時間：2022-02-25 02:56:39
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【工作失職檢討一】
尊敬的單位領(lǐng)導：
您好，在這里，我表達我對工作失職、疏于監(jiān)管的無比愧疚心情。首先我作為一名局長，我的職責所在就是貫徹執(zhí)行國家、省、市有關(guān)礦產(chǎn)資源管理的法律、法規(guī)和政策;組織制定全縣土地資源管理配套政策措施，并組織實施和監(jiān)督檢查。
而我卻在任職期間對于所轄范圍內(nèi)的土地資源疏于監(jiān)測和監(jiān)管，以至于在幾年前當?shù)氐囊恍┌傩赵跊]有得到審批和沒有辦手續(xù)的情況下私自圈地建房，給當?shù)氐陌l(fā)展規(guī)劃造成了一定程度的阻礙以及隨之而來的一些麻煩。
對于我在工作上的管理監(jiān)督失職，我覺得很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，沒有很好的履行職責所致。我這樣的工作錯誤給領(lǐng)導以及整個當?shù)貒临Y源局的工作形象上抹黑，造成的不良影響。
在此，我向領(lǐng)導同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：非常抱歉，我錯了!我此等的工作管理監(jiān)督失職，是我工作以來這么長犯下的較為嚴重的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地說明我在思想上、政治意識上存在嚴重欠缺，在監(jiān)管方面上存在嚴重疏忽，在工作上怠慢。
總而言之，我工作管理監(jiān)督失職的原因種種，然我的工作管理監(jiān)督失職已是不爭事實，我并不想說說出種種緣由來掩蓋我的錯誤。此次我這般工作管理監(jiān)督失職，歸根結(jié)底是我主觀方面犯下的嚴重錯誤。
檢討人：
時間：文秘站
【工作失職檢討二】
尊敬的單位經(jīng)理：
您好，在此向您遞交這份工作失職違規(guī)的檢討書，以表達我對自己工作態(tài)度不端正、違反公司工作規(guī)定的無比愧疚心情。
對于我的工作失誤，我覺得很大程度上是因為我的態(tài)度不端正、對工作怠慢與疏忽，我沒有很好地遵守公司規(guī)章制度，沒有對自己工作嚴格要求，沒有嚴肅履行自己職責義務(wù)。
我的工作失誤違規(guī)，也是最令自己感到心痛的錯誤。錯誤的發(fā)生，充分地暴露出我在思想上、工作意識上存在嚴重欠缺，在工作操守上存在嚴重怠慢和疏忽。
我主觀的認識不深刻，給我犯下如此工作埋下了隱患。而從發(fā)展的角度上分析，我個人這樣的工作失誤違規(guī)的錯誤如果不加以改正，繼續(xù)發(fā)展下去，會對自己今后的工作形成很大的不利因素。
首先我作為一名公司前臺，我的職責所在就是為顧客辦理業(yè)務(wù)。而我一切工作的順利開展都是要建立在嚴格遵守公司的相關(guān)政策和規(guī)定的前提下。而卻在這段時間內(nèi)放松了對自已的要求，沒有鎖柜就開了自已的座位，工作失誤違規(guī)。我這樣的工作失誤違規(guī)，對于公司的日常業(yè)務(wù)秩序與規(guī)范管理造成了一定程度的消極影響。
在此，我向經(jīng)理同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：非常抱歉，我錯了!
檢討人：cnwmz
時間：文秘站
【工作失職檢討三】
我懷著自責、反省和感激的心情寫這份檢討書，在正熙3年的日子里，這里留給我了很多成長的腳印，留給我了很多感動的畫面，留給我了很多悔恨的淚水，更留給我了很多從做人到做事的經(jīng)驗和教訓?？粗约旱浆F(xiàn)在仍然保存被正熙酒店錄用的短信，回想每一次謝總對我的教導、和同事一起并肩作戰(zhàn)的情景，心中太多懷念和回憶以及對自己犯下錯誤的悔恨。
作為一名管理者，部門的管理好壞，部門員工的思想好壞和自己平時的努力、付出是分不開的。在從剛剛到正熙酒店的全心投入、認真工作到現(xiàn)在整個部門發(fā)生的事情，以及對酒店、對其他同事造成的影響，我是付有不可推卸的責任的。經(jīng)過認真、仔細的反省，我認為在以下幾點是我犯下的錯誤：
1、在自己對工作的用心以及投入上面。任何一件事情，如果不全身心投入，就沒有辦法去做好，做人如此，做事也如此。對于自己的工作，對于酒店對我的信任、對于一個團隊對我的信任，我沒有把所有的心思都放在工作上，在思想上的松懈，導致了部門管理的松懈，導致了部門業(yè)務(wù)的監(jiān)督不力。
2、在作為一名管理者與員工之間扮演角色上面。作為一名管理者，應該分清自己在工作崗位上扮演的角色，認真履行自己的權(quán)利和職責，對于我來講，一直以來對于員工，把生活和工作沒有分開，過于的在乎感情，以錯誤的方式給予員工錯誤的人際關(guān)系概念。
3、在部門監(jiān)管力度方面。作為一個部門經(jīng)理，特別是作為酒店重要經(jīng)營部門來講，前臺是有著大量現(xiàn)金和賬務(wù)業(yè)務(wù)的部門，怎樣從制度上約束員工，從業(yè)務(wù)上指導員工，通過不斷的檢查和復查，找出流程上存在的問題和預見可能發(fā)生的問題，是作為一個管理者必須要做和思考的事情。但是，在這點上面，我沒有做到認真監(jiān)督、努力去尋找及發(fā)現(xiàn)錯誤和漏洞，造成酒店的損失。
4、在對員工的思想教育方面。員工從酒店招聘，再到部門工作，整個在酒店工作期間，部門的思想教育對員工的思想是起著影響和決定性作用的。對于前臺的員工，更應該有著強烈的職業(yè)道德和責任感，在部門思想教育松懈的時候，員工就會犯錯誤，就會偏差，就會走上錯誤的價值觀，在入職時做思想教育和引導是遠遠不夠的，
還需要在日常的工作中時時刻刻提醒和教導員工什么是正確的、什么是錯誤的，作為部門的管理者，正因為這點沒有做好，才造成了部門員工在道德品質(zhì)上犯下了錯誤。
5、在起好帶頭作用，樹立良好榜樣方面。作為一個部門的領(lǐng)頭羊，自己的言行舉止，直接影響到員工的工作，我作為一個部門的管理者，在平時的言行舉止上，沒有要求好自己，過于強烈、一定要爭取輸贏的性格，導致了部門員工愛爭強好勝，沒有以一個正確的心態(tài)去面對自己的工作和出現(xiàn)的問題。
6、在反省和自我反省方面。任何一個人不可能十全十美，周圍的同事或者其他部門都會提出意見和建議，但是在這個時候，我往往不自我總結(jié)，總是以自己或者自己的部門為中心，聽不進去別人的意見，不會從意見中吸取經(jīng)驗和教訓，不斷改善和完善本部門的工作，而是很多時候，一味認為自己的部門做了多少，得不到別人的理解，出現(xiàn)抱怨，就造成了員工心態(tài)的不成熟和不穩(wěn)定。
7、在出現(xiàn)問題和錯誤的時候，沒有認真總結(jié)，特別是在員工出現(xiàn)問題的時候，刻于偏袒員工，沒有正視問題，而是給出現(xiàn)的問題找理由，找借口，造成了員工在出現(xiàn)問題的時候也會給自己找理由，找借口，沒有去從根本上加大力度去杜絕問題，造成問題的不斷發(fā)生和升級。
8、在配合其他部門共同完成工作的時候，沒有以一個正確的心態(tài)去面對，老是一味抱怨付出和收獲沒有成正比，在這種思想發(fā)生的時候，就不能以正確的角度去看待問題，往往把問題處理得極端或者消極，在員工心理就造成了抱怨的心態(tài)出現(xiàn)，然后就是對工作的不用心、不重視和無所謂，造成了員工對崗位的不熱愛，以致出現(xiàn)偏差的行為。
正因為上面的這些沒有做好，導致了部門出現(xiàn)了管理方面重大過失，在反省的同時，我感覺愧對酒店對我的培養(yǎng)和信任，愧對酒店領(lǐng)導對我的教導，更愧對自己部門的員工，是因為我沒有給予他們正確的引導，沒有及時發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯誤，不管是給員工還是酒店都造成了不可彌補的錯誤。回顧過去一路走來，自己認真過、努力過、付出過、收獲過也失誤過，酒店的任何處罰和決定都是應該承擔的面對的，我愿意接受。
作為一名正熙酒店的員工，我深刻的認識到自己存在的錯誤和偏差，作為一名熱愛酒店工作的人來講，我現(xiàn)在僅僅能做的就是懷著感激的心情，在崗位上的每天，總結(jié)前面工作的缺點和錯誤，用更多的時間認真完成好自己本職工作，這樣才對得起對我付出、對我信任、對我包容的酒店領(lǐng)導和其他的同事，用實際行動不辜負在正熙的日子。
永遠記得謝總對我說的這句話：“用真誠的心活在真實的世界里?！蔽沂苡媒K生!
為了我愛和愛我的人，我相信自己，能夠經(jīng)得起風雨，面對今后的道路的，因為一路有你們的支持……
檢討人：
時間：cnwmz
【工作失職檢討四】
本人因平時工作踏實認真，在崗時間長積累了一定的工作經(jīng)驗，所以近3個月來部門領(lǐng)導讓我著領(lǐng)班的工作。但在這期間我覺得自己的工作表現(xiàn)和成績不盡人意，特別是期間產(chǎn)生的一些基本的關(guān)于衛(wèi)生質(zhì)量的投訴及其它低級失誤造成的錯誤，令我不能不做一次深刻的思考和思想上的檢討。
10月17日，HSKP收到一封1002房間的客人的賓客意見書，其中有這樣幾句話：“窗臺有厚的積灰，用紙巾一擦黑黑的，希望將此處清理干凈，以方便客人欣賞濱河大道的美景”?？纯腿耸穷H負閑情逸致的幾句話，卻是將我們衛(wèi)生死角存在的問題展現(xiàn)出來了，也將我在基層督導工作中的失職體現(xiàn)出來了。雖然說十樓是屬于資深服務(wù)員自查自放房，我抽查。但也說明我沒有掌握員工的心理動態(tài)，平時沒有提高他們的自覺性。我沒有理解透自身的工作性質(zhì)，沒掌握方法，不是查房而查房，檢查衛(wèi)生不是唯一的事情。
在思想上，曾經(jīng)總是站在服務(wù)員的立場上考慮問題，覺得他們，每日很辛苦而放低了自己的驗收標準，以致該做的衛(wèi)生沒做徹底，有的甚至沒做。起初也礙于情面，不好意思去指出員工工作問題，對于員工工作中出現(xiàn)的問題，沒有讓他們自己來及時地跟進和改正，而是一手包攬，善后了。其實這種工作方式既害了自己也害了員工。害自己：沒有更多的時間來做好自己的本職督導工作，害員工：因為他們不知自己哪里做得不足而得不到改進。在這一點我要學會放手，對自己放手也是對員工放手，我放手做好自己的督導工作，讓員工放手去改進自己的錯誤。
對于客人的投訴我沒怨言，因為是我錯在先而導致的結(jié)果，相反地我要感謝他的提醒，也讓我警覺起來，讓我更盡心的工作。退后想一下，如果他把他對我們酒店的這種印象寫到網(wǎng)上，要是別人讀到會是怎樣的反響，當見聞?wù)f給身邊的朋友聽，那對我們酒店的聲譽是多大的影響，那將對酒店的生意造成多大的損失?我真的不敢想象，也深為我工作失職給酒店帶來的不利而難過。因為這是我一手造成的，以我微薄之力，這責任和后果我怎承擔得起?!我深感到此時后果的嚴重性。也感謝領(lǐng)導的從輕處罰。
以后的工作我要加倍努力，絕不在同一地方摔倒，讓這件事警醒了我的心：做事要有始有終，千萬不能半途而費。這也讓我想起部門領(lǐng)導經(jīng)常對我們說的：100—1=0，做事一定要做足百分之百，不要完成百分九十九就松懈、放棄，而因為最后的百分之一滿盤皆輸。所以，我也感謝這份賓客意見書，感謝客人給我的提示，也給了我一種警醒。
在以后的工作中，我要努力做足百分之百。雖然能力和結(jié)果不能100%，但我的狀態(tài)和思想要投入100%。還有一點保證，決不能寫有生以來的第三份檢討書了。
檢討人：文秘站
時間：
【工作失職檢討五】
尊敬的領(lǐng)導同志：
您好，我懷著無比愧疚和遺憾的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在杭州下沙物美超市的綜合樓建設(shè)項目的監(jiān)督工作中，因我個人的疏忽，我沒有能夠充分地對工程全部材料的樣本可實品做樣品檢查。沒有認真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實匯報。
我可以說是犯了一個最低級，最原則性的錯誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項目的進展情況著實地向了領(lǐng)導匯報。給公司造成了很大的負面影響，也導致了一些損失，同時也愧疚陳總對我的信任和關(guān)照。
但此次我通過自我反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯的根本原因在于，我自身這個馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我知道這樣的工作作風是極度危險的，這樣的作風持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴重的錯誤。
針對我的錯誤，我反省了如下幾點改正措施：
1，針對我的責任感不強，工作作風懶散，不實際。我深刻認識到作為一名材料部的負責人，我對很多事情應該親自過問，不論處理的好壞，都應該給上級一個明確的匯報和交代。出來端正態(tài)度，認真工作之外，我也要抽出空閑時間提高自己的學習和專業(yè)水平，同時保持工作的細節(jié)。
2，我今后做事情必須嚴格要求自己，做一個認真負責，勤奮的工作人員。我要時時認真的了解組織領(lǐng)導的意圖，不能將領(lǐng)導的意思偏之千
里，要將自己的工作做好做精。
通過此次深刻的檢討，請陳總信任我。我今后一定認真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻上自己微薄的一份力量。
檢討人：
時間：cnwmz
【工作失職檢討六】
不知道該說什么好，總之，先對班長和同事們說聲“對不起”，對不起，因為我工作的失職害得你們不能按時下班，對此我感到十分的抱歉。
事情是這樣的，上班我給他們開會的時候，就重點告訴他們說，今天兩種車型，換線的時候一定要注意，之后我就干自己的活?？膳鹿碛泄恚W處有虱，后來還是混裝了。當我看到他們混裝了之后，當時可想而知，我快氣炸了，我本想對他們大發(fā)雷霆，可想了想自己也有不可推卸的責任，我無語了，我本應該來問一下他們，讓他們注意的，可我沒有來，所以我也有不可推卸的責任。我看見班長來了，我就低下頭，我連抬頭看班長的勇氣都沒有了，當時我就像做錯事的孩子一樣。然后班長問我怎么了，我說用錯了件，然后班長就向點夾具的吼了兩句，當時我想，完了，接下來應該輪到我了。
事事出人意料，班長心平氣和的跟我說：以后注意點啊，等下把這幾臺返修了：之后就走了。說實話當時我心真的好難受，雖然班長沒有說我，但我心里就是感到難受，心想又給班長添麻煩了。哎.............我承認我這兩天情緒不是很好，在此我保證以后我不會再把與工作無關(guān)的事和情緒帶到工作當中，最后還是要說一句“對不起，讓你們沒能按時下班”
檢討人：cnwmz
時間：
【工作失職檢討七】
尊敬的宋經(jīng)理：
您好，我以無比愧疚的心情向您遞交這份我工作偷懶的檢討書，首先我作為一名公司的醫(yī)藥代表，身在這樣一個重要崗位，對于公司的整體運行起到至關(guān)重要的作用，但對于公司規(guī)定我寫周計劃及周總結(jié)，我卻聽之任之，敷衍了事。而且趁著年前的經(jīng)理的電腦換系統(tǒng)，然后我便索性偷懶一直重復發(fā)一份計劃給經(jīng)理，敷衍了事。此時此刻我的心情無比沉重，因為當我想起此次的錯誤，都感到深深地愧疚和自責。
