時(shí)間：2022-04-30 07:36:07
導(dǎo)語：在團(tuán)體活動(dòng)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
不怕苦不怕累是血性。也許我們集訓(xùn)開始之前我們還怕苦怕累，可是集訓(xùn)真的練就了我們的血性，讓我們不再害怕吃苦受累了。感受到了那種嚴(yán)肅緊張的狀態(tài)，每一天都過得很充實(shí)。以下是為大家整理的短期團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)資料，歡迎你的閱讀。
短期團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)一
忙碌的日子總是過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，七天的骨干集訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了。
這七天的骨干集訓(xùn)，不僅提高了自己的隊(duì)列水平，還讓自己對(duì)部隊(duì)，對(duì)我們的未來有了更深的認(rèn)識(shí)。
從第一天到教導(dǎo)大隊(duì)，就發(fā)現(xiàn)好像跟學(xué)長(zhǎng)嘴里描述的不一樣，我們并不是去享福的。寒假在家自由習(xí)慣了，突然被約束起來，嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)制度，充實(shí)的訓(xùn)練感覺很不舒服。
早晨五點(diǎn)就起床疊被子，第一天還熱情滿滿，越往后就越起不來了，六點(diǎn)鐘開始訓(xùn)練，晚上九點(diǎn)才結(jié)束，以前從沒有這么高強(qiáng)度的訓(xùn)練，身體和心理上都很難接受，第一天晚上回到寢室，每個(gè)人都感覺很累，都覺得這雙腿不是自己的了，腳底都腫了。大家說自己被學(xué)長(zhǎng)騙了，說班長(zhǎng)太過兇殘，說訓(xùn)練的太苦了，可是不管怎么抱怨，不管怎么考慮如何應(yīng)對(duì)明天的訓(xùn)練，都沒有人提出放棄，也沒有人想過放棄，大家心里都憋著一口氣，既然來了，就要咬著牙把這七天堅(jiān)持下去，絕不能當(dāng)逃兵。
這次集訓(xùn)不僅提高了我們的隊(duì)列水平，也磨練了我們的一致，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永?，不管再苦再累也能?jiān)持走下去，即使腳再疼，踏步依然可以踏響;即使退再累，三公里照樣沖的起來，即使腰再疼，軍姿依然站的挺拔;即使胳膊再酸，引體依舊向上拉。我們漸漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，不會(huì)有一點(diǎn)不舒服就打報(bào)告，不會(huì)想方設(shè)法去偷懶，咬咬牙克服了所有的困難。
主任說怕苦怕累是人性，不怕苦不怕累是血性。也許我們集訓(xùn)開始之前我們還怕苦怕累，可是集訓(xùn)真的練就了我們的血性，讓我們不再害怕吃苦受累了。
這次集訓(xùn)也讓我們切實(shí)的感受了部隊(duì)的生活，感受到了那種嚴(yán)肅緊張的狀態(tài)，每一天都過得很充實(shí)?？赡軇傞_始的時(shí)候還有些不適應(yīng)，越往后越習(xí)慣這樣的生活，越喜歡這樣的生活，真正的走進(jìn)了軍營(yíng)，真正的體驗(yàn)了一次軍人的生活，真正的找到了令行禁止的感覺。和兄弟們每天同吃同睡，一起訓(xùn)練一起受罰，相互學(xué)習(xí)相互鼓勵(lì)，兄弟們之間的感情也進(jìn)一步增進(jìn)了，越來越團(tuán)結(jié)。
從和班長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)的身上我們也學(xué)習(xí)到了一些帶兵的方法。在訓(xùn)練的時(shí)候，班長(zhǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格甚至苛刻，盡其所能糾正我們的孤僻動(dòng)作，隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格的控制訓(xùn)練時(shí)間，既保證我們的訓(xùn)練強(qiáng)度，還讓我們能得到充分的休息。平時(shí)的管理上，班長(zhǎng)和隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查內(nèi)務(wù)時(shí)一絲不茍，按時(shí)查寢。平時(shí)生活上非常關(guān)心我們，盡力解決我們生活上的問題，教我們?nèi)绾螢槿颂幨?，是我們軍旅生活的啟蒙?dǎo)師。從他們身上我們學(xué)習(xí)到，以帶兵是也要這樣，訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)用心關(guān)心戰(zhàn)士們的生活，真心對(duì)待戰(zhàn)士，以此贏得戰(zhàn)士們的認(rèn)可和尊重。
雖然集訓(xùn)的生活已經(jīng)結(jié)束了，但是我們?cè)诩?xùn)隊(duì)學(xué)到的東西和養(yǎng)成的習(xí)慣必會(huì)影響我們?cè)S久，伴隨我們一路走下去。
短期團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)二
在這過去的一個(gè)月中我能認(rèn)真履行職責(zé)，貫徹落實(shí)好上級(jí)指 示要求，緊緊圍繞在隊(duì)黨支部周圍開展工作，嚴(yán)格按照條令 條例及各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己，要求所屬排的人員。較好地 完成了本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)我能夠充分發(fā)揮好 黨員先鋒模范和骨干帶頭作用，積極配合隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)開展好各項(xiàng) 工作，確保了本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)的順利完成。 新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)即將結(jié)束，為了能夠更好的迎接新兵 和順利開展下步工作，對(duì)照自己一個(gè)月以來的訓(xùn)練、工作、 學(xué)習(xí)等做出以下工作總結(jié)：
一、政治思想
集訓(xùn)期間本人思想上能夠堅(jiān)定理想信念，不斷提高認(rèn)識(shí)， 與時(shí)俱進(jìn)，保持了政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。在任 何情況下都帶頭執(zhí)行上級(jí)的命令和指示，保證了本排新訓(xùn)干 部骨干集訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。帶領(lǐng)全排同志積極參加政治和 上級(jí)的新訓(xùn)指示精神的傳達(dá)與學(xué)習(xí)。努力用上級(jí)的指示精神 統(tǒng)一思想。同時(shí)組織本排人員根據(jù)今年新兵地域的分布、生 活習(xí)慣、文化程度等進(jìn)行討論研究與制定措施。提前做到了 對(duì)新兵的全面了解。同時(shí)根據(jù)我營(yíng)首長(zhǎng)的要求，我排新訓(xùn)干 部骨干對(duì)如何帶好大學(xué)生新兵與如何帶好性格孤僻的 新戰(zhàn)士進(jìn)行了深入的討論。為新訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想 政治基礎(chǔ)。
