時間：2023-06-30 16:07:53
導(dǎo)語：在火災(zāi)預(yù)防演練的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
1． 適當(dāng)升高體溫提高全身各系統(tǒng)的興奮性。
通過積極活動而導(dǎo)致的體溫升高可使細(xì)胞的代謝過程加強(qiáng)，可以加速氧從血液輸送到組織的過程，也可以加速神徑的傳遞，還能提高肌肉收縮時的量和速度，最好是使體內(nèi)溫度(肛溫)雪升高(1～2)雪度。其練習(xí)的主要方式是慢跑(注意控制強(qiáng)度)雪，慢跑后的心率應(yīng)在140－150次／分的范圍內(nèi)為宜。
2． 通過對肌肉和肌腱的拉伸或給肌肉以適當(dāng)?shù)呢?fù)荷等辦法，使即將參加工作的肌肉群進(jìn)入工作狀態(tài)。某一關(guān)節(jié)周圍的肌肉被拉伸時，關(guān)節(jié)的靈活性就會增長。在進(jìn)行拉伸肌肉時必須遵循以下原則：①根據(jù)將要練習(xí)項目的特點有重點對某些肌肉群進(jìn)行拉伸；②要有正確的開始姿勢：③要緩慢而自然地拉伸，防止過份用力：④在準(zhǔn)備活動中要使參與工作的肌肉群得到足夠的刺激。
3． 通過專門練習(xí)使大腦皮層中已產(chǎn)生的各興奮灶之間形成暫時的有關(guān)的聯(lián)系。準(zhǔn)備活動不光是身體上的準(zhǔn)備還有心理上準(zhǔn)備，運(yùn)動員參加競賽的心理準(zhǔn)備包括以下幾點：①對自身力量充滿信心，這就是我們通常所說的自信心；②為爭取勝利而斗爭到底的遠(yuǎn)大志向；③情緒興奮的最適宜程度：④隨意控制自己的動作，情感和行為的能力；⑤高度的抗干擾能力。
運(yùn)動員賽前狀態(tài)是與賽前的心理準(zhǔn)備緊密聯(lián)系的，為了在比賽中取得優(yōu)異的成績，運(yùn)動員不僅要進(jìn)行身體、技術(shù)上的充分準(zhǔn)備，也要充分地進(jìn)行心理上的準(zhǔn)備。
二、準(zhǔn)備活動在比賽及訓(xùn)練中的方式
在田徑比賽及訓(xùn)練前進(jìn)行準(zhǔn)備活動主要采用慢跑、基本體操、柔韌性練習(xí)(以牽拉韌帶為主)雪、各種專門練習(xí)、加速跑等方式。
準(zhǔn)備活動的基本原理：中樞神經(jīng)系統(tǒng)有痕跡效應(yīng)，所以肌肉的被拉伸或承受負(fù)荷所產(chǎn)生的興奮沖動，必須具有足夠的刺激強(qiáng)度，才能在大腦皮層中留下痕跡，對以后的練習(xí)或比賽才能產(chǎn)生影響。
柔韌性練習(xí)的形式一般是有彈性的屈和伸的動作，擺動動作，靜止用力動作等。有節(jié)奏地重復(fù)做動作(4－5)雪次作為一組，逐漸加大動作幅度，開始時慢，逐漸加快，練習(xí)的組因人而定，要能保證達(dá)到個人最大的動作幅度。是否達(dá)到極限，練習(xí)者本人很容易感覺出來。但柔韌的練習(xí)，要根據(jù)田徑各個項目的特點來練。
牽拉練習(xí)能預(yù)防肌肉損傷并有助于提高運(yùn)動成績，反之會造成不良的影響。
牽拉練習(xí)的目的是提高肌肉伸縮性、靈敏性，以使身體的狀況適合訓(xùn)練以及比賽活動的要求。通過牽拉，肌肉的靈敏性提高了，這樣就能減少肌肉與肌腱的損傷，有效地減輕肌肉的酸痛，從而有利于提高運(yùn)動成績。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)：雖然牽拉練習(xí)對運(yùn)動員有幫助，但是把這種練習(xí)和一般身體練習(xí)訓(xùn)練混合在一起，并不一定就有良好的效果。因為牽拉不當(dāng)損傷被牽拉的肌肉，所以在訓(xùn)練前進(jìn)行必要適當(dāng)?shù)穆芤院笤龠M(jìn)行牽拉練習(xí)為宜。肌肉在慢跑過程中已開始發(fā)暖，伸展性很好，而且肌肉取得的很好的伸展性可以保持約三個小時之久。所以在基本部分訓(xùn)練前慢跑、牽拉能使運(yùn)動員在最需要保護(hù)的時候得到保護(hù)。
火災(zāi)預(yù)防應(yīng)急方案1
一、學(xué)校消防安全事故的范疇：
學(xué)校消防突發(fā)事件是指學(xué)校校舍、教師宿舍、學(xué)生宿舍、學(xué)校其它建筑用房及設(shè)備設(shè)施等發(fā)生火災(zāi)，引起的師生人員傷亡及學(xué)校財產(chǎn)損失。
二、學(xué)校消防安全事故的處理原則：
根據(jù)我國的《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等相關(guān)法律、法規(guī)中的明確規(guī)定，我鎮(zhèn)學(xué)校作為火災(zāi)安全重點單位制定消防應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建學(xué)校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預(yù)防為主，救人第一”的原則，定期進(jìn)行消防演練，提高單位人員的消防素質(zhì)，提升我鎮(zhèn)學(xué)校的抵御安全事故能力。
三、建立學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事件預(yù)警系統(tǒng)：
各學(xué)校根據(jù)龍泉鎮(zhèn)“安全事故應(yīng)急總預(yù)案”的規(guī)定，學(xué)校消防事件預(yù)警機(jī)制為：在“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”領(lǐng)導(dǎo)下的全員火災(zāi)安全預(yù)警責(zé)任制，所有學(xué)校在籍的師生員工都有義務(wù)及時提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過學(xué)校安全事故應(yīng)急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)火災(zāi)事件。突發(fā)火災(zāi)事件發(fā)生后，能客觀真實地反映情況。學(xué)校突發(fā)消防事件的預(yù)防應(yīng)堅持“教育在先、預(yù)防在先、多方配合、共同負(fù)責(zé)”的原則。
四、建立消防安全保障機(jī)構(gòu)。
1、各學(xué)校配齊消防器材，每位教職工應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器和消火栓，各校安監(jiān)人員要經(jīng)常對本單位消火栓、滅火器材進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認(rèn)真進(jìn)行防火安全檢查，做好記錄。
2、圖書閱覽室、化學(xué)危險品存放室、計算機(jī)室、實驗室等專業(yè)教室的教職工在下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施，對本部位防火工作經(jīng)常檢查，做好記錄。
3、各學(xué)校要定期組織師生員工聽取消防安全知識講座。
4、各學(xué)校每學(xué)年要在消防主管部門的指導(dǎo)下進(jìn)行一次全校性消防疏散演習(xí)。
5、各學(xué)校要在鎮(zhèn)中心學(xué)校“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下以及本校“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組建以下專業(yè)小組：
⑴、組織滅火行動組。
⑵、通訊聯(lián)絡(luò)組。
⑶、疏散引導(dǎo)組。
⑷、安全防護(hù)救護(hù)組。
⑸、后勤保障組。
五、事故通報與現(xiàn)場保護(hù)
