時(shí)間：2022-07-27 19:41:10
導(dǎo)語(yǔ)：在學(xué)校團(tuán)委辦公室的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng)，是時(shí)候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。小編為大家準(zhǔn)備了學(xué)校團(tuán)委個(gè)人工作總結(jié)范文參考，希望對(duì)大家有幫助。
學(xué)校團(tuán)委個(gè)人工作總結(jié)范文參考一
20__年，校團(tuán)委在校委會(huì)、校黨支部和上級(jí)團(tuán)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，深入開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，職業(yè)學(xué)校團(tuán)委工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、堅(jiān)持黨系統(tǒng)和團(tuán)系統(tǒng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
一年來(lái)團(tuán)委堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的前沿理論知識(shí)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)筆記，提高政治素質(zhì)。同時(shí)，團(tuán)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)也是非常重要的必不可少的部分。我們組織團(tuán)委人員從報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)等媒體查找資料，加強(qiáng)學(xué)習(xí)團(tuán)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代主旋律，為以后培養(yǎng)適合企業(yè)的學(xué)生做好充分的理論準(zhǔn)備。
二、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)工作
1、統(tǒng)計(jì)在校學(xué)生在冊(cè)團(tuán)員數(shù)量，組建各班級(jí)團(tuán)支部。
2、發(fā)展新團(tuán)員，用嚴(yán)格的組織程序培養(yǎng)入黨積極分子。
3、收繳團(tuán)費(fèi)。
三、深入開(kāi)展德育教育
1、12月初校團(tuán)委按照?qǐng)F(tuán)市委的統(tǒng)一安排部署，組織我校本校區(qū)千余名學(xué)生聽(tīng)取了中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)解讀弟子規(guī)講座。受益匪淺，感悟頗豐。團(tuán)委以此次講座為契機(jī)，開(kāi)創(chuàng)我校德育教育工作新局面。
2、12月中旬，為了全面貫徹中等職業(yè)學(xué)校把德育工作擺在素質(zhì)教育首要位置的教育方針，將中華優(yōu)秀文化講師團(tuán)走進(jìn)__校解讀弟子規(guī)講座加以延續(xù)，本著貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，團(tuán)委舉辦了以“孝”為主題的征文比賽，學(xué)生踴躍投稿，用心感悟孝的真正含義，取得非常好的成效。
20__年，在較短的時(shí)間內(nèi)，在前任團(tuán)委扎實(shí)工作的基礎(chǔ)上，團(tuán)委有序開(kāi)展了各項(xiàng)工作，但是在實(shí)際工作中也還有很多方面的不足，例如團(tuán)的基層組織還較薄弱、團(tuán)青工作的層次水平、管理方式、工作方法等還需要不斷創(chuàng)新和加強(qiáng)等。在以后的工作當(dāng)中，我們將不斷地改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，本著求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，為廣大青年學(xué)生服務(wù)。20__年團(tuán)委將重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：
1、切實(shí)加強(qiáng)共青團(tuán)的自身建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員青年的先鋒模范作用，增強(qiáng)團(tuán)的我站各類文章，行業(yè)內(nèi)，凝聚力和號(hào)召力。堅(jiān)持“黨建帶團(tuán)建，雙建促發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)、制度建設(shè)、增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、積極探索適合我校實(shí)際情況的德育教育新模式。
3、以德育教育為主線，營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境。
大力發(fā)展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng)，打造校園文化品牌，提升校園文化品位。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)共青團(tuán)員組織意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，集體主義情操，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，大力弘揚(yáng)社會(huì)主旋律。
學(xué)校團(tuán)委個(gè)人工作總結(jié)范文參考二
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)臨近期末，本學(xué)期我在校團(tuán)委的工作也即將接近尾聲，回想兩個(gè)月來(lái)的工作經(jīng)歷，心中也是感慨萬(wàn)千。大約兩個(gè)月前，自己競(jìng)選了校團(tuán)委辦公室委員一職，并且進(jìn)入了團(tuán)委，其實(shí)一開(kāi)始在自己的腦中對(duì)校團(tuán)委辦公室并沒(méi)有什么明確的概念，甚至是不了解，起初時(shí)不知自己應(yīng)該做些什么、不應(yīng)該做些什么，但是經(jīng)過(guò)兩個(gè)月來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，自己仿佛進(jìn)步許多，無(wú)論是對(duì)辦公室職能的了解還是在其他的工作方面。在這兩個(gè)多月的工作中我學(xué)到了許多東西，我覺(jué)得在團(tuán)委學(xué)到的這些東西會(huì)在我今后的生活及工作當(dāng)中發(fā)揮重要的作用。
一、學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作
我通過(guò)參與在辦公室的值班及一些活動(dòng)，我更加深深明白了團(tuán)隊(duì)力量在工作中的重要性。
二、學(xué)會(huì)關(guān)于辦公的新技能
我學(xué)會(huì)了打印、復(fù)印、制作表格等一些基本的辦公操作。雖然在別人眼里，這些都很簡(jiǎn)單，但是對(duì)我一個(gè)高中時(shí)很少接觸電腦的人來(lái)說(shuō)就不是那么簡(jiǎn)單了，起初是根本摸不著頭腦，不能熟練操作，但是經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐操作，自己對(duì)這方面的操作熟練多了，打字也變快了很多。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一些事情，我明白了在工作中更需要多一份嚴(yán)謹(jǐn)，多一份責(zé)任心，這樣，工作才能更有效率更有質(zhì)量。
三、個(gè)人逐漸增強(qiáng)
我發(fā)現(xiàn)自己的溝通與協(xié)調(diào)的能力正在逐漸增強(qiáng)，在辦公室工作總要給一些老師或?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐打電話通知一些事情，那么在這期間，我的溝通能力也在逐漸增強(qiáng)。
四、認(rèn)識(shí)許多的朋友
我在參加的各種活動(dòng)及平時(shí)的工作當(dāng)中，接觸了許多其他學(xué)院的人，自己的人際交際范圍更是擴(kuò)大了許多。
逐漸發(fā)現(xiàn)，自己干的工作多了，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間就相對(duì)減少了，一開(kāi)始兩方面協(xié)調(diào)的不是很好，感覺(jué)不是那么適應(yīng)，但在之后，逐漸適應(yīng)了就好多了，深深明白，學(xué)生干部不光要處理好自己的工作上的事情，還要協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)，只有這樣才稱得上是合格的學(xué)生干部。這學(xué)期的工作即將結(jié)束，下學(xué)期將迎來(lái)新的工作，那么我會(huì)以更加熱情的態(tài)度去面對(duì)接下來(lái)的工作，我也會(huì)更加努力認(rèn)真對(duì)待并完成各項(xiàng)工作，并在工作與學(xué)習(xí)中尋找經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提高自己的素質(zhì)及能力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生干部。
學(xué)校團(tuán)委個(gè)人工作總結(jié)范文參考三
一年以來(lái)，校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，深入開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)素質(zhì)，抓好團(tuán)干隊(duì)伍先進(jìn)性教育。
為了提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，組建一個(gè)有戰(zhàn)斗力、凝聚力的團(tuán)隊(duì)。校團(tuán)委在__級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了三次的選拔，經(jīng)過(guò)各班預(yù)選、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)內(nèi)競(jìng)職演說(shuō)、答辯三輪競(jìng)職，最后選拔出30名新生團(tuán)干，保障了團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的持續(xù)發(fā)展，促使學(xué)校工作的有效街接。同時(shí)，在平時(shí)工作中堅(jiān)持每小周一次學(xué)習(xí)，每大周一次工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)此種方式，促進(jìn)了新生團(tuán)干的成長(zhǎng)與進(jìn)步，增強(qiáng)了團(tuán)干的服務(wù)意識(shí)、主人翁意識(shí)、責(zé)任感，培養(yǎng)了團(tuán)干愛(ài)校、愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)專業(yè)的精神。
二、突出特色，抓好團(tuán)委會(huì)常規(guī)工作。
新學(xué)期以來(lái)，不但迅速組織團(tuán)委會(huì)組織部的學(xué)生，按轉(zhuǎn)團(tuán)員關(guān)系，整理注冊(cè)。而且還配合學(xué)校政教處搞好班級(jí)常規(guī)工作的考核。平面管理是我校的一大亮點(diǎn)，團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)保證這一亮點(diǎn)更亮。改變平時(shí)定期查的作法，變定期為不定期、抽查與檢查、通報(bào)與個(gè)別及時(shí)整改相結(jié)合的作法。這三個(gè)月以來(lái)，各團(tuán)干部在學(xué)生監(jiān)督崗上比老生做得更好。
團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)干部成立紀(jì)檢部，修訂完善《學(xué)生干部考核制度》。堅(jiān)持每日簽到，每天工作早安排，晚總結(jié)，及時(shí)張貼公布。不合格團(tuán)干經(jīng)過(guò)教育不改，予以請(qǐng)退 團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。
