時(shí)間：2022-11-11 14:08:50
導(dǎo)語(yǔ)：在教育活動(dòng)總結(jié)的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
【概述】
結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“eva(392975479)”為你整理了這篇2020年鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育活動(dòng)總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。
【正文】
2020年度黃村鎮(zhèn)大力開展各色社區(qū)教育活動(dòng)。在鎮(zhèn)政府的牽頭領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部、村“兩委”、鎮(zhèn)直單位、退休黨員等開展了全民學(xué)習(xí)周集中學(xué)習(xí)會(huì)，“平安行”全國(guó)交通安全日線上主題教育，通過(guò)觀看宣傳片、文藝演出的形式，大家對(duì)交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)。并要求集中與自學(xué)相結(jié)合，定期與不定期相結(jié)合，學(xué)無(wú)止境，形成習(xí)慣。同時(shí)，組織辦開展對(duì)各村黨務(wù)工作者的培訓(xùn)，扶貧工作站及人社所還結(jié)合當(dāng)前扶貧工作，對(duì)廣大貧困戶開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和就業(yè)技能等方面的集中培訓(xùn)，使貧困群眾在家門口就可以學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技術(shù)，為他們送來(lái)過(guò)上美好生活的“魚竿”。針對(duì)我鎮(zhèn)老年人較多的情況，各村均開展了老年人權(quán)益保障主題教育，以及人口老齡化國(guó)情省情教育知識(shí)講座，加深轄區(qū)群眾依法維護(hù)老年人合法權(quán)益的意識(shí)，加強(qiáng)為老年人服務(wù)，構(gòu)建養(yǎng)老、孝老、敬老的良好氛圍。
在今年的社區(qū)教育培訓(xùn)當(dāng)中，我鎮(zhèn)開展企業(yè)職工培訓(xùn)400人次，其中貧困村培訓(xùn)185人次；開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)542人次，其中貧困村培訓(xùn)95人次；開展農(nóng)村電商培訓(xùn)33人次，其中貧困村培訓(xùn)8人次。其余各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)更是形式種類多樣、群眾廣泛參與。我鎮(zhèn)真正將社區(qū)教育落在實(shí)處，將教育扶貧與社區(qū)教育相結(jié)合，切實(shí)做到“授人以漁，教育脫貧”，讓社區(qū)居民學(xué)以致用，認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要意義，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)改變。
反校園欺凌宣傳教育活動(dòng)總結(jié)1： 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的自律和防護(hù)意識(shí)，做好班級(jí)防欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，單集鎮(zhèn)拐山開展了預(yù)防“校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)。
首先陳亮校長(zhǎng)列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性，切實(shí)提高法律意識(shí)。
其次為防患于未然，陳亮校長(zhǎng)提出具體要求。比如上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門。學(xué)生出門需家長(zhǎng)來(lái)接的，需要班主任同意，填寫《請(qǐng)假條》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。
此次教育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生友善待人、提高自拔保護(hù)能力起到了積極有效的作用，在全校形成了一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
反校園欺凌宣傳教育活動(dòng)總結(jié)2： 為建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康，淮鎮(zhèn)教辦室多措并舉，開展了預(yù)防校園欺凌主題教育活動(dòng)。
一是召開全鎮(zhèn)專題會(huì)議?；存?zhèn)教辦室召開了全鄉(xiāng)預(yù)防校園欺凌工作會(huì)議，通報(bào)了近期廣受關(guān)注的校園欺凌事件，并對(duì)欺凌的界限、易發(fā)生欺凌事件的場(chǎng)所等問(wèn)題進(jìn)行了深入解讀。
二是教育學(xué)生正確面對(duì)“校園欺凌”?；存?zhèn)各校結(jié)合近年來(lái)各地發(fā)生的校園欺凌案例對(duì)學(xué)生開展了教育活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到校園欺凌的危害性，并教育了學(xué)生如何預(yù)防校園欺凌的發(fā)生。
三是各學(xué)校利用國(guó)旗下的講話、校園廣播、手抄板、發(fā)起倡議等多種途徑廣泛開展了預(yù)防校園欺凌宣傳教育，提高了全體師生拒絕校園欺凌意識(shí)。
主題教育活動(dòng)的開展，有效促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)、法律意識(shí)，促使學(xué)生逐步形成正確的價(jià)值觀和是非觀，為營(yíng)造文明、平安、和諧的育人環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
