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第1篇

【關(guān)鍵詞】合同管理；有效措施；化解策略；糾紛化

引言

建設(shè)工程合同是工程安全的實(shí)現(xiàn)，具有一定的法律效力，是整個(gè)工程項(xiàng)目成本控制的主要依據(jù)。我國工程合同管理運(yùn)行雖然已過十多年，然而因合同價(jià)格條款的不嚴(yán)密，仍然存在不合法的無效合同條款。

1加強(qiáng)合同管理，控制工程造價(jià)的有效措施

1.1加強(qiáng)合同訂立階段對(duì)工程合同的相關(guān)選擇

根據(jù)我國的相關(guān)規(guī)定，建設(shè)工程合同的類型主要分為集中類型，固定總價(jià)合同、固定單價(jià)合同以及可調(diào)的價(jià)格合同?？烧{(diào)的價(jià)格合同是我國長期習(xí)慣采用的合同。在工程建設(shè)的過程當(dāng)中，工程的數(shù)量以及價(jià)格都會(huì)隨著實(shí)際情況的變化而不斷變化，可調(diào)價(jià)格合同指的就是承包商和發(fā)包商雙方協(xié)定的合同，都具有暫定價(jià)的特點(diǎn)。在進(jìn)行合同簽訂之前，雙方對(duì)于工程造價(jià)可以不需要通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮怂?。然而這樣的做法卻有一定的缺點(diǎn)，由于在進(jìn)行合同簽訂之前沒有對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行計(jì)算、核定以及控制，造成了在工程施工當(dāng)中很多不確定因素的出現(xiàn)，這讓對(duì)工程造價(jià)的控制由主動(dòng)變成被動(dòng)的狀態(tài)。目前國際上所通用的是固定單價(jià)合同，這樣的合同能夠有效加強(qiáng)工程造價(jià)的管理。采用這種形式的合同主要的好處有以下幾點(diǎn)：能夠真正對(duì)工程的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分擔(dān)。通過制定固定單價(jià)合同，可以有效促進(jìn)發(fā)包商在準(zhǔn)備施工階段，根據(jù)工程的相關(guān)特點(diǎn)，分析出可能發(fā)生的問題，然后著力制定與相應(yīng)的管理對(duì)策。而承包商也可以提高自身企業(yè)的管理能力和綜合實(shí)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的利潤目標(biāo)。由于固定單價(jià)合同，合同的雙方都能夠?qū)ψ约涸诮ㄔO(shè)中投入的資金做到心中有底，從而更加有利于控制工程資金。

1.2加強(qiáng)對(duì)工程造價(jià)變更的控制和管理

（1）工程合同一定要真實(shí)可靠。承發(fā)包商雙方的管理部門一定要誠實(shí)守信，在記錄工程變更的資料當(dāng)中要正確、真實(shí)地反映出工程變更的內(nèi)容以及變更的范圍。避免雙方在工程的變更當(dāng)中存有不實(shí)的現(xiàn)象。

（2）合同一定要明確相關(guān)工程變更的程序。合同當(dāng)中一定要明確規(guī)定工程變更，并且一定要有造價(jià)人員的簽字。

（3）合同應(yīng)該設(shè)定工程變更手續(xù)辦理時(shí)間，規(guī)定合同資料變更的時(shí)效性。因?yàn)?，工程?xiàng)目的變更工作，很可能會(huì)影響到工程其他項(xiàng)目的運(yùn)作，導(dǎo)致工程進(jìn)度的放慢，最終會(huì)損害雙方的利益。因此，合同一定要規(guī)定工程變更資料辦理的時(shí)間，避免耽誤工程的其他進(jìn)度。

1.3要加強(qiáng)合同工程當(dāng)中的風(fēng)險(xiǎn)管理

建設(shè)單位在簽訂合同的過程當(dāng)中，應(yīng)該由相關(guān)的技術(shù)人員或者經(jīng)濟(jì)師對(duì)合同進(jìn)行全方位的評(píng)估，審核合同條款當(dāng)中的項(xiàng)目是否完善，對(duì)于不合理的條款一定要做出及時(shí)的更改和糾正。在工程的建設(shè)當(dāng)中，工程的造價(jià)存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)，其中包括了人工費(fèi)用變更、材料費(fèi)用變更、機(jī)械費(fèi)用變更等。合同的作用很大程度上是控制各項(xiàng)材料、人工費(fèi)用價(jià)格的風(fēng)險(xiǎn)，將這些風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