1、按照鎮(zhèn)中心學(xué)校“安全事故應(yīng)急總預(yù)案”規(guī)定的通報機(jī)制，突發(fā)消防事件發(fā)生后，當(dāng)事師生應(yīng)立即報警，將情況發(fā)生地點、時間等基本情況迅速報告鎮(zhèn)中心學(xué)校安全辦。
2、各學(xué)校安全員要盡快核準(zhǔn)情況，在規(guī)定時限內(nèi)將突發(fā)消防事件發(fā)生的時間、地點、經(jīng)過、危害程度、發(fā)展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校行政辦和校長匯報。
3、迅速展開搶救工作，對事故現(xiàn)場要實行嚴(yán)格的保護(hù)，防止現(xiàn)場痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)作出標(biāo)志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。
六、應(yīng)急疏散的組織程序：
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)火情后，應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防水龍進(jìn)行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校和鎮(zhèn)中心學(xué)校報警，同時撥打“119”火警電話;報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯(lián)系電話號碼和行走路線。校行政辦和校長根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動火災(zāi)滅火應(yīng)急預(yù)案。
2、啟動消防滅火緊急預(yù)案后：
①通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點指引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。
②學(xué)校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)立即趕赴現(xiàn)場，預(yù)案各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速到位(接報后5分鐘內(nèi)趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
③滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進(jìn)一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務(wù)。
④疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場。維護(hù)好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。
⑤安全防護(hù)救護(hù)組接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫(yī)護(hù)人員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。 如有受傷師生，進(jìn)行現(xiàn)地簡單處理后，送醫(yī)院救治。
⑥后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預(yù)案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準(zhǔn)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。
七、安全疏散場地和路線：
1、各學(xué)校要根據(jù)學(xué)校實際規(guī)劃安全疏散場地
2.學(xué)校所有校舍根據(jù)消防安全要求都設(shè)安全通道，按照順序，依次迅速離開，避免發(fā)生擁擠。
3、到達(dá)指定集中地點后，由疏散引導(dǎo)組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數(shù)，等待進(jìn)一步指令。
八、火災(zāi)之后的善后工作：
1、經(jīng)過滅火行動組確認(rèn)明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失，報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度，決定即時復(fù)課或休課。
3、疏散引導(dǎo)組根據(jù)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指示，組織學(xué)生復(fù)課，需要休課的，組織學(xué)生返家。
4、安全員事后要擬定火災(zāi)安全事故報告，上報學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
5、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組查明事故原因，追究事故責(zé)任。
火災(zāi)預(yù)防應(yīng)急方案2
一、 演練目的
樹立全校師生安全無小事的意識，提高火災(zāi)發(fā)生后學(xué)生的應(yīng)急能力，做到防范于未然。
二、演練時間
1、2015年3月1日至3月10日：宣傳動員階段 2、2015年3月10日14時30分至15時：實施階段
三、演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：黃立華
副組長：吳紹孔(具體組織本次預(yù)案演練工作) 組 員：全校教師
四、參演人員
本校全體師生員工57人。
五、演練要求
1、宣傳動員階段，各班應(yīng)結(jié)合生活實際做好宣傳動員工作，明確本次應(yīng)急預(yù)案演練的意義及注意事項，確保本次演練順利實施，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
2、各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參演，是第一責(zé)任人，根據(jù)學(xué)校演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，做到按時、按質(zhì)按量的完成演練任務(wù)，并具體負(fù)責(zé)演練過程中各班學(xué)生的安全。
3、各班疏散線路
一、三年級沿左邊樓道按順序疏散到學(xué)校院子，四年級、二年級按順序沿右邊樓道疏散到學(xué)校院子，學(xué)前班直接沿臺階疏散到學(xué)校前面的院子。
4、具體要求
(1)指揮員第一聲哨響為準(zhǔn)備時間：半分鐘，各參演人員拿出毛巾(無毛巾者用衣服代替)捂住口鼻，防止將煙塵吸入;第二聲哨響即開始疏散，時間為半分鐘。各班在規(guī)定時間內(nèi)需全部疏散到指定地點。
火災(zāi)預(yù)防應(yīng)急方案1
學(xué)為了積極應(yīng)對當(dāng)前嚴(yán)峻的火災(zāi)形勢，做好學(xué)校災(zāi)難工作，預(yù)防和減少財產(chǎn)損失和人員傷亡，現(xiàn)根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和師生實際情況，特制定本預(yù)案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
成員：xxxxxxxxxx
二、責(zé)任分工