我對自己的工作怠慢作風感受深深的遺憾和懊惱，并且我這樣重復發(fā)一份周計劃及周總結(jié)也帶有一定的欺騙成分，這是多么的要不得的，這關(guān)系到我的個人誠信問題。
如今，面對錯誤，我沒有理據(jù)再為自己辯護，我為自己所犯的錯誤向經(jīng)理與給相關(guān)的同事們造成的影響，表示深深地自責和歉意。
首先我的錯誤源自于我的工作散漫和不誠實，工作散漫是我較為嚴重的過失之一，但不誠實卻是最大的一種隱患。因為這涉及到我的人格。我這樣的帶有欺騙性質(zhì)的重復發(fā)送一份周報告，直接地說是一種撒謊行為，是非常要不得的。而面對工作散漫這一問題，我也覺得我前段時間的工作態(tài)度存在一定問題。
我為此感到非常的抱歉。
一、崗位名稱
各位領(lǐng)導好！歡迎領(lǐng)導檢查指導工作，我叫×××，是通維隊一名通風設(shè)施維護工，在此，我對我所在崗位做一簡單描述，有不足之處，敬請各位領(lǐng)導和工友們提出寶貴的意見！
二、崗位關(guān)系
隸屬部門：
直接上級：通風維護班班長
上級關(guān)系：在區(qū)隊的領(lǐng)導下，接受領(lǐng)導的現(xiàn)場監(jiān)督，接受班組長的直接領(lǐng)導，按章作業(yè)，按照正規(guī)循環(huán)作業(yè)流程進行作業(yè)。
平級關(guān)系：在作業(yè)現(xiàn)場，做好與其他崗位工的密切配合，在安全的前提下，保質(zhì)保量的完成當班工作任務(wù)。
三、工作概述
通風維護工肩負礦井通風設(shè)施構(gòu)筑、維護工作。熟悉礦井通風系統(tǒng)，掌握通風設(shè)施設(shè)置的地點、種類、位置、用途和使用情況。熟悉局部通風機的構(gòu)造、用途、原理和一般維護知識，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。
四、崗位職責
我的崗位職責是負責礦井通風設(shè)施的施工、安設(shè)、拆除、維護及其質(zhì)量標準化工作。其中包括風門、風窗、風橋、密閉及風門前后5米范圍內(nèi)拉底工作，以及承擔技能操作和日常文明區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生清理工作。
五、工作內(nèi)容
1．隔爆水袋的安設(shè)必須安設(shè)在巷道直線部分距工作面60-200米范圍內(nèi)。距回風巷口50-70m范圍內(nèi)
2．砌筑的通風設(shè)施必須選擇在頂板支護完好無積水的地方，通風設(shè)施前后5m范圍內(nèi)不許有任何雜物。砌筑通風設(shè)施灰漿比例為1:3。
3．施工密閉時不小于0.1m的邊裙，灰漿必須飽滿。
4．施工前必須檢查施工地點前后5米的的支護、頂板、巷幫的支護情況及瓦斯情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，處理完畢后方可施工。
5．通風設(shè)施維護工在安裝風門時，風門門框要水平成80°～85°，同時用拉桿將門框各部固定。
6．通風設(shè)施維護工在砌筑墻垛時，砌筑墻垛的墻體與巷壁之間必須充填飽滿，不得留有空隙。
7．在有電纜線，管路處施工時，要妥善保護電纜、管路，防止碰壞。
8．砌筑通風設(shè)施墻體高度超過1.5米時，必須搭設(shè)腳手架，腳手架搭設(shè)在地板堅硬處，搭設(shè)要牢固、可靠，不得歪斜、晃動。
9．通風設(shè)施工要及時清理拆除雜物，清理時不得進行拆除密閉工作，施工人員要相互照應，嚴格遵守制定的專項安全技術(shù)措施，做到“三不傷害”。對涉及通風、瓦斯等方面的規(guī)定，嚴格按照措施執(zhí)行，不得出現(xiàn)違章拆除現(xiàn)象。
10．通風設(shè)施工在拆除密閉時必須按照由上至下的原則拆除密閉。
11．拆除完后，必須及時清理作業(yè)現(xiàn)場，保持作業(yè)地點文明衛(wèi)生，材料堆放整齊，不影響其它施工。
六、工作流程
一、帶上當班所使用的工具進入接班地點。
安全要點：沿途注意車輛及行人來往。
二、詢問工作狀況。
1．詢問上班工作進展情況。
2．詢問材料使用及準備情況。
3．詢問施工地點安全方面情況。
三、現(xiàn)場檢查
1．認真檢查工作地點前后5米內(nèi)的支護是否完好，頂幫是否有冒頂和片幫等安全隱患。有問題及時處理。
2．檢查上班施工中存在的問題。
3．上下班共同檢查出的問題，要及時向部(區(qū))匯報，按部(區(qū))指示處理或移交。
4．填寫記錄，執(zhí)行交接班手續(xù)。
四、建筑永久通風設(shè)施
1．掏槽
（1）掏槽一般應按先上后下的原則進行，掏出的煤矸等物要及時運走，巷道應清理干凈。
（2）掏槽深度必須符合規(guī)定要求，見實幫實底。
（3）砌碹巷道砌筑設(shè)施前要拆碹掏槽，錨網(wǎng)支護巷道要拆除錨網(wǎng)后再開幫，，并按專門安全措施施工。
（4）用手鎬掏槽時，應站在安全地點操作。前方不得站人，防止手鎬傷人。
（5）用釬子掏槽，打錘人要照顧到周圍，嚴防失手傷人。
2．砌墻
（1）頂、幫、底按規(guī)定掏好后開始鋪底，鋪底時按要求將水泥、黃沙按比例調(diào)好，在底槽上鋪50―80毫米厚灰漿，然后再開始砌第一層磚或料石。
（2）砌墻時要先吊線，然后層層拉線作業(yè)，料石擺放要大頭朝外，做到灰漿飽滿，墻面平直。
（3）料石墻層與層之間要相互咬口，壓茬不小于1/4，做到無空縫、干縫、瞎縫、重縫。
（4）每塊料石都要放平，支石必須用料石片塊，不得用其它材料代替。
（5）安全要點：打料石片時，防止碎石傷人。
（6）砌風門墻時，頂框往下墻面與門框要按規(guī)定要求保持一個斜面、頂框往上保持垂直。
（7）測風站及風橋墻體砌筑時，料石與巷壁之間應按規(guī)程要求充填飽滿，不得留有空隙。
（8）風橋下巷墻體砌到要求高度時，開始作中間隔層，中間隔層要按規(guī)定要求嚴格執(zhí)行，如采用工字鋼密排平放，要排到均勻、平整。
（9）安全要點：軌道巷作業(yè)要注意來往車輛。
（10）砌墻中間隔層鋪好后，開始按要求鋪填，鋪填厚度要滿足設(shè)計要求并與上厚底板鋪平。
（11）風橋及其它墻體砌筑要嚴格按規(guī)程規(guī)定，有秩序高質(zhì)量地砌筑。
（12）砌筑永久風門的門墻時，要隨時校對門框角度與對角線。
（13）砌墻到與上門框相平時，在風門上部與風門之間應擺放工字鋼或不燃性材料的承載梁。
（14）建風門和擋風墻，當墻垛砌到一定規(guī)高度時，要設(shè)作業(yè)平臺。作業(yè)平臺可用方木或木板制作，平臺要牢固平穩(wěn)。
（15）安全要點：平臺上作業(yè)要防止掉下物料傷人和作業(yè)人員掉落。
（16）錨網(wǎng)支護巷道，當砌墻到離頂板一定高度時，將錨網(wǎng)逐段剪開，及時將頂上的活煤活矸清理干凈，將頂挑到實茬。
（17）當砌墻離頂板有一定距離時，應由里向外封頂，料石與頂板要留有一定間隙，用瓦刀或其它工具將灰漿一點一點填好，保證嚴密不漏風。
（18）墻體砌完后墻面要進行勾縫或抹面。勾縫或抹面要從上往下進行，勾縫寬窄要相同，嚴禁勾假縫。抹面時，第一遍用粗灰，灰沙比例1:3，第二遍用細灰，灰沙比例1:1，并用靠尺，邊抹邊檢查，確保墻面符合質(zhì)量標準要求。
（19）擋風墻墻面勾縫或抹面的同時，四周要按標準留不小于100毫米寬的裙邊。
3．立門框
（1）砌墻到一定高度時開始立門框。立框前按木工在門框上做的標記，先在底板上組合配套，發(fā)現(xiàn)變形應提前修整。
安全要點：在軌道巷施工要注意來往車輛。
（2）立框時必須用水平儀將門框找好水平，兩邊吊線將門框角度確定好，然后拉對角線檢查門框是否歪扭，角度、水平、間距確定好后，用拉桿將門框的各部位固定，確保砌墻時門框不變形。
4．上風門
（1）風門墻及門框建成后開始上風門，按規(guī)定上緊上全配套的門軸、門銷、螺絲等配件。
（2）上風門前先在門框打眼。打眼前先將風門靠在門框上，標好門眼位置或先量好風門帶套的尺寸，再將風門帶套的尺寸與門框的相對位置標好，才能進行打眼。打眼時麻花鉆要垂直門框不得傾斜歪扭。
（3）門閂眼打好后，將門閂上到門框上，擰上螺絲，然后將風門帶套上在門閂上，將門銷穿入門套門閂中，然后用螺絲擰緊。
（4）安全要點：注意風門擠傷人。
（5）(風門上好后要反復開啟認真檢查。風門與門框接觸是否嚴密。出現(xiàn)透光、斜角要及時修理，最后門框要包邊沿口、釘膠帶，安彈簧圈、風門閉鎖裝置，使風門自動關(guān)閉閉鎖。
5．工程收尾
（1）永久設(shè)施建成后，墻面用白灰或白水泥刷白。
（2）風門要進行防腐處理，并在風門上釘“隨手關(guān)門”警示牌。
（3）永久風門建成后，將風門前后5米支護維護好，雜物清理干凈。
（4）永久密閉墻建成后，要將密閉墻墻外5米支護好，打設(shè)標準化柵欄、掛說明牌、建成箱、警標等。
（5）施工結(jié)束后，要把剩余的材料及時收回，做到施工現(xiàn)場工完、料凈、場地清。
6．構(gòu)筑筑臨時通風設(shè)施
（1）備料：將所用的木板、黃土、風門或水泥、黃沙等材料運到作業(yè)地點。
（2）構(gòu)筑臨時風門。
構(gòu)筑臨時風門時，門框固定后，將準備好的門軸釘?shù)脚R時風門上，然后將風門靠在門框上，找出門閂位置，打眼將門閂固定到門框上，再將風門掛到門閂上，風門掛好后，在風門四周用和風門同樣厚的寬50毫米的木板條釘好作為風門沿口。在沿口里用風筒布做襯墊。最后釘上拉手和彈簧圈使風門自閉。
（3）調(diào)節(jié)風窗安裝
① 擋風墻上需設(shè)調(diào)節(jié)風窗時，窗框預留在墻的正上方;風門上設(shè)有調(diào)節(jié)風窗時，窗框預留在風門扇的上方。
② 當擋風墻或風門墻砌筑到預留位置時，即可將預制好的調(diào)節(jié)風窗嵌入墻內(nèi)。調(diào)節(jié)窗口要備有可調(diào)節(jié)的插板。
（4）特殊問題的處理
① 建永久風門和永久密閉墻因頂板冒落較高或在壓力大的采空區(qū)附近建筑時，應根據(jù)現(xiàn)場具體情況編制補充作業(yè)措施，并按措施進行。
② 建永久密閉墻時，如密閉墻墻里有積水，按規(guī)程要求要設(shè)反水池。
③ 建永久風門時如有水溝，應設(shè)反水池或擋風簾。。
④ 建自動風門應按設(shè)計措施施工。
⑤ 在火區(qū)建永久密閉墻應按規(guī)程及有關(guān)措施施工。
7．下班
① 升井后，到通風調(diào)度室或通風(區(qū))匯報當班任務(wù)完成情況及存在問題，并填寫作業(yè)臺賬。
② 對存在的問題提出處理意見。
③ 按規(guī)定及時參加班后會活動及會議。
七、風崗位風險評估
施工通風設(shè)施的地點，頂板不完整，頂板有離層，片幫、吊矸、漏頂?shù)取?/p>
防范措施：認真檢查施工地點前后5米內(nèi)的支護是否完好，頂幫是否有冒頂和片幫等安全隱患，先處理支護后施工。
八、災害治理
火災是礦山的五大自然災害之一。井下發(fā)生火災，不僅會造成資源的損失、設(shè)備的損壞，導致生產(chǎn)中斷，而且更為嚴重的是會直接威脅礦工的生命安全。
1．加強明火管理。嚴格杜絕火源。嚴禁將煙火帶入井下，嚴禁井下吸煙，井口房和通風機房附近20m內(nèi)嚴禁煙火，也不準用火爐取暖。井下嚴禁使用燈泡或電爐取暖。
2．井下和井口房內(nèi)不得從事電焊、電焊作業(yè)，必須作業(yè)時要嚴格按《煤礦安全規(guī)程》的規(guī)定執(zhí)行。
3．地面木料場、矸石山、爐灰場與進風井的距離不得小于80m。不得將矸石山或爐灰場在進風井的主導風上風側(cè)。
4．嚴禁在井下存放用完后剩下的汽油、沒有和變壓器油。
5．采用不燃性材料支護
6．井口房、以井口為中心的聯(lián)合建筑井筒、平硐與各水平的連接處及井底車場，主要絞車道與主要運輸巷、回風巷的連接處，井下機電設(shè)備硐室，主要巷道內(nèi)帶式輸送機機頭前后兩端各20m范圍內(nèi)，都必須用不燃性材料支護。
九、安全管理
1．嚴格執(zhí)行《通風防塵工安全技術(shù)操作規(guī)程》， 不準脫崗、睡崗。
2．通風工必須是具有1年以上井下工作經(jīng)驗，身體健康，反應靈敏，誠實可靠的工人。
3．認真檢查各作業(yè)地點的安全狀況，嚴禁帶隱患作業(yè)。
4．經(jīng)常認真檢查工作范圍內(nèi)通風設(shè)備設(shè)施完好狀況，保證通風良好。
5．壓吸風機的間隔距離必須保證 10米以上。
6．風機必須安設(shè)在頂板及幫壁安全狀況良好的位置且與運輸設(shè)備的安全距離在30厘米以上。
7．風機的工作方向要合理，壓入風機設(shè)在主風流進風側(cè)。
8．每天要檢查風機是否完好，運轉(zhuǎn)是否正常，電器開關(guān)及接線是否良好。
9．風機要每半個月加一次油，每半年除-次盒內(nèi)粉塵，停用或損壞的風機要及時運出進行檢修。
10．風筒、風筒接頭、風嘴子與風機接頭不允許漏風
十、應急救援
1．災害事故發(fā)生后現(xiàn)場人員的行動準則
（1）及時報告災情
（2）迅速采取應急措施
（3）以最快速度，選擇安全、最近的路線撤離災區(qū)
（4）保持穩(wěn)定的心理狀態(tài)
2．礦工互救時，必須遵守“三先三后”的原則：
（1）對窒息或心跳呼吸驟停的傷員，必須先復蘇，后搬運。
（2）對出血傷員，先止血，后搬運。
（3）對骨折的傷員，先固定，后搬運。
十一、事故案例分析
一、事故基本情況
2005年7月9日20時10分，韓城礦業(yè)公司桑樹坪煤礦采煤一隊在2112對拉工作面作業(yè)，B面機尾發(fā)生大面積冒頂,無人員傷亡。
二、事故經(jīng)過
2005年7月9日四點班，采煤一隊當班出勤28人，共分9個茬。18點左右工人到達工作面，班長馬某將工作面情況檢查完后，在A面安排7個茬，B面安排2個茬干機尾塊段。接班后A面各茬工人對本茬單體支柱進行二次柱液，由安檢員及本隊驗收員檢查達到要求后工作面開始放炮。安檢員劉某在檢查到B面單體初撐力不夠的情況下，未向現(xiàn)場施工人員說明，便到A面監(jiān)督放炮。B面工人維護完工作面后開始放炮，大約19時30分，班長馬某進入放炮地點檢查，發(fā)現(xiàn)工作面頂板有響聲，便立即向機頭方向撤出。等了約20分鐘后，工作面穿出一股風，估計工作面來壓，頂板垮落，隨即進入工作面，當走到50多米處時，發(fā)現(xiàn)頂板冒落，工作面從機尾已冒實。馬某又到回風查看放警戒人員，發(fā)現(xiàn)工人全部撤至回順。事故發(fā)生后，經(jīng)礦和井口有關(guān)業(yè)務(wù)保安部門現(xiàn)場勘查，事故造成工作面冒頂22m。
三、事故原因
1．直接原因
（1）工作面單體液壓支柱初撐力不夠，安檢員未能及時通知現(xiàn)場施工人員。
（2）B面施工人員在施工前未詢問安檢員，單體初撐力檢查情況，便進行放炮施工。
2．間接原因
（1）現(xiàn)場支護質(zhì)量管理不到位，工作面老塘懸頂超過規(guī)定未及時處理。
（2）跟班隊干現(xiàn)場安全管理不到位。
四、事故教訓
由于工作面工程質(zhì)量不合格，單體支柱支護強度不夠，強制放頂措施執(zhí)行不到位，現(xiàn)場管理混亂，導致工作面大面積冒頂。
五、防范措施
