時間：2023-03-27 16:37:57
導(dǎo)語：在儲運(yùn)工程論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
【關(guān)鍵詞】跨專業(yè)研究生 培養(yǎng)管理 思考
1.引言
隨著我國研究生教育的快速發(fā)展，各大院校的研究生在教育規(guī)模上大幅度擴(kuò)大，跨專業(yè)報考研究生早已不是個別現(xiàn)象[1]，成為研究生培養(yǎng)中的一個不容忽視的問題擺在我們面前?？鐚I(yè)研究生在培養(yǎng)的過程中存在著問題又有其獨(dú)特的優(yōu)勢，如何克服存在的問題、更好地發(fā)揮跨專業(yè)優(yōu)勢是各高校研究生教學(xué)中亟待解決的問題。
所謂跨專業(yè)研究生即錄取考生的碩士學(xué)位專業(yè)與其已獲得的本科學(xué)位專業(yè)不同，按照原本科專業(yè)與研究生專業(yè)的跨度的大小，可以把跨專業(yè)研究生分為三類：
1.1平行跨越：原本科專業(yè)與研究生專業(yè)屬于相同一級學(xué)科下的不同二級學(xué)科；如：油氣井工程專業(yè)跨為油氣儲運(yùn)專業(yè)；
1.2學(xué)科跨越：相同學(xué)科門類下的不同一級學(xué)科的跨越；如：土木工程專業(yè)跨為油氣儲運(yùn)工程專業(yè)；
1.3門類跨越：不同學(xué)科門類下的跨越。如：數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)專業(yè)跨為油氣儲運(yùn)工程專業(yè)。
根據(jù)調(diào)查，遼寧石油化工大學(xué)（以下簡稱本校）油氣儲運(yùn)工程專業(yè)（以下簡稱儲運(yùn)專業(yè)）的跨專業(yè)研究生均為（2）類和（3）類跨越，近三年來我校儲運(yùn)專業(yè)跨專業(yè)研究生的比率均高于50%以上，分為為2009年的58.3%、52.3%、53.3%，有一半以上是跨專業(yè)研究生。在如此大的跨專業(yè)比率下，跨專業(yè)研究生的管理工作一定要引起研究生學(xué)院、導(dǎo)師以及任課教師的高度關(guān)注，否則其培養(yǎng)質(zhì)量將會大幅度下降，勢必同時引起我校儲運(yùn)專業(yè)的就業(yè)率、招生率等的下降，形成惡性循環(huán)[2]。
2.跨專業(yè)研究生的特點(diǎn)
2.2專業(yè)基礎(chǔ)知識的相對薄弱
儲運(yùn)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程為：工程熱力學(xué)、流體力學(xué)和傳熱學(xué)，這些課程是在本科階段講授的，第（2）類和第（3）類跨專業(yè)研究生由于未能系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過（不包括研究生入學(xué)考試前的應(yīng)試學(xué)習(xí)）以上課程，而到了研究生階段學(xué)習(xí)的高等工程熱力學(xué)、高等流體力學(xué)和高等傳熱學(xué)等課程學(xué)時又少、同時有需要具有工程熱力學(xué)、流體力學(xué)等課程的基礎(chǔ)，這樣導(dǎo)致在研究生第一、二學(xué)期的課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中處于弱勢，這些課程都是儲運(yùn)專業(yè)研究生的理論基礎(chǔ)，貫穿于實(shí)驗(yàn)、論文和科研工作的始終，如何有效的學(xué)好這些課程決定研究生的進(jìn)一步發(fā)展。
2.2科研工作開展慢
對于跨專業(yè)研究生，入學(xué)考試的專業(yè)課程即使本科階段沒有學(xué)過，但是考試前是應(yīng)試學(xué)習(xí)，由于本身是跨專業(yè)考試下了很大的苦工，考試成績較高。但是，入學(xué)后除學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)課程后還要完成研究生導(dǎo)師給定方向的論文科研工作，由于缺乏專業(yè)課程：如：輸油管道、輸氣管道、油氣集輸和油庫設(shè)計(jì)等的了解，又存在著科研工作展開慢的特點(diǎn)。
2.3發(fā)揮原有專業(yè)優(yōu)勢
跨專業(yè)研究生可以發(fā)揮其先前專業(yè)的優(yōu)勢，有機(jī)地與現(xiàn)有專業(yè)結(jié)合在一起，在學(xué)術(shù)方向上和研究方法為儲運(yùn)專業(yè)補(bǔ)充新鮮血液，將自己培養(yǎng)成復(fù)合型的高級人才。
3.培養(yǎng)管理的對策
3.1課程設(shè)置改革
我們在研究生課程設(shè)置中應(yīng)考慮到跨專業(yè)研究生這個特殊群體的情況，針對跨專業(yè)研究生在本科階段的學(xué)習(xí)情況對現(xiàn)有的課程設(shè)置體系進(jìn)行改革，這關(guān)系到能否切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論 、學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，涉及到構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)生具備進(jìn)入學(xué)位論文階段所需要的知識與技能，并為今后工作、研究打下基礎(chǔ)。在新一輪《研究生培養(yǎng)管理方案》制定中，需要突出基礎(chǔ)理論課程的地位，基礎(chǔ)學(xué)科的授課時數(shù)應(yīng)占50%。
3.2適當(dāng)增加本碩貫通課程
在構(gòu)建新的研究生課程體系時，對現(xiàn)有課程進(jìn)行整合、優(yōu)化，適當(dāng)增加本碩貫通課程?？山梃b本科課程體系設(shè)置的思路，統(tǒng)籌考慮、突出重點(diǎn)，以彌補(bǔ)跨專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本理論的欠缺。
3.3適當(dāng)增加選修課
選修課可分為限定選修課和任意選修課。限定選修課可因不同培養(yǎng)方向設(shè)置，導(dǎo)師和學(xué)生可根據(jù)需要從中選擇2～3門。任意選修課是為跨專業(yè)研究生安排的課程，由學(xué)生自行選修。
3.4適當(dāng)調(diào)整課程時間安排
對與跨專業(yè)研究生在課程時間安排方面，可將第一學(xué)期部分課程安排在第二學(xué)期。第一學(xué)期留出一定時間安排跨專業(yè)學(xué)生補(bǔ)進(jìn)行集中補(bǔ)專業(yè)基礎(chǔ)必修課，或采取分班授課的教學(xué)方式，分別照顧專業(yè) “跨度大”（2）類和（3）類的研究生跨專業(yè)研究生。
3.5對跨專業(yè)研究生的要求
要求跨專業(yè)的研究生在思想上要持之以恒，不怕麻煩；學(xué)校給研究生開設(shè)足夠多的選修課、必修課，將其領(lǐng)入專業(yè)的大門；在研究生階段要多看書、多聽課，廣泛涉獵專業(yè)知識，珍惜學(xué)校資源，打好基礎(chǔ)、彌補(bǔ)不足，補(bǔ)好理論這一課。
跨專業(yè)研究生的培養(yǎng)管理是艱巨的任務(wù)，任重而又道遠(yuǎn)，需要研究生學(xué)院、任課教師和指導(dǎo)教師，更重要的是研究生本人付出努力。在引起足夠重視的基礎(chǔ)上，通過調(diào)整培養(yǎng)方案和模式調(diào)整，各大高校的跨專業(yè)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量將會上一個大大的臺階，勢必會形成校、師、生三方互應(yīng)的新局面。
參考文獻(xiàn)：
[1]何云信，李美中.跨專業(yè)與本專業(yè)碩士研究生差異化培養(yǎng)研究[J].2010（1）.
[2]孫淑平.提高跨專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考[J].東北電力大學(xué)學(xué)報.2009（29）.
關(guān)鍵詞 油氣儲運(yùn) 課程設(shè)計(jì) 規(guī)范化
中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
Oil and Gas Storage and Transportation Curriculum
Design Standardized Teaching Reform
WU Lijuan， ZHANG Yindi， LI Xiaoyan， ZHANG Rui， GU Xiaoting
（Petroleum Engineering College of Yangtze University， Wuhan， Hubei 430100）
Abstract Course design is one of the important links of oil and gas storage and transportation professional practice class. To combine the teaching practice of the Yangtze university storage course design， objective analysis of the problem to be solved in current teaching， through the investigation and research， draw lessons from successful experiences of other universities gives the countermeasures and rational Suggestions from various angles， to provide the standardization of the course design of teaching ideas.
Key words oil and gas storage and transportation; curriculum design; canonical
0 引言
油氣儲運(yùn)工程專業(yè)的課程設(shè)計(jì)是運(yùn)用所學(xué)知識綜合解決實(shí)際工程問題的基本訓(xùn)練，是本科教學(xué)中至關(guān)重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，對后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計(jì)做熱身，是理工類專業(yè)本學(xué)生開始從事科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)的初步訓(xùn)練，是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能分析解決工程實(shí)際問題和獨(dú)立工作能力的重要途徑。課程設(shè)計(jì)的質(zhì)量影響畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，也會直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量。①②③④
在人才需求劇增、高等院?！皵U(kuò)招”這兩個強(qiáng)大引擎的驅(qū)動下我國油氣儲運(yùn)高等教育的規(guī)模急劇擴(kuò)大。近十年開辦該專業(yè)的大專院校由先前的寥寥幾所發(fā)展到了目前30多所。對于擁有該專業(yè)的高等院校來說，我們更需要扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量做保障。從具體教學(xué)環(huán)節(jié)著手培養(yǎng)創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、肯干的儲運(yùn)專業(yè)人才是每個儲運(yùn)教育工作者所期待達(dá)到的目標(biāo)。經(jīng)調(diào)研了解到西南石油大學(xué)和西安石油大學(xué)以及中國石油大學(xué)（華東）等多所兄弟院校均開設(shè)了專門的油氣儲運(yùn)工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果，形成了規(guī)范的教學(xué)思路和方法，取得了較好的教學(xué)效果。結(jié)合我校實(shí)際情況，要想改善這一現(xiàn)象需要找到合適的解決方法，尤其是如何在有限師資和擴(kuò)招后大量本科生生源之間有矛盾時去解決設(shè)計(jì)類題目與現(xiàn)場實(shí)際工程脫離導(dǎo)致設(shè)計(jì)質(zhì)量不高的問題。如何盡快扭轉(zhuǎn)這個局面成為擺在儲運(yùn)工作者面前的重要課題。因此借鑒兄弟院校的成功經(jīng)驗(yàn)在我校進(jìn)行油氣儲運(yùn)專業(yè)課程設(shè)計(jì)規(guī)范化改革研究和實(shí)踐顯得非常有意義。
1 課程設(shè)計(jì)教學(xué)中需要解決的主要問題
1.1 設(shè)計(jì)題目單一，教學(xué)內(nèi)容有待完善
為完善課程體系建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)主干課程的教學(xué)效果，課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)該是前面所學(xué)專業(yè)課在解決實(shí)際問題的一個體現(xiàn)，不能讓所有學(xué)生只做一門課程甚至一個方向的研究。全面設(shè)計(jì)對學(xué)生對專業(yè)課的復(fù)習(xí)和鞏固有更多好處。
油氣儲運(yùn)主干專業(yè)課程如“油氣管道設(shè)計(jì)與管理”、“油庫設(shè)計(jì)與管理”等涉及大量工藝、設(shè)備和裝置，要真正掌握這些內(nèi)容，需要學(xué)生自主地參與到這些工藝、設(shè)備和裝置的設(shè)計(jì)、制造和安裝過程中去。為此在所有主干課程課堂學(xué)習(xí)后專門設(shè)置課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，安排一定深度的以工藝設(shè)計(jì)或部分設(shè)備設(shè)計(jì)為主的設(shè)計(jì)工作，讓學(xué)生自主完成，從而配合課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識解決工程實(shí)際問題的能力。同時，對儲運(yùn)專業(yè)課程體系的建設(shè)也是一個很好的補(bǔ)充，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)過程就是學(xué)生主動了解問題、思考問題、解決問題的過程，有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)新問題，提出解決問題的新思路，產(chǎn)生自主創(chuàng)新的能力。這種方式啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，也增加了學(xué)生對專業(yè)課知識的掌握程度，保障了整體專業(yè)課的教學(xué)水平。
1.2 設(shè)計(jì)思路不規(guī)范，沒有統(tǒng)一的工藝設(shè)計(jì)說明書和課件
設(shè)計(jì)期間，部分學(xué)生對設(shè)計(jì)中所遵循的最新的國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)規(guī)范不熟悉或者對設(shè)計(jì)規(guī)范理解不夠深入，在設(shè)計(jì)時甚至沿用已經(jīng)廢棄的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)隨意性較大。編寫規(guī)范的參考資料是保障設(shè)計(jì)結(jié)果準(zhǔn)確性的必要條件。傳統(tǒng)教學(xué)手段與多媒體CAI教學(xué)手段結(jié)合，對實(shí)踐性極強(qiáng)的課程內(nèi)容使用演示型多媒體技術(shù)，以生動的動畫形式展現(xiàn)抽象的知識點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，有利于學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容的掌握和難點(diǎn)內(nèi)容的理解。
