時(shí)間：2023-03-03 15:56:50
導(dǎo)語：在普通話活動(dòng)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、突出活動(dòng)主題，增強(qiáng)宣傳實(shí)效
各部門緊扣改革發(fā)展主題，圍繞“同講普通話，攜手進(jìn)小康”這一活動(dòng)主題，自覺將語言文字工作融入到市場監(jiān)管中，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，動(dòng)員干部職工加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，增強(qiáng)宣傳效果。
二、結(jié)合重點(diǎn)工作，整體推進(jìn)開展
積極結(jié)合脫貧攻堅(jiān)工作，做好推普周工作的整體推進(jìn)，加大農(nóng)村地區(qū)推普工作力度，不斷提高困難群眾和貧困人口對(duì)學(xué)習(xí)掌握國家通用語言文字重要性的認(rèn)識(shí)，提升規(guī)范使用國家通用語言文字的意識(shí)和水平。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)第21屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū)成立了推廣普通話活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由學(xué)區(qū)分管主任費(fèi)全平同志擔(dān)任，成員由各中小學(xué)（幼兒園）校長（園長）擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了周密的活動(dòng)方案，就如何組織開展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的部署，制定了工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、廣泛動(dòng)員，營造氛圍。為了使第21屆普通話宣傳周活動(dòng)搞得既豐富多彩，又扎實(shí)有效，各學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，學(xué)校向全體師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，為推普活動(dòng)的開展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、內(nèi)容豐富，效果顯著。宣傳周期間，各學(xué)校充分利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體，廣泛向師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時(shí)期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，增強(qiáng)語言文字法規(guī)意識(shí)，營造濃厚的推普氛圍，激勵(lì)廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺性。我鎮(zhèn)中學(xué)、大官莊小學(xué)、郭溝小學(xué)開展了推普主題班會(huì)、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”讀書等活動(dòng)，形成強(qiáng)大的宣傳攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育；中心小學(xué)開展了推普故事會(huì)、手抄報(bào)比賽，劉村小學(xué)、大王樓小學(xué)組織學(xué)生開展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“國旗下講話”等活動(dòng)，不斷提高廣大師生的普通話水平；中心小學(xué)、大官莊小學(xué)開展“我是啄木鳥”行動(dòng)，利用課余時(shí)間到街道、商店、市場對(duì)宣傳標(biāo)語等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正，并填好調(diào)查記錄卡；各學(xué)校還制定使用普通話制度，進(jìn)行量化管理，把“推普”活動(dòng)同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來，在教職工考核、課堂教學(xué)、班級(jí)管理等方面明確規(guī)定必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話，并嚴(yán)格執(zhí)行。
我鎮(zhèn)在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普用普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普氛圍，推動(dòng)和促進(jìn)了我鎮(zhèn)校園語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們將加倍努力，力爭使我鎮(zhèn)的語言文字工作再上新臺(tái)階。
2021全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)工作總結(jié)
為搞好這每年一次的大型推普周宣傳活動(dòng)，市政府和市教體局、市語委高度重視，認(rèn)真組織社會(huì)各界積極參與，取得了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)將我市開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主要工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排得當(dāng)
按照本屆推普周的指導(dǎo)思想和宣傳主題：“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”。市政府、市教體局、市語委領(lǐng)導(dǎo)高度重視推普活動(dòng)，把語言文字工作的兩大主題“推廣普通話”和“推行規(guī)范漢字”緊密地結(jié)合起來。我市各單位、各部門認(rèn)真貫徹黨的十七大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照“一個(gè)目標(biāo)、兩條腿走路、三個(gè)結(jié)合、四項(xiàng)任務(wù)”的語言文字工作思路，全面深入的宣傳語言文字政策法規(guī)，積極引導(dǎo)廣大職工樹立科學(xué)的語言觀，構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活。我市語委分別在江油政務(wù)網(wǎng)、江油教育信息網(wǎng)、市進(jìn)修校等網(wǎng)站掛出了《關(guān)于開展第十二屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，《通知》對(duì)全市各行業(yè)、各中小學(xué)的宣傳工作也做了詳細(xì)具體的安排。
