時(shí)間：2022-08-31 13:34:04
導(dǎo)語(yǔ)：在履職工作匯報(bào)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、認(rèn)真提高對(duì)做好綜治工作的認(rèn)識(shí)
鄉(xiāng)團(tuán)委是一個(gè)群眾性組織，工作人員少，但作為鄉(xiāng)綜治委的成員單位之一，我們深知其責(zé)任重大，為了提高鄉(xiāng)團(tuán)委全體工作人員對(duì)做好綜治工作的認(rèn)識(shí)，我們經(jīng)常利用有關(guān)團(tuán)工作會(huì)議的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)綜治工作的文件和通知精神，讓大家對(duì)近期的綜治工作有所了解，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化本部門內(nèi)部的綜治意識(shí)，我單位基本上做到了以做好綜治工作為核心，抓好青少年的法律道德建設(shè)，以抓穩(wěn)定為中心，全面推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)。一年來(lái)由于我們認(rèn)真履行了綜治工作職責(zé)，在維護(hù)全鄉(xiāng)社會(huì)穩(wěn)定工作中，發(fā)揮了青年團(tuán)員的積極作用。
二、積極做好綜治掛點(diǎn)村的各項(xiàng)工作
今年我單位按照縣綜治委的分工通知，掛點(diǎn)幫扶建興村，一年來(lái)，在該村主要做了以下幾方面的工作，一是督導(dǎo)該村大力開展平安創(chuàng)建工作，根據(jù)鄉(xiāng)創(chuàng)安工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定的創(chuàng)安工作計(jì)劃，我們重點(diǎn)對(duì)該村“創(chuàng)平安戶”工作予以大力協(xié)助，不但主動(dòng)幫助該村大力開展宣傳工作外，還進(jìn)村入戶，深入到農(nóng)戶家中，宣傳創(chuàng)平安戶的深遠(yuǎn)意義，特別是下半年全鄉(xiāng)通過(guò)下村進(jìn)行宣傳，使廣大農(nóng)戶知道鄉(xiāng)政府對(duì)創(chuàng)平安戶的重視，特別是下半年全鄉(xiāng)開展的和諧平安聯(lián)創(chuàng)小組建設(shè)、“八個(gè)進(jìn)村入戶”工作、“村聘民選”基層調(diào)解員工作、“三調(diào)聯(lián)動(dòng)”等有關(guān)工作，我單位都認(rèn)真協(xié)同該村綜治工作室抓得更扎實(shí)、更牢靠，使該村的社會(huì)治安持續(xù)保持了穩(wěn)定。
三、積極完成綜治委交辦的其它工作
人人都在寫自己的歷史，每個(gè)人工作、生活經(jīng)歷各不相同，內(nèi)心的所思所想也大有差異。我是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員，擁有非凡的思想與個(gè)性,今我來(lái)思，茫悅相兮，為了把一個(gè)完整、充實(shí)而又青澀的我展示給大家，下面就這一年來(lái)的工作情況，我將從認(rèn)識(shí)自己，安靜自己，豐富自己，提高自己，超越自己、快樂(lè)自己和相信自己七個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F建議。
認(rèn)識(shí)自己
記得希臘圣城德?tīng)栰成竦钌系闹鹧跃褪牵骸罢J(rèn)識(shí)你自己！”我國(guó)古代也有：致虛極，守靜篤。自知者明，自勝者強(qiáng)。古圣先賢們都在規(guī)勸、提醒著我們。有的人云山霧罩，看起來(lái)很復(fù)雜，很有深度。其實(shí)，這種深度，是城府的深度，而不是靈魂的深度。這種復(fù)雜，是險(xiǎn)惡人性的交錯(cuò)，而不是曼妙智慧的疊加。我平時(shí)做事和與人相處，真誠(chéng)、直接，簡(jiǎn)單、自然。做事坦坦蕩蕩，做人光明磊落。不看風(fēng)云變換，自己我行我素，從不高談闊論，謙虛含蓄，拐彎抹角，疑慮猜測(cè)，可能太過(guò)于倔強(qiáng)，一句不經(jīng)意的話語(yǔ)或動(dòng)作，都會(huì)讓人不愿意接近，望而生畏，甚至得罪人，我認(rèn)為自己只要善良正直，坦然無(wú)愧就行。我不信奉“要正確的做事”原則，我始終相信：“一輩子都做正確的事?！辈缓蠡谧约鹤隽耸裁矗伎甲约簺](méi)做什么。不需要?jiǎng)e人賞識(shí)、承認(rèn)什么，可能自己過(guò)于簡(jiǎn)單，過(guò)于純凈，類似杯中白開水……我想：一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的確不容易，活出簡(jiǎn)單來(lái)更不容易，其實(shí)簡(jiǎn)單就是一種深刻的活法。
安靜自己
周圍越來(lái)越喧鬧，而自己越來(lái)越安靜了.可能隨著年齡的增長(zhǎng)，人的要求越來(lái)越精神化。我想起周國(guó)平曾說(shuō)過(guò)：人生最好的境界是安靜。只有安靜，才能擺脫外界虛名浮利的誘惑。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)對(duì)生命嘲諷的一句話：“充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物。兒童文學(xué)家毛云兒也說(shuō)：在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，在這個(gè)眼花繚亂的時(shí)代，要學(xué)會(huì)讓自己靜下來(lái)，靜下來(lái)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)意想不到的樂(lè)趣，甚至更多。
一個(gè)人，一個(gè)承諾，一段辛苦漫長(zhǎng)的旅程，匯聚許許多多人的愛(ài)心，終于實(shí)踐。這是年最感人的一部作品美國(guó)著名作家摩頓森的《三杯茶》，被稱為“心靈發(fā)電機(jī)”。它告訴我們：一個(gè)平凡人只要兼具人格和決心，不輕言放棄，也能真正改變世界。我們的工作與生活，與其說(shuō)是一條河，不如說(shuō)是一口井，將動(dòng)蕩不寧的急流，積壓沉潛的平靜如鏡。我想買幾本字帖，好好練練字。要不自己寫的字，過(guò)幾天后，連自己都不認(rèn)識(shí)了。
豐富自己
社會(huì)迅猛發(fā)展，信息化時(shí)代逐彰亦顯，陳舊的知識(shí)已經(jīng)跟不上新教育的潮流。為了適應(yīng)教育的發(fā)展，只有不斷的去充實(shí)自己，豐富自己，提高自己，使自己成為一個(gè)有思想的教師，才能把該做的事情做好。
星云大師說(shuō)：一個(gè)人肚子里有了書，這個(gè)人就有了華光。我們必須讓自己成為發(fā)光體，才能與世界的燦爛接壤。我喜歡買書、看書，平日里領(lǐng)導(dǎo)布置的活完成后，就讀讀書，看報(bào)紙、刊物。讀書就是自己人格和靈肉震撼體驗(yàn)的過(guò)程，更是靈魂獲得感悟愉悅的過(guò)程。它的目的與其說(shuō)讓自己一身書卷氣，倒不如讓自己的精神縈繞灰土。
在記憶的長(zhǎng)夜中，有許多明亮的經(jīng)典文學(xué)的神燈，給過(guò)自己溫暖、光明和力量。在重新整合的密碼中，我將找回自己精神棲居的家園。
讀林格的《教育是沒(méi)有用的》，讓我懂得了教育者的目的是讓孩子成長(zhǎng)，而不是顯示自己的聰明與才華。教育之道，道在心靈，而不是被動(dòng)的知識(shí)傳遞和技能訓(xùn)練。教育者永遠(yuǎn)無(wú)法和孩子一起跑到他的人生終點(diǎn)，因此，最好的選擇是站在看臺(tái)上，為孩子吶喊助威，起到拉拉隊(duì)的作用。教育是一把好刀，會(huì)用的人進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育，不會(huì)用的人，會(huì)把刀變成控制人的“兇器”。
讀海倫•凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了優(yōu)秀的沙利文老師用她的執(zhí)著和愛(ài)，給了海倫光明、希望、快樂(lè)和自由，創(chuàng)造了教育史上一個(gè)無(wú)法復(fù)制的神話。雖然我們時(shí)代不同，但她的行為卻一直在感動(dòng)著我，激勵(lì)著我……