組長負(fù)責(zé)定時召開學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負(fù)責(zé)組織對應(yīng)急預(yù)案的具體落實，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，并保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項消防任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)小組各組員負(fù)責(zé)火險發(fā)生時學(xué)校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
1、通訊組
組長：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：火險發(fā)生時，負(fù)責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門；視火情撥打119，并到路口等候消防車，報險救災(zāi)。
2、滅火組
組長：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備；負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作。
3、搶救組
組長：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作；負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)。
4、疏散組
組長：xxx
成員：xxxxxxxxxx
職責(zé)：負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級、所管班級學(xué)生緊急疏散中的`安全。
三、滅火預(yù)案
1、發(fā)現(xiàn)室內(nèi)火情，在場教職工要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、疏散預(yù)案
1、火情發(fā)生后，按照預(yù)案盡快導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散。如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
4、應(yīng)急疏散的負(fù)責(zé)人員必須接受基本的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。
五、善后處理
1、解除應(yīng)急狀態(tài)。消防事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場危險狀態(tài)消除和得到控制后，由學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組宣布解除應(yīng)急狀態(tài)，開展善后工作，轉(zhuǎn)入常態(tài)管理。
2、實施救濟(jì)救助。調(diào)查統(tǒng)計消防事故影響范圍和損失程度，做好火災(zāi)后的安撫工作和財產(chǎn)損失的清理、清查工作。
3、調(diào)查總結(jié)。分析火災(zāi)原因，對造成火災(zāi)事故的有關(guān)責(zé)任人提出處理意見，并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。
火災(zāi)預(yù)防應(yīng)急方案2
一、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練目的。
為了提高職工消防應(yīng)急能力，全力、及時、迅速、高效地控制火災(zāi)事故，保障財產(chǎn)和人員的生命安全，加強(qiáng)消防意識;掌握消防技術(shù)，使人員在遇到突發(fā)火災(zāi)的情況時，能夠及時有序的撤離到安全區(qū)域，保證生命安全，最大限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負(fù)面影響。
模擬火災(zāi)場景：施工現(xiàn)場，在3月5日下午2：30左右，突然發(fā)生火災(zāi)。火災(zāi)的煙霧已經(jīng)蔓延到辦公區(qū)?；馂?zāi)發(fā)生初期，員工甲用身邊滅火器進(jìn)行撲救，未能達(dá)到撲救效果，火災(zāi)繼續(xù)蔓延。公司主要領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，立即啟動公司火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。
本次火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練設(shè)置等級為二級響應(yīng)?；馂?zāi)影響范圍基本處于場內(nèi)范圍，第一時間組織搶險組人員對起火點進(jìn)行撲救，同時緊急疏散辦公區(qū)域人員。
二、演練程序：
1.應(yīng)急救援指揮部設(shè)在門衛(wèi)值班室。
2.應(yīng)急救援總指揮，宣布演練開始。
3.應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮 ，負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各職能組相關(guān)工作。劉道常、周梅為應(yīng)急救援人員。
4.各職能組負(fù)責(zé)人及組成人員。
應(yīng)急救援總指揮 應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮 應(yīng)急救援人員 服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)人魏宏飛 搶險組負(fù)責(zé)人唐懷杰 疏散組負(fù)責(zé)人黃林 救護(hù)組負(fù)責(zé)人胡昌金 保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人周軍 調(diào)查組負(fù)責(zé)人李剛 后勤組負(fù)責(zé)人王綁芝
5.應(yīng)急救援總指揮胡曉慶，宣布演練開始后，由服務(wù)中心魏宏飛用手提式揚(yáng)聲器發(fā)出的警報聲模擬火災(zāi)報警鈴聲。服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)人魏宏飛立即組織人員用樓道內(nèi)的滅火器第一時間滅火，同時，向公司報告發(fā)生火災(zāi)的情況(根據(jù)起火點現(xiàn)場情況，隨時報告)。起火現(xiàn)場火勢未得到控制或無法控制，此時，向119報警求助(報警時要簡述火災(zāi)情況，說清楚火災(zāi)發(fā)生單位所在區(qū)域、地址、附近明顯標(biāo)志物、聯(lián)系電話，必要時派員引導(dǎo)救火車至火災(zāi)現(xiàn)場)。在119未到達(dá)之前，各職能組展開救援、疏散工作。
6.搶險組：負(fù)責(zé)人唐懷杰，負(fù)責(zé)組織安保人員(4-6人)撲救起火點火源。
7.疏散組：負(fù)責(zé)人黃林，負(fù)責(zé)人員安全、有序的疏散。此時，所有被疏散人員從各樓層安全通道(樓梯)向樓前廣場安全區(qū)域疏散。(疏散演練時間2分鐘)
8.救護(hù)組：負(fù)責(zé)人賈大偉，負(fù)責(zé)受傷人員的救治和報120送醫(yī)院急救。
9.保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)人周軍，負(fù)責(zé)損失控制，物資搶救，對事故現(xiàn)場劃定警戒區(qū)，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，保護(hù)事故現(xiàn)場不遭破壞。
