導(dǎo)語：在牙科醫(yī)生論文的撰寫旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。

第1篇

關(guān)鍵詞：非手術(shù)；治療；侵襲性牙周炎；牙周指數(shù)

在臨床上，侵襲性牙周炎疾病是非常多的，主要集中發(fā)生在年輕患者中，具有進(jìn)展快、牙周組織破壞嚴(yán)重等臨床表現(xiàn)。與慢性牙周炎相比，年齡較為年輕的患者中，病情發(fā)展較快，在患者治療時(shí)，大多患者的牙齒已經(jīng)出現(xiàn)了脫落、移位或者松動(dòng)現(xiàn)象，對(duì)患者的生活以及牙齒美觀帶來了嚴(yán)重影響，同時(shí)，對(duì)于臨床治療也是一大挑戰(zhàn)。本院對(duì)28例侵襲性牙周炎患者進(jìn)行了牙周非手術(shù)治療，取得了非常理想的效果，現(xiàn)報(bào)告如下：

1 資料與方法

1.1一般資料 選擇2012年1月～2014年1月本院牙科收治的侵襲性牙周炎患者28例（男12例，女16例），年齡20～42歲，平均（28.2±0.26）歲，診斷標(biāo)準(zhǔn)以國際牙周病最近的診斷標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)。侵襲性牙周炎患者的納入標(biāo)準(zhǔn)為：年齡≤42歲，每例患者口中至少還必須保留著18顆牙齒，全口至少7顆牙齒的探診深度≥6mm，鄰面附著喪失≥5mm，全口根尖片證實(shí)有鄰面牙槽骨吸收。28例患者都沒有全身系統(tǒng)性疾病，在1年內(nèi)均沒有做過牙周治療，2個(gè)月內(nèi)都沒有服用過抗生素，均沒有吸煙、無正畸治療史、無明顯咬合關(guān)系異常。

1.2方法 對(duì)28例侵襲性牙周炎患者進(jìn)行口腔衛(wèi)生宣傳教育，然后實(shí)行全口齦上潔治療，在1w后，在局麻在，分別進(jìn)行6次對(duì)口內(nèi)每個(gè)區(qū)段的患者進(jìn)行齦下刮治、根面平整術(shù)。每次的復(fù)診時(shí)間為1w，在第一次根面平整術(shù)和齦下刮治后，給患者口服甲硝唑0.2g，3次/d，羅紅霉素0.15g，2次/d，用藥時(shí)間為1w。治療后2、4、8、16個(gè)月定期復(fù)診，檢查并記錄各項(xiàng)臨床指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)的口腔衛(wèi)生指導(dǎo)和預(yù)防性潔治。所有的治療和臨床檢查都由同一位牙科醫(yī)生進(jìn)行。

1.3各項(xiàng)臨床指標(biāo)的檢查和記錄 分別在治療前和治療后2、4、8、16個(gè)月進(jìn)行全口檢查，同時(shí)記錄好各項(xiàng)臨床指標(biāo)。

1.3.1出血指數(shù) 用牙周探針輕輕插入袋底，在取出探針后的20s內(nèi)記錄出血量。0表示牙齦健康，沒有出血和沒有炎癥；1表示牙齦有炎癥性改變，探診不出血；2表示探診后，有點(diǎn)狀出血情況；3表示在牙齦緣的周圍有出血現(xiàn)象；4表示出血并溢出牙齦；5表示自動(dòng)出血。

1.3.2牙周探診深度 PD為齦緣到袋低的距離。使用相關(guān)的探針設(shè)備進(jìn)行牙周探查，每顆牙記錄舌側(cè)近中、頰側(cè)中央、頰側(cè)遠(yuǎn)中、頰側(cè)近中、舌側(cè)中央、舌側(cè)遠(yuǎn)中等點(diǎn)的探診深度。