1．區(qū)隊組織全體職工認真學習三大規(guī)程，提高職工的安全意識，增強對11#煤頂板管理的認識，嚴格按作業(yè)規(guī)程要求作業(yè)，徹底改變重生產(chǎn)輕安全的觀念。
2．提高工作面支護強度，確保單體初撐力達到要求，同時堅持支柱二次注液。生產(chǎn)部門要定期抽查，區(qū)隊必須經(jīng)常檢查泵站壓力及支柱初撐力，尤其對初次支撐的單體嚴格抽查，確保工作面支護強度符合規(guī)程要求。
3．加強安全監(jiān)督力度，安檢員必須認真履行職責，發(fā)現(xiàn)支護質(zhì)量不合格，必須立即責令停工，做到不安全不生產(chǎn)。
4．搞好現(xiàn)場預測預報，認真做好頂板周期來壓前的支護及安全工作，防患于未然，堅決杜絕類似事故的再次發(fā)生。
進入一個大型企業(yè)的中心辦公區(qū)，你會有怎樣的感受?忙碌，瘋狂的忙碌，電話鈴響個不停，主管走來走去，每隔幾個小時就有一場重要的會議。從周一到周五，每天到深夜都有人加班，做不完的PPT，改不完的各種報告。
不過很多人身在其中卻似乎并沒有發(fā)覺，這種表象的忙碌其實很多都是為了所謂的——“內(nèi)部溝通”。一個大公司內(nèi)每個業(yè)務(wù)部門都有若干小部門，其中很多還是跨區(qū)域辦公，要讓公司高層的決策從一開始就貫徹下來，面對外界環(huán)境的變化做到迅速反應，都變得不那么容易，必須要層層匯報，互相討論，而最令主管頭疼的一點就在于各部門之間的扯皮。對自己職責的不同認定，導致部門各自為政，可是在解決問題時又需要互相協(xié)調(diào)，矛盾隨之產(chǎn)生。
如何改善這種窘境，如何讓每個部門都能厘清自己的職責?筆者認為必須要讓每個部門都了解自己的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀，并且能夠根據(jù)整個集團的要求完成與其它部門的協(xié)作。也就是說，除了整個集團要有大戰(zhàn)略，每個部門也該有自己的年度小戰(zhàn)略，而做好這個小戰(zhàn)略，要注意哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會有哪些常見的誤區(qū)，就成為我們此次討論的核心議題。
主管是設(shè)計師和架構(gòu)師
在現(xiàn)實中，公司的年度方針目標確定之后，很多部門并沒有著手去做自己的部門計劃，而是在相關(guān)報告中照抄公司的業(yè)務(wù)目標，部門不清楚自己的定位是什么，也不知道如何與其它部門去對接。這樣一來，就會出現(xiàn)上文中的困境。
究其關(guān)鍵在于，部門領(lǐng)導根本就不認為制定部門的年度戰(zhàn)略是自己的事情，通常隨便找個文筆好的下屬寫一些標語式的口號應付了事，正像—本關(guān)于職場的漫畫描述的那樣，主管是用嘴干活，累死累活是下面的事情，為未來著急是上面的事情。如此的結(jié)果是，每到年底匯報，部門主管會將業(yè)務(wù)成績沒有提升歸結(jié)為其它部門不給力，或者沒有得到高層的資源支持等等外界原因。
其實論及對部門業(yè)務(wù)的熟悉，以及與公司領(lǐng)導層的溝通頻率，中層干部是最具優(yōu)勢的群體，他們是連接企業(yè)上下之間最關(guān)鍵的橋梁，通常對外部環(huán)境能做出更靈活的反應，這些都使得他們制定出的部門小戰(zhàn)略比較準確也具可行性。
因此在具體運作中，主管應該深入淺出來制定戰(zhàn)略。深入就是要吃透上面的精神，將公司的戰(zhàn)略目標切實轉(zhuǎn)化為部門的業(yè)績指標，并且形成相應的書面報告，然后通過與部門成員的詳細溝通和商談，制定出定量定時的計劃與目標。所謂的淺出，就是要最終將目標分解到每一個成員的頭上，發(fā)揮團隊的力量，按照計劃一步步實施，并且通過及時反饋，隨時做出相應的補救計劃，最終使得年度部門戰(zhàn)略得以實施。
特別需要強調(diào)的是，在整個戰(zhàn)略實施過程中，主管的地位舉足輕重，不能幻想用嘴管理，而是要制定詳細的部門預算、部門資源投入計劃、戰(zhàn)略實施步驟，同時還要宴時總結(jié)反省整個戰(zhàn)略思路，組織成員討論，說主管是整個部門戰(zhàn)略的設(shè)計師和架構(gòu)師并不為過。
找準核心務(wù)落腳點
對于部門戰(zhàn)略來說，無需解釋，重點當然是核心業(yè)務(wù)，但有趣的是，許多部門戰(zhàn)略的錯誤制定往往就是因為沒有找準自己的核心業(yè)務(wù)落腳點，讓我們用一個具體的案例來進行說明。
一家公司的出口業(yè)務(wù)部負責澳洲市場訂單的接單、下單和跟蹤，公司在澳洲當?shù)赝瑫r設(shè)置了市場營銷分支機構(gòu)。當?shù)氐臓I銷公司會策劃每年澳洲展會的新產(chǎn)品，并轉(zhuǎn)給中國總公司的研發(fā)部門進行研發(fā)、制作。展會上受到澳洲經(jīng)銷商和客戶青睞的產(chǎn)品會馬上得到明確的訂單或者意向訂單，營銷公司就會把這些訂單發(fā)給總公司的出口業(yè)務(wù)部，再由出口業(yè)務(wù)部向客戶確認訂單的單號、產(chǎn)品號，之后作為正式訂單發(fā)給制造部門，制造部門向研發(fā)部索要生產(chǎn)物料表，并向采購部、物流部查詢材料存貨和提出采購指令。這些都齊全后，進行生產(chǎn)和出貨。
但是，令這家公司最為頭痛的問題是交期延誤日益嚴重，此外還常常有意想不到的產(chǎn)品質(zhì)量投訴甚至退貨，出口業(yè)務(wù)部深受其苦，認為都是研發(fā)、制造和采購等環(huán)節(jié)所造成的，但研發(fā)和采購、制造各部門也都有各自的理由，認為出口業(yè)務(wù)部以及前端的澳洲營銷公司才是問題的根源。
盡管問題已經(jīng)很突出，不過在出口業(yè)務(wù)部制定本部門的年度戰(zhàn)略目標時，卻似乎根本沒有改變的意思，依然照抄公司的澳洲市場部的銷售目標，除了表示要降低質(zhì)量問題和提前交期，它們并沒有提出實質(zhì)性的對策。
在它們眼中，公司目標中的銷售額取決于澳洲營銷公司的業(yè)績，而質(zhì)量、交期都是研發(fā)、工藝、制造部門的目標。在談到自己部門應該做的事情時，出口業(yè)務(wù)部的經(jīng)理說，“我們就是個跟單部，客戶發(fā)過來的訂單我們整理了發(fā)給制造部門，它們?nèi)ドa(chǎn)，而生產(chǎn)過程中的質(zhì)量問題和交期，都不是我們能夠管得了的。”
坦率地說，若真如此，出口業(yè)務(wù)部根本沒有存在的必要。不能認識自己部門的職責和使命，正是這個部門無法發(fā)揮作用創(chuàng)造業(yè)績的根本原因。
在為展會策劃商品和制作展會樣品的過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)澳洲營銷公司與研發(fā)部溝通的過程并不順暢，一是因為澳洲營銷公司的人不能長期呆在總公司，與研發(fā)部的溝通不夠直接，加上語言差異導致研發(fā)部無法充分理解營銷的視角和思路。而出口業(yè)務(wù)部的業(yè)務(wù)人員既通曉英語又非常熟悉澳洲營銷部對市場的思路和判斷。當澳洲營銷公司人員不在國內(nèi)時，就需要出口業(yè)務(wù)部代其對商品規(guī)格參數(shù)和直觀感受做出判斷，同時還可以保持雙方的持續(xù)溝通。其次，這些商品毫無疑問會成為展會后市場訂單的主力，出口業(yè)務(wù)部必須在制作過程中充分理解商品的特性、賣點和質(zhì)量方面的要求，對于后續(xù)接單生產(chǎn)尤為重要。尤其是當澳洲營銷公司的要求過于繁復，研發(fā)部即使趕工期也無法保證交期的情況下，就需要出口業(yè)務(wù)部代為判斷需要如何取舍，以去掉某些無關(guān)緊要的制造程序，保證出貨。
同樣，無論是新產(chǎn)品訂單還是成熟產(chǎn)品的訂單，出口業(yè)務(wù)部都要確認訂單編號等信息的核準，并發(fā)給下游的制造系統(tǒng)，包括制造(生產(chǎn)計劃部)、采購、質(zhì)量管理、物流等，這個程序稱之為“下單”。接到訂單之后下單之前的流程是出口業(yè)務(wù)部的主要職責，如何將訂單信息準確、迅速地轉(zhuǎn)給后端制造系統(tǒng)，直接影響著質(zhì)量和交期。同時，對于市場質(zhì)量投訴，出口業(yè)務(wù)部及時對應的同時，應盡快將質(zhì)量投訴的信息準確(意味著定量化、直觀化比如照片和檢查報告等)傳遞給制造系統(tǒng)，解決問題的同時，避免同樣問題在后續(xù)訂單中再次發(fā)生。對于交期延誤的訂單也是如此。
通過這個案例，我們可以明確地發(fā)現(xiàn)，為什么很多部門的管理和業(yè)績都很難提升，其實是由于目光過于狹窄，僅僅盯在自己部門里面，不能與公司整體的戰(zhàn)略結(jié)合在一起，同時在制定目標時，僅僅照抄公司的目標，沒有真正制定屬于自己部門的具體細分目標，因此在實施過程中，當然很難真正獲得改善。
細分是準則
日本企業(yè)界曾流傳一個《小心防火》的小故事。各企業(yè)做好防火工作是頭等大事，社長在公司會上反復強調(diào)一句話“小心防火”。廠長回去向車間主任們也是反復強調(diào)同樣的話，“小心防火”，車間主任向組長、組長向班長、班長向一線工人同樣反復強調(diào)這句話，但是工廠還是著火了。原因在哪里?他們不重視嗎?不是。僅有小心防火這句話，是不足以讓員工懂得如何防火的。能夠達到防火目的的做法是，廠長回到工廠召集車間主任開會完善防火工作機制體制，以及進行廠長級的安全排查；車間主任帶領(lǐng)部門明確部門所轄區(qū)域的火災隱患和對應體制及防護設(shè)施；班組長培訓員工使用防火器具，定期進行防火演練，讓員工熟悉何處放置何種防火器材，以及正確的使用方法。將每一級別應該做的事情進行定量化，如活動的次數(shù)、器材數(shù)量、員工培訓和演練次數(shù)、參訓人數(shù)、達到目標等，才能真正做到防范火災。
該集體現(xiàn)有員工10名，平均年齡32歲，其中黨員2人，大專學歷1人，中專學歷7人，是一支充滿朝氣，有著頑強戰(zhàn)斗力的年輕隊伍，出色地完成著上級交給的每一項任務(wù)。
一、完善班組管理制度，提高班組管理水平。
以制度管人，按制度辦事一直是發(fā)電機班堅持的原則，他們從班組的實際出發(fā)，充分利用8小時工作時間，把工作做細，做到家。在基本上實現(xiàn)了修理項目、技術(shù)資料、整改內(nèi)容、機械運行檔案、統(tǒng)計報表電腦操作編制后，還不斷探索提高修理及機械操作技術(shù)水平的有效機制，休假考核等辦法，并制訂出適合班組各項工作的小制度三十余種：如《發(fā)電機班防止機組非計劃停運實施細則》、《獎金分配》、《材料工具管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《各崗位安全職責》、《發(fā)電機班安全文明生產(chǎn)制度》、《發(fā)電機班工作匯報制度》、《發(fā)電機班定期工作制度》、《發(fā)電機班安全職責》、《發(fā)電機班反違章措施》、《巡回檢查制度》、《發(fā)電機班反違章措施》、《三違處罰制度》、《技術(shù)資料管理制度》、《發(fā)電機班現(xiàn)場安全設(shè)施專責》、《發(fā)電機班經(jīng)濟責任制》、《發(fā)電機班核心小組及工作職責》、《發(fā)電機班考勤制度》、《發(fā)電機班民主管理制度》、《發(fā)電機班班組小安規(guī)》、《發(fā)電機班經(jīng)濟責任制》、《發(fā)電機班設(shè)備專責分工》、《發(fā)電機班“個人控制差錯”辦法》、《砂輪機使用制度》、《臺鉆使用管理制度》、《行燈變壓器使用管理制度》、《起重機械管理制度》、《發(fā)電機班消防管理制度》等等，實現(xiàn)了人員有分工、設(shè)備有專責、責任有落實、考核有制度，并結(jié)合創(chuàng)建“青年文明號”的要求，進一步促進人員的積極性和加強作業(yè)人員的績效管理。班組管理工作得到了全面提高。
二、同心跨越，努力創(chuàng)建型文明和諧班組。
發(fā)電機班以創(chuàng)建“學習型文明和諧班組”為目標，制定了創(chuàng)建計劃、活動規(guī)劃和班組安全活動計劃，明確了安全責任的劃分，在班組生產(chǎn)工作中，做到了月有計劃，日有安排，每天有記錄，每月有工作總結(jié)。并針對本班組所管轄設(shè)備的復雜性、薄弱環(huán)節(jié)多以及各個檢修階段工作的重點，他們一方面研究分析事故預案，及時采取防范措施；一方面加強現(xiàn)場安全管理方面，做到“五個一”即：每天一次的班前班后會、每天一次設(shè)備巡回（除春、秋檢和年底大、擴修）、每天一次設(shè)備性能匯報會、每星期一次的安全總結(jié)會以及每周一次的安全學習。班前會注重實效，由班長認真交代當天的工作任務(wù)和安全措施，做到各成員心中有數(shù)，根據(jù)檢修工作的具體情況、班員當天的精神狀態(tài)及技術(shù)水平，合理分配人力，保證現(xiàn)場檢修工作安全順利開展。每周對工作中出現(xiàn)的不安全因素進行匯總分析，認真落實安全生產(chǎn)責任制，加強對危險點的分析，按專業(yè)特點和工作性質(zhì)，明確了控制危險點的做法和措施。嚴格執(zhí)行“現(xiàn)場檢修工藝卡”、“三級驗收制度”，使現(xiàn)場作業(yè)走向規(guī)范化、標準化。還定期組織成員進行分析討論，認真總結(jié)近幾年來安全工作的實踐經(jīng)驗，加強了每周五對班員的安全、技術(shù)學習和培訓，強化了集體安全意識，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想。在現(xiàn)場安全管理中，重點落實“三項措施”，嚴格執(zhí)行危險點分析預控制度，嚴抓從檢修準備到檢修結(jié)束的全過程工作成員的安全行為及職責。截止現(xiàn)在，他們還在努力完善“發(fā)電機班工作票庫”和“危險點預控卡庫”；通過這一系列的創(chuàng)建活動，全班人員安全意識明顯提高，從根本上杜絕了“三違”現(xiàn)象，保持了該班長周期安全生產(chǎn)記錄，在生產(chǎn)班組年終考評中名列前列。
三、加強崗位練兵，努力提高全員技術(shù)水平。
如何使全員不斷提高技術(shù)水平和做到由經(jīng)驗型向科學型的飛躍，是該班一直關(guān)注和思考的問題。根據(jù)企業(yè)的發(fā)展要求，經(jīng)過實踐，在企業(yè)“人才興企戰(zhàn)略”的大環(huán)境中，該班逐步形成了以“學練比”活動為龍頭，以職工培訓（技術(shù)問答，考問講解，現(xiàn)場問答）為主要方式，以技術(shù)比賽、技能比武為主要內(nèi)容，采取自學、培訓相結(jié)合的辦法提高職工素質(zhì)。對于自學成材和在各種技能大賽中取得成績的員工給予一定獎勵，培訓費用給予報銷，突出實效。為使培訓機制落到實處，不論工作多忙，都要保證每星期五下午的班組崗位培訓活動,并要求被培訓人員認真做好學習筆記；特別要求掌握新設(shè)備，新工藝，增長業(yè)務(wù)知識，提高工作技能，能夠勝任班組的各項工作，并以增長業(yè)務(wù)知識和提高工作技能來提高班組安全生產(chǎn)水平，從而保證了班組的安全生產(chǎn)。