10.調(diào)查組：負(fù)責(zé)人李剛，負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)部門分析事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及經(jīng)濟(jì)損失等，將調(diào)查的情況及時上報公司和上級主管部門。
11.后勤組：負(fù)責(zé)人王綁芝，負(fù)責(zé)搶險物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。
參加人員：所長、稽查中隊長、辦公室主任、征費(fèi)班人員（4人）
征費(fèi)班長整隊、列隊進(jìn)場，并向評委團(tuán)長報告
征費(fèi)班長報告詞：（著制服要敬禮）“團(tuán)長同志，__征管所參加預(yù)防處置突發(fā)事件演練人員應(yīng)到7人，實到7人，隊伍集合完畢，請指示，征費(fèi)班長XXX”
團(tuán)長：“__征管所演練XXX課目，按計劃開始演練”
征費(fèi)班長：是（敬禮）
征費(fèi)班長轉(zhuǎn)向隊伍，整隊（__征管所參加預(yù)防處置突發(fā)事件演練XXX課目現(xiàn)在開始，要求大家在演練中要齊心協(xié)力，密切配合，共同把演練任務(wù)完成好。立正、向右轉(zhuǎn)、跑步走……把隊伍帶到演練地點開始進(jìn)行演練）
……………………………………………………………………………
課目演練完畢，整隊集合，帶隊跑步到主席臺前報告
征費(fèi)班長：（敬禮）“團(tuán)長同志，__征管所演練XXX課目已全部演練完畢，請指示”
團(tuán)長：“把隊伍帶回”
征費(fèi)班長：是（敬禮）
把隊伍帶回原隊列。
（注意事項：在隊列中，參賽人員須遵守紀(jì)律，座姿端正，不得交頭接耳，不得隨意離開隊列和吸煙）
演練步驟
1、火災(zāi)事故
稽查中隊長和征費(fèi)班5人列隊上崗（班費(fèi)員稽查員監(jiān)控員）進(jìn)入各自崗位。
假設(shè)車輛在票亭車道上失火，監(jiān)控人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后立即報告所領(lǐng)導(dǎo)，并調(diào)整云臺進(jìn)行跟蹤；所領(lǐng)導(dǎo)接到報告后與辦公室主任趕到現(xiàn)場，指示稽查中隊長封車道，指揮車輛；稽查員用干粉式滅火器進(jìn)行滅火?；饎輫?yán)重由班長撥打119火警電話，并組織征費(fèi)人員將票款轉(zhuǎn)移到安全地方，火災(zāi)消除后要立即恢復(fù)正費(fèi)秩序。
假設(shè)票亭內(nèi)電線碰電著火，監(jiān)控人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后立即報告所領(lǐng)導(dǎo)，并調(diào)整云臺進(jìn)行跟蹤；所領(lǐng)導(dǎo)接到報告后與辦公室主任趕到現(xiàn)場，稽查中隊長封車道，指揮車輛；稽查員切斷電源開關(guān)，用干粉式滅火器進(jìn)行滅火?；饎輫?yán)重由班長撥打119火警電話，并組織征費(fèi)人員將票款轉(zhuǎn)移到安全地方，火災(zāi)消除后要立即恢復(fù)正費(fèi)秩序。
2、征費(fèi)區(qū)受沖擊，征費(fèi)人員被圍攻，毆打事件
稽查中隊長和征費(fèi)班人員（班費(fèi)員稽查員監(jiān)控員）列隊上崗，進(jìn)入各自崗位。
假設(shè)征費(fèi)區(qū)受沖擊征稽人員被圍攻毆打時，監(jiān)控人員立即調(diào)整云臺進(jìn)行跟蹤，并向所領(lǐng)導(dǎo)報告，所領(lǐng)導(dǎo)接到報告后與辦公室主任趕到現(xiàn)場，出示證件，說明身份，了解事件發(fā)生原因，盡力勸說平息事態(tài)。由班長向110或當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶊缶?，辦公室主任用相機(jī)拍攝現(xiàn)場情況出現(xiàn)無禮取鬧并行兇毆打征費(fèi)員，可迅速配合公安機(jī)關(guān)制服犯罪嫌疑人，事件平息后立即恢復(fù)正費(fèi)秩序。
3、自然災(zāi)害事故
稽查中隊長和征費(fèi)班人員（班費(fèi)員稽查員監(jiān)控員）列隊上崗進(jìn)入各自崗位。
假設(shè)發(fā)生自然災(zāi)害時，監(jiān)控人員立即報告所領(lǐng)導(dǎo)，并調(diào)整云臺進(jìn)行跟蹤；所領(lǐng)導(dǎo)接到報告后與辦公室主任趕到現(xiàn)場，指示稽查中隊長和班長組織征費(fèi)人員迅速撤離現(xiàn)場，并將票款轉(zhuǎn)移到安全地方，遇到有人員受傷時，齊心協(xié)力搶救傷員，稽查員把傷員轉(zhuǎn)移到安全地方并及時報警求救，撤離自然災(zāi)害現(xiàn)場。事件平息后立即恢復(fù)正費(fèi)秩序。
4、搶劫案件
稽查中隊長和征費(fèi)班人員（班費(fèi)員稽查員監(jiān)控員）列隊上崗，進(jìn)入各自崗位。
假設(shè)發(fā)生搶劫，監(jiān)控人員立即調(diào)整云臺進(jìn)行跟蹤，并向所領(lǐng)導(dǎo)報告；班長立即撥打110或向當(dāng)?shù)毓才沙鏊鶊缶f(xié)同稽查中隊長和稽查員保護(hù)售貨員及票款，撤離現(xiàn)場。事件平息后立即恢復(fù)正費(fèi)秩序。
5、車輛碰撞票亭等征費(fèi)設(shè)施
一、基本情況
10月29日,縣林業(yè)和草原局在縣古豐鎮(zhèn)組織開展了縣森林草原火災(zāi)撲救知識培訓(xùn)和演練。參加培訓(xùn)和演練的人員包括:縣林業(yè)和草原局撲火隊隊員10人,平頂山林場撲火隊隊員10人，古豐鎮(zhèn)、鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和生態(tài)護(hù)林員共計40人參加了縣林草局組織的森林草原防滅火應(yīng)急演練。
縣森林公安分局民警在演練現(xiàn)場,對防撲火中常見問題、火場緊急避險措施和森林火災(zāi)撲救等相關(guān)理論知識作了詳細(xì)講解；對常用撲火器具的使用和通訊工具的維修進(jìn)行了現(xiàn)場演練；對撲火專業(yè)隊的撲火機(jī)具協(xié)同配合作了針對性的訓(xùn)練。本次演練使用的森林草原防滅火工具有:撲火2號工具40把、風(fēng)力滅火機(jī)6臺。
二、收獲和經(jīng)驗
本次演練活動，總體來說，有以下幾個特點值得總結(jié)：一是組織有序、部署周密。各參演單位和人員對這次應(yīng)急演練高度重視，提前組織了預(yù)演，密切配合，積極參與，演練取得了實效。二是方案具體，任務(wù)明確。此次演練方案設(shè)計合理具體，不僅結(jié)合了縣森林草原防火工作特點和應(yīng)急處置工作實際，符合應(yīng)急響應(yīng)和應(yīng)急處置的全部程序，職責(zé)明確、分工合理。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。各演練小組分工合理，演習(xí)過程符合實際，配合默契，多部門的協(xié)調(diào)配合環(huán)節(jié)在面臨突發(fā)森林草原火災(zāi)時非常重要，在實戰(zhàn)中能夠派的上用場。
三、存在問題
（一）無經(jīng)費(fèi)保障。防火經(jīng)費(fèi)緊缺，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有專門的防火經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，撲火工具嚴(yán)重缺乏、落后，給撲火帶來困難。
