時間：2023-02-14 04:26:27
導(dǎo)語：在教育局信息宣傳的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
一、立足重點、關(guān)注熱點，著力創(chuàng)辦人民滿意的教育
事業(yè)發(fā)展取得新的成績。今年我們在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，把全力推進(jìn)事業(yè)發(fā)展作為我們工作的第一要務(wù)，確保了教育事業(yè)持續(xù)向前邁進(jìn)。普九成果得到鞏固和提高，高中階段教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展。全市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到100%。全市新增各類示范性學(xué)校12所，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的快速擴(kuò)張，小學(xué)、初中、高中學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源比例分別達(dá)到34.53%、57.33%、95%。在堅持?jǐn)U大規(guī)模的同時，教育質(zhì)量繼續(xù)得到鞏固和提高。體現(xiàn)我市基礎(chǔ)教育水平的高考取得了優(yōu)異成績，全市5271人參加高考，上組檔線人數(shù)4346人，上線率為82.45%,上一本重點線人數(shù)達(dá)682人。
推進(jìn)四個“全面”，構(gòu)建平安校園。一是全面推進(jìn)平安校園建設(shè)。目前全市完小以上學(xué)校絕大部分達(dá)到“平安校園”評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，通過“平安校園”評估認(rèn)定的比率已達(dá)100%。二是全面推進(jìn)“校園放心店”創(chuàng)建工作和學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，全市學(xué)校小商店已全部達(dá)到“校園放心店”標(biāo)準(zhǔn)。全面推廣“五常法”衛(wèi)生管理模式，加強(qiáng)對學(xué)校食堂、小商店的飲食、食品衛(wèi)生的日常檢查，規(guī)范食品采購與配送渠道，嚴(yán)防不潔、超期食品進(jìn)入校園。三是全面實施學(xué)生接送車輛規(guī)范化管理。目前我市100余輛學(xué)生接送車輛全面啟用安全標(biāo)識。繼續(xù)深入貫徹《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生接送車管理的意見》，重點解決農(nóng)用車接送學(xué)生、民工子弟學(xué)校接送車等管理不夠規(guī)范等問題，創(chuàng)新管理模式，形成“社會化經(jīng)營、戶籍化管理、公安交通監(jiān)管、教育部門聯(lián)動”的校車管理機(jī)制。四是全面落實學(xué)校安全事故預(yù)防預(yù)警機(jī)制，在全市學(xué)校購建突發(fā)事件應(yīng)急處置體系，并加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備和演練演習(xí)，有效預(yù)防和積極應(yīng)對各種學(xué)校師生安全事故。加強(qiáng)春游、防臺、游泳、防火等特定時段重點內(nèi)容的安全工作，扎實做好暑假及重要節(jié)日的安全工作。加強(qiáng)對民工子弟學(xué)校、民辦學(xué)校（幼兒園）、寄宿制學(xué)校等安全薄弱單位的安全工作指導(dǎo)和監(jiān)管，從源頭上預(yù)防安全事故的發(fā)生。
扶持幼兒教育，實現(xiàn)三個零突破。今年我市共出資*萬獎勵補(bǔ)助幼兒教育；其中出資*萬元獎勵各類創(chuàng)優(yōu)的示范性幼兒園，出資*萬元對我市幼兒園建設(shè)進(jìn)行資金補(bǔ)助，出資*萬元對5所需修繕改造園舍的幼兒園進(jìn)行困難補(bǔ)助。我市依據(jù)《*市幼兒教育改革與發(fā)展若干意見》，聯(lián)合多方力量，大力發(fā)展幼兒教育事業(yè)，取得了突破性的進(jìn)展。一是多方協(xié)力，終于在一年內(nèi)建成了*大市最后兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，實現(xiàn)了山區(qū)沒有中心幼兒園的零突破。今年*市教育局、財政局根據(jù)《關(guān)于扶持*市幼兒教育事業(yè)發(fā)展的經(jīng)費獎勵（補(bǔ)助）辦法》正式發(fā)放有關(guān)補(bǔ)助經(jīng)費，破解了我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心幼兒園發(fā)展資金不足的難題。二是實現(xiàn)幼兒教育支教活動零的突破。市教育局首次啟動了公立幼兒教師向山區(qū)、農(nóng)村支教政策。派出幼兒教育優(yōu)質(zhì)師資到*山區(qū)，扶持山區(qū)幼兒教育走上良性發(fā)展軌道。三是實現(xiàn)幼兒教師招聘零的突破。我市首次公開向全市推出招聘公立幼兒教師6名，錄取的教師將重點分配到幼教薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教，以推動幼兒教育公平均衡地發(fā)展。
創(chuàng)新教育管理機(jī)制，加強(qiáng)規(guī)范化管理。一是創(chuàng)新激勵機(jī)制，提高學(xué)校發(fā)展品牌意識。為鼓勵我市義務(wù)段學(xué)校創(chuàng)建示范性學(xué)校，教育局決定從20*年開始，對創(chuàng)示范性的義務(wù)段學(xué)校給予經(jīng)費獎勵。各初中、小學(xué)凡申報省示范學(xué)校和*市現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校，并經(jīng)省教育廳、*教育局驗收通過的，市教育局將給予*萬元的創(chuàng)建獎勵經(jīng)費。二是流動人口子女學(xué)校辦學(xué)納入規(guī)范化管理。市教育局制定出臺《*市流動人口子女學(xué)校督導(dǎo)評估方案》，進(jìn)一步規(guī)范流動人口子女學(xué)校辦學(xué)行為。市教育局根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)對我市*所流動人口學(xué)校進(jìn)行全面評估。教育局規(guī)定，對連續(xù)*次發(fā)出限期整改通知書后仍拒不改正的，將責(zé)令其停止辦學(xué)。該評估方案制定了*個標(biāo)準(zhǔn)，主要規(guī)范流動人口子女學(xué)校辦學(xué)條件、辦學(xué)行為和教學(xué)內(nèi)容。在各校自查自評的基礎(chǔ)上，教育局組織評估組對照標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的實際情況進(jìn)行認(rèn)真的檢查評估，最后確定優(yōu)秀級學(xué)校*所，良好級學(xué)校*所，合格級學(xué)校*所。
加大信息工作力度，構(gòu)建教育宣傳陣地。今年，市教育局召開首屆教育信息工作會議，第一次檢閱我市教育系統(tǒng)實施信息專人負(fù)責(zé)制度、信息計分制度、信息評選獎勵制度三項制度以來的宣傳成果。市教育局組建了擁有167人教育宣傳信息員隊伍，形成覆蓋全市相對穩(wěn)定的信息宣傳網(wǎng)絡(luò)。上半年，我市教育系統(tǒng)累計信息2000余條，極大地提高了本市市民對教育事業(yè)的知情度，為營造良好的教育發(fā)展環(huán)境起了積極的促進(jìn)作用。
隨著教育信息化水平的進(jìn)一步提高，校園網(wǎng)與教育信息網(wǎng)相互促進(jìn)，我市教育得到了一個更為廣闊的宣傳平臺。全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校都建有校園網(wǎng)。*中學(xué)網(wǎng)站、*七中網(wǎng)站、*實驗學(xué)校網(wǎng)站被評為*省優(yōu)秀教育網(wǎng)站。*教育信息網(wǎng)緊緊圍繞我市教育事業(yè)的重點熱點工作，加強(qiáng)信息對外宣傳。目前，*教育信息網(wǎng)的點擊率直線上升，日均點擊率已超過10000多人次。