2分析工程造價(jià)沖突管理的重要性

在建設(shè)項(xiàng)目中，因各方的利益不同，個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與組織、組織與組織之間會(huì)不可避免地發(fā)生一系列沖突和矛盾。故研究工程造價(jià)沖突管理，可以讓管理者在項(xiàng)目啟動(dòng)前就預(yù)知可能發(fā)生的沖突，提前規(guī)劃化解方案，以避免在項(xiàng)目實(shí)施過程中，出現(xiàn)這些沖突對(duì)項(xiàng)目造成損害；在項(xiàng)目建設(shè)過程中，如果遇到事前未預(yù)料到的沖突，可根據(jù)沖突的不同類型，及時(shí)找準(zhǔn)解決沖突的方向，以免解決方法方向有誤而導(dǎo)致沖突程度加重而使項(xiàng)目建設(shè)陷人困境。做好工程造價(jià)糾紛的化解工作，對(duì)有效管理建設(shè)項(xiàng)目、使項(xiàng)目朝著良性方向有序發(fā)展起著十分重要的作用。

3工程造價(jià)糾紛化解策略

現(xiàn)實(shí)中遇到的工程造價(jià)糾紛及難題，經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、法律等各種因素混于其中，除了本文所述的五種處理沖突模式以外，我們還可使用下面的常用策略解決工程造價(jià)糾紛及難題。

3.1“敵”進(jìn)我退

在處理糾紛時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不可輕易下結(jié)論。要通過查閱書證、資料來獲取相關(guān)的法律知識(shí)。遇到確定不了的問題，不要輕易作判斷，可請(qǐng)專家?guī)兔鉀Q或交由法院審理裁定。

3.2“敵”退我進(jìn)

對(duì)一些經(jīng)過了解，用工程造價(jià)相關(guān)知識(shí)就能解決的問題，要大膽地做出相應(yīng)的結(jié)論。

3.3該爭則爭

多家單位可聯(lián)合起來與審價(jià)方溝通，和審價(jià)方說話時(shí)要有理有節(jié)，千萬不能信口開河，須多分析及思考；作為造價(jià)人員，在遵守“三公”等法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，要以“該爭則爭”為工作原則，為雇主爭取最大的利益。

3.4學(xué)會(huì)妥協(xié)

在工程造價(jià)糾紛的解決過程中，遇到有些偏離法律和技術(shù)的問題時(shí)，“和稀泥”常常是最好的解決策略；先盡可能通過查閱書證及資料尋找可供參考的計(jì)價(jià)數(shù)據(jù)，進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，建議大家各讓一步，選取一個(gè)大家認(rèn)同的解決方案。

3.5攻其軟肋

面對(duì)“強(qiáng)敵”，尋找其最弱的一環(huán)，全力加以攻擊，不及其他，常能成為在競(jìng)爭中反敗為勝的方法。在處理超越法律等專業(yè)問題時(shí)，去尋找對(duì)手的“軟肋”是成熟工程管理人員和造價(jià)工程師的一種明智選擇。

3.6該拖則拖

現(xiàn)實(shí)中，較多的業(yè)主方造價(jià)人員會(huì)認(rèn)為乙方所報(bào)的預(yù)結(jié)算水分過大，這時(shí)，業(yè)主方常用的一個(gè)方法就是拖，讓乙方不停地修改結(jié)算報(bào)告至他們實(shí)在拖不下去時(shí)，就是利益在時(shí)間的消磨中重新再分配的最佳時(shí)機(jī)。當(dāng)然拖要有拖的策略，不可無理由地拖，無理由地拖會(huì)導(dǎo)致施工方尋求打官司的方式解決問題。業(yè)主方通常會(huì)在最短的時(shí)間里審核完結(jié)算報(bào)告，要求施工方做結(jié)算編制時(shí)，客觀實(shí)在，不要弄虛作假。當(dāng)業(yè)主發(fā)現(xiàn)施工方的結(jié)算中出現(xiàn)不可原諒的弄虛作假時(shí)，必須要求其反復(fù)修改，時(shí)間拖長了，施工方就會(huì)自己把結(jié)算額降低至無暴利情況。造成施工方讓步的原因：其一是施工方在資金周轉(zhuǎn)方面有壓力，經(jīng)不起時(shí)間拖延。其二是沒有結(jié)算完成的項(xiàng)目并不影響項(xiàng)目的使用，因此，業(yè)主不會(huì)為乙方的夸張要價(jià)買單。