反校園欺凌宣傳教育活動(dòng)總結(jié)3： 為杜絕校園欺凌事件的發(fā)生，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，讓學(xué)生自覺(jué)對(duì)校園欺凌說(shuō)“不”。近日，宜春中學(xué)在全校范圍內(nèi)積極開展“杜絕校園暴力，防范校園欺凌，共建陽(yáng)光校園”主題系列活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)文件要求和學(xué)校實(shí)際，學(xué)校第一時(shí)間成立校園欺凌和暴力專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，陳少平校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管政教和保衛(wèi)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各年級(jí)主任、相關(guān)部門主任及工作人員任組員，相互溝通，營(yíng)造氛圍，形成合力。
4月13日下午，學(xué)校召開預(yù)防校園欺凌和校園暴力專項(xiàng)治理工作會(huì)議。會(huì)上傳達(dá)學(xué)習(xí)了上級(jí)文件精神，通報(bào)了校園欺凌專項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，對(duì)下一步工作作了重點(diǎn)部署。同時(shí)設(shè)立并公布舉報(bào)信箱和電話，各年級(jí)對(duì)校園欺凌和暴力情況進(jìn)行全面排查，確保各項(xiàng)工作做到位。
4月11日，全校各班圍繞“反欺凌，講文明”開展主題主題班會(huì)。各班都通過(guò)ppt、音頻、知識(shí)問(wèn)答、匿名問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)校園欺凌的方式、欺凌者的心態(tài)，欺凌案例進(jìn)行分析，讓同學(xué)們更加深刻認(rèn)識(shí)校園欺凌行為，重要的是讓學(xué)生明白了在校園欺凌事件尚未發(fā)生和發(fā)生后中如何有效地保護(hù)自己。
依據(jù)青島市糧食局、青島市教育局、青糧聯(lián)〔2018〕93號(hào)文件關(guān)于開展“愛(ài)糧節(jié)糧傳承美德”進(jìn)校園活動(dòng)的通知要求，我校積極開展扎實(shí)的教育活動(dòng)，以“愛(ài)糧節(jié)糧傳承美德”為主題教育，進(jìn)一步引導(dǎo)師生節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)，合理消費(fèi)，此項(xiàng)工作開展效果明顯，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、廣泛宣傳，充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。
按照青島市糧食局、青島市教育局的要求，我校成立了以校長(zhǎng)遲偉青為組長(zhǎng)的節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作，開展一系列活動(dòng)，采用多種形式教育青少年學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的好習(xí)慣。及時(shí)通報(bào)、曝光浪費(fèi)現(xiàn)象，充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識(shí)，倡導(dǎo)崇尚節(jié)約、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，利用“10.16”第38個(gè)世界糧食日，開展節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育，認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性。
二、活動(dòng)開展途徑及措施。
1、充分利用廣播、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳展板、主題班會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”倡議書及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。
2、開展“愛(ài)糧節(jié)糧傳承美德”的簽名儀式，全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“愛(ài)糧節(jié)糧傳承美德”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
3、通過(guò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食，愛(ài)惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過(guò)程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
5、三個(gè)年級(jí)開展“愛(ài)糧節(jié)糧傳承美德”手抄報(bào)，征文評(píng)比活動(dòng)。
三、教育宣傳過(guò)程中的具體措施：
1、各班積極開展以“愛(ài)糧節(jié)糧傳承美德”為主題的班會(huì)，就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識(shí)。
2、積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
4、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
5、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。