二、形式多樣，內(nèi)容豐富
1、在活動(dòng)期間，各單位充分利用各種形式學(xué)習(xí)、宣傳國家語言文字法規(guī)、方針政策，暢談?wù)Z言文字工作所取得的成績，充分利用宣傳媒體等多種形式宣傳普通話知識(shí)，進(jìn)一步加快普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程。
2、各單位組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“一法一規(guī)”，懸掛宣傳標(biāo)語、口號(hào)，利用廣播、板報(bào)、櫥窗專欄宣傳相關(guān)知識(shí)，暢談?wù)Z言文字成績，宣傳媒體滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)大張旗鼓的宣傳語言文字法。市廣電中心充分利用電臺(tái)、電視臺(tái)每天向全區(qū)滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)，向全市人民進(jìn)行語言文字法及相關(guān)知識(shí)的宣傳。
3、市語委辦倡導(dǎo)全體市民參與宣傳推廣普通話活動(dòng)，在城區(qū)主要街道散發(fā)推普宣傳資料XXX余份發(fā)到公民手中，號(hào)召全體市民從自我做起。采用宣傳車在中壩城區(qū)宣傳國家語言文字的法規(guī)、政策，對(duì)城區(qū)用語、用字進(jìn)行檢查，指導(dǎo)整改。對(duì)已創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)、檢查。
4、市語委、市教體局、市文明辦在XX小學(xué)成功舉辦了“中華誦.經(jīng)典誦讀大賽”市選拔賽。
總之，在全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)中，我市各界干部、群眾積極踴躍的參與推普宣傳活動(dòng)，參與意識(shí)不斷增強(qiáng)，市民的語言文字水平有所提高。為構(gòu)建與社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接XX周年?duì)I造了良好的語言環(huán)境，本屆推普周宣傳主題“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”，已家喻戶曉，深入人心。
2021全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)工作總結(jié)
根據(jù)《省語委等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，圍繞本次推普周主題“依法推廣普通話，提升國家軟實(shí)力。”我院結(jié)合自身實(shí)際情況，精心制定推普活動(dòng)方案，大力宣傳，多方動(dòng)員，開展了一系列推普活動(dòng)，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、聯(lián)動(dòng)各部門，有組織有計(jì)劃的安排推普周活動(dòng)
為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生開展傳統(tǒng)文化經(jīng)典品讀，院語委辦聯(lián)合學(xué)工處、院團(tuán)委、以及各社團(tuán)組織精心制定了本屆推普活動(dòng)方案，確保“全國第XX屆推普宣傳周活動(dòng)”的順利開展。
二、積極營造濃郁推普氛圍
1、各系緊緊圍繞本次推普周的宣傳主題制作宣傳海報(bào)，并在學(xué)院主干道集中展出。
2、動(dòng)員廣大學(xué)生積極報(bào)名參加“誦經(jīng)典·鑄國魂”主題演講比賽和“紅色記憶”集體誦讀比賽。
3、結(jié)合迎新晚會(huì)、社團(tuán)納新竟聘演講、就業(yè)求職專題講座等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話應(yīng)用重要性的教育，使其在校養(yǎng)成良好的語言運(yùn)用習(xí)慣。
4、全院范圍內(nèi)對(duì)各領(lǐng)域文字使用情況及對(duì)教師教學(xué)課堂普通話教學(xué)情況進(jìn)行督查。
三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性
1、為宣傳勝利以及推廣普通話、構(gòu)建和諧語言生活環(huán)境，按照湖省教育廳關(guān)于組織“誦經(jīng)典·鑄國魂”主題讀書演講比賽要求，我院積極組織校內(nèi)選拔，經(jīng)過系部預(yù)賽和校內(nèi)決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名并推薦優(yōu)秀選手參加省級(jí)復(fù)賽。
2、為使推普活動(dòng)輻射面廣，參與性強(qiáng)，我院還組織了“紅色記憶”為主題的集體誦讀比賽，比賽主題鮮明，形式新穎，創(chuàng)意突出，氣勢(shì)磅礴。我院測(cè)評(píng)員陳娟老師在比賽結(jié)束時(shí)，對(duì)整場比賽進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)參賽選手提出了希望：同學(xué)們掌握一種語言就是掌握了通往一國文化的鑰匙，我們平時(shí)要加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)，為提升國家軟實(shí)力做出自己的貢獻(xiàn)。
3、針對(duì)全院師生，XX月份學(xué)院書法協(xié)會(huì)將組織“勿忘歷史，振興中華”書法比賽，本次書法比賽分硬筆和毛筆，以紀(jì)念抗戰(zhàn)、緬懷英烈、歌頌黨和人民、熱愛祖國、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等為主要內(nèi)容，用筆桿子向革命先烈致敬。
隨著科學(xué)發(fā)展觀這一重要指導(dǎo)思想的逐步滲透和進(jìn)一步的落實(shí),我們迎來了全國第十二個(gè)普通話宣傳周活動(dòng),本次活動(dòng)旨在努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的語言文字環(huán)境,大力推廣和宣傳普通話,努力構(gòu)建和諧的語言環(huán)境。為此，我校按照上級(jí)指示和會(huì)議精神，特在我校舉行了普通話宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)豐富多彩，方式多種多樣，通過舉行這樣的活動(dòng)，全體師生提高了對(duì)學(xué)說普通話的認(rèn)識(shí)，從而做到，決心學(xué)習(xí)普通話、說話運(yùn)用普通話、全心說準(zhǔn)普通話、大力宣傳普通話和逐步推廣普通話。使這項(xiàng)宣傳普通話的活動(dòng)能夠持續(xù)下去，逐步產(chǎn)生一定的社會(huì)效益。