（二）物資儲備不足。主要表現(xiàn)在裝備不足。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、由于受經(jīng)費(fèi)投入不足的影響,防火設(shè)備難以及時更新。雖然每年縣林業(yè)和草原局均會補(bǔ)充一定數(shù)量的森林草原防滅火設(shè)備,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前森林草原撲火隊伍建設(shè)的需要。各森林草原撲火隊伍用于森林火災(zāi)撲救的專用車更是為零,一旦發(fā)生森林火災(zāi),只能臨時尋找車輛,將會導(dǎo)致快速反應(yīng)能力和撲救火災(zāi)能力大打折扣。
（三）使用撲火工具不熟練規(guī)范。缺乏對不同的火勢、風(fēng)勢、植被類型的變化合理使用各種撲火工具的能力水平，應(yīng)該加強(qiáng)對隊員正確使用滅火器材的知識培訓(xùn)。
（四）管理訓(xùn)練水平不高。雖然各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、林場每年組織一兩次較大規(guī)模的培訓(xùn)或演練,但由于撲火隊伍屬于半專業(yè)和義務(wù)性質(zhì),撲火隊員往往無法全部到位,導(dǎo)致隊伍的整體撲火技能不高。
四、改進(jìn)措施及下一步工作打算
下一步，我們要充分認(rèn)識到開展森林草原防滅火應(yīng)急演練活動的重要意義，日常工作中加大應(yīng)急演練頻次，居安思危、未雨綢繆，切實做到演練要日常開展、隊伍要經(jīng)常鍛煉、應(yīng)急要快速有效。重點做好以下幾點：
一要進(jìn)一步完善修訂應(yīng)急預(yù)案。無論是林草部門還是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、林場（站），應(yīng)急預(yù)案在日常應(yīng)急管理工作中都扮演著非常重要的角色，應(yīng)急預(yù)案對防范應(yīng)對突發(fā)事件、保障公共安全和社會穩(wěn)定，具有極其重要的現(xiàn)實意義。通過開展應(yīng)急演練活動，查找日常應(yīng)急管理工作中的不足，不斷完善和修訂應(yīng)急預(yù)案，明確事前、事發(fā)、事中、事后各個環(huán)節(jié)由誰來做、怎樣做、何時做，要確保制定的應(yīng)急預(yù)案用得上、行得通。
二要經(jīng)常性開展應(yīng)急演練活動。日常演練中，我們要加強(qiáng)對森林草原火災(zāi)應(yīng)急突發(fā)事件規(guī)律和特點的研究，充分利用現(xiàn)有資源，合理選擇應(yīng)急演練的方式，合理確定應(yīng)急演練的頻次、規(guī)模、形式；加強(qiáng)預(yù)案中各部門和協(xié)同配合，著重提高相關(guān)部門和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度，解決好應(yīng)急響應(yīng)中的應(yīng)急準(zhǔn)備、組織指揮和協(xié)同配合等方面的問題，做到演練思想貼近實戰(zhàn)，演練場景貼近實地，演練過程貼近實際，切實提高應(yīng)對處置突發(fā)森林草原火災(zāi)的實戰(zhàn)能力。
為了增強(qiáng)全校師生的消防安全意識初步掌握逃生，自救的方法，提高同學(xué)校們對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，9月1日的下午我們學(xué)校舉行了針對全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動，通過這次的演習(xí)，我們對應(yīng)急疏散的程序，逃生和滅火知識有了切身的體會，一定程度上對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散，正確逃生有了進(jìn)一步的實際體驗。
這一天的下午，教室里按一定的程序進(jìn)行著，先是班主任講話，隨后收看電視，之后同學(xué)們有序的回到宿舍，準(zhǔn)備火災(zāi)發(fā)生時自救的材料，不一會兒隨著警報聲的敲響，消防演練正式開始。同學(xué)們在聽到指令后在班主任的帶領(lǐng)下，安全有序，迅速撤離宿舍，并按指定路線到達(dá)安全地帶。同學(xué)們立即按正確的逃生方法去做，都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離宿舍，在演練過程中，心里很緊張，直到我們確定宿舍最后一個同學(xué)走出宿舍時，心里面的石頭才放了下來，全部的人脫離危險到達(dá)籃球場時用時不到兩分鐘，并且沒有一個人走失，原來的一場演練，老師和同學(xué)的僅張?zhí)由鷧s置身于真的火災(zāi)逃生中，在大家的努力下順利完成了這次的消防安全演練。
為了體現(xiàn)演練的真實性，學(xué)校在操場設(shè)置了兩個模擬火災(zāi)點，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高年級的同學(xué)都親自體驗滅火的過程。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞保護(hù)企業(yè)與職工人身、財產(chǎn)安全，維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定的總要求，督促各單位深入貫徹《中華人民共和國消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法規(guī)文件，進(jìn)一步規(guī)范市局消防安全管理機(jī)制和消防安全管理體系，明確消防安全管理重點，統(tǒng)一消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)，夯實火災(zāi)防控基礎(chǔ)，不斷提升各單位消防安全“四個能力”，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。
二、消防安全目標(biāo)
1、消防安全做到“一明確、三建立、五規(guī)范”的總要求。
“一明確”即明確消防安全職責(zé)；“三建立”即建立健全消防組織，建立健全消防安全制度和操作規(guī)程，建立完善消防檔案；“五規(guī)范”即規(guī)范防火檢查和隱患整改，規(guī)范消防控制室管理，規(guī)范消防設(shè)施維護(hù)管理，規(guī)范消防宣傳教育培訓(xùn)，規(guī)范滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練。
2、人人關(guān)注消防、人人參與消防、人人學(xué)會消防。
一般職工達(dá)到“懂滅火設(shè)備使用，會撲救初起火災(zāi)；懂自救逃生技能，會組織人員疏散”的“兩懂兩會”要求。消防控制值班人員達(dá)到“懂消防設(shè)施設(shè)備，會操作使用；懂火災(zāi)應(yīng)急處置程序，會組織撲救火災(zāi)；懂消防安全常識，會檢查隱患”的“三懂三會”。消防安全管理人達(dá)到“懂消防法律法規(guī)，會部署消防工作；懂消防設(shè)施設(shè)備，會查改火災(zāi)隱患；懂消防知識，會組織職工培訓(xùn)；懂火災(zāi)應(yīng)急處置，會組織滅火演練”的“四懂四會”要求。
三、消防安全工作重點
1、定期召開消防安全會議和消防安全檢查。
（1）每季度開一次防火委員會會議，布置消防工作，學(xué)習(xí)貫徹落實上級及有關(guān)消防安全工作會議精神，把消防安全工作貫徹落實到每個部門、每位職工，充分調(diào)動本單位全體職工的積極性，共同做好消防安全工作。
