時(shí)間：2022-09-11 00:19:22
導(dǎo)語：在值周情況總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
（2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期）
為總結(jié)輔導(dǎo)生一學(xué)期來的表現(xiàn)，反思工作得失，提高輔導(dǎo)生對(duì)值周工作的思想認(rèn)識(shí)，按照學(xué)校工作安排，召開輔導(dǎo)生工作總結(jié)會(huì)。
一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作要求為指針，以客觀公正為準(zhǔn)則，對(duì)輔導(dǎo)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行反思回顧，發(fā)揚(yáng)成績，促進(jìn)成長。
二、時(shí)間：1月17日上午八點(diǎn)
三、地點(diǎn)：會(huì)議室
四、內(nèi)容：
1、總結(jié)本學(xué)期值周工作。
①上崗情況。
②檢查登記附分是否認(rèn)真、公正。
③榜樣引領(lǐng)作用。
2、評(píng)議輔導(dǎo)生。
①自評(píng)。
②互議。
③老師評(píng)價(jià)。
3、評(píng)選優(yōu)秀輔導(dǎo)生。
①以現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)為主。②實(shí)名，不評(píng)議本班輔導(dǎo)生。③客觀公正。
一、班級(jí)情況：
1、總?cè)藬?shù)：69人，其中：男32人，女37人二、班級(jí)管理目標(biāo)：
本學(xué)期，我班學(xué)生已升入五年級(jí)。作為高年級(jí)學(xué)生，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。同時(shí)大部分孩子的自我意識(shí)更加強(qiáng)烈了，為了使孩子們心理健康成長，鞏固已經(jīng)形成的良好習(xí)慣和風(fēng)氣，增強(qiáng)五年級(jí)3班的集體凝聚力，把每個(gè)個(gè)體吸引在一起，使這個(gè)集體在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中穩(wěn)步前進(jìn)，本學(xué)期，我班制定了班級(jí)總目標(biāo)：
團(tuán)結(jié)一致 努力進(jìn)取 發(fā)展個(gè)性 健康成長
從開學(xué)第一天起，逐漸讓這個(gè)目標(biāo)深入人心，并貫徹落實(shí)到一切活動(dòng)中去
1、思想： 熱愛祖國 尊敬師長 關(guān)心集體
自覺守紀(jì) 團(tuán)結(jié)友愛 是非分明
2、學(xué)習(xí)： 踏實(shí)認(rèn)真 專心聽講 積極發(fā)言
作業(yè)按時(shí) 認(rèn)真完成 力爭上游
3、紀(jì)律： 早晨進(jìn)校自覺讀書或鍛煉。
聽講認(rèn)真 積極發(fā)言
課間休息“三輕”不能忘記。
做操放學(xué)排隊(duì)做到“快、靜、齊”。
4、衛(wèi)生： 熱愛勞動(dòng) 做好值日 保持衛(wèi)生
把個(gè)人衛(wèi)生搞好。
5、活動(dòng)： 重在參與 積極創(chuàng)新
三、采取的具體措施：
<一>思想方面：
1、充分利用晨檢、午檢時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周五召開班會(huì)，及時(shí)評(píng)定、教育。
3、建立紅花本，每天按小組評(píng)比表進(jìn)行紀(jì)律、發(fā)言，兩操等各項(xiàng)評(píng)比，每周總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系，解決特殊學(xué)生思想、學(xué)習(xí)上的問題。
4 、建立班級(jí)之星評(píng)比欄，每周評(píng)比。
5、建立優(yōu)秀大組評(píng)比欄，促進(jìn)大組同學(xué)互幫互助、共同進(jìn)步。
<二>學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立紅花本，每天分作業(yè)、發(fā)言兩項(xiàng)以紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每節(jié)課的課堂均設(shè)立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度，并評(píng)比課堂明星（發(fā)言積極分子），激勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)。
3、考試獎(jiǎng)勵(lì)金紅花制：數(shù)學(xué)100分、語文95分
4、每周開展“寫字好、愛護(hù)、帶齊學(xué)具、聽講認(rèn)真、寫字讀書姿勢好”的評(píng)比，紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
5、建立金紅花獎(jiǎng)勵(lì)制，紅花本上單項(xiàng)評(píng)比得5朵花換1朵金紅花。
6、建立“讀書大王”評(píng)比制，每月評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)金紅花。
<三>紀(jì)律方面：
1、以四人小組為單位每天評(píng)比，在紅花本上打分。
2、以小隊(duì)為單位，每天評(píng)比“優(yōu)秀小隊(duì)”，每周總結(jié)。
3、建立值日班干部制度，每天由四位班干部負(fù)責(zé)管理紀(jì)律并總結(jié)，均有記錄（以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主）。
4、以四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)行學(xué)會(huì)自我管理的評(píng)比。
<四>勞動(dòng)方面：
1、按值日表，每兩周一天值日，建立紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度。
2、每天評(píng)定課間勞動(dòng)、值日情況，值日組長記錄，紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
3、安排好學(xué)生打掃教室、清潔區(qū)，紅花獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀并做記錄。
<五>活動(dòng)方面：
1、各項(xiàng)活動(dòng)老師、班隊(duì)干部負(fù)責(zé)組織，積極參與。