我們?cè)谶@次活動(dòng)中，學(xué)校精心組織、合理安排;老師傾力出招、大力宣傳;學(xué)生積極配合、有所作為。這次活動(dòng)總體上是圓滿成功的。
在一周時(shí)間內(nèi)，學(xué)校制定了一周的活動(dòng)計(jì)劃，分時(shí)段，分步驟地逐步開展此項(xiàng)活動(dòng)。 并規(guī)范宣傳口號(hào)。我們的口號(hào)是:
1、推廣普通話，推行規(guī)范漢字
2、國家推廣全國通用的普通話
3、普通話是我們的校園語言
4、正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話
5、構(gòu)建和諧語言生活，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化
6、說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情
7、實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)
8、普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求
9、普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁
10、樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)
具體實(shí)施情況：
一、舉行簡單的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，全校師生積極參與了本次活動(dòng)，各班主任也積極響應(yīng)，校長在啟動(dòng)儀式上發(fā)表了題為《學(xué)好普通話，說好普通話》為主題的講話，大隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生代表也分別在會(huì)上講話，氣氛熱烈,現(xiàn)場秩序良好;
二、傳達(dá)相關(guān)會(huì)議精神和活動(dòng)內(nèi)涵。在會(huì)上，學(xué)校宣讀了相關(guān)法律和文件條款，表明來開展本次活動(dòng)的目的，說明了開展本次活動(dòng)的必要性和迫切性，在相關(guān)版面上書寫宣傳口號(hào)等，加大了宣傳力度;
三、各活動(dòng)小組制定本小組的活動(dòng)計(jì)劃。各班以班為單位或者活動(dòng)小組，由班主任帶隊(duì)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施并且全過程監(jiān)督;
四、小組活動(dòng)啟動(dòng)。每個(gè)班級(jí)擇時(shí)擇點(diǎn)隨即啟動(dòng)活動(dòng)，在班會(huì)上班主任宣讀了學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的相關(guān)制度和要求;
五、教師講解《國家通用語言文字法》。各班級(jí)組織開展有關(guān)《國家通用語言文字法》的知識(shí)競賽活動(dòng)，以此提高對(duì)普通話文字的認(rèn)識(shí);
六、分發(fā)普通話宣傳材料。各小組印發(fā)相關(guān)的宣傳材料，組織分發(fā)，分發(fā)范圍為：本班級(jí)內(nèi)、班級(jí)成員家庭、家庭成員等?；顒?dòng)之余，請(qǐng)家長來談?wù)剬?duì)普通話的認(rèn)識(shí)主題班會(huì)也順利開展，會(huì)上，家長都表示積極支持普通話，學(xué)習(xí)普通話對(duì)學(xué)生有積極的意義;
七、小組開展宣講普通話活動(dòng)。組織開展說普通話，學(xué)普通話評(píng)比活動(dòng);
八、整體普通話評(píng)比活動(dòng)。各活動(dòng)小組結(jié)束后，由學(xué)校統(tǒng)一對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行來相關(guān)的討論和評(píng)價(jià);
九、評(píng)比活動(dòng)總結(jié)。小組首先匯報(bào)了本次活動(dòng)的情況并總結(jié)了本次活動(dòng)的得與失，對(duì)各小組的活動(dòng)情況進(jìn)行了評(píng)價(jià)和建議。
根據(jù)縣教科局《關(guān)于開展第18屆推普周活動(dòng)的通知》精神，9月14日至19日，我鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。因此，我鄉(xiāng)學(xué)校一直把語言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，堅(jiān)持把語言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，將其滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育進(jìn)程。
每年的“推普周”活動(dòng)，學(xué)校都本著求真務(wù)實(shí)的精神，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了學(xué)校語言文字工作的順利開展。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織安排合理有序。
為使推普周活動(dòng)落到實(shí)處，9月8日，中心校召開專題會(huì)議，研究部署推普周活動(dòng)，成立了推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。討論通過了本次活動(dòng)的方案，明確提出了活動(dòng)內(nèi)容要求，倡議師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
二、制定具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
要求各校在校內(nèi)醒目位置張貼宣傳推廣普通話為主題的標(biāo)語、宣傳畫，電子屏幕滾動(dòng)宣傳口號(hào)，設(shè)立推普永久性宣傳牌。渲染推普氣氛，擴(kuò)大推普宣傳的影響。