二、軍事訓(xùn)練
在軍事訓(xùn)練上能夠認(rèn)真對(duì)照訓(xùn)練大綱與新兵訓(xùn)練教材抓 好本排人員的軍事訓(xùn)練。統(tǒng)一了對(duì)新訓(xùn)九個(gè)課目動(dòng)作要領(lǐng)的 規(guī)范，注重全排人員組訓(xùn)能力的強(qiáng)化，對(duì)重難點(diǎn)課目全排人 員進(jìn)行認(rèn)真的討論研究。強(qiáng)化了本排人員的軍事與練就過硬 的帶兵素質(zhì)。同時(shí)在集訓(xùn)期間能夠提前做好新兵到之后的各 項(xiàng)訓(xùn)練準(zhǔn)備工作。尤其在訓(xùn)練器材的保障方面。全排人員能 夠全面考慮新兵的訓(xùn)練問題，能協(xié)調(diào)的器材就協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)不 了的就自己動(dòng)手對(duì)訓(xùn)練器材進(jìn)行制作。期間完成了隊(duì)列訓(xùn)練 與手榴彈訓(xùn)練所需器材的制作。以保證新訓(xùn)工作的有序開展。
三、履職盡責(zé)
在履職盡責(zé)方面作為新訓(xùn)骨干排長(zhǎng)，我能夠立足本職崗 位，帶領(lǐng)全排人員嚴(yán)格貫徹落實(shí)各項(xiàng)條令條例與規(guī)章制度， 嚴(yán)格遵守集訓(xùn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求。嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，沒有 因?yàn)榧?xùn)隊(duì)是臨時(shí)單位，沒有自己本單位的領(lǐng)導(dǎo)參加就放松 了自我要求，放松了對(duì)本排人員的要求。平時(shí)我能夠及時(shí)發(fā) 現(xiàn)本排人員出現(xiàn)思想與個(gè)人的問題，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確 掌握，正確處理，充分發(fā)揮心理咨詢員的作用。
確保了本排 人員在集訓(xùn)期間無一例違紀(jì)違規(guī)問題的發(fā)生。結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo) 的指示精神，我刻提醒本排人員認(rèn)清自己的責(zé)任，自身的 素質(zhì)決定了帶兵的好壞。確保本排新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)任務(wù)的 圓滿完成。
四、作風(fēng)紀(jì)律
一個(gè)月以來，新訓(xùn)干部骨干的訓(xùn)練任務(wù)多、時(shí)間短、要 求高、標(biāo)準(zhǔn)高，工作頭緒比較繁雜，但自己能夠保持頭腦清 醒，始終嚴(yán)于律己，樹立好自身形象，帶領(lǐng)全排人員服從集 訓(xùn)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的管理。在一日生活中嚴(yán)格要求自己。同時(shí)嚴(yán)格要 求本排人員遵守集訓(xùn)隊(duì)的各種規(guī)定，注意培養(yǎng)我排干部骨干 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，積極參加集訓(xùn)隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，能嚴(yán)格遵守 條令條例和各項(xiàng)規(guī)章制度，確保不發(fā)生任何原則性問題，能 夠始終用干部黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，業(yè)余時(shí)間能夠嚴(yán)格 要求自己，帶頭遵守八小時(shí)以外的規(guī)定，杜絕了違章違 紀(jì)問題的發(fā)生。
以上是我對(duì)近一個(gè)月新訓(xùn)干部骨干集訓(xùn)工作的總結(jié)，有 不到之處望隊(duì)首長(zhǎng)和同志們批評(píng)指正。
短期團(tuán)體訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)三
士官是部隊(duì)教育、執(zhí)勤訓(xùn)練、基層管理和思想工作的骨干力量，是連接干部與戰(zhàn)士的橋梁，是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的基礎(chǔ)和主體。能否做好預(yù)提士官集訓(xùn)工作，為基層中隊(duì)輸送高質(zhì)量的士官人才，對(duì)于部隊(duì)建設(shè)的整體水平有著非常重要的意義。結(jié)合自己在教導(dǎo)隊(duì)參加預(yù)提士官集訓(xùn)的體驗(yàn)以及平時(shí)了解的情況，談一些自己的看法。
參加預(yù)提士官集訓(xùn)的學(xué)員都是各中隊(duì)推薦出來作為班長(zhǎng)骨干培養(yǎng)的優(yōu)秀的二年兵，其軍事素質(zhì)優(yōu)良，政治覺悟較高，對(duì)基層中隊(duì)的管理比較熟悉，大部分學(xué)員在本中隊(duì)有過初級(jí)管理的經(jīng)歷，都有轉(zhuǎn)為士官的強(qiáng)烈意愿。但是，缺乏對(duì)自身能力與士官應(yīng)具有的能力素質(zhì)之間巨大差距的認(rèn)識(shí)，更沒有充分認(rèn)識(shí)到士官肩負(fù)的責(zé)任使命，大多數(shù)學(xué)員把集訓(xùn)三個(gè)月視為轉(zhuǎn)士官必須忍受的煎熬，抱著被動(dòng)的態(tài)度接受訓(xùn)練和管理，沒能認(rèn)清這是一次全面提升自身能力素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變的巨大機(jī)會(huì)，影響了本次集訓(xùn)達(dá)到更好的效果。
集訓(xùn)的實(shí)施者在按綱施訓(xùn)的同時(shí)如果能靈活運(yùn)用一些新穎的組訓(xùn)方法，充分發(fā)揮學(xué)員的主體地位，并針對(duì)參訓(xùn)學(xué)員特點(diǎn)，本著以人為本的管理理念，充分發(fā)揮學(xué)員自主管理的功能，運(yùn)用科學(xué)的考評(píng)體系和優(yōu)勝劣汰的獎(jiǎng)懲機(jī)制，那么集訓(xùn)的質(zhì)量會(huì)更高，所達(dá)到的效果會(huì)更好。
一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，打牢參訓(xùn)學(xué)員的思想基礎(chǔ)。
積極開展人生觀、價(jià)值觀教育，強(qiáng)化學(xué)員的理想信念。適時(shí)組織學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《兵役法》、《現(xiàn)役士兵服役條例》，抓好責(zé)任使命教育，幫助他們明白士官的義務(wù)和責(zé)任，引導(dǎo)他們認(rèn)清士官在部隊(duì)建設(shè)中的地位和作用，增強(qiáng)他們的責(zé)任感、使命感和光榮感。同時(shí)，結(jié)合士官的義務(wù)和責(zé)任特點(diǎn)，使學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到士官應(yīng)具有的能力素質(zhì)和嚴(yán)格的考核要求，增強(qiáng)其提高自身能力素質(zhì)的緊迫感，調(diào)動(dòng)起學(xué)員主動(dòng)訓(xùn)練、主動(dòng)參與管理的積極性。大力樹造典型，讓一些優(yōu)秀學(xué)員暢談自己的體會(huì)和感受，進(jìn)行互相勉勵(lì)，使好的經(jīng)驗(yàn)做法得到繼承和發(fā)揚(yáng)。把條令條例的學(xué)習(xí)經(jīng)?；?，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)員的紀(jì)律意識(shí)，組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《士官管理規(guī)定》，使學(xué)員熟知士官職責(zé)要求，增強(qiáng)自律意識(shí)和法規(guī)意識(shí)。
