為保險(xiǎn)公司的防災(zāi)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等工作提供了幫助，為今后與地理位置相關(guān)標(biāo)的的保險(xiǎn)費(fèi)率厘定提供了依據(jù)。系統(tǒng)充分利用3S（遙感、地理信息和全球定位）技術(shù)，與社會(huì)相關(guān)部門緊密協(xié)作，建立了災(zāi)情預(yù)測(cè)模型和損失評(píng)估模型，并給出了保險(xiǎn)公司防災(zāi)減損預(yù)案，為保險(xiǎn)公司的防災(zāi)減損工作提供了支持。
《財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)防災(zāi)減損技術(shù)研究》的創(chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
1．以承保標(biāo)的作為承災(zāi)體進(jìn)行研究
充分發(fā)揮保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)方面的優(yōu)勢(shì)，利用以往的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，結(jié)合外部數(shù)據(jù)（如城管、水務(wù)、氣象等數(shù)據(jù)），得到了與災(zāi)害有關(guān)的全面、客觀的資料。以承保標(biāo)的作為承災(zāi)體進(jìn)行研究，有效地解決了經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料不完備的問題。
（1）以承保標(biāo)的作為承災(zāi)體進(jìn)行研究，實(shí)現(xiàn)了防災(zāi)減損研究與保險(xiǎn)公司的核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的有機(jī)結(jié)合，充分利用GIS和GPS技術(shù)，使保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)信息具備了地理屬性，可以直觀地反映在地理信息平臺(tái)上。同時(shí)，系統(tǒng)將客戶與保單進(jìn)行掛鉤，使得業(yè)務(wù)信息的管理更加清晰有效。
（2）提高服務(wù)水平是保險(xiǎn)公司在越來越嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地的有效途徑，系統(tǒng)以此為出發(fā)點(diǎn)，充分體現(xiàn)了保險(xiǎn)公司“以客戶為中心”的服務(wù)思想，保險(xiǎn)公司利用系統(tǒng)的預(yù)測(cè)和評(píng)估結(jié)果，通過災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)圖可以清晰地得到具有潛在水災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的標(biāo)的、客戶和保險(xiǎn)人，使保險(xiǎn)人能更好地為客戶提供服務(wù)。
（3）保險(xiǎn)公司積累了多年的保單數(shù)據(jù)和客戶數(shù)據(jù)，這些都是進(jìn)行防災(zāi)減損研究的寶貴財(cái)富。通過業(yè)務(wù)信息和GIS的結(jié)合，以專題圖的形式，清晰地看到保險(xiǎn)客戶和保險(xiǎn)責(zé)任的地理分布，從而為保險(xiǎn)公司的業(yè)務(wù)拓展、機(jī)構(gòu)設(shè)置、資源分配提供有力的決策依據(jù)。
（4）保險(xiǎn)公司積累了多年的理賠數(shù)據(jù)，這是對(duì)災(zāi)害損失的最客觀而又全面的記錄，解決了損失評(píng)估中經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料不完備的難題。系統(tǒng)提出了損失系數(shù)的概念，并根據(jù)保險(xiǎn)公司全國(guó)2000年之后的理賠數(shù)據(jù)，按出險(xiǎn)原因、險(xiǎn)類、險(xiǎn)種和標(biāo)的類型的不同，對(duì)財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)的標(biāo)的理賠數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，得到了損失系數(shù)的具體數(shù)值。損失系數(shù)體現(xiàn)了不同類型的標(biāo)的在不同的出險(xiǎn)原因下的損失程度，解決了損失評(píng)估中的關(guān)鍵問題，為保險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)損失評(píng)估的量化做了準(zhǔn)備。
2．利用遙感技術(shù)和相應(yīng)的數(shù)學(xué)方法對(duì)孕災(zāi)環(huán)境進(jìn)行全面分析
GIS具有數(shù)據(jù)采集及空間分析能力，尤其是地形表現(xiàn)、土地利用和土壤數(shù)據(jù)的獲取、坡面流路徑的確定、水文參數(shù)的提取等方面具有獨(dú)特的功能。RS具有獲取大范圍信息的能力，遙感影像能夠直觀和完整地反映地表空間分布的各種物體和現(xiàn)象。通過遙感影像，可以了解城市布局、土地覆蓋狀況、土壤類型等情況，它可以作為GIS的一種主要的數(shù)據(jù)源。
利用GIS和RS技術(shù)，可以方便地生成模型參數(shù)（如DEM數(shù)據(jù)、降雨等值線數(shù)據(jù)等）并可視化顯示，這樣解決了傳統(tǒng)方法缺乏足夠的空間分析功能、不能動(dòng)態(tài)顯示模擬結(jié)果的難題。綜合降雨模型、排水模型和產(chǎn)匯流模型，以RS作為模型數(shù)據(jù)源之一，結(jié)合GIS的分析方法和手段，建立一個(gè)基于GIS和RS的城市內(nèi)澇災(zāi)害分析模型，模擬內(nèi)澇積水的淹沒深度、淹沒面積分布和淹沒時(shí)間，并以可視化的形式顯示模擬結(jié)果。
以大比例尺地形數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集，使用高分辨率遙感影像數(shù)據(jù)和等高線相結(jié)合，準(zhǔn)確真實(shí)地反映研究區(qū)域的地形特征和地物空間分布狀況，并以此為基礎(chǔ)提出了基于RS和GIS的城市內(nèi)澇災(zāi)情預(yù)測(cè)模型，將該模型應(yīng)用于財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)防災(zāi)減損領(lǐng)域，為指導(dǎo)保險(xiǎn)公司采取防災(zāi)減損措施提供了有力的理論依據(jù)。
3．采用以防災(zāi)減損為中心的信息模型和集成方法
原型系統(tǒng)通過地理信息這個(gè)平臺(tái)上對(duì)各單位的信息進(jìn)行有效集成，反映了他們之間的相互作用。
系統(tǒng)建立了數(shù)據(jù)導(dǎo)入的方法，包括從氣象部門得到的氣象數(shù)據(jù)，從城管部門得到的地下管網(wǎng)數(shù)據(jù)和從水務(wù)部門得到的水務(wù)信息以及電子地圖信息等等。系統(tǒng)利用了氣象部門提供的雨量信息作為災(zāi)情預(yù)測(cè)的降雨量信息來源，利用城管部門得到的地下管網(wǎng)數(shù)據(jù)建立了排水模型，根據(jù)電子地圖信息建立了DEM，利用遙感圖像得到了建筑物分布、植被分布、承災(zāi)體下墊面情況等對(duì)災(zāi)情預(yù)測(cè)至關(guān)重要的因素。
4．建立了有針對(duì)性的防災(zāi)減損模型系統(tǒng)
通過建立防災(zāi)減損模型系統(tǒng)，為保險(xiǎn)公司防災(zāi)減損工作提供具有可操作性的平臺(tái)，從以下幾個(gè)方面解決了過去防災(zāi)減損工作中盲目性和缺乏針對(duì)性的不足。
（1）在對(duì)災(zāi)害的充分研究的基礎(chǔ)上，為保險(xiǎn)公司的防災(zāi)減損工作建立了防洪澇災(zāi)害的預(yù)案，預(yù)案根據(jù)客戶分布和風(fēng)險(xiǎn)圖，細(xì)致地說明了應(yīng)對(duì)災(zāi)害的具體辦法，責(zé)任到人，使得保險(xiǎn)公司的防災(zāi)減損工作脫離了過去的盲目性和被動(dòng)的狀況，可以進(jìn)行有針對(duì)性的防災(zāi)，并根據(jù)承保標(biāo)的的分布進(jìn)行有針對(duì)性的施救，盡量減少災(zāi)情對(duì)保戶及其標(biāo)的造成的損失，提高保險(xiǎn)公司的效益。
一、 高職學(xué)生畢業(yè)論文存在的問題
（一）畢業(yè)論文偏離高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)
由于指導(dǎo)教師教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)重，沒有太多精力投入到畢業(yè)論文的指導(dǎo)當(dāng)中，且很多教師沒有企業(yè)工作經(jīng)歷，難以指導(dǎo)學(xué)生寫出理論聯(lián)系實(shí)際、能指導(dǎo)企業(yè)解決生產(chǎn)過程中出現(xiàn)故障的高水平畢業(yè)論文。
（二）選題不當(dāng)
選題盲目追求理論的前沿性，忽略了高職學(xué)生自身的實(shí)際水平，缺乏明確的研究對(duì)象，與所學(xué)專業(yè)及崗位需求結(jié)合不緊密，不能充分體現(xiàn)高職學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)，脫離頂崗實(shí)習(xí)，缺乏實(shí)用性、崗位性，有悖于人才培養(yǎng)方案的要求和高職人才培養(yǎng)目標(biāo)。
（三）內(nèi)容粗糙，格式不當(dāng)
由于高職學(xué)生寫作畢業(yè)論文時(shí)間和頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間重疊，沒有太多的精力花在畢業(yè)論文上，致使論文資料準(zhǔn)備不足，生搬硬套，論點(diǎn)不明，論據(jù)不足，邏輯性缺乏。相當(dāng)一部分同學(xué)在做畢業(yè)論文時(shí)應(yīng)付了事，格式五花八門，不符合規(guī)范性要求。
（四）態(tài)度不端正，抄襲嚴(yán)重
相當(dāng)一部分學(xué)生在進(jìn)行論文撰寫時(shí)，態(tài)度不端正，以各種理由消極地對(duì)待這項(xiàng)工作，抄襲拼湊，敷衍了事。
（五）對(duì)畢業(yè)論文重視程度不夠
