時間：2023-04-06 18:33:35
導(dǎo)語：在大數(shù)據(jù)技術(shù)論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
PDA也可以稱為個人數(shù)字化助理，簡稱為掌上行機(jī)，它的優(yōu)點(diǎn)是形狀很小，攜帶很方便，可以把它放在手上或者口袋。很便于輸入數(shù)據(jù)，操作結(jié)構(gòu)很簡單，使用起來很方便，可使用手接觸或者筆輸入信息，耗費(fèi)功能很低，電池能使用的時間很長，通信里很強(qiáng)，可以使用藍(lán)牙、紅外接受發(fā)送信息，價格實(shí)惠。現(xiàn)在很多PDA使用windowsCE來進(jìn)行操作，用來開發(fā)windowsCE系統(tǒng)功能，就像是在計算機(jī)的桌面進(jìn)行開發(fā)軟件程序一樣，構(gòu)建一個比較有相對性的移動設(shè)備。
2分析PDA和全站儀中的數(shù)據(jù)
2.1串口技術(shù)
使用Wicrosoftwindows開發(fā)串口系統(tǒng)，進(jìn)行有以下方式：a.使用windows來進(jìn)行通信函數(shù).b.windowsAPI對端口進(jìn)行讀寫或者開發(fā)其它程序，對串口實(shí)行操作步驟。C.串口中的組件通信，比如Activek控制MSCcomm。根據(jù)以上介紹的幾種方法，比如b需要熟悉電路結(jié)構(gòu)，驅(qū)動層次比較深，需要有比較強(qiáng)的專業(yè)技能，如C方式簡便，不能使EmbeddedVisualC++所接受，該程序就是應(yīng)用windowsAP來進(jìn)行通信函數(shù)。
2.2串口施行步驟
windows的讀寫文件方式不一樣，它主要使用windows結(jié)構(gòu)中的多線程，然后再后臺進(jìn)行串口讀寫，正常使用程序就要在前臺進(jìn)行。進(jìn)行改善1/0的速度，使用windows結(jié)構(gòu)中的多線程，可以使用它來進(jìn)行開發(fā)非單一系統(tǒng)，windows不能操作1/0的異常操作，可以使用它來進(jìn)行操作串口，使用異步的方法，可以提高系統(tǒng)的操作能力。工作效能比較高的串口是事件驅(qū)動。應(yīng)用這種方法有比較高的時實(shí)性，主要是針對一些比較廣泛的串口，跟查詢的方式不一樣，不是只對那個串口進(jìn)行查詢。是以中斷的形式來進(jìn)行，一般運(yùn)行中斷時，確定的事件發(fā)生變化時，windows系統(tǒng)就會發(fā)出信息，才能有針對性的進(jìn)行處理，確保數(shù)據(jù)存在。
3開發(fā)通信程序
3.1串口通信應(yīng)用API函數(shù)
⑴串口進(jìn)行打開關(guān)閉。在應(yīng)用程序中用Create-File函數(shù)把串口打開，注意事項主要有：A.串口名后面需要加個冒號（：）。B.PDA的串口就是全部已經(jīng)打開的串口，只含COM1。C.應(yīng)用的參數(shù)定為零，安全沒有危險性的參數(shù)定為NULL。應(yīng)用Close-Handle可以把串口關(guān)閉。⑵對串口進(jìn)行配置。串口配置與PDA通信中的參數(shù)進(jìn)行配置一起，這樣才能達(dá)到通信的效能，因此配置也是比較重要的一個步驟。LPDCB主要是針對DCB結(jié)構(gòu)，DCB結(jié)構(gòu)是對串口的進(jìn)一步描述，串口的波特率主要是由DCB中的BaudRate來確定,原因是CE對非二進(jìn)制不能進(jìn)行輸送，所以fBinary要設(shè)定為TRUE，ByteSize是指字節(jié)在進(jìn)行發(fā)送時接受到的數(shù)據(jù)。Parity是奇偶校驗，StopBits是停止位數(shù)，⑶對串口進(jìn)行讀寫。串口進(jìn)行讀寫時可以使用ReadFile和WriteFile函數(shù)實(shí)現(xiàn)，主要是串口進(jìn)行讀寫時速度不是很快，⑷對串口進(jìn)行異步讀寫，CE不能進(jìn)行操作輸入輸出的功能，因此只能應(yīng)用讀寫進(jìn)行重復(fù)操作。第一，設(shè)定串口EV_RXCHAR要用SetCommMask函數(shù)來實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用WaitCom-mEvent阻攔線程，指直到把事件EV_RX-CHAR設(shè)定好，字符要應(yīng)用回調(diào)函數(shù)來進(jìn)行處理，續(xù)等發(fā)生事件。
3.2隔開水平角、豎直角、距離及進(jìn)行組合測量
在測量過后，需要測出水平角，偏心的水平角與距離不能合在一起測量，測量時要分開進(jìn)行，因此應(yīng)用程序能進(jìn)行水平角和豎直角及距離分開測量以及組合測量，進(jìn)行測角時不能僅僅依靠棱鏡。所以，可以應(yīng)用水平角和、豎直角、距離重復(fù)選框來進(jìn)行模擬。針對不一樣規(guī)模的全站儀，使用的方式也不一樣，索佳操作的模式只含有一種規(guī)模的全站儀，只需要點(diǎn)擊按鈕即可，假如選擇斜距就進(jìn)行輸送測角距，沒有選中斜距進(jìn)行輸送測角距，收到的數(shù)據(jù)后。在根據(jù)模塊來分析與選取有針對性的數(shù)據(jù)，拓?fù)淇凳堑诙N模式，在選中斜距時，還要在斜距中的復(fù)選框中進(jìn)行點(diǎn)擊，在進(jìn)行輸送時改變測量距離的模式，進(jìn)行發(fā)送時。進(jìn)行驅(qū)動測量，跟讀取指令是一樣的。
3.3處理已經(jīng)接收到的字符串
⑴ASCII編碼是已經(jīng)收到的字符串，可以使用MultiByteToWideChar函數(shù)轉(zhuǎn)變成Unicode編碼然，在進(jìn)行處理。⑵測量指令在進(jìn)行發(fā)送出去后，全站儀中的數(shù)據(jù)不是一次性發(fā)完，應(yīng)該是分層次來進(jìn)行發(fā)送，因此，字符串要直接連接到字符串，才能完成接受任務(wù)。⑶字符串的主要任務(wù)就是接收完后，要依據(jù)復(fù)合框進(jìn)行有效的選擇，分析全站儀的字符串，也會顯示的很清楚。⑷拓?fù)淇凳堑诙N模式，符串后的任務(wù)就是接受，在輸送時顯示清楚。相反，就會把全站儀輸送數(shù)據(jù)全部給PDA，造成不良后果。
4應(yīng)用在實(shí)際生活中
VC++2005smartdevice的MFCsmartdeviceApplication，PDA與全站儀中的通信主要依靠多線程來完成，使他們能夠穩(wěn)定運(yùn)行。根據(jù)太原市在進(jìn)行測繪進(jìn)行探索指出，外業(yè)進(jìn)行采集時，效果是良好的。全站儀中的數(shù)據(jù)直接讀取，防止在讀、記方面存在有誤差。不過，對存在有誤差的數(shù)據(jù)要自動檢查，防止2C差、差互差、2C互差的影響產(chǎn)生誤差，而不能及時的進(jìn)行檢查，而導(dǎo)致返工現(xiàn)象的發(fā)生，工作效率的提高，PDA儲存的文件就是測量的結(jié)果，外業(yè)任務(wù)完成之后把所得出的結(jié)果直接輸入到PC,經(jīng)過對程序的進(jìn)一步分析，能直接評估精準(zhǔn)度及計算坐標(biāo)，不使用人工來進(jìn)行操作，從一定程度上減少了工作人員的工作量，也能減少造成不要的麻煩，有效的提高工作效率。
5結(jié)束語
大數(shù)據(jù)時代設(shè)計創(chuàng)新主要體現(xiàn)以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的網(wǎng)絡(luò)終端創(chuàng)新，如智能手機(jī)、平板電腦、導(dǎo)航產(chǎn)品和電子支付等生活類產(chǎn)品及服務(wù)的創(chuàng)新設(shè)計，以及與此相關(guān)的后臺基礎(chǔ)設(shè)施創(chuàng)新，如云計算、通訊、軟件工程等技術(shù)領(lǐng)域。知名IT評論家謝文認(rèn)為，目前網(wǎng)絡(luò)業(yè)創(chuàng)新過程中，對大數(shù)據(jù)的獲取可分為三種戰(zhàn)略：前臺、和后臺為主的模式。蘋果、Facebook和亞馬遜分別是這三類模式成功的典范。蘋果通過設(shè)計、銷售各種互聯(lián)網(wǎng)終端產(chǎn)品，通過Ios系統(tǒng)下的Itune網(wǎng)上商店將產(chǎn)品和服務(wù)集成來匯集數(shù)據(jù)，形成自成體系的規(guī)范數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)平臺，這種商業(yè)模式讓蘋果獲得了巨大成功，表明工業(yè)設(shè)計有效利用大數(shù)據(jù)可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和商業(yè)的成功。Facebook則抓住目前頗具人氣的網(wǎng)絡(luò)社交需求，依托Web2.0系統(tǒng)平臺的構(gòu)建和運(yùn)營來獲取各種標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的用戶數(shù)據(jù)，形成開放、龐大的共享數(shù)據(jù)流。亞馬遜則通過建立強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)營銷后臺獲取網(wǎng)絡(luò)用戶的各種需求數(shù)據(jù)，再結(jié)合電商形成開放平臺，為用戶提供量身定制的各類個性化服務(wù)，為電商提供行業(yè)所需的大數(shù)據(jù)。在口碑營銷成為王道的電商時代，借助互聯(lián)網(wǎng)提供的營銷數(shù)據(jù)，掌握消費(fèi)者的需求，企業(yè)能夠及時調(diào)整設(shè)計、生產(chǎn)和制造策略，并通過3D打印快速實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的個性化定制需求。這就需要通過網(wǎng)絡(luò)獲取用戶數(shù)據(jù)，同時用科學(xué)方法分析這些數(shù)據(jù)所體現(xiàn)的用戶消費(fèi)心理、行為，最終轉(zhuǎn)換為有用的設(shè)計語言。傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計、制造是一種線下行為，遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)，與消費(fèi)者之間的溝通和交流存在時間差，獲取的消費(fèi)者數(shù)據(jù)十分低效。“3D打印”技術(shù)的出現(xiàn)讓物質(zhì)產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)化，傳統(tǒng)制造業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的高度融合，不但拓展了網(wǎng)絡(luò)行業(yè)的產(chǎn)業(yè)邊界，也為制造業(yè)的定制化服務(wù)提供了巨大空間。針對用戶的產(chǎn)品定制，借助強(qiáng)大的物聯(lián)網(wǎng)可實(shí)現(xiàn)低成本營銷，真正實(shí)現(xiàn)個性化設(shè)計和按需生產(chǎn)，這讓傳統(tǒng)制造業(yè)進(jìn)入到大規(guī)模、打破時空界限的全新發(fā)展階段。這種借助互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)形成的新型產(chǎn)業(yè)鏈和商業(yè)模式改變了傳統(tǒng)制造業(yè)，讓企業(yè)從產(chǎn)業(yè)鏈上游及戰(zhàn)略規(guī)劃階段就可集成物質(zhì)化產(chǎn)品設(shè)計、制造和流通過程所需的各類數(shù)據(jù)，這要求制造業(yè)企業(yè)必須具備互聯(lián)網(wǎng)思維，要求工業(yè)設(shè)計必須依靠網(wǎng)絡(luò)集成各種數(shù)據(jù)，及時獲取消費(fèi)者需求。
二、大數(shù)據(jù)時代的工業(yè)設(shè)計
互聯(lián)網(wǎng)打造了全新的社會形態(tài)和生活方式，人們的工作、生活已離不開網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者可實(shí)現(xiàn)交友，衣、食、住、行各種所需。謝文認(rèn)為，未來通過網(wǎng)絡(luò)有望實(shí)現(xiàn)三方面創(chuàng)新，個人數(shù)據(jù)集成、公共服務(wù)數(shù)據(jù)集成及物質(zhì)生產(chǎn)集成。如收集消費(fèi)者在網(wǎng)絡(luò)上的言談舉止和生活中所有活動產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，建立“數(shù)據(jù)人”模型，為線下的制造業(yè)提供人的需求數(shù)據(jù)；集成線上的公共服務(wù)數(shù)據(jù)為國家、政府和組織提供服務(wù)支持；集成物質(zhì)生產(chǎn)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)制造業(yè)的數(shù)據(jù)化生存。對工業(yè)設(shè)計而言，網(wǎng)絡(luò)連接消費(fèi)者、社會和物質(zhì)產(chǎn)品組成的三維空間，融合各種大數(shù)據(jù)，可支持制造業(yè)的轉(zhuǎn)型與社會進(jìn)步。這正是新形勢下工業(yè)設(shè)計的發(fā)展方向，即通過設(shè)計具體的服務(wù)產(chǎn)品，為消費(fèi)者創(chuàng)造感性價值，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者情感上對個性、品位和身份的追求。這些服務(wù)化產(chǎn)品在提供高品質(zhì)服務(wù)的同時，以技術(shù)推動組織和社會創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人、組織、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。此時的工業(yè)設(shè)計從“提供功能，方便使用”的問題解決方案，轉(zhuǎn)向“講述故事，創(chuàng)造意義”的“造意”階段，“造意”正成為當(dāng)下產(chǎn)品設(shè)計新的關(guān)注點(diǎn)。借助網(wǎng)絡(luò)獲取用戶數(shù)據(jù)，讓產(chǎn)品滿足基本功能的同時，更多地向消費(fèi)者講述故事，引起消費(fèi)者的回憶和聯(lián)想，成為當(dāng)下產(chǎn)品設(shè)計成功的關(guān)鍵。
三、結(jié)語
【關(guān)鍵詞】日語語料庫 日語學(xué)術(shù)論文 句末表達(dá)
一、序言
日語語言中書面語與口語在表達(dá)方式上有很大差異，日語學(xué)習(xí)者往往將重點(diǎn)放在練習(xí)口語表達(dá)上，而忽視了對日語書面語表達(dá)能力的訓(xùn)練。學(xué)生語言基礎(chǔ)不扎實(shí)，影響了學(xué)術(shù)論文寫作的質(zhì)量。在研究領(lǐng)域，學(xué)術(shù)論文一直是呈現(xiàn)新知識的重要渠道。學(xué)術(shù)論文作為一種特殊的體裁，有著它獨(dú)特的語篇結(jié)構(gòu)。因此，系統(tǒng)性地歸納出學(xué)術(shù)論文的語言表達(dá)特點(diǎn)非常有必要，有利于幫助學(xué)生提高論文寫作能力。丸山指出句末表達(dá)是一句話的表達(dá)當(dāng)中最為重要的一個要素，句末表達(dá)形式變化的豐富程度可以視為展示那一類文章所蘊(yùn)含的豐富表現(xiàn)力的線索。因此，本文以句末表達(dá)形式為切入點(diǎn)進(jìn)而分析日語學(xué)術(shù)論文的表達(dá)特點(diǎn)。
二、研究方法
1.語料采集。CiNii（http：//ci.nii.ac.jp）是目前世界上最全的日本學(xué)術(shù)論文數(shù)據(jù)庫，收錄日本各學(xué)會出版的學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)。本文從CiNii數(shù)據(jù)庫中采集2000年到2013年間發(fā)表的日語語言學(xué)論文，涵蓋語音學(xué)、詞匯學(xué)、語法學(xué)、教育學(xué)、中日對比研究、語用學(xué)、語義學(xué)及認(rèn)知語言學(xué)等領(lǐng)域，共計50篇論文作為本次構(gòu)建語料庫的文本素材。
2.語料處理。利用OCR文字識別軟件“e.Typist”將采集到的樣本轉(zhuǎn)換成txt文本格式。然后使用軟件“edamame”、“himawari”將樣本制作為可檢索的語料庫。