二、方法靈活，提高訓(xùn)練和管理質(zhì)量。
一方面，采用靈活的組訓(xùn)方法，主要應(yīng)圍繞加大學(xué)員參與度和調(diào)動(dòng)積極性來進(jìn)行。理論教學(xué)中可采用案例式、專題式、互教式、分組辯論式等多種方式全面提高學(xué)員參與教學(xué)的程度，教員通過多種途徑把要解決問題的思路提示給學(xué)員，激發(fā)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和積極性，使其固有的素質(zhì)和能力得以充分發(fā)揮，其學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。在軍事技能和組織指揮的訓(xùn)練中要采用苦練和巧練相結(jié)合的方法，既要反復(fù)練程序、練細(xì)節(jié)、練指揮氣質(zhì)，又要讓學(xué)員提建議、想辦法、找思路，采用靈活的訓(xùn)練方法提高訓(xùn)練質(zhì)量。另一方面，樹立以人為本的管理理念，積極推進(jìn)學(xué)員自主管理。管理服務(wù)于訓(xùn)練，管理服務(wù)于學(xué)員。要克服為管理而管理的思想。努力發(fā)揮學(xué)員自主管理的'功能，采取各種方法加大學(xué)員的管理參與度，提高學(xué)員參與管理的積極性和主人翁意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的管理能力和自律素養(yǎng)，增強(qiáng)管理工作的針對(duì)性和有效性。
三、運(yùn)用科學(xué)的考評(píng)體系和優(yōu)勝劣汰的獎(jiǎng)懲機(jī)制，營(yíng)造積極向上的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
二、參加人員
工程部綜合團(tuán)支全體人員、工程部其他支部人員、公司其他部室部分人員。
三、活動(dòng)方案
工程部綜合團(tuán)支09年的“踐行科學(xué)發(fā)展觀我為企業(yè)作貢獻(xiàn)”的主題團(tuán)日系列活動(dòng)，分為三個(gè)步驟進(jìn)行，以全面實(shí)現(xiàn)“我為公司作貢獻(xiàn)”的活動(dòng)主題。
1、成立籃球興趣小組，在北侖九峰小學(xué)體育館定期開展籃球健身活動(dòng)，組織開展與相關(guān)單位的籃球友誼賽，以提高公司員工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
2、配合安衛(wèi)部開展綜合大樓的消防培訓(xùn)工作，提高公司員工對(duì)綜合大樓突發(fā)火警的應(yīng)急處理和消防設(shè)備的操作能力。
3、號(hào)召支部青年積極參加股份公司的“建國(guó)60周年‘祝福祖國(guó)大港告訴你’系列文化活動(dòng)”。
四、活動(dòng)經(jīng)過和效果
（一）成立籃球興趣小組，并組織相關(guān)活動(dòng)
1.經(jīng)過
2010年4月1日，工程部綜合團(tuán)支邀請(qǐng)公司團(tuán)委書記蔣勇、工程部主任工程師鄒根森、工程部副主任工程師劉文毓、公司工會(huì)主管顧麗群、諾爾公司人員、省二建人員以及我公司部分人員召開了港吉公司籃球健身興趣小組的啟動(dòng)會(huì)。
從2010年4月2日開始，籃球健身興趣小組堅(jiān)持每周四（18：00—21：00）在北侖九峰小學(xué)體育館開展籃球活動(dòng)。
2010年5月20日，籃球健身興趣小組與浙江省二建鋼結(jié)構(gòu)有限公司進(jìn)行了一場(chǎng)籃球友誼賽。
2.參加人員：工程部人員、操作部人員、諾爾公司人員、省二建人員、遠(yuǎn)東公司人員。
3.效果
通過此項(xiàng)活動(dòng)，提高了我公司員工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富了員工的業(yè)余文化生活。
（二）協(xié)助安衛(wèi)部的消防培訓(xùn)
1.經(jīng)過
2010年8月12日上午，綜合團(tuán)支成員協(xié)助安衛(wèi)部在綜合樓四樓會(huì)議室進(jìn)行了綜合大樓消防系統(tǒng)設(shè)備的使用介紹及操作培訓(xùn)；并于8月12日下午分別在綜合樓2樓、3樓、7樓、9樓、11樓等使用七氟丙烷的場(chǎng)所進(jìn)行操作培訓(xùn)。
2.參加人員：綜合樓辦公人員、消控中心值班人員、保安等。
3.效果
通過此項(xiàng)活動(dòng)，提高了公司員工對(duì)綜合大樓突發(fā)火警的應(yīng)急處理能力，加強(qiáng)了消控室值班人員、保安等人員的應(yīng)急處理能力和消防設(shè)備的應(yīng)急操作能力。
（三）號(hào)召支部青年積極參加“建國(guó)60周年‘祝福祖國(guó)大港告訴你’系列文化活動(dòng)”
1.經(jīng)過
2010年5月20日，組織支部人員于工程部三樓會(huì)議室召開積極參加“建國(guó)60周年‘祝福祖國(guó)大港告訴你’系列文化活動(dòng)”的動(dòng)員會(huì)，號(hào)召全體支部人員發(fā)揮特長(zhǎng)，積極參與、積極配合。
2010年4月至8月，工程部綜合團(tuán)支部組織支部人員利用業(yè)余時(shí)間獨(dú)立進(jìn)行了詩(shī)歌創(chuàng)作、dv拍攝、家庭才藝創(chuàng)作等參賽節(jié)目。
2.參加人員：綜合團(tuán)支全體人員
3.效果
通過此項(xiàng)活動(dòng)，充分展示了團(tuán)支成員的文藝才華，增強(qiáng)了團(tuán)支成員間的凝聚力，并無形中加強(qiáng)了團(tuán)支成員的自信心和企業(yè)歸屬感。
參賽項(xiàng)目
作品
支部參賽人員
成績(jī)
dv
小白相親記
郭彬榮
金獎(jiǎng)
攝影
齊心協(xié)力
陳瑞
金獎(jiǎng)
家庭才藝
明月幾時(shí)有
邢建國(guó)
金獎(jiǎng)
詩(shī)歌
背影
陳曉波
銀獎(jiǎng)
故事會(huì)
拯救克里斯蒂娜
郭彬榮
銀獎(jiǎng)
詩(shī)歌
海港人之歌
郭彬榮
優(yōu)秀獎(jiǎng)
五、總結(jié)
正是基于這種考慮，法學(xué)院團(tuán)委組織了"人人都是志愿者"活動(dòng)。我們期望通過開展團(tuán)日活動(dòng)，讓每一位北大法律人參加到法律援助的熱流中來，無論他是否注冊(cè)成為志愿者。只要你有一種志愿服務(wù)的精神，有一種用知識(shí)，愛心和不斷挑戰(zhàn)自我的精神幫助弱勢(shì)群體的愿望，你就是生活中的"志愿者"。
