時(shí)間：2023-03-21 17:04:31
導(dǎo)語(yǔ)：在改革開(kāi)放論文的撰寫(xiě)旅程中，學(xué)習(xí)并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領(lǐng)您探索更多的創(chuàng)作可能。
關(guān)鍵詞：改革開(kāi)放三十周年
夜深了，都市的繁華暫時(shí)告一段落，他的心卻喧囂起來(lái)。說(shuō)也怪，一棵樹(shù)……都市里難得見(jiàn)到的一棵有30年樹(shù)齡的楊樹(shù)，自己卻不平靜。他獨(dú)自在都市霓虹燈的照耀下矗立著，微弱的燈光下時(shí)常走過(guò)幾對(duì)情侶，他卻要獨(dú)自度過(guò)這一個(gè)個(gè)長(zhǎng)夜。
三十年前，這里還只是荒蕪的田野，在他到來(lái)之前，曾有無(wú)數(shù)的植物朋友在這里盡情的地生長(zhǎng)。突然有一天，他被從育苗室里稀里糊涂地帶到這里。原來(lái)是一群上山下鄉(xiāng)的知識(shí)青年因?yàn)檎呗鋵?shí)馬上就要離開(kāi)這里，回到城市，他們想在這片屬于村集體的荒地上種下一棵楊樹(shù)以示留念。盡管他們即將離開(kāi)這里——他們?yōu)橹畩^斗的7年的地方，可是他們卻沒(méi)有任何傷感之情，相反他們興奮得很，就像當(dāng)初響應(yīng)的號(hào)召滿(mǎn)懷激情一樣。就這樣他就在這個(gè)古老而文明的土地上扎下了根。
他的命運(yùn)自他們走后發(fā)生了改變。在知識(shí)青年給他澆了幾桶水走后，他就開(kāi)始了自己“自生自滅”的歷程。因?yàn)檫@塊地是村里的荒地，屬于村集體所有，所以平日里沒(méi)有人在這里勞作，和他作伴的只有荒草和時(shí)常出沒(méi)的野獸，至于澆水施肥更談不上。若不是他自己的生命力強(qiáng)，早就枯死了。在最旱的季節(jié)里沒(méi)有人給他澆水，在最冷的季節(jié)里沒(méi)有人給他保暖，村支書(shū)盡管在知識(shí)青年走前滿(mǎn)口答應(yīng)要照看好他，可是他不僅沒(méi)有照看他，反而時(shí)常在夏季晃動(dòng)他的枝葉，以滿(mǎn)足支書(shū)家綿羊的食用。周邊的荒草大多因經(jīng)不起惡劣的自然災(zāi)害紛紛枯萎，這使他變得更加孤單。沒(méi)有人可憐他，因?yàn)樗粚儆谒麄兯械臉?shù)木人文歷史論文人文歷史論文，他知道作為一棵楊樹(shù)，自己是屬于整個(gè)村集體的，說(shuō)白了，自己誰(shuí)也不屬于。
1982年的夏天是他最為難忘的，因?yàn)檫@個(gè)夏天終于有人關(guān)心他來(lái)了。當(dāng)一對(duì)年輕夫婦來(lái)到他的身邊時(shí)，他還以為他們也是為“摧殘”他而來(lái)（這幾年他被經(jīng)常摧殘，以至于產(chǎn)生了恐懼癥）。誰(shuí)知年輕夫婦卻給他加固了土并且給他澆下了有生以來(lái)的第二次水。他剎那間懵了，難道人類(lèi)進(jìn)化這么快？他不禁捫心自問(wèn)。年輕夫婦之間的對(duì)話使他明白的，原來(lái)他有了新的所有人了----這對(duì)年輕夫婦。女的對(duì)男的說(shuō)：”咱們和村里的土地承包合同已經(jīng)簽了，按照國(guó)家的政策是30年不變，這下單干好了， 他們可以好好為自己干活，往地里施肥，掙了錢(qián)，買(mǎi)輛自行車(chē)。”他自此有了新的主人，從此他不再成為集體財(cái)產(chǎn)，而是個(gè)人的了，從此沒(méi)有人再來(lái)摧殘他，因?yàn)樗呀?jīng)有了明確的所有人畢業(yè)論文范文。于是在年輕夫婦的照管下，他開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，他腳下的土地也因這對(duì)年輕夫婦而變得肥沃起來(lái)。年輕夫婦在他腳下的土地上種上了小麥和大豆，在他們的精心呵護(hù)下，每年都是大豐收。
好景卻不長(zhǎng)。歷史進(jìn)入20世紀(jì)90年代，由于農(nóng)民的稅費(fèi)負(fù)擔(dān)不斷加重（他是在農(nóng)民的閑談之間得知的），他的所有者——這對(duì)夫婦，不再像以前往田里施肥澆水了。因?yàn)榧词罐r(nóng)業(yè)豐收了，也沒(méi)有多余的賺頭，他們只好懈怠起來(lái)，盡管是他們自己的土地。終于年輕夫婦放棄了自己耕種十幾年的土地，和村里的鄉(xiāng)親們一同到沿海城市打工去了。不是他們想掙多少錢(qián)，而是在村里他們無(wú)法生活下去：糧食價(jià)格低，農(nóng)業(yè)稅費(fèi)高，這是沒(méi)有辦法的辦法。此時(shí)楊樹(shù)已經(jīng)能夠“自理”了，但看到自己腳下的土地有又要?dú)w于荒蕪，他卻有些心痛。他常常問(wèn)自己：為什么具有地球上最高智商的人類(lèi)，卻選擇放棄土地，荒蕪?fù)恋兀恐豢上约簠s找不到答案。盡管他努力用自己的根絡(luò)去保持水土，可一連幾年的荒蕪，使土壤嚴(yán)重變質(zhì)，再恢復(fù)耕種幾乎變得不可能了，他每天默默地?cái)?shù)著日子的到來(lái)，看著太陽(yáng)東升西落。
忽然，有一天，這片土地上來(lái)了幾個(gè)工程技術(shù)人員，他們一會(huì)丈量土地，一會(huì)打量他，一會(huì)又細(xì)細(xì)地協(xié)商。他不知道在這片已經(jīng)荒蕪的土地上將要發(fā)生什么事情,他也懶得知道。這些工程技術(shù)人員走后沒(méi)幾天，更多的施工人員和工程器械進(jìn)來(lái)了，原來(lái)他們要在這里修建化工廠，此時(shí)的他已經(jīng)不再心波蕩漾，他不再指望人類(lèi)能創(chuàng)造出什么新花樣。可是這次卻失策了，化工廠開(kāi)工后，沒(méi)日沒(méi)夜地往外排放廢氣廢水。他的根部因此而開(kāi)始變得枯萎，葉面上留下許多讓他喘不出氣來(lái)的灰塵，這下完了，不僅是他，還有他身邊的自然環(huán)境：雨水變得渾濁不堪，原先新鮮的空氣變得刺鼻難聞人文歷史論文人文歷史論文，四處的野草此時(shí)也已經(jīng)枯萎凋謝，土地開(kāi)始荒漠化，烏鴉時(shí)而在空中悲戚地鳴聲。他不僅要問(wèn)：作為自然界一員的人類(lèi)，有什么權(quán)利可以毀滅自然？人類(lèi)毀滅自然實(shí)質(zhì)上就是在毀滅他們自己。然而此時(shí)的他已經(jīng)自身難保了，風(fēng)一吹他便要搖曳起來(lái)，一般的樹(shù)枝已經(jīng)枯萎了。
在他整日垂頭喪氣，有氣無(wú)力地呼吸時(shí)，一群穿制服的人從幾輛車(chē)上下來(lái)了，他們是來(lái)限制化工廠排污的，原來(lái)是環(huán)保局的人。他是在他們走后，從廠長(zhǎng)的謾罵聲中得知的：現(xiàn)在中央提出科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于污染嚴(yán)重的企業(yè)要進(jìn)行整改，淘汰落后的生產(chǎn)技術(shù)，這個(gè)化工廠就在整改范圍之內(nèi)，盡管廠長(zhǎng)不愿意花大價(jià)錢(qián)購(gòu)置凈化設(shè)備，但是形勢(shì)所迫，不得不買(mǎi)，否則只有關(guān)閉。
終于，工廠排放的廢氣和廢水經(jīng)過(guò)處理后，變得好多了，但死去的枝干仍然沒(méi)有復(fù)活。在昏昏沉沉中，大約又過(guò)了幾日，有個(gè)林業(yè)部門(mén)的工作人員在他的身上貼了個(gè)標(biāo)簽，自從標(biāo)簽貼上以后：每天都有很多人來(lái)參觀他，這使他感到很好奇：人類(lèi)怎么一下子變得珍惜他起來(lái)了？但他現(xiàn)在已有些體力不支。直到有一天，一個(gè)小朋友問(wèn)他的媽媽?zhuān)莻€(gè)樹(shù)上貼的是什么呀？那個(gè)孩童的媽媽對(duì)他說(shuō)：此樹(shù)種植于公元一九七八年，至今已有三十年的樹(shù)齡，是本市目前樹(shù)齡最大的楊樹(shù)。??！原來(lái)如此，但此時(shí)的他也只是微微一笑，繼而又歸于沉寂。