6、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來(lái)制止，盡力減少浪費(fèi)。
7、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。
8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。
9、進(jìn)行以“糧食，生命之本”為主題的國(guó)旗下講話。
四、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。
學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
為進(jìn)一步增強(qiáng)員工依法合規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)防范和自我保護(hù)意識(shí)，按照聯(lián)社要求，**信用社于近期在轄內(nèi)開展了“學(xué)案例、糾違規(guī)、抓整改”警示教育活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)匯報(bào)如下：
一、活動(dòng)具體情況
（一）以案為鑒，抓學(xué)習(xí)教育
組織觀影。以分社、部門為單位，組織行政人員、黨員干部、重要崗位人員等觀看警示教育片，集中觀看活動(dòng)覆蓋所有員工。觀后組織員工談?dòng)^后感，集中開展討論。
學(xué)好案例。結(jié)合《警鐘》和行業(yè)新編案例對(duì)全員開展警示教育，通過(guò)重點(diǎn)條款講解、集中教育、員工自我、案例剖析、風(fēng)險(xiǎn)排查教育等形式加強(qiáng)員工學(xué)習(xí)教育，倡導(dǎo)員工通過(guò)學(xué)習(xí)案例，汲取教訓(xùn)、改進(jìn)內(nèi)部管理，嚴(yán)格制度落實(shí)、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控。
學(xué)習(xí)制度。采取集中學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、專題討論、專人講解和個(gè)人自學(xué)的方式，組織員工對(duì)規(guī)章制度和風(fēng)險(xiǎn)案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，加深對(duì)規(guī)章制度的理解和把握。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《銀行業(yè)案件防控工作資料匯編》相關(guān)案例和制度、聯(lián)社2018年度風(fēng)險(xiǎn)事件情況分析報(bào)告以及聯(lián)社下發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警通報(bào)等。
開展談心談話。通過(guò)集中談話、“一對(duì)一”談話、告誡談話等形式，重申紀(jì)律要求，指出存在的問(wèn)題和不良傾向，提出整改意見(jiàn)，進(jìn)一步提高重點(diǎn)崗位人員的理想信念、黨紀(jì)法紀(jì)觀念，明確各項(xiàng)廉政規(guī)定，做到廉潔從業(yè)。
（二）學(xué)以致用，邊學(xué)邊改
一是邊查邊糾。根據(jù)案例所揭示的在內(nèi)部管理、制度學(xué)習(xí)和監(jiān)督檢查等方面存在的問(wèn)題，舉一反三，認(rèn)真查找和深入整改本單位和個(gè)人存在的相關(guān)問(wèn)題。在學(xué)習(xí)案例時(shí)，讓員工了解基本案情、作案手段、發(fā)案原因和人員處理等情況，引導(dǎo)員工深入剖析問(wèn)題、查找原因、揭示風(fēng)險(xiǎn)，切實(shí)起到吸取案例教訓(xùn)、改進(jìn)內(nèi)部管理，嚴(yán)格制度落實(shí)、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控的作用。
二是走訪客戶、與員工座談，征求客戶經(jīng)理、重要崗位人員在職業(yè)道德、業(yè)務(wù)操作方面建議，抓好問(wèn)題整改。
三是分析整改，針對(duì)存在問(wèn)題，堅(jiān)持邊檢查評(píng)議、邊落實(shí)整改，對(duì)自我檢查和組織檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)改正，防止走過(guò)場(chǎng)，提出改進(jìn)與完善的意見(jiàn)。
二、存在的問(wèn)題
一是員工對(duì)合規(guī)制度及文件的學(xué)習(xí)不到位，部分員工不能嚴(yán)格按照規(guī)章制度要求合規(guī)操作。
二是部分員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏防患風(fēng)險(xiǎn)于未然的意識(shí)。
三、下一步計(jì)劃
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工，使工作有主管，問(wèn)題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員各班主任參加到例會(huì)中來(lái)，使各級(jí)管理工作更加透明，更具有代表性，并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)任副組長(zhǎng)，少先隊(duì)和各年級(jí)班主任等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排和協(xié)調(diào)安全工作，進(jìn)一步明確學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。
2、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，各處室、班主任是本部門安全的第一責(zé)任人，對(duì)所管處室、年級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任，把安全責(zé)任及安全教育做總抓手，貫穿于各項(xiàng)工作的始終，創(chuàng)建“平安校園”。