2、每次活動(dòng)后，班隊(duì)干部做記錄并總結(jié)，紅花獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
四、各月活動(dòng)安排
九月：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，總結(jié)暑假作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。
2、穩(wěn)定秩序，進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。
3、建立紅花本、優(yōu)秀小隊(duì)評(píng)比臺(tái)、值日記錄本、中隊(duì)活動(dòng)記錄本、好人好事記錄本、班級(jí)之星評(píng)比欄等。
4、以“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年”“美麗的新疆”為主題，辦好主題板報(bào)。
5、召開班級(jí)小干部會(huì)議，指導(dǎo)他們做好工作。
6、積極準(zhǔn)備，向?qū)W校申報(bào)自我管理班級(jí)。
7、積極動(dòng)員，全員參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，爭做合格的自我管理班級(jí)。
2、配合學(xué)校，搞好相關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
3、參加學(xué)校（年級(jí)）舉行的寫字比賽。
十一月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生做好自我管理。
2、動(dòng)員學(xué)生，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
3、配合學(xué)校本月（如：家長開放周）其他活動(dòng)，搞好班級(jí)活動(dòng)。
十二月：
1、繼續(xù)進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。
2、配合學(xué)校，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。
3、組織學(xué)生進(jìn)行期末考試的準(zhǔn)備工作。
元月：
1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí)，參加期末考試。
3、做好學(xué)期末的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。
（一）院領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)
1、原則上每半月召開一次，特殊情況臨時(shí)召集。
2、由院長主持，院領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，院長辦公室做好記錄。
3、會(huì)議主要是傳達(dá)上級(jí)文件、重要會(huì)議精神，總結(jié)前期各方面工作運(yùn)行情況，分析討論當(dāng)前重要工作，安排下期工作計(jì)劃。
4、重要事項(xiàng)決定必要時(shí)召開黨政聯(lián)席會(huì)議。
（二）院長辦公會(huì)
1、原則上每半月一次，特殊情況臨時(shí)召集。
2、由院長主持，院領(lǐng)導(dǎo)及相應(yīng)職能部門負(fù)責(zé)人參加。
3、研究決定醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全、人事調(diào)配、工資分配、干部聘任、人才引進(jìn)等工作運(yùn)行中的重要事項(xiàng)。
4、院長辦公室做好會(huì)議記錄，填寫“院長辦公會(huì)決定事項(xiàng)執(zhí)行情況登記表”，一式兩份，一份交承辦部門，一份留院長辦公室。
5、院長辦公室編發(fā)會(huì)議紀(jì)要，加強(qiáng)會(huì)議決定事項(xiàng)督辦。
（三）院周會(huì)
1、原則上每周一次。
2、由院長，或指定副院長主持，院領(lǐng)導(dǎo)、全院中層干部參加（根據(jù)需要擴(kuò)大到班（組）長）。
3、傳達(dá)上級(jí)指示、文件、會(huì)議精神和院長辦公會(huì)決定的事項(xiàng)，安排布置工作，聽取有關(guān)科室及部門工作匯報(bào)。
4、嚴(yán)格會(huì)議考勤，對(duì)無故不到會(huì)者納入目標(biāo)管理考核處理。
5、院長辦公室做好會(huì)議安排和會(huì)議記錄。
（四）職工大會(huì)
1、原則上每月一次，特殊情況臨時(shí)通知。
2、由院長主持，全院職工（各科留值班人員）參加。
3、會(huì)議主要是向職工通報(bào)醫(yī)院工作情況，人事調(diào)配、工資分配、職級(jí)晉升等重要事項(xiàng)。
4、院長辦公室負(fù)責(zé)記錄。
（五）現(xiàn)場辦公會(huì)
1、根據(jù)需要不定期舉行。
2、有關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)、院長辦公室、相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人參加。
3、主要聽取臨床、醫(yī)技科室及部門工作匯報(bào)，解決工作中的實(shí)際問題及困難。
4、院長辦公室做好會(huì)議記錄，加強(qiáng)會(huì)議事項(xiàng)的督辦。
（六）科主任會(huì)
1、由院長、業(yè)務(wù)副院長主持，科室正、副主任參加。
2、安排、布置醫(yī)療業(yè)務(wù)、醫(yī)院管理、科研、教學(xué)等工作，聽取科室工作匯報(bào)，解決工作中的實(shí)際問題。
3、醫(yī)務(wù)部、院長辦公室做好會(huì)議記錄，加強(qiáng)會(huì)議安排事項(xiàng)的督辦。
（七）科務(wù)會(huì)
1、每周一次。
2、由科室正、副主任主持，全科人員參加。
3、檢查各項(xiàng)規(guī)章制度、職責(zé)以及本部門、科室對(duì)上級(jí)和醫(yī)院下達(dá)的工作任務(wù)執(zhí)行情況，總結(jié)和布置工作，表揚(yáng)本科室的好人好事。
（八）護(hù)士長例會(huì)
1、每周一次。
2、由護(hù)理部正、副主任主持，各科室（病區(qū)）護(hù)士長、副護(hù)士長參加。
3、總結(jié)上周護(hù)理工作和安排下周護(hù)理工作。
（九）晨會(huì)
1、由病區(qū)負(fù)責(zé)人或病區(qū)護(hù)士長主持，當(dāng)班全體工作人員參加。
2、主要進(jìn)行交接班工作，聽取值班人員匯報(bào)夜間醫(yī)療、護(hù)理及病房管理工作情況，布置當(dāng)日工作。
（十）工作會(huì)議