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中國(guó)經(jīng)濟(jì)論文中國(guó)改革開(kāi)放后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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為總結(jié)改革開(kāi)放30年會(huì)計(jì)工作的成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳會(huì)計(jì)改革和發(fā)展的成果，激勵(lì)廣大會(huì)計(jì)人員的工作熱情和奉獻(xiàn)精神，推動(dòng)全市會(huì)計(jì)工作走上新臺(tái)階，根據(jù)財(cái)政部、省財(cái)政廳的有關(guān)文件精神，決定開(kāi)展中國(guó)會(huì)計(jì)與改革開(kāi)放30年紀(jì)念活動(dòng)和先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選表彰工作，現(xiàn)將財(cái)政廳蘇財(cái)會(huì)[20**]21號(hào)文件轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并補(bǔ)充通知如下。
一、各市（縣）、區(qū)財(cái)政部門(mén)和有關(guān)單位要高度重視本次會(huì)計(jì)紀(jì)念活動(dòng)和先進(jìn)評(píng)選表彰工作，將它們作為今年的重點(diǎn)工作來(lái)抓。為提高效率，各地區(qū)及有關(guān)部門(mén)可將此兩項(xiàng)工作同時(shí)進(jìn)行布置和落實(shí)。
二、為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，市財(cái)政局成立會(huì)計(jì)改革開(kāi)放紀(jì)念活動(dòng)和先進(jìn)評(píng)選表彰工作組。組長(zhǎng)由黃濟(jì)美副局長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由會(huì)計(jì)處處長(zhǎng)吳敏燕、會(huì)計(jì)處副處長(zhǎng)張幼華擔(dān)任。工作組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市財(cái)政局會(huì)計(jì)處，具體負(fù)責(zé)組織工作。
通訊地址：**市三香路9**號(hào)，財(cái)政局會(huì)計(jì)處
各地區(qū)及有關(guān)部門(mén)應(yīng)比照成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地區(qū)、本部門(mén)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
三、我市開(kāi)展“中國(guó)會(huì)計(jì)改革開(kāi)放30年”紀(jì)念活動(dòng)和先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選表彰工作的主要內(nèi)容
（一）組織“中國(guó)會(huì)計(jì)與改革開(kāi)放30年”有獎(jiǎng)?wù)魑?/p>
各市（縣）、區(qū)財(cái)政部門(mén)及有關(guān)單位要廣泛征集高質(zhì)量的紀(jì)念文章。征文形式可多種多樣，內(nèi)容圍繞總結(jié)改革開(kāi)放30年進(jìn)程中會(huì)計(jì)改革的理論與實(shí)踐，以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的探索和思考。各地區(qū)及有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)結(jié)合實(shí)際，收集資料，推薦有特色、有新意、有深度的文章，確保征文質(zhì)量。我市將組織專(zhuān)家進(jìn)行優(yōu)秀論文的評(píng)選，并向財(cái)政廳、財(cái)政部推薦。
（二）舉辦系列專(zhuān)題論壇
各市（縣）、區(qū)財(cái)政部門(mén)及有關(guān)單位要舉辦靈活多樣的系列專(zhuān)題論壇，如“總會(huì)計(jì)師論壇”、“單位負(fù)責(zé)人談會(huì)計(jì)”、“注冊(cè)會(huì)計(jì)師論壇”等，組織不同層次、不同類(lèi)型人員參加論壇。通過(guò)各種論壇，解放思想、開(kāi)拓思路，共同總結(jié)過(guò)去，籌劃未來(lái)。
（三）開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)
各市（縣）、區(qū)財(cái)政部門(mén)及有關(guān)單位要充分利用報(bào)刊、網(wǎng)站、影視等媒體，開(kāi)展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。要廣泛開(kāi)展公益廣告、舉辦圖片展、書(shū)法繪畫(huà)展等多種形式的紀(jì)念活動(dòng)。要將紀(jì)念和宣傳活動(dòng)與深入貫徹會(huì)計(jì)準(zhǔn)則結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量；將紀(jì)念和宣傳活動(dòng)與深化會(huì)計(jì)改革相結(jié)合，引導(dǎo)會(huì)計(jì)工作者開(kāi)拓創(chuàng)新，努力為改革開(kāi)放、建設(shè)和諧社會(huì)服務(wù)。宣傳活動(dòng)力求貼近實(shí)際、貼近生活、貼近廣大會(huì)計(jì)人員和社會(huì)公眾。
（四）先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選表彰工作
為表彰在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中作出突出業(yè)績(jī)和重大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀會(huì)計(jì)工作者，樹(shù)立當(dāng)代會(huì)計(jì)工作楷模，塑造會(huì)計(jì)行業(yè)良好形象，激勵(lì)廣大會(huì)計(jì)人員崇尚誠(chéng)信、依法理財(cái)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于奉獻(xiàn)，決定開(kāi)展先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選表彰工作。各市（縣）、區(qū)財(cái)政部門(mén)及有關(guān)單位要做好先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者候選人的推薦工作。先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者候選人的推選范圍、條件、要求及程序，按財(cái)政部財(cái)會(huì)[20**]6號(hào)《財(cái)政部關(guān)于開(kāi)展20**年全國(guó)先進(jìn)會(huì)計(jì)工作者評(píng)選表彰工作的通知》的文件執(zhí)行。
一、會(huì)議主題
“中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”立足于中國(guó)改革發(fā)展的成功實(shí)踐,是研究和揭示現(xiàn)代社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和運(yùn)行規(guī)律的科學(xué),是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的巨大創(chuàng)新,具有鮮明的時(shí)代意義和深遠(yuǎn)的理論意義,極大豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。深入研究、闡釋中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué),為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧,是時(shí)代賦予學(xué)術(shù)界的歷史使命。鑒于此,2016年中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇年會(huì)的主題確定為“深入研究中國(guó)特色社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”,會(huì)議將側(cè)重圍繞(但不限于)以下議題展開(kāi)廣泛深入的討論:
1.深化改革開(kāi)放,解放和發(fā)展生產(chǎn)力
2.發(fā)展和完善社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度
3.發(fā)展和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