二、認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)。
以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過(guò)宣傳教育，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
三、以活動(dòng)為載體，形式多樣地開展“教育安全月活動(dòng)”的宣
（一、）加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
1、通過(guò)校園宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
2、充分發(fā)揮了我校的升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)?！秾W(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
3、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問(wèn)題的能力。
（二）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。
1、《平安校園 平安你我他》——“安全月主題”系列班會(huì)
6月12日，學(xué)校人手一冊(cè)分發(fā)“供用電安全宣傳畫冊(cè)”，豐富安全教育素材，組織學(xué)生在班隊(duì)課充分閱讀，認(rèn)真實(shí)踐。
2、6月17日下午，全校師生共同收看了安全教育系列片，提高了每個(gè)同學(xué)安全教育意識(shí)。無(wú)論是班主任的教育，還是學(xué)生的討論素材等都是從身邊經(jīng)常發(fā)生的事為依據(jù)進(jìn)行組織班會(huì)的。會(huì)后學(xué)生們?cè)谧珜懓踩逃牡皿w會(huì)中寫道：只要我們從自己做起，從小事做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們的校園就會(huì)同危險(xiǎn)與侵害等揮手說(shuō)再見(jiàn)。
鎮(zhèn)黨委十分重視，制定了“向雷鋒同志學(xué)活動(dòng)”的實(shí)施方案和“四有”原則（有方案、有組織、有活動(dòng)、有效果），并于3月12日在我鎮(zhèn)組織各村、鎮(zhèn)屬各單位召開了深入學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)——“向雷鋒同志學(xué)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上黨委書記李書記做了重要講話，組織大家學(xué)習(xí)了區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于開展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的相關(guān)文件。說(shuō)明了當(dāng)前學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要性和重大意義。在會(huì)上還對(duì)各村和鎮(zhèn)屬各單位做了具體的要求。
二、營(yíng)造氣氛,重視宣傳，形成“人人學(xué)雷鋒，時(shí)時(shí)有雷鋒”的良好氛圍
我鎮(zhèn)充分利用宣傳墻和宣傳欄，開辦“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”專欄，并在校園內(nèi)懸掛宣傳橫幅，利用廣播，向廣大干部職工和群眾發(fā)起“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議書，大力宣傳學(xué)雷鋒活動(dòng)的重要意義，宣傳雷鋒雷鋒事跡、雷鋒精神和身邊的雷鋒式模范人物，使廣大群眾耳濡目染,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大群眾對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
三、全員參與，全方位啟動(dòng)，開展形式多樣的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)
（一）開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題活動(dòng)
1、提倡尊老敬老新風(fēng)，關(guān)愛(ài)孤寡老人。3月11日上午，我鎮(zhèn)組織政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員和小學(xué)40多名團(tuán)員同學(xué)們，到敬老院開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，給老人們送去慰問(wèn)品，幫他們打掃衛(wèi)生，陪他們聊天，讓老人們度過(guò)了一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)雷鋒日，使他們感受到社會(huì)的關(guān)心及黨委政府的溫暖。
2、積極宣傳雷鋒精神和身邊好人的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。把學(xué)雷鋒活動(dòng)與“我推薦、評(píng)議身邊好人”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，積極申報(bào)和宣傳云峰村6組村民周和平孝老愛(ài)親先進(jìn)事跡，并配合電視臺(tái)進(jìn)行采訪報(bào)道。
3、3月28日，鎮(zhèn)綜治辦在鎮(zhèn)開展了防邪宣傳活動(dòng)，并未成年人、老人等特殊群體，進(jìn)行針對(duì)性講解和相關(guān)法律援助?；顒?dòng)在場(chǎng)鎮(zhèn)、校園內(nèi)共設(shè)宣傳點(diǎn)3個(gè)，通過(guò)懸掛標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)講解等方式，為廣大群眾和中小學(xué)生宣講了等組織的危害性，提醒廣大群眾珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離。本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料700余份，受教育人群達(dá)兩千余人。