3.語料分析。本文旨在研究日語學(xué)術(shù)論文的句末表達(dá)形式，因此在建成的語料庫中將關(guān)鍵詞設(shè)置為“?！边M(jìn)行檢索，得到6512個結(jié)果。然后把檢索結(jié)果的前文按照五十音圖的順序重新排序，統(tǒng)計得到的句末表達(dá)形式，除去檢索結(jié)果中為論文引用的例句、注解以及謝辭的部分，最終得到4946句語料。將其分門別類，計算各自的比例進(jìn)行分析。
三、研究結(jié)果
參照清水（2010）將句末表達(dá)按照語氣（モダリティ）進(jìn)行分類，結(jié)果如表1所示。
ル型包括ル、テミル、テオク、テイク、テクル、ラレル、サセル、エル、ウル、テモラウ、テシマウ、テイル，有12種形式，占據(jù)比例最大，為52.9%。タ型包括タ、テイタ、サセタ、ラレタ、テキタ、テモラッタ、テミタ，有7種形式，比例為10.9%。タイ型包括タイ、テミタイ、テイキタイ、テオキタイ，有4種形式，比例1.7%。ウ/ヨウ型包括ウ/ヨウ、テミル+ウ/ヨウ、ラレル+ウ/ヨウ、テイク+ウ/ヨウ、テオク+ウ/ヨウ、ダ+ウ/ヨウ、デアル+ウ/ヨウ，有7種形式，比例3.3%。デアル型包括デアル、ノ+デアル、ワケ+デアル、モノ+デアル、コト+デアル、ヨウ+デアル、ハズ+デアル，有7種形式，比例16.2%。デアッタ型包括デアッタ、モノ+デアッタ、コト+デアッタ，有3種形式，比例1.0%。“其他”指的是形容詞、名詞、助詞、否定的句末表達(dá)形式，由于篇幅有限，本文不考察這些形式。ル型大約是タ型比例的5倍，デアル型約為デアッタ型比例的16倍，由此可見，在論文的句末表達(dá)中，ル型與タ型相比使用更為頻繁。從時態(tài)的角度來看，ル型表示現(xiàn)在和未來，タ型表示過去，在論文敘述中更多的是，使用表未來的ル型來進(jìn)行論述作者當(dāng)前的見解，以及引出下文將要論述的內(nèi)容。通過觀察例句發(fā)現(xiàn)，使用タ型更多的是用來描述作者在過去進(jìn)行了某項調(diào)查，相對于作者用于論述的筆墨而言占有的篇幅較少。表達(dá)作者語氣的表現(xiàn)形式占比例較小，タイ型和ウ/ヨウ型加起來也僅為5%，可見在重視客觀性的論文敘述當(dāng)中，作者會盡量避免使用顯露作者本人語氣的語言表達(dá)，轉(zhuǎn)而使用表示斷定的句式來增添論文的可信度，力求保持中性的立場闡述客觀事實(shí)。
由于篇幅有限，僅簡短地分析一下比例超過半數(shù)的ル型。ル型當(dāng)中比例較高的有ル形（如ある、なる）1342例，テイル形（如なっている）626例，以及ラレル形（如考えられる）457例，僅此三種形式就占據(jù)了ル型所有例句的92.6%。另外比例較高的只有デアル型中的デアル形580例，以及タ型中的タ形388例，這五種形式可以說是本次調(diào)查中學(xué)術(shù)論文的句末表達(dá)形式中最為常用的句型。
結(jié)果顯示，包含作者語氣的表達(dá)形式使用較少，使用更多的是斷定的句式。和表過去的タ型相比，ル型使用更為頻繁。句末表達(dá)形式中最常用的5種形式依此為ル形、テイル形、デアル形、ラレル形以及タ形。由于篇幅有限，本文未能就所獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行全面分析，并且未與中國日語學(xué)習(xí)者所撰寫的論文進(jìn)行比較分析，這些問題筆者將在今后的研究中繼續(xù)不斷努力，加以探索。
參考文獻(xiàn)：
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統(tǒng)計學(xué)論文2300字(一)：統(tǒng)計學(xué)方法的發(fā)展及其在大數(shù)據(jù)中的應(yīng)用論文
【摘要】現(xiàn)階段，統(tǒng)計學(xué)方法在我國企業(yè)管理中有廣泛應(yīng)用。本文嘗試對統(tǒng)計學(xué)方法的誕生以及發(fā)展情況進(jìn)行了簡要的分析，同時還對統(tǒng)計學(xué)方法在現(xiàn)今大數(shù)據(jù)時代的應(yīng)用情況進(jìn)行了探索。
【關(guān)鍵詞】統(tǒng)計學(xué)方法發(fā)展大數(shù)據(jù)應(yīng)用
對于統(tǒng)計學(xué)方法來說，誕生的最初只是為了進(jìn)行單純的計數(shù)以及描述，隨著統(tǒng)計學(xué)方法的不斷發(fā)展，其所涉及到的內(nèi)容更加多樣化。在統(tǒng)計學(xué)家以及各個領(lǐng)域?qū)＜业牟恍概χ?，統(tǒng)計學(xué)方法正在不斷的進(jìn)步以及完善，在實(shí)際應(yīng)用的過程中也發(fā)揮出了較為理想的效果。在現(xiàn)階段大數(shù)據(jù)的時代背景之下，對統(tǒng)計學(xué)進(jìn)行深入探究是非常重要的，會對今后多個行業(yè)的快速發(fā)展起到促進(jìn)作用。
一、統(tǒng)計學(xué)基本發(fā)展探析
對世界統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展情況進(jìn)行分析，會發(fā)現(xiàn)，其與科學(xué)界的發(fā)展趨勢較為類似，隨著統(tǒng)計學(xué)的不斷完善，也開始與其他科學(xué)進(jìn)行融合發(fā)展。對統(tǒng)計學(xué)進(jìn)行總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)，其主要具備兩個基本結(jié)合趨勢，即與實(shí)質(zhì)性學(xué)科結(jié)合的趨勢以及與計算機(jī)學(xué)結(jié)合的趨勢。對于統(tǒng)計學(xué)來說，其與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合發(fā)展我國有廣泛的應(yīng)用，并且產(chǎn)生了經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計這一專業(yè)；而統(tǒng)計學(xué)與教育的結(jié)合產(chǎn)生了教育統(tǒng)計。對于這些分支學(xué)科來說，其具有雙重屬性。一方面是統(tǒng)計學(xué)的分支；另一方面是實(shí)質(zhì)性學(xué)科的分支。隨著計算機(jī)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，其運(yùn)算能力不斷提升，這也使得大規(guī)模的統(tǒng)計調(diào)查工作在實(shí)際展開的過程中取得了理想效果，不僅保證了數(shù)據(jù)計算的準(zhǔn)確性，同時也保證了計算的高效性。因此，在進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)技術(shù)研究發(fā)展的過程中，與計算機(jī)技術(shù)的深入結(jié)合應(yīng)用是重要發(fā)展途徑。通過對計算機(jī)軟件的有效應(yīng)用可以使統(tǒng)計計算過程中一些疑難的部分得到有效解決，同時也使得統(tǒng)計計算的展開更加方便。從現(xiàn)階段我國經(jīng)濟(jì)類統(tǒng)計專業(yè)的教育情況來看，一方面在對統(tǒng)計方法進(jìn)行創(chuàng)新教育，另一方面在對學(xué)生利用商品化統(tǒng)計軟件包裝能力進(jìn)行提升。由此我們可以看出，在今后統(tǒng)計學(xué)的發(fā)展過程中，勢必不能離開計算機(jī)技術(shù)的支持。在今后統(tǒng)計學(xué)相關(guān)專業(yè)的教育過程中，應(yīng)該對學(xué)生的計算機(jī)程序設(shè)計以及利用能力進(jìn)行培養(yǎng)提升，使得在展開統(tǒng)計工作的時候可以通過統(tǒng)計模型的編程來實(shí)現(xiàn)。
二、統(tǒng)計學(xué)方法在大數(shù)據(jù)中的應(yīng)用趨勢
（一）統(tǒng)計學(xué)方法及相關(guān)領(lǐng)域的動態(tài)分析
目前，國內(nèi)外對統(tǒng)計學(xué)都有較為廣泛的應(yīng)用，主要應(yīng)用在教育行業(yè)、生產(chǎn)制造行業(yè)以及企業(yè)管理當(dāng)中，取得了較為理想的應(yīng)用效果。根據(jù)CNKI數(shù)據(jù)庫中統(tǒng)計方法、機(jī)器學(xué)習(xí)分布情況可以看出，在機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的論文數(shù)量從2013年以后一直呈現(xiàn)出持續(xù)增長的勢頭，并且在2016年超過了統(tǒng)計方法領(lǐng)域的論文數(shù)量。由此可以說明，我國在機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域的發(fā)展速度正現(xiàn)出穩(wěn)定提升的趨勢，反映了我國在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域研究方面越來越深入，所應(yīng)用的研究方法也開始呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。從總體上來看國內(nèi)在統(tǒng)計學(xué)方法研究過程中已經(jīng)取得了階段性的成果，并且其所面臨的拐點(diǎn)與國家上的統(tǒng)計學(xué)發(fā)展拐點(diǎn)基本保持一致，大概都是在2013年開始對大數(shù)據(jù)以及將其學(xué)習(xí)等方面有了深入的探究，并且開始逐漸取得突破性的成果。而機(jī)器學(xué)習(xí)方法的論文數(shù)量都是在2016年開始超過統(tǒng)計方法的論文數(shù)量。但是與此同時，我們也看出其差異性也很明顯，國內(nèi)在統(tǒng)計方面研究的論文以及在機(jī)器學(xué)習(xí)方法方面研究的論文與國際相比較尚且存在較為明顯的差距，并且這種差距呈現(xiàn)出了持續(xù)性的特點(diǎn)，這也使得我國在這兩個領(lǐng)域方面還有很大的發(fā)展空間。
（二）統(tǒng)計學(xué)方法及相關(guān)領(lǐng)域研究方向分析
經(jīng)過對CNKI數(shù)據(jù)庫中的統(tǒng)計方法以及大數(shù)據(jù)領(lǐng)域期刊論文分布情況進(jìn)行分析之后，可以看出，統(tǒng)計方法領(lǐng)域中出現(xiàn)頻次最高的是“統(tǒng)計分析”以及“數(shù)理統(tǒng)計”、“人工智能”；在大數(shù)據(jù)領(lǐng)域出現(xiàn)頻次較高的是“云計算”、“圖書館”以及“物聯(lián)網(wǎng)”等關(guān)鍵詞。通過上述關(guān)鍵詞來看，其所涉及到的內(nèi)容都是反映當(dāng)前我國統(tǒng)計以及大數(shù)據(jù)技術(shù)所研究的重點(diǎn)以及熱點(diǎn)，同時我們也可以看出，現(xiàn)階段我國在統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)領(lǐng)域方向的研究存在著一定的重合。在進(jìn)行的數(shù)據(jù)研究的時候，需要應(yīng)用到統(tǒng)計學(xué)方法，同時統(tǒng)計學(xué)方法在利用的時候往往也需要與大數(shù)據(jù)進(jìn)行結(jié)合。
（三）統(tǒng)計學(xué)方法的發(fā)展展望
有數(shù)據(jù)的地方勢必就會涉及到統(tǒng)計學(xué)。從17世紀(jì)開始，國勢學(xué)派以及算數(shù)學(xué)派的爭論到今天大數(shù)據(jù)計算、計算機(jī)技術(shù)的相互作用，使得統(tǒng)計學(xué)的內(nèi)容正在不斷完善，并且其應(yīng)用領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大，隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，使得傳統(tǒng)的統(tǒng)計學(xué)發(fā)展方向發(fā)生了一定轉(zhuǎn)變，開始從小樣本的統(tǒng)計推斷分析走向大數(shù)據(jù)量的挖掘分析，從而使其所掌控的數(shù)據(jù)量不斷提升。在未來統(tǒng)計學(xué)方法發(fā)展的過程中，應(yīng)該注意將統(tǒng)計學(xué)與新的數(shù)據(jù)思維相結(jié)合，從而產(chǎn)生一種新型的、應(yīng)用范圍更廣的大數(shù)據(jù)算法。從現(xiàn)階段我國大數(shù)據(jù)方法創(chuàng)新發(fā)展的情況來看，其與國際研究在深度以及廣度上還存在不小的差距，這也恰恰說明了我國在大數(shù)據(jù)統(tǒng)計學(xué)方面還有很大的進(jìn)步空間?，F(xiàn)階段，國內(nèi)的大數(shù)據(jù)研究更多的是停留在信息化產(chǎn)業(yè)上，與其他行業(yè)的融合發(fā)展趨勢尚且不明顯，這也使得信息服務(wù)以及數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展受到了一定影響。在今后統(tǒng)計學(xué)發(fā)展的過程中，其研究熱點(diǎn)勢必會從數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)發(fā)掘向算法方向轉(zhuǎn)移，這樣也使得大數(shù)據(jù)技術(shù)與統(tǒng)計學(xué)方法二者之間的聯(lián)系更加緊密。
結(jié)束語
綜上所述，我國統(tǒng)計學(xué)方法在今后發(fā)展過程中應(yīng)該充分考慮到實(shí)際需求，積極適應(yīng)時代變化，現(xiàn)階段大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)全面到來，并且大數(shù)據(jù)技術(shù)在我國有廣泛應(yīng)用，在實(shí)際應(yīng)用的過程中取得了較為理想的效果。將大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計方法進(jìn)行結(jié)合可以使統(tǒng)計學(xué)方法的作用得到更好的體現(xiàn)，也使得統(tǒng)計學(xué)方法不斷的進(jìn)步以及拓展，在大時代背景之下，其功能性得到了更加充分的展現(xiàn)。
統(tǒng)計學(xué)畢業(yè)論文范文模板(二)：線上線下混合式教學(xué)在生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究論文
[摘要]為提升生物統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)水平，針對傳統(tǒng)生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的局限，分析和實(shí)踐基于線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+線下面授教學(xué)的混合式教學(xué)模式在生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略和方法。實(shí)踐表明，通過線上+線下的互動與教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動力，豐富生物統(tǒng)計學(xué)的教學(xué)形式與內(nèi)容，促進(jìn)生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。
[關(guān)鍵詞]線上線下；混合式教學(xué)；生物統(tǒng)計學(xué)；實(shí)踐
[作者簡介]嚴(yán)明（1981—），女，重慶人，博士，講師，研究方向：生物技術(shù)。
[中圖分類號]G642[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號]1674-9324（2020）25-0273-02[收稿日期]2020-03-18
生物統(tǒng)計學(xué)是生物醫(yī)學(xué)類專業(yè)的必修課程，學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程掌握實(shí)驗設(shè)計的原理和方法，并學(xué)會對實(shí)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析和處理。然而，生物統(tǒng)計學(xué)涉及到大量基礎(chǔ)理論，單純通過教師講解，學(xué)生理解度較低，學(xué)習(xí)效果不佳。如何在有限的課時內(nèi)，改革傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方式，有效提高教學(xué)效果是生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)亟待解決的難題。