1.3.3臨床附著水平 附著水平為釉牙骨質(zhì)至袋低的距離。臨床附著水平=PD-釉牙骨質(zhì)至袋低的距離。每顆牙記錄6個(gè)位點(diǎn)臨床附著水平。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)分析 本研究數(shù)據(jù)以SPSS18.0軟件進(jìn)行分析，計(jì)量資料以x±s表示，比較以t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料的比較經(jīng)χ2檢驗(yàn)，以P

2 結(jié)果

28例患者都完成了16個(gè)月的臨床觀察，治療前后患者的468顆牙各項(xiàng)臨床指標(biāo)見表1.BI在治療后2、4、8、16個(gè)月與治療前相比，全部都有所下降，差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P0.05）。

3 討論

侵襲性牙周炎是一種多因素疾病，其病菌主要是伴放線桿菌，但是，機(jī)體本身防御存在缺陷也可能造成疾病發(fā)生。由于侵襲性牙周炎在發(fā)病的過程中沒有癥狀，所以說，一般出現(xiàn)了病狀再進(jìn)行治療已經(jīng)較晚，通常疾病對(duì)牙周組織的破壞十分嚴(yán)重[1]。有研究表明，侵襲性牙周炎患者經(jīng)過牙周非手術(shù)治療后，探診深度5mm以上的位點(diǎn)與治療前相比，減少了50%以上[2]。本研究也同樣怎么了非牙周手術(shù)對(duì)侵襲性牙周炎治療有良好效果，通過治療后，牙周袋的深度有了顯著減小，炎癥得到控制[3]。

本研究對(duì)本院的28例侵襲性牙周炎患者進(jìn)行追蹤觀察，結(jié)果顯示，患者在定期復(fù)診以及保持良好菌斑控制的情況下，4個(gè)月后，PD、BI均維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上，沒有顯著變化[4]。而CAL在牙周非手術(shù)治療后，一直到8個(gè)月時(shí)，都有顯著的變化，8個(gè)月后，CAL十分穩(wěn)定。由此說明，對(duì)于侵襲性牙周炎患者來說，牙周炎癥的消除和牙周的愈合可能需要幾個(gè)月的時(shí)間或者更長?？紤]到牙周手術(shù)的局限性，比如：手術(shù)費(fèi)用高、患者承受的痛苦大、身體創(chuàng)傷大等諸多弊端，因此，在臨床上針對(duì)侵襲性牙周炎患者在完成第一階段的治療后，必須給予長時(shí)間觀察，讓牙周組織完全愈合后，根據(jù)相關(guān)數(shù)值的評(píng)估結(jié)果，在確定進(jìn)行手術(shù)[5]。在臨床上的確有部分患者，在4～8w評(píng)估時(shí)就需要做手術(shù)，而4～10個(gè)月后再評(píng)估，確不需要手術(shù)。本研究中，28例患者在治療后全部取得了理想的治療效果，治療后8個(gè)月評(píng)估牙周袋深度均沒有穿過5mm，所以，沒有必要再進(jìn)行手術(shù)治療[6]。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐琛蓉，張雄，江麗.非手術(shù)方法治療侵襲性牙周炎臨床療效觀察[J].廣東牙病防治，2010，02：59-63.

[2]笪海芹，徐燕.比較局部或全身應(yīng)用抗生素輔助治療廣泛襲性牙周炎的臨床療效[J].臨床口腔醫(yī)學(xué)雜志，2010，07：428-430.

[3]劉瓊，孫江.廣泛型侵襲性牙周炎患者5年牙周系統(tǒng)治療效果分析[J].中國實(shí)用口腔科雜志，2012，12：755-758.

[4]郝寶芳，續(xù)艷玲.全身應(yīng)用不同抗生素輔助牙周基礎(chǔ)治療侵襲性牙周炎的臨床療效對(duì)比研究[J].現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)雜志，2013，04：204-208.

