時間：2023-03-02 14:57:20
導語：在規(guī)范辦學行為匯報材料的撰寫旅程中，學習并吸收他人佳作的精髓是一條寶貴的路徑，好期刊匯集了九篇優(yōu)秀范文，愿這些內(nèi)容能夠啟發(fā)您的創(chuàng)作靈感，引領您探索更多的創(chuàng)作可能。
按照縣局及中心校的要求，結(jié)合學校自身實際情況，我校扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使開學工作有序有效的進行，先將本學期開學工作情況匯報如下：
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩(wěn)
為了做好開學的各項準備工作，我校與8月28日下午召開了全體行政班子成員會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，并根據(jù)縣局及中心校的工作計劃制定了本學期學校和各部門計劃。29日上午召開了全體教職工會議，傳達縣局和中心校開學工作會議精神、學習中心校、學校工作計劃，對開學前的工作做了具體安排。28日―31日組織教師業(yè)務學習，制定計劃、編寫教案，確保9月1日正式報名。
總務處對校舍進行安全隱患排查，對所有教室、辦公用房進行了衛(wèi)生清掃，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，添置必須的辦公用品等，做好開學前的一切準備工作。
我校積極落實“雙減政策”和五項管理要求，切切實實規(guī)范辦學行為，發(fā)揚人本意識。注重教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔和家長的經(jīng)濟負擔。
堅決按照上級有關文件精神制定作息時間表，安排師生的作息；注重學生對全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時。從辦人民滿意的學校高度狠抓了教師職業(yè)道德建設，繼續(xù)抓教師中強化“人為本、德為先、質(zhì)為上”的教風。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
學校在開學報名時，嚴格執(zhí)行義務教育階段免收學雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定。對基訓等教輔書本著自愿的原則讓學生征訂，自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費的行為。
四、完善制度、落實管理興校
開學初學校行政就各自分管的工作修改、制定各項規(guī)章制度。同時還完善了考勤、上課、辦公、聽評課、業(yè)務學習等相關制度，規(guī)范了教師的行為準則，真正做到了以制度管理學校，確保了學校的各項工作正常有序進行。
五、抓好安全工作，創(chuàng)建平安校園。
學校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學的第一堂課就是安全課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險對工作等等。特別強調(diào)未滿十二歲的兒童不得騎自行車上下學，不得騎共享單車和共享電動車等。我們還動員家長與學校配合抓好對學生對安全教育和管理工作，暑假期間我們給每一位家長發(fā)了《給家長的一封信》向家長和學生提出了有關安全應該注意的事項，同時每天在家校聯(lián)系群中進行防溺水安全教育，使學生過了一個平安假期、快樂假期，同時全體家長對安全意識得到了更進一步加強。
規(guī)范辦學行為，治理教育亂收費，關系到人民群眾的切身利益，關系到每個教師的聲譽，關系到學校的形象。因此，我校領導高度重視這項工作。一直把規(guī)范辦學行為，治理教育亂收費作為日常工作來抓。在開學時我校召開全體教師大會，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報如下。
一、成立工作小組，加強領導不放松
學校成立了“規(guī)范辦學行為，治理教育亂收費”工作領導小組，與全體教師簽定了《禁止有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，規(guī)范教育行為目標責任書》，并對照相關文件要求，開展自查自糾工作。
二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊
治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩(wěn)定，也關系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。當前，一些學?；蚪處焸€人進行有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的現(xiàn)象屢禁不止，已經(jīng)成為一個社會熱點問題，不但加重了群眾負擔，敗壞了社會風氣，也嚴重損害了教育的聲譽與形象，引起一些群眾的強烈不滿。，我校領導對此高度重視，正確認識。在學習了文件基礎上，又進一步領會了精神，統(tǒng)一了思想，嚴肅了紀律，提高了認識，增強了社會責任感，堅決貫徹執(zhí)行“廉潔從政，廉潔從教”的方針，堅決打擊有償家教、亂訂教輔教材、亂收費的“三亂”行為。
三、張貼收費標準，公開透明不隱瞞
每學期開學之初，學校都及時在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費標準，做到公開透明不隱瞞。并制定嚴格的收費制度，規(guī)范教育亂收費的行為：一是嚴格按照縣教育局文件精神收費，嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍;二是加大收費公開力度，做到收費公開透明;三是進一步加強學校收費使用管理，落實學校收費管理領導責任追究制;四是加強監(jiān)督檢查，加大處罰力度。
四、撰寫自查報告，自我剖析不留情
學校要求每一位教師對自己在教育教學中的行為，針對有償家教、亂訂教輔教材、亂收費等情況作深入、全面的自我剖析，不留情面，找出存在的問題并立即糾正，做到有則改之，無則加勉，廉潔從教，凈化自身行為與靈魂，樹立領導廉潔從政、教師廉潔從教的形象。五、深入學生當中，明查暗訪不遺漏
學校對全體學生采用不定時間、不定地點、問學生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：
1.未發(fā)現(xiàn)擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍的亂收費現(xiàn)象。
2.未發(fā)現(xiàn)亂訂教輔資料、強制學生統(tǒng)一購買教輔資料或要求學生到指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象。
3.未發(fā)現(xiàn)教師在講課、輔導、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導或變相強迫學生購買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。
4.未發(fā)現(xiàn)教師利用國家法定節(jié)假日、寒暑假、雙休日或上課前、放學后等時間，在校內(nèi)外對學生進行有償家教、收費補課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象。
5.未發(fā)現(xiàn)教師利用職務之便，動員、誘導、暗示或強制所任教班級學生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補課的現(xiàn)象。
6.未發(fā)現(xiàn)以家長要求或同意為理由，組織有償辦班補課的現(xiàn)象。
強化黨風政風，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀。認真貫徹落實《民主評議學校行業(yè)作風活動安排意見》咸渭教發(fā)[2011]118號）要求，按照“標本兼治，糾建并舉”原則，緊緊圍繞“立德為本、博學為用”辦學理念，以辦人民滿意的教育為根本，校全面開展民主評議行風工作。各部門結(jié)合實際工作情況，積極查找涉及政風行風評議的相關問題，采取切實有效的措施，認真地進行整改，逐條逐項抓好落實。