4.樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念
5.促進(jìn)社會(huì)公平正義和全體人民的共同富裕
二、征文要求
1.應(yīng)征論文以10000字為宜,學(xué)術(shù)規(guī)范,引用準(zhǔn)確,注重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
2.征文截止日期為2016年4月6日(以電子郵件發(fā)送日期為準(zhǔn))。
3.論文格式:(1)首頁(yè)包括標(biāo)題、作者姓名、工作單位、職稱(chēng)及職務(wù)、聯(lián)系方式(包括通信地址、郵編、電子郵件地址、電話等),合作論文應(yīng)注明合作者的相關(guān)信息;(2)正文包括論文題目、中英文摘要(約500字)和關(guān)鍵詞;(3)注釋采用頁(yè)腳注,參考文獻(xiàn)放在論文后面;(5)論文采用Word文檔。
論文摘要：改革開(kāi)放以來(lái)，
1 人民幣升值的背景及原因
1.1 背景
2003年，
(3)人民幣快幅升值挫傷外商對(duì)我國(guó)投資的積極性。
自實(shí)行改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)依靠?jī)?yōu)惠的條件吸引了大批外資 企業(yè) 和跨國(guó)公司進(jìn)入國(guó)內(nèi)，而這些企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品除在
(4)人民幣升值影響我國(guó)大型成套設(shè)備的出口。
我國(guó)一些大型成套設(shè)備出口期較長(zhǎng)，一般從簽約到交付使用大約需要5－10年，而付款時(shí)間可能更長(zhǎng)。如果人民幣保持不斷升值，企業(yè)對(duì)遠(yuǎn)期匯率水平難以預(yù)測(cè)，目前 金融 機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀是一般只提供一年左右的外匯對(duì)沖工具，所以企業(yè)承擔(dān)的匯率風(fēng)險(xiǎn)以及規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的成本將較大，這將不利于我國(guó)出口大型成套設(shè)備。
3 人民幣升值對(duì) 經(jīng)濟(jì) 發(fā)展 的不利影響應(yīng)采取的對(duì)策
鑒于人民幣升值對(duì)一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在以上諸多負(fù)面影響，從經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期健康穩(wěn)定發(fā)展來(lái)看，就人民幣升值，如何趨利避害提出了幾點(diǎn)建議：
關(guān)鍵詞：職工，思想政治
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開(kāi)放的深入,人們的價(jià)值觀念、思維方式和心理狀態(tài)都發(fā)生了變化,人們不再盲從,更加成熟和理智,顯然這是歷史的進(jìn)步。但與此同時(shí),也出現(xiàn)了不少新問(wèn)題,如人們的美丑、榮辱觀念發(fā)生了“錯(cuò)位”,道德標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化,思想和心態(tài)比過(guò)去復(fù)雜等等。在這種形勢(shì)下,如何從了解職工、關(guān)心職工、教育職工入手,把思想政治工作做“活”、做“實(shí)”、做“準(zhǔn)”,則是我們每一個(gè)思想政治工作者應(yīng)經(jīng)常思考的問(wèn)題。下面就結(jié)合工作中的實(shí)際,談一點(diǎn)體會(huì)。
1.引導(dǎo)職工、教育職工，把思想政治工作做“活”
思想政治工作一直是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。隨著社會(huì)的發(fā)展,特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和改革開(kāi)放的逐步深入,人們的思想越來(lái)越活躍,更善于觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題。沿用傳統(tǒng)的說(shuō)教型、上課式的教育方式已不為職工所接受,要讓我們的思想政治工作“入耳、入心”,必須在把思想政治工作做“活”上下功夫。論文參考網(wǎng)。
1.1用榜樣的力量感染職工、激勵(lì)職工
養(yǎng)護(hù)公司每年都要評(píng)比勞動(dòng)模范,可以通過(guò)舉辦勞模事跡報(bào)告會(huì)、先進(jìn)人物事跡演講賽等活動(dòng)大力宣傳勞模們的恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,或者將勞模事跡刻成光盤(pán),組織職工收看、討論。用職工身邊發(fā)生的事、讓生活在職工身邊的人來(lái)教育、激勵(lì)職工,職工們往往聽(tīng)得進(jìn)去,樂(lè)于接受,容易達(dá)到預(yù)期目的,收到事半功倍的效果。論文參考網(wǎng)。
1.2用特色的形式熏陶職工、教育職工
結(jié)合形勢(shì)任務(wù),利用節(jié)假日,經(jīng)常組織并引導(dǎo)職工自發(fā)開(kāi)展一些有特色、有創(chuàng)意、有濃厚政治氣息的活動(dòng),如到英雄紀(jì)念碑去緬懷先烈,在施工現(xiàn)場(chǎng)駐地舉辦升國(guó)旗儀式,重溫入黨誓詞,黨的知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選等。通過(guò)這些活動(dòng)去影響、啟發(fā)職工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,確立并堅(jiān)定崇高的理想信念,使職工愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)企業(yè)的思想意識(shí)和道德情操在潛移默化中得以?xún)艋?、升華。
1.3用寓教于樂(lè)的活動(dòng)引導(dǎo)職工、凝聚職工
利用施工生產(chǎn)空隙、工余時(shí)間組織職工開(kāi)展豐富多彩、健康向上,既陶冶情操又強(qiáng)身健體的文化體育活動(dòng),諸如職工籃球賽,職工書(shū)畫(huà)攝影展,“迎三八”女子友誼賽,在重大節(jié)日組織的以歌頌黨、歌頌祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義為主題的文藝匯演、歌詠比賽。這些活動(dòng)很受大家的歡迎,職工的參與熱情非常高漲,讓職工在說(shuō)說(shuō)笑笑、蹦蹦跳跳中受到教育,不僅使文體活動(dòng)成為職工自?shī)省⒆詷?lè)、自教的過(guò)程,還強(qiáng)化了干群關(guān)系和企公司的凝聚力。
2.理解職工、關(guān)心職工,把思想政治工作做“實(shí)”
養(yǎng)護(hù)公司的工作性質(zhì),決定了職工們艱苦的工作和生活環(huán)境,流動(dòng)性強(qiáng)、長(zhǎng)年離家在外、現(xiàn)場(chǎng)生活單調(diào)乏味等,這些很容易引起職工的思想波動(dòng)。要做好職工的思想政治工作,就必須帶著感情去做,要站在職工的立場(chǎng)上,想職工所想,急職工所急,幫職工所需,要把思想工作這個(gè)無(wú)形的東西融入到為職工辦實(shí)事的載體中。一句話,要在把思想政治工作做“實(shí)”上下功夫。
2.1舍得投入,為職工創(chuàng)造較好的現(xiàn)場(chǎng)生活環(huán)境
