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關于發(fā)展經(jīng)濟學論文范文一：國內林業(yè)發(fā)展經(jīng)濟管理論文
摘要：林業(yè)經(jīng)濟管理學專業(yè)的發(fā)展對林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的意義，但是我國在此專業(yè)發(fā)展方向上還有很多不完善的地方，主要包括課程內容設置不合理，專業(yè)老師師資力量薄弱，學生專業(yè)水平低下。
關鍵詞：林業(yè);發(fā)展;經(jīng)濟管理
1.如何快速壯大我國林業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)展
1.1我國林業(yè)經(jīng)濟管理模式中的弊端
林業(yè)經(jīng)濟管理學中還有很多的弊端。第一，師資力量不足。師資是一切專業(yè)快速發(fā)展的必要條件，專業(yè)沒有師資就沒有發(fā)展前景，熟話說好馬配好鞍，同樣的好的專業(yè)也要配備好的專業(yè)老師。但是我國大學都有的一大教學弊端就是對專業(yè)老師的培養(yǎng)力度不夠，沒有領會到大學的靈魂在于學校的師資力量，由于師資力量不足，嚴重阻礙了林業(yè)經(jīng)濟管理學的發(fā)展。為了提高林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的競爭力，就必須加強師資隊伍的建設。我國經(jīng)濟管理專業(yè)老師主要從事有關林業(yè)生產(chǎn)關系和林業(yè)計劃經(jīng)濟管理的教學和研究，但是我國正處在快速發(fā)展的現(xiàn)代，經(jīng)濟模式更多的向工業(yè)方面發(fā)展，同時城鎮(zhèn)化進程也在加大，國家非常需要大量專業(yè)人才入駐我國林業(yè)經(jīng)濟管理學專業(yè)，所以國家必須要加強林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)師資隊伍建設，以增強和提升林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的師資力量。第二，專業(yè)內容太少涵蓋面太窄。教學內容太陳舊，不能跟上時展的步驟，專業(yè)內容很是落伍。林業(yè)經(jīng)濟管理學缺少以經(jīng)濟為本位的教育改革來全面提升人的素質的教育體系。同時林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)也缺少自己專業(yè)學科的體系，包括課程體系和教學內容體系。
1.2處理林業(yè)經(jīng)濟管理模式問題的辦法
為了全面改善我國大學林業(yè)經(jīng)濟管理學專業(yè)的發(fā)展問題，需要從以下幾方面進行改善。第一，加強林業(yè)經(jīng)濟管理學專業(yè)師資隊伍力量，努力提高師資教學和科研能力，這就要大學引進其他國家的先進知識分子來學校進行專業(yè)知識的教授，還要幫助年輕的林業(yè)經(jīng)濟管理學學者到國外進行深造培養(yǎng)，除此之外還要積極組織召開國際性的林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)會議，促進和國際間的交流，開展學術專業(yè)研討會，來提高我國大學林業(yè)經(jīng)濟管理學專業(yè)的學術水平和能力。第二，建立完善的教師制度來約束，進而使得教師隊伍師資力量快速提升。教師隊伍要積極合作互相幫助，這樣進步會更快。
2.結束語
林業(yè)經(jīng)濟管理學專業(yè)的發(fā)展對林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展具有重要的意義，但是我國在此專業(yè)發(fā)展方向上還有很多不完善的地方，主要包括課程內容設置不合理，專業(yè)老師師資力量薄弱，學生專業(yè)水平低下。為了快速的發(fā)展林業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)，國家和大學必須聯(lián)合起來各盡職責來積極發(fā)展此專業(yè)。
參考文獻
1、資源概念拓展和面向可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟學周德群當代經(jīng)濟科學1999-01-15
2、循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)生和發(fā)展的經(jīng)濟學基礎黃英娜,張?zhí)熘?顏輝武環(huán)境保護2004-08-25
關于發(fā)展經(jīng)濟學論文范文二：創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)濟管理論文
摘要：通過對企業(yè)經(jīng)濟管理中存在的問題與措施進行探討，得出在信息化時代和知識經(jīng)濟背景下，企業(yè)的經(jīng)濟管理必須創(chuàng)新發(fā)展模式，才能使企業(yè)適應市場經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展。
關鍵詞：創(chuàng)新;發(fā)展;經(jīng)濟管理
一、企業(yè)經(jīng)濟管理中存在的問題分析
1.企業(yè)人力資源管理的弱化。一些企業(yè)經(jīng)濟管理過程中對人力資源管理比較弱化。企業(yè)領導對于員工的管理主要依據(jù)個人經(jīng)驗，有的領導對員工缺乏人性化關懷，這種隨意性的管理讓員工無所適從，不適應企業(yè)長期發(fā)展對人力資源管理的科學要求，對員工缺乏崗位職業(yè)培訓。有的企業(yè)對員工沒有形成良好的激勵機制，對員工的獎勵還依靠領導對其評價，這樣就造成了員工與業(yè)績的偏離，員工薪酬與福利偏低，就不能有效激發(fā)員工的工作積極性，也使得企業(yè)失去了經(jīng)營活力。因此，企業(yè)經(jīng)濟管理中對人力資源觀念滯后，缺乏合理開發(fā)人力資源，這樣在動態(tài)發(fā)展的市場環(huán)境中，人力資源管理就變得遲緩。