20xx年xx月到xx月，在北大法律援助協(xié)會(huì)協(xié)助下，xx級(jí)本科各支部按照院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，以答復(fù)咨詢信件為主要活動(dòng)內(nèi)容，并圍繞回信中遇到的各種問題進(jìn)行了深入，廣泛的交流討論，受益匪淺。以下，我們就本次活動(dòng)作一總結(jié)，希望以此略概得失，以資后用。
一、活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)踐，將自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到具體的案件中的機(jī)會(huì)，激發(fā)了廣大同學(xué)參與活動(dòng)的積極性和熱情。
通過參與法律援助實(shí)踐，同學(xué)們普遍感到所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐之間存在的差距，從而引發(fā)了同學(xué)們對(duì)自己法律學(xué)習(xí)的思索，進(jìn)一步觸動(dòng)了對(duì)自己學(xué)習(xí)目的，法律人肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的反思。
1、在這次活動(dòng)中，我們每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)都體會(huì)到了學(xué)以致用的樂趣。幫助當(dāng)事人解決問題，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到所學(xué)的法律知識(shí)的有用性，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，促使同學(xué)們?nèi)ニ伎紝?shí)踐中發(fā)現(xiàn)的新問題，從而激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。正如郭霞同學(xué)所言，"這次團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)了我們作為一名法律專業(yè)學(xué)生所應(yīng)具備的認(rèn)真，細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，踏實(shí)的治學(xué)精神。對(duì)實(shí)際案件的分析和討論也使我們的理論與實(shí)務(wù)相結(jié)合，對(duì)我們是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，感覺收益匪淺。"學(xué)我所用，用我所學(xué)，為社會(huì)作一些力所能及的事情，是參加活動(dòng)同學(xué)心聲的真實(shí)體現(xiàn)。
2、活動(dòng)觸動(dòng)了同學(xué)們對(duì)自己法律學(xué)習(xí)的反思。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們通過參與回信，深切感受到所學(xué)理論與實(shí)踐之間的差距，體驗(yàn)到具體操作和紙上談兵的不同。正如劉堂斌同學(xué)所言，"雖說現(xiàn)在自己已是一名大三的學(xué)生，學(xué)了兩年多的法律，可當(dāng)我真正拿起一個(gè)case時(shí)，還是感到知識(shí)的匱乏而手足無措。盡管在理論上可以有點(diǎn)自圓其說，可是當(dāng)我們要尋找legalbasis的時(shí)候，又不知在茫茫大法律海洋中哪一塊是我們應(yīng)該立足的小島，這時(shí)才深感平時(shí)努力不足，所謂書到用時(shí)方恨少；同時(shí)也感覺到法律確實(shí)是一門需要實(shí)踐的事業(yè)，在實(shí)踐中才能促進(jìn)學(xué)習(xí)理論熱情的提高。"不少同學(xué)認(rèn)識(shí)到在重視法學(xué)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)重視對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注，對(duì)案例的學(xué)習(xí)。
3、通過參與法律援助實(shí)踐，同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)法律的目的有了深入的理解，對(duì)法律人的職業(yè)道德及所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任有了更真切的體會(huì)。法律是一門實(shí)踐性學(xué)科，法律的生命從來就不是凝固在書本上的教條，而在于為社會(huì)主持公道，伸張正義，維護(hù)秩序并從中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展活的理論。在一個(gè)強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益的時(shí)代，法律人應(yīng)該對(duì)社會(huì)承擔(dān)什么樣的責(zé)任，這是一個(gè)值得深思的問題。參與本次團(tuán)日活動(dòng)的同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了回答。
盡管來信求援者是一些素不相識(shí)的人，盡管案件的結(jié)果和自己沒有切身的利害關(guān)系，盡管面臨期中考試的壓力，但是，許多同學(xué)為了查找相關(guān)的法律法規(guī)而不惜犧牲自己的課余時(shí)間，為了一個(gè)法律問題而爭(zhēng)得面紅耳赤，他們是以一種對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)的態(tài)度回復(fù)每一封信。這樣的奉獻(xiàn)精神不能不讓人感動(dòng)。無疑，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是本次團(tuán)日活動(dòng)的最大收獲。
二、本次團(tuán)日在活動(dòng)形式上作了進(jìn)一步的探索和完善。
由于條件所限，本次活動(dòng)仍以答復(fù)咨詢信件為主要活動(dòng)內(nèi)容。但在運(yùn)作機(jī)制上進(jìn)行了探索和改革，實(shí)行分組負(fù)責(zé)與集體討論相結(jié)合的制度。實(shí)踐中，各支部根據(jù)本支部的具體情況建立若干個(gè)工作小組，每個(gè)小組設(shè)立一個(gè)負(fù)責(zé)人，由其負(fù)責(zé)組織本小組成員回復(fù)求助信件。這樣既可以讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來，又保證了活動(dòng)的效率。實(shí)踐證明這種安排是行之有效的。
在信件回復(fù)完成后，先由各小組提交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，而后再由團(tuán)支部召開總結(jié)會(huì)議，對(duì)活動(dòng)中的各種問題進(jìn)行交流討論。這樣做能夠反映團(tuán)員的各種聲音，對(duì)于及時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)員需求，更好組織下次活動(dòng)有很大的借鑒意義。這也可以看作是本次活動(dòng)的另一個(gè)收獲。
需要補(bǔ)充的是，在活動(dòng)開展前，院團(tuán)委組織部根據(jù)以往的回信過程中出現(xiàn)的問題，事先制定了回信的規(guī)范和相關(guān)注意事項(xiàng)，避免了只講理論而忽視具體程序操作，過多使用專業(yè)術(shù)語等情況的發(fā)生。這一經(jīng)驗(yàn)可以為以后開展類似活動(dòng)提供借鑒。