高職院校盡管出臺(tái)了畢業(yè)生畢業(yè)前需寫畢業(yè)論文的規(guī)定，但沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)畢業(yè)論文要求不如頂崗實(shí)習(xí)那么嚴(yán)格，且指導(dǎo)老師平時(shí)教學(xué)與科研任務(wù)較重，每位老師應(yīng)對(duì)十多位學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)，有些力不從心，因此就放松了對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文的持續(xù)認(rèn)真的指導(dǎo)；系部對(duì)指導(dǎo)老師的管理以及對(duì)畢業(yè)論文的選題質(zhì)量、規(guī)范性要求和答辯質(zhì)量也是要求不嚴(yán)，過于放任。
二、 印刷媒體技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文環(huán)節(jié)改革與實(shí)踐
（一）加強(qiáng)畢業(yè)論文的規(guī)范管理，做好畢業(yè)論文管理模式頂層設(shè)計(jì)
一是加強(qiáng)學(xué)院、系部、指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的三級(jí)管理，提高畢業(yè)論文質(zhì)量。鑒于畢業(yè)論文環(huán)節(jié)對(duì)高職學(xué)生在綜合實(shí)踐能力提升中的重要作用，學(xué)院應(yīng)建立畢業(yè)論文質(zhì)量保障體系，規(guī)范系部管理，嚴(yán)格指導(dǎo)老師職責(zé)，明確規(guī)定，對(duì)畢業(yè)論文答辯不合格的學(xué)生暫緩發(fā)放畢業(yè)證，直至畢業(yè)論文通過。在畢業(yè)論文寫作之前，系部可以組織專家、教授對(duì)畢業(yè)論文寫作過程中應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)范、寫作流程、寫作技巧做詳細(xì)講解；對(duì)畢業(yè)論文的選題、開題報(bào)告、資料收集、論文大綱、論文撰寫和答辯環(huán)節(jié)進(jìn)行培訓(xùn)，明確各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化指導(dǎo)老師的責(zé)任意識(shí)和指導(dǎo)力度，提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
二是做好畢業(yè)論文管理模式的頂層設(shè)計(jì)。高職學(xué)生的畢業(yè)論文不能生搬硬套普通本科院校的模式，其內(nèi)容應(yīng)契合高職人才培養(yǎng)目標(biāo)，緊扣頂崗實(shí)習(xí)的工作流程、崗位要求，將畢業(yè)論文內(nèi)容與實(shí)習(xí)崗位上遇到的問題及解決方法緊密結(jié)合起來，突出職業(yè)教育過程的實(shí)踐性、職業(yè)性。
（二）先定崗再選題的高職畢業(yè)論文改革措施
結(jié)合高職教育實(shí)踐性、崗位性的要求，筆者所在學(xué)院印刷媒體技術(shù)專業(yè)采用先安排學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，確定崗位后，指導(dǎo)教師根據(jù)這些學(xué)生所在的崗位進(jìn)行選題指導(dǎo)，強(qiáng)化了畢業(yè)論文選題與頂崗實(shí)習(xí)崗位相結(jié)合的針對(duì)性。印刷媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)單位絕大多數(shù)是大中型印刷包裝企業(yè)，印刷包裝企業(yè)生產(chǎn)流程分為印前、印中、印后加工三個(gè)大環(huán)節(jié)。專業(yè)教研室根據(jù)專業(yè)教師在三個(gè)方向鉆研深度的不同，在各自熟悉的領(lǐng)域指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合崗位實(shí)踐完成畢業(yè)論文。
（三）與崗位實(shí)踐相結(jié)合的高職畢業(yè)論文改革措施
系部應(yīng)明確要求印刷媒體技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文的寫作內(nèi)容，必須將頂崗實(shí)習(xí)過程中遇到的典型問題、常見故障、解決方案選擇其一進(jìn)行深入細(xì)致的研究和探討。一方面，通過生產(chǎn)中工人師傅對(duì)問題的發(fā)現(xiàn)、故障的排除增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另一方面，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，查閱資料，與工人師傅探索其他的解決辦法，指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐，提高畢業(yè)論文的實(shí)踐性、崗位性、實(shí)用性。
（四）畢業(yè)論文答辯改革
——以《堪破》為例
摘 要：《堪破》的創(chuàng)作思路源自于本土傳統(tǒng)文化佛教中的一則禪機(jī)小故事，佛家故事眾多，且內(nèi)有玄機(jī)，往往能破迷開悟，啟化人生，對(duì)現(xiàn)代文明有著深遠(yuǎn)的意義。
表現(xiàn)方式上，這部作品繼承了傳統(tǒng)動(dòng)畫寫意的風(fēng)格。并且延續(xù)了中國(guó)學(xué)派傳統(tǒng)美學(xué)的風(fēng)格，如大量留白的背景，簡(jiǎn)約和空白的背景可以更加襯托人物的運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了一種中國(guó)式的特殊美感。再有散點(diǎn)透視，打破真實(shí)，根據(jù)藝術(shù)需要組合畫面元素，這也是傳統(tǒng)藝術(shù)繪畫中的一個(gè)特點(diǎn)。
聲效部分運(yùn)用傳統(tǒng)古風(fēng)樂器笙和木魚的聲音。木魚又是佛教生活和音樂中代表性的道具和樂器。作品中用木魚的緩急來描繪和尚不同時(shí)期的心情，用笙渲染很突然地緊張氣氛。
創(chuàng)作手法上摒棄了傳統(tǒng)的紙筆手繪，采用電腦分層手繪，電腦集中合成，再添加音樂和效果。與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，既有手繪動(dòng)畫的靈活性，又提高了畫面的效果和制作的效率。
作品意在表現(xiàn)一種傳統(tǒng)中國(guó)元素視覺效果，展現(xiàn)本土藝術(shù)風(fēng)格神韻，宣揚(yáng)中國(guó)博大精深的民族精神文明。提倡繼承和升華源自民族文化沃土的動(dòng)畫形式，傳承祖國(guó)深厚的文化，讓中國(guó)動(dòng)畫成為一種品牌屹立于天下。
關(guān)鍵詞: 傳統(tǒng)，計(jì)算機(jī)技術(shù),中國(guó)元素
Abstract
《kanpo》 the creative ideas from the local traditional culture, Buddhism in a Zen story, many Buddhist stories, and there are subtleties, and often can break fans enlightenment, Kai of life, of modern civilization has far-reaching significance.
Show the way, this works freehand inherit the traditional animation style.And continued the style of the Chinese school of traditional aesthetics, such as a large number of blank background, the background simple and blank characters can be more set off the movement, embodies a unique Chinese aesthetic.Further points of perspective, to break the true combination of picture elements required under the Arts, which is the traditional art of painting a feature.
some use of traditional musical instruments sound archaic sound sheng and wooden fish. Wooden fish is representative of Buddhist life and music, props and musical instruments.The priority of works used to describe wooden fish monk's mood in different periods, rendering very suddenly with Sheng tension.
Creation of means to abandon the traditional pen and paper hand-painted, layered hand-painted by computer, computer centralized synthesis, and then add music and effects.And modern computer technology combined with the flexibility of both hand-drawn animation, but also improve the effectiveness and screen productions.
Works intended to show a traditional Chinese elements in the visual display local art style and spirit to promote China's profound spiritual nation.Promote cultural inheritance and sublimation from the fertile soil of the animation, the motherland rich cultural heritage, so that a brand name for Chinese animation stand in the world.