一、自查自評情況
（一）規(guī)范教育教學行為，提高教學質(zhì)量
1、嚴格執(zhí)行市教育局關于普通中小學執(zhí)行課程計劃有關問題的文件規(guī)定，結(jié)合學校教育教學實際情況，開齊課程、開足課時。
2、嚴格控制了中小學生補課及教輔資料的發(fā)放，控制教輔材料的購買，嚴格禁止濫訂濫用教輔資料，禁止為學生統(tǒng)一訂購或要求學生自行購買統(tǒng)一資料。
3、根據(jù)學校實際情況科學制定招生計劃，合理安排班級人數(shù)，無快慢班、重點班。
4、嚴格執(zhí)行義務教育學生免試就近入學的規(guī)定，無條件接收合乎條件的學生入學。學生的轉(zhuǎn)學、插班、休學、畢業(yè)等情況均按學校學籍管理制度嚴格執(zhí)行。
（二）規(guī)范收費行為，杜絕違規(guī)行為
1、學校嚴格按照上級部門的要求，嚴格執(zhí)行義務教育階段收費政策，堅決制止亂收費。
2、嚴格執(zhí)行中小學收費項目及標準，杜絕以各種名目自立項目亂收費。
3、每學期開學初，學校對收費項目和費用均張榜公布，并公布舉報電話，接受社會監(jiān)督。
（三）規(guī)范師德行為，提高服務意識
1、加強對教師的職業(yè)道德教育，倡導“格物致知、誨人不倦”的良好教風，要求教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學校制定了嚴格的措施，堅決杜絕以教謀私，向?qū)W生索取錢物、有償家教等現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，當年的“創(chuàng)先評優(yōu)”實行一票否決制，并扣罰績效工資。
2、開展家?；踊顒?。歡迎每位家長隨時走進課堂聽課，增進社會、家長與學校、教師的交流，認真聽取家長和學生的意見，不斷進行課堂改革，提高教學質(zhì)量。
3、積極開展學習型組織活動，通過開展“政治業(yè)務學習”、校長辦公會、全體教師大會集體學習等活動，引導教師提高自身的工作責任心、個人修養(yǎng)、教學業(yè)務水平和班級管理能力，進一步規(guī)范教師的行為，增強服務意識。
（四）堅持校務公開，加強民主監(jiān)督
1、學校成立了校務公開領導小組，把學校工作的重點、難點、教職工關心的熱點問題，作為校務公開的重要內(nèi)容，努力做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。
2、學校建立問題逐級反映解決機制，師生思想、工作或?qū)W習中存在問題，可逐級向上反映。當事人員或領導能夠解決的，現(xiàn)場予以解決；還能解決的，可向上一級領導匯報。確保師生反映的問題能夠及時予以解決，杜絕推脫扯皮現(xiàn)象。
3、定期召開家長會，搭建起家長與學校溝通的橋梁。家長會上，教師除了與家長溝通學生的學習情況外，還向廣大學生家長宣傳學校的辦學方向、教育理念，接受家長對學校各項工作的監(jiān)督。
（五）加強黨風廉政建設，完善責任追究制度
1、圍繞“廉政文化進校園”活動，堅持教育、制度、監(jiān)督并重，領導干部率先垂范，切實履行“一崗雙責”要求。
2、加強監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。學校堅持把黨風廉政監(jiān)督檢查納入學校領導干部目標管理考評體系之中。將年終考核情況與領導干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用直接掛鉤。
3、加強反腐倡廉工作任務的落實，定期聽取群眾意見，開展批評與自我批評，嚴格執(zhí)行上級主管部門的有關文件精神，嚴格規(guī)范自己的言行，帶頭搞好黨風廉政建設和工作作風建設。
4、認真開展“廉政文化進校園”活動。引導廣大師生認清形勢，提高組織紀律意識、大局意識和依法辦學意識，增強黨員干部廉潔自律能力，在校園營造出了反腐倡廉的濃厚氛圍。
（六）暢通言路，積極化解矛盾
1、領導干部經(jīng)常深入基層辦公室，認真聽取群眾意見，掌握群眾思想動態(tài)。
2、按照逐級負責、分層解決的原則，確保師生反映的問題能夠得到及時解決。
3、在平時的工作中，對一些難點問題、熱點問題我們積極辦理，化解矛盾，做到了件件有落實。
二、存在的問題
雖然企校移交已經(jīng)完成，但是部分教師的思想里還或多或少殘留著“企業(yè)化”的影子，情緒還不穩(wěn)定。這主要反映在2010年“績效工資”剛剛實施時，教師普遍認識與上級文件要求存在一定差距，意見較大。
三、整改措施
1、細化活化教職工的思想政治工作。學校領導經(jīng)常與教職工溝通，走進教職工的工作與生活。與教師進行真誠的交談，達到情感上的交流，事業(yè)上的共識。幫助廣大教師確立主人翁意識，增強教書育人的責任感、使命感，進而轉(zhuǎn)化為工作的動力。
2、實施“暖心工程”。將教師的婚、喪、嫁、娶等生活問題納入到學校日常工作的范疇中，關心、幫助教師的生活，讓教師生活上常常能感受到組織的溫暖，無后顧之憂。組織教師進行體檢、外出參觀學習、定制工作服等，從工作的細節(jié)中，體現(xiàn)出學校對廣大教師的人文關懷。
四、今后努力方向
1、堅持求真務實，轉(zhuǎn)變作風。繼續(xù)發(fā)揚求真務實，言行一致的優(yōu)良作風，堅持實事求是，大力提倡無私的敬業(yè)奉獻精神。廣泛聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，為群眾辦實事，扎實抓好行風建設，進一步提高工作質(zhì)量和效率。
__年教育督導工作以黨的十八屆三中全會精神為指導，深入學習貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，認真落實宜昌市委、市政府《關于加快推進教育現(xiàn)代化的意見》，緊緊圍繞__年當陽市教育局重點工作和省市督導工作要點，進一步解放思想，求真務實，切實發(fā)揮教育督導“監(jiān)督、檢查、評估、指導”的職能，創(chuàng)新督導工作機制，大力推進教育現(xiàn)代化。以“辦人民滿意的教育”為宗旨，為全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量提供保障，為促進教育公平、實現(xiàn)教育均衡與教育現(xiàn)代化履行職能，為建設教育強市作出貢獻。
一、履行教育督導職責，落實督導評估任務
（一）開展市級示范幼兒園評估工作
根據(jù)宜昌市人民政府教育督導室《關于進一步規(guī)范幼兒園等級評定和開展市級示范幼兒園評估的通知》（宜府督[__]2號），依據(jù)《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準（試行）》，對申報的一、二、三級幼兒園開展評估認定；并推薦商業(yè)幼兒園、河溶星星幼兒園，創(chuàng)建宜昌市示范幼兒園。
（二）開展辦學行為專項督導檢查
圍繞全市教育工作中心，對全市義務教育階段學校落實課程計劃及執(zhí)行情況、學生作息時間、辦班補課、收費補課、亂發(fā)資料等有損教育形象的行為開展專項督查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以規(guī)范辦學行為，提高廣大人民群眾對我市教育的滿意度。
（三）迎接宜昌市人民政府教育督導室、宜昌市教育局對當陽市教育局__、__年度工作督導評估。
（四）完善鎮(zhèn)處教育責任目標考核方案，建立對鎮(zhèn)處中心學校教育工作進行督導考核機制。
制定鎮(zhèn)處中心學校年度工作考核方案，組織實施對中心學校年度工作考核，建立激勵機制，規(guī)范和提高各中心學校管理水平和責任意識。
（五）協(xié)助做好省示范高中、幼兒園復評以及其它督導評估工作。
二、開展教育創(chuàng)建活動，促進教育均衡發(fā)展
（一）做好迎檢準備，鞏固提高教育均衡發(fā)展成果
