時間：2023-02-10 21:00:05
導(dǎo)語：在護士試用期轉(zhuǎn)正工作的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
護士的實習(xí)是我們要認認真真要去學(xué)習(xí)的，今天小編就給大家整理一下轉(zhuǎn)正自我鑒定，希望大家可以學(xué)習(xí)一下
兒科護士實習(xí)生自我鑒定通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能，兒科實習(xí)生自我鑒定，
關(guān)于兒科實習(xí)生自我鑒定推薦[智庫|專題]。
在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。
這一個月來，我受到了老師和同學(xué)們的熱切關(guān)注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習(xí)。中國人才指南網(wǎng)
同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!
我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué).
實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心，
優(yōu)秀護士試用期轉(zhuǎn)正自我鑒定將近一年的實習(xí)生活結(jié)束了?？梢哉f，不管在理論還是在技能方面，都得到了提升。個人的專業(yè)思想也日趨成熟。于2021年6月，來到FS是第二人民醫(yī)院實習(xí)，是我最忙碌卻又最充實的一年，是學(xué)習(xí)著并快樂著的一年，是收獲的一年。
在這里，首先得感謝醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會，真的很謝謝你們，想對你們說，你們辛苦了。
我們學(xué)校學(xué)生只有三個同學(xué)一個組，輪轉(zhuǎn)了九個科室。實習(xí)的科室都是醫(yī)院精心安排的，教員帶教有質(zhì)量，每次當(dāng)我們適應(yīng)了這個科室的時候，在這個科的實習(xí)時間就過去了，不得不戀戀不舍的離開科室去下一個科室了。
我實習(xí)的第一站就是顱腦外科，在這里我們的實習(xí)時間有五周，但由于是我實習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。我基本掌握了腦外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
在骨科實習(xí)的一個月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班?？梢哉f，通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了很多。不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。
孩子們時那么的天真無邪啊，可惜很多都是白血病，我盡可能復(fù)習(xí)兒科書，在巡視病房的時候就給媽媽們解釋疾病的有關(guān)知識，由此認識了不少的家長，也讓眾
多小孩子們記住了有這樣的一個好哥哥時刻關(guān)心著他們，出科的時候我還特意買給他們一些書籍，還有筆，除了科室還常常回來看他們，后來我是那么的喜歡小孩子，回想起來，是因為在兒科實習(xí)的緣故。在此，我開始熟悉病例和醫(yī)囑，開始認識兒科常用的消炎藥和化療藥。兒科是我的開始，為我今后的實習(xí)也打下了基礎(chǔ)。 接下來就是4個星期的手術(shù)室生活。第一次走進手術(shù)室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學(xué)生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這4周里，我很認真的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的知識，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟悉每臺手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。只可惜我沒有上過臺，呵呵，沒有關(guān)系，教員說了，在臺下的都是老資格的教員。這里的開臺啊，打包啊，做多了，印象最深的就是無菌技術(shù)了，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，我都能夠熟練準(zhǔn)確的操作。但是由于我沒有上臺，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。我打的第一針就是在手術(shù)室打的套管針。
短短的2周的心電圖的實習(xí)，是我感覺最輕松的。如同遨游太空一般，豪爽啊。好景不長，將來要面對的就是緊張復(fù)雜和繁忙而漫長的病房的實習(xí)生活了。時間雖短，科室收獲頗豐啊，以前上大學(xué)沒有學(xué)好心電圖，這次一起補上了。心電圖的成功實習(xí)，還包括病人給與我的高度評價，雖然我沒有奔波于病房之間，但我依舊辛勤付出，默默奉獻。這里就是我實習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點，從此“為病人服務(wù)“就成為了我永恒的主題。
護士試用期自我鑒定范文從20xx年4月份至今，我已在花園口衛(wèi)生院試用期滿三個月，這三個月來，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，我漸漸地熟悉了醫(yī)院的工作環(huán)境和規(guī)章制度，慢慢的融入了這個新的大家庭。