四、開展“五小”活動，提高創(chuàng)新意識。
發(fā)電機班認真組織青工潛心設(shè)備技術(shù)改造，自20__年以來，充分利用設(shè)備檢修期，相繼對龍江電站機組下導甩油、全廠大小機組和變壓器水系統(tǒng)四通閥閥體不動作的缺陷進行了技術(shù)改造，降低了設(shè)備成本，消除了重大隱患，提高了設(shè)備的穩(wěn)定運行，同期此項目被列為當年的qc成果，并獲得了廠qc成果二等獎。他們還精心
研制設(shè)備檢修專用工具，制作了上導瓦、推力瓦、風閘拆裝專用工具以及法蘭加墊專用工具等，縮短了檢修工期，提高了人員作業(yè)的安全系數(shù)和設(shè)備的檢修質(zhì)量。
五、立足生產(chǎn)現(xiàn)場，解決實際問題。
有較強的技術(shù)力量和強烈的責任感作支撐，發(fā)電機班對現(xiàn)場的缺陷總能及時發(fā)現(xiàn)、及時化解。20__年11月1日，2f推力軸承發(fā)出油位過高報警信號，該班迅速組織有關(guān)人員分析討論并做出正確判斷。接到廠部搶修命令后，在時間緊任務(wù)重的情況下，該班人員抓住晚上停機的機會連續(xù)奮戰(zhàn)達14小時，確保了2f正常按時開機。1.5萬小水電冷卻水取水口風壓較低，導致風管進水，發(fā)電機班在巡回時及時發(fā)現(xiàn)了這一問題并及時切斷吹掃風管，避免了重大事故，消除了隱患。在設(shè)備改造方面利用1xf大修對制動柜管路重新進行了改配；在1f大修時，對上導冷卻器水管重新改配新管路；在4b冷卻供水總閥前加裝了一臺730型（dn150pg16）的泄壓閥，并增配了排水管路。對31刀閘層消防水穿墻滲水管路進行了改配等。有效地消除了設(shè)備存在的隱患和缺陷，確保了機組安全正常的運行。
六、加強安全管理，夯實安全基礎(chǔ)。
集團公司新下發(fā)兩票管理制度和規(guī)定以后，該班深入學習并理解其內(nèi)容和實質(zhì)，不斷加強工作票、危險點分析和工藝標準的執(zhí)行力度，每周查事故苗頭及隱患，保證安全生產(chǎn)，堅決杜絕了違章作業(yè)現(xiàn)象。安全生產(chǎn)工作中，突出抓個人的安全行為，提高周一安全會和班前會的質(zhì)量，從加強人員的安全學習和培訓工作入手，把安全意識貫徹到頭腦中，做到防患于未然。在日常巡回、檢修過程中嚴格規(guī)范個人的安全行為和職責。通過一年的工作，全班人員安全意識明顯加強。
七、開展多元化培訓，提高班員素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：鐵路；班組；執(zhí)行力；提高措施
1鐵路班組工作的特點
1.1工作內(nèi)容繁雜
班組作為各項任務(wù)執(zhí)行的最末端，生產(chǎn)任務(wù)、勞動紀律、勞動安全、設(shè)備使用、技術(shù)業(yè)務(wù)培訓、思想政治教育等在班組都要得到具體的落，各種指導思想、工作思路都在班組實現(xiàn)。所謂“上面千條線，下面一根針”。作為具體的執(zhí)行單元，班組長必須考慮全面、統(tǒng)籌安排，具有一定的管理能力和執(zhí)行能力。
1.2標準制度眾多
每項具體生產(chǎn)任務(wù)的完成，都要求在保障安全的前提下完成。如使用某臺具體的設(shè)備去完成某項工作，都要有明確的工作流程、操作方法、勞動紀律、考核機制等各種規(guī)章制度作為保證，并且組織監(jiān)督嚴格執(zhí)行，做到“有章可依、照章辦事、違章必究”，實現(xiàn)作業(yè)標準化。
1.3人員管理難度大
作為生產(chǎn)任務(wù)最終的執(zhí)行集體，班組要面臨人、機、環(huán)等各種因素對任務(wù)完成造成的不確定影響。特別是人的因素，怎么調(diào)動班組全體人員的主觀能動性去積極處理設(shè)備和環(huán)境帶來的困難，在保證安全的前提下保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù)，這對整個班組的管理而言是一個嚴峻的考驗。
1.4作業(yè)知識技能更新快
鐵路快速發(fā)展，尤其是通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，必然帶來技術(shù)、人員新老交替，表現(xiàn)出技術(shù)更新快和人員更新快的特點。新技術(shù)的應用、新人員的引進、新標準的制訂，都對班組的工作內(nèi)容、工作要求、工作標準、工作重點等帶來持續(xù)的沖擊，要適應鐵路快速的發(fā)展，就要求班組做好隨時接收新事物的準備。
2影響班組執(zhí)行力的因素
2.1站段管理不協(xié)調(diào)
站段管理不協(xié)調(diào)主要表現(xiàn)在兩方面：一是段科室布置部分生產(chǎn)任務(wù)時，直接針對班組進行工作安排，結(jié)果常常造成信息倒流，工作安排不銜接，最終對工作的實施造成影響，長時問的積累就形成一種思維上的定式，班組就直接與段科室對接，車間就處于“真空”狀態(tài)，不利于班組的管理。二是段各科室間缺乏協(xié)調(diào)，布置任務(wù)只從本部門的需要出發(fā)，沒有考慮到班組在這期間內(nèi)是否有其它的生產(chǎn)任務(wù)，造成班組同時面對眾多的安排，手忙腳亂，不利于生產(chǎn)任務(wù)的完成。
2.2車間管理不科學
車間在班組的日常管理中，對班組的日常生產(chǎn)、管理存在過度干擾的現(xiàn)象：一是在對班組人員具體情況不了解的情況下，進行人員分工安排；二是隨意調(diào)度班組人員，影響班組的正常生產(chǎn)任務(wù)；三是對班組人員進行培訓不征求班組意見，而是根據(jù)印象抽調(diào)進行培訓。造成班組不能根據(jù)自身的實際情況來進行日常生產(chǎn)任務(wù)、人員分工的安排，影響班組整體執(zhí)行力。
2_3班組管理方式陳舊
班組管理的主要任務(wù)落在工班長身上，但是部分工班長還是老思路、老辦法，認為本職工作就是領(lǐng)著班組的人員進行日常生產(chǎn)，沒有用管理的思路去看待班組的管理問題。主要表現(xiàn)在：一是缺乏對生產(chǎn)過程管理，在生產(chǎn)過程中不能對作業(yè)的全過程進行督促、控制、檢查、檢驗并對發(fā)現(xiàn)的問題進行糾正、總結(jié)分析；二是缺乏協(xié)調(diào)和溝通，班組都是由一個個職工組成，每位職工的成長經(jīng)歷、家庭背景、人生觀、價值觀等都各不相同，面對生產(chǎn)任務(wù)都有自己的想法，這樣就難免產(chǎn)生矛盾，面對工作中出現(xiàn)的矛盾不能夠很好地協(xié)調(diào)溝通解決，不是簡單粗暴就是置之不理；三是基礎(chǔ)管理薄弱，部分班組各類原始數(shù)據(jù)記錄和臺賬不準確、更新不及時、混亂，班組長對班組的材料使用、工作量完成等內(nèi)容的概念非常模糊。
2.4職工缺乏良好工作習慣
班組在生產(chǎn)中沿襲了以前粗獷式的工作方式，工作缺乏計劃，工作中常常出現(xiàn)頻于應付各種故障，忙得不可開交，但是故障仍然不斷。究其原因，就是缺乏良好的工作習慣。主要表現(xiàn)在：一是對于各類班組日志的填寫不認真，對班組日志在標準化作業(yè)中的作用、隱患的對比排查、工作量的體現(xiàn)、施工方案及影響范圍的確定、上級作出決策等方面沒有清晰的認識，而是把填寫班組工作日志及臺賬當做一種負擔；二是對新思路、新工作方法的采用存在抵觸，不愿意接觸新事物；三是對廠家的過度依賴，出現(xiàn)故障時下意識首先想到的是廠家，對故障前期的處理無從下手，這樣就浪費掉很好地動手機會，長此以往就形成沒有廠家就不能處理故障的思維定式，對班組自身能力的提升非常不利。
3提高班組執(zhí)行力的措施
3.1段科室加強溝通調(diào)研
段相關(guān)科室要相互多溝通，首先是在任務(wù)的安排上要落實逐級安排、逐級負責。段科室布置生產(chǎn)任務(wù)（非緊急情況下）先通知車間再由車間針對具體任務(wù)對班組進行工作安排，這樣就形成工作安排連續(xù)性、持續(xù)性，信息暢通；二是布置任務(wù)考慮鐵路生產(chǎn)的季節(jié)性等特點，把非緊急的工作安排在冬季等生產(chǎn)任務(wù)相對少的時間，盡量不要在同一時間內(nèi)多個科室下達多個任務(wù)，使班組把更多的精力用在提高維修質(zhì)量上。
3.2車間科學合理引導
車間對現(xiàn)場的實際情況、維修的具體內(nèi)容、施工的具體細節(jié)不是特別的了解，為此要給予班組足夠的空間和時間，讓班組自行處理自身能夠解決的問題，不要過多地干預班組的日常生產(chǎn)任務(wù)，讓班組通過自身調(diào)整提升自己的執(zhí)行力。一是找準定位。車間是組織者而不是具體的實施者，給予班組生產(chǎn)正確的引導、組織；二是建立合理的抽查制度，對班組的工作進行檢查、監(jiān)督，給予班組一種正向的壓力。三是給予班組長一定的職權(quán)，班組長有權(quán)對班組成員的優(yōu)化組合、獎懲、培訓、使用提出建議，有權(quán)調(diào)整、分配班組人員工作，給班組長留出一定的空間，為其抓好日常管理創(chuàng)造有利條件。
3.3提升班組自身執(zhí)行力
3.3.1班組長執(zhí)行力的提升
從縱向來看，班組長位于生產(chǎn)指揮的“兵頭將尾’’地位，在鐵路生產(chǎn)經(jīng)營管理中處于承上啟下的重要作用；從橫向來看，班組長在鐵路生產(chǎn)和管理中處于“樞紐”位置，既是管理者又是生產(chǎn)者；從班組內(nèi)部來看，班組長在鐵路生產(chǎn)中處于“核心’，地位。班組長的眾多身份因素，導致對工班長的執(zhí)行力提出更高的要求，工班長執(zhí)行力的提升從以下6個方面入手：
1）具有過硬的思想素質(zhì)和心理素質(zhì)。班組長作為帶領(lǐng)班組直接進行生產(chǎn)的執(zhí)行者必須具有過硬的思想素質(zhì)，要熱愛鐵路事業(yè)，能夠堅持原則和群眾路線，遵守國家法律、法規(guī)和鐵路企業(yè)的各項規(guī)章制度；同時班組長要具有很好地心理素質(zhì)，要扛得住壓力，要做好車間與班組之間的溝通。
2）具備堅決完成任務(wù)的信心。鐵路是半軍事化管理，班組長面對上級安排的工作，首先要想怎么組織班組人員去完成任務(wù)，而不是找借口推諉，要根據(jù)具體任務(wù)內(nèi)容和要求保質(zhì)保量的完成，確保鐵路運輸任務(wù)安全完成。
3）站在管理者的角度看待班組。摒棄“家長式”工作思路，充分認識到管理在班組的日常生產(chǎn)中無處不在，認真執(zhí)行上級各項管理制度，并監(jiān)督班組職工遵守執(zhí)行。了解掌握職工的思想動態(tài)，調(diào)動職工的工作積極性；對班組職工的工作進行抽查，并進行指導，形成良性循環(huán)。
4）善于交流和溝通。多與上級溝通，了解上級的工作思路和方向；多c其他班組長溝通，互通有無，交換工作經(jīng)驗、心得體會，共同進步；多與班組老職工溝通，了解他們的家庭狀況、思想狀態(tài)，幫助有困難的職工，得到老職工的支持；多與年輕職工溝通，了解他們的工作進展、生活，督促他們勤學習，盡快掌握崗位技能。同時結(jié)合班組工作實際，找到班組管理的最佳切入點和結(jié)合點。
5）注重過程控制和總結(jié)。仔細分析研究日常生產(chǎn)、施工中的每一環(huán)節(jié)，對每個環(huán)節(jié)中的薄弱點進行分析總結(jié)。在具體的實施過程中進行過程控制，同時對每一個環(huán)節(jié)中的薄弱點做到有效控制；針對日常工作中出現(xiàn)的問題要認真總結(jié)，從中吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，避免類似問題的重復發(fā)生。
6）善于接受新事物。班組長立足崗位，根據(jù)班組工作內(nèi)容的變化，積極學習新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新的管理理念，思考現(xiàn)有管理方法、手段在不斷變化業(yè)務(wù)面前表現(xiàn)出的不足，接受新的理念，并在實踐中驗證它的先進性和有效性。
3.3.2班組職工執(zhí)行力的提升
班組整體要形成很強的執(zhí)行力與每個職工好的執(zhí)行力是分不開的。個人執(zhí)行力的強弱，取決于本人是否有良好的工作方式和習慣。職工要提高自身的執(zhí)行力就要有正確的思路和方法。
1）管好自己的工作。在時間日程安排上根據(jù)工作內(nèi)容的變化安排自己的日計劃、周計劃、月計劃，并盡最大努力按照計劃去執(zhí)行；抗干擾，在工作、學習中要能有效的“屏蔽”電話、手機等外界因素；總結(jié)分析，對自己干過的工作都認真總結(jié)，找出規(guī)律，提高同樣工作的效率和效果。
2）做好每件事。要明確做每一件事的目的、計劃和相關(guān)信息；工作中發(fā)現(xiàn)問題要深入分析，找到原因，想辦法克服并要注意外界條件的利用。
3.3.3班組整體執(zhí)行力的提升
1）強化工作落實強制。當班組確定工作目標后，班組長對班組職工進行分工部署。明確作業(yè)分工、時間節(jié)點、匯報制度、執(zhí)行紀律、反饋總結(jié)方法、獎懲辦法，就必須要無條件執(zhí)行，要形成“完成任務(wù)、不找借口”的工作作風，決不允許個人意見與班組決策出現(xiàn)矛盾時就不執(zhí)行或陽奉陰違。
2）加強溝通交流。班組長在對生產(chǎn)任務(wù)進行安排時要根據(jù)情況與每一位參與的職工進行交流，明確生產(chǎn)過程中的每一環(huán)節(jié)，聽取職工的意見，讓大家獻計獻策，共同努力安排好前期準備工作。
3）及時反饋信息。參與生產(chǎn)任務(wù)的每一位職工都要把執(zhí)行情況反饋給班組長，班組長進行匯總分析，有問題時及時解決。
4）強化監(jiān)督檢查。在生產(chǎn)中車間要同步檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，并提供指導幫助。一是建立問題庫，落實到人，盯住銷號；二是針對周期性、季節(jié)性問題制定解決方法、增加檢查力度。
5）完善獎懲機制。任務(wù)完成后，參照作業(yè)內(nèi)容、時間節(jié)點、作業(yè)紀律等進行獎懲。一是建立相對公平的獎懲機制；二是堅決按照獎懲機制對班組職工的日常工作進行獎懲；三是把獎懲機制形成一種常態(tài)化的管理機制。
上半年選煤廠以安全工作為統(tǒng)領(lǐng)，加強“四自一監(jiān)”自主管理，堅持培訓、裝備、管理三并重。狠抓員工素質(zhì)培訓、設(shè)備技術(shù)改造升級檢修、嚴格現(xiàn)場管理。克服人員少、設(shè)備老化等困難，圓滿完成了上半年原煤運輸，重介選煤、排矸、配煤任務(wù)，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
一、強化安全自主管理落實安全主體責任
1、加強教育培訓，以培訓保安全
上半年，選煤廠班子認真制定、落實員工培訓計劃，班子成員班前會講形勢、講安全、講任務(wù)，充分發(fā)揮各級人員培訓的積極性，班前會管技與班隊長對員工進行培訓，以素質(zhì)提升員工隊伍保安全。