我校德育工作的基本思想就是：圍繞養(yǎng)成抓德育，抓好德育促發(fā)展。校團(tuán)委成為德育的一塊陣地。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。主要是：國(guó)旗下講話，青年志愿者活動(dòng)到第一看守所開(kāi)展法制教育活動(dòng)，組織心理輔導(dǎo)，開(kāi)展干部培訓(xùn)工作。配合政教處搞好了內(nèi)務(wù)整理比賽、體操考核知榮明恥，興我理工的演講比賽；配合教務(wù)處搞好了第二屆技能節(jié)。
三、抓宣傳，營(yíng)造和諧良好的文化氛圍。
廣播臺(tái)的成員經(jīng)過(guò)層層招聘師生反饋試用錄用四關(guān)，才能正式進(jìn)入廣播臺(tái)。廣播臺(tái)增設(shè)了實(shí)用欄目，開(kāi)辟詩(shī)詞朗誦賞析互動(dòng)英語(yǔ)等欄目，學(xué)生反映很好，并且評(píng)選出十佳播音員。文學(xué)社工作進(jìn)行了社員的競(jìng)選招聘工作，制訂本學(xué)期目標(biāo)。為了調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)教師的工作積極性，還制訂了《輔導(dǎo)教師工作考核方案》，本學(xué)期以來(lái)，出版報(bào)刊三期，從形式到質(zhì)量有很大提高，極大地促進(jìn)了文學(xué)社的工作。
四、創(chuàng)一流，更新工作形式與思路。
在今年的團(tuán)委工作中，校團(tuán)委力求從新入手。學(xué)生干部競(jìng)選實(shí)行部長(zhǎng)談話制度，預(yù)選試用制度、引進(jìn)聘用制度，效果較有成效。在升旗活動(dòng)上，創(chuàng)新形式與內(nèi)容，每月有主題，主講為學(xué)校十佳干部，互動(dòng)效果較好。
年月日
二、活動(dòng)組織形式
今年我校暑假社會(huì)實(shí)踐將采取集中組隊(duì)和分散實(shí)踐小分隊(duì)相結(jié)合的形式。
1、校級(jí)團(tuán)隊(duì)：根據(jù)今年團(tuán)省委和學(xué)校關(guān)于暑假“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題安排，確定2-3支校級(jí)團(tuán)隊(duì)，隊(duì)員將通過(guò)面向全校學(xué)生選拔、招募。
2、分散實(shí)踐小分隊(duì)：各團(tuán)總支、團(tuán)支部、學(xué)生組織（包括社團(tuán)）以及個(gè)人可以在自行確定實(shí)踐項(xiàng)目的前提下自主組建分散實(shí)踐小分隊(duì)。分散實(shí)踐小分隊(duì)可以跨年級(jí)、跨專業(yè)、跨學(xué)院，每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員控制在5-10人左右。鼓勵(lì)學(xué)生在自主組建小分隊(duì)時(shí)，可考慮以同一生源地學(xué)生為主，回生源地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校資助部分活動(dòng)費(fèi)用。
三、招募隊(duì)員流程
1、校級(jí)團(tuán)隊(duì)
填寫報(bào)名申請(qǐng)表：參加招募的教師、學(xué)生填寫申報(bào)表，紙質(zhì)稿于月日前報(bào)團(tuán)委辦公室；
面試選拔志愿者：教師志愿者面試于月日下午3：00—6：00在團(tuán)委辦公室進(jìn)行；學(xué)生志愿者面試于月、日下午2點(diǎn)在教室進(jìn)行第一輪面試。
2、分散實(shí)踐小分隊(duì)
分散實(shí)踐小分隊(duì)填寫分散實(shí)踐小分隊(duì)活動(dòng)方案和分散實(shí)踐小分隊(duì)相關(guān)證明及承諾月日上交團(tuán)委，團(tuán)委對(duì)分散實(shí)踐小分隊(duì)申報(bào)情況進(jìn)行篩選，入選的分散實(shí)踐小分隊(duì)按照“三下鄉(xiāng)”暑假社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)活動(dòng)須知開(kāi)展活動(dòng)。
四、選拔細(xì)則
1、教師志愿者要求：
思想政治覺(jué)悟高，熱心志愿服務(wù)活動(dòng)；有較強(qiáng)的組織、策劃、宣傳、協(xié)調(diào)能力，責(zé)任心強(qiáng)；有大局意識(shí)，能夠按照校團(tuán)委要求創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
2、學(xué)生志愿者：
招募對(duì)象為我校全日制本?？茖W(xué)生（畢業(yè)生除外）；有高度的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律；身體及心理素質(zhì)良好，有吃苦耐勞的精神；性格開(kāi)朗，善于與人溝通，容易適應(yīng)新環(huán)境；有一定的文藝或體育才能（如歌舞、樂(lè)器、書畫、球類等）者優(yōu)先；有一定的文字功底、調(diào)研采訪能力者優(yōu)先；有電器維修、戲曲表演、健身操培訓(xùn)能力的學(xué)生優(yōu)先；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，主要團(tuán)學(xué)干部和受到過(guò)團(tuán)員標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員等表彰的學(xué)生優(yōu)先。
五、表彰方式
凡被選拔參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的志愿者有資格參加我校先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)選，工作突出者，經(jīng)校社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組推薦，可以參加省級(jí)先進(jìn)工作者和優(yōu)秀個(gè)人的評(píng)選。
團(tuán)委將根據(jù)小分隊(duì)的活動(dòng)總結(jié)材料，結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中宣傳和實(shí)踐成效等各方面表現(xiàn)，評(píng)選優(yōu)秀分散實(shí)踐小分隊(duì)。
慶祝老人節(jié)活動(dòng)方案一一、強(qiáng)化宣傳，提高全社會(huì)敬老意識(shí)
敬老養(yǎng)老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德。全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須唱響尊老敬老的主旋律。老人節(jié)期間，各單位要結(jié)合慶祝老人節(jié)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大干部、群眾尤其是青少年的敬老愛(ài)老養(yǎng)老助老道德教育，宣傳老年人對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和敬老助老的先進(jìn)典型，提高公眾對(duì)老年人在和諧社會(huì)建設(shè)中重要地位的認(rèn)識(shí);大力宣傳老齡工作和老齡事業(yè)所取得的巨大成就;宣傳各單位重視做好老齡工作和老有所為的先進(jìn)典型，提高全社會(huì)的敬老意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)人口老齡化的責(zé)任感和緊迫感，形成以尊老愛(ài)老為榮，以虐老棄老為恥的道德風(fēng)尚，促進(jìn)文明、和諧旅游精品建設(shè)。
二、助老服務(wù)，努力為老年人排憂解難
老人節(jié)期間，各單位都要廣泛開(kāi)展形式多樣的助老活動(dòng)。積極開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶、志愿上門、購(gòu)買服務(wù)等多種形式的助老服務(wù)活動(dòng)，要特別關(guān)注特困老年人和空巢老年人的生活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。一是要積極開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，給老年人送去黨和政府及社會(huì)各界對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)之情。二是要積極開(kāi)展敬老送溫暖社會(huì)活動(dòng)。深入敬老院、老年公寓、空巢老人、獨(dú)居老人、孤寡老人家中義務(wù)勞動(dòng)，組織社會(huì)各界人士在社區(qū)、敬老院等老年人活動(dòng)場(chǎng)所廣泛開(kāi)展義診、義演、健康咨詢、心理咨詢、維權(quán)服務(wù)等活動(dòng)，動(dòng)員社會(huì)各界與孤寡、空巢、特困、高齡老人結(jié)成幫扶對(duì)子，實(shí)施長(zhǎng)期幫助、及時(shí)救助，為老年人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂(lè)創(chuàng)造更好的條件，積極為老年人獻(xiàn)愛(ài)心、辦實(shí)事，促進(jìn)社會(huì)和諧、家庭和諧、代際和諧。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保老人節(jié)各項(xiàng)慶祝活動(dòng)落到實(shí)處
各單位要高度重視，從全局出發(fā)，結(jié)合本單位實(shí)際情況安排活動(dòng)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，撥付必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)相關(guān)人員負(fù)責(zé)，搞好各項(xiàng)慶?；顒?dòng)。要本著慶?；顒?dòng)既熱烈豐富，又文明儉樸，宣傳活動(dòng)聲勢(shì)要大，走訪慰問(wèn)工作要細(xì)要實(shí)，讓老年人在安全、有序、熱烈、祥和中度過(guò)歡樂(lè)愉快的老人節(jié)。要及時(shí)匯總活動(dòng)情況和抓好對(duì)外宣傳報(bào)道。老人節(jié)活動(dòng)總結(jié)和老人節(jié)期間活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表以及圖片資料請(qǐng)各單位于10月5日前報(bào)區(qū)老齡委辦公室。
四、認(rèn)真組織，確保敬老月活動(dòng)豐富多彩。
總體思路是：要以三老隊(duì)伍為骨干，開(kāi)展好老年文藝活動(dòng)、老年體育活動(dòng)、老年書畫交流活動(dòng);以街道辦事處為依托，發(fā)動(dòng)駐地團(tuán)體單位、企業(yè)組織、個(gè)體業(yè)戶積極開(kāi)展敬老活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，采取多種形式向社區(qū)老年人提供服務(wù);以學(xué)校為主體，采取多種方式開(kāi)展敬老宣傳活動(dòng)。在全區(qū)范圍內(nèi)唱響尊老敬老主旋律，使各項(xiàng)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)，掀起活躍老年人生活，扎實(shí)有效地開(kāi)展助老服務(wù)活動(dòng)，熱心為老人排憂解難的熱潮。具體活動(dòng)開(kāi)展：1、組織慰問(wèn)高齡老人(我區(qū)現(xiàn)有90歲老人63人)：區(qū)老齡委領(lǐng)導(dǎo)參加;2、設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)：主要宣傳《老年法》、散發(fā)宣傳單，同時(shí)，由司法局負(fù)責(zé)設(shè)立法律咨詢點(diǎn)，衛(wèi)生部門開(kāi)展健康養(yǎng)老保健咨詢及義診活動(dòng)。3、懸掛標(biāo)語(yǔ)、橫幅。由老齡委辦牽頭，每個(gè)成員單位負(fù)責(zé)一條橫幅、3條標(biāo)語(yǔ)張貼在醒目位置(條件允許、不影響市容的地方);4、依托社區(qū)，組織區(qū)老體協(xié)開(kāi)展小型的文藝體育活動(dòng);5、在老人節(jié)期間，宣傳部門在電視上宣傳報(bào)道敬老、養(yǎng)老、助老先進(jìn)事跡或宣傳標(biāo)語(yǔ);6、各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處也應(yīng)開(kāi)展好老人節(jié)慶?；顒?dòng)。一是要召開(kāi)座談會(huì)，二是利用廣播、展板等宣傳工具大張旗鼓的宣傳敬老模范、敬老先進(jìn)事跡等。，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩地敬老、助老、為老服務(wù)活動(dòng)，努力打造全民敬老的和諧氛圍。