通過開展“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)校”工作，宣傳、落實教育收費政策法規(guī)，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部收費管理，規(guī)范學(xué)校收費行為，及時化解價格矛盾，維護(hù)學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益，不斷創(chuàng)新價格服務(wù)手段和提高價格服務(wù)質(zhì)量，為促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展創(chuàng)造良好的價格環(huán)境。
二、工作范圍和分工
“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)校”工作范圍主要為我市公辦中小學(xué)。市物價局、教育局負(fù)責(zé)部署全市“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！惫ぷ?，并負(fù)責(zé)在市屬學(xué)校開展具體工作；各區(qū)、縣級市物價局、教育局負(fù)責(zé)在各區(qū)、縣級市屬學(xué)校開展具體工作。
三、工作內(nèi)容
（一）建立與學(xué)校的聯(lián)系溝通制度，深入學(xué)校了解教育收費執(zhí)行情況，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部收費管理。
1.指導(dǎo)學(xué)校正確執(zhí)行教育收費政策，重點貫徹落實我市中小學(xué)“一費制”以及農(nóng)村免費義務(wù)教育有關(guān)收費政策，確保我市公辦學(xué)校收費做到“五統(tǒng)一”（即統(tǒng)一收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一實行亮證收費、統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)、統(tǒng)一實行“收支兩條線”管理、統(tǒng)一實行教育收費公示）。價格、教育主管部門通過召開座談會、深入學(xué)校調(diào)研等形式了解學(xué)校在執(zhí)行教育收費政策中遇到的問題，聽取學(xué)校對改進(jìn)和完善我市教育收費政策的意見和建議，并認(rèn)真研究予以解決。
2.指導(dǎo)學(xué)校建立健全內(nèi)部收費管理制度。指導(dǎo)學(xué)校建立物價員制度，要求每間學(xué)校有1名兼職物價員，并落實到崗，責(zé)任到人。
學(xué)校物價員職責(zé)：（1）協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)和規(guī)范內(nèi)部收費管理；（2）向?qū)W生、家長宣傳教育收費法規(guī)政策；（3）向價格、教育主管部門反映學(xué)生、家長收費方面的問題和意見；（4）反饋學(xué)校收費執(zhí)行情況；（5）配合價格主管部門開展教育收費檢查；（6）協(xié)調(diào)處理群眾收費投訴。
學(xué)校物價員要進(jìn)行專門培訓(xùn)，經(jīng)考核合格者頒發(fā)《*市學(xué)校物價員證》。市物價局統(tǒng)一組織全市學(xué)校物價員的培訓(xùn)、考核及發(fā)證工作，各區(qū)、縣級市物價局協(xié)助配合。
3.價格、教育主管部門要定期、不定期地主動聯(lián)系學(xué)校物價員，及時掌握教育收費的情況和存在的問題，為學(xué)校提供服務(wù)，解決困難。
（二）價格主管部門會同教育主管部門及時完善教育收費政策，認(rèn)真規(guī)范教育收費行為。
1.加強(qiáng)教育培養(yǎng)成本監(jiān)審，在穩(wěn)定教育收費水平的前提下，根據(jù)實際情況適時適當(dāng)調(diào)整收費標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善我市公辦中小學(xué)“一費制”相關(guān)收費政策。加強(qiáng)對高中階段擇校生收費成本的審核，指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行高中招收擇校生“三限”規(guī)定，規(guī)范擇校生收費管理。
2.對農(nóng)村實行免費義務(wù)教育后，指導(dǎo)學(xué)校取消不符合規(guī)定的各種收費，防止“一邊免費，一邊亂收費”的現(xiàn)象發(fā)生。
（三）鞏固和完善教育收費公示制度。
1．鞏固和完善教育收費公示制度，使收費公示率達(dá)到100％。推行交費點集中公示制度，并指導(dǎo)學(xué)校按規(guī)定的樣式制作、設(shè)立教育收費公示欄，按照市物價局、財政局、教育局、勞動保障局、糾風(fēng)辦《關(guān)于我市教育收費有關(guān)問題的通知》（穗價〔*〕222號）要求，公示學(xué)校的所有收費項目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)等內(nèi)容。
2．鞏固和完善代收費結(jié)算公示制度，做到學(xué)校統(tǒng)一使用的代收費期末集中統(tǒng)一結(jié)算公示，分別使用的代收費各自公示。
3．建立教育收費公示長效機(jī)制。價格和教育主管部門要定期、不定期對學(xué)校收費公示行為進(jìn)行指導(dǎo)，確保教育收費公示制度持之以恒。
（四）廣泛宣傳教育收費政策，多渠道提供價格信息服務(wù)。價格主管部門要充分利用各種媒體、網(wǎng)絡(luò)及其他方式加強(qiáng)教育收費政策法規(guī)的宣傳工作，創(chuàng)新價格信息服務(wù)方式，提高對學(xué)校、學(xué)生和家長的價格服務(wù)質(zhì)量，擴(kuò)大“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)校”工作的影響力，以此引導(dǎo)學(xué)校規(guī)范收費行為和增強(qiáng)學(xué)生、家長的維權(quán)意識。
1．價格主管部門在價格信息網(wǎng)站上開設(shè)“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！睂ｎ}網(wǎng)頁，向社會公布教育收費有關(guān)政策法規(guī)和“12358”舉報投訴電話，提供網(wǎng)上咨詢、投訴服務(wù)，及時通報“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鞯倪M(jìn)展情況，并對收費公示透明到位、收費行為誠信規(guī)范的學(xué)校予以公開表揚(yáng)。
2．價格和教育主管部門指導(dǎo)有條件的學(xué)校在其本校網(wǎng)站上開設(shè)“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！毙畔冢急拘Ｈ渴召M項目、標(biāo)準(zhǔn)和代收費的結(jié)算情況等內(nèi)容，以及向?qū)W生和家長宣傳解釋與本校收費有關(guān)的問題。信息專欄可以設(shè)置與價格主管部門“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)校”專題網(wǎng)頁的鏈接。
3．市物價局、教育局將現(xiàn)行中小學(xué)教育收費政策法規(guī)匯編印制成冊，發(fā)放給各區(qū)、縣級市物價局、教育局以及各中小學(xué)校使用。
四、工作步驟
我市“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)校”工作，從*年9月開始，分四個階段進(jìn)行。
第一階段，宣傳發(fā)動階段（*年9月初）。印發(fā)“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鲗嵤┓桨福_展價格服務(wù)進(jìn)學(xué)校宣傳發(fā)動工作。