Key word:
Traditional,computer technology,Chinese elements
目 錄
摘 要
Abstract
一、本土藝術(shù)文化對(duì)本土動(dòng)畫的蘊(yùn)養(yǎng)…………………………….5
1．1思想的影響…………………………………………………5
1．2題材的影響…………………………………………………5
1．3形式的影響…………………………………………………5
二、傳統(tǒng)動(dòng)畫的特征……………………………………………………6
三、中國(guó)傳統(tǒng)動(dòng)畫的成敗………………………………………………7
四、以現(xiàn)代技術(shù)承繼傳統(tǒng)動(dòng)畫…………………………………………7
4．1傳統(tǒng)與現(xiàn)代的磨合……………………………………………7
4．2風(fēng)格與技術(shù)的并用……………………………………………7
五、結(jié)束語(yǔ)…………………………………………………………………9
致謝 ………………………………………………………………10
參考文獻(xiàn)
言
在計(jì)算機(jī)動(dòng)畫風(fēng)靡一時(shí)的當(dāng)今社會(huì),在傳統(tǒng)動(dòng)畫比較萎縮的今天,作為現(xiàn)代人我們不得不承認(rèn)高新技術(shù)給動(dòng)畫創(chuàng)作帶來的深刻變革和影響。電腦動(dòng)畫有利有弊，但是計(jì)算機(jī)對(duì)傳統(tǒng)動(dòng)畫也潛在很大的幫助，主要體現(xiàn)在計(jì)算機(jī)代替手工勞動(dòng)和利用計(jì)算機(jī)技術(shù)完成無法實(shí)現(xiàn)的畫面效果和真實(shí)模擬鏡頭上面。具有中國(guó)本土藝術(shù)特征的動(dòng)畫必然產(chǎn)生于自身 豐厚的文化土壤，本土文化已經(jīng)確立了一種和諧相生的文化生態(tài)關(guān)系，所以傳統(tǒng)動(dòng)畫形象在現(xiàn)代生活方式和文化方式中也必然有生存的土壤?？v觀中國(guó)傳統(tǒng)動(dòng)畫史的成敗，要想讓國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫獨(dú)樹一幟，就要確立動(dòng)畫創(chuàng)作技術(shù)與本土藝術(shù)文化的結(jié)合的創(chuàng)作理念，技術(shù)上與時(shí)俱進(jìn)，又不失傳統(tǒng)動(dòng)畫藝術(shù)風(fēng)格的生動(dòng)性。因而現(xiàn)代動(dòng)畫不但要解決動(dòng)畫創(chuàng)作的技術(shù)和方法問題，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)民族本土文化的親和力。民族的才是世界的，中國(guó)動(dòng)畫一定要有自己的特色。將兩者的結(jié)合，才能使中國(guó)動(dòng)畫具有民族性，創(chuàng)新性。才能促進(jìn)和繁華我國(guó)的動(dòng)畫事業(yè)。
一 本土藝術(shù)文化對(duì)本土傳統(tǒng)動(dòng)畫的蘊(yùn)養(yǎng)
我國(guó)是一個(gè)有個(gè)悠久歷史和文化傳統(tǒng)的多民族國(guó)家，各個(gè)地域各自具有的獨(dú)特文化和地域性的元素是取之不盡的文化資源，對(duì)這些傳統(tǒng)文化資源的挖掘和再創(chuàng)造使我國(guó)傳統(tǒng)動(dòng)畫呈現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)格，充分體現(xiàn)了藝術(shù)文化對(duì)動(dòng)畫的影響。
1．1思想的影響
思想上，我國(guó)的優(yōu)秀作品體現(xiàn)出我國(guó)獨(dú)特的審美思想，我國(guó)深受儒家文化影響，儒家思想強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感，在儒家思想的影響下，我國(guó)素有“文以載道”的傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的社會(huì)功用。“文以載道”影響了人們的審美方式和思維方式，“文以載道”也深刻影響了我國(guó)傳統(tǒng)動(dòng)畫的創(chuàng)作，在動(dòng)畫的創(chuàng)作中一直遵循“寓教于樂”的創(chuàng)作理念，教化的思想在我國(guó)動(dòng)畫中非常明顯，比如《驕傲的將軍》告訴人們不要驕傲，要謙虛、進(jìn)取。《豬八戒吃西瓜》告訴人們不能好吃懶做。而《三個(gè)和尚》沒有一句臺(tái)詞，通過簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幽默的故事，潤(rùn)物細(xì)無聲地表達(dá)了出團(tuán)結(jié)的重要性。受儒家思想的影響，文學(xué)藝術(shù)都是追求“中和之美”，中和是中國(guó)古代傳統(tǒng)的文化心理模式和思維模式，也影響了我國(guó)動(dòng)畫的創(chuàng)作。喜劇性的動(dòng)畫，像《過猴山》、《三個(gè)和尚》中的對(duì)于喜的表現(xiàn)都是含蓄的，夸張而有節(jié)制，而我國(guó)在喜劇的表現(xiàn)中體現(xiàn)出我國(guó)含蓄、樂而不的追求?！哆^猴山》中老者和猴子的斗智、《三個(gè)和尚》中三個(gè)和尚和老鼠的對(duì)立，都是含蓄幽默、輕松詼諧、溫和寬厚。中和追求對(duì)于我國(guó)動(dòng)畫的影響還體現(xiàn)在大團(tuán)圓結(jié)局，這也是我國(guó)戲曲的重要特征，不僅是創(chuàng)作上的追求，而且是傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。
作品《堪破》的立意在“禪”。禪是佛教文化的中心思想。而佛教文化在本土文化中歷史悠久，對(duì)我國(guó)的文化思想有著根深蒂固的影響。禪的意義就是在定中產(chǎn)生無上的智慧，通過一件小事或一句話讓有你醍醐灌頂效果?？捌撇⒎欠畔?，而是領(lǐng)悟自身及其周圍事物的價(jià)值。懼由心生，惡有心起。千萬別為了些莫須有的事物迷失了自己。要相信自己，相信這個(gè)世界。有了一顆淡然的心，坦然的面對(duì)身邊的人事。一身正氣，定能自在。
1．2題材的影響
題材上，中國(guó)有豐碩的文學(xué)成果，給傳統(tǒng)動(dòng)畫提供了源源不盡的題材借鑒，如《大鬧天宮》的故事就是源自古典小說《西游記》?！赌倪隔[海》的故事源自古代神話小說《封神演義》。
1．3形式的影響
形式上，本土藝術(shù)表現(xiàn)形式的多樣性給傳統(tǒng)動(dòng)畫充分的汲取空間。最為突出的就是水墨畫的形式，如《山水情》《鹿玲》，從《大鬧天宮》和《哪吒鬧?！分锌梢钥吹矫耖g藝術(shù)和壁畫對(duì)傳統(tǒng)動(dòng)畫角色造型的影響。再如《驕傲的將軍》中對(duì)京劇中畫臉的體現(xiàn)。等等數(shù)之不盡。
二 傳統(tǒng)動(dòng)畫的特征
中國(guó)動(dòng)畫的藝術(shù)特征來自于傳統(tǒng)藝術(shù)，而傳統(tǒng)藝術(shù)深受中國(guó)哲學(xué)、美學(xué)思想的影響。中國(guó)動(dòng)畫最具特色的藝術(shù)特征就是“寫意”。
一是情節(jié)的寫意，傳統(tǒng)動(dòng)畫在情節(jié)設(shè)計(jì)上更重視過程而非結(jié)果，創(chuàng)作時(shí)美術(shù)思維更勝于電影思維，表達(dá)方式傾向于象征化。
二是動(dòng)作的寫意，動(dòng)作設(shè)計(jì)有個(gè)很明顯的特點(diǎn)，就是更注重其功能性而非合理性。設(shè)計(jì)者很重視動(dòng)作和諧的節(jié)奏和韻律，表現(xiàn)飄逸優(yōu)美的姿態(tài)，用意向化的線條，將生活中的動(dòng)作轉(zhuǎn)化為寫意的表演。
三是想象的寫意。早期的角色形象和背景的設(shè)計(jì)靈感多來自繪畫壁畫、民間藝術(shù)，其裝飾性大于功能性。角色形象不能突出性格。
四是主題的寫意，中國(guó)動(dòng)畫一向被賦予“寓教于樂”的使命，通過幻想的故事或象征的形式，表現(xiàn)深刻的主題。主題經(jīng)常是含蓄隱晦的，以簡(jiǎn)單的故事反應(yīng)深刻的哲理，不同于西方動(dòng)畫片推崇簡(jiǎn)單的善惡兩元對(duì)立。
《堪破》在表現(xiàn)方式上，這部作品繼承了傳統(tǒng)動(dòng)畫寫意的風(fēng)格。并且延續(xù)了中國(guó)學(xué)派傳統(tǒng)美學(xué)的風(fēng)格，如大量留白的背景，簡(jiǎn)約和空白的背景可以更加襯托人物的運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了一種中國(guó)式的特殊美感。再有散點(diǎn)透視，打破真實(shí)，根據(jù)藝術(shù)需要組合畫面元素，這也是傳統(tǒng)藝術(shù)繪畫中的一個(gè)特點(diǎn)。
聲效部分運(yùn)用傳統(tǒng)古風(fēng)樂器笙和木魚的聲音。木魚又是佛教生活和音樂中代表性的道具和樂器。作品中用木魚的緩急來描繪和尚不同時(shí)期的心情，用笙渲染很突然地緊張氣氛。
三 中國(guó)傳統(tǒng)動(dòng)畫的成敗
中國(guó)動(dòng)畫一路走來 ，一度曾走在世界的尖端，在一代動(dòng)畫家的探索下，開創(chuàng)了“中國(guó)學(xué)派”，也開創(chuàng)了中國(guó)動(dòng)畫的新局面，創(chuàng)作的水墨動(dòng)畫更是國(guó)寶級(jí)珍品，至今世界其他國(guó)家也難以效仿。中國(guó)動(dòng)畫雖然曾一度輝煌。但同時(shí)也體現(xiàn)出它的弊端。內(nèi)容上教化色彩過濃，難以受到多層次觀眾歡迎的。技術(shù)上落后，多依賴于手工，制作時(shí)間長(zhǎng)，造成作品量少，市場(chǎng)不夠，造成很多滯后。
四 以現(xiàn)代技術(shù)承繼傳統(tǒng)動(dòng)畫
4.1傳統(tǒng)與現(xiàn)代的磨合
首先思想上，傳統(tǒng)動(dòng)畫與現(xiàn)代人尤其是年輕一族有著觀念上的沖突。傳統(tǒng)動(dòng)畫說教色彩太重，時(shí)至今日按照傳統(tǒng)教育模式營(yíng)造動(dòng)畫，也依舊帶著一副道德說教的色彩。而現(xiàn)代人在一種多元化的大背景下，受到外來文化的影響，觀念上已經(jīng)無法接受陳腐俗套的東西，現(xiàn)代人崇尚自由，追求新奇刺激。所以傳統(tǒng)觀念的動(dòng)畫引不起現(xiàn)代人的欲望。
其次題材上，過于陳舊，缺乏創(chuàng)新。傳統(tǒng)動(dòng)畫題材畏手畏腳，放不開，過于狹隘這也與現(xiàn)代人不相容的。
再次技術(shù)上，傳統(tǒng)的制作方式耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)，工作量大。導(dǎo)致作品少，精品更少。如今互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，媒體傳播充斥大多數(shù)人生活。少數(shù)的動(dòng)畫作品不能滿足眾多人的需求。