慶祝老人節(jié)活動(dòng)方案二一、前言：家家有老人，人人都會(huì)老。
關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要快樂(lè)和健康。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
二、活動(dòng)主題說(shuō)明
活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)
三、形式：中午團(tuán)圓飯
全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi)，共9桌
下午圍繞重陽(yáng)節(jié)為主題展開(kāi)，以傳統(tǒng)節(jié)目(擊鼓傳花)為主，節(jié)目環(huán)節(jié)中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內(nèi)互動(dòng)，提高茶話會(huì)的互動(dòng)性和參與性，達(dá)到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì)現(xiàn)場(chǎng)播放音樂(lè)(歡愉的，輕松的)。
⑵猜迷有獎(jiǎng)活動(dòng)。30個(gè)謎語(yǔ)，目的：重在參與
節(jié)目最后，音樂(lè)唱《相親相愛(ài)》，音樂(lè)伴奏?；顒?dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行，力求讓老人們有個(gè)開(kāi)心樂(lè)融融的下午。
三、會(huì)場(chǎng)：金色陽(yáng)光養(yǎng)生樂(lè)園多功能會(huì)議廳
在原開(kāi)會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節(jié)條幅：
九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母
四、組織單位：
主辦單位：
重陽(yáng)節(jié)會(huì)議紀(jì)要
會(huì)議時(shí)間：20xx年10月xx日13：3015：00
主持人：
參會(huì)人員：
記錄人：
何明月：今天學(xué)習(xí)會(huì)議的主要議題是重陽(yáng)茶話會(huì)方案;
會(huì)議討論方案：
題目：九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情重陽(yáng)節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)
時(shí)間： 20xx年10月xx日
中午團(tuán)圓飯全院共90人，每10人一桌，每桌預(yù)計(jì)餐費(fèi)在400元以內(nèi)，共9桌
下午趣味活動(dòng)，預(yù)計(jì)時(shí)間90120分鐘
地點(diǎn)：
參與人員：
總策劃：
主持：
事前準(zhǔn)備工作：
攝影：
音響師：頒獎(jiǎng)禮儀 ：
準(zhǔn)備工作：
物品：話筒、音箱、桌椅、水杯、保溫桶、茶葉、糕點(diǎn)、水果瓜子、毛筆
謎語(yǔ)準(zhǔn)備：
預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：團(tuán)圓飯4009=3600元
水果、花生瓜子及其他物品準(zhǔn)備在400元以內(nèi)
共計(jì)費(fèi)用控制在4000元以內(nèi)
備注：
此方案為討論后粗稿，如有不妥，再討論后修改。
慶祝老人節(jié)活動(dòng)方案三為大力弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，響應(yīng)團(tuán)縣委《關(guān)于在重陽(yáng)節(jié)期間開(kāi)展敬老愛(ài)老志愿活動(dòng)的通知》精神，推動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)在我校的持續(xù)開(kāi)展，我校團(tuán)委決定組織志愿者在10月16日開(kāi)展志愿者活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
重陽(yáng)節(jié)期間組織開(kāi)展敬老愛(ài)老志愿者服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，大力培養(yǎng)我校學(xué)生老吾老以及人之老的道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月xx日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織志愿者到新圩敬老院慰問(wèn)孤寡老人，幫助敬老院打掃衛(wèi)生，陪老人談心聊天。
2、組織志愿者探望慰問(wèn)我校部分退休教師。
四、活動(dòng)安排：
1、到敬老院慰問(wèn)孤寡老人
時(shí)間：10月xx日上午8點(diǎn)30分
負(fù)責(zé)：
參加人員：30名學(xué)生志愿者(帶備清潔工具)
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳
拍照：
參加報(bào)名：10月14日下午放學(xué)前到各班班長(zhǎng)處報(bào)名，10月15日課間操后各班班長(zhǎng)將名單交學(xué)校團(tuán)委
2、慰問(wèn)退休教師
時(shí)間：10月xx日上午8點(diǎn)30分
負(fù)責(zé)：
參加人員：6名學(xué)生志愿者
慰問(wèn)物品采購(gòu)：
集中地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓中廳
拍照：
參加報(bào)名：10月14日下午放學(xué)前到各班班長(zhǎng)處報(bào)名，10月15日課間操后各班班長(zhǎng)將名單交學(xué)校團(tuán)委
五、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，
2、活動(dòng)過(guò)程要注意安全。
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，學(xué)校決定在5月3日開(kāi)始舉行首屆“夢(mèng)想杯”學(xué)生籃球比賽。為確保本屆籃球比賽正常有序的進(jìn)行，學(xué)校成立首屆“夢(mèng)想杯”籃球比賽組委會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組委會(huì)成員:
主任：
委員：
主裁判：
裁判：
計(jì)分員：
二、組織實(shí)施:
由校團(tuán)委、體育教師負(fù)責(zé)，具體工作由校體育組組織安排，學(xué)生會(huì)干部、校團(tuán)委宣傳部、廣播部、體育部、紀(jì)檢部協(xié)助。
三、報(bào)名和抽簽：
各班均須報(bào)名參加比賽，每隊(duì)人數(shù)為6-10名，班級(jí)男生人數(shù)少于15人的班級(jí)可以合班組隊(duì)。
各班班主任或體育委員須在4月18日前將參賽運(yùn)動(dòng)員的名單交到培訓(xùn)樓2樓團(tuán)委辦公室。
四、競(jìng)賽辦法：
1、比賽采用單淘汰形式進(jìn)行。
2、甲組、乙組分組淘汰。
3、第一輪18支參賽隊(duì)晉級(jí)8強(qiáng)，第二輪8進(jìn)4，第三輪4進(jìn)2，最后決賽決出冠軍。
4、第三輪被淘汰的兩支球隊(duì)再戰(zhàn)一場(chǎng)，決出第三名
五、競(jìng)賽規(guī)則：
1、比賽賽程分為甲組與乙組，同時(shí)進(jìn)行。采用淘汰制,勝方進(jìn)入下一輪比賽，直至進(jìn)入四強(qiáng)賽，爭(zhēng)奪一、二、三名。
2、比賽時(shí)間為每天下午16：30— 17：10。比賽采用上下半場(chǎng)制，每半場(chǎng)的比賽時(shí)間為十五分鐘，中場(chǎng)休息五分鐘。每場(chǎng)比賽每隊(duì)半場(chǎng)各有一次暫停機(jī)會(huì)，每次暫停時(shí)間均為30秒，叫暫停需在己方進(jìn)攻并停球狀態(tài)下。每隊(duì)換人次數(shù)不限，在要求換人時(shí)需在死球狀下進(jìn)行。
3、同一場(chǎng)比賽的每隊(duì)，所穿球服顏色應(yīng)有區(qū)別。裁判員、記分記時(shí)員須在該場(chǎng)比賽開(kāi)始前15分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地，組織雙方隊(duì)長(zhǎng)或班主任到記錄臺(tái)簽到，超過(guò)比賽開(kāi)始時(shí)間3分鐘不簽到的隊(duì)，即取消該隊(duì)該場(chǎng)的比賽資格，雙方隊(duì)員必須提前10分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地。遲到10分鐘以上或場(chǎng)上人數(shù)不足5人視為棄權(quán)。
4、進(jìn)攻中有8秒違例，即8秒內(nèi)必須運(yùn)球過(guò)己方半場(chǎng)。隊(duì)員不得無(wú)故拖延比賽時(shí)間，否則視為技術(shù)犯規(guī)，交換球權(quán)。
5、半場(chǎng)全隊(duì)累計(jì)7次犯規(guī)后，如再犯規(guī)由對(duì)方罰球兩次。個(gè)人犯規(guī)累計(jì)6次被罰出場(chǎng)。
6、參賽隊(duì)員服從裁判判罰，如有不服從裁判判罰者，裁判有權(quán)判罰技術(shù)犯規(guī)或判罰出場(chǎng)。
7、參賽隊(duì)員在比賽中有惡意報(bào)復(fù)或傷害對(duì)方隊(duì)員行為的，裁判員有權(quán)禁止其繼續(xù)參加比賽。
8、裁判員有隨時(shí)停止比賽的權(quán)利并有權(quán)利在場(chǎng)上出現(xiàn)意外狀況的情況下判決比賽勝負(fù)。
9、場(chǎng)下隊(duì)員及拉拉隊(duì)人員不得惡語(yǔ)中傷侮辱對(duì)方球員及裁判，不得以任何形式妨礙比賽正常進(jìn)行。
10、其它規(guī)則嚴(yán)格按照中國(guó)籃協(xié)最新制定《籃球競(jìng)賽規(guī)則》執(zhí)行。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1．第一、二、三名
2．精神文明獎(jiǎng)一名
3. 最佳教練獎(jiǎng)一名
七、開(kāi)幕式：
擬定于5月3日（星期二）下午4：20舉行開(kāi)幕式，班主任組織本班運(yùn)動(dòng)員穿統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服排成一個(gè)縱隊(duì)，按規(guī)定位置站好。開(kāi)幕式結(jié)束后，給各隊(duì)分發(fā)賽程安排表。（賽程安排在5月，若遇天氣等不可抗拒因素，則比賽時(shí)間順延，具體調(diào)整時(shí)間會(huì)廣播通知）
八、注意事項(xiàng)：
1、參賽隊(duì)員必須剪短指甲，不能佩戴首飾（如項(xiàng)鏈、胸針、耳環(huán)、手鏈等）。以免危害其他隊(duì)員。
2、本班如有賽事，班主任須親臨賽場(chǎng)。
一、報(bào)名條件
德智體全面發(fā)展、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，并取得藝術(shù)專業(yè)全國(guó)(省)業(yè)余考級(jí)最高水平證書的學(xué)生。
包括以下藝術(shù)種類：西洋樂(lè)、民樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、主持、書畫。
(注：今年不招收鋼琴類特長(zhǎng)生)
二、報(bào)名辦法
申請(qǐng)者按照如下流程報(bào)名：
(一)登陸“西南財(cái)經(jīng)大學(xué)普通本科招生信息網(wǎng)”使用“網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”如實(shí)填報(bào)相關(guān)個(gè)人信息。
(二)在“網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)”中打印《西南財(cái)經(jīng)大學(xué)自主招生申請(qǐng)表(藝術(shù)特長(zhǎng)生組)》按照要求如實(shí)填寫，并附上獲獎(jiǎng)或考級(jí)證書復(fù)印件、身份證復(fù)印件，按照以下要求返回我校。