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，一種基于線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)+線下面授教學(xué)的混合式教學(xué)模式應(yīng)運(yùn)而生。該模式可避免傳統(tǒng)教學(xué)模式中以教師為主導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差的缺點(diǎn)，又可克服學(xué)生完全在線學(xué)習(xí)缺乏監(jiān)管、學(xué)習(xí)效果不佳的困難。本文嘗試將混合式教學(xué)方法運(yùn)用到生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中，以期在有限的教學(xué)時間內(nèi)最大限度實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提升課程教學(xué)效果。
一、線上線下混合式教學(xué)的概念及內(nèi)涵
線上線下混合式教學(xué)是一種新興的教學(xué)模式，授課教師利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺向?qū)W生提供教學(xué)視頻和課件等教學(xué)資源，并設(shè)置作業(yè)、調(diào)查等互動模塊，學(xué)生利用課外時間自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并通過平臺與教師交流。在線下課堂，教師根據(jù)學(xué)生在線學(xué)習(xí)的情況，對疑難問題進(jìn)行有針對性的講授，幫助學(xué)生理解、掌握教學(xué)難點(diǎn)。
線上線下混合教學(xué)模式打破了教學(xué)的時空限制，學(xué)生可以靈活安排學(xué)習(xí)時間，通過學(xué)習(xí)在線資料提出問題，并帶著問題進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，有效提升學(xué)習(xí)效率。線上線下混合教學(xué)還可幫助教師動態(tài)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，生成客觀的過程性評價材料，并豐富課程的教學(xué)形式，拓寬教學(xué)路徑，因此正逐漸成為高等教育領(lǐng)域的一大趨勢。
二、生物統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)面臨的困境
1.教學(xué)時長受限。目前，本校生物統(tǒng)計學(xué)面向生物醫(yī)學(xué)工程和醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)開設(shè)，每學(xué)期共32個課時。由于教學(xué)內(nèi)容抽象，而且學(xué)生要通過大量實(shí)踐才能掌握統(tǒng)計學(xué)原理在生物研究中的應(yīng)用，因此，教學(xué)難度高，課堂教學(xué)時間很難滿足教學(xué)需求。
2.教與學(xué)不同步。傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師與學(xué)生之間的溝通以課堂為主，教師按照教學(xué)安排按部就班地進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生需求重視不足；學(xué)生缺乏主動反饋的意識，教師很難掌握學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況，教與學(xué)處于不同步狀態(tài)。
上述困境對如何拓展教學(xué)時間，完成課程教學(xué)并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用提出了新的挑戰(zhàn)。
三、線上線下混合式教學(xué)在生物統(tǒng)計學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探究
1.構(gòu)建線上教學(xué)平臺，實(shí)現(xiàn)課前線上自主學(xué)習(xí)。授課教師首先以超星泛雅平臺和學(xué)習(xí)通APP為依托構(gòu)建線上教學(xué)平臺。教師在平臺上將課程每章的重難點(diǎn)列示出來，搭建課程框架體系，并上傳包括課件和教師根據(jù)課程知識體系錄制的教學(xué)視頻等資料。教學(xué)視頻時長控制在15分鐘以內(nèi)，并保證精煉、易懂，讓學(xué)生不會因視頻過長而放棄觀看，提高學(xué)習(xí)時效。同時，在教學(xué)平臺提供視頻配套的課件資料，方便學(xué)生下載并配套觀看。教師還在平臺設(shè)置了視頻彈幕問答和闖關(guān)式章節(jié)測試，學(xué)生通過答題和測試后才能進(jìn)入后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)。
在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，線上教學(xué)平臺還可以為理論教學(xué)提供良好的拓展實(shí)踐平臺。教師可以在線上平臺提供實(shí)驗設(shè)計及實(shí)驗數(shù)據(jù)分析的實(shí)例供學(xué)生練習(xí)，實(shí)現(xiàn)對課時壓縮的有效彌補(bǔ)。學(xué)生普遍反映網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺十分有利于自主學(xué)習(xí)，尤其是遇到知識難點(diǎn)時，學(xué)生可以通過反復(fù)線上觀看教學(xué)視頻來幫助理解，能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。
此外，線上教學(xué)平臺可以通過視頻回放次數(shù)、測試完成程度等數(shù)據(jù)統(tǒng)計幫助教師了解學(xué)生之間的差異性，既方便教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析存在的問題，也為線下課堂教學(xué)提供依據(jù)，在后續(xù)教學(xué)中因材施教，滿足不同層次學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求提供依據(jù)。
2.線下檢測自主學(xué)習(xí)效果，實(shí)施針對性教學(xué)。采用線上線下混合模式教學(xué)，課堂教學(xué)的任務(wù)發(fā)生轉(zhuǎn)移。教師要集中精力對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納，并針對重難點(diǎn)以及學(xué)生在線上學(xué)習(xí)過程中的困難進(jìn)行答疑解惑和查漏補(bǔ)缺。在教學(xué)實(shí)踐中，為完成上述任務(wù)，在每個章節(jié)的線上學(xué)習(xí)完成后均安排答疑和小組討論，讓每位學(xué)生通過多種方式修正和完善遺漏或理解錯誤的知識點(diǎn)。全部授課結(jié)束后，授課教師向?qū)W生發(fā)放了關(guān)于教學(xué)效果的調(diào)查問卷，結(jié)果顯示，78.2%（18/23）的學(xué)生認(rèn)為采用混合式教學(xué)方法可以把重要知識點(diǎn)學(xué)透，在課堂上有更充裕的時間進(jìn)行消化吸收，更有利于教學(xué)內(nèi)容的掌握。
在線下教學(xué)中，教師還對教學(xué)場景進(jìn)行了編排和優(yōu)化。教師提供具體的實(shí)驗案例，并以某一具體實(shí)驗案例（如抗癌藥物篩選）為背景貫穿整個課程教學(xué)始終，模擬真實(shí)實(shí)驗場景，讓學(xué)生從實(shí)驗參與者的角度設(shè)計實(shí)驗流程、整理實(shí)驗數(shù)據(jù)、統(tǒng)計分析和解讀呈現(xiàn)的全部流程。幫助學(xué)生實(shí)踐生物學(xué)研究提出假說—實(shí)驗驗證—得出結(jié)論的基本流程，理解生物統(tǒng)計學(xué)對生物學(xué)研究的重要指導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生知識遷移、應(yīng)用和分析并解決科學(xué)問題的能力。
3.課后回顧學(xué)習(xí)并提升。在課堂教學(xué)完成后，師生的教學(xué)活動都還沒有結(jié)束。教師要對線上線下教學(xué)過程中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行整理總結(jié)，并將解決方案到網(wǎng)絡(luò)平臺，供學(xué)生回顧性學(xué)習(xí)。學(xué)生要對課堂上遇到的問題，搜集學(xué)習(xí)資料進(jìn)一步思考和鞏固。教師還要對學(xué)生課后學(xué)習(xí)情況進(jìn)行挖掘，并根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)支持。對于有困難的學(xué)生，教師要單獨(dú)輔導(dǎo)和監(jiān)管，幫助學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)；對于學(xué)有余力的學(xué)生，可以鼓勵學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗室，跟隨教師的科研工作，完成真正的動手實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升。最終通過師生配合，完成對課程教學(xué)效果的提升。
4.教學(xué)考核。由于教學(xué)形式發(fā)生變化，課程的教學(xué)考核模式也要隨之做出調(diào)整和改變。在實(shí)踐中，教師改變傳統(tǒng)的期末考核模式，充分利用線上線下教學(xué)記錄，實(shí)現(xiàn)全過程考核。考試成績包含網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)考核（25%）、線下課堂表現(xiàn)（25%）和期末閉卷考試（50%）三部分。其中網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)考核由系統(tǒng)根據(jù)學(xué)習(xí)時間、頻率以及測試情況生成；課堂表現(xiàn)根據(jù)學(xué)生聽課及參與討論情況，綜合學(xué)生互評和教師考核給分。上述考核方式，降低了期末考試在總成績中的比重，更加側(cè)重于學(xué)生的平時學(xué)習(xí)積累和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此，可避免學(xué)生“突擊考試”的僥幸心理，促進(jìn)學(xué)生向平時主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，更符合現(xiàn)代教學(xué)模式和人才培養(yǎng)的需求。
大數(shù)據(jù)時代 學(xué)術(shù)期刊 功能
柴英，中國人民大學(xué)書報資料中心編輯；馬婧，中國人民大學(xué)書報資料中心編輯。
20世紀(jì)90年代以來，伴隨著計算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，文字、方位等各種信息正在被全面數(shù)據(jù)化，這昭示一個大規(guī)模生產(chǎn)、分享和應(yīng)用數(shù)據(jù)的時代――大數(shù)據(jù)時代的到來。大數(shù)據(jù)時代對于數(shù)據(jù)處理在理念上發(fā)生了三大轉(zhuǎn)變，那就是要全部數(shù)據(jù)而不是抽樣數(shù)據(jù)，要及時有效而不是絕對精準(zhǔn)，要揭示相關(guān)關(guān)系而不是探究因果關(guān)系。[1]這些轉(zhuǎn)變正在快速影響和改變著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、商業(yè)模式乃至于生活方式。作為以信息為基礎(chǔ)的人文社會科學(xué)研究領(lǐng)域，大數(shù)據(jù)勢必引發(fā)知識體系、研究方法等的根本性變革。而為學(xué)術(shù)研究服務(wù)而生的學(xué)術(shù)期刊也將會在運(yùn)行模式、銷售方略、功能作用等方面，發(fā)生巨大甚至是本質(zhì)性的變化和發(fā)展。這些問題已引起相關(guān)學(xué)者的關(guān)注和熱議，然而在大數(shù)據(jù)時代，學(xué)術(shù)期刊的傳統(tǒng)功能會被全盤廢棄，還是承繼中有所創(chuàng)新，尚未有學(xué)者進(jìn)行深入細(xì)致的探討。本文擬以正在興起的大數(shù)據(jù)研究為視角，探討學(xué)術(shù)期刊各項功能實(shí)現(xiàn)手段、效能發(fā)揮的新變化。
一、大數(shù)據(jù)與學(xué)術(shù)期刊的引領(lǐng)功能
學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)成果交流、和傳播的平臺。它的誕生，是學(xué)術(shù)研究和技術(shù)發(fā)展雙重推動的結(jié)果。如啟蒙運(yùn)動掀起的學(xué)術(shù)思潮，在古登堡的鉛字印刷技術(shù)支持下，在17世紀(jì)下半葉催生出西方國家最早的學(xué)術(shù)期刊。而中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)期刊，也是在中國現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究和大機(jī)器印刷技術(shù)引進(jìn)的背景下產(chǎn)生的。誕生伊始，學(xué)術(shù)期刊就肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展的神圣歷史使命。學(xué)術(shù)期刊通過征集、整理、篩選、加工、編輯、學(xué)術(shù)成果，洞察學(xué)術(shù)發(fā)展前沿，呈現(xiàn)學(xué)術(shù)界優(yōu)秀研究成果，成為學(xué)術(shù)研究的領(lǐng)航標(biāo)。同時，編輯也承擔(dān)著學(xué)術(shù)研究的旁觀者、參與者和引領(lǐng)者三重角色。學(xué)術(shù)期刊提供的學(xué)術(shù)信息反映并決定著學(xué)者的學(xué)術(shù)研究走向。學(xué)術(shù)期刊之所以擁有引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展的權(quán)威地位，是因其掌握學(xué)術(shù)發(fā)展的數(shù)據(jù)。然而紙媒時代的學(xué)術(shù)期刊對于學(xué)術(shù)信息的篩選加工處理，主要依賴抽樣、局部、片面數(shù)據(jù)，甚至純粹依賴編輯的經(jīng)驗、推斷和價值觀去完成。至于編輯要經(jīng)過很長時間的工作歷練才能準(zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)術(shù)研究狀況，積極有效地推動學(xué)術(shù)研究、高屋建瓴地引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究，是由學(xué)術(shù)期刊社的運(yùn)行體制、聲望影響以及編輯個人學(xué)養(yǎng)等多種因素決定的，因此傳統(tǒng)紙媒時代的學(xué)術(shù)期刊引領(lǐng)功能的發(fā)揮和傳承，具有長期性和不確定性。