為了做好迎接國家教育督導委員會對我市義務教育均衡發(fā)展縣市的認定工作。一是落實過程督導，主要是按照《湖北省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估方案》，深入到各中小學校指導落實推進義務教育均衡發(fā)展的各項具體工作，重點是指導整理和完善檔案資料，學校校園文化建設的進一步完善與提升，學?；厩闆r介紹，做好評估認定現(xiàn)場準備，并面向師生和社會各界做好廣泛宣傳動員，強化學校內(nèi)部管理，進一步改善辦學條件，提升辦學水平。二是自下而上反復統(tǒng)計、核對《湖北省縣域均衡發(fā)展督導評估表》中各項數(shù)據(jù)，計算校際間差異系數(shù)，建立__年均衡監(jiān)測數(shù)據(jù)庫并完成分析報告，為領導決策提供依據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證均衡發(fā)展。三是做好教育局內(nèi)迎接評估驗收認定的準備工作。主要是與辦公室一起完成市政府自評報告、匯報材料，完善《當陽市推進義務教育均衡發(fā)展工作專題片》，與相關科室按28個c級指標分別整理出各c級指標的檔案資料，編印出《當陽市義務教育學校基本情況介紹匯編》，完善《當陽市推進義務教育均衡發(fā)展工作文件匯編》等，全力做好國家教育督導委員會對我市義務教育均衡發(fā)展縣市的評估認定工作。
（二）創(chuàng)建義務教育現(xiàn)代學校
根據(jù)宜昌市委、市政府提出的到__年基本實現(xiàn)義務教育現(xiàn)代化的工作目標，和宜昌市人民政府教育督導室、宜昌市教育局的工作要求。為了確保完成__年至__年我市創(chuàng)建宜昌市義務教育現(xiàn)代化學校數(shù)超過60%的具體任務，決定下列單位為今年創(chuàng)建學校。
小學：新民小學、壩陵小學、泉州希望小學、王店鎮(zhèn)中心小學、胡場小學、太子橋小學。
中學：實驗中學、兩河中學
九年一貫制學校：煙集中小學。
上述學校要依據(jù)《宜昌市義務教育現(xiàn)代化學校評估方案》，扎實抓好創(chuàng)建工作，確保一次性通過驗收。
三、加強督導隊伍建設，提升督導工作能力
認真組織廣大督學和督導干部學習《教育督導條例》和素質(zhì)
教育理論，更新觀念，研究教育督導規(guī)律，創(chuàng)新工作機制，完善工作制度，充分發(fā)揮教育督導的督促和指導作用。要重視督導人員的學習和培訓，督促督導工作者認真學習黨和國家的方針政策，學習督導理論，學習先進地區(qū)的教育督導工作的經(jīng)驗，不斷提高教育督導工作者的政治思想素質(zhì)和業(yè)務理論水平，提升教育督導工作的科學化水平。
二〇一四年三月十五日
主要工作時間安排
（一）1至3月：
1、1月，組織實施對中心學校__年度教育工作考核，并下發(fā)考核結(jié)果通報。
2、落實并上報我市__年現(xiàn)代化學校創(chuàng)建單位。
3、為迎接宜昌市對當陽市教育局__至__年度教育工作考核做好檔案資料、文字材料等準備工作。并做好迎檢工作。
4、積極準備宜昌市召開義務教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作推進會的檔案資料，上報相關文字材料；并組織部分校長準備好典型材料，參加現(xiàn)場會。
5、3月，召開__年教育督導工作會議；下發(fā)__年教育督導工作要點。
（二）4至6月：
1、4月，對__年現(xiàn)代化創(chuàng)建學校進行調(diào)研，提請局黨組確定創(chuàng)建學校的相關建設項目。并配合宜昌市人民政府教育督導室開展義務教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建前期考察。組織開展幼兒園等級評估。
2、5月，進一步完善、落實督學責任區(qū)制度。對部分中小學開展教輔資料專項督導。
3、6月，協(xié)助宜昌市人民政府教育督導室組織開展市級示范幼兒園復評。
4、做好義務教育均衡發(fā)展接受國家復核認定工作。
（三）7至8月：
1、對現(xiàn)代化創(chuàng)建學校的相關建設項目進行視導。
2、組織教育督導人員開展有關學習。
（四）9至12月：
1、9月，上報義務教育均衡發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)及結(jié)果；對__年現(xiàn)代化創(chuàng)建學校進行專項督導。
2、10月，對創(chuàng)建現(xiàn)代化學校的小學評估、中學初評。并將結(jié)果上報宜昌市人民政府教育督導室。
3、11月至12月，協(xié)助宜昌市人民政府教育督導室組織開展義務教育現(xiàn)代化學校評估。
首先，對國家七部門檢查組各位領導檢查指導我市治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作表示誠摯的歡迎！按照專項督查的通知精神，我們認真進行了自檢自查，現(xiàn)就***市有關工作情況簡要作以匯報。
一、我市基礎教育的基本情況
我市行政區(qū)劃現(xiàn)為8區(qū)10縣。截至2010年末，我市共有基礎教育中小學2175所，其中：小學校1592所，初中學校430所，高中學校133所，特殊教育學校19所，工讀學校1所。在校學生903，616人。共有教職工86973人。此外，有幼兒園867所，在園幼兒132，345人，教職工9902人。
二、落實政府責任情況
1.***市2010年教育撥款693，038萬元，較上一年的642，562萬元，增長了7.86%。2007年起，我市取消了農(nóng)村義務教育階段學校雜費；2008年起，取消了城市公辦學校義務教育階段雜費。從2010年起，將農(nóng)村義務教育階段學校生均公用經(jīng)費基準定額提高到小學400元、初中600元，并對不足100人的農(nóng)村小學教學點按100人補助公用經(jīng)費。
2.2011年，我市新建4所中小學校，改造城區(qū)8所薄弱學校，投入資金約2.1億元，經(jīng)費來源為教育費附加和校舍加固資金。2010年，我市足額下?lián)苻r(nóng)村義務教育公用經(jīng)費26942.1萬元；下?lián)苤新氈鷮W金2636.3萬元，受助人數(shù)約3.5萬人；下?lián)艹鞘辛x務教育免除學雜費補助資金4670萬元。所有各項經(jīng)費均足額下發(fā)使用，未發(fā)生地方政府及有關部門截留、挪用、擠占教育經(jīng)費行為。
3.對城區(qū)1000名義務教育階段特殊教育在校生發(fā)放助學金，對盲生購置教具補助；為1.3萬名城區(qū)義務教育階段家庭經(jīng)濟困難進城務工就業(yè)子女發(fā)放助學金；對2.5萬名農(nóng)村義務教育階段寄宿生發(fā)放生活補助。
4．地方政府及有關部門未發(fā)生越權設立教育收費項目、越權制定教育收費標準等行為。
三、規(guī)范辦學行為及收費情況
1.經(jīng)市政府同意，***市物價局、財政局、教育局、地稅局聯(lián)合制發(fā)了《***市幼兒園收費管理暫行規(guī)定》，禁止公辦幼兒園未經(jīng)有關部門批準開辦實驗班、特色班、興趣班等另行收取費用，不得收取與幼兒園入園掛鉤的捐資助園費、贊助費、支教費等。對家庭經(jīng)濟困難的幼兒應酌情減免有關費用。各級公辦幼兒園按國家相關規(guī)定開展的幼兒英語口語訓練等必要的服務性代收費，要本著資源、公開、公示的原則，按實際發(fā)生、多退少補。
2．嚴格執(zhí)行省教育廳關于中小學教輔材料管理的有關規(guī)定。近年來，我們每年召開兩次由區(qū)、縣（市）相關領導參加的專門會議，專項部署此項工作，嚴禁中小學校和教師組織征訂未經(jīng)省教育廳審批的學輔材料，抵制任何單位和個人到學校推銷學輔材料的行為，嚴禁在學校內(nèi)公示省教育廳推薦以外的學輔材料。并利用到校視導的機會進行檢查。從掌握的情況看，區(qū)和學校統(tǒng)一為學生征訂學輔材料的現(xiàn)象基本杜絕。
3.《義務教育法》修訂和免費義務教育政策出臺后，國家從2006年提出用三年時間，全面完成義務教育階段民辦公助學校清理規(guī)范工作。為穩(wěn)妥起見，我市學習借鑒其他城市的做法，按照“分步實施、平穩(wěn)過渡”的原則，按照先易后難的原則，分批次進行了清理。2007年清理了17所，2008年清理了11所，2009年清理了最后的21所（3所規(guī)范為民辦學校，18所回歸公辦學校）。對于最后一批18所民辦公助學校，為平穩(wěn)過渡，我們采取了“老生老辦法”的過渡性收費辦法，雖然這一辦法比較符合我市的實際情況，但由于超過了國家規(guī)定的最后時限，國家要求我們返費整改。為認真落實國家和省對我市義務教育階段民辦公助學校在過渡期間收費問題的整改意見，市委、市政府提出“統(tǒng)一思想，提高認識，明確責任，嚴肅執(zhí)行國務院領導批示，做好穩(wěn)定工作”的要求，我們采取積極措施，返還了超過清理規(guī)范時限繼續(xù)收取的2010年學費?；貧w公辦的原民辦公助學校不再招收新生，新生都是以舉辦學校按學區(qū)和對口校招收，在校生一律執(zhí)行公辦的收費標準。