讀黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，讓知道了什么是理想學(xué)校，巴學(xué)園作為一所學(xué)校成功就在于：當(dāng)別的孩子說(shuō)，這個(gè)學(xué)校是破學(xué)校時(shí)，孩子們一起喊：“這是一所好學(xué)校?！苯逃菫榱撕⒆拥纳?，可不是孩子的生活為了教育。
讀倫琴的《超越課程表》，其實(shí)超越課程表，就是把循規(guī)蹈矩式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)式學(xué)習(xí)。世界上著名科學(xué)家的成功經(jīng)驗(yàn)就是:忠于自己的天真，發(fā)展自己的興趣。長(zhǎng)期沉醉于自己鐘愛(ài)的事情上，在快樂(lè)的體驗(yàn)中，學(xué)有所成。如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。
在科幻作品《海底兩萬(wàn)里》中，凡爾納告訴我們;沒(méi)有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步?！?/p>
正如美國(guó)激勵(lì)大師貝克•哈吉斯所說(shuō)：《世界上最偉大的推銷員》這本書有機(jī)會(huì)的話，一定要讀一讀，它好像一位良師諍友，在道德上、精神上和行為準(zhǔn)則上引領(lǐng)你、指導(dǎo)你，給你安慰、給你鼓舞，幫助你尋找心靈的幸福與平靜！
上世紀(jì)20年代阿爾貝特•施韋澤在《文化哲學(xué)》中說(shuō)：沒(méi)有人為我們的精神列出清單，也沒(méi)有人以高貴的信念和真正的進(jìn)步的動(dòng)能為基礎(chǔ)去檢驗(yàn)我們的精神生活。也有人說(shuō)，我們的腳步太快，以至忘記了思考，結(jié)果丟失了自己。人是會(huì)思想的葦草，我們應(yīng)該及時(shí)停下來(lái)，讀讀書，擺正自己的靈魂，讀好書，不是說(shuō)你讀過(guò)沒(méi)有，而是你讀過(guò)幾遍，讀書不在多貴在精，每有會(huì)意，便欣然忘食。好書經(jīng)典可以涵養(yǎng)身心，澡雪精神，安頓心靈，升華人格，闊遠(yuǎn)生命。
無(wú)限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一.在閱讀經(jīng)典，思考經(jīng)典，感受經(jīng)典中，我們的思想就會(huì)深邃高遠(yuǎn)，精神就會(huì)豐盈充實(shí)，生活就會(huì)有滋有味，工作就會(huì)美麗光明！
提高自己
有人說(shuō)：觀晚霞悟其無(wú)常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚……學(xué)貴用心悟，非悟無(wú)以為妙。別人的東西永遠(yuǎn)是別人的，只是悟出的東西才是自己的。
記憶中的，自己的工作可圈可點(diǎn)，感覺(jué)沒(méi)什么亮點(diǎn)。我參加了“讓經(jīng)典穿越生命”為主題的讀書報(bào)告會(huì)；圓滿完成級(jí)新生建籍工作；協(xié)助侯校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)合理、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)量化管理，開展學(xué)科教學(xué)研究、總結(jié)和交流，做好問(wèn)卷調(diào)查檢查工作。我雖然是一名教研員，但一直沒(méi)有忘記自己還是一名老師，積極學(xué)習(xí)探索各學(xué)科教學(xué)的理論知識(shí)，上好玉橋?qū)W校三年級(jí)品社學(xué)科的課程，有感想就有收獲。沉浸在對(duì)課堂教學(xué)的思考中，業(yè)余時(shí)間整理了一些思想的碎片，給自己黑寂的星空留下一抹亮色。每次督導(dǎo)檢查后，我都認(rèn)真書寫了心得體會(huì)，如：常規(guī)檢查結(jié)束后，我認(rèn)真整理了總結(jié)：《如何評(píng)課》和《讓思想充實(shí)課堂》；小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)后，積極撰寫了《歸來(lái)始覺(jué)前路遠(yuǎn)》和《讓心靈先到達(dá)那個(gè)地方》；教學(xué)常規(guī)月中，我寫了《上一節(jié)好課真難》，《現(xiàn)在的課堂究竟需要什么》；在玉橋?qū)W校進(jìn)行的探索課堂教學(xué)模式活動(dòng)時(shí)，我寫了《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》，還有《現(xiàn)在的教育令人深思》，《呼喚真實(shí)的課堂教學(xué)》，《未來(lái)的課堂》……他們閃現(xiàn)出明亮的光芒，將引我走向教育的深遠(yuǎn)。
超越自己
我很喜歡的一段話：“對(duì)自然規(guī)律的尊重，是人類智慧的開始，也許每個(gè)人在獲得智慧之前都必須自己親身經(jīng)歷一些事，所有經(jīng)歷的目的都是為了有一刻能敲開封閉多年的心靈，讓智慧流進(jìn)去?！痹诂F(xiàn)實(shí)中，我做好真實(shí)的自己，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己！9月份，建立了自己的博客，其實(shí)自己對(duì)電腦并不懂行，出于好奇，想學(xué)學(xué)其他名師的風(fēng)采，沒(méi)想到，短短3各月，書寫轉(zhuǎn)載博文近300篇，其中《讓思想充實(shí)課堂》，《未來(lái)的課堂》，《利用主題班會(huì)載體，深化養(yǎng)成教育內(nèi)涵》被推薦到草根博客—青蔥校園首頁(yè)。關(guān)注人氣400多人，日平均點(diǎn)擊量達(dá)100余次，并被多個(gè)教育博客圈聘為管理員，與其它各省老師們交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。這對(duì)我來(lái)講是莫大的鼓勵(lì)支持，勇氣和信心。
我思故我在，想，海闊天空，做，腳踏實(shí)地。用博文隨筆記下自己的問(wèn)題，記下自己的行動(dòng)，記下自己的反思，只要堅(jiān)持，就會(huì)超越自己，過(guò)上一種幸福完整的教育生活。
快樂(lè)自己
范仲淹說(shuō)：“不以物喜，不以己悲”?！妒ソ?jīng)》里說(shuō)：“常常喜樂(lè)，凡事包容，凡事感恩”。林肯說(shuō)；人快樂(lè)的程度多半是自己決定的。其實(shí)這些講的都是不要讓你的情緒受外物或他人影響，保持快樂(lè)最重要。在平凡瑣碎的工作生活中，我要學(xué)會(huì)把快樂(lè)掌握在自己的手里，把這種感覺(jué)保持永久！
未來(lái)是由現(xiàn)在所產(chǎn)生出來(lái)的，我們每個(gè)人只能活在當(dāng)下，快樂(lè)當(dāng)下，工作當(dāng)下。就是要把握現(xiàn)在，盡力做事，無(wú)愧于心，無(wú)愧于天，無(wú)愧于地，開啟一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的快樂(lè)未來(lái)。
相信自己
梳理，自己對(duì)工作缺乏責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有著眼于全局的觀念，缺少深層次思考，對(duì)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的課題研究也是“高處不勝寒”，而且研究過(guò)于理論化，與教學(xué)實(shí)際有很遠(yuǎn)的距離。工作中沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣和魄力。
大家好。
