時間：2023-03-02 15:01:52
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【關(guān)鍵詞】高職教育；廣東；嶺南文化
1引言
“文化是一個民族的根，一個民族的魂。先進文化是人類文明進步的先導(dǎo)和旗幟，是一個國家和地區(qū)綜合實力和國際競爭力的重要組成部分[1]。區(qū)域文化是生長于此地的人類為適應(yīng)其生存的環(huán)境和條件而創(chuàng)造的生活方式之總和，對于本區(qū)域的人來說，文化也是他們從祖輩的先人那里繼承下來的對自然和社會的認識和相應(yīng)的行為方式[2]。文化是多樣的，文化存在的三個基本樣式為民族性、時代性和區(qū)域性。就民族性來看，嶺南文化是中華民族文化中的一分子，是中原文化在嶺南的延伸。以時代性來說，嶺南文化可分為古代、中世紀和近現(xiàn)代等時段，是近代嶺南文化最具矚目的個性和強烈的時代精神。以區(qū)域性來說，嶺南文化是一種十分獨特的南方山河海文化。
2廣東高職教育深受嶺南文化的影響
梁啟超曾說過：“競爭者進化之母也，戰(zhàn)事者文明之媒也?！彼麖奈鞣嚼碚摵徒?jīng)驗中吸取“競爭是社會進步的必要條件”的思想，代表了嶺南知識界打破傳統(tǒng)的勇氣。從古至今，每個時期進入嶺南的移民們，為了尋求新的活路，就必須拋棄依賴思想，自立自強，敢于拼搏，因此競爭意識空前強烈。廣東地區(qū)的教育及文化氛圍自古受嶺南文化的深刻影響，各高校氛圍也帶有其獨特的嶺南氣質(zhì)，廣東地區(qū)的高校數(shù)量歷來居全國前列，其中的高職教育近年來的發(fā)展也非常迅速。如廣東省教育廳的《廣東省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2015）》顯示，截止到2016年底，廣東省獨立設(shè)置的高職院校已經(jīng)有85所，在校生人數(shù)已超百萬。其中，有11所高職院校被列入了“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”，25所高職院校被列入“廣東省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”。2016年全日制?？飘厴I(yè)生人數(shù)達到26.1萬人，其初次就業(yè)率為98.1%，明顯高于本科和研究生的初次就業(yè)率?？梢哉f廣東的高職教育已從邊緣教育逐漸進入了主流教育的行列，已經(jīng)成為廣東省高等教育的重要組成部分。2016年廣東省教育廳又公布了《廣東省高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”（2016-2020年）實施方案》，其中規(guī)劃高職院校五年內(nèi)要建設(shè)57個項目，到2020年，廣東特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系將愈加完善，計劃培養(yǎng)一批在全國領(lǐng)先、有世界影響力的一流高職院校及品牌專業(yè)，形成獨樹一幟的“廣東模式”人才培養(yǎng)方式。高校是文化、思想、教育的搖籃，廣東地區(qū)的學(xué)生敢想、敢做、敢闖、務(wù)實，帶有典型的嶺南區(qū)域性格。廣東高職院校招生對象中廣東生源占大多數(shù)。因此在平時的教育中要激發(fā)學(xué)生的區(qū)域特質(zhì)，發(fā)揚嶺南文化的精神優(yōu)勢，培養(yǎng)出高素質(zhì)、高質(zhì)量的專業(yè)職業(yè)技能型人才，使廣東高職教育在地方經(jīng)濟建設(shè)的基礎(chǔ)上迅速發(fā)展。同時發(fā)揮嶺南文化的開放包容精神和敢為天下先的進取精神，為廣東經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供有力的技術(shù)技能人才支撐，使之在廣東教育史上留下色彩斑斕的一筆。
3嶺南文化的包容務(wù)實精神促進廣東高職教育的快速發(fā)展
近代嶺南人在抵抗西方殖民侵略的同時，理智地向?qū)κ謱W(xué)習(xí)先進科技和政治思想，對有益的東西不拘一格地兼收并蓄，是包容特質(zhì)的典型體現(xiàn)。創(chuàng)造能力也是最重要的能力，在當今世界經(jīng)濟一體化的格局中，創(chuàng)造力對振興中華具有決定性意義。高職教育從類型上看是職業(yè)技術(shù)性質(zhì)的高等教育，從層次上看又是職業(yè)教育的高級階段。作為職業(yè)教育，它要體現(xiàn)職業(yè)教育的特性。因此，從一定意義上說，“職業(yè)教育是培養(yǎng)人學(xué)會生存技能的社會教育活動。廣東省高職院校以提高質(zhì)量為核心，彰顯辦學(xué)特色為重點，以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線，創(chuàng)新辦學(xué)體制。目前省內(nèi)大部分高職院校已經(jīng)建立了由政府、企業(yè)和學(xué)校等多方合作的校企組織，共同探索建立現(xiàn)代大學(xué)制度，建立健全各種形式的議事制度，形成多方參與、多元評價、共建共享的運行機制，由此增強辦學(xué)活力。在這些特殊的“教室”里，企業(yè)中的技術(shù)工作者、專家是相關(guān)專業(yè)的兼職老師，專業(yè)教師和學(xué)生團隊一起又共同承接著相關(guān)的企業(yè)項目，他們同時也是企業(yè)項目的重要技術(shù)者。在這個“教室”里，企業(yè)和學(xué)校不是獨立的個體，他們相互影響，相互融合，學(xué)習(xí)的過程被授予了一種融入市場、融入社會的新意義。目前由廣州市政府打造的廣州教育城更是對職業(yè)教育的肯定，教育城坐標廣州市增城區(qū)朱村和中新鎮(zhèn)，規(guī)劃總面積約20.20平方公里，目前主要包括二十四所職業(yè)學(xué)校及一處技能人才公共實訓(xùn)鑒定基地。規(guī)劃顯示，廣州教育城的目標是要建設(shè)成為立足華南地區(qū)、輻射港澳，同時影響東南亞地區(qū)，集職業(yè)技術(shù)教育、培訓(xùn)、實訓(xùn)、研發(fā)、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)孵化于一體的大型國際一流教育服務(wù)集聚區(qū)。教育城的建設(shè)與發(fā)展將給廣東的職業(yè)教育帶來新的活力與機遇。正是由于嶺南人民包容務(wù)實的創(chuàng)造能力，使高職教育在嶺南這片土地上快速發(fā)展。如何有效融合“精神、能力、技術(shù)”于高等職業(yè)技術(shù)教育之中，以實現(xiàn)個體職業(yè)生涯的發(fā)展，增進個體幸福，推動社會發(fā)展。這將是我們高等職業(yè)技術(shù)教育工作者思考的一個新課題。從2000年開始，廣東省教育廳就率先展開了與英國教育文化委員會的交流與合作，在向國內(nèi)多所優(yōu)秀高職類院校學(xué)習(xí)的同時還走出國門，向其他國家學(xué)習(xí)并引進先進的職業(yè)院校辦學(xué)理念。先后與德國F+U、澳大利亞“TAFE”、美國半島學(xué)院、加拿大圣力嘉學(xué)院等二十多個國家和地區(qū)，數(shù)十所教育機構(gòu)以及院校合作學(xué)習(xí)，有力地推動了高職教育的改革與發(fā)展。如本人所在院校廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2017年4月~5月，選派了不同院系的13位學(xué)子前往泰國博仁大學(xué)（DhurakijPunditUniversity）進行為期8天的游學(xué)活動。中泰游學(xué)項目是我校踐行國家“一帶一路”發(fā)展的重要舉措，游學(xué)活動增進了彼此之間的交流，為雙方進一步發(fā)展合作打下堅實基礎(chǔ)，為我校服務(wù)廣東農(nóng)墾“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略提供人才培養(yǎng)支持，彰顯了我校一流院校建設(shè)的國際化辦學(xué)特色。目前在廣東85所高職院校中，國家示范性高職院校有四所，國家重點建設(shè)高職院校一所，在全國都是名列前茅。正是由于嶺南文化的包容性特征，廣東高職教育實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。
4廣東高職教育任重而道遠
在提升核心知識能力的強烈需求下，《廣東省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》也作出了具體的要求：①加強專業(yè)建設(shè)與課程改革，強化專業(yè)基礎(chǔ)教育，注重創(chuàng)新能力和實踐動手能力培養(yǎng)。②加快構(gòu)建具有廣東特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，搭建人才培養(yǎng)的立交橋，通過聯(lián)合培養(yǎng)、合作辦學(xué)、國際交流等方式，為畢業(yè)生繼續(xù)深造和提升層次提供更多的機會。建設(shè)一流高職，打造一流專業(yè)已經(jīng)成為不少高職院?！笆濉睍r期的建設(shè)目標。此次實施方案也提出，廣東高職院校的專業(yè)設(shè)置要緊密結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“一帶一路”、中國制造2025、省智能制造發(fā)展規(guī)劃、工業(yè)轉(zhuǎn)型升級攻堅戰(zhàn)三年行動計劃、廣東自貿(mào)區(qū)建設(shè)，高職院校要成為技術(shù)技能人才配置、產(chǎn)業(yè)新技術(shù)創(chuàng)新積累、促進高質(zhì)量就業(yè)的前沿主陣地。如本人所在院校廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)一行6人在2017年6月赴新加坡和馬來西亞開展國際教育合作交流，雙方致力于通過加強教師、學(xué)生、專業(yè)技術(shù)人員以及管理人員在教育、學(xué)術(shù)和文化領(lǐng)域內(nèi)的交流活動，擴展和深化合作項目，搭建區(qū)域職業(yè)教育協(xié)同育人共享平臺，取得了一系列具體成果，貫徹落實了“一帶一路”教育行動?？傊?，建設(shè)文化大省不僅需要物質(zhì)形態(tài)的文化建設(shè)，更需要創(chuàng)造文化和建設(shè)文化的各類人才。因此，我們要齊心協(xié)力大力發(fā)展高職教育，提高辦學(xué)水平，為建設(shè)廣東文化大省奠定堅實的人才和智力基礎(chǔ)，以此構(gòu)建文化創(chuàng)新之源，讓廣東的高職教育走向更輝煌的明天。
【參考文獻】
【1】關(guān)于加快建設(shè)文化大省的決定[N]．南方網(wǎng)，2004（2）．
[論文摘要]隨著計算機三堆技術(shù)在影視特效和動畫制作方面應(yīng)用的不斷深入,計算機三維技術(shù)對于影視廣告設(shè)計和影視欄目包裝等影像作品的影響也越來越大,它能創(chuàng)造出完全由計算機虛擬出傳統(tǒng)手法無法獲取的鏡頭運動、角色動畫或奇幻場景及一些令人驚嘆的視覺特效,實現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的完美結(jié)合。為創(chuàng)意的發(fā)揮開辟了嶄新的天地,如何有效地將計算機三維圖形技術(shù)運用到影視廣告設(shè)計中去,已經(jīng)成為當今廣告界最關(guān)注的話題之一。
計算機輔助設(shè)計(compute aideddesicln)自1946年在麻省理工學(xué)院誕生以來,開始只是應(yīng)用于航天、自動化、生物等高科技領(lǐng)域,80年代以來CAD開始在各個應(yīng)用領(lǐng)域普及,而三維圖形技術(shù)的發(fā)展卻比計算機輔助設(shè)計慢得多,計算機三維技術(shù)的最初雛形最早能夠追溯到1962年。那一年在馬塞諸塞州科技學(xué)院(MassachusettsInstitute of Technology)里念書的沙赦冷搏士(lvanSutherland,Ph.D)寫了個程序可以直接在“陰極射線管”(Cathode Ray Tube)上,在各種不同的立體幾何圖形上畫一些“光線”(Linesof light)。這種程序他把它叫做“基本圖”(Sketchpad),可以使用光筆交互地處理、顯示二維和三維線框物體,這個系統(tǒng)主要還是用機的模擬。到60年代中期,實時全色彩渲染的動畫系統(tǒng)開發(fā)成功,但這時的絕大多數(shù)陰極射線管(CRT)顯示器卻是單色的,不能夠在計算機顯示設(shè)備上預(yù)覽,在今天看來,這種程序簡直就像“原始人”一樣,但是就是這個“原始人”打開了一扇在電腦應(yīng)用領(lǐng)域里全新的大門——計算機圖形圖像技術(shù)。計算機圖形圖像技術(shù)經(jīng)過四十幾年的發(fā)展,逐步發(fā)展成為蘊藏著巨大商機的熱門領(lǐng)域,計算機三維技術(shù)則是這個領(lǐng)域中一門重要技術(shù)并逐漸成為影視特技、計算機三維動畫、影視廣告設(shè)計、電子游戲、虛擬現(xiàn)實、互聯(lián)網(wǎng)視頻信息處理等技術(shù)中的一個重要的組成部分,而且其應(yīng)用領(lǐng)域還在不斷拓寬,正在改變著電影和影視廣告設(shè)計行業(yè)的整個前后期制作和傳播流程。計算機三維技術(shù)由于其高效、自由的特點在國際影視制作舞臺上得到了空前高速的發(fā)展。好萊塢作為世界電影制作的最前沿,同時也是展示美國計算機三維技術(shù)的舞臺,其電影產(chǎn)品對計算機三維技術(shù)的應(yīng)用能力,以及所誕生出來的影視作品中所展現(xiàn)的藝術(shù)成就也是走在世界前列的。正是因為計算機三維技術(shù)具有種種傳統(tǒng)技術(shù)所不能達到的能力和優(yōu)勢,這種技術(shù)幾乎已經(jīng)成為當前影視制作的通用技術(shù)。
近幾年在我國上映的好萊塢大片,從早期的《侏羅紀公園》、《星球大戰(zhàn)》、《泰坦尼克號》、到最近的《哈里波特》、《寂靜嶺》、《世界大戰(zhàn)》、《加勒比海盜》、《魔戒》、《金剛》、《北極特快》、《貝奧武夫》等,在運用計算機三維特技方面取得了全球性的轟動,同時也給影視廣告設(shè)計界帶來寶貴的經(jīng)驗,推進了CG技術(shù)在全球影視廣告設(shè)計范圍內(nèi)的廣泛應(yīng)用。所謂CG技術(shù),即計算機圖形圖像技術(shù)的英文Computer Graphics縮寫,是在1977年美國導(dǎo)演喬治·盧卡斯導(dǎo)演的美國影片《星球大戰(zhàn)》大獲成功后而風(fēng)靡全球的,在《星球大戰(zhàn)》中首次應(yīng)用了計算機技術(shù),在拍攝該片時,美國沒有一家特效制作公司能夠制作這部電影特效,盧卡斯便自己組建了工業(yè)光魔,用來開發(fā)和制作這部電影中所需要的特殊效果,全片用到了300多項特效制作技術(shù),這是計算機技術(shù)第一次在電影特效制作方面的嘗試。1989年憑著科幻片《終結(jié)者》一舉成名的美國另一位導(dǎo)演詹姆斯·卡梅隆推出了策劃已久的科幻片《深淵》,在這部電影中,LIM為其制作了大量的特殊效果,其中首次制作了一個全CG的水柱變形影像,同時運用了數(shù)字技術(shù)制作了海底的高級智慧生物,由于CG的制作使觀眾看到了全新的視覺效果,其影像也更為真實。這在當時觀眾中引起了一片驚嘆之聲,LIM憑借《深淵》很快在影視特效領(lǐng)域中開拓了一片新天地,對此,詹姆斯·卡梅隆這樣說道:“視覺娛樂影像制作的藝術(shù)和技術(shù)正在發(fā)生著一場革命,這場革命給我們制作電影和其他視覺媒體節(jié)目的方式帶來了如此深刻的變化,以至于我們只能用出現(xiàn)了一場數(shù)字化文藝復(fù)興運動來描述它?！?/p>