4.對哈市義務教育學校招生，遵循有利于保障適齡兒童平等、相對就近接受九年義務教育的權利，有利于促進義務教育均衡發(fā)展，有利于減少“大班額”的原則進行招生，嚴格執(zhí)行適齡兒童免試就近入小學和小學畢業(yè)生免試升入對口初中政策，入校后實行“兩先一抽不調(diào)”的分班原則，堅決不允許收取與入學掛鉤的捐資助學款、變相收取借讀費的行為，實行“公辦校不招擇校生、要擇校找民辦”的辦法。保障外來務工人員子女接受義務教育的權利，維護教育公平。以公辦中小學為主解決農(nóng)民工子女入學，受與哈市學生同等的待遇。
5．認真組織學習國家和省《關于進一步規(guī)范中小學服務性收費和代收費管理有關問題的通知》，并召開專題會議，研究制定工作方案。按照國家和省的要求，在及時轉(zhuǎn)發(fā)了省《通知》（黑價聯(lián)〔2011〕25號）的基礎上，市物價局、教育局，市委、市政府糾正行業(yè)不正之風辦公室三部門，共同研究制定了《***市關于進一步規(guī)范中小學服務性收費和代收費管理有關問題的通知》（哈價聯(lián)發(fā)〔2011〕22號），經(jīng)市政府批準后，及時下發(fā)到區(qū)、縣（市）與市直學校，要求認真貫徹落實。我們?nèi)∠顺踔泻透咧挟厴I(yè)年級補課費、義務教育階段學校班費、單元練習測試卷費、飲用純凈水費、本子費、課本費七項收費。義務教育階段公辦中小學學生健康體檢費不再向?qū)W生收取，健康體檢費從學校公用經(jīng)費中支出。目前我市中小學?？墒杖〉姆招允召M和代收費都在省界定的范圍和標準之內(nèi)。
6.在“三限”政策執(zhí)行上，我們按照招生計劃，對市區(qū)內(nèi)的省、市重點高中，由市招生辦通過計算機系統(tǒng)設定錄取分數(shù)段，實行電子錄取方式，學校及教育行政部門不參與錄取，避免了人為的干預。在“限人數(shù)”上，不超過上限30%錄取。在“限收費”上，絕大多數(shù)的省、市重點學校，按7000元／年的標準收費，其他普通高中按1000～5500元／年的不同標準收費，沒有一所學校突破省制定的最高7000元的收費標準。為確保對招收擇校生的監(jiān)管力度，我們從制度入手，加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務和審計制度。市、區(qū)教育局每年都將擇校生的收費列入專項審計內(nèi)容，進行一次全面的驗收和檢查，規(guī)范學校辦學行為。
四、治理教育亂收費工作情況
——竹溪縣教師進修學校民主評議工作匯報
按照省中小學民主評議工作電視電話會議要求及市、縣教育局《關于在中小學開展民主評議工作實施意見》的安排，我校以加強師德師風建設為核心，以社會廣泛參與為基礎，以民主評議為手段，以解決教育行風問題為目標，扎實開展了“學生評教師、教師評校長、社會評學?！钡拿裰髟u議活動，有效地促進了學校校風、教風、學風建設?，F(xiàn)將民主評議工作情況匯報如下：
一、學校民主評議開展情況：
（一）加強領導，統(tǒng)一思想，增強學校民主評議的自覺性
全省中小學民主評議工作電視電話會議后第二天，學校領導班子迅速召開了專題會議，確立了以民主評議活動為契機，打一場學風、教風、校風建設硬仗，加快學校改革步伐的工作思路。開學第一天，就在校園醒目位置掛置了設立“校長信箱”、召開高三年級學生座談會，建起了學校、學生、領導、教師、家長相互溝通的“綠色通道”，從教職工打掃教室、學生寢室迎接學生報到為起點，掀起民主評議行風建設。
學校成立了由校長孫延德任組長，黨支部書記解世友、紀檢組長周端方為副組長，學校其他班子成員為成員的民主評議工作領導小組。下設了行評工作辦公室，具體負責學校行評工作的實施。制定并印發(fā)了《竹溪縣教師進修學校民主評議工作實施方案》，明確了指導思想、評議重點、評議方法步驟及工作要求。
學校通過召開“三會”（動員會、座談會、討論會）形式，借助校園廣播、專欄、《學校管理簡報》等平臺，大力營造民主評議氛圍，切實提高教職工參與民主評議的自覺性、主動性和積極性。通過大力宣傳，充分動員，全體教職工清醒的認識到：民主評議不僅是上級交給我們的一項政治任務，是創(chuàng)辦人民滿意教育的重要舉措，也是加快學校發(fā)展，樹立學校良好形象，打造優(yōu)秀團隊的得力手段，更是提高自身修養(yǎng)、完善自我的一個良機。全體教職員工積極行動，按照學校要求，認真開展了民主評議各項活動。
（二）抓住重點，查改結(jié)合，深入開展自查自糾工作
學校堅持以評促改，以評促發(fā)展的思路，抓住重點，評改結(jié)合，以科學發(fā)展觀為指導，與時俱進，開拓創(chuàng)新，帶領全體教職工確立了“實施可持續(xù)發(fā)展教育”的新的辦學理念，制定了“一年大變樣，三年鑄輝煌”的辦學目標和“管理治校，質(zhì)量立校，禮儀興?！钡陌l(fā)展思路。班子成員身先士卒，以身作則，用自己的一言一行去影響帶動中層干部，從而輻射到每一個教職工。形成了一支耐心負責、創(chuàng)新管理的班主任隊伍，一支實踐“三基”學習，關愛學生，教書育人的教學隊伍，一支不分內(nèi)外、熱情服務的管輔隊伍，一支不辭辛苦，進鄉(xiāng)入校的招生安置隊伍。涌現(xiàn)出了一批值得稱頌的先進群體，如：省派“特崗生”培訓期間主動早上班、晚下班、樓上樓下幫助學員搬運行李，鋪床疊被的老教師，有在學生生病住院期間主動24小時輪流值班照護的教師群體，有為做學生思想工作虛心求教、鉆研《心理學》的年青教師，周六凌晨4點住宿生突發(fā)疾病，不到15分鐘，就得到了醫(yī)生的及時救治……。
為適應市場，適應學生，加強教學管理，實現(xiàn)“既求人人成才，更求個個成人”的目的，學校打破原有的教學管理模式，根據(jù)高中、中專教學的不同特點，實行高中、中專分部管理。高中部突出”精“，重在強調(diào)基礎文化知識；中專部突出“?！保卦趯嵱眉寄芘嘤?。學校領導聯(lián)系到年級，落實“三基”任務，實行課堂開放制度，“推門聽課”，鼓勵教師豐富教學內(nèi)容、完善教學手段、增強課堂師生互動，落實以學生為中心的教育理念。學生聽課認真了，發(fā)言積極了，學習興趣濃了。
抓細節(jié)，上檔次，構建“平安校園”。一是校長與教職工，分管校長與班主任、相關責任人，政教處與學生及家長分別簽訂《安全工作責任書》，明確各自職責；二是實行封閉式管理，學生佩證出入，訪客出入登記，防治安全隱患；三是落實晨檢制度，加強疾病預防；四是加強雙休日學生管理，專人負責，定時檢查。學校領導和班主任反復叮囑，將每一個學生安排落實后才去忙其他工作；五是強化值班負責制，值班人員從早操到晚上查寢，全面負責；六是學校領導只要沒下鄉(xiāng)、出差，都必須到校比學生早，離校比學生晚，主動履行管理、教育學生的義務；七是學生參與管理，輪流值班，加強溝通；八是每周按班量化考核，總結(jié)評比，每月評選“文明班級”、“文明寢室”；九是加強守法意識教育，及時處理學生違紀行為，教育他人；十是及時消除安全隱患，給學生提供一個平安的生活環(huán)境。
學校領導作風的轉(zhuǎn)變，不僅帶來教職工的教風轉(zhuǎn)變，更使學生的學風的發(fā)生了重大變化。在校園里，每個學生都得到尊重，個性都得到張揚。這些可喜的變化得到學生和家長的稱贊。天寶、新洲等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的的學生在國慶節(jié)回家時，當著家長、母校的老師夸耀了應用科學校。其它高中、中專的學生來我們學校看到發(fā)生的巨大變化后，有20多名轉(zhuǎn)到我校。學校聯(lián)合辦學的學生實現(xiàn)了翻番的目標，達到了1473人。
學校始終保持清醒地頭腦，在趁勢而上的同時，認識到發(fā)展的不足，主動揭短露丑、開門納諫，主動向?qū)W生、家長和社會征求意見和建議。一是在《今日竹溪》等新聞媒體上《竹溪縣教師進修（應用科技）學校民主評議行風承諾書》，接受社會各界的監(jiān)督。二是聘請了縣人大代表、縣政協(xié)委員、相關單位、學生家長、退休教師擔任學校行風監(jiān)督員。三是公開民主評議熱線電話、舉報電話，設立了校長信箱。四是召開學生代表會、教職工會、退休教師、學生家長和社會人士座談會，向各層次人員發(fā)放調(diào)查問卷表等“四會一卷”的形式廣泛開展意見和建議征求收集工作。五是全體教職工發(fā)揚“揭短不怕丑、整改不怕苦、上下一條心、爭先創(chuàng)一流”的精神，嚴格按照學校制定的工作方案和日程安排，圍繞“三風”建設、“三基”學習、規(guī)范辦學行為及招生工作、教育收費、征訂和使用教材、教輔資料情況、師德師風建設、校務公開及民主管理、對群眾反映問題解決和回復、服務質(zhì)量等重點，結(jié)合工作實際，認真開展自查自糾，撰寫了自查自糾材料。