上半年選煤廠鑒于投入的新技術(shù)、新設(shè)備較多，職工安全意識有待提高的實際，全員加強培訓，每周安排一次職工培訓，一次管技培訓，進行安全技術(shù)講座。
根據(jù)公司對25名手選工并入選煤廠的實際情況，對新工人進行安全技術(shù)培訓，提升素質(zhì)和技術(shù)水平，經(jīng)培訓取得安全上崗資格證。
通過每日一題、每周一培、每月一述、每季一比，全面提高了職工隊伍素養(yǎng)和操作技能。開展“每日一道安全常識、每周一次案例剖析、每月一次雙述演示、每季一次技術(shù)比武”的“四個一”全員提素活動。
實施分層次的精準培訓，深入開展以“大培訓、大練兵、大比武、大提素”素質(zhì)提升工程活動。組織全員進行崗位描述，手指口述背誦、競賽活動，選煤廠經(jīng)過預賽選出8人進入決賽，決出1.2.3等獎分別給予1000元、500元、300元的獎勵。開展了各崗位職工技能大賽，上半年組織重介、鉗工、電工、焊工、集控工等工種多班次技術(shù)比武7場次，參與人員達79余人次。一季度，選煤廠參加公司崗位描述的3名選手，全部進入前八名
2、開好準軍事化班前會
選煤廠班前會前整隊、入會議室開會到會議結(jié)束，嚴格按照準軍事化班前會標準進行。在八個環(huán)節(jié)的會議流程中，員工定置管理、領(lǐng)導講安全傳達文件、輪值班組長上臺講安全等內(nèi)容，規(guī)范有序，員工與班長、輪值班組長配合緊密，班前會即嚴肅認真又收到實效。選煤廠準軍事化班前會形成了以廠長值班領(lǐng)導講安全、輪值安全班組長講安全注意事項的“班前會小課堂”、技術(shù)員“現(xiàn)場抽測”、視頻播放事故案例片等班前會特色內(nèi)容，通過準軍事化班前會，提升了選煤廠的管理水平，促進安全生產(chǎn)各項工作。
3、堅持安全檢查不放松
選煤廠嚴格落實隔天安全隱患排查、檢查制度，保證安全檢查頻次與力度。即每周一、三、五和次周的二、四，由廠班子成員帶隊，管技人員、車間主任、安全員參加，對全廠所有區(qū)域進行全方位檢查，查三違、查崗位，查設(shè)備完好、查文明生產(chǎn)達標情況，檢查問題整理匯總后，上傳選煤廠微信管理群，帶隊人員在第二天廠早調(diào)會上匯報，車間主任負責問題的落實，安全員負責問題的匯總，安全廠長負責督導與月底考核。上半年廠內(nèi)部安全檢查78次，查出安全隱患，設(shè)備設(shè)施完好，文明生產(chǎn)問題等各類安全隱患、問題1326個。特別是對重大安全隱患比如：安全護罩、護欄做到整改不過夜。做到“整改時間、措施、責任人、復查驗收”四落實，使隱患得到及時整改。
4、嚴格進行輪值班組長值班執(zhí)勤
上半年我們嚴格進行輪值班組長值班執(zhí)勤，加大了輪值班組長獎勵力度，由每人每班5元加到每班10元。在考核方面也同樣加大了力度，從輪值班組長班前會上講上班安全問題總結(jié)分析、本班工作安全預想、班中巡視、隱患排查、不規(guī)范行為管控、輪值記錄填寫等方面制定了嚴格的考核標準。
5、嚴格對重點人群安全排查和包保
上半年選煤廠對高血壓在冊人員及新增未在冊人員實施常態(tài)化管理，進行管技+班組長二對一包保，制定獎勵與連帶考核標準，選煤廠重點人群管理到位，無一發(fā)生班中發(fā)病情況，一是及時查體，了解體弱員工身體狀況，二是安排適當?shù)墓ぷ?，防止發(fā)生意外。
二、強化運輸系統(tǒng)標準化治理 堅持動態(tài)達標
上半年我們以設(shè)備、現(xiàn)場標準化治理為抓手，精心謀劃，積極實施，從廠基礎(chǔ)工作入手，打造選煤廠安全質(zhì)量標準化運輸線。
一是完善標準化部位和運輸線。對201、103、502、501、230皮帶進行專項標準化治理改造，擴大功率，編碼管理，各種牌板、管線吊掛整齊，按標準整理。
二是更新標準化集控室。大力推進選煤廠集控化管理，形成了以“微機管理、微機操控、視頻監(jiān)控”的管理機制，更新設(shè)備，打造了高效、便捷的安全生產(chǎn)指揮信息平臺。
三是充分發(fā)揮選煤、調(diào)質(zhì)職能，加強原煤洗選調(diào)控。
上半年公司煤質(zhì)被動差、水大的情況下，我們抓管理、嚴考核，和生產(chǎn)骨干一起出主意、想辦法，三班洗煤，努力做好原煤生產(chǎn)運輸和調(diào)控商品煤質(zhì)量?？朔O(shè)備老化、人員緊缺的困難，積極組織手選、重介排矸，最大限度保證了商品煤質(zhì)量的均衡穩(wěn)定，與公司步調(diào)一致，實現(xiàn)商品煤效益最大化。
上半年選煤廠根據(jù)公司生產(chǎn)銜接，及儲運科提供的相應煤質(zhì)情況，部門間密切配合，合理組織生產(chǎn)，每天將煤質(zhì)調(diào)控相關(guān)數(shù)據(jù)及時準確匯報調(diào)度室，以便公司及時掌握煤質(zhì)調(diào)控情況。同時，每天根據(jù)儲運科提供的商品煤發(fā)運情況變化，及時調(diào)整生產(chǎn)工藝，保證商品煤質(zhì)量達到要求，實現(xiàn)商品煤效益最大化。
四是加強主運系統(tǒng)升級改造，確保不間斷主井提升。
上半年實現(xiàn)103、201皮帶電機升級改造，增設(shè)223刮板運輸機、224篩子及203溜槽振動電機，大幅提高拉運、篩分效率，確保了原煤運輸。
五是加強配煤系統(tǒng)管理，提高商品煤產(chǎn)量和質(zhì)量。
上半年選煤廠充分利用127、老系統(tǒng)524配煤系統(tǒng)，根據(jù)毛煤質(zhì)量變化合理配煤，保證商品煤發(fā)熱量前提下增加商品煤產(chǎn)量。截止5月底，配入水煤和殘次煤11.75萬噸。
三、加強員工崗位自律管控，實現(xiàn)班組自控
上半年結(jié)合選煤廠實際，按照工完料凈場地清的標準，以降低生產(chǎn)成本為著力點，主要從加強班組現(xiàn)場管理和行為管控兩方面入手，進一步加大安全生產(chǎn)管控力度。
1、加強現(xiàn)場文明生產(chǎn)管理。一是設(shè)備干凈、完好、整潔。二是進一步細化崗位行為的管控。
2、加強現(xiàn)場安全生產(chǎn)設(shè)施完好管理。一是進一步明確現(xiàn)場安全生產(chǎn)設(shè)施齊全有效。 二是制定作用現(xiàn)場安全文明生產(chǎn)管理考核辦法。
3、加強班組深挖修舊利廢潛能，提高經(jīng)濟效益。 一是積極利用修舊利廢改造，加大修舊利廢力度。 二是鼓勵技術(shù)創(chuàng)新，降低材料消耗。
4、安全高效、保質(zhì)保量承擔完成公司4、6寸管路加工項目，既為公司分擔了壓力，又為選煤廠增加了收入，上半年為公司加工3米管966根合格。
四、加強設(shè)備檢修管理，實現(xiàn)“以機保運輸”
1、建立完善機電管理機制，保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。建立管理人員包保制度、機電設(shè)備維修保養(yǎng)制度，定人定機包機負責，加強設(shè)備日常維護和檢修工作，為生產(chǎn)保駕護航。加強設(shè)備檢修工作，逐步消除機電設(shè)備管理上的“盲區(qū)”，實現(xiàn)人、機、系統(tǒng)的和諧統(tǒng)一。
2、加強員工技術(shù)管理，提高技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平。
上半年選煤廠擴能升級改造工程的實施后，洗煤廠的自動化設(shè)備越來越多，為進一步提升相關(guān)技術(shù)人員的專業(yè)知識水平，加快適應無人智能化選煤廠發(fā)展趨勢，洗煤廠特邀了北京GE公司相關(guān)技術(shù)人員對相關(guān)技術(shù)人員進行PLC培訓，使技術(shù)人員了解新一代PLC的發(fā)展，更新?lián)Q代的趨勢及兼容性，及現(xiàn)場實際擴能升級改造意見及解決應用的問題。
五、采取有效措施，保證環(huán)保達標
為保證達到生產(chǎn)區(qū)域環(huán)保要求，上半年以來選煤廠積極采取措施，先后進行了外露皮帶封閉、破碎機周圍封閉、煤場落煤點掛皮簾并加裝霧炮、皮帶運輸轉(zhuǎn)載點加裝噴霧裝置、廠區(qū)外露煤堆加蓋防塵網(wǎng)、在705和110矸石倉頂部分別安裝噴淋裝置、鋪設(shè)控制線路到主配電室由集控室進行控制、對露天堆放的矸石進行噴淋降塵有效降低揚塵等等，通過采取有效環(huán)保措施，有效降低生產(chǎn)各系統(tǒng)揚塵，保證環(huán)保工作達標。
六、積極組織實施選煤廠擴能升級改造工程
在公司領(lǐng)導和重點工程辦公室的幫助和協(xié)調(diào)下，選煤廠擴能升級改造工程圓滿完成。主要工程包括：103、201、203、230皮帶系統(tǒng)擴能升級改造及自動化控制系統(tǒng)改造，其中系統(tǒng)擴能升級改造包含主井篩分破碎系統(tǒng)改造、主運皮帶擴能改造、203皮帶機尾張緊裝置改造、倉上新增224雙層弛張篩系統(tǒng)、副井老101給煤機驅(qū)動裝置改造、倉下給煤放機升級等項目、風選新建等。
七、上半年實現(xiàn)安全生產(chǎn)無傷害
上半年選煤廠經(jīng)過全廠員工的共同努力，實現(xiàn)了安全無輕傷以上事故，設(shè)備完好率達到100%，安全管理水平進一步提高，黨政班子安全自主管理核心領(lǐng)導作用發(fā)揮較好，全廠員工隊伍素質(zhì)有了顯著提升，班子、班組的凝聚力，戰(zhàn)斗力得到了加強。下半年我們要一如以往，加強組織領(lǐng)導，嚴格管理團隊，再創(chuàng)新的業(yè)績。
八、上半年選煤廠“四自一監(jiān)”自主管理存在的問題：
1.個別員工自律意識有待提高，輕微三違現(xiàn)象時有發(fā)生。
2.個別管理人員對“四自一監(jiān)”自主管理認識不足，表現(xiàn)在安全管理工作中態(tài)度不端正，積極性不高，有應付上級檢查等現(xiàn)象。
3.“四自一監(jiān)”內(nèi)頁資料過多，質(zhì)量有待提高。
4.考核標準不嚴不細，有待細化。
5.班組自控有待進一步加強，從嚴、細、實上要多下功夫。
6.廠自管水平、制度建設(shè)有帶進一步完善。
7、班組長素質(zhì)和管理水平有待進一步提高。
九、下半年安全自主管理安排：
下半年選煤廠要深刻吸取綜采二隊“5.23”運輸重傷事故教訓，認真的積極地開展反驕滿、反麻痹、反松懈、反大意活動。結(jié)合公司關(guān)于2019年下半年安全工作部署和安排，開展以“防風險、除隱患、遏事故”為主題的安全培訓教育，根據(jù)選煤廠的實際，制定下半年安全管控措施如下：
1.開展形式多樣的安全教育活動
首先從安全教育抓起，我們要利用每天的班前會、安全活動日帶領(lǐng)員工學習操作規(guī)程及安全知識，剖析4.15錢家營礦頂板傷人事故;5.23歡礦綜二隊輔助運輸?shù)V車傷人事故等安全警示教育活動，從事故中吸取教訓，提高安全生產(chǎn)意識，利用安全教育宣傳，營造全員參與“安全管理、人人自律”安全生產(chǎn)文化氛圍。
一是充分認識下半年的安全形勢，從5.23日開始開展反驕滿、反麻痹、反松懈、反大意活動。 反驕滿：要充分認識選煤廠安全生產(chǎn)面臨的壓力和困難，防止盲目樂觀，滋生驕滿情緒；強化安全危機意識，開展安全形勢任務(wù)教育和事故案例警示教育，強化安全責任意識，做到警鐘長鳴。反麻痹：要全面規(guī)范選煤廠管理、規(guī)范操作，提高班前會質(zhì)量，強化安全確認、手指口述、行為糾偏。通過強化規(guī)范意識，過程管控，防止麻痹大意發(fā)生意外。管技人員、班隊長、操作員工，從上到下逐級排查麻痹思想，采取教育檢討、警示約談或經(jīng)濟處罰手段，促進轉(zhuǎn)變觀念。反松懈：要加大選煤廠安全管控力度，增強員工遵章意識，防止松懈滑坡；要抓好“四自一監(jiān)”規(guī)章制度的貫徹落實。按照風險辨識管控要求，細化班組及崗位安全風險管控措施，認真查找薄弱環(huán)節(jié)，明確安全重點，采取針對性措施，創(chuàng)造性地抓好選煤廠的安全管控。反大意：要排查管技人員是否存在畏難厭戰(zhàn)情緒，工作是否拖拉推諉。利用安全辦公會議，深挖思想問題根源，改進工作方法，培育安全謹慎的作風。
二是積極組織下半年的每天的班前會。選煤廠黨、政、工、團、技主要領(lǐng)導利用班前會，有針對性的進行“防風險、除隱患、遏事故”宣講，從國家安全生產(chǎn)法律法規(guī)、公司的安全形勢、以及“四自一監(jiān)”管理體系的落實、員工行為管控等方面，分別對三班全體員工進行宣講，做到覆蓋率達到出勤人數(shù)的100%，使員工入心入腦，提高全員安全意識和操作技能。
2.定期排大安全風險、隱患
一是充分認識下半年安全管理的艱巨性和復雜性，全員開展自省、自警、自思、自改活動。從自我崗位著手開展自我反省、自我警示、自我思考、自我改進。各管技、主任要反思每天每班督導過程中是不是查到了隱患問題、是不是查到了員工不規(guī)范行為，班長要反思在管理過程中是不是按標準要求去做的，各類檢查排查查出的問題，包括思想作風、行為規(guī)范、物態(tài)隱患以及管理問題等，是不是問題清楚、措施明確、跟蹤落實、閉合銷號、改進提高等等。
二是在安全隱患排查工作中，堅持隔天的安全自查，管技、車間主任要實行定期與不定期的檢查，點班主任要做到每班對所有崗位進行巡查，做到心里有數(shù)。做到小的隱患不過班，重點隱患不過天，重大隱患及時上報的原則。把安全隱患問題消滅在萌芽時期，避免出現(xiàn)各類事故發(fā)生。
3.強化落實風險、隱患“雙控”機制
下半年一是吸取事故教訓，舉一反三，開展查思想認識、查規(guī)程措施落實、查現(xiàn)場管理、查員工行為規(guī)范。要查思想是否存在盲目樂觀，行為上是否存在驕傲自滿；要查隱患，是否有問題找客觀不整改；查規(guī)程措施現(xiàn)場落實；查現(xiàn)場管理，班長怎么管的，班組怎么自控的，自主管理是什么狀況；要查人員行為規(guī)范，習慣性違章、群體違章、違章指揮現(xiàn)象。重點是查思想認識，防止自我感覺良好。從6月份開始一直持續(xù)到年底，要積極行動，把事故苗頭遏制住，三違勢頭壓下去，不能出事故。 二是廠值班領(lǐng)導在崗位風險“雙控”中，要對重點部位、重點人員進行有針對性的檢查，要對照年初制定的和每月的安全風險管控清單逐一排查，現(xiàn)場員工以落實現(xiàn)場安全確認、手指口述、能源隔離制度，提高員工崗位風險辨識、避險能力。對三重三特工程，嚴格按規(guī)定制定、審批、貫徹相應施工措施，從而達到風險管控的目的。
4.查清安全無把握人員狀況，適當安排他們培訓和工作
（1）堅持利用班前會對每一名員工的身體狀況都進行確認，發(fā)現(xiàn)身體狀況不良者給予照顧或調(diào)整工作崗位。
（2）對新工、轉(zhuǎn)崗人員采取包保措施和制定師徒合同的形式，來保證他們的安全。
（3）對重點高血壓人群采取二對一包保跟蹤管理，按規(guī)定到保健站測量血壓。從而確保員工的身心健康。
5.深化“四自一監(jiān)”，強化現(xiàn)場安全管理
從安全管理上深化“四自一監(jiān)”管理制度體系，不斷推進、細化、完善“四自一監(jiān)”安全管理制度。使區(qū)科自管、班組自控、崗位自律專業(yè)自監(jiān)的管理制度落到實處，做到獎懲分明、公平公正。