首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這次參與競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。同時(shí)，更要感謝多年來(lái)一直關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們給予我信心和勇氣。今天，我競(jìng)聘的是辦公室副主任這個(gè)崗位，在參加競(jìng)聘之前，面對(duì)一個(gè)嶄新的崗位，我也曾度德量才，思慮再三，之所以勇敢地站在這個(gè)講臺(tái)，是因?yàn)椋阂环矫姹砻魑覍?duì)競(jìng)聘上崗機(jī)制的擁護(hù)和信任，另一方面，也通過(guò)這個(gè)講臺(tái)，展示自己的才華，檢驗(yàn)自己的能力，達(dá)到鍛煉、提高的目的。今天，我演講的內(nèi)容主要分三部分：一是本人的主要經(jīng)歷;二是我競(jìng)聘的理由;三是今后的努力方向。
一、本人的主要經(jīng)歷
我叫，自1998年從事煙草工作以來(lái)已有13個(gè)年頭。先后在交口批發(fā)部、電訪班、送貨隊(duì)工作，年調(diào)至辦公室至今。
近幾年，我一直承擔(dān)著全局的網(wǎng)絡(luò)管理、客戶投訴受理、后勤管理、文件打印等各項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，我的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了極大的鍛煉和提高。我知道，作為年青的一代，在工作中要取得成績(jī)，閉關(guān)自守是不行的，因此，我經(jīng)常抽時(shí)間向其他人員學(xué)習(xí)。別人有事請(qǐng)幫忙，我也是有求必應(yīng)，在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我對(duì)辦公室的業(yè)務(wù)已經(jīng)熟悉。
“埋頭苦干是我的處事原則，一絲不茍是我的工作態(tài)度”。在辦公室科員的崗位上，我以自己特有的自信和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，遇事不慌，大事小事都表現(xiàn)出嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，多年來(lái)，一直奉獻(xiàn)在平凡的崗位上，多次被評(píng)為市、縣局先進(jìn)工作者。
二、競(jìng)聘的理由
對(duì)于辦公室副主任個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有資歷、更有潛力、也完全有能力勝任，主要基于以下三個(gè)方面的考慮：
一是具有一定的政治思想素質(zhì)。本人參加過(guò)一些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加之經(jīng)常性的政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和思想改造，已具有了較高的思想政治覺(jué)悟，具備了堅(jiān)定的政治立場(chǎng)和較高的政策水平。能識(shí)大體、顧大局，正確對(duì)待大是大非。清正廉潔，從不攬功推過(guò)。
二是具有一定的組織和協(xié)調(diào)溝通能力。憑著十幾年的工作閱歷和經(jīng)驗(yàn)，我分析問(wèn)題能夠做到思路清晰、頭緒分明，解決問(wèn)題能夠做到抓住要害、行止有度。同時(shí)，注重團(tuán)結(jié)同志，能真誠(chéng)待人，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、與同志的關(guān)系，協(xié)調(diào)理順上下左右關(guān)系。
三是具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)是最好的老師?！北局案梢恍?、愛(ài)一行”的精神，無(wú)論做什么工作，始終保持高昂的熱情，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。憑著自己的勤奮，使我積累了許多專業(yè)知識(shí)，特別是本股室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都比較熟悉，而且都能輕松應(yīng)對(duì)。
三、今后工作的努力方向
一、語(yǔ)文教學(xué)
（一）課堂教學(xué)
對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，讀一些書對(duì)教學(xué)是有很大幫助的。正如站的高才能看得遠(yuǎn)，讀的多才能把課文講的深解得透。上學(xué)期我有個(gè)切身的體會(huì)。月份中學(xué)來(lái)我校參觀交流，我被安排上一節(jié)公開課。當(dāng)時(shí)選了沈從文先生的《云南的歌會(huì)》一課。開始讀文本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容上，除了讓學(xué)生歸納三種歌會(huì)形式，再加上一些人物描寫方法的分析，就沒(méi)有什么可以教的了。而這種設(shè)計(jì)以前就用過(guò)，沒(méi)有什么新意。當(dāng)時(shí)很苦惱，時(shí)間又很倉(cāng)促，怎么辦？只好再去讀一些相關(guān)的文章。后來(lái)在課本課文注釋中發(fā)現(xiàn)本文選自《記憶中的云南跑馬節(jié)》，并且是有刪節(jié)，當(dāng)時(shí)想，或許在那篇文章中能獲得啟發(fā)。很快，我就在網(wǎng)上找到了這篇文章，讀著讀著，發(fā)現(xiàn)作者寫這篇文章的意圖其實(shí)在原文中有明確表述，而選入中學(xué)課本后，恰恰那句話被刪掉了。這給了我很大的啟發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)自己以前根本沒(méi)有讀懂這篇文章，沈從文之所以寫這些云南婦女，其實(shí)是被她們身上生命的活力所吸引。而文中對(duì)云南人的描寫，恰恰是側(cè)重于這一點(diǎn)。于是教學(xué)的切入點(diǎn)找到了，重點(diǎn)也明確了，課的推進(jìn)就順暢許多了。課后得到了語(yǔ)文組同仁的一致好評(píng)。
值得總結(jié)的除了備課、上課之外，還有評(píng)課。上學(xué)期在八中舉行的一次教研活動(dòng)上，陶老師要求我對(duì)一堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，當(dāng)時(shí)覺(jué)得壓力大。在全市語(yǔ)文老師面前發(fā)言，如果說(shuō)不出一些有價(jià)值的東西，可就丟臉了。所以當(dāng)時(shí)聽(tīng)課就特別認(rèn)真，做了各個(gè)方面的記錄，并根據(jù)自己所掌握的課堂教學(xué)理論，對(duì)文本的了解以及上課的一些心得，做出了自己的判斷，雖然不成體系，卻也贏得了同仁的認(rèn)可，這給了我很大的信心。更為重要的是，這次偶然的事件讓我深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文老師不僅要在備課、上課上下功夫，也要學(xué)會(huì)觀課議課，要想提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，這些都是要努力學(xué)習(xí)的。
（二）科研成果
作為學(xué)校分管教育科研的負(fù)責(zé)人，個(gè)人深知必須要嚴(yán)格要求自己。過(guò)去的以年，本人共有5篇論文獲獎(jiǎng)：
1.年月，參加安徽省電教作品評(píng)選，我參評(píng)的博客榮獲省二等獎(jiǎng)。
2.年月，參加金家莊區(qū)課堂教學(xué)案例評(píng)比，榮獲二等獎(jiǎng)。
3.年月，參加市教科所組織的科研論文評(píng)選，榮獲三等獎(jiǎng)。
4.年月，參加安徽省教育科研論文評(píng)選，榮獲省三等獎(jiǎng)。
5.年月，參加市語(yǔ)文學(xué)科論文評(píng)選，榮獲二等獎(jiǎng)。
除此以外，還完成了課題組長(zhǎng)交給的各項(xiàng)研究任務(wù)，市級(jí)課題順利結(jié)題。
二、行政管理
（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
一年來(lái)，我積極參加學(xué)校組織的各類政治學(xué)習(xí)、報(bào)告、講座等專題教育活動(dòng)，以求真務(wù)實(shí)的精神在平時(shí)的行政和教學(xué)工作中全面貫徹各級(jí)主管部門的教育方針政策，努力提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。