計算機技術(shù)在動畫制作方面的應(yīng)用成績是有目共睹的,從第一部彩色影院動畫片《白雪公主》征式上映以來,其中除了少數(shù)的偶動畫、沙動畫、針幕動畫、水墨動畫等特種動畫以外,動畫片基本上都是二維動畫片的天下,但自從1995年皮克斯公司推出世界上第一部純?nèi)S動畫長片《玩具總動員》以來,動畫片市場的重心就逐漸向計算機三維動畫轉(zhuǎn)移,幾乎每部三維動畫影片都是“票房炸彈”。從《玩具總動員》的1.92億美元,到《怪物史瑞克》的2.67億美元,再到《海底總動員》的3.287億美元——三維動畫影片的票房可謂節(jié)節(jié)攀升。《怪物史瑞克》中那濃密的森林、綠油油的草地,《海底總動員》中那奇幻的海底世界,《汽車總動員》中那些表情生動但又真實無比的汽車,三維動畫所帶來的驚人的視覺效果,是二維動畫無法比擬的。三維動畫依賴的計算機三維技術(shù)通過電腦強大的運算能力來模擬現(xiàn)實,需要完成建模、賦材質(zhì),調(diào)動作、渲染等步驟。除了視覺效果“逼真”之外,與傳統(tǒng)的二維動畫相比,三維動畫還具有許多突出優(yōu)勢:它不受幀數(shù)的限制,在模擬動作燈光都設(shè)置妥當?shù)那疤嵯?渲染程序可以自動產(chǎn)生足量的畫面,使影片看起來如同現(xiàn)實一般流暢自然:在著色方面,三維動畫的渲染步驟是一次性的過程,不必再像二維動畫那樣逐幀著色,大大減少了重復(fù)勞動。
隨著計算機三維技術(shù)在影視特效和動畫制作方面應(yīng)用的不斷深入,計算機三維技術(shù)對于影視廣告設(shè)計和影視欄目包裝等影像作品的影響也越來越大。它能創(chuàng)造出完全由計算機虛擬出傳統(tǒng)手法無法獲取的鏡頭運動、角色動畫或奇幻場景及一些令人驚嘆的視覺特效。實現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的完美結(jié)合。其變幻無窮的表現(xiàn)力及高效的工作方式,徹底地將專業(yè)人員從大量的攝錄實景、繁瑣的剪輯過程和昂貴的設(shè)備中解放出來,為創(chuàng)意的發(fā)揮開辟了嶄新的天地,節(jié)約了寶貴的時間。如何有效地將計算機三維圖形技術(shù)運用到影視廣告設(shè)計中去,已經(jīng)成為當今廣告界最關(guān)注的話題之一。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)動畫廣告；Flas；互動性
Web是第一個真正的全球媒體。從二十一世紀初的網(wǎng)絡(luò)下載速度28.8kb/s（28千字節(jié)/每秒），到今天普遍的800kb/s（800千字節(jié)/秒），可以說網(wǎng)絡(luò)數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，對網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計者的包容性更為強大。它和今天的3G網(wǎng)絡(luò)，包括日趨成熟的電視互動網(wǎng)絡(luò)，都說明了數(shù)字媒體市場的潛力和廣闊性。動畫早就成為了網(wǎng)絡(luò)廣告的主角。隨著互聯(lián)網(wǎng)的無孔不入，動畫廣告也搶占了網(wǎng)絡(luò)廣告絕對市場。隨著網(wǎng)絡(luò)電視的普及，企業(yè)也會搶占每集播放前的10-30秒的時間推出產(chǎn)品廣告。利用互聯(lián)網(wǎng)播放電視節(jié)目時插播動畫廣告的需求也隨之急速擴大。
一、交互性是互聯(lián)網(wǎng)的最大優(yōu)勢
短短二十年，我們的時代掠過無數(shù)身影：Call機、軟盤、光碟、高保真度音響、數(shù)碼相機、投影儀……技術(shù)的更新?lián)Q代如每年的賀歲片一樣，一波推一波。多媒體技術(shù)的日趨完善已成當下。互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)環(huán)境不斷成熟，多媒體數(shù)字技術(shù)將技術(shù)和性能發(fā)展到極致。我們所熟知的網(wǎng)絡(luò)交互性，體現(xiàn)在強大的論壇；體現(xiàn)在我們進入門戶網(wǎng)站首頁，選擇我們所熱衷的生活角度；體現(xiàn)在我們對排行榜上熱點新聞的追蹤。在信息量井噴的今天，合理的、科學(xué)的交互性，將大大提高信息傳遞的效率和網(wǎng)頁的點擊率。網(wǎng)絡(luò)的互動性讓復(fù)雜而富有維度的交流和對話變成可能。當代的網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)媒體廣告相比，具有無可比擬的優(yōu)勢。網(wǎng)絡(luò)廣告制作時間短，無地域限制。特別是交互性網(wǎng)絡(luò)動畫廣告已經(jīng)成為現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)新寵。傳統(tǒng)媒體是單向灌輸式傳播方式，受眾只有選擇頻道的自由或者看與不看的自由。而現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)除了能進行大眾傳播，還能進行信息的互動式傳播。受眾可以有選擇性地選擇對自己有用的信息進行閱讀?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)也能及時獲取信息反饋。
在網(wǎng)絡(luò)傳播中，受者能夠通過多種輸入輸出方式與系統(tǒng)或者其他受者在一定程度上進行直接雙向交流的特性被稱為網(wǎng)絡(luò)交互性。馬歇爾?麥克盧漢（Marshall Mcluhan，加拿大原創(chuàng)媒介理論家、傳播學(xué)家）說“媒介即信息”。但用來傳達信息的方式更重要，對動畫元素有更大的影響。傳統(tǒng)的媒體，很難統(tǒng)計精確的受眾信息。而交互性使效果追蹤成為可能，可以及時準確獲得網(wǎng)絡(luò)廣告的效果反饋，使互聯(lián)網(wǎng)通過中央處理系統(tǒng)精確統(tǒng)計出瀏覽者數(shù)量，甚至包括瀏覽者閱讀該廣告的時間和瀏覽者的地域情況?；有宰屜M者能實時感受到商家的無微不至的細節(jié)關(guān)懷，從而進一步提高動畫廣告的實效性。
二、認識網(wǎng)絡(luò)動畫廣告工具FLASH
Flash是由Macromedia公司推出的世界上第一個商用的二維矢量動畫軟件，用于設(shè)計和編輯Flash文檔，是Web動畫的標準。Flash常用來制作數(shù)字動畫、交互式網(wǎng)站和一些應(yīng)用程序。常見的有我們手機開機關(guān)機的動畫、產(chǎn)品展示、電子相冊、一些互動小游戲和Web頁面上的動態(tài)企業(yè)標志等等。Flash可以添加圖片、聲音、視頻和各種濾鏡效果，整合成復(fù)雜的多媒體。由于網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計語言的復(fù)雜性阻礙了最初的互聯(lián)網(wǎng)的普及，簡單可視而又功能強大的Flash彌補了這個缺點。 Flash是一個矢量圖形軟件，放大縮小不會失真。動畫播放時，窗口的縮放不會影響視頻質(zhì)量，且容量很小，更方便在網(wǎng)上傳播。其次Flash的文件格式，適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)“流”的特點，可以在Web頁面上邊下載邊觀看，是其他軟件無可比擬的。另外，F(xiàn)lash的制作成本和制作周期較短。更重要的是，F(xiàn)lash的交互性動畫，讓瀏覽者能夠參與到動畫中來，這是傳統(tǒng)動畫無可比擬的?？梢哉f是潘可杓迫砑里面的轟炸機。
三、網(wǎng)絡(luò)動畫廣告交互性的實踐教學(xué)
網(wǎng)絡(luò)動畫廣告，嵌入網(wǎng)頁中或者外掛在一些門戶網(wǎng)站上，以獲取更多點擊量。廣告統(tǒng)計上，對于“點擊量”的說法，基本指點擊的次數(shù)；而廣告點擊率，是平均一段時間內(nèi)，廣告點擊量與網(wǎng)頁瀏覽量的比值，以往主要用于檢驗廣告的效果；瀏覽量是一個網(wǎng)站的人氣指標，直接關(guān)系著廣告的宣傳力度。但是我們并不能把到訪量簡單等同于盈利值。目前大部分監(jiān)控還是基于監(jiān)控那些點擊了廣告的用戶產(chǎn)生的訂單，所以獲取更多點擊量仍然是網(wǎng)絡(luò)動畫廣告設(shè)計的一個重要目標。只是我們需要考慮到“看了廣告”對于消費者的影響究竟有多大？
對于當前的網(wǎng)絡(luò)動畫廣告的基本模式，我們必須做一個清楚的分析：比如一個成功的網(wǎng)絡(luò)廣告，從一般意義上來看，有兩個特點必須具備：1、廣告必須有清晰的表達；2、所說的話必須能吸引聽眾。那么從前期網(wǎng)絡(luò)動畫廣告的設(shè)計上，我們需要注意幾個方面：1、交互性與多任務(wù)；2、交互性網(wǎng)絡(luò)動畫廣告設(shè)計的藝術(shù)性；3、向全球可視語言發(fā)展。
（一）交互性與多任務(wù)
目前我們學(xué)校開設(shè)的Flash課程，針對不同的專業(yè)，知識側(cè)重點也不同。針對動漫設(shè)計與制作專業(yè)的學(xué)生，我們主要目標是動漫廣告的設(shè)計。針對數(shù)字傳媒設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我們的主要目標是網(wǎng)絡(luò)動畫廣告的設(shè)計與網(wǎng)頁設(shè)計。針對美術(shù)教育專業(yè)的學(xué)生，我們的主要目標是多媒體課件制作。無論是那個方向和目標，都離不開互動性的學(xué)習(xí)和研究。
Flas是典型的交互動畫，在動畫播放過程中，受眾可以通過觸發(fā)事件多途徑地指向目標。Flash制作的互動性網(wǎng)絡(luò)動畫廣告，加強了受眾的參與性和互動性。這種互動性動畫廣告打破了傳統(tǒng)的線性敘事模式，受眾可以進行多點切入和分段式選擇。我們通過鍵盤和鼠標來控制動畫的播放和場景之間的自由切換。通過這種互動參與，使廣告人性化。無論是動感網(wǎng)頁還是Flash網(wǎng)絡(luò)動畫的制作，我們都必須關(guān)注其流暢性。這里說的流暢性，不是指網(wǎng)絡(luò)動畫廣告播放的流暢性，而是指動感網(wǎng)頁和Flash網(wǎng)絡(luò)動畫交互性的流暢性，即受眾在參與互動過程中的流程安排的合理性和科學(xué)性。在Flash中，交互式通過導(dǎo)航欄、動畫、按鈕的觸發(fā)事件來完成。畫面之間的切換是有內(nèi)在秩序和邏輯的。這樣在一個大型門戶網(wǎng)站上，受眾才不會因為交互性處理的不合理而不知所措。我們上網(wǎng)的時候，經(jīng)常由于打開的網(wǎng)頁太多，會不小心把本來需要的網(wǎng)頁給關(guān)閉了，就是這個原因?，F(xiàn)在的O2O經(jīng)營模式，整合線上線下資源營銷。很多商戶都市場同時拓展到了移動互聯(lián)網(wǎng)，對網(wǎng)絡(luò)動畫廣告有了更高的要求。在一個小小的手機屏幕上，實現(xiàn)科學(xué)合理、受眾喜愛的網(wǎng)絡(luò)交互性廣告，對制作者提出了更高的要求。我們現(xiàn)在常常收到親朋好友發(fā)來請求投票的微信頁面，結(jié)果經(jīng)常會出現(xiàn)找不到投票的按鈕。雖然經(jīng)過指點，最終是必然有的。但由此可以發(fā)現(xiàn)，合理科學(xué)的交互性設(shè)計包括按鈕、鏈接、動畫、畫面布局的位置的合理性。我曾經(jīng)看到過一個國外的網(wǎng)站，有個光溜溜的小男孩做著尿尿的動作。當鼠標移到上面，小男孩就開始撒尿。受眾能夠會心一笑，知道里面一定有更精彩的內(nèi)容。
當然，我們也要認識到，由于網(wǎng)絡(luò)交互性的復(fù)雜性，交互性不是具有絕對的積極性的。因為太多的瀏覽者的主觀性會影響到交互性的價值。登陸雅虎、網(wǎng)易、新浪、鳳凰幾個大型門戶網(wǎng)站，我們會發(fā)現(xiàn)，首頁上的廣告動畫相對比較規(guī)范，并不會把頁面塞得滿滿的。就是因為，相對于主觀選擇性較弱的瀏覽者，面對鋪面而來的鏈接、網(wǎng)絡(luò)動畫廣告反而會產(chǎn)生厭煩心理。
（二）交互性網(wǎng)絡(luò)動畫廣告設(shè)計的藝術(shù)性
做一個網(wǎng)絡(luò)動畫，首先要考慮網(wǎng)絡(luò)商戶的資金投入。網(wǎng)絡(luò)空間按文件大小進行收費。所以我們必須先明確商業(yè)客戶所獲得的網(wǎng)絡(luò)空間大小，根據(jù)客戶提供的網(wǎng)絡(luò)空間，來確定我們所要制作的Flas所需要的時間和畫面幀數(shù)等。Flash為我們提供了時間軸，幀為我們解決了時間問題，可以讓我們很好的把握時間進度和文件大小。比如一個3M的空間，可以做多長的動畫，要講述一個多長的故事？作為藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，我們還必須要解決交互動畫設(shè)計的藝術(shù)性。我們需要了解交互動畫特有的藝術(shù)形式和表現(xiàn)語言，提出核心概念，確立該動畫廣告的情感訴求和情感表達方式。想象與表達的信息一致，就是網(wǎng)絡(luò)動畫廣告的表現(xiàn)形式。目前網(wǎng)絡(luò)上的動畫廣告多像拼湊的MTV，畫面風(fēng)格的連貫缺乏統(tǒng)一，制作技術(shù)單一。在交互性元素的藝術(shù)風(fēng)格處理上缺乏整體設(shè)計。我們通過與網(wǎng)絡(luò)商戶的溝通，挑出他們對作品描述的關(guān)鍵詞。然后去尋找可以傳遞產(chǎn)品訴求的情感信息，并通過動作和節(jié)奏來表現(xiàn)這個情感信息。有了情感中心和基本元素，我們就可以開始設(shè)計了。
Flash軟件對藝術(shù)性的處理是不容置疑的。比如我選擇慢慢移動一個文本元素，在黑色中漸漸消失，在屏幕中間淡出。這樣就使文本元素產(chǎn)生了一種戲劇性和聚焦的感覺。動作的節(jié)奏可以傳遞信息。在屏幕上，任何元素的運動和移動，都可以傳遞某種情感和信息。動作是一個視覺元素，每個人對它的理解不同。如果一個物體在屏幕上呼嘯而過，便給人快速、急切的感覺。而緩慢的動作，可以理解為平靜、沉悶等信息。這些都是我們在設(shè)計之前就必須明確的情感元素，準確傳遞這種情感，處決于我們對動畫節(jié)奏的把握。我們要明確的是，內(nèi)容通常與人們感知的信息無關(guān)，動作才是起關(guān)鍵作用的因素。我們通過動作這種可視性語言來傳遞情感和概念。在數(shù)字時代，我們看到很多動畫廣告，很多數(shù)字的迅速交錯、閃爍，讓人感受到數(shù)字化的迅猛發(fā)展和科技化的高速飛躍。動作就是這個概念的本質(zhì)，這種可視性語言不但完全僭越了文字的表達范疇，還進一步強化了數(shù)字化這一概念。這就是動畫的力量。
做好交互式網(wǎng)絡(luò)動畫廣告，強調(diào)對各方面因素的整合。做好網(wǎng)絡(luò)動畫廣告，需要我們既要有動畫思維，又必須具備網(wǎng)絡(luò)營銷理念。我們既要處理好它的藝術(shù)性，又要把它當成商品去營銷。
（三）向全球可視語言發(fā)展
我們可以理解為設(shè)計的全球化、國際化。因為我們的域名是全世界共享的，全球化無可厚非。我們以自己獨具個性的設(shè)計語言，傳遞我們獨特的思想文化，且這種文化、觀念、價值能夠得到全世界范圍的認同，這就是設(shè)計的全球化。我們以地球村來形容全球經(jīng)濟的高度融合和滲透，經(jīng)濟、政治、文化的全球化已經(jīng)不可爭辯。全世界電腦手機用戶都知道“@”，它是一個提示彼此信息交流的傳達符號。這就是一個全球可視語言符號。同樣，在我們的Flas設(shè)計中，必不可少地要用到豐富的造型元素。在電子行業(yè)的符號設(shè)計中，我們習(xí)慣了用跳躍的電波符號來表達；在與安全有關(guān)的行業(yè)符號設(shè)計中，我們習(xí)慣了用冷色調(diào)來保持用戶的平靜心態(tài)；在充滿懸疑的鏡頭里，我們習(xí)慣了用Flash中的景別來實現(xiàn)推拉鏡頭。只要我們運用了創(chuàng)造性思維，符合圖形設(shè)計的形式規(guī)律，就能將我們的概念和設(shè)計價值傳遞出來。就像喬布斯的簡潔設(shè)計，為全世界粉絲所景仰。