三、縱觀整個(gè)活動(dòng)，雖收獲不小，但也有一些問題和遺憾。
第一，活動(dòng)的時(shí)間安排有點(diǎn)緊張，不利于活動(dòng)的充分展開。且趕上期中考試，這對(duì)活動(dòng)的開展也造成了一定影響。
第二，有同學(xué)提出所選信件積壓時(shí)間過長(zhǎng)，致使回復(fù)對(duì)當(dāng)事人來講起不到太大的作用，使良好的活動(dòng)失去最后的法律意義，這也是我們組織者日后應(yīng)該注意的。
第三，單一的回復(fù)咨詢信件活動(dòng)形式還有待拓展。同時(shí)，有的團(tuán)支部利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行討論是對(duì)活動(dòng)形式的創(chuàng)新，但是如何保證討論效果仍是一個(gè)值得思考的問題。
“當(dāng)你還沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲LOL時(shí)，你推倒的不是‘塔’，而是你身體的健康和生命的質(zhì)量！當(dāng)你還醉心于外星人都教授時(shí)，你傾注的不是對(duì)‘知識(shí)的渴望’，而是大量的時(shí)間和精力！”儀式上，團(tuán)委書記張XX十分“接地氣”地以時(shí)下流行的元素做引子作為“三走”活動(dòng)啟動(dòng)發(fā)言，給學(xué)生們提出三點(diǎn)希望，即擁有青春好身板、養(yǎng)成青春好習(xí)慣、滋養(yǎng)青春好精神。同時(shí)號(hào)召全院各級(jí)團(tuán)學(xué)組織積極引領(lǐng)青春好風(fēng)尚。
啟動(dòng)儀式上，院學(xué)生會(huì)體育部部長(zhǎng)林XX宣讀了“三走”活動(dòng)倡議書。之后，同學(xué)們走進(jìn)操場(chǎng)，參與了呼啦圈、毽球、跳繩、羽毛球以及兩人三足，越野拉練活動(dòng)等體育鍛煉項(xiàng)目。
活動(dòng)一開始同學(xué)們就開展“千人踢毽”活動(dòng)，參加全民“毽”身團(tuán)體毽球爭(zhēng)霸賽的同學(xué)到達(dá)指定地點(diǎn)參加比賽，霎時(shí)間整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)處處都充滿踢毽子聲，瞬間沸騰起開。師生圍繞毽子踢成一片，氣氛和諧融合，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上響起一片片歡呼聲，充滿了朝氣與活力。
除此之外各系團(tuán)總支書記也來到了操場(chǎng)。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一來到就和學(xué)生聊天，就像和朋友聊天一樣，可見證領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們的友好感情。
在兩人三足活動(dòng)中，可以看到同學(xué)們很強(qiáng)的團(tuán)結(jié)合作的精神。同時(shí)，各位領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們一起參與到推輪胎活動(dòng)中。在綠油油的草地上來回進(jìn)行了幾次推輪胎運(yùn)動(dòng)，充滿干勁的領(lǐng)導(dǎo)、老師們一點(diǎn)也不輸給年輕的學(xué)生，依然是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒，
更重要的是，各位領(lǐng)導(dǎo)的體育鍛煉活動(dòng)能影響到更多的學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生們永遠(yuǎn)保持積極向上的精神，更希望學(xué)生們遠(yuǎn)離亞健康，保持身心的健康。
以下本次活動(dòng)的成功之處：
1、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
本次團(tuán)日活動(dòng)是我班開展的第一次集體活動(dòng)，活動(dòng)期間同學(xué)們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)分歧，出現(xiàn)小摩擦，但每一個(gè)人都能以集體的利益為中心，相互理解，相互包容，同學(xué)之間的感情在活動(dòng)中得到了升華。
2、提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛煉了綜合能力。
通過本次活動(dòng)，每位同學(xué)從中學(xué)到了不少文明禮儀方面的知識(shí)，提高了思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也充分鍛煉了同學(xué)們的綜合能力。如在濱江中路第一小學(xué)的活動(dòng)中，在剛開始場(chǎng)面混亂的情況下，同學(xué)們毅然決定改變活動(dòng)順序和某些活動(dòng)內(nèi)容，把小學(xué)生最感興趣的活動(dòng)環(huán)節(jié)放在最前面，從而控制了場(chǎng)面，使活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，這個(gè)小插曲很好地鍛煉了同學(xué)們的應(yīng)變能力。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備充分，策劃詳盡周密。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在此次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)。為求活動(dòng)的實(shí)在意義，本次活動(dòng)我團(tuán)支部籌備了半個(gè)多月，也因甲流的影響，我們的活動(dòng)方案經(jīng)過了反復(fù)地完善。也正是有了較為周密的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，此次活動(dòng)才得以成功開展。
4、分工明確，安排合理，配合密切。
此次團(tuán)日活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，我團(tuán)支部的全體成員分為四組，各組人員都分派了各自的任務(wù)。多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在校外的宣傳活動(dòng)中我們與校青協(xié)校外輔導(dǎo)隊(duì)合作，并且調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)參與的積極性?；顒?dòng)過程中，也得到我院其他班級(jí)其他院系同學(xué)的支持與積極參與。
5、活動(dòng)影響范圍大，活動(dòng)全面深入。
我們除了在班級(jí)內(nèi)做好團(tuán)日活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到全校及校外。
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，一直到工作的全面開展及完滿完成，后期討論，我團(tuán)支部充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：
1、對(duì)困難認(rèn)識(shí)不足。