1、工作會(huì)議每季度一次，總結(jié)前一季度主要工作目標(biāo)任務(wù)完成情況，分析存在的問題，制定本季度工作目標(biāo)任務(wù)，研究部署醫(yī)院改革、醫(yī)療質(zhì)量安全、建設(shè)發(fā)展等重要事項(xiàng)。
審查通過前一季度工作總結(jié)、財(cái)務(wù)決算報(bào)告、本季度主要目標(biāo)任務(wù)、工作要點(diǎn)、財(cái)務(wù)預(yù)算草案、重要事項(xiàng)計(jì)劃。
首先，必須得明白一個(gè)道理，即寫年終總結(jié)的意義和心態(tài)——年終總結(jié)的首要意義一定是寫給自己看的，不是應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的。但凡抱著應(yīng)付上級(jí)的心態(tài)寫出來的年終總結(jié)，一定是沒有價(jià)值的垃圾。如果真的是擔(dān)心有些內(nèi)容不方便給領(lǐng)導(dǎo)看，那么，總結(jié)可以寫兩份，在主體架構(gòu)和內(nèi)容接近的情況下，部分內(nèi)容可以調(diào)整。給領(lǐng)導(dǎo)看的那一份可以用些修飾的和掩飾的辭藻去裝點(diǎn)，但是給自己看的那一份則絕對(duì)是需要坦誠面對(duì)自己的內(nèi)心。
其實(shí)，之所以選擇“總結(jié)是成功之母”這樣一個(gè)標(biāo)題，就是因?yàn)椤?jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)是兩碼事。沒有經(jīng)過總結(jié)的經(jīng)歷僅僅就是經(jīng)歷而已，只有經(jīng)過總結(jié)的經(jīng)歷才能真正轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，只有常?？偨Y(jié)過去才能讓過去的得失對(duì)自己的未來有所幫助。
第二，所謂好的年終總結(jié)，一定不是年終這幾天、在接到領(lǐng)導(dǎo)安排后才匆匆忙忙趕出來的，年終總結(jié)不過是掛上了年終的名字而已，真正的年終總結(jié)是要用一年的時(shí)間去寫的?？赡艽蟛糠挚偨Y(jié)都是這樣，你想總結(jié)哪段時(shí)間，那么這一整段周期就是你寫總結(jié)的周期。
因?yàn)榭偨Y(jié)中不可或缺的內(nèi)容是那些對(duì)全年度工作的量化評(píng)估、或說具體性描述，這些內(nèi)容如果沒有經(jīng)過每一天的積累和記錄，那么，僅僅依靠年底這幾天是肯定“總結(jié)”不清楚的，這部分內(nèi)容絕對(duì)“編”不來。而且，也只有對(duì)自己的工作進(jìn)行量化，才能對(duì)自己這一年來的工作情況進(jìn)行客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。例如，我通常把我自己需要統(tǒng)計(jì)的工作項(xiàng)目明確分為會(huì)議類（內(nèi)部、外部、其他）、客戶類（溝通、提案、宴請(qǐng)）、出差（地點(diǎn)和時(shí)間長度）、作業(yè)（寫方案、審方案）、學(xué)習(xí)（讀書統(tǒng)計(jì)）等等，其中每個(gè)大項(xiàng)又有多項(xiàng)細(xì)分。分清工作項(xiàng)目類別，然后每天更新統(tǒng)計(jì)，這樣堅(jiān)持一年下來，你就能清楚的知道自己這一年做了多少事情，知道自己在哪個(gè)工作類別上投入了多少精力。只有如此，才能在來年合理調(diào)整工作重心，知道如何去分配時(shí)間。
除去上述的量化統(tǒng)計(jì)，工作中得與失也需要用這樣的方式去記錄，例如，今天取得了什么樣的進(jìn)步、有了什么新的工作體會(huì)，今天哪件事做錯(cuò)了或做得不完美、今后遇到類似的情況應(yīng)該如何去處理……這些東西都是需要及時(shí)去記錄的，除非是天才，否則常人很容易遺忘。
第三，一定要立足自己的專業(yè)領(lǐng)域，并在有參照物對(duì)照的情況下，去深刻認(rèn)識(shí)自己這一年的進(jìn)步，要對(duì)自己的專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行深刻解讀，自己的崗位有什么樣的發(fā)展趨勢、自己在行業(yè)中的同等崗位上處于怎樣的位置等等。先對(duì)比自己，再對(duì)比別人，只有如此你才能知道自己的真實(shí)水平和斤兩。
以維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定為目標(biāo)，以創(chuàng)建新一輪平安校園活動(dòng)為載體，全面推行社會(huì)治安綜合治理工作的各項(xiàng)措施落實(shí)，努力創(chuàng)造良好穩(wěn)定的育人環(huán)境，為加強(qiáng)社會(huì)綜合治理工作,校認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校綜合治理責(zé)任,結(jié)合我校實(shí)際情況認(rèn)真做好學(xué)校的綜合治理工作。具體做了以下工作：
一、認(rèn)真做好學(xué)生的道德教育和法制教育,規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。
加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，貫徹落實(shí)各項(xiàng)守則和規(guī)范。開學(xué)第一周是學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練周，并結(jié)合學(xué)生文明禮儀開展活動(dòng)，幫助學(xué)生形成基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。因此，我校做了大量細(xì)致扎實(shí)的工作，具體做法是：
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)規(guī)范養(yǎng)成教育。
學(xué)校專門成立了綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、德育校長任正、副組長，成員由德育主任、后勤主任、年級(jí)組長等組成。學(xué)校開學(xué)前召開綜合治理工作例會(huì)，研討學(xué)校新問題，分析情況，提出對(duì)策，從而有效地推進(jìn)學(xué)校安全工作全面深入地開展。同時(shí)，學(xué)校還注重與家庭、社區(qū)的溝通與合作。把學(xué)校周邊的新問題與家長及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的法制校長溝通，得到了他們的大力支持。
（二）、育人無聲勝有聲，環(huán)境建設(shè)人文化。