我曾經(jīng)看過一個描述海灣戰(zhàn)爭的動畫片，色調(diào)凝重，鏡頭緩緩?fù)七M，是斷壁殘垣，沉默的婦人……一種緊張窒息的氛圍，來自這一場全球性的可視語言，不用解釋。《功夫熊貓3》很快就要上映了。誰能說，這只熊貓究竟是美國的，還是中國的呢？
本文為2013江西省社會科學(xué)藝術(shù)學(xué)課題《網(wǎng)絡(luò)動畫廣告設(shè)計教學(xué)的特性及效果間關(guān)系的實證研究》的研究論文，課題編號YG2013082。
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2013年10月廣西自考科目（自學(xué)考試各個專業(yè)的考試科目不同，具體點擊查看：自學(xué)考試科目）
專業(yè) 層次 學(xué)制 主要課程 音樂教育 ?？?兩年 大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐、基礎(chǔ)鋼琴實踐、基礎(chǔ)聲樂實踐、 本科 兩年 英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文 經(jīng)濟法 ?？?兩年 大學(xué)語文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國際經(jīng)濟法概論、勞動法、計算機基礎(chǔ)、人力資源管理 本科 兩年 英語（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國家賠償法、經(jīng)濟法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學(xué)（輔修） 市場營銷 ?？?兩年 政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）、大學(xué)語文（專）、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、消費心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務(wù)、商品流通概論、消費經(jīng)濟學(xué)、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、企業(yè)會計學(xué)、國際市場營銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用（含實踐） 公共關(guān)系 本科 兩年 人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略 行政管理 專科 兩年 大學(xué)語文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會研究方法、秘書工作 、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學(xué)概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論 漢語言文學(xué) ?？?兩年 文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選（一、二）、外國文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等 本科 兩年 美學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史（一、二）、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文 涉外秘書學(xué) ?？?兩年 英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務(wù)、涉外法概要、 本科 兩年 英語（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學(xué)、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等 對外漢語 本科 兩年 現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、外國文學(xué)、外國文化概論、對外漢語教學(xué)概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等 英語翻譯 專科 兩年 英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力 本科 兩年 中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日/ 法）、高級英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文 日語 ?？?兩年 基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語 本科 兩年 高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文 英語 專科 兩年 綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力，口語等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等 外貿(mào)英語 專科 兩年 綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等 公共事業(yè)管理 專科 兩年 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學(xué)概論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（實踐）等 本科 兩年 英語（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等 工商企業(yè)管理 ?？?兩年 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟法概論、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學(xué)、中國稅制、企業(yè)會計學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟法（輔修）、民法學(xué)（輔修）； 本科 兩年 英語（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實務(wù)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、金融理論與實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。 國際貿(mào)易 ?？?兩年 高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學(xué)等 本科 兩年 國際市場營銷學(xué)、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學(xué)、國際運輸與保險、西方經(jīng)濟學(xué)、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟法、經(jīng)貿(mào)知識英語等 金融管理 專科 兩年 證券投資分析、保險學(xué)原理、銀行會計學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟法概論、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理等 本科 兩年 管理會計實務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險管理、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、政府政策與經(jīng)濟學(xué)等 會計（電算化） ?？?兩年 英語（一）、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會計學(xué)、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 本科 兩年 高等數(shù)學(xué)（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學(xué)、管理學(xué)原理、通用財務(wù)軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析（一）、金融理論與實務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、基礎(chǔ)會計學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類） 人力資源管理 專科 兩年 管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等 本科 兩年 企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等 文化事業(yè)管理 專科 兩年 英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟學(xué)、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學(xué)概論、民間文學(xué)、計算機 文化產(chǎn)業(yè) 本科 兩年 英語（二）、中國文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易 經(jīng)濟信息管理 ?？?兩年 高等數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機軟件基礎(chǔ)、計算機組成原理、經(jīng)濟信息導(dǎo)論、計算機信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟學(xué)等 本科 兩年 英語（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級財務(wù)會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟預(yù)測方法。 游戲軟件開發(fā)技術(shù) ?？?兩年 英語（一）、高等數(shù)學(xué)、計算機游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等 本科 兩年 英語（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等 電子商務(wù) 專科 兩年 電子商務(wù)英語、經(jīng)濟學(xué)（二）、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷（三）、基礎(chǔ)會計學(xué)、市場信息學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè) 本科 兩年 英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、商法（二） 信息技術(shù)教育 本科 兩年 英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實踐研究 計算機及應(yīng)用 ?？?兩年 大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 本科 兩年 英語（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信 電子政務(wù) ?？?兩年 行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù) 本科 兩年 英語（二）、公共管理學(xué)、電子政務(wù)理論與技術(shù)、政府經(jīng)濟學(xué)、信息化理論與實踐、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、電子政務(wù)案例分析、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理 電子技術(shù) 專科 兩年 英語 （一）、電工原理 、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、線性電子電路、非線性電子電路、數(shù)字電路、計算機基礎(chǔ)與程序設(shè)計、電子測量、音響技術(shù)、微型計算機原理 及應(yīng)用 、辦公自動化 設(shè)備、 電子工程 本科 兩年 英語（二）、高等數(shù)學(xué)(工本) 、物理(工) 、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)、工程經(jīng)濟、信號與系統(tǒng)、計算機軟件基礎(chǔ)(二)、數(shù)字信號處理、單片機原理與應(yīng)用、自動控制理論(二)、聲視頻技術(shù) 服裝設(shè)計 ?？?兩年 構(gòu)成藝術(shù)、服裝工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝款式設(shè)計、服裝紙樣設(shè)計、服裝市場營銷等 本科 兩年 服裝設(shè)計、服裝紙樣設(shè)計、服裝圖形設(shè)計、服裝計算機輔助設(shè)計、服裝立體剪裁、展示工藝、企業(yè)形象設(shè)計、服裝飾品設(shè)計等 數(shù)控技術(shù) ?？?兩年 機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、數(shù)控編程與操作、CAD/CAM、電工學(xué)等 本科 兩年 模擬數(shù)字及電力電子技術(shù)、傳感器與監(jiān)測技術(shù)、微型計算機原理與接口技術(shù)、機床數(shù)控原理、CAD/CAM軟件應(yīng)用、模具與現(xiàn)代加工技術(shù)等 視覺傳達設(shè)計 專科 兩年 構(gòu)成藝術(shù)、插圖藝術(shù)設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計、平面廣告設(shè)計、機構(gòu)形象設(shè)計（ VI ）、商品攝影、POP與DM廣告設(shè)計等 本科 兩年 書籍裝幀設(shè)計、包裝工藝與設(shè)計、創(chuàng)意網(wǎng)頁設(shè)計、影視廣告、方案與腳本、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、展示設(shè)計、家具設(shè)計 動漫設(shè)計 ?？?兩年 構(gòu)成藝術(shù)、字體設(shè)計、動畫基礎(chǔ)、動畫運動、電腦圖像設(shè)計、動畫概論 本科 兩年 漫畫設(shè)計、動畫場景設(shè)計、動畫分鏡頭、二維動畫制作、三維動畫制作動畫特效合成、動畫創(chuàng)作 生物技術(shù) 專科 兩年 普通生物學(xué)、食品分析與檢驗、發(fā)酵工藝學(xué)、生物制藥技術(shù)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細胞工程、基因工程、酶學(xué)、病毒學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)導(dǎo)論等 生物工程 本科 兩年 英語、工程制圖、化工原理、生物工藝學(xué)、微生物遺傳與育種、生化工程、生物制藥學(xué)、生化分離工程、高等數(shù)學(xué)等 食品工程 ?？?