第2篇

關(guān)鍵詞：縣級(jí)圖書 服務(wù)方式 實(shí)踐

中圖分類號(hào)：C289

一、服務(wù)科學(xué)生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

作為具有信息、教育職能的圖書館，為科研生產(chǎn)服務(wù)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，責(zé)無旁貸；作為具有文化屬性的圖書館，為經(jīng)濟(jì)服務(wù)更是順理成章。服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，主要是提高生產(chǎn)者素質(zhì)，為科研生產(chǎn)提供知識(shí)、技術(shù)和信息，提高科技的轉(zhuǎn)化率。我們面對(duì)的是科學(xué)文化素質(zhì)較低的一家一戶的農(nóng)民、剛剛興起的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和眾多的私營、國營等廠礦企業(yè)。我們服務(wù)的主要方式有：

1、文獻(xiàn)服務(wù)。這是服務(wù)科學(xué)生產(chǎn)主要的常用方式。充分利用館藏文獻(xiàn)資料進(jìn)行定點(diǎn)定題跟蹤服務(wù)。板栗是羅田農(nóng)民的主要收入來源，長期以來，由于土壤缺硼，又缺乏科學(xué)管理，板栗球越結(jié)越少，公球越結(jié)越多，農(nóng)民稱其為窮果樹，當(dāng)年，圖書館及時(shí)向栗農(nóng)提供的“栗樹環(huán)形施肥、花期三噴和高枝換種嫁接”等高產(chǎn)技術(shù)資料，農(nóng)民按這一技術(shù)推廣應(yīng)用，板栗產(chǎn)量大幅提高。如我縣大河岸鎮(zhèn)高廟村農(nóng)民按照這一技術(shù)改造了2萬多棵板栗樹，當(dāng)年產(chǎn)量提高30%，“窮果枝”變成了“搖錢樹”。如今，板栗是羅田馳名中外的特產(chǎn)。圖書館每年免費(fèi)向農(nóng)民發(fā)放科技書或科技資料；向社區(qū)、學(xué)校、監(jiān)獄、農(nóng)村等送圖書，2009年向橋南向金馬社區(qū)送圖書240冊(cè)；2010年，向大河岸石井頭村捐贈(zèng)圖書310冊(cè)，2011年，向大崎鄉(xiāng)文家廟村送書200冊(cè)；2012年，捐書2000余冊(cè)幫助輔導(dǎo)并建成了餅子鋪、萬密齋、淘金寺、皇廟崗、河?xùn)|街、栗子坳等社區(qū)書屋。6月館班子成員與縣委領(lǐng)導(dǎo)一行送書至縣公安局黃泥畈拘留所和第一看守所，捐書350冊(cè)，價(jià)值5700元。由此，“圖書進(jìn)監(jiān)獄，文化育新人”、“羅田設(shè)置監(jiān)獄流動(dòng)圖書館”的新聞被省、市、縣各級(jí)電視臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)站等媒體爭相報(bào)道。

多年來，我們累計(jì)為農(nóng)民免費(fèi)發(fā)放農(nóng)技資料百萬余份，每年紙張成本約6000元。資料品種涵蓋羅田所有重要的種植、養(yǎng)殖、加工，如板栗、桑蠶、茯苓、甜柿、藥材、食用菌、畜牧、水產(chǎn)、雜交稻、油菜、蔬菜等，農(nóng)民稱這些資料“看得懂、用得上、應(yīng)得急”。