（二）開展“宣傳社會(huì)公德，勸導(dǎo)不文明行為”主題活動(dòng)
結(jié)合全國(guó)文明城市創(chuàng)建和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，我鎮(zhèn)多次組織志愿者深入街道、公共場(chǎng)所開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除和文明勸導(dǎo)行動(dòng)，切實(shí)規(guī)范了廣大群眾不文明行為，促進(jìn)了廣大群眾文明素質(zhì)、城鄉(xiāng)文明程度得到有效提升。
（三）開展全民植樹活動(dòng)
3月12日，我鎮(zhèn)組織全鎮(zhèn)職工、各村村民、民兵、學(xué)校團(tuán)員進(jìn)行了業(yè)務(wù)植樹活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞云豐村100畝義務(wù)植樹基地的建設(shè)，以村、社公路兩側(cè)及荒山荒地、坡地宜綠空地、農(nóng)民新村、渠道、溪河、機(jī)關(guān)、住宅為義務(wù)植樹的重點(diǎn)區(qū)域，開展義務(wù)植樹活動(dòng)，栽種下了一棵棵充滿活力的希望之樹?；顒?dòng)共種植巨桉10000余株，不僅綠化美化了環(huán)境，還增強(qiáng)了干部群眾保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
（四）開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)
一 、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍
根據(jù)市區(qū)教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的"奮發(fā)向上? 崇德向善"讀書教育活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，我們?cè)诮搪毠?huì)議及國(guó)旗下的講話上進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。同時(shí)，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、合理安排，活動(dòng)有序開展
（一）啟動(dòng)儀式
在本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，徐文俊校長(zhǎng)圍繞"奮發(fā)向上 崇德向善"這一主題發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生從身邊的小事做起，從小樹立良好的品德意識(shí)。接著少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉穎老師向全校發(fā)出倡議，要求孩子們積極參與本次活動(dòng)，并力爭(zhēng)從各方面做一個(gè)五好少年。
（二）形式多樣，富有實(shí)效性
1、學(xué)生征文比賽扎實(shí)開展。德育處以方案為準(zhǔn)，在XX年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初賽，選出3-5份優(yōu)秀作品參加學(xué)校的決賽。通過(guò)比賽，學(xué)校共評(píng)選出7份優(yōu)秀征文，并按時(shí)上報(bào)區(qū)教育科。
2、學(xué)生演講比賽。各班在主題班會(huì)上進(jìn)行講故事比賽，每班選拔一位同學(xué)參加學(xué)校的決賽，最終評(píng)選出了一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人。推選四年級(jí)一班普發(fā)毅同學(xué)參加區(qū)級(jí)比賽的選拔。
3、主題教育活動(dòng)見(jiàn)成效。在10月份，德育處利用每周星期三的主題班會(huì)課開展了隊(duì)會(huì)，手抄報(bào)，黑板報(bào)的主題活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)利用國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地進(jìn)行宣傳。
2016年12月4日是我國(guó)第三個(gè)國(guó)家憲法日，根據(jù)上級(jí)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，我校開展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園”為主題的宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將宣傳教育活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、高度重視，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“12.4”憲法日宣傳活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，及時(shí)制定了《田陽(yáng)高中“12.4”憲法日教育活動(dòng)實(shí)施方案》，對(duì)“12.4”活動(dòng)做出全面安排部署，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，努力形成科學(xué)執(zhí)教、民主執(zhí)教、依法治教治校的良好環(huán)境；引導(dǎo)廣大師生掌握基本法律，提高法律素質(zhì)，營(yíng)造一個(gè)學(xué)法律、懂法律、用法律的良好局面。
二、采取多種形式大力開展憲法宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)