2.企業(yè)的網(wǎng)絡技術應用水平還比較低。在互聯(lián)網(wǎng)信息時代，企業(yè)的經(jīng)濟管理必須跟上時展的變化。然而，有的企業(yè)在經(jīng)濟管理模式上還是生產(chǎn)工藝或服務上，都沒有結合互聯(lián)網(wǎng)的特征進行改善。這樣對于互聯(lián)網(wǎng)信息技術的應用水平低，就脫離了社會發(fā)展的方向?；ヂ?lián)網(wǎng)能夠加快信息傳遞速度，也能提高企業(yè)經(jīng)濟管理水平，企業(yè)忽視了對信息技術的提升，就難以實現(xiàn)信息化的辦公。還有的企業(yè)不能很好地利用網(wǎng)絡進行宣傳與公關，這樣就失去了低投入和高產(chǎn)出的效果。還有的企業(yè)沒有重視網(wǎng)絡計算機人才的培養(yǎng)與招聘，就難以提升企業(yè)員工整體的網(wǎng)絡技術應用水平，不能提高工作效率，企業(yè)的經(jīng)濟管理水平還比較低，這樣就不能產(chǎn)生良好的經(jīng)濟效益。
3.企業(yè)還沒構建知識經(jīng)濟的經(jīng)濟管理模式。在知識經(jīng)濟的環(huán)境下，企業(yè)的經(jīng)濟管理模式要進行調整，構建健全的知識特征的管理體系，才能滿足社會發(fā)展的要求。但是，一些企業(yè)沒有認識到社會這樣的變化趨勢，仍然堅持原有的管理模式，這樣就不行滿足復雜經(jīng)濟環(huán)境的管理新要求。對于缺乏知識特征的企業(yè)組織來說，就不能進行動態(tài)與開放式的經(jīng)濟活動，缺乏創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。企業(yè)經(jīng)濟管理模式的發(fā)展方向不能依據(jù)規(guī)模效益來獲得競爭優(yōu)勢，而是要考慮到消費需求的變化，要以個性化的產(chǎn)品與服務贏得消費者的青睞，這樣就要使企業(yè)重視生產(chǎn)工藝流程，精準把握終端市場的消費者的消費動向。但是，缺乏對知識經(jīng)濟環(huán)境的分析的企業(yè)，其生產(chǎn)決策與終端市場的消費者消費訴求相分離的格局。此外，知識經(jīng)濟也要求企業(yè)員工具有較強的創(chuàng)新力，要求企業(yè)技術與員工知識不斷更新，但是，一些企業(yè)做不到這樣的主動變革，就被市場所淘汰。
二、提高企業(yè)經(jīng)濟管理有效性的措施
1.提升企業(yè)人力資源管理能力。企業(yè)的發(fā)展需要人力資源作為支撐，因此，企業(yè)就必須建立和完善人力資源管理制度，采取科學的人力資源管理方法，構建良好的勞資關系。企業(yè)要為員工進行職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)培訓，構建學習型的組織，企業(yè)要保障員工的各項福利和權益。企業(yè)要發(fā)揮激勵機制作用，這樣才能更好地進行人力資源管理，激發(fā)員工的工作積極性。企業(yè)還應建立獎懲制度，這樣才能在企業(yè)內部創(chuàng)造公平公正和積極向上的工作氛圍，更好地發(fā)揮員工的潛在能力，也促使企業(yè)更好地發(fā)展。企業(yè)應該構建良好的企業(yè)文化，通過這樣無形的文化來規(guī)范員工的行為，實現(xiàn)以人為本和柔性管理，為企業(yè)的發(fā)展提供人力資源保障。
2.增強網(wǎng)絡環(huán)境下的企業(yè)經(jīng)濟管理能力。在信息時代，企業(yè)應加強經(jīng)濟管理信息化水平，增強網(wǎng)絡信息技術的應用能力與管理能力，為企業(yè)的發(fā)展中創(chuàng)建信息共享平臺，實現(xiàn)各部門的網(wǎng)絡信息管理。企業(yè)應培養(yǎng)和引進具有較強信息技術的人才，提升企業(yè)的網(wǎng)絡信息技術應用水平。通過網(wǎng)絡信息技術的應用，提高企業(yè)管理組織執(zhí)行力，優(yōu)化企業(yè)的組織管理結構。網(wǎng)絡信息化還能為企業(yè)開拓新的市場業(yè)務，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
3.構建知識型的企業(yè)經(jīng)濟管理模式。當前，信息化加快了知識與技術的傳遞，使產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。這樣就必須促使企業(yè)構建知識型企業(yè)，采取以知識為基礎的經(jīng)濟管理模式。企業(yè)要采取以人為本的管理理念，要給予員工尊重，通過提升組織團隊的知識能力，來增強企業(yè)的創(chuàng)新能力。以知識經(jīng)濟為導向來改善企業(yè)的經(jīng)濟管理效率，改進產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和優(yōu)化企業(yè)運營流程的方式來提升企業(yè)對終端市場需求的響應速度，增加用戶對企業(yè)產(chǎn)品或服務的感知價值，企業(yè)應當通過建立終生學習式企業(yè)的方法來穩(wěn)步提升員工的綜合職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務技能水平。
三、結語