2、信息服務(wù)。山區(qū)信息閉塞是經(jīng)濟(jì)落后原因之一。我們長期編印信息小報(bào)，傳遞經(jīng)濟(jì)、科技、生產(chǎn)信息。先后編印過“農(nóng)家信息”、“信息與咨詢”、“羅田信息”等。值得一提的是“羅田信息”是一種四開鉛印小報(bào)，每月1期，每期約2000份，與企業(yè)合辦，企業(yè)出資，圖書館負(fù)責(zé)編印發(fā)放。服務(wù)對(duì)象是縣、鄉(xiāng)、村有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及科技示范戶、專業(yè)戶，產(chǎn)生了良好經(jīng)濟(jì)效益。由于及時(shí)得到信息服務(wù)，縣灰砂磚廠節(jié)約設(shè)計(jì)安裝費(fèi)3萬元，類可可脂生產(chǎn)線節(jié)約技術(shù)轉(zhuǎn)讓費(fèi)27.5萬元，板栗剝殼機(jī)節(jié)約科研費(fèi)2萬多元，縣纖維板廠試制竹膠板、玻璃鋼瓦等新產(chǎn)品成功，扭虧為贏，走出困境。鳳山鎮(zhèn)李家樓村共有十七個(gè)種養(yǎng)殖大戶。養(yǎng)殖專業(yè)戶侯改養(yǎng)豬500頭，他經(jīng)常到農(nóng)家書屋查看《科學(xué)養(yǎng)豬》，《豬病防治》等資料，書屋資料不夠，就到圖書館找更加完善的科技視頻資料，2012年創(chuàng)純利19.83萬元。三組青年潘潔建起了大規(guī)模的養(yǎng)兔場，飼養(yǎng)白兔3000只，圖書館養(yǎng)兔科技圖書他一次借三本，邊干邊用，邊學(xué)邊干，取得了較好的收益。務(wù)工返鄉(xiāng)青年李迪書，學(xué)習(xí)養(yǎng)雞技術(shù)，建成了年出欄商品雞30000只的養(yǎng)雞場。當(dāng)年投產(chǎn)，當(dāng)年受益。去年7月份出欄商品雞25000只，獲純利7.5萬元。李迪書接受鳳山鎮(zhèn)來訪領(lǐng)導(dǎo)時(shí)說：“我要感謝縣圖書館及農(nóng)家書屋為我科技致富提供了平臺(tái)”。

3、文獻(xiàn)檢索服務(wù)。是通過檢索工具迅速、準(zhǔn)確地為科研提供所需文獻(xiàn)資料的服務(wù)。我們?yōu)椤按髣e山國家森林公園”研究課題服務(wù)時(shí)，通過《全國總書目》、《全國報(bào)刊索引》和館藏目錄，查出并提供相關(guān)圖書8冊(cè)、文章6篇，及羅田地方文獻(xiàn)4冊(cè)，還編制相關(guān)目錄、索引。使研究人員方華國在實(shí)地考察研究基礎(chǔ)上寫出5篇有價(jià)值論文，1996年5月主筆編寫了《羅田縣森林旅游發(fā)展總體規(guī)劃》，同年11月又獨(dú)立撰寫了《建立大別山國家森林公園的可行性研究報(bào)告》，得到林業(yè)部好評(píng)。在有關(guān)部門努力下，1996年“大別山國家森林公園”掛牌成立。如今“大別山國家森林公園”景區(qū)是國家級(jí)4A景區(qū)，“天下大別山，美景在羅田”旅游廣告在中央4臺(tái)和湖北臺(tái)播出；還有羅田、東腔戲、畈腔被湖北省人民政府列為第一、二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目，都是通過縣圖書館文獻(xiàn)檢索服務(wù)取得成果的。

羅田縣圖書館服務(wù)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了不勝枚舉的服務(wù)成果，1988年6月湖北日?qǐng)?bào)曾以“羅田縣圖書館服務(wù)經(jīng)濟(jì)成績顯著”為題予以報(bào)導(dǎo)，1988年獲省文化廳科技興農(nóng)服務(wù)獎(jiǎng)。2011年被湖北省文化廳評(píng)為全省文化系統(tǒng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”單位。