在濱江中路第一小學(xué)的文明禮儀宣傳活動(dòng)中，雖然事前經(jīng)過較為具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于沒有維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，導(dǎo)致活動(dòng)剛開始時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。
2、安排不甚合理。
主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。在以后的工作中，一定汲取本次活動(dòng)的教訓(xùn)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做得更好。
3、方案修改頻繁，資料獲取渠道少。
首先，由于經(jīng)驗(yàn)不足造成的活動(dòng)方案多次修改，既浪費(fèi)了時(shí)間，又耗費(fèi)了大家的精力；再次，我們?cè)谫Y料準(zhǔn)備過程中，太過依賴于網(wǎng)上查找，對(duì)發(fā)生在我們身邊的例子了解不足。
4、工作效率不夠高
活動(dòng)的準(zhǔn)備和開展雖都有明確的分工，但工作效率總體來說不高。這與班干部在臨場(chǎng)調(diào)配人員做得不好及某些同學(xué)的積極性不高都有關(guān)。
還有其它的很多方面也成為了我們工作的絆腳石：
一、 活動(dòng)過程
1.觀看雷鋒生前故事視頻，引導(dǎo)同學(xué)們奉獻(xiàn)愛心的熱情。奠定了團(tuán)會(huì)基調(diào)，為后面團(tuán)會(huì)的進(jìn)展做好鋪墊。
2.隨機(jī)請(qǐng)幾位同學(xué)講一件有關(guān)無私奉獻(xiàn)精神的故事。通過同學(xué)們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻(xiàn)對(duì)每個(gè)人的意義。并借此機(jī)會(huì)讓更多的同學(xué)有個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
3.請(qǐng)團(tuán)支書宣讀上學(xué)期本班乃至學(xué)校同學(xué)做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學(xué)感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊(duì)伍中來。
4.讓每位同學(xué)把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學(xué)習(xí)委員收起來交給老師，讓老師監(jiān)督。借此也督促了同學(xué)們做好事的熱情。
5.組織同學(xué)檢查學(xué)校的地下井蓋是否安全，從而為更多的同學(xué)服務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓更多的同學(xué)留心身邊的小事，從而更好地為人們服務(wù)。
6.由勞動(dòng)委員組織同學(xué)參加一次校園環(huán)衛(wèi)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（對(duì)學(xué)校學(xué)圃路進(jìn)行義務(wù)清掃）。義務(wù)勞動(dòng)拉近了同學(xué)之間的距離，也更好地教育同學(xué)在任何時(shí)候也要獻(xiàn)出自己的愛心。
7.開展“假如你是雷鋒，你會(huì)怎樣做？”主題的即興演講。同學(xué)們暢所欲言，不分彼此，生動(dòng)而富有樂趣地開展，既調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性也引發(fā)同學(xué)深思——怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)，進(jìn)而更好地為人民服務(wù)。
8.由學(xué)生代表進(jìn)行詩(shī)歌《雷鋒頌》朗誦，深化團(tuán)會(huì)主題。讓愛的倡導(dǎo)傳遞更遠(yuǎn)。
9.請(qǐng)同學(xué)們聽革命金曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。讓無私奉獻(xiàn)之歌傳遍校園。
10.由班長(zhǎng)發(fā)表演講并對(duì)本次團(tuán)會(huì)進(jìn)行總結(jié)。深化主旨。
在這些活動(dòng)中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像潘文令、王紅杰、劉豹、米樂、等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)。同時(shí)也把雷鋒精神深深印在我們心中。 我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽
二．自我評(píng)價(jià)： 優(yōu)點(diǎn)：
天氣雖炎熱，卻擋不住同學(xué)們?nèi)缁鹨话愕臒崆?，在相關(guān)負(fù)責(zé)人員的組織下，同學(xué)們有序的進(jìn)入操場(chǎng)并組織相關(guān)項(xiàng)目參賽人員的校對(duì)。在××級(jí)輔導(dǎo)員胡XX老師講解有關(guān)注意事項(xiàng)之后，活動(dòng)于16：30正式開始。
首先進(jìn)行的是拔河比賽，同學(xué)們傳遞經(jīng)驗(yàn)，積極配合，將所有力氣擰成一股繩，比賽場(chǎng)地人頭攢動(dòng)，未參賽人員都熱情充當(dāng)拉拉隊(duì)，為自己班級(jí)加油打氣！經(jīng)過幾場(chǎng)激烈的角逐，××級(jí)物流班摘得項(xiàng)目桂冠。
隨之進(jìn)行的是“綜合趣味運(yùn)動(dòng)賽”，“跳繩—傳呼啦圈—仰臥起坐”三點(diǎn)一線，每一個(gè)環(huán)節(jié)都帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)緊張而激烈的氣氛，在乏味的學(xué)習(xí)生活中叫醒了同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，還有那份對(duì)體育活動(dòng)的熱情與頑強(qiáng)拼搏的精神，在團(tuán)結(jié)合作中體會(huì)那酣暢淋漓的痛快以及運(yùn)動(dòng)所帶來的趣味。
之后就到籃球賽，比賽是以循環(huán)賽的制度進(jìn)行選拔。隨著哨聲的響起，校學(xué)生會(huì)的十一個(gè)部門組成的球隊(duì)展開了精彩絕倫的比賽，籃球館內(nèi)坐滿了前來觀看比賽的同學(xué)，比賽中途不時(shí)傳來陣陣的吶喊聲，場(chǎng)上充滿了緊張的氣氛?！叭呋顒?dòng)”之校學(xué)生會(huì)會(huì)內(nèi)籃球賽最激動(dòng)人心的當(dāng)然還是決賽，決賽的兩支隊(duì)伍都有著極高配合默契，不管是從進(jìn)攻防守都做得十分出色。時(shí)間一分一秒過去了，雙方你追我趕，不分上下，觀眾們更是看的激情澎湃。
最終由校學(xué)生會(huì)新聞部和學(xué)習(xí)部組成的聯(lián)隊(duì)脫穎而出，獲得本次比賽的冠軍。隨著一聲哨響籃球賽結(jié)束，場(chǎng)上頓時(shí)傳來陣陣歡呼聲！隊(duì)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，他們用自己的激情與汗水傳達(dá)著對(duì)運(yùn)動(dòng)，對(duì)生活的熱愛，傳達(dá)著學(xué)生會(huì)成員之間友愛互助的團(tuán)隊(duì)精神。