大數(shù)據(jù)時代的到來，徹底改變了這一狀況?！霸朴嬎恪奔夹g(shù)的發(fā)明和廣泛運(yùn)用，使得存儲和保留學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)變得既簡單又方便。2000年，數(shù)字存儲信息仍只占全球數(shù)據(jù)量的1/4，另外3/4的信息則存儲在報紙、膠片、黑膠唱片和盒式磁帶媒介中。2007年，所有數(shù)據(jù)中只有7%是存儲在報紙、書籍、圖片等媒介上的模擬數(shù)據(jù)，其余均為數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)。到2013年，世界上存儲的數(shù)據(jù)預(yù)計能達(dá)到約1.2澤字節(jié)，其中非數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)只占不到2%。[2]大數(shù)據(jù)時代的來臨，使學(xué)術(shù)界第一次有機(jī)會和條件，把囊括所有學(xué)科的學(xué)術(shù)期刊歷史出版物進(jìn)行數(shù)據(jù)化，從而全社會可獲得和使用學(xué)術(shù)研究所有領(lǐng)域和各層次的全面、完整和系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。大數(shù)據(jù)的核心是預(yù)測，即根據(jù)全面的數(shù)據(jù)預(yù)測未來事情的發(fā)展趨勢。學(xué)術(shù)期刊通過對這些學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行整合、分析，展示學(xué)術(shù)前沿、熱點(diǎn)等基本學(xué)術(shù)動態(tài)，繼而深入探索學(xué)術(shù)研究的狀況和發(fā)展規(guī)律，最終既可為學(xué)術(shù)研究提供真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確、全面的學(xué)術(shù)信息，也可為編輯提供篩選、評判稿件學(xué)術(shù)依據(jù)，還可通過重組、擴(kuò)展、再利用數(shù)據(jù)，開發(fā)學(xué)術(shù)研究的衍生產(chǎn)品。
傳統(tǒng)紙媒時代的學(xué)術(shù)期刊只能實(shí)現(xiàn)宏觀領(lǐng)域的學(xué)術(shù)引領(lǐng)功能。對于讀者個體的學(xué)術(shù)需求認(rèn)知是模糊的、不確定的。然而在大數(shù)據(jù)時代，在技術(shù)的支持下，學(xué)術(shù)期刊可對每個學(xué)者或讀者的個體需求了如指掌。如電子書閱讀器可記錄大量關(guān)于讀者閱讀期刊的相關(guān)數(shù)據(jù)，如讀者群的構(gòu)成，讀者選擇閱讀論文的好惡，閱讀一頁或全文需花費(fèi)的時間，哪些內(nèi)容做了筆記或畫線強(qiáng)調(diào)……這些數(shù)據(jù)聚合起來將會向期刊展示一些重要信息，如讀者的瀏覽論文時間、研究旨趣等，而這些信息是在傳統(tǒng)紙媒時代因過于分散根本無法獲取的。根據(jù)這些信息，學(xué)術(shù)期刊可為讀者提供個性化的服務(wù)，如學(xué)者個人專業(yè)研究領(lǐng)域的相關(guān)動態(tài)、研究狀況。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊宏觀引領(lǐng)和微觀服務(wù)的有機(jī)結(jié)合。
二、大數(shù)據(jù)與學(xué)術(shù)期刊的交流功能
近現(xiàn)代以來，學(xué)術(shù)研究不再是個人興趣，而是逐漸走向?qū)I(yè)化和職業(yè)化。個人孤軍奮戰(zhàn)的學(xué)術(shù)模式也逐漸被學(xué)術(shù)團(tuán)體取代。學(xué)術(shù)團(tuán)體或機(jī)構(gòu)中的學(xué)者們通過相互通信、定期集會、交換材料及出版期刊共同激發(fā)創(chuàng)造性研究的出現(xiàn)。學(xué)術(shù)期刊的先天使命就是要為學(xué)術(shù)研究搭建一個權(quán)威、公平、公正的學(xué)術(shù)成果交流平臺。傳統(tǒng)紙媒時代的學(xué)術(shù)期刊往往以著名學(xué)者為核心，匯聚某一學(xué)科領(lǐng)域從事相關(guān)研究的同道中人共同推動學(xué)術(shù)研究發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊是展示該學(xué)派學(xué)術(shù)觀點(diǎn)洞見的窗口，是學(xué)派與學(xué)派之間、學(xué)派成員之間溝通的橋梁。如法國的年鑒學(xué)派，依托《年鑒》，歷經(jīng)三代學(xué)術(shù)掌門人的共同磨礪，其社會文化史研究的理論和方法最終得到了歷史學(xué)界的肯定。又如中國近代以顧頡剛為首的禹貢學(xué)派，創(chuàng)辦《禹貢》，為那些專攻歷史地理的學(xué)者找到了精神家園；以傅斯年為首的史料學(xué)派憑借中央研究院歷史語言研究所的學(xué)術(shù)資源，出版歷史語言類刊物《集刊》，為所有歷史語言研究者提供了豐富的歷史資料，也催生了許多重要的學(xué)術(shù)成就。[3]
近年來，“學(xué)術(shù)研究正從過去的單一領(lǐng)域向全領(lǐng)域方向發(fā)展，各學(xué)科在研究視角和方法上相互借鑒，交叉融合，使研究內(nèi)容不斷擴(kuò)展，對信息的需求也呈現(xiàn)多角度、全方位和智能化的特點(diǎn)。學(xué)術(shù)創(chuàng)新模式、學(xué)術(shù)研究范式、知識形態(tài)、知識獲取、知識交流及處理機(jī)制的改變，都直接影響著學(xué)術(shù)期刊的生存和發(fā)展環(huán)境”。[4]20世紀(jì)90年代開始，學(xué)術(shù)期刊逐步走向數(shù)字化。國內(nèi)一些技術(shù)公司搶先與各家學(xué)術(shù)期刊達(dá)成協(xié)議，把所有的期刊論文數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，形成了知網(wǎng)、萬方等多個學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫。很多人誤以為學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)化，就是把紙本期刊改為PDF的網(wǎng)絡(luò)版。大數(shù)據(jù)給學(xué)術(shù)期刊交流功能帶來的變革遠(yuǎn)非如此，大數(shù)據(jù)促使無障礙、無延遲的跨國界、跨學(xué)科學(xué)術(shù)交流成為現(xiàn)實(shí)。學(xué)術(shù)期刊出版集團(tuán)利用云計算技術(shù)和移動設(shè)備，以學(xué)術(shù)資源為核心，搭建吸引所有學(xué)者參與的學(xué)者在線交流平臺。這一平臺具有無地域限制、無時間限制、完全開放、資源共享、檢索便捷、無需空間、方便互動等特性。在這個平臺上，學(xué)者可按需獲取全世界范圍、全學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)資源，可隨時個人成果，建立個人學(xué)術(shù)空間，可通過學(xué)術(shù)圈社交平臺交換、學(xué)術(shù)信息、展開學(xué)術(shù)討論。這都無需考慮時間、場所、經(jīng)費(fèi)等這些傳統(tǒng)學(xué)術(shù)會議的必需因素。
此外，學(xué)者在這個平臺上獲取的資源將是跨終端的多樣化、全媒體資源。如可以縮放的圖片、可添加底色的公式、可觀看的視頻等，這些全新的資源將會給讀者帶來具有互動性的優(yōu)質(zhì)閱讀體驗。通過元數(shù)據(jù)標(biāo)注內(nèi)容的技術(shù)開發(fā)出來的著作者身份識別系統(tǒng)（ORCID）、基金來源識別系統(tǒng)（Fundref）、論文版本識別系統(tǒng)（Crossmark）等新增技術(shù)手段，則可幫助學(xué)者間的學(xué)術(shù)交流更加便捷。移動互聯(lián)網(wǎng)隨時、隨地、隨心等特性，豐富的互動及個性化門戶等功能，可滿足互聯(lián)網(wǎng)學(xué)者用戶學(xué)習(xí)、閱讀的需求。學(xué)術(shù)期刊的交流功能將得到最大化發(fā)揮。
三、大數(shù)據(jù)與學(xué)術(shù)期刊的傳播功能
傳統(tǒng)紙媒的學(xué)術(shù)期刊肩負(fù)著傳播學(xué)術(shù)成果、推動學(xué)術(shù)研究的重要功能。各家學(xué)術(shù)期刊秉承“內(nèi)容為王”的理念，競相爭取知名作者資源，在選題策劃、編校質(zhì)量方面精益求精，以內(nèi)容贏得關(guān)注，以質(zhì)量樹立品牌。紙媒學(xué)術(shù)期刊傳播的媒介和途徑比較單一，主要是通過郵局訂閱、實(shí)體書店購買等方式，因而傳播的受眾主要是相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究人員，范圍極為有限。受眾所獲取的信息有限，代價卻巨大。即使是學(xué)術(shù)期刊論文數(shù)據(jù)庫盛行的今日，下載大量論文所需的高昂費(fèi)用也常常會令非包庫讀者望而卻步。學(xué)術(shù)期刊出版周期漫長，大多是雙月刊或者季刊，即使是月刊，從投稿到正式發(fā)表的周期少則數(shù)月、多則數(shù)年。大數(shù)據(jù)正在推動著各級政府、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、商業(yè)模式發(fā)生日新月異的變革。這對于以社會現(xiàn)象為研究對象的社會科學(xué)來說，很多研究成果可能未及發(fā)表，就已成為故紙堆。學(xué)術(shù)研究成為象牙塔里少數(shù)學(xué)術(shù)精英的游戲。學(xué)術(shù)期刊對于學(xué)術(shù)成果的推介傳播效果究竟如何，主要是依據(jù)主觀感覺和經(jīng)驗進(jìn)行模糊判斷，在此基礎(chǔ)上形成的傳播決策和刊物定位也往往是不斷試錯的結(jié)果。
大數(shù)據(jù)時代學(xué)術(shù)期刊傳播媒介將多樣化，整合化，傳播范圍全空間化?；ヂ?lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、移動智能終端、各種社交軟件等技術(shù)平臺都已成為學(xué)術(shù)期刊傳播的重要媒介。學(xué)術(shù)期刊可把各自所掌握的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)，通過以上媒介和相關(guān)信息技術(shù)整合、融通，實(shí)現(xiàn)紙媒學(xué)術(shù)期刊和網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫資源同步、多種媒介之間互享互通、期刊傳播和讀者受眾互動共建。如此一來，傳統(tǒng)紙媒學(xué)術(shù)期刊和新媒體實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容、網(wǎng)絡(luò)、終端、服務(wù)等全方位的“整融合”。學(xué)術(shù)資源和期刊結(jié)構(gòu)重組后的學(xué)術(shù)期刊傳播格局，將在數(shù)量和種類上呈現(xiàn)幾何式遞增態(tài)勢，學(xué)術(shù)研究成果的傳播路徑得以全方位拓展。大數(shù)據(jù)主張開放、共享數(shù)據(jù)。學(xué)術(shù)期刊的傳播范圍將全空間化。未來學(xué)術(shù)期刊有可能徹底改變讀者付費(fèi)的傳統(tǒng)銷售模式，在國家財政支持下，所有學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)將向所有讀者免費(fèi)開放。這有可能改變100多年來形成的學(xué)術(shù)研究專屬于少數(shù)學(xué)術(shù)精英的學(xué)術(shù)研究專業(yè)化、職業(yè)化現(xiàn)狀。
大數(shù)據(jù)時代學(xué)術(shù)期刊的傳播速度將及時化、全時化，傳播效用將最大化。大數(shù)據(jù)追求時效性，“允許不精確”。全部數(shù)據(jù)而非樣本數(shù)據(jù)會提高網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的容錯率，新的對的數(shù)據(jù)會很快修正乃至淹沒舊的錯的數(shù)據(jù)，講求時效遠(yuǎn)比苛求準(zhǔn)確來得實(shí)用。這將徹底顛覆傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊乃至學(xué)術(shù)研究遵循的“慢工出細(xì)活”的祖訓(xùn)。技術(shù)支持下的學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)將及時、全時為受眾服務(wù)，學(xué)術(shù)期刊的整刊定期出版模式，有可能被分篇隨時出版模式取代。大數(shù)據(jù)將使學(xué)術(shù)研究成果取消門檻，無需編輯、隨時、資源共享，這將有力推動學(xué)術(shù)研究的整體進(jìn)程。大數(shù)據(jù)可將整合后的全體數(shù)據(jù)提供給受眾。讀者讀取數(shù)據(jù)的過程又會產(chǎn)生新的數(shù)據(jù)，扮演著數(shù)據(jù)受領(lǐng)者和數(shù)據(jù)創(chuàng)造者雙重角色。學(xué)術(shù)期刊可主動挖掘、分析這些閱讀行為數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)并利用受眾的個性化需求，促進(jìn)傳播的分眾化、個性化、精準(zhǔn)化，從而實(shí)現(xiàn)傳播的效用最大化。如搜索引擎可以根據(jù)讀者的學(xué)術(shù)論文瀏覽記錄將讀者需要的數(shù)據(jù)排序置前，還可為其推薦所需的最新研究動態(tài)信息。大數(shù)據(jù)時代，基于交互性的傳播平臺，以及智能的數(shù)據(jù)庫管理，用戶的形象被勾勒得更加清晰，且根據(jù)興趣與需求被重新標(biāo)簽化、歸類化，這樣就提升了品牌形象推廣的精準(zhǔn)度。[5]
此外，大數(shù)據(jù)時代傳播理念將會轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?nèi)容、服務(wù)并重”。大數(shù)據(jù)的大量全部、多樣混雜特征勢必使得人人陷入數(shù)據(jù)海洋中，如果任由其無序發(fā)展，人們獲取有效信息會如大海撈針般困難。因此，大數(shù)據(jù)時代學(xué)術(shù)期刊要想在眾說紛紜中清晰、準(zhǔn)確地傳播自己的聲音，始終注重內(nèi)容建設(shè)、不斷完善服務(wù)質(zhì)量將是學(xué)術(shù)期刊奉行不悖的傳播理念。
四、大數(shù)據(jù)與學(xué)術(shù)期刊評價功能的變革
作為學(xué)術(shù)共同體交流溝通的平臺，學(xué)術(shù)期刊為引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究、制定學(xué)術(shù)規(guī)范、解決學(xué)術(shù)分歧，在最初發(fā)展中就形成了同行評議的評價機(jī)制。以學(xué)術(shù)期刊為核心的專業(yè)同行學(xué)術(shù)共同體，通過對論文的學(xué)術(shù)規(guī)范、創(chuàng)新與否、論證完備等方面進(jìn)行評鑒并針對該學(xué)術(shù)成果是否應(yīng)發(fā)表給出重要參考意見。從而針對學(xué)術(shù)成果及其所有者進(jìn)行價值判斷。學(xué)術(shù)期刊采用的外審匿名評議學(xué)術(shù)成果的評價方法主要是定性評價。同行評議能否公正、客觀地反映學(xué)術(shù)成果的真實(shí)價值，主要取決于學(xué)術(shù)研究風(fēng)氣、學(xué)者學(xué)術(shù)水準(zhǔn)、國家學(xué)術(shù)體制等多方面因素。鑒于同行評議學(xué)術(shù)成果具有不確定、不全面等先天缺陷，學(xué)術(shù)界逐漸采用統(tǒng)計論文影響因子、被引率等定量評議的方法。我國的人文社會科學(xué)界，還形成了以核心期刊為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)成果評價體系，量化評價學(xué)術(shù)成果的評價方法正在成為學(xué)術(shù)評價的主流形態(tài)，定量評價學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的學(xué)術(shù)成果主要由專業(yè)評價機(jī)構(gòu)來承擔(dān)。學(xué)術(shù)期刊評價學(xué)術(shù)成果，同時自身也將成為被評價的對象。然而，由于模擬數(shù)據(jù)時代采集的數(shù)據(jù)樣本數(shù)量小、種類少，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊界關(guān)于定性或定量評價誰更客觀公正爭議不斷。[6]目前，在更科學(xué)、更完善的學(xué)術(shù)成果評價機(jī)制出臺之前，學(xué)術(shù)成果評價仍然采用同行評議為主、量化評價為輔的評價方法。