身為一名護理人員，我一直嚴格要求自己，在工作中正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。 發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。能做到理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題能及時向各位老師請教，吸取他們的工作經(jīng)驗，改掉自身的不足之處，并積極做好自己分內(nèi)的工作
在思想上，要求自己積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度;勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上，嚴格要求自己，憑著自己對作為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，熟練的掌握了各項護理基礎(chǔ)知識和各項護理操作技能，作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。 在工作上，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，對工作認真負責(zé)，對領(lǐng)導(dǎo)尊敬服從，對同事團結(jié)愛護，對患者呵護倍加，并克服一切困難，圓滿完成各項護理任務(wù)。積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事，正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護理，嚴格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度，徹底貫徹五常法。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時解決。在工作中能理論聯(lián)系實際，遇到不懂的問題及時向護士長及年資深/fanwen/1600/的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止文明、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。積極與患者溝通，及時了解他們的心理動態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，以嚴謹而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的尺度均衡的處事原則，能與同事們和睦相處，積極參加各項有利身心健康的活動，從而不斷的豐富自己的工作和生活。
在此，我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的
態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作。 在以后的工作中努力學(xué)習(xí)、積極進取，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員
關(guān)鍵詞：年輕護士；綜合能力；培訓(xùn)
隨著社會的進步，人們對護理服務(wù)需求的增加，護理隊伍素質(zhì)和護理工作質(zhì)量急需提高，且由于近幾年臨床護士尤其是工作不滿5年的年輕護士素質(zhì)普遍下降，為確保護理安全，對年輕護士應(yīng)進行規(guī)范化培訓(xùn)，提高年輕護士綜合素養(yǎng)。為提高護士各方面能力和護理風(fēng)險意識，我科自2008年開始，已經(jīng)建立并完善了年輕護士培訓(xùn)體系，取得顯著效果，現(xiàn)報道如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 2012年5月～2014年5月年輕護士共16人，其中本科3人，大專10人，中專3。
1.2方法
1.2.1 制定培訓(xùn)計劃。由護理部及科室共同制定培訓(xùn)計劃，可制定5年內(nèi)合理化，規(guī)范化培訓(xùn)化計劃，包括新護士3個月使用期培訓(xùn)計劃，具體培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)途徑，培訓(xùn)安排，培訓(xùn)項目，時間，考核時間，工作1年內(nèi)，工作5年內(nèi)護士的培訓(xùn)安排[1]。
1.2.2 新護士崗前培訓(xùn)。組織為期1周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，內(nèi)容包括護理安全教育，核心制度，護理病歷書寫規(guī)范，護士崗位職責(zé)，護士行為規(guī)范，醫(yī)院文化，規(guī)章制度，職業(yè)防護，各種應(yīng)急預(yù)案流程學(xué)習(xí)。
1.2.3選擇科室?guī)Ы汤蠋煛３袚?dān)年輕護士帶教工作的人員，需選擇臨床工作經(jīng)驗豐富，工作10年以上，主管護師，大專以上學(xué)歷，護理秘書為帶教組長，帶教組長根據(jù)培訓(xùn)計劃，定期抽查，定期考核，并針對帶教老師工作給予評分。要求帶教老師加強工作技能及理論學(xué)習(xí)，把握專業(yè)前沿動態(tài)發(fā)展方向。
1.2.4基礎(chǔ)理論培訓(xùn)。包括護理基礎(chǔ)理論，?？浦R理論，常見病的護理常規(guī)，護理安全，健康宣教等，每個月進行護理查房2次，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4～5次，理論考試科內(nèi)1次/月，院內(nèi)每3個月1次，合格率90%以上。
1.2.5護理操作技能培訓(xùn)。掌握其基礎(chǔ)及?？萍寄懿僮鳎绾粑?，供氧，吸痰，呼吸機的應(yīng)用，口腔護理，無菌技術(shù)等操作。由帶教老師一對一帶教訓(xùn)練，每月第1w安排1d時間集中講解，示教，然后練習(xí)，根據(jù)培訓(xùn)計劃，再經(jīng)驗化綜合訓(xùn)練，要求1月必經(jīng)掌握5項操作，由科室護理秘書把關(guān)考試，再每個月最后1w由護理部能力培訓(xùn)，示教室統(tǒng)一考核。