請(qǐng)將報(bào)名材料裝訂成冊(cè)以特快專遞(EMS，請(qǐng)不要以其它方式郵寄)的方式寄至西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委，截止日期2010年12月31日(以收件日郵戳為準(zhǔn))。收件地址：四川省市溫江區(qū)柳臺(tái)大道555號(hào)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生活動(dòng)中心303團(tuán)委辦公室;郵編：611130;咨詢電話(傳真)：028-87092098/87092751。請(qǐng)?jiān)谛欧怙@著位置注明“自主招生申請(qǐng)材料(藝術(shù)特長(zhǎng)生組)”字樣。申請(qǐng)材料一律不退還。
三、選拔程序
(一)初審
學(xué)校將組織相關(guān)老師對(duì)所有申請(qǐng)材料進(jìn)行審查，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)團(tuán)建設(shè)及各藝術(shù)類別的實(shí)際需要，確定參加測(cè)試考生名單。我校將在學(xué)校普通本科招生信息網(wǎng)公布參加測(cè)試考生名單。
(二)打印準(zhǔn)考證
通過(guò)初審的考生可通過(guò)《網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)》打印準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證上要求貼本人照片后，由所在中學(xué)在照片處蓋騎縫章。
參加測(cè)試時(shí)必須帶上此準(zhǔn)考證，否則不能參加考試?？荚嚱Y(jié)束后準(zhǔn)考證上交學(xué)校，存檔備查。
(三)抽簽
時(shí)間安排待定，另行通知。
書畫類考生統(tǒng)一考試，不參加抽簽。
(四)測(cè)試
藝術(shù)專項(xiàng)測(cè)試(測(cè)試安排見(jiàn)附件)
測(cè)試時(shí)間：待定(具體時(shí)間另行通知)
注意事項(xiàng)：
(1)參加測(cè)試時(shí)請(qǐng)各位考生帶上準(zhǔn)考證(需貼照片，所在中學(xué)蓋騎縫章)，身份證原件、獲獎(jiǎng)證書等相關(guān)資料原件備查。
(2)按收費(fèi)許可證川價(jià)費(fèi)98號(hào)文件，學(xué)校向考生收取報(bào)名考試費(fèi)：80元/人。
(五)確定入選資格
學(xué)校將根據(jù)測(cè)試結(jié)果,擬定預(yù)選名單，報(bào)學(xué)校普通本科招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)后，形成自主招生(藝術(shù)特長(zhǎng)生組)預(yù)錄取名單。
學(xué)校有權(quán)根據(jù)最終測(cè)試情況，在不超過(guò)總計(jì)劃數(shù)的情況下，調(diào)整各項(xiàng)目的招收人數(shù)。
(六)公示
入選我校自主選拔(藝術(shù)特長(zhǎng)生)錄取資格的考生名單，將在教育部陽(yáng)光高考信息平臺(tái)、學(xué)校普通本科招生信息網(wǎng)、所在中學(xué)以及相關(guān)媒體進(jìn)行公示。
四、錄取辦法
(一)高考志愿填報(bào)要求
獲得我校自主選拔錄取資格的學(xué)生須參加2011年全國(guó)普通高考，須第一志愿填報(bào)我校;
實(shí)行平行志愿填報(bào)方式的省份，須在平行志愿A位置填報(bào)我校;
設(shè)置了自主選拔錄取填報(bào)批次的省份，按照其省級(jí)招辦統(tǒng)一要求執(zhí)行。
(二)錄取條件
入選考生高考總分(含附加分)達(dá)到當(dāng)?shù)乇究埔慌畹头謹(jǐn)?shù)控制線(即重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線)以上，體檢合格，經(jīng)當(dāng)?shù)厥?直轄市、自治區(qū))招辦審核同意，我校將予以錄取。
(三)專業(yè)確定
1、高考成績(jī)高于我校在其當(dāng)?shù)卣{(diào)檔線的考生，我校可滿足其第一或第二專業(yè)志愿;
2、高考成績(jī)達(dá)到當(dāng)?shù)乇究埔慌畹头謹(jǐn)?shù)控制線(即重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線)以上，但低于我校在其當(dāng)?shù)卣{(diào)檔線的考生，我校根據(jù)其高考志愿，高考成績(jī)、學(xué)校藝術(shù)團(tuán)建設(shè)需要、學(xué)校分專業(yè)招生計(jì)劃的執(zhí)行情況綜合考慮，盡量滿足其所填報(bào)專業(yè)志愿。
五、監(jiān)督機(jī)制
(一)申請(qǐng)人應(yīng)嚴(yán)格遵循“誠(chéng)信”原則如實(shí)提供個(gè)人各項(xiàng)材料和情況，如實(shí)填寫申請(qǐng)表和相關(guān)材料。如有弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，即取消報(bào)考資格。
(二)申請(qǐng)人所在中學(xué)應(yīng)本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度推薦申請(qǐng)者，如實(shí)填寫相關(guān)內(nèi)容。所在中學(xué)接到入選名單后應(yīng)在校內(nèi)公示兩周以上。如有弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，我校拒絕接收該中學(xué)推薦材料三年。
(三)我校將聘請(qǐng)省內(nèi)專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的專家和高校藝術(shù)專業(yè)教師組建我校藝術(shù)專項(xiàng)測(cè)試專家?guī)?，每年測(cè)試前由學(xué)校隨機(jī)抽取組成當(dāng)年測(cè)評(píng)考核小組。
(四)廣大考生和家長(zhǎng)可通過(guò)我校普通本科招生信息網(wǎng)和相關(guān)新聞媒體對(duì)我校自主招生工作進(jìn)行監(jiān)督。
秘書部個(gè)人工作計(jì)劃1 作為學(xué)生會(huì)主要職能部門，我部緊緊圍繞著護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支的每位輔導(dǎo)員老師，承擔(dān)著“上傳下達(dá)”的重要責(zé)任。為進(jìn)一步發(fā)展完善院學(xué)生會(huì)秘書部的工作，將其建設(shè)成為一個(gè)“務(wù)實(shí)高效、嚴(yán)謹(jǐn)干練”的集體，結(jié)合實(shí)際，我部為下一學(xué)年制定出了以下計(jì)劃。
一、迎新工作
1、做好迎新生準(zhǔn)備，秘書部將會(huì)起好帶頭作用，制作出任務(wù)分配名單，對(duì)各個(gè)部門所要負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行分配，保證學(xué)生會(huì)能夠高效、穩(wěn)定運(yùn)作。
2、做好學(xué)生檔案入電腦備份的工作。
3、做好迎新宣傳稿的撰寫，資料的準(zhǔn)備。
4、及時(shí)整理代班、班級(jí)暫時(shí)負(fù)責(zé)人以及班級(jí)每名同學(xué)的詳細(xì)聯(lián)系方式。
5、照例要收集新成立學(xué)生會(huì)成員的聯(lián)系方式、課表，整理好，以便日后工作安排等。
6、收集各班班委的信息資料以及各班的課表，整理好存檔，方便。
二、納新工作
1、準(zhǔn)備好秘書部宣傳材料，安排納新時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)各部門納新人員的組織。
2、對(duì)上交進(jìn)入秘書部申請(qǐng)的同學(xué)進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì)，并初步審核，按照班級(jí)順序排好。
3、安排好時(shí)間及地點(diǎn)對(duì)上交的同學(xué)進(jìn)行第一輪面試。
4、對(duì)通過(guò)面試的同學(xué)下達(dá)秘書部的基礎(chǔ)工作，并在日常生活中對(duì)其的工作效率及工作態(tài)度進(jìn)行綜合評(píng)定，以便下一次面試參考。
三、通知工作
這是秘書部最基本的工作,其中包括學(xué)生會(huì)內(nèi)部活動(dòng)、會(huì)議的通知和院校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的全院性活動(dòng)、會(huì)議的通知，無(wú)論什么活動(dòng)、會(huì)議都要及時(shí)通知到位，確認(rèn)收到，以保證各部成員能準(zhǔn)時(shí)參與。
四、檔案收集管理
會(huì)議記錄及總結(jié)：做好班長(zhǎng)及學(xué)生會(huì)干部例會(huì)，整理好并存檔。
五、工作總結(jié)
為使我院學(xué)生會(huì)能及時(shí)的掌握日常工作的動(dòng)態(tài)，我部月末、期末、年末都會(huì)做出工作總結(jié)，對(duì)學(xué)生會(huì)各部組織的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，以便之后做出更出色的活動(dòng)。
秘書部個(gè)人工作計(jì)劃2
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。我們已經(jīng)不知不覺(jué)告別了高中的生活，迎來(lái)了大學(xué)新的一學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，我們踏著前人的腳印繼續(xù)前進(jìn)。進(jìn)入校區(qū)團(tuán)委辦公室已經(jīng)一個(gè)多月了，對(duì)本部門的工作職責(zé)和工作事宜也有了初步的熟悉。現(xiàn)將xx學(xué)年上學(xué)期的工作計(jì)劃做如下安排：
一，部門的內(nèi)部工作。
新的學(xué)期的開(kāi)始，本部門納新順利完成。我們組建了新的內(nèi)部集體，面對(duì)我們以前從未做過(guò)的工作有了初步的了解。在主任和兩名副主任的帶領(lǐng)下，對(duì)部門內(nèi)部工作做以分管安排。一個(gè)部門要做好就必須有絕對(duì)團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍通過(guò)不斷的商議協(xié)調(diào)內(nèi)部工作，讓部門工作順利開(kāi)展。我們講建設(shè)一個(gè)分工明確，工作有條理，有效率的精英集體。
二，部門分管任務(wù)梳理。
作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的協(xié)調(diào)部門，我部工作多以雜亂繁多為主。學(xué)期初必須對(duì)學(xué)院物資財(cái)產(chǎn)做以統(tǒng)計(jì)備案，對(duì)校區(qū)團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門檔案做以，對(duì)活動(dòng)室環(huán)境做清理整頓。以便及時(shí)有序地配合其他部門或班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)。讓學(xué)院物資得到妥善保管及合理有效利用。
三，團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作細(xì)節(jié)制定。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，制定并完善團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作細(xì)則將作為我部本學(xué)期工作重點(diǎn)。其中我部會(huì)做好同其他部門的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開(kāi)展我部工作。新學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)與班級(jí)之間的聯(lián)系制度建設(shè)，使班級(jí)與團(tuán)委學(xué)生會(huì)之間相互了解相會(huì)支持，以便更有利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為全校師生服務(wù)。
四，策劃開(kāi)展聯(lián)系活動(dòng)。