1.3 抄襲嚴(yán)重，完成質(zhì)量不高，過程監(jiān)控不嚴(yán)
盡管學(xué)校針對課程設(shè)計(jì)制定了相應(yīng)工作條例和相關(guān)制度，但由于很多條例不夠全面，或者在執(zhí)行中不嚴(yán)格、不規(guī)范，從而影響了畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。課程設(shè)計(jì)僅對主要階段進(jìn)行粗略劃分，部分環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)不明確、不具體、涵蓋面不全，造成學(xué)生和指導(dǎo)教師無章可循，盲目性和隨意性較大，導(dǎo)致課程設(shè)計(jì)完成質(zhì)量不高等問題，需建立全過程質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)現(xiàn)分階段、分步驟監(jiān)控，把關(guān)建立監(jiān)控體系中各個環(huán)節(jié)的具體、可行的標(biāo)準(zhǔn)，做到全面覆蓋、整體把握、按步推進(jìn)，構(gòu)建完整的質(zhì)量監(jiān)控體系。
1.4 考核方法傳統(tǒng)守舊、較片面
本科生教學(xué)的主要目的是為了汲取知識，考試的目的是為了考查學(xué)生對知識的掌握程度，為發(fā)揮考核的促進(jìn)作用，根據(jù)課程設(shè)計(jì)分階段進(jìn)行的特點(diǎn)，規(guī)定對每一階段完成的任務(wù)都要進(jìn)行考核，最后成績的評定可根據(jù)學(xué)生平時參與答疑的表現(xiàn)、設(shè)計(jì)完成效果、多媒體制作和演講能力等綜合評定。這種以綜合考核代替?zhèn)鹘y(tǒng)的考核方法，將簡單考查學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的掌握程度改變?yōu)閷W(xué)生綜合能力培養(yǎng)的一個環(huán)節(jié)，從而把以往的最終考核分解前移到平時，起到對整個過程的每個階段都增強(qiáng)重視程度的作用。
2 應(yīng)對措施與實(shí)施方法
2.1 修訂教學(xué)大綱完，完善題目類型，結(jié)合現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
針對油氣儲運(yùn)生產(chǎn)系統(tǒng)龐大、復(fù)雜的特征，實(shí)驗(yàn)室已建設(shè)有油庫模型仿真和管道輸送計(jì)算機(jī)仿真兩大模擬系統(tǒng)，在專業(yè)教學(xué)中發(fā)揮著很好的效果，但實(shí)際過程中還是以教師貫穿講解和演示的方式為主，所以以該類實(shí)驗(yàn)為突破口，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段和方法使學(xué)生真正成為完成實(shí)驗(yàn)的主體。另外基于國家特色專業(yè)投資建設(shè)的有利條件，結(jié)合當(dāng)前儲運(yùn)行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和技術(shù)需求，充實(shí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目內(nèi)容，從而培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力及分析問題、解決問題的能力。
教學(xué)大綱應(yīng)結(jié)合培養(yǎng)方案，應(yīng)綜合考慮人才必須具備的知識、能力和素質(zhì)，進(jìn)行課程體系和課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容改革以及新教材編寫等，以達(dá)到油氣儲運(yùn)工程人才培養(yǎng)目標(biāo)。期望在學(xué)校油氣儲運(yùn)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和兄弟院校的教授、專家的指導(dǎo)下完善油氣儲運(yùn)專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱的修訂應(yīng)充分體現(xiàn)“以人為本，加強(qiáng)基礎(chǔ)全面鞏固專業(yè)”的精神，尤其注重“提高能力”。
2.2 備齊標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，制作設(shè)計(jì)說明書、教案和課件
油氣儲運(yùn)工程專業(yè)核心課程包括輸油管道設(shè)計(jì)與管理、輸氣管道設(shè)計(jì)與管理、油庫設(shè)計(jì)與管理、油氣集輸和油罐及管道強(qiáng)度設(shè)計(jì)。其中油氣集輸和油庫設(shè)計(jì)及管理已成為校級精品課程，充分發(fā)揮精品課程的示范作用，形成以精品課程為核心的專業(yè)課程體系框架帶動其他專業(yè)課程建設(shè)。課程設(shè)計(jì)正好將所學(xué)專業(yè)綜合成一體，可以均衡多門專業(yè)課的發(fā)展。
借助集體力量，在全體項(xiàng)目組成員合力下編寫授課講義，制作教案和課件。
2.3 改進(jìn)教學(xué)方法，提出合理的選題機(jī)制
課程設(shè)計(jì)應(yīng)充分體現(xiàn)“以教師指導(dǎo)為前提，以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本”的教學(xué)模式，以學(xué)生為認(rèn)知主體，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和能動性，重視學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中可改變傳統(tǒng)單一的設(shè)計(jì)題目，實(shí)行學(xué)生和指導(dǎo)老師雙選機(jī)制。為取得更加豐富的教學(xué)成果彌補(bǔ)教學(xué)資源等方面的不足，可以嘗試以下新模式：真題真做模式，即積極吸納學(xué)生參與實(shí)際科研課題，以科研項(xiàng)目為實(shí)踐載體，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力，讓學(xué)生體會學(xué)以致用的道理;超前模式，即為部分學(xué)生提前配好指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)之余即可超前開始課程設(shè)計(jì)，學(xué)生可以及早地得到科研訓(xùn)練，為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）做好更充分的準(zhǔn)備。
2.4 提出合理的考核方法，建立全過程質(zhì)量監(jiān)控體系，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)⑤
課程設(shè)計(jì)全過程基本上是以學(xué)生自主設(shè)計(jì)為主，教師指導(dǎo)為輔，學(xué)生和教師的主觀性較強(qiáng)，院校也僅從宏觀角度對全院課程設(shè)計(jì)進(jìn)行管理，沒有具體到各專業(yè)，致使各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控，難以落到實(shí)處。根據(jù)資料收集整理發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量監(jiān)控可以從選題、中期檢查和答辯幾個環(huán)節(jié)把握。目前教學(xué)中中期檢查也只是檢查設(shè)計(jì)進(jìn)度，對質(zhì)量無法評定，各階段監(jiān)管力度不夠，監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)不全面，可操作性不強(qiáng)。規(guī)范各環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，建立全過程質(zhì)量監(jiān)控體系，是保障學(xué)生完成質(zhì)量的必要條件。課程設(shè)計(jì)可采用 “分組設(shè)計(jì)、隨機(jī)考核制”的方法進(jìn)行，學(xué)生的成績由平時成績、評閱成績和答辯成績?nèi)糠纸M成，各占一定比例。
3 結(jié)束語
通過深入研究油氣儲運(yùn)工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完善并構(gòu)建合理的實(shí)踐教學(xué)體系和人才培養(yǎng)模式，充實(shí)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容，更新實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)手段，保證實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量，從而體現(xiàn)“重實(shí)踐，厚基礎(chǔ)、增靈活、強(qiáng)能力”的教育教學(xué)模式，同時注重針對性、適用性和有效性，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的應(yīng)用型人才為總目標(biāo)。本文結(jié)合長江大學(xué)在油氣儲運(yùn)課程設(shè)計(jì)教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行了系統(tǒng)分析，并根據(jù)問題的特征提供了對應(yīng)的解決措施或建議，這些措施或建議的采用對提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實(shí)踐能力有重要意義。
注釋
① 王琪，施雯，黃軍左.油氣儲運(yùn)工程專業(yè)實(shí)踐體系教學(xué)改革研究.考試周刊，2012（30）：18-19.
② 肖榮鴿，姚培芬，潘杰，鄧志安，蔣華義.油氣儲運(yùn)專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范化改革與探索.承德石油高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2013.15（2）：44-46.
③ 汪貴平，劉，賀昱曜，等.淺談自動化專業(yè)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)規(guī)范化.電氣電子學(xué)報，2005.27（4）：111-113.
[關(guān)鍵詞]油氣儲運(yùn)工程；應(yīng)用型；人才培養(yǎng)
[中圖分類號] C961 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2016）12-0030-03
科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的全球化，使得以往的以人力勞動為主的生產(chǎn)方式逐漸向以技術(shù)為主的生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)化，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對文化和科技的依賴程度逐漸加強(qiáng)。[1]我國當(dāng)前正處于高新科技成長與產(chǎn)業(yè)布局改革的關(guān)鍵階段，不僅迫切需要科研型精英，更需要一大批技術(shù)人員和一般技術(shù)監(jiān)管人才，且當(dāng)前嚴(yán)重短缺的是處于科研型人才和技術(shù)人員中間的實(shí)用型高等技術(shù)監(jiān)管和組織精英。[2]所以，培養(yǎng)實(shí)用型本科人才是將人口優(yōu)勢變成人才資源優(yōu)勢的關(guān)鍵，是順應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求和必然條件。[3]油氣儲運(yùn)工程專業(yè)是遼寧省教育廳支持向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的試點(diǎn)專業(yè)之一。在進(jìn)一步踐行《教育部、國家發(fā)展改革委、財政部關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》和《遼寧省人民政府辦公廳關(guān)于推動本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的實(shí)施意見》等文件的基礎(chǔ)上，本校踴躍實(shí)行本專業(yè)變革發(fā)展計(jì)劃的制訂任務(wù)，全力推進(jìn)本專業(yè)融合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，把教學(xué)思路轉(zhuǎn)變到服務(wù)遼寧社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向上，為遼寧省經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效提供強(qiáng)大的人才支撐。[4]
一、油氣儲運(yùn)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培育轉(zhuǎn)型思路
我們以企業(yè)、社會需求為導(dǎo)向，將油氣儲運(yùn)工程專業(yè)的辦學(xué)思路轉(zhuǎn)到產(chǎn)教融合、校企合作、增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力上來，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，對培養(yǎng)計(jì)劃、實(shí)踐平臺、師資隊(duì)伍、考試考核方式等做全方位的改革。[5]
我們通過提高本專業(yè)辦學(xué)定位與企業(yè)需求的符合度，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建立緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系，建立完善的教學(xué)質(zhì)量保障體系，培養(yǎng)機(jī)制向應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方向改革，為遼寧省乃至國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及油氣儲存與管道輸送領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、油氣儲運(yùn)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培育轉(zhuǎn)型方案
（一）培養(yǎng)計(jì)劃修訂
為滿足油氣儲運(yùn)工程專業(yè)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變以及我校特色專業(yè)發(fā)展和建設(shè)的需要，我們開展了本科培養(yǎng)計(jì)劃的修訂工作。修訂的目標(biāo)是以企業(yè)、社會需求為導(dǎo)向，科學(xué)制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才、大眾創(chuàng)業(yè)型人才及卓越型工程師。[6]具體修訂方案如下。
1.培養(yǎng)目標(biāo)。將學(xué)生培育成德、智、體均衡成長的應(yīng)用型精英，要求學(xué)生具有以下幾方面的能力：（1）具備扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)與系統(tǒng)的油氣儲運(yùn)專業(yè)知識，具有優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)應(yīng)用才能、工程實(shí)踐才能；（2）具有國際視野和跨文化的溝通、競爭與協(xié)作能力；（3）能在石油、石化、城市燃?xì)獾绕笫聵I(yè)單位中承擔(dān)油氣儲運(yùn)系統(tǒng)的策劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行監(jiān)管以及技術(shù)研究與開發(fā)任務(wù)。