1.2.6綜合能力的培養(yǎng)。增加了相應(yīng)的人文，心理，經(jīng)營管理等內(nèi)容，如："交流技巧、服務(wù)技巧"拓展知識面，注重護士情商培養(yǎng)。鍛煉年輕護士的膽量。申報省、市繼續(xù)教育培訓(xùn)班，讓年輕護士去組織，去講課，在講課中鍛煉，培養(yǎng)她們主動學(xué)習(xí)態(tài)度。積極申請外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)機會，幫助每位年輕的護士做好自身職業(yè)規(guī)劃，明確自己未來的發(fā)展方向，避免少走彎路，重視年護士創(chuàng)造性思維培養(yǎng)。開展工作溝通講座病室每2個月安排一次與溝通技巧有關(guān)的講座活動，護理部每半年對新護士進行1次較系統(tǒng)的溝通方法與技能培訓(xùn)。儀態(tài)訓(xùn)練參照《護士修養(yǎng)與禮儀規(guī)范》一書和《醫(yī)學(xué)視聽教材》配套光盤進行護士走姿，站姿，坐姿，手姿，面部表情等方面護士禮儀規(guī)范訓(xùn)練[2]。
1.2.7完善考核管理。我科成立以護士長為組長，護理秘書為副組長，帶教老師為成員的考評小組，負責(zé)本科年輕護士考核?？己朔譃榈?月理論、操作考核、3個月試用期理論，操作考核，半年期理論、操作考核，1年轉(zhuǎn)正期，再培訓(xùn)理論，操作考核（以上在科室的考試培訓(xùn)考核后由護理部進行3個月試用期，1年轉(zhuǎn)正期過關(guān)考試，90分合格，不合格人員延遲轉(zhuǎn)正，補考后合格為止）。
1.2.8積極優(yōu)化護士情感品質(zhì) "情商"的高低取決于情感品質(zhì)的優(yōu)良，因此要注重優(yōu)化護士情緒情感的傾向、深度、穩(wěn)定度和效能。優(yōu)化護士情緒情感的傾向，使其指向愛崗敬業(yè)、精益求精、認真負責(zé)、熱情體貼、團結(jié)協(xié)作、慎言守密等高尚品質(zhì)；優(yōu)化護士情緒情感的深度，使之認識到護理服務(wù)是"救死扶傷"，深刻認識"天使"服務(wù)的價值和意義，使護士致力獻身護理事業(yè)[3]；優(yōu)化護士情緒情感的穩(wěn)定度和效能，增強其行為的內(nèi)動力。
2結(jié)果
2.1提高了護士學(xué)歷水平，護士完成本科學(xué)歷教育3人，完成大專學(xué)歷教育10人，本科在讀6人。
2.2提高了年輕護士對三基知識掌握，新護士基本理論，基本知識考核考核通過率100%，技能操作考試一次通過率100%。
2.3綜合能力提高，通過培訓(xùn)后，2013年在全院"青年護士基礎(chǔ)技能"競賽我科年輕護士 分別獲個人二等獎，三等獎，團體第二名。2014年5月參加市衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的"向先進人物學(xué)習(xí)，爭做滿意青年衛(wèi)生工作者"演講比賽，我科護士榮獲三等獎。全院運動會短跑100米第一名，舞蹈表演榮獲優(yōu)勝獎。
2.4提高了護理安全能力。2012年～2014年5月我科未發(fā)生護理安全事件，較前前幾年明顯下降。
2.5臨床醫(yī)生對年輕護士搶救能力的評價。經(jīng)調(diào)查，臨床醫(yī)生對年輕護士搶救配合認可率為97%。
3討論
3.1年輕護士又稱低年資護士，是指臨床工作5年以下，年齡30歲以下護士，年輕護士最易發(fā)生護理差錯，我科以往發(fā)生的護理差錯事件中，年輕護士發(fā)生率為80%，根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)制訂科學(xué)的、規(guī)范的、有效的培訓(xùn)計劃并實施，通過學(xué)習(xí)，減少了護理差錯事件的發(fā)生，保證了護理安全。
3.2強化了年輕護士綜合能力的培養(yǎng)。年輕護士外出學(xué)習(xí)機會少，而且沒有晉升要求學(xué)會，所以她們的學(xué)習(xí)壓力反而小。但由于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，新理論、新技術(shù)不斷更新，年輕護士由于文化底子較薄，臨床經(jīng)驗不夠豐富，心理素質(zhì)較差，搶救患者時顯得手忙腳亂，經(jīng)過應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)，急救一對一帶教，老師實踐探索，提高了護士急救配合能力，經(jīng)過臨床醫(yī)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生對護士急救配合能力的認可率為97%。
3.3培訓(xùn)激發(fā)了年輕護士的工作和學(xué)習(xí)積極性，絕大多數(shù)護士因?qū)W歷所限，不斷地通過自學(xué)考試，成人高考等形式，使科室本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷10人，本科在讀4人，大專在讀2人。學(xué)歷提升率為93%[4]。
3.4通過培訓(xùn)，年輕護士在政治思想，工作綜合能力上均有較大提高，我科年輕護士參加全院護理秘書競聘成功3人，又促使全科年輕護士之間有了追、趕、幫的良好氛圍。全面提高了科室護理質(zhì)量。并且對年輕護士培訓(xùn)是護理人力資源管理中非常重要的一部分，有利于年輕護士成長與發(fā)展，我們要不斷創(chuàng)造更多機會，使年輕護士培訓(xùn)工作更完善、更合理。
參考文獻：
[1] 王思琛，羅志民，成守珍，等.初級職稱護士培訓(xùn)需求的調(diào)查與分析[J].護理雜志，2008，25（3B）：66-67.