4建筑人才市場(chǎng)價(jià)格失控

人工費(fèi)市場(chǎng)價(jià)格與管理部門公布的價(jià)格相差較大，而且沒有相關(guān)文件能有力的調(diào)價(jià)人工費(fèi)，造成施工單位人工費(fèi)收支差距太大，是每個(gè)工程結(jié)算時(shí)甲乙雙方主要爭議支出和施工單位的主要虧損之處。目前，勞務(wù)隊(duì)伍維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)，同時(shí)務(wù)工人員的更新?lián)Q代，新一代工人對(duì)薪資的要求不斷提高，總的務(wù)工人員數(shù)量又不斷減少，作為勞務(wù)密集型行業(yè)的建筑業(yè)嚴(yán)重面臨“招工荒”?？傊ㄖ趧?wù)市場(chǎng)的勞務(wù)人員數(shù)量不足，技能不足，加上某些工程工期緊迫、質(zhì)量要求高等直接導(dǎo)致勞務(wù)成本過高的原因。而人工計(jì)價(jià)與調(diào)價(jià)依據(jù)的文件、信息價(jià)格嚴(yán)重脫離實(shí)際，直接導(dǎo)致工程結(jié)算產(chǎn)生造價(jià)爭議。影響工程造價(jià)管理工作的主要因素就是人工費(fèi)成本，工程造價(jià)相關(guān)管理部門針對(duì)工程人工費(fèi)調(diào)整問題采取專項(xiàng)的市場(chǎng)調(diào)研與分析，在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上，制訂著實(shí)可行的調(diào)價(jià)方式和調(diào)價(jià)原則。

5結(jié)束語

工程造價(jià)核心是合同管理，與合同雙方的經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)整與確定，解決合同存在的糾紛，控制工程造價(jià)有著重要的作用。完善合同管理，對(duì)于降低造價(jià)糾紛，確保工程建設(shè)的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益有著十分重要的意義。因此，有必要理清合同管理與建筑工程造價(jià)之間的關(guān)系，從根本上預(yù)防工程造價(jià)糾紛的發(fā)生，確保建筑工程的項(xiàng)目圓滿完成。

參考文獻(xiàn)：

[1]于孟東.工程合同管理在工程造價(jià)控制過程中的應(yīng)用研究[J].漣鋼科技與管理，2010（05）

第2篇

近年來，我縣在市委、市政府和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高“普九”水平，在推進(jìn)普通高中教育發(fā)展的同時(shí)，積極發(fā)展職業(yè)教育。按照省、市教育部門的部署，結(jié)合南江實(shí)際，強(qiáng)力推進(jìn)勞動(dòng)力資源向勞動(dòng)力資本轉(zhuǎn)變，服務(wù)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”，培育一流人才，成功實(shí)施職業(yè)教育與市場(chǎng)需求對(duì)接,職業(yè)教育與優(yōu)勢(shì)資源對(duì)接，職業(yè)教育與先進(jìn)觀念對(duì)接，職教辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)水平不斷提高，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)功能明顯增強(qiáng)，走出了一條適應(yīng)市場(chǎng)需求，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的路子。

一、職業(yè)教育發(fā)展概況

目前，全縣有中等職業(yè)學(xué)校3所，實(shí)行普職高分流教育的學(xué)校3所，在校生已達(dá)3442人，占高中階段在校生的41％，比去年上升21％。開設(shè)有農(nóng)學(xué)、機(jī)電、建筑、旅游、機(jī)械、計(jì)算機(jī)等18個(gè)專業(yè),有國家示范專業(yè)點(diǎn)一個(gè)，省重點(diǎn)職中一個(gè)，市重點(diǎn)職中1個(gè)。長期以來，我們堅(jiān)持以學(xué)生為中心開拓市場(chǎng)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向培養(yǎng)學(xué)生，堅(jiān)持“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，升學(xué)就業(yè)并重”的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“以人為本，人和校興”的治校觀念，近三年來，我縣職教高考上線達(dá)1036人，本科達(dá)245人，本科上線率為23.7%，高出省平十多個(gè)百分點(diǎn)。其中2003年、2004年連續(xù)兩年職教高考總分第一名都在我縣。圍繞國家與地方的產(chǎn)業(yè)開發(fā)，培養(yǎng)脫貧致富和技術(shù)能人。經(jīng)跟蹤調(diào)查，全縣85%的獸防站長、85%飼料獸藥銷售大戶、85%的養(yǎng)殖大戶都畢業(yè)于職業(yè)中學(xué)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)97%以上，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。一年來，已成功向東部沿海地區(qū)輸送勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)5800余人就業(yè)。