作為協(xié)調(diào)團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部的部門，我部有義務(wù)使各部門成員之間相互了解相互信任，讓團(tuán)委學(xué)生會(huì)集體更加協(xié)調(diào)。計(jì)劃以集體運(yùn)動(dòng)形式同其他部門協(xié)同開(kāi)展團(tuán)委學(xué)生會(huì)內(nèi)部活動(dòng)。增加整個(gè)團(tuán)隊(duì)的和諧性。
五，部門日常例會(huì)。
本學(xué)期我部計(jì)劃以周為單位進(jìn)行部門例會(huì)開(kāi)展，不斷協(xié)調(diào)開(kāi)展部門工作，及時(shí)相互了解，增進(jìn)部門人員工作默契，更好 ___門發(fā)展。使新部員及時(shí)融入部門工作，及時(shí)有力開(kāi)展部門工作。
以上是我的工作計(jì)劃，作為協(xié)調(diào)部門中的一員，定當(dāng)配合領(lǐng)導(dǎo)積極地，有效的完成內(nèi)部工作任務(wù)。
秘書部個(gè)人工作計(jì)劃3
時(shí)光飛逝，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色。在這新的學(xué)期，我預(yù)祝學(xué)生會(huì)工作將取得更好的發(fā)展，繼續(xù)走在學(xué)生組織的前面，為學(xué)校師生提供更好的服務(wù)。下面我就新學(xué)期秘書處工作的展開(kāi)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：
一、部門工作。
新的學(xué)期的開(kāi)始，秘書處將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，以嶄新的面貌和高漲工作熱情將自己的本職工作做好，密切配合其他部門將團(tuán)委交給的任務(wù)完成。并積極協(xié)調(diào)與溝通，努力辦好學(xué)生承辦的每一個(gè)活動(dòng)。同時(shí)收集整理好學(xué)生會(huì)各部門的資料以及舉辦活動(dòng)的心得體會(huì)等，爭(zhēng)取在這一屆學(xué)生會(huì)任期結(jié)束前做出一份學(xué)生會(huì)年鑒。
二、部門建設(shè)。
無(wú)規(guī)矩不成方圓。我部將繼續(xù)抓好部門的紀(jì)律，對(duì)新老干事嚴(yán)格要求，做到嚴(yán)格遵守學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度。另外我部會(huì)做好同其他部門的職能合理化分配，使各部明確我部的工作程序及方法，以便更好的開(kāi)展我部工作。新學(xué)期我們也會(huì)加強(qiáng)與其他部門之間的聯(lián)系制度建設(shè)，使各部門之間相互了解相會(huì)支持，以便更有利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為全校師生服務(wù)。
三、新干事的培養(yǎng)。
新干事是學(xué)生的`新鮮血液，是學(xué)生會(huì)未來(lái)的棟梁。我部在這學(xué)期將對(duì)新干事進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)，使其了解我部的工作內(nèi)容、流程，以及學(xué)生會(huì)其他部門的概況。同時(shí)會(huì)派一些優(yōu)秀干事到辦公室值班，讓其
與團(tuán)委老師多溝通接觸，接受團(tuán)委老師在工作上的指導(dǎo)。另外在部門例會(huì)上，也盡量讓新干事有上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)，使其有機(jī)會(huì)得到鍛煉。
x月2日，xx年。
早晨，x：20。我們?cè)诒毙ｉT口集合并上車出發(fā)。9:30。我們到達(dá)目的地——xx市采桑鎮(zhèn)南景色村立邦希望小學(xué)。學(xué)校門口已經(jīng)掛上了大學(xué)生暑期實(shí)踐的標(biāo)語(yǔ)，我們下了車，踏入那個(gè)簡(jiǎn)樸的校園，教室里的學(xué)生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上，幫我們拿行李，領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校給我們騰出來(lái)的宿舍，我們也開(kāi)心極了，又新鮮又好奇地打量我們的新校園，一群人笑著快速地整好了床鋪，然后隨著鄧校長(zhǎng)和路主任去熟悉環(huán)境，接著去和同學(xué)們見(jiàn)面，我們互相做了自我介紹，并進(jìn)行互動(dòng)游戲，這是與他們的初次接觸。校園里的光榮榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀，我們不禁都暗暗下定決心，一定要用心做好工作，給孩子們更多的快樂(lè)，更深的感悟，更廣闊的視野，在他們的成長(zhǎng)路上描畫出絢爛的一筆。環(huán)境條件性比其他支教地區(qū)要好，校園深掩在山與樹(shù)之間，顯得寧?kù)o又純潔，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們支教隊(duì)親切問(wèn)候，并提供了許多生活用具，作為對(duì)我們支教工作的大力支持。
x月3日，xx年。
第一天正式上課，各項(xiàng)安排和計(jì)劃都開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)走上軌道，面對(duì)這群優(yōu)秀，活潑的孩子，我們非常緊張，感覺(jué)壓力很大，但這份責(zé)任我們必須承擔(dān)起來(lái)并且要努力做到最好，做到最后，我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經(jīng)歷之一，也會(huì)提高我們自身各方面的能力，豐富經(jīng)驗(yàn)閱歷和開(kāi)擴(kuò)我們的眼界，這更是我開(kāi)始走入社會(huì)，學(xué)會(huì)做事和待人接物的初體驗(yàn)，將為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供更多更豐富的借鑒和經(jīng)驗(yàn)，我很珍惜，也會(huì)很認(rèn)真的去感受和經(jīng)歷所發(fā)生的一切。
x月5日，xx年。
剛到這里是工作上和生活上的混亂已經(jīng)在我們團(tuán)結(jié)協(xié)作努力完善下消失，取而代之的是秩序井然，輪流做飯，集體出游等等，讓我們感受到成就的喜悅。雖然用水很不方便，來(lái)自城市的我們面對(duì)從水龍頭到井里提水和簡(jiǎn)陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差，從一開(kāi)始的大驚失色到今天也變得見(jiàn)怪不怪淡然相對(duì)了，本就做好了吃苦的準(zhǔn)備，所以適應(yīng)的很快。只是這里超密集的蚊蟲(chóng)讓我們無(wú)奈，穿了長(zhǎng)褲，可是來(lái)時(shí)奉行“一切從簡(jiǎn)”原則的我們只能穿隊(duì)服——短袖，自然免不了被“襲擊”，而且這里的蚊子蒼蠅不但數(shù)量多種類全，還特別猖狂，手心肩膀背都不放過(guò)，因此，裝備最簡(jiǎn)單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了，只好托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)幫我買了蚊帳送過(guò)來(lái)，總算沒(méi)被它們吃干抹凈。純粹簡(jiǎn)單的生活也許很枯燥，可我們不是。每天下午送完孩子們回家，吃完飯是我們集體工作的時(shí)間，記錄當(dāng)天的生活，準(zhǔn)備明天的教案，開(kāi)會(huì)討論具體事項(xiàng)和工作漏洞，之后墨漆漆的校園里，我們會(huì)打羽毛球，洗衣服，洗頭發(fā)，洗漱，發(fā)微博，寫心情，聊天唱歌，開(kāi)玩笑玩游戲„真是歡樂(lè)無(wú)極限。生活中缺東少西也開(kāi)始慢慢補(bǔ)充，孩子們體貼的送菜，送瓜，解決了我們的一大難題，讓我們每天都可以吃新鮮美味的蔬菜。然而和孩子們的相處才是我們最快樂(lè)的時(shí)情，每次放學(xué)送他們回來(lái)就開(kāi)始期待他們快點(diǎn)再來(lái)。
關(guān)鍵詞：社會(huì)實(shí)踐，就業(yè)觀，留守兒童
流金歲月，激情夏日。為了響應(yīng)團(tuán)省委、校團(tuán)委以及會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召，深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，2010年7月帶著一份激動(dòng)，一份熱情，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我跟隨會(huì)計(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)來(lái)到目的地五河縣。在這里，我們開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐和相關(guān)調(diào)研活動(dòng)。碩士論文，社會(huì)實(shí)踐。
一 、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程記錄
（一）、鍛煉學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)正確的就業(yè)擇業(yè)觀
7月7日，會(huì)計(jì)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”團(tuán)隊(duì)一行乘車到達(dá)此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的第一站——華潤(rùn)雪花啤酒（五河有限公司）。
本次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到五河縣委高度重視，活動(dòng)期間縣委書記胡啟望親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在縣委辦公室、經(jīng)委以及五河有限公司有關(guān)負(fù)責(zé)人的陪同下，我們參觀考察了五河有限公司的生產(chǎn)線，詳細(xì)了解了生產(chǎn)流程，第一次近距離的觀察啤酒的生產(chǎn)全過(guò)程，企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，精湛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳a(chǎn)技術(shù)和工藝給我們留下了深刻的印象。離開(kāi)生產(chǎn)線，我們來(lái)到了企業(yè)的倉(cāng)儲(chǔ)間，巨大的倉(cāng)儲(chǔ)空間，整齊的產(chǎn)品擺放以及工作人員的工作熱情和一絲不茍的敬業(yè)精神讓我們每一位參觀的團(tuán)隊(duì)成員嘆服。
隨后，我們來(lái)到五河有限公司的辦公樓，與五河縣委領(lǐng)導(dǎo)和該公司負(fù)責(zé)人進(jìn)行座談。通過(guò)財(cái)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人的介紹，我們了解到雪花啤酒已晉身“中國(guó)500最具價(jià)值品牌”前列，品牌價(jià)值達(dá)377.26億元。培養(yǎng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和鍛煉學(xué)習(xí)實(shí)踐能力是本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)之一。在座談中，企業(yè)財(cái)務(wù)部門負(fù)責(zé)人針對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)部門的相關(guān)工作做了簡(jiǎn)單介紹，并從企業(yè)用人的角度，強(qiáng)調(diào)在校大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立良好的精神面貌，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力、承受壓力的能力和有效的執(zhí)行能力，只有做好這四點(diǎn)才能為畢業(yè)后更好走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我院院長(zhǎng)盛明泉和黨總支書記袁世俊分別發(fā)言，要求同學(xué)們?cè)谧咴L過(guò)程中仔細(xì)觀察，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，將本次活動(dòng)的所見(jiàn)所感結(jié)合到自身的專業(yè)學(xué)習(xí)中，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己的實(shí)踐能力。