2.培養(yǎng)規(guī)格。培養(yǎng)規(guī)格的修訂朝著應(yīng)用型方向轉(zhuǎn)變，力求使培養(yǎng)的畢業(yè)生具備良好的品德修養(yǎng)、全面的專業(yè)知識、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及一定的創(chuàng)新能力。具體體現(xiàn)在以下幾方面：（1）熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具備良好的思想品德、社會道德和職業(yè)素養(yǎng)；（2）掌握一門外語，具有一定的聽、說、讀、寫才能，并能夠在本專業(yè)學(xué)習(xí)中熟練地使用；（3）掌握計(jì)算機(jī)語言和基本操作技能，能熟練地應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及獲取其他相關(guān)信息；（4）擁有工程流體力學(xué)、熱工學(xué)、工程力學(xué)等方面的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識；（5）掌握并具有油氣儲運(yùn)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)施工、生產(chǎn)運(yùn)行和經(jīng)營管理等所需的專業(yè)知識和實(shí)際應(yīng)用能力；（6）能夠應(yīng)用常用工程軟件進(jìn)行輸油管道、輸氣管道、油氣田地面工程的工藝計(jì)算和模擬；（7）了解油氣儲運(yùn)工程的理論前沿和發(fā)展變革，具有一定的創(chuàng)新科研能力。
3.課程體系。課程體系朝著培養(yǎng)應(yīng)用型人才的方向進(jìn)行調(diào)整，在“整合、”的基礎(chǔ)上，壓縮公共課及基礎(chǔ)課學(xué)時，增設(shè)具有實(shí)際需求的應(yīng)用型專業(yè)課。
工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、油氣集輸、輸油管道設(shè)計(jì)與管理、油庫設(shè)計(jì)與管理、泵與壓縮機(jī)等課程，是油氣儲運(yùn)工程專業(yè)的關(guān)鍵專業(yè)課，在調(diào)整課程體系時，這些主干專業(yè)課的學(xué)時和學(xué)分要充分地保留和鞏固。另外，石油、石化領(lǐng)域的企事業(yè)單位普遍要求學(xué)生具有工程軟件的應(yīng)用能力；天然氣的使用和普及越來越廣泛；LNG等新技術(shù)逐漸興起和壯大；國內(nèi)大型石油、石化國有企業(yè)在國外的工程項(xiàng)目日趨增加。面對這些新的需求，要有針對性地開設(shè)一些新專業(yè)課，比如工程軟件應(yīng)用、燃?xì)廨斉洹NG技術(shù)、雙語課程等，擴(kuò)展在校生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)生今后應(yīng)對就業(yè)市場的能力。
4.教學(xué)內(nèi)容改革。針對專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課等相關(guān)課程，在傳授理論知識的同時，要注重向?qū)W生講解知識點(diǎn)的工程背景及在實(shí)際工程中的應(yīng)用。在增加一定的工程案例學(xué)時的基礎(chǔ)上，教師要結(jié)合自身的教學(xué)、科研經(jīng)歷為學(xué)生講授實(shí)際工程案例，以增強(qiáng)學(xué)生將知識點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際工程項(xiàng)目的能力。
5.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置。根據(jù)本專業(yè)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的需求，實(shí)用踐行教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置要具有多樣性和實(shí)用性。比如，油氣儲運(yùn)工程專業(yè)的相關(guān)工程軟件在實(shí)際工作中應(yīng)用非常廣泛，應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的軟件應(yīng)用能力。
在全面完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的前提下，可適當(dāng)增加輸氣管道課程設(shè)計(jì)、油庫課程設(shè)計(jì)及工程軟件實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，這些內(nèi)容至少要占總學(xué)分的30%。
（二）實(shí)踐平臺建設(shè)
我們圍繞國家創(chuàng)新體系建設(shè)構(gòu)建科技創(chuàng)新平臺，全力構(gòu)建工程技術(shù)中心，提高自主創(chuàng)新能力，促進(jìn)資源共享；多方面籌集資本，加大教學(xué)科研基本設(shè)施的建設(shè)力度；組建遼寧省工程技術(shù)中心，為組建油氣儲運(yùn)工程國家重點(diǎn)學(xué)科做準(zhǔn)備。同時，我們借鑒國外大學(xué)科技資源配置方式和國內(nèi)院校的改革經(jīng)驗(yàn)，完善工程技術(shù)中心管理制度，有效實(shí)施工程技術(shù)中心“開放、流動、聯(lián)合、競爭”的運(yùn)行體制，充分發(fā)揮工程技術(shù)中心的資源優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)資源共享，力爭新建若干個與國際接軌的前沿技術(shù)共享平臺。
我們把實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)作為重要支撐，加快工程實(shí)踐中心、生產(chǎn)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和技術(shù)服務(wù)平臺的建設(shè)。制定開放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目資助計(jì)劃，在開放實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備添置、設(shè)備運(yùn)行維修、耗材、人員配置、工作量等方面給以積極的支持，營造向?qū)W生半開放、運(yùn)行優(yōu)良的實(shí)踐教育氛圍。同時，我們加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室的監(jiān)管，建設(shè)完善的本科實(shí)驗(yàn)室和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度，以及大型儀器設(shè)備監(jiān)管使用規(guī)程，以提高機(jī)器的使用效率。同時，實(shí)施實(shí)驗(yàn)室崗位責(zé)任制、設(shè)備維護(hù)、無危險監(jiān)管與環(huán)境保護(hù)制度等。此外，每年投資數(shù)萬元用于大型精密設(shè)備器械開放和大型的精密設(shè)備器械維修，以提高器械利用率。
在實(shí)踐教學(xué)的安排上，要增設(shè)設(shè)計(jì)類、綜合類實(shí)驗(yàn)，減少驗(yàn)證性、演示性實(shí)驗(yàn)的比重，大力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。在改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時，要重視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，努力建設(shè)與學(xué)科息息相關(guān)的校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生獲得良好的實(shí)習(xí)創(chuàng)造條件。
積極鼓勵和倡導(dǎo)教師們采用當(dāng)下先進(jìn)的教導(dǎo)科技，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)提供方便。這要求教師將講授課程基本材料（教案、電子教材、教學(xué)大綱、習(xí)題、多媒體課件、圖片、影像等）制成電子文檔。為增強(qiáng)廣大學(xué)生的感性認(rèn)識，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心與實(shí)習(xí)基地聯(lián)合錄制實(shí)習(xí)基地工藝流程和生產(chǎn)裝置影像資料，一旦學(xué)校條件允許，全部上網(wǎng)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課堂。在目前的條件下將講授課程基本材料上傳至學(xué)院主頁，實(shí)現(xiàn)資源共享，能夠讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)。
（三）師資隊(duì)伍建設(shè)
我們擬用將近3年的時間，建設(shè)一支適應(yīng)學(xué)科教學(xué)工作與改革發(fā)展要求的由骨干教師組成的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)由不同研究方向的課題組構(gòu)建，課題組教師隊(duì)伍保證職稱、年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本符合客觀情況。
1.發(fā)展規(guī)模。在爭取學(xué)校有關(guān)政策扶持的基礎(chǔ)上，3年內(nèi)吸引5～10名副教授或博士來油氣儲運(yùn)工程專業(yè)工作，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地培養(yǎng)青年教師。
2.結(jié)構(gòu)調(diào)整。積極調(diào)整本專業(yè)師資隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)，尤其是加強(qiáng)35歲至45歲之間具有博士學(xué)位教師的補(bǔ)充，并使教師職稱比例基本合理，在此基礎(chǔ)上組織精干力量推進(jìn)精品課程構(gòu)建。精品課程構(gòu)建分3個層次進(jìn)行，即院（系）精品課程、校級精品課程、校級示范精品課程，實(shí)行滾動式建設(shè)，按照院級、校級、校級示范層層遞進(jìn)。
3.梯隊(duì)建設(shè)。加強(qiáng)本專業(yè)教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，在加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)的同時積極培養(yǎng)省部級以上的學(xué)術(shù)帶頭人，爭取3年內(nèi)擁有省部級或校級學(xué)科帶頭人2～4人。同時，重視教學(xué)第一線主講教師隊(duì)伍的質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)教學(xué)第一的思想，確保青年教師授課學(xué)生滿意率達(dá)到95%以上。
（四）考核方式改革
摒棄以往以考試作為單一考核的方案，根據(jù)課程的特色，開展多樣的考核方式，以全面測試和評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成就。擬采取下列幾種方式進(jìn)行考核。
1.主干專業(yè)課：采納以往試卷考試與學(xué)生日常學(xué)習(xí)情況、自我表現(xiàn)等結(jié)合起來進(jìn)行考核的方式。
2.實(shí)踐課程：可以選擇采納現(xiàn)場技巧實(shí)踐、上機(jī)實(shí)踐、實(shí)踐測試等方法，或者采用理論測驗(yàn)與上述操作結(jié)合起來的方法進(jìn)行考核。
3.考查課：可采取試卷考試、大作業(yè)、論文、調(diào)研報告等方法與日常表現(xiàn)相結(jié)合的方法進(jìn)行考查。
4.研究性課程：可采取教師命題，學(xué)生針對題目自行研究、設(shè)計(jì)，提交報告、答辯的方式進(jìn)行考核。
5.頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)：可以采用頂崗考核答辯、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)答辯等考查方法。
三、油氣儲運(yùn)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)展望
研究和實(shí)行應(yīng)用型人才培育，是順應(yīng)構(gòu)建人才大國，培育大批企業(yè)、單位所要求的應(yīng)用型高級技術(shù)、規(guī)劃和管理人員，為社會發(fā)展履行職務(wù)的客觀要求，是順利完成大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)鍵渠道。通過確定指導(dǎo)思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，細(xì)致分化和調(diào)整教學(xué)形式，能促進(jìn)應(yīng)用型本科教育成為一種全新的人才培養(yǎng)模式。遼寧石油化工大學(xué)石油天然氣工程學(xué)院油氣儲運(yùn)工程專業(yè)轉(zhuǎn)型培養(yǎng)方案體現(xiàn)在應(yīng)用型辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、創(chuàng)新舉措等方面，預(yù)計(jì)經(jīng)過3年時間的構(gòu)建，能整合教學(xué)革新成果，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容，改善教學(xué)模式和方法，改革考核評價方式，逐漸建成適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求、具有專業(yè)特色的實(shí)用型人才培養(yǎng)方案和教學(xué)形式，為中國和遼寧經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
[ 參 考 文 獻(xiàn) ]
[1] 張宇華.培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才的思考與探討[J].教育與職業(yè)，2009（26）：23-24.
[2] 賈寶棟，蒼久娜.發(fā)展應(yīng)用型本科教育的重要性[J].價值工程，2010（30）：158.
[3] 暢晉華，原帥，暢志峰，等.淺談啟發(fā)式教學(xué)對培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要性[J].課外閱讀（中旬），2012（10）：26.
[4] 竺柏康，徐玉朋，張仁坤，等.油氣儲運(yùn)工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐[J].石油庫與加油站，2007（5）：8-11.
[關(guān)鍵詞] 道恩集團(tuán) 化工物流
一、道恩集團(tuán)經(jīng)營概況