學(xué)校營造濃郁的人文氛圍，讓每寸地方都能說話、每個(gè)角落都能育人。學(xué)校走廊里的名人字畫、學(xué)生作品、干凈的地板、清潔的墻壁、碧綠的草坪到處都顯得清靜、高雅，將學(xué)生的道德和情感融合，將學(xué)生的心靈和情操陶冶，通過身臨其境的體驗(yàn)感受，在環(huán)境的細(xì)微之處達(dá)到了人文與環(huán)境的統(tǒng)一，為良好的道德規(guī)范和道德品質(zhì)的養(yǎng)成提供了育人契機(jī)，從而影響了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成和思想初步的形成。
（三）注重師德，全面提高教師育人素質(zhì)。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)以律己，爭做教師榜樣。
2、努力抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高我校班主任自身素質(zhì)。
3、開學(xué)第一周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開了全體教師會(huì)、班主任會(huì)、值勤教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生值勤會(huì)、學(xué)生干部會(huì)、安全保衛(wèi)會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施，確保開學(xué)工作的順暢。
二、加強(qiáng)安全管理教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施。
學(xué)校的主體是學(xué)生，保證每一位學(xué)生的安全是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。為此，我校不斷加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校路口安全值勤制度。我校按實(shí)際制定并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門口及主要交通路口值班制度，明確職責(zé)，安排人員，實(shí)行無縫隙管理。在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的集中時(shí)間，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及保安人員值勤，疏導(dǎo)交通，監(jiān)督學(xué)生按交通規(guī)則行走，并做好值班記錄。
3、在學(xué)校門口的路段設(shè)置醒目的警示牌，提醒機(jī)動(dòng)車輛注意減速慢行，嚴(yán)禁機(jī)動(dòng)車輛隨意出入校園。教師機(jī)動(dòng)車做好登記造冊(cè)，規(guī)范按時(shí)停車。
4、開展“做安全小標(biāo)兵”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的交通安全知識(shí)并做好學(xué)生安全知識(shí)競賽。
5、為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校第一周安排了安全專題講座，要求學(xué)生在遇到安全問題時(shí)，懂得救人與自救的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不作無謂的犧牲。
三、發(fā)揮職能部門作用，加強(qiáng)校園治安、法制管理。
1、成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定法制課教員。
制定規(guī)劃，布置工作，檢查執(zhí)行情況，總結(jié)工作，做好記錄。布置本學(xué)期教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，依法治校，依法執(zhí)教。按時(shí)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)關(guān)法制教育的任務(wù)，并有突破和特色。要求班主任利用校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄、小小報(bào)、講座等形式定期向?qū)W生宣傳校規(guī)、《治安管理處罰條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規(guī)內(nèi)容，做好普法工作，當(dāng)好宣傳員。開學(xué)初和期末我校聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員中心莊派出所的民警到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行防騙、防拐、防火、防盜、防毒等“十防”法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
2、加強(qiáng)校門安全管理，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校制定了嚴(yán)格的“門衛(wèi)值班巡邏管理制度”、“學(xué)校保安工作職責(zé)”、“夜班值班制度”，學(xué)?，F(xiàn)有門衛(wèi)一人，保安兩人，夜班值班人員三人，嚴(yán)格按照制度執(zhí)行安全保衛(wèi)職責(zé)，規(guī)定各方位上、放學(xué)接送家長等候區(qū)。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)了校門的安全保衛(wèi)工作（實(shí)行24小時(shí)值班制），做到校內(nèi)人員、來訪人員出入登記，嚴(yán)控校外閑雜人員進(jìn)入校園，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。
3、校內(nèi)外聯(lián)防，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。
開學(xué)初，學(xué)校聘任胡家園街派出所有關(guān)人員為學(xué)校法制安全副校長、法制輔導(dǎo)員，定期來校為師生進(jìn)行培訓(xùn)，在學(xué)校兩側(cè)設(shè)有安全警示牌，設(shè)家長接送區(qū)，行政、執(zhí)勤教師、門衛(wèi)、保安各盡其責(zé)，保證學(xué)校周邊有良好的交通秩序，創(chuàng)建良好的文化環(huán)境以保障師生安全。學(xué)校除在校內(nèi)采取各種措施防范安全事故外，還與村政府，派出所等加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，杜絕周邊環(huán)境及外邊閑雜人員對(duì)學(xué)校的干擾，把安全隱患阻止在學(xué)校之外。