通過對企業(yè)經(jīng)濟管理中存在的問題與措施進行探討，得出在信息化時代和知識經(jīng)濟背景下，企業(yè)的經(jīng)濟管理必須創(chuàng)新發(fā)展模式，才能使企業(yè)適應市場經(jīng)濟環(huán)境的發(fā)展。企業(yè)要重視優(yōu)秀人才的培養(yǎng)與引進，要能夠提升技術水平，更好地整合資源和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，這樣才能在復雜和動態(tài)的發(fā)展中實現(xiàn)自身的競爭優(yōu)勢。企業(yè)所處的行業(yè)消費者對產(chǎn)品和服務有著更高的要求，更傾向于個性化、節(jié)能環(huán)保等訴求。因此，企業(yè)的經(jīng)營管理就必須提高組織團隊的學習能力，構建知識型的員工組織，提升企業(yè)對消費者消費動態(tài)的認識，更快和更好地調整企業(yè)的產(chǎn)品與服務，從而使企業(yè)的經(jīng)濟管理滿足甚至引導市場消費者的需求。
參考文獻
相關熱搜：信息管理 信息管理系統(tǒng) 計算機信息管理
在城鄉(xiāng)規(guī)劃各階段，工程地質環(huán)境的輔助決策直接或間接地影響后期設計、施工、運維的費用投入與環(huán)境安全，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃的經(jīng)濟性、生態(tài)性、安全性提供地質技術支撐，確定開發(fā)建設城鄉(xiāng)規(guī)劃勘察信息管理與應用系統(tǒng)。本文介紹了系統(tǒng)建設的技術路線、基礎架構，評述了系統(tǒng)的主要功能，并對工程地質成果輔助城鄉(xiāng)規(guī)劃進行了概要闡述，同時也提出了系統(tǒng)后續(xù)升級中涉及的主要內容。
1. 概述
在城鎮(zhèn)化發(fā)展的大背景下，面臨有限的城市用地和不斷增長的需求之間的矛盾、面臨規(guī)劃建設與工程地質環(huán)境問題之間的矛盾。
各規(guī)劃階段工程地質環(huán)境的輔助決策直接或間接地影響后期設計、施工、運維的費用投入與環(huán)境安全，因此，服務于城鄉(xiāng)規(guī)劃建設，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃的經(jīng)濟性、生態(tài)性、安全性提供地質技術支撐，建立城鄉(xiāng)規(guī)劃勘察信息管理與應用系統(tǒng)的需求凸顯重要。
本文主要論述城鄉(xiāng)規(guī)劃勘察信息的存儲、查詢、統(tǒng)計和分析評價等。主要內容為GIS地圖的可視化管理和規(guī)范化管理、工程建設適宜性評價、建設場地穩(wěn)定性評價、不良地質作用與地質災害分析評價等。
2. 技術路線
2.1系統(tǒng)層次框架設計
見圖1。
2.2主要采用的技術
本系統(tǒng)基于微軟Windows操作系統(tǒng)、Orcale數(shù)據(jù)庫和ArcSDE空間數(shù)據(jù)庫引擎，采用C/S(客戶端/服務器端)架構、 Microsoft Visual C++6.0與集成開發(fā)環(huán)境和ArcGIS Engine開發(fā)工具。
采用C/S(客戶端/服務器端)架構，使服務器可以集中管理核心資源(公共信息資源和軟件資源)，同時客戶機也具有充分的自主控制的能力(本地數(shù)據(jù)資源和輔助決策資源)，并且客戶機需要專業(yè)地質功能，需要具有足夠的計算能力。因而采用客戶機模式，可以靈活地配置軟件部件，充分發(fā)揮客戶機和服務器的計算能力。
采用Oracle數(shù)據(jù)庫和ArcSDE空間數(shù)據(jù)庫引擎，可充分利用已有的軟件和數(shù)據(jù)資源，并具有較高的成熟度和穩(wěn)定性。
系統(tǒng)客戶端采用ArcGIS Engine，通過COM組件技術，構建定制的GIS應用。
2.3系統(tǒng)功能架構
見圖2 。
3. 系統(tǒng)主要功能實現(xiàn)
3.1數(shù)據(jù)查詢
在規(guī)劃勘察數(shù)據(jù)專業(yè)化架構設計的基礎上，通過SQL語句和ADO數(shù)據(jù)庫訪問技術，對數(shù)據(jù)庫中存儲的規(guī)劃勘察數(shù)據(jù)，進行智能化查詢。
系統(tǒng)支持根據(jù)不同目的來設置查詢條件，以此完成對現(xiàn)存工程數(shù)據(jù)的高效搜索功能，并且可對搜索結果進行，分析、瀏覽、導出、再查詢等處理。
系統(tǒng)主要支持四種智能化查詢方式：屬性條件查詢、地圖查詢、坐標查詢、特征地物查詢。
1)屬性條件查詢
從專業(yè)查詢的角度出發(fā)，系統(tǒng)支持對三大類專業(yè)數(shù)據(jù)的查詢功能，分別是：規(guī)劃勘察工程數(shù)據(jù)的查詢;鉆孔資料的查詢;成果圖文檔資料的查詢。
2)地圖查詢
系統(tǒng)支持結合GIS地圖，從地圖上框選空間范圍進行工程查詢的功能。系統(tǒng)支持五種方式的地圖空間查詢：矩形選擇、多邊形選擇、圓選擇、線形緩沖選擇、點緩沖選擇。
3)坐標查詢
通過坐標查詢，可根據(jù)精確的空間地理坐標，進行精度更高的空間查詢。系統(tǒng)支持四種方式的坐標查詢：矩形范圍、多邊形范圍、圓形范圍、線形緩沖范圍。
4)特征地物查詢
系統(tǒng)可深度結合利用ArcGIS地圖，根據(jù)ArcGIS地圖中的特征地物(如主要道路、標志性建筑、標志性山體、標志性水體、小區(qū)名稱等)，進行相關的智能化查詢。
在特征地物查詢中，系統(tǒng)支持智能模糊搜索功能。可根據(jù)特征地物名稱的個別文字，自動搜索ArcGIS地圖上的相關可能地物，并列出可能性較大的特征地物的精確名稱。
3.2數(shù)據(jù)統(tǒng)計
系統(tǒng)從三個角度提供了對工程數(shù)據(jù)和文檔資料的統(tǒng)計(勘察工程、勘察鉆孔、勘察圖文檔)。勘察工程提供了11種類別的工程統(tǒng)計，勘察鉆孔提供了14種類別的鉆孔統(tǒng)計，勘察圖文檔提供了9種類別的圖文檔統(tǒng)計。
3.3分析評價