加強管技走動式管理，針對少數(shù)員工耍大膽、隨意性操作，以及違章操作、違反勞動紀律等現(xiàn)象要做到敢說敢管，在安全管理工作中不充當老好人，按規(guī)定查處，加強現(xiàn)場安全管控和員工行為管控。
6.強化系統(tǒng)動態(tài)達標管理
加強設(shè)備檢修質(zhì)量，天天、班班抓好文明生產(chǎn)，杜絕設(shè)備帶病運轉(zhuǎn)，嚴格落實班組、區(qū)域包保責任制落實，加強班組考核，督促班隊長嚴格標準化管理。
十、對公司下半年“四自一監(jiān)”的建議：
1.應該明確“四自一監(jiān)”檢查考核驗收的項目、標準，減少隨意性、多變性的檢查，注重現(xiàn)場督導、檢查、指導。
2.考核要結(jié)果和過程相統(tǒng)一，防止夸夸其談，嘩眾取寵，弄虛作假，騙高分現(xiàn)象。
班主任述職報告
尊敬的領(lǐng)導：
滿懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我選擇了投身教育工作。我擔任班主任以來，始終把“教好書，育好人”作為自己的座右銘。常言道“十年樹木，百年樹人”，為了促進學生全面健康地成長，當好班級的組織者和領(lǐng)導者，我不斷地努力進取，開拓創(chuàng)新，力爭做好班級管理工作。
一、始終如一，不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平
一般來說，在學生成長中，班主任起著導航、催化、定向的作用。這就要求我們班主任必須有科學的工作方法，和較強的管理能力。在我任班主任的幾年中，既有成功的喜悅，也有過失敗的教訓。我深深地體會到：選擇了教師這一職業(yè)，擔任了班主任工作，也就意味著情愿去吃苦耐勞，無私奉獻，甘當人梯。為了當好班主任，我刻苦鉆研，認真學習科學理論，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，虛心求教，吸取別人的管理經(jīng)驗，不斷的提高自身的素質(zhì)和管理水平。
二、環(huán)環(huán)相扣，落實科學班級管理的基本環(huán)節(jié)
1、組建一個充滿活力的班級領(lǐng)導核心。
班干部是班主任的得力助手，好的班委是班級建設(shè)的關(guān)鍵，不僅能使班主任從繁忙的事務(wù)中解脫出來，而且可以培養(yǎng)學生獨立自主的能力。我在班級管理上，廣泛聽取學生的意見，充分發(fā)揚民主。班委干部地產(chǎn)生，讓學生們參加競選，根據(jù)競選人的演說和實際表現(xiàn)，實行無記名投票。這樣選出的班委，一方面?zhèn)€人樂意干，另一方面同學信任，有號召力。當選者通過演說自我加壓，再加上全班同學的監(jiān)督，如果不稱職，隨時換掉。這樣的班委有活力有生機，同時也利于形成班級良好的學習風氣。
2、深入細致地了解學生。
作為班主任，我不習慣發(fā)現(xiàn)學生落后了、違紀了，才去談心、教育。這樣工作往往會陷入被動，加大工作的難度。我是把工作放在平時，及時把握學生的思想脈搏。班級工作講究超前性，做到眼勤、腿勤、腦勤、手勤、嘴勤，與學生多接觸，利用各種機會和他們溝通，了解他們的思想動態(tài)和行動表現(xiàn)，及時解決他們的思想困惑，糾正他們的不良行為。密切配合科任教師，從各科老師那里了解學生方方面面的情況，掌握學生的新變化，聽取各科老師的意見和建議，探討育人的方略，形成教育合力。堅持家訪和接待來訪，了解學生在家的生活、學習習慣和性格特征，做到全面了解學生，從而及時掌握學生的動態(tài)，找到幫助學生進步的有效途徑。
3、重視學生主體作用的發(fā)揮。
作為班主任，我注重發(fā)揮學生的主體性，也就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。學生感到自己有能力、有用處、有價值就會發(fā)揮出創(chuàng)造力，進而積極地投身到學習、生活中去。如果把班級當成一個小社會，學生便是班級管理的主人，每位學生都有很大的潛能，只要充分地挖掘，工作方法對頭，班級管理就會創(chuàng)造佳績。我堅持讓學生做主人，學生自己管理班級、理財、處理各種問題，班干部能做的，班主任不代替，普通學生能做的，班干部不代替。這樣班里人人都有事做，不但提高了我的工作效率，更重要的是鍛煉了學生獨立自主的辦事能力，提高了學生的素質(zhì)。在發(fā)揮學生主體作用的同時，我決不會放任自流，袖手旁觀，而是努力做好他們的參謀和后盾，當好他們的“導演”。這樣可以使“主導”和“主體”有機結(jié)合，提高班級建設(shè)的水平。
4、工作中體現(xiàn)出“愛”和“嚴”。
我熱愛每一個學生，且尊重他們的人格、興趣和個人愛好，平等、公正地去對待他們。工作中我誠懇、耐心地教導他們，從不諷刺、挖苦、歧視或惡語中傷，更不體罰或變相體罰，而是用自己的寬容和真摯的愛去教育他們、鼓勵他們，去賞識他們的閃光點，做他們的良師益友。人是感情動物，我用心的付出也相應的贏得了學生的好感，他們愿意把我當成貼心人，當成媽媽。十幾年來，我?guī)У陌嗉壎际菆F結(jié)向上，有很強的凝聚力。中國有句古話：嚴師出高徒。我愛學生，但是我并不放縱他們，對他們向來要求嚴格。在日常的學習中，我堅持不斷的加強對他們的德育教育，使他們能判斷對錯，分清是非。凡是要求他們做的，我首先做到，給他們樹立一個正確的榜樣，以身作則，促使他們身心健康的發(fā)展。
5、用廣博的知識去感染學生。
教師的天職是“傳道、受業(yè)、解惑”，而學生最看不起的就是老師的一知半解。在知識更替加快的信息時代，教師已經(jīng)不在是學生獲取知識的唯一途徑。因此，作為班主任，我努力地學習多方面的知識，不斷用新知識武裝自己。用廣博的知識、靈活的教學方法、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度去樹立威信，感染學生。只有得到學生的佩服，他們自然會“親其師”而“信其道”。榜樣的力量是無限的，學生從我身上看到了知識的力量，也就會自覺地學習，不斷地進步。
6、恰當?shù)厥褂霉膭钆c批評相結(jié)合的教育方法，培養(yǎng)學生的自信心。
俗話說：“金無足赤，人無完人”，整個班級里面的學生會存在較大的差別。有的勤學守紀，有的厭學淘氣。對此，作為班主任，我對全班學生一視同仁，沒有偏愛和偏見。當學生表現(xiàn)出良好的言行時，我會及時予以鼓勵。對那些“問題學生”，我會從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，動之以情，曉之以理，用人格的魅力感化他們;學生犯錯時，我不是用一副嚴肅的面孔去說教，而是用博大的胸懷去寬容他們，給他們自我改正的機會。寬容是一種力量，它能幫助孩子改正錯誤，戰(zhàn)勝自我。批評學生，我謹慎地運用語言，顧及學生的自尊，使他們產(chǎn)生親切感和信任感，并愿意與我做心靈的交流，這樣他們會從思想深處認識到錯誤并改正。恰當?shù)墓膭钆c批評不僅可以使學生體驗到榮譽的享受，還可以對自己的價值得到評定，由此進一步激發(fā)他們奮發(fā)向上的動力，培養(yǎng)學生的自信心。
7、重視后進生(雙差生)的轉(zhuǎn)化工作。
在推進素質(zhì)教育的今天，要做一名合格的班主任，就一定要花大力氣進行后進生轉(zhuǎn)化。只有這樣才能真正落實教育面向全體學生，才能全面提高學生素質(zhì)。因此，對待班里的后進生，我注意在思想、心理上“以情動其心，以理引其知，以嚴導其行”，在學習上進行“勸學、督學、導學”。在教學中我努力做到幫差有具體對象，轉(zhuǎn)化有詳細目標，提問有啟發(fā)引導，輔導有認真落實，進步有表彰鼓勵。為了更好的解決后進生的問題，我把幫差對象落實到好學生，成立“好幫差”小組，使差生在好學生的影響和帶動下，成績不斷提高。
三、一柳成蔭，班級管理成績喜人
擔任班主任這幾年間，我從領(lǐng)導的諄諄教誨中學思路，從老班主任那里學經(jīng)驗。這些大家的幫助我終身難忘，只有更加努力的工作才能不辜負大家說的期望。這幾年間我告訴自己，要把每一件事當成大事來抓，班級管理有了一定的進步和特色。連續(xù)幾年被評為校級班級管理星級教師。
三年三班也能在學校和xx區(qū)各項比賽中取得優(yōu)異的成績，孩子們比以前更加自信了。這就是我最大的心愿。
述職人：xxx
2021年x月x日
班主任述職報告
尊敬的領(lǐng)導：
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼我的班主任工作也已經(jīng)有三個三年頭了，在這幾年時間里，我從緊張到坦然、稚嫩慢慢走向成熟。同時也感悟出悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋班主任工作。
一、首先我覺得班主任工作應該科學優(yōu)化班級管理工作，提高班級凝聚力
1、采用民主化管理。每周隨機的召開班級會議，聽取班級成員對班級工作的合理化建議，及時解決本班出現(xiàn)的各種問題。
2、發(fā)揚班級成員的主人翁精神，在班級工作中給每位成員提供施展自己特長的機會，凝聚集體的智慧，相互做到取長補短。
3、發(fā)揮班主任的模范帶頭作用，多請教有經(jīng)驗教師，多與其他同事溝通討論，使班級全體成員共同進步，共同提高。
4、工作中相互理解、相互支持，學會換位思考，生活上相互關(guān)心、相互幫助，心往一處想，力往一處使，提高班級凝聚力。
5、加強班級文化建設(shè)，建立良好的學習風氣，不斷學習、不斷反思，努力提高班級成員的思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。多渠道捕捉教育信息，拓寬新的教育思路。積極參加園組織的各項業(yè)務(wù)學習，使班級成員得到共同發(fā)展。人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。
二、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促進幼兒安全、健康、快樂的成長
活動中我們始終把安全工作放在第一位，在開展了豐富的的安全教育活動，同時我們隨時隨地查找安全隱患，及時上報處理，杜絕不安全因素，以增強幼兒自我保護意識，掌握自我保護技能，盡可能地排除外患。注重保教結(jié)合，樹立科學的保育觀。積極配合保育員老師做好班級的環(huán)境衛(wèi)生管理和清潔工作。對于個別體弱幼兒，予以更多的關(guān)注。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對我們有了慈母與嚴師的感覺，真正地喜歡我們、信任我們。
三、切實貫徹《綱要》精神，積極更新教育觀念，提升自身內(nèi)涵，以全面加特色的教育，促進幼兒全面和諧發(fā)展
在“全面加特色”的教育思想指引下，每學期結(jié)合季節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、幼兒興趣點等，我們開展了豐富多彩的主題活動，積極做好活動準備于配班工作，活動中努力做到了寓教育于游戲之中，寓教育于一日生活之中，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。并創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習。及時地更換主題墻面內(nèi)容，并深化、豐富主題墻內(nèi)容。
四、以“家園共育”為突破口，取得家長配合，實現(xiàn)家園同步教育
幼兒園的教育離不開家長的關(guān)心與支持，我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是寶貴的教育資源。一年或是兩年多的接觸，我們用對孩子的愛、用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。通過召開家長會，向家長介紹我園大型活動及本學期本班活動安排，家園共育欄目，以“親親家園”為陣地，提供“親子閱讀平臺”。通過家長借閱的方式，把最新的教育觀念和教養(yǎng)方式方法及時地傳遞給家長、注重日常的溝通，利用來、離園時家長接送時間和電訪等方法，加強個別指導，針對孩子在園的表現(xiàn)和不同的家長以及家庭教育現(xiàn)狀，開展有針對性的交流。開展家園共育活動和家長助教活動、針對爺爺奶奶負責接送、體弱、生病的一些孩子，認真做好電訪工作，使其充分發(fā)揮橋梁作用、開展豐富有趣的親子活動、發(fā)揮家委會代表的作用，并讓他們科學地參與班級管理工作，提高教育教學質(zhì)量、引導家長閱讀早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。
當然我還存在很多不足，如對孩子們在活動中出現(xiàn)的問題分析還不夠到位，還有待進一步學習與觀察;在教育過程中，對于每一環(huán)節(jié)的目標達成有效性還有待于進一步摸索與探討，在交流的藝術(shù)中還有待進一步學習。
我的成長歸于領(lǐng)導的栽培，更離不開老師們的幫助，只不過要多付三分汗水，五分勇氣，七分毅力，十二分的艱辛。總之，我們將繼續(xù)在實踐中多發(fā)問、勤反思，努力將教育觀念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，在今后的工作中，將不斷地找出差距，針對本班不足，迎難而上，努力使班級每一個孩子都有喜人的進步，使班級工作實現(xiàn)新的跨越。有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們的保教活動能更加順利地進行，我們的孩子能更茁壯、健康地成長!
述職人：xxx
2021年x月x日
班主任述職報告
各位領(lǐng)導、老師：
晚上好! 因為在座的都是工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任。我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，只能是粗淺的談一下從我在做班主任期間時所做的工作中的點滴做法。給自己的工作做個總結(jié)，讓自己在以后的班級工作中更加條理清晰，有條不紊。感謝大家從百忙之中在這里聽初一三班班級工作匯報，不當之處敬請大家批評指正。
“寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。”今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報近兩個月我的工作情況。同樣我每天用這句話提醒自己，無論工作中自己的壓力有多大，自己的工作有多忙，只要孩子們出現(xiàn)了狀況都要以最平和的心態(tài)面對問題，解決問題。絕不將工作中的情緒帶到教育孩子身上。我會以寬容的心去面對他們的每一次過失;用期待的心去等待他們每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。
一、樹立班委的核心地位，人人參與管理，保證每個人都有自己的舞臺，同時讓每個孩子都意識到團結(jié)合作的能力要大于個人的能力，讓他們更加營造一個“嚴于律己，寬以待人”的和諧的班級氛圍。對比上學期我們班級的工作在創(chuàng)新中求班級特色。