在“推普周”的升旗儀式上，各校普遍開展了推普周主題國旗下講話，進(jìn)行一次主題為“說普通話、寫規(guī)范字、幸福你我他”的宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行每天十分鐘的“推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力”的專題廣播，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。結(jié)合教師節(jié)、迎國慶活動(dòng)，各校校園專欄及班級(jí)板報(bào)相繼都刊出一期以尊師、愛國和推普為主題的黑板報(bào)。營造了一個(gè)良好的推廣普通話的氛圍。
三、開展形式多樣的推普活動(dòng)
1、進(jìn)行“中華誦.經(jīng)典誦讀行動(dòng)”
中心校要求各校進(jìn)一步引深“中華魂經(jīng)典誦讀行動(dòng)”，在提高全校師生的普通話水平的同時(shí)，強(qiáng)化師生思想品德教育。通過讀書活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)師生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2、舉行“說普通話、寫規(guī)范字”主題班會(huì)
9月15日各校以班為單位召開主題班會(huì)課，，全鄉(xiāng)六所六制小學(xué)均以班級(jí)為單位舉行了“說普通話、寫規(guī)范字”主題班會(huì)，學(xué)生們自編自演的推普節(jié)目，將推普活動(dòng)推向。
3、組織學(xué)生開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng)
9月18日，各校少先隊(duì)大隊(duì)部組織部分少先隊(duì)員，查找校內(nèi)、校外不規(guī)范用字（包括教師板書、學(xué)生作業(yè)本、教室、辦公室布置、校外各種廣告、燈箱，店鋪名稱等），9月19—20日又利用雙休日，開展了“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭推動(dòng)一個(gè)群體，從而形成社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的氛圍。將推廣普通話工作，從學(xué)校引向社會(huì)、家庭，從而擴(kuò)大“規(guī)范使用祖國語言文字，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的影響。
4、把推普周活動(dòng)和開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)相結(jié)合，
中心校本部、南崖、章冠等利用每天晨間及下午時(shí)間開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生的普通話和誦讀能力得到鍛煉，同時(shí)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)濃郁的文化內(nèi)涵，營造良好的語言氛圍,同時(shí)各校緊鑼密鼓籌備在十月份開展一次“普通話走向全世界”朗誦、演講比賽，以在新時(shí)期弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳承文化和推廣普通話。。
5、開展寫規(guī)范字、寫好字活動(dòng)
把推普周活動(dòng)與學(xué)校寫字特色創(chuàng)建相結(jié)合，利用每天20分鐘午間寫字時(shí)間，進(jìn)一步提高學(xué)生寫規(guī)范字，寫好字的意識(shí)和水平，在班級(jí)內(nèi)開展寫規(guī)范字評(píng)比展示活動(dòng)。同時(shí)開展教師硬筆字展示活動(dòng)，全體教師參加硬筆字比賽，書寫內(nèi)容為：一首經(jīng)典古詩詞。
6、開展普及普通話活動(dòng)，提高師生語言文字水平。
首先，繼17屆推普周活動(dòng)以來，中心校明確要求把普通話納入校本培訓(xùn)。各校利用每周教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開展普通話培訓(xùn)，推進(jìn)教師的普通話水平提高。
其二，全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。
三是開展校園內(nèi)人人講普通話活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面深入地宣傳貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，積極引導(dǎo)廣大市民樹立正確的語言觀，提高語言文字的應(yīng)用能力，不斷鞏固普通話和規(guī)范漢字在社會(huì)語言生活中的主體地位，為提高文化軟實(shí)力、構(gòu)建和諧語言生活做出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
本屆“推普周”以“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題。
三、活動(dòng)要求
（一）以《國家通用語言文字法》為依據(jù)，以學(xué)校、機(jī)關(guān)和各公共場館為重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握、全面宣傳國家推廣普通話的法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會(huì)語言生活。
（二）結(jié)合工作實(shí)際，積極開拓工作領(lǐng)域，豐富工作內(nèi)容。要把語言文字工作與對(duì)外宣傳和群眾的切身利益、普遍關(guān)心的問題結(jié)合起來，在推廣、普及國家通用語言的同時(shí)，加強(qiáng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)全民語文素養(yǎng)和語言文字社會(huì)應(yīng)用水平不斷提高。
（三）本屆“推普周”重點(diǎn)在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、公共服務(wù)行業(yè)四大領(lǐng)域開展各種形式的宣傳活動(dòng)。各單位要在總結(jié)往屆“推普周”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定活動(dòng)方案，落實(shí)各項(xiàng)宣傳任務(wù)，力求做到形式新穎、內(nèi)容豐富、氣氛熱烈、實(shí)效明顯、影響深遠(yuǎn)。開展具有行業(yè)特點(diǎn)的宣傳、規(guī)范、培訓(xùn)活動(dòng)，著力辦好第十三屆推普周活動(dòng)，使之成為推普工作成果的一次集中展示。