根據(jù)規(guī)劃評價的實際專業(yè)應用需要，系統(tǒng)設計實現(xiàn)了工程建設適宜性評價;剖面圖、柱狀圖、樁端承載力等值線、地下水埋深等值線等多種圖形化的技術指標分析應用。
3.3.1工程建設適宜性評價
系統(tǒng)依托《城鄉(xiāng)規(guī)劃工程地質勘察規(guī)范》(CJJ 57-2012)進行工程建設適宜性定性分析和工程建設適宜性定量評價。
1)定性分析評價
根據(jù)規(guī)范要求，交互錄入相關的定性評價因子。系統(tǒng)在后臺將選擇結果，進行計算機量化轉換處理。根據(jù)規(guī)范要求“從不適宜開始，向適宜性差、較適宜、適宜推定，以最先滿足的為準?！保M行定性分析判斷，得到分析結論。最后，可自動生成報告。輸出顯示交互的定性分析數(shù)據(jù)以及軟件自動分析得到的結論，界面見圖3、圖4。
2)定量分析評價
根據(jù)規(guī)范要求，交互錄入定量分析相關因子與參數(shù)。交互錄入定量參數(shù)指標時，系統(tǒng)會根據(jù)規(guī)范要求，自動實時進行數(shù)據(jù)合法性檢查，確認數(shù)據(jù)合法之后，進行下一步的計算分析。最后，自動生成報告。
輸出顯示交互錄入的相關定量分析參數(shù)數(shù)據(jù)以及軟件自動計算分析得到的結論，界面見圖5、圖6。
3.3.2技術指標圖形化分析應用
1)剖面圖
剖面圖展現(xiàn)一定范圍場區(qū)內的工程地質信息：地層分布情況、地層分布趨勢以及水位、風化分布等相關的工程地質參數(shù)，圖7。
2)等值線圖
樁端持力層和地下水埋深分析是十分重要的專業(yè)應用。本系統(tǒng)以等值線圖形化的方式，形象直觀的將對應的專業(yè)數(shù)據(jù)指標的分布情況展示出來，便于分析和進一步應用。
系統(tǒng)后臺提供包含克里金插值算法、距離反比加權插值算法、徑向基函數(shù)插值算法、樣條曲面函數(shù)插值算法、矩形網(wǎng)格插值算法、不規(guī)則三角網(wǎng)TIN插值算法等多種插值算法的算法庫。
系統(tǒng)可根據(jù)離散的鉆孔數(shù)據(jù)，按照歸納總結的專業(yè)規(guī)則，自動分析對比和選用最合理的插值算法，從而生成合理的等值線。
為了使等值線的顯示效果更加直觀形象，系統(tǒng)設計實現(xiàn)了漸變插值效果的云圖算法，使得圖形化效果更加直觀，圖8、圖9。
4 .結束語
城鄉(xiāng)規(guī)劃勘察數(shù)據(jù)管理與應用系統(tǒng)的建成，從地質環(huán)境安全的角度，對城鄉(xiāng)總體規(guī)劃、詳細規(guī)劃及專項規(guī)劃起到了重要的輔助決策作用。
根據(jù)中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法、城市規(guī)劃編制辦法等法律法規(guī)及相應技術規(guī)范要求，系統(tǒng)在今后升級中重點增加三維分析、淺層地溫能數(shù)據(jù)管理與分析評價、不良地質作用和地質災害數(shù)據(jù)管理與分析評價等功能模塊。為城鄉(xiāng)規(guī)劃安全提供地質技術保障。
關鍵詞：設計；對策；生態(tài)建筑；問題
中圖分類號：S611 文獻標識碼：A 文章編號：
隨著人類經(jīng)濟發(fā)展的腳步逐步加快，人類發(fā)展經(jīng)濟所耗費的自然資源也愈漸增多。但是，經(jīng)濟的發(fā)展也給人類帶來了大量的污染物，且其被排放至自然當中，故嚴重損害了自然環(huán)境，極大地影響著人類的生存。而在生產(chǎn)與生活當中，建筑至關重要，然而，隨著建筑行業(yè)的飛快發(fā)展，建筑猶如雨后春筍般出現(xiàn)，這無疑會加大建筑業(yè)的耗能量。因此，我們一定要節(jié)省建筑的耗能，踏上生態(tài)設計之路。
生態(tài)建筑的特征及其定義
生態(tài)建筑，顧名思義，就是把生態(tài)學的思想充分融合至建筑設計內，以可持續(xù)發(fā)展為指導建成的彰顯出人與自然和諧的設計理念的現(xiàn)代建筑，它是建筑學和生態(tài)理論相互融合的產(chǎn)物。在設計過程中，生態(tài)建筑十分尊重自然、人與建筑自身間協(xié)調關系的特征，其決定了生態(tài)建筑設計具備低耗、節(jié)能、生態(tài)、環(huán)保平衡等特點。
1.生態(tài)建筑設計選取領先的建筑學技術，充分運用風能、太陽能等可再生資源，極大地減少了生態(tài)建筑在運行時所消耗掉的不可再生資源。與此同時，還可巧妙地設計運用物理原理與生物作用，從而滿足生態(tài)建筑內部對于采光、通風以及保溫的要求，進而降低生態(tài)建筑在運作中所消耗掉的能源，實現(xiàn)節(jié)能減排的目標。
2.生態(tài)建筑設計十分重視運用可循環(huán)利用的再生資源，此設計手段既可控制好工程的建設成本，又能充分利用建筑材料，有效管控好建筑垃圾的滋生，減少在建造時生態(tài)建筑對于環(huán)境造成的負面影響。
3.排放物的無害化處理環(huán)節(jié)是生態(tài)建筑設計過程中的重要環(huán)節(jié)，然而，在設計運作生態(tài)建筑當中難免會對環(huán)境造成一定的不良影響，故需要對此類排放物實施無害化處理，讓其免受環(huán)境的危害，并且確保建筑內部的環(huán)境免受排放物的影響。
4.生態(tài)建筑設計密切結合了環(huán)境文化與建筑文化，既高度關注建筑的和諧性，又思量到建筑同其附近環(huán)境的和諧度，把生態(tài)理念充分融進建筑及其附近的環(huán)境內，自總體上健全建筑物的經(jīng)濟效益、社會效益以及環(huán)境效益。
二、我國生態(tài)建筑發(fā)展過程中的問題
（一）對于生態(tài)設計的未形成正確的認識