班級干部和各科課代表分別負責素質(zhì)品德量化考核、行為自律量化考核、班級學習量化、班級衛(wèi)生量化考核、班級紀律量化考核、班級活動量化和班級其他量化考核七個板塊。在開學的第一周班會時間進行了具體的各項考核標準的學習。執(zhí)行期間嚴格按照“公平、公開、公正”的原則，讓學生面對問題時先反思自我，后提出疑問的方式進行每天夕會時間各班委公布相關(guān)量化。例如：素質(zhì)品德量化考核由值周班長負責，共制定了20條版規(guī)，第19條就是尊重他人：私下不議論他人是非，否則一次扣5分。由每周值周班長負責監(jiān)督反饋。每周四所有班委上交量化，我對他們的情況做總結(jié)量化，給予相應的獎勵和懲罰。并在愛心關(guān)注卡里反饋，初一三班博客中記錄他們的成長。同時也是家長開放日的學生成長的分數(shù)填寫依據(jù)。
每周周日回來后，衛(wèi)生委員召集小組管衛(wèi)生的同學開會，學習委員召集課代表開會等等，所有班委各負其責，了解每周同學們的情況，周日夕會時間各班委在班長的組織下在班內(nèi)總結(jié)上周情況，以及總量化和學習量化情況，并提出本周對班級的期望。
管理原則：同學們能干的事情，班主任不參與，譬如：周日班級大掃除，衛(wèi)生委員連個大掃除都負責不了，用她干嗎?當然需要一段時間的培養(yǎng)。班主任交代的事情第一時間完成。完成不好或者沒完成以失職原因進行通報。
二、有序的開展每周的主題班會，為班級營造每個人都有自己的閃光點、相互學習、取長補短的平等自主的班級氣氛。對比上學期我們班級的主題班會在有學生自主主持的前提下又增加了新的特色。
1、雙語主持班會。每周值周班長會在主題班會期間為全班同學獻上雙語歌曲、雙語演講和自己的才藝展示。讓每一個孩子得到充分的鍛煉的同時得到他人的認可。
2、自主主題班會。孩子們自己通過觀察找到討論的話題，或是通過調(diào)查研究出大多數(shù)同學喜歡討論的話題，也可以通過班級同學的需求，找到話題?？傊?，孩子們的自主班會中，每一個孩子都要根據(jù)主題班會進行自己觀點的闡述，并且分享別人的收獲。
3、班級主題班會。根據(jù)學校規(guī)定或班級安排規(guī)定主題班會的研討和學習。
這個在三班公開班會時大家已經(jīng)看到了所有的流程，同樣我在領(lǐng)導的要求下將公開班會那次做了詳細的課堂實錄在學校網(wǎng)站上公布，其實每一次班會都是這樣做的。讓每個孩子提高自信是需要我們耐心的去等待的。每個孩子在表演結(jié)束后都會得到同學們的真誠的評價，為自己進步指引著方向。
三、第一次月考結(jié)束以后，給孩子們科學分組，以一幫一的學習方式，分六小組之間加強競爭，營造出團結(jié)向上、積極進行進取的班級氛圍。
小組式教學講究的是“兵教兵”，鍛煉大家良好的人際交往能力和團隊精神的體現(xiàn)，增強各小組的競爭意識，但是對于自制力比較差的同學，教會學生學會發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并及時找學生談話，找原因，進行利害教育，在班級上搞先進小組輿論觀，激勵先進，督促后進。小組量化不是個人學習好，你的量化就高，是把小組4個人完全捆綁在一起的。當然在加分和減分中一定要趨于平衡。學習上的量化，我是從學年進步名次在班級的排名和自己的分數(shù)與班級的平均分對比后的排名公平的得出相應的分數(shù)，以小組的形式加上去，希望通過這種競爭方式縮小兩極分化的現(xiàn)狀，真正做到他們的希望：不能讓每個同學掉隊。
四、習慣一旦養(yǎng)成，就一直堅持。讓孩子們在逐漸養(yǎng)成好習慣的同時提高自身素質(zhì)，修煉自我的同時努力為班級營造一個高素質(zhì)的人際交往的班級氛圍。
站在上學期班會教育和下課誦讀黑板一側(cè)的好習慣教育的基礎(chǔ)上，努力堅持做到12個做人的好習慣、14個做事的好習慣和王校長曾經(jīng)給孩子們分享的“青少年的七個好習慣”;本學期以“人是支配習慣的，而不是被習慣支配的。”口號來堅持自身的行為、生活、做人做事等方面的好習慣。并以“寬是害，嚴是愛，希望老師嚴格要求我們。”向所有老師提出了全班學生的希望。
五、對于班級整體管理中，我給分為四個部分，每一個人都負責著班級的管理，量化以組為單位，不在以個人。從中加強孩子們的團結(jié)合作的能力。
我經(jīng)常到學生中間閑聊，聽得多，看得多，了解的就多，在掌握大量的實情和第一手材料，為制定出針對學生實際的治班措施，采取切實可行的治班辦法，提供了科學的依據(jù)。班主任的工作是千頭萬緒，紛繁復雜的，不僅要傳道授業(yè)，還要精細到學生的細微末節(jié)，要使工作循序漸進，有條不紊，重點突出，由班主任一個人說了算的方式教育是行不通的，必須實行民主，班主任要做到統(tǒng)攬全局，全盤思考，通過對種種情況的分析，比較和綜合，選擇切合班級實際和學生特點的最佳途徑和方法。愚者千慮，必有一得，通過班級討論后的方案，學生才樂于接受，才能收到最佳的教育效果，使班級風氣正，學習風氣濃，同時也有效的避免了班級工作的盲目性。
但“金無足赤，人無完人”，面對我校提出的“面對21世紀，要以學生為中心，終身學習，國際視野”的素質(zhì)要求，我在教育教學工作中難免有缺陷，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格的要求自己努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，我堅信明天會更好!謝謝。
2016小學慶祝六一活動總結(jié)一
20xx年六一兒童節(jié)，我校在五月三十一日下午以過一個有趣、有味、有文化的兒童節(jié)為宗旨，開展豐富多彩的慶六一活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用。現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
我校校長高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，并充分利用標板報、廣播加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。
二、入隊儀式意義非凡
一年級小同學的入隊儀式，由大隊輔導員李英老師和高年級同學為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。他們在大隊輔導員李英老師的引導下都神情莊重地在隊旗下宣誓，光榮的加入了中國少年先鋒隊，孩子們有了一份寄托、一份希望。他們紛紛表示一定記住老師的希望，努力做好每件事。掌聲再次響徹會場。
三、內(nèi)容豐富、形式多樣。
經(jīng)過我們學校師生的精心準備，周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。跳繩、猜謎語、墊乒乓球、釣魚、套圈圈、運籃球、蒙眼敲球、運乒乓球、投球等各種形式的活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，大隊輔導員和各班老師給予指導，總的活動體現(xiàn)了在活動中成長，體驗成功的快樂的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。
2016小學慶祝六一活動總結(jié)二
20xx年六一兒童節(jié)，以過一個有趣、有味、有文化的兒童節(jié)為宗旨，以書香中成長，希望里起飛為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心組織。
我校領(lǐng)導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的六一，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
2016小學慶祝六一活動總結(jié)三
六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 。我們在幸福中反思，總結(jié)。應該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。這里，我感受著20XX年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下總結(jié)。
一，舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。這時裴老師從邢臺四幼錄制的一張光盤對老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之笨鳥先飛。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這里我建議老師們，無論以后我們遇到什么活動，都要盡早準備。
二，全員要對六一活動了然于胸。這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我?guī)缀跏敲總€中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著音樂節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點，要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節(jié)目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對于我這樣沒有藝術(shù)細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對于領(lǐng)導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節(jié)目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這里我代表老師們深深的感謝他們。
三，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新。先說節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬2006年我園六一晚會的一個節(jié)目。如何才能讓他區(qū)別于當年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現(xiàn)，更應該從視覺上體現(xiàn)，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。通過這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺到，團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學習。象歷年來我園的經(jīng)典節(jié)目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽，比如今年晚會上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。
然后說組織上。我和玉輝說了一個笑話，說晚會就像一盤菜，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志愿者，讓愛住我家的主題貫穿于整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長說，開始說在后院表演，感到很失望，來了以后才感到很上檔次。尤其是第二場節(jié)目，沒了領(lǐng)導，但環(huán)節(jié)一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。
四，團結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量。這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。我們大班組從準備音樂，查詢節(jié)目，就多次召集帶班長碰頭，商議。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復。班牌的設(shè)計主題統(tǒng)一，細節(jié)個性;就連解說詞，口號，我們也是幾個人往一塊一坐，你一句我一句湊起來。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。其實，不僅是我們組團結(jié)合作，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心，多有創(chuàng)意啊，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會后，早教組的老師遲遲不肯離開，熱烈的討論什么隊形變換啦，造型啦。。。。。。獨木難成林，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動中，其實，在日常工作中，大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。
五，要把愛普及給每個孩子，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場節(jié)目?園長說得好，是為了讓每一個孩子得到鍛煉的機會。這次晚會，可以說我們沒有落掉一個孩子。這給了家長多大的欣慰啊。有一個細節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說，第二場表演時，凡是家長被選為代表的，孩子就不出來鮮花。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子。我們班出現(xiàn)了同樣的問題。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦，乖巧的王一凡。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。我想了想，六一的目的是什么，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個孩子都是可愛的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們在潛移默化中也影響了孩子!李伊瑞，王一凡已經(jīng)是國旗手了，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊，我是不是避開這幾個孩子，去讓更多的孩子凸顯出來?于是我在選舉牌手 ，獻花天使，甚至是志愿家長時，都頗費思考，爭取讓每個孩子都為自己驕傲!有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源于自信。把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中成長!