4、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理制度。
我?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室布局合理，實(shí)驗(yàn)器材、藥品、試劑進(jìn)行分類排放及管理，并作了以下使用規(guī)定：常規(guī)器材分類排列在專用架上。使用時(shí)，教師必須向管理員完成登記手續(xù)。
5、學(xué)校消防設(shè)備定期檢查，確保安全。
我校在圖書、電教、儀器等各專用教室、走廊、倉庫等重點(diǎn)部位共設(shè)有滅火器計(jì)53個(gè)，并于上學(xué)期對(duì)滅火器逐一進(jìn)行了維護(hù)，對(duì)到期滅火器均進(jìn)行干粉的更換，組織教師進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，使每位教師均能熟練掌握使用方法。保證消防通道通暢，對(duì)學(xué)校電線、線路學(xué)期初進(jìn)行了細(xì)致的檢查，對(duì)存有安全隱患部位即時(shí)進(jìn)行了更換，現(xiàn)無老化、破損等情況。制定了應(yīng)急疏散預(yù)案，設(shè)置了安全出口、安全疏散等標(biāo)志，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，知道遇突發(fā)事件的處理方法，并在第二周周五在學(xué)生中還開展了安全疏散演練，從而增強(qiáng)了學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)。
四、加大資金投入，添置管理設(shè)施。
學(xué)校假期進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，發(fā)現(xiàn)綜合樓前下水井周圍固定水泥破碎，綜合樓、西樓外墻磚和小操場地破損，及時(shí)進(jìn)行了圍欄和維修；并對(duì)各教學(xué)樓內(nèi)展窗和教室內(nèi)電扇進(jìn)行檢查，加固；對(duì)學(xué)校緊急疏散通道進(jìn)行檢查，對(duì)疏散通道指示牌進(jìn)行更換、加固等，無危房、無校車、無危險(xiǎn)化學(xué)品，體育器材設(shè)專門體育教師托管，隨時(shí)進(jìn)行檢查，以保障體育器械安全適用。只要發(fā)現(xiàn)問題，立刻解決，不能自行解決的馬上向局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，力爭盡快得到解決。
自2019年11月7日修訂換輥周期以來，根據(jù)試驗(yàn)方案，對(duì)試驗(yàn)期間的軋制和軋輥數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤。軋制數(shù)據(jù)跟蹤102項(xiàng)次，5814條軋制數(shù)據(jù)，未發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。S4和S5工作輥各跟蹤33套，S4和S5中間輥各跟蹤9套，其中軋輥數(shù)據(jù)分別跟蹤粗糙度衰減、硬度、磨削量以及探傷情況，下面分別對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)做如下總結(jié)：
一、軋輥粗糙度
（1）工作輥
S4工作輥上機(jī)粗糙度0.66μm，下機(jī)粗糙度0.51μm，衰減0.15μm；試驗(yàn)前上機(jī)粗糙度0.66μm，下機(jī)粗糙度0.53μm，衰減0.13μm，試驗(yàn)粗糙度衰減較試驗(yàn)前升高0.02μm。（詳見附表1）
S5工作輥上機(jī)粗糙度0.55μm，下機(jī)粗糙度0.42μm，衰減0.13μm；試驗(yàn)前上機(jī)粗糙度0.54μm，下機(jī)粗糙度0.43μm，衰減0.11μm，試驗(yàn)粗糙度衰減較試驗(yàn)前升高0.02μm。（詳見附表2）
機(jī)架
試驗(yàn)數(shù)據(jù)
試驗(yàn)前數(shù)據(jù)
對(duì)比（μm）
粗糙度衰減（μm）
粗糙度衰減（μm）
S4工作輥
0.15
0.13
0.02
S5工作輥
0.13
0.11
0.02
（2）中間輥
S4中間輥上機(jī)粗糙度1.20μm，下機(jī)粗糙度0.41μm，衰減0.79μm；試驗(yàn)前上機(jī)粗糙度1.20μm，下機(jī)粗糙度0.43μm，衰減0.77μm，試驗(yàn)粗糙度衰減較試驗(yàn)前升高0.02μm。（詳見附表4）
S5中間輥上機(jī)粗糙度1.21μm，下機(jī)粗糙度0.46μm，衰減0.75μm；試驗(yàn)前上機(jī)粗糙度1.21μm，下機(jī)粗糙度0.49μm，衰減0.72μm，試驗(yàn)粗糙度衰減較試驗(yàn)前升高0.03μm。（詳見附表5）
二、硬度及探傷情況
（1）工作輥
試驗(yàn)期間S4工作輥上機(jī)硬度平均值為94.49，下機(jī)硬度平均值為94.46；S5工作輥上機(jī)硬度平均值為94.70，下機(jī)硬度平均值為94.31，符合93-98的上機(jī)硬度標(biāo)準(zhǔn)（詳見附表1和2）。試驗(yàn)期間S4軟點(diǎn)當(dāng)量峰值為0.35mm，當(dāng)0.3mm＜單個(gè)軟點(diǎn)當(dāng)量＜0.5mm時(shí)，對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的磁粉和超聲波探傷檢測，檢測無發(fā)現(xiàn)裂紋；S5軟點(diǎn)當(dāng)量峰值為0.21mm，符合上機(jī)標(biāo)準(zhǔn)要求。（詳見附表3）
（2）中間輥
試驗(yàn)期間中間輥上機(jī)硬度平均值為82.9，下機(jī)硬度平均值為82.7，符合82-86的上機(jī)硬度標(biāo)準(zhǔn)。試驗(yàn)期間S4軟點(diǎn)當(dāng)量峰值為0.42mm；S5軟點(diǎn)當(dāng)量峰值為0.40mm，均屬于單個(gè)軟點(diǎn)，滿足上線要求。（詳見附表6和附表7）
三、磨削量
試驗(yàn)期間S4和S5工作輥的磨削量均為0.22mm，S4和S5中間輥的磨削量均為0.43mm，均屬正常磨削。
四、軋制參數(shù)及板形情況
試驗(yàn)期間對(duì)軋制力、張力、前滑、彎輥等參數(shù)進(jìn)行跟蹤，未發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，板形情況良好。
五、結(jié)論
（1）此次新軋輥服役周期未對(duì)軋制參數(shù)造成影響，板形情況良好。
（2）此次新軋輥服役周期對(duì)軋輥的檢測數(shù)據(jù)正常。
六、軋輥新周期服役效益分析
（1）節(jié)約換輥時(shí)間
本月S5正常下機(jī)工作輥共計(jì)33套，軋輥新周期服役后較原換輥周期多軋制1971km，S4工作輥更換周期以S5為準(zhǔn)；本月?lián)Q輥節(jié)約總時(shí)長112.63分鐘，增產(chǎn)266噸。