目前，已收回調(diào)查表80份，總體評價滿意61份，基本滿意19份。共收集意見建議12條，這些意見和建議，為我校有針對性的開展自糾整改提供了詳實依據(jù)。學校在此基礎上，形成了自查材料，建立了民主評議工作整改臺帳。
（三）標本兼治、糾建并舉，增強學校民主評議的實效性
學校始終將行風評議工作放到關系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關鍵、學校能不能發(fā)展的高度上來認識，邊查邊改，以查促改、以改促評。從反饋的信息來看，我校能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，辦學行為規(guī)范。招生工作實行了“陽光操作”。財務制度完善，管理規(guī)范，紀律嚴明，無違規(guī)收費及征訂和使用教材、教輔資料情況。學校大力推行校務公開及民主管理，形成了以工會、職代會為主的校務公開活動載體，校務工作在全體教職工監(jiān)督下開展的局面。學校始終把教職工師德師風建設放在工作的首位，常抓不懈。對學生、學生家長及社會反映的意見和建議做到了及時回復、認真解決，取得了良好的效果。
學校將收到的12條意見和建議進行梳理分類，主要體現(xiàn)在學校管理方面5條，其中包括學校進一步加強管理、多關心普通教師、按時發(fā)放津貼、積極爭取政府扶持，擴大辦學規(guī)模等；后勤方面3條，包括進一步改善食堂伙食、改善教育教學基礎設施、有代收保險費的現(xiàn)象等；政教方面1條，學生心理健康資詢和教育問題；教學方面3條，包括建議開放圖書館、信息課加大實際操作、加強學習管理等。針對意見和建議，學校及時召開了中層以上的干部會，通報了意見征集情況，并將征集的意見和建議分類打印，分解到各責任人、責任處室，要求相關責任人、責任處室認真對反映的意見和建議，及時整改和反饋情況，對于不符合實際的意見和建議，對學生進行正面引導和教育；對收集的意見能解決的盡快解決，解決有困難的創(chuàng)造條件解決，一時無法解決的做好解釋工作。班子成員根據(jù)分工情況，督促分管部門認真搞好整改自糾工作。截至日前已整改到位6條，其它的也都在積極整改中。
二、學校民主評議下一階段的工作安排：
總的指導思想是，結(jié)合學習貫徹黨的十七大精神，以踐行“三基”學習，打造優(yōu)秀團隊，建設和諧校園為目的，強化監(jiān)督，全面自糾，建立健全學校行風建設長效工作機制。
（一）以踐行“三基”為依托，加強制度建設，努力提高教師隊伍的政治、業(yè)務素質(zhì)和職業(yè)道德水準。在學校各項工作中，本著對每一位家長負責，從每一件小事做起的態(tài)度，對教育的每一個環(huán)節(jié)進行精細化管理，落實“首問責任制”和“首視責任制”，全面推行教育、教學常規(guī)工作督查制度，“剛性”化課堂教學、安全衛(wèi)生、班容班貌等項工作，使學校工作作風得到根本轉(zhuǎn)變,辦事效率不斷提高。
（二）全面落實“誰主管、誰負責”的原則，牢固樹立“安全第一，預防為主”的方針，切實抓好安全教育、檢查、管理和整治工作，堅決遏制各類安全事故發(fā)生，確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全。在學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》的基礎上，進一步明確各自崗位職責，做到每周一小結(jié)一強調(diào)；每月一次全面大檢查，一次書面匯報；每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座；班主任每天一強調(diào)；科任老師每節(jié)課下課前向?qū)W生提一至二句有關安全方面的警示性語言，做好防范工作，確保萬無一失。
（三）完善學校的監(jiān)督機制，規(guī)范學校的管理。一是進一步加強校務值班制的落實。值班干部每天掛牌上崗，深入到教室、寢室，檢查教師到崗、教育教學情況及班風班貌，深入到學生食堂維持就餐秩序，了解食堂飯菜質(zhì)量和工作人員的服務質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。二是進一步辦好《學校管理簡報》，發(fā)揮其引導、表彰、督促、宣傳等功能，推動民主評議工作。三是加強“校長信箱”、投訴電話管理，主動接受群眾的監(jiān)督。加強與行風監(jiān)督員的聯(lián)系，主動接受社會各界的意見和建議。
（三）進一步規(guī)范日常教學管理，加強班主任隊伍的建設和管理。規(guī)范和落實教師聽課評課、集體備課、作業(yè)批改、資料征訂等各項制度，加大檢查和獎罰力度。要求班主任從全面關心學生的成長出發(fā)，多點耐心少點急躁，多點愛心少點歧視，多點寬容少點嚴厲，多點和藹少點訓斥，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和道德品質(zhì)。同時，發(fā)動全體教師對學生“幫學習、幫思想、幫生活、心理疏導”，班主任和課任教師有目的、有計劃地找各類學生談心交流，根據(jù)實際情況給予學生幫助和輔導，加強與家長和溝通與交流。
（四）針對學生和家長提出意見和建議，及時督促解決落實并及時反饋信息。在整改的基礎上，修訂和完善各項管理制度，規(guī)范辦學行為，提高辦學水平，提高教職工服務意識和服務質(zhì)量，辦人民滿意教育，盡最大可能滿足人民群眾對教育的需求。
一、推進義務教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展工作經(jīng)驗在全國得到推廣。4月2日，國務院教育督導委員會在教育部召開全國縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估新聞會，2014年全國義務教育均衡發(fā)展督導評估工作報告和公布2014年全國義務教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）名單，推介湖北、上海、浙江、貴州等省市工作經(jīng)驗。
__區(qū)代表湖北省組團出席會議，湖北省教育督辦公室主任胡興、湖北省__市__區(qū)教育局局長陳勇、__區(qū)人大代表羅蓉、__區(qū)趙勉河小學校長蘇慶華應邀出席新聞會。__區(qū)與會人員向大會匯報__區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展工作取得的成績和經(jīng)驗。新華社、人民日報、光明日報、中國青年報、中國教育報、中國教師報、中央電視臺、中央人民廣播電臺、中國教育電視臺等國內(nèi)主流媒體現(xiàn)場采訪報道。
在新聞會上，湖北省__市__區(qū)婦聯(lián)主席、人大代表羅蓉做了《生無擇校，教無擇生——__學子圓夢“學有優(yōu)教”》的典型發(fā)言。__區(qū)委政府把“學有優(yōu)教”作為深入推進義務教育均衡發(fā)展目標，讓“校園環(huán)境美起來，城鄉(xiāng)教師動起來，后勤服務實起來，文化特色亮起來，教育管理精起來”，__學子圓夢了“學有優(yōu)教”。進一步深化教育管理機制體制創(chuàng)新，實施“片區(qū)管理”、“一校制管理”，推進以“小組合作學習與管理”為抓手的課堂教學改革，促進了全區(qū)義務教育的高位優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
__區(qū)趙勉河小學校長蘇慶華在現(xiàn)場接受了新華社記者的專訪。蘇慶華介紹了__區(qū)義務教育“均衡發(fā)展讓山區(qū)學校變了樣”的親身經(jīng)歷和感受。她說，__區(qū)教育督導部門把“推進均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平”作為督導重點，關注偏遠山區(qū)學校的發(fā)展建設，使得趙勉河小學同其他同類偏遠山區(qū)學校絕處逢生，凸顯生機與活力。如今，__區(qū)大山深處的趙勉河小學，有一流設施設備為學校發(fā)展奠基，有多元的教師團隊為學校發(fā)展給力，有凸顯的亮點特色為學校發(fā)展添翼。
為進一步推進義務教育高位均衡發(fā)展，督導辦公室一是加大了“普九”和均衡發(fā)展監(jiān)測工作力度，并籌備于7月份組織各片區(qū)監(jiān)測人員進行專業(yè)技術培訓；二是全面啟動了義務教育薄弱學?；巨k學條件督導評估工作，印發(fā)了《__區(qū)迎接省市全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件督導評估工作方案》（夷政督〔2015〕7號），成立了領導小組，明確了局辦公室、計財科、勤辦、裝備站等職能部門的職責和工作和要求。