大數(shù)據(jù)時代學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)化的網(wǎng)絡(luò)平臺建立之后，學(xué)者期盼的“不同的學(xué)術(shù)共同體自己的表達(dá)平臺，以及對于作為共同體代表參與學(xué)術(shù)評價活動（比如評獎或評審）的佼佼者的監(jiān)督平臺”也將隨之產(chǎn)生。[7]這個平臺不但對學(xué)術(shù)共同體的成員開放，還要對全社會成員開放。評價學(xué)術(shù)成果的主體不再僅僅是以學(xué)術(shù)期刊為核心的學(xué)術(shù)共同體、專業(yè)評價機(jī)構(gòu)，而是包括全體參與評價活動的社會成員。關(guān)于學(xué)術(shù)期刊的評價主體應(yīng)是專家同行還是評價機(jī)構(gòu)之爭也將不證自明。
大數(shù)據(jù)使一切皆可量化，正如哈佛大學(xué)社會學(xué)教授加里?金所言：“這是一場革命，龐大的數(shù)據(jù)資源使得各個領(lǐng)域開始了量化進(jìn)程，無論學(xué)術(shù)界、商界還是政府，所有領(lǐng)域都將開始這種進(jìn)程?！贝髷?shù)據(jù)時代學(xué)術(shù)期刊評價學(xué)術(shù)成果的方法首先是“整融合”，包括學(xué)術(shù)共同體的全體參與者的評價意見、全網(wǎng)引用量、影響因子等各項數(shù)據(jù)，然后開發(fā)特定的工具來管理這些自有或來源于“云”的結(jié)構(gòu)化或非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，最重要的是編輯人員要成為統(tǒng)計、分析這些數(shù)據(jù)的專業(yè)人才。由此，基于海量定性評價數(shù)據(jù)的定量化評價方法，才能真正客觀公正地對學(xué)術(shù)研究成果作出價值判斷，揭示各學(xué)科學(xué)術(shù)研究的質(zhì)量，并在此基礎(chǔ)上對未來研究作出科學(xué)指導(dǎo)和預(yù)測。學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)不端行為也將在透明、共享的數(shù)據(jù)化空間中難以遁形。學(xué)術(shù)期刊將切實(shí)承擔(dān)起在紙媒時代無法完成的監(jiān)督創(chuàng)建學(xué)術(shù)規(guī)范的歷史使命。學(xué)術(shù)期刊評價行為的性質(zhì)也將由目前學(xué)術(shù)利益、學(xué)術(shù)資源諸因素干擾下的“權(quán)力行為”回歸其學(xué)術(shù)活動的本真狀態(tài)。
結(jié) 語
“大數(shù)據(jù)時代將要釋放出的巨大價值使得選擇大數(shù)據(jù)的理念和方法不再是一種權(quán)衡，而是通往未來的必然改變。”[8]學(xué)術(shù)期刊界應(yīng)主動自覺地應(yīng)對大數(shù)據(jù)帶來的學(xué)術(shù)研究、政策抉擇、經(jīng)濟(jì)效益、商業(yè)模式的重大變革，積極探索大數(shù)據(jù)時代最大限度發(fā)揮自身功能的路徑。然而，大數(shù)據(jù)并不是萬能的，如何讓數(shù)據(jù)“發(fā)聲”，人類的智識和道德判斷是合理開發(fā)大數(shù)據(jù)潛力、正確發(fā)揮大數(shù)據(jù)功能的保障。大數(shù)據(jù)促使相關(guān)關(guān)系的發(fā)現(xiàn)和使用，創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)和社會效益，但探究因果關(guān)系仍將是學(xué)術(shù)研究的終極動力。追求真理、傳播學(xué)術(shù)仍將是學(xué)術(shù)期刊秉承的核心價值，學(xué)術(shù)期刊的引領(lǐng)學(xué)術(shù)研究，提供交流、傳播平臺，評價學(xué)術(shù)成果，監(jiān)督學(xué)術(shù)規(guī)范的傳統(tǒng)功能仍將繼續(xù)發(fā)揮。要實(shí)現(xiàn)這些功能的途徑、效用方面的重大變革。“在數(shù)據(jù)驅(qū)動的智能時代，需要一股自上而下的力量。政府、行業(yè)組織及大型出版集團(tuán)需要建立數(shù)據(jù)平臺，進(jìn)行數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化處理”。[9]唯有如此，學(xué)術(shù)期刊大數(shù)據(jù)的核聚能才能真正爆發(fā)。
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摘 要：為深入揭示大數(shù)據(jù)背景下我國高校圖書館研究熱點(diǎn)，該文以大數(shù)據(jù)、高校圖書館作為檢索詞進(jìn)行可視化分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館研究的熱點(diǎn)呈現(xiàn)逐年增長趨勢，主要包括信息服務(wù)、知識服務(wù)、學(xué)科服務(wù)等，個性化信息服務(wù)和數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域成為新近發(fā)文量較多的熱點(diǎn)領(lǐng)域。總體上來講，利用大數(shù)據(jù)理念、大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)提升高校圖書館服務(wù)已經(jīng)成為研究熱點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：高校 圖書館 大數(shù)據(jù)研究 熱點(diǎn)可視化
中圖分類號：G250 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）07（a）-0019-02
大數(shù)據(jù)是繼Web2.0和云計算之后的又一個熱門詞匯，作為高校的文獻(xiàn)信息資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，高校圖書館擁有大量數(shù)據(jù)，而大數(shù)據(jù)在高校圖書館服務(wù)的各個方面都有廣泛應(yīng)用[1]。維克托?邁爾?舍恩伯格和肯尼斯?克耶在其編寫的《大數(shù)據(jù)時代》中提出：“大數(shù)據(jù)”具有4V特點(diǎn)：Volume（數(shù)據(jù)量大）、Velocity（輸入和處理速度快）、Variety（數(shù)據(jù)多樣性）、Value（價值密度低），大數(shù)據(jù)的這4個特點(diǎn)得到了學(xué)者們的普遍認(rèn)可。大數(shù)據(jù)背景下，數(shù)據(jù)量的急劇增長、信息技術(shù)的飛速變革都為高校圖書館的發(fā)展帶來了新的契機(jī)，推動了信息服務(wù)的升級，也為高校圖書館的研究帶來新的視角。數(shù)字時代，高校圖書館對數(shù)據(jù)的處理主要是將紙質(zhì)文獻(xiàn)資料數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，信息服務(wù)的目的是實(shí)現(xiàn)師生對學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)的充分利用，進(jìn)入大數(shù)據(jù)時代，對海量文獻(xiàn)數(shù)據(jù)的分析、處理將成為高校圖書館發(fā)展的新趨勢，高校圖書館的信息服務(wù)重心也會逐步由傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)向深層次的數(shù)據(jù)挖掘服務(wù)轉(zhuǎn)移[2]。在這一大趨勢下，對大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館研究熱點(diǎn)的可視化分析，有助于學(xué)者們把握高校圖書館當(dāng)前的研究熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢。
1 數(shù)據(jù)來源
以中知網(wǎng)及萬方數(shù)據(jù)平臺為主要數(shù)據(jù)庫檢索對象，檢索時間截至2016年7月15日。檢索方法一：以“高校圖書館”和“大數(shù)據(jù)”作為并列主題檢索詞進(jìn)行精確檢索，不限發(fā)表時間及文獻(xiàn)類型，共得到488篇相關(guān)文獻(xiàn)。其中，期刊402篇、會議論文17篇、學(xué)位論文9篇，以“高校圖書館”作為檢索關(guān)鍵詞的文獻(xiàn)有303篇。檢索方法二：以“高校圖書館”和“大數(shù)據(jù)”作為并列題名檢索詞進(jìn)行精確檢索，不限發(fā)表時間及文獻(xiàn)類型，共得到263篇相關(guān)文獻(xiàn)，其中，期刊224篇，以“高校圖書館”作為檢索關(guān)鍵詞的文獻(xiàn)189篇。綜合以上兩種方法對檢索結(jié)果進(jìn)行可視化分析，提高查全率和查準(zhǔn)率。
2 研究熱點(diǎn)及趨勢分析
大數(shù)據(jù)時代，數(shù)據(jù)將成為圖書館最重要的資產(chǎn)之一[3]，高校圖書館的服務(wù)不再局限于提供簡單的文獻(xiàn)和信息服務(wù)，而是更加注重運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)挖掘文獻(xiàn)和信息中所包含的數(shù)據(jù)和知識內(nèi)容，挖掘隱形知識，為教學(xué)和科學(xué)研究創(chuàng)新服務(wù)。對于大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館研究熱點(diǎn)的分析，可以從研究熱點(diǎn)領(lǐng)域、研究熱點(diǎn)期刊分布和研究基金分布三大方面進(jìn)行。
2.1 研究熱點(diǎn)領(lǐng)域分析
統(tǒng)計結(jié)果表明：學(xué)者們對于大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館的相關(guān)研究在2013年開始呈現(xiàn)逐年增長的趨勢，相關(guān)知識點(diǎn)如圖1所示，圓形大小表示相關(guān)研究領(lǐng)域的研究熱度高低。
自2013年至今，學(xué)者們對于大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館的研究熱點(diǎn)領(lǐng)域主要集中在信息服務(wù)、知識服務(wù)、服務(wù)創(chuàng)新、學(xué)科服務(wù)、數(shù)據(jù)挖掘方面，對于云計算、信息資源、數(shù)字圖書館、數(shù)據(jù)分析等方面也有涉及。在近兩年的研究中，除了一直熱度不減的信息服務(wù)、知識服務(wù)、學(xué)科服務(wù)問題之外，更加側(cè)重對個性化服務(wù)、數(shù)據(jù)分析的研究。在系統(tǒng)構(gòu)建方面的研究在近兩年興起，高校圖書館更加關(guān)注其自身生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)行問題，學(xué)者們也在嘗試運(yùn)用生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)等多學(xué)科方法來進(jìn)行大數(shù)據(jù)背景下的高校圖書館研究。研究領(lǐng)域的變化說明了學(xué)者們對這一研究主題從理論研究向更加深入的技術(shù)性研究靠近。
2.2 研究熱點(diǎn)期刊分布
2.2.1 刊種統(tǒng)計
對于大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館的研究，發(fā)文最多的期刊前六名依次是農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊、圖書館學(xué)刊、科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)、河南圖書館學(xué)刊、內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代情報，其總計刊文量占全部刊種的53.52%。各個期刊對此主題的刊文，反應(yīng)出大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館問題研究受到學(xué)者們的普遍重視。
2.2.2 核心期刊統(tǒng)計
刊文在核心期刊的數(shù)量統(tǒng)計分別為：（1）中文核心期刊55篇（59.1%）。（2）CSSCI中文社科引文索引（南大）32篇（34.41%）。（3）統(tǒng)計源期刊（中信所）4篇（4.3%）。（4）CSCD中國科學(xué)引文庫（中科院）2篇（2.15%）。核心期刊的刊文反應(yīng)出該主題成為學(xué)者們的重點(diǎn)關(guān)注領(lǐng)域，在大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館方面的研究成果較深入。
2.3 研究基金統(tǒng)計
近年來大數(shù)據(jù)背景下的高校圖書館的相關(guān)研究基金項目共計38項，其中32項是2015年至今的基金項目。包含省市基金項目21項，占總基金項目的55.2%，國家社科基金項目8項，國家教育基金項目5項，國家自然科學(xué)基金項目1項，其他基金項目3項?；痦椖苛㈨椀臄?shù)量反映了該主題的研究熱度和深度都在不斷增加。
3 結(jié)語
目前，學(xué)者們對于大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館的相關(guān)研究正處于高速發(fā)展的探索階段，對于如何利用大數(shù)據(jù)技術(shù)來提升高校圖書館信息服務(wù)的研究越來越深入。研究熱點(diǎn)不僅局限于信息服務(wù)、知識服務(wù)和學(xué)科服務(wù)方面，還涉及數(shù)字圖書館、學(xué)科館員、系統(tǒng)構(gòu)建等多領(lǐng)域，研究更加側(cè)重對個性化服務(wù)、數(shù)據(jù)分析的研究，高校圖書館作為服務(wù)教學(xué)、服務(wù)科研的文獻(xiàn)信息資源服務(wù)機(jī)構(gòu)，深化基于大數(shù)據(jù)的相關(guān)服務(wù)是其未來發(fā)展的方向。
由于該文對大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館的熱點(diǎn)分析主要是基于“大數(shù)據(jù)”和“高校圖書館”兩個關(guān)鍵詞構(gòu)成的檢索式，在文獻(xiàn)的查全率方面，漏查了只是應(yīng)用具體的方法進(jìn)行高校圖書館數(shù)據(jù)分析的個別文獻(xiàn)，在相關(guān)文獻(xiàn)檢索中，有個別文獻(xiàn)是應(yīng)用具體的數(shù)據(jù)分析工具進(jìn)行高校圖書館數(shù)據(jù)分析挖掘。這類數(shù)據(jù)分析工具的應(yīng)用，更加印證了數(shù)據(jù)分析方面的研究呈現(xiàn)增長的趨勢。
參考文獻(xiàn)
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一、大數(shù)據(jù)時代對會計學(xué)專業(yè)的影響
(一)改變會計學(xué)專業(yè)培養(yǎng)模式
會計學(xué)專業(yè)一直是廣大學(xué)子追求的熱門專業(yè)，傳統(tǒng)的會計學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式是理論教學(xué)和科研相結(jié)合的方式，在教育教學(xué)過程中，會計學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)側(cè)重于理論知識的掌握，對實(shí)踐和應(yīng)用能力比較欠缺。近些年會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)增長迅速，社會企業(yè)往往更傾向錄用有工作經(jīng)驗的畢業(yè)生，在當(dāng)前就業(yè)壓力比較大的情況下，人力資源市場對會計學(xué)專業(yè)人才的需求不對接，與社會對會計學(xué)專業(yè)人才的要求相差較遠(yuǎn)。大數(shù)據(jù)時代的到來，給高校會計類專業(yè)人才的培養(yǎng)模式指明了發(fā)展方向。
(二)改變了教師的傳統(tǒng)職能