俗話說：“良好的開端是事業(yè)成功的一半”。開學第一周，學校各班組織全體學生學習小學生守則、小學生日常行為規(guī)范。我校經(jīng)常利用晨會、國旗下講話和班隊課加強學生的修養(yǎng)、理想、人生價值觀、心理健康等教育，并注重了學生良好的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。定期召開月工作小結(jié)交流會，每位領(lǐng)導在會議上交流工作，談體會、指問題、講打算。親愛的讀者，小編為您準備了一些小學學期工作總結(jié)，請笑納!
小學學期工作總結(jié)1時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，作為一名小學班主任，本人現(xiàn)將__年上學期期末工作總結(jié)如下，在此謝謝大家。
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
這學年，本人擔任二年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級，但每一年的教材都在變動。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，做好教學工作計劃，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
要想給學生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余，除了認真參加學校的業(yè)務(wù)學習外，還擠出時間去函授學習，力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。
小學學期工作總結(jié)2過去的一學年，在教體局、中心校的關(guān)懷指導下，我校的教育教學工作有序推進，但由于努力程度不足，處理創(chuàng)強工作與教學工作的重點不到位，在中考、會考中沒有取得令人滿意的成績，沒能給__人民交一份滿意的答卷，就我負責的教導工作，也存在著一定的問題。
一、實際工作情況
1、教導處工作：搞好學籍管理，負責排課、調(diào)課，實行教案周審簽、超前一周備課，落實教案、作業(yè)月檢查、月評比、月通報制度，安排各類檢測，每天早晚督促學生進教室自習，督促教師按時進班上課，檢查教學效果，促進教育教學過程有序推進，教導工作事無巨細，做到了提前謀劃，想方設(shè)法提高教育教學質(zhì)量。
2、“創(chuàng)強”檔案文書：規(guī)劃檔案的分類分工、輔導培訓、審核檢查、整理裝訂、裝盒入柜，協(xié)助負責校園文化建設(shè)，制作畫框標語、警示語、櫥窗、設(shè)計制作展板、彩頁、?；铡⒇撠熗瓿蓞R報等各類材料，創(chuàng)強檔案受到了市、縣領(lǐng)導好評，順利通過了驗收。
3、辦公室工作：負責日常公文往來，上傳下達，完成學校計劃總結(jié)、匯報報告、合同協(xié)議等的撰寫提交，完成教體局、中心校的各類工作任務(wù)，工作積極負責，未出現(xiàn)任何失誤。
二、工作中存在的問題
由于事務(wù)繁雜，導致工作非常忙碌，雖然能理清思路，高效完成，沒有延緩推遲現(xiàn)象，終因時間和精力有限，加之創(chuàng)強工作不能有絲毫馬虎，所以未能全身心投入教學管理和校本研修工作，教育教學工作中投入精力過少，管理不夠深入細致，導致成績不理想。
個人缺乏對教育理論和新課改理念的系統(tǒng)學習，對新教法、新思路一知半解，沒能走在教研教改的前列，不能引領(lǐng)全體教師在教育教學中推行新課改，致使很多教師的課堂依舊是老教法、舊思想，工作效率不高、成績不理想。
由于事務(wù)較多，加之有很多私事需要處理，導致在教學管理方面思考的較少，沒有深入分析問題的根源。學校對教育教學重視不夠，常規(guī)管理沒有切實落到實處，只注重了過程督查，沒注意到實際效果，提高教育教學質(zhì)量的措施不夠具體，導致效果不明顯，成績低下。
對學校未來的發(fā)展缺乏先見性，大局意識、質(zhì)量意識不強。對教育教學中出現(xiàn)的一些亟待解決的問題未能及時解決，及時匯報。
三、今后的工作思路
通過暑期學習整頓，個人及全體教師在思想上有了很大提高，工作作風得到了迅速轉(zhuǎn)變。在新學年里，有縣局張主任的親切關(guān)懷，在陳校長的直接領(lǐng)導下，學校班子及全校教師有信心、有決心干好各項工作，把工作重心轉(zhuǎn)移到提高教育教學質(zhì)量上，以勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，奮力扭轉(zhuǎn)落后局面。
我個人甘愿面壁以求思過，痛下決心，一定會高標準、高質(zhì)量的完成組織交給我的任務(wù)。未來的路上困難與希望同在，挑戰(zhàn)與發(fā)展并存,我將以一顆赤誠之心，用汗水和熱情譜寫動人的樂章。
另外，懇請各位領(lǐng)導、各位同志幫忙動員在外上學的優(yōu)秀學生返回__中學讀書，宣傳我們的決心，幫助樹立正面形象。我們將會頂住壓力，凝心聚力，不懈努力，以真實行動回報__人民。
小學學期工作總結(jié)3時間過得可真快，一期的教學工作在不知不覺之中就快結(jié)束了，在本期的教學工作中，我任教四年級的數(shù)學、社會、自然三門學科。本著為祖國人民育新人，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標，在教學中我努力工作，工作上力求精益求精?，F(xiàn)將本期的教學工作總結(jié)如下：
一、注重培養(yǎng)學生的學習興趣與愛好。信趣是通往成功的橋梁。要想學生在學習上取得優(yōu)異的成績，就得培養(yǎng)他們濃厚的學習興趣，變要學生學為學生要學、愛學。如何培養(yǎng)學生的學習興趣呢?那就請在教學中創(chuàng)設(shè)好的教學情景，讓學生展示自己吧!在課堂上讓學生展示自己的能力，展示自己的表演能力，展示自己的口語交際能力，展示自己的收集利用資料的能力等。在我所教的科目中，學生的學習興趣都很濃，因此學生能在輕松愉快的教學中獲得知識技能。
二、注重挖掘教材中的思想素質(zhì)，對學生進行良好的思想道德教育。語文、思品學科中的思想行為素材很多，在教學中我很注重對學生進行良好的道德教育，讓他們樹立起愛國愛民，遵紀守法、誠實守信、勤學苦練，關(guān)愛他人等好思想。一個人如果從小就受到嚴格的思想教育的話，就會在實踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著學生將來能為社會作貢獻，實現(xiàn)他們的人生價值。
三、努力探尋好的教法。為了提高教學質(zhì)量，我努力探尋好的教法。利用業(yè)余時間看教育雜志，看教學錄相與同事交流教法，課堂上注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學模式，走進新課堂教學。教學中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學情景，激發(fā)學生的學習興趣與愛好，培養(yǎng)他們的合作探究精神，動手動腦能力，在思考討論交流匯報中訓練學生的創(chuàng)新能力，讓課堂充滿活力，使學生愿學、會學、樂學。
四、注意培優(yōu)輔差，減負提質(zhì)。一個班總有參差不齊的學生，為了提高全班學生的學習干勁與學業(yè)成績，我利用課余時間有計劃進行了培優(yōu)輔差。在學習內(nèi)容，作業(yè)方面適當給中優(yōu)生加大深難度，知識面，使中優(yōu)生開闊眼界，增強學習的信心與決心減少差生的作業(yè)量，使他們有時間多看書，并在教學中設(shè)置淺難度題型，鼓勵差生做，展示他他們的學習能力，提高他們的學習信心。這樣全班學生都能積極主動學習了。
總之，本期教學工作，我工作勤奮踏實，為了孩子們的健康成長，我還干了不教學工作，如引導學生積極開展第二課堂活動，認真鉆研教材，認真批改作業(yè)等。功夫不負有心人，我所教的語文在期末統(tǒng)考中名列年級第一，其它幾科雖說沒進行統(tǒng)考評比，但我從學生的素質(zhì)考卷與期末考卷中找到了滿意的答案。不對在教學中我還存在著不小毛病，如性急、音樂視唱不如別人等，在今后的教學中我要努力爭取得更優(yōu)異的成績。
小學學期工作總結(jié)4一學期的班務(wù)工作結(jié)束了，在學校領(lǐng)導和各位老師的協(xié)助支持下，在全班同學的共同努力下，學生的思想素質(zhì)、行為習慣、學習習慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學期的各項工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作，現(xiàn)將本學期的班務(wù)工作總結(jié)如下。
一、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。半年來，我根據(jù)學校少先大隊的工作計劃，針對學生的特點，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動，收到顯著成效。首先利用開學之初，借助班會對全體同學進行政治思想教育，結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》進行強化教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學習生活中;同時，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了學生積極向上的思想意識，形成了"團結(jié)、務(wù)實、積極、爭先"的良好班風，增強了班級凝聚力;再者，結(jié)合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結(jié)其教訓，吸取其經(jīng)驗，引導學生進行自我教育，;最后，利用每周一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌、安全教育，并從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養(yǎng)新世紀的人才打下了扎
二、借助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質(zhì)。
小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務(wù)。為了提高學生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對學生進行教育。主要有以下幾個方面：1、班主任認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論，明確思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。
2、班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標，形成合力，增強教育效果。
在各學科課堂，教師利用教材里的生動事例，引導學生進入情境，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理，分辨是非，形成正確的人生觀，真正地全面提高學生的綜合思想素質(zhì)。
3、各任課教師落實教材的知識點，突出教育點。
三、繼續(xù)加強了班級安全教育，周密落實了各項安全措施，防患于未然。
本學期中，能夠針對當前諸多不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈、警鐘長鳴。1、精心組織、落實責任。班級開展“創(chuàng)平安班級”活動，班委會成員分工明確，責任分明，精心組織好這次活動，做到措施得力，責任到人。2、全員參與，層層發(fā)動。通過手抄報、黑板報等形式，多層次、全方位地大力宣傳"創(chuàng)平安班級"活動的重要意義，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點、難點問題著手，堅持以實際出發(fā)的原則，切實提高活動的針對性與實效性。3、利用班會課、品德與社會課等及時對學生進行水、電、火的正確使用以及發(fā)生水災、火災時的自我救護和求救方式的教育，進一步提高了學生的安全意識。4、加強了對學生的路隊安全教育，放學時路隊管理有專人負責，力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能"高高興興上學來，平平安安回家去"。
四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。本學期繼續(xù)進行家訪、碰頭會面電話聯(lián)系等形式，并在十一月份召開家長會，向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，推薦一些教育方面的書籍，如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了對子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。
五、開展豐富多彩的活班級動，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學生多育并舉，全面發(fā)展。
本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“我是班級小主人”、“凝聚集體的愛”、“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的愛”、“一幫一，比同桌”等，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養(yǎng)成良好的行為習慣、文明衛(wèi)生習慣奠定了基礎(chǔ)。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”、“優(yōu)秀作業(yè)展覽”、“讀課外書比賽”等活動，調(diào)動了同學們學習的積極性，使他們增長了課外知識，提高了閱讀能力。
誠然，通過一學期的工作，在我和全體同學的共同努力下，取得了一定的成績，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時，對個別學困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等，在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點，努力改進不足，使自己的工作更上一層樓。
小學學期工作總結(jié)5轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作已接近尾聲，雖然自己班級管理的經(jīng)驗尚不足，但是經(jīng)過這段時間的努力學習和探索，我的班級管理也取得了一定成績，孩子們個方面也都取得了很大進步。下面將本學期的班主任工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教育方面
1、開學初的常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。
重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。
2、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
3、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。
升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié)。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂制度，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由班級干部記錄，并記在學生評價表中。
2、課間紀律
開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧等。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。
三、衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔。
2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
五、創(chuàng)設(shè)班級學習、生活氛圍。
我要讓集體因為有了我而光榮，我要讓同學因為有了我而自豪，我要讓老師因為有了我而欣慰，我要讓父母因為有了我而驕傲。指明了我班的長期奮斗目標。班級的黑板報讓學生做主，從版面設(shè)計到具體制作。這樣既提高了學生學習的積極性，又美化了班級環(huán)境，從無形中給學生帶來了好的影響。有了這些措施的實施，班委同學能夠更加認真負責的協(xié)助我管理班級如衛(wèi)生、紀律等多方面工作;另外還有很多學困生，都從最初的不學習到現(xiàn)在的努力背書、努力做題、積極完成作業(yè)，效果顯著。
六、家校結(jié)合，分類施教
1、經(jīng)常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學習興趣。
3、對于行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。
越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。
5、其他方面