近年來(lái),我們通過(guò)施工現(xiàn)場(chǎng)“職工小家”建設(shè)活動(dòng),在公司行政的大力支持下,為改善現(xiàn)場(chǎng)職工的生活條件做了許多實(shí)實(shí)在在的工作。論文參考網(wǎng)。如盡可能地為職工提供舒適的居住環(huán)境;為解決職工業(yè)余生活枯燥問(wèn)題, 組織開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富了職工的業(yè)余文化生活。公司開(kāi)展“送文體用品到項(xiàng)目”的活動(dòng)，購(gòu)買(mǎi)文體活動(dòng)用品發(fā)到各單位、各項(xiàng)目，鼓勵(lì)各單位利用空閑時(shí)間自行開(kāi)展文體活動(dòng);工會(huì)還適時(shí)組織現(xiàn)場(chǎng)食堂開(kāi)展檢查評(píng)比活動(dòng),提出了讓職工吃上“五飯(放心飯——生熟食品用具分開(kāi)、及時(shí)消毒;省錢(qián)飯——飯菜搭配合理、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠;舒心飯——口味齊全、熱心服務(wù);明白飯 ——賬目日清月結(jié)、上墻公布;愛(ài)心飯 ——提供病號(hào)飯、生日飯),讓辛苦了一天的職工回到駐地后能住得舒心、吃得可心、玩得開(kāi)心。看到公司的真情關(guān)心,職工們不僅能安心現(xiàn)場(chǎng)工作,而且工作更加主動(dòng)、任勞任怨。
2.2舍得用心,為職工解除后顧之憂
為解決現(xiàn)場(chǎng)職工交朋友難的問(wèn)題,工會(huì)和團(tuán)委主動(dòng)和外單位聯(lián)系,為他們舉辦聯(lián)誼活動(dòng)、牽線搭橋; 公司工會(huì)還為每位在崗職工發(fā)放生日蛋糕，開(kāi)展了為職工查體工作等活動(dòng)，此外，還組織職工家屬座談會(huì)。職工想到的,我們做到了;職工沒(méi)想到的,我們也做到了。感受到公司的良苦用心,職工們不僅工作努力,而且甘于奉獻(xiàn)。
3.了解職工、尊重職工,把思想政治工作做“準(zhǔn)”
俗話說(shuō),一把鑰匙開(kāi)一把鎖。不同時(shí)期,不同環(huán)境,職工的思想、愿望、興趣、要求都有著不同的特點(diǎn)。因此,我們要想把思想政治工作做到職工的心坎上,收到事半功倍的效果,就必須在把思想政治工作做“準(zhǔn)”上下功夫。
3.1及時(shí)把握職工思想脈搏
一般通過(guò)職工代表提案、合理化建議、定期的職工思想動(dòng)態(tài)分析等形式來(lái)了解職工的思想動(dòng)態(tài),職工當(dāng)前最關(guān)心的問(wèn)題是什么、職工現(xiàn)在心里在想什么等等,都做到心中有數(shù),了如指掌。
3.2思想工作要對(duì)癥下藥
即職工在哪里存在問(wèn)題,就把思想工作做到哪里,對(duì)年齡不同、崗位不同、文化程度不同、個(gè)性不同的職工,采取不同形式、不同內(nèi)容的思想政治工作。如年輕職工文化素質(zhì)高,接受新事物快,但他們的吃苦精神以及對(duì)工作的責(zé)任心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如老職工,就加強(qiáng)對(duì)他們進(jìn)行艱苦奮斗和主人翁責(zé)任感的教育。針對(duì)部分老職工跟不上改革的步伐,對(duì)下崗分流有抵觸情緒,情緒悲觀等思想苗頭,我們?cè)诮M織他們學(xué)習(xí)關(guān)于“生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力”等理論的同時(shí),讓職工了解國(guó)家和電力系統(tǒng)改革的方針、政策和步驟,并引導(dǎo)老同志暢談改革開(kāi)放十幾年來(lái)我國(guó)巨變,使大家逐步認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的必由之路,堅(jiān)定老同志走社會(huì)主義道路的信心。
3.3注意疏通職工的思想渠道
對(duì)那些容易引發(fā)職工思想波動(dòng)的問(wèn)題,如涉及職工切身利益的工資獎(jiǎng)金分配、重大的人事干部制度改革以及公司重大的經(jīng)營(yíng)決策等,要堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則,從公司到基層單位都設(shè)有公開(kāi)欄,班組則以民主議事會(huì)的形式,從頭至尾全過(guò)程完全置于職工的監(jiān)督之下,讓職工清清楚楚、明明白白。也就是說(shuō),我們只有首先尊重職工的主人翁地位,職工才會(huì)有主人翁的姿態(tài)。
論文關(guān)鍵詞：改革開(kāi)放；思想政治教育；工作理念；轉(zhuǎn)變
高校思想政治教育工作的創(chuàng)新與改革無(wú)法離開(kāi)理念的導(dǎo)向作用，而理念的形成一方面受到社會(huì)實(shí)踐的影響和制約，另一方面也來(lái)源于對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育工作的反思。思想政治教育的理念是指導(dǎo)思想政治教育的價(jià)值取向和思維模式，是思想政治教育工作開(kāi)展的思想前提。改革開(kāi)放30年來(lái)，高校思想政治教育工作面臨的宏觀環(huán)境、微觀環(huán)境、主體特征、社會(huì)要求以及內(nèi)容體系都發(fā)生了巨大的變化，思想政治教育工作也在此基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變。
一、高校思想政治教育工作對(duì)“人”的定位從工具性向關(guān)注主體性的轉(zhuǎn)變
高校思想政治教育工作中最突出的一個(gè)問(wèn)題是對(duì)受教育者的定位問(wèn)題，這不僅僅是涉及圍繞教育形成的主客體的關(guān)系問(wèn)題，從根本上來(lái)說(shuō)，是涉及教育的目的的重大問(wèn)題。改革開(kāi)放以前，中國(guó)的社會(huì)環(huán)境相對(duì)封閉，思想政治教育的視角比較單一，尤其是對(duì)思想政治教育工作中“人”的定位更加趨于實(shí)證性和工具性，人的整體性?xún)r(jià)值漸趨冷落，導(dǎo)致“人的缺位”。在高校思想政治教育中，受“左”的思想影響，同時(shí)受到人群的階級(jí)劃分意識(shí)的影響，把大學(xué)生看成是被教育和被改造的對(duì)象，當(dāng)成被動(dòng)、無(wú)個(gè)性差異的群體，從根本上忽視每一個(gè)個(gè)體的特征、個(gè)體的需求和個(gè)體的訴求，導(dǎo)致在國(guó)家主義和集體主義的掩飾下漠視個(gè)體的需要與個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。所以，無(wú)論在教育的手段上還是在教育的方法上都是機(jī)械地、居高臨下的說(shuō)教與灌輸，一定程度上把學(xué)生當(dāng)成實(shí)現(xiàn)某一社會(huì)目標(biāo)的工具。
改革開(kāi)放打破了僵化的思想對(duì)人們頭腦的束縛，也為人們的發(fā)展提供制度空間，人的積極性與創(chuàng)造性極大地進(jìn)發(fā)，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，人的主體性地位更加凸顯。這不僅證明了人是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量，而且，最具有革命性的認(rèn)識(shí)是對(duì)人的定位從工具性向主體性的轉(zhuǎn)變。這樣一種轉(zhuǎn)變符合的全面發(fā)展觀。全面發(fā)展的理論告訴我們，人的全面發(fā)展主要包括人的本質(zhì)的全面發(fā)展、人的需要的全面發(fā)展和人的素質(zhì)的全面發(fā)展。“全部人類(lèi)歷史的第一個(gè)前提無(wú)疑是有生命的個(gè)人的存在。”這樣的轉(zhuǎn)變同樣符合我們對(duì)社會(huì)發(fā)展目的重新認(rèn)識(shí)，符合我們對(duì)教育發(fā)展規(guī)律以及人的成長(zhǎng)規(guī)律的重新認(rèn)識(shí)，符合社會(huì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生的要求，符合學(xué)生自身的認(rèn)知和對(duì)自身發(fā)展需求的定位。改革開(kāi)放以來(lái)的社會(huì)實(shí)踐也驗(yàn)證了這種轉(zhuǎn)變的正確性，那就是社會(huì)中個(gè)體積極性的極大進(jìn)發(fā)與社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重。