二、全面啟動中小學掛牌督導示范區(qū)創(chuàng)建工作。根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）工作方案》要求，督導辦公室向局務會申報了中小學掛牌督導示范區(qū)創(chuàng)建工作議題，經(jīng)局務會研究決定，全面啟動實施中小學掛牌督導示范區(qū)創(chuàng)建工作。一是進一步完善督學責任區(qū)制度，強化責任督學職責與管理，要求各責任督學嚴格按照《教育督導條例》做好責任區(qū)常規(guī)督導工作；二是先后組織開展了兩次責任督學專業(yè)培訓，于3月20日請宜都市教科所趙小燕所長解讀了《義務教育學校辦學基本標準》，于6月3日在黃花初中以校園文化建設為主題，請研訓中心汪宏軍主任區(qū)對校長及督學進行了學校文化建設專題培訓；三是4-5月，先后組織責任督學赴興山、遠安、湖南桂陽縣、望城區(qū)學習督學責任區(qū)制度建設工作經(jīng)驗，給相關督學布置了學習專題，任務具體，要求明確；四是積極籌備全區(qū)教育督導工作辦公會，已擬出匯報材料、會議議程等；五是籌備開展責任督學2014-2015學年度考核工作，已網(wǎng)發(fā)考核通知，擬于7月份完成。
三、扎實做好年度教育工作責任目標考核工作。一是根據(jù)《市人民政府辦公室
關于開展2013、2014年度縣市區(qū)政府教育工作責任目標考核的通知》（宜府辦函[2015]18號），積極籌備匯報材料和檔案資料，于4月21日接受了市政府對區(qū)政府2013、2014年度教育工作責任目標考核，得到評估組領導和專家的高度評價；二是為了強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū)）和局局屬單位更好地履行工作職責，完成2015年教育目標，采用申報和布置相結(jié)合的方式擬定了各單位2015年的教育工作任務目標，在2014年的基礎上編制、修改和完善了針對各單位2015年的教育責任目標考核細則共7個，于3月份以文件形式下發(fā)到各單位，對今年的教育工作分類別列出了具體目標，對目標的完成提出了具體要求，為年末的考核工作奠定了基礎；三是組織開展2015年度教育責任目標過程督導，印發(fā)了開展2015年教育工作責任目標過程督導的通知，明確了兩大督導重點，即重點查看鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府（街辦、開發(fā)區(qū)、試驗區(qū)）召開2015年年度教育工作會議情況及中期落實情況和2014年教育工作責任目標年度考核通報中所提出突出問題的整改情況，將于第三季度采用現(xiàn)場查看、訪問和查閱資料相結(jié)合的方式進行。四、以文化建設為抓手，大力推進義務教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作。2015年，是全市“創(chuàng)現(xiàn)”工作收官之年，我區(qū)搶抓機遇，加大創(chuàng)建工作力度，印發(fā)了《__區(qū)中小學（幼兒園）校園文化建設方案》（夷教發(fā)〔2015〕6號），于3月20日利用主分會場模式召開了校園文化建設暨2015年度“創(chuàng)現(xiàn)”工作推進會。通過建立局領導與部門聯(lián)系創(chuàng)建學校制度，組建文化建設校際“智慧聯(lián)盟”，四輪專項督導等方式，全面促進“創(chuàng)現(xiàn)”學校提升辦學水平?！禵_教育簡報》2015年第2期以《加大創(chuàng)建力度 提升學校品位——__區(qū)義務教育現(xiàn)代化學校創(chuàng)建工作抓早抓實》為題，推介__區(qū)“創(chuàng)現(xiàn)”工作經(jīng)驗。6月3日，在黃花初中組織開展了2015年“創(chuàng)現(xiàn)”學校校園文化建設展示評審活動，鄧村小學等11所學校分獲一、二、三等獎，評比展示效果超出預期。
同時，對三峽高中、機關幼兒園省級示范年度復查工作進行了安排部署。
五、扎實做好民辦教育培訓機構審批工作。本著服務理念，熱心指導各民辦教育培訓機構加強辦學管理，規(guī)范辦學行為，提高服務質(zhì)量。
一是嚴格審批程序，履行審批職責。2015年，受理了樟村坪中心幼兒園、分鄉(xiāng)良友幼兒園的辦學資質(zhì)注銷申請，按程序完成其注銷工作；規(guī)范進行了2015年的換證工作，對證件到期的小溪塔紅星幼兒園等15所幼兒園逐一進行了換證；受理并完成了城建幼兒園的園長變更；對“__匯智先科生產(chǎn)力促進中心有限公司”申請在__區(qū)開辦民辦培訓機構按程序完成了準入工作。
二是強化年檢工作，提高辦學效益。根據(jù)《市教育局關于做好2015年民辦教育機構年檢工作的通知》（宜教辦發(fā)〔2015〕21號）精神，區(qū)教育局由行政審批科牽頭、教育科和綜治科等科室共同組成年檢工作專班，于5月上旬對全區(qū)18所民辦教育培訓機構從“辦學資質(zhì)、辦學條件、學校管理、教育教學、安全衛(wèi)生、教師隊伍、招生宣傳、經(jīng)費管理”等八個方面進行了現(xiàn)場檢查和審核。檢查過程中對發(fā)現(xiàn)的問題，當場發(fā)出了《__區(qū)教育局行政審批科督辦整改通知書》，限期整改，各民辦培訓機構整改完成后書面報告中心學校，中心學校進行復查，區(qū)教育局在中心學校復查的基礎上，對年檢結(jié)果進行了公示，公示期滿后下發(fā)了年檢通報，通報中再次分校一一列舉了存在的問題并針對性的提出了整改要求，最后，對全區(qū)民辦教育培訓機構及機構的掛靠單位、片區(qū)中心學校今后的民辦教育工作工作提出了具體要求。
三是全面啟動全區(qū)民辦教育培訓機構辦學資質(zhì)清理工作，預計于8月底完成。
一、德育工作方面：
1、建立健全組織，發(fā)揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職工參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。
2、學校領導分工明確、職責分明，定期召開校務會議，重大問題由校務人員討論決定，堅持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對校務工作制度進行較為系統(tǒng)、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監(jiān)督，整個工作受到好評。
3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個吸收一個。
4、搞好政治學習。平時結(jié)合具體工作，加強對教師的職業(yè)道德教育。
5、發(fā)揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，激勵他們勇挑重擔，成為教學骨干。
6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的思想品德教育。團支部、少先隊組織利用黑板報，組織學生活動，廣播站等抓好學生的思想道德教育，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高了學生的思想素質(zhì)。
7、重視學校的安全教育。經(jīng)常進行有關交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。
二、教學工作方面。
1、認真貫徹執(zhí)行上級有關文件精神，開展廉政文化進校園活動，進一步規(guī)范辦學行為。
2、加強思想政治學習，狠抓教師師德師風建設，杜絕出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象。全面貫徹教育方針、嚴格執(zhí)行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規(guī)范教師的教學行為。教導處多次檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。