4.2風(fēng)格與技術(shù)的并用
知道了傳統(tǒng)和現(xiàn)代動(dòng)畫的沖突，我們就要想辦法解決，解決的最好辦法，就是兩者取其所長(zhǎng)，避其所短。傳統(tǒng)動(dòng)畫在形式和風(fēng)格上的成功之處是大家有目共睹的。中國(guó)動(dòng)畫就該有自己的民族特色。至于思想內(nèi)容上與現(xiàn)代人的沖突，動(dòng)畫業(yè)者能夠改變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，自然是可以克服和 改變的。但是傳統(tǒng)動(dòng)畫技術(shù)上的缺陷顯得日益沉重。所以我們應(yīng)該保持傳統(tǒng)動(dòng)畫的風(fēng)格和形式，提高制作技術(shù)，借助于計(jì)算機(jī)技術(shù)，讓其深入其中，有效地利用。
這次作品《堪破》就是一次傳統(tǒng)動(dòng)畫風(fēng)格與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的一次嘗試。如借鑒三個(gè)和尚，背景留白，強(qiáng)化人物動(dòng)作，采用傳統(tǒng)寫意風(fēng)格。但是其中又加入了新的元素和形式，如畫面處理成蠟筆畫的效果，色彩更鮮亮，提高了畫面的可觀性。技術(shù)上，前期是電腦單張繪圖，然后flash合成，再用后期剪輯加入音效和特效。保留了傳統(tǒng)動(dòng)畫的靈活性又提高了工作效率。
五 結(jié)束語(yǔ)
中國(guó)的動(dòng)畫發(fā)展應(yīng)該走中國(guó)特色的文化道路,挖掘傳統(tǒng)文化資源,整合開發(fā)中國(guó)特色的動(dòng)畫作品,挖掘和弘揚(yáng)本民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,重新塑造新時(shí)代的民族形象。《堪破》是我的一次嘗試，也借此想激勵(lì)熱愛動(dòng)畫的年輕人，重視中國(guó)動(dòng)畫的民族化，民族的才是世界的。
致謝
首先感謝老師們大學(xué)期間的教育和培養(yǎng)，不僅讓我對(duì)動(dòng)畫有了一定的了解，也具備了一定專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)作能力。也感謝同學(xué)們的互相幫助和扶持。讓我對(duì)動(dòng)畫有了一腔的熱情和動(dòng)力，也希望以后能堅(jiān)持下去。能夠有所作為，有所貢獻(xiàn)，回饋學(xué)校及老師的教育和栽培。
參考文獻(xiàn)
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ASP技術(shù) ASP（Active Server Pages動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)）是微軟公司推出的一種用以取代CGI（Common Gateway Interface通用網(wǎng)關(guān)接口）的技術(shù)。目前，Internet上的許多基于Windows平臺(tái)的Web站點(diǎn)已開始應(yīng)用ASP來替換CGI。 簡(jiǎn)單地講，ASP是一個(gè)位于服務(wù)器端的腳本運(yùn)行環(huán)境，通過這種環(huán)境，用戶可以創(chuàng)建和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的交互式Web服務(wù)器應(yīng)用程序，如交互式動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，包括使用HTML表單收集和處理信息，上傳與下載等等。通常情況下，用戶通過瀏覽器看到的網(wǎng)頁(yè)大多是靜態(tài)的，目前Internet 上的許多站點(diǎn)，仍然提供"靜態(tài)"（static）的主頁(yè)內(nèi)容。 所謂"靜態(tài)"，指的就是站點(diǎn)的主頁(yè)內(nèi)容是"固定不變"的。 當(dāng)瀏覽器通過Internet 的HTTP (Hypertext Transport Protocol)協(xié)議，向站點(diǎn)服務(wù)器(Web Server)要求提供主頁(yè)的內(nèi)容時(shí)，站點(diǎn)服務(wù)器收到要求后，就傳送原已設(shè)計(jì)好的靜態(tài)的HTML 的文件數(shù)據(jù)給瀏覽器。 一個(gè)"靜態(tài)"的站點(diǎn)，若要更新主頁(yè)的內(nèi)容，必須手動(dòng)的來更新其HTML的文件數(shù)據(jù)。而隨著Web應(yīng)用的發(fā)展，用戶希望能夠看到根據(jù)要求而動(dòng)態(tài)生成的主頁(yè)，例如響應(yīng)用戶查詢數(shù)據(jù)庫(kù)的要求、生成報(bào)表等。當(dāng)在瀏覽器上填好表單(form)的輸入數(shù)據(jù)，以提供HTTP要求時(shí)，可以在站點(diǎn)服務(wù)器中執(zhí)行的應(yīng)用程序，而不只是一個(gè)HTML 文件。站點(diǎn)服務(wù)器收到要求執(zhí)行的應(yīng)用程序，分析表單(form)的輸入數(shù)據(jù)，將執(zhí)行的結(jié)果以HTML的格式傳送給瀏覽器。 根據(jù)用戶請(qǐng)求生成動(dòng)態(tài)主頁(yè)的傳統(tǒng)方法有CGI、ISAPI等。CGI是根據(jù)瀏覽器端的http請(qǐng)求激活響應(yīng)進(jìn)程，每一個(gè)請(qǐng)求對(duì)應(yīng)一個(gè)進(jìn)程。當(dāng)同時(shí)有很多請(qǐng)求時(shí)，程序擠占系統(tǒng)資源，造成效率低下；ISAPI針對(duì)這一缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)，利用dll（動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)）技術(shù)，以線程代替進(jìn)程，提高了性能和速度，但要考慮線程的同步問題，而且開發(fā)步驟煩瑣。這兩種技術(shù)和另一普遍使用的開發(fā)動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的技術(shù)Java都還存在著另外一個(gè)問題，那就是開發(fā)困難，程序的開發(fā)和HTML寫作是兩個(gè)完全不同的過程，需要專門的程序員開發(fā)。而較簡(jiǎn)單的開發(fā)技術(shù)如javascript和IDC(Internet Database Connector)等功能有限，不敷使用。 ASP使用的ActiveX技術(shù)基于開放設(shè)計(jì)環(huán)境，用戶可以自己定義和制作組件加入其中，使自己的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)幾乎具有無限的擴(kuò)充能力，這是傳統(tǒng)的CGI等程序所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的地方。ASP與常見的在Client端實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)主頁(yè)的技術(shù)如Java applet、ActiveX Control、VBScript、javascript等不同，ASP中的命令和Script語(yǔ)句都是由服務(wù)器來解釋執(zhí)行的，執(zhí)行結(jié)果產(chǎn)生動(dòng)態(tài)生成的Web頁(yè)面并送到瀏覽器；而Client端技術(shù)的Script命令則是由瀏覽器來解釋執(zhí)行。由于ASP是在服務(wù)器端解釋執(zhí)行，開發(fā)者可以不必考慮瀏覽器是否支持ASP；同時(shí)由于它在服務(wù)器端執(zhí)行，開發(fā)者也不必?fù)?dān)心別人下載程序從而竊取編程邏輯。 ASP通過后綴名為.asp的ASP文件來實(shí)現(xiàn)，一個(gè).asp文件相當(dāng)于一個(gè)可執(zhí)行文件，因此必須放在Web服務(wù)器上有可執(zhí)行權(quán)限的目錄下。當(dāng)用戶從瀏覽器輸入了.asp文件的地址后，瀏覽器就將這個(gè)URL請(qǐng)求發(fā)給Web Server，如果Web Server上裝了ASP，就調(diào)用ASP。ASP讀出相應(yīng).asp文件，解釋并執(zhí)行命令，動(dòng)態(tài)生成一個(gè)HTML頁(yè)面回傳Web Server，然后Web Server再把結(jié)果發(fā)送給瀏覽器。ASP文件的制作和HTML類似，且和HTML開發(fā)集成，可以在同一個(gè)過程完成，利用ASP將可以執(zhí)行的腳本嵌入到HTML文件中(將HTML文件的后綴名改為.asp)，這使得HTML文件的編寫與腳本的開發(fā)融合在一起。通過ASP內(nèi)置的對(duì)象、服務(wù)器組件（Server Component）可以完成非常復(fù)雜的任務(wù)，而且用戶還可以自己開發(fā)或利用別人開發(fā)的服務(wù)器組件完成專門的任務(wù)。ASP比較網(wǎng)關(guān)及服務(wù)器擴(kuò)展模式有著以下優(yōu)點(diǎn)：
(1)完全與HTML文件融合在一起；
(2)容易創(chuàng)建，不需要其它編譯、鏈接程序；
(3)面向?qū)ο蟮牟⑼ㄟ^ActiveX Server對(duì)象可擴(kuò)展。
二、電子商務(wù)數(shù)據(jù)訪問方式