在現(xiàn)實(shí)的層面上，這樣一種轉(zhuǎn)變意味著人應(yīng)該成為思想政治教育的目的、出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是思想政治教育工作的中心、基礎(chǔ)和根本。上個(gè)世紀(jì)90年代中期人們逐漸注重從人性學(xué)的角度研究來(lái)研究思想政治教育問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)了人性學(xué)說(shuō)的指導(dǎo)作用。在指導(dǎo)思想上逐漸確定了思想政治教育工作的任務(wù)是弘揚(yáng)、培育人的主體性，最大限度地開(kāi)發(fā)人的潛力，使人真正成為自由自覺(jué)的活動(dòng)主體。因此，把人作為思想政治教育的主體是一場(chǎng)具有顛覆性意義的巨大變革，是解決思想政治教育實(shí)效性、無(wú)效性、空洞化等困境的根本前提，帶來(lái)了思想政治教育工作從內(nèi)容到方法，從環(huán)境到對(duì)象、從機(jī)制到評(píng)估體系等一系列巨大轉(zhuǎn)變。
二、高校思想政治教育工作的功能從階級(jí)性為主向注重社會(huì)性的轉(zhuǎn)變
毋庸置疑，思想政治教育都有階級(jí)，是指思想政治教育工作屬于哪個(gè)階級(jí)、為哪個(gè)階級(jí)服務(wù)的問(wèn)題。因此，思想政治教育與其他人文學(xué)科相比具有明顯的階級(jí)性。與此同時(shí)，思想政治教育還具有社會(huì)，也就是它的普遍，是維系一個(gè)社會(huì)存在與發(fā)展的功能，具有普遍的適應(yīng)性。在一定的歷史條件下，兩者是互相促進(jìn)的，也是有機(jī)地統(tǒng)一在一起的。改革開(kāi)放以前，受“左”傾思想的影響，片面強(qiáng)調(diào)高校思想政治教育工作的階級(jí)，完全忽視了其社會(huì)。思想政治教育工作的主要任務(wù)是“用無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想去批判、克服、戰(zhàn)勝資產(chǎn)階級(jí)思想和其他一切非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想”。這樣一種功能定位與社會(huì)主義改造完成以后人民內(nèi)部的矛盾成為主要矛盾的判斷是不相符的，其直接的后果是導(dǎo)致高校思想政治教育工作的泛階級(jí)化現(xiàn)象和泛政治化傾向。
改革開(kāi)放以后，整個(gè)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域、政治思想教育領(lǐng)域的功能定位發(fā)生巨大變革，與此相適應(yīng)，人們對(duì)傳統(tǒng)的思想政治工作進(jìn)行深刻反思，對(duì)傳統(tǒng)的思想政治教育工作的功能定位進(jìn)行反思。高校思想政治教育工作的教育主導(dǎo)的內(nèi)涵與要求都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，更多地表現(xiàn)為人民性、建設(shè)性為主的社會(huì)。
三、高校思想政治教育工作的目標(biāo)從社會(huì)性目標(biāo)向重視個(gè)性化的轉(zhuǎn)變
高校思想政治教育的目標(biāo)包括社會(huì)化目標(biāo)和個(gè)性化目標(biāo)。社會(huì)化目標(biāo)意味著大學(xué)生要成長(zhǎng)為符合一定社會(huì)需要和社會(huì)要求的人才，體現(xiàn)了目標(biāo)的共性、普遍性和共同性。個(gè)體化目標(biāo)是要滿(mǎn)足學(xué)生的思想道德的個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)了教育的特殊性與差異性。兩者是互為條件、互相促進(jìn)的。社會(huì)化的目標(biāo)是個(gè)體化目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的條件和主導(dǎo)因素，個(gè)性化目標(biāo)是社會(huì)化目標(biāo)的基礎(chǔ)，是社會(huì)化目標(biāo)的促進(jìn)因素。很難想象一個(gè)與整個(gè)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)相背離的個(gè)體化會(huì)有多大的空間，同時(shí)，扼殺了個(gè)體化的目標(biāo)則是教育的目的相背離，從而會(huì)導(dǎo)致社會(huì)化目標(biāo)的泛化和空洞化。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們教育的目標(biāo)是側(cè)重其社會(huì)性，這種目標(biāo)是與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的，同時(shí)也是社會(huì)環(huán)境單一性的反應(yīng)。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的成熟，社會(huì)中利益主體的多元化，社會(huì)結(jié)構(gòu)的多層次和人們價(jià)值取向的多樣化，學(xué)生的自身要求與自身定位多元化、選擇性增強(qiáng)，高校思想政治教育中的個(gè)性化目標(biāo)凸顯。對(duì)學(xué)生的個(gè)性化目標(biāo)的尊重與重視無(wú)疑符合人的全面發(fā)展的目標(biāo)。
因此，思想政治教育工作的目標(biāo)越來(lái)越兼顧社會(huì)化與個(gè)性化的目標(biāo)定位要求，突出個(gè)性化的目標(biāo)定位。反映在思想政治教育的實(shí)踐中：一是尊重差異，給大學(xué)生提供更多的選擇機(jī)會(huì)與選擇環(huán)境；二是注重有個(gè)性的創(chuàng)新人格的形成，為學(xué)生按照個(gè)性的特點(diǎn)規(guī)劃自己，超越自己提供條件和制度安排，給每一個(gè)人創(chuàng)造自主發(fā)展的空間，充分發(fā)揮其獨(dú)特的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)；三是對(duì)于不同的個(gè)體施行不同的教育方法與手段。
四、高校思想政治教育工作的內(nèi)容從單一化向融入人文教育的轉(zhuǎn)變
如果我們把思想政治教育看成是整個(gè)社會(huì)環(huán)境中一個(gè)大系統(tǒng)，那么，不可忽視的一個(gè)問(wèn)題是，思想政治教育與人文教育的密切相關(guān)性。一方面，政治思想與人文思想存在著內(nèi)在的相通性；另一方面，政治思想無(wú)時(shí)不刻不是處于人文思想的氛圍中，而且從根本上來(lái)說(shuō)，思想政治教育中最應(yīng)該體現(xiàn)的就是人文精神。人為地割裂兩者的關(guān)系是錯(cuò)誤的。
長(zhǎng)期以來(lái)，我們忽視思想政治教育的人文教育，似乎談人文教育就是淡化了思想政治教育的政治性特征和意識(shí)形態(tài)色彩，談人文教育就是講溫情和人情，而不講階級(jí)性。所以，造成思想政治教育的內(nèi)容枯燥、語(yǔ)言表達(dá)乏味、教育模式僵化，最主要的問(wèn)題是導(dǎo)致學(xué)生人文精神的缺失，人文關(guān)懷的缺失，導(dǎo)致教育的失敗。其實(shí)，失去了人文關(guān)懷就失去了思想政治教育的靈魂與根基。
其實(shí)，思想政治教育是對(duì)人的教育，要培養(yǎng)的人不是抽象的人，不是空洞的人，而是現(xiàn)實(shí)的人，是成長(zhǎng)在一定歷史時(shí)代和實(shí)踐基礎(chǔ)上的人，是有著豐富內(nèi)心世界，有著健康的人格特征，個(gè)性鮮明的人，也應(yīng)該是有著高尚道德和懂得人文關(guān)懷的人。這就要求我們的教育是思想教育與人文教育的統(tǒng)一?！巴怀鏊枷胝谓逃娜宋年P(guān)懷，就是要尋找人在經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展中得到全面發(fā)展的道路和真正的精神歸宿。”，“突出思想政治教育的人文關(guān)懷價(jià)值，則是相對(duì)注重對(duì)發(fā)展人的感性、情感和個(gè)性的獨(dú)特價(jià)值的挖掘，強(qiáng)調(diào)人的思想、意識(shí)、情感等屬于主體范疇的因素對(duì)于客觀外在的制約，以及對(duì)于物質(zhì)利益的精神超越性”。一方面，這就要求思想政治教育要關(guān)注人的尊嚴(yán)、人的價(jià)值、人的情感乃至人的合理需要。這樣的教育要體現(xiàn)出人性化、生活化與幸福感。堅(jiān)持人性化的思想政治教育就是要尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人。在教育的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生的自我認(rèn)知、自我評(píng)價(jià)、自我發(fā)展與自我完善。生活化要求我們的思想政治教育建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，關(guān)注學(xué)生的平凡生活；幸福感不僅要關(guān)照人內(nèi)心的幸福，還要滋養(yǎng)其社會(huì)性幸福感情，使人成為較高生命質(zhì)量的、高素質(zhì)的、高品位的、與社會(huì)和諧發(fā)展的人；另一方面，重新定位高等教育的目標(biāo)。高等教育的通識(shí)教育日益受到人們的關(guān)注，“大學(xué)是什么”的追問(wèn)也引發(fā)更多思考，高等教育從整齊劃一的模式向尊重個(gè)性的轉(zhuǎn)變，從謀生的預(yù)備期向人文精神培育的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)了高等教育目標(biāo)的根本性的變革。在這樣一個(gè)過(guò)程中，思想政治教育如何與人文思想教育有機(jī)結(jié)合，無(wú)論在形式上還是在內(nèi)涵上實(shí)現(xiàn)兩者的內(nèi)在統(tǒng)一是一個(gè)具有重要意義的問(wèn)題。人文教育構(gòu)成思想政治教育的內(nèi)在精神和外在環(huán)境。