大數(shù)據(jù)時代高校教師的傳統(tǒng)功能發(fā)生了改變，會計學(xué)專業(yè)教師不僅是為會計學(xué)專業(yè)學(xué)生講解如何制作會計分錄，如何編制會計報表等，而是需要把大學(xué)生作為教育教學(xué)活動的中心，引導(dǎo)大學(xué)生如何使用海量、有價值的數(shù)據(jù)，更注重培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐能力，因此，在大數(shù)據(jù)時代背景下，會計學(xué)專業(yè)教師是大學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)行為的分析者，學(xué)習(xí)效果的評價者。
二、會計類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價值
(一)緩解就業(yè)壓力
近年來，全國高校不斷擴(kuò)招，會計類大學(xué)生數(shù)量大量增加，我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)處在不斷發(fā)展完善的過程中，會計人才勞動力供大于求，會計學(xué)專業(yè)大學(xué)生競爭壓力尤為突出。因此，通過培養(yǎng)會計類大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、提高其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，對于緩解會計學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難問題尤為重要。
(二)培養(yǎng)高素質(zhì)人才
大數(shù)據(jù)時代，我國經(jīng)濟(jì)活動空間不斷拓展，經(jīng)濟(jì)主體多元化和復(fù)雜化，促使會計行業(yè)處在理論、觀念、方法等巨大變革的關(guān)鍵時期，進(jìn)而對會計從業(yè)人員提出更高的要求。我國每年都有很多創(chuàng)業(yè)者，但很少有接受過系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，在創(chuàng)業(yè)知識和技能上有所缺乏。另外，會計崗位在不斷轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)的會計已經(jīng)跟不上社會發(fā)展步伐，會計知識的不斷更新以及對會計人員素養(yǎng)要求的不斷提高，對會計學(xué)專業(yè)學(xué)生來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，所以我們需要培養(yǎng)會計學(xué)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高會計學(xué)專業(yè)創(chuàng)業(yè)者的競爭力和專業(yè)素養(yǎng)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情和勇氣，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力，從而為會計崗位輸送更多高素質(zhì)、高水平的創(chuàng)業(yè)人才。
(三)推動學(xué)科建設(shè)
大數(shù)據(jù)時代，會計行業(yè)已經(jīng)由會計電算化時代進(jìn)入到了會計信息化時代，對現(xiàn)如今會計行業(yè)的現(xiàn)行規(guī)則，會計理論和會計方法是一種挑戰(zhàn)與創(chuàng)新。所以會計學(xué)科也要與時俱進(jìn)有所改變，應(yīng)該讓大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成新的、合理的知識結(jié)構(gòu)，涉獵較為廣泛的知識領(lǐng)域，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等多領(lǐng)域?qū)W科知識，以及電子商務(wù)，計算機(jī)等互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識。因此，要在傳統(tǒng)會計學(xué)教育中滲透融合其他領(lǐng)域知識，并且隨社會發(fā)展不斷更新教學(xué)模式，完善教學(xué)結(jié)構(gòu)，打破以往單一的知識壁壘，推動會計學(xué)科的不斷發(fā)展和完善。
三、大數(shù)據(jù)時代對會計學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的促進(jìn)作用
(一)推動教育科學(xué)決策
大數(shù)據(jù)與傳統(tǒng)數(shù)據(jù)最大的區(qū)別在于采集來源和應(yīng)用方向。傳統(tǒng)數(shù)據(jù)信息采集是在大學(xué)生知曉的情況下，對大學(xué)生整體的學(xué)業(yè)情況和對學(xué)校以及教學(xué)滿意度的周期性和階段性的采集并進(jìn)行分析；而大數(shù)據(jù)技術(shù)可以在大學(xué)生不知情的情況下，關(guān)注每一個大學(xué)生的細(xì)微表現(xiàn)，然后將每個大學(xué)生的實(shí)時數(shù)據(jù)進(jìn)行整合分析，便能解決教育過程中的很多疑問。大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠采集龐大的數(shù)據(jù)信息，然后將數(shù)據(jù)進(jìn)行動態(tài)實(shí)時監(jiān)測和評價分析，使用者將具有更強(qiáng)的決策力、洞察力和優(yōu)化力，最終實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)決策。
(二)提高教學(xué)管理效率
與傳統(tǒng)教學(xué)管理最大的不同之處在于，大數(shù)據(jù)時代的教學(xué)管理能夠?qū)⒔虒W(xué)、課后輔導(dǎo)和一些行為學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋。會計類大學(xué)生借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)狀況，隨時隨地收集學(xué)習(xí)中的雙向反饋數(shù)據(jù)，有針對性的開展自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。高校教師利用大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析功能，用“經(jīng)驗值”來準(zhǔn)確衡量大學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，表現(xiàn)的越好、越積極的大學(xué)生，經(jīng)驗值越高，教師可以準(zhǔn)確的掌握課堂每個大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提高了教學(xué)效率。大數(shù)據(jù)技術(shù)也將教學(xué)管理與業(yè)務(wù)流程完美的結(jié)合，讓教學(xué)管理更加靈活智能。例如考勤簽到流程，傳統(tǒng)的方式是教師根據(jù)點(diǎn)名冊逐個進(jìn)行點(diǎn)名，占用了一部分課堂教學(xué)時間；大數(shù)據(jù)技術(shù)可以進(jìn)行線上線下相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理模式，教師畫個圖然后點(diǎn)一個按鈕就可以完成點(diǎn)名，缺課情況都一目了然，大大的提高了教學(xué)管理效率。
(三)整合創(chuàng)新教育模式
大數(shù)據(jù)時代，開展了很多線上教育平臺，如慕課、藍(lán)墨云、易班等，這些教育平臺，能夠記錄大學(xué)生每次瀏覽頻率，學(xué)習(xí)的時間，然后通過大數(shù)據(jù)分析，從而對每位大學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤，揭示大學(xué)生學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)行為之間的關(guān)系，以及進(jìn)行學(xué)習(xí)成效評價。運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)開展線上和線下混合學(xué)習(xí)模式，將會創(chuàng)新目前的教育模式。傳統(tǒng)的教育模式是以教師為中心，教師將知識單向性教授給大學(xué)生。大數(shù)據(jù)時代改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，高校教師轉(zhuǎn)變成課堂上的組織者，引導(dǎo)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教授大學(xué)生學(xué)習(xí)方法，而不是只是傳授給大學(xué)生多少知識量。大數(shù)據(jù)時代的教學(xué)模式可以利用移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)，使教師與學(xué)生溝通更順暢，使教學(xué)變得輕松、有趣、簡單和高效。大數(shù)據(jù)時代，能夠讓高校教師方便真實(shí)的獲得每位大學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，有利于對大學(xué)生開展個性化教育。
(四)助力創(chuàng)新教育轉(zhuǎn)型
大數(shù)據(jù)技術(shù)不僅僅是教師教授和大學(xué)生聽講的方式，這種方式有效地激活了會計類大學(xué)生的本科教學(xué)研究，營造了師生互動的對話氛圍；這種新穎的授課方式與教師授課相結(jié)合，豐富了教師的授課手段，也增加了會計學(xué)專業(yè)課堂教學(xué)的趣味性。在課堂上，高校教師可以隨時開展投票、問卷、頭腦風(fēng)暴、答疑、討論等教學(xué)活動；大學(xué)生們要借助于手機(jī)，可以認(rèn)真搶答，或者分組討論形成將結(jié)論上傳，或者開展互相評價；整堂課下來，師生都有意猶未盡的感覺，雖然大學(xué)生們都拿著手機(jī)，但是沒有走神的機(jī)會，因為借助于大數(shù)據(jù)技術(shù)，大學(xué)生們要不停地跟上教師的節(jié)奏，才能完成課堂要求。教師還可以利用網(wǎng)頁投屏及時將課堂上同學(xué)們的表現(xiàn)反饋出來，當(dāng)然也沒有哪個學(xué)生愿意把自己課上開小差的情景被曝光，因此，課上都會認(rèn)真聽講，跟著教師的節(jié)奏，完成教學(xué)任務(wù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)有助于推動教育轉(zhuǎn)型。
四、大數(shù)據(jù)時代會計學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索
(一)構(gòu)建完整的教育體系
大數(shù)據(jù)時代，誰善于駕馭，誰便智珠在握。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益深入，高等學(xué)校要及時調(diào)整思路，提出以高等教育與大數(shù)據(jù)教育融合為方向，以現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)過程相融合，創(chuàng)新構(gòu)建大數(shù)據(jù)時代高校教育體系。利用大數(shù)據(jù)信息深入調(diào)研分析用人單位需求，分析同類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，來不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，建立復(fù)合創(chuàng)新應(yīng)用型會計人才培養(yǎng)目標(biāo)。調(diào)整會計人才培養(yǎng)方案，將基礎(chǔ)理論、專業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程相結(jié)合，來提升會計學(xué)專業(yè)大學(xué)生綜合素質(zhì)。根據(jù)社會企業(yè)對會計人才的需求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方式，通過校企協(xié)同和訂單培養(yǎng)的方式，將理論知識與實(shí)踐需求相結(jié)合，大大提高會計學(xué)專業(yè)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(二)培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師
作為新時代的高校教師，創(chuàng)新是教師的生命與靈魂，但大學(xué)教師還要有責(zé)任加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新熱情，以培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力為己任。新時代的高校教師只有把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神同教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐以及大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來，并相互促進(jìn)和推動，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識才會不斷增強(qiáng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情才會不斷地迸發(fā)出來。只有重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師培養(yǎng)，才會為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供人才支撐。高?？梢怨膭罱處煹狡髽I(yè)鍛煉，參與企業(yè)管理，汲取實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗；建立高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師人才庫，由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師定期指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)科技競賽，并結(jié)合創(chuàng)業(yè)大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)設(shè)計開展創(chuàng)業(yè)教育。
(三)搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺
高校要加強(qiáng)教學(xué)管理信息化建設(shè)，搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，積極適應(yīng)大數(shù)據(jù)時展現(xiàn)狀，利用信息技術(shù)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)平臺，向更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論和實(shí)戰(zhàn)知識；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺能夠整合多種形式的教學(xué)資源，例如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師精心錄制與制作的教學(xué)視頻和教學(xué)PPT等，以及從網(wǎng)絡(luò)上整合的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)生下載學(xué)習(xí)，將有助于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生相互學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。
【會計學(xué)碩士論文參考文獻(xiàn)】
[1]張蕾.基于云計算和大數(shù)據(jù)的智慧校園方案設(shè)計的應(yīng)用[J].電子技術(shù)與軟件工程,2019(5):181.