3、重視教學研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結(jié)，并取得成果，有100多人次的論文在市級以上評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續(xù)加強個人教研專題研究工作，并結(jié)合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。
4、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。舉行了新教師匯報課，鄒鵬參加了國家級的教學比武并獲獎。
5、加強教學科研工作，下半年我校對備課模式進行了改革，倡導同年級教師分工協(xié)作，集體交流，相互學習，實現(xiàn)智慧共享，同時鼓勵老師在電腦中展示個性，把重點放在鉆研教材研究教材，開展教學反思上，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，完善教學過程。
6、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務處人員、語數(shù)輔導員經(jīng)常深入各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學期不少于20節(jié)。
7、加強電腦、音樂、美術等學科教學管理工作，抓緊業(yè)余訓練工作。定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了中小學生三獨競賽取得好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第二名的成績，學校還專人負責衛(wèi)生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時利用宣傳窗隊會等向?qū)W生進行衛(wèi)生常識教育。
8、保證業(yè)余藝術教學，促進學校工作有特色。今年內(nèi)，學校在藝術管理中做到內(nèi)容、教師、時間三保證。學校領導加強指導、檢查，以保證藝術的發(fā)展方向。今年參加的各級藝術比賽都取得了很好的名次，我校也堅持開展了周三下午的興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好特長。
三、其它
1、學校加強了校園基礎設施建設。下半年維修了學校電腦，建立了校園網(wǎng)絡和學校網(wǎng)站，下半年給每個班配置了廣播設備，購置了校園通訊網(wǎng)等。
2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現(xiàn)在學校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。
我們向規(guī)范要質(zhì)量，力爭把我校辦成一所社會認可、群眾滿意，有一定社會效益的綜合高中。同時也力爭培養(yǎng)一批骨干教師和一批合格的學生。
二、本期我校教學管理思路和上段的主要工作
（一）教學管理思路：
在學年工作指導思想統(tǒng)帥下，全面貫徹黨的教育方針，堅持“育人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，積極推進素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為；落實學校工作計劃，以教學為中心，以提高管理水平為重點，發(fā)揚埋頭苦干、務真求實的作風，切實抓好作風建設；繼續(xù)推進課堂教學改革，規(guī)范工作秩序，提高工作效率，向管理要質(zhì)量，積極維護教學紀律的嚴肅性和教學管理的權威性；突出抓好“四項常規(guī)”，強化過程管理；緊扣高考目標，建立多種人才培養(yǎng)模式，不斷提升學校形象；完善檔案室、閱覽室、信息服務中心功能，增強服務意識。
（二）上階段主要工作回顧
根據(jù)學校教學指導思想，上段我們主要做如下工作：
1、加強師資隊伍建設，提高教學質(zhì)量
在暑期開學前，我們用一個周的時間進行了教師培訓，學習了教師職業(yè)道德規(guī)范，觀摩了一些名師課堂，對教師的教學技術和教學行為藝術進行了規(guī)范和要求，培訓的最后三天我們根據(jù)教師上期的工作態(tài)度、出勤狀況、團結(jié)合作的意識及教學成績進行教師選聘。開學之后圍繞高三的大考，一、二年級的新課改工作，我們又用了三個星期對教師進行分年級、分學科的培訓，這些做法得到了教師的認可，提高了教師的思想及業(yè)務素質(zhì)。
2、強化作風建設，進一步提高領導班子的管理水平
學校的領導團隊是學校管理工作的核心，也是全校師生員工的楷模，因此本期我校特別重視對領導班子的管理與作風建設，并把作風建設作為學校工作的重要目標。
目前班子成員有15人，為提高管理水平，加強作風建設，學校定期召開專題會，結(jié)合行政辦公會強化責任，要求領導率先垂范，勤字為先。我們制定了各種例會的召開時間，各項活動的檢查時間，制定了校級領導帶班、中層領導值班的制度；實施了各項常規(guī)管理的總結(jié)檢查及通報制度。為強化民主管理，我們定期召開班主任、教研組長、教師代表和學生不同層次的座談會，虛心聽取教學管理的意見和建議，力爭共創(chuàng)規(guī)范和諧的教學環(huán)境。本期我們無論是校級領導還是中層領導，都要求代課，負責一個年級或一個學科，定期調(diào)研和通報相關工作，領導真抓實干和率先垂范，起到了模范帶頭作用。我校采取三處一室，下設三個年級組和9個教研組，實行條塊結(jié)合的管理模式，要求各方面負責人各盡其職，分工合作。同時，我們還加強對領導值日、聽課、教案、作業(yè)等業(yè)務工作的檢查，由校長隨機檢查，了解情況，及時通報，不留情面，充分調(diào)動了師生員工的積極性。
3、強化常規(guī)管理工作，狠抓教學常規(guī)，夯實教學基礎
（1）制定并落實各項教學計劃。學期初，我們在全體教工大會上通過了本學期教學工作計劃，向教師明確學期教學工作目標，學期的任務與要求，完成任務的責任分工與目標措施。在此基礎上，學校設計出學期教學工作一覽表，發(fā)至各辦公室和教研組，以利于督導學期工作有序進行。年級、教研組、教師也按照要求制定年級、教研組、個人工作計劃。所有學科進度上墻，年級組制定周工作歷，對年級工作計劃進行落實。從學校到年級，從年級到教研組，從教研組到教師層層有計劃，周周有工作安排，人人任務清、目標明，確保了教學工作有條不紊的進行。
（2）加強常規(guī)檢查。常規(guī)檢查有四種形式：一是通過考勤檢查全校教師上課、輔導、坐班、夜晚加班等出勤情況；二是每月底檢查各學科聽課筆記、單元過關和作業(yè)；三是領導班子采取“推門聽課”方式，了解教師教學效果和學生學習情況；四是采取抽查的形式，對特定時間教師的出勤或某一單項工作進行檢查，檢查的結(jié)果都及時進行匯總和通報，以書面的形式上報校級領導，下達到各處室、年級，并提出整改意見。
（3）加強教學調(diào)研。從上學年開始，我們實施了對年級進行階段性的課堂調(diào)研。為了推進教學的有序進行，落實教學常規(guī)。今期，我們擴大了調(diào)研范圍，從課堂調(diào)研轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W調(diào)研。十月份我們首先用兩個周時間對高三進行調(diào)研，接著又用兩周時的對高一進行調(diào)研。關于教學調(diào)研，我們是先是定方案，然后安排日程。每個年級學科各拿出一節(jié)課，結(jié)合我?！叭瘟健苯虒W法，按照“說—評—講—說—評+前后反思”的教研模式，進行課堂調(diào)研。同時對年級、各學科組、教師工作進行全方位的調(diào)研，并進行通報，召開教師會議，對表現(xiàn)優(yōu)秀的年級、教研組、個人進行表揚，對存在的問題提出整改意見。
（4）加大對年級“四項常規(guī)”的管理力度。我校學生基礎差、底子薄。為了盡快的提高學生成績，我們把抓高三的相關做法前移到高一、高二?！八捻棾Ｒ?guī)”即課堂調(diào)研、培優(yōu)補弱、考練和團體戰(zhàn)。對這四項常規(guī)，我們制定相關方案，提出明確要求，采取周六集中檢查和平時抽查的方式，并把檢查結(jié)果進行通報，對存在的問題進行及時整改。
4、強化校本教研，積極推進課改工作
為了適應新課程改革，提高我校教師的教學水平。本期將課改工作列入學校工作的重要議事日程，具體做法如下：