電子商務(wù)是指通過電子方式，并在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)物資、人員過程的協(xié)調(diào)，以便商業(yè)交換的活動(dòng)。在電子商務(wù)系統(tǒng)中，Web提供了與客戶進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)的有效手段，利用Web技術(shù)，實(shí)現(xiàn)Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的連接，完成對(duì)數(shù)據(jù)的處理與查詢，用戶可以通過操作簡(jiǎn)單易學(xué)的瀏覽器來查詢處理所需要的各種數(shù)據(jù)。 實(shí)現(xiàn)Web服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接一般有兩種方法：一種是利用中間件技術(shù)在兩者之間建立連接和通信，如CGI(通用網(wǎng)關(guān)接口)和API(應(yīng)用程序編程接口)。Web服務(wù)器通過調(diào)用CGI程序?qū)崿F(xiàn)與Web瀏覽器的交互，即CGI程序接受瀏覽器發(fā)給Web服務(wù)器的信息，進(jìn)行處理后，將相應(yīng)結(jié)果再送回給Web服務(wù)器，通過Web服務(wù)器將信息傳送給瀏覽器。但CGI程序在響應(yīng)速度和資源利用等方面有較大局限性，客戶端每請(qǐng)求一個(gè)CGI程序，服務(wù)器端便打開一個(gè)進(jìn)程，當(dāng)請(qǐng)求的數(shù)量較大時(shí)容易引起瓶頸現(xiàn)象，開發(fā)人員常利用API編程來擴(kuò)展服務(wù)器功能，API程序占系統(tǒng)資源少，運(yùn)行效率較高，但它的編程較CGI程序更為復(fù)雜；另一種是由瀏覽器中的Java小應(yīng)用程序(Java Applet)通過瀏覽器訪問Web服務(wù)器上的數(shù)據(jù)庫(kù)，利用了JDBC(Java Database Connectivity)技術(shù)，它通過JDBC提供的API實(shí)現(xiàn)對(duì)Web Server的訪問。由于Java Applet本身的局限性，目前大多數(shù)的應(yīng)用是基于中間件技術(shù)的。 ASP也是屬于中間件的一種模式，但在Windows平臺(tái)上它比較網(wǎng)關(guān)及服務(wù)器擴(kuò)展模式有著較大的優(yōu)點(diǎn)。網(wǎng)關(guān)的最大特點(diǎn)是它的平臺(tái)無關(guān)性，但網(wǎng)關(guān)程序通常較難編寫和改變。網(wǎng)關(guān)程序通常是一個(gè)獨(dú)立的程序，并不和HTML文件融合在一起，它需要用如C、C++、VB、Perl等語(yǔ)言來編寫?yīng)毩⒌膽?yīng)用程序，而ASP應(yīng)用改變了這一點(diǎn)。使用ASP不僅可以讀取Access和 SQL Server的數(shù)據(jù)庫(kù)，而且還可以讀取其他ODBC（Open Database Connect 開放式數(shù)據(jù)庫(kù)互聯(lián)）兼容的數(shù)據(jù)庫(kù)。在ASP中訪問數(shù)據(jù)庫(kù)是通過ADO(ActiveX Database Object活動(dòng)數(shù)據(jù)對(duì)象)及事務(wù)處理語(yǔ)句來實(shí)現(xiàn)的。ADO是一種操作Microsoft所支持的數(shù)據(jù)庫(kù)的方法，是一項(xiàng)容易使用并且可擴(kuò)展的將數(shù)據(jù)庫(kù)訪問添加到 Web 頁(yè)的技術(shù)。ADO對(duì)象的使用與DAO（數(shù)據(jù)訪問對(duì)象）、RDO（遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)對(duì)象）的方式相似。在ASP中，ADO可以看作是一個(gè)服務(wù)器組件，更簡(jiǎn)單點(diǎn)說，是一系列的對(duì)象，應(yīng)用這些功能強(qiáng)大的對(duì)象，即可輕松完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)雜的操作。
三、ASP在電子商務(wù)中的應(yīng)用
在電子商務(wù)中，對(duì)用戶而言，進(jìn)行網(wǎng)上信息查詢的目的是尋找自己需要的產(chǎn)品或服務(wù)，而對(duì)于商品或服務(wù)提供者來說，其目的則是向用戶推銷自己的產(chǎn)品或服務(wù)。因此，讓用戶通過瀏覽器查詢服務(wù)器的后端數(shù)據(jù)庫(kù)是許多Web服務(wù)提供者必需有的服務(wù)，ASP通過內(nèi)置的ADODB組件來實(shí)現(xiàn)這一功能。可以使用ADO去編寫緊湊簡(jiǎn)明的腳本以便連接到ODBC 兼容的數(shù)據(jù)庫(kù)和 OLE DB 兼容的數(shù)據(jù)源。具體的操作步驟可以歸納為以下幾步：
① 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)源名（DSN） ADODB通過ODBC工作，因此要在ODBC中設(shè)置DSN（數(shù)據(jù)源名）。打開Windows的"控制面板"，雙擊"ODBC"的圖標(biāo)，然后選擇"文件 DSN "的屬性頁(yè)，單擊，選擇數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)程序，然后單擊"下一步"，按照屏幕的指示鍵入數(shù)據(jù)源文件的名稱，然后單擊"下一步"，再單擊"完成"創(chuàng)建數(shù)據(jù)源。
②創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)鏈接 鏈接用以保持一些關(guān)于正在訪問的數(shù)據(jù)的動(dòng)態(tài)信息，以及鏈接者信息。利用ADODB的成員函數(shù)Open和先前設(shè)定的DSN與數(shù)據(jù)庫(kù)連接，其語(yǔ)法如下： SetConnect=Server.CreateObject("ADODB.Connection") '創(chuàng)建了鏈接對(duì)象Connect。 Connect.Open("DSN=dsnname；UID=userID；PWD=password") '打開鏈接。dsnname為數(shù)據(jù)源名；userID為用戶名；password為用戶口令。
③創(chuàng)建數(shù)據(jù)對(duì)象 ADO中的數(shù)據(jù)對(duì)象通常保存的是查詢結(jié)果。RecordSet 是ADO中最復(fù)雜的對(duì)象，有許多屬性和方法，靈活運(yùn)用，可以達(dá)到許多好的效果。其創(chuàng)建方法如下： Set RecordSet =Connect.Execute(sqtStr) '創(chuàng)建并打開了對(duì)象RecordSet ，sqtStr是一個(gè)串，代表一條標(biāo)準(zhǔn)的SQL語(yǔ)句。例如： sqlStr="SELECT*FROM b1" Set RecordSet =Connect.Execute(sqlStr) 這條語(yǔ)句執(zhí)行后，對(duì)象RecordSet中就保存了b1中的所有記錄。
④操作數(shù)據(jù)庫(kù) 可利用Execute方便地執(zhí)行數(shù)據(jù)的插入、修改、刪除等操作。如執(zhí)行插入操作： sqlStr="Insert Into b1Values(1，2)" Connect.Execute(sqlStr)
⑤關(guān)閉數(shù)據(jù)對(duì)象和鏈接 在使用了ADO對(duì)象之后，一定要關(guān)閉數(shù)據(jù)對(duì)象和鏈接。在ASP中通過調(diào)用方法close實(shí)現(xiàn)關(guān)閉。 關(guān)閉創(chuàng)建的數(shù)據(jù)對(duì)象：Record Set .close Set Record Set=Nothing 關(guān)閉創(chuàng)建的鏈接對(duì)象：Connect. close Set Connect=Nothing 完整的程序片段：
//產(chǎn)生組件實(shí)例
//連接數(shù)據(jù)庫(kù)
Connect.Open("DSN=dsnname;UID=userID;PWD=password")
//執(zhí)行查詢
SQL=select＊fromtablename SetRS=Connect.Execute(SQL) ％>
//顯示結(jié)果
Rs.MoveNext
Loop
％>
上述是用ASP訪問數(shù)據(jù)庫(kù)的全過程，由于應(yīng)用面向?qū)ο笏枷?，所有操作都比較簡(jiǎn)單，用戶需要注意的僅是對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的了解、當(dāng)前所操作的對(duì)象及對(duì)象的屬性等等，只要對(duì)這些有了清晰的認(rèn)識(shí)，再加上ASP強(qiáng)大功能，在網(wǎng)絡(luò)上使用數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)用戶與頁(yè)面間交換信息，就再也不是什么難事了。
四、主要功能程序段
4、1 打開數(shù)據(jù)庫(kù)
option explicit
dim conn，connstr，db，rs
db="database/#MyShop.mdb" //數(shù)據(jù)庫(kù)路徑
Set conn = Server.CreateObject("ADODB.Connection")
connstr="Provider=Microsoft.Jet.OLEDB.4.0;Data Source=" & Server.MapPath(""&db&"")
conn.Open connstr
4．2 數(shù)據(jù)庫(kù)查詢操作
//大類查訊
set rs=server.CreateObject("adodb.recordset")
//只讀方式打開
rs.open "select anclass，anclassid from anclass"，conn，1，1
do while not rs.eof
response.write ""
&trim(rs("anclass"))&" "
rs.movenext
loop
rs.close
//小類查詢
dim rs2
set rs2=server.CreateObject("adodb.recordset")
rs2.open "select nclass，nclassid from nclass where anclassid="&rs("anclassid")&" order by nclassidorder"，conn，1，1
do while not rs2.eof
response.write "
&rs("anclassid")&"&nid="&rs2("nclassid")&">"
&trim(rs2("nclass"))&" "
rs2.movenext
loop
4．3 添加記錄操作
set rs=server.CreateObject("adodb.recordset")
//可寫方式
rs.open "select bookid，username，zhuangtai，zonger from actions"，conn，1，3
rs.addnew //添加一條新記錄
rs("bookid")=bookid //添加相應(yīng)的記錄
rs("username")=username
…………
rs("zhuangtai")=6
rs("zonger")=0
rs.update //更新數(shù)據(jù)庫(kù)
4．4 刪除記錄操作
//從表actions中刪除actionid 匹配的記錄
conn.execute "delete from actions where actionid="
&request.QueryString("actionid")
4．5 記錄的修改和查看
set rs=server.CreateObject("adodb.recordset")
rs.Open "select * from books where bookid="&bookid，conn，1，3
rs("anclassid")=int(request("anclassid")) //修改各項(xiàng)記錄
………………
rs.Update
rs.Close
1，畢業(yè)論文來源:
2，畢業(yè)論文類型:
二，畢業(yè)論文的意義