山東道恩集團(tuán)有限公司座落在膠東半島北部的新興港口城市――龍口市。始建于1991年。2003年經(jīng)山東省工商局批準(zhǔn)以其為母體組建集團(tuán)，集團(tuán)轄設(shè)14個成員企業(yè)，涉足流通業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等多個領(lǐng)域。集團(tuán)系中石化、中石油所屬九大石化公司在山東省的總經(jīng)銷，同時為美國通用、韓國三星、LG、大韓油化、日本工程的世界著名石化企業(yè)在中國的授權(quán)商。另外，公司經(jīng)與中石化、中石油協(xié)商，為它們提供山東省內(nèi)的第三方物流服務(wù)，主要為青島海爾，海信，三角輪胎，時風(fēng)集團(tuán)等大企業(yè)運(yùn)送石化原料，并與 中石化下屬齊魯石化公司簽定了其二期30萬噸PVC擴(kuò)建項(xiàng)目的儲運(yùn)合同，與中石油最大的中轉(zhuǎn)公司東北公司簽訂了吉化股份公司、吉林化工銷售公司的貨物儲運(yùn)合同，同時待大萊龍鐵路開通后公司將涉足石化公司的液體化工產(chǎn)品，化肥等貨物的物流中轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。
集團(tuán)公司現(xiàn)有資產(chǎn)5.6億元，占地面積300萬平方米、建筑面積21萬平方米，職工1100余人，主要從事化工產(chǎn)品的銷售、貨物儲運(yùn)業(yè)務(wù)。公司年銷售石化產(chǎn)品35余萬噸，儲運(yùn)貨物90余萬噸（包括為中石化、中石油儲運(yùn)貨物30余萬噸）。公司所屬配送中心擁有貨運(yùn)車輛50部，社會掛靠車輛150余部，本埠及異地倉庫20座，面積10000平方米，倉儲能力2萬噸。集團(tuán)所屬航運(yùn)公司擁有貨輪兩艘，運(yùn)力5000噸。
公司地理位置優(yōu)越，距龍口港2公里，依傍威烏高速公路和即將開通的大萊龍鐵路，西鄰維坊、南鄰青島、東鄰煙臺，北與北方最大的物流集散地大連隔海相望，形成以大連為扇點(diǎn)，以東三省為扇面的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)，海、陸、空交通和通訊極為便利。
二、 道恩集團(tuán)成立現(xiàn)代化工物流子公司的必要性
1.提高物流效率，降低成本。通過資產(chǎn)整合、人員調(diào)整和優(yōu)化現(xiàn)有的業(yè)務(wù)流程和組織結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)部企業(yè)物流的一體化管理。理論和實(shí)踐均已證明，物流的集成化管理可以提高物流設(shè)施的利用率和管理效率，最終降低物流成本。集中管理，統(tǒng)一安排存儲資源，一方面可以降低重復(fù)存儲、場內(nèi)短駁頻繁的問題；另一方面也可以承接外部業(yè)務(wù)，擴(kuò)大業(yè)務(wù)量，提高倉儲設(shè)施的利用率。對運(yùn)輸設(shè)施集中管理，可以進(jìn)行有效的調(diào)度及聯(lián)運(yùn)，減少環(huán)節(jié)之間的低效率問題，進(jìn)而提高物流運(yùn)作水平，以最低物流總成本向客戶提供最大價值服務(wù)。
2.合理、有效安排人員。通過對儲運(yùn)的一體化管理，可以集中力量培訓(xùn)技術(shù)工人，增強(qiáng)物流管理和操作水平；也可以更好地向外擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍(比如:報關(guān)、集裝箱運(yùn)輸，以及為化工區(qū)提供物流服務(wù))。
3.提高經(jīng)濟(jì)效益、培養(yǎng)核心競爭力。集團(tuán)要形成自己的核心競爭力，就必須精干主業(yè)，以石化產(chǎn)品為中心，加大對產(chǎn)品的研發(fā)、制造、銷售、售后服務(wù)等方面的人力、物力、財力的投入。以前，道恩集團(tuán)各公司都有自己的倉庫、車隊(duì)，通過發(fā)展集團(tuán)石化物流，各公司可以將物流事務(wù)剝離給專業(yè)物流子公司，將更多的資源集中在生產(chǎn)和銷售上，從而增強(qiáng)市場競爭力。另一方面，發(fā)展第三方物流，也可以提高專業(yè)物流公司的盈利能力，為集團(tuán)創(chuàng)造新的利潤空間，使集團(tuán)物流不再是包袱，而是利潤增長點(diǎn)。
三、 道恩集團(tuán)發(fā)展化工物流的有利條件及建設(shè)內(nèi)容
1.產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。隨著國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，物流業(yè)正在迅速崛起，成為廣受關(guān)注的一個經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)和新的利潤點(diǎn)。 因此，抓住機(jī)遇組建物流公司，發(fā)展物流業(yè)，將會有廣闊的前景。
2.管理、人力、技術(shù)優(yōu)勢。山東道恩集團(tuán)有限公司歷經(jīng)十四年的發(fā)展，圍繞著石化產(chǎn)品經(jīng)營業(yè)務(wù)已經(jīng)形成了供應(yīng)、銷售、運(yùn)輸、倉儲一體化的物流體系，并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)積累了大批貨物調(diào)配人員、信息員、倉儲管理員。
3.網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。公司在省內(nèi)濟(jì)南、青島、淄博、煙臺、威海等城市，省外北京、天津、重慶、揚(yáng)子、吉林、大連等共計(jì)30多個城市設(shè)立了配貨站，配備了專業(yè)的貨運(yùn)人員，大部分城市設(shè)立了異地倉庫。
4.資源優(yōu)勢。山東道恩集團(tuán)有限公司系中石化、中石油所屬九大石化公司在山東省的總經(jīng)銷，同時為美國通用、韓國三星、LG、大韓油化、日本工程的世界著名石化企業(yè)在中國的授權(quán)商，自需的年貨流量已超過60萬噸，有豐富的物流貨源，另外，公司經(jīng)與中石化、中石油協(xié)商，為它們提供山東省內(nèi)的第三方物流服務(wù)，主要為青島海爾，海信，三角輪胎，時風(fēng)集團(tuán)等大企業(yè)運(yùn)送石化原料，并與 中石化下屬齊魯石化公司簽定了其二期30萬噸PVC擴(kuò)建項(xiàng)目的儲運(yùn)合同，與中石油最大的中轉(zhuǎn)公司東北公司簽訂了吉化股份公司、吉林化工銷售公司的貨物儲運(yùn)合同，同時待大萊龍鐵路開通后公司將涉足石化公司的液體化工產(chǎn)品，化肥等貨物的 物流中轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)。預(yù)計(jì)“十一五”期間，每年的中轉(zhuǎn)量達(dá)到200萬噸。
5.地理優(yōu)勢。由于龍口市特殊的地理位置，并與東三省扇形物流集散地的扇點(diǎn)――大連市隔海相望，因而成為連接?xùn)|北與華東、華北的物流集散中心。
6.項(xiàng)目規(guī)模。為加快公司物流業(yè)的發(fā)展，使其上規(guī)模、上層次，同時發(fā)掘新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，山東道恩集團(tuán)有限公司決定將公司所屬的儲運(yùn)中心，航運(yùn)公司進(jìn)行剝離重組，并在此基礎(chǔ)上組建專業(yè)的物流公司，項(xiàng)目總投資8000萬元，項(xiàng)目完成后物流量將達(dá)到350萬噸，年銷售收入3億元，利稅3000萬元。
總之，道恩集團(tuán)發(fā)展現(xiàn)代物流具有可行性及必要性。
參考文獻(xiàn)：
[1]省略
【關(guān)鍵詞】加熱輸送 破乳劑 輸量
近年來隨著稠油開采量的增加，輸送問題也越來越突出。由于稠油的密度大、粘度高、流動性差，不易實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、安全、穩(wěn)定地管輸。輸送稠油時管路的壓降大，泵送設(shè)備也比輸送低粘度的常規(guī)原油要大得多，這就大大增加了原始基礎(chǔ)建設(shè)投資及維護(hù)和運(yùn)行費(fèi)用。為了合理地開發(fā)利用巨大的稠油資源，適應(yīng)稠油產(chǎn)量的不斷增長，必須解決許多復(fù)雜的技術(shù)和經(jīng)濟(jì)問題，尋求更經(jīng)濟(jì)、有效并安全可靠的稠油輸送方法[1]。
經(jīng)過近幾十年石油科技工作者的不懈努力， 稠油輸送技術(shù)取得了長足的進(jìn)步。目前稠油輸送工藝主要包括： 加熱法、稀釋法、摻熱水或活性水法、乳化降粘法、低粘液環(huán)法、改質(zhì)降粘法等[2]。其中加熱輸送方法是傳統(tǒng)的方法， 目前也仍是國內(nèi)外稠油主要輸送方法，而稠油最佳輸送溫度的選取，直接影響著稠油加熱輸送的經(jīng)濟(jì)效益[3]。在此基礎(chǔ)上石油工作者開發(fā)研制了破乳劑，利用其破乳作用沉淀出稠油中的水份，以降低水份加熱、輸送消耗的能量，近年來隨著原油破乳劑的進(jìn)一步研制開發(fā)，其脫水所需溫度逐漸降低，計(jì)量站加熱消耗的熱量減少，因此輸油站所需輸油溫度也將隨之發(fā)生變化，且隨著各站輸量的變化也將影響稠油的輸送溫度[4]?，F(xiàn)以此為基礎(chǔ)對百重7-92號站-克煉稠油輸送管道的外輸工況進(jìn)行分析及處理方案的比較，以合理配置站內(nèi)設(shè)施，節(jié)約能耗。
1 工程概況
1.1 百重7-92號站-克煉廠稠油管道
百重7-92號站-克煉稠油管道分為百重7-92號站及92號站-克煉廠兩段，其中百重7-92號站稠油管道起點(diǎn)位于百重7原油交接點(diǎn)，終點(diǎn)位于92號原油交接點(diǎn)，管道長度22km，采用D273.1×5.6鋼管，設(shè)計(jì)壓力為4.5MPa，設(shè)計(jì)輸送能力60×104t/a；92號站-克煉廠管道起點(diǎn)為92號原油交接點(diǎn)，途中接入91號原油交接點(diǎn)來的凈化原油（91號站-91節(jié)點(diǎn)輸油管道為D273×7，長度0.16km），經(jīng)克-烏輸油管道的701首站，終點(diǎn)為克石化廠，管道全長32.87km，采用D426×7管道，設(shè)計(jì)輸送能力250×104t/a，設(shè)計(jì)壓力4.0MPa。百重7-92號站-克煉廠稠油管道節(jié)點(diǎn)示意圖如圖1所示。
1.2 管道沿線現(xiàn)有機(jī)泵與加熱設(shè)施
（1）百重7原油交接點(diǎn)
百重7原油交接點(diǎn)位于百重7處理站內(nèi)，設(shè)計(jì)輸量為60×104t/a，設(shè)計(jì)壓力為4.5MPa。目前站內(nèi)建有2臺SMH2900R40E15TW21型三螺桿泵，Q=90m3/h P=4.5MPa，一用一備；建有2臺熱負(fù)荷為850kW、換熱面積為105m2的蒸汽換熱器，串、并聯(lián)運(yùn)行。
（2）92號原油交接點(diǎn)
92#原油交接點(diǎn)既為百重7-92號站稠油管道（D273.1×5.6）的末站，又為92號站-克煉廠管道（D426）的首站。站內(nèi)建有4臺外輸螺桿泵，其中2臺Q=50m3/h、P=4.0MPa，2臺Q=160m3/h、P=4.5MPa。目前該交接點(diǎn)沒有加熱設(shè)施。
（3）91號原油交接點(diǎn)
91號原油交接點(diǎn)位于91號稠油處理站內(nèi)，站內(nèi)建有4臺外輸泵，其中2臺SMH2900R40E15TW29L1/2型螺桿泵，Q=160m3/h P=4.5MPa；2臺W7.3ZK-2820MIW80型三螺桿泵，Q=60m3/h P=4.0MPa。目前該交接點(diǎn)沒有加熱設(shè)施。
（4）克煉廠原油交接點(diǎn)
克煉廠原油交接點(diǎn)位于克煉廠內(nèi)，由于站內(nèi)工藝流程和設(shè)施的需要，要求進(jìn)站溫度不得低于50℃，進(jìn)站壓力不得低于0.5 MPa。
1.3 任務(wù)輸量
根據(jù)2007年-2010年原油商品產(chǎn)量，確定基礎(chǔ)任務(wù)輸量：百重7稠油外輸量60萬t/a，91號站稠油外輸量70萬t/a，92號站稠油外輸量120萬t/a。
1.4 油品物性
百重7油品密度935.1 kg/m3、粘度590.9 mPa·s（50℃），91號站油品密度930.6kg/m3、粘度275.21 mPa·s（50℃），92號站油品密度938.6 kg/m3、粘度754.16mPa·s（50℃），均為重質(zhì)油。
2 優(yōu)化方案
2.1 方案一
目前百重7、91號及92號原油交接點(diǎn)的外輸溫度分別為70℃、63℃、80℃，這很大程度上受稠油脫水溫度的影響。近年來隨著原油破乳劑技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，原油脫水溫度也將逐漸降低，原油低溫脫水后，減少了油中水分加熱所需要的能量，可提高油田綜合開采效益，考慮到低溫破乳劑的研究發(fā)展，確定本論文原油的脫水溫度即各站點(diǎn)交油計(jì)量溫度為55℃。
已知管道終點(diǎn)稠油到達(dá)克煉廠要求溫度大于50℃，壓力大于0.5MPa，91號及92號原油交接點(diǎn)均為不加熱外輸，推導(dǎo)出各交接點(diǎn)均為任務(wù)輸量時百重7稠油的最低外輸溫度，計(jì)算[5]結(jié)果見表1。
2.2 方案二
隨著稠油開發(fā)的深入，各產(chǎn)能區(qū)塊稠油產(chǎn)量均有所變化，根據(jù)目前各原油交接點(diǎn)日輸量情況及經(jīng)濟(jì)危機(jī)對石油行業(yè)的影響，2011年各原油交接點(diǎn)的原油外輸量，百重7稠油外輸量34萬t/a，91號站稠油外輸量70萬t/a，92號站稠油外輸量78萬t/a。
已知管道終點(diǎn)稠油到達(dá)克煉廠要求溫度大于50℃，壓力大于0.5MPa，91號及92號原油交接點(diǎn)均為不加熱外輸，推導(dǎo)出各交接點(diǎn)均為2009年預(yù)測輸量時百重7稠油的最低外輸溫度，計(jì)算[5]結(jié)果見表2。
2.3 結(jié)論分析
2.3.1 方案一結(jié)論分析
由表1可知，若原油脫水溫度降為55℃，在任務(wù)輸量情況下，百重7-92號站-克煉廠稠油管道為滿足管道安全運(yùn)行，并充分利用管道沿線各原油交接點(diǎn)已建設(shè)施，百重7原油交接點(diǎn)稠油加熱升溫70℃、91號及92號原油交接點(diǎn)稠油外輸溫度均為55℃的情況下即可滿足管道安全運(yùn)行。
2.3.2方案二結(jié)論分析
由表2可知，隨著各原油交接點(diǎn)稠油外輸量的降低，在91號及92號原油交接點(diǎn)稠油外輸溫度均為55℃的情況下，為滿足稠油進(jìn)克煉廠溫度、壓力的要求，2009年預(yù)測百重7稠油的最低外輸溫度為109.53℃，也就是說需要將百重7稠油由55℃加熱到109.53℃外輸，但目前站內(nèi)已建換熱器管程的設(shè)計(jì)溫度為95℃，無法滿足原油加熱外輸?shù)囊?，各站點(diǎn)的起點(diǎn)管壓及所需泵的揚(yáng)程均能滿足管道運(yùn)行要求。
考慮到百重7原油交接點(diǎn)已建有2臺蒸汽換熱器，將百重7稠油加熱升溫后外輸，可減少百重7-92號站管道起點(diǎn)壓力，若將百重7稠油加熱到換熱器管程設(shè)計(jì)溫度即95℃后外輸，則管道的水力熱力計(jì)算[5]詳表3。
由表3可知，隨著各原油交接點(diǎn)稠油外輸量的降低，若稠油脫水溫度降為55℃，為保證百重7-92號站-克煉廠稠油管道的安全運(yùn)行，不僅需要啟用百重7原油交接點(diǎn)的換熱器，同時還要在92號原油交接點(diǎn)增設(shè)原油加熱設(shè)施。
參考文獻(xiàn)：
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關(guān)鍵詞：并行敷設(shè)；埋深不足；水工保護(hù)；輸油管道；輸氣管道
中圖分類號：C35文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
中緬天然氣管道是我國“十一五”期間規(guī)劃的重大管道項(xiàng)目之一，與同期擬建的中緬原油管道共同構(gòu)成了我國油氣進(jìn)口的西南戰(zhàn)略通道。國內(nèi)段管道從云南瑞麗市58號界碑進(jìn)入中國境內(nèi)，與原油管道干線并行，在貴州安順市油氣管道分離，油氣并行段1101.2km，天然氣管道線總長全長1726.8km，最后到達(dá)貴港市，原油管道干線全長1631.1km，最后到達(dá)重慶市。