[2] 夏玲，陳家琴.臨床低年資護士規(guī)范化培訓(xùn)需求調(diào)查[J].護理學(xué)雜志，2007，22（2）：25-16
當(dāng)工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。下面就讓小編帶你去看看業(yè)務(wù)員工轉(zhuǎn)正個人總結(jié)報告范文5篇，希望能幫助到大家!
業(yè)務(wù)員工轉(zhuǎn)正個人報告120____年__月__日，我有幸來到公司經(jīng)營管理部從事報批報建工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事們的熱情幫助下，較快熟悉了公司環(huán)境，適應(yīng)了新的工作崗位，現(xiàn)將我試用期的工作情況簡要小結(jié)如下：
一、嚴格遵守公司各項規(guī)章制度
上班伊始，我認真學(xué)習(xí)了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無遲到、早退、違規(guī)現(xiàn)象。
二、主動學(xué)習(xí)
盡快適應(yīng)，迅速熟悉環(huán)境，了解報批報建工作內(nèi)容。主動、虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習(xí)，基本掌握了相關(guān)的工作內(nèi)容，工作流程、工作方法。
三、工作積極、認真、負責(zé)
通過不斷學(xué)習(xí)、請教，總結(jié)積累，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。
1、在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，與上海設(shè)計部積極溝通和聯(lián)系，就梅墟項目與政府各相關(guān)部門積極溝通和征詢，為方案的順利進行提供了有效幫助。
2、憑工作經(jīng)驗和進度，結(jié)合公司實際，努力把工作計劃與工作進度密切結(jié)合，使計劃和進度有效、有序進行。
3、根據(jù)項目情況，結(jié)合公司一級計劃，有預(yù)見性地開展工作，努力在條件成熟的情況下把所有與項目有關(guān)的事務(wù)提前進行并完成。
4、盡所能和所掌握的關(guān)系，配合并幫助其他部門完成相關(guān)工作，提供我所能提供的幫助。
5、在計劃要求時間內(nèi)，提前完成立項備案，為項目正常進行提供了條件。
6、提前把交通分析、日照分析和環(huán)境分析完成前期文本和制作，為下一步工作做好__充分的準(zhǔn)備。
7、與土地部門積極溝通，加強聯(lián)系，有效完成了地塊高壓線路遷移的說服，并在有效時間內(nèi)敦促政府部門制定了高壓線路搬遷方案，為項目進行提供了有利保障。
8、配合公司領(lǐng)導(dǎo)對土地交接工作進行積極的跟蹤和有效監(jiān)督，為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀，為土地順利和正常交接提供本人職責(zé)范圍內(nèi)所能進行的工作。
9、利用個人關(guān)系，積極為其他部門提供力所能及的幫助和支持，熱情無怨言。
與同事之間______相處、加強溝通、團結(jié)協(xié)作，以盡快更好的融入團隊。
四、存在問題及解決辦法
1、由于在原單位主要從事行政、經(jīng)營和項目管理工作，對于房產(chǎn)公司的工作內(nèi)容及流程還需要進一步的了解與熟悉。
在試用期內(nèi)還沒有完全與公司的習(xí)慣和規(guī)章相融入，這需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的傳幫帶。
2、工作中有時過于自信，對有些復(fù)雜工作估量過于簡單，造成了工作上的被動，有急于求成之狀，求功心切。
總之，在短短的三個月時間里，我個人以為取得了一點成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求和自我要求尚有很大差距。如果公司認為我試用期內(nèi)尚算合格并予以轉(zhuǎn)正，我將進一步嚴格要求自己，克服不足，加強學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮所長，積極、熱情、認真地完成好每一項工作。
業(yè)務(wù)員工轉(zhuǎn)正個人報告2我于20____年__月__日進入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任____一職，負責(zé)______工作。
本人工作認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力;責(zé)任感強，確實完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負責(zé)人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步，平時利用下班時間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正在電大就讀?？疲云趯砟軐W(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進步。
兩個多月來，我在王總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：
1、思想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服從;
2、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;
3、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離;
4、業(yè)務(wù)知識方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責(zé)任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。
來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