盡管建筑的生態(tài)設計存在不一樣的概念，但是它的核心內容均因地制宜，在不一樣的自然環(huán)境當中，應用生態(tài)學、建筑學的基本原理，針對建筑的格局及其別的方面進行合理地安設，把建筑物和其周遭的生態(tài)環(huán)境結合成一個有機的整體，與此同時，建筑本身還有良好的室外氣候條件、舒適的室內環(huán)境以及自我調節(jié)能力，占地小、節(jié)能、節(jié)水、污染少，可以改善并調節(jié)生態(tài)環(huán)境等特征。當然，也有人錯誤地覺得生態(tài)設計就是要在建筑附近添加一些綠化，而生態(tài)建筑就是在其內部種植部分植被，生態(tài)建筑就是節(jié)能等。此類看法均僅僅看到了生態(tài)建筑的表面，卻未深刻的理解建筑生態(tài)設計的深層含義。
（二）未對農(nóng)村生態(tài)建筑進行系統(tǒng)化的研究
身為發(fā)展中國家，我國的生態(tài)建筑的系統(tǒng)探索非常不平衡，且存在巨大的城鄉(xiāng)差異。但是對于建筑生態(tài)化的各學科研究點大部分均集中于沿海抑或是較為發(fā)達的大規(guī)模城市內，且缺乏對小城鎮(zhèn)與農(nóng)村進行系統(tǒng)化的研究。大部分研究均以本專業(yè)的環(huán)境學、能源學、生態(tài)學以及建筑設計學等專業(yè)角度為落腳點，盡管其內容較為豐富，但是缺少對于各學科進行綜合研究，未將人視作主體加以進一步探索，特別是在部分特殊的環(huán)境當中未曾很好的將理論與建筑設計、環(huán)境保護結合起來。
（三）對生態(tài)建筑缺乏實踐經(jīng)驗
在當前階段，我國十分重視建筑生態(tài)設計這一塊，且在建筑業(yè)當中也發(fā)表了大量對可持續(xù)發(fā)展的思想進行宣傳的論文、文章，這極大地推動了生態(tài)建筑設計的發(fā)展。然而，大部分文章只是把設計定在理論階段，設計對于建筑學的作業(yè)及其遵循的原則等國內外領先的建筑生態(tài)設計進行了相關的詳細介紹，但是缺乏真正意義上的建造實踐以及對環(huán)境影響、計算機模擬進行剖析。盡管理論豐富，但是卻缺乏真正意義上的認識實踐。
三、建筑設計綠色生態(tài)化模式的實行策略
建筑設計的綠色生態(tài)化模式的實行策略主要指的是怎樣在現(xiàn)代都市建筑當中將自然生態(tài)化的環(huán)境引進來，重新展現(xiàn)自然生態(tài)，達到人、自然、建筑以及社會環(huán)境的交相輝映、相互協(xié)調。它的詳細實行可自室外設計策略、室內設計策略、技術策略三大方面。
（一）依靠緩沖空間生態(tài)化設計以及中庭生態(tài)化設計來詮釋室內設計的策略。
1.在實施綠色生態(tài)化模式加以中庭生態(tài)化設計的過程中，既要讓中庭變成氣流和光線的通道，發(fā)揮出“煙囪”與“光井”，讓陽光自中庭滲進建筑，經(jīng)由陽光的反射、收集裝置進入內部空間，如此不僅可以將室內的濁氣與濕氣排出，還能引發(fā)空氣流動，讓自然和人在接觸的過程當中減少空調與機械通風的需求；此外，結合中庭和綠化，把綠化體系引進建筑室當中，如此既可衍生出優(yōu)美的景觀，又可依靠植物的新陳代謝使得空氣質量得以提升。
2.“緩沖空間”是室內外當中的一個緩沖地帶，是在室內環(huán)境和建筑主體間以墻體或者玻璃幕在室外環(huán)境和建筑主體之間圍合出大空間。在執(zhí)行綠色生態(tài)化進行緩沖空間設計的時候以節(jié)能為主要目標，充分運用太陽能資源，從而發(fā)揮出其隔噪音、保暖、通風的正面影響。
(二)室外設計策略
建筑室外設計的生態(tài)化策略主要是自幕墻設計與屋頂設計兩大方面來進行剖析。
1.在建筑幕墻設計上，綠色生態(tài)化模式運用最為頻繁的策略就是“雙層皮”幕墻策略。所謂“雙層皮”幕墻主要是對原先的室內空氣質量差一級玻璃幕墻耗能高等問題以雙層體系當成維護結構，提升室內空間舒適度、供應自然通風、降低能耗、采光，進而較好地處理節(jié)能與自然采光之間的沖突。除此之外，在雙層皮之間安設的遮陽百頁以獲取到更好的遮陽效用。但是，因沒有陽光直射與風雨侵襲，故愈加便于其維護、運營、更新。
2.綠色生態(tài)化策略在屋頂設計上要求建筑物屋頂?shù)脑O計按不同地區(qū)狀況進行節(jié)能設計。
（三）技術策略
1.選取生態(tài)環(huán)保的綠色建材
建筑設計的綠色生態(tài)化模式規(guī)定：應選用極具備優(yōu)異環(huán)境協(xié)調性的建筑材料，其涵蓋了:（1）填充材料和承重材料，例如：生態(tài)高性能混凝土、木材、生態(tài)水泥以及鋼材等；（2）建筑維護材料，即：玻璃。玻璃有很多種，例：硅氣凝膠特種玻璃、光電玻璃、熱反射玻璃、
自潔凈玻璃、吸熱中空玻璃、安全玻璃以及自動調光玻璃；（3）幻保溫材料，其涵蓋了外墻保溫涂料、透明絕熱材料等墻體保溫材料等等；（4）不會給人體帶來太大影響的非有機溶劑型涂料，如生態(tài)衛(wèi)生陶瓷等生態(tài)建筑材料。
2.智能技術的運用與開發(fā)
在開發(fā)運用智能技術時，可選用智能管理技術，比方說將多媒體現(xiàn)代通信技術、熱敏反應技術、計算機技術以及環(huán)境監(jiān)控技術等智能管理技術應用至建筑設計領域。當然，在將可持續(xù)性的生活方式推廣出去的話，還可加大對人性化的智能設計的開發(fā)力度，比方說：設計會呼吸的玻璃幕墻、室內自動調濕裝置以及智能采光窗等，從而給人類提供舒適、安全、環(huán)保以及高效的適合人類居住的環(huán)境。
3.選用各類節(jié)能技術
要想達到低耗減排、提升能源利用概率的目的，就必須大力發(fā)展建筑的保溫、蓄熱技術、充分運用新能源。而在設計綠色生態(tài)建筑的過程中，則應按區(qū)域性特征，以地熱能風能、生物能、太陽能、水力能以及潮汐能等新能源在建筑使用與建設時起到生態(tài)效應的效果。而充分運用太陽能集熱技術、被動式接受技術以及太陽能光電轉換技術等太陽能技術是建筑設計綠色生態(tài)化模式的鮮明特點。
關鍵詞 農(nóng)民工；職業(yè)技能培訓；供給；需求
中圖分類號 G726 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2013）07-0072-05