第二階段，實施階段（*年9月－11月）。在全市公辦中小學(xué)全面開展“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！惫ぷ?。市物價局、教育局負(fù)責(zé)在市屬學(xué)校開展具體工作，各區(qū)、縣級市物價局、教育局負(fù)責(zé)在各區(qū)、縣級市屬學(xué)校開展具體工作。
市物價局、教育局選擇2間公辦中學(xué)作為“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！笔痉饵c，各區(qū)、縣級市物價局、教育局選擇區(qū)、縣級市屬2間公辦學(xué)校作為示范點，對“示范點”學(xué)校作為重點來抓，有意識地發(fā)揮其示范作用，促進(jìn)全市“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鞯拈_展。
第三階段，檢查驗收階段（*年12月）。價格和教育主管部門對照本方案工作內(nèi)容逐項進(jìn)行檢查驗收，并形成“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)校”工作的總結(jié)材料?？偨Y(jié)材料由價格主管部門負(fù)責(zé)撰寫。
第四階段，鞏固推廣階段（2008年）。繼續(xù)鞏固“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)校”工作成果，將公辦中小學(xué)“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鞯慕?jīng)驗向其他類型學(xué)校推廣。
五、工作要求
做好“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！惫ぷ?，必須提高認(rèn)識、明確目標(biāo)、突出重點、注重實效。
（一）要高度重視這項工作，要成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。價格主管部門要加強(qiáng)和相關(guān)部門的聯(lián)系與協(xié)作，要取得學(xué)校、學(xué)生和家長的支持與配合。
（二）要結(jié)合本地實際，實事求是地開展工作，同時還要創(chuàng)新價格服務(wù)理念、手段和工作方式。“價格服務(wù)進(jìn)學(xué)?！惫ぷ髯罱K要做到“三進(jìn)校園”：即誠信收費的理念進(jìn)校園、價格服務(wù)的形態(tài)進(jìn)校園、價格服務(wù)的機(jī)制進(jìn)校園；要達(dá)到“三個到位”：即收費政策及時到位、收費政策透明到位、價格咨詢投訴服務(wù)到位。
和諧健康的教育生態(tài)，是凝聚精神力量的重要途徑，關(guān)乎人心與士氣，也關(guān)乎教育的發(fā)展與穩(wěn)定，直接影響人民群眾對教育的認(rèn)可度和滿意度。教育系統(tǒng)中的各個部門從自身的角度出發(fā)，做好自己的工作，對于引導(dǎo)輿論、形成共識，顯得尤為重要。
茂名市教育局辦公室主任梁鎮(zhèn)源重點介紹了該室督查督辦工作的三個關(guān)鍵、四個重點及五個舉措。2015年，茂名市教育局辦公室在健全督查機(jī)構(gòu)、完善督查機(jī)制和提升督查能力的基礎(chǔ)上，圍繞省市重大決策、重要批示抓落實，圍繞市人大代表建議、市政協(xié)委員提案抓落實，圍繞局重點工作抓落實，圍繞社會關(guān)注的熱點難點問題抓落實，對督查工作進(jìn)行了規(guī)范、創(chuàng)新，有效促進(jìn)了工作落實：一是創(chuàng)新督查任務(wù)分解。把需要督查的事項逐一建檔，分解督查任務(wù)，責(zé)任到人。二是創(chuàng)新督查辦理流程。除規(guī)定辦理時限外，還要求承辦科室事前報計劃、事中報進(jìn)度、事后報結(jié)果。三是創(chuàng)新督查方式方法。實施現(xiàn)場督查、調(diào)研督查和輿論督查。四是創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)督查機(jī)制。建立茂名教育微信平臺，逐步實現(xiàn)在線督查、在線通報、在線監(jiān)督的陽光督查模式。五是創(chuàng)新督查評議工作。
珠海市香洲區(qū)教育局辦公室主任溫?zé)樂窒砹嗽摼洲k公室確保系統(tǒng)上傳下達(dá)、左右協(xié)調(diào)各項事宜的幾個方面：緊扣中心謀全局、制度入手抓規(guī)范、科學(xué)統(tǒng)籌重創(chuàng)新、強(qiáng)化執(zhí)行促落實、突出亮點善宣傳、轉(zhuǎn)變作風(fēng)提效能。香洲區(qū)教育局辦公室從全局工作的大局出發(fā)，認(rèn)真思考、謀劃、安排和處理問題，用制度管理、按制度辦事，擬定辦文、辦公、辦事各項規(guī)定，以及辦公室工作規(guī)則，嚴(yán)明紀(jì)律，做好保密工作。同時，基于辦公室工作的特殊性，積極地調(diào)配資源，創(chuàng)新工作方式，做到人盡其才、物盡其用。督查督辦工作作為辦公室工作的一個弱項，香洲區(qū)教育局辦公室充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，進(jìn)一步制定和完善督查辦法、工作流程，建立健全規(guī)范的督查督辦程序，實施掛牌督辦，保證了全年工作的落實。辦公室是政務(wù)信息的歸口管理部門，香洲區(qū)教育局辦公室重點抓好政務(wù)信息工作，力求做到“及時、準(zhǔn)確、全面”。此外，堅持培養(yǎng)造就一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、紀(jì)律嚴(yán)的干部隊伍。這些舉措，切實提高了香洲區(qū)教育局辦公室的工作效率、工作質(zhì)量和工作水平。
作為具有多媒體采編能力、多元化發(fā)展方向、跨領(lǐng)域經(jīng)營模式的綜合性教育宣傳機(jī)構(gòu)，廣東教育雜志社在我省教育發(fā)展的過程中發(fā)揮了重要的輿論導(dǎo)向作用。黃小堅社長在發(fā)言中介紹，廣東教育雜志社編輯出版了《廣東教育》《廣東第二課堂》《師道》《高教探索》《廣東教育年鑒》《廣東教育地方志》，擁有1個網(wǎng)站和1個微信公眾號平臺。2015年，廣東教育雜志社一方面總結(jié)經(jīng)驗，為我省教育改革發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍，對重大主題進(jìn)行聚焦策劃、集中報道，通過正面宣傳為我省教育改革發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗、凝聚共識，營造了良好的輿論氛圍。雜志的深度報道，為我省教育綜合改革發(fā)展與研究提供了很多可資參考的范式，為我省教育“創(chuàng)強(qiáng)爭先”工作提供了很多可供借鑒的經(jīng)驗，還為我省教育品牌在全國的推介起到了一定的推動作用。另一方面，發(fā)掘樣本，為我省學(xué)校品牌推介提供了優(yōu)質(zhì)的展示平臺。在宏觀教育方面，側(cè)重教育公平與共享發(fā)展層面的宣傳報道；在微觀方面，更側(cè)重教育特色與文化育人方面的宣傳報道。這些于學(xué)校辦學(xué)品牌的展示以及學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的交流、辦學(xué)特色的輻射都起到了非常好的作用。2016年，廣東教育雜志社將進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、使命意識，貫徹落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，傳播廣東教育好聲音，塑造教育宣傳新格局，為我省“全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化”做好正面宣傳與輿論引領(lǐng)工作，全方位挖掘教育鮮活經(jīng)驗，廣視角報道教育好故事，正向度宣傳教育新生態(tài)，為教育現(xiàn)代化的實現(xiàn)鼓與呼。
建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，促進(jìn)工作推進(jìn)