業(yè)務(wù)員工轉(zhuǎn)正個人報告3我于________年____月____日開始到公司上班，從來公司的__天開始，我就把自己融入到公司的團隊中。時間飛逝，現(xiàn)在我在公司不知不覺已經(jīng)快三個月了。在公司的這段時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力，我的各方面均取得了一定的進步?，F(xiàn)將我的工作情況作如下匯報：
來公司以前，離開大學(xué)后的我對自己只有理論沒有實踐的“半吊子”狀況有著清醒的認識，因此對未來的工作水平和狀態(tài)充滿了躍躍欲試和焦慮的雙重心態(tài)。是浙江中盈投資有限公司，為我邁向職場的__步提供了勇氣和平臺。
來到公司后，我知道在試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，是我的當(dāng)務(wù)之急。
我在公司的工作暫時是協(xié)助__經(jīng)理和__經(jīng)理處理業(yè)務(wù)事務(wù)。事情小到復(fù)印傳真，往來銀行，制作單證，大到融入業(yè)務(wù)，和業(yè)務(wù)單位進行溝通。
在工作過程中，我努力從處理力所能及的小事和翻閱以往業(yè)務(wù)留檔、溝通業(yè)務(wù)單位中去了解業(yè)務(wù)、理解業(yè)務(wù)、熟悉業(yè)務(wù)，并努力掌握業(yè)務(wù)流程和細節(jié)。我很高興我能夠在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了業(yè)務(wù)的整個工作流程，__重要的是接觸和學(xué)習(xí)了不少的相關(guān)業(yè)務(wù)知識，很好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步。
因此我要特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。初入職場，在工作中難免出現(xiàn)一些差錯需要同事的批評和監(jiān)督。但這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時考慮得更加全面?，F(xiàn)在的我同老員工相比，在工作經(jīng)驗和能力上都有很大差距，工作和生活上不懂的問題應(yīng)虛心向同事請教學(xué)習(xí)，以不斷充實自己。
在短短三個月的試用期中，無論在工作還是思想上，我都得到了不少的收獲。但與其同時，也發(fā)現(xiàn)了自己很多不足的地方：實踐經(jīng)驗的缺乏，使得我在開展具體工作中，常常表現(xiàn)生澀，工作經(jīng)驗方面有待提高;對需要繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，加強分析和解決實際問題的能力;同時團隊協(xié)作能力也需要進一步增強等。對于這些不足，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養(yǎng)和提高充實自己的工作動手能力，把自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進一步提高。
________年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能，并用于指導(dǎo)和展開實踐。
2、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作，為公司作出更大的貢獻。
3、尋找客戶資源，以擴大公司利益為基礎(chǔ)和中心點，展開全新的工作。
__后也希望請領(lǐng)導(dǎo)和同事對我多支持，多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要。
業(yè)務(wù)員工轉(zhuǎn)正個人報告4工作一月來，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護士長的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護理模式，社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、增強法律意識：
認真學(xué)習(xí)《護士法》及其法律法規(guī)，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀念的不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識?，F(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學(xué)習(xí)方面
在工作中，嚴格遵守醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行查對制度及護理操作規(guī)程，落實制度，減少差錯事故的發(fā)生，嚴格執(zhí)行無菌操作，保證孕產(chǎn)婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。
對年輕護士認真?zhèn)?、幫、帶，做好護師職責(zé)，努力提高護理病歷書寫質(zhì)量及護理表格合格率;對出現(xiàn)的缺點、差錯，認真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。
在工作過程中，我深深感到自身不足，對于各種傳染病知識了解很少，明顯感到加強自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。一是向書本學(xué)習(xí)，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向同事請教，參加醫(yī)院和科室組織的各種傳染病知識學(xué)習(xí)班;三是在實踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強奉獻意識，把無私忘我做為人格修養(yǎng)的重點。不受社會上一些不良風(fēng)氣的影響，從一點一滴的小事做起;工作中嚴以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
以上是我在醫(yī)院工作一個月的總結(jié)，這些天來深刻感受到醫(yī)院的積極向上的朝氣，對未來充滿信心，愿意為六院貢獻自己一份微薄的力量，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督和支持!