國(guó)內(nèi)外研究情況，本課題特點(diǎn)眾所周知，會(huì)計(jì)信息是經(jīng)濟(jì)決策的基礎(chǔ)。投資者和債權(quán)人可以根據(jù)公司提供的會(huì)計(jì)信息，決定其投資和信貸活動(dòng)，并進(jìn)而影響到公司的股價(jià)表現(xiàn)和資金成本，保證資金向真正有價(jià)值的公司流動(dòng)，提高資源分配的效率和效果。如果會(huì)計(jì)信息不能真實(shí)地反映經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，相關(guān)的決策必然缺乏可靠的基礎(chǔ)，資源分配的效率就無法得到保證，必然會(huì)帶來資源的浪費(fèi)，同時(shí)，會(huì)計(jì)信息還直接參與價(jià)值分配活動(dòng)，如不同會(huì)計(jì)政策的選用，將直接影響到當(dāng)期的盈利水平和相應(yīng)的股利分配?？梢?上市公司會(huì)計(jì)信息的披露是十分重要的。會(huì)計(jì)信息的披露正確與否，充分與否無論是對(duì)公司本身而言，還是對(duì)投資者，債權(quán)人都有十分重要的意義。會(huì)計(jì)信息披露的重要使命就是真實(shí)客觀地反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程及結(jié)果，向有關(guān)信息使用者提供準(zhǔn)確的信息，以便進(jìn)行科學(xué)決策。
隨著我國(guó)股票市場(chǎng)的不斷發(fā)展,股市的國(guó)際化，規(guī)范化程度正日益提高，我國(guó)股市的信息披露制度從無到有，已經(jīng)形成一套初步的信息披露制度，對(duì)維護(hù)股市秩序，保護(hù)廣大投資者利益起了積極作用。但由于我國(guó)特殊的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，上市公司的出現(xiàn)與發(fā)展和其他國(guó)家相比還是比較晚的，而且其中也存在著一些問題.因此，深入揭示會(huì)計(jì)息披露存在的問題，尋找治理會(huì)計(jì)信息披露問題的對(duì)策，研究會(huì)計(jì)信息披露的展趨勢(shì)，以提高上市公司會(huì)計(jì)信息質(zhì)量，仍然是需要我們認(rèn)真探討的一個(gè)問題。
社會(huì)各界對(duì)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)告有著廣泛的需求和強(qiáng)烈的依賴，所有的信息用戶對(duì)其均寄予厚望，希望藉此提高其決策的科學(xué)性。但會(huì)計(jì)信息披露并非至善至美，其中存在著許多缺陷。這些缺陷的存在，損害了會(huì)計(jì)信息的及時(shí)性，相關(guān)性和可靠性。因此，研究上市公司會(huì)計(jì)信息披露的發(fā)展趨勢(shì)是十分必要的。
三，畢業(yè)論文研究的主要內(nèi)容，重點(diǎn)，難點(diǎn)
本畢業(yè)論文主要通過分析上市公司會(huì)計(jì)信息的重要性及其對(duì)各方面(對(duì)公司本身，投資者，債權(quán)人等等)的影響，指出會(huì)計(jì)信息披露的重要性。對(duì)目前上市公司會(huì)計(jì)信息的披露模式及其內(nèi)容進(jìn)行分析，指出其存在的缺陷與不足,以及需要改正和完善的地方。通過對(duì)上市公司會(huì)計(jì)信息披露內(nèi)容中的幾個(gè)重要組成部分(例如資產(chǎn)負(fù)債表，損益表，現(xiàn)金流量表等)的不足和需改進(jìn)完善之處來預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)信息披露的發(fā)展趨勢(shì)。本畢業(yè)論文的重點(diǎn)在于通過對(duì)會(huì)計(jì)信息披露的模式的分析與研究，指出其缺陷與不足，從而做出會(huì)計(jì)信息披露的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)。
本文的難點(diǎn)在于通過分析上市公司會(huì)計(jì)信息披露的模式中所存在的不足來預(yù)測(cè)會(huì)計(jì)信息披露的發(fā)展趨勢(shì)。
四，畢業(yè)論文研究方法(或技術(shù)路線)
關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)挖掘；決策樹；C4.5算法；教學(xué)管理；高校教學(xué)
中圖分類號(hào)：TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2012）30-7150-04
隨著數(shù)字信息化社會(huì)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用于科學(xué)探索、商業(yè)、金融業(yè)、電子商務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)等各種行業(yè)，已逐漸發(fā)展成為一種智能管理過程。數(shù)據(jù)挖掘作為一種新興的數(shù)據(jù)分析技術(shù)，它的研究成果取得了令人矚目的成就[1]。利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，通過對(duì)教務(wù)管理的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行多層次、多維度的加工處理，從而實(shí)現(xiàn)人性化管理，為科學(xué)決策提供支持。
畢業(yè)論文在教學(xué)體系中占有十分重要的位置，是本科生培養(yǎng)計(jì)劃中衡量教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。提高畢業(yè)論文教學(xué)質(zhì)量是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，為研究在當(dāng)前的教學(xué)條件下如何提高畢業(yè)論文教學(xué)質(zhì)量，本文采用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對(duì)影響畢業(yè)論文成績(jī)管理的多方面因素進(jìn)行了深入分析和挖掘，以期發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)管理有用的知識(shí)，將這些知識(shí)應(yīng)用于本科學(xué)生畢業(yè)論文教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)校管理者提供有用的信息，進(jìn)而獲得更好的管理效益，為學(xué)校未來的發(fā)展提供更廣闊的空間，發(fā)揮重要的作用。
1 數(shù)據(jù)挖掘簡(jiǎn)介
數(shù)據(jù)挖掘（Data Mining），又稱數(shù)據(jù)庫(kù)中的知識(shí)發(fā)現(xiàn)（Knowledge discovery in Database. KDD）[2]，是通過分析每一個(gè)具體數(shù)據(jù)，從大量的、有噪聲的、模糊的、隨機(jī)的海量數(shù)據(jù)中尋找其規(guī)律的技術(shù)，它是數(shù)據(jù)庫(kù)研究中的一個(gè)很有應(yīng)用價(jià)值的新領(lǐng)域。
1.1 數(shù)據(jù)挖掘的定義
H包含如下功能：
綜上所述，數(shù)據(jù)挖掘具有三大特點(diǎn)：其一是處理大型數(shù)據(jù)；其二應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘的目的是發(fā)現(xiàn)未知的、有意義的模式或規(guī)律；其三是一個(gè)對(duì)大量數(shù)據(jù)處理的過程，有特定的步驟[3]。
1.2 數(shù)據(jù)挖掘的主要方法
數(shù)據(jù)挖掘是一個(gè)多學(xué)科交叉領(lǐng)域，它由人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)的方法起步，并與統(tǒng)計(jì)分析方法、模糊數(shù)學(xué)和可視化技術(shù)相融合，以數(shù)據(jù)庫(kù)為研究對(duì)象，圍繞面對(duì)應(yīng)用，為決策者提供服務(wù)。
數(shù)據(jù)挖掘的方法主要可分為六大類：統(tǒng)計(jì)分析方法、歸納學(xué)習(xí)方法、仿生物技術(shù)、可視化技術(shù)、聚類方法和模糊數(shù)學(xué)方法。歸納學(xué)習(xí)法是目前重點(diǎn)研究的方向，本文根據(jù)給定的訓(xùn)練樣本數(shù)據(jù)集，采用歸納學(xué)習(xí)法中的決策樹技術(shù)構(gòu)造分類模型，將事例分類成不同的類別。
2 決策樹算法基本理論
2.1 決策樹方法介紹
決策樹[4]方法是以事例學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的歸納推算法，著眼于從一組無序的，無規(guī)則的事例中推斷出類似條件下會(huì)得到什么值這類規(guī)則的方法，它是一種逼近離散值函數(shù)的方法，也可以看作一個(gè)布爾函數(shù)[5]。決策樹歸納方法是目前許多數(shù)據(jù)挖掘商用系統(tǒng)的基礎(chǔ)，可以應(yīng)用于分析數(shù)據(jù)，同樣也可以用來作預(yù)測(cè)。建模過程中，即樹的生長(zhǎng)過程是不斷的把數(shù)據(jù)進(jìn)行切分，采用“自頂向下，分而治之”的方法將問題的搜索空間劃分為若干個(gè)互不交叉的子集，通常用來形成分類器和預(yù)測(cè)模型。如圖1所示，為決策樹的示意圖。
決策樹一種類似流程圖的樹形結(jié)構(gòu)，是一種知識(shí)的表現(xiàn)形式。為了對(duì)未知樣本進(jìn)行分類，生成具體的分類規(guī)則，信息樣本的各個(gè)屬性值要在決策樹上進(jìn)行測(cè)試。主要分為兩個(gè)階段：在第一階段中生成樹。決策樹最上面的節(jié)點(diǎn)為根節(jié)點(diǎn)，是整個(gè)決策樹的開始，然后遞歸的進(jìn)行數(shù)據(jù)分區(qū)，每次切分對(duì)應(yīng)一個(gè)問題，也對(duì)應(yīng)著一個(gè)節(jié)點(diǎn)；在第二階段中對(duì)樹進(jìn)行修剪，此過程中去掉一些可能是噪音或異常的數(shù)據(jù)，防止決策樹的過匹配，進(jìn)而保證生成決策樹的有效性和合理性。當(dāng)一個(gè)節(jié)點(diǎn)中的所有數(shù)據(jù)都屬于同一類別，或者沒有屬性可以再用于數(shù)據(jù)進(jìn)行分割時(shí)，分割工作停止。具體的工作流程如圖2所示。
2.2 C4.5算法
1986年Ross Quinlan首次提出了ID3決策樹算法，它是最早的決策樹算法之一。ID3算法運(yùn)用信息熵理論，選擇當(dāng)前樣本中具有信息增益值的屬性作為測(cè)試屬性，對(duì)樣本的劃分則依據(jù)測(cè)試屬性的取值[6]。C4.5算法是在ID3算法基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，它繼承了ID3算法的全部?jī)?yōu)點(diǎn)，并增加了新的功能改進(jìn)了ID3算法中的不足，可以進(jìn)行連續(xù)值屬性處理并處理未知值的訓(xùn)練樣本。在應(yīng)用單機(jī)的決策樹算法中，C4.5算法不僅分類準(zhǔn)確而且執(zhí)行速度快。