最后進(jìn)行的便是花技滑輪。首先，讓我們看一下輪滑（Rollerskating），又稱滾軸溜冰、滑旱冰，是穿著帶滾輪的特制鞋在堅(jiān)硬的場(chǎng)地上滑行的運(yùn)動(dòng)。今日多數(shù)的滾軸溜冰者主要都使用直排輪，又稱刷刷（直排旱冰愛好者對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的別稱，來源于溜冰中輪子和地面摩擦?xí)r所發(fā)出的聲音，同時(shí)也稱溜冰鞋為“刷子”，稱在馬路上溜冰為“刷街”，而66與溜溜同音，更有趣味順口，多為愛好者的互稱）。因此直排輪也幾乎成為了輪滑運(yùn)動(dòng)的代名詞。
樹先鋒形象，展青春風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日晚上7：00至9：00。
三、活動(dòng)名稱：
亮我風(fēng)采，我是先鋒人。
四、活動(dòng)班級(jí)：
自動(dòng)化一班。
五、活動(dòng)背景：
為了響應(yīng)學(xué)校團(tuán)總支這個(gè)月關(guān)于“樹先鋒形象，展青春風(fēng)采”的主題宣傳，帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真領(lǐng)悟此次主題的深意。將“先鋒”精神帶入學(xué)習(xí)生活的方方面面；同時(shí)借此次班團(tuán)活動(dòng)的契機(jī)，給同學(xué)們一個(gè)鍛煉自己，展示自己風(fēng)采的舞臺(tái)。塑立自信心，提升表達(dá)能力、創(chuàng)造能力、組織能力等；并增進(jìn)同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
六、策劃流程：
1、前期準(zhǔn)備。
A、第一周班級(jí)團(tuán)支部對(duì)于本次活動(dòng)的形式以及內(nèi)容進(jìn)行初步商定對(duì)于活動(dòng)內(nèi)容有一個(gè)大致方向，對(duì)大體工作以簡(jiǎn)單分工。
B、同周，班委、團(tuán)委將活動(dòng)意見內(nèi)容進(jìn)行匯總，對(duì)各項(xiàng)工作做一個(gè)明細(xì)的分工，擬寫活動(dòng)策劃。
C、將策劃書交予輔導(dǎo)員，征求對(duì)此活動(dòng)的意見，向有關(guān)部門提出活動(dòng)申請(qǐng)。
2、中期準(zhǔn)備。
A、就此次活動(dòng)內(nèi)容向全班做宣傳，并向全班征集節(jié)目。
B、選拔主持人，并撰寫串詞。
C、班長(zhǎng)、團(tuán)支書隨時(shí)關(guān)心協(xié)助活動(dòng)準(zhǔn)備情況。
3、后期準(zhǔn)備。
A、對(duì)征集的節(jié)目進(jìn)行準(zhǔn)備，對(duì)活動(dòng)不足進(jìn)行及時(shí)的整改（包括活動(dòng)是否一致、背景音樂搭配等等一些細(xì)節(jié)問題）。
B、驗(yàn)收主持人的節(jié)目串詞，表演同學(xué)的節(jié)目。
C、活動(dòng)一小時(shí)前活動(dòng)設(shè)備到位，音量調(diào)試、音效調(diào)整等。
D、各項(xiàng)工作到位，評(píng)委嘉賓就位，活動(dòng)準(zhǔn)備開始。
4、分工方面情況。
A、文藝委員何奎同學(xué)負(fù)責(zé)節(jié)目排練工作。
B、宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置。
C、治保委員負(fù)責(zé)考勤、活動(dòng)秩序維持。
D、組織委員負(fù)責(zé)各種活動(dòng)申請(qǐng)。
E、班長(zhǎng)、團(tuán)支書負(fù)責(zé)各項(xiàng)事宜及總體安排。
5、活動(dòng)效果。
此次活動(dòng)我班以更接近大學(xué)生思維的角度詮釋了“先鋒”這一主題，用自己的方式理解了“先鋒”，并充分利用現(xiàn)有條件，力求活動(dòng)的新穎和可參與性。在活動(dòng)中，同學(xué)們的熱情被充分激發(fā)出來，逐漸從開始時(shí)的抵觸到后來積極參與，完全融入活動(dòng)中來。整個(gè)活動(dòng)得到了同學(xué)們的極大支持，拋開其他方面，僅就參與熱情而言，此次活動(dòng)無疑取得了極大的成功。
七、節(jié)目流程。
（一）討論環(huán)節(jié)。
討論會(huì)以“先鋒”為話題，四部介紹不同大學(xué)生生活的短片為素材，讓同學(xué)們就此發(fā)表感想，進(jìn)行交流。完成對(duì)主題的深入思考和理解。
（二）表演展示環(huán)節(jié)。
1、歌曲《那些花兒》 xx。
一曲哼唱，不在乎聽懂與否，只在乎自己心聲的表達(dá)。深情而不帶憂傷，像是平凡生活的娓娓道來。一曲完畢，全場(chǎng)為之一靜。瞬間，將活動(dòng)帶入了自我展示的表演氛圍。
2、朗誦《春江花月夜》 xx。
夜色下，季節(jié)已不再重要，重要的是我們對(duì)美好事物的向往。一首古詩(shī)，在洞簫聲中，讓我們領(lǐng)略到了古人的情趣。
3、歌曲《拯救》xx。
聲嘶力竭的吶喊，將千種情緒從內(nèi)心深處如火山一樣噴發(fā)而出。竟然是如此的讓人心生震撼?！罢取?，無疑是我們渴望更好的心聲。
4、笛子《牽手》 xx。
悠揚(yáng)的笛聲，如深情的祝福。祝福我們自動(dòng)化一班能一路牽手，快樂的走過美好的大學(xué)四年。
5、歌曲《彩虹》 xx。
周杰倫的歌兒由酷似他的文藝委員何奎同學(xué)演唱自是別有一番趣味，也引來了全班同學(xué)的齊聲合唱，更是讓人心中一熱。
6、歌曲《朋友》 xx、xx、劉xx。
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒?！弊鳛檫@學(xué)期轉(zhuǎn)來的同學(xué)，他們用一首《朋友》表達(dá)了他們心聲。
7、吉他伴奏《春天里》 xx。
一把吉他，瀟灑的伴奏，深沉、滄桑的演唱，讓同為大學(xué)生的我們心中熱血沸騰。
（三）簽字環(huán)節(jié)。
節(jié)目完畢，在一首《我相信》的勵(lì)志歌曲中，同學(xué)們拿起手中的筆，在印有“亮我風(fēng)采，我是先鋒人”的條幅上簽上自己的名字。為此次主題活動(dòng)做出自己的承諾。
（四）游戲環(huán)節(jié)。
這次的猜方言游戲的主要目的在于促進(jìn)同學(xué)們了解身邊的其他同學(xué)，了解他們家鄉(xiāng)文化。在節(jié)目中，同學(xué)們也對(duì)此表現(xiàn)了極大熱情，在不知覺中增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力。
八、活動(dòng)總結(jié)：
在此次以“樹先鋒形象，展青春風(fēng)采”為主題的班團(tuán)活動(dòng)中，我們以自己獨(dú)特的視角來理解“先鋒”，將將“先鋒”和我們大學(xué)生生活的方方面面聯(lián)系起來，給予“先鋒”這一概念一個(gè)更貼近大學(xué)生的意義，讓同學(xué)們更易產(chǎn)生認(rèn)同感。同學(xué)們也普遍積極配合、參與，認(rèn)真領(lǐng)悟活動(dòng)主題。討論會(huì)總體來說取得了成功。在這次討論活動(dòng)中，我班在多媒體播放條件不足的情況下，大膽采用以筆記本電腦播放視頻的方式，讓討論會(huì)擺脫了以往的枯燥。同學(xué)們也從視頻素材中找到了討論的話題，既方便了同學(xué)討論，又激發(fā)了同學(xué)的討論熱情。在很大程度上促進(jìn)了討論會(huì)的成功。在后期的準(zhǔn)備中，同學(xué)們也積極進(jìn)言獻(xiàn)策，針對(duì)一臺(tái)電腦畫面太小問題，提出了用兩臺(tái)電腦左右同步播放的建議，在實(shí)際中也取得很好的效果。這也體現(xiàn)了我班同學(xué)在活動(dòng)中積極參與意識(shí)。