業(yè)務(wù)員工轉(zhuǎn)正個人報告5時間飛逝，不知不覺來到公司已經(jīng)半年了，就快到過年的時候了。記得剛來的時候，由于經(jīng)驗的缺乏，是即興奮又擔(dān)心。最初是抱著學(xué)習(xí)和鍛煉的態(tài)度來到這里的。半年下來，覺得自己學(xué)到了很多，也進步了很多，在生活和工作上都有了一個全新的體驗。雖然沒有什么大的貢獻，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗。在此，當(dāng)然首先非常感謝公司給我這個機會，讓我在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進步，慢慢提升自身的素質(zhì)，同時也非常感謝大家在這段時間對我的幫助。
一、當(dāng)前醫(yī)院人力資源管理中存在的主要問題及原因
1.醫(yī)院人力資源管理中存在的主要問題。在醫(yī)院人力資源管理中，一個突出且消極影響十分深遠的問題是30歲至50歲年齡段人員的流失問題，使得醫(yī)院中青年人才極度匱乏，阻礙了醫(yī)院優(yōu)秀人才的傳班接代，進而造成了醫(yī)院的發(fā)展不可持續(xù)性。以華東地區(qū)某醫(yī)院為例，醫(yī)院錄用的員工多為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，在醫(yī)院工作幾年后（多數(shù)為5年至8年），一些人員跳槽考取其他單位的事業(yè)編制，而許多戶籍不在本地的人員因結(jié)婚、照顧父母等返回原戶籍地工作生活。具體而言，截至2015年8月20日，醫(yī)院共有各類人員589人，25歲以下160人，約占34%，25-29歲135人，約占28%，即30歲以下年輕人員比例超過60%。從性別上看，男性45-49歲人員最少，僅為4人，中堅力量較薄弱，“青黃不接”的狀況將無法避免；女性方面，從理論上講，將流動性較大的年輕女性是護士的主力軍這一因素考慮在內(nèi)，中青年女性醫(yī)護人員偏少的狀況或在情理之中，但是從人力資源管理的實際出發(fā)，必須加強控制與管理，努力預(yù)防人才的大量流失。
2.造成醫(yī)院人力資源管理主要問題的原因。薪資制度不合理是造成中青年人才流失的首要原因。薪資回報是員工工作的主要訴求，付出與回報一致應(yīng)當(dāng)成為薪資制度的基本原則，而考核內(nèi)容不明確、考核標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一可能會使工作者對醫(yī)院產(chǎn)生怨言，不僅會降低他們的工作積極性，還會加劇人才流失。例如醫(yī)院實行聘用制，聘用制人員必須有2個月的試用期，而非臨床與臨床人員的待遇有所不同。試用期過后，非臨床人員由于無相關(guān)資格證書限制可直接轉(zhuǎn)正，而臨床人員因為沒有相關(guān)職業(yè)資格證，只能進入崗前期，這在一定程度上對剛畢業(yè)的臨床人員是不公平的。此外，醫(yī)院對員工的實際需求不夠明確也影響了人力資源工作的質(zhì)量。
二、激勵機制在醫(yī)院人力資源管理中的應(yīng)用策略
1.物質(zhì)激勵。物質(zhì)回報是勞動者的合理訴求，利益、獎酬是使勞動者積極工作的直接激勵因素，在市場經(jīng)濟環(huán)境中的勞動者更是如此。一方面，醫(yī)生職業(yè)是高尚職業(yè)，應(yīng)嚴格遵守自身職業(yè)道德；另一方面，物質(zhì)回報是醫(yī)護人員生活的基本保證，只求奉獻不講回報不能達到激勵員工的目的，無法調(diào)動其工作的積極性。醫(yī)院要注重借助于薪資和報酬實現(xiàn)對醫(yī)務(wù)人員工作上的激勵，努力使薪酬與業(yè)績貢獻對等，尤其要關(guān)注優(yōu)秀人才、關(guān)鍵崗位的切身訴求。醫(yī)院更應(yīng)積極設(shè)立各類獎項，如醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎、杰出員工獎、論文論著獎、科研成果獎等，激發(fā)員工多方面的潛能和熱情。在此過程中，還要使獎勵辦法和評定條件規(guī)范化、具體化、公開化，給予獲獎?wù)呦鄳?yīng)的精神鼓勵和物質(zhì)獎勵，并將其與進修培訓(xùn)、深造等充分結(jié)合，全方位激勵員工。
【關(guān)鍵詞】新護士；翻轉(zhuǎn)課堂；培訓(xùn)