二、傳播先進(jìn)文化，建設(shè)精神文明

1、優(yōu)化窗口服務(wù)，文明重在建設(shè)。我們通過美化讀書環(huán)境，營造書香氛圍，熱情周到的人性化服務(wù)，吸引群眾走進(jìn)圖書館，讀書看報(bào)，學(xué)習(xí)研究，開發(fā)文獻(xiàn)資源；使圖書館成為優(yōu)秀人才和精神產(chǎn)品的生產(chǎn)陣地。三里畈中心衛(wèi)生院醫(yī)生雷焰忠是縣圖書館?？停脠D書館豐富的醫(yī)學(xué)書刊資料，長期刻苦自學(xué)，勇于實(shí)踐，勤于筆耕，先后在《牙友》、《衛(wèi)生與保健》等多種報(bào)刊發(fā)表科普作品200多篇，兩次出席全國醫(yī)學(xué)討論會(huì)，成為遠(yuǎn)近聞名的牙科醫(yī)生和科普作者?？繄D書館自學(xué)成才者數(shù)不勝數(shù)。羅田每年發(fā)表在全國各級(jí)報(bào)刊的論文、調(diào)研報(bào)告、通訊報(bào)導(dǎo)、文學(xué)作品約2000篇，2004年一年出版三部長篇小說，都與圖書館服務(wù)有關(guān)，近幾年出版的《板栗科技》、《鄂東蠶?！?、《茯苓栽培》等三部科技著作，都是圖書館提供幫助完成的。

2、組織全民讀書，唱響主旋律。精神文明建設(shè)包括思想建設(shè)和文化建設(shè)。全民讀書活動(dòng)是精神文明建設(shè)的重要載體。我們按照省知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，每年組織不同形式的全民讀書活動(dòng)，取得較好效果。1997年，我們?cè)趶V場舉辦的“”大型圖書展覽，精選圖書3000多冊(cè)，展出10天，接待參觀閱覽近萬人次，借閱500多冊(cè)次，群眾受到一次愛國主義教育；2001年，舉辦“黨在我心中”主題征文讀書競賽，推動(dòng)了有關(guān)黨史、黨建、英模人物傳記、改革成就等社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀書刊的借閱，流通5000多冊(cè)次，收到征文近千篇，增加了中國特色社會(huì)主義理想的凝聚力。2005年至2007年先后在全縣黨員干部中開展“保持黨員先進(jìn)性、凈化心靈強(qiáng)素質(zhì)”和“讀廉政書、做廉潔人”為主題的讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，共辦借書證5620個(gè)，流通圖書8697冊(cè)次?？h圖書館成為全縣黨員干部先進(jìn)性和廉政教育活動(dòng)的載體。

3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，做到寓教于樂。大多數(shù)讀者到圖書館主要是文學(xué)欣賞、文化娛樂、閑休健身。我們運(yùn)用專家講座、宣傳媒體推介優(yōu)秀文學(xué)作品，包括中外名著，加快優(yōu)秀作品的流通，對(duì)于專讀言情、武打小說的，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，向他們宣傳推介優(yōu)秀文學(xué)作品，擴(kuò)大閱讀面，走向高雅閱讀；對(duì)于青年學(xué)生，推動(dòng)綠色閱讀，做到無害有益。開通陽光網(wǎng)站，指導(dǎo)上網(wǎng)閱讀?？朔喿x中功利主義、獵奇心理和從眾心理，使閱讀健康發(fā)展并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生正面的影響與作用。報(bào)刊閱覽，一律實(shí)行無證閱覽，無條件提供文化娛樂欣賞。使廣大群眾在閱讀中得到精神最大滿足與享受的同時(shí)，健全其思想、純潔其道德、凈化其靈魂，讓閱讀營造社會(huì)和諧與文明。