在這次節(jié)目表演中，同學(xué)們都投入了極大的熱情。雖然節(jié)目不多，但個(gè)個(gè)都各具特色，引起了在座同學(xué)的共鳴。有時(shí)，同學(xué)們靜靜傾聽；有時(shí)同學(xué)們默默哼唱；有時(shí)，同學(xué)隨著表演同學(xué)一起大聲高歌。這次節(jié)目表演取得了很大的成功，同時(shí)也給我們班委、團(tuán)委一個(gè)提醒：我們的同學(xué)并不是沒有才藝、特長(zhǎng)，也不是同學(xué)們沒有積極配合，而是我們沒有去主動(dòng)挖掘、發(fā)現(xiàn)在這方面的人才，沒有充分鼓勵(lì)他們?nèi)⑴c。在這次活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，我們團(tuán)委進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩周的宣傳、動(dòng)員，積極鼓勵(lì)同學(xué)出節(jié)目，展示自我。結(jié)果同學(xué)們了解了活動(dòng)，做足了準(zhǔn)備，參與了熱情也激發(fā)了出來，最終有了此次節(jié)目的成功。這不能不說是此次活動(dòng)的一大收獲。
一．活動(dòng)主題：文明校園 你我同行策吧網(wǎng)
二．活動(dòng)目的：倡導(dǎo)大學(xué)生在校園保持自身的行為文明禮貌，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌。
三．活動(dòng)形式：
1.以點(diǎn)歌的形式傳達(dá)我班對(duì)的全院師生的敬意。
2.召開以“文明禮貌”為主題的班會(huì)。辦以“文明相隨，禮貌常伴”為主題的宣傳板報(bào)。
3.組織全班同學(xué)觀看視頻《2009十大感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮》，并在全院舉辦宣傳圖片展。
4.舉辦“文明校園你我行”的調(diào)查問卷活動(dòng)。
四．活動(dòng)內(nèi)容：策吧網(wǎng)
1．“三月春風(fēng)迎面吹來，也帶來了校園的文明之風(fēng)。在此07級(jí)國(guó)本六班團(tuán)支部代表國(guó)貿(mào)系07級(jí)團(tuán)總支借此美妙的旋律向全院師生帶來祝福，希望大家在升達(dá)園播下文明的種子，收獲文明靈動(dòng)的心情”伴隨《童年》悠揚(yáng)的音樂，結(jié)合這美妙的祝福和希望，07級(jí)國(guó)本六班三月禮貌月團(tuán)日活動(dòng)正式啟動(dòng)。
2.組織全班同學(xué)召開了“文明禮貌”主題班會(huì)。在班會(huì)上，同學(xué)們就“大學(xué)生文明禮貌”的主題結(jié)合自身實(shí)際情況積極討論，踴躍發(fā)言。提出了“文明聽課，文明上網(wǎng)，文明就餐，創(chuàng)文明教室和宿舍”的口號(hào)。并在會(huì)后辦以“文明相隨，禮貌常伴”為主題的宣傳板報(bào)，使文明禮貌的觀念常駐每個(gè)同學(xué)的心中。
3.接著又在課余時(shí)間組織全班同學(xué)一同觀看了視頻——《2009十大感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)典禮》。同學(xué)們觀看了視頻后都頗為感動(dòng)，紛紛表示在以后的學(xué)習(xí)和生活中要時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范自己的道德行為，努力向這些感動(dòng)中國(guó)的人物學(xué)習(xí)。然后我們?cè)谛@主干道上舉辦了“2009十大感動(dòng)中國(guó)人物”圖片展，引起了全院師生的廣泛關(guān)注。
4. 隨后我們又在學(xué)校的主干道十字路口舉辦“文明校園你我行”的調(diào)查問卷活動(dòng)。在中午學(xué)生剛放學(xué)的人流高峰期，組織全班同學(xué)在十字路口現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)文明在校園調(diào)查問卷表，共300份，并現(xiàn)場(chǎng)讓參與者現(xiàn)場(chǎng)填寫調(diào)查表，最后再收集這些表統(tǒng)計(jì)校園五大不文明行為的數(shù)據(jù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下：
1. 17%的人認(rèn)為“亂（偷）拿別人水瓶”是校園不文明行為
2. 16%的人認(rèn)為“在食堂就餐不排隊(duì)”是校園不文明行為
3. 23%的人認(rèn)為“在圖書館，自修室亂占座位”校園不文明行為策吧網(wǎng)
4. 14%的人認(rèn)為“隨地吐痰，丟垃圾”是校園不文明行為
5. 10%的人認(rèn)為“見到校領(lǐng)導(dǎo)，老師不打招呼”是校園不文明行為
6. 20%的人認(rèn)為其他行為是校園不文明行為
對(duì)此同學(xué)們的建議是：提高自身素質(zhì)和加強(qiáng)校園監(jiān)管相結(jié)合，個(gè)人道德約束和學(xué)校規(guī)章制度相結(jié)合。
文明在校園調(diào)查問卷表如下：策吧網(wǎng)
五．活動(dòng)總結(jié)
總體來說，我們這次以“文明校園 你我同行”為主題的文明禮貌月團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛宋覀儼辔瘋冊(cè)攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。
2、 密切配合 策吧網(wǎng)
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們調(diào)動(dòng)起全班同學(xué)參與進(jìn)來，進(jìn)行宣傳時(shí)，也得到全院的同學(xué)們的支持與積極參與。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前，活動(dòng)各階段各部分負(fù)責(zé)人就已經(jīng)將材料、任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映很好。
4、 活動(dòng)影響范圍大
我們除了在班級(jí)內(nèi)帶動(dòng)全班同學(xué)做好班里的活動(dòng)，同時(shí)將其擴(kuò)展到全院。 策吧網(wǎng)
5、 活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門和個(gè)人，宣傳和組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論，充分做到了理論聯(lián)系實(shí)際，并且升華了理論，提高了同學(xué)們的思想道德認(rèn)識(shí)。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，如活動(dòng)已經(jīng)開始了，相機(jī)還不到位;沒有關(guān)注天氣的變化，致使圖片被雨淋。個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。 策吧網(wǎng)