關(guān)鍵詞： 大數(shù)據(jù)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理
中圖分類號：TU984文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
1引言
隨著云計算、物聯(lián)網(wǎng)等的發(fā)展，新興信息技術(shù)與應(yīng)用模式的涌現(xiàn)，使得全球數(shù)據(jù)量呈現(xiàn)出爆發(fā)式增長態(tài)勢，市場調(diào)研機(jī)構(gòu)IDC的研究顯示，到2020年，全球以電子形式存儲的數(shù)據(jù)量將達(dá)到35ZB，大數(shù)據(jù)的時代已經(jīng)到來[1]。最早提出“大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來”的機(jī)構(gòu)是全球知名咨詢公司麥肯錫，其在報告中指出，“數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到每一個行業(yè)和業(yè)務(wù)職能領(lǐng)域，逐漸成為重要的生產(chǎn)因素；而人們對于海量數(shù)據(jù)的運(yùn)用將預(yù)示著新一波生產(chǎn)率增長和消費(fèi)者盈余浪潮的到來。”
1.1大數(shù)據(jù)概念
大數(shù)據(jù)的概念，尚未形成公認(rèn)的準(zhǔn)確定義。根據(jù)維基百科的定義，它是指無法在可承受的時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理、處理的數(shù)據(jù)集合。從產(chǎn)業(yè)角度，常常把這些數(shù)據(jù)與采集它們的工具、平臺、分析系統(tǒng)一起被稱為“大數(shù)據(jù)”。在數(shù)據(jù)特性方面，大數(shù)據(jù)主要為非結(jié)構(gòu)化信息，如文本、圖形、遙感遙測信息，大多是實(shí)時信息；在信息來源上，大數(shù)據(jù)主要是互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療設(shè)備、視頻監(jiān)控、非傳統(tǒng)IT 設(shè)備等社會日常運(yùn)作和各種服務(wù)中實(shí)時產(chǎn)生的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)，數(shù)據(jù)容量巨大，從 TB 級別躍升到 PB 乃至 EB 級別，大數(shù)據(jù)具有4V特征Volume（數(shù)據(jù)體量大）、Variety（類型多）、Value（價值稀疏）以及Velocity（速度快）的特征[2]。大數(shù)據(jù)時代帶來思維變革：更多不是隨機(jī)樣本而是全體數(shù)據(jù)，更雜不是精確性而是混雜性，更好不是因果關(guān)系，而是相關(guān)關(guān)系[3]。
1.2大數(shù)據(jù)發(fā)展歷程
大數(shù)據(jù)并非新近出現(xiàn)，早在1980年，著名未來學(xué)家阿爾文•托夫勒便在《第三次浪潮》一書中，將大數(shù)據(jù)熱情地贊頌為“第三次浪潮的華彩樂章”。2009年開始，“大數(shù)據(jù)”成為互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)行業(yè)的流行詞匯，2011年持續(xù)熱門，在2012 年更達(dá)到一個高峰，2013年大數(shù)據(jù)概念逐為大眾熟知。
2 大數(shù)據(jù)研究應(yīng)用評述
2.1國外大數(shù)據(jù)研究應(yīng)用
大數(shù)據(jù)的開發(fā)與利用已經(jīng)在IT，媒體、醫(yī)療服務(wù)、金融業(yè)、零售業(yè)、制造業(yè)、物流、電信等行業(yè)廣泛展開，并產(chǎn)生了巨大的社會價值和產(chǎn)業(yè)空間，但仍處于初級階段[3]。2012年4月，美國政府啟動“大數(shù)據(jù)研究和發(fā)展計劃”，致力于提高從大數(shù)據(jù)中提取知識和觀點(diǎn)的能力，并服務(wù)能源、健康、金融和信息技術(shù)等領(lǐng)域。在數(shù)據(jù)共享、突發(fā)事件處理、疫情觀察方面已有較成功應(yīng)用。2012年4月，英國、美國、德國、芬蘭和澳大利亞等國家聯(lián)合推出“世界大數(shù)據(jù)周”活動，旨在制定戰(zhàn)略性的大數(shù)據(jù)措施；2012年5月，聯(lián)合國發(fā)表了大數(shù)據(jù)發(fā)展白皮書；2012年7月，日本推出“ICT”戰(zhàn)略研究計劃，重點(diǎn)關(guān)注“大數(shù)據(jù)應(yīng)用”。全球性IT巨頭都開始關(guān)注大數(shù)據(jù)的機(jī)遇，微軟、英特爾、甲骨文(微博)等都在開發(fā)基于大數(shù)據(jù)的IT架構(gòu)。
2.2國內(nèi)大數(shù)據(jù)研究應(yīng)用
中國大數(shù)據(jù)的應(yīng)用處于起步階段，淘寶、騰訊、百度等互聯(lián)網(wǎng)巨頭是率先使用大數(shù)據(jù)技術(shù)的用戶，主要是基于開源軟件自主開發(fā)大數(shù)據(jù)應(yīng)用，推出相應(yīng)的大數(shù)據(jù)產(chǎn)品和平臺，開展了多種深度商務(wù)分析,電信和銀行領(lǐng)域也開始對大數(shù)據(jù)技術(shù)和服務(wù)產(chǎn)生濃厚的興趣。此外，IT業(yè)、傳媒界和學(xué)界舉行了多次以大數(shù)據(jù)為核心的主題討論會，共同探索大數(shù)據(jù)的發(fā)展與創(chuàng)新。
綜觀國內(nèi)外大數(shù)據(jù)研究和應(yīng)用現(xiàn)狀可見：（1） 大數(shù)據(jù)相關(guān)的研究與應(yīng)用目前仍然處于起步階段，學(xué)術(shù)研究大多局限于概念、技術(shù)、發(fā)展預(yù)測等宏觀探討層面；（2） 基于大數(shù)據(jù)應(yīng)用所需要的軟件、硬件等技術(shù)支撐亟需進(jìn)一步的深入開展；（3）現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)研究大多立足于信息科學(xué)，側(cè)重于大數(shù)據(jù)的獲取、存儲、處理、挖掘和信息安全等方面，鮮有從城市規(guī)劃學(xué)科發(fā)展的角度探討大數(shù)據(jù)對于城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)的變革與沖擊的研究。
3 大數(shù)據(jù)時代城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)創(chuàng)新探討
3.1現(xiàn)有城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)局限性
80年代末開始，我國城市規(guī)劃管理領(lǐng)域開始引進(jìn)新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、地理信息系統(tǒng)、日照分析技術(shù)、電子報批審查技術(shù)等已初步得到運(yùn)用，建立了基于GIS的城市規(guī)劃管理系統(tǒng)，但仍存在一定局限性：（1）現(xiàn)有管理信息系統(tǒng)存儲能力有限，仍無法建立實(shí)時、全面的資料檔案庫，同時也是內(nèi)部條塊分割，查詢、檢索困難，給城市規(guī)劃管理工作帶來了一定的障礙。（2）由于規(guī)劃管理工作量大，規(guī)劃管理人員雖然借助規(guī)劃管理信息系統(tǒng)，提升了處理速度，但是仍不能滿足快速城市化背景下快速準(zhǔn)確地處理各類城市規(guī)劃案件，對規(guī)劃管理實(shí)施效果進(jìn)行快速反饋。（3）公眾參與與市民監(jiān)督平臺建設(shè)不足，城鄉(xiāng)規(guī)劃管理透明度有待進(jìn)一步提高。
3.2大數(shù)據(jù)時代城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)變革方向探討
3.2.1建立城鄉(xiāng)規(guī)劃管理大數(shù)據(jù)集系統(tǒng)，提高城鄉(xiāng)規(guī)劃管理效率
在大數(shù)據(jù)時代數(shù)據(jù)來源更廣泛且分布更集中，以前散落各處的數(shù)據(jù)越來越集中，以前不可獲取的信息現(xiàn)在可獲取。通過互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)療設(shè)備、視頻監(jiān)控、移動設(shè)備、智能設(shè)備、非傳統(tǒng)IT 設(shè)備獲得的文本、圖形、音頻、視頻、遙感遙測等建立與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理直接相關(guān)或者關(guān)聯(lián)的實(shí)時數(shù)據(jù)集，處理空間信息與與之相關(guān)的屬性信息，迅速及時地更新數(shù)據(jù)集，大規(guī)模綜合性地管理城市空間分布信息。在城鄉(xiāng)規(guī)劃管理編制階段，可以提高現(xiàn)狀調(diào)研的效率和規(guī)劃編制基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確全面，建立相應(yīng)問題表象對于城市規(guī)劃的決策系統(tǒng)、執(zhí)行系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)，改變規(guī)劃的滯后性和低效率，提高規(guī)劃的時效性。
3.2.2 建立城鄉(xiāng)規(guī)劃管理大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，提高城鄉(xiāng)規(guī)劃管理科學(xué)性
基于城鄉(xiāng)規(guī)劃管理大數(shù)據(jù)，可將分散收集到的各種空間、屬性信息實(shí)時更新，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)中相關(guān)分析技術(shù)，同時結(jié)合GIS的空間分析技術(shù)，運(yùn)用到規(guī)劃管理的各個流程中，可進(jìn)行人口、經(jīng)濟(jì)、交通流等與用地功能、空間等進(jìn)行相關(guān)分析，對于城鄉(xiāng)空間利用進(jìn)行深入全面的解析，進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的科學(xué)性。
3.3城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)創(chuàng)新挑戰(zhàn)
目前城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)創(chuàng)新所面臨的挑戰(zhàn)也是大數(shù)據(jù)發(fā)展應(yīng)用中需要解決的問題：（1）從城鄉(xiāng)規(guī)劃管理大數(shù)據(jù)中精準(zhǔn)定位并采集所需信息、管理海量復(fù)雜結(jié)構(gòu)、實(shí)時增長的數(shù)據(jù)、保護(hù)和控制數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)管理挑戰(zhàn)。（2）基于城鄉(xiāng)規(guī)劃大數(shù)據(jù)的實(shí)體識別與行為建模，挖掘大數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的群體及其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，分析社會群體的行為演化規(guī)律，數(shù)據(jù)分析挑戰(zhàn)。（3）數(shù)據(jù)隱私性問題。
3.4城鄉(xiāng)規(guī)劃管理技術(shù)創(chuàng)新對策
大數(shù)據(jù)技術(shù)市場將會是一個混合多種技術(shù)的世界，應(yīng)關(guān)注大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，開發(fā)適合城鄉(xiāng)規(guī)劃管理不同層次的產(chǎn)品組合，包括服務(wù)器、存儲、網(wǎng)絡(luò)、軟件和服務(wù)等，以獲得更好的應(yīng)用效果；加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理基礎(chǔ)大數(shù)據(jù)集建設(shè)；提高城鄉(xiāng)規(guī)劃管理角度數(shù)據(jù)分析和提取技術(shù)能力；加快大數(shù)據(jù)處理相關(guān)技術(shù)人員培養(yǎng)；同時通過技術(shù)截堵，應(yīng)用立法保護(hù)城鄉(xiāng)規(guī)劃管理大數(shù)據(jù)應(yīng)用中個人隱私。
4 結(jié)論
大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用仍處于一個快速發(fā)展的起步階段，基于大數(shù)據(jù)和復(fù)雜系統(tǒng)管理理念的分析與決策是新形勢下城鄉(xiāng)規(guī)劃管理發(fā)展的必由之路，大數(shù)據(jù)是城鄉(xiāng)規(guī)劃管理信息化建設(shè)的戰(zhàn)略性資源和非物質(zhì)性財富，是不可或缺的城鄉(xiāng)規(guī)劃管理和決策依據(jù)。將改變基于簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計、經(jīng)驗分析甚至直覺判斷的城鄉(xiāng)規(guī)劃管理模式，提高城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的有效性，加快城鄉(xiāng)規(guī)劃管理大數(shù)據(jù)庫建設(shè)和空間分析、相關(guān)分析能力，建立更加開放透明的公共參與平臺和市民監(jiān)督系統(tǒng)，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展改變大數(shù)據(jù)管理、分析、共享、決策、人才培養(yǎng)、隱私保護(hù)等問題，將會進(jìn)一步提高城鄉(xiāng)規(guī)劃管理方面的信息化、智能化技術(shù)支撐能力，推動城鄉(xiāng)規(guī)劃管理由信息化向智能化發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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作者簡介：黃 贊，男，國家注冊城市規(guī)劃師，現(xiàn)就職于中社科城市與環(huán)境規(guī)劃設(shè)計研究院，城鄉(xiāng)規(guī)劃所所長
原創(chuàng)性聲明
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；信令；區(qū)域監(jiān)控
中圖分類號：TP311
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2015.09.020
0 引言
近年來，反恐維穩(wěn)的形勢日益嚴(yán)峻，對敏感區(qū)域的監(jiān)控和分析隨之變得越發(fā)重要。對于區(qū)域監(jiān)控，國內(nèi)應(yīng)用比較廣泛的是視頻監(jiān)控系統(tǒng)，即硬件視頻設(shè)備和軟件平臺相結(jié)合。但監(jiān)控區(qū)域受視頻監(jiān)控硬件設(shè)備限制，成本高，靈活度不高。
隨著智能手機(jī)的普遍應(yīng)用，“人手一機(jī)”已成為現(xiàn)實(shí)，隨著技術(shù)的進(jìn)步，如今電信運(yùn)營商通過移動終端采集的位置數(shù)據(jù)實(shí)時性得到增強(qiáng)。信令數(shù)據(jù)具有實(shí)時性強(qiáng)，范圍廣，成本較低的特點(diǎn)，因此通過運(yùn)營商基站數(shù)據(jù)來監(jiān)控分析某一區(qū)域內(nèi)人員情況有較高的性價比。