4、建立占領(lǐng)機(jī)制，服務(wù)文明創(chuàng)建。文明單位創(chuàng)建是基層精神文明建設(shè)的持久活動(dòng)形式，活動(dòng)內(nèi)容包括文化占領(lǐng)，其中有圖書室建設(shè)，我們深入到各基層單位，宣傳圖書館（室）在文明建設(shè)中作用，輔導(dǎo)建立業(yè)余讀書小組，幫助單位選書建制，成立圖書室，展開提升文明的讀書活動(dòng)，打造企業(yè)文化、學(xué)校文化、金融文化、醫(yī)院文化等等，得到各單位的肯定。利用文化資源“共享共程”優(yōu)勢，開展了“文明小衛(wèi)士”網(wǎng)上書畫攝影作文競賽 、“中小學(xué)生環(huán)保知識(shí)競賽”、“預(yù)防青少年違法犯罪”教育等活動(dòng)；春節(jié)期間，圖書館利用共享工程開展“歡樂共享過大年”文化惠民活動(dòng)；2010年“老人節(jié)”，圖書館組織老人舉辦“夕陽紅”培訓(xùn)班，老人們通過一天的學(xué)習(xí)，掌握了開關(guān)電腦、打開文件、上網(wǎng)看新聞等操作，他們興奮地說“今天收獲真大”；2011“婦女節(jié)”，組織婦女觀看生殖保健、計(jì)劃生育宣傳片；2011年暑假為紀(jì)念建黨九十周年，我館多次組織學(xué)生觀看“紅色經(jīng)典影片”，使學(xué)生受到愛國主義教育。

由于服務(wù)精神文明建設(shè)成績突出，羅田縣圖書館曾21次被評(píng)為縣文明單位、縣級(jí)最佳文明單位、市級(jí)文明單位，27次被評(píng)為省市縣宣傳文化戰(zhàn)線先進(jìn)單位或受到單項(xiàng)表彰。

三、結(jié)合課外閱讀，豐富素質(zhì)教育

人才的培養(yǎng)靠教育，除學(xué)校教育外，將中小學(xué)生三分之一課余時(shí)間納入圖書館讀書活動(dòng)，搞好課外閱讀，豐富中小學(xué)生假期文化生活，提高少兒綜合素質(zhì)，打好素質(zhì)教育基礎(chǔ)，對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才將起到重要作用。鑒于此，30年來，我們圍繞搞好全縣中小學(xué)課外閱讀，展開了多種形式服務(wù)。

1、借閱服務(wù)。2005年建立了少兒閱覽室，優(yōu)化了借閱環(huán)境：裝修了房屋，更新了書架桌椅，安裝了空調(diào)，新購圖書1萬多冊(cè)，服務(wù)上了一個(gè)新臺(tái)階。2008年，發(fā)放少兒證10310個(gè)，年外借圖書70000冊(cè)次，內(nèi)閱人次達(dá)2.1萬人次，少兒室成為縣城關(guān)地區(qū)節(jié)假日少兒的好去處。課外閱讀，陶冶了情操，豐富了知識(shí)，促進(jìn)了健康成長。2007年，實(shí)小升學(xué)考試300分以上的51名學(xué)生中，有35名是少兒室的小讀者。實(shí)驗(yàn)小學(xué)涂小為在小學(xué)三年級(jí)表現(xiàn)和成績一般，她在少兒室閱讀《好班長》、《小學(xué)生作文》、《作家的童年》等數(shù)十本圖書，寫了三本讀書筆記，日積月累，進(jìn)步很大，升學(xué)考試全縣第一，進(jìn)入中學(xué)后，又是年級(jí)第一名，評(píng)為黃岡市的三好學(xué)生，獲得全省紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)積極分子獎(jiǎng)狀、全國紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

2、才藝培訓(xùn)和補(bǔ)課。時(shí)下，差生的功課補(bǔ)習(xí)和學(xué)生的才藝培訓(xùn)是一部分家長的要求，我們順應(yīng)形勢，在每年寒暑假舉辦語、數(shù)、外課程補(bǔ)習(xí)班，由中小學(xué)骨干教師輔導(dǎo)，時(shí)間一般一個(gè)月，共舉辦十幾期。有一部分家長希望學(xué)生假期學(xué)一門才藝，我們分期舉辦過書畫、樂器、舞蹈、唱歌等培訓(xùn)班，總共有十幾期之多。這些活動(dòng)，對(duì)少兒健康成長起到一定的積極作用。