教導(dǎo)處擔(dān)負(fù)著學(xué)校教育教學(xué)工作的重任，涉及到學(xué)校管理的方方面面，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。過(guò)去的一年，我主要在教研組管理、課題研究以及課程開發(fā)等方面進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)。組織各教研組開展各類校本教研活動(dòng)，既鍛煉了教師的業(yè)務(wù)水平，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。組織各類公開課的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，讓學(xué)校的教研氛圍越來(lái)越濃厚，教研工作漸漸地成為常態(tài)。
（三）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)研究工作。
過(guò)去的一年，教導(dǎo)處開展了青年教師基本技能比賽，極大的提高了青年教師的課堂教學(xué)水平。年月，語(yǔ)文組錢寧寧老師一路過(guò)關(guān)斬將，拿下了市語(yǔ)文教師青年優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。還有從小學(xué)調(diào)到我校的卜允歡老師，雖然只有不到一年的初中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷，卻也拿到了市英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校青年教師隊(duì)伍培養(yǎng)初見(jiàn)成效。
（四）科研成果不斷豐富。
本年度，教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)課題研究工作，科研成果不斷豐富，兩項(xiàng)市級(jí)課題研究順利通過(guò)驗(yàn)收，獲得了專家們的一致好評(píng)。
（五）迎評(píng)促建工作。
在迎評(píng)促建工作方面，教導(dǎo)處完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，和其它部門一道，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成了傳統(tǒng)文化特色學(xué)校的創(chuàng)建工作；完成了市綠色學(xué)校的復(fù)評(píng)工作；完成了“四城同創(chuàng)”的各項(xiàng)檢查材料的準(zhǔn)備。
班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)等方面的教育。
一、加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。
我所擔(dān)任的班級(jí)有學(xué)生16名，因?yàn)槭寝r(nóng)村小學(xué)，并且大部分同學(xué)還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習(xí)慣方面有很多弊端，所以加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作，我充分利用班會(huì)課、品德課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)怕苦怕累，無(wú)上進(jìn)心，不想讀書，我針對(duì)這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”、“我為班級(jí)做貢獻(xiàn)”、“跟奶奶比童年”等主題會(huì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、在班級(jí)中開展“自己與自己比”，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
在班級(jí)管理中，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動(dòng)。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛(ài)好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過(guò)去，充分認(rèn)識(shí)自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動(dòng)、愛(ài)好特長(zhǎng)等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。對(duì)不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生來(lái)講是切合實(shí)際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實(shí)際上也存在同學(xué)之間的相互競(jìng)爭(zhēng)，這種競(jìng)爭(zhēng)就是比誰(shuí)的進(jìn)步大。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒(méi)有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動(dòng)，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信心十足地面對(duì)每一天，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。
三、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，（1）我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，差生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。
（2）讓學(xué)生教育學(xué)生。教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來(lái)是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒(méi)有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個(gè)學(xué)生打架，我很耐心地?cái)[出一些道理和事實(shí)教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認(rèn)為這一次教育對(duì)全班同學(xué)來(lái)說(shuō)是十分深刻的，但沒(méi)過(guò)兩天，又有另外兩個(gè)學(xué)生打架。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。我將前兩天打架的學(xué)生叫到跟前，讓這兩位學(xué)生將當(dāng)天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學(xué)很留心聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。
在教學(xué)方面，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。