（四）加強(qiáng)語言文字工作的宣傳。以開展推普周活動(dòng)為重要機(jī)遇，做好語言文字工作宣傳，不斷提高《國家通用語言文字法》的社會(huì)知曉率，不斷提高語言文字規(guī)范意識(shí)和規(guī)范化水平，促進(jìn)全區(qū)重視和支持語言文字工作。在推普周活動(dòng)形式上，要適應(yīng)時(shí)展和社會(huì)需求，進(jìn)一步創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳手段，擴(kuò)大宣傳領(lǐng)域，拓展宣傳的廣度和深度，注重宣傳的內(nèi)涵和實(shí)效。
四、活動(dòng)安排
（一）各中小學(xué)、幼兒園活動(dòng)內(nèi)容
1.懸掛一幅醒目的推普周宣傳標(biāo)語，張貼相關(guān)宣傳畫。
2.“國旗下講話”宣傳國家有關(guān)推普法律法規(guī)及推普小常識(shí)。
3.在校園內(nèi)開展消滅不規(guī)范漢字活動(dòng)或進(jìn)行規(guī)范漢字書寫比賽。
4.各中小學(xué)、幼兒園積極參加教育部語言文字應(yīng)用管理司和《語文建設(shè)》雜志社聯(lián)合舉辦的“第四屆全國教師語言文字基本功大賽暨優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)”。
5.結(jié)合中秋節(jié)或國慶節(jié)各校開展不同內(nèi)容的演講比賽、經(jīng)典誦讀比賽或其他形式的推普周特色活動(dòng)。
6. 結(jié)合本單位實(shí)際各學(xué)校制定推普周活動(dòng)方案，9月17日前
將電子版發(fā)至區(qū)語委辦郵箱，區(qū)語委辦在推普周期間將根據(jù)方案內(nèi)容到學(xué)校落實(shí)開展情況。
（二）各語委成員單位活動(dòng)內(nèi)容
1．各語委成員單位可視本單位實(shí)際情況在單位內(nèi)部組織一次有規(guī)模的語言文字規(guī)范化自查自糾活動(dòng)。
2.人力資源和社會(huì)保障部門要把普通話和規(guī)范字作為機(jī)關(guān)工作人員基本的公務(wù)用語用字，提高機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平與規(guī)范漢字應(yīng)用能力。
3.公務(wù)員管理部門要開展針對(duì)公務(wù)員工作特點(diǎn)的宣傳、培訓(xùn)測(cè)試和實(shí)踐活動(dòng)。
4.文化部門要深入機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校，在文化活動(dòng)中和文藝節(jié)目內(nèi)容中傳播先進(jìn)文化，積極宣傳推廣普通話；加強(qiáng)對(duì)文化系統(tǒng)中直接面向公眾的相關(guān)人員的普通話培訓(xùn)測(cè)試，進(jìn)一步規(guī)范各種文藝活動(dòng)中的用語用字。
5.共青團(tuán)組織和少先隊(duì)組織要在廣大青少年中積極推廣普通話和推行規(guī)范漢字，開展豐富多彩的推普活動(dòng)。
6.各公共服務(wù)行業(yè)要結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，把說普通話、寫規(guī)范字納入崗前培訓(xùn)和工作考核標(biāo)準(zhǔn)，納入行業(yè)規(guī)范之中，并成為主要的工作和服務(wù)用語用字。
五、活動(dòng)方案與總結(jié)的報(bào)送
各語委成員單位、各中小學(xué)、幼兒園請(qǐng)于9月17日將“推普周”活動(dòng)方案（電子版）發(fā)至區(qū)語委辦郵箱，9月28日將書面稿的活動(dòng)方案和活動(dòng)總結(jié)（可附宣傳稿件及活動(dòng)照片）報(bào)區(qū)語委辦，對(duì)于活動(dòng)特色突出，宣傳效果明顯的單位將采取適當(dāng)形式予以表揚(yáng)。
一、認(rèn)真抓好常規(guī)工作。
1.開學(xué)初，各班要根據(jù)實(shí)際制定好班級(jí)公約和中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。 搞好隊(duì)會(huì)，各中隊(duì)仍需每月搞好一次主題隊(duì)會(huì)，并且做好記錄。
2.繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站，通過這個(gè)宣傳陣地，及時(shí)報(bào)道校園生活的動(dòng)態(tài)。豐富學(xué)生的校園文化生活。培養(yǎng)好新的“電臺(tái)主持人”和“校園小記者”，及時(shí)采集校內(nèi)外的信息，真正發(fā)揮好小記者的作用。
3.繼續(xù)加強(qiáng)普通話的推廣工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)一律講普通話，并將此納入四項(xiàng)評(píng)比及學(xué)生、班級(jí)行為規(guī)范考核，由學(xué)生、教師、紅領(lǐng)巾示范崗的示范、指導(dǎo)和檢查監(jiān)督，以強(qiáng)化其說普通話的習(xí)慣。
4.繼續(xù)開展學(xué)生（班級(jí)）行為規(guī)范的考核評(píng)比活動(dòng)。期初，各班仍要通過班隊(duì)活動(dòng)、晨間活動(dòng)等形式，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)考核條件，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀和行為規(guī)范教育，真正讓《小學(xué)生守則》、《康復(fù)街小學(xué)日常行為常規(guī)》深入每個(gè)學(xué)生的心中，并落實(shí)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中。
5.各中隊(duì)要利用“教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦”等傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展各種生動(dòng)而富有意義的活動(dòng)，促進(jìn)愛國愛家鄉(xiāng)教育。
6.作好新一屆大隊(duì)委的選舉工作，通過競職演說，民主選舉等形式，作到公平、民主，確保大隊(duì)委的團(tuán)結(jié)力，向心力。并且真正發(fā)揮好少先隊(duì)大隊(duì)部的作用。
7.健全少先隊(duì)工作，對(duì)少先隊(duì)管理和各項(xiàng)制度進(jìn)行規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)干部佩帶標(biāo)志的管理，要求每個(gè)班隊(duì)干部必須佩帶好標(biāo)志，學(xué)校少先隊(duì)將不定期地組織檢查。
8.新一輪的國旗班培訓(xùn)。
二、深入做好重點(diǎn)工作。
1. 以行為規(guī)范養(yǎng)成為目的，進(jìn)一步規(guī)范四項(xiàng)競賽制度。