區(qū)政府、區(qū)政府教育督導(dǎo)室、學(xué)校三級領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，共同推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作實施。成立教育督導(dǎo)委員會。分管教育的副區(qū)長任主任，區(qū)教育局、區(qū)編制辦公室、人力資源社會保障局、區(qū)財政局等部門負(fù)責(zé)人任委員，統(tǒng)籌指揮掛牌督導(dǎo)工作。加強(qiáng)教育督導(dǎo)室機(jī)構(gòu)建設(shè)。根據(jù)工作要求，重新選拔副主任督學(xué)，增加配備教育督導(dǎo)工作人員，加強(qiáng)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校工作小組。各校成立掛牌督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，指定副校級干部任聯(lián)絡(luò)員，懸掛公示牌，制定工作方案，全面配合責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。
建立聯(lián)動機(jī)制，助力科學(xué)工作
建立與區(qū)教育局職能科室的人、財、物管理聯(lián)動機(jī)制，與教育工作同研究、同部署、同落實、同檢查、同考核。
聯(lián)動選聘督學(xué)。按照“懂理論、善實踐、有威望、會指導(dǎo)”的原則，學(xué)校和區(qū)教育局科室提名、教育局黨委推薦、區(qū)教育督導(dǎo)室決定，從區(qū)教育局機(jī)關(guān)退休干部、學(xué)校（幼兒園）退休校長（園長）和二級單位、學(xué)?，F(xiàn)任優(yōu)秀干部中嚴(yán)格選聘了16名責(zé)任督學(xué)。選出的16名責(zé)任督學(xué)各有所長，從不同方面、不同角度對學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，既幫助學(xué)校解決了教育教學(xué)中的問題，又在學(xué)校和家長、社會中起到了很好的橋梁作用。
聯(lián)動培訓(xùn)督學(xué)。采取“教育督導(dǎo)室設(shè)計+科室參與實施”的模式，通過參加會議、定期閱文、定期講座、定期提供材料等方式，依據(jù)月督導(dǎo)工作主題，組織開展多層次、有重點、更精準(zhǔn)的集中培訓(xùn)。例如，區(qū)教育督導(dǎo)室主任為督學(xué)講解江岸區(qū)的教育發(fā)展和工作思路，監(jiān)察科科長介紹服務(wù)性收費、代收費工作標(biāo)準(zhǔn)和檢查要求，區(qū)教研室主任講授“如何聽課和評課”等。區(qū)督導(dǎo)室還與人事部門聯(lián)合組織責(zé)任督學(xué)外出考察，如2015年組織責(zé)任督學(xué)赴湖南衡陽、深圳南山考察，并出版考察成果集《南行漫記》。
聯(lián)動考核追責(zé)。由責(zé)任督學(xué)牽頭考核學(xué)校年度績效目標(biāo)，評估學(xué)校全年工作。如2014年印發(fā)《關(guān)于在部分學(xué)校試行校長任期制管理實施意見》，成立以責(zé)任督學(xué)為主的干部考核專班，全面考核校級干部在任期內(nèi)的工作成績，向教育局黨委提交工作報告及干部續(xù)任或停任建議。
聯(lián)動選取主題。印發(fā)《關(guān)于征求責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)月工作主題的通知》，在區(qū)政府、區(qū)教育局、區(qū)教育局科室及部分學(xué)校征求掛牌督導(dǎo)月工作主題，擴(kuò)大掛牌督導(dǎo)工作的參與度和影響力，提高月主題督導(dǎo)的針對性和時效性。如2014年區(qū)教育局長提出的推行現(xiàn)代學(xué)校制度主題，2015年區(qū)教育局黨委書記提出的學(xué)校民主管理主題，2016年區(qū)教育局班子成員提出的規(guī)范辦學(xué)行為、落實上級文件、規(guī)范開啟“十三五”等主題。
聯(lián)動機(jī)制充分發(fā)揮了各部門的工作效力，讓江岸區(qū)的教育督導(dǎo)工作更加科學(xué)、合理。
建立引導(dǎo)機(jī)制，保障工作規(guī)范
規(guī)范責(zé)任督學(xué)行為。印發(fā)《責(zé)任督學(xué)工作規(guī)程和工作機(jī)制》《江岸區(qū)責(zé)任督學(xué)視察、調(diào)研、指導(dǎo)與解決問題工作制度》《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范責(zé)任督學(xué)工作的意見》等，規(guī)定責(zé)任督學(xué)工作的“七個程序”（接受任務(wù)、亮證進(jìn)校、收集信息、作出結(jié)論、現(xiàn)場反饋、填表上報、跟蹤整改）和“七個機(jī)制”（一月一主題、學(xué)校聯(lián)絡(luò)員、督學(xué)培訓(xùn)、結(jié)果通報、督導(dǎo)保障、結(jié)果使用、督學(xué)獎懲）。
規(guī)范學(xué)校掛牌督導(dǎo)行為。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的通知》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作檔案收集管理的通知》等文件，規(guī)定學(xué)校落實掛牌督導(dǎo)的“六個動作”，即懸掛公示牌、制定落實方案、召開見面會、提供辦公條件、安排聯(lián)絡(luò)員、開展宣傳活動，指導(dǎo)學(xué)校收集、整理、存檔資料。
規(guī)范服務(wù)平臺使用行為。印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)服務(wù)平臺管理的意見》，規(guī)定服務(wù)平臺開放范圍、信息程序及信息安全事項。要求責(zé)任督學(xué)和學(xué)校聯(lián)絡(luò)員在使用江岸教育督導(dǎo)服務(wù)平臺時遵守國家相關(guān)法律，確保信息合法、安全。
引導(dǎo)機(jī)制從制度上規(guī)范了江岸區(qū)的教育督導(dǎo)工作，讓督導(dǎo)工作有了制度的約束。
建立自治機(jī)制，激發(fā)工作潛力
建立自治組織，成立責(zé)任督學(xué)工作自治領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任督學(xué)日常工作中自主考勤、自主考核、自主培訓(xùn)、自主研究。
自主考勤管理。責(zé)任督學(xué)自治小組負(fù)責(zé)每月集中學(xué)習(xí)考勤，并進(jìn)行統(tǒng)計。要求責(zé)任督學(xué)通過手機(jī)APP上報工作的位置、軌跡，系統(tǒng)自動形成考勤報表和工作過程。
自主考核管理。責(zé)任督學(xué)自治小組依據(jù)《江岸區(qū)責(zé)任督學(xué)考核辦法（試行）》，每年12月底自行組織考核責(zé)任督學(xué)，評定考核等次，最后報區(qū)政府教育督導(dǎo)委員會。
自主培訓(xùn)管理。每月舉行一次學(xué)習(xí)例會和自主責(zé)任區(qū)內(nèi)聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)。學(xué)習(xí)例會由組長組織并選定學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決責(zé)任督學(xué)中普遍存在的問題；責(zé)任區(qū)內(nèi)聯(lián)絡(luò)員培訓(xùn)由責(zé)任督學(xué)自行組織，解決責(zé)任區(qū)內(nèi)的突出問題，如2015年第11責(zé)任區(qū)督學(xué)組織責(zé)任區(qū)內(nèi)的干部和后勤主任到潘陽街小學(xué)進(jìn)行食堂安全管理“點穴式”培訓(xùn)。
自主研究管理。責(zé)任督學(xué)自治領(lǐng)導(dǎo)小組自行組織責(zé)任督學(xué)就學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校特色發(fā)展等議題進(jìn)行研究，如2015年研究聯(lián)合督導(dǎo)機(jī)制并上報督導(dǎo)室形成《江岸區(qū)責(zé)任督學(xué)聯(lián)合督導(dǎo)制度》等。