只有備課充分，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才會(huì)較好。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真鉆研學(xué)生，時(shí)常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來(lái)看世界，上課時(shí)想方設(shè)法一讓學(xué)生投入，不讓其分心，在教學(xué)中注重營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特征，從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，我堅(jiān)持學(xué)生為本的教育思想，設(shè)計(jì)和進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)作用，轉(zhuǎn)變教師角色，使語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程成為師生對(duì)話，心靈交流，靈魂碰撞的過(guò)程。融知識(shí)性與趣味性為一體，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，保護(hù)學(xué)生獨(dú)特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程的愉悅，改變了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的枯燥乏味，學(xué)生成為了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，激活每位學(xué)生的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的潛能，增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生逐漸對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)語(yǔ)文，會(huì)學(xué)語(yǔ)文了。
我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語(yǔ)文寫作能力，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高為民服務(wù)本領(lǐng)
1.學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高自身素質(zhì)。在平時(shí)繁忙的工作之余，我始終沒(méi)有放棄對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的政策、方針、三農(nóng)政策，學(xué)習(xí)法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)方面的知識(shí)。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己及時(shí)得到充電，為工作提供了很大幫助，自身素質(zhì)也得到了提高。
2.向鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，提高工作能力。農(nóng)村工作是復(fù)雜的，不是說(shuō)高學(xué)歷就能干好農(nóng)村工作的，更多需要的是一種經(jīng)驗(yàn)。我平時(shí)虛心向鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，跟在他們后面看，跟著他們學(xué)，跟著他們干，在學(xué)中干、干中學(xué)，增知識(shí)，長(zhǎng)才干；學(xué)習(xí)他們豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們工作的方式、方法，學(xué)習(xí)他們解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。通過(guò)他們的言傳身教，我受益匪淺，學(xué)到了農(nóng)村工作的真本領(lǐng)。
3.向群眾學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身工作?！坝?dāng)村官，先當(dāng)村民”，群眾的語(yǔ)言是豐富的，群眾的感情是質(zhì)樸的，群眾的心地是善良的，我們要融入群眾，拉近和他們的距離，傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的疾苦，這樣我們將會(huì)受益匪淺，促進(jìn)我們的工作。
二、明確崗位職責(zé)，做好本職工作
作為村委會(huì)主任助理，必須首先明確自己的崗位職責(zé)，圍繞職責(zé)，發(fā)揮才能，全面履行自己的職責(zé)。
1.當(dāng)好村兩委主要領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手。我積極協(xié)助村主任做好我村的水路規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)撰寫年終總結(jié)和工作計(jì)劃，對(duì)村內(nèi)的各種文檔資料進(jìn)行分類、歸檔、保存；協(xié)助主任做好村務(wù)、財(cái)務(wù)公開；協(xié)助村書記做好黨員發(fā)展、積子培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)組織好黨員群眾科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)并做好相關(guān)資料的收集工作，同時(shí)做好農(nóng)家書屋和遠(yuǎn)程教育工作。
2.配合村兩委成員做好村內(nèi)中心工作。我積極協(xié)助計(jì)生村長(zhǎng)走村入戶宣傳計(jì)劃生育政策，督促對(duì)象戶按時(shí)參加?jì)D檢，我村的計(jì)劃生育工作走在全鎮(zhèn)前列。我積極協(xié)助村干部做好柴油補(bǔ)貼發(fā)放工作。今年，我們按照鎮(zhèn)里的統(tǒng)一部署，對(duì)全村180余戶村民的船只進(jìn)行馬力、船型、數(shù)量的核查，這項(xiàng)工作可謂面廣量大，矛盾復(fù)雜。通過(guò)我們的努力，這項(xiàng)工作平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)了過(guò)渡，群眾順利的拿到了補(bǔ)貼。做好新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)的宣傳工作。新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)是黨在農(nóng)村的一項(xiàng)惠農(nóng)政策，也是為百姓辦實(shí)事，辦好事，可能是作為一種新鮮事物吧，老百姓還不理解、不接受。我和村兩委成員挨家挨戶上門宣傳，耐心解釋，最終獲得了老百姓的認(rèn)可，踴躍投保。此外我還配合村內(nèi)干部做好環(huán)境整治工作、民事糾紛調(diào)解工作、稅費(fèi)征收、醫(yī)療保險(xiǎn)等工作。
3.為民解難題，辦實(shí)事。在平時(shí)的工作中，我總是喜歡和群眾聊天，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，對(duì)于群眾反映的困難都盡量予以幫助解決。今年我村為12戶困難家庭申請(qǐng)了低保，為貧困大學(xué)生沈麗娜組織了捐款，為我村老黨員老干部楊其德同志申請(qǐng)了“農(nóng)村離任三大員”補(bǔ)助。對(duì)于群眾反映的問(wèn)題，自己不能解決的，都積極尋求鎮(zhèn)村領(lǐng)導(dǎo)幫助解決。
三、積極參與鎮(zhèn)內(nèi)事務(wù)，全面鍛煉自我
我在做好本職工作的同時(shí)，還積極參與鎮(zhèn)里的各項(xiàng)中心工作。我先后協(xié)助鎮(zhèn)民政辦做好地名普查工作和雙擁創(chuàng)建工作；協(xié)助鎮(zhèn)扶貧辦做好脫貧攻堅(jiān)臺(tái)賬錄入工作；協(xié)助鎮(zhèn)安委辦做好安全生產(chǎn)檢查和放心消費(fèi)創(chuàng)建工作；協(xié)助人武部做好征兵工作。通過(guò)這些工作的參與，自己得到了全方面的鍛煉，提升了自身的能力。