（2）利用每月一次的安全生產(chǎn)例會，進(jìn)行消防安全教育，并對消防安全工作進(jìn)行小結(jié)。各部門負(fù)責(zé)人、安全員利用工作之余及安全活動會對職工進(jìn)行消防知識教育。
（3）每月一次由專人對消防器材及設(shè)施進(jìn)行檢查，對不合格的器材及時更換處理。各部門負(fù)責(zé)人、安全員要經(jīng)常性的對工作區(qū)域的消防器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時報，及時解決處理。
2、建立完善火災(zāi)隱患預(yù)防和整治長效機(jī)制，提高預(yù)防和檢查消除火災(zāi)隱患的能力，實現(xiàn)“消防安全自查，火災(zāi)隱患自除”。
（1）要建立落實逐級消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，明確本單位的消防安全責(zé)任人、消防安全管理人、消防工作歸口職能部門，確定專兼職消防管理人員，保證單位消防工作層層有人抓、有人管、有人落實。
（2）開展定期或不定期消防安全專項檢查，原則上每年不少于4次，并在本單位內(nèi)通報檢查情況，年度考評兌現(xiàn)獎懲。結(jié)合本單位的火災(zāi)危險源、防火重點部位及消防安全工作實際，制定消防安全管理制度，認(rèn)真履行《消防法》規(guī)定的職責(zé)，組織消防檢查，做好檢查記錄，做好隱患整改工作。
（3）按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，各單位法人對消防安全工作全面負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)簽定和落實逐級消防安全責(zé)任制，明確本單位崗位消防安全職責(zé)，確定重點崗位的消防安全責(zé)任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員，明確各自職責(zé)。
（4）嚴(yán)格落實消防工程審核、驗收等消防行政許可制度及備案制度，從源頭上預(yù)防火災(zāi)隱患產(chǎn)生。
（5）依法建立落實防火檢查巡查制度，落實逐級和崗位防火檢查責(zé)任。
3、加強(qiáng)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案建設(shè)，著力提高本單位組織撲救初起火災(zāi)的能力，做到“火情發(fā)現(xiàn)早、報告早，小火滅得了”。
（1）制定本單位滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案并定期演練，至少每年進(jìn)行一次演練，確保一旦發(fā)生火情，職工能按照職責(zé)分工及時到位、有效處置。
（2）滅火救援預(yù)案應(yīng)適時修改，確保有效、適用。
4、加強(qiáng)疏散逃生演練，著力提高單位組織人員疏散逃生的能力，做到“能火場逃生自救、會引導(dǎo)人員疏散”。
（1）加強(qiáng)對職工火場逃生自救基本技能培訓(xùn)和實戰(zhàn)演練，使職工普遍掌握火場逃生自救基本技能，熟悉逃生線路和引導(dǎo)人員疏散程序。
（2）明確本單位疏散引導(dǎo)人員，確保一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠及時組織在場人員安全疏散。
5、開展全員消防大教育大培訓(xùn)，著力提高單位消防宣傳教育培訓(xùn)能力，做到“消防設(shè)施標(biāo)識化、消防常識普及化”。
（1）規(guī)范本單位消防設(shè)施器材標(biāo)識，落實消防安全“三提示”要求，重點部位、重點場所和疏散通道、安全出口設(shè)置“提示”和“禁止”類消防標(biāo)語。
（2）完善本單位消防教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)對職工進(jìn)行《消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等消防安全法律法規(guī)知識的教育，提高職工對消防安全工作的思想認(rèn)識，使職工掌握消防基本常識和普遍達(dá)到“懂基本消防常識、懂消防設(shè)施器材使用方法、懂逃生自救技能，會查改火災(zāi)隱患、會撲救初起火災(zāi)、會組織人員疏散”的要求；要加強(qiáng)對特殊工種職工、新入單位職工和轉(zhuǎn)崗復(fù)工職工、重點防火區(qū)域人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)教育。
（3）組織本單位的消防安全責(zé)任人、消防安全管理人、專兼職消防管理人員、消防控制室值班操作人員參加消防安全專門培訓(xùn)。
6、完善規(guī)范消防檔案。
（1）認(rèn)真、無誤的填寫單位、部門、班組三級消防檔案內(nèi)容。
全國防災(zāi)減災(zāi)日活動，可以使每一個學(xué)生都切實樹立起安全意識，真正掌握好安全知識，增強(qiáng)安全意識，鍛煉學(xué)生在發(fā)生各種安全事故時的自救能力;今天小編就給大家整理了全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會，希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會1
每一次，當(dāng)我們目睹災(zāi)難降臨，我們不得不承認(rèn)人類是如此的脆弱，生命變得那么的短暫而寶貴，在災(zāi)難來臨時，也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語中，但后一秒你便會覺得心如刀絞，因為災(zāi)難，悲泣代替笑語;因為災(zāi)難，廢墟取代高樓;因為災(zāi)難，有無數(shù)的人失去生命，災(zāi)難，在人們還沒來得及反應(yīng)的情況下就摧毀人類美好的家園，粉碎了人們心中美妙的夢。有些生命就如含苞待放的花朵，在它還沒來得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無情的魔鬼所扼殺了。
我們無法阻止災(zāi)難的來臨，可我們能夠用我們的努力智慧降低災(zāi)難帶來的損失，5月12日為防震減災(zāi)日，在當(dāng)日下午我校舉行了一次防震減災(zāi)的演練活動，當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中，忽然哨子響起來了，同學(xué)們立即起身，一個接著一個跑出教學(xué)樓，就如一條長龍奔向操場，在短短的幾分鐘內(nèi)，我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對待這次演練活動，一個個神情在重，我們仿佛將自己置身于真正的災(zāi)難中，將自己的生命在生與死這這間作出抉擇，經(jīng)過老師的積極引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度，這次演練取得成功。這雖然僅是一次演練，卻是我們成長中的一束陽光，因為我們在這次練習(xí)中取得經(jīng)驗，每一次的演練都是為安全打預(yù)防針，在為我們的生命增強(qiáng)免疫力。在地震災(zāi)難面前我們難免會想到四川地震，一座座高樓大廈，一個個美好家園，無數(shù)珍貴的生命在一夜間化為虛有，當(dāng)我們看著這慘敗的現(xiàn)象，傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎?與之相比的是日本地震，它同樣給予每一位人們震驚，因為在這樣人口密集的小島國家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人，同樣的原因造成不同的后果，這難道不值得引起我們的深思嗎?