五、思想政治教育工作的視野從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變
改革開(kāi)放前，在單一的相對(duì)封閉的空間中，思想政治教育工作的視野也是封閉的。
近幾年來(lái)，高考?xì)v史試題已基本摒棄了過(guò)去“以綱為綱、以本為本”的命題原則，而是參照“雙綱”（教學(xué)大綱和考綱），又不拘泥于“雙綱”，源于教材又高于教材。這表明高考在命題指導(dǎo)思想上已逐漸從傳統(tǒng)的“以知識(shí)立意”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙阅芰α⒁狻?。題型做了較大的變動(dòng)，尤其在問(wèn)答題上設(shè)計(jì)開(kāi)放性試題，其特征是結(jié)論和觀點(diǎn)沒(méi)有定論，無(wú)論如何解答，結(jié)論和觀點(diǎn)都不違背歷史真實(shí)性與規(guī)律性。評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)也對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案作了較大的松動(dòng)，只要言之有理，有理有據(jù)，就可以得高分，得滿(mǎn)分。目的旨在改變以往死記硬背的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提出獨(dú)特見(jiàn)解，引導(dǎo)學(xué)生走向培養(yǎng)能力，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和思維。近幾年高考文綜試卷中不斷出現(xiàn)了開(kāi)放型的試題，表明高中學(xué)生做開(kāi)放型習(xí)題是一項(xiàng)基本能力要求，這在今后的高考中將得到進(jìn)一步的體現(xiàn)。
開(kāi)放型習(xí)題有以下幾種形式。
1、設(shè)計(jì)開(kāi)放型問(wèn)答題。
高中歷史問(wèn)答題具有檢測(cè)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的程度，考查學(xué)生多種認(rèn)知能力，檢驗(yàn)學(xué)生的情感品質(zhì)，反映學(xué)生的創(chuàng)造思維等能力，因而在歷史習(xí)題中占有重要的一席之地，也是歷史教學(xué)中常用的教學(xué)方法之一。但長(zhǎng)期以來(lái)，問(wèn)答題題型多為平鋪敘述題和簡(jiǎn)單說(shuō)明題，例如“簡(jiǎn)述秦始皇為鞏固統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家所采取的措施及影響”，“為什么說(shuō)法國(guó)大革命是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代最大最徹底的一次革命”。答案一般都可在教材找到“現(xiàn)成品”，通過(guò)死記硬背把它解決。在我近二十年的教學(xué)生涯中，也長(zhǎng)時(shí)期采用這類(lèi)題目。
隨著教學(xué)改革的迅猛發(fā)展，自身學(xué)習(xí)的不斷深入，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益積累，我的問(wèn)題設(shè)計(jì)逐漸由封閉型走向開(kāi)放型。下面列舉同類(lèi)題的兩種不同設(shè)計(jì)。
（1）甲：簡(jiǎn)述的歷史功績(jī)。
乙：史學(xué)家對(duì)的最后結(jié)果有兩種觀點(diǎn)。一種認(rèn)為：了清王朝，結(jié)束了兩千多年的君主專(zhuān)制，完成了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的任務(wù)，所以說(shuō)是勝利的；另一種認(rèn)為：并沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，所以說(shuō)是失敗的。你同意哪一種觀點(diǎn)？或者你有什么新的見(jiàn)解，請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明。
（2）甲：敘述英法推行綏靖政策的具體表現(xiàn)極其產(chǎn)生的后果。
乙：英國(guó)政府對(duì)希特勒態(tài)度不夠強(qiáng)硬，歷來(lái)受到指責(zé)，你認(rèn)為英國(guó)政府有其他出路嗎？
綜觀上述二道題目，甲類(lèi)題設(shè)問(wèn)角度狹窄、呆板，沒(méi)有多大新意。而乙類(lèi)題立意新穎奇特，設(shè)問(wèn)靈活多變，答案跳出教材，沒(méi)有唯一性的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生可根據(jù)自己獨(dú)特的視角，創(chuàng)造性地闡發(fā)自己的認(rèn)識(shí)和理解，思維有了一個(gè)廣闊自由的空間，成為對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性能力培養(yǎng)的一個(gè)好方法。
2、搜集歷史資料，撰寫(xiě)歷史小論文。
歷史小論文，集開(kāi)放性、探究性、實(shí)踐性于一體，也是高中歷史開(kāi)放型習(xí)題的最好形式之一，它有如下步驟：
（1）選題。歷史小論文選題廣，內(nèi)容多。既可以由教師提供部分題目，也可以學(xué)生自己命題。一是可以在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)型課程中選題；二是結(jié)合拓展型課題選題；三是選用高中歷史研究性課題，等等。
（2）搜集。選好題后應(yīng)制定研究計(jì)劃，商討研究步驟，明確具體分工。然后選擇閱讀的有關(guān)書(shū)籍，作好必要的讀書(shū)筆記，對(duì)搜集的資料要加以整理分析。教師要指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性地閱讀和思考，使學(xué)生對(duì)研究的課題具有一定的背景性知識(shí)，了解和把握課題所涉及的歷史事實(shí)，對(duì)課題進(jìn)行深入研討，從而使搜集工作扎實(shí)有效，避免無(wú)功而返。
（3）撰寫(xiě)。指導(dǎo)學(xué)生先擬訂論文寫(xiě)作提綱，確定論文寫(xiě)作所涉及的范圍，然后由學(xué)生獨(dú)立完成小論文的寫(xiě)作。一般來(lái)說(shuō)，論文應(yīng)包括課題的提出及其研究的目的意義，對(duì)課題的分析論證及得出的結(jié)論，并附有資料來(lái)源或參考書(shū)目。
歷史小論文要求論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；要有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，不要人云亦云；要有新穎，有創(chuàng)意。教師要對(duì)學(xué)生成果進(jìn)行評(píng)定，或由全班學(xué)生集體評(píng)價(jià)，擇優(yōu)進(jìn)行交流，并集緝成冊(cè)。
3、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。