兩年 基礎(chǔ)化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工藝學(xué)、食品分析 本科 兩年 食品工程原理、食品營養(yǎng)、食品加工技術(shù)、釀造食品加工、食品法規(guī)、食品包裝與設(shè)計、農(nóng)產(chǎn)品儲藏運銷學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 景觀園林 本科 兩年 英語、園林工程制圖、園林藝術(shù)原理、景觀生態(tài)學(xué)、園林建筑學(xué)、園林CAD、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程學(xué)、3DMAX、園林植物保護學(xué)、園林美學(xué) 新聞 專科 兩年 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）、漢語基礎(chǔ)、社會學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、新聞學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪寫作、報紙編輯、廣播新聞與電視新聞、廣告學(xué)、新聞心理學(xué) 本科 兩年 英語（二）、新聞評論寫作、新聞攝影、外國新聞事業(yè)史、中外新聞作品研究、傳播學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、新聞事業(yè)管理、文學(xué)概論 應(yīng)用心理學(xué) 專科 兩年 大學(xué)語文、實驗心理學(xué)、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、心理測量、普通心理學(xué)（含實踐）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、認知心理、心理學(xué)研究方法、心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、心理咨詢原理與技術(shù)（含實踐）、學(xué)校心理學(xué)、心理診斷、行為改變技術(shù)（含實踐） 小學(xué)教育 ?？?兩年 大學(xué)語文、教育原理、科學(xué)技術(shù)社會、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)教育科學(xué)研究、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)班主任、素質(zhì)教育導(dǎo)論 本科 兩年 英語（二）、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教育信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、德育原理、基礎(chǔ)教育課程改革研究、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文 學(xué)前教育學(xué) ?？?兩年 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、科學(xué)技術(shù)社會 本科 兩年 英語（二）、教育學(xué)原理、學(xué)前游戲論、幼兒園課程論、學(xué)前比較教育、中外學(xué)前教育史、幼兒園活動設(shè)計、學(xué)前教育科學(xué)研究、家庭教育學(xué) 教育技術(shù)學(xué) 本科 兩年 英語（二）、教學(xué)設(shè)計、教育電視系統(tǒng)、教育電視節(jié)目制作、計算機輔助教育、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、高級語言程序設(shè)計、教與學(xué)的基礎(chǔ)原理、教育傳播方法研究、教育電聲系統(tǒng)及軟件制作、信息技術(shù)課程教學(xué)論、 教育管理 本科 兩年 英語（二）、教育管理原理、教育評估與督導(dǎo)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育統(tǒng)計與測量、教育法學(xué)、教育預(yù)測與規(guī)劃、中外教育管理史、管理心理學(xué)、高等教育管理
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專業(yè) 層次 學(xué)制 主要課程 音樂教育 ?？?兩年 大學(xué)語文、基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)和聲、合唱與指揮基礎(chǔ)、基礎(chǔ)鋼琴、藝術(shù)概論、民族民間音樂、音樂欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實踐、基礎(chǔ)鋼琴實踐、基礎(chǔ)聲樂實踐、 本科 兩年 英語(二)、中外音樂史、中外音樂欣賞、和聲學(xué)、音樂作品分析、歌曲寫作、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、簡明配器法、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏、聲樂實踐、歌曲鋼琴伴奏實踐、視唱練耳實踐、畢業(yè)論文 經(jīng)濟法 專科 兩年 大學(xué)語文、法理學(xué)、憲法學(xué)、民法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、公司法、經(jīng)濟法概論、刑法學(xué)、合同法、稅法、國際經(jīng)濟法概論、勞動法、計算機基礎(chǔ)、人力資源管理 本科 兩年 英語（二）、行政處罰法、行政復(fù)議法學(xué)、國家賠償法、經(jīng)濟法學(xué)原理、企業(yè)與公司法、行政法學(xué)、勞動法、金融法概論、房地產(chǎn)法、環(huán)境法學(xué)、稅法原理、行政訴訟法、財務(wù)管理學(xué)（輔修） 市場營銷 專科 兩年 政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）、大學(xué)語文（專）、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、消費心理學(xué)、談判與推銷技巧、企業(yè)管理概論、公共關(guān)系學(xué)、廣告學(xué)（一）、市場營銷學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、高等數(shù)學(xué)（二）、市場營銷策劃、金融理論與實務(wù)、商品流通概論、消費經(jīng)濟學(xué)、國際商務(wù)談判、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、企業(yè)會計學(xué)、國際市場營銷學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用（含實踐） 公共關(guān)系 本科 兩年 人際關(guān)系學(xué)、公共關(guān)系口才、現(xiàn)代談判學(xué)、公共關(guān)系案例、國際公共關(guān)系、公關(guān)政策、企業(yè)文化、創(chuàng)新思維理論與方法、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、人力資源管理（一）、現(xiàn)代資源管理（一）、廣告運作策略 行政管理 ?？?兩年 大學(xué)語文（專）、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、現(xiàn)代管理學(xué)、行政管理學(xué)、市政學(xué)、人力資源管理（一）、公文寫作與處理、管理心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社會研究方法、秘書工作 、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、當代中國政治制度、西方政治制度、公共政策、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、國家公務(wù)員制度、行政組織理論、行政法與行政訴訟法（一）、社會學(xué)概論、中國行政史、中國文化概論、普通邏輯、財務(wù)管理學(xué)、秘書學(xué)概論、企業(yè)管理概論 漢語言文學(xué) ?？?兩年 文學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國當代文學(xué)作品選、中國古代文學(xué)作品選（一、二）、外國文學(xué)作品選、現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作等 本科 兩年 美學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國古代文學(xué)史（一、二）、外國文學(xué)史、語言學(xué)概論、英語（二）、兩門選修課、畢業(yè)論文 涉外秘書學(xué) 專科 兩年 英語（一）、大學(xué)語文（專）、公共關(guān)系、外國秘書工作概況、涉外秘書實務(wù)、涉外法概要、 本科 兩年 英語（二）、中外文學(xué)作品導(dǎo)讀、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、經(jīng)濟法概論、秘書語言研究、公關(guān)禮儀、交際語言學(xué)、國際商務(wù)談判、中外秘書比較、口譯與聽力等 對外漢語 本科 兩年 現(xiàn)代漢語、實用英語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、外國文學(xué)、外國文化概論、對外漢語教學(xué)概論、英語表達與溝通（實踐環(huán)節(jié)）畢業(yè)論文等 英語翻譯 ?？?兩年 英語寫作基礎(chǔ)、綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語國家概況、英語筆譯基礎(chǔ)、初級英語筆譯、初級英語口譯、英語聽力 本科 兩年 中級筆譯、高級筆譯、中級口譯、同聲傳譯、英漢語言文化比較、第二外語（日/ 法）、高級英語、英美文學(xué)選讀、畢業(yè)論文 日語 ?？?兩年 基礎(chǔ)日語（一二）、日語語法、日本國概況、日語閱讀（一二）、經(jīng)貿(mào)日語、日語聽力、日語口語 本科 兩年 高級日語（一二）、日語句法篇章法、日本文學(xué)選讀、日漢翻譯、第二外語（英/法）、現(xiàn)代漢語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、日語口譯與聽力、畢業(yè)論文 英語 ?？?兩年 綜合英語（一二）、英語閱讀（一二）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、英語聽力，口語等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、口譯與聽力、二外（日語）等 外貿(mào)英語 ?？?兩年 綜合英語（一二）、英語閱讀（一）、英語寫作基礎(chǔ)、英語國家概況、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、英語聽力、口語、外貿(mào)英語閱讀等 本科 兩年 英語寫作、高級英語、英美文學(xué)選讀、英語翻譯、經(jīng)貿(mào)知識英語、外貿(mào)口譯與聽力、二外（日語）等 公共事業(yè)管理 ?？?兩年 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、公共事業(yè)管理概論、社會學(xué)概論、管理學(xué)原理、人力資源開發(fā)與管理、公共關(guān)系、社會調(diào)查與方法、行政管理學(xué)、文教事業(yè)管理、計劃生育管理、秘書學(xué)概論、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（實踐）等 本科 兩年 英語（二）、公共管理學(xué)、公共政策、公共事業(yè)管理、公共經(jīng)濟學(xué)、非政府組織管理、行政法學(xué)、人力資源管理（一）、管理信息系統(tǒng)、畢業(yè)論文等 工商企業(yè)管理 專科 兩年 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計學(xué)、經(jīng)濟法概論、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷學(xué)、中國稅制、企業(yè)會計學(xué)、人力資源管理、企業(yè)經(jīng)濟法（輔修）、民法學(xué)（輔修）； 本科 兩年 英語（二）、高等數(shù)學(xué)、管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用、國際貿(mào)易管理與實務(wù)、管理學(xué)原理、財務(wù)管理、金融理論與實務(wù)、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)、質(zhì)量原理、企業(yè)管理咨詢、合同法（輔修）、行政法學(xué)（輔修）。 國際貿(mào)易 ?？?兩年 高等數(shù)學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、英語、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際商法、中國對外貿(mào)易、WTO知識概論、市場營銷學(xué)等 本科 兩年 國際市場營銷學(xué)、世界市場行情、國際商務(wù)談判、企業(yè)會計學(xué)、國際運輸與保險、西方經(jīng)濟學(xué)、外國經(jīng)貿(mào)知識選讀、涉外經(jīng)濟法、經(jīng)貿(mào)知識英語等 金融管理 ?？?兩年 證券投資分析、保險學(xué)原理、銀行會計學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理、貨幣銀行學(xué)、財政學(xué)、經(jīng)濟法概論、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理學(xué)原理等 本科 兩年 管理會計實務(wù)、國際財務(wù)管理、公司法律制度研究、英語（二）、電子商務(wù)概論、組織行為學(xué)、風(fēng)險管理、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、政府政策與經(jīng)濟學(xué)等 會計（電算化） 專科 兩年 英語（一）、大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)（一）、基礎(chǔ)會計學(xué)、國民經(jīng)濟統(tǒng)計概論、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、財政與金融、會計電算化、成本會計、財務(wù)管理學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類） 本科 兩年 高等數(shù)學(xué)（二）、、英語（二）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、審計學(xué)、管理學(xué)原理、通用財務(wù)軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、財務(wù)報表分析（一）、金融理論與實務(wù)、高級財務(wù)軟件、操作系統(tǒng)。加考課程：會計電算化、財務(wù)管理學(xué)、成本會計、基礎(chǔ)會計學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類） 人力資源管理 ?？?