自治機(jī)制充分挖掘責(zé)任督學(xué)的內(nèi)在潛力，讓江岸區(qū)的教育督導(dǎo)工作更加高效。
建立激勵機(jī)制，保持工作熱情
建立激勵制度，激發(fā)責(zé)任督學(xué)、學(xué)校、責(zé)任督學(xué)聯(lián)絡(luò)員及師生參與掛牌督導(dǎo)工作的熱情。
每年考核督學(xué)并評選年度優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)，發(fā)放獎金和證書，調(diào)動他們的工作積極性；每年開展評選督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)聯(lián)絡(luò)員活動并頒發(fā)獲獎證書，評選出先進(jìn)學(xué)校和個人并在全區(qū)宣傳推廣；開展“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)故事”征文和“責(zé)任督學(xué)助我成長”征文評選活動，在全區(qū)87所中小學(xué)和幼兒園中掀起師生敘寫督學(xué)故事的熱潮，真實再現(xiàn)了責(zé)任督學(xué)的工作狀態(tài)，共收到征文200多篇，評選出優(yōu)秀作品100篇，并集結(jié)成冊。
建立追責(zé)機(jī)制，提高工作質(zhì)量
追究責(zé)任督學(xué)履職不力的責(zé)任。制定了《江岸區(qū)責(zé)任督學(xué)責(zé)任追究的暫行辦法》，規(guī)定責(zé)任督學(xué)如有“不認(rèn)真履職、、干擾學(xué)校正常工作、重大問題不及時上報、年度考核不稱職”五種情形之一的，進(jìn)行責(zé)任追究。同時，規(guī)定“區(qū)教育督導(dǎo)室受理、上報區(qū)政府教育督導(dǎo)室、聽取被追究對象陳述和申辯、落實處理決定、上報教育局黨委和紀(jì)律”五個責(zé)任追究程序。
追究學(xué)校問題整改不力的責(zé)任。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)整改工作的意見》，對整改過程中出現(xiàn)“不按規(guī)定簽收和登記整改通知書、未在規(guī)定期限內(nèi)完成整改、整改后不及時書面告知責(zé)任督學(xué)、整改不當(dāng)造成重大損失”四種情形之一者，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室將約談學(xué)校校長或相關(guān)責(zé)任人，情節(jié)嚴(yán)重的進(jìn)行全區(qū)通報并報人事部門、組織部門和紀(jì)檢部門按相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
追究學(xué)校不接受掛牌督導(dǎo)工作的責(zé)任。對在責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作中故意拖延、推諉或執(zhí)行教育法規(guī)、政策和上級要求不到位的學(xué)校，下發(fā)整改通知書，對不接受掛牌督導(dǎo)工作的，啟動追責(zé)機(jī)制。
追責(zé)機(jī)制的建立，督促責(zé)任督學(xué)和學(xué)校正確履行職責(zé)，強(qiáng)化了工作責(zé)任，提高了工作效能，保障了掛牌督導(dǎo)工作的健康發(fā)展。
建立宣傳機(jī)制，擴(kuò)大工作影響
聯(lián)合督導(dǎo)宣傳。責(zé)任督學(xué)在責(zé)任區(qū)內(nèi)組織培訓(xùn)、聯(lián)合督導(dǎo)、召開現(xiàn)場會或接待教育考察，擴(kuò)大責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作在教師、學(xué)生中的影響，提高江岸區(qū)掛牌督導(dǎo)工作的影響力。如2015年外省督學(xué)團(tuán)來江岸區(qū)考察掛牌督導(dǎo)工作，省督學(xué)團(tuán)考察江岸區(qū)紅色教育特色等。
服務(wù)平臺宣傳。區(qū)教育督導(dǎo)室運用“江岸教育督導(dǎo)”服務(wù)平臺開展責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)在線宣傳，要求各校責(zé)任督學(xué)和聯(lián)絡(luò)員上傳圖片、督導(dǎo)信息，進(jìn)行宣傳和分享。如2015年“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園”專項督導(dǎo)在線宣傳，達(dá)到了學(xué)校間分享、互學(xué)互促的目的。
?？畔⑿麄?。江岸區(qū)開辟“督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)?？焙汀敖督逃畔ⅰ睂?，宣傳責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)政策、法規(guī)、動態(tài)及江岸區(qū)掛牌督導(dǎo)工作的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)。
考核年度內(nèi)因參加教育局、人事局、監(jiān)察局主持的教育局電教館（教育電視臺）編輯員選調(diào)考試入圍而被調(diào)入現(xiàn)任單位工作，工作角色的轉(zhuǎn)換讓我在政治思想領(lǐng)域內(nèi)重新審視自己，努力提高自身思想道德素養(yǎng)和對黨的認(rèn)識，并通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實踐以盡快的速度適應(yīng)了新的工作崗位。
在辦好教育電視方面，我始終堅持教育電視姓“教”不動搖這一方針，依托媒體平臺宣傳教育方針傳播教育信息。為加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)學(xué)習(xí)和政治覺悟提高，我主動報名參加了全國廣播電視編輯記者資格考試，并通過學(xué)習(xí)相關(guān)知識提高了對黨的新聞?wù)吆屠碚摰恼J(rèn)識。
在電化教育教研方面，我憑借自身計算機(jī)教育專業(yè)優(yōu)勢、結(jié)合多年信息技術(shù)教學(xué)的經(jīng)驗，將“農(nóng)遠(yuǎn)工程”各項目學(xué)校實際存在問題和困難加以分析研究，與各農(nóng)遠(yuǎn)管理員交流溝通，解決了不少實際問題，同時發(fā)揮自身優(yōu)勢，將我縣在電化教育實踐過程中總結(jié)的好經(jīng)驗加以宣傳推廣。
潁上教育信息網(wǎng)是由教育局主辦電教館承辦的，我不僅主動參與后臺管理維護(hù)，還主動承擔(dān)了“教育論壇”總版主這一工作。經(jīng)過一年來的努力工作，借助技術(shù)優(yōu)勢在一定層面上推動了潁上教育息化建設(shè)的發(fā)展。
新的工作崗位、角色的轉(zhuǎn)變，是一種對自身業(yè)務(wù)能力的挑戰(zhàn)，也是對思想道德素質(zhì)和政治修養(yǎng)進(jìn)行大幅提升的契機(jī)。在單位領(lǐng)導(dǎo)的教育培養(yǎng)下，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，為教育事業(yè)盡心盡力。
為做好我市2020年普通高中招生工作，7月13日， 2020年xx市普通高中招生工作會議在市教育局三樓會議室召開。市教育局副局長xxx、駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組組長xxx出席會議并講話。
會議指出，要認(rèn)清當(dāng)前形勢，認(rèn)識做好普通高中招生工作的艱巨性。普通高中招生錄取工作事關(guān)教育公平正義，事關(guān)千萬家庭福祉，各地各普通高中學(xué)校務(wù)必要充分認(rèn)識這項工作的重要性，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實責(zé)任，采取有效措施，認(rèn)真做好普通高中招生錄取各項工作，確保順利完成今年普通高中招生錄取工作。