（2）節(jié)約熱輥時(shí)間
按照工藝熱輥制度，熱輥速度第一卷300m/min；第二卷600m/min；第三卷900m/min；實(shí)際生產(chǎn)速度為1450m/min；本月熱輥節(jié)約時(shí)長為122.09分鐘，增產(chǎn)288噸。
（3）影響作業(yè)率
根據(jù)工作輥換輥和熱輥的節(jié)約時(shí)間，算出影響作業(yè)率1.14%，年增產(chǎn)14196噸。
（3）磨削量的節(jié)約
年節(jié)約工作輥和中間輥輥耗成本295535元，年節(jié)約軋輥磨削加工成本85000元，合計(jì)年節(jié)約380535元。
七、軋輥新周期調(diào)整計(jì)劃
機(jī)架號(hào)
輥別
S1
S2
S3
S4
S5
浮動(dòng)比例
工作輥
150km
230km
350km
430km
±5%
中間輥
工作輥3倍公里數(shù)
±10%
支撐輥
6000km
8000km
10000km
15000km
20000km
±10%
軋輥換輥周期表
注：（1）工作輥以S3、S5為基準(zhǔn)，S5到換輥周期同時(shí)更換S4軋輥，S3到周期同時(shí)更換S1、S2軋輥。
（2）中間有故障換輥（斷帶、劃傷等），到基準(zhǔn)機(jī)架軋輥換輥周期時(shí)軋制周期過半就同時(shí)更換，否則順延到下個(gè)換輥周期同時(shí)更換。
（3）試驗(yàn)期間不允許超出換輥周期浮動(dòng)上限。
（4）此次試驗(yàn)周期內(nèi)其他參數(shù)指標(biāo)均保持原有不變，如遇調(diào)整書面通知到各單位執(zhí)行。
二年級(jí)（6）班現(xiàn)在有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人。少數(shù)民族2人（回族：2人）。我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，表現(xiàn)突出。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績較好，多次受到表揚(yáng)。我班正逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。我班男生人數(shù)較多，班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，我正在積極想辦法讓他們努力提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
二、班級(jí)管理目標(biāo)：
1、思想：愛老師愛學(xué)校愛班級(jí)愛同學(xué)愛父母
樹立今天我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮，明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想。
2、學(xué)習(xí)：認(rèn)真好學(xué)積極進(jìn)取自主探究
掌握學(xué)法舉一反三力爭上游
3、紀(jì)律：早晨：自覺讀書、值日、收作業(yè)本。
上課：聽講做到“四管”，積極發(fā)言。
課間：做到“三輕”。注意輕聲快步靠右行。
兩操：“快、靜、齊”，動(dòng)作準(zhǔn)。
4、衛(wèi)生：熱愛勞動(dòng)做好值日保持干凈
5、活動(dòng)：積極參與爭取好成績
三、采取的具體措施：
<一>思想方面：
1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育。
2、每周五召開班會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。
3、建立家校聯(lián)系本，每天評(píng)比，每周總結(jié)，優(yōu)秀者上班級(jí)光榮榜，及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)系。
4、培養(yǎng)小干部，積極參與班級(jí)管理工作。
<二>學(xué)習(xí)方面：
1、設(shè)立四人小組長，在家校本上，每天分遲到、作業(yè)、發(fā)言，紀(jì)律，衛(wèi)生幾項(xiàng)天天記錄，讓家長及時(shí)了解學(xué)生情況。
2、各科作業(yè)得紅花滿10朵記一顆星，評(píng)選星級(jí)作業(yè)。
3、考試數(shù)學(xué)100分、語文95分以上得紅花一朵。
4、紅花滿10朵領(lǐng)一分小獎(jiǎng)品。
5、自主學(xué)習(xí)者隨時(shí)得紅花。
6、課堂上積極發(fā)言，回答精彩的給一朵紅花。
<三>紀(jì)律方面：
1、四人小組評(píng)比，每天在紅花本上記錄。
2、天天進(jìn)行小隊(duì)評(píng)比，優(yōu)勝小隊(duì)得一顆星。
3、設(shè)立紀(jì)律委員，輪流值日，記好課堂日志，及時(shí)向老師反饋意見。
、評(píng)選紀(jì)律標(biāo)兵，人人建立星級(jí)檔案。
<四>勞動(dòng)方面：
1、由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末算總評(píng)分，評(píng)選優(yōu)秀值日生。
2、實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制。
<五>活動(dòng)方面：
1、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，積極參與，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。
四、各月活動(dòng)安排
九月：
1、做好學(xué)生報(bào)到工作，開展收舊利廢活動(dòng)。
2、穩(wěn)定秩序，完善小干部隊(duì)伍，制定班規(guī)。
3、以“紀(jì)念勝利60周年”為主題，辦手抄小報(bào)。
4、以“我愛新疆”為主題辦好黑板報(bào)。
5、充分利用班級(jí)宣傳欄表彰優(yōu)秀學(xué)生樹立榜樣。
6、參加年級(jí)寫字比賽，評(píng)優(yōu)表彰。
7、積極做好運(yùn)動(dòng)員選拔工作，為校運(yùn)會(huì)做好準(zhǔn)備。
十月：
1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
2、組織好以“我愛新疆”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參觀科技示范基地。
4、進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，召開主題中隊(duì)會(huì)。
5、請(qǐng)家長帶學(xué)生參加秋游活動(dòng)。
十一月：