在通信領(lǐng)域，早在2008年，中國移動委托國家ITS中心組織并實(shí)施了的“基于手機(jī)位置采集實(shí)時交通信息科研項目”試驗，作為相關(guān)領(lǐng)域的全國首次大范圍嘗試，此試驗驗證了基于手機(jī)位置切換采集實(shí)時信息的可行性。國內(nèi)也有相關(guān)研究工作，韓魯峰等。結(jié)合基站信息獲取“三角公式法”，研究并提出了一種消除位置偏移算法。任旭提出了一種使用A接口信令數(shù)據(jù)生成實(shí)時交通數(shù)據(jù)的方法。提出了一種使用現(xiàn)網(wǎng)移動網(wǎng)絡(luò)信令數(shù)據(jù)源，實(shí)時的對城市白定義區(qū)域?qū)崿F(xiàn)人流量監(jiān)測的方法。通過調(diào)研可知，已有文獻(xiàn)多偏重于理論研究，有一些基于信令分析的系統(tǒng)應(yīng)用研究主要用于人流分析，人流管理等方向，功能局限于人數(shù)統(tǒng)計，消息推送等，未能將人流量與獲取區(qū)域內(nèi)人員具體信息相結(jié)合，功能較單一。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展，將大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用與這些統(tǒng)計方法相結(jié)合，進(jìn)行移動信令的監(jiān)測統(tǒng)計，并建立起預(yù)警系統(tǒng)，還有較大的發(fā)展空間。
l 建設(shè)目標(biāo)
本論文旨在設(shè)計與實(shí)現(xiàn)一個以海量信令數(shù)據(jù)為數(shù)據(jù)源，基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的人員信息監(jiān)控分析平臺，以實(shí)現(xiàn)任意時間，任意區(qū)域內(nèi)的人員信息的實(shí)時監(jiān)控，歷史監(jiān)控數(shù)據(jù)查詢等功能。
相對于已存在的區(qū)域監(jiān)控類系統(tǒng)，本系統(tǒng)主要有以下優(yōu)勢：
1）任意區(qū)域的監(jiān)控及查詢?；谄占敖ㄔO(shè)的運(yùn)營商基站，可任意設(shè)定監(jiān)控區(qū)域范圍，附加的成本較低。
2）數(shù)據(jù)精準(zhǔn)詳細(xì)。本系統(tǒng)采用的信令數(shù)據(jù)覆蓋人員范圍大，并且利用起電信數(shù)據(jù)中的人員信息，可為刑偵等合法領(lǐng)域提供有效的監(jiān)控信息。
2 關(guān)鍵問題
本論文的研究目標(biāo)是根據(jù)移動信令數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)對某一區(qū)域的監(jiān)控分析，通過解決移動信令到位置信息的轉(zhuǎn)換、分析監(jiān)控區(qū)域?qū)?yīng)基站位置等關(guān)鍵問題，完成基于移動信令的區(qū)域監(jiān)控大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)。
本論文所涉及的關(guān)鍵問題分析及解決方案如下：
2.1 信令數(shù)據(jù)源的獲取
本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來源是移動信令數(shù)據(jù)，從何種信令流程中獲取到系統(tǒng)所需的包含位置信息的信令，成為本論文研究的首要關(guān)鍵問題。
GSM核心網(wǎng)的基站控制器（BSC）與移動交換中心（MSC）之間的A接口主要負(fù)責(zé)傳遞呼叫處理、移動性管理、基站管理、移動臺管理等信息，并且A接口具有統(tǒng)一公開的標(biāo)準(zhǔn)，便于生產(chǎn)和組網(wǎng)，因此，本系統(tǒng)選擇獲取包含位置信息的A接口信令。
下面就GSM網(wǎng)和CDMA網(wǎng)分別描述能夠獲取到位置信息和號碼信息的信令流程
G網(wǎng)中A接口位置如圖1所示：
G網(wǎng)中位置更新流程包含了位置更新類型，IMSI，主叫CEELID，時間等消息，具體流程如圖2所示：
位置更新過程主要采集的消息如表1所示：
在A接口上加裝信息探測設(shè)備，即可獲取到包含位置信息的信令，并將數(shù)據(jù)用分隔符分割，以txt文件的形式實(shí)時傳輸?shù)较到y(tǒng)存儲單元。這種信息探測監(jiān)聽方式，是一種被動的監(jiān)聽方式，附加成本小，不影響已有移動通訊網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，不會增加額外的網(wǎng)絡(luò)負(fù)荷。
2.2 對信令數(shù)據(jù)實(shí)時收集和分發(fā)
本系統(tǒng)希望能夠?qū)崟r的對區(qū)域內(nèi)人員情況進(jìn)行分析和監(jiān)控，故對數(shù)據(jù)的采集要求具有實(shí)時性。而且本系統(tǒng)要做到對歷史記錄的查詢，又需要對實(shí)時采集的數(shù)據(jù)進(jìn)行及時的存儲。如何實(shí)時的對數(shù)據(jù)源進(jìn)行采集分發(fā)是本系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)及關(guān)鍵問題之一，通過調(diào)研使用Flume軟件來可以對數(shù)據(jù)做到實(shí)時的收集和分發(fā)。Flume是實(shí)時流處理中常用的實(shí)時獲取數(shù)據(jù)的軟件，可以做到對數(shù)據(jù)的實(shí)時獲取，實(shí)時傳輸，通過配置不同的source可以對多源頭的數(shù)據(jù)進(jìn)行監(jiān)測，然后通過配置不同的sink將數(shù)據(jù)輸出到不同的位置，本系統(tǒng)通過配置source，實(shí)時監(jiān)測已配置文件夾下數(shù)據(jù)的變化，當(dāng)有新采集完成的信令文件時，便將該文件內(nèi)容讀出到系統(tǒng)的存儲系統(tǒng)和實(shí)時處理系統(tǒng)。
2.3 信令數(shù)據(jù)到區(qū)域內(nèi)人員信息的轉(zhuǎn)換
本系統(tǒng)是基于移動信令的區(qū)域監(jiān)控分析系統(tǒng)，將移動信令轉(zhuǎn)化為對應(yīng)區(qū)域內(nèi)的人員信息是至關(guān)重要的一步，移動信令里面包含和位置信息相關(guān)的數(shù)據(jù)，如何通過建模將信令數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為某一區(qū)域內(nèi)人員信息并進(jìn)行分析，是本系統(tǒng)的關(guān)鍵部分。
系統(tǒng)采用百度地圖API進(jìn)行操作，當(dāng)用戶選擇區(qū)域進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控或是歷史查看時，前端獲取的數(shù)據(jù)是時間范圍、中心點(diǎn)經(jīng)緯度、區(qū)域半徑，如何將區(qū)域與滿足條件的CELLID進(jìn)行對應(yīng)成為系統(tǒng)的關(guān)鍵問題。為解決這一問題，系統(tǒng)采用的解決方案如下：
1、對于實(shí)時監(jiān)控，篩選需監(jiān)控的信令數(shù)據(jù)。根據(jù)每一條信令數(shù)據(jù)的CELLID等信息查找對應(yīng)經(jīng)緯度，再根據(jù)經(jīng)緯度判斷是否在監(jiān)控范圍內(nèi)，如果在則在前端進(jìn)行顯示。已知信令數(shù)據(jù)對應(yīng)經(jīng)緯度（al，bl），監(jiān)控區(qū)域中心經(jīng)緯度（a2，b2），通過地球半徑計算兩經(jīng)緯度點(diǎn)之間的弧度，即兩點(diǎn)間距離，d=R*arccos[cosbl*cosb2*cos（al-a2）+sinbl*sinb2]（注：R為地球半徑），并與設(shè)定監(jiān)控半徑i比較返回結(jié)果
2、對于區(qū)域搜索，根據(jù)區(qū)域中心點(diǎn)經(jīng)緯度和區(qū)域半徑搜索在區(qū)域內(nèi)的CELLID，并根據(jù)CELLID獲取Hbase數(shù)據(jù)庫內(nèi)的記錄的位置數(shù)據(jù)，從而在前端回顯相關(guān)信息。首先對基站信息表進(jìn)行篩選，篩選方法與實(shí)時監(jiān)控判斷方法相同。將滿足經(jīng)緯度在監(jiān)控范圍內(nèi)的CELLID進(jìn)行保存，通過Hbase API篩選滿足特定時間段內(nèi)，滿足這些CELLID的信令數(shù)據(jù)，通過劃定區(qū)域的中心點(diǎn)經(jīng)緯度及區(qū)域半徑，計算區(qū)域內(nèi)經(jīng)緯度范圍。
2.4 大數(shù)據(jù)量數(shù)據(jù)的實(shí)時處理
移動信令數(shù)據(jù)量是很龐大的，對大數(shù)據(jù)量數(shù)據(jù)的處理很難做到實(shí)時性，這就需要通過合適的大數(shù)據(jù)技術(shù)框架來解決這兩個問題，使其既能處理大數(shù)據(jù)量，又能保證實(shí)時性，經(jīng)調(diào)查研究flume+kafka+storm的實(shí)時流處理框架可以很好的解決該系統(tǒng)中關(guān)鍵的兩個問題。
Flume是一個高可用的，高可靠的，分布式的海量日志采集、聚合和傳輸?shù)南到y(tǒng)，可以定制各類型的數(shù)據(jù)發(fā)送方以收集數(shù)據(jù)。同時，F(xiàn)lume可對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單處理，并可將數(shù)據(jù)寫入各種數(shù)據(jù)接受方。在該系統(tǒng)中可以用flume監(jiān)測文件夾實(shí)時的將數(shù)據(jù)發(fā)送到kafka接收端；
Kafka是一個分布式的、分區(qū)的、多復(fù)本的日志提交服務(wù)，提供了一個消息系統(tǒng)的功能，主要用于處理活躍的流式數(shù)據(jù)。Kafka可以從tlume端接收實(shí)時傳輸過來的數(shù)據(jù)，然后將數(shù)據(jù)緩沖后，發(fā)送到storm端，進(jìn)行處理。
Storm是twitter開源的一個分布式的、容錯的實(shí)時計算系統(tǒng)，為分布式實(shí)時計算提供了一組通用原語，可被用于“流處理”之中，實(shí)時處理消息并更新數(shù)據(jù)庫。Storm也可被用于“連續(xù)計算”，對數(shù)據(jù)流做連續(xù)查詢，在計算時就將結(jié)果以流的形式輸出給用戶。用storm來實(shí)時對信令采集上來的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，既能對大數(shù)據(jù)量進(jìn)行處理，也可以保證實(shí)時性，是系統(tǒng)處理的核心部分。
最后，通過消息模擬器HttpServer實(shí)現(xiàn)消息的解析和傳遞，HttpServer保存Strom集群內(nèi)部與他的連接，并且對外提供Http消息的協(xié)議，這樣就可以將web發(fā)送過來的消息實(shí)時推送給Storm的所有集群，完成命令的實(shí)時處理及推送。
2.5 大量歷史信令數(shù)據(jù)查詢效率的保證
本系統(tǒng)希望能夠?qū)θ我鈪^(qū)域內(nèi)進(jìn)行某一時間范圍內(nèi)歷史人員信息的查詢，為刑偵等領(lǐng)域提供有效信息，故對大量歷史數(shù)據(jù)的查詢效率有很高要求和較大挑戰(zhàn)。如何將實(shí)時采集處理后的數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲和查詢，是本系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)及關(guān)鍵問題之一，通過調(diào)研使用Hbase這一非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫可以對大量數(shù)據(jù)做到存儲和較快查詢。HBase是一個高可靠性、高性能、面向列、可伸縮的分布式存儲系統(tǒng)，通過設(shè)計合理的索引結(jié)構(gòu)，Hbase能夠比較輕松的解決海量數(shù)據(jù)問題。
3 系統(tǒng)設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
3.1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能設(shè)計
信令分析系統(tǒng)目的在于分析信令相關(guān)數(shù)據(jù)，目的在于找出信令消息中人員之間的關(guān)系，可以提供給相關(guān)部門或者人員進(jìn)行數(shù)據(jù)在處理和分析，可以用于刑偵等安全相關(guān)的領(lǐng)域。
系統(tǒng)的主要功能分析如圖5所示：
區(qū)域?qū)崟r監(jiān)控：主要是區(qū)域的監(jiān)控和告警功能。設(shè)定監(jiān)控的任務(wù)及任務(wù)下監(jiān)控的具體區(qū)域，并且設(shè)定刷新頻率，可獲取監(jiān)控任務(wù)區(qū)域內(nèi)人員的具體信息和人員的匯總信息；設(shè)定監(jiān)控任務(wù)區(qū)域內(nèi)的人流量限制閾值，實(shí)時統(tǒng)計人流量匯總，并與限值進(jìn)行比對，若超出設(shè)定范圍則進(jìn)行人流量超限告警。
區(qū)域歷史搜索：將區(qū)域?qū)崟r監(jiān)控獲取到的人員信息和告警記錄進(jìn)行存儲，可以獲取一定時間段范圍內(nèi)，某一區(qū)域內(nèi)的人員信息，以及某一時間范圍內(nèi)監(jiān)控任務(wù)下的告警記錄。
系統(tǒng)按邏輯功能劃分主要是四個部分：信令數(shù)據(jù)的獲取、數(shù)據(jù)ETL（Extract-Trans form-Load）、建模獲得區(qū)域內(nèi)人員信息、數(shù)據(jù)應(yīng)用，如圖6所示：
3.2 系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計
實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的信令數(shù)據(jù)的獲取、數(shù)據(jù)ETL、建模獲得區(qū)域內(nèi)人員信息、數(shù)據(jù)應(yīng)用這四部分功能邏輯，進(jìn)一步將系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計如圖7所示：
3.3 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)
系統(tǒng)數(shù)據(jù)采用Hbase和MySQL的非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫和關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的組合實(shí)現(xiàn)，充分利用起非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的查詢效率高和關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的接口封裝完善，查詢條件支持多樣的特點(diǎn)。整體采用JavaWeb的技術(shù)架構(gòu)，后臺采用java實(shí)現(xiàn)具體業(yè)務(wù)邏輯，前臺采用jsp頁面展現(xiàn)。
3.3.1 區(qū)域?qū)崟r監(jiān)控的實(shí)現(xiàn)
實(shí)時監(jiān)控模塊目前實(shí)現(xiàn)的功能包括設(shè)定任務(wù)及每項任務(wù)下監(jiān)控的區(qū)域，設(shè)定監(jiān)控半徑后，通過地圖標(biāo)點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)監(jiān)控區(qū)域的設(shè)置。在后臺通過經(jīng)緯度的篩選和對應(yīng)，實(shí)時篩選出監(jiān)控區(qū)域內(nèi)人員的位置信息和號碼信息。
3.3.2 區(qū)域歷史搜索功能的實(shí)現(xiàn)
區(qū)域歷史搜索功能模塊目前實(shí)現(xiàn)的功能包括根據(jù)時間范圍，設(shè)定搜索半徑后，在地圖上標(biāo)識要搜索的中心坐標(biāo)點(diǎn)，來實(shí)現(xiàn)某一區(qū)域的歷史搜索區(qū)域設(shè)置。在后臺通過經(jīng)緯度的篩選和對應(yīng)，篩選出搜索區(qū)域內(nèi)人員的位置信息和號碼信息。