一是制訂了適合本所創(chuàng)建需要的工作計(jì)劃、獎(jiǎng)懲措施，完善了工作例會(huì)制度；各類基礎(chǔ)臺(tái)帳文體書寫得到了進(jìn)一步規(guī)范、內(nèi)容質(zhì)量大幅度提高，各類數(shù)據(jù)基本與公司形成了鏈接化；推行了“6S”管理，所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生得到了進(jìn)一步凈化,員工日常行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步規(guī)范；申報(bào)了創(chuàng)四星級(jí)供電所，明確了下階段創(chuàng)建目標(biāo)。形成了自上而下、全員參與的創(chuàng)建態(tài)勢(shì)，確保了創(chuàng)建工作事事有部署，件件有人抓，樣樣有落實(shí)，使創(chuàng)建工作基本達(dá)到了常態(tài)化運(yùn)作，逐步向日?；能壍郎线\(yùn)行。
二是安全工作穩(wěn)扎穩(wěn)打，大安全格局基本穩(wěn)定
聯(lián)合了鄉(xiāng)政府用“寧愿聽(tīng)罵聲，不要聽(tīng)哭聲”的工作態(tài)度，將工作做實(shí)、做細(xì)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)抗旱抽水用電，“三線”交越，迎峰度夏，違章建房等大安全方面進(jìn)行了大力整治，對(duì)10kV合龍分支線路進(jìn)行了整改，合理改變了電源供給方式，扎實(shí)開展了春、冬季安全大檢查活動(dòng)，開展了全員反習(xí)慣性違章活動(dòng)，100%完成了兩措計(jì)劃項(xiàng)目，大安全格局基本穩(wěn)定，順利實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)無(wú)考核責(zé)任事故目標(biāo)。
三是營(yíng)銷指標(biāo)超額完成，經(jīng)營(yíng)效益成效顯著
首先推行了末位淘汰制。根據(jù)公司《內(nèi)部模擬市場(chǎng)考核辦法》及時(shí)出臺(tái)了《積分制考核辦法》。對(duì)在當(dāng)月積分最低的三名員工分別進(jìn)行待崗、扣除全月月獎(jiǎng)工資及半月月獎(jiǎng)工資；對(duì)在當(dāng)月前三名員工基本按照懲罰同比給予了獎(jiǎng)勵(lì)，大大的激發(fā)了員工的主觀能動(dòng)性，提升了憂患意識(shí)和“面子觀”，全所上下形成了比、趕、超、爭(zhēng)的良好工作氛圍。
其二扎實(shí)開展了用電抄核收和用電營(yíng)銷普查活動(dòng)。按照“二上二下”的原則對(duì)所轄12467用戶進(jìn)行了100%普查，目前基本達(dá)到了“三位一體”（即現(xiàn)場(chǎng)、抄表卡、微機(jī)一一對(duì)應(yīng)）要求，為下階段實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷閉環(huán)管理打牢了基礎(chǔ)。
其三線損穩(wěn)中有降。提高了獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)完成線損指標(biāo)以外的電量，按照公司返還給所內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)，全額獎(jiǎng)勵(lì)到員工，大大提高了員工挖潛增效的積極性；加大了對(duì)抗旱排灌抽水等臨時(shí)用電的管理力度，今年，臨時(shí)用電收入共計(jì)：23649元，而往年的臨時(shí)用電收入幾乎為“零”；加大了對(duì)非標(biāo)表計(jì)的淘汰力度，在確保穩(wěn)定的前提下，共計(jì)淘汰了298塊非標(biāo)表計(jì)，目前非標(biāo)表計(jì)用戶只占總用戶的12%。加大了反竊電力度和商業(yè)用電核比力度。全年查處違章、竊電行為共計(jì)：4起，挽回經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)：2200元；在鐵路局退出用電和聯(lián)通公司、各中小校等單位用電性質(zhì)轉(zhuǎn)換的情況下，售電均價(jià)在售電量增長(zhǎng)30%的情況下，仍提升了2.27%。全年綜合線損比上年同期12.03%下降了1.88個(gè)百分點(diǎn)。
其四當(dāng)年電費(fèi)100%回收。我們堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為實(shí)現(xiàn)回收目標(biāo)的敲門磚，做到不急、不燥、不吵、不鬧，有理、有據(jù)、有節(jié)、有度，在電費(fèi)調(diào)價(jià)非穩(wěn)時(shí)期，本所電費(fèi)回收未受到影響，確保了包括鄉(xiāng)政府在內(nèi)的電費(fèi)月結(jié)月清。同時(shí)各班組自發(fā)購(gòu)買了若干個(gè)小喇叭催費(fèi)大大彌補(bǔ)了停電催費(fèi)“效率低、糾紛投訴多”的不足之處，提高了回收效率。
四是堅(jiān)持為民辦實(shí)事，企業(yè)形象大幅提升。
大力支持了新農(nóng)村建設(shè)。對(duì)本所轄區(qū)張?zhí)旄C、葉坪村、山下等12個(gè)新農(nóng)村建設(shè)點(diǎn)就電力問(wèn)題提供了無(wú)償服務(wù)，投入了上百人次及向公司爭(zhēng)取了2.41萬(wàn)元對(duì)電力線路按照“農(nóng)改”標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了達(dá)標(biāo)整治。因措施得當(dāng)，服務(wù)到位，“三種”關(guān)系得到進(jìn)一步優(yōu)化，企業(yè)形象得到大幅度提升。
五是敢于創(chuàng)新，班組建設(shè)得到了進(jìn)一步優(yōu)化。
積極推行了班組建設(shè)“三種管理模式”，班組單獨(dú)運(yùn)著能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。推行了班組整體考核，獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的管理模式，使班組的權(quán)力得到進(jìn)一步集中，班長(zhǎng)的責(zé)任感和職責(zé)權(quán)力得到了充分體現(xiàn)，避免了以前班組政令執(zhí)行不力，班長(zhǎng)對(duì)班員調(diào)動(dòng)指揮難的現(xiàn)象。推行了班長(zhǎng)不再直接管理臺(tái)區(qū)的管理模式。將班長(zhǎng)從臺(tái)區(qū)管理中脫離出來(lái)，直接從事對(duì)本班轄區(qū)內(nèi)大用戶、動(dòng)力用戶、商業(yè)及非居用戶的管理，加強(qiáng)了對(duì)臺(tái)區(qū)管理員及各大用戶的監(jiān)控力度。借鑒推行了城區(qū)所“當(dāng)天工作公示化”的管理模式。做到每天工作有計(jì)劃、有小結(jié)，讓員工找準(zhǔn)了工作側(cè)重點(diǎn)，使各班組能自覺(jué)的將工作進(jìn)度及做法進(jìn)行相互比較，相互追趕，暗中絞勁。
六是開展行業(yè)對(duì)標(biāo)，員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)進(jìn)一步提高。
積極采取了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的做法，保證每半年至少組織一次班長(zhǎng)、干部骨干人員到各兄弟單位進(jìn)行對(duì)標(biāo)，并邀請(qǐng)了謝坊所等與本所基本情況類似的單位到本所進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，從而豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，激活了學(xué)習(xí)形式，使員工增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，找到了差距。員工隊(duì)伍綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，上進(jìn)心明顯加強(qiáng)，工作作風(fēng)有了明顯好轉(zhuǎn)。
總之，2011年的各項(xiàng)工作都取得了令人自豪的成績(jī)，得到了上級(jí)的充分肯定。這些成績(jī)的取得，是公司正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是地方政府及各部室關(guān)心支持的結(jié)果，也是全所員工齊心協(xié)力、辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，在這里，我謹(jǐn)代表本所向關(guān)心、支持我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、向付出了辛勤勞動(dòng)的全所員工表示誠(chéng)摯的感謝并致以崇高的敬意！