1、組織第二次寫字比賽，全年級(jí)選出優(yōu)秀作品張貼，向全校展示。
2、組織古詩誦讀比賽。
3、召班干部中期工作會(huì)議。
4、積極參加學(xué)校的愛科學(xué)月活動(dòng)。
5、做好學(xué)校家長開放周活動(dòng)。
6、向家長展示綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。
十二月：
1、組織收集成語比賽。
2、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。
3、積極參加迎新年文藝匯演。
4、組織年級(jí)朗讀比賽，評(píng)優(yōu)表彰。
一月：
關(guān)鍵詞：主題；細(xì)化；目標(biāo)
常常聽到很多班主任在各種場合，都談?wù)撝粋€(gè)話題，那就是感覺現(xiàn)在的學(xué)生是越來越不“聽話”，越來越難以管理了，其實(shí)這種局面的出現(xiàn)既有學(xué)生方面的原因，也有老師自身的原因。社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，學(xué)生每天都在主動(dòng)或被動(dòng)地接受著各種思潮的沖擊，變得越來越“叛逆”，變得越來越讓“老班”們無法理解了；另一方面，也說明我們有的老師沒有與時(shí)俱進(jìn)，沒有在工作實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，找到切實(shí)可行的方法。
好吃懶做，貪玩好耍，不思進(jìn)取，不夠誠信，很多班主任說起學(xué)生的缺點(diǎn)來，總是一串一串的。有不少學(xué)生確實(shí)存在這樣或那樣的一些問題，尤其是一些“非重點(diǎn)”的普通學(xué)校問題更是突出，班主任似乎成為了一個(gè)“高?！毙袠I(yè)，學(xué)校的要求和學(xué)生的實(shí)際之間總存在著不小的差距，稍微不注意，就會(huì)和學(xué)生發(fā)生沖突，這類事件，你只要稍微瀏覽一下各種報(bào)刊雜志和網(wǎng)頁總是不難發(fā)現(xiàn)。生活在改革開放的今天，班級(jí)管理的內(nèi)涵和外延業(yè)已發(fā)生了諸多變化，其管理理念和實(shí)踐都需要有新的突破和提高，民主化管理班級(jí)早已是一種不可阻擋的趨勢，班主任和很多關(guān)心教育的人士也都認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。然而問題的關(guān)鍵卻在于班級(jí)管理中應(yīng)該如何具體地進(jìn)行操作。
我們把高中三年的六個(gè)學(xué)期分成六個(gè)小份，從六分之一到一，比如高一上學(xué)期的第一周的主題就是“我高中生涯的六分之一”，學(xué)生圍繞這個(gè)主題在周記中寫出本期的計(jì)劃和打算，本期的最后一周的主題是“蹇老師，我想對(duì)你說”，要求同樣在周記中對(duì)本期的計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，在周記中無論是國家大事，還是自身的快樂或煩惱；無論是對(duì)學(xué)校的管理或老師工作的看法，還是對(duì)某人某事的意見都可以談，完全暢所欲言，這是和老師之間的心里話，是屬于我們兩人之間共同擁有的秘密，是屬于我們二人之間的隱私，不足為外人道也。中間這些周次的主題那就要根據(jù)班上的實(shí)際狀況來制定，真正做到有的放矢。 比如上周由于天氣變冷，班上早自習(xí)遲到較為嚴(yán)重，那么這一周的主題就是“拒絕遲到”，這一周就主抓這一問題，而不是胡子眉毛一把抓，感覺到處都是問題，也讓學(xué)生覺得自己到處都是缺點(diǎn)，從而失去追求進(jìn)步的信心和勇氣。
值日班長根據(jù)班規(guī)作好當(dāng)天的記錄，晚上德育課時(shí)間進(jìn)行小結(jié)和操行分評(píng)定。每周的班會(huì)課，其他很多班級(jí)不是班主任的一言堂，就是干脆做作業(yè)，甚至于無所事事，我們班卻是最熱鬧的了，一切都按照既定的程序有條不紊地進(jìn)行著。值周班長根據(jù)上周的主題和同學(xué)們的表現(xiàn)，對(duì)班級(jí)上周的情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)值日班長進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選出本周最佳值日班長，公布班上本周操行分加分和扣分的前三名，根據(jù)班規(guī)作出處理意見并交班委會(huì)討論決定。針對(duì)我們班存在的主要問題提出下周的主題，對(duì)下周的值周班長提出建議和具體要求。有一次，班上的鋁合金窗不知被誰損壞了，誰都不承認(rèn)是自己干的，我們的本周主題就相應(yīng)地變?yōu)榱恕白鲆粋€(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?，大家圍繞如何才能做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行討論。在周記中，一位同學(xué)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，是他在玩耍時(shí)不小心給打破了，并主動(dòng)承擔(dān)了相應(yīng)的責(zé)任。高考前的最后一周，我們的主題是“放松而不放縱”，要求學(xué)生盡量放松自己，做到以輕松愉快的心情去參加高考，但是又不能過分地放縱自己，不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律。不注意休息和飲食，從而影響到高考。
一、合理安排小組并選出組長
每學(xué)期開學(xué)初，根據(jù)本班的實(shí)際情況分小組，每個(gè)小組4至6個(gè)同學(xué)（分組時(shí)要將學(xué)生的性別、性格、成績等因素合理搭配），做到班級(jí)分組的合理。并選責(zé)任心強(qiáng)、膽子大、學(xué)習(xí)較好的同學(xué)擔(dān)任組長。隨著對(duì)學(xué)生進(jìn)一步了解，對(duì)分組不均的現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，將兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生或者基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生調(diào)開，盡量保證各組學(xué)生評(píng)比時(shí)的相對(duì)公平性。
二、對(duì)組長進(jìn)行培訓(xùn)以及跟蹤培養(yǎng)