2013普降大雨，中緬油氣管道并行段有多處被雨水沖刷而造成管頂埋深不足，管道的安全存在極大的安全隱患。由于部分管道已經(jīng)運(yùn)行，且受現(xiàn)場地形限制，無法采取沉管作業(yè)。如何在不沉的情況下，采取相應(yīng)的水工措施來確保管道安全和管頂埋深是消除安全隱患的關(guān)鍵所在。經(jīng)現(xiàn)場調(diào)研后，對不同地貌類型埋深不足段進(jìn)行總結(jié)如下。
1 高陡邊坡段
由于中緬管道地形起伏較大，高陡邊坡也較多、部分管溝未及時回填，管溝在大雨中形成雨水通道，土體被沖走，造成管道懸空現(xiàn)象。下面針對坡長大于約60m，平均坡度大于25度的土質(zhì)邊坡，以及可能造成水毀的長陡坡地段介紹此類水工保護(hù)措施，。
1.2水工保護(hù)措施
水工保護(hù)措施主要由三部分組成：
1.2.1管道的防護(hù)
在沖毀段管溝中夯筑灰土截水墻，間距10m。截水墻要從管溝底部修起，高度與原始地面齊平。管溝采用灰土回填并分層夯實(shí)，夯實(shí)系數(shù)不小于0.9，詳見圖1。
圖1 截水墻位置示意圖
1.2.2 對坡面的防護(hù)
在坡頂處和陡坎處分別夯筑灰土截排水渠2道，將坡面流水導(dǎo)出管道作業(yè)面。避免雨水沖涮。將整個管道作業(yè)帶范圍坡面整平夯實(shí)，夯實(shí)系數(shù)不小于0.90，厚度0.5m。以提高坡面土體的密實(shí)度。
1.2.3 對坡腳的防護(hù)
在坡腳處砌漿砌石擋土墻一道，墻高2.5m～3m，以保證坡腳穩(wěn)定。墻頂為一道鋼筋混凝土骨架護(hù)坡，保護(hù)坡面不受沖涮。
2 順河道敷設(shè)段
受地形限制，本工程部分地段線路順河道敷設(shè)，部分地段出現(xiàn)管道埋深不足和露管現(xiàn)象，下面介紹此類水工保護(hù)措施。
2.1水工保護(hù)措施
水工保護(hù)措施主要由兩部分組成：
2.1.1 保證管頂埋深措施
由于氣管道已經(jīng)通氣，如果采用沉管方式來保護(hù)管道埋深難度較大。主要采用漿砌石防沖墻來防止河道再次下切，以保護(hù)管道安全。具體作法：沿河道方向，每隔10砌漿砌石防沖墻一道，防沖墻長度與河道寬度一致（8-12m），要求兩側(cè)嵌入河岸中。防沖墻基礎(chǔ)嵌入河道中，墻頂高出管頂0.8m。
2.1.2 保護(hù)河岸措施
為防止防沖墻之間的管頂覆土被河水沖走，造成管道再次出露，采用混凝土連續(xù)覆蓋對管道進(jìn)行保護(hù)。具體作法：澆筑管溝前用8mm厚的橡膠板包裹管道,包裹時搭接20cm?；炷翗?biāo)號為C25,水泥采用42.5級普通硅酸鹽水泥。管溝回填完以后，應(yīng)盡可能在管溝上堆放一些大塊石或漂石，但不能在河道里形成一道堤壩，要保證河床面的齊平。詳見圖2。
圖2 混凝土連續(xù)澆筑斷面圖
3、隧道間管道埋深不足段
本工程隧道較多，對頭隧道之間多有匯水，現(xiàn)以某隧道入口埋深不足段為例介紹此類露管處理措施。
3.1水工保護(hù)措施
由于氣管道已經(jīng)通氣，如果采用沉管方式來保護(hù)管道埋深難度較大，故采用地下防沖墻+漿砌石過水面+漿砌石護(hù)岸的方案來保護(hù)管道安全。具體作法：沿管道下游5~10m與管道平行方向砌漿砌石防沖墻一道，防沖墻基礎(chǔ)嵌入原土中，墻頂高出管頂0.8m。在管道上方砌砌石過水面一道，以防沖流水下切。在防沖墻下游在水溝兩側(cè)各砌漿砌石護(hù)岸兩道，以防沖流水沖涮兩岸。防沖墻和護(hù)岸形成‘π’字形，形成一個半封閉結(jié)構(gòu)。
圖3 水工保護(hù)位置示意圖
4 結(jié)論
隨著我國長輸油氣管道建設(shè)里程的不斷增加，在地形狹窄等受限制地區(qū)，多條管道近距離并行敷設(shè)的情況將越來越廣泛，因雨水沖刷而導(dǎo)致管道出露的情況也會有很多。以上方案均已實(shí)施并取得了很好的效果，很好的指導(dǎo)了后續(xù)的現(xiàn)場施工，體現(xiàn)了環(huán)保優(yōu)先、安全第一的設(shè)計(jì)理念，對今后類似工程的設(shè)計(jì)提供參考和借鑒。
參考文獻(xiàn)：
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（中國農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院，北京100083）
摘要：農(nóng)業(yè)信息化與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。而農(nóng)業(yè)信息化又可分為農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后信息化。筆者首先通過對中國農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)出來后到消費(fèi)者手中的具體流通環(huán)節(jié)進(jìn)行研究，得到農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后流通模式。然后通過對農(nóng)產(chǎn)品流通模式中的加工、儲運(yùn)和銷售3 個環(huán)節(jié)的信息化現(xiàn)狀進(jìn)行研究，得出現(xiàn)階段這3 個環(huán)節(jié)中存在的問題和造成這些問題的原因。最后探討了實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)后信息化的方法，一方面可以通過建立信息系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的各種人工管理，減少人員操作的方式，一方面可以通過建立信息系統(tǒng)結(jié)合一定的硬件技術(shù)實(shí)現(xiàn)更加自動化、高效化的管理，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)后加工、儲運(yùn)和銷售等流通過程的信息化，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)后信息化提供了可行的方式。
關(guān)鍵詞 ：農(nóng)業(yè)產(chǎn)后信息化；農(nóng)產(chǎn)品加工信息化；農(nóng)產(chǎn)品儲運(yùn)信息化；農(nóng)產(chǎn)品銷售信息化
中圖分類號：S-9 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 論文編號：2013-0619
基金項(xiàng)目：國家“十一五”科技支撐計(jì)劃——現(xiàn)代村鎮(zhèn)服務(wù)業(yè)技術(shù)集成示范(2006BAJ07B09)。
第一作者簡介：高萬林，男，1965 年出生，教授，博士，研究方向：農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)。通信地址：100083 北京市海淀區(qū)清華東路17 號中國農(nóng)業(yè)大學(xué)東校區(qū)信息與電氣工程學(xué)院，Tel：010-62736755，E-mail：gaowlin@cau.edu.cn。
收稿日期：2013-08-12，修回日期：2015-01-19。
0 引言
在中國農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸過程中，果蔬類的損耗率達(dá)25%~30%，而發(fā)達(dá)國家控制在5%以內(nèi)，美國只有2%。高消耗必將導(dǎo)致低收入，因此將直接影響農(nóng)民的積極性，最終將會導(dǎo)致新農(nóng)村建設(shè)的緩慢[1-3]。造成巨大損耗的原因主要有：農(nóng)產(chǎn)品流通中的信息化建設(shè)還很不完善，農(nóng)產(chǎn)品流通方式仍處在比較低的水平上，農(nóng)產(chǎn)品市場體系仍不健全，價格形成機(jī)制不完善，農(nóng)業(yè)市場難以實(shí)現(xiàn)。由于中國農(nóng)業(yè)發(fā)展起步較晚，造成了農(nóng)業(yè)很多方面的發(fā)展不健全，包括：農(nóng)產(chǎn)品物流，農(nóng)業(yè)信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，農(nóng)產(chǎn)品市場信息的采集、加工、整理和工作等方面。如何建立一個健全的產(chǎn)后信息化體系將直接影響到新農(nóng)村的建設(shè)與發(fā)展[4-7]。
1 農(nóng)業(yè)產(chǎn)后信息化的基本現(xiàn)狀
農(nóng)業(yè)信息化就是用信息的理論和技術(shù)裝備農(nóng)業(yè)的過程。根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的時間順序，可將農(nóng)業(yè)信息化分為產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后3 個階段的信息化過程，產(chǎn)后信息化指儲運(yùn)、加工和銷售等過程的信息化。農(nóng)業(yè)信息化大體包括五化：數(shù)字化、智能化、精準(zhǔn)化、管理信息化和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化?，F(xiàn)今農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后到達(dá)消費(fèi)者手中的基本運(yùn)作模式如圖1 所示。這個模式通過儲運(yùn)、加工、銷售等方式完成。
1.1 農(nóng)產(chǎn)品儲運(yùn)
儲運(yùn)即倉儲營運(yùn)作為農(nóng)產(chǎn)品從生產(chǎn)出來到達(dá)消費(fèi)者手中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，至關(guān)重要[8]。據(jù)國外物流企業(yè)的統(tǒng)計(jì)資料顯示，儲運(yùn)環(huán)節(jié)發(fā)生的費(fèi)用占到物流成本的50%。而物流費(fèi)用占貨物價格比重在英國、美國和中國分別為10%~32%、8%~25%和20~60%[9]。
以易腐類產(chǎn)品為例，由于目前80%左右的肉類、水果及蔬菜等采用普通卡車運(yùn)輸，其余20%才利用冷凍冷藏運(yùn)輸，由于運(yùn)輸效率較低，因此造成大部分保鮮食品損耗教高，從而造成了不必要的浪費(fèi)[10-12]。
1.2 農(nóng)產(chǎn)品加工
在農(nóng)產(chǎn)品加工方面，中國農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)大約有44.8 萬個，其中有7.1 萬多企業(yè)具有中等以上的規(guī)模，在全部農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)中占有16.2%的企業(yè)份額。而農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的人數(shù)大約有2839 萬人，占全部制作業(yè)的33.8%。盡管規(guī)模很大，人數(shù)眾多，但是中國農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展水平相對于發(fā)達(dá)國家還有很大的差距，無論從農(nóng)產(chǎn)品加工和深加工方面還是農(nóng)業(yè)產(chǎn)值方面，中國距離發(fā)展國家的水平還很遠(yuǎn)[13]。
1.3 農(nóng)產(chǎn)品銷售
近年來，中國農(nóng)產(chǎn)品“賣難”問題尤為突出，陜西芹菜被碾碎在地里、海南辣椒爛在田里等等類似的情景時有發(fā)生，農(nóng)民增產(chǎn)卻難以增收。
據(jù)有關(guān)資料顯示，目前中國農(nóng)副產(chǎn)品的交易仍然是以農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場為主，盡管中國的農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場較多，規(guī)模也相對較大，但是由于商流和物流的落后，農(nóng)產(chǎn)品的交易仍然處于初級階段，有待進(jìn)一步的提高。
2 農(nóng)業(yè)產(chǎn)后信息化的問題分析
2.1 農(nóng)產(chǎn)品供需矛盾
由于中國地大物博，受地域性和季節(jié)性的影響，農(nóng)產(chǎn)品的供給和消費(fèi)之間還存在很大矛盾，由于市場供求信息定位的缺乏實(shí)時性和準(zhǔn)確性，造成了中國農(nóng)產(chǎn)品供需之間存在很大的矛盾。
2.2 農(nóng)產(chǎn)品的生物特性
農(nóng)產(chǎn)品自身的特性決定了在對農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行儲存、保鮮及加工過程中需要很高的技術(shù)支持，例如大部分農(nóng)產(chǎn)品具有易腐性，需要利用冷藏冷凍技術(shù)對其進(jìn)行保鮮，減緩其自身特性，另外還有部分農(nóng)產(chǎn)品在進(jìn)入市場流通前需要進(jìn)行防疫措施等，這些都需要利用專門的設(shè)備，同時具有相關(guān)的專業(yè)知識才能夠高效的完成。而中國目前相關(guān)技術(shù)及設(shè)備較落后，無法滿足農(nóng)業(yè)高速發(fā)展的需求。
2.3 農(nóng)產(chǎn)品流通的先決條件
為保證農(nóng)產(chǎn)品能夠順利流通，通常需要對農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行加工，對農(nóng)產(chǎn)品加工包括多個方面，從安全方面考慮，一些鮮活產(chǎn)品需要進(jìn)行防疫措施，才能讓其流通到市場進(jìn)行交易，對于一些易腐類產(chǎn)品，可以通過加工來延長其保存期限，從而減少不必要的浪費(fèi)；而對于部分農(nóng)產(chǎn)品，可以通過加工來實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的增值及產(chǎn)生副產(chǎn)品?？梢娂庸r(nóng)產(chǎn)品的發(fā)展具有著很重要的作用。
3 農(nóng)業(yè)產(chǎn)后信息化的方式
信息化的方式可以是建立信息系統(tǒng)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的各種人工管理，減少人員操作的方式，如建立采購管理系統(tǒng)、銷售管理系統(tǒng)、訂單管理系統(tǒng)、倉儲管理系統(tǒng)、運(yùn)輸管理系統(tǒng)、客戶管理系統(tǒng)、企業(yè)電子商務(wù)平臺，也可以是建立信息系統(tǒng)結(jié)合一定的硬件技術(shù)實(shí)現(xiàn)更加自動化、高效化的管理，如使用RFID 技術(shù)[14-15]自動采集信息，傳入信息管理系統(tǒng)。這些方式加速了信息的傳遞，可以提供貨物位置、發(fā)貨狀態(tài)、承運(yùn)人信息和車輛跟蹤等信息查詢服務(wù)。這樣，通過農(nóng)產(chǎn)品物流的信息化改變中國農(nóng)產(chǎn)品物流落后現(xiàn)狀，減少農(nóng)產(chǎn)品損耗。
要實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，應(yīng)該首先要認(rèn)清基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)才是信息化建設(shè)和提高農(nóng)產(chǎn)品效率的重點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)信息建設(shè)，提高農(nóng)產(chǎn)品供求信息的采集、的實(shí)時性和準(zhǔn)確性，才能使中國農(nóng)產(chǎn)品信息化建設(shè)更快更好的發(fā)展下去。
通過整合計(jì)算機(jī)和因特網(wǎng)技術(shù)，使其應(yīng)用于物流當(dāng)中，可以拓寬農(nóng)產(chǎn)品的物流活動空間。信息技術(shù)的發(fā)展有可能使物流更加貼近需求并因此獲得收益，由此，促使充分利用信息技術(shù)的物流制度安排被創(chuàng)新出來。通過信息化的信息實(shí)時流動，可以高效地知道哪些產(chǎn)品運(yùn)往哪里，在哪里進(jìn)行何種加工比較經(jīng)濟(jì)合理。