翻轉(zhuǎn)課堂作為一種創(chuàng)新教學(xué)模式[1]，它對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行了重構(gòu)，將“知識傳授”過程置于課前，利用信息技術(shù)的輔助由學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成，而“知識內(nèi)化”的過程則是在課堂教學(xué)活動中通過師生之間的互動交流完成[2]。在醫(yī)學(xué)教學(xué)中，從基礎(chǔ)護理、醫(yī)用化學(xué)到影像信息、中醫(yī)診斷等，已開始將這種教學(xué)模式廣泛應(yīng)用于臨床實踐中[3]。“微課”是指按照課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(重點、難點、疑點)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動全過程。其核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻，同時還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)設(shè)計、素材課件、教師點評等輔教學(xué)。隨著智能手機的普及，錄制好的微課內(nèi)容可以不受時間、空間的限制查閱學(xué)習(xí)資料，利用時間碎片化學(xué)習(xí)。我院是傳染病?？漆t(yī)院，病區(qū)設(shè)置以傳染病分類為主。我院每年都會計劃招聘一部分新護士，根據(jù)實際情況，新招聘護士培訓(xùn)1個月，輪科9個月，為了讓新護士能更好的適應(yīng)本院臨床工作，提高新護士的綜合素質(zhì)，本研究采用翻轉(zhuǎn)課堂模式結(jié)合微課對新入職護士的培訓(xùn)起到一定的成效，報告如下：
1對象與方法
1.1研究對象
選取2015年3月-2016年3月本院新招聘護士30人為觀察組，選取2014年3月～2015年3月本院招聘護士30人為對照組，平均年齡（20±2）歲。其中觀察組大專學(xué)歷有25人，中專學(xué)歷有5人，對照組大專學(xué)歷20人，中專學(xué)歷10人。兩組一般資料差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P＞0.05），具有可比性。
1.2研究方法
1.2.1授課老師的培訓(xùn)
培訓(xùn)新護士的老師由副主任護師2人，主管護師3人，臨床工作15年及以上有臨床帶教經(jīng)驗，并參加過既往新護士培訓(xùn)的人員擔(dān)任。護理部請專業(yè)老師向授課培訓(xùn)老師講解翻轉(zhuǎn)課堂的具體操作方法，并組織護理專家制定方案，制作培訓(xùn)的相關(guān)課件及操作視頻。
1.2.2培訓(xùn)目標(biāo)
使新護士熟悉醫(yī)院的工作環(huán)境，具有良好的護士形象和行為，培養(yǎng)其扎實的臨床基礎(chǔ)護理知識和技能，能夠基本勝任臨床工作。
1.2.3課程設(shè)置
培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)院文化、職業(yè)素質(zhì)教育、法律倫理、護理制度、醫(yī)院感染控制與職業(yè)防護、不良事件／突發(fā)事件預(yù)防與處理、傳染病護理、常用的護理操作技能。相關(guān)的課件及視頻上傳于醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)中。根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容不同，教學(xué)可分為理論授課、觀看視頻、課堂互動及操作演練等。理論培訓(xùn)與操作培訓(xùn)穿行，授課的大綱及時間安排發(fā)于微信群聊中，以便護士能提前上醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)學(xué)習(xí)。授課時新護士可結(jié)合實際工作中遇到的問題進行討論和點評，操作培訓(xùn)將具體操作流程與實際案例相結(jié)合，要訓(xùn)練新護士學(xué)會處理護理操作過程中可能遇到的問題。培訓(xùn)1個月結(jié)束后，每個月護理部制定微課課程，以達到理論結(jié)合臨床。
1.2.4翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式
本研究以傳染病護理學(xué)中，《艾滋病的護理》為例，將培訓(xùn)過程敘述如下。
1.2.4.1培訓(xùn)前準(zhǔn)備
所有新招聘護士建一個微信群，在微信群中通知各種培訓(xùn)事宜。所有培訓(xùn)人員30人，共分成3個學(xué)習(xí)小組，每10人為一組，每組選一位組長。按優(yōu)質(zhì)護理要求以整體護理為標(biāo)準(zhǔn)制作《艾滋病的護理》的PPT課件，課件包涵艾滋病的病因、病理生理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理原則、護理評估、常見護理診斷、護理目標(biāo)、護理措施、護理評價及健康教育等。制作護理艾滋病病人的簡短小視頻包括隔離及預(yù)防措施上傳于醫(yī)院內(nèi)部網(wǎng)站。在培訓(xùn)前1周通知新護士理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，并布置臨床案例分析內(nèi)容，以小組為單位將學(xué)習(xí)的成果和疑難問題進行匯總，以供課堂使用。