C4.5通過兩個(gè)步驟來建立決策樹：第一階段樹的生成，第二階段樹的剪枝。C4.5算法采用信息增益率來記錄字段不同取值的選擇，首先計(jì)算各個(gè)屬性的信息增益率，尋找到規(guī)則信息的優(yōu)劣，選出信息增益率最大的屬性作為結(jié)點(diǎn)，自頂向下生成決策樹。C4.5算法構(gòu)造決策樹的基本策略如下：
首先計(jì)算出給定樣本所需的期望信息，設(shè)S為一個(gè)包含s個(gè)數(shù)據(jù)樣本的集合，對(duì)于類別屬性，可以取m個(gè)不同取值，分別對(duì)應(yīng)于m個(gè)不同的類別[Ci（i∈1，2，...，m）]。假設(shè)類別[Ci]中的樣本個(gè)數(shù)為[si]，期望信息為：
其中，[Pi]是任意樣本屬于[Ci]的概率，并用[sis]估計(jì)。
接著，計(jì)算當(dāng)前樣本集合所需用的信息熵，設(shè)一個(gè)屬性A具有n個(gè)不同的值[（a1，a2，...an）]，利用屬性A可以將集合S劃分為n個(gè)子集[S1，S2，...Sn]，其中[Sj]包含了S集合中屬性A取[aj]值的樣本數(shù)據(jù)。如果屬性A被選作測(cè)試屬性，設(shè)[Sij]為[Sj]中屬于[Ci]類別的樣本集，根據(jù)A劃分計(jì)算的熵為：
然后利用屬性A對(duì)當(dāng)前分支結(jié)點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)樣本集合劃分計(jì)算信息增益：
最后，求信息增益率，表達(dá)式為：
C4.5算法的偽代碼如下：
輸入：訓(xùn)練樣本Samples；目標(biāo)屬性Target—attribute；候選屬性的集合Attributes
輸出：一棵決策樹
1）創(chuàng)建根節(jié)點(diǎn)root；
2）If Samples都在同一類C Then；
3）返回label=類C的單結(jié)點(diǎn)樹root；
4）If Attributes為空Then；
5）返回單結(jié)點(diǎn)樹root，[label=Samples]中最普遍的Target-Atribute值；
6）Else；
7）For each測(cè)試屬性列表Attributes中的屬性；
8）IF測(cè)試屬性是連續(xù)的Then；
9）對(duì)測(cè)試屬性進(jìn)行離散化處理，找出使其信息增益比率最大的分割閾值；
10）Else；
11）計(jì)算測(cè)試屬性的信息增益比率；
20）添加子樹Generate Tree C4.5；
21）對(duì)已建立的決策樹計(jì)算每個(gè)結(jié)點(diǎn)的分類錯(cuò)誤，進(jìn)行剪枝，并返回根結(jié)點(diǎn)Root。
3 畢業(yè)論文成績(jī)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)
利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對(duì)學(xué)生的成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行提煉，所產(chǎn)生的結(jié)果和信息會(huì)對(duì)以后的教學(xué)管理工作提供有用的信息，進(jìn)而獲得更好的管理效益。解決問題的重點(diǎn)在于怎樣對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jī)進(jìn)行全面且深度的分析，從而挖掘出成績(jī)與其他因素之間隱藏的內(nèi)在聯(lián)系。本文采用決策樹技術(shù)挖掘信息時(shí)，主要操作步驟如下：
1）確定挖掘來源：清晰地定義挖掘?qū)ο螅鞔_挖掘目標(biāo)是數(shù)據(jù)挖掘所有工作中重要的一步。本文中應(yīng)用于挖掘的數(shù)據(jù)信息是畢業(yè)生的畢業(yè)論文成績(jī)，旨在通過對(duì)大量成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行各層次的挖掘，全面了解具體影響學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)的各方面因素，正確的針對(duì)問題擬定分析過程。
2）獲取相關(guān)知識(shí)：數(shù)據(jù)是挖掘知識(shí)最原始的資料，根據(jù)確定的數(shù)據(jù)分析對(duì)象，抽象出數(shù)據(jù)分析中所需要的特征信息模型。領(lǐng)域問題的數(shù)據(jù)收集完成之后，與目標(biāo)信息相關(guān)的屬性也隨之確定。這些數(shù)據(jù)有些是可以直接獲得的，有些則需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查才能的得到。
3）數(shù)據(jù)預(yù)處理：此過程中是對(duì)已收集的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行整合與檢查。因?yàn)榇娣旁跀?shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)一般是不完整的、不一致的，通常還含有噪聲的存在。因此就需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中數(shù)據(jù)進(jìn)行清理、整理和歸并，以提高挖掘過程的精度和性能。
4）數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換：對(duì)預(yù)處理后的數(shù)據(jù)建立分析模型，對(duì)于特定的任務(wù)，需要選擇合適的算法來建立一個(gè)準(zhǔn)確的適合挖掘算法的分析模型。本文采用決策樹技術(shù)進(jìn)行分類建模來解決相應(yīng)的問題。
5）分類挖掘知識(shí)和信息：此階段的工作目的是根據(jù)系統(tǒng)最終要實(shí)現(xiàn)的功能和任務(wù)來確定挖掘的分類模型。選擇合適的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)及算法，并采用恰當(dāng)?shù)某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言來實(shí)現(xiàn)該算法，對(duì)凈化和轉(zhuǎn)換過得數(shù)據(jù)訓(xùn)練集進(jìn)行挖掘，獲得有價(jià)值的分析信息。
6）知識(shí)表示：將數(shù)據(jù)挖掘得到的分析信息進(jìn)一步的解釋和評(píng)價(jià)，生成可用的、正確的、可理解的分類規(guī)則呈現(xiàn)給管理者，應(yīng)用于實(shí)踐。
7）知識(shí)應(yīng)用：將分析得到的規(guī)則應(yīng)用到教學(xué)管理中，教師可以利用所得到的知識(shí)針對(duì)性的開展畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平和學(xué)生的畢業(yè)論文質(zhì)量。
4 結(jié)論
最終發(fā)現(xiàn)影響學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)主要的因素不是指導(dǎo)教師的職稱，學(xué)生的基礎(chǔ)及感興趣程度，而是指導(dǎo)教師的學(xué)歷高低。根據(jù)具體分類規(guī)則的結(jié)論，學(xué)校教學(xué)管理工作應(yīng)加重對(duì)教師的素質(zhì)及能力培養(yǎng)，合理的分配每個(gè)教師的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，不僅能夠有效的完成畢業(yè)課題指導(dǎo)工作，更有助于學(xué)生整體論文質(zhì)量的提高。
在高校教學(xué)數(shù)字化的時(shí)代趨勢(shì)下，利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)來挖掘提取教學(xué)工作中的全面而有價(jià)值信息，可以為教育管理者的教學(xué)工作提供有效的參考信息，改進(jìn)教學(xué)管理方法，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)，是高校保持良好的可持續(xù)發(fā)展的有力工具。
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關(guān)鍵詞：論文管理 UML B/S
中圖分類號(hào)：TP311.52 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-9416（2013）08-0158-01
畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)中的一項(xiàng)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)學(xué)生能否將理論知識(shí)與工作中的實(shí)際情況相結(jié)合，能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決工作中的實(shí)際問題。同時(shí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量也一定程度反映了高職學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量，傳統(tǒng)教學(xué)管理模式存在對(duì)學(xué)生通知、管理困難、教師與學(xué)生交流困難等缺點(diǎn)，因此，在信息飛速發(fā)展的今天，為了解決上述問題，提出并建立了一個(gè)基于Internet的畢業(yè)生論文管理系統(tǒng)。
1 系統(tǒng)設(shè)計(jì)
提出基于B/S（Browser/Server）模式的畢業(yè)生論文管理系統(tǒng)，用于實(shí)現(xiàn)組建學(xué)生論文庫(kù)、實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生論文電子化，實(shí)現(xiàn)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)管理的規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的溝通與交流，以提高學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量，保障畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
該系統(tǒng)在開發(fā)環(huán)境方面，選用了如下的操作系統(tǒng)和硬件： Windows2003操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)SQL SERVER2008、Microsoft Visual Studio 2008開發(fā)平臺(tái)、編程語(yǔ)言Visual C#。
畢業(yè)生論文管理系統(tǒng)共分為用戶管理模塊、論文管理模塊、查詢管理模塊、信息交流管理模塊四部分。
1.1 用戶管理模塊