會議要求，一要規(guī)范進(jìn)行招生。普通高中不允許招收未按照當(dāng)?shù)刂锌颊咪浫〉膶W(xué)生，不得為違規(guī)招生學(xué)生搶注學(xué)籍。二要合理進(jìn)行分班。公辦普通高中新生分班繼續(xù)執(zhí)行“統(tǒng)招統(tǒng)分”的政策，嚴(yán)禁統(tǒng)招生與指標(biāo)生混合編班。三要依規(guī)進(jìn)行宣傳。各地各學(xué)校要高度重視招生政策宣傳工作，充分利用新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等資源，讓考生和家長及時了解應(yīng)知、須知的招生政策和信息，進(jìn)一步增加中招工作的透明度。四要確保人籍合一。不得長期在校空掛學(xué)籍，嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象。
會議強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化紀(jì)律監(jiān)督，遵循公平公正原則，規(guī)范實施招生錄取行為。在普通高中招生錄取過程中，教育部門對因工作失職造成重大影響的、弄虛作假的、徇私舞弊和其他違紀(jì)行為的，一經(jīng)查實，將嚴(yán)格按照黨紀(jì)政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
一、高度重視，精心安排
水火無情，此乃沉痛經(jīng)驗教訓(xùn)?？h教育局充分認(rèn)識當(dāng)前防汛、防溺水工作的重要性、必要性和緊迫性，從構(gòu)建和諧社會的高度出發(fā)，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，對防溺水工作高度重視，堅持做到防患于未然，于6月5日召開了各校長會議進(jìn)行了精心安排。
二、強(qiáng)化宣傳教育，提高學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識
一是充分運用安全課、校訊通、校園廣播、黑板報、櫥窗圖片展覽等宣傳工具開展防溺水安全教育。校園要懸掛“關(guān)愛生命，請勿私自下水游泳”的橫幅。要求各學(xué)校夏季來臨至少要出一期防溺水、防汛的板報，防溺水、防汛的安全櫥窗圖片專項展覽。二是通過主題班會、知識競賽、警示教育等形式，教育學(xué)生保持高度的安全意識，提高學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識，掌握相關(guān)的救生與自救方法。同時，學(xué)校和老師教育學(xué)生互相關(guān)愛，有同學(xué)私自相約下水玩耍的，得到信息要想方設(shè)法提醒、勸止，甚至告之家長。通過宣傳教育，要讓學(xué)生達(dá)到“五不準(zhǔn)”和“兩會”目的：“五不準(zhǔn)”即不準(zhǔn)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳?！皟蓵奔窗l(fā)現(xiàn)險情會互相提醒、勸止、報告；能學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。三是落實學(xué)生聯(lián)系工作。從現(xiàn)在起，特別是周末放假、暑假開始，按要求建立教師分包學(xué)生安全責(zé)任制，教師要經(jīng)常給每位學(xué)生及家長進(jìn)行預(yù)防溺水等安全提示，切實增強(qiáng)家長的預(yù)防溺水安全意識和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識，共同做好學(xué)生的安全工作。包學(xué)生教師要做到“三個一”，即包宣傳、包教育、包聯(lián)系，假日期間，做到每天至少聯(lián)系一次。
三、切實明確家長的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，從根源上減少溺水事件的發(fā)生
一是開好家長會，增強(qiáng)家長的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，提醒家長注意孩子的安全教育和監(jiān)管，在學(xué)生離校后，家長要切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，確保學(xué)生的校外活動安全，教育孩子“不私自外出游泳、不到非泳池玩?！薄６羌倚Ｂ?lián)動，及時發(fā)放《防溺水安全教育致家長的一封公開信》，提醒家長注意孩子的安全，避免發(fā)生溺亡意外事故。學(xué)校與每位學(xué)生及其家長簽訂一份《學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》(有家長簽名的回執(zhí))，讓學(xué)生自己作出“不私自外出游泳、不到非泳池玩?！钡臅娉兄Z，并將其作為學(xué)生的一項行為規(guī)范與紀(jì)律要求。此項工作正在緊張進(jìn)行。
四、嚴(yán)格信息報告
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》等文件精神，根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通高中招生工作的通知》(內(nèi)教基字﹝2016﹞7號)要求，特制訂2018年初中升高中招生考試工作方案。具體公布如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
全市高中階段學(xué)校招生工作在烏海市高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組(附件1)領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由市教育局統(tǒng)一組織實施，各區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)做好本地區(qū)招生考試政策宣傳。烏海市教育局負(fù)責(zé)全市中考政策的制定和統(tǒng)籌實施，市教育局基礎(chǔ)教育科負(fù)責(zé)中考方案的制定、招生計劃的制定和招生錄取工作;市招生考試中心負(fù)責(zé)考試報名及文化課考試的組織;市教研中心負(fù)責(zé)組織閱卷工作和試卷分析工作;市教育局體衛(wèi)藝科負(fù)責(zé)體育考試;市教育技術(shù)應(yīng)用研究中心負(fù)責(zé)理科實驗和信息技術(shù)考試。
二、報名
(一)報名時間
全市統(tǒng)一報名時間為2018年3月21-31日，具體要求按照《關(guān)于做好2018年初中升高中報考工作的通知》(烏教發(fā)[2018]30號)文件執(zhí)行。五年制高等職業(yè)學(xué)校(3+2)招生網(wǎng)上報名同步進(jìn)行,不再區(qū)分報考類別(普通高中、五年制高職、職業(yè)高中等)。參加地理、生物結(jié)業(yè)考試的八年級考生與畢業(yè)年級考生報名程序、報名時間相同。
(二)報名資格
1.初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試考生報名資格
(1)具有本市戶籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生;
(2)具有我市學(xué)籍的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。已被高中錄取，具有高中學(xué)籍的學(xué)生不得參加中考招生錄取。
2.地理、生物結(jié)業(yè)考試考生報名資格
(1)具有我市學(xué)籍的在校八年級學(xué)生;
(2)具有我市戶籍應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。
3.社會考生報名
具有我市戶籍在外地就學(xué)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生和具有我市戶籍的往屆初中畢業(yè)生須以社會考生身份報名參加中考，且須一并參加當(dāng)年的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試和八年級地理、生物結(jié)業(yè)考試，不允許分年度報考。考生在外地參加八年級地理生物考試的，其成績在烏海不予認(rèn)可。