組長是一個(gè)組的核心人物，他們的管理水平左右著一個(gè)組的動(dòng)向。因此，要從以下幾個(gè)方面對(duì)組長進(jìn)行培訓(xùn)：（1）要求組長必須以身作則，身正為范，自身過硬，如果自己出現(xiàn)了問題，要敢于正視自己的錯(cuò)誤并不能再犯，有了老師的信任，組長對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，起良好的帶頭作用。（2）組長應(yīng)該在嚴(yán)格與人性化之間處理好本組同學(xué)的關(guān)系，既要做到團(tuán)結(jié)本組成員，又要在紀(jì)律W習(xí)上嚴(yán)格要求。（3）明確自己每天該做的事情，包括課前組織復(fù)習(xí)，課后督促作業(yè)，自習(xí)課規(guī)定組織本組學(xué)生學(xué)習(xí)。（4）安排好組內(nèi)事務(wù)，包括學(xué)、紀(jì)律組長、衛(wèi)生組長、記錄員、統(tǒng)計(jì)員所負(fù)責(zé)的范圍，將任務(wù)分解到組內(nèi)每個(gè)學(xué)生，并每天做好相應(yīng)的登記。（5）搞好每天的組內(nèi)總結(jié)。組內(nèi)成員出現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理不了及時(shí)匯報(bào)給老師。培訓(xùn)好組長后，針對(duì)組內(nèi)出現(xiàn)的問題或者班上的問題，隨時(shí)召集組長詢問情況，并及時(shí)做出處理措施。根據(jù)學(xué)期的不同，任用每組內(nèi)第二層次的人擔(dān)任組長，培養(yǎng)不同學(xué)生的能力。
三、制度約束，加強(qiáng)組內(nèi)、組與組的競爭，搞好紀(jì)律管理
開學(xué)初班級(jí)制定了相應(yīng)的組內(nèi)管理規(guī)定以及組與組之間的評(píng)比規(guī)定，組內(nèi)評(píng)比規(guī)定了各個(gè)小組內(nèi)成員該負(fù)責(zé)的工作，并天天做好登記。登記情況在放學(xué)時(shí)由組長總結(jié)，老師根據(jù)登記結(jié)果對(duì)違紀(jì)較為嚴(yán)重的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的處理。組與組間的評(píng)比，由值班干部做好登記，由學(xué)習(xí)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生等情況組成，每天一小結(jié)，一周一總結(jié)，并評(píng)獎(jiǎng)。其中最難的是紀(jì)律的管理，紀(jì)律不到位，學(xué)習(xí)肯定沒效果。針對(duì)可能出現(xiàn)的情況，要在紀(jì)律方面實(shí)行重重約束、相互制約制，首先是本組紀(jì)律組長對(duì)本組成員全天紀(jì)律的管理和登記，自己登記到位了的，組與組的評(píng)比不扣分，目的是加強(qiáng)本組管理的責(zé)任心。然后，還有值班干部的紀(jì)律管理與登記，也是全天候的，一旦值班干部登記在冊(cè)，就要扣除該組紀(jì)律分，再后，還有紀(jì)律委員的登記補(bǔ)充。最后，還有對(duì)應(yīng)組的監(jiān)督，如果對(duì)應(yīng)的組發(fā)現(xiàn)該組有違紀(jì)情況而本組沒登記，也會(huì)在評(píng)比時(shí)扣分。四管齊下，學(xué)生違紀(jì)行為會(huì)越來越少。
四、調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的正義感及參與意識(shí)，并在班會(huì)時(shí)對(duì)上周不良情況進(jìn)行小結(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育
除開組長總結(jié)會(huì)外，還要鼓勵(lì)班上學(xué)生指出不好的表現(xiàn)，并且班會(huì)主要由學(xué)生總結(jié)上周不良現(xiàn)象，寫在小黑板上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照找出自己的缺點(diǎn)，談?wù)勔院笤撆Φ姆较?，并在每期評(píng)出正義之星。這些措施，使得班上正氣足，班風(fēng)正。每周主題班會(huì)，既能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德引導(dǎo)教育，又能較全面地培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生能力。
五、督促每組學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成
一個(gè)班級(jí)，除了良好的班風(fēng)，還必須有濃厚的學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)在，督促學(xué)習(xí)的任務(wù)，主要由組長完成，老師所做的，僅僅是對(duì)組長的指導(dǎo)而已。（1）組長督促成員課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，組織好檢測復(fù)習(xí)。（2）督促成員完成好課后作業(yè)，對(duì)于只要完成不需上交的作業(yè)，完成批改后，指定好差生一對(duì)一進(jìn)行輔導(dǎo)。（3）完成作業(yè)后，在本組展示區(qū)布置好其他學(xué)習(xí)任務(wù)。（4）對(duì)于不過關(guān)的，組長給予小小的懲罰，并且督促到位。（5）以老師的單元考試作為成績?cè)u(píng)比，算出每組平均分進(jìn)行排名，后三組的組長找出本組存在的問題，提出整改措施。（6）期中每組評(píng)選出一個(gè)上課答問最積極的學(xué)生，以及測驗(yàn)百分最多的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來，組與組間競爭非常激烈，組長對(duì)學(xué)習(xí)的督促更加到位，責(zé)任心更強(qiáng)，組內(nèi)成員學(xué)習(xí)更加積極。
六、注重細(xì)節(jié)，及時(shí)調(diào)整班級(jí)管理工作
班級(jí)管理工作繁重而瑣屑，如果是一成不變的管理模式，學(xué)生就會(huì)進(jìn)入疲勞期進(jìn)而倦怠，一旦出現(xiàn)這種狀況，班主任就要調(diào)整自己的管理方式，尤其是在每個(gè)學(xué)期開學(xué)的前幾周，都要使用稍微不同的管理方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣班級(jí)才會(huì)保持積極性與活力。
七、常與任課老師溝通，及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)向，及時(shí)處理學(xué)生出現(xiàn)的問題
班級(jí)工作管理，是個(gè)技術(shù)活，也是藝術(shù)活，如何處理班級(jí)出現(xiàn)的問題，來保護(hù)激發(fā)學(xué)生的積極性，有很多微妙之處。