該功能主要實(shí)現(xiàn)管理員管理用戶賬號(hào)，添加、刪除、修改用戶賬號(hào)及指定用戶賬號(hào)的權(quán)限，學(xué)生、教師等修改自己的個(gè)人信息。
1.2 論文管理模塊
該功能主要實(shí)現(xiàn)教師能將論文題目按子學(xué)院、專業(yè)上傳到該系統(tǒng)中供學(xué)生選擇，教師能下載學(xué)生上傳的論文文檔，學(xué)生能上傳自己的開題報(bào)告、實(shí)習(xí)計(jì)劃書、畢業(yè)論文等內(nèi)容。
1.3 查詢管理模塊
該功能主要實(shí)現(xiàn)教師、輔導(dǎo)員查詢學(xué)生開題報(bào)告、畢業(yè)論文等內(nèi)容的提交情況、學(xué)生查詢自己開題報(bào)告、實(shí)習(xí)計(jì)劃書等內(nèi)容的審批情況，學(xué)生查詢指導(dǎo)教師聯(lián)系方式、答辯時(shí)間、地點(diǎn)等內(nèi)容。
1.4 信息交流管理模塊
該功能主要實(shí)現(xiàn)新增、編輯、刪除公告、接收公告，實(shí)現(xiàn)查看、修改學(xué)生與教師和輔導(dǎo)員的交流信息、學(xué)生與教師和輔導(dǎo)員的留言信息、郵件信息。
2 畢業(yè)生論文管理系統(tǒng)建模
利用UML對(duì)畢業(yè)生論文管理系統(tǒng)建模，有助于詳細(xì)分析需求、優(yōu)化設(shè)計(jì)，使開發(fā)的系統(tǒng)能更好的滿足用戶的需求，系統(tǒng)建模是軟件開發(fā)過程中的核心部分。
2.1 確定參與者
在UML中，用例圖分為兩部分：參與者和用例。參與者代表直接作用于系統(tǒng)的一個(gè)角色。根據(jù)對(duì)畢業(yè)生論文管理系統(tǒng)需求的分析，在該系統(tǒng)中，主要存在以下參與者：學(xué)生、指導(dǎo)教師、專職輔導(dǎo)員、系統(tǒng)管理員。
2.2 識(shí)別用例
在UML中，使用用例是進(jìn)行系統(tǒng)需求的最好方法，在確定參與者后，根據(jù)畢業(yè)生論文管理系統(tǒng)的需求找出全部的用例，然后從活動(dòng)者角度給出事件流。通過對(duì)畢業(yè)生論文管理系統(tǒng)的分析，可以確定該系統(tǒng)中有如下用例存在，本系統(tǒng)的用例圖如圖1所示。
2.3 用例事件流描述
以登錄系統(tǒng)為例，參與者為學(xué)生、指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員和管理員，描述為提供了用戶如何登錄到畢業(yè)生論文管理系統(tǒng)中的功能，后置條件為如果用例成功，則進(jìn)入到該系統(tǒng)中，否則，系統(tǒng)狀態(tài)不變。事件流程為首先系統(tǒng)提示用戶輸入賬號(hào)信息，用戶（學(xué)生、指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員和管理員）輸入完賬號(hào)信息后提交，系統(tǒng)對(duì)用戶的輸入進(jìn)行驗(yàn)證，如驗(yàn)證成功，則登錄成功，啟動(dòng)系統(tǒng)，否則系統(tǒng)彈出提示信息，要求用戶重新輸入用戶名和密碼或終止用例。
以上傳論文資料為例，參與者為學(xué)生，描述為提供了學(xué)生上傳開題報(bào)告、實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)論文的功能，前置條件為用戶需上傳論文等資料時(shí)，必須先登錄系統(tǒng)，后置條件為如果用例成功，在系統(tǒng)中存儲(chǔ)上傳文件。事件流程為用戶首先輸入賬號(hào)信息登錄系統(tǒng)，如登錄成功，打開資料上傳界面，然后選擇上傳資料的類別（開題報(bào)告、實(shí)習(xí)計(jì)劃、畢業(yè)論文）和選擇對(duì)應(yīng)資料文件，檢查無誤后提交。
3 結(jié)語(yǔ)
為了解決傳統(tǒng)教學(xué)管理模式中存在的諸如通知學(xué)生困難，指導(dǎo)教師與學(xué)生溝通困難，學(xué)生因得不到及時(shí)指導(dǎo)難以寫出質(zhì)量較高的畢業(yè)論文的問題，開發(fā)了基于B/S結(jié)構(gòu)的畢業(yè)生論文管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)功能完善，有利于學(xué)生論文題目的及時(shí)申報(bào)、有利于學(xué)生及時(shí)獲知答辯時(shí)間、地點(diǎn)，更有利于畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作的順利開展，實(shí)現(xiàn)了真正意義的無紙化、大大節(jié)約了學(xué)校教育資源，減少了人力、財(cái)力等的消耗。
參考文獻(xiàn)
[1]閻琦.基于UML的高校調(diào)串課系統(tǒng)的建模研究[J].信息技術(shù)，2013，（2）.
一般而言，非211、985學(xué)校的本科畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)在6000-8000左右(工程類需要制圖的專業(yè)則會(huì)超過這個(gè)數(shù)字)，而一些要求較高或者重點(diǎn)學(xué)校則要求論文字?jǐn)?shù)在1萬左右或以上，總之各個(gè)學(xué)校在論文字?jǐn)?shù)上的規(guī)定都有細(xì)微的差異。
本科畢業(yè)論文書寫規(guī)范
一、本科生畢業(yè)論文主要內(nèi)容
1. 題目 (宋體，小二，居中)
2. 中文摘要(200字以上)，關(guān)鍵詞;字體：宋體、小四號(hào)，字符間距：標(biāo)準(zhǔn);行距：20磅
3. 英文摘要，關(guān)鍵詞;
4. 目錄
5. 正文;字體：宋體、小四號(hào)，字符間距：標(biāo)準(zhǔn);行距：20磅
6. 參考文獻(xiàn)。期刊內(nèi)容包括：作者 題名，刊名，年，卷(期)：起始頁(yè)碼-結(jié)束頁(yè)碼。著作內(nèi)容包括：作者、編者，文獻(xiàn)題名，出版社，出版年份，起止頁(yè)碼。
7. 附件：開題報(bào)告和檢查情況記錄表
二、格式要求
1. 書寫格式要求：填寫項(xiàng)目必須用碳素或藍(lán)黑墨水鋼筆書寫;
2. 文稿要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，版面整潔，便于裝訂。word文稿a4紙打印。
3. 圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細(xì)均勻，圓弧連接光滑，尺寸標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫;
4. 曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不得簡(jiǎn)單徒手畫，須按國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)或工程要求繪制;
5. 公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用microsoft公式編輯器或mathtype
三、畢業(yè)論文份量要求：畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于1.5萬字或相當(dāng)信息量。外文文獻(xiàn)閱讀量的具體要求，由指導(dǎo)教師量化。
四、畢業(yè)論文規(guī)范審查工作由指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)，從畢業(yè)論文質(zhì)、量、形式等規(guī)范方面對(duì)論文答辯資格進(jìn)行審查。審查合格者方能參加答辯。凡質(zhì)、量、形式等方面審查不合格者，應(yīng)責(zé)令其返工，直到達(dá)到要求為止，否則不準(zhǔn)參加畢業(yè)答辯。對(duì)于在校外進(jìn)行畢業(yè)論文的學(xué)生，其論文答辯資格審查回校進(jìn)行。
五、畢業(yè)論文檔案應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1. 大學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))封面(教務(wù)處統(tǒng)一印制);
2. 畢業(yè)論文，包括題目及目錄、開題報(bào)告、內(nèi)容提要、正文及相關(guān)圖表、參考文獻(xiàn)及其他附件等;
國(guó)外許多高校的本科教育，自始至終就重視學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立解決問題的能力，可以說，他們的“畢業(yè)論文”在平時(shí)就已經(jīng)較好地完成了。因此，沒有畢業(yè)論文這一環(huán)節(jié)也就不足為奇。不僅如此，他們的基礎(chǔ)教育就重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立研究、分析、解決問題的能力，寫作對(duì)他們來說是家常便飯。而有些高校的碩士階段也沒有畢業(yè)論文的要求，是因?yàn)樗麄兊拇T士在很大程度上是本科教育的延伸，和中國(guó)的碩士生培養(yǎng)目標(biāo)不太一樣。
因此我們認(rèn)為，目前取消本科畢業(yè)論文的提法，其實(shí)是本末倒置，只看到問題的表面，沒有看到問題的實(shí)質(zhì)。論文寫作和就業(yè)的沖突，不能成為取消本科畢業(yè)論文的理由。何況，取消畢業(yè)論文，也并不能解決就業(yè)問題。論文質(zhì)量低劣，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重，更不能成為取消本科畢業(yè)論文的理由。這些不良現(xiàn)象說明我們的教育質(zhì)量存在問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所下降，以及學(xué)術(shù)品德修養(yǎng)出現(xiàn)問題。這些才是我們急需探討、關(guān)注的焦點(diǎn)。某網(wǎng)絡(luò)上對(duì)民眾進(jìn)行調(diào)查，超過60%的參與者認(rèn)為應(yīng)該取消本科畢業(yè)論文； 某高校專家建議取消本科畢業(yè)論文，認(rèn)為這是大勢(shì)所趨……不論他們的見解是什么，教育最根本的宗旨是不能放棄的，那就是要培養(yǎng)人才。取消本科畢業(yè)論文，并不能解決上述問題。
那么，本科畢業(yè)論文是否可以取消呢？可以，但是目前的時(shí)機(jī)不成熟。
隨著中國(guó)高等教育步入大眾化階段，平均教育資源越來越少，大學(xué)生群體結(jié)構(gòu)越來越多樣化，在這種情況下，要取得較好的教育質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，目前的課程設(shè)置是無法達(dá)到的。當(dāng)下中國(guó)高校的本科課程設(shè)置不利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新能力，本科畢業(yè)論文很好地補(bǔ)充了這一點(diǎn)，其作用和地位是顯而易見的。