兩年 管理學(xué)原理、組織行為學(xué)、人力資源管理學(xué)、人力資源經(jīng)濟學(xué)、企業(yè)勞動工資管理、勞動就業(yè)論、社會保障、勞動與社會保障法、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用文寫作等 本科 兩年 企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃、人力資源培訓(xùn)、人事測評理論與方法、人力資源薪酬管理、績效管理、人力資源開發(fā)管理理論與策略、管理信息系統(tǒng)等 文化事業(yè)管理 ?？?兩年 英語（一）、寫作、中國文化概論、文化管理學(xué)、文化行政學(xué)、文化政策與法規(guī)、文化經(jīng)濟學(xué)、文化策劃與營銷、藝術(shù)概論、社會學(xué)概論、民間文學(xué)、計算機 文化產(chǎn)業(yè) 本科 兩年 英語（二）、中國文化導(dǎo)論、文化產(chǎn)業(yè)與管理、文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、文化市場與營銷、外國文化導(dǎo)論、媒介經(jīng)營與管理、文化服務(wù)與貿(mào)易 經(jīng)濟信息管理 ?？?兩年 高等數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機軟件基礎(chǔ)、計算機組成原理、經(jīng)濟信息導(dǎo)論、計算機信息基礎(chǔ)、信息經(jīng)濟學(xué)等 本科 兩年 英語（二）、應(yīng)用數(shù)學(xué)、中級財務(wù)會計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、社會研究方法、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用、電子商務(wù)概論、高級語言程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、經(jīng)濟預(yù)測方法。 游戲軟件開發(fā)技術(shù) ?？?兩年 英語（一）、高等數(shù)學(xué)、計算機游戲概論、高級語言程序設(shè)計、游戲作品賞析、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、游戲軟件開發(fā)基礎(chǔ)、市場營銷、動畫設(shè)計基礎(chǔ)等 本科 兩年 英語（二）、游戲創(chuàng)意與設(shè)計概論、可視化程序設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體應(yīng)用技術(shù)、DirectX、Java語言程序設(shè)計、游戲開發(fā)流程與引擎原理、游戲架構(gòu)導(dǎo)論、軟件工程、游戲心理學(xué)等 電子商務(wù) ?？?兩年 電子商務(wù)英語、經(jīng)濟學(xué)（二）、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、市場營銷（三）、基礎(chǔ)會計學(xué)、市場信息學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)（三）、電子商務(wù)概論、商務(wù)交流（二）、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、互聯(lián)網(wǎng)軟件應(yīng)用與開發(fā)、電子商務(wù)案例分析、綜合作業(yè) 本科 兩年 英語（二）、數(shù)量方法（二）、電子商務(wù)法概論、電子商務(wù)與金融、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計原理、電子商務(wù)與現(xiàn)代物流、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子商務(wù)安全導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與企業(yè)管理、商法（二） 信息技術(shù)教育 本科 兩年 英語（二）、物理（工）、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、數(shù)值分析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、計算機輔助教育、高級語言程序設(shè)計、數(shù)字邏輯、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)與實踐研究 計算機及應(yīng)用 專科 兩年 大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、英語（一）、模擬電路與數(shù)字電路、計算機應(yīng)用技術(shù)、匯編語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)導(dǎo)論、計算機組成原理、微型計算機及其接口技術(shù)、高級語言程序設(shè)計（一）、操作系統(tǒng)概論、數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 本科 兩年 英語（二）、高等數(shù)學(xué)、物理（工）、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信 電子政務(wù) ?？?兩年 行政管理學(xué)、公文寫作與處理、公共事業(yè)管理、行政法學(xué)、經(jīng)濟管理概論、辦公自動化原理及應(yīng)用、政府信息資源管理、電子政務(wù)概論、管理信息系統(tǒng)、計算機應(yīng)用技術(shù) 本科 兩年 英語（二）、公共管理學(xué)、電子政務(wù)理論與技術(shù)、政府經(jīng)濟學(xué)、信息化理論與實踐、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)與通信、電子政務(wù)案例分析、信息與網(wǎng)絡(luò)安全管理 電子技術(shù) 專科 兩年 英語 （一）、電工原理 、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、線性電子電路、非線性電子電路、數(shù)字電路、計算機基礎(chǔ)與程序設(shè)計、電子測量、音響技術(shù)、微型計算機原理 及應(yīng)用 、辦公自動化 設(shè)備、 電子工程 本科 兩年 英語（二）、高等數(shù)學(xué)(工本) 、物理(工) 、復(fù)變函數(shù)與積分變換、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(二)、工程經(jīng)濟、信號與系統(tǒng)、計算機軟件基礎(chǔ)(二)、數(shù)字信號處理、單片機原理與應(yīng)用、自動控制理論(二)、聲視頻技術(shù) 服裝設(shè)計 ?？?兩年 構(gòu)成藝術(shù)、服裝工藝、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、服裝款式設(shè)計、服裝紙樣設(shè)計、服裝市場營銷等 本科 兩年 服裝設(shè)計、服裝紙樣設(shè)計、服裝圖形設(shè)計、服裝計算機輔助設(shè)計、服裝立體剪裁、展示工藝、企業(yè)形象設(shè)計、服裝飾品設(shè)計等 數(shù)控技術(shù) 專科 兩年 機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、數(shù)控編程與操作、CAD/CAM、電工學(xué)等 本科 兩年 模擬數(shù)字及電力電子技術(shù)、傳感器與監(jiān)測技術(shù)、微型計算機原理與接口技術(shù)、機床數(shù)控原理、CAD/CAM軟件應(yīng)用、模具與現(xiàn)代加工技術(shù)等 視覺傳達設(shè)計 專科 兩年 構(gòu)成藝術(shù)、插圖藝術(shù)設(shè)計、包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計、平面廣告設(shè)計、機構(gòu)形象設(shè)計（ VI ）、商品攝影、POP與DM廣告設(shè)計等 本科 兩年 書籍裝幀設(shè)計、包裝工藝與設(shè)計、創(chuàng)意網(wǎng)頁設(shè)計、影視廣告、方案與腳本、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、展示設(shè)計、家具設(shè)計 動漫設(shè)計 ?？?兩年 構(gòu)成藝術(shù)、字體設(shè)計、動畫基礎(chǔ)、動畫運動、電腦圖像設(shè)計、動畫概論 本科 兩年 漫畫設(shè)計、動畫場景設(shè)計、動畫分鏡頭、二維動畫制作、三維動畫制作動畫特效合成、動畫創(chuàng)作 生物技術(shù) ?？?兩年 普通生物學(xué)、食品分析與檢驗、發(fā)酵工藝學(xué)、生物制藥技術(shù)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細胞工程、基因工程、酶學(xué)、病毒學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)導(dǎo)論等 生物工程 本科 兩年 英語、工程制圖、化工原理、生物工藝學(xué)、微生物遺傳與育種、生化工程、生物制藥學(xué)、生化分離工程、高等數(shù)學(xué)等 食品工程 專科 兩年 基礎(chǔ)化學(xué)、食品化學(xué)、食品微生物學(xué)、食品工藝學(xué)、食品分析 本科 兩年 食品工程原理、食品營養(yǎng)、食品加工技術(shù)、釀造食品加工、食品法規(guī)、食品包裝與設(shè)計、農(nóng)產(chǎn)品儲藏運銷學(xué)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 景觀園林 本科 兩年 英語、園林工程制圖、園林藝術(shù)原理、景觀生態(tài)學(xué)、園林建筑學(xué)、園林CAD、園林規(guī)劃設(shè)計、園林工程學(xué)、3DMAX、園林植物保護學(xué)、園林美學(xué) 新聞 ?？?兩年 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）、漢語基礎(chǔ)、社會學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、新聞學(xué)概論、中國新聞事業(yè)史、新聞采訪寫作、報紙編輯、廣播新聞與電視新聞、廣告學(xué)、新聞心理學(xué) 本科 兩年 英語（二）、新聞評論寫作、新聞攝影、外國新聞事業(yè)史、中外新聞作品研究、傳播學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、新聞事業(yè)管理、文學(xué)概論 應(yīng)用心理學(xué) 專科 兩年 大學(xué)語文、實驗心理學(xué)、生理心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理與教育統(tǒng)計學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、心理測量、普通心理學(xué)（含實踐）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐） 本科 兩年 英語（二）、認知心理、心理學(xué)研究方法、心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、心理咨詢原理與技術(shù)（含實踐）、學(xué)校心理學(xué)、心理診斷、行為改變技術(shù)（含實踐） 小學(xué)教育 專科 兩年 大學(xué)語文、教育原理、科學(xué)技術(shù)社會、小學(xué)教育心理學(xué)、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)教育科學(xué)研究、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)班主任、素質(zhì)教育導(dǎo)論 本科 兩年 英語（二）、心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)、課程與教學(xué)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、中外教育簡史、中小學(xué)教育管理、比較教育、小學(xué)藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育測量與評價、中小學(xué)教育信息技術(shù)、學(xué)校管理心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計、德育原理、基礎(chǔ)教育課程改革研究、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文 學(xué)前教育學(xué) ?？?兩年 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、幼兒園組織與管理、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、科學(xué)技術(shù)社會 本科 兩年 英語（二）、教育學(xué)原理、學(xué)前游戲論、幼兒園課程論、學(xué)前比較教育、中外學(xué)前教育史、幼兒園活動設(shè)計、學(xué)前教育科學(xué)研究、家庭教育學(xué) 教育技術(shù)學(xué) 本科 兩年 英語（二）、教學(xué)設(shè)計、教育電視系統(tǒng)、教育電視節(jié)目制作、計算機輔助教育、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、高級語言程序設(shè)計、教與學(xué)的基礎(chǔ)原理、教育傳播方法研究、教育電聲系統(tǒng)及軟件制作、信息技術(shù)課程教學(xué)論、 教育管理 本科 兩年 英語（二）、教育管理原理、教育評估與督導(dǎo)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育統(tǒng)計與測量、教育法學(xué)、教育預(yù)測與規(guī)劃、中外教育管理史、管理心理學(xué)、高等教育管理
Abstract: Cartoon advertisement is a new matter via combining cartoon images and television advertisement by means of multimedia synthetic technique. Based on the classic cartoon advertisement cases, this paper illuminates the reasons for enormous business opportunity promoted by cartoon advertisement. It is revealed that the rich menu language attracts the audience's attention, which further triggers their potential consuming capacity. Moreover, the commercial foreground of cartoon advertisement is prospected in this paper. It is indicated that the combination of cartoon advertisement and digital media would produce vast commercial market value.