（一）在12月4日當(dāng)天，開展了專題升國(guó)旗儀式活動(dòng)，通過(guò)“國(guó)旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育宣傳，號(hào)召全校師生學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，做知法守法的好公民。
（二）學(xué)校電子大屏幕滾動(dòng)播出“12.4”法制宣傳日主題“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園”，使宣傳主題更加鮮明。
（三）利用晨讀時(shí)間組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)了《憲法》的有關(guān)章節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步在同學(xué)們們中牢固樹立法制觀念，使同學(xué)們知法，懂法、守法。
（四）利用校園廣播站播讀法制宣傳文章，對(duì)《憲法》、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行宣傳，在全校營(yíng)造法制教育的強(qiáng)大氛圍。
（五）組織學(xué)生登陸“教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)”，讓學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)法律知識(shí)，拓寬學(xué)生學(xué)法、知法途徑。
社會(huì)發(fā)展，人才輩出，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，更要求人們?cè)趽碛懈鞣N知識(shí)、技能的同時(shí)擁有良好的心理素質(zhì)。教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而人的發(fā)展中既包括身體的、生理的發(fā)展，也包括心理的發(fā)展?？梢?jiàn)在學(xué)生整體素質(zhì)中，心理素質(zhì)本身占有重要地位。良好的心理素質(zhì)是優(yōu)良的思想品德形成的基礎(chǔ)；是有效學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和進(jìn)行智力開發(fā)的前提；是引導(dǎo)學(xué)生正確交往、合作成功的重要手段；是增進(jìn)學(xué)生掌握勞動(dòng)技能的保證；是促進(jìn)學(xué)生身體健康的必備條件。因此素質(zhì)教育應(yīng)包括旨在提高學(xué)生心理素質(zhì)的心理健康教育。怎樣面對(duì)挫折、如何與同學(xué)交往、面對(duì)父母的期望與嘮叨該怎么辦？這一系列問(wèn)題都是學(xué)生們真切面臨的課題。心理健康教育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，它滲透在教師們的日常課堂教學(xué)中、浸潤(rùn)在班主任的教育管理中、也表現(xiàn)在學(xué)校為之專門開設(shè)的心理健康主題教育之中。落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》有關(guān)要求，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月的通知》（粵教思函〔2019〕32號(hào)）部署，我校于今年5月、6月組織開展“珍惜生命，成就多彩生涯”為主題的心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力
開展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月是落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì)精神的重要舉措，是服務(wù)學(xué)生心理健康發(fā)展、培育健康心理素質(zhì)的必然要求，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重要，收到通知后的第一時(shí)間就組織召開了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議。
二、活動(dòng)豐富，內(nèi)容充實(shí)
（一）常規(guī)活動(dòng)常規(guī)開
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、廣東教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，我校將舉行以“多彩生涯”為主題的第一屆生涯微型書設(shè)計(jì)比賽。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)生涯；通過(guò)對(duì)生涯的不同階段的憧憬，提高對(duì)生涯的好奇和關(guān)注，一定程度上增強(qiáng)生涯規(guī)劃意識(shí)，提高生涯適應(yīng)力，為今后更好的融入社會(huì)做準(zhǔn)備。
（二）為落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師全員德育、心理健康教育的專業(yè)性、針對(duì)性和實(shí)效性，115中學(xué)工會(huì)、德育處、心理健康輔導(dǎo)站聯(lián)合舉行以“生涯教育”為主題的115中首屆心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)，有心理證的教師積極參加本次教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
（三）教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心理講座三結(jié)合
學(xué)生的心理健康離不開教師、家長(zhǎng)的參與，為更好地開展心理健康教育工作，我校針對(duì)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生不同的特點(diǎn)，開展不同的心理講座。