涉及近現(xiàn)代史的研究性課題，可以通過(guò)社會(huì)調(diào)查、實(shí)地考察、參觀訪問(wèn)等活動(dòng)進(jìn)行研究。在組織調(diào)查活動(dòng)之前，教師和學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)選定的研究性課題，擬訂調(diào)查的主題和目的，選擇調(diào)查的對(duì)象和范圍，確定調(diào)查方法和過(guò)程。通過(guò)實(shí)際調(diào)查，整理調(diào)查的材料和數(shù)據(jù)，對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析，作出結(jié)論形成調(diào)查報(bào)告。在調(diào)查活動(dòng)中學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性思維相互交融，各種能力得到提升，其思想教育的效果也遠(yuǎn)比空洞的說(shuō)教好得多。
創(chuàng)新是一泓永不枯竭的源泉，歷史習(xí)題的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，能賦予新世紀(jì)歷史教學(xué)新的生命力，它的作用主要體現(xiàn)以下方面。
1、主題性。開(kāi)放型習(xí)題不是一種純粹完成任務(wù)式的行為，而是給學(xué)生主題意識(shí)的發(fā)揮提供自由廣闊的活動(dòng)空間，任由他們學(xué)習(xí)鉆研、思考總結(jié)，有興趣地主動(dòng)去完成。
2、研究性。無(wú)論是開(kāi)放型問(wèn)答題，還是小論文、調(diào)查報(bào)告，這些習(xí)題的研究多是圍繞歷史事件、歷史現(xiàn)象的原因、特點(diǎn)、影響、評(píng)價(jià)等方面，單靠教科書(shū)和課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要學(xué)生進(jìn)行更深層次的研討和研究。
3、實(shí)踐性。開(kāi)放型習(xí)題需要學(xué)生同搜索資料、調(diào)查訪問(wèn)、參觀考察等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)探求習(xí)題過(guò)程，它既豐富了歷史學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力。
一、2008年工作總結(jié)
（一）承辦“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)改革與國(guó)際商務(wù)可持續(xù)發(fā)展”論壇
為紀(jì)念改革開(kāi)放30周年，2008年6月，由商務(wù)部財(cái)務(wù)司主辦、天津市商務(wù)委協(xié)辦、我會(huì)承辦的“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)改革與國(guó)際商務(wù)可持續(xù)發(fā)展”論壇在天津召開(kāi)。天津市副市長(zhǎng)任學(xué)鋒、商務(wù)部副部長(zhǎng)傅自應(yīng)、原外經(jīng)貿(mào)部副部長(zhǎng)劉山在、商務(wù)部財(cái)務(wù)司司長(zhǎng)李榮燦、財(cái)政部會(huì)計(jì)司司長(zhǎng)劉玉廷、金融司司長(zhǎng)孫曉霞，商務(wù)部有關(guān)司局、事業(yè)單位、商會(huì)、協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人，各省、市商務(wù)廳（委、局）領(lǐng)導(dǎo)及財(cái)務(wù)處、會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人，中央和地方外經(jīng)貿(mào)企業(yè)近160人與會(huì)。與會(huì)代表回顧了商務(wù)財(cái)會(huì)改革30年的歷程，總結(jié)了改革開(kāi)放取得的巨大成就和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)當(dāng)前實(shí)現(xiàn)國(guó)際商務(wù)可持續(xù)發(fā)展的諸多熱點(diǎn)問(wèn)題，如會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的建設(shè)與趨同、銀貿(mào)協(xié)作、人民幣升值、“走出去”戰(zhàn)略、反傾銷(xiāo)、國(guó)有企業(yè)債務(wù)重組等問(wèn)題進(jìn)行了交流。
（二）理論研究與論文評(píng)選
1.年度理論研究與論文評(píng)選
理論研究作為學(xué)會(huì)重要的職能之一，自2007年開(kāi)始，學(xué)會(huì)與商務(wù)部財(cái)務(wù)司聯(lián)合組織開(kāi)展理論研究和論文評(píng)選，推動(dòng)理論研究工作開(kāi)展，提升論文評(píng)選層次。2008年全國(guó)論文評(píng)選，設(shè)立論文評(píng)選工作組織獎(jiǎng)，改進(jìn)論文評(píng)選機(jī)制，將署實(shí)名評(píng)選改為“雙盲評(píng)”，規(guī)范論文報(bào)送格式。
2.兩項(xiàng)課題研究
學(xué)會(huì)承擔(dān)了商務(wù)部財(cái)務(wù)司兩項(xiàng)理論研究課題，一是人民幣升值與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究課題，二是中小企業(yè)融資問(wèn)題與對(duì)策研究課題。根據(jù)所涉地區(qū)出口產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)分布特點(diǎn)以及受升值影響的重點(diǎn)行業(yè)等特征，人民幣升值與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究課題分別由遼寧、上海、江蘇、廣東承擔(dān)；中小企業(yè)融資問(wèn)題與對(duì)策研究課題由寧波市外經(jīng)貿(mào)局與會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)承擔(dān)。
（三）《國(guó)際商務(wù)財(cái)會(huì)》月刊編輯發(fā)行
《國(guó)際商務(wù)財(cái)會(huì)》自2007年更名改版以來(lái)，內(nèi)容和形式都有很大改進(jìn)，得到了廣大讀者的認(rèn)可。內(nèi)容上，2008年雜志綜合版增設(shè)企業(yè)理財(cái)、個(gè)人理財(cái)?shù)雀笨黾有畔⒘?；擴(kuò)大對(duì)外交流，圍繞當(dāng)前商務(wù)形勢(shì)和會(huì)計(jì)工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，約稿、采稿，對(duì)制定相關(guān)政策的權(quán)威人士進(jìn)行采訪，為廣大讀者提供及時(shí)和權(quán)威的指導(dǎo)，增強(qiáng)實(shí)用性。形式上，統(tǒng)一文章的格式，對(duì)論文的摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)、注釋等具體要求做出規(guī)范。
（四）專(zhuān)業(yè)書(shū)籍編撰發(fā)行
1.《財(cái)經(jīng)法規(guī)財(cái)會(huì)制度選編》
我會(huì)受商務(wù)部財(cái)務(wù)司委托，出版了兩冊(cè)《財(cái)經(jīng)法規(guī)財(cái)會(huì)制度選編》，編入了400余個(gè)重要的財(cái)經(jīng)法規(guī)和財(cái)會(huì)制度文件。
2.《反傾銷(xiāo)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》
為更好的幫助企業(yè)應(yīng)對(duì)反傾銷(xiāo)，學(xué)會(huì)組織了幾位反傾銷(xiāo)專(zhuān)家編寫(xiě)了該書(shū)。目前該書(shū)的初稿已經(jīng)編寫(xiě)完畢，正在抓緊時(shí)間總撰編審。
3.《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》