在地震之際，四川人民表現(xiàn)的是驚慌失措，而日本人民則是沉著冷靜，有著這樣的心態(tài)，就是因為日本注重對人們防震減災(zāi)的意識，他們懂得如何在災(zāi)難面前表現(xiàn)得臨危不亂，如何讓自己有機(jī)會生存。日本重視每一次的演練活動，因為看一次防震減災(zāi)的演練都了自身的經(jīng)驗，一點一滴的累積讓他們能夠在災(zāi)難中多一份安全的保障，也許我們會認(rèn)為日本位于頻繁的地震地帶才需注重，我們生活在安全地帶沒必要顧及太多，可是，災(zāi)難的形式多樣，水災(zāi)、火災(zāi)、泥石流等災(zāi)害都對我們的生命構(gòu)成重大威脅，災(zāi)難不會向我們敲響警鐘，只有自己才是保護(hù)自已永遠(yuǎn)的天使。
所以懂得如何防震減災(zāi)是對自己生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不把演練當(dāng)成一種形式，而是把它當(dāng)成一種保護(hù)自己的方式，不抱學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項任務(wù)，而是看成一份責(zé)任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫人生偉大的篇章。
全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會2
我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
這次寒假，我們在家里進(jìn)行了一次家庭火災(zāi)逃生演練。通過這次演練，讓我們對放假在家時，如何在發(fā)生火災(zāi)時做好自我保護(hù)工作，如何盡可能顧及家人，讓家人能夠及時地撤離到安全地帶都有了更為深入的了解和體會。
首先，在制定家人的逃生路線時，就讓我對房屋結(jié)構(gòu)以及逃生路線的規(guī)劃，在緊急狀況下應(yīng)到家中何處避險等問題有了初步的了解。在繪制逃生路線圖時，我對家中消防設(shè)施的放置位置，樓道中消防設(shè)施的放置位置都有了具體的了解，同時，也對家中此類物品的擺放位置重新做好了規(guī)劃。
火災(zāi)，對每個家庭來說可能都是一場災(zāi)難。每次看到新聞里說某某地方又因為各種各樣的原因發(fā)生火災(zāi)之后，都會看到聞訊趕回來的屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好，人沒事就好。”當(dāng)火災(zāi)來臨的時刻，驚慌失措的人們該怎么辦，該如何自救，該如何向外求救?通過這次家庭火災(zāi)逃生演練，我想，這些問題的答案，都更加清晰明了了起來。
在火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)迅速找到滅火器進(jìn)行滅火，但若火勢過大，則應(yīng)打濕床單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，盡量貼地行進(jìn)，以免吸入過多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時耳熟能詳?shù)奶由白跃确椒?，在進(jìn)行家庭防火逃生演練時都派上了用場。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發(fā)生火災(zāi)時的用處可能不是很大。關(guān)鍵的還是要制定好逃生路線，盡快撤離火場，到空曠開闊的地方等待救援。由于我家樓下正好是一個小區(qū)里用于大家打球和鍛煉的操場，所以在做逃生演練的路線安排時，我將家庭成員的緊急集合地點定在了這里。另一個緊急集合地點定在了家里的陽臺上。這樣的作用是，如果火災(zāi)是從屋外蔓延進(jìn)來的，那么在陽臺這種相對開闊的地方，家庭成員可以從陽臺向外呼救，等待救援。在萬不得已的情況下，還可以使用床單結(jié)成布條，讓后讓家庭成員順著布條向樓下逃生。
火災(zāi)所造成的經(jīng)濟(jì)損失也許可以用數(shù)字來衡量，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義。所以說，火災(zāi)，還是重在預(yù)防吧。
全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會3
地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報不能解決人員傷亡問題下，我們要加強(qiáng)對地震預(yù)防知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。
地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運(yùn)動，會產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒一定程度時，巖層會變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時，巖層會發(fā)生急劇的破裂、錯動，釋放出巨大能量，纏身強(qiáng)烈的震動，這就是地震
地震分為兩大類，一類是天然地震，另一類是人工地震。其中天然地震包括：火山地震、陷渦地震等。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人
們幸存的安全地點。特別是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅固家具易形成三角空間的地
方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。
戶外的場合遭遇地震時，要避開高大建筑物等危險之處，護(hù)住頭，迅速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃，使人站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了，這些看上去結(jié)結(jié)實實、安安全全的東西，實際上卻是很危險的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要注意用手或厚毛巾等物保護(hù)好頭部。
地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難。但是，要逃生，必須克服恐懼心理，用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災(zāi)害，免遭不該有的損失。如果不能自行脫險，一定要沉住氣，保護(hù)自己不受新的傷害，如果暫時無法脫險，要想辦法維持生命，尋找食物和水，保存體力，耐心等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，勉強(qiáng)行動。這樣反而傷害自己。應(yīng)該盡量閉目養(yǎng)神，時間就是生命。被救后要積極參與震后救人工作，迅速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時，人們心理上容易產(chǎn)生動搖參觀防震減災(zāi)科普展心得體會。為防止混亂，每個人依據(jù)正確的信息，冷靜地采取行動，極為重要。
同學(xué)們，地震發(fā)生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危險的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要沉著、冷靜地靜觀災(zāi)變，就有可能躲避這次地震。
全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會4
昨天老師告訴我們明天要舉行消防演習(xí)，我既盼望又緊張，早早地準(zhǔn)備好毛巾和水。
今天第一次演習(xí)發(fā)生在中午，我們正在上課，警報器突然響起，同學(xué)們馬上放下手中的東西，拿起毛巾，捂住鼻子和嘴巴?？焖儆行虻叵蛲馀苋ァＮ覀冄刂鴺翘莸淖筮咃w快地來到了大門前。
第二次，發(fā)生在下午，我們正上快樂的美術(shù)課，當(dāng)我們的手工做了一半時，警報器又刺耳地響了，又有一點點煙跑進(jìn)了教室。這時我們?yōu)榱松?，趕快逃生，放棄了所有的東西，拿起濕毛巾，捂住鼻子和嘴巴，按照老師教我們的逃生本領(lǐng)，有序地逃了出來。跑到一樓時，煙越來越濃，氣味越來越重，這時我把身子彎得更低了，把鼻子和嘴巴捂得更緊了。不一會兒安全地來到了門口。
通過這次演習(xí)，我學(xué)到了一些火海逃生的本領(lǐng)，例如應(yīng)該用濕毛巾捂鼻子和嘴巴，如果沒有毛巾也可以弄濕袖子代替，低下身子逃到安全的地方。
這次演習(xí)還給了我很大的感受：平時要多學(xué)習(xí)應(yīng)付災(zāi)難的本領(lǐng)，遇到災(zāi)難時要冷靜不要心慌。要想辦法逃生或等待救命，如果聽到有人過來就喊：“救命!”會有人來幫你的。
全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得體會5