4.凡參加八年級地理生物結(jié)業(yè)考試后因休學(xué)而未升學(xué)的學(xué)生，其地理、生物結(jié)業(yè)考試成績保持2年有效。因故未參加上年度八年級地理、生物考試的學(xué)生，參加本年的八年級地理生物考試。在經(jīng)過高中招生錄取前，若考生兩次參加地理生物結(jié)業(yè)考試，成績以第一次為準(zhǔn)。
三、考試
1.2018年初中升高中考試時間將安排在6月下旬，具體考試科目及分值如下：
(1)考試時間及科目安排
日期星期時間科目
6月26日星期二上午09：00—11：30語文、蒙授語文
下午03：00—04：30文科綜合、蒙授文綜
6月27日星期三上午09：00—11：00數(shù)學(xué)、蒙授數(shù)學(xué)
下午03：00—04：30理科綜合、蒙授理綜
6月28日星期四上午09：00—11：00英語
下午03：00—04：30漢語
地理、生物(八年級)
(2)考試時長及卷面計分方法
科 目考試時長卷 面 總 分
語文、蒙授語文150分鐘120分
數(shù)學(xué)、蒙授數(shù)學(xué)120分鐘120分
英語120分鐘
(聽力15分鐘)120分
(聽力20分)
文科綜合、蒙授文綜(思想品德、歷史)90分鐘100分
(政治50分，歷史50分)
理科綜合、蒙授理綜
(物理、化學(xué))90分鐘100分
(物理60分，化學(xué)40分)
八年級生物、地理(合卷)90分鐘卷面分值100(折合為60分)
漢語90分鐘100分
體育
40分
理科實驗操作
15分
信息技術(shù)
15分
總 分
690分(蒙授790分)
3.文化課實行閉卷考試，英語另設(shè)聽力測試。體育、實驗操作、信息技術(shù)實行實踐性考試。蒙授考生加試漢語。
4.體育考試由市教育局體衛(wèi)藝科另行通知，體育考試成績計入總分。
5.實驗操作和信息技術(shù)考試由市教育技術(shù)應(yīng)用研究中心另行通知，其考試成績記入總分。
6.特長生招生由學(xué)校自主考試錄取，高中學(xué)校特長生招生方案上報市教育局批準(zhǔn)后實施，具體見學(xué)校特長生考試工作方案。
四、閱卷、公布成績及復(fù)查
1.中考閱卷將繼續(xù)實行統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷?？荚嚂r實行試卷與答題紙分離，考生必須在規(guī)定的、相對應(yīng)的答題紙區(qū)域內(nèi)作答。閱卷時所有答題紙掃描進(jìn)入電腦，閱卷在電腦上操作完成，閱卷人員在閱卷時僅可見所判題目，確保閱卷工作的嚴(yán)密性。
2.成績公布分為學(xué)校公布和網(wǎng)上公布，學(xué)生查詢成績可到所在學(xué)校查詢，或登錄烏海教育網(wǎng)中考專欄查詢。
3.成績復(fù)查?？荚嚦煽児家院?，考生對考試成績有疑問，可于成績公布后的2個工作日內(nèi)，申請成績復(fù)查，市教育局將組織人員在規(guī)定地點專門受理。復(fù)查提供各題得分情況(小分)，不涉及試題內(nèi)容。
五、招生
1.2018年全市高中階段招生工作全部在網(wǎng)上進(jìn)行。烏海市一中、烏海市六中、烏海市十中、北師大烏海附校、烏海市聚英惠文學(xué)校、烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校面向全市統(tǒng)一招生，全部實行網(wǎng)上填報志愿。考生需在市教育局安排的統(tǒng)一網(wǎng)報時間進(jìn)行網(wǎng)上填報志愿。
2.根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的實施意見》(內(nèi)教發(fā)[2009]24號)等有關(guān)精神，市一中繼續(xù)實行“統(tǒng)招”與“分招”相結(jié)合的招生辦法。市一中招生計劃的40%作為“統(tǒng)招計劃”,另外60%作為“分招計劃”，統(tǒng)招計劃在全市范圍內(nèi)統(tǒng)一劃線錄取，在此基礎(chǔ)上，將分招計劃根據(jù)報考人數(shù)按比例分配到各初中，在各初中按分招名額和考生成績、志愿劃定各初中分招線，分別在各初中錄取。
烏海市六中、烏海市十中、北師大烏海附校、烏海市聚英惠文學(xué)校、烏海市職業(yè)技術(shù)學(xué)校按照核準(zhǔn)的計劃數(shù)，實行統(tǒng)一網(wǎng)報，統(tǒng)一劃線，按考生志愿，擇優(yōu)錄取。
3.參與市一中分招的考生必須具有我市初中連續(xù)一年以上學(xué)籍的應(yīng)屆在校生，此外的考生不參與分招。各初中分招時按成績擇優(yōu)錄取，若初中學(xué)校未完成分招計劃，其剩余計劃數(shù)在其他各初中學(xué)校進(jìn)行二次分招。二次分招后設(shè)定全市最低控制線，低于分招最低控制線還沒有完成分招計劃的初中學(xué)校，不再進(jìn)行錄取。
4.公辦普通高中招收“特長生”由招生學(xué)校實行單獨專業(yè)考試，和文化課加權(quán)后，由各學(xué)校錄取后報市教育局備案。各校特長生設(shè)文化課最低控制線。
六、錄取
(一)志愿填報
1.非特長生的考生網(wǎng)上填報志愿將分批次、按分?jǐn)?shù)段對考生填報志愿實施分組管理。即按由高到低若干個分?jǐn)?shù)段進(jìn)行分組，考生根據(jù)中考成績確定本人所處分?jǐn)?shù)段，并在規(guī)定時段內(nèi)，完成本人高中志愿填報。在成績公布后，具體批次、分?jǐn)?shù)段、填報志愿時段將在烏海教育網(wǎng)中考專欄公布。
2.特長生不用網(wǎng)上填報志愿，高中學(xué)校將錄取結(jié)果報市教育局后，直接在網(wǎng)上公布，考生可在烏海市教育網(wǎng)中考專欄查詢錄取結(jié)果。
3.考生網(wǎng)上填報志愿成功后，不進(jìn)行志愿調(diào)整。因故填報志愿失敗須服從市教育局志愿調(diào)劑。
4.沒有參加網(wǎng)報的考生不予錄取。
(二)分?jǐn)?shù)線劃定
考生在完成網(wǎng)上填報志愿后，可以實時查看自己在所填高中的排名。在完成招生計劃(或達(dá)到分招最低控制線)后，其最后一名的分?jǐn)?shù)即為該高中的錄取分?jǐn)?shù)線或初中的分招線。
(三)錄取要求
1.照顧錄取條件：一是烈士子女;獲軍功軍人子女;殘疾軍人子女;烏海引進(jìn)高層次人才子女;二是蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂倫春族、鄂溫克族、俄羅斯族五個主體少數(shù)民族;三是教齡在15年以上烏海市各大、中小學(xué)、幼兒園在編在崗教師的子女。前兩項照顧10分，第三項照顧20分，符合上述三項照顧條件的在中考錄取時降分錄取，且不重復(fù)累加。
2.各教育行政部門或高中階段學(xué)校須在規(guī)定時間內(nèi)到市教育局辦理新生錄取手續(xù)，所錄取新生必須符合錄取條件，新生錄取通知書須由市教育局加蓋招生章方有效?？忌谑盏健朵浫⊥ㄖ獣泛?，按通知書要求到錄取高中報到，未按時報到者按自動放棄處理。
3.各高中學(xué)校不得以任何理由拒絕符合該校錄取條件的考生入學(xué)，或接收錄取名單以外的學(xué)生，否則不予辦理學(xué)籍。
4.各高中學(xué)校要嚴(yán)格招生紀(jì)律，不得以非正當(dāng)手段爭奪生源，市教育局將對不按招生計劃招生或干擾正常招生秩序的學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理，取消年度考核評優(yōu)資格。
七、規(guī)范招生考試與錄取行為
1.各初中學(xué)校要端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。畢業(yè)年級要開齊、開足、開好規(guī)定的課程，不得提前結(jié)課。要樹立正確的質(zhì)量觀和政績觀，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。要緩解因考試而對師生形成過重的心理壓力，防止在籍學(xué)生流失。
2.各初中學(xué)校嚴(yán)禁以任何理由限制本校初中畢業(yè)學(xué)生以本校名義參加中考，對勸退或強(qiáng)迫學(xué)生提前離校的教師、校長，一經(jīng)舉報查實，要在全市予以通報批評。報名結(jié)束后，市教育局將把全市各初中校報名情況在全市范圍內(nèi)予以通報。