回顧一年來(lái)工作及生活，我對(duì)自己從德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)等六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：
德：能認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)定、決定和指示，保證了公司政策在本所的順利落實(shí)和貫徹執(zhí)行;謙虛隨和，比較注意團(tuán)結(jié)同事、維護(hù)隊(duì)伍穩(wěn)定和營(yíng)造和諧共事的工作環(huán)境。政治思想和道德品質(zhì)好，敢于負(fù)責(zé)任，辦事公開、公正，不搞家長(zhǎng)一言堂。
能：自認(rèn)為個(gè)人能力能勝任本崗位的工作要求，有較強(qiáng)的組織管理指揮協(xié)調(diào)能力，工作思路清晰，有解決處理實(shí)際問(wèn)題能力，善于處理協(xié)調(diào)所內(nèi)外的各種關(guān)系。
勤：能帶頭遵守勞動(dòng)紀(jì)律，吃苦耐勞，實(shí)干精神強(qiáng)，對(duì)本職工作積極主動(dòng)，精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。
績(jī)：正確的把握了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，講究工作效率和看更多范文請(qǐng)搜索浙江秘書網(wǎng)質(zhì)量，工作業(yè)績(jī)有明顯好轉(zhuǎn)，各項(xiàng)指標(biāo)由末位躍到了公司居中靠前的位置。
廉：嚴(yán)格按照廉政規(guī)定的要求約束自己，以身作則、不、不，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法，廉潔自律。
（一）想。想就是“想什么”？總的來(lái)說(shuō)，想的是如何團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)大家，把工作干的更好，干出一點(diǎn)成績(jī)來(lái)。具體地說(shuō)：就是想帶好一支隊(duì)伍，打造一個(gè)平臺(tái)，干好一門工作。
帶好一支隊(duì)伍。我始終在想如何團(tuán)結(jié)大家，帶領(lǐng)大家，鼓舞大家，凝聚大家，切切實(shí)實(shí)把自己的工作干好。這樣做的目的有兩個(gè)：大的方面來(lái)說(shuō)，為了事業(yè)，為了廣電系統(tǒng)能夠成為信陽(yáng)新聞戰(zhàn)線排頭兵奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力；小的方面來(lái)說(shuō)，是為自己，為了這支隊(duì)伍，為了大家能夠在廣電發(fā)展的大平臺(tái)中有平臺(tái)展現(xiàn)、有機(jī)會(huì)施展、有領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注。通過(guò)干好工作，實(shí)現(xiàn)自己在廣電系統(tǒng)中的價(jià)值。
那么，如何帶隊(duì)伍就面臨著雙重的壓力。一是領(lǐng)導(dǎo)層的壓力，工作嚴(yán)，壓力就大，壓力越大就越需要迅速增強(qiáng)和提高適應(yīng)形勢(shì)的能力，提高解決問(wèn)題的能力，因此對(duì)自身的要求日益增強(qiáng)。二是大家的壓力。要更好地開展工作，總結(jié)出“源于實(shí)踐，高于實(shí)踐”的工作規(guī)律，用規(guī)律性的思路去指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展，必須提升能力。常言說(shuō)：“給人一杯水，自己就要有一桶水”，“打鐵首先自身硬”，因此對(duì)自身的要求日益提高。在這種認(rèn)識(shí)的推動(dòng)下，我所想的就是如何同大家一起摸索和總結(jié)干好工作，讓大家感到干得有勁、有動(dòng)力。
打造一個(gè)平臺(tái)。就是通過(guò)實(shí)踐和理論學(xué)習(xí)，在單位內(nèi)部打造一個(gè)自我學(xué)習(xí)的平臺(tái)、展示成績(jī)的平臺(tái)、解決問(wèn)題的平臺(tái)，切實(shí)發(fā)揮“小平臺(tái)、大舞臺(tái)”的作用。通過(guò)打造平臺(tái)，形成“貫徹執(zhí)行民主集中制，發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽(tīng)取不同意見(jiàn)，開展批評(píng)與自我批評(píng)的情況”的良好氛圍，形成鍛煉大家“組織協(xié)調(diào)能力、科學(xué)決策能力、開拓創(chuàng)新能力、解決工作中實(shí)際問(wèn)題的能力”四種能力的良好氛圍，形成“保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定”的良好氛圍。具體來(lái)說(shuō)就是對(duì)于學(xué)習(xí)，圍繞實(shí)際工作來(lái)學(xué)，圍繞大家急需的來(lái)學(xué)。對(duì)于成績(jī)，只要誰(shuí)做出成績(jī)，就大張旗鼓地進(jìn)行肯定，起到鼓舞士氣、以點(diǎn)帶面的作用。對(duì)于問(wèn)題分兩種情況，一種是可以公開講的直接指出，讓大家改進(jìn)；如果不易公開講的，個(gè)別談話，推心置腹，以思想工作為助推器，推進(jìn)問(wèn)題的解決和完成。
干好一門工作。就是立足廣電，放眼全局。站在廣電干新聞，跳出廣電看新聞。以一種發(fā)散性的思維，以一種探索性的思維，以一種創(chuàng)新性的思維來(lái)開闊視野，拓寬思路，不斷增強(qiáng)把握大局、分析全局、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，切實(shí)體現(xiàn)一個(gè)新聞工作者的綜合能力。因此，思考和探索著如何用一種簡(jiǎn)潔高效、有用有效的辦法來(lái)管理新聞，把握新聞，力求形成一種大家按照職責(zé)分工，各司其職，高效運(yùn)轉(zhuǎn)，在實(shí)踐中學(xué)、在學(xué)習(xí)中實(shí)踐和提高的氛圍，自己則在實(shí)踐中，在與大家的溝通中總結(jié)和把握做好新聞工作的規(guī)律和方法，在與大家的溝通中學(xué)習(xí)和思考創(chuàng)新、服務(wù)、改革等方面的知識(shí)和規(guī)律，力求分析的深，把握的準(zhǔn)。概括言之，就是對(duì)工作的一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程，就是大家忙的時(shí)候我不忙，大家不忙的時(shí)候我很忙。
（二）學(xué)。學(xué)就是“學(xué)什么”？有三點(diǎn)感受：學(xué)有所專（博學(xué)精學(xué)），學(xué)有所悟，學(xué)有所用（在干中學(xué)，在學(xué)中干）。
一是學(xué)有所專。就是要博學(xué)、精學(xué)。博學(xué)就是涉獵面要廣，不但要學(xué)時(shí)事政治，學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)行政管理，還要學(xué)歷史、學(xué)溝通、學(xué)辦事等等，不但要學(xué)與新聞?dòng)嘘P(guān)的，還要學(xué)與新聞無(wú)關(guān)的。因此，學(xué)的知識(shí)面要寬，視野要開闊，這樣才能有效地啟迪自己的思路，更好地找準(zhǔn)事物發(fā)展的規(guī)律，看清問(wèn)題的本質(zhì)，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵。精學(xué)就是要學(xué)有所精。那么大的大部頭資料，那么長(zhǎng)的管理理論，那么浩瀚的歷史史料，那么眾多的業(yè)務(wù)，如何去學(xué)，我始終堅(jiān)持一點(diǎn)，按需去學(xué)，學(xué)就學(xué)會(huì)。只有學(xué)懂了，才會(huì)去理解它，去運(yùn)用它，才能在工作中取得實(shí)效。