3、舉辦讀書活動(dòng)。讀書活動(dòng)是深化課外閱讀、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的主要形式。主要有：主題讀書征文、演講、詩歌朗誦會(huì)、故事會(huì)、智力競賽等。20多年來，我們每年都舉辦少兒讀書活動(dòng)，次次取得成功。2006年至2008年舉辦的少兒讀書活動(dòng)，全縣中小學(xué)生參加，借閱書刊12萬多冊(cè)，收到征文8050篇，獲省獎(jiǎng)24人，位列全省縣市館前列。參加人數(shù)之多、效果之好、影響之大都是歷屆少有的。為貫徹胡總書記提出“八榮八恥”的講話精神，明辨是非、善惡、美丑，引導(dǎo)學(xué)生從小樹立社會(huì)主義榮辱觀，樹新風(fēng)立正氣，我們遵照省知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，從2005-2012年，連續(xù)七年在全縣范圍內(nèi)開展了“知榮明恥”等為主題的“童之趣”杯大賽征文活動(dòng)。六次被湖北省知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為“先進(jìn)單位”，七年在全縣12個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)48所中小學(xué)參加活動(dòng)，向?qū)W校集體借書20000余冊(cè)，辦宣傳欄15期，進(jìn)入學(xué)校與教師共同指導(dǎo)學(xué)生閱讀寫作，收到征文10000余篇，獲省一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)百余名。實(shí)踐證明，豐富的讀書活動(dòng)提高了少兒綜合素質(zhì)：課外閱讀提高少兒自學(xué)能力；朗誦會(huì)、故事會(huì)培訓(xùn)了少兒口頭表達(dá)能力、勇敢精神和想象力；征文活動(dòng)培養(yǎng)少兒寫作能力、想象力；趣味活動(dòng)、智力競賽提高少兒實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。據(jù)縣一中圖書室調(diào)查，凡是課外閱讀積極的學(xué)生，到大學(xué)后自學(xué)能力、研究能力優(yōu)勢明顯，學(xué)習(xí)方法先進(jìn)，動(dòng)手能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，大學(xué)畢業(yè)后，有較強(qiáng)的競爭力，大多數(shù)成為國家棟梁之材。

羅田縣圖書館搞好課外閱讀，豐富素質(zhì)教育的服務(wù)，受到各界廣泛好評(píng)。2001年被評(píng)為全省讀書活動(dòng)先進(jìn)單位，2005-2012年，六次被湖北省知識(shí)工程領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)為讀書活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；四次被黃岡市文化局評(píng)為全市讀書活動(dòng)先進(jìn)單位。

綜觀羅田縣圖書館的服務(wù)工作，筆者認(rèn)為縣級(jí)圖書館的工作必須顯現(xiàn)四大特色：

1、服務(wù)的全民性。面向農(nóng)村，立足基層，為社會(huì)所有工人、農(nóng)民、干部、知識(shí)分子、中小學(xué)生、社區(qū)居民等人群服務(wù)，為所有的行業(yè)服務(wù)，體現(xiàn)縣圖書館公共性質(zhì)。

2、服務(wù)的主動(dòng)性。送書下鄉(xiāng)、上門服務(wù)、跟蹤服務(wù)，為人找書，為書找人，這都是變守株待兔式、封閉被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)開放式多元服務(wù)。

3、服務(wù)的綜合性。變借借還還的單一服務(wù)，為借閱、復(fù)印、展覽、咨詢、文獻(xiàn)檢索、閱讀指導(dǎo)、舉辦讀書活動(dòng)等一系列綜合。

羅田縣圖書館基本上完成了從傳統(tǒng)服務(wù)到現(xiàn)代服務(wù)的轉(zhuǎn)變。以科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)性與針對(duì)性原則，繼承過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新服務(wù)方式，使圖書館服務(wù)更加深化，更加貼近社會(huì)、貼近讀者、貼近人民生活，就能創(chuàng)造出人民滿意的服務(wù)業(yè)績。

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