3.1 農(nóng)業(yè)產(chǎn)后儲運(yùn)信息化
通過建立網(wǎng)絡(luò)信息傳遞平臺保證信息的流動：一是完善網(wǎng)絡(luò)等硬件基礎(chǔ)設(shè)施，建立物流企業(yè)、貨主企業(yè)、供應(yīng)商以及有關(guān)事業(yè)單位等相互之間的計(jì)算機(jī)通訊網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的連接，配置相應(yīng)的數(shù)據(jù)采集、處理等硬件設(shè)備，建立暢通的現(xiàn)代信息溝通渠道，保證信息的及時傳遞。二是大力開發(fā)物流信息系統(tǒng)。
在使用以上的信息手段進(jìn)行信息化時需要采集大量的信息，由于使用信息系統(tǒng)信息傳遞的高效性，需要與之相適應(yīng)的信息采集方式，避免出現(xiàn)信息化短板，目前可用的解決方式是應(yīng)用RFID 技術(shù)，通過RFID 技術(shù)協(xié)助管理人員對農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)時間、運(yùn)輸時間及倉儲時間進(jìn)行快速的獲取，從而確定農(nóng)產(chǎn)品的保存時間，同時借此選擇部分產(chǎn)品優(yōu)先出庫，避免不必要的經(jīng)濟(jì)損失。
3.2 農(nóng)業(yè)產(chǎn)后加工信息化
農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后加工信息化存在多種方式：加工企業(yè)應(yīng)用計(jì)算機(jī)統(tǒng)籌兼顧各環(huán)節(jié)；加工過程可視化；加工具體環(huán)節(jié)應(yīng)用RFID技術(shù)。
企業(yè)大量采用計(jì)算機(jī)，從市場分析、經(jīng)營決策、產(chǎn)品設(shè)計(jì)，到加工過程的各個環(huán)節(jié)，最后到銷售和售后服務(wù)，包括原材料、生產(chǎn)和庫存管理、財務(wù)資源管理等全部運(yùn)營活動，在一種全局統(tǒng)籌指導(dǎo)下，在更充分發(fā)揮人的集體智慧和合作精神的氛圍中，關(guān)聯(lián)起來集合成一個整體，逐步實(shí)現(xiàn)整個企業(yè)的計(jì)算機(jī)化。目的是縮短產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，改善企業(yè)經(jīng)營管理，適應(yīng)市場的迅速變化，獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
加工過程可視化，就是將原料的外觀品質(zhì)及內(nèi)部品質(zhì)的信息，加工過程的相關(guān)信息及產(chǎn)品質(zhì)量的信息等轉(zhuǎn)換成人的視覺信息用圖文并茂的方式顯示出來，這既可以大大提高質(zhì)量的跟蹤能力和監(jiān)測能力，同時還可根據(jù)市場需求把產(chǎn)品加工過程的相關(guān)甚至全部信息公布，使消費(fèi)者從內(nèi)心深處感覺到產(chǎn)品真正安全、真正衛(wèi)生，進(jìn)而提高消費(fèi)者對產(chǎn)品的信任度，該技術(shù)亦可與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來使用，構(gòu)成基于網(wǎng)絡(luò)的可視化，整個信息可在網(wǎng)絡(luò)上傳輸和顯示。
在具體的加工環(huán)節(jié)，RFID技術(shù)也能夠在信息化中發(fā)揮一定的作用。利用RFID 標(biāo)簽中的信息對產(chǎn)品進(jìn)行分揀，符合加工條件的產(chǎn)品才能允許進(jìn)入下一個加工環(huán)節(jié)。對進(jìn)入加工環(huán)節(jié)的產(chǎn)品，利用RFID 標(biāo)簽對農(nóng)產(chǎn)品的加工階段進(jìn)行記錄，使加工人員有計(jì)劃的對未加工產(chǎn)品進(jìn)行加工，大大的提高了農(nóng)產(chǎn)品的加工效率[16-18]。
3.3 農(nóng)業(yè)產(chǎn)后銷售信息化
在對農(nóng)產(chǎn)品銷售中，應(yīng)合理利用計(jì)算機(jī)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，除了在農(nóng)貿(mào)市場、超市等進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的交易外，還可以通過網(wǎng)上交易的方式，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的互聯(lián)網(wǎng)營銷[19]。
中國農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)后銷售的具體操作方式的發(fā)展也出現(xiàn)嚴(yán)重不平衡，在某些地區(qū)還是傳統(tǒng)的交易方式，通常的流程是看貨、訂貨、裝車、人工過秤、開單、付款等，既慢又不安全，如貴州省六盤水市水城縣農(nóng)產(chǎn)品交易市場。通過信息化即市場交易電子化、市場結(jié)算電子化實(shí)現(xiàn)實(shí)物電子交易。電子交易的基本流程是：買方看貨、訂貨、裝車、電子過秤、刷卡、交易完成。賣方將所有貨款都劃到自己的IC 卡上。賣完貨后直接到市場結(jié)算中心取貨款。既不用擔(dān)心貨物丟失，也不用擔(dān)心票據(jù)丟失，既方便又安全[20]，效率大大提高，如山東壽光蔬菜批發(fā)市場。
現(xiàn)在提倡的超市農(nóng)業(yè)是探索現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系和產(chǎn)銷體系的一種形式，主要是指優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，如無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品等，通過標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)原料基地，組織生產(chǎn)，根據(jù)超市的經(jīng)營業(yè)態(tài)要求進(jìn)行分級、整理、包裝、儲運(yùn)、配送，形成一個新型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷體系。超市農(nóng)業(yè)將農(nóng)業(yè)直接與超市相連，省去了農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)入超市前很多中間的流程，對消費(fèi)者和生產(chǎn)者來說都實(shí)現(xiàn)了利益的最大化。另外還有信息農(nóng)業(yè)，正是集知識、信息、智能、技術(shù)、加工和銷售等生產(chǎn)經(jīng)營諸要素為一體的開放式、高效化的農(nóng)業(yè)。
4 討論
用信息化手段實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)后儲運(yùn)、加工和銷售等流通過程的管理與改造，建立從產(chǎn)地到市場到農(nóng)民的全程信息化體系，其中筆者認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品流通渠道的信息化改造，支持電子商務(wù)發(fā)展，積極促進(jìn)現(xiàn)代流通方式向農(nóng)村延伸，支持農(nóng)村超市農(nóng)業(yè)、訂單農(nóng)業(yè)等新型農(nóng)業(yè)模式發(fā)展。本研究的要點(diǎn)在于農(nóng)業(yè)產(chǎn)后信息化的方式研究，但是對農(nóng)業(yè)產(chǎn)后信息化具體技術(shù)本身而言，還不完善，農(nóng)產(chǎn)品流通模式的創(chuàng)新空間也很大，還需要更多的研究者對農(nóng)業(yè)產(chǎn)后信息化做更深入的研究，取得更好的研究成果。
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[關(guān)鍵詞]全日制專業(yè)碩士 工程實(shí)踐 培養(yǎng)機(jī)制
[中圖分類號] G642 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437（2013）08-0005-04
專業(yè)學(xué)位是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才的學(xué)位類型。專業(yè)學(xué)位重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受過正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。為適應(yīng)我國對高層次應(yīng)用型人才的旺盛需求，各高校應(yīng)通過增量和存量兩種方式擴(kuò)大專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模，其中存量學(xué)術(shù)型計(jì)劃要按照不少于5%的比例調(diào)減，增至專業(yè)學(xué)位計(jì)劃，后期下達(dá)的增量部分主要用于專業(yè)學(xué)位。這次結(jié)構(gòu)調(diào)整是重新定位碩士研究生教育的培養(yǎng)目標(biāo)，使碩士研究生培養(yǎng)更加有效地滿足社會的需求，逐漸將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。
中國石油大學(xué)（北京）材料科學(xué)與工程系于2009年招收了第一屆全日制材料工程專業(yè)碩士研究生11名，占整個招生名額的1/3，目前這11名研究生已經(jīng)走向工作崗位，均就業(yè)于理想的工作單位，分別是中海油采油技術(shù)服務(wù)有限公司、航天二院、中石油天然氣管道局、中國寰球工程公司、機(jī)械工業(yè)技術(shù)發(fā)展基金會、北汽福田汽車有限公司、神華寧夏煤業(yè)集團(tuán)公司、陜西延長石油（集團(tuán)）有限責(zé)任公司研究院、北京燃?xì)饧瘓F(tuán)、大慶油田有限責(zé)任公司等。由于專業(yè)型研究生的需求比較旺盛，同時順應(yīng)了從培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變的要求，隨后材料工程專業(yè)研究生的招生比例逐漸增加，2012級全日制材料工程專業(yè)碩士生招生名額增加至23人，占整個招生名額的60%，實(shí)現(xiàn)了新的跨越。這充分證明了中國石油大學(xué)（北京）材料工程碩士的培養(yǎng)在課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)評價體系等方面探索出了一種可行的模式，為培養(yǎng)更多應(yīng)用型、復(fù)合型的高層次專門人才打下了基礎(chǔ)。但在培養(yǎng)過程中也暴露出了許多問題，本文分析了目前中國石油大學(xué)（北京）在材料工程專業(yè)研究生培養(yǎng)過程中存在的問題，并采取了相應(yīng)的應(yīng)對措施。
一、中國石油大學(xué)（北京）材料工程專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
（一）材料工程專業(yè)研究生調(diào)查分析
我們清醒地認(rèn)識到，中國石油大學(xué)（北京）材料工程專業(yè)型碩士的培養(yǎng)剛剛起步，比起國外著名高校材料工程專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)存在較大差距。我們就材料工程專業(yè)的教學(xué)、實(shí)踐、企業(yè)工作站科研與生活、畢業(yè)論文等方面存在的問題調(diào)查了已經(jīng)畢業(yè)和在站的材料工程專業(yè)碩士研究生。
學(xué)生普遍反映，與同一工作站其他高校的材料工程專業(yè)碩士生相比，中國石油大學(xué)（北京）學(xué)生在站時間為1年半至2年，其他高校學(xué)生大多為1年，中國石油大學(xué)（北京）學(xué)生在進(jìn)入工作站之前已經(jīng)開展了10周的工程實(shí)踐訓(xùn)練，學(xué)生進(jìn)入企業(yè)工作站所安排的研究課題相對較快，他們在進(jìn)站工作中和工作站的員工接觸非常融洽，都能夠很快地適應(yīng)工作環(huán)境，增長了社會見識，增強(qiáng)了溝通能力，而且企業(yè)工作站導(dǎo)師與校方導(dǎo)師之間有良好的溝通，學(xué)生能夠很快地融入企業(yè)工作站的科研工作中。學(xué)生可以經(jīng)常到油氣田現(xiàn)場工作，對現(xiàn)場工作的認(rèn)識更加深刻，現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富。學(xué)生也反映，盡管已有10周的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是由于缺乏科研經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致進(jìn)入課題研究的時間比較長，而工作站還很少對學(xué)生的課題研究進(jìn)度進(jìn)行考核和監(jiān)督，致使課題的進(jìn)展緩慢，最終影響論文的完成進(jìn)度。工作站地點(diǎn)離學(xué)校較遠(yuǎn)，學(xué)生很少能回到學(xué)校和導(dǎo)師進(jìn)行深入的面對面交流，致使導(dǎo)師對學(xué)生的研究情況不了解，而學(xué)生在研究過程中遇到的問題也不能得到徹底的解決，導(dǎo)致學(xué)生不能對課題進(jìn)行深度的研究。在實(shí)際的課題研究過程中，由于現(xiàn)場工作條件測試手段的局限性，學(xué)生只能學(xué)會一些簡單的檢測技術(shù)，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)術(shù)深度不夠。
學(xué)生對目前的情況提出了自己的解決辦法，包括：（1）研究生應(yīng)帶著項(xiàng)目進(jìn)工作站，且在進(jìn)入工作站之前，應(yīng)該進(jìn)行一些有關(guān)項(xiàng)目的培訓(xùn)工作；（2）要求進(jìn)站研究生定期回學(xué)校匯報工作情況；（3）加強(qiáng)和工作站的溝通，由工作站抽查學(xué)生的出勤情況；（4）根據(jù)情況，實(shí)行專業(yè)型碩士研究生與不同的企業(yè)工作站實(shí)行雙向選擇；（5）在派遣學(xué)生進(jìn)入工作站之前，應(yīng)考察工作站的食宿醫(yī)療狀況。
通過分析，我們總結(jié)出專業(yè)型研究生培養(yǎng)過程中所存在的一系列問題：（1）由于專業(yè)型碩士研究生沒有科研經(jīng)驗(yàn)，不知道如何開展課題研究；（2）學(xué)校導(dǎo)師不知道每個研究生的具體研究內(nèi)容、研究過程中存在的困難、課題進(jìn)展情況、現(xiàn)場導(dǎo)師的指導(dǎo)情況等；（3）作為專業(yè)型碩士研究生應(yīng)該掌握現(xiàn)代化的檢測手段，并能夠利用這些手段分析研究材料的性能、結(jié)構(gòu)，但由于現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)手段、儀器設(shè)備相對比較落后，導(dǎo)致現(xiàn)場的學(xué)生只是從事比較簡單的金相分析、硬度分析、尺寸測量等沒有科技含量的工作，這對于提高研究生的創(chuàng)新能力極為不利；（4）學(xué)生到現(xiàn)場后，認(rèn)為自己不屬于單位的工作人員，上班時間不去單位，甚至長期不到試驗(yàn)現(xiàn)場，缺乏自律性的學(xué)生沒有把自己看做是一名研究生，工作積極性和主動性不夠高，而現(xiàn)場導(dǎo)師也不能及時把他們的狀況反饋到學(xué)校，導(dǎo)致學(xué)校、企業(yè)工作站和研究生之間缺乏相互溝通。由此可見，真正培養(yǎng)出市場緊缺的應(yīng)用型人才，僅靠企業(yè)工作站明顯不能滿足要求。