關(guān)鍵詞： 動漫；電視廣告；商業(yè)價值
Key words: cartoon；television advertisement；commercial value
中圖分類號：G223 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2012）15-0166-01
0引言
近年來，國家和各級政府對我國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展給予了極大的關(guān)注和扶持，各地動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展也逐步步入正軌，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。
隨著中國動畫產(chǎn)業(yè)不斷向縱深發(fā)展，動漫以其潛在的資源優(yōu)勢和廣闊的市場前景深受廣大商家的青睞。動漫形象具有的原創(chuàng)性、假定性、使得動漫形象為企業(yè)文化宣傳提供了發(fā)揮空間。
從此，動漫形象融入了我們的生活。在報刊、雜志、電視當中，我們常?？梢钥吹胶芏喔挥型ぁ⒂哪溨C的動漫廣告。隨著時代的發(fā)展，又出現(xiàn)了根據(jù)產(chǎn)品需要原創(chuàng)的動漫廣告。這比經(jīng)典的漫畫明星更加具有宣傳力度。
1我國電視廣告發(fā)展現(xiàn)狀
近年來中國經(jīng)濟獲得了前所未有的發(fā)展，這也使得中國電視廣告成為世界上最大的廣告市場之一。
據(jù)2008年CTR中國廣告市場分析與展望新聞會上的數(shù)據(jù)顯示：2007年，中國傳統(tǒng)媒體廣告市場的營銷總額達到了3120億元人民幣。而在這當中首屈一指的就是電視媒體的廣告。它達到了五大媒體的79％，近2500個億。如此巨大的市場，吸引了很多外國廣告集團。尤其在2005年，中國加入了WTO，承諾完全放開廣告市場，跨國廣告集團在華廣告擴張大大加快了。
中國的廣告行業(yè)競爭壓力驟然增大！但是，中國廣告企業(yè)對國情更了解，對中國的消費群體和客戶群的心理更了解，這樣的優(yōu)勢使中國廣告企業(yè)更容易制作出適合中國觀眾審美心理的廣告作品，因而中國制作的廣告在表達形式和手段上都在短時間內(nèi)取得了巨大的進步。
雖然，中國電視廣告質(zhì)量還有很多不足，在國際上還沒有得到廣泛認可，但是中國的電視廣告的發(fā)展?jié)摿κ峭鈬静豢杀葦M的！
2動漫與電視廣告的結(jié)合
動漫廣告是將動漫形象和電視廣告采用多媒體技術(shù)合成產(chǎn)生的新生事物。動漫廣告有多種制作形式，如二維動畫廣告、三維動畫廣告、實拍與動漫結(jié)合的廣告、公益動畫廣告、水墨動畫廣告等。動漫形象最早出現(xiàn)在電視廣告中可追溯到二十世紀的美國，1948年的愛潔可斯去污粉廣告首次使用了動漫廣告。
隨后，新兄弟公司的何皮賽德牌毛發(fā)再生補劑廣告的三個漫畫形象，用簡潔的線條表達出了這種產(chǎn)品的功效。這是比較早期的用單線描繪形象的廣告作品。
我國在1922年的上海中國化學(xué)工業(yè)社的中華牙膏廣告（當時叫做三星牙膏），是漫畫的手法表現(xiàn)出了產(chǎn)品的質(zhì)量優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢。整個廣告訴求明確、手法夸張、并且富有很強的幽默感！一個小人一手抱著一支大牙膏，一手舉著“三星牙膏”的招牌，不愧為是當時的優(yōu)秀作品[1]。萬氏三兄弟在1926年執(zhí)導(dǎo)的第一部國產(chǎn)動畫片《舒振東華文打字機》，成為了中國動畫的先聲。上海手表四廠在1983年至1984年拍攝的“鉆石牌”手表系列廣告《吃俺老孫一棒》，用擬人化的手法、靈活生動的孫悟空的形象，改變了當時廣告的死板、平淡，給廣告以嶄新的面貌[1]。而最近的百事旗下的七喜在中國的大城市全新推出了。并在全球范圍內(nèi)重新啟用七喜小子”作為形象代言。這次在國內(nèi)推出的6個不同的版本的新廣告，都是以FIDO為主角的[2]。它們訴說著一個鮮明的主題——“自己做主?！背錾膹V告創(chuàng)意和一流的廣告制作，使那7根卷曲豎立的短發(fā)成了它鮮明的標志。它的自我、幽默、隨意、以及他最喜愛的七喜飲料，給人們留下了深刻的印象[3]。動漫形象也使很多國內(nèi)很多產(chǎn)品取得了較大成功。早期的“恒源祥，羊羊羊”的廣告，腦白金可愛的爺爺奶奶形象廣東電信利用西游記中的人物形象制作了宣傳省話費的廣告，光明牛奶的牛牛形象，都是取得了很大成功的案例。
3動漫廣告在數(shù)字媒體時代的發(fā)展前景
數(shù)字電視廣告發(fā)展的一個契機是動漫廣告。它把兩個時尚、新鮮的組合起來，帶給了受眾全新的視覺感受。動漫廣告的最大的優(yōu)勢[4]，是它可以利用夸張、幽默、時尚、低成本等優(yōu)勢。
另一個使得動漫廣告激起觀眾的互動欲望和點擊率的優(yōu)勢是動畫片和動漫游戲的市場積淀。它可以實現(xiàn)產(chǎn)品和受眾的自由溝通。
但是，另外一方面，這個新媒體對動漫廣告制作的具有更高要求。因為現(xiàn)在自完全把握在了觀眾手中如果動漫廣告不能立即抓住觀眾的興趣，它就會使觀眾快速跳過，廣告也就失去了價值。所以，動漫廣告的創(chuàng)意是否新穎，就被策劃者放在了首位。而且，由于數(shù)字電視的頻道細分導(dǎo)致了廣告投放的目標群細分，動漫廣告的創(chuàng)意就必須考慮受眾群。
例如，兒童喜歡三維動感、、青年喜歡青春時尚、老年喜歡水墨風(fēng)韻。因此，當動漫廣告順利搭上數(shù)字媒體這輛順風(fēng)車，它定將呈現(xiàn)廣闊的商業(yè)市場前景。
參考文獻：
[1]譚燕.動漫在電視廣告中的應(yīng)用研究.重慶大學(xué)研究生論文，2009.
[2]徐曉敏.虛擬代言人前景廣闊.國際公關(guān)，2007,4:78-79.
關(guān)鍵詞：儒家文化；數(shù)字廣告；傳播途徑
楊善群在《孫子評傳》中提及孔子與朝鮮、日本乃至西方國家的關(guān)系；李啟謙、姜林祥主編的《孔子思想與當代社會》中論述了孔子思想對國內(nèi)外的影響；姜林祥的《儒學(xué)在國外的傳播與影響》分析了孔子文化在世界范圍內(nèi)傳播的歷程與所產(chǎn)生的影響，資料較翔實，分析到位；崔英辰的《韓國儒學(xué)思想研究》被稱為“系統(tǒng)研究韓國儒學(xué)思想發(fā)展的扛鼎之作”，不僅對孔子儒學(xué)的思想本質(zhì)有所分析，而且重點對孔子文化在韓國的發(fā)展進行詳細論述；韓國儒學(xué)者柳承國在《韓國儒學(xué)與現(xiàn)代精神》中探究韓國儒學(xué)思想形成的淵源、韓國儒學(xué)的特性與社會功能及韓國思想的現(xiàn)展等。這些研究成果一方面便于人們了解儒學(xué)的海外傳播狀況；另一方面為當前研究孔子文化怎樣走向世界提供了歷史依據(jù)。儒家文化引起了許多專家學(xué)者的關(guān)注，其對東亞諸國文化的影響有目共睹。四川師范大學(xué)政教學(xué)院的蔡方鹿教授通過考察儒家文化在中、日、韓交流與發(fā)展的歷史指出，儒家文化作為東方文化乃至世界文化的一部分，主導(dǎo)了起源國中國文化的發(fā)展方向，對韓國、日本等東亞國家文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。法國孔子文化研究在歐洲具有重要的地位，法國著名漢學(xué)家沙畹翻譯了《史記》，并對《禮記》《周禮》等頗有研究。他曾來華周游齊魯故地，瞻仰了孔孟廟堂，憑吊了太史公陵墓。德國一些學(xué)者也對孔子文化研究興趣濃厚，自第二次世界大戰(zhàn)后德國幾位著名的漢學(xué)家衛(wèi)禮賢、佛爾克、福蘭閣等所研究的中國哲學(xué)史都包含孔子思想。1964年，德國出版了施唐格翻譯的《論語》。此外，德國大學(xué)選讀課中有《孟子》。英國學(xué)者和學(xué)術(shù)界對中國問題的研究也比較活躍，牛津大學(xué)偏重于中國古典文獻的研究，公共課科目為《左傳》《孟子》中的篇章，選修課為《孝經(jīng)》和唐宋傳奇等，詩詞主要講《詩經(jīng)》和唐詩。此外，英國還有講授中國文化史等方面的專著，這些著作也涉及孔子思想和儒家文化的內(nèi)容。在美國，除了傳教士熱心于翻譯和傳播孔子文化以外，政府和很多學(xué)者也對儒家文化在世界文化發(fā)展與傳播中的地位達成了共識，充分肯定了儒家文化對世界文化發(fā)展的貢獻和儒學(xué)的現(xiàn)代價值。以孔子學(xué)說為代表的儒家文化在各領(lǐng)域的傳播，是當今國內(nèi)研究者需要站在一定高度審視和思考的重要研究課題，也是時代賦予我們的使命。
一、儒家文化的傳承
儒家“天人合一”世界觀的傳承。中國人一直強調(diào)人與自然和諧統(tǒng)一的世界觀，認為人是自然的一部分，敬畏和保護自然?！叭省笔侨寮宜枷氲暮诵闹?，“己欲立而立人，已欲達而達人”，儒家思想提倡由家庭之愛推及社會之愛、天下之愛直至對世間萬物之愛。貫穿仁的精神的儒家思想具有生生不息的生機活力，貫穿于人的整個生命過程，使人具有積極向上的精神狀態(tài)?！岸Y”也是儒家思想的核心之一，該思想在當今中國對外策略中得到了廣泛應(yīng)用。儒家文化在數(shù)字廣告中的傳承意義深遠。其一，通過系統(tǒng)研究數(shù)字廣告語言、傳播渠道和傳播策略的創(chuàng)新方式，以儒家文化為源泉，根據(jù)歷史變遷打造當前社會所需的廣告風(fēng)格和特點。其二，以儒家文化為創(chuàng)作背景，為中國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式提供參考，進一步拓展和深化廣告領(lǐng)域的理論建設(shè)，積累創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗，為我國數(shù)字廣告產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)秀范本，這對中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有現(xiàn)實的借鑒意義。
二、儒家文化思想價值導(dǎo)向
在傳播學(xué)、廣告學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科理論的指導(dǎo)下，以儒家思想涵養(yǎng)社會主義核心價值觀，使社會成員養(yǎng)成遵循社會主義核心價值觀要求的內(nèi)在品質(zhì)和行為習(xí)慣，積極繼承儒家思想重德行、重社會規(guī)范的理念和思想，與時代接軌。通過數(shù)字廣告的有力傳播，使民眾踐行社會主義核心價值觀，凝聚一心。儒家文化在數(shù)字廣告中的應(yīng)用價值體現(xiàn)在以下方面。其一，開展儒家文化與數(shù)字廣告產(chǎn)業(yè)的研究，既符合黨和國家對繁榮發(fā)展哲學(xué)、社會科學(xué)精神的要求，又增強了廣告?zhèn)鞑サ乃囆g(shù)性和文化性。其二，儒家文化通過數(shù)字廣告的廣泛傳播，拓展了中國文化的傳播途徑，培養(yǎng)了人們的人文情懷。其三，中國文化對世界具有重要的意義，有利于提升我國的文化影響力。建設(shè)社會主義強國，創(chuàng)造中華文化新的輝煌，應(yīng)該堅守我國的核心價值體系和核心價值觀。中華文化是我們民族的“根”和“魂”，弘揚主旋律，傳播正能量，提高國家文化軟實力，便是儒家文化的思想價值導(dǎo)向。