最后，我們走進(jìn)企業(yè)的財(cái)務(wù)部門辦公室進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，看到工作人員嫻熟的專業(yè)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，讓我們強(qiáng)烈地感受到學(xué)好專業(yè)知識(shí)重要性。
（二）、“心手相牽 快樂(lè)成長(zhǎng)”——關(guān)愛(ài)“留守兒童”
結(jié)束在華潤(rùn)集團(tuán)的學(xué)習(xí)考察，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在五河縣教育局局長(zhǎng)和相關(guān)人員的陪同下來(lái)到五河縣沱湖學(xué)校。沱湖學(xué)校是一所以漁民子女為主的小學(xué)，學(xué)生多為“留守兒童”。以“心手相牽 快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，關(guān)愛(ài)“留守兒童”也是我們此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)。碩士論文，社會(huì)實(shí)踐。在沱湖學(xué)校，安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院向沱湖學(xué)校學(xué)生的捐贈(zèng)儀式隆重舉行，五河縣教育局局長(zhǎng)和沱湖學(xué)校校長(zhǎng)先后向我們介紹了“留守兒童”的教育問(wèn)題以及沱湖學(xué)校的發(fā)展情況。隨后，我院師生向部分“留守兒童”捐獻(xiàn)了價(jià)值3000多元的圖書文具等學(xué)習(xí)用品，并與活潑可愛(ài)的孩子們進(jìn)行了親切的交流。院長(zhǎng)盛明泉代表我院對(duì)沱湖學(xué)校的孩子們表達(dá)了殷切期望，并祝愿孩子們健康成長(zhǎng)。
二 、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)感悟
此次實(shí)踐活動(dòng)雖已結(jié)束，但它為我們開(kāi)啟了生活中的另一扇大門，是它開(kāi)拓了我們的視野，使我們對(duì)自己有了清醒的定位，同時(shí)我們認(rèn)識(shí)到了理想與現(xiàn)實(shí)的差距。作為一名當(dāng)代時(shí)代的大學(xué)生，不能只埋頭于課本專業(yè)知識(shí)之中，更多的時(shí)候要投身于社會(huì)實(shí)踐，拓展知識(shí)面，使自己全面發(fā)展。我們青年一代要有理想，要堅(jiān)定自己的方向，把握自己的前途，為了理想而奮斗。“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)回首往事，不因虛度光陰而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。”
在“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我從中學(xué)到很多,可謂感悟頗多：
1、我們?cè)谶@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會(huì)主義榮辱觀，把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的思想融入到了我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。使我們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受鍛煉，認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，更加促進(jìn)我們正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成。
2、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，注重?fù)駱I(yè)心態(tài)建設(shè)，不要好高騖遠(yuǎn)，要放低姿態(tài)，要腳踏實(shí)地，要虛心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)要多掌握幾項(xiàng)其他技能，爭(zhēng)取成為一專多能，求真務(wù)實(shí)的人才。碩士論文，社會(huì)實(shí)踐。碩士論文，社會(huì)實(shí)踐。只有成為這種人才才能有用武之地，才會(huì)受到用人企業(yè)的歡迎。
3、要了解我們所學(xué)專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)等，為自己將來(lái)的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、積極培養(yǎng)鍛煉自己學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的能力。當(dāng)今社會(huì)，只立足于書本知識(shí)是不夠的，只有把所學(xué)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)大學(xué)生自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，才能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，才能為自己提供更廣闊的發(fā)展空間。
5、當(dāng)代大學(xué)生要關(guān)愛(ài)“留守兒童”，關(guān)注“留守兒童”的受教育問(wèn)題。“留守兒童”是作為伴隨我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展而產(chǎn)生的新的弱勢(shì)群體，他們也應(yīng)該受到我們更多的關(guān)愛(ài)，“留守兒童”這個(gè)群體普遍存在受教育條件差的情況，他們沒(méi)有良好的師資條件，我們作為當(dāng)代大學(xué)而生應(yīng)該多關(guān)心他們，盡我們的能力多幫助他們，改善他們的受教育條件。
6、要積極投身青年志愿者活動(dòng)。在我國(guó)的廣大貧困地區(qū)和偏遠(yuǎn)山區(qū)，教育條件差，師資力量薄弱的情況普遍存在，我們大學(xué)生應(yīng)該積極參加在貧困地區(qū)和偏遠(yuǎn)山區(qū)舉行的“支教”等青年志愿者活動(dòng)，幫助改善貧困地區(qū)的師資條件。
7、要了解我國(guó)國(guó)情，認(rèn)清國(guó)情，大學(xué)生要積極走出校園，努力接觸社會(huì)，深入了解國(guó)情，認(rèn)清國(guó)情，只有這樣才能戒驕戒躁，才能激發(fā)我們?yōu)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展而努力奮斗的熱情。碩士論文，社會(huì)實(shí)踐。
8、在本次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)了我們大家的自我組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力和團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問(wèn)題：實(shí)踐動(dòng)手能力不夠強(qiáng)，在課堂上學(xué)的知識(shí)往往不能和實(shí)際操作有效的結(jié)合起來(lái),有一種紙上談兵的感覺(jué),為此我更加認(rèn)識(shí)到自己下一學(xué)期的努力方向：努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)并積極進(jìn)行實(shí)踐操作,讓自己的理論知識(shí)和動(dòng)手能力同步發(fā)展,為自己以后的工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。碩士論文，社會(huì)實(shí)踐。
三 、對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)
在本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，深入實(shí)際，深入企業(yè)和學(xué)校，用建設(shè)性的態(tài)度，了解新的情況，學(xué)習(xí)新的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野，以小見(jiàn)大，創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)才干，加深了對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的把握，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，培養(yǎng)了我們以人為本，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng)新和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?，鍛煉了我們分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
【參考文獻(xiàn)】
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關(guān)鍵詞 高校圖書館 閱讀推廣 原則
分類號(hào) G252.1
Abstract University library plays its role in the construction of learning society， and the successful experience is to carry out reading promotion service. Five basic principles should be followed：all-round development of people， university predominance， library’s conscious and active， success and user-centered.
Keywords University library. Reading promotion. Principle.
經(jīng)過(guò)全國(guó)圖書館界十多年的努力，閱讀推廣逐漸從一種自發(fā)、零星、補(bǔ)充式的圖書館服務(wù)發(fā)展為一種自覺(jué)、普遍、不可或缺的圖書館服務(wù)[1]，成為圖書館的主流服務(wù)。越來(lái)越多的高校圖書館已經(jīng)認(rèn)識(shí)到閱讀推廣的重要性，正積極進(jìn)行著實(shí)踐性探索，在學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)中發(fā)揮著自己的作用，取得了一些成績(jī)。但目前，高校圖書館的閱讀推廣活動(dòng)理論研究相對(duì)薄弱，活動(dòng)實(shí)踐基本上是借鑒公共圖書館，沒(méi)有結(jié)合高校圖書館讀者群的特點(diǎn)，形成具有高校特色的推廣活動(dòng)，還不能達(dá)到應(yīng)有的效果[2]。因此，對(duì)高校圖書館閱讀推廣服務(wù)進(jìn)行理論研究很有必要。
筆者認(rèn)為高校圖書館閱讀推廣是高校圖書館基于人的全面發(fā)展的需要，依托自身豐富的有序信息資源，整合全校閱讀資源，為喚起經(jīng)典閱讀、普及經(jīng)典閱讀而開(kāi)展的服務(wù)活動(dòng)。本文所指的經(jīng)典讀物包含人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等領(lǐng)域的著作。當(dāng)前，社會(huì)媒體對(duì)經(jīng)典閱讀、經(jīng)典教育的宣傳，特別是高校對(duì)經(jīng)典教育的推動(dòng)、普及，是高校圖書館成功開(kāi)展閱讀推廣的重要契機(jī)。高校圖書館成功開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)一般需要遵循以下五個(gè)基本原則。
1 人的全面發(fā)展原則