（二）授課與學(xué)術(shù)交流的現(xiàn)狀
專業(yè)型研究生區(qū)別于學(xué)術(shù)型研究生最主要的特征就是實(shí)踐和應(yīng)用能力。教育部指導(dǎo)意見明確指出專業(yè)學(xué)位研究生在校期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，但受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，對在校研究生的培養(yǎng)大多仍然采用“教師授課―學(xué)生聽課―考試”的本科化模式，即以教師為授課主體，將課本知識灌輸給學(xué)生，或者教師布置要討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生自己準(zhǔn)備某一專題的內(nèi)容，然后由該生講授。這種傳統(tǒng)的授課方式會導(dǎo)致學(xué)生專業(yè)知識面狹窄、綜合能力低和學(xué)生充分利用學(xué)校和教師資源來提升自己的學(xué)習(xí)水平較低。
從學(xué)術(shù)交流角度來看，研究生本是學(xué)科前沿的代表，應(yīng)主動參與學(xué)術(shù)交流活動，但從實(shí)際情況來看，參與學(xué)術(shù)交流活動的研究生比例偏小，尤其是到工作站后參與學(xué)術(shù)交流的機(jī)會更少，大多以課題研究代替社會實(shí)踐居多，不少學(xué)生沒有安排實(shí)踐，參與科研課題級別分布明顯，牽頭主持過課題的學(xué)生數(shù)量不多?？梢姡怀鰧?shí)踐能力培養(yǎng)是全日制專業(yè)型研究生教育與學(xué)術(shù)型研究生教育區(qū)別之所在。因此，我們應(yīng)對學(xué)生的學(xué)術(shù)交流、工程實(shí)踐訓(xùn)練、企業(yè)站實(shí)習(xí)等問題制訂切實(shí)可行的方案，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。
（三）畢業(yè)論文現(xiàn)狀
學(xué)位論文是研究生科學(xué)研究的重要成果，也是衡量研究生能否獲得學(xué)位的重要依據(jù)之一。為了實(shí)現(xiàn)全日制專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，在評價學(xué)位論文質(zhì)量時要摒棄以學(xué)術(shù)需求為導(dǎo)向的傳統(tǒng)思維。專業(yè)學(xué)位論文不像學(xué)術(shù)學(xué)位論文那樣注重原創(chuàng)性，而是側(cè)重實(shí)踐探索的創(chuàng)新，體現(xiàn)綜合運(yùn)用相關(guān)專業(yè)知識分析和解決實(shí)際問題，以及獨(dú)立承擔(dān)專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作和管理工作的能力。此外，專業(yè)學(xué)位論文要突出社會性、經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性。專業(yè)學(xué)位論文必須立足于實(shí)踐，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上針對實(shí)踐工作中需要研究的問題，或者制約某個部門、行業(yè)或企業(yè)發(fā)展所亟須解決的問題進(jìn)行研究。再次，學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式，主要體現(xiàn)專業(yè)型研究生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)更多應(yīng)用型、復(fù)合型的高層次專門人才，但并不是不要求了解最先進(jìn)的分析手段，只是解決具體的問題即可。而已經(jīng)畢業(yè)的2009級材料工程專業(yè)碩士學(xué)位論文遠(yuǎn)沒有達(dá)到上述目標(biāo)，其存在一定缺陷。譬如，一名學(xué)生開展二氧化碳驅(qū)輸送系統(tǒng)腐蝕控制研究，主要針對近年來國內(nèi)幾大油田均進(jìn)行二氧化碳驅(qū)先導(dǎo)試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，二氧化碳驅(qū)過程中存在不同程度的腐蝕問題，導(dǎo)致某些工藝設(shè)施使用壽命僅為1～2年，為此必須開展緩蝕劑、防腐涂料等技術(shù)攻關(guān)以解決二氧化碳驅(qū)油注采輸系統(tǒng)中金屬設(shè)施的腐蝕問題。該生研究了二氧化碳驅(qū)采出水的腐蝕規(guī)律，針對二氧化碳驅(qū)的腐蝕條件，選擇了多種材料進(jìn)行篩選試驗(yàn)，確定了兩種可行的金屬材料，并篩選了緩蝕劑和防腐涂層。文中采用的實(shí)驗(yàn)手段包括壓腐蝕掛片試驗(yàn)、高壓腐蝕試驗(yàn)、腐蝕速率的測定、緩蝕劑合成及篩選試驗(yàn)、 涂層優(yōu)選試驗(yàn)。在論文中，只是開展了腐蝕試驗(yàn)，測定了腐蝕速率，沒有提出較為創(chuàng)新性的試驗(yàn)。大多專業(yè)型碩士研究生論文都存在類似的問題，即創(chuàng)新能力不強(qiáng)、所從事的工作大多是企業(yè)工作站工作人員就可以開展的工作、所使用的儀器設(shè)備大多是比較普通的儀器設(shè)備，這表明專業(yè)碩士的培養(yǎng)環(huán)節(jié)仍缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
二、提高材料工程專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的對策
（一）授課方式
要求在完善研究生專業(yè)基礎(chǔ)知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上以啟發(fā)討論式為主，輔之以其他多種形式的教學(xué)形式。在講授基礎(chǔ)知識后，以小組討論的方式開展啟發(fā)式教學(xué)。研究生在探討問題的過程中，可以發(fā)表各自見解，同時將點(diǎn)滴的靈感融入集體配合協(xié)作之中。在授課內(nèi)容上，授課教師根據(jù)學(xué)生在實(shí)際中需要掌握的知識去組織內(nèi)容，提供若干參考教材、課程相關(guān)論文以及在相關(guān)學(xué)科中具有影響力或者有爭論的論文給學(xué)生，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，跟蹤最新的與課程相關(guān)的熱門理論和實(shí)際應(yīng)用情況，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時，授課教師可講授學(xué)科前沿領(lǐng)域所面臨的技術(shù)難題以及所對應(yīng)的措施，使研究生少走些彎路，研究生學(xué)位論文也能夠站在更高的起點(diǎn)，引導(dǎo)研究生進(jìn)行深入思考。
（二）招生與錄取對策
我們對報考材料科學(xué)與工程系的研究生大力宣傳國家關(guān)于發(fā)展全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育的各項(xiàng)政策，大力宣傳經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對于應(yīng)用型、高素質(zhì)人才的迫切需要，大力宣傳發(fā)揮好全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生作用對于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的重要意義，營造良好的輿論環(huán)境，形成優(yōu)秀人才踴躍報考專業(yè)碩士的氛圍。同時增加全日制專業(yè)學(xué)位推薦免試的人數(shù)并給予相關(guān)的政策支持。報考專業(yè)型碩士研究生的學(xué)生優(yōu)先錄取，報考學(xué)術(shù)型研究生若不能被錄取，沒有機(jī)會轉(zhuǎn)為專業(yè)型碩士研究生。錄取為專業(yè)型研究生的，給予全日制專業(yè)學(xué)位更高的待遇，獎學(xué)金的評選也采取傾斜政策，全日制專業(yè)學(xué)位研究生所享受的待遇高于學(xué)術(shù)型碩士研究生。與此同時，由于專業(yè)型碩士研究生都要到工作站開展畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，學(xué)校導(dǎo)師也希望招學(xué)術(shù)型研究生而不希望招專業(yè)型研究生，為此，應(yīng)制定政策要求帶學(xué)術(shù)型研究生的導(dǎo)師每年繳納不同數(shù)額的配套經(jīng)費(fèi)，帶的人數(shù)越多繳納的數(shù)額越高，而指導(dǎo)專業(yè)型研究生不需繳納任何費(fèi)用，并且給予一定補(bǔ)助。
（三）制訂合理的培養(yǎng)方案
材料工程以材料科學(xué)、機(jī)械和力學(xué)等自然科學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)，主要研究材料的組織結(jié)構(gòu)、合成與加工、性質(zhì)和使用性能之間的關(guān)系，解決實(shí)際生產(chǎn)中出現(xiàn)的材料問題。隨著我國油氣資源勘探開發(fā)不斷向高原、沙漠、山地和海域等地質(zhì)條件比較惡劣的地區(qū)擴(kuò)展，惡劣地質(zhì)條件對油氣裝備用材料性能提出了更高要求，材料工程專業(yè)研究生需解決復(fù)雜油氣田開采及儲運(yùn)過程中所面臨的復(fù)雜難題，因此提出材料工程專業(yè)研究生應(yīng)能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息并進(jìn)行調(diào)研分析的能力，應(yīng)具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用材料工程專業(yè)理論和技術(shù)手段提出、分析并解決材料工程實(shí)際問題的能力，確定了幾個培養(yǎng)方向。（1）腐蝕與防護(hù)工程：開展油氣裝備金屬材料的H2S/CO2腐蝕機(jī)制與壽命預(yù)測研究，研究鋼和耐蝕合金在高溫高壓H2S/CO2條件下的腐蝕失效機(jī)理及防護(hù)措施，解決油氣安全生產(chǎn)所面臨的關(guān)鍵問題。（2）高分子材料工程：基于高分子材料的微觀結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系，通過分子結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、修飾新方法新技術(shù)，以高分子材料在高溫高壓高H2S/CO2介質(zhì)中的老化機(jī)理為指導(dǎo)，開展高強(qiáng)、耐磨、耐腐蝕橡膠、涂層及工程塑料的研究與應(yīng)用。（3）石油工程材料：基于材料科學(xué)理論，開發(fā)石油新型裝備材料以及材料性能表征，滿足日益苛刻的油氣田環(huán)境對材料的要求。（4）先進(jìn)功能材料：以材料的多功能化與智能化為目標(biāo)，研發(fā)先進(jìn)的功能材料及智能材料，滿足現(xiàn)代高技術(shù)發(fā)展對先進(jìn)功能材料的需求。
要求專業(yè)碩士研究生入學(xué)后在學(xué)校導(dǎo)師和現(xiàn)場導(dǎo)師的指導(dǎo)下，明確研究方向、學(xué)習(xí)相關(guān)課程及進(jìn)行資料和文獻(xiàn)調(diào)查研究。每位碩士研究生在論文開題之前，必須閱讀至少40篇與所從事的研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，其中外文文獻(xiàn)的數(shù)量不得少于15篇，并寫出文獻(xiàn)綜述報告。工程碩士專業(yè)學(xué)位論文形式可以是工程設(shè)計(jì)、技術(shù)研究或技術(shù)改造、工程管理類型。論文工作應(yīng)有明確的工程應(yīng)用背景或來源于工程實(shí)際，有一定的技術(shù)難度，論文成果具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性。對不同形式的論文有不同的要求，對于工程設(shè)計(jì)類論文，應(yīng)以解決生產(chǎn)或工程實(shí)際問題為重點(diǎn)，要求設(shè)計(jì)方案正確、布局及設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、設(shè)計(jì)符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；對于技術(shù)研究或技術(shù)改造類項(xiàng)目論文，要求分析過程正確、實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信；對于工程管理的論文，要求應(yīng)有明確的工程應(yīng)用背景，研究成果應(yīng)具有一定經(jīng)濟(jì)或社會效益，統(tǒng)計(jì)或收集的數(shù)據(jù)可靠、充分，理論建模和分析方法科學(xué)正確。在入學(xué)后的第四學(xué)期開展中期考核，包括考核學(xué)生的選題與工程實(shí)際、工程技術(shù)和產(chǎn)業(yè)背景的關(guān)聯(lián)度，對工程實(shí)際產(chǎn)生作用或價值，以及是否有利于解決當(dāng)前工程實(shí)際、工程技術(shù)面臨的難題，是否對產(chǎn)業(yè)有重要技術(shù)創(chuàng)新?？己藢W(xué)生課題的進(jìn)展情況，如與開題報告時相比，完成課題研究工作的比例，是否在中期考核前取得相應(yīng)科研成果；考核學(xué)生是否完成實(shí)踐活動并提交實(shí)踐報告；考核學(xué)生參加課題組內(nèi)報告和參加國內(nèi)外教授的學(xué)術(shù)報告情況，以及下一階段工作安排的合理性和可行性，是否能按期完成課題研究，是否能按期完成學(xué)位論文等相關(guān)工作。
（四）工程實(shí)踐課程的制訂
中國石油大學(xué)（北京）材料工程研究生工程實(shí)踐課程，安排在入學(xué)一年課程學(xué)習(xí)之后。以腐蝕與防護(hù)工程方向?yàn)槔?，我們開展10周的涉及腐蝕與防護(hù)相關(guān)的專業(yè)實(shí)習(xí)，是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生了解油氣田生產(chǎn)開發(fā)過程中石油裝備材料與腐蝕防護(hù)技術(shù)專業(yè)知識的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過現(xiàn)場材料與腐蝕工況、防腐措施的調(diào)研實(shí)習(xí)，輔以現(xiàn)場工程技術(shù)人員和教師的講授等實(shí)踐環(huán)節(jié)，熟悉油氣田生產(chǎn)開發(fā)的主要設(shè)備和工藝流程，了解我國油氣田生產(chǎn)開發(fā)過程中使用材料以及材料腐蝕與防護(hù)技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀，增強(qiáng)學(xué)生對油田現(xiàn)場所使用的金屬材料、非金屬材料以及材料腐蝕與防護(hù)專業(yè)的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)理論知識解決現(xiàn)場腐蝕與防腐問題的工程實(shí)踐能力。通過專業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下基本要求：（1）了解井下管柱系統(tǒng)、井口裝置與閥門、集輸站場等關(guān)鍵部件的材質(zhì)、腐蝕工況條件及腐蝕失效現(xiàn)象；（2）了解油田現(xiàn)場主要采取的控制或預(yù)防腐蝕的各種措施及其效果；（3）了解油田現(xiàn)場采取的腐蝕速度監(jiān)測檢測技術(shù)、腐蝕評定方法和標(biāo)準(zhǔn)；（4）總結(jié)油田現(xiàn)場腐蝕失效規(guī)律，分析油田現(xiàn)場發(fā)生腐蝕失效的可能原因和腐蝕機(jī)理，評價防腐措施的有效性。