為了提高全體師生的防災(zāi)意識，學(xué)會生存，在突發(fā)火災(zāi)等各種災(zāi)難中的疏散自救自護(hù)能力，根據(jù)《中華人民共和國人民防災(zāi)法》規(guī)定，按照教育局要求，我們成功地組織全校學(xué)生進(jìn)行了疏散演練活動。在剛才的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，準(zhǔn)備充分，老師和同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速、有序，保證了這次演練的成功。在此我向?qū)@次演練的成功表示祝賀，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從提高意識，規(guī)范管理，落實責(zé)任抓起，從重點防范隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識，不斷加強(qiáng)了安全教育、生命教育，制訂和落實學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“災(zāi)害無情，生命無價，安全第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要增強(qiáng)安全防范意識，同時，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識，提高自救、自護(hù)能力，掌握在緊急情況下快速機(jī)智逃生的本領(lǐng)。希望同學(xué)們要向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次防災(zāi)疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)的講話稿通用2021
同志們：
大家上午好！今天，我們集團(tuán)在這里集中組織一年一度的消防培訓(xùn)暨應(yīng)急實戰(zhàn)演練，目的是為了普及消防安全知識，學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)消防業(yè)務(wù)技能，不斷提高廣大干部職工消防應(yīng)急處置能力，為全面做好消防安全工作奠定堅實基礎(chǔ)。
俗話說“防火無小事、處處需留心”。做好消防安全工作不僅是《消防法》、《安全生產(chǎn)法》賦予企業(yè)的法律責(zé)任，更是保障員工生命與國家財產(chǎn)安全、維護(hù)企業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的客觀要求，是實現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提和關(guān)鍵。過去幾年，我們集團(tuán)雖然未發(fā)生較大及以上消防安全事故，保持了安全生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定。但我們必須要明白：成績永遠(yuǎn)是過去式，無法代表今天和明天，對安全形勢的判斷任何時候不能輕言“根本好轉(zhuǎn)”，對安全工作的評價任何時候不能輕言“成效顯著”，對安全工作的監(jiān)督管理任何時候不能輕言“工作到位”，安全生產(chǎn)工作必須堅持做到萬無一失。因此，我們必須牢固樹立“以人為本、安全發(fā)展”理念，積極貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作方針，始終堅持“三個必須”、“五個到位”、“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”的根本要求，常態(tài)化抓好“兩個安全”隱患排查治理工作，堅決防范遏制各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生。
隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)。今天，我們集中開展消防培訓(xùn)演練活動，就是要向廣大干部職工釋放“消防安全任何時候都不可忽視麻痹”的強(qiáng)烈信號。通過今天的培訓(xùn)演練，進(jìn)一步加強(qiáng)消防知識宣傳，切實增強(qiáng)廣大干部職工的防火安全意識，提高各單位自防自救互救等消防能力，為集團(tuán)營造良好的消防工作環(huán)境。
同志們：今天的實戰(zhàn)演練，是一次仿真式實戰(zhàn)教學(xué)。希望同志們嚴(yán)肅認(rèn)真對待，嚴(yán)密組織、服從指揮，注意安全，做一次高水平的技能展示和動作示范。
希望各單位以這次演練為契機(jī)，進(jìn)一步把集團(tuán)內(nèi)部消防安全工作做好、做細(xì)、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，采取有效措施杜絕一切安全事故的發(fā)生，真正做到“防患于未然”，確保集團(tuán)安全無事故工作目標(biāo)的實現(xiàn)。
最后，祝愿本次活動取得圓滿成功。
消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)的講話稿通用2021
尊敬的各位xx領(lǐng)導(dǎo)，各位同行朋友們，大家上午好！
首先我代表xx限公司全體員工對各位的到來表示熱烈的歡迎。
我公司成立于xx年，是xx的指定維修單位和銷售公司，職工近x余人。
我公司在各級政府的大力支持和指導(dǎo)下，非常重視公司的消防安全工作，平時也對職工做了一些消防宣傳教育。我作為公司的管理者更是責(zé)無旁貸，安全一旦出現(xiàn)問題就不是小問題，都可能涉及到用戶及公司員工的`生命。我們領(lǐng)導(dǎo)班子必須提高意識，為了用戶、為了員工、為了企業(yè)發(fā)展，要努力創(chuàng)建一個大興區(qū)綠色企業(yè)，所謂的綠色就是要營造一個安全的、和諧的工作氣氛，那么，這首先就是安全。俗話說，火災(zāi)無情，警鐘長鳴，火災(zāi)猛于虎，必須杜絕火災(zāi)隱患。銀根再緊，也要上消防設(shè)備，人再缺，也要專人管消防，人人都要懂消防，平時防火患，關(guān)鍵時會消防、逃生。同時，公司也根據(jù)實際情況，制定了相應(yīng)的《安全防火應(yīng)急救援預(yù)案》，具體做法我們歸納為消防三到位：一、硬件到位；二、制度責(zé)任到位；三、平時工作到位。具體做法主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
(一) 消防設(shè)施安裝到位
公司車間及辦公樓在整個建設(shè)過程中，都將消防安全考慮其中，一切設(shè)計嚴(yán)格按照區(qū)消防局意見書要求施工。消防系統(tǒng)包括卷簾門、消火栓、滅火器、安全防火通道。并且，每年都將滅火設(shè)備進(jìn)行檢驗和更新，確保硬件設(shè)施使用正常。
(二) 消防安全制度制定完善、責(zé)任到位
公司成立消防領(lǐng)導(dǎo)小組，層層負(fù)責(zé)，分工把守，建立健全了各項防火安全制度，每項制度落實到人。公司領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開消防工作會議。哪里的工作出現(xiàn)了事故，就追究誰的責(zé)任。制度、責(zé)任落實了，工作就好開展了。我公司還特別重視員工防火教育和監(jiān)督工作，定期的舉辦安全防火培訓(xùn)教育和演練。同時還設(shè)立了安全檢查員，建立安全檢查員工作職責(zé)，每天兩班倒，不間斷檢查，對用火、用電情況嚴(yán)格檢查，杜絕事故的發(fā)生。
(三) 消防安全教育，消防安全知識普及、宣傳到位
1) 利用公司媒體室，每月播放有關(guān)消防教育方面內(nèi)容的錄像，并每周進(jìn)行一次全體《消防安全教育課》，將每周社會發(fā)生的安全消防事故進(jìn)行通報和講解，使大家提高認(rèn)識，重視防火。
2) 將有關(guān)消防安全的制度張貼在車間，讓用戶和員工能夠熟識這些知識，做到發(fā)生事故時準(zhǔn)確判斷，避免不必要的傷害。
火災(zāi)無情，宣傳先行，防范先行，只要工作做到位，就能防患于未然，我們堅信在xx委領(lǐng)導(dǎo)、xx交通局、xx區(qū)防火處及各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們的消防工作一定做的好上加好，讓社會放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
以上匯報有不當(dāng)之處，請領(lǐng)導(dǎo)指正。 再次預(yù)祝本次演練圓滿成功！ 謝謝！
消防安全演練領(lǐng)導(dǎo)的講話稿通用2021
各位老師，各位同學(xué)：
下午好！在消防安全月里，我們今天成功地組織了全校師生進(jìn)行的消防演練活動。學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。
在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚(yáng)，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實責(zé)任抓起，從重點防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。
我校還不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的消防安全演練，意義重大。通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。“火電無情，生命無價，安全第一，預(yù)防在先”。