所謂人的全面發(fā)展是指人的體力和智力的充分、自由、和諧的發(fā)展[3]。人的全面發(fā)展是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展問(wèn)題的最高價(jià)值目標(biāo)。我國(guó)已步入小康社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程中，但人的發(fā)展受社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的制約，在具體的社會(huì)實(shí)踐中，存在片面追求經(jīng)濟(jì)效益而忽視甚至犧牲人的全面發(fā)展的現(xiàn)象，我們應(yīng)該以人的全面發(fā)展為價(jià)值尺度來(lái)進(jìn)行社會(huì)的改革發(fā)展。
人的全面發(fā)展也是素質(zhì)教育的最高目標(biāo)。馬克思指出：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合“不僅是提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法?！苯逃荒芡F(xiàn)實(shí)脫節(jié)，現(xiàn)階段提出的素質(zhì)教育就是基于對(duì)現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r的分析及個(gè)人自身發(fā)展的各種需要提出來(lái)的。
圖書館是促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要陣地，這里的“人”，不僅包括服務(wù)對(duì)象――讀者，也包括服務(wù)主體――館員。圖書館從產(chǎn)生之日起，就擔(dān)負(fù)著收集、整理、保存人類文化典籍的社會(huì)職責(zé)，被譽(yù)為“人類知識(shí)的寶庫(kù)”。正是有了這一知識(shí)寶庫(kù)，人們才能夠縱情飽覽人類豐富的物質(zhì)文明和燦爛的精神文明，才能站在“巨人的肩膀上”進(jìn)行知識(shí)的傳承和創(chuàng)新。反過(guò)來(lái)，知識(shí)的傳承與創(chuàng)新離不開(kāi)閱讀，知識(shí)閱讀是增強(qiáng)文化實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力的不二法門，文化實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民富裕的重要標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，人的全面發(fā)展是圖書館發(fā)展的前提條件，當(dāng)一個(gè)社會(huì)產(chǎn)生出巨大的閱讀需求量時(shí)，表明人正越來(lái)越注重文化修養(yǎng)和自我素質(zhì)的提高，從而推動(dòng)圖書館事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，彰顯圖書館的職業(yè)價(jià)值。高校圖書館開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)是人的全面發(fā)展原則的現(xiàn)實(shí)關(guān)注，圖書館應(yīng)著眼于提高用戶的信息素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，積極指導(dǎo)用戶的閱讀行為，正確引導(dǎo)用戶的閱讀傾向，踏實(shí)培養(yǎng)用戶正確的閱讀習(xí)慣，使閱讀文化活動(dòng)朝著科學(xué)、健康的方向發(fā)展。
2 學(xué)校主導(dǎo)原則
就法律地位而言，高校圖書館隸屬所在高校，不具備獨(dú)立法人資格，并長(zhǎng)期處于學(xué)?！敖梯o”單位系列。高校圖書館開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)涉及多方面的因素，需要調(diào)動(dòng)學(xué)校多個(gè)部門的資源。學(xué)校的主導(dǎo)作用很重要，高校投入的資金和設(shè)立的組織能保證圖書館順利高效地開(kāi)展閱讀推廣工作。另外，高校開(kāi)展普及化的通識(shí)教育，課程內(nèi)容上強(qiáng)化經(jīng)典解讀，這對(duì)高校圖書館開(kāi)展閱讀推廣也起到引領(lǐng)、促進(jìn)作用。
2.1 開(kāi)設(shè)經(jīng)典研讀課
近年來(lái)，我國(guó)教育改革的重點(diǎn)之一是開(kāi)展經(jīng)典教育，在高校普及通識(shí)教育，不少高校積極響應(yīng)。如復(fù)旦大學(xué)在2005年成立復(fù)旦學(xué)院專門做通識(shí)教育；清華大學(xué)在2007年舉辦“全國(guó)首屆文化素質(zhì)通識(shí)教育核心課程講習(xí)班”；中山大學(xué)在2009年實(shí)施由甘陽(yáng)學(xué)者制定的中大通識(shí)教育課程計(jì)劃[4]。高校匯集很多學(xué)識(shí)淵博深受學(xué)生喜愛(ài)的不同領(lǐng)域的專家學(xué)者，他們會(huì)引領(lǐng)各個(gè)領(lǐng)域閱讀的主流。
國(guó)外高校圖書館閱讀推廣服務(wù)主要是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下進(jìn)行的。韓國(guó)江原大學(xué)推出畢業(yè)資格讀書認(rèn)證制度，該制度要求大學(xué)生必須完成規(guī)定的閱讀數(shù)量，或參加讀書活動(dòng)達(dá)到規(guī)定的積分點(diǎn)數(shù)，并在讀書認(rèn)證計(jì)算機(jī)評(píng)價(jià)室（Computer-Based Reading Test，簡(jiǎn)稱 CBRT）通過(guò)評(píng)價(jià)考試，獲得認(rèn)證后才能畢業(yè)[5]。 美國(guó)學(xué)校也非常重視促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提高，很多學(xué)校參加政府組織的閱讀推廣項(xiàng)目或自己舉辦閱讀促進(jìn)活動(dòng)。美國(guó)政府推出的“卓越閱讀方案”是一項(xiàng)國(guó)家支持、各學(xué)校參與的閱讀項(xiàng)目，該方案一方面著重幫助提高學(xué)校教師的閱讀技巧進(jìn)而帶動(dòng)教學(xué)水平，另一方面重點(diǎn)給學(xué)生指定科學(xué)的閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，為其創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。一些美國(guó)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的能力和特點(diǎn)，制定相應(yīng)的“閱讀書目”來(lái)督促其培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力[6]。
2.2 成立閱讀促進(jìn)委員會(huì)
在高校圖書館工作委員會(huì)下設(shè)閱讀促進(jìn)委員會(huì)，統(tǒng)籌安排閱讀指導(dǎo)、推廣和服務(wù)活動(dòng)。閱讀促進(jìn)委員會(huì)的成員以各系部學(xué)術(shù)修養(yǎng)深厚的專家和圖書館閱讀推廣館員為主，吸收學(xué)生參加。閱讀促進(jìn)委員會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取圖書館閱讀推廣負(fù)責(zé)人的工作報(bào)告，討論閱讀推廣服務(wù)中重大問(wèn)題，反映師生意見(jiàn)和要求。這種組織形式能合理利用學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和資源，充分發(fā)揮各相關(guān)部門的主觀能動(dòng)作用，將閱讀教育無(wú)縫嵌入教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，納入到課程設(shè)置和教學(xué)評(píng)價(jià)的體系中來(lái)[1]。如在閱讀方法輔導(dǎo)方面，委員會(huì)借助相關(guān)系部?jī)?yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，開(kāi)設(shè)閱讀課教程，以及閱讀方法和名著鑒賞講座。在閱讀教育內(nèi)容方面全校范圍內(nèi)作系統(tǒng)化的安排。
從構(gòu)建常務(wù)職能機(jī)構(gòu)入手開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)將成為高校圖書館可持續(xù)開(kāi)展工作的必由之路。如海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院以項(xiàng)目管理方式，建立了以分管副校長(zhǎng)、黨委副書記為負(fù)責(zé)人，以黨委辦公室（宣傳部）為指導(dǎo)單位，以校圖書館、校團(tuán)委為主辦單位，以二級(jí)學(xué)院和各學(xué)生社團(tuán)組織為協(xié)辦單位的組織機(jī)制。該機(jī)制采用了突出學(xué)生社團(tuán)組織為主體，各單位上下交互、縱橫聯(lián)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)合作組織方式，確保始終貫徹活動(dòng)主題，營(yíng)造書香校園氛圍，保障了活動(dòng)的可持續(xù)良性發(fā)展[7]。
3 圖書館自覺(jué)積極性原則
2008年，中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)正式了《圖書館服務(wù)宣言》，鄭重表達(dá)了圖書館服務(wù)的行業(yè)承諾：圖書館以建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)為己任，努力促進(jìn)全民閱讀。圖書館是公民終身學(xué)習(xí)的沒(méi)有圍墻的學(xué)校，圖書館資源為全民閱讀提供了最有力的保障。這個(gè)職業(yè)理念宣言需要圖書館人自覺(jué)積極地履行。自覺(jué)積極性原則要求圖書館在充分理解閱讀推廣目的和意義的基礎(chǔ)上，自覺(jué)、自愿、主動(dòng)、積極地開(kāi)展閱讀推廣服務(wù)。自覺(jué)積極性原則要求圖書館克服因循守舊的惰性思想，摒棄被動(dòng)等待讀者上門的服務(wù)觀念，鏟除活動(dòng)來(lái)時(shí)門庭若市，活動(dòng)過(guò)后門可羅雀的病根，順應(yīng)高校讀書與治學(xué)的規(guī)律，找到適合高校圖書館推廣閱讀的獨(dú)特方法，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，一如既往地為教學(xué)、科研服務(wù)。
圖書館自覺(jué)積極性強(qiáng)調(diào)的不僅是一種態(tài)度，一種口號(hào)，更多的是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一種有為。這種有為主要體現(xiàn)在日常的閱讀推廣組織結(jié)構(gòu)構(gòu)建和工作流程上。
3.1 采用矩陣型組織模式，指定專人負(fù)責(zé)
閱讀是一項(xiàng)日積月累、潛移默化的精神活動(dòng)，因此閱讀推廣活動(dòng)不應(yīng)該是應(yīng)景、應(yīng)時(shí)的短效性、節(jié)日型、運(yùn)動(dòng)型活動(dòng)，必須探索長(zhǎng)效機(jī)制、可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，使閱讀推廣活動(dòng)成為圖書館的常規(guī)活動(dòng)[8]，并引導(dǎo)閱讀推廣活動(dòng)向系統(tǒng)化、精品化方向發(fā)展。最可行的辦法是在校閱讀促進(jìn)委員會(huì)下設(shè)圖書館閱讀推廣辦公室，指定專人負(fù)責(zé)日常運(yùn)作。閱讀推廣辦公室制定適合本校用戶的閱讀推廣政策和計(jì)劃；指定負(fù)責(zé)人要既熟悉本館館藏信息資源，具有較強(qiáng)的文獻(xiàn)信息檢查能力和信息組織能力，又懂得宣傳策劃、營(yíng)銷原理，并能深入學(xué)校各系部和職能部門同老師就閱讀推廣事宜充分對(duì)話、協(xié)商規(guī)劃。
指定負(fù)責(zé)人和傳統(tǒng)圖書館職能部門主任擁有共同的權(quán)力安排工作。指定負(fù)責(zé)人受館長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，擁有的責(zé)任比權(quán)力更大。這種雙頭負(fù)責(zé)的矩陣型組織模式（如圖1）優(yōu)點(diǎn)是既能按專業(yè)技術(shù)能力分組提高館員專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，保持他們的技能優(yōu)勢(shì)，又能打破專業(yè)壁壘依焦點(diǎn)任務(wù)集合，減少傳統(tǒng)職能部門之間的障礙，有效地集成資源；同時(shí)館員之間既能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)又能共享專業(yè)知識(shí)。