三、數(shù)字廣告的傳播途徑
數(shù)字媒介促使廣告界產(chǎn)生了一系列新的現(xiàn)象。其一，廣告?zhèn)鞑バ畔⒌姆绞桨l(fā)生了改變。如，網(wǎng)絡(luò)廣告使用電腦制作，通過互聯(lián)網(wǎng)在線傳播的方式各類廣告，向全球范圍輸送圖像和文本。網(wǎng)絡(luò)廣告把文字、動畫、視頻等結(jié)合在一起，表現(xiàn)形式多樣化，并且功能完備，受眾可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表評論、進行互動等，極易被具有趣味性的廣告吸引。其二，數(shù)字技術(shù)促成的互動廣告，可以使目標客戶與生產(chǎn)商實時互動，產(chǎn)生一對一的營銷效果。目前，基于數(shù)字技術(shù)的手機電影、手機電視、手機動漫、手機音樂等藝術(shù)形式十分常見。數(shù)字廣告在網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展背景下形成了手機廣告、游戲植入式廣告、富媒體廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告等形式。其中，網(wǎng)絡(luò)數(shù)字廣告還包含關(guān)鍵詞搜索廣告、橫幅廣告、分類廣告、富媒體廣告、贊助式廣告和電子郵件廣告等形式。數(shù)字廣告通過應(yīng)用多媒體制作技術(shù)，對文字、圖片進行編排、嵌入，最終形成數(shù)字廣告?zhèn)鞑ノ募谷寮椅幕膫鞑ネ緩皆絹碓蕉唷?/p>
四、儒家文化在數(shù)字廣告中應(yīng)用的具體策略
我國中央電視臺通過公益廣告宣傳以誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法、愛崗敬業(yè)等核心思想為主題的社會主義核心價值觀，深入人心，使廣告?zhèn)鞑ト〉昧丝梢曅?、科學(xué)性、有效性的效果。商業(yè)數(shù)字廣告緊跟時代需求，傳播效果不錯。如，五糧液的數(shù)字廣告在中央電視臺播映后，給人們留下了唯美的深刻印象。該廣告選擇了中國傳統(tǒng)文化元素紙扇、竹筏、水車等，再現(xiàn)了釀造五糧液的工藝，傳達了如夢似幻、充滿詩情的廣告畫面。廣告中突出了青山碧水、翠竹林海、青衣飄飄、唯美柔和的古典之美，熒幕上的片片竹葉仿佛透出醇厚的酒香，突出了五糧液的回味悠長，更蘊藏著中華數(shù)千年的酒文化。這則數(shù)字廣告以人、情、景三者交融的方式體現(xiàn)出儒家文化中的禮讓、和諧精神，更凸顯了釀酒的精湛工藝。日本近年來重視旅游經(jīng)濟的發(fā)展，所拍攝制作的旅游宣傳片中包含了濃郁的日本文化，如相撲、富士山、佛寺、北海道等，拍攝取景極具傳統(tǒng)特色，配以輕快的音樂節(jié)奏和編舞，展現(xiàn)日本的旅游資源，以此提升日本的形象，吸引游客前來觀光。日本旅游宣傳片中體現(xiàn)出了日本文化深受中國儒家思想的影響，如中國的碑刻、建筑、園林、民間藝術(shù)等都是儒家文化的物質(zhì)載體。很多國家利用各種渠道宣傳極具代表性的旅游資源，如通過數(shù)字化影像傳播，提升國家的文化軟實力。如，一些東南亞國家以本國文化為數(shù)字廣告的創(chuàng)作根基，進行數(shù)字化廣告創(chuàng)作與傳播。我國文化復(fù)興之路任重而道遠。我國數(shù)字廣告?zhèn)鞑フ咝枰屑毞治鲋形鞣轿幕町惐憩F(xiàn)，從價值觀念、藝術(shù)審美、、風(fēng)俗習(xí)慣、語言符號和法律制度六個方面，深刻而透徹地闡釋文化因素對數(shù)字廣告?zhèn)鞑サ挠绊懀⒆阌谌寮椅幕卣?，對本土性和國際化進行考量，總結(jié)出獨特的中國數(shù)字廣告?zhèn)鞑ゲ呗?，不斷?chuàng)作出含有儒家文化的數(shù)字廣告，并促進其在全世界的傳播，以提升我國的綜合實力。
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論文摘要：現(xiàn)今電腦美術(shù)設(shè)計已成為藝術(shù)設(shè)計人員的重要工具。它不僅帶來了新的造型語言和表達方式，同時也引起和推動了藝術(shù)設(shè)計方法的變革。電腦美術(shù)的應(yīng)用給人們帶來的新的觀念，新的思維，以及新的設(shè)計思想。
現(xiàn)代技術(shù)孕育的電腦技術(shù)，標志著人類科學(xué)技術(shù)取得了巨大的進步。科學(xué)技術(shù)“是一種在歷史上起推動作用的革命力量”，它飛躍有力地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展，影響著人們的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式。它不僅改變著人們對自然的熟悉，而且或遲或早地、直接或間接地沖擊著人們對社會、對美、對藝術(shù)的再熟悉。電腦美術(shù)是用電腦提供的操作軟件和工具作為創(chuàng)作手段來從事美術(shù)創(chuàng)作。提起電腦美術(shù)人們就會聯(lián)想到是利用電腦高新技術(shù)具有特效的繪畫藝術(shù)，隨著科技飛速發(fā)展，電腦美術(shù)已悄然走進我們的生活，在我們生活中隨處可見它的身影，給我們的生活增添了色彩。電腦美術(shù)現(xiàn)主要用于游戲業(yè)、數(shù)字電影、建筑設(shè)計、影視廣告、廣告招貼、商業(yè)插畫、服裝網(wǎng)版印花、醫(yī)療衛(wèi)生等許多行業(yè)。
1 電腦美術(shù)與傳統(tǒng)美術(shù)的比較
傳統(tǒng)美術(shù)，是用筆畫在紙上的畫是美術(shù)作品，用刀刻在木板和畫在石板上再經(jīng)過腐蝕的畫也是美術(shù)作品。用相機拍攝的畫面經(jīng)過沖洗打印出來的照片也是美術(shù)作品。
電腦美術(shù)，繼承了傳統(tǒng)美術(shù)的基本含義和概念，具有傳統(tǒng)美術(shù)的表現(xiàn)形態(tài)和特征。要創(chuàng)作出優(yōu)秀的電腦美術(shù)作品，除了掌握高科技的計算機方面的基本知識可技能外，還要具有扎實的傳統(tǒng)美術(shù)知識和技巧，需要有傳統(tǒng)繪畫要求的色彩、透視、解剖等基本知識。
電腦的發(fā)展給那些在傳統(tǒng)繪畫中存在的難以解決的問題找到了新的出路，并使一些復(fù)雜的技法變的簡單化了。從廣義上說，它使電腦美術(shù)工作者跳過了技法訓(xùn)練而直接切入創(chuàng)造性工作。從而發(fā)揮出更大的創(chuàng)造力，極大的提高了工作的效率，這是前所未有的。無論工作人員正在進行哪一步創(chuàng)作，即便是最復(fù)雜的構(gòu)圖，比如線條的變化、結(jié)構(gòu)的取舍等，在造型軟件中都可以將其中任何—個過程進行修改調(diào)整。由于電腦的精確度，在創(chuàng)作過程中對色彩的判斷除直接用肉眼觀察顯示器外，還可在特定的色彩模式下，用具體的數(shù)字來判斷描述，達到準確及標準化的效果。如果要制作出一種色彩漸變的效果，計算機絕對不會在漸變中產(chǎn)生不均勻的層次，如果要畫一個特定觀點的透視效果，計算機也絕對不會產(chǎn)生不符合透視規(guī)律的視圖。你將不再為如何調(diào)制出不同層次的顏色、復(fù)雜的透視而頭痛了。這在傳統(tǒng)繪畫創(chuàng)作中是無法實現(xiàn)的，傳統(tǒng)繪畫創(chuàng)作的連續(xù)性使我們要極其注意每一個過程的制作，任何一個過程的失誤，往往意味著你的工作又必須重新開始。
2 在平面設(shè)計中展露鋒芒
電腦美術(shù)設(shè)計無論從桌面排版技術(shù)到字體設(shè)計再到圖像、圖形上的處理，都為平面設(shè)計帶來了新的風(fēng)格。電腦表現(xiàn)形式的運用給設(shè)計者提供了實現(xiàn)創(chuàng)意的表現(xiàn)空間和便利。在泛泛的廣告中，大多數(shù)廣告表現(xiàn)平淡無奇、缺少新意，人們或一看了之，或置之不理。而少數(shù)廣告內(nèi)容卻能激發(fā)人們的興趣，廣告表現(xiàn)獨特，新意盎然，給人以耳目一新，或是為之一驚，這樣的廣告當給人們以深刻印象，甚至有種意想不到的效果，從而記住了廣告的內(nèi)容。廣告效果為什么會有如此懸殊的差別？而這個差別的重要因素是廣告創(chuàng)意的優(yōu)劣所決定的。廣告的真正目的是要使觀眾在一瞬間發(fā)出驚嘆，立即明白商品優(yōu)勢，而且永不忘記，這就是創(chuàng)意的真諦。電腦美術(shù)設(shè)計正是因此而成為繼廣告攝影手法之后，新時代的創(chuàng)意手法。電腦美術(shù)設(shè)計解決了大量拍攝之前制作眾多道具以及后期制作的許多煩惱，節(jié)省了大筆的拍攝費用，實現(xiàn)了過去難以用攝影技法完成的甚至難以想象的廣告創(chuàng)意，極大地增強了廣告的表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。
電腦美術(shù)設(shè)計使設(shè)計者在具有創(chuàng)造性思維的拓展以及富于獨創(chuàng)的意念的同時，使設(shè)計具有了更新穎的表現(xiàn)形式， 對信息時代的平面設(shè)計產(chǎn)生了極為深刻的影響。
3 在三維動畫中大顯伸手
電腦美術(shù)在電視制作領(lǐng)域應(yīng)用被稱為“電視數(shù)碼美術(shù)”，即運用電腦美術(shù)特技來包裝電視節(jié)目的藝術(shù)，如今它已經(jīng)成為電視節(jié)目包裝的主要形式。
電腦美術(shù)不僅僅表現(xiàn)在平面領(lǐng)域中，在三維領(lǐng)域、影視、多媒體等眾多媒體領(lǐng)域中也發(fā)揮著重要的作用。discreet公司的3d studio max是一個功能強大，具有豐富內(nèi)涵的三維造型軟件，她的誕生，將藝術(shù)學(xué)、美學(xué)、力學(xué)等推向一個嶄新的平臺，在三維動畫設(shè)計、影視廣告創(chuàng)作、工業(yè)設(shè)計、多媒體制作等領(lǐng)域占有重要的地位。
影視動畫是使用電腦美術(shù)設(shè)計頻率很高的行業(yè)。大量的影視動畫的片頭都是運用計算機美術(shù)設(shè)計制作完成。電影特技公司的電腦部， 很早就已經(jīng)把計算機美術(shù)設(shè)計運用于電影制作。我們所熟知的好萊塢影片《魔鬼終結(jié)者》、《侏羅紀公園》、《星球大戰(zhàn)》、《泰坦尼克號》、《獨立日》、《龍卷風(fēng)》等大片均是在sgi等公司的數(shù)字圖形工作站上制作出來。世界著名的各大汽車廠商、飛機制造商，世界各國主要電視臺、氣象臺等都可以看到sgi公司的圖形工作站的身影。
4 在裝潢設(shè)計的異軍突起
4.1 建筑設(shè)計