3.各初中學(xué)校校長要嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法，對未經(jīng)教育局批準(zhǔn)私自接收未辦理學(xué)籍的學(xué)生、或弄虛作假為不在本校就讀的學(xué)生辦理學(xué)籍的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，市教育局將啟用問責(zé)程序，給予嚴(yán)肅處理。
4.各區(qū)教育局和所有公辦、民辦普通高中，在招生過程中必須嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，嚴(yán)禁超計劃招生，嚴(yán)格控制班容量。市教育局對擅自超計劃招收的學(xué)生一律不予注冊學(xué)籍。
5.任何高中階段學(xué)校都不得錄取未完成九年義務(wù)教育的初中學(xué)生。
隱患排查治理工作，經(jīng)研究，決定提出如下治理實施意見。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實黨的十七大精神，堅持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展的理念，全面落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，積極開
展“學(xué)校安全隱患排查治理年”活動，圍繞降事故、控指標(biāo)、保平安的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，完善機(jī)制，創(chuàng)新手段，強(qiáng)
化措施，促進(jìn)全縣學(xué)校安全形勢穩(wěn)步好轉(zhuǎn)，為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展?fàn)I造安全、穩(wěn)定的環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
通過開展“學(xué)校安全隱患排查治理年”活動，進(jìn)一步落實學(xué)校安全管理責(zé)任；全面排查治理學(xué)校安全事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真
研究解決存在的突出問題；建立重大危險源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理長效機(jī)制及分級管理制度，普遍建立起較為完善的學(xué)校安全工作
體系，充實完善管理機(jī)構(gòu)和人員，健全安全工作各項規(guī)章制度，確保掛牌督辦的重大安全隱患達(dá)到較高的整改率，有效防范和遏制特
大事故的發(fā)生，全面完成上級下達(dá)的各項安全管理目標(biāo)任務(wù)。
三、排查和治理重點
（一）用于接送學(xué)生的車輛準(zhǔn)入制度落實情況；學(xué)生接送車專用標(biāo)志移用情況；學(xué)生接送車超載情況。
（二）校園建筑物避雷設(shè)施符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的落實情況。
（三）校園周邊治安、道路交通和飲食攤點安全隱患情況。
（四）破舊校舍使用及存在的安全隱患情況。
四、實施步驟
（一）動員部署階段（20*年4月10前）。根據(jù)此次活動總體目標(biāo)，各學(xué)校(幼兒園)要結(jié)合本單位實際，研究制定開展安全隱患
排查治理活動的具體實施方案，并進(jìn)行層層動員，周密部署，督促學(xué)校認(rèn)真抓好落實。
（二）排查梳理階段（4月份）。各學(xué)校(幼兒園)要對照事故隱患認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)全面排查，加強(qiáng)隱患自查和整改，做到邊查邊改，不留
死角；對暫時難以整改的事故隱患，要落實責(zé)任、資金、措施和監(jiān)控手段；要建立完善隱患排查治理臺帳，對排查情況及時進(jìn)行分類
梳理、建檔、檢查，并每月3日前以表格的形式向教育局普教科上報。
（三）認(rèn)定掛牌階段（5月份）。各學(xué)校（幼兒園）要做好事故隱患的排查登記工作，及時報送重大隱患排查認(rèn)定情況；教育局將
根據(jù)各校排查認(rèn)定的事故隱患，梳理認(rèn)定教育系統(tǒng)內(nèi)需要掛牌督辦的隱患治理學(xué)校（幼兒園），并于5月5日前報縣安委會辦公室。
（四）整改落實階段（20*年全年）。各學(xué)校（幼兒園）要加大事故隱患整改力度，做到“發(fā)現(xiàn)一起，整改一起，整改一起，消
除一起”。存在重大隱患的學(xué)校（幼兒園）要落實責(zé)任，限期整改。
（五）督查驗收階段（11—12月份）。教育局將組織督查組，對全縣中小學(xué)、幼兒園開展安全隱患排查治理情況進(jìn)行督促檢查。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。本次學(xué)校安全隱患排查治理活動由教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校（幼兒園）要在教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下成立
學(xué)校安全隱患排查治理活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合實際，按照《關(guān)于印發(fā)*縣安全生產(chǎn)隱患排查治理年活動實施意見的通知》（象政辦
發(fā)[20*]46號）要求以及本實施意見提出的各項要求，迅速制定本單位治理活動的具體實施辦法，明確分工，明確責(zé)任，狠抓落實。
（二）全面整改，督促檢查。各學(xué)校（幼兒園）對自查中查出的每一處安全隱患要登記造冊，對自查出的事故隱患要提出具體整
改辦法。學(xué)校能夠自己整改的要限期完成，學(xué)校一時難以整改或本身無法整改的，要及時報告教育局和當(dāng)?shù)厝嗣裾?。同時，各學(xué)校
都要制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，對事故隱患加強(qiáng)監(jiān)控。教育局要加強(qiáng)對學(xué)校整改落實情況的檢查和督促，并結(jié)合工作實際，突出重點，克
難攻堅，做到重點時期抓“早”，重點領(lǐng)域抓“緊”，重點隱患抓“整”，解決突出問題，切實消除事故隱患，增強(qiáng)事故防控能力。
（三）廣泛發(fā)動，群防群治。各學(xué)校（幼兒園）要充分依靠和發(fā)動廣大教職員工參與隱患排查治理工作。要調(diào)動廣大教職員工的
積極性，發(fā)揮他們對學(xué)校安全管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，組織教職員工全面細(xì)致地查找各種事故隱患，積極主動地參加隱患治
理，形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的良好工作局面。
（四）立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)。各學(xué)校（幼兒園）要以這次隱患排查治理年活動為契機(jī)，推動重大危險源監(jiān)督管理工作和事故隱患
排查治理工作的深入開展，既要切實消除當(dāng)前嚴(yán)重威脅學(xué)校和廣大師生安全的突出隱患，又要落實治本之策，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立安
全管理的長效機(jī)制，嚴(yán)控新隱患的發(fā)生。
（五）廣泛宣傳，輿論監(jiān)督。各學(xué)校（幼兒園）要充分利用廣播、報刊、校園網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，廣泛宣傳這次隱患排查治理年活
動，加大輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督力度，大力宣傳隱患排查治理和安全工作的先進(jìn)典型與經(jīng)驗，普及安全知識，促進(jìn)學(xué)校安全工作。
（六）嚴(yán)格制度，暢通信息。專項行動期間，各學(xué)校（幼兒園）要明確專人負(fù)責(zé)信息報送及聯(lián)系溝通，確保聯(lián)系渠道和工作信息