一、引言
不同研究者對農(nóng)民工的概念界定是不一致的，有的研究者認為，農(nóng)民工就是指擁有農(nóng)業(yè)戶口但離開土地從事非農(nóng)經(jīng)濟活動的雇傭勞動者，因為進城農(nóng)民工引發(fā)的社會問題遠比在鄉(xiāng)農(nóng)民工突出，也有研究者把農(nóng)民工研究的視角主要放在進城的那部分農(nóng)民工上。本文中所說的“農(nóng)民工”主要是指那些戶口仍在農(nóng)村，但已完全脫離或基本脫離傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動，主要依靠在城市所有制企業(yè)打工或從事其他服務行業(yè)為生的人群。
農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的必要性和重要性是隨著我國工業(yè)化進程的逐步深入和三大產(chǎn)業(yè)結構的調整升級而日益凸顯出來的。20世紀80年代，農(nóng)民工外出（或進入本地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)）務工主要以“體力型”輸出為主，但進入20世紀90年代，隨著市場競爭的加劇，城市企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對農(nóng)民工的素質要求越來越高，推動農(nóng)村勞動力由“體力型”輸出為主加快向以“技能型”和“復合型”輸出為主轉變[1]。但是，由于我國農(nóng)民工整體素質不高，缺乏適應二、三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)技能，加之社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高和新興產(chǎn)業(yè)的興起，城市就業(yè)面臨由原來單純的數(shù)量型轉變?yōu)橘|量型的升級階段，迫切需要加大對農(nóng)民工培訓力度[2]。珠三角區(qū)域的“民工荒”現(xiàn)象，表面上看是由于農(nóng)民工待遇低造成的，其根源卻在于珠三角產(chǎn)業(yè)結構升級與農(nóng)民工文化素質低之間的矛盾[3]。已有理論和實證研究表明，農(nóng)民工培訓來源于內源和外生的需求，一方面，表現(xiàn)在低素質農(nóng)村富余勞力的“無限供給”與相對高素質勞動力的需求增長之間的矛盾日益尖銳；另一方面，城鎮(zhèn)化建設進程的加快催生了對農(nóng)民工教育培訓的現(xiàn)實緊迫性[4]。
可見，農(nóng)民工培訓是繼農(nóng)民工在城鎮(zhèn)“準入問題”以及“權益維護問題”之后的又一前沿課題。早期研究側重于事實描述和對培訓必要性與意義的淺層分析；近期研究主要從對農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的供給主體、需求內容與培訓方式進行細致解構，同時從現(xiàn)實和所得實地調查結果入手，形成對農(nóng)民工職業(yè)技能培訓供給效率、培訓體系和效果的反詰。如果以農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的供求研究為主線，可以清晰地揭示目前學術界相關研究間的內在聯(lián)系。這一聯(lián)系可以歸納為圖1。
圖1 農(nóng)民工職業(yè)技能培訓問題研究間的聯(lián)系
二、農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的供給問題
目前國內對農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的研究都將政府作為培訓開展與服務提供的主導者，目前開展的農(nóng)民工培訓在很大程度上都依賴于政府的行政干預[5]。但是，近幾年針對進城務工農(nóng)民職業(yè)技能培訓教育開展的“陽光工程”、“春風行動”和“雨露計劃”等政府培訓工程的失效[6]，暴露出政府在農(nóng)民工職業(yè)技能培訓供給方面的低效率與力不從心。曾晉瑩、李錫元指出，如果由政府直接提供農(nóng)民工培訓產(chǎn)品和服務，則極有可能出現(xiàn)“政府失靈”[7] 的現(xiàn)象。
目前農(nóng)民工職業(yè)技能培訓未能綜合考慮農(nóng)民工的實際需求，造成供求失衡，主要表現(xiàn)在培訓內容、培訓方式等方面。首先，培訓方式較為單一，仍以傳統(tǒng)的教師課堂講授為主，而已有調查顯示，農(nóng)民工偏好“師傅帶徒弟式”的培訓方式。其次，培訓內容落后，隨著新生代農(nóng)民工的增加，農(nóng)民工對培訓內容的需求也發(fā)生了新的變化，他們不僅注重對生存技能的掌握，也注重對發(fā)展技能的學習，而目前的農(nóng)民工職業(yè)技能培訓內容仍以教授生存技能為主。對此，有研究者指出，在農(nóng)村公共產(chǎn)品的供給中，把政府作為唯一供給主體使得公共產(chǎn)品的供給渠道過于單一，采取“公辦民助”、“民辦公助”、“公退民進”等辦法吸引企業(yè)和其他社會成員參與到某些農(nóng)村公共產(chǎn)品的供給中來，將有助于解決農(nóng)村公共產(chǎn)品供給機制的失衡。E.C薩瓦斯的研究也表明，擺脫政府公共服務低效率和資金不足困境的最好出路是打破政府的壟斷地位，積極實行公共服務的民營化，建立起公私機構之間的競爭[8]。由此來看，我國農(nóng)民工職業(yè)技能培訓供給問題的關鍵在于，農(nóng)民工職業(yè)技能培訓供給機制、模式本身必須創(chuàng)新，而這種創(chuàng)新包括農(nóng)民工職業(yè)技能培訓服務、產(chǎn)品的民間供給和私人產(chǎn)品化。