電腦美術(shù)設(shè)計支持建筑設(shè)計已經(jīng)有較長的時間。每個建筑方案在設(shè)計以及宣傳等過程中， 一般有兩種方法來展示其最終效果；一種是建筑設(shè)計圖及效果圖。另一種是實體模型， 無論從質(zhì)感到細節(jié)表現(xiàn)都無法達到盡善盡美， 而且制作成本高，不易流動展示。效果圖則可以很好地克服以上缺點。而運用電腦技術(shù)制作的效果圖則更勝一籌。因此，電腦建筑效果圖已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于從建筑設(shè)計到廣告宣傳等各個環(huán)節(jié)之中。計算機在建筑設(shè)計中的表現(xiàn)主要有以下幾個方面。(1) 虛擬建筑物設(shè)計建筑師可以在正式蓋樓之前，讓用戶通過虛擬建筑物來觀察其外形是否美觀，并可讓用戶自己選擇內(nèi)部的各個部位，對房間的內(nèi)部裝修進行觀察，這就便于修改設(shè)計、縮短設(shè)計周期。(2) 建筑效果圖設(shè)計它是靜態(tài)的，過去它是由建筑設(shè)計師用手工來完成的，現(xiàn)在靠計算機技術(shù)來完成，可以縮短時間。(3) 建筑動畫設(shè)計，可以三維立體地顯示一個建筑物的立體效果，甚至建筑群的設(shè)計效果，像我國自己設(shè)計的“申辦奧運會”運動場地設(shè)計動畫就是這種類型的例子。
4.2 網(wǎng)版印花
在黑色或其他深色織物上印花，必須選擇具有高遮蓋油墨進行印刷，在高遮蓋油墨條件下印出層次逼真圖象，只用cmyk四色印花是不夠的，所以把設(shè)計好的圖案利用 photoshopcs2軟件多通道、色彩范圍、曲線、亮度/對比度、計算等功能，制作成專色網(wǎng)點。把設(shè)計好的具有特色花型圖案打樣、編印成冊、刻錄光盤、建立網(wǎng)站讓客商們?nèi)我馓暨x，同時滿足不同客商需求。
5 結(jié)語
電腦美術(shù)是一門建立在高科技技術(shù)手段基礎(chǔ)之上的特技藝術(shù)創(chuàng)作，它遵循著傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作法則，同時又有它自身獨特的藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律。它既可以被廣泛地應(yīng)用于電影特技、卡通動畫片的生產(chǎn)、電子游戲設(shè)計、電視節(jié)目制作、廣告設(shè)計與制作、平面設(shè)計、出版及印刷等領(lǐng)域，也可以成為獨立的美術(shù)作品。它的意義不僅在于徹底改變了傳統(tǒng)美工的制作概念，更使藝術(shù)家們的創(chuàng)作空間發(fā)生了無法估量的改變。
參考文獻：
論文關(guān)鍵詞：中職;動漫專業(yè);現(xiàn)狀;對策
近年來，國家大力扶持國產(chǎn)動漫產(chǎn)業(yè)。這為國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了一個黃金機會!“一些中職學(xué)校亦不甘人后，欲搶一杯羹，紛紛上馬動漫專業(yè)，一時熱鬧非凡。“烈火見真金”，由于中職學(xué)校本身各方面條件所限，動漫專業(yè)教育的效果并不盡如人意。
一、中職學(xué)校動漫專業(yè)的現(xiàn)狀
國內(nèi)動漫產(chǎn)業(yè)對人才需求的急劇增長，給學(xué)校動漫人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)帶來了千載難逢的機會。但是，對絕大多數(shù)中職學(xué)校而言，倉促上馬開設(shè)動漫專業(yè)，其師資、教材、教學(xué)體系、課程設(shè)置、培養(yǎng)目標等各方面都不夠完備乃至良秀不齊，培養(yǎng)出來的人才與實際工作的需求有很大的差距，真正能夠滿足動漫企業(yè)要求的不多，表面繁榮的背后隱藏著巨大的危機。
二、中職學(xué)校動漫專業(yè)存在的主要問題
1.師資力量薄弱
中職學(xué)校開設(shè)動漫專業(yè)，基本有兩種模式:一種是依托于美術(shù)系，另一種是依托于計算機系。由于動漫專業(yè)是一個新興的學(xué)科，動漫專業(yè)教師非常緊缺，具有動漫企業(yè)實踐經(jīng)驗的動漫專業(yè)教師更是鳳毛麟角。多數(shù)教師屬于“趕鴨子上架”，從美術(shù)、計算機等其他學(xué)科轉(zhuǎn)人動漫專業(yè)的，對動漫的認知僅處于表面，缺乏在動漫領(lǐng)域的理論研究和實踐開發(fā)經(jīng)驗。雖然很有激情想教好學(xué)生，但往往是心有余而力不足，實際教學(xué)效果并不好，學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的東西無法滿足實際就業(yè)要求。
2.培養(yǎng)目標定位不準
有些中職學(xué)校打著為學(xué)生將來就業(yè)廣開門路的旗號，把影視動畫、網(wǎng)絡(luò)動畫、手機動畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機游戲、平面設(shè)計、電視編導(dǎo)等專業(yè)人才培養(yǎng)混在一起，搞成一個大雜燴，以期培養(yǎng)“萬金油’，式的學(xué)生。然而中職學(xué)生的素質(zhì)、能力等自身條件決定了他們要在短短兩三年內(nèi)完成這么多知識的學(xué)習(xí)是不可能的，結(jié)果學(xué)生“樣樣會，沒一樣精”。
3.課程體系設(shè)置不合理
目前，中職學(xué)校動漫專業(yè)開設(shè)的課程大多以平面設(shè)計為主，開設(shè)的動漫課程無非是卡通形象設(shè)計、二維網(wǎng)絡(luò)動畫、三維影視動畫等，開設(shè)的動畫軟件課程主要以PHOTOSHOP,FLASH,3DMAX為主，后期動畫合成軟件多數(shù)是講PREMIERE，而諸如MAYA、SHAKE、COMBUSION、AFTEREFFECTS等專業(yè)的影視后期動畫軟件則講得很少。
一個動漫項目的實施過程中會涉及到很多學(xué)科知識，比如在flash網(wǎng)絡(luò)廣告的制作過程中，分鏡頭腳本設(shè)計需要一定的文字表達能力和較強的美術(shù)基礎(chǔ);角色、場景的繪制要用到Illustrator來進行矢量圖的繪制;用Photoshop來進行圖片、文字效果的處理;要用到平面設(shè)計原理中的點線面的構(gòu)成、漸變、重復(fù)、發(fā)射、對比、肌理等表現(xiàn)手法;還要注意文字、圖像、按鈕等廣告元素的搭配，使整個畫面在和諧、平衡中突出視覺中心，這些都涉及到美術(shù)方面的各種知識。但現(xiàn)在各門課程普遍都處于條條塊塊的分割“獨立”狀態(tài)，學(xué)生綜合應(yīng)用的能力比較差。
4.缺乏實戰(zhàn)平臺，與企業(yè)需求脫節(jié)
“企業(yè)需要什么樣的人才，我們就培養(yǎng)什么樣的人才!”—幾乎每所學(xué)校都喊出了這樣的口號。但在現(xiàn)實中，能夠完全為學(xué)生提供真實(或仿真)的實訓(xùn)場所和實習(xí)環(huán)境的不多，大部分中職學(xué)校的動漫專業(yè)僅擁有普通計算機室、畫室等基本教學(xué)設(shè)備而已。無法滿足教學(xué)、實訓(xùn)的要求，使得部分教學(xué)內(nèi)容成了“紙上談兵”。而校外的動漫企業(yè)實訓(xùn)實習(xí)基地更是缺乏，學(xué)生根本就沒有實戰(zhàn)的機會和平臺，這樣學(xué)生畢業(yè)后當然就無法勝任相應(yīng)的崗位。
三、中職學(xué)校動漫專業(yè)建設(shè)的思路及對策
1.不拘一格，切實加強師資力量
對一個專業(yè)來說，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍，是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。中職學(xué)校迫切需要加強動漫專業(yè)師資隊伍建設(shè)，可以采取“走出去、請進來”兩種方式:一方面，定期派學(xué)校動漫專業(yè)的教師到那些開設(shè)動漫專業(yè)比較成功的高校進修、培訓(xùn)，提高理論水平;同時，輪流安排學(xué)校動漫專業(yè)的教師到動漫企業(yè)“頂崗工作”，加強實踐技能。另一方面，從社會上特別是從動漫企業(yè)引進高水平的動漫人才。
2.廣泛調(diào)研，合理定位培養(yǎng)目標
動漫人才的需求層次比較豐富，動漫行業(yè)對學(xué)歷要求不高，但要求學(xué)生具有較強的動手能力和團隊協(xié)作能力。中職學(xué)校不能盲目跟從其他大學(xué)院校，要根據(jù)動漫產(chǎn)業(yè)對人才的需求和學(xué)校的實際教學(xué)條件以及中職學(xué)生的素質(zhì)特點來準確定位，遵循“理論夠用、注重實踐”的原則。
3.解放思想，精心設(shè)計課程體系
動漫專業(yè)是一門以藝術(shù)為主、技術(shù)為輔，藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合的新興專業(yè)，旨在培養(yǎng)兼具藝術(shù)與技術(shù)的新型復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計和制作人才。
一個動漫作品的好壞，首先看它的美術(shù)基礎(chǔ)扎實不扎實，畫面是否細膩，色彩搭配是否協(xié)調(diào)，比例是否得當，構(gòu)思是否新穎。因此，務(wù)必加強美術(shù)教育，把培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)功底和藝術(shù)創(chuàng)造能力放在重要的位置。
科學(xué)合理地配置、整合文化修養(yǎng)課、專業(yè)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課，特別是要協(xié)調(diào)好美術(shù)功力、藝術(shù)創(chuàng)造力與計算機軟件應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
4.深人加強校企合作，實現(xiàn)零距離上崗
堅持走學(xué)校與企業(yè)結(jié)合、專業(yè)與行業(yè)結(jié)合、教學(xué)與生產(chǎn)結(jié)合的“三結(jié)合”發(fā)展模式。學(xué)校與企業(yè)聯(lián)手培養(yǎng)人才或為企業(yè)定向培養(yǎng)人才，學(xué)校教師與企業(yè)專業(yè)人才合作探究專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、開發(fā)校本教材，聘請企業(yè)一線制作人員擔(dān)任部分職業(yè)特定能力核心課程的教學(xué)工作。借助企業(yè)資源，比如一些高尖端的動畫軟、硬件設(shè)備可由企業(yè)提供借用。加強教學(xué)與生產(chǎn)的結(jié)合，將企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)引人到學(xué)校教學(xué)中，甚至將教室變?yōu)槠髽I(yè)的生產(chǎn)車間。