隨著新企業(yè)準(zhǔn)則、新財(cái)務(wù)通則在企業(yè)的推廣實(shí)施，新稅法的出臺(tái)，企業(yè)迫切需要有一本既反映外經(jīng)貿(mào)行業(yè)特點(diǎn)，又緊跟各項(xiàng)財(cái)稅政策的業(yè)務(wù)指導(dǎo)用書(shū)。我會(huì)對(duì)《對(duì)外經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》（原《外經(jīng)貿(mào)財(cái)會(huì)基礎(chǔ)手冊(cè)》）進(jìn)行修訂。
（五）培訓(xùn)
1.會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)
繼續(xù)教育培訓(xùn)是我會(huì)培訓(xùn)工作的重點(diǎn)。自1999年我會(huì)開(kāi)展中央國(guó)家機(jī)關(guān)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)以來(lái)，每年培訓(xùn)人數(shù)均名列20多家培訓(xùn)單位的第2、3名，多次受到國(guó)管局的好評(píng)。2008年我會(huì)以加強(qiáng)培訓(xùn)質(zhì)量為前提，結(jié)合學(xué)員需求、緊密?chē)@熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展培訓(xùn)；適時(shí)增加了形勢(shì)政策指導(dǎo)講座。培訓(xùn)形式不斷改進(jìn)，為企事業(yè)單位提供最方便的服務(wù)。2008年共舉辦了25期培訓(xùn)班，其中：走讀班7期、公司班18期；共有3 399人參加了培訓(xùn)，比上年增長(zhǎng)了7.5%。
2. 反傾銷(xiāo)應(yīng)訴會(huì)計(jì)培訓(xùn)
自2006年始，我會(huì)在全國(guó)舉辦了多期“反傾銷(xiāo)會(huì)計(jì)人才”培訓(xùn)班。2008年分別在杭州、無(wú)錫、青島、西安、上海舉辦了5期，共計(jì)667人參加了培訓(xùn)。
（六）會(huì)議與會(huì)員活動(dòng)
2008年3季度由財(cái)務(wù)司和我會(huì)共同召開(kāi)了“商務(wù)系統(tǒng)企事業(yè)單位財(cái)務(wù)處長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)”。該會(huì)已舉辦8次（2001～2008年）。
4季度，美國(guó)金融危機(jī)引發(fā)世界經(jīng)濟(jì)衰退，外經(jīng)貿(mào)企業(yè)外部市場(chǎng)環(huán)境惡化。為讓企業(yè)更好應(yīng)對(duì)此次危機(jī)，我會(huì)于10月在北京組織一次國(guó)際金融形勢(shì)報(bào)告會(huì)，中央外經(jīng)貿(mào)企業(yè)，天津、北京外經(jīng)貿(mào)企業(yè)及有關(guān)單位財(cái)會(huì)部門(mén)負(fù)責(zé)人80多人出席。
（七）組織建設(shè)
為保持我會(huì)與省市學(xué)會(huì)合作渠道的暢通，按照自愿、不雙重繳費(fèi)、保持總會(huì)與省市學(xué)會(huì)聯(lián)系渠道暢通的原則辦理各省市學(xué)會(huì)會(huì)員單位加入我會(huì)的入會(huì)手續(xù)，實(shí)行雙會(huì)員制。
二、2009年工作安排
（一）理論研究與論文評(píng)選
1.年度理論研究與論文評(píng)選
堅(jiān)持各級(jí)商務(wù)主管部門(mén)和會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)聯(lián)合開(kāi)展商務(wù)財(cái)會(huì)理論研究和論文評(píng)選機(jī)制，繼續(xù)優(yōu)化評(píng)審流程，激發(fā)各單位參與理論研究和論文評(píng)選的積極性。
2.兩項(xiàng)課題
學(xué)會(huì)將在總結(jié)上年課題研究工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)結(jié)合商務(wù)財(cái)會(huì)工作的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，醞釀承擔(dān)兩項(xiàng)理論研究課題任務(wù)，一是關(guān)于企業(yè)“走出去”財(cái)稅金融政策課題研究，二是服務(wù)外包與會(huì)計(jì)工作課題研究。企業(yè)“走出去”財(cái)稅金融政策課題將分為3個(gè)子課題：以家電、輕紡為主體的制造加工業(yè)；以商業(yè)服務(wù)為主體的批發(fā)零售業(yè)；以承包工程為主體的建筑業(yè)。
繼續(xù)做好《國(guó)際商務(wù)財(cái)會(huì)》的編輯和發(fā)行工作。在提高雜志總體質(zhì)量的同時(shí)，加大發(fā)行力度，擴(kuò)大期刊的國(guó)內(nèi)外發(fā)行。
（三）開(kāi)展合作辦刊
為實(shí)現(xiàn)月刊的發(fā)展與創(chuàng)新，2009年將開(kāi)展合作辦刊。合作辦刊的目的是為各省區(qū)市商務(wù)主管部門(mén)財(cái)務(wù)處，外經(jīng)貿(mào)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)，中央和地方外經(jīng)貿(mào)企業(yè)，大專(zhuān)院校，提供一個(gè)開(kāi)展理論研究活動(dòng)、發(fā)表理論研究成果、交流財(cái)會(huì)改革經(jīng)驗(yàn)、介紹企業(yè)財(cái)會(huì)案例、展示財(cái)會(huì)人員風(fēng)采的平臺(tái)，同時(shí)也提高辦刊質(zhì)量、拓展發(fā)行渠道。合作雙方實(shí)現(xiàn)雙贏。
（四）專(zhuān)業(yè)書(shū)籍編撰發(fā)行
學(xué)會(huì)將根據(jù)擬定的提綱，完成《對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的編寫(xiě)工作。繼續(xù)編好《財(cái)經(jīng)法規(guī)財(cái)會(huì)制度選編》。并做好這兩本書(shū)以及《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理》與《反傾銷(xiāo)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的發(fā)行工作。
（五）業(yè)務(wù)培訓(xùn)
學(xué)會(huì)在繼續(xù)做好會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，承辦反傾銷(xiāo)應(yīng)訴會(huì)計(jì)培訓(xùn)的同時(shí)，根據(jù)地方與企業(yè)的迫切要求，針對(duì)中小企業(yè)會(huì)計(jì)工作薄弱、內(nèi)部控制不完善，應(yīng)對(duì)外部風(fēng)險(xiǎn)能力較弱的情況，申請(qǐng)承辦“中小外經(jīng)貿(mào)企業(yè)會(huì)計(jì)人員職業(yè)技能培訓(xùn)”和“企業(yè)內(nèi)部控制風(fēng)險(xiǎn)管理人才培訓(xùn)”。
（六）舉辦“海峽兩岸企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則”研討會(huì)
上半年學(xué)會(huì)醞釀舉辦“海峽兩岸企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則研討會(huì)”。研討會(huì)的目的是推動(dòng)海峽兩岸開(kāi)展經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作。日前已就相關(guān)事宜做了初步調(diào)研，計(jì)劃于2009年第二季度在西安、上?；蚰暇┡e辦此次研討會(huì)。
（七）會(huì)議與會(huì)員活動(dòng)
為搭建商務(wù)系統(tǒng)財(cái)會(huì)處長(zhǎng)交流平臺(tái)，更好地為會(huì)員服務(wù)，2009年我會(huì)將繼續(xù)和商務(wù)部財(cái)務(wù)司聯(lián)合舉辦商務(wù)系統(tǒng)財(cái)會(huì)處長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)以及積極組織會(huì)員開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。