在這方面，學者研究已經(jīng)取得了較為豐富的理論成果：其一是成立專業(yè)培訓機構；其二是由用工單位為在本單位就業(yè)的農(nóng)民工開展培訓。也有學者研究了新時期高校和其他非營利性組織參與農(nóng)民工培訓的可行性[9][10]?？傮w來說，盡管目前已經(jīng)大量存在農(nóng)民工職業(yè)技能培訓民間供給和私人產(chǎn)品化的現(xiàn)實，但已有研究主要還是限于對政府供給主體的考察，對于民間供給主體則尚處于理論論證階段，缺乏實證分析。
三、農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的需求問題
針對農(nóng)民工職業(yè)技能培訓需求的已有研究，大多集中在影響農(nóng)民工職業(yè)技能培訓參與意愿因素的分析和歸納上[11]。不同學者的研究都表明，農(nóng)民工對職業(yè)技能培訓有較高需求。許東風、眭鴻明對江蘇省3個城市農(nóng)民工學習情況進行的抽樣調查顯示，93%參與調查的農(nóng)民工希望參加不同形式的教育培訓活動[12]。苑國棟、李彤分別對上海、山東兩地農(nóng)民工參與職業(yè)技能培訓的情況進行了調研，其結果也表明農(nóng)民工對參與職業(yè)技能培訓有較高的需求[13][14]。
然而，目前對具體培訓需求內容進行系統(tǒng)性研究的較少。實際上，在農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的供給中，供給者必須以農(nóng)民工的需求內容為出發(fā)點提供培訓服務，如果無視農(nóng)民工的真實需求，那么，就難以實現(xiàn)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的供求均衡，從而難以達到農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的最優(yōu)供給。隨著新生代農(nóng)民工群體的出現(xiàn)和不斷擴大，農(nóng)民工的求職需要正在發(fā)生深刻變化，農(nóng)民工群體正在由亦工亦農(nóng)兼業(yè)為主向全職從事非農(nóng)就業(yè)為主轉變，由在城鄉(xiāng)雙向流動向更多融入城市轉變，由謀生存向注重追求平等轉變。陳微指出，與改革開放初進入城市的農(nóng)民工相比，第二代農(nóng)民工更向往在城市工作，參與培訓的內在動因更多地是為了提高職業(yè)穩(wěn)定性和發(fā)展自我[15]。楊艷紅、熊剛、戴烽指出，盡管目前農(nóng)民工對生存性知識的需求仍占很大比例，但法律常識、實施政策、醫(yī)療保健、經(jīng)營管理、創(chuàng)收致富經(jīng)驗等發(fā)展性知識，也進入了廣大農(nóng)民工的選擇范圍[16]。李雪調研分析了新生代農(nóng)民工參與職業(yè)技能培訓的需求，發(fā)現(xiàn)目前新生代農(nóng)民工對職業(yè)技能培訓的需求量最大（68.5%），但對與勞動就業(yè)相關的法律知識（57.8%）、創(chuàng)業(yè)知識（56.5%）也產(chǎn)生了濃厚興趣[17]。
總之，隨著農(nóng)民收入水平和自身素質的提高，農(nóng)民工對職業(yè)技能培訓內容有了新的需求，不再僅僅局限于生存技能層面；而且新一代農(nóng)民工與第一代農(nóng)民工之間表現(xiàn)出了對職業(yè)技能培訓內容的需求差異。
四、農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的資金籌措問題
在關于農(nóng)民工職業(yè)技能培訓籌資問題的已有研究中，學者們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的資金籌措以國家投入為主，并且存在總量不足、資金使用效率不高等問題。有關資料顯示，2006～2008年間，各級財政安排的用于農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)培訓的資金支出累計達到80億元，培訓人數(shù)為2650多萬，人均補貼約301.89元，這與實際掌握一門技術所需要的經(jīng)費（平均大概在800～1000元）相差很大[18]。政府投入資金的低效率主要表現(xiàn)在兩個方面：一是培訓經(jīng)費往往浪費在一些培訓質量低、培訓效果不理想的項目上；二是經(jīng)費存在被挪用的問題。
針對此，學者們普遍認同應當建立政府、用人單位和個人共同承擔，以及社會力量捐助的多元化投入機制。李培林建議，國家應建立健全政府主導、企業(yè)支持、個人自愿、社會參與的農(nóng)民工培訓投入機制，采取“個人拿一點、企業(yè)出一點、政府補一點”的方式籌措培訓經(jīng)費[19]。姜長云基于農(nóng)民工培訓需求和供給的研究視角，認為我國目前的農(nóng)民工培訓存在供求錯位問題，應該致力于建立多元化的農(nóng)民工培訓融資渠道[20]。張揚從農(nóng)民工培訓準公共產(chǎn)品屬性的角度出發(fā)，指出國家是農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的最大受益者，理應承擔投入的大部分，但企業(yè)和個人作為培訓的直接受益者，也應承擔一定份額的教育投入責任[21]。何筠、徐冬梅、吳學平等認為，解決農(nóng)民工培訓資金不足的關鍵是建立培訓投資分攤機制，應按照“誰投資、誰受益”的原則進行，形成多元化投資格局。同樣，張翠蓮認為，解決農(nóng)民工培訓現(xiàn)實困境的理性選擇應該是，發(fā)揮農(nóng)民工、企業(yè)、政府三方合力，統(tǒng)一參與意愿，使農(nóng)民工培訓投資主體多元化，培訓成本三方分攤，最大化地發(fā)揮三大利益主體的協(xié)同效應[22]。