（五）試驗(yàn)平臺建設(shè)
重點(diǎn)是籌措經(jīng)費(fèi)建立研究生專用實(shí)驗(yàn)平臺，大力開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，著力培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力和動手能力。在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、硬件設(shè)置、軟件安裝方面，按照研究生的教學(xué)和科研要求進(jìn)行規(guī)劃。如腐蝕與防護(hù)工程方向的實(shí)驗(yàn)室，設(shè)有制樣室、常溫常壓室、高溫高壓室、電化學(xué)室、環(huán)境力學(xué)室等。近年來，學(xué)校加大投入，先后買入了多臺電化學(xué)測量儀器、高溫高壓釜、慢拉伸試驗(yàn)機(jī)、拉扭疲勞試驗(yàn)機(jī)等，完全可以滿足學(xué)生在腐蝕與防護(hù)工程方面的教學(xué)和科研需求，所提供的優(yōu)質(zhì)科研條件在研究生實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中得到了充分利用，使研究生科研能力及實(shí)踐能力的培養(yǎng)更加系統(tǒng)和全面，極大地提升了材料工程專業(yè)研究生的科研創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
（六）企業(yè)工作站與學(xué)校優(yōu)勢資源共享，合作申報科研課題
重點(diǎn)是拓寬企業(yè)工作站與學(xué)校的溝通渠道，大幅增加前沿實(shí)踐性、創(chuàng)新應(yīng)用性課程，打通學(xué)校和企業(yè)工作站的溝通渠道，讓三大石油公司相關(guān)機(jī)構(gòu)參與大學(xué)課程體系建設(shè)。為此，學(xué)校組織導(dǎo)師深入三大石油公司相關(guān)機(jī)構(gòu)實(shí)踐基地考察調(diào)研實(shí)踐課題，根據(jù)企業(yè)工作站對專業(yè)型研究生培養(yǎng)的目標(biāo)要求完善課程設(shè)置體系，強(qiáng)化課程的實(shí)踐創(chuàng)新性。與此同時，我們聘請了大量企業(yè)工作站的導(dǎo)師，讓有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家教授走進(jìn)課堂，講授實(shí)踐性質(zhì)較強(qiáng)的課程，導(dǎo)師和學(xué)生共同探討實(shí)踐性課題中的設(shè)計(jì)、研究和問題等，依托各企業(yè)工作站實(shí)踐基地或以實(shí)踐基地為主組織研究生課程教學(xué)，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)、感受。
學(xué)術(shù)型研究生主要從事自然基金項(xiàng)目的基礎(chǔ)研究工作，專業(yè)型研究生的創(chuàng)新能力的提高，需要從具有高技術(shù)難度的技術(shù)難題入手，其中作為技術(shù)骨干參與國家863項(xiàng)目、國家科技部中小企業(yè)創(chuàng)新基金、科技部星火計(jì)劃和國家科技部科技支撐計(jì)劃等項(xiàng)目，對于提高研究生的創(chuàng)新能力具有巨大推動作用。我們與部分企業(yè)工作站已經(jīng)開展了這方面的合作，取得了良好的效果。譬如，我們與一家企業(yè)共同申報國家科技部科技支撐計(jì)劃，主要開展采輸系統(tǒng)二氧化碳腐蝕控制關(guān)鍵技術(shù)研究，進(jìn)入該企業(yè)工作站的學(xué)生主要圍繞該計(jì)劃開展如下工作。（1）開展二氧化碳驅(qū)產(chǎn)出井及集輸管線腐蝕影響因素及影響程度研究：針對二氧化碳驅(qū)高含二氧化碳采出液性質(zhì)，找出影響二氧化碳驅(qū)產(chǎn)出井及集輸管線腐蝕的主要因素。（2）產(chǎn)出井及集輸系統(tǒng)耐二氧化碳腐蝕涂、襯層以及耐蝕材料的優(yōu)選研究：針對二氧化碳驅(qū)體系的特點(diǎn)，研究玻璃鋼環(huán)氧樹脂內(nèi)襯層、煤焦油環(huán)氧樹脂防腐涂層、納米陶瓷涂層、超高分子量PE內(nèi)襯復(fù)合管、玻璃鋼管、合金管等在該腐蝕體系中的耐蝕性能并優(yōu)化耐二氧化碳腐蝕涂、襯層。（3）產(chǎn)出井及集輸管線二氧化碳腐蝕體系緩蝕技術(shù)研究：在確定二氧化碳驅(qū)產(chǎn)出井及集輸管線腐蝕的主要影響因素的基礎(chǔ)上，利用篩選、復(fù)配、優(yōu)化等技術(shù)手段研究適合二氧化碳驅(qū)腐蝕體系的緩蝕劑，并研究緩蝕劑可行的現(xiàn)場加注工藝技術(shù)。（4）產(chǎn)出井及集輸系統(tǒng)阻垢技術(shù)研究：利用篩選、復(fù)配、優(yōu)化等技術(shù)手段研究適合不同部位的阻垢劑并研究阻垢劑的加注工藝技術(shù)。通過共同攻關(guān)，許多技術(shù)難題得到克服，研究生的創(chuàng)新能力得到極大提高。實(shí)踐證明，共同合作申報科技攻關(guān)項(xiàng)目，讓學(xué)生參與其中是切實(shí)可行的培養(yǎng)途徑。
三、結(jié)論與展望
中國石油大學(xué)（北京）材料工程專業(yè)研究生招生名額達(dá)到總招生名額的60%，并且呈現(xiàn)出大量學(xué)生第一志愿報考專業(yè)型研究生的趨勢。專業(yè)型研究生的就業(yè)需求旺盛，學(xué)生接受專業(yè)型研究生教育漸趨成為令人羨慕的一種選擇，這與不斷創(chuàng)新材料工程專業(yè)研究生培養(yǎng)機(jī)制密切相關(guān)。我們將不斷探索更加行之有效的培養(yǎng)機(jī)制，把工作站導(dǎo)師、校內(nèi)導(dǎo)師以及學(xué)生納入共同攻關(guān)的整體體系中，定期在企業(yè)工作站與學(xué)校之間開展學(xué)術(shù)交流和技術(shù)交流，讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的積極性與主動性，把企業(yè)技術(shù)難題帶到學(xué)校進(jìn)行技術(shù)交流，把學(xué)校的攻關(guān)成果帶到企業(yè)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，搭建科學(xué)與技術(shù)的橋梁，更好地培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。
[ 參 考 文 獻(xiàn) ]
[1] 肖順華，劉崢，楊建文.關(guān)于提高專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考――基于實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的視角[J].高等教育研究，2012，（3）：60-64.
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【關(guān)鍵字】電廠建設(shè)，壓力管道，設(shè)計(jì)，注意的問題
中圖分類號：S611 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
一．前言
電廠建設(shè)中壓力管道的設(shè)計(jì)是電廠建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于保證電廠的質(zhì)量和安全具有重要的作用。同時在政策法規(guī)層面，我國勞動部在上世紀(jì)九十年代就制定和了壓力管道設(shè)計(jì)和管理檢監(jiān)察規(guī)定，對于電廠建設(shè)中的壓力管道的設(shè)計(jì)做了詳細(xì)的規(guī)定。近年來，我國壓力電廠建設(shè)中的壓力管道設(shè)計(jì)已經(jīng)逐步走向正規(guī)化和專業(yè)化，已經(jīng)形成了比較系統(tǒng)的理論和比較實(shí)用的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是僅僅有此還是不夠的，電廠建設(shè)的壓力管道的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的面很廣，稍微有所不慎就會造成巨大的損失和安全問題。因此，在電廠建設(shè)中，對于壓力管道的設(shè)計(jì)，我們應(yīng)該更加的小心，注意一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的問題，這樣才能保證電廠建設(shè)的安全。筆者現(xiàn)就自己在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，以及自己認(rèn)為的應(yīng)該注意的問題作如下分析。
二．電廠建設(shè)中壓力管道設(shè)計(jì)應(yīng)該注意的問題分析
1.要注意管道設(shè)計(jì)壓力和設(shè)計(jì)溫度的確定
在進(jìn)行電廠建設(shè)管道壓力設(shè)計(jì)時，我們首先就要對管道設(shè)計(jì)壓力的溫度和壓力進(jìn)行確定，這是做好壓力管道設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性工作，也是我們應(yīng)該注意的問題，否則，我們下面的工作就會無法開展或者是徒勞。電廠管道的設(shè)計(jì)壓力，不得低于在正常操作的情況下的由內(nèi)壓和溫度所構(gòu)成的最差條件的壓力。管道的設(shè)計(jì)溫度也不得低于在正常操作時管道壓力和溫度所構(gòu)成的最差條件下的材料的溫度。
舉一個例子，如果是對電廠管道的設(shè)計(jì)，由于電廠管道中的溫度和壓力在不斷的變化，因此我們就選取在管道能夠運(yùn)行的最差條件下的管道的溫度和壓力，那么這個壓力和溫度就是管道在最差條件下運(yùn)行的溫度和壓力。因此在壓力管道的設(shè)計(jì)中，我們首先要了解這樣一個溫度和壓力，在以后的設(shè)計(jì)中，不得將管道的溫度和壓力值低于這個溫度和壓力，只有這樣，才能保證壓力管道的設(shè)計(jì)符合標(biāo)準(zhǔn)，才能正常的操作，保證電廠的安全。同時，還要注意在溫度不變時，壓力管道的壓力的變化，以及在壓力不變時，壓力管道的溫度的變化，管道溫度和壓力的變化，也會對管道的設(shè)計(jì)產(chǎn)生巨大的影響。
2．要特別注意壓力管道的材料的選擇
電廠建設(shè)中對于壓力管道材料的選擇，對于壓力管道的設(shè)計(jì)具有重要的影響，同時也會影響著電廠的安全和質(zhì)量。因此在進(jìn)行壓力管到底哦設(shè)計(jì)時，要考慮到壓力管道的使用條件。設(shè)計(jì)時的溫度以及壓力管道流體的類型等這些因素。同時還要考慮到壓力管道的經(jīng)濟(jì)型、耐蝕性以及壓力管道材料的焊接功能等這些方面。此外，壓力管道的材料還要符合材料本身的規(guī)定和技術(shù)規(guī)格。
一般來說，壓力管道應(yīng)該選擇流體輸送的無縫鋼管。對于碳素鋼和碳錳鋼，它們在高于425℃下長期使用時，要特別注意鋼中的碳化物相的石墨化傾向。由于在這樣的溫度下，管道材料的強(qiáng)度和塑性降低，沖擊韌性也會大幅度下降，材料很容易變脆。因此，在壓力管道設(shè)計(jì)時，我們一般選擇使用鉻鉬合金鋼。對于輸送液體材料的壓力管道，由于會導(dǎo)致管道的腐蝕，所以在使用的時候，必須根據(jù)液體的濃度和溫度，對管道的焊縫處進(jìn)行處理或者是直接選用鎳合金材料。碳鋼管材料價格較低，但是防腐性能很差，因此在實(shí)踐中，我們選擇防腐性能很好的奧氏體不銹鋼，這在電廠建設(shè)中的壓力管道設(shè)計(jì)時應(yīng)用比較的廣泛。
3.壓力管道設(shè)計(jì)中要注意閥門的選擇
在壓力管道的設(shè)計(jì)中，閥門的選擇是很關(guān)鍵的，閥門的選擇如果合理的話，就會使壓力管道的設(shè)計(jì)更加的方便和安全，同時又很耐用。在壓力管道的設(shè)計(jì)中，比較常用的閥門主要有閘閥。截止閥和節(jié)流閥這三種。
閘閥的密封性很好，對于流體的阻力很小，同時還具有一些調(diào)節(jié)功能，明桿式的閘閥可以根據(jù)閥桿的升降達(dá)到調(diào)節(jié)開關(guān)的程度，閘閥的缺陷就是結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，對于密封面很容易磨損。閘閥不僅使用與流體、空氣、油品，同時還可以適用于含有粒狀的固體及粘度較大的東西，這種閥門比較適合制作成放空閥和低真空系統(tǒng)閥門。同時這種閥門不具有節(jié)流的作用。
對于截止閥，它的調(diào)節(jié)性能遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于閘閥，并且它的結(jié)構(gòu)比較的簡單，但是它的價格低，同時密封性能比較低，對于管道的流體的阻力很大。這種閥門比較適合進(jìn)行頻繁開關(guān)的場合。另外還有節(jié)流閥，這種閥門比前面兩種閥門都較好，因此在電廠建設(shè)中比較常用。
4.電廠建設(shè)中壓力管道設(shè)計(jì)應(yīng)注意鋼制法蘭型式的選用
鋼制法蘭的型式有板式平焊(PL)、帶頸平焊(SO)、帶頸對焊(WN)、整體(IF)、承插焊(sw)、螺紋(rIH)、對焊環(huán)松套(PJ／sE)、平焊環(huán)松套(PJ／RJ)等。
板式平焊法蘭剛性較差，焊接時易發(fā)生變形，故一般用于低壓的化工工藝配管和公用工程管道上，不允許用于有外力、外力矩作用的場合，更不允許用于有毒、易燃、易爆介質(zhì)及有較高真空度要求的化工工藝配管系統(tǒng)。帶頸平焊法蘭由于法蘭上增加了短頸，提高了法蘭的剛度，因此改善了法蘭的承載能力。
但因焊接結(jié)構(gòu)本身的特征，所以在預(yù)計(jì)有頻繁的大幅度溫度循環(huán)的管系，特別是當(dāng)法蘭不保溫時，不應(yīng)采用平焊法蘭。帶頸對焊法蘭是承載條件最好的法蘭型式，也是化工配管工程中最佳法蘭型式，該種法蘭結(jié)構(gòu)合理、整體剛性好，所以承受外力、外力矩以及溫差應(yīng)力的能力最強(qiáng)，但費(fèi)用較高。整體法蘭的優(yōu)缺點(diǎn)與帶頸對焊法蘭基本相似。
對焊環(huán)松套法蘭與平焊環(huán)松套法蘭 它們一般用于有腐蝕性介質(zhì)。法蘭和法蘭附件可以分別采用不同材料，能節(jié)省昂貴的金屬用量。平焊環(huán)松套法蘭不允許用于劇烈循環(huán)的操作條件，對焊環(huán)松套法蘭可以用于劇烈循環(huán)的操作條件。
5. 電廠建設(shè)中壓力管道設(shè)計(jì)應(yīng)注意鋼制法蘭墊片的選用
石棉橡膠墊片： 石棉橡膠墊片用于水、蒸汽、空氣、惰性氣體。工作溫度≤300℃、公稱壓力PN≤2．5MPa，并且p×t≤650MPa℃。
耐油石棉橡膠墊片： 耐油石棉橡膠墊片用于油品、液化石油氣、溶劑、石油化工原料及產(chǎn)品等一般化工介質(zhì)。但汽油、苯不宜選用。工作溫度≤300℃、公稱壓力PN≤2．5MPa，并且p×t≤650M]Pa℃。
聚四氟乙烯包覆墊片： 聚四氟乙烯包覆墊片用于各種腐蝕性介質(zhì)及有潔凈要求的介質(zhì)。工作溫度≤150℃、公稱壓力PN≤4．0MPa。
柔性石墨復(fù)合墊片：柔性石墨復(fù)合墊片用于蒸汽、各種腐蝕性介質(zhì)，不適用于有潔凈要求的場合。工作溫度≤650℃、公稱壓力PN≤6．3MPa。
纏繞式墊片：纏繞式墊片用于各種介質(zhì)及極度和高度危害介質(zhì)。工作溫度≤650℃、、公稱壓力PN≤16．0MPa。
三．結(jié)束語
電廠建設(shè)中的壓力管道的設(shè)計(jì)對于電廠的質(zhì)量和安全具有重要的作用，因此在電廠建設(shè)中，我們要注意壓力管道設(shè)計(jì)中的問題，使壓力管道的設(shè)計(jì)更加符合要求。
參考文獻(xiàn)：
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[4]易楠程浩 支吊架在壓力管道安裝、檢驗(yàn)中的要點(diǎn) [期刊論文] 《輕工科技》 -2012年4期