二、重視職業(yè)教育，創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展環(huán)境

（一）黨政重視是促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵

職業(yè)教育作為國家教育事業(yè)的重要組織部分，直接為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供人才支持。我縣屬國家重點(diǎn)扶貧縣，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，基礎(chǔ)條件差，為實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，把人力資源轉(zhuǎn)化為人才資本，必須大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)地方適用型人才。縣委、縣人民政府高度重視職業(yè)教育的發(fā)展，認(rèn)真貫徹《職業(yè)教育法》和《市政府加快推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，四大班子的主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校視察、現(xiàn)場(chǎng)辦公，解決學(xué)校發(fā)展中軟硬件建設(shè)存在的問題。教育主管部門積極參與制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、落實(shí)建校資金、指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。相關(guān)部門大力支持配合，為我縣職業(yè)教育跨越式發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的內(nèi)外部環(huán)境。

一是構(gòu)建了政府統(tǒng)籌、教育主管部門協(xié)調(diào)、企業(yè)參與的職教辦學(xué)模式。學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)方案，納入了政府工作議事日程，并在資金相當(dāng)緊缺的情況下，先后向?qū)W校投入資金500多萬元，修建了教學(xué)大樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂，幫助協(xié)調(diào)銀行貸款200萬元修建了學(xué)生公寓。

二是臺(tái)出了一系列政策保障措施，解決職業(yè)教育發(fā)展問題，在經(jīng)費(fèi)投入上把職業(yè)教育與普通教育同等對(duì)待，在可能的情況下，優(yōu)先解決職教。為學(xué)校提供了發(fā)展空間，**職中升省重、縣職中升市重，縣委書記青理東、縣長李曉春、副書記王自力、縣委常委常務(wù)副縣長張根生等領(lǐng)導(dǎo)曾多次去學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公，幫助制定發(fā)展規(guī)劃，籌措建校資金，解決土地征用、校外實(shí)習(xí)基地、用電、飲水等多方面的具體問題；今年我們又將占地5畝多**糧店劃撥給**職中，這為**職中在五年后升國重打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。每年高考成績揭曉后，縣人民政府都要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班主任和校長進(jìn)行表彰，對(duì)職業(yè)教育也是一視同仁，特別是每年的教師節(jié)、春節(jié)，縣委縣政府的主要領(lǐng)導(dǎo)去慰問的地方都將一定有我們的職業(yè)學(xué)校。

三是教育行政主管部門在招生、畢業(yè)生就業(yè)、教師聘用等方面給予了極大的政策傾斜和支持。統(tǒng)籌招生政策，分解招生任務(wù)，實(shí)施職高生源送培責(zé)任制，既給職業(yè)學(xué)校下達(dá)招生指標(biāo)，又給各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)下達(dá)送培任務(wù)，并納入學(xué)校工作年度考核。

（二）社會(huì)力量參與是促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的動(dòng)力

社會(huì)力量參與辦學(xué)是推進(jìn)當(dāng)前職業(yè)教育逐步走向市場(chǎng)化的一種有益嘗試，是職業(yè)教育保持生機(jī)與活力的不竭動(dòng)力。

依托相關(guān)專業(yè)同有關(guān)部門聯(lián)合辦學(xué),實(shí)現(xiàn)信息共享、技術(shù)互補(bǔ)、人才共用。**職中畜牧獸醫(yī)專業(yè)同縣畜牧食品局實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，原畜牧局局長、現(xiàn)南江黃羊新品系選育項(xiàng)目主研人員王維春，不僅作為學(xué)校的名譽(yù)校長，還親自在校兼課。南江黃羊養(yǎng)殖技術(shù)推廣研究員賈正貴一直擔(dān)任學(xué)校外聘老師，直接參與教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。該局還為學(xué)校捐贈(zèng)了大量實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)器材，提供了實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，先聘技術(shù)精干的專業(yè)人員作實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，出臺(tái)了優(yōu)先聘用該校畜牧獸醫(yī)專業(yè)的畢業(yè)生到基層獸防站、南江黃羊發(fā)展中心工作的優(yōu)惠政策。