以上研究大多是從理論上闡述、論證了農(nóng)民工職業(yè)技能培訓多元化投入機制的可能性，建立在實證基礎上的研究比較少，也沒有成功的案例研究作為支撐。在市場經(jīng)濟條件下，政府、用人單位、培訓機構和農(nóng)民工等各方主體在某種程度上處于相互“博弈”的狀態(tài)，彼此之間有著復雜的利益關系，這就需要對各方應承擔的責任和扮演的角色進行準確界定，制定出針對性較強的多重制度和對策。而這些問題都尚未引起研究者的注意，在今后的研究中必須予以重點關注和突破。
五、解決農(nóng)民工培訓問題的對策與思路
歸納起來，學者們普遍認為，解決我國農(nóng)民工培訓問題需要從以下五方面入手：一是完善頂層制度設計[23][24]。如引入市場競爭機制，努力形成政府買單、培訓機構自由競爭、農(nóng)民工自主選擇培訓點和培訓內容的格局；建立“補償教育”制度，為那些未能在義務教育階段接受全部教育的人提供補償性教育。二是完善農(nóng)民工培訓供給體系[25]。在發(fā)揮政府主辦的各類學校在農(nóng)民工培訓中主渠道作用的過程中，鼓勵和支持社會力量尤其是具有特色的民辦機構開展農(nóng)民工培訓；同時，在國家層面建立一個組織協(xié)調機構，整合各種培訓機構的優(yōu)勢。三是創(chuàng)新培訓內容和培訓方式[26]。充分了解農(nóng)民工的需求，從農(nóng)民工的普遍利益出發(fā)，抓住農(nóng)民工最主要的需求及他們所渴望的培訓方式。在實踐中，可以借鑒紹興市首創(chuàng)的“三單制”培訓模式：“學校出單”，即學校根據(jù)農(nóng)民工的不同文化程度、不同年齡、不同就業(yè)要求和企業(yè)的不同需求，開發(fā)超市化的培訓菜單，力求培訓與市場結合；“企業(yè)接單”，即力求培訓與就業(yè)結合；“政府買單”，即力求培訓與經(jīng)費保障結合。四是創(chuàng)新培訓投入機制[27][28]。一方面，堅持政府在農(nóng)民工培訓投入中的主體地位；另一方面，根據(jù)農(nóng)民工培訓的準公共產(chǎn)品屬性，采用公共和個人聯(lián)合供給且聯(lián)合融資模式，實行國家補貼機制，如發(fā)放教育培訓券等。五是構建科學的培訓效果評價機制[29][30]。首先，加速專項立法工作，加快建立農(nóng)民工培訓監(jiān)測評估機制、激勵機制和職業(yè)資格證書認證機制。其次，設置農(nóng)民工培訓服務質量標準，并設立專門的監(jiān)督管理部門，定期對培訓機構的培訓內容、專業(yè)設置、招生情況、學員結業(yè)率、學員技能鑒定通過率、就業(yè)率、工資水平等狀況進行調查統(tǒng)計，與目標規(guī)劃進行對比，看其指標完成情況，并據(jù)此進行評級。最后，政府部門應出臺相應的細則和標準，建立長期跟蹤考察制度，再結合科學的技術方法和手段，真正做好有效的農(nóng)民工培訓效果評估。
六、結論
以上主要是以農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的供給和需求為主線，總結了我國農(nóng)民工職業(yè)技能培訓方面的已有研究成果。相關研究既指出了開展農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的必要性、重要性和迫切性，分析了目前農(nóng)民工職業(yè)技能培訓供給、資金投入機制、需求等方面存在的問題，又從各層面和維度提出了相應建議，對促進農(nóng)民工職業(yè)技能培訓實踐的健康發(fā)展大有裨益。但總體來看，已有研究還存在一些不足或薄弱之處，這應當成為今后研究的方向。
首先，已有研究傾向于將政府作為農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的當然供給主體。但是，在我國勞動力資源配置日益走向市場化的條件下，把政府作為主要乃至唯一的供給主體將使得農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的供給渠道過于單一，必須將企業(yè)、民辦培訓機構等非政府力量納入到農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的供給研究中來，特別是要加強這方面的實證分析和案例研究。
其次，與改革開放初進入城市的農(nóng)民工相比，當代農(nóng)民工更加年輕，學歷層次普遍提高，對職業(yè)技能培訓的需求也與第一代農(nóng)民工大不相同。增強新一代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓需求內容的研究，應成為農(nóng)民工職業(yè)技能培訓研究中的新課題。
第三，農(nóng)民工職業(yè)技能培訓的資金籌措問題直接關系到農(nóng)民工培訓的供給效率和供求均衡，應該成為農(nóng)民工培訓問題研究中的一個重要組成部分。農(nóng)民工職業(yè)技能培訓投資主體多元化的研究思路，為今后的相關研究指明了方向。但是，對于操作層次上的具體問題，目前仍缺乏深入研究，也沒有實證性分析。這應成為今后研究的一個方向。
第四，已有研究大多是從農(nóng)民工個體或政府的視角來考察和分析農(nóng)民工職業(yè)技能培訓問題。但是，由于統(tǒng)籌各大利益主體的研究理念對于解決農(nóng)民工職業(yè)技能培訓中存在的“有效供給不足和需求不旺并存”以及“‘政府失靈’和‘市場失靈’并存”等問題是非常重要的。因而，如何統(tǒng)籌各大利益主體積極參與到農(nóng)民工職業(yè)技能培訓體系中來，也應在今后的研究中予以重視。
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Peasant Workers’ Vocational Skills Training： Based on Analysis on Supply-demand Framework
MA Kai， PAN Huan-xue， QIN Tao
（School of Economics and Management， Beijing Forestry University， Beijing 100083， China）