1.2.4.2培訓(xùn)過程
學(xué)習(xí)小組組長在培訓(xùn)前1天匯總新護士在學(xué)習(xí)中遇到的問題，于第2天培訓(xùn)前30分鐘，將學(xué)習(xí)中的疑問提出并進行討論，老師答疑。對于不能解決的共性問題分類進行集中講解，對于個性問題則課后一對一指導(dǎo)。培訓(xùn)中采用理論結(jié)合臨床對重難點進行總結(jié)，從而促進新護士知識的內(nèi)化。如艾滋病人的護理中，學(xué)習(xí)小組與組之間從HIV病原學(xué)開始到病人的入院進行評估，從怎么樣提出護理問題到實施護理措施開始討論學(xué)習(xí)，老師補充知識點，及舉案例分析。培訓(xùn)中穿插院感知識，在護理艾滋病人過程中怎樣有效地避免針刺傷，假如發(fā)生針刺傷應(yīng)該怎么處理等。課前的學(xué)習(xí)課件及小視頻和課中教師所指導(dǎo)的重點難點會保存于醫(yī)院網(wǎng)站中以便新護士隨時查閱，課后老師下發(fā)理論試卷，并在規(guī)定時間做完，由組與組之間相互評卷，對知識點進行梳理并加深印象。
1.3考核方法
新護士培訓(xùn)期共為1個月，試用期為9個月，在這10個月中，分為5次考核，分別在培訓(xùn)前、培訓(xùn)1個月時、輪科3個月時、6個月時及轉(zhuǎn)正考核。理論考核和操作技能同時進行。
1.4統(tǒng)計學(xué)方法
數(shù)據(jù)使用SPSS17.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析和處理，采用x±s進行統(tǒng)計描述，所采用的統(tǒng)計方法有獨立樣本t檢驗。
2結(jié)果
理論考試和技能操作考試各占50％，90分及以上為優(yōu)秀，80~90分為良好，70~80分為達標(biāo)，70分及以下者為不及格。本研究結(jié)果顯示觀察組的理論成績和護理操作技能成績、科室考核成績均高于對照組（P＜0.05）。見表1。
3討論
目前，在培訓(xùn)新入職護士中，采用傳統(tǒng)培訓(xùn)觀念，容易導(dǎo)致新護士缺乏主動性思考，學(xué)習(xí)機械，在一定程度上忽視了護士學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和鍛煉，使護士在整個學(xué)習(xí)過程都處于一種被動狀態(tài)，從而使其嚴重缺乏行之有效的臨床思維訓(xùn)練，我院是傳染病?？漆t(yī)院，收治的患者有一定的傳染性，易使護士在工作中產(chǎn)生恐懼心理，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣降低，不能很快適應(yīng)臨床工作。本研究結(jié)果顯示，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式結(jié)合微課能夠有效提高新入職護士的理論成績和護理技能操作成績（P＜0.05）差異有統(tǒng)計學(xué)意義。學(xué)習(xí)活動是一個非常復(fù)雜的過程，有多種因素在其中發(fā)揮著作用。此教學(xué)模式突破傳統(tǒng)的填鴨式培訓(xùn)模式，培訓(xùn)老師的角色由授課者轉(zhuǎn)向布置任務(wù)者和指導(dǎo)參與者，同時強調(diào)預(yù)習(xí)的重要性，以便新護士在今后的工作中提升其自主學(xué)習(xí)能力。在形式多樣的培訓(xùn)模式下，學(xué)習(xí)氣氛活躍，大家喜歡參與到學(xué)習(xí)中，小組間的分工協(xié)作使成員發(fā)揮其所長。此種培訓(xùn)授課模式與傳統(tǒng)培訓(xùn)模式相比，實現(xiàn)了教學(xué)資源共享，護士有充分時間自主學(xué)習(xí)，通過團隊間的合作，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能及團隊精神。采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式結(jié)合微課，能有效調(diào)動護士學(xué)習(xí)的積極性，提高臨床護理能力，有利于新護士綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
參考文獻
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