（1）健全教研機構，加強統(tǒng)一管理。今期我們著力加強了教研組、備課組等學科建設，堅持每周一次教研活動，一次集體備課活動，由教務處和分管領導直接檢查，同時每月檢查一次教研活動記錄情況。
（2）注重校本培訓。校本培訓以學科組為單位，以轉(zhuǎn)變觀念、落實課改、全面推進素質(zhì)教育為重點，上階段我們一是認真組織了觀摩課和新課改經(jīng)驗交流等活動；二是加強與分校間的教學交流，利用分校優(yōu)質(zhì)教育教學資源提高教師業(yè)務水平；三是籌建了閱覽室，給教師提供學習交流的機會，擴大教師的視野，獲取新的教育觀念。
（3）積極開展教學反思活動。我們要求每位教師課后要有教學反思的記錄，一個月學科組組織一次教學反思活動。這兩項工作，我們定期檢查，及時通報。
（4）繼續(xù)加強課堂教學改革。課堂教學改革從去年十月份開始，我們借鑒兗州一中、昌樂二中的高效課堂模式，在起始年級部分學科推行實施。今年暑期前后，我們用了將近兩個月的時間召開不同層次的會議，對高效課堂的實施進行了總結(jié)與反思。并明確提出了我校課堂改革的模式為“三段六步”教學法。月下旬以來我們先后對教研組長、備課組長、班主任、全體教師進行了培訓。月上旬和中旬對學生分組與學習環(huán)節(jié)等方面進行了培訓。同時開展了“三段六步”教學法的督查與指導，通過年級課堂調(diào)研和校級公開課的方式，全面展開課改工作，目前這種課堂模式已被大多數(shù)教師所接受。我們的目的就是讓每個教師動起來，讓學生動起來，讓我們的課堂活起來，力爭讓我們的教師迅速成長，學生成績得到提高。
5、拓展人才成長渠道，培養(yǎng)合格人才
鑒于我校學生的基礎薄弱，從普通高考選拔人才，給學生提供出路比較困難。今期開學，我們把學校培養(yǎng)人才的標準定為培養(yǎng)合格的人，為此我們提出多種渠道，開展多項活動，培養(yǎng)合格的人才。我們要求各年級、各處室每月為學生舉辦一次活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的綜合能力，開設閱覽室，擴大學生的閱讀面，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)。同時我們又開了體育班、美術班、影視藝術班，為學生成長提供平臺，目前這些工作正在有序進行。
6、高度關注畢業(yè)班工作
備戰(zhàn)高考是學校工作的重中之重，也是樹立學校形象的窗口。關于畢業(yè)班工作，我們的主要做法是：
（1）組織成立畢業(yè)班工作領導小組，制定年級工作計劃，分解高考目標，保證教學和管理有序而規(guī)范的開展。
（2）積極開展好畢業(yè)班相關問題的研討活動，狠抓教師業(yè)務學習，發(fā)揮集體智慧，本期我們集中研討了實施新課程改革各省的高考試題，召開了高三年級工作計劃，各學科備考計劃，明確了高考方向，各位高三教師的高考思路清晰，執(zhí)行得力。
（3）加強了高三教學的管理力度，強調(diào)制度的落實和各項活動開展措施的上墻，對高三“四項常規(guī)”工作，年級每周檢查，并向業(yè)務校長匯報，增強了高三工作的針對性。
（4）加強年級主任、副主任周一例行工作匯報制度，強化責任。
（5）加強對單元過關和階段性滾動訓練的檢查，搞好學科、班級團體戰(zhàn)。要求每兩周一次單元過關，一個月一次階段性訓練，教師、班主任對學生成績進行統(tǒng)計和分析，并上好評講課，尤其是關注邊緣生成績的變化，及時召開學科、班級團體戰(zhàn)會議，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，及時提出整改意見。
（6）積極開展培優(yōu)補弱工作。對優(yōu)秀生主要是進行信心目標教育、做題規(guī)范和細節(jié)教育。對邊緣生從樹立信心和培養(yǎng)興趣開始。與學生共同探討，落實提高成績的方法與措施；制定切實可行的計劃，研究和探索提高成績的有效途徑和方法。我們已經(jīng)做的是定期召開邊緣生交流會，定時間、定地點對邊緣生進行面批面改和心理輔導，包班領導一個月一次入班對學生進行學法、考法和心理指導。
7、起始年級工作
（1）開學前在二、三年級教師選聘的基礎上，對全體未上崗的教師進行了逐一試講、打分，并結(jié)合上期工作表現(xiàn)和教學成績，選聘了高一教師，并利用專門時間對班主任、課任教師進行了專項培訓，提高了教師的業(yè)務能力，優(yōu)化了教師隊伍。
（2）建立了年級組配合處室負責的管理模式。一、二年級每周制定書面的周工作安排；并定期匯報檢查單元過關、培優(yōu)補弱座談會和兩個團體戰(zhàn)的落實情況。
（3）狠抓學生的養(yǎng)成教育，從抓學生的學習習慣和作息習慣入手，要求每位學生制定一日計劃，合理安排時間。
（4）強化課余時間的管理。學校在三飯后及夜晚就寢時間，成立組織，由校級領導帶班，中層領導值班，處室、年級參與，對學生的紀律、學習、安全等各方面進行管理，并把結(jié)果及時通報，作為政教處評價班級管理工作的重要依據(jù)。通過此項管理，進一步規(guī)范了學生的行為，避免了一些違紀事件的發(fā)生。
（5）以班級文化建設為突破口，以主題班會和墻報為陣地，要求各班制定班歌、誓詞、班訓，成立學科興趣小組等，開展多種形式的活動。政教處、年級組定期檢查指導，積極營造校園文化氛圍。
（6）積極實施“三段六步”教學法。以校級公開課和課堂調(diào)研為形式，定期舉辦教師論壇，加強新課改實驗，力爭在較短的時內(nèi)，培養(yǎng)一批骨干教師。
（7）強化工作的責任與落實。要求一、二年級主任、班主任每周研究一次年級工作，每周向業(yè)務校長匯報年級工作。教務處定期對一、二年級進行教學調(diào)研并通報；隨時抽查一、二年級的“四項常規(guī)”的執(zhí)行情況；定期召開教師和學生座談會；定期發(fā)放教研通訊和學法指導材料。
三、存在問題及反思
1、各種規(guī)章制度還不夠完善，學校管理水平有待提高。
2、教師結(jié)構不合理，骨干教師少，教研教改的難度大，形成不了學科優(yōu)勢，形成不了高質(zhì)量的學科團隊。
3、教學模式還不能完全打破舊框框、舊方法的束縛，個別教師缺乏創(chuàng)新精神，新課改的推進阻力依然不小。
4、生源數(shù)量太少，生源質(zhì)量較差，低差面過大，學生的自我教育、自我約束能力不強，學習和行為習慣的養(yǎng)成教育落實不夠到位，既無法快速提高成績，又給課堂教學改革增加了難度。
5、教務工作協(xié)調(diào)性和標準不高，思想認識和業(yè)務能力有待進一步提高。
6、各項活動的開展還不夠規(guī)范，還有許多教學的管理思路與措施沒有通過活動去實施。
7、個別教師工作熱情不夠，沒有全身心投入工作。
四、下階段工作打算
1、繼續(xù)加強領導工作作風建設，增強協(xié)調(diào)性和凝聚力。
2、加強師資隊伍建設，營造氛圍，明確導向，樹立典型。通過骨干教師、優(yōu)秀教師、教改之星等評選活動，優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課等評比活動，以及專題講座、教師論壇等形式的活動，逐步營造健康自信、積極向上的教學氛圍，提高全校教師的整體業(yè)務水平。
3、加強常規(guī)管理的力度，進一步規(guī)范教學過程。進一步加強教學檢查，在常規(guī)管理下突出要抓好集體備課、考勤管理、單元過關的管理、培優(yōu)補弱的管理、考試與分析研究的管理、師生座談會的管理，努力把常規(guī)工作推向一個新臺階。
4、深入開展課堂改革，認真落實“三段六步”教學法。下階段我們要繼續(xù)強化對教師和學生的培訓，加強階段性工作的研究，重點是強化小組建設，教師導學案的編制，課堂教學流程的規(guī)范，學生自主學習與合作探究的指導。同時注意拓展教科研的廣度，挖掘深度；內(nèi)煉素質(zhì)，外塑形象；采取走出去、請進來的方式；加強教學理論學習和積極開展“三課”活動。
5、狠抓學生養(yǎng)成教育，努力營造良好的校風和學風。學習習慣的養(yǎng)成是自我管理的習慣，合作學習的習慣，敢于爭先的習慣，空檔時間管理的習慣。我們要以班級文化建設活動為載體，通過各類校園之星評比活動，樹立典型，積極引導，加強養(yǎng)成教育。
6、加強畢業(yè)班工作的領導。尤其是突出抓好對高考信息的把握，教學進度的把握；抓好高三“四項常規(guī)”工作；抓好大考的階段性總結(jié)與分析工作；抓好高三課堂調(diào)研和對教學常規(guī)的檢查，進一步明確思路與方向，增強教師的自信心與責任感，力爭年高考有一個滿意的結(jié)果。