圖1 矩陣型組織模式
3.2 引進(jìn)現(xiàn)代項(xiàng)目管理理念 建立閱讀推廣制度
閱讀推廣活動(dòng)具有組織性、計(jì)劃性，活動(dòng)進(jìn)展取決于有限的時(shí)間和人力、物力資源，符合項(xiàng)目管理特性。項(xiàng)目管理的本質(zhì)是充分規(guī)劃而后行動(dòng)。項(xiàng)目從起點(diǎn)到終點(diǎn)經(jīng)過(guò)四個(gè)有順序的階段：開(kāi)始、計(jì)劃、行動(dòng)、完成。這四個(gè)過(guò)程構(gòu)成一完整生命周期。高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)也可以劃分出一個(gè)完整的生命周期，生命周期與教學(xué)周期一致，以教學(xué)周年為一周期，以后周而復(fù)始、循環(huán)往復(fù)。每一期目標(biāo)和業(yè)績(jī)應(yīng)該在上一個(gè)生命周期上有所提升和提高。
開(kāi)始階段，做好活動(dòng)前期的調(diào)研工作。采取問(wèn)卷形式和館藏借閱數(shù)據(jù)分析形式，對(duì)用戶閱讀行為進(jìn)行調(diào)查分析。聯(lián)系校教務(wù)部門，對(duì)本學(xué)期不同專業(yè)開(kāi)設(shè)課程的內(nèi)容和時(shí)間以及授課教師進(jìn)行歸檔分析。聯(lián)系校宣傳、學(xué)生工作等部門，對(duì)本學(xué)期學(xué)校計(jì)劃開(kāi)展的文化活動(dòng)進(jìn)行歸檔分析，并與學(xué)校相關(guān)職能部門和教學(xué)系部以及學(xué)生志愿者組織就協(xié)作開(kāi)展閱讀推廣相關(guān)事宜達(dá)成初步意向。
計(jì)劃階段，明確目標(biāo)，確定主題，為完成目標(biāo)圍繞主題在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，并得到主管部門和圖書館相關(guān)工作人員認(rèn)可。高校圖書館閱讀推廣的總目標(biāo)是提高用戶的信息素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。行動(dòng)計(jì)劃圍繞“用戶經(jīng)典閱讀”“促進(jìn)用戶閱讀經(jīng)典”而展開(kāi)。如在全校范圍內(nèi)，計(jì)劃開(kāi)設(shè)信息素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)方面的公選課，并有一定學(xué)分要求?；顒?dòng)式閱讀推廣服務(wù)計(jì)劃具體到活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間、活動(dòng)前期的宣傳報(bào)道和活動(dòng)協(xié)作部門及活動(dòng)的場(chǎng)次；計(jì)劃招募多少大學(xué)生為閱讀推廣志愿者，并規(guī)定他們的權(quán)利義務(wù)；進(jìn)行新媒體的閱讀推廣，能提供什么樣的硬件系統(tǒng)，利用哪些相關(guān)的閱讀軟件，等等。
行動(dòng)階段，圖書館配置和協(xié)調(diào)人力等其他資源完成工作。圖書館將任務(wù)分解到組、落實(shí)到人，按計(jì)劃開(kāi)展工作，做好每項(xiàng)任務(wù)進(jìn)展情況的歸檔工作。閱讀推廣負(fù)責(zé)人做好監(jiān)督控制、溝通協(xié)調(diào)工作。校園內(nèi)開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)要把握一個(gè)度，即活動(dòng)的開(kāi)展既不驚擾圖書館的?？停帜芪凉撛谧x者走進(jìn)圖書館、使用圖書館，使閱讀推廣活動(dòng)成為校園文化的一個(gè)有機(jī)的組成部分。
完成階段，收集讀者評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)或者調(diào)用館藏?cái)?shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，檢查完成力度，總結(jié)成敗得失，提出必要的改正方案。對(duì)有創(chuàng)意、效果好的活動(dòng)分析優(yōu)化，努力打造成品牌活動(dòng)；對(duì)差強(qiáng)人意的活動(dòng)進(jìn)行完善甚至取消，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好總結(jié)報(bào)告，備案保存，為下一學(xué)年的閱讀推廣工作提供理論和實(shí)踐依據(jù)。
4 成功原則
成功原則是構(gòu)筑閱讀推廣活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制和可持續(xù)發(fā)展機(jī)制的重要基石?；诔晒υ瓌t，應(yīng)制定閱讀推廣服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，閱讀推廣服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定應(yīng)在服務(wù)開(kāi)始就已經(jīng)定義好。基于主觀的隨意性和客觀的多樣性，不同的館有不同的看法和認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。高校圖書館閱讀推廣服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定不能偏離其辦館的基本目標(biāo)。撇開(kāi)學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)方向的不同，高校圖書館閱讀推廣服務(wù)應(yīng)著眼于提高用戶的信息素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)；輔助專業(yè)內(nèi)經(jīng)典閱讀，培養(yǎng)專業(yè)外經(jīng)典閱讀，只有專業(yè)內(nèi)閱讀出效率，專業(yè)外閱讀才有時(shí)間。
閱讀推廣服務(wù)成功的界定不只是完成了預(yù)先要做的事，同時(shí)還要能接受結(jié)果對(duì)勞動(dòng)投入必要性的檢驗(yàn)。因此，日常工作中必須收集數(shù)據(jù)、時(shí)時(shí)測(cè)評(píng)，在推廣效率及其重要性方面提出切實(shí)可行的要求，提高閱讀推廣項(xiàng)目的成功率[9]。如參加活動(dòng)后的到館率、借閱率是否提高，或閱讀興趣、用戶滿意度是否提高。如果有數(shù)據(jù)表明這些指標(biāo)提高了，就是好的活動(dòng)，否則就需要改進(jìn)[9]。
閱讀推廣活動(dòng)成功與否與哪些因素有關(guān)呢？王姝[10]等認(rèn)為，重慶大學(xué)圖書館品牌化活動(dòng)是閱讀推廣取得成功的關(guān)鍵因素。活動(dòng)品牌化既能保證活動(dòng)的連續(xù)性傳承，又能在用戶中形成固定的影響力，也有利于后期成果的保存和后續(xù)活動(dòng)的開(kāi)展。姚顯霞[11]認(rèn)為閱讀推廣活動(dòng)的效果與讀者認(rèn)可度、圖書館重視程度、館藏以及其他因素，如圖書館內(nèi)外合作程度，整體服務(wù)水平，閱讀環(huán)境的凈化與美化有重要關(guān)系。
5 以用戶為中心原則
以用戶為中心原則是圖書館實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展原則的行動(dòng)準(zhǔn)則，是圖書館很好地體現(xiàn)其服務(wù)職能的重要標(biāo)桿。以用戶為中心原則要求圖書館閱讀推廣服務(wù)做好推廣的內(nèi)容有針對(duì)性、服務(wù)方式靈活多樣、重視用戶評(píng)價(jià)工作三方面的工作。
5.1 推廣內(nèi)容具針對(duì)性
圖書館在分析用戶的閱讀規(guī)律、傾向和特征的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校學(xué)科、專業(yè)的具體設(shè)置以及辦館目標(biāo)，及時(shí)補(bǔ)充紙質(zhì)館藏，整理、收集數(shù)字資源來(lái)合法建設(shè)虛擬館藏，構(gòu)建一個(gè)有特色的、豐富的館藏系統(tǒng)。同時(shí)，開(kāi)發(fā)易見(jiàn)易用的虛擬館藏的訪問(wèn)平臺(tái)，向用戶提供多種媒介形式的閱讀體驗(yàn)；并大力借助第三方平臺(tái)，推出基于全媒體的多終端服務(wù)。
5.2 推廣形式靈活多樣
推廣形式是圖書館豐富的藏與用戶便捷的用之間的橋梁。根據(jù)《大學(xué)生閱讀暨高校圖書館閱讀推廣問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告（2010）》，高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的主要方式有14種：讀書征文比賽、圖書推介、名家講座、圖書捐贈(zèng)、讀書有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽、圖書漂流、精品圖書展覽、經(jīng)典視頻展播、讀書箴言征集、名著影視欣賞、館徽設(shè)計(jì)征集、名著名篇朗誦、品茗書香思辯賽、評(píng)選優(yōu)秀讀者[11]。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展為閱讀推廣開(kāi)辟了嶄新的推廣渠道，如圖書館網(wǎng)站、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站、QQ群、微博、微信等媒體形式。這種應(yīng)用新媒體進(jìn)行的閱讀推廣能加強(qiáng)圖書館與用戶之間的互動(dòng)，將成為高校圖書館進(jìn)行閱讀推廣的重要形式。
“用戶在哪兒，服務(wù)就在哪兒”需要圖書館提供實(shí)實(shí)在在、方便快捷的服務(wù)。傳統(tǒng)閱讀服務(wù)可以“化整為零”：專題書目推薦進(jìn)駐各系部教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活區(qū)；在學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂和校園內(nèi)的文化景點(diǎn)設(shè)閱覽架；必要時(shí)推出送書上門服務(wù)。新型服務(wù)模式快速跟進(jìn)，運(yùn)用閱讀2.0 模式進(jìn)行閱讀推廣。
5.3 重視用戶評(píng)價(jià)工作
對(duì)于閱讀推廣的效果評(píng)估，大部分圖書館的做法是僅以自己舉辦活動(dòng)場(chǎng)次、參與人次等指標(biāo)來(lái)衡量，以自己付出多少勞動(dòng)及表面上參與者人數(shù)的多寡作為評(píng)價(jià)方法很不科學(xué)。前文成功原則中已談到閱讀推廣活動(dòng)的成功不只是完成了預(yù)先要做的事，還要能接受結(jié)果對(duì)勞動(dòng)投入必要性的檢驗(yàn)，即重視用戶評(píng)價(jià)工作。用戶的評(píng)價(jià)是檢驗(yàn)圖書館服務(wù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。用戶滿意度是反映用戶是否滿意及其程度如何的一項(xiàng)重要的可測(cè)控的指數(shù)。
用戶評(píng)價(jià)研究的最原始方法是選取部分用戶進(jìn)行調(diào)查研究訪談，然后根據(jù)用戶反饋的信息來(lái)改進(jìn)工作。目前圖書館界成熟的做法是利用LibQUIL+項(xiàng)目模型組織用戶調(diào)查，進(jìn)行用戶評(píng)價(jià)研究。該模型是按類細(xì)分出一些可控制、可測(cè)量的問(wèn)題，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題，要求用戶從可接受的最低服務(wù)水平、實(shí)際感知的服務(wù)水平和期望的服務(wù)水平三個(gè)角度予以評(píng)判打分，三個(gè)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，得出圖書館總體的服務(wù)質(zhì)量水平。通過(guò)這種定量分析的方式，圖書館可以了解服務(wù)質(zhì)量的現(xiàn)狀，又能分析掌握用戶的潛在需求，便于圖書館積極改進(jìn)服務(wù)工作，對(duì)用戶的不滿意甚至抱怨予以重視和警惕，盡快采取措施加以改進(jìn)。
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