為加快速南江旅游資源的深層開發(fā)，學(xué)校同縣旅游局聯(lián)合開辦了旅游服務(wù)與管理專業(yè)。市旅游局將在該校建立“**市旅游人才培訓(xùn)中心”，并同西華師大聯(lián)合舉辦旅游人才成人培訓(xùn)班。在教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、禮儀服務(wù)等方面加強(qiáng)合作，及時(shí)為旅游業(yè)發(fā)展輸送服務(wù)與管理人才，為實(shí)現(xiàn)“旅游名縣”戰(zhàn)略提供了可靠的人才保障。

（三）依托市場(chǎng)辦學(xué)是促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的方向

當(dāng)前，職業(yè)教育形式百花齊放，異彩紛呈。山區(qū)職業(yè)中學(xué)如何在激烈的競(jìng)爭中站穩(wěn)腳跟并不斷發(fā)展，要求辦學(xué)者必須面對(duì)市場(chǎng)，依托市場(chǎng)辦學(xué)。我們緊密聯(lián)系縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)際,貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，突出特色創(chuàng)名校，依托市場(chǎng)育人才。

一是依托縣內(nèi)山地草場(chǎng)豐富、種養(yǎng)歷史悠久、南江黃羊和無公害生豬這兩大品牌的巨大發(fā)展?jié)摿ΓΥ蛟煨竽莲F醫(yī)這一專業(yè)品牌，為實(shí)施畜牧大縣戰(zhàn)略培養(yǎng)輸送更多的優(yōu)秀畜牧技術(shù)人才。學(xué)校建立了固定的實(shí)習(xí)基地，并與養(yǎng)殖大戶簽定了技術(shù)服務(wù)合同，保證了學(xué)生在書本上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)能及時(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，并為畢業(yè)后為成為專業(yè)養(yǎng)殖戶奠定了良好的基礎(chǔ)，鄧明勇就是我校畢業(yè)后成為養(yǎng)殖大戶，并帶領(lǐng)全村養(yǎng)羊致富的一個(gè)先進(jìn)典型。

二是緊扣光霧山國家重點(diǎn)風(fēng)曩名勝區(qū)和大壩國家級(jí)森林公園兩大旅游品牌，針對(duì)旅游服務(wù)和管理人才相對(duì)匱乏這一實(shí)際，及時(shí)開發(fā)旅游服務(wù)與管理專業(yè)，優(yōu)先搶占旅游人才市場(chǎng)。

三是針對(duì)農(nóng)村大量剩余勞動(dòng)力閑置和農(nóng)民渴望到外地發(fā)展的實(shí)際，及時(shí)在**職中創(chuàng)辦了“農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”，讓大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和民營企業(yè)工人及時(shí)掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，憑一技之長來創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

三、實(shí)施三個(gè)對(duì)接，推進(jìn)職教新跨越

1、職業(yè)教育與先進(jìn)理念對(duì)接，用新的職教理念推進(jìn)職業(yè)教育。

我們牢固樹立抓職教就是抓發(fā)展，抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)的思想，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)理念相對(duì)接，過去講“讀完初中外出打工”，現(xiàn)在講“要打工，讀職中”，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立“求學(xué)，職校很有讀頭；就業(yè)，職校更有出路；升學(xué)就業(yè)，職校最有前景”的思想。我縣職業(yè)中學(xué)培養(yǎng)的數(shù)千名實(shí)踐型、實(shí)用型人才，是許多領(lǐng)域和行業(yè)的業(yè)務(wù)骨干，不少優(yōu)秀學(xué)生很快成長為一個(gè)群體的“重量級(jí)”人物，他們深有感觸地說，“讀完初中上職中，打工致富一路通”。學(xué)校盡量讓興趣愛好或某一方面的專業(yè)特長學(xué)生選擇專業(yè)，結(jié)合市場(chǎng)的需要設(shè)置專業(yè)，并辦好專業(yè)，我們貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，面向市場(chǎng)育人才。畢業(yè)生一度成為“搶手貨”。