因此，我注重從實(shí)踐中去學(xué)，學(xué)時(shí)之所需的，學(xué)眼下急用的，學(xué)一項(xiàng)力求學(xué)懂、學(xué)會(huì)，融會(huì)貫通。
一、年度個(gè)人工作總結(jié)
硫氨段工作自己總結(jié)一下。
二、在工作中主要存在的問(wèn)題有：
1、由于幾年來(lái)對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)的流程有了越來(lái)越深的認(rèn)識(shí)。
2、在工作中，有很多新的技術(shù)問(wèn)題，但是深知發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問(wèn)題都得到了很好的解決。
3、有時(shí)候?qū)ぷ髡J(rèn)識(shí)不夠，缺乏全局觀念，對(duì)硫胺工段還缺少了解和分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。從而對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過(guò)我相信，在以后的工作中，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)知能力從而做出工作的最優(yōu)流程。
三、工作心得
1、在工作實(shí)踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個(gè)過(guò)程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致，這樣的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
工作中，很多工作是一起完成的，在這個(gè)工程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時(shí)工作中取得了令自己滿意的成績(jī)。能夠積極自信的行動(dòng)起來(lái)是這幾年我在心態(tài)方面最大的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問(wèn)問(wèn)自己付出了多少；時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個(gè)人得失要模糊計(jì)算；遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問(wèn)題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在工作中，經(jīng)過(guò)實(shí)際的教訓(xùn)，深刻理解了時(shí)間的滯延是對(duì)公司很大的傷害，這就需要我們?cè)诠ぷ髑?，一定要?duì)業(yè)務(wù)流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因?yàn)樽约簩?duì)工作流程不能很好的表達(dá)的原因，耽誤公司的生產(chǎn)。
在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識(shí)，也強(qiáng)化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識(shí)；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識(shí)技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時(shí)候能有他們?cè)谏磉叀Ｎ乙欢〞?huì)和他們凝聚成一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做出更好的成績(jī)。
四、工作教訓(xùn)
經(jīng)過(guò)這幾年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；
在工作時(shí)間很倉(cāng)促的情況下，事情多了，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計(jì)劃上自己進(jìn)步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
2.對(duì)流程不夠熟悉；
在工作中，發(fā)現(xiàn)因?yàn)榱鞒痰膯?wèn)題而不知道如何下手的情況有點(diǎn)多，包括錯(cuò)誤與缺漏還有當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)考慮不到位的地方，對(duì)于這塊的控制力度顯然不夠。平時(shí)總是在開發(fā)，但說(shuō)到底對(duì)業(yè)務(wù)很熟悉才是生產(chǎn)很好完成的前提
3.工作不夠精細(xì)化；
平時(shí)的工作距離精細(xì)化工作缺少一個(gè)隨時(shí)反省隨時(shí)更新修改的過(guò)程，雖然工作也經(jīng)?；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如功能修改等隨時(shí)有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。以后個(gè)人工作中要專門留一個(gè)時(shí)間去總結(jié)和反思，這樣才能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。
4.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)；
今年的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)有了很大的提高，對(duì)整個(gè)工段有了新的認(rèn)識(shí)，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
6.缺少平時(shí)工作的知識(shí)總結(jié)；
在工作總結(jié)上有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，會(huì)更快的成長(zhǎng)。在以后的工作中，此項(xiàng)也作為重點(diǎn)來(lái)提高自己。
7.做事不夠果斷，拘泥細(xì)節(jié)，有拖沓現(xiàn)象；
拖沓現(xiàn)象是我很大的一個(gè)缺點(diǎn)，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動(dòng)一些，更雷厲風(fēng)行一些，會(huì)避免工作上的很多不必要的錯(cuò)誤。其實(shí)有時(shí)候，不一定要把工作做到細(xì)才是最好的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問(wèn)題，隨時(shí)修正。事事做細(xì)往往會(huì)把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中，學(xué)會(huì)不完美也是工作中的一個(gè)進(jìn)步，也是對(duì)精細(xì)化工作的一個(gè)要求。
在以后的工作中，我一定時(shí)時(shí)刻刻注意修正自己不足的地方，一定會(huì)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長(zhǎng)為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
五、工作計(jì)劃
其中，以下幾點(diǎn)是我下年重點(diǎn)要提高的地方：
1、要提高工作的主動(dòng)性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
2、工作要注重實(shí)效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成；
3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺；