時(shí)間：2022-04-27 01:55:25
導(dǎo)語(yǔ)：在班委申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
你正在瀏覽的進(jìn)黨申請(qǐng)是班級(jí)宣傳委員進(jìn)團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文 親愛(ài)的團(tuán)支部：
我是初二四班的林源，在班里任職宣傳委員，成績(jī)?cè)诎嗌吓胖猩希谏蠈W(xué)期期末考試?yán)锏萌嗟谄呙?。一直以?lái)我都以為加進(jìn)共青團(tuán)是一件光榮的事，由于共青團(tuán)是中國(guó)***領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的組織，是***的助手和后備軍。所以我對(duì)已經(jīng)加進(jìn)了中國(guó)共青團(tuán)的同學(xué)非常羨慕。
這次有機(jī)會(huì)加進(jìn)共青團(tuán)我十分興奮，由于進(jìn)團(tuán)可以學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論，廣泛開(kāi)展黨的基本路線教育，愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，近代史、現(xiàn)代史教育和國(guó)情教育，***和法制教育，增強(qiáng)我們的***自尊，自信和自強(qiáng)精神，樹(shù)立正確的理想、信念和價(jià)值觀念。加進(jìn)共青團(tuán)還可以增加我們對(duì)學(xué)習(xí)的信心，幫助我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，不斷進(jìn)步青年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。所以我要積極加進(jìn)共青團(tuán)，為實(shí)現(xiàn)****而奮斗終身。
在團(tuán)組織批準(zhǔn)我進(jìn)團(tuán)后，我將更加刻苦學(xué)習(xí)、工作要勤奮、品德要高尚、團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂(lè)，要有自我批評(píng)精神。努力成為對(duì)社會(huì)建設(shè)有用的人，做****事業(yè)的***人。在組織不批準(zhǔn)時(shí)，我也要做到不灰心，積極努力爭(zhēng)取，為早日實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想而奮斗，加進(jìn)到團(tuán)組織往，為人民服務(wù)。
申請(qǐng)人：林源
現(xiàn)今社會(huì)公眾的追求意識(shí)不斷提升，申請(qǐng)書(shū)與我們不再陌生，通過(guò)申請(qǐng)書(shū)，我們可以提出自己的請(qǐng)求。寫(xiě)起申請(qǐng)書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些村衛(wèi)生室效驗(yàn)換證申請(qǐng)書(shū)，希望能幫助到大家!
村衛(wèi)生室效驗(yàn)換證申請(qǐng)書(shū)1榆陽(yáng)區(qū)衛(wèi)生局：
近年來(lái)，榆林市城市化建設(shè)日益完善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速，隨著城區(qū)不斷擴(kuò)大，人口日漸增多，市區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方面的資源短缺現(xiàn)象也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，尤其是在榆陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)虹北路等方面與人們的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求不相適應(yīng)。為進(jìn)一步滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，本人計(jì)劃投資在榆陽(yáng)區(qū)開(kāi)辦一所綜合內(nèi)科、中醫(yī)科診所，以更好服務(wù)附近人民群眾。
新建的診所地址榆林市榆陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)虹北路東九排一號(hào)，占地面積90平方米，建筑面積100平方米，共3間，實(shí)用面積70平方米。該地點(diǎn)地處7隊(duì)小區(qū)，交通便捷，周邊小人口較多，周?chē)鸁o(wú)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，托幼機(jī)構(gòu)2所，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位1家。
本診所選定于此 ，一方面方便了周?chē)罕娋驮\ ， 進(jìn)一 步滿足了人們對(duì)服務(wù)的需求 ， 達(dá)到了互補(bǔ)互利的效果。診所內(nèi)設(shè)有完整的污水、污物處理系統(tǒng)。
診所地址擬定后 ， 本人外聘優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員 ，按國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)開(kāi)辦 ， 嚴(yán)格管理，盡快籌建。
特此報(bào)告 ， 敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
附件：建筑設(shè)計(jì)平面圖
仁愛(ài)診所(蓋章)
二_年八月二十四日
村衛(wèi)生室效驗(yàn)換證申請(qǐng)書(shū)2___衛(wèi)生局：
我是早年在___醫(yī)學(xué)院校讀書(shū)，畢業(yè)后分配的___醫(yī)院工作，從事醫(yī)療行業(yè)30余年，現(xiàn)在我已經(jīng)離崗，在家休息，但是由于我多年從醫(yī)，每天還有諸多的患者到我家尋醫(yī)問(wèn)藥，如果一時(shí)半時(shí)有點(diǎn)還不算什么了不起的事，但是久而久之就不成體統(tǒng)啦，一是違反醫(yī)療制度、二是經(jīng)濟(jì)上也合不上，為此向___衛(wèi)生局申請(qǐng)辦一個(gè)個(gè)體診所，主治我的專(zhuān)業(yè)：內(nèi)科、兒科、婦外科，主用社區(qū)的閑置的房屋，增加增加的收入，又能服務(wù)附近的百姓，一舉兩得。
望衛(wèi)生局批復(fù)
申請(qǐng)人：___
20__年__月__日
村衛(wèi)生室效驗(yàn)換證申請(qǐng)書(shū)3__衛(wèi)生局：
近年來(lái)，衢州市城市化建設(shè)日益完善，經(jīng)濟(jì)發(fā)展十分迅速，隨著城區(qū)不斷擴(kuò)大，人口日漸增多，市區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方面的資源短缺現(xiàn)象也逐漸顯現(xiàn)出來(lái)，尤其是在______等方面與人們的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求不相適應(yīng)。為進(jìn)一步滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，本單位(人)計(jì)劃投資在衢州開(kāi)辦一所具有專(zhuān)科特色的醫(yī)院(門(mén)診部、醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生所、診所)，以更好地為衢州人民服務(wù)。
新建的.醫(yī)院(門(mén)診部、醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生所、診所)地址擬定選擇在衢州市區(qū)___街(路)___號(hào)，占地面積______平方米，建筑面積___平方米，共__間，實(shí)用面積___平方米。該地點(diǎn)地處______，交通便捷，周邊小區(qū)有___人口，周?chē)鷂__家醫(yī)療機(jī)構(gòu)，學(xué)校__所，托幼機(jī)構(gòu)__所，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位__家。
本醫(yī)院(門(mén)診部、醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生所、診所)選定于此，一方面方便了周?chē)罕娋驮\，另一方面也作為公立醫(yī)院的補(bǔ)充，進(jìn)一步滿足了人們對(duì)______服務(wù)的需求，達(dá)到了互補(bǔ)互利的效果。門(mén)診部?jī)?nèi)設(shè)有完整的污水、污物處理系統(tǒng)及化糞池。
醫(yī)院(門(mén)診部、醫(yī)務(wù)室、衛(wèi)生所、診所)地址擬定后，本單位(人)將通過(guò)外聘及公開(kāi)招聘的辦法引進(jìn)優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員，采購(gòu)先進(jìn)設(shè)備。按國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)開(kāi)辦，嚴(yán)格管理，盡快籌建。
特此報(bào)告，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。
附件：建筑設(shè)計(jì)平面圖
___單位或個(gè)人
20__年__月__日
村衛(wèi)生室效驗(yàn)換證申請(qǐng)書(shū)4______衛(wèi)生局：
根據(jù)〔20__〕16號(hào)《關(guān)于城鎮(zhèn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》和國(guó)務(wù)院《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l件》的精神，為了更好的發(fā)揮社會(huì)辦醫(yī)的作用，滿足廣大人民群眾醫(yī)療保健需要，本人擬申請(qǐng)?jiān)O(shè)置______醫(yī)療門(mén)診。具體申請(qǐng)事宜如下：
一、申請(qǐng)?jiān)O(shè)置法人為：______;家庭住址：______;申請(qǐng)代表人姓名：______，性別：______;年齡：______歲;身份證號(hào)碼：______;手機(jī)：______;申請(qǐng)?jiān)O(shè)置醫(yī)療機(jī)構(gòu)為個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱(chēng)為——______醫(yī)療門(mén)診;地址：______建筑面積40㎡。門(mén)診部為個(gè)體醫(yī)療機(jī)構(gòu)，由______個(gè)人獨(dú)立舉辦。
二、______門(mén)診部診療科目設(shè)置有：內(nèi)兒科、婦科專(zhuān)業(yè)治療。服務(wù)對(duì)象為_(kāi)_____市民及外來(lái)流動(dòng)人口。
三、投資總額______萬(wàn)元。
四、附：
1、設(shè)置______醫(yī)療門(mén)診可行性研究報(bào)告，
2、______醫(yī)療門(mén)診門(mén)診房屋平面圖
3、申請(qǐng)人______身份證復(fù)印件
4、______執(zhí)業(yè)醫(yī)師的執(zhí)業(yè)資格及執(zhí)業(yè)證書(shū)復(fù)印件
5、______醫(yī)療門(mén)診護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書(shū)復(fù)印件
6、污水處理設(shè)計(jì)圖
以上申請(qǐng)請(qǐng)貴局審查批復(fù)
申請(qǐng)人：___
20__年__月__日
村衛(wèi)生室效驗(yàn)換證申請(qǐng)書(shū)5本人擬于__申請(qǐng)?jiān)O(shè)置個(gè)體醫(yī)療診所，該區(qū)域常住人口20萬(wàn)人，外來(lái)人口3萬(wàn)人，常住人口多，人流量大。現(xiàn)無(wú)一家規(guī)范口腔科診所。為進(jìn)一不滿足設(shè)置區(qū)域內(nèi)人民群眾求醫(yī)問(wèn)診需要，申請(qǐng)?jiān)O(shè)置口腔科個(gè)體診所，自籌資金總額10余萬(wàn)元，其中注冊(cè)資金10萬(wàn)元;設(shè)置診所執(zhí)業(yè)地址位，占地面積100平方米，建筑面積200平方米，其中業(yè)務(wù)用房面積120平方，米，并購(gòu)置了綜合治療椅2臺(tái)、三次真空滅菌器一臺(tái)技工打磨機(jī)一臺(tái)超聲波清洗機(jī)一臺(tái)超聲波潔牙機(jī)2臺(tái)口腔電子內(nèi)窺鏡一臺(tái)光固化機(jī)一臺(tái)口腔_線牙片機(jī)安全封口包裝機(jī)等診療儀器設(shè)備，除本人外現(xiàn)有從業(yè)人員2名，具備口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格。
本醫(yī)療機(jī)構(gòu)在申請(qǐng)批準(zhǔn)設(shè)立后，將自覺(jué)遵守法律法規(guī)，規(guī)章和有關(guān)診療技術(shù)規(guī)范;嚴(yán)格依法從事各項(xiàng)診療活動(dòng)，服從上級(jí)衛(wèi)生行政主管部分的監(jiān)督管理。樹(shù)立以救死扶傷，防病治病，遵守職業(yè)道德。履行醫(yī)師職責(zé)，為患者服務(wù)的宗旨.以(門(mén)診。巡診)服務(wù)方式和每天10小時(shí)服務(wù)時(shí)間，為該區(qū)域內(nèi)人民群眾治療口腔科疾病。
以上申請(qǐng)，請(qǐng)衛(wèi)生行政主管部門(mén)審查批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人(簽章)：___
班委開(kāi)會(huì)，由班干牽頭制定本班的貧困生助學(xué)金申請(qǐng)流程并嚴(yán)格監(jiān)督實(shí)施，透明公開(kāi)公正公平原則。按學(xué)校規(guī)定的日期內(nèi)完成指定的計(jì)劃。
遞交申請(qǐng)素材，各貧困生認(rèn)真審閱申請(qǐng)的流程和要求，遞交申請(qǐng)素材：身份證復(fù)印件、個(gè)人手寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)、村委證明材料、高校家庭情況調(diào)查表。
村委證明材料，必須是當(dāng)?shù)亍距l(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府】開(kāi)具貧困證明資料，而且為當(dāng)年開(kāi)具的原件，上一年的不能混用。
加蓋公章的原件，高校家庭情況調(diào)查表必須是加蓋公章的原件，簽字日期也必須是當(dāng)年的，如實(shí)情況描述，如核實(shí)作假，取消4年的評(píng)審資格。
審核核對(duì)，班委把材料轉(zhuǎn)交學(xué)院審核核對(duì)無(wú)誤，按申請(qǐng)名額和分一檔、二檔、三檔進(jìn)行全班公投，候選人可以選擇上臺(tái)說(shuō)明家庭情況，同時(shí)班委組建的審核團(tuán)根據(jù)投票結(jié)果和家庭困難情況落實(shí)好一檔、二檔、三檔的名單，并提交學(xué)院做最終的審核。
中國(guó)政府全額獎(jiǎng)學(xué)金內(nèi)容如下：免交注冊(cè)費(fèi)、學(xué)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)、實(shí)習(xí)費(fèi)、基本教材費(fèi)和住宿費(fèi);提供與中國(guó)學(xué)生同等的公費(fèi)醫(yī)療服務(wù);提供獎(jiǎng)學(xué)金生活費(fèi)和一次性安置補(bǔ)助費(fèi)。更多申請(qǐng)書(shū)范本點(diǎn)擊“獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)”查看。
高校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在過(guò)去的一年里面，我保持著積極向上的生活態(tài)度，用心地規(guī)劃并實(shí)踐自己的大三生涯，很榮幸能夠榮獲校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金。這也是有賴于我一直以來(lái)嚴(yán)格要求自己，提高自己科學(xué)文化素質(zhì)，而且努力提高思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體全面發(fā)展。
德，本人有著善良真誠(chéng)、勤懇誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。大三期間，我始終緊跟社會(huì)和時(shí)代的步伐，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事，積極參加黨課繼續(xù)教育，用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦;積極參與多項(xiàng)志愿活動(dòng)，連續(xù)三年參加寒招志愿服務(wù)活動(dòng)，還參加過(guò)罕見(jiàn)病攝影展志愿服務(wù)等;成功擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事以身作則，一如既往地發(fā)揮作為一位黨員的先鋒模范作用。
智，我自當(dāng)活到老，學(xué)到老，統(tǒng)、深入地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論課程以及實(shí)踐課程，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，大三平均績(jī)點(diǎn)排列在全專(zhuān)業(yè)前5%。課余時(shí)間，我通過(guò)自學(xué)考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格，具備扎實(shí)的會(huì)計(jì)技能。身處當(dāng)下人才激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，除了掌握理論知識(shí)之外，還要努力提高社會(huì)實(shí)踐能力。所以，我通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)比賽和調(diào)研比賽，鍛煉了自己的組織策劃能力和溝通交際能力，并收獲了挑戰(zhàn)杯省賽銀獎(jiǎng)的殊榮;空余期間，我積極參加實(shí)習(xí)和兼職工作，加深對(duì)學(xué)習(xí)課堂知識(shí)的理解和應(yīng)用，同時(shí)積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。
平時(shí)生活當(dāng)中，我養(yǎng)成了良好的睡眠習(xí)慣，堅(jiān)持早睡早起和每天練習(xí)跳舞，偶爾到操場(chǎng)跑步，注重培養(yǎng)自己的身體柔韌度和鍛煉堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。
大三這一年，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我已把自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、富于協(xié)作精神的時(shí)代青年。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的時(shí)刻，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：haoword
__年__月__日
高校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能2尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好!我是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院裝飾x1班學(xué)生劉雪。很榮幸的成為我校的一名學(xué)生。在這里已有兩年的大學(xué)生活，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己做到全面發(fā)展。經(jīng)過(guò)大一一年的努力，我在各個(gè)方面都取得了很大的提高，在這里特向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)我想申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金。
我來(lái)自農(nóng)村，對(duì)于當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的情況，親朋好友都為我感到高興能有機(jī)會(huì)上大學(xué)。懷著滿腔的熱情，我離開(kāi)了我鐘愛(ài)的故土來(lái)到他鄉(xiāng)求學(xué)。帶著家鄉(xiāng)們的自豪與執(zhí)著，我一直在努力的做著我應(yīng)該做的事情——學(xué)習(xí)?？墒窃谖仪髮W(xué)的路上，父母省吃檢用的錢(qián)把錢(qián)寄給我。他們希望我能過(guò)的好。父母只想讓我好好學(xué)習(xí)，我只能用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們，每次向家里報(bào)告好成績(jī)的時(shí)候，都可以感受
到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵(lì)!
早年就靠父母?jìng)冞h(yuǎn)走他鄉(xiāng)去打工掙錢(qián)為我找學(xué)費(fèi)并且一直持續(xù)到現(xiàn)在。也許是父母?jìng)儗?duì)與兒女的關(guān)愛(ài)，他們總是要我們不要太薄對(duì)自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說(shuō)“錢(qián)我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來(lái)能夠有所作為?！泵慨?dāng)我聽(tīng)到這句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無(wú)奈的心情。我只愿為他們減輕些。這二千元的助學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)能解決家里的困難，我想給父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
大學(xué)階段是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這兩年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養(yǎng)以及老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導(dǎo)和同學(xué)們?cè)诠ぷ鳌⑸钪薪o我的支持和幫助。非常感謝國(guó)家給予我們大學(xué)生的幫助，資助優(yōu)秀大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。今天我得到了幫助，我會(huì)在以后的日子里更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。
敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評(píng)判審核!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：haoword
__年__月__日
高校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能3尊敬的x領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是是x系x專(zhuān)業(yè)x班的班長(zhǎng)。我的家庭情況較為困難，但是不管是在學(xué)業(yè)還是班委工作上，我都憑借著優(yōu)秀的表現(xiàn)受到同學(xué)們的認(rèn)可和支持。我也喜歡著靠我本身的能力受到別人尊重的感覺(jué)，但是這些尊重并不會(huì)對(duì)我的情況帶來(lái)多少好轉(zhuǎn)，所以為了讓我能夠更好地在學(xué)校學(xué)習(xí)，我特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，希望校領(lǐng)導(dǎo)能夠應(yīng)允。
我家中一共有四口人，但是父母都因?yàn)樵缒甑牟賱谶^(guò)度，落下了一身病痛，又要負(fù)擔(dān)我以及我一個(gè)正在念中學(xué)的妹妹所需的學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)，導(dǎo)致家中的情況一直都比較困難。當(dāng)然作為我們家中的長(zhǎng)子，我在學(xué)習(xí)之余也一直幫助家里做一些我力所能及的事情，在中學(xué)時(shí)期也努力學(xué)習(xí)，靠著貧困助學(xué)金以及獎(jiǎng)學(xué)金倒是也沒(méi)給家里帶來(lái)太多的壓力。
當(dāng)我考上了大學(xué)時(shí)，我們一家都在為我慶祝，但是當(dāng)看到我大學(xué)的學(xué)費(fèi)以及各種生活方面的開(kāi)銷(xiāo)費(fèi)用以后，我們家又陷入了憂愁之中。大學(xué)不比中學(xué)，需要的學(xué)費(fèi)增長(zhǎng)了很多，最后還是到其他親戚朋友家借了一筆錢(qián)才讓我能夠來(lái)到我們大學(xué)，圓了我的大學(xué)夢(mèng)。但是這也讓我們家中本就不好的經(jīng)濟(jì)狀況雪上加霜，生活越加困苦。在大一學(xué)年中，我除了班委工作以及學(xué)業(yè)以外，還想方設(shè)法去打工掙錢(qián)，減少家中的負(fù)擔(dān)，但是因?yàn)橹匦倪€是要放在學(xué)習(xí)上，所以常常是力不從心。
在大一學(xué)年，我一直表現(xiàn)優(yōu)秀，不管在哪個(gè)方向都有著可圈可點(diǎn)的地方，在學(xué)習(xí)上我一直保持在我們班級(jí)的前3名，年級(jí)的前5名。在班委的工作上，我憑借著自身的能力將我們班上的事物打理的井井有條，面對(duì)學(xué)校的活動(dòng)我們也是積極響應(yīng)，在學(xué)校的每一處角落都有著我所揮灑的汗水。
我對(duì)我們學(xué)校的愛(ài)是深沉的，我不愿意辜負(fù)我們學(xué)校的過(guò)去，想要跟隨著我們學(xué)校歷代優(yōu)秀人才的步伐，想要在這個(gè)知識(shí)的圣地努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的人，一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)都能夠做出卓越貢獻(xiàn)的人，為我們學(xué)校爭(zhēng)光。但是困難的家庭限制了我的發(fā)展，如果我能夠獲得勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的話，一定能夠很大程度的緩解家中的壓力，讓我能夠更加心無(wú)旁貸的投入到學(xué)習(xí)中去，希望學(xué)校能夠幫助我圓了我的學(xué)習(xí)夢(mèng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：haoword
__年__月__日
高校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我叫張敏，來(lái)自安徽省馬鞍山市?，F(xiàn)就讀于安徽新華學(xué)院信息工程學(xué)院軟件技術(shù)班1班。在今年的大學(xué)生中，我始終保持著積極的態(tài)度，對(duì)自己始終嚴(yán)格要求，妥善處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。本人現(xiàn)申請(qǐng)大學(xué)三等獎(jiǎng)學(xué)金，并在此介紹我的基本情況。
我在思考積極的同時(shí)，對(duì)自己嚴(yán)格要求，也不斷鼓勵(lì)和幫助學(xué)生積極參與班級(jí)和學(xué)校的活動(dòng)，以及學(xué)校社團(tuán)和學(xué)生會(huì)活動(dòng)。豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。工作積極負(fù)責(zé)，掙扎，虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)，做錯(cuò)了會(huì)改變，接受老師和同學(xué)的建議，堅(jiān)持自己的原則的同時(shí)，在利益面前，我堅(jiān)持大多數(shù)學(xué)生興趣，永遠(yuǎn)不要混雜，贏得大家的尊重和支持。
在這個(gè)學(xué)年，我的智力教育成績(jī)是 ，德育是 ，結(jié)果是。這樣的結(jié)果是不理想的，我知道我離優(yōu)秀的學(xué)生很遠(yuǎn)，而且很多方面都應(yīng)該得到進(jìn)一步的改善。有學(xué)習(xí)的學(xué)生優(yōu)先考慮，所以為了不影響學(xué)習(xí)，把自己的工作奉獻(xiàn)給他們的學(xué)習(xí)，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，互相請(qǐng)教，討論和學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力，在學(xué)校取得了很大的進(jìn)步。
在生活中，我是節(jié)儉和簡(jiǎn)單的。我愿意幫助別人。我很擅長(zhǎng)與同學(xué)交流。許多有困難的學(xué)生愿意尋求我的幫助。我們建立了良好的人際關(guān)系，得到了同學(xué)們的認(rèn)可和支持。大學(xué)是我生命中非常重要的階段。在這一年里，我在各個(gè)方面都取得了進(jìn)步，提高了我的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在我申請(qǐng)校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金。我要特別感謝老師們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域的密集培訓(xùn)和深入指導(dǎo)，以及同學(xué)們?cè)谏詈凸ぷ髦械闹С帧Ｔ谖磥?lái)，我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格，并努力在未來(lái)取得更好的成績(jī)。
我的家庭情況，我來(lái)自農(nóng)村，我的家庭有4個(gè)人，我的父母做生意，我哥哥上高中，我們的兩個(gè)學(xué)校費(fèi)用要靠父母來(lái)支付。我父母的努力工作一直激勵(lì)著我前進(jìn)，所以我一直在努力學(xué)習(xí)，努力工作，讀書(shū)，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)擴(kuò)展我的知識(shí)。
在學(xué)校的課余時(shí)間，我積極參加有意義的活動(dòng)來(lái)提高自己。為了能更好地報(bào)答我的父母，并在未來(lái)回報(bào)社會(huì)，我鄭重地向?qū)W校提交申請(qǐng)三等獎(jiǎng)學(xué)金，并要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給它復(fù)習(xí)!在未來(lái)的日子里，我會(huì)用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)激勵(lì)自己，我會(huì)鼓勵(lì)自己取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)!
我相信豐收是永恒的真理。我會(huì)堅(jiān)持他們自己的信念，直到她達(dá)到我們理想的彼岸，為了能夠完成他們的學(xué)業(yè)，讓我充分展現(xiàn)出優(yōu)秀的才華，我期待著我的測(cè)試和審核的領(lǐng)導(dǎo)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：haoword
__年__月__日
高校獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)萬(wàn)能5尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是學(xué)院人文科學(xué)系x04班的學(xué)生王偉。雖然我是身體上有點(diǎn)小缺陷的聾啞生，但從進(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)以來(lái)，我始終保持著一種積極向上的心態(tài)在學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@學(xué)里有關(guān)心我的老師和同學(xué)。我的學(xué)習(xí)成績(jī)從進(jìn)入學(xué)校到現(xiàn)在要畢業(yè)一直保持著優(yōu)異，這與學(xué)院老師的悉心培養(yǎng)是分不開(kāi)的，我熱愛(ài)教育我的老師和我的學(xué)校。
我出生在城鎮(zhèn)，但很不幸爸爸在我17歲時(shí)去世了，家里一下了失去了主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，我曾經(jīng)為學(xué)習(xí)猶豫過(guò)，但媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，并且姐姐答應(yīng)從經(jīng)濟(jì)上支持我上學(xué)，所以我在學(xué)習(xí)上更加發(fā)奮努力，并且學(xué)校老師也很關(guān)心我，所以我的學(xué)業(yè)成績(jī)保持著優(yōu)異，自己的獨(dú)立能力也迅速增加。
上學(xué)期，我的專(zhuān)業(yè)課與選修課成績(jī)平均分都在85分以上，得到了老師的充分肯定。在大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活中，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)外，還十分重視各方面能力的培養(yǎng)。我從大一開(kāi)始就競(jìng)選班干部，后來(lái)又競(jìng)選上院學(xué)生會(huì)干部。我覺(jué)得這既鍛煉我的能力，同時(shí)又能為其他同學(xué)服務(wù)，這是我愿意做的工作。
此外，我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這些途徑，我的綜合素質(zhì)有了很大的提高。我在學(xué)習(xí)生活和工作作風(fēng)上都是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，因?yàn)槲乙恢蹦芘c大家坦誠(chéng)相待，所以一直受老師和同學(xué)們喜愛(ài)。我在努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還積極參加體育鍛煉和各種社會(huì)活動(dòng)。像利用節(jié)假日組織聾啞同學(xué)一起去一些免門(mén)票的地方旅游等活動(dòng)使我身心健康，開(kāi)闊視野，也為我健康的心理和優(yōu)秀的成績(jī)打下了基礎(chǔ)。勤于思考，探求真知，是我不變的信念。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真刻苦，始終保持優(yōu)秀，我有自己明確的目標(biāo)，也講究自己的一套學(xué)習(xí)方法。
我在大學(xué)五年每年都獲得獎(jiǎng)學(xué)金，這五年來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，專(zhuān)業(yè)核心課成績(jī)平均在90分以上。在大一下學(xué)期我獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);大二期間獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);大三期間獲得“德育積極分子”;大四期間獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);大五期間獲得“三好學(xué)生”及“優(yōu)秀畢業(yè)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。我曾擔(dān)任連續(xù)五年的學(xué)生會(huì)干部，勤于工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠更好地為特教生服務(wù)。自從大一到大五以來(lái)我一直擔(dān)任班上的團(tuán)支部書(shū)記。
學(xué)生工作的辛苦與快樂(lè)，有付出也有收獲。當(dāng)然我知道我自身還有很多不足，就是學(xué)習(xí)上，對(duì)于專(zhuān)業(yè)知識(shí)有時(shí)候還有點(diǎn)懶散，還有，對(duì)于體育鍛煉也時(shí)冷時(shí)熱，但我堅(jiān)定一條，即使大學(xué)畢業(yè)參加了工作，我也還要努力搞好專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。
學(xué)院現(xiàn)提給我申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，我特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的悉心教育，今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，做出更好成績(jī)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：haoword
老師們：
大家晚上好！
今晚站在這里，說(shuō)實(shí)話，內(nèi)心忐忑不安，大家都是有若干年班主任管理經(jīng)驗(yàn)的老師，我在這里發(fā)言，確實(shí)是班門(mén)面前弄斧，高手面前下棋，怕稍有不慎，被大家恥笑了去， 但既然接受了鄧主任的分配任務(wù)，就該坦然地去面對(duì)。所以我最終還是勇敢地站在這里，接受大家的批評(píng)和指正。
對(duì)于班級(jí)管理，我說(shuō)不上經(jīng)驗(yàn)，只是有一些心得而已。下面就我的心得談幾點(diǎn)：
一、 樹(shù)立自己的威信，給學(xué)生一種“言必行，行必果”的印象。
新學(xué)期伊始，針對(duì)高二年級(jí)分科后新組合的班級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣需要一個(gè)更高的要求。在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：每天收集整理學(xué)生存在各方面的問(wèn)題，利用每天的思品課逐一規(guī)范，逐一提出要求，以副班長(zhǎng)登記違紀(jì)事件，統(tǒng)計(jì)操行分的形式對(duì)常規(guī)進(jìn)行管理。對(duì)于違紀(jì)者，一律重懲。一開(kāi)始就給學(xué)生一種要求嚴(yán)格的感覺(jué)，讓學(xué)生敬畏你。（嚴(yán)格要求是為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在高三時(shí)你稍用一點(diǎn)愛(ài)心，就能感化學(xué)生，那時(shí)學(xué)生也會(huì)因?yàn)槟愕那楦凶兓淤N心于你。）
二、培養(yǎng)班干部的管理能力，形成學(xué)生管理學(xué)生的良好氛圍。
從兩個(gè)事情來(lái)解讀這樣做的好處：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我班開(kāi)展了一次文藝晚會(huì)。在晚會(huì)之前，我作了精心的準(zhǔn)備，把班委叫到辦公室，按照不同的部門(mén)一一交代了職責(zé)，并告訴他們可能會(huì)遇到的突發(fā)事件及應(yīng)對(duì)方法，并鼓勵(lì)班委，哪個(gè)部門(mén)最終完成的工作最好，就給予獎(jiǎng)勵(lì)。在這場(chǎng)晚會(huì)中，我成了一個(gè)特邀嘉賓，什么事也沒(méi)做，什么心也沒(méi)抄。結(jié)果晚會(huì)組織非常周到，會(huì)場(chǎng)布置、晚會(huì)主持、晚會(huì)程序、音樂(lè)設(shè)備、衛(wèi)生打掃，各項(xiàng)工作完成得非常優(yōu)秀。我至始至終是一個(gè)嘉賓，絕不越權(quán)。我克服自己的顧慮，相信班委能把工作干好，對(duì)班委建立絕對(duì)的信任，而且不斷地對(duì)他們給予鼓勵(lì)。
2、上周我班在廣播里被點(diǎn)名批評(píng)，成了高二年級(jí)早操出得最差的班級(jí)。我把班委叫到辦公室，和他們交流了我羞愧難當(dāng)?shù)膬?nèi)心感受（集體榮譽(yù)受損，感覺(jué)毫無(wú)臉面），并告訴他們我不早起看操的原因（每晚熬夜備課，早上實(shí)在起不來(lái)），班委們內(nèi)心觸動(dòng)很大，晚上我開(kāi)會(huì)去了，班長(zhǎng)和體育委員在班上作了自我檢討，并帶領(lǐng)大家集體在操場(chǎng)上跑了八圈操。跑完后，大家都汗流浹背、疲憊不堪，但到了教室，都能很安靜地上自習(xí)。
目前我班已基本形成班干部管理學(xué)生的良好氛圍。在這一點(diǎn)上，班主任需注意兩點(diǎn)，一是相信班委，敢于把事情交給班委；二是細(xì)心、耐心地交給班委管理班級(jí)的具體辦法。你只需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在他們身后，看他們表演即可。
三、獎(jiǎng)勵(lì)得法，充分利用有效資源。
半期考試我班共獎(jiǎng)勵(lì)了四十多本筆記本，既節(jié)省，又實(shí)惠。獎(jiǎng)勵(lì)的名目主要有：①班級(jí)前二十名分為一、二、三、四等獎(jiǎng)；②單科第一名，分為語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、文綜、基礎(chǔ)八項(xiàng)；③進(jìn)步獎(jiǎng)5名；④勤奮獎(jiǎng)2名；⑤班級(jí)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2名；⑥優(yōu)秀班委2名；⑦運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)精神獎(jiǎng)2名；⑧操行分獎(jiǎng)5名。不獎(jiǎng)勵(lì)錢(qián)，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本，蓋上校章，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很有紀(jì)念意義。
運(yùn)動(dòng)會(huì)班上獲第三名，一分一元錢(qián)。服務(wù)小組和運(yùn)動(dòng)員都了加操行分。
總之有獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)會(huì)絕不放過(guò)，而且主張大張旗鼓地獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生畢竟是孩子，需要更多的激勵(lì)方式。
四、公平，公開(kāi)，民主地管理學(xué)生。
助學(xué)金問(wèn)題的處理是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題。我的操作方式是：全班同學(xué)寫(xiě)申請(qǐng)，四十名以后的除非家庭情況十分困難，學(xué)習(xí)又特別專(zhuān)心的，可以考慮一個(gè)名額。四十名以上的同學(xué)，我首先消除了他們的個(gè)人顧慮，鼓勵(lì)他們上講臺(tái)念申請(qǐng)書(shū)。在他們念申請(qǐng)書(shū)的那兩節(jié)課中，我和班上的每一位同學(xué)都在專(zhuān)心地，甚至是痛苦地去審視身邊的同學(xué)背后的辛酸。之后同學(xué)們摸著自己的良心去淘汰了一些同學(xué)，最終確定最該援助的同學(xué)名單。這不僅是一次深沉而痛苦的情感教育，而且拉近了同學(xué)與同學(xué)，同學(xué)與我之間的心理距離。而且這事結(jié)束后，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)提出異議。
五、彰顯個(gè)人魅力，用自我的優(yōu)點(diǎn)吸引學(xué)生。
在學(xué)生面前樹(shù)立絕對(duì)的自信。學(xué)生只要喜歡你這個(gè)老師，就會(huì)接受你說(shuō)的話，愿意聽(tīng)你講的理。 我常對(duì)學(xué)生說(shuō)，遇到我當(dāng)你的班主任是你一輩子的幸福。我以教書(shū)為樂(lè)，以管理學(xué)生為趣。注重學(xué)生的品格教育。把素質(zhì)教育放在第一位，堅(jiān)持在思品課上和他們一起讀文章，而且做到每天給他們注入一點(diǎn)新思想，養(yǎng)成和他們共同探討人生哲理的習(xí)慣。講話時(shí)盡量幽默，精辟，富有詩(shī)意，讓學(xué)生不厭煩你。
六、用理想、真情激勵(lì)學(xué)生，挖掘生命的潛能 。
生命的潛能在于挖掘，一個(gè)好的導(dǎo)師，懂得如何去喚起學(xué)生沉睡的心靈，讓他們的潛能得到最大挖掘。要做到這一點(diǎn)，班主任需要充分了解每一個(gè)學(xué)生，在生活上，學(xué)習(xí)上找準(zhǔn)最好的辦法，去點(diǎn)擊他們的要害。讓他們明白他們存在的價(jià)值，拼搏的意義。
我習(xí)慣叫每一位學(xué)生用漂亮的貼紙寫(xiě)出自己的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期目標(biāo)，及自己最喜歡的勵(lì)語(yǔ)，并把這一張理想之貼貼在墻上，讓每一位同學(xué)監(jiān)督自己學(xué)習(xí)。
七、充分重視科代表的作用，讓科代表真正成為學(xué)科的領(lǐng)頭羊。
科代表是同學(xué)與科任老師交流的紐帶，是科任老師的小助手?？拼肀仨氂煽迫卫蠋熯x出，一定要能夠充分發(fā)揮自己的紐帶、代表和助手的作用，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地向科任老師反饋班級(jí)的情況，能夠準(zhǔn)確及時(shí)地提出科任老師對(duì)班級(jí)的要求。
八、學(xué)無(wú)止境，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
知識(shí)的海洋永遠(yuǎn)遼闊無(wú)邊，人們也常說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”，這段時(shí)間我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄒校長(zhǎng)的班主任管理材料。從中我清晰地看到了鄒校長(zhǎng)一步一步成長(zhǎng)的腳印，那就是邊走邊學(xué)，邊學(xué)邊總結(jié)。
教師的特定活動(dòng)對(duì)象是學(xué)生，他根據(jù)一定的社會(huì)委托，對(duì)學(xué)生身心施加某種影響，他跟學(xué)生的關(guān)系是據(jù)此而產(chǎn)生的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的2021城市教師優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)5篇，希望能幫助到大家!
2021城市教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)一尊敬的_區(qū)教育局：
我于20__年9月通過(guò)教師招聘考試的方式進(jìn)入教師隊(duì)伍，被分配到_小學(xué)工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)不管是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我一年來(lái)的情況匯報(bào)如下：
一、教學(xué)方面
分配到學(xué)校之后，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為教師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)
二、個(gè)人素養(yǎng)方面
課外時(shí)間，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。
三、生活方面
在生活上，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作，在此之際，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!
申請(qǐng)人：___
20__年_月_日
2021城市教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)二一年的時(shí)間稍縱即逝，今年也是我來(lái)到_大學(xué)教書(shū)的第一年，在沒(méi)有開(kāi)始工作之前，我對(duì)自己是挺不自信的，覺(jué)得自己肯定沒(méi)辦法成功的擁有教師這個(gè)身份，就算擁有了，我也沒(méi)辦法很好的履行自己的職責(zé)，但是隨著自己的工作開(kāi)展，我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇，不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題，是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決，這一年來(lái)我對(duì)自己各方面還是很滿意的。
一、教學(xué)方面，精益救精。
我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師，我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了，我從來(lái)都不會(huì)只看當(dāng)下，覺(jué)得自己找到一份工作了就萬(wàn)事大吉了，我會(huì)從各方面去審視自己，如果沒(méi)達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就一直努力，比如說(shuō)上課的活躍度、上課的效率、寫(xiě)教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過(guò)大學(xué)過(guò)來(lái)的，我深知學(xué)生們對(duì)待老師是個(gè)什么樣的心態(tài)，既然我現(xiàn)在成為了一個(gè)班的老師，雖然說(shuō)不是班主任，那么我就要對(duì)自己的這門(mén)課負(fù)責(zé)，對(duì)這一個(gè)班的學(xué)生們負(fù)責(zé)，不僅會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)別的老師的課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，私底下我也會(huì)討。還會(huì)主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流，他們才是最直觀的感受者，他們的反饋才是最直接可行的，我也就慢慢的越來(lái)越符合學(xué)生們的口味，他們也是從來(lái)都不缺席我的課，這都是我到的結(jié)果。
二、對(duì)待學(xué)生，非常耐心。
我不敢說(shuō)我是學(xué)校歡迎的一個(gè)老師，但是我敢說(shuō)自己是跟他們關(guān)系的一個(gè)老師，因?yàn)槲乙簿捅冗@群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子，思維方式以及興趣愛(ài)好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候，我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫€(gè)天，一起玩?zhèn)€游戲什么的，我一直都是主張課上是老師，課下是朋友，但是私人的情感我也絕對(duì)不會(huì)牽扯到工作當(dāng)中來(lái)，上課的時(shí)候，對(duì)他們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候，我還是很?chē)?yán)肅的。
對(duì)待學(xué)生，我都是一視同仁，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)好，我就對(duì)誰(shuí)另眼相待，無(wú)論是他們向我咨詢找工作的問(wèn)題，還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的問(wèn)題，我都會(huì)做到知無(wú)不言言無(wú)不盡，從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。
三、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
我也不希望自己教出來(lái)的學(xué)生，在專(zhuān)業(yè)成績(jī)方面十分的堪憂，所以我對(duì)待他們無(wú)論是考勤，還是各類(lèi)的考試、作業(yè)，我都是拿標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們，作為一個(gè)大學(xué)生，最缺的就是壓力，沒(méi)有壓力是沒(méi)辦法讓他們重視這門(mén)課的。我對(duì)自己上的每節(jié)課也是同樣的道理，這才是我作為高校教師的第一年，我還有很多時(shí)間去成長(zhǎng)，我相信我終有一日，可以獨(dú)立的去帶一個(gè)班的。
試用期結(jié)束了，在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20_年_月_日
2021城市教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)三踏入高中教學(xué)已一學(xué)年了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在語(yǔ)文組全體老師的共同幫助下，本學(xué)年對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了一些感悟，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、用討論--講解的授課方式發(fā)揮學(xué)生的主體性。
德育高中的學(xué)情告訴我們，光靠傳統(tǒng)的滿堂灌完全不會(huì)喚取學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。而教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生自己用手、用腦去學(xué)習(xí)。如何激勵(lì)、喚醒、鼓舞，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性呢?我運(yùn)用了討論的方式，讓學(xué)生自己去探討解題的思路、方式及最后答案，然后再讓每一小組派一個(gè)代表作為小老師上臺(tái)發(fā)言講解，最后，我再為他們進(jìn)行補(bǔ)充。這樣的方式能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使學(xué)生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)去參與課堂活動(dòng)，在不知不覺(jué)中發(fā)揮了自己的潛力，感受到成功的喜悅。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)討論--講解式對(duì)發(fā)揮學(xué)生的主體性作用有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1、以其形式新穎、氣氛熱烈，可刺激和較長(zhǎng)時(shí)間保持學(xué)生的注意力，無(wú)形中調(diào)動(dòng)了思維積極地參與了活動(dòng)。
在活動(dòng)中，我注意到，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲使學(xué)生戰(zhàn)勝了被動(dòng)、依賴、害羞的心理，誰(shuí)都想一展身手，于是不知不覺(jué)參與了活動(dòng)。在整個(gè)討論--講解的過(guò)程中，學(xué)生都主動(dòng)、緊張地思考、學(xué)習(xí)。如此一課始終，學(xué)生或問(wèn)或答，或思或記，無(wú)形中調(diào)動(dòng)了自己的一切思維，積極參與了活動(dòng)，學(xué)習(xí)效果較好。
2、在主動(dòng)獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力的同時(shí)，更培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)，使他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
在課堂上，學(xué)生之間積極互動(dòng)的現(xiàn)象非常頻繁，因?yàn)樗麄兌家庾R(shí)到必須緊密團(tuán)結(jié)，互相幫助才能在為大家講解時(shí)較流暢，不出錯(cuò)誤、不鬧笑話。而我也要不失時(shí)機(jī)地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神與協(xié)作能力，如在講解完，有的組答得并不太好時(shí)，有的自責(zé)，有的懊喪，這時(shí)我會(huì)給予他們一定的鼓勵(lì)，增強(qiáng)其信心，讓他們意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，果然，在下一課的復(fù)習(xí)當(dāng)中，該組積極思考，緊密團(tuán)結(jié)，通力合作，終于有了出色表現(xiàn)。
因此，我覺(jué)得討論--講解這一授課形式可以較好地使學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)的心理障礙，激活思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)，還可以為每一個(gè)學(xué)生提供更多、更頻繁、更深入地參與語(yǔ)文活動(dòng)的機(jī)會(huì)，真正使每一個(gè)學(xué)生都成為課堂的主人。
二、營(yíng)造與培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)造精神相一致的'語(yǔ)文課堂教學(xué)氛圍。
我國(guó)自古以來(lái)就講究師道尊嚴(yán)、一日為師，終身為父。老師說(shuō)一不二，學(xué)生對(duì)老師唯言是從，不敢越雷池半步。這種教學(xué)制度嚴(yán)重制約了學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的發(fā)展，因此語(yǔ)文教學(xué)就要民主化。在教學(xué)中，我沒(méi)有將學(xué)生視為容納知識(shí)的器皿，而是從人格平等的基本觀念出發(fā)，允許堂上有不同的聲音出現(xiàn)。如何營(yíng)造語(yǔ)文課堂教學(xué)中的民主氣氛呢?我主要體現(xiàn)如下幾個(gè)方面：
1、創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和性，將師生活動(dòng)建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。
學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點(diǎn)及疑惑，我對(duì)于他們這些有新意的想法也不一定要說(shuō)服，這樣學(xué)生就會(huì)敢于提出疑問(wèn)，自信心也會(huì)增強(qiáng)許多，獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力也就會(huì)相應(yīng)地提高。
2、倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動(dòng)。
堂上的教授過(guò)程由明到隱，特別是在感受新知識(shí)后的問(wèn)題探究階段，更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智地主動(dòng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生的主體意識(shí)充分地體現(xiàn)出來(lái)。
3、教法設(shè)計(jì)盡量做到靈活多樣。
教師通過(guò)新鮮的刺激來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，喚起求知的欲 望。
另外，我更注意情感的作用，把自己放在學(xué)生平等的位置上，處處尊重他們，虛心向他們學(xué)習(xí)，同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學(xué)伴關(guān)系，這樣學(xué)生才會(huì)全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教學(xué)漸入佳境。
試用期已結(jié)束，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20_年_月_日
2021城市教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)四本學(xué)期，我擔(dān)任初一(四)班的輔導(dǎo)員。圍繞著學(xué)校的德育工作宗旨，我認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)展好學(xué)生的德育工作。學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入初中，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于是否能盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)槿绻麑W(xué)生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣，更無(wú)從談起初三的沖刺，那么可能這樣的學(xué)生今后與讀書(shū)無(wú)緣。而我們面臨的情況是：小學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境比較自由，因?yàn)樯龑W(xué)壓力較輕;活動(dòng)比較頻繁，因?yàn)橛谐湓５恼n余時(shí)間，因此可能有些學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣沒(méi)有很好地養(yǎng)成，自我控制能力較低，這些學(xué)生如果不能較好地調(diào)整好角色的變換，不但會(huì)影響自己的前途，還會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。我在初一過(guò)渡階段的輔導(dǎo)員工作總結(jié)如下：
一、組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生行為。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，為了規(guī)范學(xué)生行為，一開(kāi)始我就組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學(xué)校新時(shí)期的發(fā)展特點(diǎn)，注入新的方法和活力，聯(lián)系實(shí)際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)照守則處理，找出改進(jìn)的措施。
二、具體抓養(yǎng)成教育。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰”。為了學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、發(fā)展良好個(gè)性，遏止學(xué)生中存在的不良風(fēng)氣，確保校風(fēng)健康穩(wěn)定，把不良習(xí)慣扼殺在搖籃里，我在開(kāi)學(xué)初就將養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。通過(guò)各種形式的活動(dòng)，如主題班會(huì)隊(duì)等讓學(xué)生理解習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，并利用一些榜樣的力量，樹(shù)立典型，加強(qiáng)聲勢(shì)。
三、優(yōu)選班干部，找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”。
“火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶”，班干部是班集體的中堅(jiān)、班集體建設(shè)的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。激發(fā)這部分同學(xué)的工作熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹(shù)立良好班風(fēng)的關(guān)鍵。
因?yàn)槭莿偨佑|學(xué)生，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級(jí)的每個(gè)學(xué)生檔案中仔細(xì)去加以分析，了解到哪些學(xué)生是品學(xué)兼優(yōu)的，哪些學(xué)生做過(guò)班委，然后初步確定班干部人選，讓他們先實(shí)踐兩個(gè)月，我還對(duì)全體班干部加以培訓(xùn)，指導(dǎo)工作的方式、方法，與個(gè)別班干部多次交流。兩個(gè)月過(guò)后，的確有的學(xué)生不適宜做班干部，雖然成績(jī)理想，也能做到以身作則，因?yàn)樵谛愿瘛⒐芾砟芰Φ确矫娲嬖谌毕荩?，在期中后，在學(xué)生民主評(píng)選和做好個(gè)別學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，我更換了一部分班委。
新班委產(chǎn)生后，我便定期召開(kāi)班干會(huì)，鼓勵(lì)他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學(xué)，所以一定能起好帶頭作用。對(duì)班干部做得好的地方進(jìn)行表?yè)P(yáng);做得不好的地方，我不是嚴(yán)厲批評(píng)，而是從正面指導(dǎo)其應(yīng)該怎樣做，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對(duì)工作的積極、熱情。
如果班干部工作出現(xiàn)差錯(cuò)，班主任如果在同學(xué)面前對(duì)其大加批評(píng)，將會(huì)大大挫傷班干部的自信心，也降低他在同學(xué)中的威信。所以，批評(píng)班干部應(yīng)私下。而對(duì)于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表?yè)P(yáng)，這有助于樹(shù)立班干部的威信。當(dāng)同學(xué)們信任班干部時(shí)，他們便會(huì)團(tuán)結(jié)在班干部周?chē)?，服從班干部的管理?/p>
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難。在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
五、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，促進(jìn)溝通。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的支持是使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展的一個(gè)重要方面。因此，我主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策。我在平時(shí)與學(xué)生交流時(shí)，也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)的教育方式，這使我與家長(zhǎng)交流時(shí)已對(duì)學(xué)生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時(shí)的有的放矢，提出讓家長(zhǎng)在有的教育方法上的改進(jìn)，他們也易于接受，雙方能就孩子教育問(wèn)題達(dá)到一致看法。
總之，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭(zhēng)取把輔導(dǎo)員工作干得更出色。
試用期已結(jié)束，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20_年_月_日
2021城市教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)五歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任一年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。
在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。
如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。
試用期已結(jié)束，現(xiàn)在我的工作技能基本掌握，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為正式員工，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
……等待……
結(jié)果，我以兩票這差落選。無(wú)助，委屈，失望頓時(shí)涌上心頭。一向很自信的我，一下子自卑起來(lái)，接著，我很不服，憑什么我落選，要說(shuō)團(tuán)員的要求，我哪一點(diǎn)做的差了，我就是不甘心。甚至，我有些嫉妒他們。我想哭，但為了證明我是堅(jiān)強(qiáng)的，我抑制住了滿臉的委屈，不服與失落，面對(duì)同學(xué)的安慰，我也笑著面對(duì)。在我現(xiàn)在看來(lái)，我那時(shí)好偉大，能在那樣的情況下，沒(méi)有任何其他表情，除了微笑。要知道，入團(tuán)，使多么光榮的事啊。
回到家，我把壓抑一整天的心情向父母傾訴，因?yàn)楦改甘俏易钪覍?shí)的聽(tīng)眾。爸爸說(shuō)：“女兒真沒(méi)用，這樣也會(huì)落選？你可要知道，你可從來(lái)沒(méi)有落選過(guò)阿！”我聽(tīng)后，更生氣了，說(shuō)：“我要在別的班，說(shuō)不定早入團(tuán)了呢！而且會(huì)是班委，要知道，我的管理能力可不差！。”這時(shí)，我只見(jiàn)媽媽笑了笑，又搖了搖頭，說(shuō)：“幸虧你是在一班，要不然，指不定你有多驕傲，你分在一班，也讓你體會(huì)一下‘山外有山，人外有人’的滋味，殺殺你的傲氣。”我很不服氣的看了母親一眼。她居然又笑了笑，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后，你就會(huì)知道，這是你人生路中，一個(gè)很小很小的坎坷，你以后會(huì)碰到更多，更令你氣憤的事，你今天失敗了也好，正好讓你知道，你與班上的尖子生比起來(lái)，你是在什么位置。受點(diǎn)挫折沒(méi)什么不好，這樣可以提高你的心理承受能力，免得你路走得太順，以后摔得更慘。”
組織工作方面。學(xué)校規(guī)定每月出壁報(bào)，促進(jìn)班集體風(fēng)貌的建設(shè)，另一方面面激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)向上的意志。我積極組織同學(xué)們參與此活動(dòng)。每月團(tuán)會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)有關(guān)黨、團(tuán)知識(shí)和精神的活動(dòng)。我以身作則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其是黨的十七大召開(kāi)之時(shí)，組織同學(xué)積極認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神。每年一次的團(tuán)費(fèi)收繳和團(tuán)員注冊(cè)工作都能按時(shí)完成。團(tuán)員們積極交納團(tuán)費(fèi)，并積極申請(qǐng)入黨，自愿向團(tuán)委遞交入黨申請(qǐng)書(shū)?？上驳氖?，我班4名同學(xué)已順利成為預(yù)備黨員，六名聽(tīng)黨課的同學(xué)全部通過(guò)黨課結(jié)業(yè)考試。
宣傳工作方面。這學(xué)期宣傳方面的工作做的不盡人意，雖然同學(xué)們的思想都很健康向上，但思想觀念上沒(méi)有太大的改觀。我和宣傳委員在此做了檢討。
這學(xué)期，我們迎來(lái)了一位新的輔導(dǎo)員，我們經(jīng)歷了黨的十七大，我們還舉辦了一些活動(dòng)。在這整個(gè)過(guò)程中，宣傳工作不到位。首先，對(duì)新的輔導(dǎo)員老師缺乏認(rèn)識(shí)和交流，。其次，在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下開(kāi)展”唱響黨的歌曲，喜迎十七大”活動(dòng)中，同學(xué)們一直都感覺(jué)很奇怪，這正是因?yàn)樾麄鞴ぷ鳑](méi)有做好。宣傳委員進(jìn)行宣傳但自己并未深刻理解，缺乏創(chuàng)新，以致同學(xué)們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的不理解。再次，黨的十七大勝利召開(kāi)，積極宣傳“十七大”是宣傳工作的主要任務(wù)。我們通過(guò)辦壁報(bào)，主題班會(huì)等活動(dòng)來(lái)宣傳學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神。力求把報(bào)告的精神落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中，但宣傳效果落后于其他兄弟班級(jí)。但在這次抗震救災(zāi)的活動(dòng)中,宣傳工作做的很好,使整個(gè)班級(jí)體緊緊團(tuán)結(jié)在了一起,活動(dòng)的效果也很突出.我在今后的宣傳工作中會(huì)注意方法和方式，要勇于創(chuàng)新，活班級(jí)氣氛。
我的本職工作方面。團(tuán)支書(shū)主要是監(jiān)督班委的工作，并積極配合班長(zhǎng)的工作。對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作了解并積極推進(jìn)班集體的建設(shè)工作，積極開(kāi)展團(tuán)事活動(dòng)。這個(gè)學(xué)年對(duì)班級(jí)思想沖擊最大的有兩個(gè)事件，一是國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，二是學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)地開(kāi)展。在國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選過(guò)程中，我認(rèn)真地觀察同學(xué)的反應(yīng)和聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和建議，更重要的是以一顆公正的心切實(shí)了解申請(qǐng)同學(xué)的家庭情況，學(xué)會(huì)換位思考，使最需要幫助的同學(xué)獲得幫助。在擔(dān)任學(xué)生代表組長(zhǎng)時(shí)，真正做到公正公平，真心的希望困難的同學(xué)獲得幫助露出笑臉。在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我看到了班級(jí)的活力，看到良好的學(xué)習(xí)氛圍，有同學(xué)獲獎(jiǎng)，而且我班被評(píng)為“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班集體”。一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣奠定了這個(gè)班集體的思想基礎(chǔ)，一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣積極向上的班集體總會(huì)有無(wú)窮的力量和活力，創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。但在班級(jí)團(tuán)委方面的工作我做的不好.沒(méi)有積極開(kāi)展團(tuán)事活動(dòng),對(duì)組織委員,宣傳委員的領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)很欠缺,使他們有了消極的工作態(tài)度.以后,我會(huì)明確他們的分工,積極引導(dǎo)他們的工作,調(diào)動(dòng)他們的工作熱情,把團(tuán)委的工作帶領(lǐng)的有聲有色.
兩年來(lái)的工作,我付出了很多,付出了時(shí)間,精力和愛(ài).同樣,我也得到了很多,得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),一貫的支持和每一位同學(xué)的笑臉.
所以,我感到很快樂(lè).
文/汪敏敏
尊敬的老師、評(píng)委，親愛(ài)的兄弟姐妹們：
大家下午好！我是來(lái)自第一組獵鷹隊(duì)的汪敏敏。很開(kāi)心今天能夠站在這里演講，總結(jié)我與素質(zhì)班一同走過(guò)的半年來(lái)的時(shí)光。回想2013年的日子，我的心中更多的是充實(shí)、自信和坦然，我慶幸自己于冥冥之中遇見(jiàn)素質(zhì)班，并成為其中的一員，追隨著素質(zhì)班的腳步，參與著活動(dòng)，經(jīng)營(yíng)著友誼，體驗(yàn)著生活。這一路我在蛻變，在收獲，在成長(zhǎng)。今天我想用三個(gè)詞來(lái)分享我在素質(zhì)班的蛻變：“我不行”，“我試試”，“我愿意”。
“我不行”。似乎從上大學(xué)后我的記憶就已全部清零，我儼然不記得初中高中時(shí)候的模樣和性子，只記得是為了高考而戰(zhàn)。削尖了腦袋擠進(jìn)了大學(xué)，然而迎接我的不是聽(tīng)到的美好，而是一輪一輪的打擊。大一剛開(kāi)學(xué)時(shí)參加了很多場(chǎng)面試，學(xué)生會(huì)、辯論隊(duì)等等，幾經(jīng)拒絕后，我慢慢地縮回了自己的世界，貼上了“我不行”的標(biāo)簽，于是，我就真的變得不行，生活愈加地迷茫，找不到方向。
我倔強(qiáng)，我不甘，我開(kāi)始跟自己說(shuō)：“我試試”。很幸運(yùn)，就在我重新開(kāi)始之際邂逅了素質(zhì)班，“二十條”、“大學(xué)記憶”……深深地吸引了我，瞬間有種找到家的感覺(jué)，于是毅然決然的遞交了申請(qǐng)書(shū)，并順利的加入其中。第二學(xué)期我慢慢地放開(kāi)自己，參與著素質(zhì)班的各項(xiàng)活動(dòng)。從寫(xiě)稿件、小組活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、徒步龍泉山、游玩張公山寨一路嘗試，體驗(yàn)了很多以前從未體驗(yàn)過(guò)的生活，精神上也收獲了滿足，我開(kāi)始熱愛(ài)自己的生活、學(xué)習(xí)，漸漸地對(duì)自己有了信心，整個(gè)人也變得更主動(dòng)了。
不知何時(shí)起，我不再說(shuō)著那句“我試試吧”，而是“我愿意”。講到這兒你可能會(huì)覺(jué)得我有點(diǎn)兒自大，別誤會(huì)，我只是多了一份勇氣和擔(dān)當(dāng)。九月初，參加了迎新商戰(zhàn)。兩天的迎新，我走遍了學(xué)校的每一個(gè)角落，盡管腳底磨出了水泡，但是我依舊堅(jiān)持，后來(lái)我明白了很多事情不僅要去做，還要認(rèn)真的堅(jiān)持到底，如此你的收獲會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的付出。十月參加了素質(zhì)班的班委競(jìng)選。掘金活動(dòng)讓我明白生存的艱辛；徒步光谷，讓我體驗(yàn)行走的力量。決賽之際，第一次有勇氣站在臺(tái)上展示自己，真正地體驗(yàn)到自信的魅力。十一月，與素質(zhì)班人共赴兩年之約。與聆聽(tīng)中懂得了經(jīng)歷的重要，收獲了精神的財(cái)富。室友總說(shuō)：“你干嗎要參加那么多，這些事交給別人干就好了”，我告訴她說(shuō)：“我愿意”。