本學(xué)期，為了使我校學(xué)生的行為規(guī)范更上一層樓，我們將繼續(xù)開展量化評(píng)比制度，對(duì)全校學(xué)生的各方面進(jìn)行監(jiān)督和檢查。做到每周一小結(jié)，每月一匯總。評(píng)選每月的優(yōu)秀班級(jí)，到期末根據(jù)各班表現(xiàn)評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和模范班級(jí)。
2. 以爭創(chuàng)特色校園為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)特 色班級(jí)的管理和鞏固。
本學(xué)期，我們將竭力營造一個(gè)特色化校園，在建立健全少先隊(duì)各項(xiàng)制度的同時(shí)，也將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)特色班級(jí)的管理和鞏固。原有的特色班級(jí)結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，根據(jù)自己班級(jí)的特色，在制定班隊(duì)計(jì)劃的時(shí)候要考慮自己班的特色，努力把自己的特色加大、加強(qiáng)。學(xué)期中開展跟自己特色有關(guān)的班隊(duì)活動(dòng)不少于2次，并可考慮將自己的班隊(duì)活動(dòng)在年級(jí)中開放。
具體工作安排：
九月份：
1、暑期實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨“我可愛的家鄉(xiāng)”作品展覽
2、制定新學(xué)期大、中隊(duì)工作計(jì)劃
3、加強(qiáng)新學(xué)期行為規(guī)范教育和安全教育
4、建立健全少先隊(duì)組織，大隊(duì)委、中隊(duì)委進(jìn)行改選
5、號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”,開展“尊師獻(xiàn)愛心”主題活動(dòng)
6、“啄木鳥”推普周活動(dòng)
十月份：
1、“祖國，我為你自豪”演講比賽
2、結(jié)合10月13日建隊(duì)60周年，組織學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)章知識(shí)
3、慶祝建國60周年系列活動(dòng)
4、“重陽節(jié)”敬老愛老活動(dòng)
5、升旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)
十一月份：
1、班風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)之“好習(xí)慣伴我行”主題中隊(duì)會(huì)。
2、班隊(duì)工作交流研討會(huì)
十二月份
1、安全教育
2、”變廢為寶”節(jié)約活動(dòng)
3、籌備元旦慶?；顒?dòng)
一月份：
1、元旦文藝匯演
2、學(xué)期工作總結(jié)及表彰
一、在民主討論中養(yǎng)成
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育過程中，有的教師往往自作主張地制定教育規(guī)范，然后強(qiáng)迫學(xué)生去執(zhí)行。其實(shí)，這是我們教育管理上的一個(gè)重大失誤。因?yàn)檎嬲慕逃亲晕医逃瑢W(xué)生是主人，教師就是要發(fā)揮他們主人翁的作用。習(xí)慣養(yǎng)成的最高機(jī)制，是形成學(xué)生的自身需求，而不是外在的強(qiáng)制，所以要養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，就要讓學(xué)生覺得：這是我所盼望的，我特別希望有這個(gè)好習(xí)慣，這對(duì)我?guī)椭艽蟆＿@才是積極的而不是強(qiáng)迫的結(jié)果。
我所任教的和平縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)從建校伊始，就實(shí)行全校每日收看“新聞聯(lián)播”的制度。然而許多初一學(xué)生剛來到的時(shí)候，對(duì)此很不理解，部分學(xué)生認(rèn)為“新聞聯(lián)播”太枯燥太乏味，更有甚者認(rèn)為看“新聞聯(lián)播”會(huì)浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，耽誤學(xué)業(yè)。了解到學(xué)生中種種不良情緒，我在班中召開了名為“事事關(guān)心”的主題班會(huì)。首先，我用著名對(duì)聯(lián)“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心”導(dǎo)入班會(huì)的主題；然后，要求學(xué)生分組討論“收看‘新聞聯(lián)播’的意義”，爭取小組獲得較為一致的看法；最后，組織各小組學(xué)生代表上講臺(tái)進(jìn)行交流。經(jīng)過一番激烈的討論和交流，最終全班在思想上達(dá)成共識(shí)：其一，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，“新聞聯(lián)播”是學(xué)生了解國事、天下事的窗口，由“封閉”變成“不封閉”，既消除了家長對(duì)孩子“坐井觀天”的顧慮，又陶冶了學(xué)生的愛國情操。其二，看“新聞聯(lián)播”同樣是學(xué)習(xí)的一部分，它可以為同學(xué)們提供寫作材料，也可以為思想品德考試的時(shí)事部分作積累。其三，看“新聞聯(lián)播”還可以學(xué)講普通話，主持人的普通話是學(xué)生學(xué)講普通話的活教材。通過討論對(duì)比，學(xué)生“看新聞聯(lián)播不好”的想法不攻自破。順理成章地，收看“新聞聯(lián)播”成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分。
二、在班規(guī)班約中養(yǎng)成
立規(guī)矩對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成來說具有重要作用。我發(fā)揮集體的力量，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，每人都寫上認(rèn)為要立的幾條班規(guī)，然后收集整理，集腋成文，形成符合班級(jí)特點(diǎn)的班規(guī)班約。例如班上許多學(xué)生來自鄉(xiāng)村，將一些生活陋習(xí)帶到了集體生活中。針對(duì)這些情況，班上制定了嚴(yán)格的行為規(guī)范：衣著整潔大方，不赤膊光身、坦胸露背，不穿拖鞋進(jìn)教室；課間時(shí)，在教室和走廊上不大聲喧嘩、打鬧；教室及走廊內(nèi)要保持清潔，不亂涂、亂畫、亂丟、亂倒；宿舍內(nèi)務(wù)要整齊統(tǒng)一，不亂擺、亂放日常用品及床上用品，宿舍內(nèi)地面保持清潔不潮濕，走廊無積水和亂扔垃圾現(xiàn)象；同學(xué)之間互相關(guān)心，互相尊重，不叫他人侮辱性外號(hào)，不說粗口；不在任何公共場所扔垃圾，等等。