2、職業(yè)教育與優(yōu)勢(shì)資源對(duì)接，用新機(jī)制推進(jìn)職業(yè)教育。

一是強(qiáng)化科學(xué)統(tǒng)籌，整合職教資源?？h教育行政主管部門統(tǒng)一配置資源，從專業(yè)設(shè)置、器材設(shè)備的添置等方面避免重復(fù)建設(shè)，不搞一哄而起，一哄而散，保證了資源的合理配置使用，打破條塊分割的局面，發(fā)揮群體作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。同時(shí)，我們以省、市重點(diǎn)職中為中心，以國家、省職教示范專業(yè)為依托，加強(qiáng)骨干專業(yè)建設(shè)，發(fā)揮品牌效應(yīng)，增強(qiáng)職教競(jìng)爭力。**職中的畜牧獸醫(yī)專業(yè)是國家首批重點(diǎn)示范專業(yè),我們加強(qiáng)了師資、設(shè)備配置，建立實(shí)訓(xùn)基地，南江黃羊育種研究員王維春被聘為**職中名譽(yù)校長，并聘請(qǐng)了幾名德高望重的專業(yè)人員為學(xué)校兼職教師，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)和作用，切實(shí)加快優(yōu)勢(shì)資源對(duì)接步伐。

二是增進(jìn)交流協(xié)調(diào)發(fā)展。必須跳出傳統(tǒng)的辦學(xué)模式，建立了四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)周邊市、縣職教特色和特點(diǎn)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)他人之長，把職教發(fā)展放在一個(gè)更大的空間去運(yùn)籌和思考，以聯(lián)誼、研討等形式,建立與周邊交流溝通的開放式平臺(tái),利用區(qū)域優(yōu)勢(shì),把我縣職教辦出特色辦出水平,辦出影響,辦出效益。

三是依靠高校資源，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。我們加強(qiáng)了與高校的銜接與溝通。建立了師資培訓(xùn)快車道，學(xué)校利用暑假，把專業(yè)教師送到高校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立了與中高等職業(yè)教育相銜接的課程體系，同時(shí)建立了人才培養(yǎng)的立交橋，請(qǐng)高校的知名講師、教授直接授課，形成了中高職相貫通的職教網(wǎng)絡(luò)。我縣聘請(qǐng)了中科院生物制品工種技術(shù)中心朱鴻飛博士、南京農(nóng)大博士生導(dǎo)師劉兆普教授、西南農(nóng)大牧醫(yī)系呂光俊、水產(chǎn)系的袁朝武副教授為客座教授，從而提高我們的教育質(zhì)量與科研能力。

3、職業(yè)教育與市場(chǎng)需求對(duì)接，用新舉措推動(dòng)職業(yè)教育。

一是面向農(nóng)村實(shí)際，培養(yǎng)適用型人才。我縣是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國定貧困縣，對(duì)農(nóng)業(yè)人才的需求很大。我們采取一系列行之有效的措施，支持職業(yè)學(xué)校為農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整、升級(jí)換代培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)村適用型人才。鼓勵(lì)并扶持被培訓(xùn)農(nóng)民建立與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的家庭項(xiàng)目，使他們邊上學(xué)，邊致富，畢業(yè)就是專業(yè)戶。同時(shí)面向城鎮(zhèn)建設(shè)培養(yǎng)適用人才，為適應(yīng)和諧南江的發(fā)展需要，在職校設(shè)立了工業(yè)與農(nóng)用建筑、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、旅游與飯店管理、商貿(mào)英語等專業(yè)，培養(yǎng)非農(nóng)技術(shù)人才，促進(jìn)農(nóng)村新增勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。實(shí)行模塊教學(xué)，以能力培養(yǎng)為中心，讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)習(xí)，畢業(yè)扛起創(chuàng)業(yè)旗。并且，面向主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)加工人才。南江黃羊、南江金銀花、茶葉深加工是我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要產(chǎn)業(yè)，職校與縣畜牧食品局、金銀花加工廠、茶廠聯(lián)合辦學(xué)，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)，從而提升產(chǎn)業(yè)人員的技術(shù)素質(zhì)，提高加工產(chǎn)品的質(zhì)量，促進(jìn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

二是瞄準(zhǔn)大中城市，培養(yǎng)“外向型”人才。與外地一些大中型企業(yè)簽訂用人協(xié)議，建立起用人基地，實(shí)行了“定單”培養(yǎng)，使學(xué)生一入學(xué)就有了明確的崗位。學(xué)校根據(jù)用人單位要求制定培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，突出技能培訓(xùn)的針對(duì)性。同時(shí)，與省內(nèi)外就業(yè)服務(wù)中心，全國大中城市的人才中介機(jī)構(gòu)建立長期的業(yè)務(wù)關(guān)系，及時(shí)了解這些地區(qū)勞務(wù)市場(chǎng)的用人信息，增強(qiáng)辦學(xué)活力。小陳老師工作室原創(chuàng)