但是，作為剛步入初中的學(xué)生，情緒波動(dòng)比較大，單靠成文的班規(guī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以還必須在民主的基礎(chǔ)上建立各項(xiàng)操作性強(qiáng)的制度來維護(hù)班規(guī)班約的權(quán)威性。譬如在進(jìn)行特色教育“三個(gè)講”（即講禮儀、講衛(wèi)生、講普通話）活動(dòng)中，雖然班規(guī)明確要求大家在校必須講普通話，但十多年講方言的習(xí)慣，不是說改就能改得了的，與人交談時(shí)一不小心方言就脫口而出，這就必須建立相應(yīng)的制度來約束和監(jiān)督學(xué)生。一開始班會(huì)討論決定按學(xué)校規(guī)定實(shí)行扣操行分的方法，即每次不講普通話的學(xué)生扣操行分一分。不久，從學(xué)生反饋上來的信息顯示，講普通話的人明顯比以前多了，但還有一部分人不講或有時(shí)不講，怎么辦？經(jīng)班會(huì)討論又決定：有不講普通話者，除實(shí)行扣操行分一分的規(guī)定外，還要寫一份“不講普通話原因”的五百字“說明書”。如此，班內(nèi)不講普通話的現(xiàn)象方逐步杜絕，講普通話的習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。
三、在實(shí)踐活動(dòng)中養(yǎng)成
中小學(xué)開設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，是基于學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的實(shí)踐性課程。這種新型的課程形式核心是有效的實(shí)踐過程，推動(dòng)教育走向個(gè)性、體驗(yàn)和反思的內(nèi)涵層面。
在擔(dān)任班主任工作期間，我非常重視組織學(xué)生開展各類社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，如在重陽節(jié)那天，我?guī)ьI(lǐng)班上的學(xué)生去陽明鎮(zhèn)敬老院慰問孤寡老人?；顒?dòng)前我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員：“古人云‘百善孝為先’，說明孝親敬老是人類發(fā)展過程中形成的一種最美好的道德。古人還說‘夫孝，德之本也’，就是說孝親敬老是各種道德的基礎(chǔ)。中國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國，是個(gè)禮儀之邦，孝親敬老文化源遠(yuǎn)流長，自古就把子女、晚輩對(duì)父母、長輩感恩贍養(yǎng)、尊敬扶助，不僅作為責(zé)任和義務(wù)，而且積淀為中華民族的心理，成為人類美德和親情的需要。希望同學(xué)們爭做一個(gè)有孝心和愛心的人?！币环?lì)后，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)得很踴躍。在敬老院，有的打掃房間衛(wèi)生，有的洗衣服釘鈕扣，有的陪老人聊天或是讀報(bào)紙，有的為老人梳頭剪指甲……等大家滿載著老人們贊美、感激和殷殷祝?；氐綄W(xué)校后，我趁熱打鐵對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)：“同學(xué)們，孟子曾經(jīng)說過‘老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼’，希望大家持之以恒，堅(jiān)持不懈，真正為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛，多為社會(huì)弱勢(shì)群體如那些孤寡老人和孤兒做一些力所能及的事情，將敬老愛幼作為一個(gè)好習(xí)慣保持下去！”從后來收集到的五十多篇學(xué)生活動(dòng)總結(jié)與反思，以及多位家長的反饋來看，這次活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成“尊敬長輩、孝敬老人”的習(xí)慣起到了積極的作用。
像這樣，我組織學(xué)生參觀博物館、祭掃烈士陵園、去車站打掃衛(wèi)生，號(hào)召畢業(yè)班的同學(xué)為學(xué)校種下紀(jì)念樹，等等，這一系列活動(dòng)讓學(xué)生們既體驗(yàn)到合作之趣，又享受到付出之樂，還增進(jìn)了學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)了學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感。
四、在言傳身教中養(yǎng)成
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)校對(duì)學(xué)生的教育，靠教師去直接實(shí)施。教師是學(xué)生最直觀、最權(quán)威的榜樣，教師的一言一行、一舉一動(dòng)，對(duì)可塑性、模仿性很強(qiáng)的初中學(xué)生有著直接的影響。記得在一次班會(huì)課上，我給學(xué)生講了這么一件事：“昨天中午我在飯?zhí)弥等盏臅r(shí)候看到了這樣的一幕，地上有張5毛錢的人民幣，排隊(duì)打飯的學(xué)生一個(gè)緊挨一個(gè)從錢的旁邊走過，可是就沒有人俯下身子把錢撿起來。我就一直在想：現(xiàn)在的家庭富裕了，懂得珍惜對(duì)學(xué)生真的就過時(shí)了嗎？”正當(dāng)我振振有詞感嘆的時(shí)候，“最后怎么樣了？老師，你把錢撿起來了嗎？”學(xué)生的問話讓我始料未及，沒想到學(xué)生會(huì)這樣突然發(fā)問，我心慌、臉紅、后悔……此時(shí)，我知道在事實(shí)面前，任何華麗的語言都會(huì)顯得蒼白無力。
關(guān)鍵詞 課題研究；方案；內(nèi)容；方法
中圖分類號(hào) G622.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 B 文章編號(hào) 1005―9646(2009)01―0138―02
1 研究課題
寓作文于活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生社交能力
2 指導(dǎo)思想
美國心理學(xué)家羅森塔爾和雅可布創(chuàng)造了“期望理論”，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的智慧成就的語言，會(huì)決定另一個(gè)人的成就。這說明，培養(yǎng)人才按照預(yù)先設(shè)計(jì)的目標(biāo)，在不久的將來，產(chǎn)生預(yù)定的效應(yīng)。目前，素質(zhì)教育為培養(yǎng)跨世紀(jì)合格人才指明了發(fā)展方向。21世紀(jì)，農(nóng)村青少年廣泛接觸社會(huì)，趕上新時(shí)代，從小培養(yǎng)社交能力勢(shì)在必行。因此，我提出“寓作文于活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生社交能力”的課題研究，面向社會(huì)，面向未來，讓學(xué)生從小掌握好語言，躋身于社會(huì)，做一名品德高尚的人，有合作精神的人。
3 實(shí)驗(yàn)課題的提出：
3，1課題的內(nèi)容。素質(zhì)教育，創(chuàng)造了適合兒童的教育，開辟了教育的嶄新天地，在這廣闊的天地間，希望人人成才，成為全面發(fā)展的人才。在這大環(huán)境中，語文教師應(yīng)先帶頭，把作文寓活動(dòng)之中，放眼于世界、放眼于未來，著力培養(yǎng)學(xué)生聽話、說話、寫作能力。
(1)通過活動(dòng)的開展，把聽話、說話、寫作有機(jī)地聯(lián)系起來，成為訓(xùn)練整體。
(2)通過活動(dòng)的開展，根本目的是提高作文效率，讓學(xué)生更好的掌握和運(yùn)用祖國的語言文字。
(3)通過活動(dòng)的開展，逐步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力，從小培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
3.2研究目標(biāo)。搞活動(dòng)，目的是提高作文教學(xué)的效率，而作文應(yīng)當(dāng)是學(xué)以致用的，這是首先要考慮的問題，也正是我們的研究目標(biāo)。
3.3理論基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的命題作文，是讓學(xué)生依題作文，有言無言都要寫，有感無感都要發(fā)，于是不乏有胡編亂照、閉門造車的現(xiàn)象，不說真話、實(shí)話、心里話，寫假話、空話、套話，學(xué)生往往一吐不快。這樣怎能達(dá)到“能具體明確、文從字順地表達(dá)自己的意思，能根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用常用的表達(dá)方式寫作”，和“具有日?？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往發(fā)展合作精神。要求優(yōu)生如此，差生也如此，縱然搜腸刮肚也無濟(jì)于事。對(duì)作文、交際豈不失去了信心。目前，農(nóng)村學(xué)生作文，普遍存在這種情況，說話、寫文章為了交際，為了表達(dá)思想，從需要出發(fā)，他們便會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，如果教師能夠創(chuàng)造條件，安排切合實(shí)際的活動(dòng)，這無疑為學(xué)生提供了創(chuàng)作的源泉，提供了寫好作文的可能。
4 研究的內(nèi)容和方法
4.1研究的內(nèi)容。按照語文課程標(biāo)準(zhǔn)，除寫記敘文的文章之外，我們把日常生活的會(huì)話、轉(zhuǎn)述、主持會(huì)議、講故事及通知、留言條等應(yīng)用性的口語交際的內(nèi)容，循序漸進(jìn)地列入訓(xùn)練計(jì)劃之中，為學(xué)生當(dāng)前和今后的需要安排寫作內(nèi)容。
4.2研究的方法。
(1)具體訓(xùn)練程序的編制：在活動(dòng)中，我們考慮到文體寫法的難易程度及語言文字的深淺、學(xué)生的生活實(shí)際、年齡缺點(diǎn)，訓(xùn)練是階梯狀，一步一步地上升，周期為三年，訓(xùn)練分為三個(gè)階段：
第一階段，2008～2009年，調(diào)查、開設(shè)對(duì)比班，采用觀察法。負(fù)責(zé)人：朱林，觀察記錄、撰寫調(diào)查報(bào)告。1、2年級(jí)，學(xué)講普通話，能復(fù)述故事、文學(xué)作品的大意和精彩片斷，能較完整地講述故事、講述感興趣的見聞。
第二階段，2009――2010年，負(fù)責(zé)人：朱曉成，追蹤觀察、撰寫課題報(bào)告。3、4年級(jí)，能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際，聽人說話把握主要內(nèi)容，并能簡單轉(zhuǎn)述，能清楚明白地講述見聞，生動(dòng)地講述故事。
第三階段，2010――2011年，負(fù)責(zé)人：馬紅，總結(jié)驗(yàn)收階段，完成研究報(bào)告。5、6年級(jí)，學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文，聽他人說話認(rèn)真耐心；能作即席講話、主題演講，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。
(2)組織開展活動(dòng)，把作文放在活動(dòng)之中，做好學(xué)生的”采花“工作。喜愛活動(dòng)是兒童的天性，旅游季節(jié)重大節(jié)日，安排一些有教育意義、生動(dòng)有趣的活動(dòng)，相機(jī)安排語言訓(xùn)練。
(3)上好作文指導(dǎo)課，做好學(xué)生的“釀蜜”工作，經(jīng)過有計(jì)劃、有目的的活動(dòng)，既可擴(kuò)大說寫訓(xùn)練的內(nèi)容，又可調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，對(duì)于激發(fā)他們的寫作熱情和培養(yǎng)他們良好的寫作習(xí)慣，是很有情趣的。作文課上，教師相機(jī)行事，指導(dǎo)學(xué)生把見到的生活常識(shí)，領(lǐng)悟到的哲理通過散文、小說、小幽默、小笑話等多種表達(dá)形式表現(xiàn)出來，得到了花粉，也得到了花蜜。
(4)創(chuàng)造條件，組織大型的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生得到能力的訓(xùn)練和提高。
①參加校園、社區(qū)活動(dòng)，結(jié)合活動(dòng)，用口頭和圖文表達(dá)見聞和想法。
②觀察大自然、社會(huì)、在家庭、學(xué)校生活中，學(xué)會(huì)合作。
③策劃簡單的校園活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料，嘗試寫簡單的研究報(bào)告，學(xué)習(xí)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)，開專題答辯會(huì)、主題演講會(huì)。
④研究方法，主要采用觀察法、調(diào)查法、文獻(xiàn)法。
⑤組織課題研究
課題組主持人：楊思昂